2023年介绍英语心得体会和方法(模板18篇)

总结能够帮助我们发现自己的不足和进步之处。在写心得体会中，可以提出具体建议或改进方案，为自己和他人的进步提供思路。最后，希望大家在读完这些心得体会后能够加以运用，并能不断总结和完善自身的心得体会写作能力。

介绍英语心得体会和方法篇一

小学英语教学是学生英语学习的启蒙阶段，对学生的终生学习起着重要的作用。如果小学英语教师能灵活巧妙地渗透、运用英语阅读技巧和策略，帮助小学生有效地学习和阅读英语故事或短文，将会为他们今后的英语学习奠定良好的基础。以下是小编搜索整理的小学英语阅读方法介绍，供参考借鉴！

略读又称跳读，是一种专门的非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速度阅读，这就要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以抓住文章的大概，从而加快阅读速度。

在小学阶段我们不能一开始就要求学生自己独立阅读故事或短文，因为小学生还没有具备阅读技巧和能力。一旦遇到生词学生就会觉得阅读困难、学习枯燥无味，从而产生厌学情绪。因此，在开始阅读训练时，我只要求学生出声把他们能认读的读出来。当你遇到不认识的单词和不理解的句子时，请学生把它跳过去，只要求读懂大意。例如，在教学阅读补充材料big cat 一课时，由于四年级的小学生刚刚接触短文阅读，根据学生的情况，短文中描述狮子生活习性的简短的三句话，出现的生词比较多，可是在学生读完后，学生仅凭他们认识的关键词~ther lionsleep~another lion catch 通过略读的方法学生捕捉到信息，这些信息与他们日常生活知识产生了紧密地联系，所以学生理解说：“我知道了狮子爸爸睡觉，狮子妈妈出去捕食物。”理解得多好，再读短文的过程中，学生的知识得到了运用，从而使学生感受到了阅读短文带来了学以致用的乐趣。课后我给每小组发了一篇有关动物话题的小短文，让他们尝试运用略读法阅读。下节课把每组阅读后了解到的内容讲给大家听。

寻读又称查读，同略读一样也是一种快速阅读技巧。与略读不同的是，它带有明确的目的性，有针对地寻找问题的答案，比如从资料中迅速查找某一项具体事实或某一特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等。寻读既有速度，又准确。在寻读时阅读者可以把整段整段的文字直接映人大脑，不必字字句句过目，眼光要自上而下、一目十行地寻找与问题内容相关的词句，一旦发现有关的内容，就稍做停留，将它记住或摘下，无关的内容则很快掠过。运用这种方法，阅读者就能在最短的时间内掠过尽可能多的阅读内容，找到所需要的信息，当回答有关who， when，where等文章细节问题的时候，用此方法一般都可很快找到答案，可以说“一查即得”。对于小学生来说他们会对这样的阅读感兴趣。

寻读法也是阅读教学中常用的技巧之一。根据这种方法的特点，我们可以为学生在阅读短文时设计出多种多样训练形式，如是非判断题；结合内容把图和文字搭配起来的`训练；把握信息填写图表等阅读活动。为了完成任务，学生饶有兴致地读了起来。借此时机教师就可以鼓励学生运用寻读法快速阅读短文或故事。

阅读策略在我们小学英语教学阶段，教师有必要对学生进行英语阅读策略的指导。教师可以根据学生的年龄特点，通过练习培养学生的阅读策略，并逐步使学生有目地选择和运用阅读策略。教学永远是一门遗憾的艺术，小学生的英语阅读能力的培养和提高不是一蹴而就的。需要教师和学生共同努力才能逐步实现阅读教学的目标。在这一过程中，只要我们能根据小学生的年龄特点和学习英语的规律，灵活地运用各种阅读教学的策略和技巧，做到激发学生参与阅读的兴趣，做到注重课内的学习与课外的阅读相结合，学生就会扩大知识面和提高阅读速度，就会摒弃逐词、逐句的阅读习惯，小学英语的阅读教学才能真正得到大幅度的提高。

介绍英语心得体会和方法篇二

考研英语的复习，在不同的阶段自当有不同的任务。不知道小伙伴们对在不同月份应该做什么、该有什么计划是否都清楚？今天，老师将就小伙伴们在英语复习中遇到的常见问题进行解答。

在考研全程中，阅读和单词一样，有着同等重要的地位，因为阅读是考研英语各题型的基础，学好了阅读就等于学好了完型、翻译和新题型，光是传统阅读这一块就有40分，可以说得阅读者得天下。那么我们该怎样做好阅读呢？众所周知，考研英语是从1986年开始发展至今的，事物的发展都是有一定的过程，从幼稚开始成长然后走向成熟，所以，可以说早些年的阅读是比较简单的。我们现在处在考研英语复习的基础阶段，由于目前基础薄弱，我们不妨先从一些简单的早年真题开始做。做的过程中，不能简单的只对答案和看下错误的原因。我们要更加充分的利用真题，因为真题是非常珍贵的。我们在做题，找到错对的原因的同时，还要将真题中的生词吃透，不仅知道这个词的含义，还要知道它的同义词、反义词，一方面扫除生词障碍，一方面扩充词汇量。还有，我们要分析长难句，长难句在考研英语中是并不少见，有些句子甚至可以达到40-50词之长。我们要弄清楚每一个部分都做的什么成分，是主语、谓语、宾语？还是定语、状语、补语？如果不太明白这些基础语法的，老师建议，我们可以参照王泉老师的《考研英语核心语法通关宝典》进行查漏补缺，弥补自己的不足。最后，最好能将文章翻译一遍，可能这个对我们现在的水平来说比较困难，但是我们对译文可以不做过高要求，只要意思大致相符就行。只有你实际做了，明白了自己的缺点和不足，明白了困难所在，暑期在进行专题学习时才能更有针对性，有的放矢。但是具体该做哪些年的真题呢？有的学生是老老实实的做完了86-95的'真题阅读，有的还没做完，或者还没开始做，对此老师建议我们跟着大部队走，86-95的真题阅读还没做或者没做完的，我们可以先跟着老师一起做96-03的真题，有时间的话再回头做86-95的。

毫无疑问，单词学习是英语所有阶段学习的基础。对此，大家觉得苦不堪言，不少小伙伴问，可不可以不背单词？老师的回答是no,不想背单词，这是绝对不可能的，不认识单词就像到了国外不会讲英语、无法与人沟通一样，所以词汇的学习是必须的。对于实在记不住单词的同学，老师的建议是从真题着手，把真题阅读中的生词都把握住，包括词汇的词义、词根词缀，同义词，近义词，这样可有事半功倍之功效。

由于考研英语真题阅读中词汇复现的几率很高，把单词和阅读的学习融为一体，不仅可以帮助我们掌握大部分单词，还可以完全吃透阅读，到时候再加上一些做题技巧，老师相信，小伙伴们一定可以在考研英语的复习中春风得意，如鱼得水。赶紧行动吧！

介绍英语心得体会和方法篇三

除非你有几个学习态度超级认真的朋友，否则请远离小组学习。因为这些人很快就会偏离主题。可以在考试结束后进行社交活动。

学习环境应保证安静、舒适、不受打扰。回到房间后，把门关上并尽可能地消除诸如音乐、电视节目、甚至是互联网和手机等一切令你分心的因素。如果你没有独立学习的房间，那么，可以考虑在图书馆自习。

也就是说，准备好你的学习资料。开始学习之前，确保所有的书、笔记、学习指南和书写工具摆在桌上。不给自己起身和翻找的借口。

现在，把所有笔记摆在面前，然后打开一包索引卡。将浏览到重要内容，以问答形式将抄写在卡片上。例如，要学习历史事件，可以在卡的一面写上历史事实，在另一面写出关键细节。要学习几何公式，可以在卡的一面写上公式名称，在另一面写上公式内容。

如果去研究老师所说的每项内容，那你肯定会疯掉。相反，你只需锁定最重要的内容。若无法确定这些内容，请阅读学习指南(如有)或询问同学。一旦锁定了复习重点，(如果测试之前还有时间，)便可进行更细致的复习。

1、对照。根据教材译文，将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行认真对照，从中领会每个单词的意思，对已经划线和能够明白含义的生词先撇下不管，对不明白意思的生词就靠对照方法，查出英文生词的汉语意思，实在查不出的，就依据译文意思进行猜测，并用汉字标注在英文生词下面，然后再将答案全记在思考、练习、测试题的后面。这样比起用字典一个一个查生词、一点一点苦苦思考不会的难题要简单省事得多，自然就节省了许多时间和力气。

2、划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分，可以将它们从课文中全部找出，并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线，以表示这些生词在课文后就有，以免日后在读课文时，再胡乱猜测、到处查找。

3、浏览。将书从头到尾看一遍，懂不懂、难不难、会不会先别管它，只是为了增强感性认识而已。

学习必须要理解三。

1、细读。将每个章节细细品读，力求对每个词句都做到真正理解。

2、粗读。将新书内容简单地粗读一遍，对不认识的生词反复阅读儿遍，记住它到底由哪几个字母组成，以便增加印象，日后再屡次碰到它时，自然就会认识了。先将难题甩下，不被难题困扰，以免从一开始就产生畏难情绪。

3、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容，将重点内容以只要肉眼能够看得见的小字体，集中摘记在书的前后，便于一眼明了，和教材一样长期保存。

4、精读。认真阅读书中每个字句，甚至序跋，将难题认真思考，逐一解决，力求真正掌握，不留半点疑问。

练习听读也很重要四。

1、光听。把书扔到一边，集中全部精力，屏心静气地听磁带中的人物宣读。

2、看听。一边看教材，一边听磁带，认真听磁带中的自读者是怎样发音的，心里跟着默默阅读。

3、单读。不听磁带，只拿着书自己阅读。

4、朗颂。拿着教材，自己逐篇大声朗读课文，仔细较正自己的口型和发音，寻找正确的感觉。

5、听读。拿着书，一边听磁带，一边跟着大声阅读。

好好复习准备考试。

1、背诵。考试前注重抓语法知识和单词两个重点，快要考试前十天左右，拼命背诵单词、语法和摘记。

2、回顾。在考试前一天，将全书内容像过电影似的在脑中认真过滤一遍，最终达到全面理解，融会贯通。

3、试能力。

介绍英语心得体会和方法篇四

近日，我参加了一家英语培训公司的面试，并在面试中了解了该公司的详细情况。我想分享一下我的心得和体会。

首先，这家英语培训公司以开设一对一的课程为主，针对不同的英语水平和需求，制定个性化的教学计划。同时，该公司还提供口语、听力、阅读、写作等不同方面的课程。这让我感觉到，无论是初学者还是进阶者，都能找到最适合自己的学习方案。在学习过程中，学生可以随时与老师沟通，老师也会定期给予反馈和建议，让学生能够有机会不断地提高。

其次，该公司的师资力量非常强大。所有老师都是有丰富教学经验和专业知识的英语专家，不仅能够讲解语法规则，还能够帮助学生掌握实用英语技能。在我了解的过程中，发现这家公司也有外籍教师，能够帮助学生更好地了解外国文化，提升口语交流水平。

最后，在这家英语培训公司的学习环境也让我深感舒适和自在。整个教学场馆的设施齐全，每个教室都有舒适的桌椅和灯具，让学生能够在放松的环境下学习。同时，公司的工作人员都很友好和专业，给学生留下了良好的印象。

总的来说，我认为这家英语培训公司能够提供高质量的教育服务，做出了许多令人印象深刻的表现。我相信，如果我有机会成为该公司的一员，我也能够从中受益并不断成长。希望这篇简短的心得体会能够对大家有所启示。

介绍英语心得体会和方法篇五

孩子学英语，如果在一个纯英文的环境下学习，那么，效果将会事半功倍，很多家长会怀疑，我孩子还小，让他跟外教学习，且不是对牛弹琴吗?其实不然，交流多了，在无形之中，会增加小孩的语感和兴趣，随着时间的推移，进步还是比较明显的，就看你的小孩能否坚持学下去，。

2、孩子练听力的步骤和要点。

很多家长以为，给孩子练英语，就是放英文儿歌，其实这种方法并不有效，因为孩子对音频的内容是不清楚的，他不知道单词是什么意思，只知道这个旋律很好听。家长要记住，在少儿英语教育中，“互动”是非常重要的。所以，建议家长可以按照以下步骤给孩子进行辅导：

(4)临睡前，重温歌曲中学得到的单词，可以自己编一个与之相关的睡前故事(孩子临睡前的注意力是最集中的)，也可以选择相关的绘本来讲。注意，不要中英文混用，比如“宝贝，你看这个是不是apple呀?”这样会造成孩子两种语言的接收混乱，应该问：“baby,thisisanapple,doyouknowthis?”

通过运用以上的方法，孩子可以慢慢接收两种语言，并且可以和家长进行简单的对话回答，从而在未来的时间里，听得懂纯英语读物。

二、鼓励孩子大胆说，提高口语表达能力。

在孩子慢慢接受英语听力环境后，开始培养孩子的开口能力，通过让孩子跟读原版英语的音频，以及在生活中的练习，使孩子能够尝试使用简单的词汇和句型，对于某些场景和主题也能够自由表达和讨论，不怕和外国人交流。

1、模仿纯正口语，跟读和复述。

其实在听的部分，孩子已经能够跟读少量的单词，在口语这部分，主要是帮助孩子建立意群的概念，能够完整表达一句话，当然，家长不能操之过急。

2、在生活中把英语用起来。

(1)控制孩子看原版动画片的时间，每天不超过1小时;。

(5)剩下的时间，鼓励孩子每天阅读绘本、阅读原版英语原著，让孩子在思考中沉淀，养成阅读的好习.

三、提高孩子英语阅读能力，养成习惯。

1、不断重复，增强词汇和语法记忆。

建议家长根据孩子的年龄段，选择合适的读物。

2、跟孩子一起阅读的步骤：

(5)当孩子读完一本书，让孩子在第二天当着大家的面，介绍这本书，并分享他的观点和看法。

四、鼓励孩子动手写作，锻炼英文思维能力。

写英文作文，最重要是要培养孩子的英语思维能力，让孩子把语法和词汇都能正确运用在写作中，自由发表自己的观点。

1、启发写作思路。

孩子刚开始接触写作，主要是鼓励孩子拓宽写作思路brainstorming，先从生活中的有趣、难忘的事情开始，让孩子从when,where,who,what,why,how这6个方面描述，也就是中文讲的：时间、地点、人物、事件(为什么、怎么样)。

2、辅导写作具体步骤：

(4)教给孩子一些简单写作模板，比如isvery()because();ilike()soi();鼓励孩子在平时的阅读中，积累好词好句，用笔记本记下来。

介绍英语心得体会和方法篇六

i.口语、听力：

方法一、口不停、耳不闭：每天坚持至少一小时的听说练习，这个是硬基础，这里不再叙述。

方法二、语境随身带：把自己总结的有用表达记在小纸条上，有空就练练，巩固记忆。

方法三、语境自己造：看到的始终是别人的，听到的还是别人的，自己造的才是自己的，只有把语境融会贯通才能练好口语。

方法四、大胆开口：熟悉我的人都知道我有个突然说英语的习惯，只要自己想说英语就大胆的说出来，反正他们听不懂!不要怕丢脸，您的脸皮不值钱的!

ii.词汇：

方法一、词根、词缀法：即利用词根、词缀记忆词汇，这点在各类词汇书里都有提到，这里不再赘述。

方法二、联想释意法：即从一个陌生词出发向已知词靠拢，猜测生词意思，把陌生的词汇和谐化。

方法三、联想串联法：即通过合理的语境分析把一大堆生词组合成一个完整的句子或短文，集中突破核心生词。

方法四、语境记忆法：即在语境中记忆词汇，这个也是普通词汇书里有的。

方法五、源意记忆法：对于那些意思很多的词，我们其实没必要把每条释意都记下来，通过记忆它的基本意思，辅以合理的联想与想象，把那些拓展释意推导出来。其实熟悉翻译流程的同学都知道，实际翻译时词典只是我们众多参考资料之一，很多释意需要我们自己去揣摩。其实词典本身不过是翻译产品之一，而每一次词典的改版都只是译者在原有释意的基础上结合实际语境根据自己对词汇给出的合理释意之一。所以我们记忆词汇时大可不必条条晓，目目清。

iii.文章：

方法一、娱乐突破法：即把文章记忆娱乐化，轻松愉快的记忆文章。做法很多，比如唱读、运动+记忆等，大家可以根据自己的实际情况自行安排。

方法二、三最法：即背诵时同时做到最大声、最快速、最清晰三点要求，此法优点在于可以快速记忆文章，对于长时记忆帮助不大。

方法三、联贯突破法：即通过适当的联想，把一篇文章合理分割成多个部分，分开记忆，最后再根据自己的理解把零散的段落整合起来，完成全文记忆。

iv.应试：

英语应试到底有没有捷径可言?

个人觉得最有效并且最省力的做法是研读真题，即李阳疯狂英语所谓的口语突破考试。

介绍英语心得体会和方法篇七

英语是当今世界通用的语言，精通英语不仅能够拓宽我们的视野，还可以为人们的职场发展带来无限可能。作为一名学生和使用英语的小助手，我认为，积极学习英语是至关重要的。本篇文章的目的就是谈谈自己在英语学习上的心得和感悟，希望能够给需要学习英语的人员一些启示和帮助。

第二段：培养英语学习的兴趣。

在学习英语的过程中，最重要的就是培养兴趣。这需要我们从平时的生活中切入，例如看英文电影、听英文歌曲、阅读英文小说等等。同时，对于初学者，我们可以选择一些简单易懂的阅读材料，一步一步地增加难度，同时可以进行配合练习，背单词、写作文等，让学习英语变得更加有效率和好玩。

第三段：学习语法和单词记忆。

英语学习的基础在于词汇和语法。因此，在学习的过程中，我们要不断地添加新的单词和短语，并且勤于运用，以便在语言表达上更加深入、准确。同时，在学习语法上，我们要多加练习，提升无意识的语言出口水平。遇到问题时，我们可以上网搜索，或拜访老师，在提升自己语言水平上更进一步。

第四段：多听、多说、多练习。

尽管英语口语不是重点，但较高的口语水平可以让我们更好地沟通，对于口语有兴趣的同学，不妨多加练习，以提高口语的敏捷度和流畅度。同时，我们可通过英语角、Skype、语伴等方式学习英语，增加英语交流的机会，贯穿所学，让英语变成我们生活中的一部分，自然掌握，无需特别刻意。

第五段：总结与改进。

在整个英语学习过程中，我们要不断总结经验，掌握优化方式。英语学习没有捷径，唯有不断地坚持和练习，最后才能真正取得进展,进而达到我们的预期目标。同时，我们要不断地改进自己的学习方法，寻求适合自己的策略。最后，相信自己，坚信可以战胜语言的阻碍，把语言学得非常好，获得更大的成功。

总之，学习英语需要我们持之以恒的不断付出，只有经过反复的练习和不断的完善自我，我们才能够真正掌握英语这门语言，且所学成效将真正落地，为我们而存在。让我们一起勤加努力，实现自己的英语梦想。

介绍英语心得体会和方法篇八

英语是一门被广泛使用的语言，也是现代社会中最重要的语言之一。因此，掌握英语对于我们的未来是非常有帮助的，无论是在学习、工作还是生活中，都会有所帮助。但是对于许多人而言，英语学习是一项非常困难的任务。在这篇文章中，我将分享我自己所使用的英语学习方法以及我所得到的成果。

第二段：阅读与听力。

在开始学习英语时，我首先关注的是阅读和听力。我阅读英语文章并且听英语，跟随读者或者播音员的口音，感受并理解词汇和语法结构。这有助于我对于英语的语调、语感等方面的掌握。在阅读和听英语时，我经常使用在线字典软件，比如海词、欧路词典等等，这些软件有助于我了解单词的精确意义并了解词汇的用法。

第三段：口语与写作。

接下来，我重点学习口语和写作。在学习口语方面，我沉浸在英语环境中，与说英语流利的人士交朋友，这激励我说出更多的单词和句子，并放松我通过口语表达自己的能力。同时，我也会参加口语培训班，老师会给我一些基本的语言技巧并告诉我如何更好地发音和语调。在写作方面，我会写一些日记和短篇文章，同时也会参加写作培训班。这有助于我提高英语写作能力，锻炼自己的思维能力，增加自信，同时也提高了我的英语综合素质。

第四段：听力练习。

在我的英语学习中，听力练习被视为一个很重要的元素，因为它有助于我听懂英语并理解说话人的意思。在学习英语听说时，我会找一些英语电影、电视剧、新闻，并开始尝试用英语听写。在一开始，它可能很难，但是经过一段时间的练习，你就会发现你的听力大大提高了。

第五段：总结。

在我使用了这些学习方法后，我已经取得了很大的进步。这不仅仅是我的英语语言技能，而且包括我的思考过程、创造性思维等等能力的提高。最重要的是，我感受到英语的魅力，这种能够让我快速、有效地沟通的语言已经成为了我的一个技能和一种自我提升的工具。所以，我希望通过分享我的经验能够帮助到更多的人，成为他们学习英语的良好参考，并且有助于创造更好的未来。

介绍英语心得体会和方法篇九

英语学习首先要把基础打好；发音发准确；基本单词的'释义和常用延伸义一定要记住。课文上的常用语和对话要会手写。积极和同学进行对话练习能有效帮助记忆。还可以到人教学习网用电子课本学习；用较色互换和情景动画来纠正发音，加深理解和记忆。

介绍英语心得体会和方法篇十

英语学习里背诵是必不可少的。选择背诵的时间最好是早晨。每天早上坚持晨读，把课文要求背诵的和精美短文背下来。背可以有效培养英语语感。这一环节是非常重要的。培养语感有助于我们的听写能力。建议同学们每天晚睡前把早上背诵的内容默写下来；建立默写本。遇到不会写的单词，先空下来，默写完以后再原文对照，把不会的单词重点做记号。以备以后复习有重点。日积月累，你会发现自己英语语言能力已经提高了很多。

介绍英语心得体会和方法篇十一

不仅课文要熟读，还要多读英文短片故事。遇到生单词查字典，做阅读笔记；不仅丰富词汇还能培养英语学习兴趣。所谓多听，可以听些英语小故事；人教学习网的《格林快乐英语》、《比得兔》等看动画学英语就很不错。有助于培养英语学习兴趣。

介绍英语心得体会和方法篇十二

英语学习一直是我们学生的必修课程，相信很多学生都有那么几个英语神仙旁征博引地说：“要抓住语言学习的最佳年龄段”、“多听多说多读多写”、“背单词是提高英语能力的必要条件”等等。但是，当我们真正开始学习时，却发现英语学习不是那么简单的。接下来，我将分享我在英语学习中的方法心得体会。

第二段：听力攻略。

听力是英语学习中最基本的能力之一，也是许多学生觉得最难以入手的一项。针对这个问题，我的建议是：要多听。不仅要多听英语音频，还要注意听课堂上老师的纯正发音和同学们的发音，做到实践落地。另外，可以通过听英文歌曲、看英语电视剧、听英语广播等方式提高听力。在做听力练习时，要注意区分各种不同的模式（短语、对话、长文等），并逐渐提高听取速度和对每个单词的听写准确度。

第三段：口语技巧。

口语是英语学习中最重要的能力之一，也是许多学生最想要提高的一项能力。要想提高口语，要先练习正确的发音，尤其是对于某些发音一直困扰学生的问题。可以多听纯正的发音，在发音练习上下功夫，循序渐进地练习。另外，要多与人交流，不要怕犯错误或者开口说话，勇敢放声讲英语。可以在交流的过程中发现和修改自己的语法和发音问题。练习口语还可以根据特定场景进行演练。比如，可以模拟面试场景、商务谈判场景等练习，在实践中找到口语问题的规律，从而不断完善口语技巧。

第四段：阅读技巧。

阅读英文文章、新闻是提升英语能力的重要途径之一。一般来说，阅读英文原文稍微有点语法基础的学生都能读，但如果想要真正掌握文章中的内容和语言，需要一些技巧。最重要的一点是掌握词汇。英语单词非常丰富，需要固定认识和掌握一些常用的单词，可以选择背单词软件或使用助记法来记忆。另外，要学会找重点，快速找出文章中的主题和要点，通过读文章提高自己的阅读能力。此外，可以培养阅读英文原著的习惯，并适当提高阅读速度。英文原著中既有熟悉的词汇、句式，也有不同的表达方式和思维模式，读原著可以加深对语言和文化的认识。

第五段：写作技巧。

写作能力是英语学习的四项基本技能之一，也是削尖英语学习技能的关键技能。要提高写作能力，需要先提高自己的阅读能力，经常阅读英文文章，积累写作素材和思路。另外要开展语法把握，避免错别字/语法错误。语法是英文写作的基础，只有基本语法得当，在写作中才能更进一步。写作习惯的培养是一个长期的过程，可以从简单到复杂地写作，先写最基本的表达，然后逐渐加入复杂的单元。写作的时候，要注意避免生硬的句子，同时也不要过于简单。可以通过写作比赛来让自己更进一步。细心地修改和完善自己的作品。写作技术需要认真学习、不断实践的过程才能慢慢提高和提升。

结论：

英语能力在很多场景中有着重要的应用价值。通过采取有效的学习方法和技巧，我们可以提高英语语言的综合素养，更好地从英语学习中收获提升成就感。希望大家在英语学习道路上坚持不懈，锻炼不畏挑战的勇气和精益求精的态度，共同提升自己的英语能力，拥有更广阔的机会和未来。

介绍英语心得体会和方法篇十三

最近，我们班上老师给我们展示了一个英语学习公司的介绍视频。我深深感受到了学习英语的重要性，也认识到了一个好的英语学习平台所能赋予我们的优势。下面，我将分享这个学习公司介绍带给我的心得体会。

首先，我想说的是，这个英语学习平台的课程设置比较科学合理，并且循序渐进，具有很好的可学性。刚开始，我感受到一些简单的基础课程，让我轻松地进入了学习状态。而后，通过不断磨练和学习我们的英语能力逐渐提升，逐步攀升到更高的学习难度和深度。

其次，这个英语学习平台的教学内容真的惊人之于魅力。通过丰富的教学内容和多种多样的学习体验，让我在语言学习的过程中快速了解了英语世界的文化、社会、经济和科技等多个方面。不仅如此，这里每一个老师都包容，友好而且有趣。他们会逐个解答我们的疑问，带领我们行走在英语学习的路上。

除了这些，我感觉一个学英语平台必不可少的就是口语模拟和课后练习，这个英语学习平台也不遑多让，在这个网站里，我们可以有完全按照真人模式打造的口语测试平台。教练都可以根据我们的语言学习进程，提供出色的教学和个性化服务，同时为我们制定合适的课后练习计划。这些课程不仅让我在口语方面有所突破，同时也让我在英文阅读、写作和听力等多个方面有更多的提高。

总的来说，一个优秀的英语学习平台并非只是说它提供了很多好的教学工具，而是根据语言学习的规律，制定出完整而实用的课程，同时老师的素质和辅导水平的高低也是影响学习效果的因素之一。通过学习这个英语学习网站的课程，我深深体会到了学习英文的重要性，也让我更加充满信心，向着英语学习的终极目标迈进。

介绍英语心得体会和方法篇十四

回顾一下我英语学习的历程,对我影响比较大的学习方法主要是李阳.克立兹的疯狂突破和钟道隆的逆向法.当然还有一些其他的方法,象翱翔英语,武藏式英语等等,但都没有前两种来的深刻.所以我想这里和大家主要介绍一下这两种:

李阳老师的疯狂英语我想大家应该都已经比较熟悉了吧.我呢,自己就是亲善大使,所以对这套方法是比较了解的.应该说,在我接触李阳.克立兹之前,我的英语学习方法是出于一种完全混沌的状态,完全是学校里传统的学习方式,那时虽然我日夜苦读,可是总感觉英语水平没有什么实质性的突破,当时我还在考上外的英语自学考试,又不敢放松,就觉得阅读还过得去,口语和听力几乎是零.当时的确是处于一种极其痛苦的徘徊状态.

介绍英语心得体会和方法篇十五

英语听力不仅仅是“听力”,而是一种语言从语音、词汇、习语到文化、思维等综合能力的全面表现。真正听不动英语的原因可以归纳如下:

一、语音原因

听力主要依靠声音去确定词的意思。因此,元音的长短,辅音的清浊都对听力内容的判断有直接影响。因此我们应特别注意一下几点:

1. 某些英语单词的弱读。如介词 of ,它的音标是 [噢芙],但它通常被弱化成 [呃芙],有时甚至被弱化成 [v] 或 [f].

2. 某些英语单词的连读。如听到一个生词时,其发音好像是 notatal,不像是外国人名地名,辞典也查不到,这时就应该想到,它很可能是两个或多个单词的连读,按照这个思路,我们最后猜出它是 not at all.

3. 某些单音节的英语单词。多音节的单词,如 foreign, minister, immigration 等,由于音节多,很容易听出来,比较麻烦的是那些单音节单词,如 did, was, him 等,只有一个音节,发音时间短促,很容易被忽略。

另外,我们在听生活英语(如影视作品)中还经常会遇到一些英语方言。比如英国音、美国音、澳大利亚英语、美国黑人英语、印度英语等。这些不同民族的不同发音方式对我们的听力理解可能会造成一定的障碍。

二、词汇原因

这里说的词汇是一个比较大的范畴。除了平时根本没有遇见过的词外,还包括习语(idiom)、口语(colloquialism)、谚语(proverb)、短语(phrase)、俚语(slang)等方面。这几个方面的词汇,常常是单词都认识,但是意思不了解。

例如,i got a kick out of watching those kids perform. (我非常欣赏孩子们的表演。)其中 to get a kick out of something 是非常地道的英语习语,多用于口语,意思是“欣赏…”或“从…中得到极大愉快”。而如果不理解这一习语,按照字面意思,很多人可能会理解成“被踢出去”,这样就会不知道讲话者的意思。这里的 kick 与“踢”这一动作本身毫无关系。

三、文化原因

听不懂英语的一个很重要的原因是缺乏英语国家文化背景知识。大家所抱怨的字字句句都懂,但是仍然搞不懂说话者意图的问题就属于此类。它的涉及面很广,渗透到生活的方方面面。这方面的知识可通过大量了解英美文化来得到增强。

例如,“you chicken!” he cried looking at tom with contempt. (“你这胆小鬼!”他轻蔑地看着汤姆说道。)这里,you chicken! 并不是“你这只鸡”的意思。这是非常口语化,而且十分生动形象的说法,如果不了解英美的文化背景,就不会理解 chicken 指“懦夫”或“胆小鬼”,对整个句子就可能会感到迷惑不解。

四、记忆原因

很多学习英语的同学讲,“考听力时我都听懂了,可等到作选择的时候,却好像有一半都记不清了。”原因是我们在听的时候,大部分注意力在理解方面,加上没有及时对所提细节作笔记,自然便会听了后面忘了前面,而听力测试的重点往往就在细节的辨认上。因此,考生不仅要听懂录音中的语言信息,还应通过一些有效途径在短时内强记重要信息,如年代、人物、事件、地点、价格、门牌号等。一个人即使记忆力再好,要记清如此多的细节也不容易,那么只有靠记笔记来帮忙。

英语听力训练方法(二):提高英语听力的方法

英语听力能力的提高也同语言其他方面的能力存在共性,就是需要大量的训练,但是训练要讲究方法,做到事半功倍。我们提倡从四个方面来提高听力。

一、听力速度训练

听力速度直接关系到听力测试的成败,而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱,接连丢失几题的情况并不罕见。

科学训练听力速度就要循序渐进,即由慢速到快速,逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式,树立起听的信心。但是,人为地将语速放慢,也并不利于听力的提高。而且,如果信息传播的速度过于缓慢,反而会拉长记忆的距离,造成遗忘,久而久之,大脑的反应速度也就变得迟钝了。

一般听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速,宜从一开始就以这种速度进行训练。初级阶段会出现听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象,但不必担忧,因为在这种语速的不断“轰击”下,耳朵会逐渐敏锐,从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子,直至大脑完全适应了这种语速,接下来便是行使其记忆与判断的功能了。

在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾,采用语法及词汇比较浅显而语速正常的有声材料。

二、听力素质训练

全面提高英语水平是提高听力之本。在训练提高听力的同时,还要注意扎实的基础知识和全面的综合素质的培养。就基础知识而言,非英语国家的人在非英语环境中训练听力,对于从单词的发音开始,到短语、句子的分析,连读、略读的掌握和语法知识的熟练掌握,都非常重要。另外,对于英语国家的风土人情、历史背景、文化渊源要尽可能的了解。就整个学习过程而言,必须要不断的总结,周期性增加自己的知识量,避免出现这一段时间学了,下一段时间又忘了。

三、听力记忆训练

听力考试不仅是考查是否听懂的能力,还是考查学生短时记忆的能力。因此,在平时的训练中要注意提高大脑的记忆能力。要想记住所听的内容就要:

1. 真正用心听,集中精力听那些你想记忆的重要信息。

2. 不要把精力放在个别单词上,一定要注意把握文章的整体。只要抓住了全文的意思,听不清或听不懂个别词也没关系。

3. 听完之后,立即做一做自我测试,检验你能回忆起多少听过的内容。

4. 把你听到的东西向别人复述。

5. 找个朋友一起听。录音结束后,你和他可以谈谈所听的内容,看看你们听到的是否一致。

6. 如果你想隔较长时间再回忆你所听的内容,那么你最好把你所听的要点记录下来。

这里又提到了一个作笔记的问题。听音时作笔记也是帮助我们理解听力材料的一个好方法,它可以提高区分有用信息和无用信息的能力。更重要的一点还在于它能帮我们减轻大脑的负担,完整而准确的把握所听材料的主要内容。

记笔记的方式可因人而异。你可以在选择项旁边尽可能地记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。好的笔记应该是对所听内容做出的简要提纲,可以用关键词,也可以用短语或句子来表示,关键是要简洁、明白、快捷。

四、听力理解训练

要提高听力,首先应从多听教学听力录音带入手,如所学的课本录音带、口语教材录音带,也可以选听结合或略高于自己水平的有趣材料。对所选的听力材料要区分为精听和泛听两种。无论是精听还是泛听,最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍,再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂,也应尽量听清各个音节,然后翻开书看看,有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听,直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练,可促使自己提高辨音及理解能力。如果读过书面材料听,则往往是自己的默读,这样达不到提高听力的目的,遇到新材料的时候就又会听不懂。

精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事,使自己多接触录音材料,以求熟悉英语发音,扩大知识面,提高听力。泛听可一遍过,只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂,可倒过来再听一遍,还是听不懂,就翻一下书,继续听下去,而在第一遍听材料的时候,一定要聚精会神,让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时,可在脑海里反复一下。听的过程当中遇到生词不要停下来多想,因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思,可以不管,停下来想,反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料在脑子里用英语重复,而且速度要练得能跟上录音速度,不能边听边翻译。一般只要难度相当,能听清大部分单词,是可以理解其大意的。

在听力训练中,既要能准确无误地听出某些重要的数据、年代、人名、地名及事实,又要兼顾把握大意的训练,这就必须把精听与泛听结合起来,交替练习,即把精听和泛听分成各自独立的练习,听时穿插安排,也可把一个故事或报告分成精听和泛听段落,有些部分精听,其余泛听。

另外,在平时的训练中,要尽可能扩大你听英语的范围。这就是说尽可能多听英语母语人士的谈话(英国英语和美国英语)。同时也要多听非英语国家人们的谈话(法国英语、德国英语等)。英国广播公司(bbc)的面向世界的广播是听地道的英语的极好来源,观看电影录像也是如此。说英语的本族人在说话时,通常省掉一些词,以求省事,我们必须习惯他们的说话方式。

通过上面的种种方法,只要你能勤加练习就可以在短时间内突破英语听力,记住听完后一定要及时整理、检验你的'成果,不能放到一边,否则你很难达到令自己满意的。

英语听力训练方法(三):英语听力考试的注意事项

听力能力虽然需要经过长期的训练才能提高,但是在各类考试中,如果注意一些问题,对于应试答题还是有利的。

一、平心静气集中精力

考生要善于控制自己的情绪,尤其要排除对听力测试的恐惧或抗拒心理,坦然放松,充分自信,静心聆听。不能因为一个单词或一句话没听清楚而急躁慌乱,影响后面内容的聆听而影响答题。一旦产生了负面的情绪,可以用一些简单的事情帮助克服。例如,可以进行自我心理暗示,告诉自己“这没有什么,我能行”。或者可以把负面情绪当作有形的东西,做一些诸如甩头的小动作,把紧张或排斥心理“甩掉”。

二、快速读题有目的地听

聪明的考生一旦拿到试卷,就应该利用一切可能的时间进行听力测试的快速读题,对将可能听到的信息或考核内容进行预测,并可适当地做一些标记,带着问题听,带着预测去搜索答案,也即有目的地“听”。它使考生由被动转为主动,打一场有准备的仗。对待一切听力考试都行之有效的方法是,抓紧时间先看选项并提炼其中的信息。当录音开始宣读 directions 时,考生应充分利用这段时间速度选项,预测考点,从而做到心中有数。通过先看选项,可以明确题目多方面的信息:

1. 题目涉及到的人物、地点、场合等,在非主题题型中,可能暴露该题的主题。考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景,如图书馆、医院病房等,从而联想起与该环境有关的词汇,迅速进入状态。

2. 当四个选项是同类短语时,考点就在这一细节。这时,考生应充分集中精力听懂时间数字等与选项对应的细节考点。

3. 尽管四个选项中只有一个正确答案,其余的三个选项设置也并非和题目毫无关系。结合四个选项的共同点,我们往往可以得到大量的提示,有时候甚至可以把答案猜得八九不离十。真正听题的时候,考生可以和录音给出的信息进行比较,轻易排除错误选项,直达正确答案。

三、掌握节奏合理安排时间

录音不等人,所以很多考生答题时都很紧张。听力考试每分钟朗读的字数和停顿时间往往有限制,比较稳定,我们要做的是跟上节奏,所以过分的紧张反而没有必要。在听录音时,我们应尽量的听音、记录、理解和记忆同时完成。由于时间短暂,也因为仅凭脑力无法记住长达数分钟的对话或短文内容,考生要适当做些笔记。在记录时不必拘泥于形式,可以用简写、缩写,也可以只写单词的几个开头字母,或做一些只要自己能明白的简单符合记录即可,特别是众多的数字、时间、日期、人名、地名更需要我们做笔记。

四、听懂语调和重音

英语和汉语一样,说话人通过各种各样的语调和重音的变化表达不同的意思。各类考试的听力录音人更是力求表演得真实,他们绝不会用平淡的语调表示自己的惊讶,也绝不会把重音放在无关紧要的词上。重读的每一处都具有提示作用。因而,从录音的表现中能推测人物的心理活动、观点和态度。语调和重音是暴露考点的关键线索,把握了重读部分至少就成功了一半。

介绍英语心得体会和方法篇十六

英语作为一门国际通用语言，越来越受到人们重视。然而，学习英语并不是一件容易的事情，需要长时间的训练和练习。在学习英语的过程中，我有一些心得体会，分享给大家。

第一、阶段划分合理。

在学习英语的过程中，我们需要根据自己的实际情况，合理地划分学习阶段。刚开始学习英语的时候，我们需要先学习基础词汇和语法，然后逐渐扩大词汇量，并掌握日常会话表达。在这个过程中，我们可以借助教材和网上的学习资源，例如看英语电影、听英语音乐等等，来帮助自己更好地掌握英语。

第二、英语口语练习。

掌握英语口语是学好英语的关键，我们需要不断地进行口语练习。可以和同学、老师或者英语母语者进行交流，口语练习的过程中，可以逐渐提高自己的咬字清晰度、语速和语调。当我们遇到不认识的单词或者短语时，要尝试运用上下文进行理解，也可以通过查词典、查资料等进行学习。

第三、多读多写。

在学习英语的过程中，我们需要多读多写，可以逐渐提高自己的阅读和写作能力。在写作过程中，我们可以选择一些日常话题进行练习，例如自我介绍、旅游经历等等。在阅读方面，我们可以选择一些简单的英文材料进行练习，例如英文书籍、报纸、杂志等等，通过阅读可以提高自己的阅读理解和词汇量。

第四、记忆技巧。

记忆是学习英语的重要环节，我们需要掌握一些记忆技巧。例如在学习单词时，我们可以借助记忆卡片和单词翻译来记忆；在学习语法时，我们可以通过制定一些规律、进行类比等方式来帮助记忆。然后，我们需要反复巩固所学的知识点，以便记忆更加深刻。

第五、积极参与。

最后，我们需要积极参与英语学习活动，例如参加英语角、参加英语比赛等等。通过参与这些活动，我们可以尝试使用英语进行交流，增加自己的实际语言运用经验，从而更好地掌握英语。

总之，在学习英语的过程中，我们需要划分好学习阶段、多进行口语练习、多读多写、掌握记忆技巧、积极参与学习活动等等，这些方法对于帮助我们学好英语有着积极的作用。

介绍英语心得体会和方法篇十七

先说说背课文的好处。背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合;并且由于是整个文章或是句子一起理解和接受，所以对于单个语言单位，象单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固。

其次，背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平。

另外一点也非常重要：日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境，很难接触到纯正的英语;并且如果想实践英语的交流，必须具备一定的水平和交流对象，这些都不太容易具备。而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料，弥补以上的不足。一篇课文流利背诵出来，更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感，增强自信心。

既然背课文有这样诸多的好处，那么在背诵的过程中要注意什么问题呢?下面我就这个问题谈一下个人的看法。

第一条原则：理解而后能背。

对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的'对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。

要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。

第二条原则：所背的文章要典型而纯。

文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。在这里我推荐《新概念英语》特别是第二册。非常好!

第三条原则：先听后背。

既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很象为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。

第四条原则：从易到难、从短到长、循序渐进。

背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。

第五条原则：背课文一天之际在于晨。

早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。

介绍英语心得体会和方法篇十八

英语作为一种世界范围内通用的语言，已经成为现在社会中不可或缺的一部分，并且英语已被广泛应用于许多领域，如商务、技术、科学、旅游等。随着英语的广泛使用，越来越多的人在学习英语，无论是为了找到好工作还是为了开阔自己的眼界和世界观，英语的学习对于很多人来说都是必须的。在英语学习过程中，无论是在学校里还是在课外自学，个人的经验和积累都是至关重要的。我也是这样一名英语学习者，曾经在学习英语的过程中有着自己的心得体会，接下来从自己的角度说说我的英语学习心得。

第一段：英语学习的态度。

在学习英语的过程中，学习态度决定了英语学习的效果。在我的英语学习过程中，我发现如果学习态度积极，乐观，自信，那么你就会越来越有兴趣学习英语，你的学习成果也会随之不断提高。事实上，在学习英语前，我们要对学习方法和技巧进行了解，承认英语不是神秘的，了解自己的学习风格和策略。例如，我们要克服预设的错误或不理想的学习态度,要乐于接受不断地反馈，积极尝试各种学习方法，以突破自己的限制。

第二段：英语学习的方法和技巧。

在英语学习中，最重要的是找到适合自己的学习方法和技巧。我发现听说读写是学习英语的基础，而对于不同语言水平的人来说，似乎有不同的学习方法和秘诀。在我学习英语的过程中，我主要是通过看影片，听英语音乐，阅读英文母语语言书籍，练习口语和写作而获得提高。在练习口语时，我会尝试交流，口音和发音练习也很重要，还需要掌握一些日常会话的英语，如问路、买东西等。然而，为了增加学习范围并且提高英语技巧，许多学习者不断地输入和输出英语，例如找语言交流伙伴，听力训练，做口语练习任务，看英语电影。

第三段：加强英语词汇记忆。

英语是一门非常注重词汇记忆的语言，然而记忆词汇对于许多人来说是一件很困难的事情。在学习英语过程中，我也曾经面临过这个问题，特别是在背诵某些单词时，总是感到很繁琐无聊。但是，我发现如果我们想提高英语词汇量，积累词汇最重要的方法是经常练习和与其他人一起实践。当我们使用一个单词或短语时，我们需要了解单词的含义及其在句子中的用法。此外，在学习英语词汇时，我们还要注意词语的拼写和发音，这将帮助我们快速掌握新单词。最后，我们需要建立词汇框架和上下文意识，以便在不熟悉的环境中理解单词的用法和含义。

第四段：提高英语阅读和写作水平。

英语阅读和写作对于学习英语和应用英语非常重要，因为它们是学习语言，文化和历史的过程。在提高英语阅读和写作技能时，我主要是通过阅读英文书籍，写网志博客，进行口语练习和书写英文简历。阅读对于学习英语非常重要，因为它可以帮助我们更快地掌握文法和单词，拓展我们的想象力和思维能力。同时，写作也是提高英语水平的一种重要方式。我们应该尝试从简单的语言表述开始写作，先从喜欢和感兴趣的话题入手，尽可能的保持练习，积极寻求反馈和建议。

第五段：英语学习的自我评估和规划。

英语学习不是一个短暂的过程，我们需要不断地学习，练习和改进。在实现英语学习目标的过程中，自我评估和规划是必不可少的。在我的学习过程中，我尝试在每次练习和考试后对自己的表现进行评估，分析自己的优点和缺点，确定下一步学习目标和阶段性计划，增加自信，尽可能地积累经验和知识储备。

总之，学习英语可以说是一个很长远的过程，需要我们持之以恒，并结合学习方法和技巧，提高听说读写的能力，加强英语词汇记忆，提高英语阅读和写作水平，严格要求自己，保持好学的态度，不断规划和评估，才能最终达到学好英语的目的。