小学新闻写作范文怎么写(优质17篇)

有关生活的点滴总结，记录下每一个美好瞬间。总结要有逻辑性，结构清晰，避免信息混乱。以下是一些写作总结的精选范文，供大家参考和学习。

小学新闻写作范文怎么写篇一

英国《独立报》报道，有一位当年69岁的威尔士农夫是英女王伊丽莎白二世的祖父、乔治五世的私生子。这一报道以“女王的王位受到威胁”为名，将这位农夫的身世形容得有板有眼，还称这位王位的`合法继承人已经向当地法院提起诉讼，要求重新夺回本应属于自己的王位。

小学新闻写作范文怎么写篇二

成81人遇难，2万多间房屋受损或倒塌；昭通517所学校受损。我还看到：一辆轿车被山上的滚石砸碎。

一名苗族妇女在山中被滚石砸死。一位教师徒手挖出7名学生……。

关掉电脑后，我的心里久久不能平静，我为那些在地震中遇难的人祈祷。希望祖国把抗震技术多多提高。

我们要加油，祖国美好的未来在等着我们努力！

小学新闻写作范文怎么写篇三

长山晏乡清明节期间旅游市场红火，该乡4个旅游景点共接待游客4350人，收入11560元，同比增长185%和136%；餐饮消费达15.5万元，同比增长148%。

如何挖掘乡镇特色新闻。

我是一名乡镇的基层通讯员，基层通讯员是宣传乡镇文化建设的生力军，对内负责宣传、引导，促全乡人民心往一处想；对外促进乡镇发展，扩大影响力，提升乡镇良好的形象。这次由江报举办的通讯员培训班对我来说是个难得的学习机会，让我从中学到更多专业的知识。

通过这次培训，并结合实际工作，我就如何挖掘乡镇特色新闻谈几点自己的看法：首先，要勤思。明确通讯员肩上的职责与使命，基层通讯员是宣传乡镇文化建设的生力军，对内负责宣传、引导，促全乡人民心往一处想；对外促进乡镇发展，扩大影响力，提升乡镇良好的形象。新闻宣传工作要有利于乡镇的经济发展，有利于展现乡镇群众的精神风貌。

其次，要善于利用新媒体。

我乡的老通讯员沈卫蛟同志，每次都是骑着自行车往返与新闻发生地和办公室之间，不管再晚、再忙知，总是会回到办公室，第一时间把新闻报道出来。他还告诉我其实在我们工作中也可以发掘出更多的深度报道，可以通过对某一存在问题、乡里实施的某一项目等等都可以成为深度报道的材料，新闻就是让我们去发掘、去研究、去探索、去观察的。

本次学习培训不仅提高了自己新闻写作技巧，更激发了写好新闻的信心和决心，同时也让我清楚了自己与一个合格的通讯员之间的差距。作为一名80后，更要用自己的青春热血去肩负起更多的责任，我将时刻牢记作为一名基层通讯员所应有的责任，把本乡的文明风尚,社会生活等方方面面宣传出去,让更多的人了解本乡镇的人土风貌与良好发展态势的发展状况。

下面我跟大家交流一下《怎么做好一名通讯员》的话题，以下是个人观点，如有不当之处，敬请各位批评指正！

一、牢记“省网要求”，为办成一流的电子刊物而努力。

去年在南通通讯员会议上，孟处对所有通讯员提出了三点具体的意见：高调做事、低调做人；加强学习和研修，不断提升办好江苏学校体育网的水平；明确目标，把江苏学校体育网办成一流的电子刊物。这是每位通讯员必须要做到的。

二、做好“通讯报道”，提升每一篇通讯稿件的质量。

1.选“题”是成功的开端。

选择有价值的通讯报道内容。

一是从自己周围积极寻找有价值的通讯报道内容，这方面做得好的通讯员有：常州的谢艳老师，盐城的陈萍老师，泰州的刘松林老师等等。

二是从网络中寻找到有价值的报道内容，这一点无锡的芮振宇老师、泰州的高德华等等老师做得比较好。

三是关注省网动态，就省网举办的大型活动如果能亲临现场的则对现场提出感悟，写出感受，更重要的工作是配合省网的相关工作人员积极撰写相关报道；如果未能到现场，可以从场外通过观看省网的通讯报道稿件、视频、论坛里的等等撰写相关内容。

比如，在本次无锡培训中，无锡陈芳老师、盐城陈萍老师、镇江李国虎老师等等他们就在现场，积极撰写了相关的培训感受；再比如，《江苏学校体育网》“走近赣榆”的活动中，镇江郑金坤、南京何中雷等老师都积极的参与到“场外议赣榆”中，而我本人则通过网络找到常州的徐涛老师观看省网报道并话一话感受。在这一过程中，我的体会是通讯员非常有义务、有必要宣传《江苏学校体育网》，通过联系本地与外地的同事、同学、朋友等等，让他们积极参与到省网的相关活动中去。

2.撰“稿”是快乐的收获。

撰稿是个人收获的开端，我们知道对于一线体育教师来说，“勤练笔，多写稿”是提高自我写作水平的基础，也是非常有价值、有意义的事情。因为，通讯报道稿相对于“教科研类论文”而言，内容少，时间少，这正是练笔的大好机会。如果我们都能把撰稿当做一件非常愉快和提高自我能力的事情去做，那么我们就会感到非常的快乐。同时，对于稿件的内容、内涵需要我们进一步的深层次的挖掘，可以做一些简要的、中性的评论，可以引出一些讨论的话题到论坛中去讨论。比如，论坛中出现了：培训归来话感受，网观赣榆话感受等等。

三、积极宣传省网，扩大省网在各地的影响力。

1.利用地方活动，宣传省网。

积极参加各地、各县区乃至各乡镇的各种活动中去，利用会议间隙的时间，寻求机会宣传《江苏学校体育网》。比如，在盐城市盐都区教育局教研室举办了《全国中小学系列武术健身操》暨校园自编操培训班。在本次培训班中午休息期间，盐都区教研员朱利国老师和我组织所有参加培训的体育教师学习《江苏学校体育网》。

2.另辟途径，报道与宣传双丰收。

今年的江苏省青少年校园足球工作会议在盐城市举行，我就主动向学校领导介绍相关情况：我是江苏学校体育网的通讯员，也是中国学校体育杂志的通讯员，江苏学校体育网和杂志社赋予我们对大型的活动进行宣传报道的权利，当然需要经过省网和杂志的批准，具体能否批准还不知道，但是不申报则肯定不批准。校长一听，这个是好事，你先申请。接着，我就向曹老师和杂志社提出对本次活动进行宣传报道的申请，很快获得批准。最后，我将结果告诉校长，校长欣然同意我的采访与报道。这样我就解决了课务分工等弊端。开始做事，一下子为学校和省网做好宣传与报道工作。

跟我一起坐在后面的新闻媒体有：中国体育报的刘敏老师，新华社公兵老师，腾讯体育网等等。市体育局、教育局有人问我，你是哪个媒体的？我说了一句江苏省教研室主办的《江苏学校体育网》，并且将网站地址发给了公兵老师。这一期间，我还尝试着通过论坛进行现场实况报道，发现这个尝试非常的好。现在简要小结一下具体的过程与方法。

1.选择好有无线网络和有线电源的位置，这是通过论坛进行实况报道的前提。

2.最好有三个人（或着有跟多的人），一个是对整个会议、活动的流程进行描述；第二位则对领导讲话、交流发言等内容及时的小结；第三位则是对这个过程做文字的简要记录和相关评论，同时引导同志们去参与讨论。

3.进行总结性的评价、小结，以及后续效应及交流讨论等等。

四、努力从“台前”，走到“幕后”

1.引导老师们参与论坛。

在省网教师之家论坛的讨论中，通讯员要发挥主人翁意识，积极参与到论坛的交流讨论之中，明确目标您的发言要能引起别人的讨论、交流、参与，引导老师们积极的参与到具体的问题的研讨之中，尽量少灌水，也不要一己之谈。

2.组织老师们撰写报道稿。

在日常的工作中或体育教学研究活动中，要即时引导周围的老师、参加活动的老师积极去撰写通讯报道稿，适时的告诉他们报道稿的相关内容与要求，然后经过通讯员之手将相关稿件按照省网的要求重新修改、编辑好发给省网邮箱，并通知相关老师注意观察省网，什么时候传到网上并且与他们的初稿有何不同。通过这样的努力，让更多的老师撰写报道稿，大大的节省了编辑们对稿件的编辑、校对的时间。

比如，今年5月中旬，盐城市初中体育教师教学基本功比赛在盐都区举行，我就找到市体育教研员王亚老师，主动跟他索取部分县区观摩教师的观后感。于是，王老师便向东台市教研室陈主任要到了两篇纸质稿件。后来，我将纸质稿件整理成电子文档发到省网邮箱，最后挂在网上，这引起了部分老师的注意。最近，论坛中出现了盐城的新人杨银芳老师。当然，这仅仅是个尝试，我们可以继续将这些事情做大、做好、做全。

以上是我个人对通讯员工作的理解和简要做法，还请各位多提宝贵意见，多想出更好的方法。

小学新闻写作范文怎么写篇四

很多孩子不喜欢听新闻，但是很多的。

作文。

的素材也是来自于新闻的。下面是小编给大家整理的小学生新闻作文内容，供你参考!

今天晚上，我在看电视时，看到了一则新闻，这则新闻引发了我的思考。

这则新闻讲述了一个小女孩的好朋友因为弄丢了爸爸一串很重要的钥匙，怕被爸爸骂，所以和好朋友选择了自杀。这个小女孩的遗书是这样写的，她希望弟弟能照顾好爸爸妈妈。她说她这辈子最大的心愿就是可以穿越到清朝和皇上拍戏，还有就是能飞到外太空去。

看了这则新闻后，我和妹妹不约而同地说：这个女孩一定是穿越剧看多了。这则新闻不仅让人觉得可笑，还让人觉得可惜。两个生命就这样从世界上消失了，她们不知道她们的父母会有多伤心。大家可能都会把罪过放在穿越剧身上，说这些演员演得跟真有这么一回事一样，还有那些作者写那么多，演的人也就多了，那演的人多了，看的人有就多了。其实，也不能全怪这些作者和演员们。要怪就怪这个小女孩的父母没有教育好她们，提醒她们一句，哪怕是一句穿越是假的，不要去模仿他们。就不会导致这件悲剧的发生。还有这个小女孩也是不对的，如果她能够劝说好朋友，让她不要这样做，但是她没有那样做。

从这件事情中，我明白了一个道理：不论你做什么事情，都要考虑好后果，再去做，而不是盲目的选择了跟风。

大家好，我是宁波晚报小记者俞悦，让我们去宋诏桥小学看一看404班的大课间操玩得如何吧!

请跟我来到操场，你看404班正在跳绳过关。据我了解规则是这样的：每四人一小组，一小组一根绳，每个同学都必须跳到100下以上才算过关。孙银晗同学可真是佼佼者，只见她深深地吸了一口气，飞快地甩起绳来，身轻如燕，不一会儿就跳了100多下，过了一会儿她的脚步有点儿慢了下来，绳也不跟原来那样甩得这么快了，她一定是累极了，不过还是跳了20个左右，最后她跳了150多个，旁观的人都鼓起了掌，许多同学忍不住跑过去为她送上一句赞美。我也对这个同学说一声：你真棒!

哎呀，这个同学可有点儿调皮，把绳子扔一边儿，捉西瓜虫去了，还被老师训了一顿!

你看那儿，几个同学可能是累了，坐在了地上，看上去挺悠哉的，可是老师这时下了命令，谁要是坐着再多加200下!嘿，着话还真灵，几个偷懒的同学都跟弹簧似的跳了起来。

章予恺同学跳个绳可真够费劲的了，你听嘭嘭嘭三下就跟地震似的，可真够吓人的，真可惜她的最高记录才3个，没办法其他同学只好谦让一下，再该她一次机会。还好，她刚刚打破世界记录，终于跳了6个，真够悲惨的了!

好了，因为时间关系，我只能直播到这儿，下次再见，拜拜!

嘿!大家好，我是濮阳广播电视报的小记者，今天的新闻由我来播报。我现在的位置在濮上生态园的大门口。

咦?濮上园门口怎么这么多的小记者啊?原来，小记者们来到这里开展自由摄影活动，那就请跟随镜头一起走进美丽的濮上园。现在是北京时间九点整，濮上园门口已经是人山人海，胸前挂着蓝色记者证和相机的小记者们相互簇拥、亲热交谈，看来大家能亲自来摄影都很兴奋哦!

大家有秩序地跟随队伍进入濮上园内，首先映入眼帘的是路边鲜艳无比的美丽花卉，看，那里是黄灿灿的蝴蝶兰，这边是红艳艳的喇叭花，还有红色、紫色不知名的小花，真是姹紫嫣红，花团锦簇!小记者们举起手中的相机，开始大显身手，抓拍美景。

正前方是清澈无比、波光粼粼的小湖，绿色垂柳舒展着柔软的腰肢仿佛在欢迎他们。湖里有三三两两的小船，偶尔还有几只野鸭在湖中游玩。哇，真是自在悠闲喽。在湖边漫步，微风吹过，还略微有些凉意呢。没关系，能干的小记者们先来热热身，左边是攀岩和绳索，大家个个精神抖擞、玩得热火朝天!

继续向前走，有一大块绿色的草坪，就像一个硕大的地毯，柔软舒适，上面停放着许多以前战斗中用过的炮车、坦克和装甲车，车门和装置都可以打开并随意旋转，还能抬起车上的炮弹，男孩子们可是最喜欢这些了。女孩子对这些不感兴趣，拍照之后继续前行。

离开炮车，他们步行右拐来到“万荇桥”，从桥上向远处眺望，河水清澈、树木葱郁、柳树低垂，微风拂面，好一幅美景!前面的草坪上有秋千和吊床，大家正好可以休息一下。这真是：花儿朵朵，河水清清，秋千荡荡，吊床摇摇。

咦?怎么有水声?抬头远望，远处有假山和小亭子，瀑布正自上而下哗哗流淌，水花四溅，错落有致，原来是漂流的地方。这里等候了许多前来玩耍的游人，大家都想感受一下漂流的刺激。瀑布前方是睡莲池，这里有小而精致的白色睡莲，有的含苞待放，有的绽开笑脸，那雪白的花瓣，嫩黄色的花心，被一池绿油油的圆形荷叶所包围，真是美不胜收!

一会儿工夫小记者们就来都了游乐园，那里可是孩子们的天堂，小记者们有说有笑，在那里玩了起来。看，这边是射击、套圈、投篮，那边是疯狂老鼠，碰碰车，急速飞旋、太空飞碟。小记者们各自选了一辆碰碰车，踩油门，快速打方向，你追我赶，玩得无比开心!接下来，他们又玩了越野车、沙地车，这可让他们好好过了一把车瘾!

刚才欣赏过美色的白色睡莲，前面又出现了红色的睡莲，就像一个美丽的小姑娘安静地端坐在水中央。莲花池里红白相映，绿柳相伴，小亭相随，让濮上园有一种别样的美!最后大家一起捞蝌蚪，在沙滩上堆城堡，挖沙洞，沙粒钻进了鞋子，河水浸湿了鞋子，可依然乐此不疲!

时间过得真快，活动就要结束了。小记者们拍下美丽镜头的同时，也感受着春天的美丽。用心留住美丽的瞬间，捕捉生活的美好!这样的活动真有意义!今天的新闻到此结束，感谢您的收看，谢谢!

今天，我坐在床上看少儿频道。

今天的少儿频道播放的是魔方技巧。

首先，主持人拿出一个魔方，跟魔方高手比速度。

时间一分一秒的过去了，魔方高手以12秒的速度胜利了，胜了5秒。

主次入迷了，提问：“魔方有秘诀吗?”“有”魔方高手说：“一步也不能错。”接着，魔方高手开始做实验，她一边说一边做，“首先把六边摆出‘t’字，就会很快做出一面;接着把另五面摆成‘刀霸五’，就容易做出两面了;然后把另三边两个同色的方块并起来，就可以快速做出一面;最后两面可以用‘方块换位’完成。

做完以后，我十分惊讶，原来魔方也有秘诀呀!这就是我感觉很有趣的节目——魔方的技巧。

大家好，我是每天班级及学校或家庭发生事情报道给您的新闻主持人——梨子。本次的新闻联播内容有以下几点：一、五七班的凌杰同学今天成功的返回了班级。二、明天就是校运会了，今天正在紧张的彩排当中。三、今天搞“跳蚤市场”。下面请体内详细报道。

凌杰回班。

在三年级时，本班凌杰同学不知因何原因去了北京。今天，在四楼五七班的教室中再次出现。只是比以前瘦了一些，手上扶着拐杖。

五七班同学为了迎接凌杰同学的到来，同学们开展了一个“欢迎活动”参加人数：55人，内容：首先欢迎凌杰同学的到来，然后请了3位同学上台说说自己的感受。最后全班齐唱英语版的《童年》。虽然班级多了一个同学，但是凌杰的一切行动记者正在调查中。

跳蚤市场。

今天，五七班同学在第四节课搞了一个跳蚤市场。同学们纷纷戴上自己不需要的东西去买。例子也去了，商店里的物品有不少，可惜梨子见天没有带钱，只有今天订货，明天交钱。

荔园小学运动会。

明天，本周四是荔园小学运动会。今天，周三是彩排。本校东西南北四个校区都参加了，显得十分气派。

今天的新闻联播就和大家说再见了，主持人梨子，希望大家喜欢，谢谢。

嘿!付睿!”一下课，屈逸欣就沸沸扬扬的跑过来找我，“你知不知道，今天我们班科学陈老师带我们上实践课时，在百草园发现了一块近似化石的石头——”“不仅是这，还有很多可疑的地方呢……”陆可以又凑过来告诉我。我听的半信半疑，不过，耳听为虚，眼见为时。于是，我们约好在30分钟的大课间里寻找答案。

谁知这隔墙有耳，这件事一传十，十传百，我们班的人全都知道了。算了吧，多些人找也好。

“叮铃铃——”下课铃响了，我们班的同学一涌而出，挤进百草园，东瞅瞅，西瞄瞄，四处寻找线索，果真发现了很多可疑的迹象呢!有什么“恐龙化石”啊，小鹿雕像的眼睛会动啊，有个坟墓冒出来了啊••••••很多很多。我们不禁有点害怕，不过害怕里还夹杂着兴奋。但我更想说的是：死屈，一个人害怕就够了，还要把我也拉下水!

全班暴动正式开始!

第二天体育课时，我们的小姜突然跑过来说，草地上有飞船来过的痕迹。我飞快的跑过去看，果不其然，操场上一横排过去，全是黄土，没有一棵草，但别的地方的草却长得郁郁葱葱，而且那一横排上，凹凹凸凸的，样子活像人的骨头。我瑟瑟发抖。结果，周李维闻又发现，草地上又出现了“数字树枝”，1到9，全都有了，奇怪呀。

第三天，听4班一个人说，那天晚上她在同学家玩的时候，看见有一道绿光飞向学校;而且胡月也说，她那天下午在学校6楼上动画制作课时，发现墙上有血手印!

第四天一来，我们又去了百草园，发现草丛里有一张照片，上面好像一个妖怪的样子，令我们毛骨悚然。我们立即拿去给周老师看。没想到周老师淡然的说：“这只是一张曝光不足的照片啦!不用担心!”虽然权威都发话了，但我们还是不信，还是很害怕。

不信邪的人总结说：正如周老师说的这样，照片只是因曝光不足，树枝，血手印，只是巧合;坟墓，只是石头。4班的那些人编的全是谎话、废话!

信邪的人把一切事实编造起来说：那天晚上，ufo飞到学校，停在草地上，把草割出了不平的地。外星人经过百草园时，小鹿要保护家园，活过来了，但外星人法力无边，把它封印住了，逝去的前任校长感觉到，坟墓就冒出来了。到星海楼6楼时，有个清洁人员发现了，和外星人搏斗起来。外星人把他打伤了，他就把手撑在墙上，按出了血印。但这件事被逼无奈不能说。那些照片、树枝则是证据。

事情就这么不了了之，但现在想起来，我还心有余悸呢!

怎么样，咱们班的新闻，够大吧?

今天，是我们班最有趣的一天，因为我们班今天上午第一节课开展了一个非常有趣的新闻发布会。

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，同学们各个兴高采烈、争先恐后地跑进明亮的教室。咦!我看见黑板上怎么写着小小新闻发布会这几个大字呢?这是干什么呢?同学们为何又如此兴奋呢?我问了几个同学之后才恍然大悟，喔!原来这节课是要举行新闻发布会活动啊!我也跟着同学们兴奋了起来，但我心里又很紧张，因为我害怕周老师抽我当发言人。可是我收集的新闻不多，也没有做好心里准备。啊!周老师终于来到教室了，热热闹闹的教室里顿时鸦雀无声，连同学们紧张的呼吸声都听得一清二楚!

不一会儿，周老师给我们宣布，范欣悦当新闻主持人，杨梓巍、冷颜、曾子旋等等他们都是发言人。其他同学都在下面一边聚精会神地听他们的发言，一边思考回答他们的问题。同学们个个都眨着晶亮的大眼睛，听得津津有味，时不时还有个别同学发出一阵欢快的笑声，如一条自由的书，在新闻知识的海洋里快乐畅游。

特别是我们班的王思露她回答的问题可多了，而且也说得特别的好，同学们对她投的票也特别多。周老师说：“王思露，你太棒了!”此时，我们的教室里一片沸腾，同学们你一言，我一语地交谈，让新闻发言非常踊跃，把新闻发布会课堂推向了高潮，使课堂气氛活跃极了。每位同学脸上的表情都各有不同，有的开怀大笑，有的惊喜万分，有的面红耳赤，有的垂头丧气。

重要的是通过这次新闻发布会，使同学们之间遇事互相关心，培养了我们关爱别人的意识，增强了我们班级的凝聚力。同时也使大家能遇事互相关爱，共同进步，把我们班建设成为一个更加团结的班集体。

这样有趣的新闻发布会活动真好啊!它不但让我们增添了许多的知识，而且更懂得了许多的道理。

小学新闻写作范文怎么写篇五

尊敬的各位领导，大家好! 首先感谢领导给我这个机会,与大家共同探讨新闻写作的规律与方法。

我从事新闻工作整整12个年头，其中的酸甜苦辣都尝过，收获了一些经验，吸取了一些教训。

今天，在这里谈一点自己对新闻写作粗浅的认识和体会，不妥之处敬请批评指正。

大家可能都有每天从报纸、电视、网络上了解新闻的习惯，可以说新闻无处不在，成为人们生活的一个重要组成部分。

在如何对待新闻的问题上，有的同志认为新闻写作高深莫测，存在畏难情绪。

有的同志认为新闻语言组成很简单，结构也不复杂，自己也许比记者们写得更好，但是当提笔写作时，又觉得文思枯竭。

还有的同志凭着满腔热情写新闻，随着一篇篇稿件投往报社石沉大海，久而久之，对自己的能力产生了怀疑，直到激情荡然无存。

怎样解决这些困惑，在新闻写作这条布满荆棘的道路上有所收获呢?实践告诉我们，新闻写作同其他工作一样，也有它特有的职业特点和成功规律，一味蛮干不行，单纯靠自己实践中总结也不够，还要借助于伴你迅速入门的“灯”和引领你通过沟沟坎坎的“桥”。

这个“灯”和“桥”，就是借鉴别人的经验和失败教训，使自己尽量少走弯路，多出成果。

下面，我先就新闻的定义和作用作以简单介绍。

新闻报道实质上是记述性文体。

可以这么说，只有小学文化的人都能写好新闻报道，因为小学生已经学了记述文的写作;或者说，只要会写字，会讲故事的人都能写好新闻报道。

为什么可以这样说呢?平时我们在一起了，往往喜欢把知道的新鲜事讲给大家听。

一、标题写新闻稿首先自然是标题了，标题又分为几种类型：眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。

当然很多新闻发言稿都是采用了多行标题(囊括了其中的几种标题种类)，像我们的活动新闻稿一般采取单行标题即可。

“杨浦区五角场商圈办公写字楼出租新锐-同济晶度展开系列活动”二、导语导语，就是新闻稿中的第一段话或者是第一句话，它是由新闻稿中最新鲜、最主要的`事实或精辟的议论组成，只有好的开头才会吸引读者有继续往下读的欲望。

导语的写法一般分为：叙述式，提问式，引用式。

“你不理财，财不理你”，看似简单的一句话，其实是透漏出在理财这个事情上人们要主动。

“华人经营之神”李嘉诚说过，二十岁前靠双手勤劳赚钱，三十岁后投资理财的重要性逐渐提高，到中年时赚钱已不重要，如何管钱更重要。

主动学会理财这也是同济晶度想和众人分享的理财观念。

三、主体主体是新闻稿中的主要部分，它是新闻稿的核心。

首先要承接导语，阐述导语所揭示的主题(或者是回答导语中提出的问题)，然后要对消息事实作具体的叙述与展开。

书写主体时候需要注意：主题突出，内容充实，结构严谨，层次分明。

在主体部分，我们要着重注意新闻的特点：内容真实准确，内容新鲜有价值，时效性强，简明扼要。

6月6日下午同济·晶度携手中国农业银行举办的“晶彩人生 理性奢侈”——2014私人理财&奢侈品特卖会活动在上海同济·晶度接待中心圆满落幕。

下午两点钟，讲座在同济晶度接待中心准时开讲，来自农业银行和同济晶度的设计类、教育培训，文化类企业客户80多位共同聆听了此次的理财讲座。

首先，农业银行的理财顾问为在场嘉宾进行投资理财讲座，分析当前投资形式，给大家介绍了专业的理财知识，传达了科学的理财理念。

并且强调了在投资理财方面要具有前瞻性的眼光，作为杨浦区办公楼的代表同济晶度5a级写字楼投资就是一个很好的例子。

地处五角场商圈的同济晶度，凭借五角场商圈带来的高增值地段价值和5a甲级舒适配置，满足企业对空间个性化及功能多元化的追求。

成为五角场写字楼出租的一张经典名片，价值优势不言而喻。

4四、结语新闻稿中的最后一句或者最后一段话，它就是用来阐明消息所述事实的意义，加深读者对新闻稿的理解、感受加深，从而从中得到更多的启示。

新闻稿中的结尾方式分为小结式、评论式、希望式等。

当然有的新闻稿并没有特意结尾，因为结尾就在事实之中。

活动结束后，置业顾问带领意向嘉宾参观了同济·晶度杨浦写字楼18楼的样板间，让众嘉宾亲自感受了与国际化商务品质接轨，缔造低碳·生态·5a级高端商务办公楼，感受同济晶度给杨浦区办公楼带来的商务化办公氛围。

各位到场嘉宾及会员纷纷对同济晶度杨浦写字楼进行了高度称赞。

并且都表示度过了充实的一天，学到了理财知识，对同济晶度房源有了一定了解。

为导入卓越绩效管理模式，系统的提升企业的经营质量，加深员工对《卓越绩效评价准则》国家标准的理解和认识，20xx年3月6日，水泥集团开展了关于《卓越绩效与质量奖》的专题培训，来自水泥集团本部所有员工及各子公司领导共计122人参加了本次培训。

管理科学与工程博士，北京信息科技大学工业工程领域工程硕士指导教师 老师出席并授课。

会中， 老师通过丰富的案例和浅显易懂的表达向大家讲授了卓越绩效与质量奖的产生、意义以及如何申报质量奖，解析了如何突破企业发展瓶颈，让与会人员了解了一种新的组织绩效管理办法。

同时，徐老师通过企业九项核心价值观揭示了企业在生存发展时所要面对的各种问题及解决方法，使得大家对于企业的经营发展更具信心。

课程结束后水泥集团为每位参会人员发放了《正能量》书籍，希望每位学员能够保持和传递正能量。

学员们纷纷表示：“此次培训让我们收获颇多，希望多组织类似培训，让我们能够及时的接收更多先进管理思想。”

小学新闻写作范文怎么写篇六

今天，我们四（5）中队首次举行了“羊羊新闻发布会”，大家都想露一手。

由五个假日小队各选出一名代表进行发言，真是八仙过海，各显神通。每个人都不愧是“小小发布员”中的佼佼者。第一个上场的是汪旸，作为第一个在大家心目中留下了不可磨灭的印象。第二个上场的是茹健翔，他在每条新闻后面谈了自己的感受。接下来上场的是李逸晨，他用上了ppt，展示了事发当时的照片，更生动地进行了解说。第四个……最后一个上场的'是许愿，她用自己热情洋溢的发言博得了大家热烈的掌声。下面就是最激动人心的时刻了——叶老师的评分。但结果出人意料，叶老师说，大家都用尽了心思，各有所长，所以上场的每位同学都是胜利者，并说以后每一天都要请一位同学上台发布新闻。

这是一场口语交际的大比赛，更是一场有趣的知识拓展课。

小学新闻写作范文怎么写篇七

新闻写作与初中作文教学息息相关，学校是易发生新闻的地方，作为语文老师应该因势利导地将许多鲜活的素材加以提炼，让学生在看得见的校园，提升自己的作文水平与能力。

一、语文教师应该作新闻写作的先锋与指航员。

俗语话：“要给予学生一碗水，老师自己必须是一桶水。”初中作文教学与小学相比，有了质量的要求。学生的视野与观察点决定了学生是否喜欢写作的条件。

本人从20xx年正式从事新闻写作，为《玉林日报》、《广西日报》等区内外报刊撰写新闻稿件，特别是在本地主流媒体累采用稿件达到286篇。相继被评为《玉林日报》、《玉林人民广播电台》优秀通讯员、十佳通讯员。正由于本人在写作的特长，积极将校园新闻见诸于报端。

特别是将学生耳闻目睹的素材写成新闻，学生学习新闻写作是“摸得着、看得见”,认同感比较强。所以本人在提升自己的素养同时，积极从事新闻写作，不断学习，提高写作质量，将写作视野扩展到社会上的方方面面，体现“编外记者”的角色。

因为新闻写作是一项繁杂时效性很强的工作，写作报道的角度与出发点也决定了采用率是否高的关键。每每有报道见报，我会第一时间让学生共同分享写作取得的成果。作为语文老师必然成行新闻写作的行家，才能够有好的指导方法让学生在写作中得到升华。那么提高教师自身素质也是决定了作文教学的重要条件。

二、新闻写作与初中作文教学的融合性与共通性。

新闻写作是报刊电台经常采用的一途径，而初中作文教学是培养学生写作能力的一种方法，两者之间有相同点。在八年级语文单元作文教学中在一个专题是新闻、通讯写作的单元。

为了培养学生新闻的兴趣，学会关注新闻，我首先将校园亲近的事情整理成素材，由我写出一篇报道并能够见报为蓝本。然后再通过素材与新闻报道的效果进行比较。让学生深感教师的内才好之外，更多的是让学生喜欢上新闻。

新闻写作教学是显而易见的作文形式，比一般性的题材更加有针对性与说服力，也更加能够丰富学生写作的认可度与操作性。比如在民乐镇学校安装监控设备的新闻中，许多学生也见证了安装的过程，如何提炼成新闻？从那个角度报道？等等，教师要从新闻写作的角度教会学生瞄准新闻价值。以下是我写的一篇报道，刊登于20xx年1月17日玉林日报，《民乐镇学校安装监控设备》本报北流讯为了建设和谐平安校园，更好保障校园的安全。近日，北流市民乐镇积极筹措资金，为各中小学购置了一批数字监控设备并为每个学校安装使用。据了解，各校在校园大门、教学楼等重要位置安装了监控探头，全天24小时对校园及主道路口进行实时监控。并安排专人具体负责设备的管理、录控资料的建档整理。通过安装监控设备，将提高学校安全防范的能力，有助于学校减少安全隐患和事故发生，为学校的整体工作开展提供一个和谐的环境。

这篇新闻报道很有时效性与针对性，学生很喜欢此类的题材，在。

单元教学中，学生懂得模仿此新闻，从不同角度提升了作文的能力，收到的效果是比较理想的.了。我还积极帮助一些学生将新闻稿发布于玉林教育信息网，学生们当然是很高兴的事情。

三、新闻写作延伸到作文教学中综合素质提升的问题。

新闻写作要求比较高，也是建立一定的写作水平基础实现的最终产物。教学是广泛的题材，学生能够掌握基本常见的文体是初中教学大纲的要求。新闻写作是超乎初中作文能力的综合体现，有比较好的生态因素与能力因素。

将培养新闻观察的触角延伸到各种文体写作，也有利于学生从平时多留意观察身边的事情，积累综合文稿的素材。特别是遣词达句方面和综合文体的杂汇方面，有许多问题要在新闻写作中统筹兼顾解决，争取培养多面手的学生。

我在新闻写作中往往将一稿、二稿、终稿、见报稿展示给学生，通过对比得出不同的修改方向的写作效果。通过现身说教的方式，学生易于接受。但是教师的语文素养与新闻分析角度也是让学生是否喜欢上新闻写作的关键。我在平时的课堂教学中，相当注重社会新闻的传授与理解。一般说来，老师的分析评论是否有见解水平，决定你的新闻写作教学是否成功的要素。

最关键的是，让学生多关注社会，多阅读报刊，提升新闻敏感度，好好地不断练笔中得到作文能力的提升。教师在恰当的时候，加以点拔，好让学生从作文中，特别是从新闻写作过程中收获成果与喜悦，做受学生欢迎的老师。

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小学新闻写作范文怎么写篇八

金秋十月，我们怀着激动的心情，迎来了期盼已久的校运会。

激动人心的100米女子决赛马上就要开始了，我们班派出的是李宇杰，她在预赛中就取得了优异的`成绩——第一名。她在起点处摩拳擦掌，做着热身运动，为这次比赛做准备。“预备！”运动员做好起跑姿势，“叭——！”一声枪响，声裂长空，李宇杰就如一匹脱缰的野马，极速狂奔着，双臂一前一后地摆动着，步伐轻盈，频率紧凑，蹬动有力——整个动作显得优美而富有弹性。

“李宇杰，加油！李宇杰，加油！”瞧，四班的同学们的呐喊声响彻天空，为李宇杰加油助威。大家仿佛要通过这大声的喊叫，把自己的全部力气都给正向着终点冲刺的运动员。

李宇杰跑得更有劲儿了，步伐越迈越快。快了，快到了，加油啊！李宇杰像一阵旋风似的，冲过了终点线，赢得了第一名！

场上顿时欢呼了起来，都在为李宇杰这精彩的表现喝彩！

小学新闻写作范文怎么写篇九

5.罗珀特.卡帕出色的战地记者（战地玫瑰-闾丘薇露）“如果你的照片拍的不够好，那是因为你靠的不够近”“真相是最好的照片，最好的宣传”

6.凯文.卡特自由摄影师《饥饿的苏丹》获普利策新闻特写摄影奖。

8.启丰二号被外界称为‘保钓二号’凤凰卫视记着梁培锦蒋晓峰。

9.《新闻调查》创立理念做中国的《60分钟》。

小学新闻写作范文怎么写篇十

新闻稿写作范文是怎么样的，新闻稿写作有什么技巧?请看下面：

女司机高速逆行 几次差点撞到对向正常行驶的车辆

女司机高速逆行，几次差点撞到对向正常行驶的车辆。

春运返程的滚滚车流中，女司机上演最危险逆行，高速民警拦下车辆发现，原来都是男友酒后逼的。

2月7日，宜巴高速兴山监控室发现，一辆宜昌籍越野车正在宜巴高速逆向行驶。

时值春运返程高峰，对向车道不时有车辆呼啸而过，情形十分危险。

与此同时，省高警兴山大队值班室也不断接到过路群众举报，称在这台越野车逆向行驶的过程中，几次差点撞到对向正常行驶的车辆。

闻此，兴山大队迅速组织路面民警展开布控，在各大收费站设卡进行拦截，同时通知巡逻组民警往宜昌方向寻找该车。

就在民警展开查缉布控的二十分钟之后，这台宜昌籍越野车竟然又顺行回到了兴山收费站，被正在兴山收费站守候的民警徐超和刘征当场查获。

经询问，驾驶员毛某与副驾驶覃某为情侣关系，两人当天从兴山县准备返回宜昌市。

由于覃某喝了酒，遂要求女友毛某驾车。

因毛某对高速公路较为陌生，在上高速时走错了方向，本应往武汉方向行驶的，结果往重庆方向驶去了。

本来毛某准备继续往前走，到就近收费站下站后调头再往宜昌方向走，但此时覃某却极力怂恿毛某直接原地调头下站。

一开始，毛某持拒绝态度，但拗不过男友，最后“无奈”直接原地调头，谁知这一调头直接就在高速上逆行了十公里……直到行驶至峡口隧道才在车少时找准机会调头，又顺向往兴山收费站驶去(兴山收费站为1217km处，峡口隧道为1207km处，逆行距离刚好十公里)。

民警通过行车记录仪中两人的对话发现，毛某对于高速逆行的违法行为表示出了强烈的反对和害怕，在其逆行的二十分钟路途中，两人一路都在争吵，毛某向男友大呼：“都是你害了我，后悔死了，我现在很害怕，这不是扣不扣分的问题，这是生命安全的问题”。

根据《中华人民共和国道路交通安全法》的相关法律规定，交通管理部门依、依法对驾驶员毛某高速公路逆行、行车未随身携带驾驶证的违法行为给予了驾驶证记13分并暂扣驾驶证，罚款220元的合并处罚。

民警分别对毛某和覃某给予了严厉的批评教育。

在此过程中，覃某称以为高速公路没有摄像头就可以逆行，才指使女朋友做了错事，坑了女朋友。

一、社工常用新闻体裁

新闻体裁有很多种，大家熟知的比如：消息、通讯、新闻特写、新闻评论等。

我们社工用得最多的就是小组、活动、外展宣传等写的新闻，我们都习惯统称为新闻稿或者通讯稿。

在此，我从新闻写作的专业角度告诉各位，其实这就是我们新闻体裁里面的“消息”。

我们绝大部分的新闻稿都是消息，很少会用到通讯。

那什么叫消息，什么叫通讯呢?

消息跟通讯是新闻体裁最常见的两种，也是最相似的两种。

消息的特点是：实、新、快、短。

实，就是事实，新闻事实，不能捏造;新，就是新近发生，注重实效性;快，就是新闻事实发生到发稿这段时间相距很短，发稿很快;短，就是篇幅较短。

而通讯又可以分为人物通讯、事件通讯等，和消息相比，时效性较差，就是没有消息那么注重时效性，篇幅较长，写作手法多样，表现手法多种，常见的抒情、议论、夹叙夹议等都可以运用，而消息不行。

我们在初二年级就学过一篇人物通讯，叫《谁是最可爱的人》，作者是魏巍，写的是朝鲜战场上的战士，是一篇经典的通讯。

社工如果要写通讯，我想可能在这种情况下会用到，比如你开小组或者个案，某个组员或者案主在你的一段时间服务中，他的改变和成长过程，你可以写成一篇人物通讯，但是社工很少这样写，更多的`是写某某时候开展了某某小组，某某活动等这样的消息。

本人从事社工三年有余，也是最近才写到人物通讯。

二、社工新闻写作常犯误区

三年前，我写第一篇新闻稿，根本不知道什么是新闻稿，经过学习，现在我的稿子一般都能见报，深圳市级的深圳商报、深圳晚报、晶报、宝安日报、深圳侨报乃至广东省级的南方日报、南方都市报都发不过我的新闻。

所以，我很清楚社工新闻稿写作最常见的错误，在此也跟各位分享。

一、新闻标题直接使用活动(小组)的标题。

比如，活动方案的标题是“××社区服务中心环保宣传活动方案”(深圳叫社区服务中心，广州叫家庭综合服务中心)，新闻的标题往往就直接写成“××社区服务中心环保宣传活动”，或“××社区服务中心开展环保宣传活动”，多“开展”两个字。

大家要知道，新闻新闻，一定要新，环保宣传活动到处都是，这个标题体现不出你的环保宣传活动跟以往或他人开展的环保宣传活动有何不同，记者就不会去审你的稿了，哪怕你的活动很有亮点也是浪费了，有一句话说“题好一半文”就是说文章的标题是很重要的。

你想想我们平时看新闻，肯定是先浏览标题，那篇标题吸引你，你才会仔细看下去，记者审稿也是如此。

你可以这样改一下新闻标题“环保宣传，××社区有新招”，这样就很吸引人了。

二、就事论事。

还是以上文的例子来说明。

社工一般是这样写新闻稿的：

为了提倡环保，提升环保意识，某年某月某日下午，某某社区服务中心社工开展环保宣传活动，20名居民参加活动。

活动中，居民积极踊跃，有的发宣传单张，有的解说环保知识，有的。

社区居民对此次活动很满意，表示希望以后多开展这样的活动。

最后一句话是社工新闻稿最常见的了。

这样的新闻是没有亮点也没有信息量的，就只是说活动本身而已，就是我所谓的就事论事。

你可以从以下几方面去修改：

1、以宣传中心年度计划为目标，你可以一笔带过活动情况，另起一段说明你们中心今年的计划就是以环保为主题开展服务，环保宣传只是其中一项活动，把中心的年度计划详细写出来，这样就可以借助活动，宣传更多的东西。

2、以社工专业(居民互助)为亮点，你可以说明这次活动是在社工的倡导下，居民自发发起的首次环保宣传活动，以突出新闻点，当然是要基于事实啊。

总而言之就是要挖掘、策划新闻点，不要就事论事。

三、对新闻写作缺乏基本的了解。

新闻六要素不知道，消息的基本结构不知道，新闻语言不知道。

新闻六要素我就不说了啊，不知道的去百度哈，消息的基本结构很重要，是标题、导语、主体和结语。

每一部分的写作方法不同，标题有主标题、引标题、副标题;导语是开头的第一段，字数少，一般交代新闻六要素(有时候可以不全部交代)，和最重要的新闻事实，导语的写作有很多种，直接式、设问式、引语式等。

主体就是导语的扩展、丰富;结语的写作业有很多种，总结式、数字式、补充式、背景式等。

这样说不完，大家可以参考图片。

小学新闻写作范文怎么写篇十一

我校第一届5年级拔河比赛结束，五·二班获得团体冠军。

我校第一届5年级小学生拔河比赛，经过2小时激烈的战斗，于xx月xx日在新区小学操场落下帷幕。五二班代表队以4：2战胜五一班代表队，获得团体冠军，五一班代表队屈居第二名。

五二班代表队是第一次参加团体拔河比赛，队员们配合的'十分默契，但是上半场比分一直落后，一直到下半场才显现出他们的威力。排头的大力士李阳力气十分大，扭转了失利的场面，是团队坚强起来，为代表队立下了汗马功劳，正因为这样他们也成为了头号拔河种子。

五一班代表队在运动方面一直很优秀，曾六次获得团体第一；上半场一直名列前茅，但由于队员们配合不默契，再加上体力不支，最终以2分之差失利。

上半场每个代表队都没使出全部精力，都保留在下半场；五一代表队率先杀入决赛，锁定了前三名。五二班代表队也不甘示弱，一路上过五关斩六将，也挺进了决赛；二者实力不分上下，但拥有多年比赛经验的五一班代表队把五二班代表队打下，但在决赛下半场由于五一班代表队体力不支败下阵来。

参加这届比赛的共有四支代表队，五四班代表队战胜了五三班代表队，获得第三名；五三班代表队获得最后一名。

小学新闻写作范文怎么写篇十二

作为一名小记者，采访活动是必不可少的。虽然参加过许多次采访，但并没有系统的学习。今天，小记者团为我们请到了萧山日报优秀记者佳儿姐姐来进行指导。

中午十二点，阶梯教室里人山人海，佳儿姐姐的讲座也就拉开了帷幕。

“老师，我想问什么事新闻？”

“按字面解释，新闻是能引起人重视的新鲜事。但作为小记者，站在“专业”的角度来看“新闻”，就不能这么说了。”

“小朋友们，请问你们参加过采访吗？”

“有。”大家几乎异口同声地说道。

“那你们参加过哪些类型的采访呢？”

有人说采访过人大代表；有人采访过警察叔叔；……但一提到采访的要求，我们就一窍不通了。

“采访前应该准备好采访本、笔以及相机、录音设备等，并且穿着要符合身份、整洁朴素。”佳儿姐姐还举了个例子，xx学校xx班班主任刘老师，被评为“市优秀班主任”，如果报社派你去采访刘老师，你会怎么做？”

我连忙把手举起来：“我会先问刘老师，你方便采访吗？当得知对方同意的情况下，再进行采访。我会问刘老师一些教学经验以及获得“市优秀班主任”的感受。”

“嗯，这位同学讲得很对。采访事先应该想好问题，称呼要有礼貌，这是对人起码的一种尊敬。”

听了佳儿姐姐的.话，我很高兴。

小学新闻写作范文怎么写篇十三

新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。

它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。

2.新闻

特写的特点

(1)生动而集中地再现场景与人物。

(2)渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。

(3)透视全局。

3.新闻特写的种类

新闻特写共分以下几种：

(1)事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。

(2)场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。

(3)人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。

(4)景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。

(5)工作特写：对于某一工作场面的生动再现。

(6)杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。

4.新闻特写的写作

第一，选准一个“镜头”(包括选准一个片断、一个情节)，加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特点。

第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。

第四，要抓有感情色彩的东西。

情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。

第五，要抓取新闻事件的高潮部分。

第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。

4.新闻特写的实例

实例

一场别开生面的考试

本报通讯员 xxx

3月12日下午3点，一场别开生面的考试在xxx省xxx市政府五楼会议室举行。

能容纳500多人的会议室里，端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长，他们将通过闭卷考试获得任职“科技资格”。

主考官：分管农业的市委副书记xxx和副市长xxx。

主监考：市委组织部长。

考试时间：120分钟。

考试题目《农业综合技术测验题》，涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的实用技术。

担任考务工作的高级农艺师郭老师对笔者说：“试题虽有一定的深度和难度，但大部分是培训过的知识。”

3点15分，考生开始答卷。

考场上格外肃静，只听见沙沙的答卷声。

担任监考员的市委组织部两位副部长，目光不停地扫视着，有两名考生刚一交头接耳，便被提出警告。

4点过后，便有考生交卷，郭老师浏览几份试卷后告诉笔者，考得好的能得90多分。

考试结束后，笔者在考场采访了宋副书记和胡副市长，他们说，市委、市政府采取考“科技资格”的办法，“逼”乡镇领导带头学农业技术，以提高他们的科技素质和带领群众科技致富的实际本领。

市委组织部长告诉笔者：“市委、市政府将张榜公布这次考试成绩，并奖励成绩优秀者;对考试成绩不及格的，限期补考，再不及格者，将采取一定的组织措施。

没有‘科技资格’，就不能胜任乡镇领导。

这样的考试，今后我们每年都要进行。”

(1)生动而集中地再现场景与人物。

(2)渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。

(3)透视全局。

而新闻特写也是分种类的，第一类是事件特写，这类特写主要是摄取与再现重大事件的关键性场面。

第二类是场面特写，主要是新闻事件中精彩场面的再现。

第三类是人物特写，主要是再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。

还有第四类警务特写是对于有特殊意义或有价值的`罕见景物的描写。

第五类工作特写，第六类杂记性特写我就不一一说明了。

最后我们要看的就是新闻稿特新的写作方法了。

首先你要选准一个“镜头”(包括选准一个片断、一个情节)，加以“放大”。

然后抓住人物和事物的特点，生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。

还要抓有感情色彩的东西。

情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。

写下来要抓取新闻事件的高潮部分。

最后要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。

新闻稿撰写其实是包括新闻特写的，如果想要自己的营销有很好的效果，那么你的新闻稿必须撰写的非常精美。

小学新闻写作范文怎么写篇十四

1、短小精练：消息要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。

2、语言生动简洁：消息的语言只有生动、简洁，才能吸引读者。

3、倒金字塔结构：消息的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为倒金字塔结构。

1、叙述式导语的.写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。

2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。

3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。

背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。

小学新闻写作范文怎么写篇十五

36.体现和增强立论的针对性应该做到()。a.针砭时弊、对症下药。

简答题：

1、.简述新闻评论的群众性特征。

2、如何加强立论的针对性?

3、新闻评论与新闻报道的关系。

4、新闻报道的标题和新闻评论的标题有哪些不同?

5、如何正确理解并做到评论说理论述的虚与实结合？

6、评论的选题与立论在写作过程中的重要意义。

7、新闻评论的结构原则是什么?

论述题1．试论说理论述中“严肃和生动结合”的原则与要求。

三、名词解释(每小题3分，共15分)。

1.评论的深化作用2.引证论3.文前按语4.演绎式结构5．社论6.选题。

7、广播评论8.新闻评论的并列式9.社论。

述评习题：

杂文习题：

二、多项选择题。

广播、电视练习题：

小学新闻写作范文怎么写篇十六

星期三中午，戴老师笑眯眯地走上讲台，清了清嗓子说：“二（2）班小小新闻发布会现在开始！首先，请明明为我们发表他的新闻！”说完，中队长明明就昂首阔步地走上讲台，开始发布新闻了。

他清了清嗓子，用他那哄亮的声音对我们说：“过几天就是教师节了。我想，老师每天都用红笔来为我们批作业，红笔是老师批作业时形影不离的.好朋友，要不大家用自已的零花钱为老师买两支红笔吧！对于老师来说，这两支红笔是很有意义的。因为这是同学们用自已的零花钱为老师买的礼物。同学们，你们说好不好？”大家异口同声地回答：“好。”但只有红红的手高高地举着，问明明：“我能再买一束花送红老师吗？”明明回答说：“好主意！但我觉得还是我们大家一起买更好。”

明明交流完了新闻，中队长乐乐又走上讲台，用她那温柔的声音对大家说：“过几天学校就要进行消防演习了，请大家在网上查一些关于火灾时的逃生方法。”乐乐的话音刚落，华华的手就不由自主地举了起来，他问乐乐：“能再查一查灭火器的使用方法吗？”乐乐回答说：“那当然可以，要是两个都查的话那最好了！”

小小新闻发布会顺利结束，同学们都争先恐后地走上讲台，发布新闻让大家得到了锻炼。

小学新闻写作范文怎么写篇十七

今天，在课堂上，高老师给我们开了一个小小的“新闻发布会”。

首先，高老师给我们列出了两个案例：第一个是父母不让玩游戏，14岁男孩火烧房子，电脑桌已经烧得一点也没有了，衣物有一部分被燃烧，床也有大片火烧得痕迹，这个凶手居然是一个14岁的年轻男孩，这是让我最惊讶的。

还有一个是超速白色轿车撞翻闯红灯的骑电车的男子，而且还与一面包车发生第二次相撞，现场惨不忍睹。唉！如果那个骑电车的.人不闯红灯，也就不会付出惨重的代价。在这两则事件中，最让我感到惊讶的事就是那个男子火烧房间的事，他对游戏痴迷的程度是让我想不到的。

为什么他对游戏那么入迷，我真想对他说一句：“人只有努力才会成功。”我们是学生，主要的任务是学习。我在生活中，觉得游戏没什么大不了，每天就是学习、吃饭、睡觉。

今天的新闻真开心！