2023年我与高考副标题范文通用(大全20篇)

成功的背后，是不懈的努力与坚持；怎样撰写一份有深度的环保总结？有没有一些方法可以提高总结的可操作性？以下是一些关于写作技巧和方法的总结，希望能对大家有所启发。

我与高考副标题范文通用篇一

达尔文曾说过：“梦想犹如一颗种子，由明年我高考于每个人当初选择的种子不同，那么，最后采到的果实也不同。”对于90后的我，选择的种子是去学习，我相信，这个选择是对的。

到现在为止，岁月过去了18年。这18年里，学习的积淀在寒窗苦读中芬芳四溢，只待有一天，能让我采到属于我自己的果实。而那一天，我将奔赴高考考场，拿起手中的战笔，决战高考。

人们常说，穷人的孩子早当家。而我，不仅要学会早当家，而且要为改变自己的家境努力奋斗，高考就是我的唯一出路。

时间似水流长，转眼间高中三年已快结束。而我只求无愧于自己青春时的誓言，完成属于我自己的梦，去考一所好大学。高中三年，每天都是早起晚睡。在这三年中，我父母也是这样。与从前相比，他们头上的白发也多了不少。毕竟，他们老了。他们将自己的心血都用在了我的身上，我不希望辜负他们对我的期望，也不希望他们对我付出的一切化为泡影。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。虽然高三生活比较苦，比较累。但我会坚持，我相信，此时的辛苦必定会孕育来日的甘甜。在高三给予的一切中，我已来不及去等待。因为，高考离我不再远。

明年我高考，而这并不是我一个人的战斗。这是普天之下所有莘莘学子的战斗。希望在这次战斗中，我能收获战果。也希望在高三奋斗的学子，能够坚持。以阳光般的心态去决战高考。

我与高考副标题范文通用篇二

1。

一篇好的广告文案总能说出目标消费者心里所想，或消费者未意识到的需要。对于一个广告文案最高的奖赏就是，消费者从广告文案中找到自己想要的东西，“是的，这正是我想要的。”

2。一般来说，完整的广告文案由这样几部分组成：标题、副标题、内文、口号（广告语）、广告主的名称、通讯等。

3。标题是一篇文案的灵魂。

对标题的要求是必须“出位”，与众不同，能一下抓住消费者的视线，引起共鸣。副标题就必须来做一些引见内文、推出主角的工作。

若是副标题不甘寂寞，也跟着创意无限，标题可就成了断线的风筝。4。

对于需要详细介绍的产品，如房产、汽车、保险、电器等，文案尽可能满页满页地铺，越详细越朴素越好。因为想买此类产品的消费者必定希望多多了解产品。

而对于一些本身就比较简单、与同类产品差异又不大的产品，如饮料、服装等，更讲究的是文案的诱惑力。5。

在接手宁红好喝茶报纸广告文案创作时，将当时饮料广告着重诉求点好好研究一番，发现大多侧重于表现产品的现代感、冰凉感。又仔细研究了产品特性，结合中国人饮茶的古老习惯，以及传统煮茶的种种麻烦，决定宁红好喝茶的卖点着落在解渴和方便上。

于是，广告文案的基调定为：平淡、从容，带点怀旧的感伤，道出都市人渴望宁静、自然、友情而又迫于现实生活压力而整日忙忙碌碌的无可奈何。6。

企业宣传册封面可以这样写：翻过这一页，也许会跟您有关！7。尽可能多地去了解产品特性、使用情景、目标对象的心理以及广告策略的精神。

了解得越多，创作出好文案的可能性越大。（待续）8。

优秀的文案人员必须对生活抱有强烈的热情，对人与事物有与生俱来的关心和兴趣，并且对人们具有深切的同情心。他们能够深入到事物的内部和人物的心灵，找出商品与人们之间的关联，哪些是人们需要的，或者会发生兴趣的。

他还需对生活具有足够了解与体会，使他能够借助联想将商品放进人们的心中。总的一句，广告文案必须具有灵魂与思想。

9。文案人你要从一切书本杂志中得到许多有用的东西，也可以从身边的生活中学到很多，试着去过过各式各样的生活。

你还可以从一些资深的优秀撰文人员那里得到许多有益的启发与帮助。当你接手为一个商品写广告文案时，必须尽量多地去了解它，了解它的使用范畴，使用对象，使用情境，并且找出对你有用的事实进行技能的组织。

了解得越多，你的文案就会越“言之有物”，越具有事实感与说服力。10。

如何成为一个好的文案人？写诚实的、自然的广告文案；备一个可随身携带的薄子，随时将一些思想火花记录下来；写文案时针对一个需要你指点、帮助的朋友说话，你要让每一个读广告文案的人觉得这是专为他度身定做的。11。

判断一篇文案优秀与否只有一个原则，文案的标题是否令你想去读文案的第一句话？而文案的第一句话是否能使得你想去读文案的第二句话，一定要做到使读者看完广告的最后一个字才想去睡觉。

我与高考副标题范文通用篇三

文案是销售产品或者服务的一种文字技巧。文案分两种，让消费者快速了解你的产品，你的产品的特点优势，让产品成为消费者购买的最佳选择。品牌文案，让消费者知道这个品牌的个性、态度、情感、价值观等，就像一个人的气质魅力。最后喜欢它，支持它，购买该品牌的产品。

对于一个广告文案最高的奖赏就是，消费者从广告文案中找到自己想要的东西，“是的，这正是我想要的”，这才能够得到消费者的认同和好感，专业的代发文案就能够带来这样的效果。

标题是一篇文案的灵魂。对标题的要求是必须“出位”，与众不同，能一下抓住消费者的视线，引起共鸣。副标题就必须来做一些引见内文、推出主角的工作。若是副标题不甘寂寞，也跟着创意无限，标题可就成了断线的风筝。企鹅：八一一三二六四七九。

这些问题，专业的代发文案公司，都能够解决。

我与高考副标题范文通用篇四

生日时，大家都会对生日的人说：“许个愿吧！”在一个特殊的时刻，说源于我的愿望，表达的是对明天对将来完美的希冀与向往。大家每一个人都有自我的愿望。而且，在不同的时间阶段，大家还常常会有不同的愿望。愿望一个接一个，追求的脚步也就一步接一步。持续的愿望，不断前进的生活。

上幼儿园时的我，一直期望每一天有糖果吃，几乎每一天放学都缠着母亲，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的愿望，这个愿望太幼稚了，但它是甜蜜的，由于那个幻想“糖果屋”的小姑娘毕竟只有五岁。溧阳市社渚阿林—溧阳文学tal—food。

时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的愿望日渐无味了。九岁那年，我已经是一个小学三年级的女生了。当我从老师那里得知，有很多小朋友都没感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了愿望，这个愿望是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这部分贫困生捐助学费。这个愿望是“伟大”的，就如此，我那甜蜜的愿望由“伟大”的愿望代替着，我在这交替中长大了。

时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间，现在我已经十三岁了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想为资助贫困生资助学费，我的愿望也发生了大变化，这个愿望非常现实，非常成熟：我要自豪地踏入名牌学府的大门，由于我已经知道了用常识改变运势。

我此刻的任务就是好好念书，奋发向上，为了这个愿望而努力奋斗！我深信：这不是梦！

我与高考副标题范文通用篇五

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)。

材料1：日前，武汉疫情吹哨人李文亮去世。他向身边人发出疫情早期预警时，知道这样做有风险，是医者仁心的担当意识，让他鼓起勇气吹出预警疫情的哨音。此后，他坚守在抗疫一线，并不幸感染新冠肺炎。他在病床上他对记者表示，希望尽快治愈，重返前线战场。(来自《中国青年报》)。

材料2：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”;有的人情愿作野草，等着地下的火烧。(摘自臧克家《有的人》)。

武汉疫情牵动着亿万人的心，通过以上三则材料，你可以联想到什么，请恰当引用三则材料，以“致敬这样的人”为副标题，写一篇文章，不少于800字，诗歌除外，文体自定。

首先明确写作要求，这是一篇任务驱动类作文，以完成任务为要。副标题“致敬这样的人”已明确了写作任务的内容。即写：致敬什么样的人，为什么致敬，怎样致敬。

再来看这三则材料，我们可以提炼出中心。

第一则材料抓住关键词“医者仁心的担当意识”，这种精神品质是是我们“致敬”的原因之一。

第三则材料是理解“为众人抱薪者，……不可令其困厄于荆棘”的含义。可以提炼出观点：不能让有开拓、奉献精神的人，首当其冲地受到伤害，我们应该尊重、支持、帮助、保护他们，愿意和他们同行。

是什么：以疫情为背景，指出李文亮、第二种“有的人”、“抱薪者”等人的精神品质，引出致敬对象。

为什么：概括分析致敬的原因。

例如：原因一：医者仁心，担当重任。

原因二：不计回报，默默奉献。

原因三：敢做敢言，立德立行。

怎么办：表明心志，表达我们的理解、支持;呼吁大家行动起来，声援并保护我们的英雄。

冬将尽，春可期。

——致敬这样的人。

新年伊始，本是喜庆装点神州之时，没想到，冠状病毒悄无声息地拉开了战争的帷幕，没有硝烟，没有战火，安静得让人害怕，猝然得让人不及防备。

致敬中国医者。他们转身时的背影，那么悲壮决绝，用防护服做铠甲，以口罩为盾，迎战可恶的病毒。耄耋之年的钟南山，临危受命，挂帅出征，再度前往疫情现场。古稀之年李兰娟，为战疫情，一天只睡几个小时……而那道守卫生命的城墙背后，不过是一群凡人的血肉身躯。彻夜通明的白炽灯，口罩印在脸上的勒痕，被汗水浸透的防护服……医护人员熬制着“生命”的偏方，赎回人人向往的安康。

致敬中国工人。建一座医院需要多长时间?十日十夜!哪里有什么基建狂魔，只不过是生死时速，一座设计科学、设施完善的“火神山”医院，令人惊叹地拔地而起。某国外节目甚至感叹道：“在美国，想装个有线电视都不止十天。”并不是有神力相助，仅仅是人力使然。它的骨骼是由专家们通宵达旦塑造的，它的血肉是由普通工人披星戴月浇筑的。正如冰心在诗中写道：“创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙。”

致敬千千万万中国人。敬值班的警官，为生命坚守岗位;敬基层干部，为安康绝不怠慢;敬快递员，为生活提供保障;敬患者，为希望不言放弃。你我在此刻，也是可敬的。我们不是一团散沙，而是心在一起。哪怕我们深居简出，也必定在为远方的疫情，牵肠挂肚，彻夜难眠。每一个患者的逝去，就如同天上星星的陨落，让我们的天空也暗淡一分。这个时候，中国人不能退，更不能乱。

基辛格在《论中国》中曾言：中国，总是被他们最勇敢的人保护得很好!是啊，隐忍顽强的中国人，尤其那些无名英雄，甘当牛马，愿做野草。千百年来，他们一直这样，千百年后，他们还会是这样。他们或许不光鲜，却自带人性光芒。

而当英雄们苦干、硬干的时候，却有一线医者忍饥挨饿累到在地，有医护人员被肺炎患者吐口水，有患者携毒私自逃离武汉……我们都应该去反思：有没有尊重、保护好为我们拼命的人?有没有避免为他们添乱添堵?有没有拿出点实际行动?每个人力所能及，一线抗疫者才不孤单无援。

挨过这个有些漫长的寒冬之后，暂闭的城门将会被春风敲开，人们走上热闹的街头，挤上熙攘的公交，吃一碗热干面，看一场樱花。那时，红装突展，古城明艳。而我的目光越过人潮人群，终与你深情相遇。

我与高考副标题范文通用篇六

总结是单位或个人对过去一个时期内的实践活动作出系统的回顾归纳、分析评价，从中得出规律性认识用以指导今后工作的事务性文书。

(一)总结的种类。

从性质、时间、形式等角度可划分出不同类型的总结，从内容分主要有综合总结和专题总结两种。综合总结又称全面总结，它是对某一时期各项工作的全面回顾和检查，进而总结经验与教训。专题总结是对某项工作或某方面问题进行专项的总结，尤以总结推广成功经验为多见。总结也有各种别称，如自查性质的评估及汇报、回顾、小结等都具总结的性质。

(二)总结的写法。

1、标题?

文件式标题一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。例：《__局19__年度拥军优属工作总结》。

文章式标题以单行标题概括主要内容或基本观点，不出现总结字样，但对总结内容有提示作用。例某企业的专题总结《技术改造是振兴企业之路》和某高校的专题总结《我们是如何实行教学与科研相结合的》。

双行式标题即分别以文章式标题和文件式标题为正副标题，正题揭示观点或概括内容，副标题点明单位、时限、性质和总结种类。例：《知名教授上讲台教书育人放异彩——__大学德育工作总结》。

2、正文。

前言一般介绍工作背景、基本概况等，也可交待总结主旨并作出基本评价。开头力求简洁，开宗明义。

主体应包括主要工作内容、成绩及评价、经验和体会、问题或教训等。这些内容是总结的核心部分，可按纵式或横式结构形式撰写。所谓纵式结构，即按主体内容从所做的工作、方法、成绩、经验、教训等逐层展开。所谓横式结构即按材料的逻辑关系将其分成若干部分，标序加题，逐一写来。

结尾作为总结的结束语可以归纳呼应主题、指出努力方向、提出改进意见或表示决心信心等语作结，要求简短利索。

3、落款?一般在正文右下方署名署时。如是报刊杂志或简报刊用的交流经验的专题总结，应在标题下方居中署名。

我与高考副标题范文通用篇七

每个附录标题的格式同正文大标题。如果有多个附录，则每个附录都必须标有大写字母；但如果你只有一个附录，不要编号或书写附录。

2、副标题。

3、字体和页边距。

附录中的段落文本格式与论文的其余部分一致。页边距也必须与论文的其他部分一样。

4、页码。

页码必须与论文的其余部分保持一致。附录是论文的一部分，必须使用阿拉伯数字进行页码编制。页码应与前面的章节连续，不要在每个附录的开头重新启动页码。

我与高考副标题范文通用篇八

第一步必须进行的是对目标市场的了解、分析和研究。市场调查报告，或称市场研究报告、市场建议书是广告文案写作的一个要件。阅读市场调研报告的人，一般都是繁忙的企业经营管理者或有关机构负责人，因此，撰写市场调查报告时，要力求条理清楚、言简意赅、易读好懂。

一、市场调查报告的格式一般由：标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。

(一)标题。

标题和报告日期、委托方、调查方，一般应打印在扉页上。

关于标题，一般要在与标题同一页，把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来，如《关于哈尔滨市家电市场调查报告》。有的调查报告还采用正、副标题形式，一般正标题表达调查的主题，副标题则具体表明调查的单位和问题。如:《消费者眼中的海峡都市报-海峡都市报读者群研究报告》。

(二)目录。

目录。

1、调查设计与组织实施。

2、调查对象构成情况简介。

…………余下全文。

我与高考副标题范文通用篇九

你想过你一个人的将来吗？我会回答我想过，我对我们的将来有着天马行空般的想象，当然不光我自己，有着对将来的想象，其实世界上任何一个动物、植物都会想象和追求我们的将来：种子的将来是破土而出，小树苗的将来是长成参天大树，幼羊的将来是长成大羊……他们都有着我们的将来。

我的将来是“五味俱全的，天天都会有很多的酸、甜、苦、辣、咸，我的将来是永远不会乏味的。不管从哪一个味里都可以品尝出淡淡的甜”。所以不管在什么味里面都会有很多的收获，不管哪件事情都会给我输送着经验。

我的将来是有很多种颜色混合在一块的，但主要的颜色是黑色，每一个人都会想黑色是一种非常恐怖和可怕的颜色，所以有很多的人都非常讨厌黑色，但我非常喜欢黑色，由于黑色会给人带来很多的安全感，当你睡觉的时候眼前一片乌黑，就会忘记所有令你惊醒胆颤的事情。黑夜还是黎明前的挣扎，只有挣扎之后才能不断收获自己。

我的将来是海浪形和三角形的，由于在将来会有很多的大风大浪，会经受很多的像海浪一样的磨练。三角形是形状中最坚固的。它不管，受到什么样的突击和冲击他都是毫发无损的，他不管遇见多大的困难和磨练，都不会断开，不会被冲变形。它不管碰到多大的风浪，一直都不会退缩。

我有我一个人的将来，所以我要对我们的将来负责，不可以让我的将来就如此白白流失，从这一刻起我要创造是我一个人的美好将来！

我与高考副标题范文通用篇十

今天的高考和鸡肋一样的滋味，食之无味弃之可惜。

鸡有事没事时常的来两只，最没啃头的便是著名的鸡肋，吃得多了，才真正深切的体会到什么叫食之无味弃之可惜，即便是鸡头咬起来都比鸡肋有味道。

细品品，今天的高考便是鸡肋的味道，绝对的一模一样的味道。

大量的学生辛辛苦苦读那么多书，参加高考，上大学干什么?

即便名牌重点大学毕业，没后台没关系没路子一样难找到工作，即便找到工作，一样两三千一个月。

何况重点大学有多难考!

进了大学，学子们又能学到什么?与生活与社会脱节的一堆不合时宜的知识!

倒是商品经济的今天，什么都物质化了，什么都市场化了，什么都社会化了，大学身在社会中，也是一样。

进了大学，学子们都在干吗?

绝少有学习欲望的。

大学是人间的大学，人间没有世外桃源。

大学绝非世外桃源，大学绝非净土。

有钱有权，有洋房有小车，有关系有路子的，无论在那里都混得开，大学里也是一样。

没钱没权，没车没房，没关系没路子，在物质生活异常丰富的今天，在极其现实极其客观的现在，他们手中能掌控的资源能把握的机会少得可怜!他们的未来极其渺茫，极端无奈!

一个个年轻的聪明的不富裕甚至贫困的，何必考大学?

即便考上大学，没关系没路子也难找到工作;。

即便找到工作，也不过两三千块钱一个月，

锦城虽安乐，不如早还家!

趁早学门实际的手艺，人勤快点，哪里一个月挣不到两三千块钱?

可，即便有两三千块钱一个月，也仅够自己吃喝用住的，除去生活基本开销，没有任何剩余，想要凭个人能力买房买车，照顾父母，养活妻小，绝对的痴人做梦!

…….

读过书的都知道，读书有多苦多难。

参加过高考的都知道，考个重点大学多难。

找过工作的才知道，找份工作有多难!

可，若干年过去了，终于读到了大学毕业，却发现根本找不到工作;找到了工作，却发现根本养活不了父母，根本满足不了丈母娘，根本娶不上老婆，根本养活不了老婆孩子!

这书还有什么读头?

这样的大学上个什么?

高考还有什么必要?

我与高考副标题范文通用篇十一

我追求，我快乐。“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远航……”唱着这首激情的歌，我放纵自己尽情地飞翔，因为我有一双梦想的翅膀。我努力地追求，因为我追求，所以我快乐！

我是一条欢歌而行的小溪。我从一座险峻的高山流下，一路走来，我从岩石的身旁掠过，我曾滋润菌菌的绿草，也曾触摸过大地的脉搏。我的追求是追寻大海的足迹，一路奉献。在我前进的路上，人们喜欢用我洁净的身躯映照自己的脸庞，或者用我擦把脸。我至今仍能够听到孩子们在我身边嬉戏的回音和那琅琅上口的洗衣瑶。我在岩石间飞漱，我在平原上飞腾，我在乡野间飞泻，我一定要和大海融为一体。虽然前进的路上充满艰辛，但我知道，大海是我最好的归宿，不管追求的路上有多少痛楚等着我。只要勇敢地追求，我就会感到快乐。

我是一片树叶。我用一生执著地绿着，我想成就一个金色的梦。我拥有美丽的容颜、美好的青春，我的追求是在人生舞台的大幕合拢之际，悠然飘零，化作春泥，然后微笑着对自己说“生命无悔”。于是，我在阳光下经受考验，我在暴雨中坚强自己。当生命的恋歌奏起，我微笑着闭上眼睛，欣然地飘落到大地母亲的怀抱，没有犹豫，没有迟疑。因为我知道，这是我回报大地母亲关怀的最好形式。我愿用我的生命给大地带来新的生机和活力。

我是天空中的一片执著追求的云，我因追求而快乐……

我是沙漠里的一株执著追求的树，我因追求而快乐……

我一直都记得一句话：要输就输给追求，要赢就赢得幸福。追求是一个美丽的过程。无论成败，我都会追求不已。因为我追求，所以我快乐！

我与高考副标题范文通用篇十二

那天是星期天，我背着自己心爱的吉他曲学习吉他的弹法。来到琴行，付老师对我说：“你先练习一下上节课学的2曲子，今天学的曲很难，你要好好学。”我点了点头。

“好了，我们开始学新的曲子。”老师边说边拿起谱子。“今天我们学习一首《天鹅湖场景》的曲子，要仔细听哦！”“好！”我们高声回答。

“am会压吧。”我点点头。“那g、em、f和玄都会压吧。”我有点点头……大约过了半个小时，上半段曲子就学完了。我心想：“上半段那么简单，老师为什么说这个曲子很难弹呢？”

“先休息一下，一会学下半段。”付老师说。“好。“我回答道。

“好了，我们开始学下半段曲子。”我点点头。“下半段有几个难压的和玄，你要仔细再仔细地听。”“am(5)和b(7)是这首曲子的难处，am（7）先用食指把第一品都压住再……b（7）和am（7）差不多。”“啊！原来这么难！”我心想。“好了，自己再练一练，把am（7）和b（7）压好了。”

每当弹到b（7）和am（7），我就弹不响，一弹不响我就抓一抓耳朵。

“这可怎么办呀？”我心想。突然我想起了“不懂就问”这句话，我便请教付老师，付老师说：“压am(7)和b（7）时食指不用使很大劲，越使劲越弹不响。”我便听着老师的话试了试，果然弹响了。

这件事还告诉了我一个道理：世上无难事，只怕有心人。

我与高考副标题范文通用篇十三

本文介绍的是有关毕业论文标题格式的具体要求，我们在写论文的时候指导老师一般会强调论文的格式，很多同学之所以无法通过论文答辩，其中最主要的原因是论文格式不正确造成的，所以在写论文之前一定要了解论文的格式。

(一)总标题。

总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：

1.揭示课题的实质。

这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。2.提问式。

这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，只不过语容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗??》等。

3.交代内容范围。

可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体。

5.

(二)。

为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。

…………余下全文。

我与高考副标题范文通用篇十四

一瓶味淡的饮料，他从商店里买走，人们说，他叫季羡林。

饮料没错，错的是世上少有了解它的主人。商店琳琅的饮料就像人生旅途繁华的选择题，所谓的选项没有对错，错的是你未懂在选择后回首感悟。正如顾城所说：“我相信，一切都是种子，只有经过埋葬，才能发芽。”

饮料没错，而你又可否能把它饮入心田？

我与高考副标题范文通用篇十五

8年后，我成为了一名高中生，明天是我改变人生的关键日子——高考！

六月末，天气已经有些泛热，夏风把我吹拂到考场。一进考场，我的心砰砰直跳，想到千千万万的人在这时改变人生，不禁又恢复平静。

“叮铃——”考铃响了。我坐在座位上等待老师进入教室。一个黑影进来了，我不敢抬头，只听到“啪”试卷“嚓——”的声音。犹如撕碎了我的心。随着那嚓嚓声一个黑影走了过来，我定睛一看，呀！原来是我的小学作文老师——张祖庆。啊！我穿越了吗？我在现实吗？掐了一下自己，痛的。确实是张老师。当我看到他熟悉的面孔瞬间放松了，变得一点也不紧张。“同学们我会回来的，我又穿越了。”仿佛听到了张老师幽默的作文声音，进入了轻松的课堂。

“请考生答题。”广播在整个学校回荡。但我一点也没有忐忑，好像又回到了我的小学作文考试。

我轻轻松松就搞定了作文，抬头朝张老师神秘地一笑，张老师也向我坚定地点了点头。那时我真想说：“张老师，谢谢您，是您教会了我写作文。”

其实，学习是一件十分漫长的事，只要你慢慢积累，就如曾国藩说的：“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。”高考也不是难关。

我与高考副标题范文通用篇十六

高考，我的梦想“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”

然而，悲伤快乐却是因人而异，由自己来决定的。快乐也是一天，悲伤也是一天，何不笑着面对人生呢？所以，我有一个梦想，就是希望世界上所有的人都快乐！都可以微笑着走过风风雨雨。

布雷顿说：“世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。”微笑是快乐的象征，笑口常开，人见人爱；愁眉苦脸，人见人烦。

因此，人生路上要少一点悲伤，多一点快乐，面对现实，笑对人生。笑代表心灵与心境的年轻；笑是乐观自信的体现；笑是积极向上的人生态度。

笑是沮丧者的白天；笑是悲伤者的阳光；笑是美的姐妹；笑是艺术家的娇儿。从古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚；有仰天大笑出门去的豪迈；有我自横刀向天笑的磅礴。

一幅油画《蒙娜丽莎》流芳千古；一首歌曲《笑比哭好》至今传唱。朋友！如果你笑对高考，你会成为生活的强者；高考是感受，高考考的是心境。

高考是一种感觉，只有自己亲身体验，才能享受着美妙的瞬间。心境是自己的，感受也是自己的。

高考的开关总是自己掌握，只有自己主宰自己，快乐之神才能时时降临。高考，那是智慧的表现，乐观的感悟。

这就是我的梦想，或许并不伟大，然而高考却是我为梦想插上翅膀的最好途径。淡淡的，时时刻刻提醒我用最真的微笑面对美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，让每一个人永远快乐，永远微笑。

衷心的祝愿所有的人学会快乐，创造快乐，拥有快乐，享受快乐，快乐每一秒，每一分，每一时，每一天，每一年，快乐一生，让我们快乐的成长，快乐的生活，快乐的学习，快乐的工作……。

我与高考副标题范文通用篇十七

主标题是议论文全文的核心主旨精神，可以直接表达，也可以含蓄表达，也就是我们中文写作手法上通常讲的“实写”和“虚写”;副标题是对主标题即主旨精神的进一步解释说明，是对正文主要内容的高度归纳概括，也就是说为了让考官明明白白清楚我们所持观点，必须“实写”。如果同学们的主标题虚写了，副标题也虚写，导致的结果就是玄之又玄、云里雾里，让考官完全不知道你到底在写什么。

【例】“小棋盘大智慧——论科学决策在国有企业改革中的运用”

【解析】这个主副标题中“小棋盘大智慧”就是主标题，采用“虚写”的手法，既含蓄地表达了自己的观点，同时语言另辟蹊径、创新感强，增强了文章的可读性，而“论科学决策在国有企业改革中的运用”这个就是副标题，通过直抒胸臆的方式准确地表达自己的观点和正文的内容，做到对主标题意思的具体阐释。

总结一下：针对考试来说，议论文写作的主标题宜虚不宜实，副标题宜实不宜虚。

…………余下全文。

我与高考副标题范文通用篇十八

如何写一个吸引人看的标题，这需要反复的琢磨和练习。

其次，标题控制在15个字以内，副标题控制在18个字以内。

2.顺序。

你想突出什么，就可以通过顺序调整让读者看到什么。因为对于一篇文章，头尾给读者留下来的印象会比较深刻，在一个段落里面也是同样。所以如果想突出重点就放在头尾吧！

3.话题。

通常来说，关于“暴力、性、生老病死”这些话题由于每个人都会有相应的经验，所以相对来说更加容易引起大家关注和转发。

还有的就是一些特别“出乎意料”的事情，例如15岁的高中生在家自制3d打印机。

4.细节。

特别地，y在采访的时候需要问及被采访者的五官感受，即触觉、嗅觉、视觉、听觉、味觉，通过了解五官感受而对特定的细节描写很有帮助，特别容易把读者引入相应的情景当中。

5.字数。

6.结语。

我与高考副标题范文通用篇十九

随着招警考试竞争的激烈化，越来越多的同学们开始注意复习了，特别是对申论的文章写作，从立意、标题、框架、论点、论证、语言，可谓是系统而完整，可最终分数距离期望还有一定距离，原因就在于不注意细节，而往往细节恰恰决定了成败，其中最为突出一个细节问题就体现在主副标题的运用上。下面专家就主副标题相关问题作如下详细讲解：

一、什么是主副标题?

主标题是议论文全文的核心主旨精神，可以直接表达，也可以含蓄表达，也就是我们中文写作手法上通常讲的“实写”和“虚写”;副标题是对主标题即主旨精神的进一步解释说明，是对正文主要内容的高度归纳概括，也就是说为了让考官明明白白清楚我们所持观点，必须“实写”。如果同学们的主标题虚写了，副标题也虚写，导致的结果就是玄之又玄、云里雾里，让考官完全不知道你到底在写什么。

举个例子来说明吧：“小棋盘大智慧——论科学决策在国有企业改革中的运用”这个主副标题中“小棋盘大智慧”就是主标题，采用“虚写”的手法，既含蓄地表达了自己的观点，同时语言另辟蹊径、创新感强，增强了文章的可读性，而“论科学决策在国有企业改革中的运用”这个就是副标题，通过直抒胸臆的方式准确地表达自己的观点和正文的内容，做到对主标题意思的具体阐释。

…………余下全文。

我与高考副标题范文通用篇二十

社会实践是大学生全面素质增加得重要环节，是学生将所学知识应用与社会得重要经过、他既是学生学习、研究与实践成果得全面总结，又是对学生素质与综合能力得１次全面检验、为培养学生得科学精神，保证我校学生社会实践论文得质量，避免与社会实践总结混淆，为广大同学撰写社会实践论文提供指导，为优秀论文得评定提供依据，特制定本规范。

论文题目应该用简短、明确得文字写成，通过标题把实践活动得内容、特点概括出来、题目字数要适当，１般不宜超过二零个字、如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，能够设副标题，把细节放再副标题里。

论文需配摘要，摘要应反映论文得主要内容，概括地阐述实践活动中得到得基本观点、实践办法、取得得成果和结论、摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要1般至少要有100个实词、摘要包括。

a）”摘要”字样。

b）摘要正文。

c）关键词。

d）中图分类号。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进得思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性得意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到得收获和感悟，也能够包括实践经过中发现得问题，并提出相应得解决办法。

对与某些不宜放再正文中，但又具有参考价值得内容能够编入实践论文得附录中。