数学获奖心得体会简短(优秀12篇)

总结可以帮助我们总结经验、挖掘问题和积累知识。写心得体会时可以结合自身经历和他人观点，形成更为全面的思考和观点。从以下心得体会范文中，我们可以看到作者思考问题的深度和广度。

数学获奖心得体会简短篇一

获奖是每个人都渴望的，因为获奖是对努力的肯定和认可。无论是小学生的数学竞赛，还是职场人的年度优秀员工，获奖都是人们追求的结果。作为一个获奖者，我也想与大家分享我的心得体会。

第二段：从获奖的意义角度出发。

获奖的意义不止于荣誉的加冕，更是激励和鞭策。在获奖后，我深刻体会到了这一点。获奖是一种动力，它会让你想更进一步，进一步追求更高的目标，不断努力。同时，获奖也是一种责任，它要求你不断提高自己的实力和水平，以保持领先地位。

第三段：谈论获奖的背后付出。

获奖并不是轻易可以得到的，它背后需要付出大量的精力和时间。从初中开始，我就参加各种数学竞赛，每天练习算题、分析试卷、查阅资料，几乎是没有闲暇时间的。甚至在周末和假期，我也会选择参加补习班或者进行集训，攻克考试的难关。这样的付出固然艰辛，但正是这种付出铸就了我的成功。

第四段：谈论获奖的启示。

获奖的过程中，我还深刻体会到了许多启示。首先，要有坚定的信念和目标，不断追求自我。只有这样，才能在激烈的竞争环境中站稳脚跟。其次，要有清晰的思路和合理的计划，不能盲目冲锋，要有计划有节奏地进行。最后，勇于挑战自我，不断尝试新的事物。只有这样，才能不断实现自我突破。

第五段：总结观点。

获奖并不仅仅是荣誉的加冕，更是对自己的一种肯定和认可。在获奖中，我们需要不断付出，坚定信念，保持清晰思路和目标。获奖的不同体会，也是不同阶段和领域中的不同人的体会。获奖更是启示我们不断超越自我的激励，让我们更加坚定地前行。

数学获奖心得体会简短篇二

初中数学作为学生们学习的重要科目之一，对于数学获奖也是一个重要的机会，既能够检验自己的学习成绩，也能够为高中阶段的学习奠定良好的基础。在我参加初中数学竞赛并且获奖后，我深有体会地认识到获奖的重要性以及取得胜利的方法。

第二段：参赛经历。

我第一次参加初中数学竞赛是在初二下学期，当时参赛人数众多，竞争也非常激烈。为了备战竞赛，我加入了学校的数学兴趣小组，并且参加了多次模拟考试。通过不断的练习和积累，我的数学水平逐渐提高，而且在竞赛中也收获了一等奖。这次经历让我深刻地认识到获奖不仅仅是因为运气好，更是凭借自身的努力和付出。

第三段：取得胜利的方法。

在我获奖的过程中，我发现了一些取得胜利的方法。首先，切忌急于求成。数学这门学科需要不断的积累和总结，短期内想迅速提高是不太现实的。因此，我们要一步一个脚印，踏实地学习和练习。其次，要注重基础知识的学习。初中数学获奖的竞赛题目都是基于基础知识延伸和发展的，只有打牢基础，才能在比赛中灵活运用，取得好成绩。最后，要灵活运用所学知识。数学是一门动手能力和逻辑思维能力的学科，我们要通过理论与实践相结合，灵活运用所学的知识解决各种问题。

第四段：获奖的收获。

获奖不仅仅是名次和奖杯，更重要的是获得的收获。首先，获奖让我对自己的数学能力充满了自信。通过和其他同学的比较，我发现自己在数学方面的实力在班级中是处于一流的水平。其次，获奖也给了我一个展示自己的机会。在获奖的仪式上，我被邀请上台发言，我向全校同学分享了我参加竞赛的经历和心得，让更多的同学了解到了数学竞赛的重要性以及背后的努力。最后，获奖也让我得到了一些实实在在的奖励，比如奖学金和课外活动的机会，这进一步激发了我对数学学习的兴趣。

第五段：总结。

通过初中数学获奖的经历，我认识到获奖不仅仅是一个荣誉，更是一个过程，是每一个参赛者通过不懈努力和付出取得的结果。参加数学竞赛不仅能够提高自己的数学水平，还能培养我们的坚持不懈和团队合作的精神，为我们今后的学习道路和人生之路打下坚实的基础。我相信，在今后的学习生活中，我会继续努力学习数学，为实现更大的目标而努力奋斗。

数学获奖心得体会简短篇三

第一名：……第二名：……第三名：付春玲，随着主持人宣布的名次我有些不相信自己的耳朵，我的心“扑通，扑通”的直跳。

日常服务工作，更别说技能了。为了积极响应上级的号召，我也努力争当后勤的技能高手，为餐厅的服务尽自己的一点微薄之力，所以也参加了这次技能比赛。

赛前，餐厅经理就鼓励大家积极的报名，希望全体员工都能参加。当时，我不想参加，觉得自己年龄偏大，摆台是我的弱项。所有同事都比我有经验、技能也比我熟练。我要是万一不行，丢了我们餐厅的脸怎么办？但是代瑜经理对我说：“去参加吧，重在参与，说不定还能拿奖呢。”当时我深知在众多同事中，我的摆台水平弱于她们。但是经理的鼓励，加上同事的支持，我下定决心参加这次比赛。一到有空，我就向其它技能好的员工讨教经验，取长补短，特别是同事冯伏荣、江朋、占才华给了我很大的帮助，没有她们的无私帮助也就没有我今天的成绩。

震旦园大厅里，，后勤保障处和中心的领导也来到了比赛现场，来参观我们的比赛。抱着重在参与的精神，我没有丝毫的紧张。随着主持人的一声“开始”令下，我随之投入了比赛，按着平时经理、同事们教给我的规则一项一项去做，忘记了所有人的存在。当我还在折花的时候，有的同事已经宣布完成了比赛，我听后有一些慌乱，心想“好快呀！”一急，平时很容易折出的花型，在我的脑袋一下变成了一片空白。我赶紧稳定心神，想“重来，不慌，做自己的”。随着我心神的调整，我一步步按自己的节奏去做，甚至旁边的同事因为紧张而摔破酒瓶也全然没有影响我。终于，我一鼓作气，完成了比赛。

赛后，我情不自禁的拉着代经理的手说：“代经理，我得了第三名，第三名耶！”我自己也没想到呀！代经理也替我感到高兴。同事们也纷纷祝贺我！我自己的心也久久不能平静。我深知这一成绩不只属于我一个人，它还应该属于我们这个集体，没有经理的鼓励，主管的一遍一遍帮教，同事们的帮助与技巧的积累，就没有我今天的出色发挥。

在这收获的季节里，我收获的不仅仅是名次，也实现了一次自我超越，坚定了一颗自信的心。这是我“相信自己能做到”的蜕变。

数学获奖心得体会简短篇四

在人生中，获得一份奖项可以是极为珍贵的经历，它可以让我们感到自己的努力和奋斗得到了肯定和回报，同时也足以成为一个承载着无数记忆和感慨的回忆。作为一个获奖者，我深深明白了获奖的含义和重要性，每次获得奖项都让我受益良多，从中汲取到了许多启示和体会，也收获了宝贵的经验和教训。下文将从五个方面谈谈此次获奖的心得体会。

一、获奖告诉我“努力总会有回报”

“努力都是值得的！”这几个字几乎是刻在获奖之泉里的底座上的，它提醒着我们，只要我们肯付出，勇于拼搏，就一定会有硕果可期。同样的，在我的获奖之路上，也总是在不断地证明这一点。从小学的班级优秀学生、中学的校园十佳、到大学的国家奖学金，每一项奖项的背后，都是我为之所付出的汗水和努力。它们让我在成功与失败的边缘，体验到了荣誉和挫败，并最终迈向了新的阶段。对于这点，我深深理解和认同，它也成为了我的信仰和力量源泉。

二、获奖让我更加自信和自信。

得到奖项，首先是对自己的鼓励和激励，它可以让我们更加有信心和勇气，认识到自己的能力和潜力。通过这些奖项的加持，我有了勇气去尝试各种新鲜有趣的事物，去追逐更多的目标和梦想。同时，它们也让我学会了更好地珍惜身边的资源和机会，努力保持优秀的状态和品质。可以说，获奖是一种长期积累和坚持不懈的体现，也是对自己能力的一种重要认证。

三、获奖让我更深刻地了解团队合作。

作为一个集体和团队的成员，获得奖项不仅代表着个人的成就和荣誉，更承载着团队的骄傲和荣誉。在拿到奖项的感受中，我们可以感受到那一份强烈而有温度的情感，那些和你一起奋斗，一起承担并且一起分担风险的团队成员，你们一起工作，缔造了殊荣。而获得这些殊荣，也让我更加重视团队合作的意义和效果，它可以带来更高的工作效益和创造力，并且让我不断地成长和学习。

四、获奖让我更好地定位职场和未来。

在职场和未来的道路上，获得奖项也扮演着重要的角色。它们可以成为我们的荣誉证书和工作经历的突出标志，帮助我们更好地定位职业生涯和未来发展方向。通过这些体现自己能力的奖项，我慢慢摸索出了自己的兴趣爱好和奋斗目标，也更加了解了自己的优势和劣势。在未来的时空里，这些都是我前进路上的有力助推器和成长启示。

五、获奖让我更加珍惜身边的友情和人际关系。

最后，获奖的意义也让我们更加深刻地理解并珍惜身边的人际和友情。在获得奖项的同时，也离不开身边人的支持和帮助，这里的人可以是朋友、家庭成员、导师和其他同事。它们共同创造了这份奖项的背后历程和故事，也是对身边人的认可和赞誉。在获奖的喜悦中，也感受到了那一份人际关系的和谐与温暖，看到了友谊和靠谱的重要性和美好。

通过这次获奖的体验和感受，我不仅取得了光荣的荣誉和成绩，更汲取了生命历程中伟大的人生哲义和人生价值，它是我一生中宝贵的财富。同时，也像一座小灯塔，指引着我未来的梦想之船，在远方一直穿过风雨，一直穿过浪涛，一直穿过人生。因此，无论何时何地，我都会秉持着“努力总会回来”，去追逐自己的梦想和成就。

数学获奖心得体会简短篇五

获得奖项是每一个人都渴望的时刻。在生活和工作中，我们不断努力奋斗，追求卓越，为的不仅是成功，更是为了获得认可和赞誉。获奖对于个人的成长和发展有着重要的意义，它可以让我们更深刻地理解自己，感悟人生。本文将从自身经历中谈谈获奖的心得体会。

第二段：有始有终，不放弃。

获得奖项离不开努力付出。我曾经参加过一项学术竞赛，当时我并没有太多的自信，但我还是没有放弃。在集训期间，我努力地学习、整理笔记，并积极参与团队讨论；在比赛中，我全力以赴、尽心尽力，在团队的鼓励和支持下，最终获得了第一名的好成绩。这一次经历让我明白，坚持不放弃，获得成功才有可能。

第三段：自信从容，敢于表达。

在面对获奖场合时，许多人受到焦虑、紧张的情绪影响，容易出现语无伦次、慌乱等情况，这些都会影响到表现。我曾经获得过一次演讲比赛的奖项，在那个舞台上，我体验到自信带来的从容和流畅的表达。当时我通过平时的训练和准备，针对演讲内容进行了深入了解和思考，当演讲时，我能够有条不紊地，理性自信地进行表达，最终得到了评委的认可。这一次获奖之后，我更加相信自己，明白了自信流畅的表达对于获得好成绩的重要性。

第四段：感恩与回馈，分享快乐。

获得奖项不仅仅是个人之间的骄傲，更是感恩与回馈社会的重要途径。在获奖之后，我曾经积极地回馈社会。我参加了一个孤儿院的活动，给孩子们教授一些知识和技能，并分享我的获奖经历。孩子们听得津津有味，在我的帮助下，他们也学到了一些东西。这一次体验让我明白，获奖是一种责任，是与他人分享快乐和经验的过程。

第五段：总结。

通过以上的体验和感悟，我认为，在获得奖项的过程中，自己的经历和心路历程比得到奖项更为重要。获奖可以带来荣誉和自信心，而这些都是在不断努力、坚持不放弃、自信从容的过程中体现出来的。同时，在获奖之后，我们也应该有所回馈，分享我们的成果和经验，以便更好地帮助他人。最后，获奖和分享的过程，也成就了我们成长中的一份珍贵的成果。

数学获奖心得体会简短篇六

数学竞赛可以说是计算机科学领域所有竞赛中最具挑战性的比赛之一。数学的重要性使得数学竞赛广受关注并吸引了众多精英参赛。而获得数学竞赛奖项可以为个人带来许多好处，如提高个人能力、增加自我认知、开拓未来发展道路等。在此，我将论述我的数学竞赛获奖的心得体会。

第二段：为什么要参加数学竞赛。

数学竞赛可以提高思维能力和解决问题的能力。更重要的是，数学竞赛可以使我们增强异乎寻常的信心，贡献独特的思考和创造力。参加数学竞赛还可以与世界各地的优秀数学家交流。这不仅有助于发掘数学的新领域，也可以拓宽眼界和开拓新思路。

第三段：我的数学竞赛经历。

我第一次参加国际数学奥林匹克比赛时，居然获得了第三名。我当时非常兴奋和自豪，这是我一直记忆犹新的时刻。我也因此得到了许多优厚的奖金奖励和被通报表扬，这些荣誉让我非常骄傲。

但是，我在比赛中也体验到了压力和挫折。我记得有一次参加初中数学竞赛时，我卡在了第一题上。我一直沉迷于这个问题，无法集中注意力做其他的题目。当我意识到自己的失误时，时间已经不多了。我感到沮丧和不安，但这也激励我更加努力。

第四段：如何赢得数学竞赛。

赢得数学竞赛的关键是不断练习。数学竞赛的题目往往很具挑战性，需要大量的练习和分析，才能开拓思路，找到解题窍门。此外，对于竞赛中出现的任何问题都要保持良好的心态，相信自己可以做到，鼓励自己继续努力。如果在竞赛中遇到问题或挫折时，要客观分析问题，总结经验并尝试寻找解决方案。

第五段：结论。

数学竞赛是提高数学能力和解决问题能力的良好途径，更重要的是，它可以培养我们的创造力、自信和领导能力，这些都是未来成功的关键。我在数学竞赛中获奖的经历是人生中一段难忘的旅程，这启发了我继续拓展它人生道路并为未来做好准备。我强烈推荐其他年轻人也参加数学竞赛，以拓宽视野，增强自信，实现自我潜力。

数学获奖心得体会简短篇七

在初中的数学竞赛中，能够获得奖项是每个学生的梦想。我还清晰地记得当我获得初中数学竞赛一等奖的那一刻，我内心所感受到的喜悦和自豪。这是我努力学习数学的回报，更是对我平时付出的肯定。站在领奖台上，接受大家的掌声和祝贺，我再次坚定了自己学习数学的信心。这份喜悦和成就感将伴随我继续前行。

二、努力的付出。

数学获奖的背后，隐藏着无数次的努力和付出。我坚信“天才”不是一蹴而就的，只有付出辛勤的汗水才能换来成功的果实。我一直坚持每天练习数学题目，无论是课后习题还是模拟考试，都不让自己有任何的懈怠。每次遇到难题，我都会耐心思考，沉下心来寻找解题的方法，并与同学和老师进行讨论，尽可能地扩展自己的思维。这些努力与付出都成为我在竞赛中取得好成绩的基石。

三、自信的秘诀。

自信是成功的关键因素。在参加数学竞赛之前，我曾陷入自卑的情绪中，认为自己在数学上一定不如其他同学。然而，通过一次次的尝试和努力，我发现自己也能取得不错的成绩。这种逐渐增强的自信让我在答题中更加果断和决心。我开始相信自己的能力，不再轻言放弃，在竞赛中能够扬起胸膛坚定地回答问题。自信让我更加从容，也让我在竞赛中发挥出更好的水平。

四、团队的力量。

在数学竞赛的道路上，我明白一个人的力量是有限的，要想取得更好的成绩，需要团队的力量。我积极参加学校的数学社团活动，和其他热爱数学和竞赛的同学们一起学习，相互切磋，互相鼓励。我们在一起讨论问题，分享解题的思路，互相帮助，共同进步。团队的力量让我深刻体会到，众人拾柴火焰高，合作的力量可以让我们取得更好的成绩。

五、创造的乐趣。

数学竞赛不仅是展现自己才华的舞台，更是一场充满创造的乐趣之旅。从解决一个个难题中，我体会到了解题的快乐和智慧的喜悦。数学是一门充满无限想象、探索和创造性的科学，它让我不断挑战自己的思维极限，追求更高深的数学知识和技巧。在这个过程中，我品味到了学习数学的乐趣所在，也发现了自己对数学的兴趣和热爱。

总结起来，初中数学获奖给予了我巨大的成就感，也让我在学习上得到莫大的肯定。我通过努力和付出取得这些成绩，收获了自信和团队的力量，并且享受到了学习数学的乐趣。获奖的经历让我明白，只要努力，就没有什么目标是无法实现的。我将继续坚持学习数学，不断挑战自己，追求更高的成绩和更大的进步。

数学获奖心得体会简短篇八

我记得我第一次接触数学竞赛是在小学的时候。当时我们学校举办了一次小学生数学竞赛，我参加了这个比赛。虽然我没有拿到什么名次，但是我确实感受到了数学的乐趣。这一切激励我开始在数学方面更加努力地学习。

第二段：挫折。

在我开始深入探究数学之前，我遭遇了一些困难。在我的初中和高中的时候，我所遇到的数学课程往往比较糟糕，这极大地限制了我的学习进程。我还记得在一次数学测试中，我只拿到了50分。这一幕让我非常失落，并且质疑了自己的能力。但在这一刻，我知道我不能就这样放弃。

第三段：决心。

我确信我需要一些额外的帮助，于是开始加入了数学竞赛培训班。这些课程不仅使我对数学有了更深刻的理解，还让我在学业上更高效地学习。我开始尝试参与各种数学比赛，并且不断努力地提高自己。我决心要在数学方面取得更多的成果。

第四段：奖励。

我的努力最终得到了回报。我多次在各种比赛中取得优异的成绩，并且获得了数学方面的奖励和认可。这些成就让我对于数学更加热爱，让我对未来更加充满信心。

第五段：总结。

在我所经历的这些数学竞赛和学习中，我从中得到了许多有益的经验。我明白到只有持续的努力才能达到自己的目标。我也学会了如何从错误中学习，从而更好地改善自己。最后，我认为，数学竞赛不仅是展示自己的机会，同时更是成为一个更好的“数学家”的机会。

数学获奖心得体会简短篇九

第一段：引言和背景介绍（150字）。

初中数学学习是每个学生学习阶段中重要的一部分。在过去几年里，我收获了很多数学知识和技巧。最近，我有幸在全市的数学竞赛中获得了一等奖。这次获奖不仅对我的个人成就有巨大的鼓舞，同时也让我有机会反思和总结数学学习的心得体会。

第二段：为数学学习付出努力的重要性（250字）。

数学并不是一门轻松的学科，它需要大量的阅读、思考和实践。获得这次数学竞赛的一等奖并不是偶然的，而是我在数学学习中长期的努力的结果。首先，我注重课堂学习，积极参与课堂讨论，与同学们互动，解决问题。其次，我善于利用课下时间，做大量的习题，巩固所学的知识。此外，我还善于发现他人的优势，与同学们切磋交流。付出努力并没有让我感到压力，反而是一种享受。

第三段：思维的转变和解题能力的提升（300字）。

在数学竞赛中，我渐渐意识到解题思维的重要性。在过去的学习中，我往往希望一道题目解答的尽可能快，但现在我明白了在解题时应该注重思考过程，多角度思考问题。在这次竞赛中，出现了很多难题，有些题目一开始我就很迷茫，但我清楚头脑冷静下来后才能更好的解题。通过与队友们合作，我也学到了更多的解题技巧和方法。我的解题能力得到了极大的提高，并且我还学到了团队协作的重要性。

第四段：数学学习对个人成长的影响（300字）。

数学学习不仅仅是为了应对学校课程和竞赛而学习，它对个人成长也产生了积极的影响。通过数学学习，我培养了自己的逻辑思维和分析问题的能力。我学会了独立思考，不仅仅是机械记忆问题解法。数学学习也培养了我的耐心和毅力，当我遇到困难时，我不会轻易放弃，而是坚持解决问题。这些品质将对我的未来学习和生活产生持久的影响。

第五段：总结和展望（200字）。

通过这次数学竞赛，我获得了很多。我学会了为数学学习付出真心，我进一步提高了自己的解题能力，并感受到了数学学习对于个人成长的影响。在未来，我希望继续保持对数学的热情，不断总结和提高，争取更好的成绩。无论是在学校还是生活中，我相信我所学到的数学知识和技巧都将为我带来更多的机会和成功。

总结：数学竞赛的获奖经历是我数学学习过程中的一次重要的里程碑。通过这次经历，我不仅收获了荣誉和成绩，更重要的是得到了对数学学习的新的认识和体会。我将铭记这次宝贵的经历，并继续努力，追求数学学习的更高层次。

数学获奖心得体会简短篇十

尊敬的各位领导，专家，企业家和新闻界朋友们：

下午好！

广东移动非常荣幸获得全国企业文化优秀奖，我们感到由衷的兴奋和自豪，这是广东移动全体员工共同努力，共同奋斗的结果，也是上级领导、社会各界以及广东移动四千多万用户支持的结果，同时对评奖的组织单位和各位专家给予广东移动的厚爱表示最诚挚的感谢。

企业文化建设是当今世界优秀企业普遍采用、被实践所的一种最有效、最具人本特性、最有活力、最高层次的管理模式。多年来，我们广东移动高举企业文化的旗帜，自觉、系统进行了企业文化建设，把企业文化融化到了我们企业经营管理、规章制度、以及员工行为当中。经过六年的实践，我们企业发生了翻天覆地的变化，企业文化已经成为我们广东移动强大的核心竞争力。

谢谢大家！

数学获奖心得体会简短篇十一

各位领导、各位总监、各位公司同仁:

大家下午好！

很荣幸被评为公司20xx年度优秀员工，我感到很高兴，也很激动。这既是一份荣誉，也是一份鼓励，更是公司对我们年轻人的信任与期望。

首先，我要感谢公司各位领导及同事对我一年来工作的关心、帮助与肯定；同时，也要感谢公司给我这次机会来表达自己的感想。

20xx年，堃正公司在左文波董事长的带领下，各项工作都取得新的进步和发展，每位员工都在各自的工作岗位上努力做好本职工作，认真对待每一件事，多思考，多关注，多用心，为把好工程的质量关尽自己的一份力。我个人所做的一切真是微不足道，给予的荣誉受之有愧，今后我将更加努力的工作，不辜负公司的期望。

我于20xx年溶入堃正公司这个大家庭，近3年来，从一个队“101”认为是生发素的门外汉，直到现在，能被评为先进个人，对我而言，这不仅仅是一段成长的经历，更是我人生的发展与跨越。在这里，我要特别感谢夏光辉总监、芮志平总监、童福中几位总监，因为从他们身上我学到了很多专业知识和管理技能，同时也要感谢同时们的帮助，因为我的成长进步离不开你们的支撑于鼓励。

20xx年年初，我来到山河水别墅项目。山河水，地处老山深处，工作环境偏僻，对我一个大龄青年来说面对的困难不少。我愉快服从公司的调动，听从总监的安排，以工地为家，吃住在现场，主动担当项目资料的整理、签发、归类归档及旁站工作。担任考勤员，认真做好考勤记录和气象数据的搜集。每天准时到现场，不迟到不早退，休假提前归队。一年来，我利用晚上的时间看书，不断给自己充电，通过自学取得了本科文凭，目前正准备考注册一级建造师，向着更高的项目管理者的目标努力。

山河水项目场面大，栋数多，现场复杂。一年来的工作，不仅使我对别墅工程有了一个全新的认识，而且专业技术上有了新的提高。俗话说的好，麻雀虽小，五脏俱全，别墅工程虽然单栋体量小，但它造型多变，工序衔接多，要求比较高，尤其很多部位易造成渗水，不可轻视。监理部在童福中总监的带领下，团结一致，规范管理，对渗水部位逐一标记、记录，对问题整改采取维修一处、检查一处、落实一处，通过项目部集体的努力，渗水问题得到有效解决，并准备申报20xx年度公司创新奖。

我深知，一粒种子，只有扎根于沃土，才能生机无限，一名员工只有置身于集体之中，才能如鱼得水，快速成长。作为集体的一份子，我再次感谢堃正公司，感谢山河水项目部。20xx年过去了，20xx年已经来临，荣誉只代表过去，作为一名青年人，我知道自己还有很多不足，离领导的要求，与同事们相比还存在一定的差距，但我有信心、有决心、努力工作、再接再厉，争取更大的成绩。

各位领导、各位同事，公司发展靠大家努力，让我们团结一心、携手共进，共同创造堃正公司更加美好的明天！

最后，预祝大家新春快乐、身体健康、万事如意！

我的发言完了，谢谢大家！

数学获奖心得体会简短篇十二

20xx年3月，我辅导的学生马卫鹏在"河南省中等职业教育技能大赛"比赛中，荣获车工组一等奖，感触颇深，下面就结合我多年的实习教学，谈几点体会：

正如众多的老师所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功。细细体会，觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候，要给予学生一碗水，自己就要有一桶水，这就要求我们不断的学习、不断的总结、不断地反思，及时将自己的经验记录下来，在整理中思考，在行动中研究。所以我们不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格教师的基准。

教师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。作为一名实习教师，光有完善的知识是不够的，还要有完美的教育教学方法和娴熟的操作技能。教师要善于把握好自己的角色，我在课堂上就十分注意课题气氛的把握，把课堂气氛调节得热烈活跃而不是死气沉沉的，从学生的角度考虑要听什么、要学什么，然后自己就讲什么。一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。

我十分理解学高为师，身正为范这个道理，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展；作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要；教师作为学生们的朋友，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样；教师作为学生的心理辅导者，必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

"创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。"尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐而不被时代所淘汰。

最后、十年耕耘，硕果累累。

在近十年的车工实习教学中，取得了优异的成绩，得到了领导和老师同学们的一致赞扬，20xx年我辅导的学生获得河南省中职技术比武车工比武二等奖一个，20xx年在此项比赛中获得三等奖两个，今年更是一名学生参赛，就斩获一等奖。在参加的**市中职技术比武中，我辅导的学生也多次获得比赛桂冠。而我本人也在20xx年河南煤化职工技术比武鹤煤集团选拔赛上获得了车工三等奖。看到学生在一点一点的进步，作为老师的我们，就是最大的欣慰了。孩子们都进步了，我们老师们当然也要加油，我要努力工作，把我的一切献给我所喜欢的实习教学工作。