校训文化心得体会精选(通用17篇)

总结心得体会有助于我们更好地规划未来，明确目标，实现个人的进步与发展。那么，怎样才能写出一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们要全面客观地总结对待过程的积极与消极方面，不仅要看到自己的成绩和成功，也要学会从失败和挫折中吸取经验。其次，要注重反思与思考，找出问题的根源，并提出相应的解决办法。此外，要注意语言的简练、准确和明确，做到表达清晰、有条理。最后，记得要结合实际经验和个人感悟，让读者感受到你的真实性和深度思考。下面是一些精选的心得体会范文，希望对大家写作有所帮助。

校训文化心得体会精选篇一

作为一名即将步入社会的大学生，我深深感受到了校训文化的重要性。在校园生活中，校训是我们每天所接触的常态，不同于社会的世俗规则，学校的校训更是为了引导我们成为一位全面发展的人。而我的校园生活中，更是深刻领悟了校训对我意义之深远。

第一段：对校训的认识和理解。

我的大学的校训是：“温故而知新，敬业而乐群，博学而笃志，创新而达实。”从这句话中，我深深地感受到我们学校对我们学子的殷切期望。其中，“温故而知新”表达了对历史文化的尊重和追求，而“敬业而乐群”则代表了对个人素养和社会责任的关注；“博学而笃志”又是对我们学子学识广博且坚定信念的培养，“创新而达实”则是对创新精神和实践能力的追求。这些校训给予了我为人处世和追求人生目标的指导方向。

第二段：校训对我的影响。

在学习期间，我曾对学习日益厌倦，在课堂上对知识的掌握漠不关心，直到我意识到校训的价值：笃志博学，《中庸》所言：“知之为知之，不知为不知，是知也。”劝告我们学子要牢记勤于思考、主动学习。我由此发现学习新事物的乐趣和必要性，通过不断努力，我获得了较好的学术成绩，并最终获得了毕业证书和专业资格证书。

第三段：如何贯彻校训。

校训是文化教育的重要内容，同等重要的是把校训落实到生活中。通过校园的文化活动、创新大赛、志愿服务等活动，我积极参与其中，提高自己的社交能力、创新能力和服务意识，不断实践所学知识。我坦荡诚实地思考我的缺点和不足，并通过实践不断磨炼自己，一步一个脚印走向校训所要求的全面发展。经过自己的尝试和实践，我深刻领悟到:梦想只是一种幻想，只有不停奋斗的展现，才能走向成功。

“高校教育就是要培养新时代需要的人才！这就要求必须让学生掌握必要的文化素养、职业能力和创新能力。没有企业需要的素质和能力，就会变成仅仅为了自己及家庭生计而劳动的工具，甚至难以找到工作。”在社会发展和创新的今天，学生们需要具备多元化的素养，具备跨学科的知识，具备高质量的职业能力和实践能力，以适应社会和行业发展的需求。

第五段：我的收获和展望。

通过与校训的接触和理解，我的认知也逐渐得以提升。我不再像中学时期那样无所事事，而是不停学习，课上与课下相结合来提高我的学习成效。我明白了一个道理，只有持续而坚定的行动，才能成就真正的自己。在校训的熏陶下，不仅学生的意识得到了提高，更重要的是我们在走向未来社会时，不会迷茫，走向自己最初许下的梦想。我的未来很好――我准备在校训的鼓励下，朝着自己前进。

校训文化心得体会精选篇二

随着时代的变迁，作为一名大学生，通过组织参加团校培训已成为我们日常生活的一部分。团校训是锻炼和培养团员青年的重要途径，因此，我有幸参加了团校训，通过这一经历，我获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，团校训让我收获到了一种强烈的集体意识。在团校活动中，我有幸结识了来自不同学院，不同专业的一群活力四溢的青年人。我们一起探讨问题、互相合作、互相进步。集体意识让我明白到，作为一名团员青年，我们不能只关注个人的成长和发展，更要关注整个团队的利益和成就。正如李克强总理所说的：“团结就是力量”。只有团结一致，我们才能取得更大的成就。

其次，团校训让我认识到了自身的不足之处。在团校训中，我们会经历各种训练和考核，有时会遇到自己无法解决的问题。这些困难与挑战不仅考验着我们的智慧和能力，也让我们认识到自己的不足之处。例如，在团队合作中，我意识到我有时会过于独断专行，不够耐心听取他人建议。这个认识让我深感到自己需要不断改进和提升自己的团队合作能力。

此外，团校训让我明白到一个团队的价值。在团校训中，我们围绕着一个共同目标进行学习和训练。我们通过共同努力，互相支持，取得了一次又一次的成功。这让我深刻地感受到，一个默契和团结的团队可以发挥出巨大的能量，创造出令人惊叹的结果。正如霍金所言：“一个人的力量很小，而一个团队的力量是无穷无尽的”。团队的力量不仅在团校训中发挥作用，在我们日常学习和工作中也是不可或缺的。

再者，团校训让我更加明确了青年人的责任与使命。作为一名大学生，担负着引领未来的时代任务。在团校训中，我了解到青年人要树立正确的价值观，要对社会和国家负责任，要为人民的利益和幸福奋斗。我深感到自己还有很多不足之处，但我相信通过自己的努力和学习，我会成为一名有用之才，为社会做出应有的贡献。

总之，团校训是我们成长的一个重要阶段。通过团校训，我在集体意识、个人能力及责任感等方面都有了重要的提升。我相信，在未来的日子里，我会继续发扬团校训的精神，不断提升自己，为社会和国家的发展贡献自己的力量。希望通过团校训的机会，更多的团员青年能够获得宝贵的经验和成长，成为社会的栋梁之才。让我们共同努力，将团校训的精神传承下去。

校训文化心得体会精选篇三

党校训是指党的干部在党校学习政治理论和领导技能过程中所接受的思想教育和品德塑造。党校训的目的是提高党的干部的政治素质，增强他们的党性观念和纪律意识，帮助他们更好地履行领导职责，为实现社会主义现代化事业作出贡献。

第二段：讲述自己参加党校训的情况。

我是一名企业的中层干部，近期接受了党校训的教育。党校训涉及的内容十分广泛，包括中国特色社会主义理论和实践的讲授、党章党规党纪等有关政治法律法规知识的掌握，以及领导工作中补短板、转型升级等多方面的知识培训。

第三段：讲述个人的收获和成长。

在接受党校训的过程中，我深刻地领悟到了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等理论之间的一脉相承。与此同时，我还学会了如何更好地运用“五重围绕”等党的工作要求，使得工作更加顺利、高效。现在，我能够更加深入地去领会党的理论，理解和支持党的决策，提升领导能力和水平。

第四段：总结党校训对自己的影响。

通过党校训，我得以坚定自己的理想信念，深化对中国特色社会主义事业的认识，树立更加自信和勇敢的精神面貌。同时，我也深刻感受到了党的纪律和组织的力量。作为一名共产党员，要时刻紧记自己的身份，严格遵守纪律，加强自己的学习和提高，不断增强执行力，为推进中国特色社会主义伟大事业而不断奋斗。

第五段：呼吁全体党员要积极参与党校训。

党校训是将理论与实践相结合，将个人成长与国家发展相统一的过程。在不断落实“两学一做”推进“三讲三有”活动中，全体党员都应该积极参加党校训，通过不断提升自己的知识储备、思想境界、政治觉悟和师德水平，切实为新时代中国特色社会主义建设出谋划策，贡献自己的力量。

校训文化心得体会精选篇四

校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。文内介绍了中外学校校训，校训的比较，校训的创作，校训的作用。

哈佛校训。

领社会发展方向的神圣使命。校训则是引领大学前进的方向标，良好的校训的确立，成为办好一所大学的先决条件。古今中外世界著名大学都各自拥有其独特的校训，鲜明的体现出他们不同的办学理念和治学特点。而由此形成的校训文化则成为大学教育中一道靓丽的风景。

东方和西方思想和思维有较大差异，由此导致东西方大学办学理念的不同，西方大学传统办学理念：合理求是、使命引导、学术自由、大学自治、积极应变、科学取向。东方大学传统办学理念：和而不同、各美其美、学术责任、与时俱进、止于至善、伦理(人文)取向。因而，体现办学理念的大学校训也就各有偏重。

美国斯坦福大学的校训是“dieluftderfreiheitweht”(英文版本：“thewindoffreedomblows”，翻译成中文：“让自由之风吹拂“)，中国科技大学的校训”红专并进理实交融“。

校训是一所大学学风的集中体现，实事求是，严谨务实，成为各高校培养高素质人才的首要准则。实事求是，意为：办事求学必须根据实证，求索真相，踏踏实实，知之为知之，不知为不知。追求真理，是治学最基本的目标，也是每一位求学者追求的崇高理想。世界著名学府哈佛大学的校训是：”veritas“(即英文中的”truth“),翻译成中文是真理,告示着大家大学的责任在于追求真理.耶鲁大学的校训也同为”luxetveritas“(即”光明与真理“)。

”自强不息，厚德载物“中国高等学府清华大学的校训，也是当代大学生应该具备的优秀品质和基本道德素养。它精辟地概括了中国文化对人与自然、人与社会、人与人的关系的深刻认识与辩证的处理方法，是中华民族的民族精神与民族性格的重要表征。作为一个高尚的人，在气节、操守、品德、治学等方面都应不屈不挠，战胜自我，永远向上，力争在事业与品行两个方面都达到最高境界。

南京大学校训“诚朴雄伟励学敦行”。“诚朴雄伟”是南大在中央大学时期的学风和校训;“励学敦行”是从中国古代前贤名句中选取而来，“励学”二字在古文中常有出现，“敦行”则取自《礼记・曲礼上》，“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子”。八字校训既反映了南大的优良传统和特点，又表明南大办学的追求和态度。在当今高等教育挑战和机遇并存的形势下，立足国情、校情，诚朴为本，追求卓越，苦干实干是南大全校师生的共识。

南开大学校训：”允公允能日新月异“，提倡的是”公能“教育，一方面是培养青年”公而忘私“、”舍己为人“的道德观念;另一方面则是训练青年”文武双全“、”智勇兼备“，为国效劳的能力。这与美国普林斯顿大学的校训：”普林斯顿――为了给国家服务“如出一辙。

大学校训有着深厚的文化底蕴，它可以体现出一个大学良好的精神风貌，优良的学风，先进的办学理念和教学方针政策，甚至是学校的整个文化背景和文化氛围。不同的国家、地区思想文化的差异，造成办学理念的差异，但这些理念不应是相互对立、互不通融的，而应该是相互交叉、相互补充。

大学的灵魂是它的独立思想和传统精神。创新之意识，自由之思想，科学、人文之传统等等，这些都是大学最重要的、共同的精神支柱。由于历史的不同，以及地域文化与学科差异的影响，不同大学之间又形成了各自的传统和精神，这是大学在共性之外的特色与个性。最能反映一所大学传统和特色的即是校训了，因为校训是学校制定的对全校师生具有指导意义的行为准则，是对学校办学传统与办学目标的高度概括。校训对激励全校师生弘扬传统，增强荣誉感、责任感，继续奋发向上，具有特别重要的意义，也是学校让学生素质得以提高的活动。

拓展阅读：校训存在的问题。

校训同质化现象严重。

另有一项针对国内256所高校的调查显示，校训同质化、标语化现象严重，在师生中的认同程度降低，感召力不足。在256所高校中，有192所学校的校训为“四词八字”的口号式，比例高达75%。其中，带有“勤奋”“求实”“创新”“团结”“严谨”任意一词及以上的，有147所学校，占到被调查高等学校的近六成。另外，有8所学校的完全一样，有27所学校的其中四个词一样，只是先后的排序有所不同。按时间排列与学校安排。

[校训是什么_校训比较]。

校训文化心得体会精选篇五

中国传媒大学校训：立德敬业博学竞先。

香港科技大学校训：求新求进创未来。

香港中文大学校训：博文约礼。

香港大学校训：明德格物。

香港城市大学校训：敬业乐群。

香港浸会大学校训：笃信力行。

香港理工大学校训：开物成务励学利民。

岭南大学校训：作育英才服务社会。

香港公开大学校训：有教无类卓越进取。

香港树仁大学校训：敦仁博物。

香港珠海学院校训：以建民国以进大同。

澳门大学校训：仁义礼知信。

国立台湾大学校训：敦品励学爱国爱人。

国立政治大学校训：亲爱精诚。

国立中央大学校训：诚朴雄。

国立清华大学校训：自强不息厚德载物。

国立交通大学校训：知新致远崇实笃行。

国立成功大学校训：穷理致知。

国立中山大学校训：博学审问慎思明辨笃行。

国立中正大学校训：积极创新修德泽人。

国立阳明大学校训：仁心仁术真知力行。

国立台北科技大学校训：诚朴精勤礼义廉耻。

国立台湾海洋大学校训：诚朴博毅。

国立中兴大学校训：诚朴精勤。

国立暨南国际大学校训：诚朴弘毅、务本致用。

国立高雄第一科技大学校训：敬业乐群、卓越创新。

国立台北大学校训：自由、创新、卓越。

中国文化大学校训：质朴坚毅。

辅仁大学校训：真善美圣。

淡江大学校训：朴实刚毅。

东海大学校训：求真笃信力行。

东吴大学校训：养天地正气法古今完人。

逢甲大学校训：忠勤诚笃。

高雄师范大学校训：诚敬宏远。

世新大学校训：德智兼修手脑并用。

台北师范学院校训：敦爱笃行。

台南师范学院校训：仁智诚正。

台湾师范大学校训：诚正勤朴。

彰化师范大学校训：求新求本求精求行。

中山医学大学校训：诚爱精勤。

中原大学校训：笃信力行。

清云科技大学校训：敬业乐群。

国防大学校训：亲爱精诚。

中央警察大学校训：诚。

国防医学院校训：博爱忠真。

国立北京大学校训：循思想自由原则取兼容并包之义。

国立武汉大学校训：明诚弘毅。

国立西南联合大学校训：刚毅坚卓。

国立浙江大学校训：求是。

国立中央大学校训：诚朴雄伟。

金陵大学校训：诚真勤仁。

金陵女子大学校训：厚生。

私立东陆大学校训：会泽百家致公天下。

国立北京大学校训：循思想自由原则取兼容并包之义。

国立武汉大学校训：明诚弘毅。

国立西南联合大学校训：刚毅坚卓。

国立浙江大学校训：求是。

国立中央大学校训：诚朴雄伟。

金陵大学校训：诚真勤仁。

金陵女子大学校训：厚生。

私立东陆大学校训：会泽百家致公天下。

燕京大学校训：因真理得自由以服务。

校训文化心得体会精选篇六

文化是一种特殊的、复杂的结构，是人类行为的本质之一。在我们的生活中，文化似乎已经贯穿了我们的方方面面。在人生旅途中，我们也受到了各种文化的影响，从而定义了我们的价值观和信仰系统。在学校中，我们的生命和文化相互交融，我们的行动和思想不断被塑造。校训是学校文化的重要方面之一，它不仅为我们提供了指导，而且为我们提供了定位。下面，我将分享一些我在学校生活中对于“文化塑造人生校训”的看法和体会。

第二段：校训塑造了我们的价值观。

我们学校的校训是“勤、诚、创、责”，这是一个值得信赖的指南，激励我们活出自己的人生。在大多数情况下，我们的个人价值观和学校的校训是一致的。这意味着我们的价值观与校训一致，校训中的每个字都是我们日常行为的指南。我们的价值观是由校训塑造的，我们的行动和想法也是受到校训的影响。因此，校训成为我们成长过程中变得更好的重要方式。

第三段：校训强化了我们的责任感。

在学校中，我们学习了责任感的重要性。学校校训涉及责任感，将责任感作为校训的核心方面之一。我们的每个行为都应该符合校训中的责任要求。当我们担任学生会成员或社团负责人时，我们需要遵守校训的要求，勇于承担自己的责任。这些经历的锻炼使我们更加具有责任心，并意识到对自己和他人的责任。

第四段：校训启发了创造力。

学校的校训还涉及创造性。适应未来竞争，不断思考创新决策等方面，校训提醒我们创造性思维是如何坚持不懈地推动前进的。我们需要信心满满，不断寻找新的问题和方法。这可能意味着我们需要在小组或单独的情况下思考理解，或者需要参与创新和解决方案。这些经历将增加我们的创造力，我们更有可能思考新颖的想法并将其应用于我们的生活和工作中。

第五段：结论。

正如前面提到的，文化与我们的人生密切相关，而学校文化则是对我们的成长产生深远影响的一个方面。校训被视为一个基本的指导方针，它可以在我们日常行为中帮助我们处理特定的问题。从这个角度来看，返回我们的观点，学校文化对我们的成长产生影响和塑造，具有极其重要的意义。

校训文化心得体会精选篇七

伟大哲人荀子在《劝学》中说道：“木直中绳，鞣以为轮，其曲中规;虽又槁暴，不复挺者，鞣使之然也”。意思是说，笔直的木头烤弯了就能够做成合乎标准的车轮，即便又晒干了也不会变形，这是人力加工的结果。同理，一个人要想成才，就必须要加以引导和规范，而这就是学校和老师的职责。大学是立人之地，育才之源，理应以校训来树立自己的优良传统和信念。

校训，是一种学校文化，是一个大学文化价值观的重要组成部分，是学校办学理念和思想的体现，也是激励师生奋发进取的基石。历数中国古今之名校，每一个底蕴深厚的大学都会有催人奋进、促人自省的校训：清华的“自强不息，厚德载物”，复旦的“博学而笃志，切问而近思”，类似的典名句都对学校的发展起到了巨大的作用。它们熏陶了莘莘学子，也造就了代代风云人物。他们在内心深处或许一直都是以母校简练而独到的校训而自勉的。上外，作为国内外语专业人才培养的领头兵，是培养外语精英的'沃土，上外学子理应用高尚的品格和远大的志向来树立自己的人生理想，用弘扬中西，内外贯通的知识来实现自己的人生价值。所以可以说，上外以“格高志远，学贯中外”八个字作为校训是再恰当不过的了。

“学贯中外”，毋庸置疑，理应成为高校传播思想的根基。一个“贯”字囊括了古今中外上下五千年：“知己知彼”，方能百战不殆;“通晓古今”，能佐当今之事;“洋为中用”的道理自百余年前的变革便深入人心。做到中外合璧，融会贯通，才能使学问不落于世界，并弘扬传统菁华于海内。而这正是我们上外所肩负的重责。

古话有云，“先成人，再成才”。“格高志远”就是成人的准则，是培养人才的先决条件。知识才学固然重要，品格眼界更能省身明志。那么什么样的品格才算作高格，什么样的志向才算是远志呢?做一个真正的中国人，拥有真正的中国文化，才能真正的“格高志远”。一百年前的国学大师辜鸿铭先生在他的传世之作《中国人的精神》中对真正的中国人和中国文明做出了诠释：深沉、博大、简朴，而具有灵性。真正的中国人应当蕴藏深厚的文化，含蓄而内敛;拥有宽广的胸怀，豁达而博大;具备朴素的作风，宁静而致远;发挥灵性的潜能，灵巧而卓越。当今大学生应该以此为参考和奋斗的方向，以此作为我们格高志远的起点。

要做到这些要求，并非易事。但身为人师，我们必须努力为之奋斗不息。那是因为，我们所教育的对象是中国的少年，是国家的未来，是民族生生不息、世代相传的动力。

最后，我想引用梁启超先生的《中国少年说》来结束本次演讲。希望梁先生的话语，能指引育人者奋斗的方向，指明学子肩负的历史使命。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

校训文化心得体会精选篇八

文化是指人类历史长河中所创造的知识、信仰、习惯、行为模式等各种精神与物质的文明遗产。而文化塑造人生，则是指文化所具有的影响力和生命力，进而影响着人类行为与思维方式。在教育领域中，一些学校会制定校训，用以概括和传承学校的办学理念和文化精神，以此影响学生的成长。

文化塑造人生校训在教育中的重要性不言而喻。学生在校的时间占据了其一生的重要部分，而校训则是学生在校整体教育的一个概括。校训在教学、师生关系、管理等方面都能产生指导作用。它传承了学校的办学理念和文化传统，引导学生形成良好的学习、生活和为人处世的态度和价值观，扶持学生成长成为对社会有用的人才。

我在原始文化的教育中度过了很多年，对校训的理解远远不如对经典的理解深刻。我时常想，学习经典的意义是什么？经典是如何塑造人生心理的？这些想法的结果是我对校训的理解更加深刻。我认为文化塑造人生校训应该在学习中培养学生的主动性，生活中培养学生的责任感和感恩心，人际关系中培养学生的友爱与同理心。

实际上，文化塑造人生校训是一种虚拟的概念，如何将其落到实处是一个重要的问题。在学习中，可以通过优化课程设计，提高学生学习动力和兴趣，培养学生良好的学习习惯。在生活中，可以通过义工活动、社区服务等方式锻炼学生参与社会的责任感和感恩心态。在人际交往中，可以建立良好的班级氛围，促进学生之间的友爱和意识形态统一。

文化塑造人生校训是学校文化在实践中的鲜明体现，其继承与发扬了学校较好的传统与优良风尚。它有力地指引了学生在学习、生活和为人处世方面的发展，对于学生成长和未来发展都具有深深的意义。学校文化对学生行为模式的影响已经成为诸多学者研究的热点，文化塑造人生校训的实践意义还远不止于此。

总结：文化塑造人生校训在学校教育中扮演着巨大的角色。学生在校期间接受的文化、理念和观念，将影响他们一生的成长和人生历程。因此，学校应该注重校训的制定和传承，将其贯穿于教育的方方面面，为学生成长提供良好的精神引导。同时，我们也应从学生的角度出发，客观地理解和积极实践文化塑造人生校训，将其理念内化于心并付诸行动。这是一个全面的、长期的过程，但只有这样才能真正实现文化的塑造和人生的提升。

校训文化心得体会精选篇九

团校，作为中国共产主义青年团的重要教育平台，旨在培养团员的思想意识和组织能力。在团校的学习中，我不仅学到了许多有关共产主义青年团的知识，更体会到了加入青年团的责任和义务，使我不断成长和进步。

首先，在团校学习的过程中，我们充分领会到加入共青团的意义和目标。共产主义青年团始终以为中国青年最广大基本群众的根本利益而奋斗为己任，为青年人的成长成才提供了广泛的舞台。通过团校的学习，我认识到，作为一名共青团员，应该始终坚持党的领导，坚定地为实现共产主义而奋斗。我们是青年中最有朝气和活力的一群人，将来有望成为社会的中坚力量，所以我们要积极投身社会实践，提高自己的综合素质，为实现共产主义事业的伟大目标贡献自己的力量。

其次，在团校学习中，注重培养团员的组织能力和团队精神。在团校的学习中，我们不仅要学习理论知识，还要通过团组织的活动，锻炼自己的组织和团队合作能力。例如，在学习过程中，我们要进行班级团委的组建，形成完整的班级团组织。在这个过程中，我们要协调班级团员的关系，充分发挥每个团员的能力，形成团队的凝聚力和战斗力。通过这样的活动，我逐渐意识到，团员不能只是一个单打独斗的个体，而要有团队精神，学会与他人合作，才能更好地完成团队的使命和责任。

第三，团校的学习让我充分认识到学习的重要性。在团校学习中，我们不仅要学习团员的基本知识，还要学习党的先进理论、国家法律法规等各个方面的知识。团校让我明白，只有不断学习、不断进步，才能更好地为团组织和社会服务。团校的学习让我认识到，知识是驱动力，只有拥有丰富的知识储备才能更好地适应社会的发展和进步。所以，在以后的学习中，我会更加珍惜时间，努力学习，不断充实自己的知识，提高自己的素质。

第四，团校学习让我体会到了生活的丰富多彩和个人成长的重要性。在团校学习的过程中，我们不仅要进行理论学习，还要参加各种社会实践和志愿者服务活动。通过社会实践，我们深入了解社会状况，增长见识，并且在实践中锻炼自己的实践能力和问题解决能力。通过志愿者服务，我们学会了关心他人、帮助他人，增强了自己的社会责任感和爱心。这些活动让我深感生活的多彩和美好，也让我感受到了个人成长的重要性。只有生活丰富多彩，只有不断提高自己的实践能力和社会责任感，我们才能更好地为青年人的成长成才做出贡献。

最后，在团校学习的过程中，我深刻体会到了团结协作的意义和力量。在团校学习中，我们要通过团组织的活动，与其他团员相互交流、相互学习。通过团结协作，我们可以共同解决问题、共同进步。在团结协作的过程中，我们可以互相鼓励、互相帮助，共同进步。团校的学习让我明白，只有紧密团结在一起，相互帮助、相互支持，我们才能共同前进。团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，我们才能更好地为共产主义事业的实现贡献自己的力量。

总之，团校的学习让我深刻认识到加入共产主义青年团的责任与义务，培养了我的组织能力和团队精神，并且让我深刻体会到了学习的重要性、生活的多彩与个人成长的重要性以及团结协作的力量。我相信，通过团校的学习，我一定能够更好地为青年人的成长成才、为共产主义事业的实现贡献自己的力量。

校训文化心得体会精选篇十

作为一名在校学生，学校的校训文化一直是我学习的重点之一。近年来，随着校园文化建设的不断深入，我对校训文化的意义和价值有了更深刻的理解和认识。在这篇文章中，我将分享我的一些关于校训文化的心得体会。

第二段：校训文化的意义和价值。

校训文化是学校的宝贵财富，是学校作为一种文化和教育机构的文化符号。通过校训文化的传承和发扬，可以让学生深刻认识学校的理念和精神，增强对学校的归属感和自豪感。同时，校训文化也可以提高学生的道德修养和素质，激发学生的学习兴趣和创造力，促进学生成长和发展。

校训文化对我个人的影响是深远的。在传承和发扬校训文化的过程中，我感受到了学校为学生创造的良好学习和生活环境，也更加明白了学校和社会的期待与要求。同时，校训文化培养了我优良的品德和习惯，使我具备了积极向上的心态和勇于拼搏的精神。这些品质和特质不仅为我的学业和未来的工作奠定了坚实的基础，也将对我终身受益。

第四段：如何发扬校训文化。

校训文化的传承和发扬是全校师生共同的重要任务。在我看来，要发扬校训文化，需要从课堂教学、校园文化建设、社会实践活动、学生自我管理等多个方面入手。特别是在课堂教学过程中，教师及时引导学生理解和体验校训文化，提高学生的文化素养和实践水平，增强学生对校训文化的认识和意识，从而在实践中发扬光大校训文化。

第五段：结语。

总之，校训文化是学校的精神支柱和灵魂，是学生全面发展的重要保障。通过深入学习、理解和发扬校训文化，我们可以激发出无限的潜能和力量，让我们更好地服务社会、服务人民，实现自己的人生价值和梦想。

校训文化心得体会精选篇十一

文化是一种传承的精神资产，而人生则是一个不断成长、发展的过程。在学校，校训将文化和人生有机地联系起来，成为学生成长的标志性符号。在我的成长过程中，文化塑造了我的人生观、价值观，而校训也深深地烙印在我内心深处，引导我在学术上、品德上、性格上不断探索、进步。以下是我对文化塑造人生校训的心得体会。

第一段：文化的塑造力量。

文化是一个民族独有的标志，包括经验，知识，信仰和习惯等。在我成长的过程中，我意识到文化不仅是历史的载体，也是人们思维方式、信仰系统和情感世界的表达形式。而这些表达方式，又可以深入我们的灵魂，改变我们的行为方式和认知模式。例如，在我父母的家庭背景中，崇尚孝亲，看重家庭和睦，忠诚、诚信的观念深入人心，影响了我的人生观和价值取向。可以说，“在家为人处事，出门谨言慎行”的中华文化教育，让我自觉时时提醒自己注意人与人的关系，时刻注意自己的言行举止。

第二段：校训的引导作用。

校训是学校文化的精髓所在，是学校价值培育的集中体现。学校用校训来影响学生，在内心深处植入正确的信仰、使命和行为标准。这些信仰、使命、行为标准不仅是大方向的指引，还在具体实践中发挥着重要的作用。例如，我就是在校训的引领下，建立了“努力学习，勇于创新；严格要求，诚信处事”的学习动力与行为准则。在课堂上，我会严格要求自己，不断探索方法、改进思路，以求真、勇于创新为核心的学习动力深深打上了烙印。出门在外，我也始终记得校训的教诲，坚定地做到诚信和良心之所在，处处为人带来微笑，为人们营造宁静祥和的社会环境。

第三段：校训的共同体。

作为一个班的成员，我们在学校中浸淫已久，不仅印上了校训，还在培育着共同的发展方向。我们交流成长中的难点和心得，引用典故、格言、箴言等表达哲学思想和对人生认识的感悟。我们坦诚、爽朗、乐观，在共同的呼吁中得到自我教育和再生长。我们在相互包容和支持中，渐渐成为日后各自拎负责的优秀人才。

第四段：校训的永恒追求。

每个学校的校训都有其对学生的期待，而学生又有自己的人生目标和追求。在很多情况下，校训的教育价值和学生的目标呈反比例。学生懂得创新和探索，虽从校训中受益，也希望自己的梦想能够超越校训，再创佳绩，圆自己的生涯宏图。

第五段：人生的取舍和挑战。

人生的道路并不是一帆风顺的，每个人都会遇到情况的时候，需要在自己的理念和价值观之内做出决策。而且，在人生某些时期，他们感到自己的理想与志向不能与校训相融，或者在职场中面对巨大的压力与挑战。判断和决策的结果可能会很困难，甚至从各个方面考虑会产生价值观的分歧，这时我们需要坚持自己的价值观，保持内心无惧和强大，以应对眼前和未来的种种挑战。

总之，文化塑造人生校训，在我看来是一种文化的传承、使命和永恒的追求。我们要在过程中坚持信念和人类的普世价值观，方能在人生的路上行稳致远，为人类的进步与梦想贡献真正的价值和力量。

校训文化心得体会精选篇十二

南昌航空大学校训：日新自强，知行合一。

新疆师范大学校训：博学笃行，为人师表。

重庆邮电大学校训：修德博学求实创新。

内蒙古工业大学校训：博学躬行，尚志明德。

青海师范大学校训：陶冶情操、严谨治学、求实创新、为人师表。

太原科技大学校训：负重奋进，笃行求实。

武汉纺织大学校训：崇真尚美。

武汉工程大学校训：格物明理致知笃行。

沈阳师范大学校训：博学厚德，尚美健行。

东北电力大学校训：勤奋、严谨、求实、创新。

河北联合大学校训：明德博学、勤奋求实。

昆明医科大学校训：崇德、精业、团结、奉献。

西南民族大学校训：和合偕习，自信自强。

中国民航大学校训：笃学精博、严谨创新。

重庆工商大学校训：厚德博学求是创新。

重庆理工大学校训：明德笃行自强日新。

浙江中医药大学校训：求本远志。

贵阳医学院校训：诚于己，忠于群，敬往思来。

青岛农业大学校训：厚德博学笃行致远。

云南民族大学校训：格致明德，弘道至善。

国际关系学院校训：忠诚勤奋求实创新。

黑龙江八一农垦大学校训：困知勉行、积厚成器。

西安石油大学校训：团结，勤奋，求是，创新。

湖北中医药大学校训：勤奋求实发掘创新。

校训文化心得体会精选篇十三

复旦大学校训：博学而笃志切问而近思。

浙江大学校训：求是创新。

上海交通大学校训：饮水思源爱国荣校。

南京大学校训：诚朴雄伟励学敦行。

中山大学校训：博学审问慎思明辨笃行。

吉林大学校训：求实创新励志图强。

武汉大学校训：自强弘毅求是拓新。

中国科学技术大学校训：红专并进理实交融。

华中科技大学校训：明德厚学求是创新。

中国人民大学校训：实事求是。

四川大学校训：海纳百川、有容乃大。

南开大学校训：允公允能、日新月异。

山东大学校训：气有浩然，学无止境。

北京师范大学校训：学为人师，行为世范。

哈尔滨工业大学校训：规格严格功夫到家。

西安交通大学校训：精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事。

中南大学校训：经世致用。

厦门大学校训：自强不息，止于至善。

东南大学校训：止于至善。

同济大学校训：严谨求实团结创新。

天津大学校训：实事求是。

北京航空航天大学校训：德才兼备知行合一。

大连理工大学校训：团结进取求实创新。

华东师范大学校训：求实创造为人师表。

华南理工大学校训：博学慎思明辨笃行。

中国农业大学校训：解民生之多艰育天下之英才。

湖南大学校训：实事求是敢为人先。

兰州大学校训：博学笃行自强为新。

重庆大学校训：耐劳苦尚俭朴勤学业爱国家。

西北工业大学校训：公诚勇毅。

东北大学校训：自强不息知行合一。

北京理工大学校训：团结勤奋求实创新。

华东理工大学校训：大学之道在明明德在新民在止于至善。

北京协和医学院校训：严谨、博精、创新、奉献。

东北师范大学校训：勤奋创新为人师表。

北京科技大学校训：学风严谨崇尚实践。

中国地质大学（武汉）校训：艰苦奋斗团结活泼严格谦逊求实进取。

武汉理工大学校训：厚德博学追求卓越。

华中师范大学校训：求实创新立德树人。

西北大学校训：公诚勤朴。

中国矿业大学校训：勤奋求实进取奉献。

华中农业大学校训：勤读力耕立己达人。

电子科技大学校训：团结、勤奋、求实、创新。

长安大学校训：求实笃学务实创新。

东华大学校训：严谨勤奋求实创新。

西南大学校训：含弘光大，继往开来。

中国海洋大学校训：海纳百川取则行远。

南京航空航天大学校训：团结俭朴唯实创新。

南京理工大学校训：团结献身求是创新。

西南交通大学校训：精勤求学敦笃励志果毅力行忠恕任事。

北京交通大学校训：知行。

苏州大学校训：养天地正气法古今完人。

中国石油大学校训：惟真惟实。

云南大学校训：立一等品格求一等学识成一等事业。

西安电子科技大学校训：团结勤奋求实创新。

北京化工大学校训：宏德博学化育天工。

南京农业大学校训：团结勤奋求实创新。

西北农林科技大学校训：诚朴勇毅。

南京师范大学校训：正德厚生笃学敏行。

上海大学校训：自强不息。

郑州大学校训：明时务达治体文而不弱武而不暴蹈厉奋进竭忠尽智扶危邦振贫民。

河海大学校训：艰苦朴素实事求是严格要求勇于探索。

合肥工业大学校训：厚德、笃学、崇实、尚新。

北京邮电大学校训：厚德博学敬业乐群。

哈尔滨工程大学校训：大工至善大学至真。

湖南师范大学校训：仁爱精勤。

暨南大学校训：忠信笃敬。

福州大学校训：明德至诚、博学远志。

南昌大学校训：格物致新厚德泽人。

北京林业大学校训：养青松正气、法竹梅风骨。

北京工业大学校训：团结勤奋严谨创新。

华南师范大学校训：艰苦奋斗严谨治学求实创新为人师表。

陕西师范大学校训：厚德积学励志敦行。

江南大学校训：笃学尚行止于至善。

华南农业大学校训：修德博学求实创新。

首都医科大学校训：扶伤济世敬德修业。

中国政法大学校训：厚德明法格物致公。

新疆大学校训：团结紧张质朴活泼。

广西大学校训：团结勤奋求实创新。

内蒙古大学校训：求真务实。

上海财经大学校训：厚德博学经济匡时。

华北电力大学校训：团结勤奋求实创新。

中央民族大学校训：团结求实文明创新。

南京医科大学校训：博学至精、明德至善。

山西大学校训：登崇俊良求真至善。

太原理工大学校训：求实创新。

河南大学校训：明德新民至于至善。

中南财经政法大学校训：博文明理厚德济世、

南方医科大学校训：博学笃行尚德济世。

安徽大学校训：至诚至坚博学笃行。

湘潭大学校训：博学笃行盛德日新。

贵州大学校训：明德至善博学笃行。

哈尔滨医科大学校训：政治坚定技术优良。

南京工业大学校训：明德厚学沉毅笃行。

燕山大学校训：厚德树人博学济世。

浙江工业大学校训：取精用弘，厚德健行。

辽宁大学校训：明德精学笃行致强。

东北林业大学校训：团结拼搏自我激励发挥优势争创一流。

昆明理工大学校训：明德任责，致知力行。

扬州大学校训：求是求实求新求精。

中国医科大学校训：仁慈谨慎博雅汇通。

中央财经大学校训：忠诚团结求实创新。

海南大学校训：海纳百川，大道致远。

江苏大学校训：博学求是明德。

西南财经大学校训：严谨勤俭求实开拓。

首都师范大学校训：为学为师求实求新。

宁夏大学校训：尚德勤学求是创新。

对外经济贸易大学校训：诚信博学求索笃行。

天津医科大学校训：德高医粹，知行和一。

北京中医药大学校训：勤求博采厚德济生。

福建师范大学校训：知明行笃，立诚致广。

黑龙江大学校训：参天尽物博学慎思。

山东师范大学校训：弘德明志博学笃行。

上海师范大学校训：厚德博学求是笃行。

深圳大学校训：坚定信念崇尚科学团结进取文明修身奋发成才。

山东农业大学校训：登高必自。

西南政法大学校训：厚德重法，博学笃行。

四川农业大学校训：追求真理造福社会自强不息。

重庆医科大学校训：严谨、求实、勤奋、进取。

西北师范大学校训：知术欲圆行旨须直。

中国药科大学校训：严谨求实团结创新。

河北大学校训：实事求是笃学诚行。

北京外国语大学校训：团结紧张严肃活泼。

东北农业大学校训：勤奋求实奉献创新。

河北工业大学校训：勤奋严谨求实进取。

安徽师范大学校训：厚德、重教、博学、笃行。

石河子大学校训：明德正行、博学多能。

延边大学校训：求真至善融合。

东北财经大学校训：博学济世。

天津师范大学校训：勤奋严谨，自树树人。

大连海事大学校训：海纳百川有容乃大。

浙江师范大学校训：砺学砺行，维实维新。

青岛科技大学校训：明德、笃学、弘毅、拓新。

上海理工大学校训：立足上海面向世界育人为本服务社会。

西安建筑科技大学校训：自强笃实求源创新。

湖南农业大学校训：朴诚、奋勉、求实、创新。

内蒙古农业大学校训：团结、求实、博学、创新。

宁波大学校训：实事求是、经世致用。

广州中医药大学校训：厚德博学精诚济世。

青岛大学校训：博学笃志明德求真守正出奇。

湖北大学校训：日思日睿、笃志笃行。

福建农林大学校训：明德、诚智、博学、创新。

山东科技大学校训：惟真求新。

西安理工大学校训：祖国荣誉责任。

上海外国语大学校训：格高志远学贯中外。

武汉科技大学校训：厚德博学崇实去浮。

沈阳农业大学校训：团结勤奋求实创新。

上海中医药大学校训：勤奋、仁爱、求实、创新。

河南师范大学校训：厚德博学、止于至善。

汕头大学校训：有志、有识、有恒、有为。

青海大学校训：志比昆仑学竞江河。

西藏大学校训：团结，勤奋，求实，创新。

江西师范大学校训：静思笃行持中秉正。

长沙理工大学校训：博学力行守正拓新。

成都理工大学校训：穷究于理，成就于工。

河北师范大学校训：怀天下，求真知。

广西师范大学校训：学高为师身正为范。

云南师范大学校训：刚毅坚卓。

安徽医科大学校训：求真求精求新。

天津工业大学校训：勤奋严谨求实创新。

兰州交通大学校训：尚德、励志、博学、笃行。

兰州理工大学校训：奋进求是。

南京林业大学校训：诚朴雄伟，树木树人。

华侨大学校训：会通中外、并育德才。

江西农业大学校训：团结、勤奋、求实、创新。

浙江理工大学校训：厚德致远・博学敦行。

长春理工大学校训：团结勤奋求实创新。

辽宁师范大学校训：厚德博学为人师表。

河南理工大学校训：明德任责好学力行。

中北大学校训：致知于行。

东北石油大学校训：艰苦创业，严谨治学。

哈尔滨理工大学校训：知行统一博厚悠远。

河北农业大学校训：崇德务实求是。

河北医科大学校训：明德博学，行方智圆。

江西财经大学校训：信敏廉毅。

温州医学院校训：奋发求实。

广东工业大学校训：团结、勤奋、求是、创新。

天津中医药大学校训：进德修业，继承创新。

云南农业大学校训：厚德博学明理尚农。

沈阳工业大学校训：自强笃行。

沈阳药科大学校训：团结、勤奋、求实、创新。

辽宁工程技术大学校训：诚朴求是，博学笃行。

安徽农业大学校训：团结勤奋求实创新。

哈尔滨师范大学校训：敦品励学，弘毅致远。

南京信息工程大学校训：明德格物立己达人。

西南石油大学校训：明德笃志，博学创新。

广州大学校训：博学笃行，与时俱进。

南京邮电大学校训：厚德、弘毅、求是、笃行。

首都经济贸易大学校训：崇德尚能，经世济民。

成都中医药大学校训：厚德、博学、精思、笃行。

新疆医科大学校训：厚德博学笃志力行。

河南农业大学校训：明德自强，求是力行。

南京中医药大学校训：严谨治学继承创新。

杭州师范大学校训：勤慎诚恕博雅精进。

四川师范大学校训：重德博学务实尚美。

浙江工商大学校训：诚毅勤朴。

曲阜师范大学校训：学而不厌，诲人不倦。

广西医科大学校训：厚德励志，博学弘医。

西南科技大学校训：厚德、博学、笃行、创新。

广州医学院校训：厚德修身，博学致远。

江苏师范大学校训：崇德厚学、励志敏行。

华东政法大学校训：笃行致知，明德崇法。

天津财经大学校训：勤奋、团结、求实、创新。

中南林业科技大学校训：求是求新树木树人。

桂林理工大学校训：勤奋求实献身开拓。

杭州电子科技大学校训：团结、勤奋、求实、创新。

吉林农业大学校训：明德崇智厚朴笃行。

湖南科技大学校训：唯实惟新，至诚致志。

山西师范大学校训：团结创造求实奋进。

济南大学校训：弘毅博学求真至善。

内蒙古师范大学校训：献身、求实、团结、奋进。

南华大学校训：明德博学，求是致远。

重庆交通大学校训：严谨求实团结进取。

福建医科大学校训：勤奋、严谨、求实、创新。

山西医科大学校训：医理博精，德能高邃。

上海海事大学校训：开拓进取、求实创新。

江西理工大学校训：志存高远、责任为先。

山西农业大学校训：治学严谨，扎根基层，开拓创新。

新疆农业大学校训：明德笃志励学竞业。

安徽理工大学校训：团结奋进博学奉献。

大连医科大学校训：甚解，敏行，明仁，济世。

河南科技大学校训：明德博学，日新笃行。

甘肃农业大学校训：敦品励学笃志允能。

广东外语外贸大学校训：明德尚行，学贯中西。

景德镇陶瓷学院校训：崇德尚学・陶冶成器。

温州大学校训：求学问是、敢为人先。

西安科技大学校训：立志图存自强不息。

北京语言大学校训：德行言语敦睦天下。

贵州师范大学校训：慎思笃行，博学致新。

华东交通大学校训：日新其德止于至善。

天津科技大学校训：尚德尚学尚行，爱国爱校爱人。

东华理工大学校训：明德厚学，爱国荣校。

河南工业大学校训：明德，求是，拓新，笃行。

青岛理工大学校训：严谨勤奋求实创新。

长江大学校训：长大长新。

陕西科技大学校训：至诚至博。

北京工商大学校训：求真・立德・勤奋・创新。

山东理工大学校训：厚德博学笃行至善。

天津理工大学校训：重德重能求实求新。

南通大学校训：祈通中西，力求精进。

校训文化心得体会精选篇十四

校训，是学校对学生进行思想教育的宗旨和要求的集中体现。作为一名高中生，我每周都会上一节校训课，通过课堂上老师的讲解和讨论，我不仅对学校的校训有了更深入的了解，也对自己的成长有了更清晰的思考。下面是我对校训课的心得体会。

首先，校训课给予我对学校的认同感。校训是学校的精神标志，代表着学校的价值观和办学理念。通过校训课的学习，我了解到学校希望培养学生的自律、积极、进取等品质，这与我个人的价值观相契合。我意识到，我作为一名学生，应该以学校的校训为指引，要积极品行，自觉遵守校规校纪，为学校争光。

其次，校训课培养了我明辨是非的能力。在校训课上，老师会通过讲解案例和进行讨论，来教导我们如何正确看待事物，并作出正确的判断。在这个过程中，我学会了从不同角度看问题，理性地分析和思考，避免盲从和偏见。这对于我在成长过程中面临各种诱惑和冲突时具有重要的指导作用。

第三，校训课锻炼了我的表达能力。在校训课上，老师不仅要求我们做好课堂笔记，还会提问和开展小组讨论。这促使我积极参与进来，学会表达自己的观点和想法。通过和同学们的互动交流，我不仅提高了自己的口头表达能力，还学会了倾听和尊重他人。这对于我今后的社交和人际交往都有很大的帮助。

第四，校训课鼓励我积极投身校园活动。校训是学校对学生办学信念的具体体现，通过校训课，我了解到学校积极鼓励学生参与各种课外活动，提供机会让学生充分发展自己的特长。这让我感到很激动，鼓励我主动加入学校的社团以及各种学术比赛和文化活动。通过参与这些活动，我不仅能够展示自己的能力和才华，还能够结交更多志同道合的朋友，丰富自己的校园生活。

最后，校训课提醒我树立正确的人生观和价值观。在校训课上，我们会学习到一些人生哲理和道德准则，如诚实守信、尊重他人、团结协作等。这些准则引导我们正确对待人与人之间的关系，帮助我树立正确的人生观和价值观。只有明白了自身的价值和责任，才能更好地为社会做出贡献。

综上所述，校训课给予我对学校的认同感，培养了我明辨是非的能力，锻炼了我的表达能力，鼓励我积极投身校园活动，提醒我树立正确的人生观和价值观。通过校训课的学习，我不仅在学习中得到了引导和支持，也在成长中找到了前进的动力和方向。我相信，这些所学所感将会在我今后的人生道路上发挥积极的作用。

校训文化心得体会精选篇十五

每一个学校都有自己的校训，它是学校办学理念和校风校貌的集中体现。作为一名学生，理解和践行校训是我们在校园中成长的重要一环。在我经历了多个学年的学习之后，我对学校的校训有了更深刻的认识和领悟，它不仅仅是口号，更是我们行动的指南，以下是我对校训的体会。

首先，校训给我传递了追求卓越的理念。作为学生，我们的目标应该是追求卓越，不断提高自己的知识和能力。校训中所包含的要求学生"修身齐家治国平天下"，鼓励我们自觉树立正确的人生观和价值观，追求全面发展。只有我们抱着追求卓越的态度，才能不断提高自己，在学术上取得优异的成绩，在生活中塑造出高尚的品质。

其次，校训要求我要有团结协作的意识。当在团队中合作时，我们需要相互协调与团结，共同追求共同目标，共同前进。校训中体现了这种要求，让我们明白一个人的力量是有限的，只有团结起来，才能实现更大的突破和发展。在和同学们一起实践校训的过程中，我体会到了团结协作的重要性，也学会了与他人沟通合作，达成共识，共同解决问题。

第三，校训教会了我坚守诚实诚信的道德底线。校训中关于诚实与信任的内容，告诉我们在任何时候都要坚持真实、正直和守信用的原则。诚实和信任是人与人之间最基础的情感和关系，只有建立在诚实和信任的基础上，才能够相互理解、合作和发展。在日常学习和生活中，我时刻谨记校训的要求，努力做一个诚实守信的人，并影响身边的同学，一起共同践行。

第四，校训引导我树立正确的人生态度。人生旅途充满了坎坷和起伏，只有树立正确的人生态度，才能坚持走下去。校训中关于自信自强、积极向上的要求，告诉我们要有积极乐观的心态面对困难和挑战。在我学习的道路上，也曾遇到过困难和挫折，但是校训教会了我积极面对、勇往直前，相信只要付出努力，就一定能够取得成功。

最后，校训激励我要践行社会责任。一个人不仅仅是为自己而活，还要为社会贡献自己的力量。校训中对于生命意义的思考，告诉我们要关注社会问题和社会发展。我们应该积极参与公益活动，关心弱势群体，用自己的行动为社会做出贡献。在我参与学校公益活动的过程中，我深刻感受到了践行社会责任的重要性，也体会到了帮助他人所带来的满足感和成就感。

总之，校训赋予了我正确的人生观和价值观，引导我积极向上，拥有追求卓越的精神，培养了我良好的团队合作意识和道德底线，激励我积极应对人生的挑战，践行社会责任。校训不仅是学校的口号，更是我们行动的指南，它在我成长的道路上起到了积极的引导和影响。我将继续用实际行动诠释校训的精神，努力成为一名有责任感、有能力和有担当的人。

校训文化心得体会精选篇十六

校训：“崇尚真知，追求卓越”

校风：“关爱合作，敬业创造”

教风：“博学严谨，谦和善谈”

学风：“勤奋多思，活泼健美”

学校确立了校训、校风，通过学习让我对学校的办学理念有了更深入的认识和更全面的理解，让我深切感受到我们的校园文化建设的丰硕成果。

通过认真学习，结合自己的教育教学实践，我体会到，我们的校训、校风、学风等办学理念都是相符相乘的，互相依存、互相促进的，但以校训为本。校训就是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。我校的校训是“崇尚真知，追求卓越”。“崇尚”一词含义是推重提倡，讲究重视。“真知”就是正确而深刻的认识，并且真实。“卓越”就是超凡脱俗，非常优异。“追求卓越”就是追求行业顶尖水平。

我们的校训融入了儒家文化的精华，又体现了我校的教育的特色，“崇尚真知”是“追求卓越”的前提，“追求卓越”是“崇尚真知”的目的。只有不断提高自己的教学水平才能在人生路上走的更远更踏实。的确是这样，教师要想给学生一碗水，自己就要有一桶水，只有教师的修养不断提高，才能带领学生进步。教师的修养我觉得很多都体现在对学生的态度上。

我们的教风——“博学严谨，谦和善谈”。作为教师就是要以“传道授业解惑”为己任，胸怀一颗爱岗敬业之心，弘扬我校“关爱合作，敬业创造”的校风，培养学生成为“勤奋多思，活泼健美的优秀中学生。所以今后，我要努力提高自己的各方面的能力，多读教育教学书籍，那些大家们的理论使自己的教学有了源头活水;多听优秀教师讲课，从他们课上找到自己缺乏的而又需要的东西;对自己的课也要总结经验吸取教训，逐渐形成自己的独特的教学风格。只有教师“卓越”，才能带动学生的“卓越”，才能让学生在社会上“立身”。

只要师生共同努力，教学互长，互相“关爱”，不断“追求”，不断“超越”,一定能共同营造一个“和谐”的校园。作为教师，我将本着爱岗敬业之心，务实进取，为实现我校“让每一个学生成才”的美好愿景贡献一份力量。

校训文化心得体会精选篇十七

尊敬的各位领导，各位来宾：

大家下午好!

在这里我将给你们带来最真挚的演讲，今天我演讲的题目是《拿校训捍卫自己最亮丽的个性》。

记得《菜根谭》里讲到：

用道德建立他人的尊敬，历久弥深。

在学术上要求博大精深，在修养上要力求忍耐包容。

我们作为新一代大学生，应该努力做到人品高尚，格调高雅。大学，是一个民族，一个国家的精神高地，是社会道德水准的高低。

但丁说：人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。崇学尚德固然重要，而求实创新在当今世界有着举足轻重的地位。博马舍说过：要达到预期目的，求实的精神要比丰富的知识更重要。而卓别林也说，对于一个艺术家，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往是惊人的。我们荆楚理工学院力求“丰富其知识，文明其体魄，野蛮其精神”;力求科学发展，和谐发展，创新发展;“崇学尚德，求实创新”这个简明扼要而又意蕴深厚的校训，为广大师生设立了一个高远的目标，集中体现了荆楚文化的鲜明特色。

“做一天人就要讲一天道德。”这是老子在《道德经》中曾嘱咐过我们的话，我们古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称，战国时期，楚国大夫屈原，因忧患国难而投汨罗江，幼稚时的孔融，将最大最好的梨子让给长辈的故事耳熟能详;《周易》中也有道：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物!”《国语》中也有道：“唯厚德者能受多福。”这一切都体现了中国人崇尚美德的优良传统。作为当代大学生，更应该成为这种良好传统的继承者和发扬者。我们应该看到，大学生的主流是积极向上的，我们的身边不乏优秀的青年大学生。

大家一定不会忘记，我们学校的骄傲，刘芳艳的事迹，大家因为她的故事而感动，因为她的事迹而激励自己，正如高尔基所言：“一颗大星星，即使在有月亮的时候，也会被人看见。”

现在大学生面临着就业困难等问题，更要求我们勤奋学习文化知识，刻苦专研专业技能，大家知道，牧羊人驱赶羊群是容易的，要耕牛拖梨也不会遭到反抗，但如果想骑一匹骏马，你就得研究它的习性了。在“求实创新”文化氛围影响下，我们班同学自发组织创建了“创意设计协会联盟”，我们应该提倡创新，而且要敢于创新，而不去步人后尘，拾人牙慧。目前还在筹划之中，前期工作会很艰巨，但是我相信，协会成立以后，同学们的学习能力得到培养，学习潜力也得到了激发。

往长远讲一些，我们毕业以后会进入一些企业工作，而企业需要讲诚信，有责任感，有创新能力，品德高尚的技术人员。而“崇学尚德，求实创新”校训的明确，将引导我们树立正确的人生观，价值观，坚定我们的信念，放飞我们的梦想，这与胡锦涛对青年提出的“勤于学习，善于创造，甘于奉献”的要求是一致的。

我们要依靠自己的主观能动性，积极的去创造条件，让自己的梦想得以实现，不断寻求最佳突破点。

同学们，罗马并非一日建成，成功也并非一蹴而就，为了自己，为了在毕业后找到好的工作，我们是时候该充实自己，完善自己了。让我们一起努力，只有全心努力，才有满心的收获，这种“崇学尚德，求实创新”的精神不仅是学院发展的强大精神动力，更是努力勇争一流的学院精神支柱。

“崇学尚德，求实创新”，这意蕴丰赡的八个字，响亮的告诉所有荆楚理工学院的学子们:在我们的背后是五千年的灿烂文化，在我们的肩上，是振兴中华民族的历史重任，而在我们的面前，则是世界的大舞台!让我们铭记校训共同期待学院的蓬勃发展!

最后，让我们大力弘扬求真务实精神，实践永无止境!创新永无止境!

我的演到此结束，谢谢大家!