爱岗敬业申论范文如何写(模板11篇)

总结是提高学习和工作效率的重要手段。在总结中可以结合具体案例或实践经验，增加可信度和说服力。以下是小编为大家整理的作文范文，供大家参考和学习。

爱岗敬业申论范文如何写篇一

大纲——作为申论考试命题的导向，是考生复习备考的最权威依据。考生可查看20__年江苏公务员考试大纲，根据《大纲》，可以了解申论一般考察阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力、提出和解决问题能力、文字表达能力等。其中：

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

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爱岗敬业申论范文如何写篇二

很多人在申论学习阶段上读不懂题干，不清楚命题人的想法，所以申论复习时要学会领会领导意图。领导讲话总是留有空间的，题干教会我们的就是通过这句话转化为线下，需要你把这句话转变成我们可以到材料中去找可以落地的方式方法等。

不管是碎片化的案例，还是对话沟通式的所有的题目，我们都要从题干中明白自己要找什么，然后在材料中去找到它。从材料中提取要点的过程就是申论的另一个本质，叫做化繁为简，化繁为简的本质是用更加精炼、更加关键、更加具有总结性的词汇来进行提炼总结。贵州省考的绝大部分申论都基本上是由问题、成绩、做法、效果、意义组成的，所以如果题干读懂了，找出材料中的问题然后反推对策，罗列出总结性更强的.词句，在限定字数内写并反推对策即可。

当考生不如当阅卷人，当了阅卷人之后才会知道怎么写更容易得分，怎么写有可能丢分。只当考生不当阅卷人，就永远不能感受到评分比想象中简单的多，也永远感受不到这样一个评分基础之上，应该怎么应对和答题才能迎合阅卷人。所以应多做试卷，然后是相互阅卷，甚至学会给自己阅卷，去看看自己的分数到底怎么丢的，下来思考总结，以此提升考生们的阅卷人思维，提高申论分数。

训练命题人思维，一段材料中有什么要素，基于要素来组装，比如材料中有问题，可以出一个概括问题的概括题；材料中有做法，可以出一个概括做法的概括题；材料中有一个很有趣的话，可以基于这句话链接到材料的大部分段落等。所以在这个基础之上我们要做的就是找几个材料，比如人民日报、中国青年报等，然后认真的一段一段读，去提炼并识别要素，然后组装题目，把要素提炼出来放进去。

爱岗敬业申论范文如何写篇三

来来往往的路人，陶醉于公路沿线如画的风景，然而却又有几人曾将视线转注意到创造这美丽风景的公路人身上。其实，我们的公路养护工人才是最美的风景线!炎炎烈日下，筑路人用汗水和心血铺绘着一幅幅画卷;挥汗如雨中，他们把自己的青春与热血都融进了一条条的公路里。作为公路养护的我们甘为铺石人，奉献为他人。

我市交通局开展了“三讲四型”促进交通活动，所谓的三讲是指：讲团结、讲正气、讲效率；四型是指：学习型、服务型、阳光型、创新型。开展“三讲四型和谐大交通”的实践活动发挥了挥了全体干部职工的智慧，调动了每名干部职工的工作热情。成为“三讲四型”的主导者、参与者、受益者，进而营造了全员参与、全身心投入的良好氛围。形成了我们公路养护和管理的广大干部职工团结向上，开拓创新，扎实工作，勤政为民的精神风貌。

作为公路管理和养护的工作者，我们是骄傲的。有人说，铺路人的精神是一首诗，但我们的生活却没有诗歌那么的优美。也有人幽默的形容我们：“远看像乞丐，近看像挖炭的，再看是公路维护的”，但这就是我们的真实生活。路上苦，我们没怕过;路上累，我们没怨过，我们将自己对人生的追求，对诚信、对奉献的诠释，默默的抒写在那不断延伸的公路上。宽广的公路情怀如彩虹般绚丽，象山河般壮美，随着飞驰而过的车辆传遍祖国的神州大地。

我们的工人几十年如一日在公路养护这个平凡的岗位上，迎着日晒风吹，迈过道道坎坎，一路走无怨无悔。20xx年，辽阳发生百年难遇的洪水灾害。无情的洪水侵蚀了一处处堤坝，冲毁了一个个民宅，吞噬了一条条道路，道路边的一处涵洞口被浪渣石块堵塞了，汹涌的洪水直向路面冲来，如果不及时疏通涵洞，洪水随时有可能毁坏路面，冲跨外驳岸，造成中断交通的严重后果，目睹险情，我们的员工不顾自己生命的安全，毫不犹豫的钻进涵洞，在我们的共同努力下，足足奋战了两个多小时，才把淤塞的涵洞疏通。为了做好被损公路的维护，我们的工人顶着近四十度的高温在烈日从早上工作到傍晚，但是我们没有任何怨言。

文档为doc格式。

爱岗敬业申论范文如何写篇四

(1)要多思考，再次强调，不需要做太多题，只需要认真仔细做几套，要揣摩题目，每一个题目做完要多思多想，多修改几遍。

(2)必须形成自己的答题思路，不要完全模仿辅导班模板改卷老师最烦这种了，我曾经以考试做过实验，模板分数确实比较低，特别是国考，模板还不如乱写的分高。学习申论就是要信自己，自己感觉怎样写好，就怎么写，当然是在掌握了基本的方法以后。

(3)答题注意要简练，能一句话说完的不要说2句，比如问“出现问题的原因是什么?”回答的时候直接答原因是什么就可以的，不用乱盖帽子，帽子又不给分，是按点给分的，写了的话，无疑是废话。大作文，注意不要写的太模板，注意结构，逻辑。这点我认为是我长期复习申论得出的结论，某公的材料里就喜欢盖一些帽子，个人认为没必要。注意看清题目问的什么就答什么，正确理解题意。再举个例子，比如问“材料里反映的问题是什么?”这时候答案就直接说，材料里反应的问题有3点，一是。。二是。。三是，就可以了。这是回答小题，不必要结构完整。写多了废话，你要答出的要点必然会减少。

(4)强调一下阅读的重要性。阅读要找出中心句，概括出文字意思，阅读很重要，阅读好了，下边的问题自然是水到渠成的问题，初学者在阅读的时候可以慢慢的分析文章，这里可以参见我们上高中的阅读题做法，很多人不重视这个，读不好，肯定下边的解答就做不对，这事基础，初学者一定要认真分析文章。

(4)关于字数，我认为一定要写满，要求不超过500，就写480、90就好了，大作文要求800—1000，就写950-990就行了。写少了印象分就下来了。

爱岗敬业申论范文如何写篇五

马同志系县水务局职工，今年53岁，中共党员，中专文化程度，高级工，现任__乡水管站站长。

马同志于1977年7月参加工作以来，一直在__乡水管站工作，在35年的基层水利工作中他认真贯彻党的各项方针政策，始终遵循“踏踏实实做事，老老实实做人”的原则，在平凡的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，坚持党性、大公无私、身体力行，认真谱写着一曲共产党员吃苦在前，享受在后，爱岗敬业、无私奉献的华美乐章。

在35年的工作中，他严于律己从不偷懒从不马虎，对待工作总是兢兢业业认认真真。每一处工程从勘测、施工、管护都有他的身影，他总是冬顶严寒、夏冒酷暑，风雨无阻的出现在每一处工程中，对待工程中的每一个数据他总是要做到精确无误，有时为了在水中测量一个控制点，他二话不说卷起裤腿下水立杆，冬天的河水冰冷刺骨，年迈的他却从来没有退缩过，有时更是为了一两个数据而翻山越岭、跋山涉水，有时会要求精度而忘返数回，鞋走破了袜子烂了，可他常对自己说“数字是工程的命脉”。遇到困难时他总是不顾一切的冲在年轻干部前面，他总说“年轻娃娃皮嫩，还是让我们这些粗皮老肉来”，常年来他患上了严重的肩周炎、关节炎，但是他还是不肯请假休息，妻子孩子经常怨他、骂他，说他“不顾家、老积极”，可他总说“我是共产党的干部，共产党给我发工资，我就必须干好工作”。工作上他精益求精，严肃认真，经常忘我的加班加点，在“5.12”地震中他发扬了一个共产党员的优秀品质，当地震发生时他正在给颜河村人饮架设变压器，但是当时他并没有因为地震放弃架设，而是毅然决然的坚持干完才下杆，之后他没有回家而是立即赶到乡政府听侯领导的安排，检查每一处水利工程的损失，他不顾一切的冒着余震的危险出现在每一处工程中，积极帮助群众开展生产自救及处理工程震损，加班加点的赶工修复人饮工程，使其尽快通水完善。在多年的抗洪抢险工作中，他更是发扬水利人“献身、负责、求实”的水利精神，坚守抗洪抢险第一线，抗沙袋、堵决口。特别是在2009年“7.17”和2010年“8.12”暴雨灾害中他根据多年的抢险经验，指挥当地群众及施工队转移物资，堵河堤决口，有力的降低了水毁损失。

35年来他一直把群众的安全饮水作为工作的首要任务，当其他水电干部都闲麻烦不要工程时他却给领导求情说给我多给一处工程吧，我希望__乡每一个村都能吃上自来水。每处工程从寻找水源、测量、放线、配发材料到现场施工，他都亲自参与，有时甚至要徒步走二三十公里的山路，只为寻找一个安全可靠的水源。多年来他修建人饮工程32处，解决了__乡8个行政村，32个自然村，3580人的安全饮水问题，使全乡自来水覆盖率达到了100%。看着群众喝上方便、干净、卫生的自来水，他总是那么的骄傲和自豪，心中总有一种说不出的成就感和满足感。

35年来他还积参与河堤、灌溉等多处工程的勘测、施工、监理等工作，对待工程质量他总是严格要求每一个施工单位不怕得罪人，他常说“质量是工程的生命”，他经常蹲点坚守施工一线。多年来他参与完成了红崖河堤、石马坪河堤、豆坪河堤、大庄河堤等多处河堤建设，完成河堤17.606km，保护了沿岸两个乡的8337人，8580亩耕地的防洪安全;同时还参与完成了灵官渠技改配套工程、下街电灌工程、马家坪电灌工程、姚庄电灌工程、豆坪电灌工程、石马坪电灌工程、王林电灌工程、大庄电灌、鱼池电灌、颜河水窖等10处节水灌溉示范工程，发展有效灌溉面积7200亩，为当地发展特色产业、高效农业提供了高效、快捷、省时、省水的节水灌溉工程设备。杨左河川的农民群众常说“老罗是个好人、老实人、为群众办实事的好干部”。多年来还受到省级、市级、县级及乡党委、政府的一致好评，1997年4月获省水利厅“全省水利工程土地划界工作先进个人、20__年2月获陇南地委、行署“优秀驻村干部”、20__年4月获“陇南地区农村饮水解困工作先进个人”、20__年4月获县政府“20__年度水利工作先进个人”等多项荣誉称号。

他就是马申江，一个平凡的基层水利工作者，在平凡的岗位上35年如一日，身体力行，用一个共产党员的优秀品质来诠释着“干一行、爱一行、专一行”。他就是这样一个爱岗敬业，无私奉献的水利工作者，在平凡的岗位上做出了许多不平凡的事，他以饱满的工作热情，昂扬的斗志的精神来履行水利工作者应尽的责任和义务。

爱岗敬业申论范文如何写篇六

行测的学习规律就是先听课后刷题。听课的资源也是有很多。如果你有这个需要，你可以参考下我是在哪里学的。

言语：关注“欣说言语”公众号。

数资：关注“公考齐麟”公众号。

以上两个公众号是我学习言语、数量、资料题亲测的、墙裂推荐的学习公众号，考试要考的，全部都要专门的练习讲解，以前我跟着学的时候是完全免费的，现在我去看了，这两个公众号都有做优化，也新增了一些收费的模块，你们可以看情况跟那些免费的内容其实也是够用的了。这两个公众号很良心，特别是齐麟的数资，几乎是学数资的首选了。只要你有自制力还有坚持，真的不需要另外去买收费的内容。现在提供给你们这个方向，有需要自己去了解~最后，如果你的言语真的一直在努力但是就是学不好，最后的方法也分享给你：晨读言语真题，把正确答案带进去感受正确的答案。

判断这个模块我没有什么值得特别推荐的，我当时听的是fen笔的，找的是免费的资源，还行。

行测这块的具体题型什么的就不讲了，感觉几个字讲不清楚，一道题用太多文字去表达可能你们看的也晕，告诉你们学习的方向，去跟专业的老师学吧，那两个公众号真的强推。

最后，常识，这个只能靠自己了。如果你实在是方，那就还是找资源看个常识刷题班，可以安慰下自己焦灼的内心，运气好遇到国考喜欢考的什么法律、文化方面考点很大概率就可以做对了。我看过有人在常识这块就只是刷题库就可以搞定常识这块的，看个人吧，我不喜欢这样，因为我本身没什么常识基础，每次直接做题都错好多，然后很有挫败感，再然后等我调整回来我遇到之前错的题又忘了。真是很无奈了。后来我的方法是分析历年常识考点，比如广东的喜欢考点物化生的常识，那就自己修补一下这方面的内容，常识题，做对三分之一，蒙对一两题，正确总数保证在一半以上都不拖你后腿。如果你们省按往年套路出常识题，你也真是摸透了那些考点，肯定就不止做对一半题了，常识题可以有个比较漂亮的分数。底气就来了有没有!

爱岗敬业申论范文如何写篇七

了解申论，梳理申论各专项题型做答思路及技巧(2天)。

复习初期，考生需要系统全面的了解申论，梳理申论各专项题型做答思路及技巧。申论考什么、怎么考，题型种类、命题规律、材料特点、作答要求等。在建立了对申论的基本认识，掌握科学备考方法后，制定复习计划。建议参考申论考试大纲及历年真题试卷。

在了解申论之后，还需要根据自身的情况制定合理的复习计划。每个人的学习能力不一样，所以学习方法也会有差异，但高分同学的相同点是：阅读解析能力非常强。

02。

专项训练(10天)。

在了解申论基本情况之后，就要对各个模块进行全面复习了。申论考试一共有概括归纳、综合分析、提出建议、贯彻执行(应用文写作)、申发论述(大作文)这5大部分。

考生在备考时，务必要了解每种题型的答题方法，把各个题型的重难点进行总结和归纳，这样才有助于把握申论考试的整体结构。

针对各个题型，复习方法也是不一样的。

一、主攻小题，打好基础。

一套试卷有五道题，四道小题一道作文。四道小题，共60分。申论小题型的评分标准是踩点制，阅卷老师会根据手中的评分标准对考生的答案进行评定。阅卷时将采取双阅卷取平均分的方式，最大限度保证阅卷的公平性。

做小题时，首先要审清题干，明确作答对象和作答要求;其次要仔细阅读材料，有的要点夹杂在事例中，要找到关键词关键句，多注意某学者、某政府官员说的话，总而言之、本质上、其实这样的词汇，后面一般都跟着要点;最后要按照科学分类的方法，有逻辑的把答案梳理出来。回到材料中找要点时一定不能漫无目的的阅读，要带着问题带着思考，甚至有时需要梳理段落逻辑。答案尽量一次写好不要涂抹，写在小方格纸上，做完后跟答案去对比，对比后要注意分析为什么这点没找到，或者为什么答案用这个关键词而我没用，边做题边总结。

1.概括归纳题。

题型一般分为传统型和创新型，传统型有概括问题，概括对策、概括主旨、概括原因等。

作答思路是(1)阅读题干，明确概括对象;(2)查找要点。

作答这类题目的关键在于深耕材料，找全符合题目要求的要点，依据要点划分好作答的层次，最后将要点概括表述出来。此类试题通常对作答字数有较高要求，因此在平时的训练中要注意语言的准确性和简洁性。

2.综合分析题。

题型分类：句子理解型、启示型、词语解释型、观点评论型。

一般作答思路是，

是什么：发表观点，或点名本质、或指出定义;。

为什么：分析论证，主要从原因、影响等角度入手;。

怎么办：提出解决对策;。

建议考生多关注《瞭望》、《南方周末》、《人民日报》、《光明日报》、人民网、新华网等主流报刊杂志和网站的新闻时事，多看评论文章，学习其分析问题的方式和角度。

3.提出建议题。

题型分为提出建议题和综合类建议题，综合类建议里有提出建议+概括归纳，提出建议+贯彻执行，提出建议+综合分析。

如何答对策题?首先，确定主体，如国家、社会、个人、自身等;再次，根据各个主体承担的责任来确定其需要作出的对策;最后，总结一句画龙点睛的话，把整道题的立意拔高点。

这类题目关键是要做到对策有针对性且具体可行。

大家在读材料时就需要重点关注材料反映的问题、某些专家学者对相关问题的看法、相关文件表述以及材料本身体现的对策，专家学者的言论和相关文件表述能够指引我们找到对策。

申论的材料大多数情况下都是围绕当前的时事热点展开的，大家平时要多利用网络、报纸等媒体对国家发生的热点事件进行搜集和整理，善于观察，勤于思考，对其提出的建议和对策进行分析、理解，从而为解决问题提供广阔的思路。

4.应用文写作。

题型分为：1、讲话稿/发言稿;2、新闻稿件：短文、短评、新闻稿、新闻报道、专栏点评;3、备询要点;4、提纲;5、工作方案;6、宣传稿、宣传手册;7、会议简报;8、编者按;9、倡议书;10、导言、引言;11、调研报告;12、问卷设计;13、讲解稿;14、建议书;15、工作报告。

应用文可以从形式和内容两个方面来把握。

形式就是掌握应用文的基本格式和层次，对如倡议书、宣传稿、报告、通知、公告等常见应用文的基本格式和层次要烂熟于心，同时需要深刻理解每一种应用文的使用环境，比如倡议书很多时候针对的是人民群众，那么它表达的情绪应该是富于热情，有感染力，而报告属于对上行文，措辞应该言简意赅，严肃、规范、得体。

应用文很多内容都是来源于材料，比如写倡议书时应该倡议群众怎么做，这些在材料中都会有或直接或间接的提示，之前讲到的对策题作答思维完全可以运用到其中，你只要把握了基本的格式要求后，从材料中提取相应的内容填充到相应的层次就可以了。

二、兼攻大作文，进阶提升。

题型分为：材料作文、话题作文、命题作文、半命题作文。文章论述题是国考申论的必考题型，一般为最后一道大题。大作文不是在短时间内就能迎来质的飞跃，需要不断去打磨，平常要积累素材，看大量范文，学习优秀文章的写作，自己也要多写多练，再找老师批改等。

大作文写作要做到这几点：

第一、观点要明确。总论点不能乱拔高，开头尽快点题。关于分论点确立，没有固定格式，先看前面小题和作文主题的关系，找出最核心的、和题干主题有关的材料进行提炼总结，材料中的问题、原因、意义、危害、对策等，都可以做分论点。

第二、结构要完整。策论文重在对策、政论重在分析，不管哪种结构都要有提出观点-分析问题-解决问题的完整结构。

第三、论证要充分。论证就是用论据证明观点，事实论据，可以用材料里的例子，并进行有效加工，同时可以谈一下自己的感受;理论论据，优先使用材料中的，如果没有，不能瞎编乱造，建议考生多关注新华网、人民网、《半月谈》等，尤其要关注评论员文章，了解最近国家的大政方针，奠定理论基础。

第四、语言要流畅。

第五、卷面要整洁、美观，字迹要清晰。

作答原则。

(1)材料为主。

提炼观点：结合材料与主题、提炼论点，给定材料已明确主题，大部分真题还给出了观点，因此总论点往往提取自材料中。考生作答内容虽不拘泥于给定材料，但是文章的论点与材料紧密关联。

案例来源：引用恰当、适当加工、控制篇幅，给定材料中的案例按需引用，经过提炼、语言加工可用于论证，但是仅限于个别观点论证过程中使用，论证素材不能全部照抄照搬给定材料。

(2)提纲为基。

提纲应包含标题、总论点、各段落主旨及论据、结尾。

提纲内容不多，却可以帮助考生在写作之前理清思路，使文章内容富有逻辑、更具条理性。提纲应包含标题、总论点、各段落主旨及论据、结尾。

关于这五大专项的学习，申论一点通app里都有详细的视频讲解，也有单个模块的讲解，上面的那些答题技巧，课程里面都有，大家可以去看看哦!在理论学习后，也不要忘记加强练习哦!我们申论一点通app里的专项训练模块，大家可以去逐个突破。同时每天都有每日一练，每天出一道不同题型的题目让学生作答，老师也会详细批改，申论一定要坚持每天的练习，并且让老师批改，这样才会知道自己的不足之处。(注：要想得到老师批改，要先加入申论一点通刷题群哦!)。

03。

找出短板，加深练习(13天)。

经过专项训练后，大家有了一定的申论学习基础，这个阶段可以巩固和强化自己所擅长的能力，补足知识、能力、技巧的短板，要多做真题演练提高自己的答题速度和能力。一，这个阶段主要用于查漏补缺，合理规划答题时间，所以做真题试卷时一定要在规定时间内解答问题，养成好的应试习惯。二，在做每一道题目时要弄清楚，不能模糊不清，考前的多做练习会更好的加深你的解题印象。从而考试时答题也会思路清晰不慌。所以一定不要怕麻烦要自己多加练习，毕竟一个月的时间是有限的，所以你想在有限的时间里获得更多的回报那你就得付出更多的时间去做。这样进入考场才能真正的“肚里有货”，心里不慌。

04。

模拟整套试卷，查缺补漏(5天)。

考前安排模拟考试是很有必要的。这样的考试，可以帮你更好的去规划做答顺序和分配答题时间。模拟考试尽量在下午14:00-17:00，这个时间是国考申论考试的具体时间，下午的精神状态最接近。在完成一套试卷的时候，严格模仿考场，手机调整成静音状态，保持环境不受干扰。模拟试卷可以选取历年国考真题。

完成模拟考试之后，一定要找专业的申论老师进行整卷批改。得到模考的分数及指导，知道自己欠缺需要在哪里进行调整或加强练习。申论一点通app里有申论批改模块，可以选择一套真题进行模拟考场练习，然后提交给老师批改，我们的批改都是由公考从业5年以上老师进行人工精批，相信让老师指点，你们一定会更清楚自己的不足和优势，更有方向去复习。

建议考生总结概括题、对策题、分析题、应用文、大作文的写作方法，不断练习修改，形成自己的答题模板。对于梳理的那些社会热点，考生也可以进行一下个人的命题预测和分析。

爱岗敬业申论范文如何写篇八

一、制定申论学习计划。学习计划的制定能让我们避免在图书馆坐下的那一瞬间产生迷茫：明明很多事情要做，却不知从何处下手。计划简单分为三个部分：短期、中期、长期。短期目标可以是今天要完成的事，也可以是近两天的任务，中期可设置为一星期，长期可设置为一个月，具体可因人而异，但是(敲黑板!划重点!)目标内容必须具体、细致、可行。比如：

短期：今天。

2、分析并背记3句名言警句。

3、把每个名言警句展开写一个文章开头或分论点，开头字数180字以内，分论点字数250以内。

每完成一个任务要记得把它划掉，通过这样的方式给予自己正向激励。因此计划的重点不在于量多，而在于完成的质量。

二、准备一本笔记本。在学习申论的过程中，我们选择的复习方式通常是两个，一个是看书，一个是做题。看书时我们喜欢圈圈重点，等你看完一本书之后再去回顾某个知识点时，隐隐约约记得在哪个部分，却就是找不到在哪一行。归根到底，是你缺乏整理知识点的习惯。复习的桌面上书籍堆积如山，而我们要做的就是学会从中汲取精华，将你认为的重点、难点记在笔记本上，一方面能加深记忆，另一方面能帮你梳理自己的疑问，从而一一去解决。申论刷题需要控制时间，把所花时间进行记录并分析原因。除此之外，刷题的重要目的在于查漏，而查漏的最终目的在于补缺，也就是需要把自己的问题一一罗列，最终想办法逐个击破，提升自我水平。

三、学习效率和坚持。靡不有初，鲜克有终。成“公”之路肯定不能三天钓鱼两天晒网，我们通常说的学习时长是从开始学习到结束学习的时间长短，但实际上，我们现在要谈的是有效学习时间，即真正学习的时间。你可以适当让自己放松，劳逸结合，但该学习的时间，就必须全身心投入。这不是头脑一热想学就学的冲动行为，在成“公”的路上，认定目标，朋友的欢乐聚会，新剧的诱惑，被窝的温暖，还有游戏的召唤等等这些都是我们要学会克制的东西。这也是我们第一点谈到列计划的目的之一，中期和长期目标是我们在学习申论路上的路线图，让更好的监督自己一步一个脚印，持之以恒的进行复习。

爱岗敬业申论范文如何写篇九

小张，男，30岁，大专学历，20__年9月参加工作。自参加工作以来，他忠诚于党的教育事业，模范履行教师职责，关爱每一位学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教育教学成绩显著。他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱业、敬业、乐业，不知疲倦地耕耘在农村教育的百花园中，始终如一的爱着自己的学生，在教育教学上，他用全部的深情和爱心浇灌着山区稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

工作中，为了提高自己的教学水平，小张老师把学习做为自己的使命，勤学不辍，坚持学习先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，踊跃参加各种教学竞赛等教研活动，不断积累经验，形成了一套扎实有效的教学方法。教学中，他能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，启发学生动口、动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导。“苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、学习吃力的学生。小张老师始终如一的这样做着，他对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位落后生，关心每一位同学的健康成长，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学，用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。班级中有些同学学习基础较差，他经常利用业余时间无偿为他们“开小灶”，经常做他们的思想工作，和他们交心谈心，帮助他们克服自卑心理，并有针对性地补差补缺，交给他们学习的方法，激发学习兴趣，使他们重新树立了学习信心，成绩逐渐提高。很多学困生在他的细微关爱下成了他的知心朋友。他的爱真诚、宽容、坦诚，赢得了所有学生的心。

他坚持不定期的对学生进行家访，一方面了解学生在家庭中的表现，另一方面也了解学生家长对子女的要求，听取他们对学校教学工作的建议，同时与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。他还充分利用课余时间向学生介绍一些书本外的知识，既丰富学生的知识面，提高学习的积极性和主动性，同时也培养了学生组织材料和运用材料的能力。

在班级管理方面，他注重对学生的思想品德教育和人格的培养。在他平时的班级管理中，他更习惯于用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响，形成良好的品德。如：要求学生不迟到，不早退，他每天总是早早地来到班上和学生一起学习，放学很晚才离开学校；要求学生注意环境卫生，他自己的办公桌总是整整齐齐；要求学生认真书写，他自己首先在每一次的作业批改中都认真写好每一个评语；要求学生尊敬师长，乐于助人，他自己首先就为学生树立榜样……他也喜欢和他的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，他都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟他说出来，他也总是尽力去帮助解决。

在学校工作中，他勤恳敬业、踏踏实实、认认真真，从不辜负领导对他的信任。他处处以学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作，他也不愿耽误工作。学校的事情，他不分份内份外，只要自己能做到的事情，他都乐意去做，从无半点怨言。在学生和同事心目中，具有较好的评价。

一分耕耘，一分收获。为了农村的教育事业，小张老师奋战在教学第一线，默默的奉献美好的青春，奉献出无数的精力。在教苑这块沃土上，他付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果。正是由于自己始终如一、兢兢业业、踏踏实实的努力精神，深受学生的爱戴，家长的欢迎。他以扎实的工作作风教育人，以忘我的拼搏精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模。小张老师就是这样用他一点一滴的实际行动为农村的教育事业无私奉献，用实际行动在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为教育事业的发展填上了一块坚实的基石。

爱岗敬业申论范文如何写篇十

很多备考者，在拿到真题参考答案或者某些机构推荐的一篇范文后，第一时间就会把那些条条框框背诵下来，认真掌握了这些材料就足够了，甚至是全部打印复印下来，逐条一遍遍的背诵，只有如此，自己的申论成绩才能提高。其实，这完全没有必要。我们准备材料，主要是思维与写作思路、语言的运用，那些大家自认为情有独钟的举措（措施）在考试的时候不一定能够用得到。同时，关于评论性文章，似乎大家都很喜欢，甚至包括我，对于人民时评等也爱不释手。不过在这里需要提醒大家的是，类似人民时评的文章并不适合咱们申论最后一题的作答。因为一篇时评的题意范围过于狭窄。不过，人民时评却为我们回答前面几个小题提供思路，也为我们最后一题提供方法与框架。通过对时评的学习，时间久了，不仅掌握了言语表达，也掌握了答题框架与思路，对我们的申论写作是有很大裨益的。

任何一篇文章，开头部分都很重要，一篇优秀的文章，开头部分更是重要。倘若开头不精彩，读者（评委）也就无心再继续读下去了。开头部分是我们学习的重点。在我们阅读相关报刊的时候，大家一定要学习一下作者是如何进行写作的，然后再锤炼自己的`文字。可以试想一下，若你在写任何一片文章的时候，开头部分都引人入胜，那么你的概括题、分析题、角色题都能取得相映成绩，而这刚好决定了你最后一道试题的层级分数。同样，结尾部分作为画龙点睛的总结，也是需要我们重点学习的，多读一读好的文章的结尾就可以了。

前面几个小题，段落要求不是很严格，因为有严格的字数限制，而最后一个大题，段落要求就比较严格了。虽然现在不提倡“八股文”式写作，但文章分八段还是很有道理的。这个就需要大家在平时的学习当中，自己概括、总结，尝试将自己的文章也往八段的方向努力。因文有差异，这里不具体讲了。

关于这一部分，大家可以直接舍弃，简单了解一下就好。除非文章明确要求让你写策略，也要结合材料来写，否则，即使你遗忘背诵的举措再华丽、再文采斐然也毫无用处。现在已经不是策论文为主的时期了。答题结合材料就好。

爱岗敬业申论范文如何写篇十一

化用名人名言、俗语、古诗词等等。这样做的好处是形象生动，“凸显点小个性，求点标新立异”。如针对“领导人的权责”这一主题的写作，我们可将标题拟定为：意诚心正而后可天下为师(化用《大学》中“物格而后知致，知致而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修;身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”)。

也可将化用式和正副式结合起来：

意诚心正而后可天下为师。

——谈领导人的权责观。

当然，在化用的时候，要特别注重表意与主题间应有的和谐性与准确性，不可为了化用而化用，避免“东施效颦”的尴尬!

以上几种只是最常规的拟题方式，考生在实际的操作中，有意识地将多种方法综合起来运用，更准确、自然、客观的表述文章的观点。