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下雨受灾困难申请书汇总 雨后受灾申请书怎么写(5篇)

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下雨受灾困难申请书汇总 雨后受灾申请书怎么写(5篇)
2023-01-10 03:55:33    小编:ZTFB

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

2023年下雨受灾困难申请书汇总一

2、以前觉得日子挺好过的,现在觉得好难听。

3、打雷下雨的时候,站在树下,高傲的指着天说:我也要穿越!

4、或许,转身是为了忘却,可是,转过身,却发觉,有一种撕心裂肺叫做思念。因为深爱,所以无语;因为懂得,所以宽容;因为想保存一份美好,所以选择遗忘。

5、天公作美,今天天晴了,相信疫情也会很快雨过天晴的!

6、房子再贵,你睡的只是一张床。车子再好,超速还是要吃罚单。包包再贵,也只比塑料袋多一个炫富的功能。别人的老婆再美,总有一天会变成老太太。别人的老公再有钱,不如一个穷光蛋老公爱你。不要为了追求没有的,而忘了自己已有的幸福。知足常乐!

7、雨溅衣衫,轻抚脸庞,独立山巅,为谁不知,已泪千行,或泪或雨,无意在意,只愿远方,听闻他心。

8、记得,一个雨天、你说你会很疼我,现在、又下雨了、带走了我们所有的誓言。

9、下雨的时候我喜欢站在雨中淋雨,这样就不会有人发现我哭了。

10、我深爱晚秋,因为有雨,有你!

11、“突如其来的关心会让我措手不及,遇见太会说话的人我仍然想保持距离,能打动我的从来都不是花言巧语,而是恰到好处的温柔以及真挚的内心。”

12、人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子,没有开始的苦,就没有后来的甜。苦苦甜甜就像一部交响曲,汇成我们的一生。

13、时光,就如一些老旧的照片,反复的在记忆里播放,总是不敢想,多年以后的我,还能够被谁记起,会是谁心中不解的忧伤。那些,说好了生死相守的诺言,是不是走着走着就会烟消云散。而那些,时光中娇好的容颜,也总是不经意就会被年轮偷换。

14、我讨厌下雨,因为我还是学不会带雨伞。

15、七夕下雨,打雷加闪电,是不是要拆散我与他。

16、单身贵族今破产,五好家庭新开张。花前月下许多年,如今终于见牡丹。戒掉烟酒与鬼混,老老实实去结婚。一入围城深似海,送君幸运救生圈。祝:新婚快乐祝你们永结同心,百年好合!新婚愉快,甜甜蜜蜜!千里姻缘情牵引,高山万水难断爱。今朝已定百年好,愿祝新人共白首!有爱,狂风暴雨不能摧毁彼此的誓言;有爱,酒精和香烟从此疏远;有爱,洗衣做饭也是一种甜;有爱,艰难困苦共承担;结婚纪念日,愿你我相爱到永远!由相知而相爱,由相爱而更加相知。人们常说的神仙眷侣就是你们了!祝相爱年年岁岁,相知岁岁年年!

17、下雨是因为天空承受不了雨滴的重量,而流泪是承受不住心的痛。

18、下雨,冲走了什么;雨过天晴的太阳,带来了什么。没有,都没有。

19、时光纵然会逝,花香终将会散,或晚霞全然没落之时,才会懂得用对的方式,当捍卫过后巧遇尊重,当繁华疏离邂逅晚宠。雨后洗礼我还不够优秀。

2023年下雨受灾困难申请书汇总二

《要下雨了》是一篇科学童话,课文通过“燕子低飞,鱼出水面,蚂蚁搬家”这些自然现象说明下雨前动物的特点以及产生这些现象的原因。这篇文章生动有趣,在生动有趣的语言文字中,有机地渗透身边的自然科学知识。不仅能引导学生留心身边事物,注重观察,而且激发了学生探究身边自然科学现象的兴趣,从而在学生幼小的心灵里萌发热爱大自然的思想感情,使他们初步受到热爱科学的思想教育。

通过本节课的教学,我的反思如下:

首先,我利用下雨前的课件导入,吸引、调动学生多种感官,学生能够回忆自己的实际生活,以情境激发学生学习兴趣。本课教材所描述的是可爱的小动物,我利用课件出示图片的形式,使可爱的动物形象展示在学生面前,激发学生的学习兴趣,从整体入手,既了解了文章的主要内容,又理清了文中的角色及条理。情境的创设有利于激发学生的学习兴趣。

其次,在巩固识字时,要求学生在熟读课文的基础上,通过“小测验”考查学生对生字、对课文的掌握情况,并让学生自己当小老师,先给自己讲一讲识字的方法,再给同学们讲一讲怎样识记生字。激发学生学习兴趣,在充分尊重学生及其独特体验的基础上,加深学生印象。

接着,我在教学时,通过讲解第一部分“燕子下雨前低飞”,指导学生抓住关键词语,研究这种自然现象与下雨的联系,帮助学生理解课文内容。“小鱼下雨前出水”部分,让学生两人一组合作学习,“蚂蚁下雨前搬家”部分,学生通过自学,理解课文内容。让学生轻松愉悦地在情境中诵读、理解、体验、感悟,通过合作学习、自学等方式,让每个小朋友参与到学习中来。

最后,我在教学中通过分角色朗读课文,激发了学生的阅读兴趣,感受、体验了课文深刻的现象联系,有利于突破教材的重难点,引导学生认识到雨前动物行为的变化与雨前气候状况的联系,从而培养学生注意观察事物、分析问题的习惯。

在本课的教学中,我的教学设计创新不够,可以让学生说一说“你还知道哪些小动物在天气变化时的特殊行为?”联系语文园地的日积月累进行学习,引导学生知道我们可以通过观察自然界有趣的现象来预测天气的变化。

2023年下雨受灾困难申请书汇总三

下雨啦,下雨啦!人们纷纷跑回家躲雨,哎呀,雨下得多大呀!

下雨的时候,灰蒙蒙的一片,什么也看不清楚。要是有个人在你的面前走,那你只能是看到一个小灰影在你的面前来回晃动。

有雨伞的人在路上走来走去,想避开水坑。没雨伞的人纷纷跑回家躲雨,生怕自己被淋成了落汤鸡。小孩们穿着雨衣和雨鞋,在水坑上玩耍,把雨滴弄到别人的身上。

对一些小树苗来说,下雨不是他们想要的。雨水打在刚生长出来的嫩绿的小叶子上,这不是很疼吗?你仔细听一听,可能还能听到路边的小树苗在哭呢!

不过路【】灯可洋洋得意,在这样的下雨天里,怎么能缺少路灯呢?在灰蒙蒙的天气里,路灯帮行人照路,提醒他们不要走到水坑里去。看,这样路灯不是就可以拿“妈妈,你看,雨滴从天上落下来,地面上鼓起了一个个小水泡,真好看。”

妈妈看了看说:“是呀!你看,雨水落在雨伞上,像不像一个个顽皮的孩子?它们在玩滑滑梯呢!”我看了看说:“嗯!嘻嘻,真好玩。”

我们走呀!走呀!突然我叫了一声,妈妈说:“怎么了”,我说:“妈妈你踩到雨水河了”。我俩低头一看,雨水顺着妈妈的脚往下流,流到了更低的路上,汇成了一条条小河。

我们顺着雨水河往前走,我说:“妈妈你看,雨水流进下水道里了,咕嘟咕嘟直冒泡儿”好像在说:“我今天吃得可真饱呀!”雨水也高兴地说:“谢谢你,下水道哥哥,通过你我就可以环世界了。

妈妈夸我想像力可真丰富呀!我开心地笑了。我和妈妈过了马路,妈妈说:”你看,草多绿呀!“我说:”是呀!因为小草喝了从天而降的天然饮料啊!“这回妈妈也笑了。就这样,我和妈妈走着、玩着、说着,一路上好开心呀!真希望今天夏天多几场这样的下雨天呀!

2023年下雨受灾困难申请书汇总四

新闻正文内容:在我心中,春天最美的不是那一朵朵娇艳的花儿,也不是那翠绿的柳梢,而是那鹅毛般的春雨。

春雨与其它季节的雨不一样,它的特点是细密,细得像一根针,密的几乎没有空隙。阴雨天时看春雨有一种别样的感受:密密的春雨落在车窗上,顺着车窗慢慢往下流。这时的车窗就如一面水帘,挂着一串串珍珠,煞是美丽。

除了在车窗上可以看春雨,还可以在雨后的蜘蛛网上看春雨。下雨前的蜘蛛网是白色的,还有几分黏性,人们都不喜欢它。但下雨后,蜘蛛网就是另一番景色了:雨后的蜘蛛网挂在墙上,因为雨水的重量摇摇欲坠。网上挂着一点一点晶莹透亮的露珠,它们整齐地排列在一起,犹如一条美丽的项链,讨人喜欢。

春雨的外形美,声音也“美”。春雨落在屋檐上,发出“啪啪”的声音;春雨落在小草上,发出“嗒嗒”的声音;春雨落在汽车上,发出“啪嗒”的声音;春雨落在水池里,发出“扑咚”的声音……这些声音在雨天形成了最美妙的“春雨奏响曲”。

有人说,春雨是不会说话的,可我却听到了她的每一句话语。她落在水塘里,对荷叶上的青蛙说:“青蛙先生,您也在洗澡哇!”青蛙笑眯眯地点点头。她对青青的小草说:“小草小姐,您嫩绿的‘皮肤’真令人羡慕啊!”小草谦虚地说:“春雨姐姐,要不是你滋润了我,我也不会变得这么嫩绿。”她对冒出脑袋的春笋说:“春笋弟弟,你可真坚强啊,能从硬邦邦的大地中破土而出!”春笋弟弟摇摇头,说:“这多亏了您,把硬邦邦的泥土变为松软的泥土,使我能够减轻负担。”她对开得正盛的海棠说:“海棠姑娘,您的衣裳白中带红,红中带黄,可真漂亮呀!”海棠花微笑道:“您的衣裳才美呢!五颜六色的,真好看!”春雨姑娘笑了,她笑得是那样美,那样甜。

春雨过后,春笋长出了一大截,柳条滴着水,小草抖动身体,青蛙开心地“呱呱”叫……虽然春雨姑娘走了,可她在泥土里,在荷叶上,在每个地方都留下了一串串脚印儿。

我爱春天,更爱这如烟、如雾的春雨!

2023年下雨受灾困难申请书汇总五

昨天还是热乎乎的,今天确实冰凉。哦,原来是下雨了。雨水落在树叶上,好像是给树叶洗澡。树叶洗完了澡又去给大地洗澡。大地笑得乐呵呵。

雨水落在了房顶上,溅起了一朵朵小水花。雨水从房檐上流下来,渐渐地变成了一条小溪。

我爱雨。

一年级作文下雨2

拉开窗帘,窗户上的小水珠亮晶晶地眨着眼睛,哇,原来下雨啦!我高高地望下去,马路上湿嗒嗒的,路上的行人打着伞,就好像小蚂蚁在搬家。小汽车开来开去,就像玩具车那么小,真有趣儿。雨越下越大,像千万条丝线飘下……

雨水打在苏州河面上,一阵阵波浪像一片片鱼鳞,好看极了!远远望去,轻轻细细的雾像给高楼穿上了新衣。

啊,多么迷人的图画!

一年级作文下雨3

天阴沉沉,一会儿下起了蒙蒙细雨,像断了线的珠子往下掉。随着雷公电母的到来,又下起了倾盆大雨。

调皮的小雨滴落在水洼里,溅起了晶莹透亮的泡泡,像白色的大珍珠浮在水面。爱画画的小雨滴画起了圆圈圈扩散开,手拉起了手,跳起了欢快的`舞。

一道道闪电划过天空,一个个雷声震耳欲聋、响彻天空。

大雨过后草更绿了,花更艳了,空气更新鲜了。

一年级作文下雨4

“轰隆隆,轰隆隆”阵阵雷声,在我和妈妈的头顶响起。天上布满了乌云,突然,一道耀眼亮光划过天空。紧接着发出巨大的“咔嚓”声。好像天空都被炸开一道缝!把我们吓坏了。此时,风呼呼的吹着,路边的树枝都在欢快的跳着劲舞。这时我想起:雷公先唱歌,有雨也不多。

所以我和妈妈加速继续往银行赶去。突然,黄豆般的雨点在我们的脸上跳起舞来了!在我们抵达银行的时候,雨越下越大,不一会就变成了倾盆大雨!

一年级作文下雨5

夏天,又是一个特殊的夏天,老天,不长眼,今天是我唯一天可以出去玩儿的日子啊。

记得那时,我正在和同学们踢足球,踢得正起劲儿,突然天空一声巨响,雨君闪亮登场,刹那间,天空乌云密布,倾盆大雨从天而降。雨中突然再一声巨响,天空一白,随后就一阵轰隆隆的雷声,雨点儿像密集的子弹一样打在我的身上,赶快找地方避雨啦,呼!总算逃过一劫!

一年级作文下雨6

叮呤呤、叮呤呤……放学了,同学们连忙跑出教室。小明唱着歌,背着书包兴高采烈的走在回家的路上。

走着走着,突然,雷声大作,天上飘下几滴雨点,紧接着,下起了倾盆大雨。可是小明没带雨伞,只好迈开脚步,两手抱着头,匆匆忙忙地往前跑。

突然,后面跑来一位小男孩,跑来说:“我们一起回家吧!”小明说:“好啊。”他们一边打着伞一边聊天,可高兴了!

一年级作文下雨7

有一天,小狗汪汪正要回家时,天空电闪雷鸣,要下雨了。

小狗汪汪走着走着,忽然看见操场上有一只小猫在玩秋千。它急急忙忙回家去拿雨伞,小狗汪汪又急急忙忙的拿着雨伞向操场上的小猫跑去了。

小猫看见一只小狗向它跑来了,不知道那只小狗想干什么。小狗汪汪把雨伞递给小猫,小猫激动得感谢了小狗汪汪。

它们两个高高兴兴地回家去了。

一年级作文下雨8

一个夏天的早晨,小白兔去山坡上采蘑菇。

小白兔一边唱着歌,一边往前走。它刚走到山坡上,天空忽然阴沉沉的,不一会儿,天空中电闪雷鸣,下起了瓢泼大雨。小白兔很着急,要是淋坏了怎么办?突然小白兔眼睛一亮,它发现前面树下有许多的大蘑菇。它赶紧跑过去,伸手就采下一个大蘑菇,撑在头顶当雨伞。

小白兔撑着蘑菇伞,在雨地里高高兴兴地回家了。

一年级作文下雨9

今天下课,我去楼梯跳绳,用我的小绳子当大绳子。我们一边扔一边跳,很开心。

第一次跳,没成功。第二次跳的时候,我们很开心。陶子怡来的时候,我们用她的小绳子当大绳子。陶子义没跳成功。铃响时,我们跑回了教室。

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