2023年实训室建设的申请书汇总(精选8篇)

简洁明了的总结能够给读者带来更好的阅读体验和理解效果。写作技巧和方法。小编精选了一些经典书籍，供大家拓宽知识面。

实训室建设的申请书汇总篇一

实现教育资源优化配置和共享，改革管理体制，充分发挥综合功能作用，全面提高管理水平和投资效益，大幅度提高教学质量和水平，适应二十一世纪高等教育迅速发展和培养高素质技能型人才的需要。

实训教学是知识与能力，理论与实践相结合的教学活动，它在人才培养方面有举足轻重的地位和作用。随着社会的发展和科技的进步，我们必须打破传统的以理论教学为主的教学体系，建立以实践与理论并重的教学新体系。真正从传授知识转化到能力培养。对于实践性非常强的专业，实训室建设尤显重要。

为了满足各系各专业不同专业技能的需要建立校内实训实习基地，为专业理论与专业技能的教学提供校内实践条件，形成高素质的实训管理队伍和完善的校内实训实习规章制度及考核评价指标。2013年建设影视制作实训室、二维动画实训室(有纸)、建筑制图实训室、画室等7个实训室。同时计划对动漫设计与制作实训室、电脑艺术设计实训室、计算机网络实训室、公共机房等设备进行更换。

四、建立实训教学管理体制。

1．为了充分发挥实训教学在人才培养过程中的独特作用，确保实训教学质量，逐步建立实训教学检查制度、实训教学考试制度，切实加强实训教学过程管理。

师为全面培养而教，学生为全面发展而学。

1、加强实训教学人员的技术培训。我中心将有计划、有重点地对实训教学人员进行培训，采用在职培训为主，外出进修提高为辅的培养方式，提高实训教学人员的业务素质，提高实训教学质量。

2、加强仪器设备维修队伍建设，改革运行机制，保障常规设备和大型精密设备的完好率98%以上，使其充分发挥为教学科研服务的作用。

3、加强实训技术人员的考核与管理，建立起一套对实训技术人员的考评机制。

4、要加强专兼职结合的实训教学队伍的建设，大力培养实训教学的专职教学队伍，同时积极鼓励并奖励兼职教学人员。

六、规划实施的措施和保障。

1、制定完善实训仪器设备管理规章制度，对实训仪器设备、实训实习教学实行二级管理，由实训中心制定完善实训室管理暂行条例、教学、科研、实训设备管理办法，确保实训仪器设备完好，充分发挥投资效益，提高实训教学水平。

3、经费投入：通过论证，规划经学校批准的，争取学校经费支持。

4、建立定期检查评估制度，建立并实施有效的激励机制。

合肥信息技术职业学院实验实训中心。

二〇一二年十二月二十日。

实训室建设的申请书汇总篇二

一、实训要求：

安排学生到模拟实训室，利用所提供道具和案例资料模拟进出口双方从交易磋商到交易完成的全套过程。实训内容包括交易前的准备、交易磋商、模拟商务谈判。以及用出口方身份，对出口当中的信用证业务、企业单据的制作、出口许可证、原产地证书的申请，商检证明、货物运输、保险的办理，银行交单议付、核销单据及出口退税的处理进行模拟操作。使学生对外贸当中业务的操作和单据的流转都能有一个形象具体的认识。

二、实训安排：第一部分，商务谈判。

1、全班学生分为3组，分别作为a组、b组、c组。3组学生将轮流充当外贸公司成员、外贸相关部门的工作人员以及评审团成员。

2、a组—〉充当外贸公司成员，按先前谈判中买卖双方达成的合同，履行卖方义务。内容包括：

a、在商务部申办出口许可证；

h、在外汇管理局、海关、银行办理核销手续；i、在国税局办理退税事宜。

b组—〉充当外贸公司工作人员，负责审核a组提交的单据办理相关手续。c组。

三、实训前准备。

（3）空白商业发票、汇票、装箱单、保险单、提单、原产地证书、报关单各10份；

（4）评分表1份。

四、考核打分。

打分对象：a、b、c三公司所有成员。

打分人员：指导教师以及模拟外贸相关部门工作人员的12名学生。

打分标准：（1）由全体打分人员根据三个公司业务完成情况（单据正确程度、流程有无差错、单据提交有无缺少以及所用时间），四个方面酌情打分，每项20分。公司成绩作为个人基础分。

（2）由指导教师对各个模拟公司内部成员（模拟业务主管、单证员、跟单跑单人员）逐一进行打分，每人总分20分。

实训室建设的申请书汇总篇三

政府：

根据中央和省市县关于建设社会主义新农村的指示精神，为了aa村的生活、经济、社会发展再上一个新台阶，改善居民环境，提高农村生活质量。经村民提议，村两委会多次召开村民代大会商讨，全村上下达成建设新农村共识，我村欲进行新农村建设改造。

根据村民经济情况，经老村民代表大会讨论通过，同意建设社会主义新农村综合性整体规划及实施项目如下：

一、全村统一规划建房,全村每户有房住,子孙后代有地建,合理节约国土资源;。

二、建好村级综合服务大楼;。

三、建设村级服务休闲娱乐设施;。

四、村级绿化，鱼塘改造，土地平整、污水排放管道等基础设施的改造;。

五、村道的改造及道路两边的绿化;。

六、苗圃基地，蔬菜基地，良田的改造工程;。

以上项目根据规划分段分期逐步改造到位，项目实施后，可改善插岩岭村生活环境，提高群众的生活质量，为本地区的经济发展创造良好环境。最终实现生产发展、生活宽裕、村容整洁、乡风文明、管理民主的社会主义新农村。

为使项目尽快开工建设，特申请上级领导予以批准。

当否，请予以批示!

申请人：

实训室建设的申请书汇总篇四

为加强我校模拟导游实训室的管理，提高其使用效益，更好地为教学服务，特制定本制度:。

一、实训室各种设备设施主要为我校旅游专业教学服务。实训室的财产管理由教研组负责，使用安排由教务处负责。

二、实训室管理员负责实训室的日常管理工作，遵守实训教学的有关管理规定，执行教务处送达的实训室使用安排通知。

三、进入实训室的学生应当服从管理员、教师的安排，按照要求使用实习实训设备。

四、学生应爱护实训室内各种设备设施，应按规定操作程序使用实习实训设备。

五、不得将食品带入实训室，要爱护公共环境卫生。使用实训室的班级有义务搞好清洁卫生，保持室内整洁有序，以创造良好的学习环境。

六、实训室内不准高声喧哗，不得有乱扔杂物、随地吐痰和乱刻乱画等行为。

七、上课结束后，学生应将各种设备按规定摆放整齐，学习委员应协助任课教师认真填写好实训室日志的规定项目。

八、凡违反本制度或不按规定操作程序操作造成设备设施损坏，必须追究经济责任，照价赔偿；对于故意损坏设施设备的则加倍赔偿、并给予相应的纪律处分。

一实训课指导教师应于课前5分钟到达实训室，与管理员办理财产交接，组织好学生进入实训室，做好课前准备。

二实训课指导教师必须按教学计划进行各种实习实训教学，不得安排其他与教学无关的内容；实训课进行期间，实训课指导教师不得随意离开实训室。

三实训课指导教师应加强实训室内的学生管理，维护好整个教学秩序，建立人员安排、设备分组管理档案；课后，认真做好实训教学日志的记载。

四实训课指导教师应按操作规程、设备使用说明或教学需要正确指导学生使用实习实训设备，上课期间如遇不能解决的设备故障应找管理员共同解决。

五实训课指导教师有责任预防学生故意损坏设备，预防学生因操作不当损害设备。

六下课后，实训指导教师应当与管理员进行财产交接，对于上课期间出现的实训室设备损坏及设备丢失情况，实训课指导教师应于管理员一起说明原因，分清责任。

七对在使用实训课上课期间不负责任，违反规定，造成重大影响或损失的教师，按学院教学事故处理办法处理。

一保障实训室内实训设施设备的正常运行，为实施教学计划提供保障。

二根据教学任务书，提前做好实训所需的设施设备、耗材以及设备的维护等各项准备工作，保证实训教学能按时进行。

三要经常对各种实训设施设备进行认真维护，严格管理，发现问题及时解决，以免影响正常的教学秩序，接到维修申请后必须立即进行处理，并采取有效应对措施。

四为上课教师使用各种实训设施设备提供技术指导。五课前应提前10分钟开门，协助教师按要求组织学生进入实训室，并与认可教师办理财产交接。

六上课期间管理员不得擅自离开工作岗位，以防突发设备故障或事件的发生。

七课后应按实际填写实训室日志，检查实训室设备，与任课教师办理财产交接，发现问题及时查明原因，分清责任，并写出书面报告交相关领导处理。

八负责实训室防火、防盗、防水、和防触电等日常安全工作，下班前务必关电源、关好门窗。

九负责实训室的财产登记与管理，与实训教师、学生共同维护好室内环境卫生。

实训室建设的申请书汇总篇五

一、会展实训中心建设宗旨：教训并举，学用结合，功能完备，适度超前。

二、会展实训中心主要服务会展专业并可兼顾我系贸易及电子商务等专业的会展知识的实验实训。

三、设置三个实训室。考虑到目前及未来一段时间内会展专业的发展需求，会展实训中心可考虑设置并建设的实训室有三个，分别是：会展策划与营销实训室、会展信息管理实训室、会展模型中心及展览搭建实训室。总面积约400平方米。也可以是同一实训室的三个区域。

其中会展策划与营销实训室包括会展策划、会展招商招展、会展展位营销、会议服务、会展外联业务包括项目审批等内容的模拟仿真。该实训室支撑课程包括：会展策划、会展营销、会议运营与管理、会展礼仪等课程及相应的实习。会展信息管理实训室也可称为会展专业机房，主要开展会展信息管理、会展财务管理、会展电子商务、会展文秘等内容的教学及实训。会展信息管理实训室支撑课程包括：会展信息管理、展览会网站建设、办公自动化等课程。会展模型中心及展览搭建实训室是展会及会议搭建服务的认知、模拟及仿真。支撑课程为展会搭建与管理、展览摄影等课程的教学、认知及实习。

四、所需设备：会展实训中心建设所需软硬件设备包括：电话机、电话程控交换机、工作台、联网计算机、交换机、投影设备、数码相机、打印机、扫描仪、展架、展板、会展沙盘、会展信息管理系统、会展模拟教学软件、其他耗材等。

实训室建设的申请书汇总篇六

摘要：本文结合面向工作过程的课程体系的开发情况，对《信号设计与施工》课程内容的开发、实训环节的开发和信号工程施工实训室建设思路进行了探讨，并给出了信号工程施工实训室建设方案实例。

关键词：城轨控制；信号工程施工；实训室。

人才培养模式的改革在高职教育中一直是一个核心问题，在我国高职教育的理念中，工学结合是职业教育人才培养模式的重要切入点，由此带动的专业建设，体现在教学内容和教学方法的改革。探索课堂与实践地点的一体化，是展现教学内容和教学方法的进行工学结合改革的最直接的外在表现。近年来相关专业教学团队深入到各个城市轨道交通运营单位和施工单位的信号设备运营维护岗位，对信号专业岗位的工作任务展开深入的调研、分析，并联合轨道交通相关企业积极开展专业课程体系的改革与研究，确定企业对本专业高技能人才的规格需求，开发出了专业课程体系。

根据工学结合人才培养模式改革的需要，信号工程施工实训室的建设满足了专业课程建设的需要，为课程的进一步深化改革奠定了基础，也为专业教学效果的提高提供了硬件的保证。城轨控制专业信号工程施工实训室，面向城市轨道交通运营维护企业和城市轨道交通施工建设企业，根据生产现场第一线工作的需要，以专业培养目标为宗旨，以培养学生城市轨道交通信号运营维护岗位能力为重点，与相关企业合作，严格按照城市轨道交通信号岗位典型工作任务，开发出适合学生的相关的实训项目及专业课程体系。

2.课程及实训环节的开发。

2.1课程开发。

信号工程施工实训室是为了满足《信号设计与施工》课程而建设的实训室，《信号设计与施工》课程依托城市轨道交通信号工程施工岗位，以该岗位的实际工作流程为主线选取教学内容、以该岗位所需专业技能为指导确定学习内容，培养学生掌握城市轨道交通信号工程中主要技术图纸的基本设计方法，训练学生具备信号室内外设备施工、电缆工程和联锁试验等施工综合能力，培养学生自主学习能力、创新能力以及综合职业素质。

2.2实训环节开发。

实训室为了满足课程需要，设计了信号系统工程图识读、信号电缆施工、室内信号设备安装施工、室外信号设备安装施工等4个项目，实现理论与实践融合学习，使学生掌握信号设备安装与试验的专业知识和专业技能，学会独立分析、判断、处理问题，培养良好的团队协作、语言表达、沟通协调、安全与自我保护等职业素养。

2.2.1信号系统工程图识读。

实训目标：能识读各种电路图，能识读组合连接图、组合排列表、配线图表。实训内容：（1）设计车站平面布置图；（2）识读实训室组合架电路图、组合连接图等图纸；（3）识读实训室配线图表。

2.2.2信号电缆施工。

实训目标：能够按照电缆径路图、电缆配线图进行电缆施工，能进行信号电缆配线、测试和导通，能进行信号电缆敷设、预配、接续、成端。实训内容：（1）电缆单盘测试；（2）电缆敷设、成端；（3）电缆接续；（4）箱盒配线。

2.2.3室内信号设备安装施工。

实训目标：能进行室内设备安装、配线，能按照图纸要求进行室内设备的施工。实训内容：（1）室内机柜设备安装施工及配线；（2）室内电源设备安装施工及配线；（3）室内控显设备安装施工流程。

2.2.4室外信号设备安装施工。

实训目标：能进行信号机安装施工，能进行转辙机安装施工，能进行轨道电路安装施工。实训内容：（1）信号机安装施工；（2）转辙机安装施工；（3）轨道电路安装施工。

信号工程施工配线实训室的建设为了满足《信号设计与施工》及相关课程的教学要求，结合相关专业信号设计与施工课程的实训要求，分成六个部分进行建设，分别是：室内信号设备安装施工项目、信号电缆施工项目、信号机施工实训项目、转辙机施工实训项目、轨道电路施工实训项目及箱盒安装配线实训项目。

为安全、顺利完成专项实训，达到预期效果，实训室的条件应满足以下要求：（1）具备与现场同样电源条件下的可通电的`透镜式色灯信号机；（2）具备安装在轨道上的可通电的轨道电路；（3）具备安装在轨道上的可电动控制的道岔转辙设备；（4）具备电缆径路图相关图纸资料，及根据图纸安装的电缆箱盒；（5）具备车站信号平面布置图及配套相关电路图、配线图表；（6）具备室内组合架、电源屏等信号设备。

建设钢轨50米，单动道岔2组（只带岔尖）,组合架一架、电源屏一台(包含50hz轨道电路模块，380交流模块和220交流模块)、电缆施工用电缆若干，继电器配线架若干，继电器焊接台10套。建设方案如图1所示：具体内容如下：（1）室内信号设备施工实训项目建设内容：建设组合架一架、电源屏一台及相关控制设备，参照企业标准进行室内设备及电缆部分的施工，组合架预留组合配线的接口，并配备完善的竣工图纸。实训项目：室内机柜设备施工配线、室内电源设备施工配线、室内组合施工配线、电路图、配线图表的识读，如图1。（2）信号电缆施工实训项目建设内容：参照企业标准进行电缆部分的施工，包括电缆槽及过道部分的施工。实训项目：电缆测试、电缆敷设、电缆接续。（3）信号点灯电路实训项目建设内容：信号机及信号组合，配备模拟实验盘。实训项目：信号点灯电路配线实训，信号机安装调整实训，信号机单项试验。（4）转辙机实训项目建设内容：增加交、直流转辙机，配备安装装置。实训项目：转辙机安装调整实训、转辙机配线实训（5）50hz相敏轨道电路实训项目建设内容：50hz相敏轨道电路2段。实训项目：50hz相敏轨道电路配线实训、50hz相敏轨道电路单项试验。（6）箱盒安装配线实训项目建设内容：hf-7分向电缆盒、hf-4分向电缆盒、hz24电缆盒及电缆若干。实训项目：箱盒安装实训，电缆盒配线实训。

4.结束语。

信号工程施工实训室的实训项目以城市轨道交通运营与施工企业的典型工作任务为参考，参照行业职业资格标准，设计学习内容，完成对学生城市轨道交通信号设备维护和施工的职业能力的培养。建设好工程施工实训室，使学生掌握信号设备施工与维护专业知识和专业技能，学会独立分析、判断、处理问题，培养良好的团队协作、语言表达、沟通协调、安全与自我保护等职业素养，使之更加符合高素质技能型人才的培养目标。

作者:王小可施艳容高嵘华单位:西安铁路职业技术学院。

参考文献。

[1]管莉军.高职院校城市轨道交通自动售检票系统实训室建设探讨.当代职业教育..(4)。

[2]邢红霞.城市轨道交通信号系统.重庆大学出版社.

实训室建设的申请书汇总篇七

实训室作为学校教育的重要组成部分，对学生的实践能力培养起着至关重要的作用。近年来，随着社会的不断发展和教育改革的深入推进，实训室的建设也逐渐受到重视。作为一名常年在实训室工作的教师，我从实践中获得了许多经验和体会，下面将从实训室设计、设备配置、师资队伍、课程设置和学生管理等方面展开，谈一谈我对实训室建设的心得体会。

首先，实训室的设计对于学生的实践教学起着关键性作用。首先，实训室的空间布局要合理，充分考虑学生的操作和活动空间，方便学生的实践训练，避免拥挤和安全隐患。其次，实训室的环境要舒适，可以通过合理使用自然光和空调系统来保持温度适宜和气流流畅，增加学生的学习积极性。此外，实训室的色彩和装饰也需要注重设计美感，营造良好的学习氛围，激发学生的创造力和想象力。

其次，实训室的设备配置对于学生的实践能力培养至关重要。实训室的设备应该与所教授的课程相匹配，具备先进的技术和必要的功能。例如，在计算机实训室中，需要有足够的计算机、打印机、投影仪等设备，以满足学生的上机实践需要。同时，设备的维护和更新也是必不可少的，保证设备的正常运行，让学生能够充分利用设备进行实践操作。

此外，实训室的师资队伍也是实训室建设中不可忽视的一环。拥有具备丰富教学经验和实践能力的师资队伍，可以提供高水平的教学服务，引领学生进行实践活动。因此，学校应该加强对实训室教师的培训和评估，提供更多机会和资源，以提高实训室教师的专业素养和教学能力。另外，与学科教师合作和交流也是非常重要的，师资队伍之间的合作可以促进教学改革和创新，提高学生的实践能力。

课程设置是实训室建设中不可或缺的一部分。学校应根据学生需求和社会发展的需要，结合实训室的特点和自身资源，合理设置课程。课程设置不仅要注重理论与实践的结合，还要符合学生的学习兴趣和发展方向。为了使学生能够更好地适应实训室的学习环境，可以在课程设置中增加案例分析、实践项目等实践性强的内容，培养学生的解决问题的能力和团队合作精神。

最后，实训室的学生管理也是实践教学中必不可少的环节。学校应加强对学生的管理，制定明确的规章制度，加强学生的纪律和素质教育。实训室教师要与学生保持良好的沟通和互动，关注学生的学习情况和问题，及时开展个性化辅导和指导。此外，实训室还可以设置学生实践能力评估制度，通过考核和评价学生的实践能力，给予学生及时的反馈和奖励，激发学生的学习积极性和主动性。

综上所述，实训室建设不仅需要合理的设计和设备配置，还需要优秀的师资队伍、合理的课程设置和良好的学生管理。只有各个方面的协调配合，才能够提供良好的实训环境，为学生的实践能力培养提供有力的支持。我深信，在不断完善和创新的实训室建设中，学生的实践能力将得到更好的培养和发展。

实训室建设的申请书汇总篇八

国家高技能人才培训基地建设进行了两年时间，我院在实验实训室建设上取得了一定的进展，对学院提高职业教育教学水平，提高学生职业能力具有十分重要的意义。如何使用好一体化实训室，充分发挥其功能，提高实践教学水平和教学质量，对外扩大社会服务功能，对内降低运行成本，起到了积极的作用。在总结一体化实训室建设经验的基础上，就我院一体化实训室建设进行了总结，现将情况汇报如下：

以专业建设规划为方向，以国家高技能人才培养基地建设方案为依据，以数控专业实训项目建设为重点，紧紧扭住实践教学质量这个中心，突出强化实践教学在学生基本技能和创新能力培养中的作用，建成特色鲜明的，满足培养创新型、应用型人才培养需要的实践教学环境。

（1）先进性。实训室建设方案的起点要高，要以国内同类先进实训室为参照。

（2）实用性。要密切结合专业建设，与专业人才培养方案（教学计划）相吻合，在提高实训开出率的同时，着眼于提高综合性、设计性、创新性实训的比例。要以体现实训室建设的效益为目标，提高实训室的利用率。

（3）前瞻性。要充分考虑学科的发展和专业规模的发展。专业实训室建设要努力营造特色（突出专业培养特色，体现学校办学特色）。（4）要充分考虑校内资源共享，避免重复建设。

三、目前状况。

1.数控编程一体化实训室。

能够满足数控加工专业、机电一体化专业等专业学生完成数控技术教学的实验和实训的整个环节，并重点体现专业的实操加工能力，为学生今后步入生产第一线打下扎实的基础。

数控一体化实训室包括6台电脑及一台大屏幕电视投影，并安装cad/cam软件（包括autocad2002、solidworks、caxa制造工程师、por/e、mastercam等软件）。南京宇航数控仿真软件（配有主流及结合学校实际数控系统面板，如fanuc、siemens、华中数控等）等。主要是能使学生掌握造型软件的辅助设计、编程、刀路设置、后置处理及siemens、fanuc等主流数控系统的使用方法；并通过数控仿真软件进行程序校验和实际加工情况模拟分析，了解实际加工时的可能出现的问题。

数控一体化实训工场设备包括2台生产型华中系统数控车床、6台西门子系统数控铣床、4台广数系统数控铣床、1台华中系统数控铣床。并为相应设备配制了专用刀具、量具、材料及辅助设施。能使学生了解数控加工设备基本构造及工作原理，具有数控加工工艺实施，较熟练进行数控机床操作的能力。达到：1）通过实际动手操作，提高学生学习兴趣。

实训室开展的主要实践教学包括：新生入学后的专业认识实习；数控机床故障诊断与维修、数控系统组成与应用等理论课程的现场教学；数控车床故障诊断与维修实训、数控铣床故障诊断与维修实训、数控加工中心故障诊断与维修实训、数控机床安装调试实训、数控机床调平与精度检测等集中实践课。

实训室还可以组织学生开展课外机床维修、机床安装等专业技能比赛等；组织学生考取数控机床维修工国家职业技能证书。

液压气压实验台是根据《液压气动传动》、《气动控制技术》等通用教材设计而成，集可编程控制器和各种气动元件模块，液压元件模块为一体，除可进行常规的气动、液压基本控制回路实验外，还可进行液压，气动组合应用实验及液压、气动技术课程设计。实验台采用plc控制方式和继电器控制两种方式，使学生在掌握传统的继电器控制之外，学习plc编程控制，并具备plc控制与计算机通讯以及在线调试等实验功能，其完美结合了气液技术和电气plc控制技术，适用电工、机电一体化等专业实训考核。通过合理的教学内容安排、科学的教学方法实践和先进的教学手段应用来培养具有扎实液压与气压传动基础知识的高素质、能力强的专业人才。在教学内容上强调基础性与先进性的和谐统一；在教学方法上以调动学生学习积极性和参与性为目的，充分强调理论教学与实践教学并重，重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力，力求具有鲜明的教学特点和显著的教学效果。通过改革与建设，努力把《液压与气压传动》课程建设成充分体现创新精神、现代理念的，具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教学管理的示范性课程。

四、小结。

1.加强实训师资队伍的建设，为实训室的建设提供人力资源的支持。强化实训技术队伍的定编管理，对现有实训队伍进行合理，调整补充一定具有实践经验的技术人员充实到实训技术队伍，调整学历结构、知识结构、职称结构和年龄结构。为确保实实训室建设更科学性、实效性，合理的引进校外的同行、现场技术工程人员到训室的建设队伍中，建设一支专兼职结合的实训教学队伍。

2.加强实训室人员岗位在职培训，以便顺利推进实训建设各个项目科学合理的开展。有计划地开展专门技术培训班，提高实训人员的业务水平。选派部分实训人员到校外脱产培训，组织一定数量的实训人员外出参观学习，提高实训队伍的实验技术水平和管理水平。3.加强对实训室建设项目的管理，实现实训室建设管理的科学化、规范化、制度化。制定各类规章制度例如：资金使用制度、项目定期汇报制度等，并编写成册，做到有章可循，有法可依。在建设期内实现管理网络化、资料信息化，使实训室建设管理真正走上科学化、规范化、制度化的轨道。