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森林火灾核查鉴定协议书 森林火灾核查鉴定协议书怎么写(五篇)

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森林火灾核查鉴定协议书 森林火灾核查鉴定协议书怎么写(五篇)
2023-01-10 06:05:31    小编:ZTFB

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

推荐森林火灾核查鉴定协议书(推荐)一

“传说,挪威的森林是一片大得会让人迷路的森林。那种,人进得去却出不来的巨大原始森林。”生活就像这片挪威的森林,不管我们愿不愿意,我们都要走进去,因此我们才不可避免的对生活感到迷茫和痛苦。可是迷茫和痛苦的源头在哪里呢?在长大和成熟起来的过程中。我们在长大,我们在不断地在明白这个世界,在知晓这个世界,自己也在不断变化着,来适应这个世界,融入这个世界。可是变化的过程哪有这么容易!我们必须放弃一些,忘记一些,改变一些,适应一些:但是其中有很多我们是不想做的,不愿做的,甚至不得不违心去做的。所以我们看到,我们在长大的过程中,知心的交流少了,恭维的话却多了;信任的眼神少了,说的谎话却多了;幼稚的想法少了,生活给我们的压迫却多了;对事情单纯的看法少了;每个人的心却变得复杂了。但是我们仍要成长,不要去过分改变自己。

也许,是时候我们要重新学会与他人相处了。从无目的的和别人交往,倒有目的的和别人交往;从无保留的和别人交流,到有保留的和别人交流;从对人没有戒心,到对人有戒心……最后,让我们放弃这种原始的,纯净的,寻求个人理解与被理解的相处方式。而是要自己承受痛苦,在别人面前隐藏些东西。这是社会带给我们的改变吗?我愕然了……

可是,这种转变有时候不那么容易,所以我们就看到,《挪威的森林》里的很多人在挪威的森林里迷失了方向。木月首先死了17岁死在一个成长的年龄。或许他承受不了成长带来的变化,或许他不敢面对成长,总之他以死来作为回避成熟的方式。而对于直子来说,本来她可以握着他的手,小心但是坚定地走过成长的道路,可是,木月的死带给她的是,要自己去对待未知。就像直子自己说的那样:“在他(木月)死了以后,我就不知道应该怎样同别人交往了,甚至不知道究竟怎样才算爱上一个人。”对成长的恐惧最后也把直子推入了死亡的深渊。即使有疗养基地可以让直子身心放松,即使渡边作为直子“同外部世界相连的链条”,也无法把直子从迷茫和痛苦中解救出来。不只是直子和木月,初美,直子的姐姐,直子父亲的弟弟,不都是在这个成熟的年龄段,在对成熟的恐惧,迷茫和痛苦中了结了自己的生命吗?玲子,也是作为其中的一员,仅仅是没有失去生命罢了。

而我们中的大多数,都会像主人公渡边一样在迷茫和痛苦中完成这些转变,即使我们自己并不了解为何迷茫,即使这种转变是被环境所逼迫的。而像永泽,看上去是能勇敢且完全的适应这些转变,但是,永泽的内心也痛苦,他自己也不想完成这种转变,只不过,他用自己的“奋斗”成功逼自己完成转变,而不是等社会来逼他转变。这也是大人物与普通人的区别。

当面对成长的痛苦,我们都想让别人知道自己的痛苦,都想有人来分担我们的痛苦。对于迷茫,我们也想通过与人的交流消除迷茫。因此,我们才寻求理解与被理解。可是,完全的理解与被理解不可能达到,自己的痛苦别人不可能完全体会,我们也依旧在寻求理解和被理解的道路上迷茫。并且,越是寻求百分百的理解,其实也就与成长的主要方面所抵触:“我们不能寻求这种相处方式,而是要自己承受痛苦,在别人面前隐藏些东西。”所以,村上才要把玩孤独。因为孤独是不可避免的,是无可奈何的,是每个人最终都要经历的。这也就是渡边与人格格不入的原因。还记得渡边在看望直子回来后,回到新宿唱片店里打工时,看到周围的一切感到陌生和茫无头绪吗?因为他孤独,而自己甘心孤独,自己将在这种孤独中完成人生的蜕变,最后成熟起来。

直子所在的疗养基地,更像是一个现实世界中的伊甸园。在那里,我们可以不必完成这种蜕变,不必作出转变,可以依旧保持那种相处的方式。所以在渡边刚来看直子时,会感到那里吃饭的气氛很奇怪,因为渡边自己已经完成了部分的蜕变了。也正是在直子面前,渡边才拿出自己已经蜕变的部分对直子说:“来吧,没有木月没关系,有我陪你渡过难关呢。”可是,村上的设计很有意思:它让这个不必蜕变的伊甸园中住的都是精神病人。也就是要借此表达:不完成蜕变的人,在那些完成了蜕变的人看来,就是不健全的。

《挪威的森林》我读了这么多遍,没想到直到前些天,我才像完成大一统理论似的把每一个分割的感想统一起来,其实,也是在前些天,我才把自己这些年的生活中的迷茫和痛苦看透。当然,随着我的长大,很多想法还会发生变化,但是,不会变得就是,我希望自己和每一个我认识的人,都能勇敢的面对蜕变,勇敢地完成蜕变,并能在蜕变中保持一些东西永远不会改变。

推荐森林火灾核查鉴定协议书(推荐)二

1、森林如母,育你育我;火灾如敌,害人害己。

2、防火驻心田,绿色满人间。

3、有意纵火必自焚,一念之差毁终身。

4、一份责任心,保住万重山。

5、你可能无意将烟头扔进林内,它可能有意让你体验铁窗生活。

6、守护绿色家园,预防森林火灾。

7、与时俱进兴林业,依法治林抓防火。

8、火灾是森林的大敌,麻痹是事故的隐患。

9、草木无辜,火魔无情,护林防火我有心。

10、森林防火是大事,时时刻刻要牢记。

11、星星之火,可以燎原;森林防火,重在堵源。

12、玩忽失火,殆于毁灭。

13、冬春草木干,防火要当先。

14、森林防火最关键,思想构筑防火线。

15、愿绿色覆盖大地,让火源远离森林。

16、灭火,打早打小打完了,事事无患。

17、植树造林福荫子孙,烧山毁林千古罪人。

18、**协力共建绿色家园,万众一心狠抓森林防火。

19、进入林区,防火第一。

20、防一把林火,保一方平安。

21、森林是地球最美丽的外衣,火灾是森林最凶恶的敌人。

22、钻木取火,始于文明;玩忽失火,殆于毁灭。

23、森林是我家,需要爱护它。

24、一时疏忽酿山火,终身遗憾责难逃。

25、护林防火,警钟长鸣。

26、防火意识人人拥有,绿色家园天长地久。

27、科技兴林创大业,护林防火献青春。

28、青山常在,为子孙造福。

29、炉火烧出了美味菜肴,林火烧干了地球眼泪。

30、严管星星火,护好片片林。

31、森林防火,重在预防。

32、退耕还林好国策,锦绣中华添绿色。

33、山川秀美无限好,森林防火不可少。

34、玩火引火灾,至少判三年。

35、森林资源是全社会的共同财富;森林防火是全社会的共同职责。

36、戒严期内气温高,野外用火严禁烧。

37、勤于防火,国兴民安;疏于防火,必酿后果。

38、锦绣山河真美好,加强防火要确保。

39、一颗烟头能毁掉千顷林海,半柱香火可烧光万亩绿原。

40、儿童玩火太危险,家长老师要管严。

41、林火九成人引起,预防火灾要牢记。

42、防山火年年平安福满门,讲安全人人健康乐万家。

43、爱草爱花爱森林,无视防火等于零。

44、防森林火灾,保绿色家园,筑生态屏障。

45、沐浴阳光享受绿色,走进森林注意防火。

46、非法用火要举报,全民监督更重要。

47、呵护一棵棵绿树,奉献一片片爱心。

48、涓涓清泉源于茫茫林海,熊熊火焰可毁茫茫林海。

49、毁林之心不可有,防火之心不可无。

50、火源不入山,森林才平安。

推荐森林火灾核查鉴定协议书(推荐)三

亲爱的叔叔阿姨兄弟姐妹们:

你们好!

我是大王庄中心小学五年级二班的一名小学生。

森林和人们的生产生活有着密切的联系,可是森林却时刻面临着火的威胁,火可以使宝贵的自然资源化为乌有!

为了预防森林火灾,我们向生活在地球上的人类发出如下倡议:

一、维护生态环境,增强防火意识。森林火灾是一种突发性强、破坏性大的自然灾害之一。因此,必须充分认清森林火灾给生态环境和人民生命财产带来的严重危害,进一步增强参与森林防火工作的积极性和主动性。

二、自觉移风易俗,倡导文明祭扫。要坚持从我做起,自觉摒弃上坟祭祖烧纸钱、燃香烛、放鞭炮等陋习,树立现代文明的祭扫观念,积极倡导用植树、送花等有益于保护生态环境的文明方式祭祖。

三、加强自我约束,减少火险隐患。要切实树立安全防范意识,自觉遵守森林高火险期的有关规定,不携带火种和易燃易爆物品进入林区。

面对现在严峻的森林防火形势,让我们一起行动起来,积极投身到森林防火工作中去,齐心协力,为使我们的山更绿、水更清、天更蓝做出应有的贡献。

推荐森林火灾核查鉴定协议书(推荐)四

挪威舞曲的森林故事教案

目标:

1、引导幼儿根据故事线索,初步了解作品结构和它所表现的形象、内容,音乐教案-森林的故事(挪威舞曲)。

2、能理解简单的谱号图,尝试看谱听音乐。

3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。

准备:

1、谱号图

2、打击乐器

3、头饰

过程:

一、通过游戏,了解故事内容

1、游戏(一)《小树变森林》

幼儿作种子,师用小铃表示下雨,随着小铃的声响,小树慢慢长大,变成大树,师说:“风吹来了”“树枝”(幼儿用手臂)随风飘荡。

2、游戏(二)《仙女施魔》

师扮演仙女,魔棒一指“变出许多小动物”幼儿变成自己喜欢的小动物(小兔 小鹿 小松鼠 小鸟。。。。。。)“变出大狮子”幼儿做狮子动作。

3、师讲述故事《森林的故事》(略)

二、 欣赏音乐

1、完整倾听音乐,了解作品结构,知道第一段和最后一段相同,及每一段所表现的音乐形象及内容。

2、出示图谱,教师手指图谱讲故事,幼儿欣赏音乐。

附图(略)

3、 幼儿看图谱,边描图边欣赏音乐。

三、 探索用动作来表现对音乐的理解

1、游戏玩法:

a段幼儿随着音乐,扮演种子慢慢地发芽、长高变成大树,在微风中 摇摆。

b段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。

2、根据音乐分角色进行游戏,加深对音乐的理解

1)师生讨论角色分配,选出仙女、狮子人选(可教师 可幼儿)种子小动物由幼儿根据自己喜好选择,幼儿教案《音乐教案-森林的故事(挪威舞曲)》。

2) 选择相应的饰物装扮自己进行表演。

四、 探索用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏

活动建议:

本活动分二次进行,第一次欣赏音乐 第二次音乐游戏配器。

推荐森林火灾核查鉴定协议书(推荐)五

各镇人民政府、街道办事处,市林场:

元月下旬以来,我市天气连续晴好,风干物燥,山上可燃物骤增,加上部分村民防火意识淡薄,随意在林区用火,森林火灾呈上升趋势。元月31日12时,磐安县双溪乡其良坑村蔡某烧田坎草引起森林火灾,过火面积81亩,受害森林面积37亩,死亡1人。2月1日中午时分,金东区一农妇在与我市赤岸镇毛店片古寺村交界的山脚烧中饭时,不慎引起森林火灾。市森林防火指挥部迅速启动森林火灾扑救应急预案,总指挥季金甫、副总指挥冯泽君等有关领导亲临现场组织指挥扑火工作,除赤岸镇辖区3支森林消防队参加扑救外,紧急调动了佛堂、后宅、廿三里等镇街森林消防队参战。经数百名干部群众的奋力扑救,火灾于下午3时43分才被完全控制。这场火灾造成义乌、金东两地严重的森林资源损失。据市防火办不完全统计,自元月26日以来,我市已发生森林火情、火灾20次,其中赤岸、佛堂、江东、后宅等镇街各3次,廿三里、义亭、城西等镇街各2次,稠江、大陈等镇街各1次。

针对当前森林防火工作的严峻形势,市森林防火指挥部特提出如下几点意见:

一、加强领导,严密部署当前森林防火工作。认真贯彻“以人为本,预防为主,积极扑救”的森林防火工作方针。针对当前高火险天气形势,要切实采取超常规措施,层层落实森林防火责任制,强化领导,明确责任,警钟长鸣,常抓不懈。

二、加强巡查,严格野外火源管理。积极开展森林防火宣传和检查工作,重点地区还需增派巡查管护力量,及时制止野外违章用火,对当前比较突出的农事用火、进山游客等,一定要严格教育,严加管理,清除隐患。要严格监督护林员到岗到位,履行职责,承担起护林防火的重任。

三、加强值班,快速处置森林火灾事件。对森林防火值班工作要进行再落实,确保人员到位、责任到位,保持信息畅通。要强化森林消防队伍的管理,确保人员在位、机具完好、指挥统一,遇有火情能拉得出、用得上、打得胜,同时要注意扑火安全,做到“科学指挥,安全扑救”。

xx市森林防火指挥部

年二月二日

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