2023年四川师范文理学校自考汇总(大全10篇)

总结是思考的过程，通过总结可以提炼出一定的规律和经验。我们应该思考一种适合当前情况的最佳解决方案。无论你是新手还是有经验的运动员，以下的文章都可能对你有所帮助。

四川师范文理学校自考汇总篇一

三年的中专结束了，我在校领导和老师的教导下，在自身的努力下，合格的完成了各科学习，圆满的完成了临床实习，现将学习期间的工作生活做一总结：

本人在中专三年中，热爱祖国，坚决拥护中国共-产-党，坚持四四项基本原则，认真学习马克思主义，毛泽东思想及邓-小-平理论，具有较强的上进心和责任感，作为团员，严格要求自己，积极地响应团委的号召，踊跃参加校团委的各项活动，更为深刻地了解中国共-产-党的性质和作用，护理学本科自我鉴定。热爱本专业，学习态度端正，学习目的明确，勤学好问，接受能力强，认真学习护理基本理论知识，按时完成作业，认真操作各种基本技能，学习成绩优秀，通过专业理论知识学习，培养了自己发现问题，分析问题，解决问题的能力，独立思考和评判性思维的能力，为临床实践应用打下坚实的基础，热爱劳动，坚持体育锻炼，关心班集体，团结同学，踊跃参加学校和班级举办的各项文艺活动，荣获并赢得老师们的一致好评，具有较强的应变力，适应力，意志力和社交能力。

在临床见习期间虚心好学，勤学好问，勇于实践，学习和实践相结合，使我更全面地掌握了护理的基本知识与护理基本技能操作，能够把所学到的知识运用到临床中去，具有较强的临床思维和独立工作能力，尽职尽责地为人民服务，常随带教老师深入病房中了解病人，使我更清楚地认识到护患关系和-谐的重要性，本人服从科室的工作及安排，以严谨认真的态度执行各项护理操作，巩固了基本理论，提高了独立操作能力能运用护理程序进行整体护理，以良好的医德医风为人类健康全心全意服务。

通过三年的学习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务，自我鉴定《护理学本科自我鉴定》。

一、学习。

我坚持努力学好专业知识，较深入地掌握了土木工程施工、工程项目管理等基础理论知识，成绩一直名列前茅，连续三年获得校综合特等奖学金，并多次参与数学、英语竞赛，取得了相应的奖项。在不影响自己学业的情况下，我还经常帮助本班同学学习专业知识，热心为他们解决学业上的难题，备考时尽力为他们答疑解惑，不仅帮助了他们，也完善了自己的理论知识。

此外，我还注意结合自身专业特点，先后参与了学校组织的科研立项项目和暑期社会实践调查，都取得了较优异的成绩。

二、思想。

本人具有优秀道德修养,并有坚定的政治方向。在校期间我坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓-小-平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，并以这为行动指南，树立了正确的人生观和价值观。

令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利加入了中国共-产-党，成为了一名光荣的党员。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我、督促我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，较好处理人际关际，处事日渐成熟。

三、生活。

我崇尚简单质朴的生活,不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。从小父母就注重对我的培养，锻炼了我吃苦耐劳的精神和自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。

四年的大学生活是我人生的一小段，但却是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我规划今后的人生起着至关重要的作用。

没有野心的人也许某天会享有盛名，然而，有野心的人不想出人头地则很罕见。

四川师范文理学校自考汇总篇二

华农主考专业自考招生网：广商主考专业自考招生网：

中国高等教育学生信息网及高等教育自学考试信息网向社会提供证书查询认证服务。

1．已具相当规模。目前除台湾省外，30个省、自治区、直辖市推行了高等教规的形式，对高教自考的性质、任务、考试机构、开考专业、考试办法、考籍管理、社会助学、毕经费、奖励和处罚等都做出了明确的规定，使高教自学考试制度成为中国一项有法可依的制度。

2．加强了对个人自学、社会助学的指导和监督，推动了社会助学的开展，积极发挥作为教育形式的作用。

3．加强了管理，使考籍、考务、考试标准、命题工作逐步规范、完善，考试研究工作已逐步展开。

4．拓宽了功能。除高教自学考试外，又开展了中专自学考试。此外，还开展了外语单科水平考试、专业证书考试、以及对社会力量举办的高等教育学历予以认定的国家文凭考试的试点，同时也在积极开考面向农村的专业、开展对外合作交流等。

当前，高等教育自学考试制度已得到比较充分的发展。作为规模大、范围广、层次多、功能全、具有完整组织机构体系、统一标准规范系统、协调的管理体制的高等教育自学考试，已在中国教育体系中占着重要地位，成为普通高等教育、成人高等教育所不能替代的新的高等教育形式。

性质与特点。

高等教育自学考试具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教育形式。

学考生实施严格的国家考试。其考试结果是国家承认的，所取得的毕业证书，是国家承认的学历文凭。

其主要任务，在国务院发布的《条例》中有明确的规定：

1．促进广泛的个人自学和社会助学活动；

2．推进在职专业教育和大学后继续教育；

3．造就和选拔德才兼备的专门人才；

4．提高全民族的思想文化水平和综合素质。

国家考试机构。

(一)全国考办。国家教委设立的高等教育自学考试工作管理机构。该机构同时作为全国考委的日常办事机构。这个机构为一套人马两块牌子：国家教委高教自学考试办公室、全国考委办公室(简称全国考办)。

(二)专业委员会和考试研究委员会。全国考委下设13个专业委员会和1个考试研究委员会。其工作由全国考办主管。

地方考试机构。

(一)省考委。各省、自治区、直辖市设高等教育自学考试委员会(简称省考委)。

(二)省考办。各省(市、区)教育行政部门设省考委的工作管理机构(简称省考办)，同时作为省考委的日常办事机构。

(三)地市考委。省、自治区人民政府的派出机关所辖地区(以下简称地区)、市、直辖市的市辖区设高等教育自学考试工作委员会(简称地市考委)。

(四)主考学校。主考学校由省考委遴选专业师资力量较强的全日制普通高等学校担任。任务是参与命题和评卷，负责有关实践性学习环节的考核，在毕业证书上副署以及办理省考委交办的其他有关工作。主考学校设高教自学考试办事机构。主考学校的工作由省考办主管。

四川师范文理学校自考汇总篇三

自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。以下是百分网小编为大家整理的关于四川省自学考试面向社会开考专业考试计划汇编，仅参考借鉴!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

为加强我省自学考试专业建设和管理，便于各市州、高校和考生开展自学考试工作和学习，促进自学考试事业稳步发展，根据全国考委和省招考委、省教育厅有关文件和会议精神，省教育考试院就全省开考的自学考试专业、课程设置、使用教材等作了梳理和确认，并重新修订了《四川省高等教育自学考试面向社会开考专业考试计划汇编》(版)和面向高等学校开考的《四川省高等教育自学考试应用型专业考试计划汇编》(版)，电子版将同步上传于四川省教育考试院官方的网站。现就有关事项作如下说明：

与2013年版计划汇编相比，版增加了2014年至今开考的25个新专业，其中20个应用型专业，5个面向社会开考专业，2个专业增加了专业方向。停考了10个老专业，其中7个应用型专业，3个面向社会开考专业。截止目前，我省面向社会开考专业70个，其中专科21个，本科的基础科段3个，专升本42个，本科的本科段4个。面向高校开考的应用型专业合计138个，其中专科46个，专升本87个，高起本5个。

近几年，为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，推进高等教育自学考试工作持续健康发展，全国考委加大了自学考试专业调整力度，将专业库中800余个专业进行关停并转，缩减到不足300个，拟清理制定自学考试专业清单。同时停考了大量不适应学科发展的课程，我们结合四川省自学考试工作实际，针对停考课程分专业设置了不同替代课程。版计划汇编收录了涉及的调整专业和调整课程，并注明了调整轨迹，便于战线工作人员和考生准确掌握专业和课程调整的来龙去脉，有效开展工作和学习。

我们对已经停考的原双证书专业和非学历证书课程遗留问题处理有关规定作了梳理，对保留的销售管理、移动商务技术、嵌入式技术、物流管理等8个专本科新设置的学历教育课程进行了确认，明确所有原双证书专业学历课程与非学历证书课程实行分等级整体认证，考生获得非学历证书后方可申请证书认证(免考方式申请)。对我省先停考的双证书专业进行了再次清理，并根据全国考委有关文件精神，进一步明确了原停考的双证书专业停止办理毕业证书的时间。版计划汇编中收录的这些专业，我们也专门进行了备注说明。

我省近几年关停并转了若干生源萎缩的专业，明确了停止新生报名时间和停止考试时间，这些停考专业若全国考委没有下文明确停止颁发毕业证书，则停考专业考生可以按要求办理原专业毕业证书，若全国考委已经下文明确停止颁发毕业证书，则考生不能再办理原专业毕业证书。我省从开始停止了四川省教师资格 “abcd” 四个级别的证书课程考试，仅保留了教师全员培训课程考试。版计划汇编特在停考专业下方增加“说明”，标注停考专业遗留问题处理办法涉及的相关文件文号，便于战线工作人员查找文件，准确把握相关政策和规定，也便于考生清楚掌握考试计划，合理安排学习和考试。

我们将始终坚持加强自学考试教材管理，及时清理知识陈旧、内容不适合的教材，为办学院校和考生提供科学、合理适应学科发展、反映最新科研成果的教材。坚持在每年5月将对全省所有开考专业统考课程使用教材进行清理，确保每次统考课程考试选用最合适的教材，与省教育考试院每次公布的'“高等教育自学考试统考课程安排表”一并下发，电子文档查询届时登陆x川省教育考试院网站。版计划汇编不附使用教材目录。

《专业考试计划汇编》(版)如无特殊说明，均从2017年1月开始实施。由于我们对《专业考试计划汇编》(版)收录的所有专业的名称、代码、毕业学分、主考学校，课程的名称、代码、学分等基础信息进行了审核，对近几年开考的所有新专业、停考的老专业、停考专业的调整、陈旧专业的整合、停考课程的调整、调整的相关政策等均进行了审核和确认，涉及的专业课程众多、政策办法复杂，因此难免有疏漏的地方，在执行过程中有何意见和建议，请及时反馈到省教育考试院，省教育考试院将根据反馈的意见及时修正并不断完善。

四川师范文理学校自考汇总篇四

01.心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。

02.心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象;(2)情绪、情感过程;(3)意志过程。

03.个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等;(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。

04.心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。

05.神经系统的基本活动方式――反射。

06.意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。

07.心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。

08.需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要;(2)根据对象分：物质需要、精神需要。

09.马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、社交需要(也称爱和归属的需要)、尊重需要、自我实现需要。

10.动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。

11.兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。

12.兴趣的品质特性：倾向性(又称指向性)、广博性、稳定性(又称持久性)、效能性。

13.学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。

14.耶克斯―多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。

15.成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。

16.成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。

17.创设问题情境的理论基础是成就动机理论。

18.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映;知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的综合整体的反映。感觉是知觉的基础，知觉是感觉的整合。

19.生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。

20.知觉的特性：选择性、整体性、理解性、恒常性。

21.注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。

22.注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。

23.思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。

24.思维的种类：(1)根据凭借物与思维形态划分：动作思维、形象思维、抽象逻辑思维。

25.根据是否遵循逻辑规则分：非形式逻辑思维、形式逻辑思维。(3)根据指向性和答案不同分：集中思维、发散思维(求异思维)。

26.思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。

27.思维的基本形式：概念、判断、推理。

28.解决问题的思维活动：(1)提出问题(发现矛盾的过程)。(2)明确问题(找出主要矛盾的过程)。(3)提出假设(以假设形式找到解决问题方案)。(4)检验假设(通过理论和实践形式检验假设)。

29.启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。

30.定势是指心理活动的一种准备状态(心理倾向亢又称心向。

31.迁移是已经获得的知识技能和学习方法对学习新知识和新技能的影响。一种知识技能的掌握促进另一种知识技能的掌握是正迁移，如举一反三、触类旁通;反之为负迁移。

32.理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。

33.想象是人脑对已有表象进行加工面创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。

34.想象的种类：

(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：

(2)在有间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象;。

(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。

35.良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。

36.记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工况来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。

37.记忆的分类：(”根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。

38、保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。

39.遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。

40.联想的种类与规律：接近性联想(空间、时间上的接近)、相似性联想(性质上相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)。

41.良好的记忆品质有：敏捷性、持久性、准确性、准备性(指能否及时地从记忆中提取出所需的知识，是提取的应用特性)。

42.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式。练习是操作技能形成的基本途径。

43.知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。

44.高原现象：在操作技能练习到中期，会出现成绩进步的暂停顿现象。

45.能力是直接影响活动的效率、使活动顺利完成的个性特征。知识、技能达到迁移程度，能“举一反三”、“熟能生巧”，才能促进能力的发展。

46.抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。

47.超常儿童：智商在130以上;低常儿童：智商在70以下。

48.情绪是与生理需要相联系的;情感是与社会性。

49.相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧;情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。

50.克服内外困难是意志最重要的特征。

51.意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。

52.巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型，其中有四种典型类型与气质类型刑・应：强、不均衡型为胆汁质;强、均衡、灵活型为多血质;强、均衡、不灵活型为粘液质;弱型为抑郁质。

53.性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先;而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。

54.心理健康的现实标准：自我意识正确;人际关系协调;性别角色分化;社会适应良好;情绪积极稳定;人格结构完整。其它标准还有：马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。

55.心理咨询：精神分析法――弗洛依德;行为矫正法――华生;人本主义y：f法――罗杰斯;理性情绪疗法――艾利斯。

56.青少年异性交往的原则：自然、适度。

四川师范文理学校自考汇总篇五

精品社团申报材料。

目录。

第一篇新星诗社直观信息第二篇新星诗社介绍。

第三篇。

一、诗社概况。

二、诗社组织机构。

三、诗社考核制度。

活动介绍。

第一篇。

社团直观信息。

社团名称：四川师范大学文理学院新星诗社所属高校：四川师范大学文理学院所在城市：四川省成都市社团负责人：

第二篇新星诗社介绍。

（一）诗社概况。

四川师范大学文理学院新星诗社成立于2008年2月28日，是文理学院目前唯一一个以诗歌创作和研究为主的文学类社团，现有包括编辑部和创作部在内的共计６个部门，新老社员共计150余人.其主办校园诗刊《新星》在全国著名《星星》诗刊社的指导下，旨在发掘和吸纳优秀校园诗人，培养更多的诗歌创作人才，打造诗歌创作辅导基地，弘扬诗歌文化精神，把诗意和诗歌精神带入经济时代的高校校园。

新星诗社的成立大大加强了我院对诗歌文化和诗歌精神的宣传力度。新星诗社的成立得到了学院的大力支持，学院专门安排张晓菲老师作为社团的指导老师，其中学院团委书记陈刚老师、院报编辑部谭锐老师、文传系郭芳老师都长期担任指导老师。《星星》诗刊社在相关活动之中给予了大力的支持。

我社团有自己明确的章程，内部工作机构健全，在历届的换届选举中都建立了一支团结、高效的领导干部队伍，日常工作制度化、规范化。社团本着“”的宗旨，活动开展得丰富多彩，有诗歌朗诵、诗歌征文、主题讲座、协办各大颁奖典礼、出版社团刊物《新星》、参加诗歌交流会等。在弘扬诗歌精神方面做出了自己的贡献。

（二）诗社组织机构。

社团经过多年的发展，已颇具规模，建制齐全。

2008年2月，新星诗社在四川师范大学文理学院团委、社团联合会的统一安排下进行了首次的招新活动，报名者达数百人之多，之后的一个星期，经过笔试及面试共进成员80余人，为社团的发展奠定了坚实的基础。

截至目前为止，新星诗社的内部建制为：社长——李思明（07级文传系）。

副社长——任菊（07级文传系）何煜婷（07级文传系）编辑部部长——创作部部长——宣传部部长——秘书部部长——档案部部长——新闻部部长——本，新星诗社仍然按照社团制度每周召开例会一次（每周星期二中午十二点半，一教219教室）讨论社团内部事务的常例，部门应要求安排灵活安排会议时间，尽量不盲目给社员开会，会议讲究效率。

部门下设编辑部、创作部、宣传部、秘书部、档案部、新闻部。部门分工如下：

编辑部是社团的“大脑”，主要工作是负责诗刊《新星》的编辑和出版。除此之外还要按时交稿，参加诗社的日常事务和活动。

创作部是社团“营养”的源泉，主要工作是创作诗作，部长和副部长负责收集诗歌作品，为社团主办的诗刊《新星》提供优秀的诗歌作品。

宣传部是社团的“窗口“，通过各种渠道的宣传活动、展示社员风采，为各项活动的顺利开展提供必要的展板宣传。

秘书部是社团的“内务大臣”，主要负责社团活动的日常准备工作，进行材料的收集整理。联系校内外相关社团、组织及为活动顺利开展处理好各种公共关系。

档案部是社团的“博物馆“，主要是对社团的日常工作和活动进行完整的记录，部长专门财务经费的收支与管理。

新闻部是社团的“镜子”，主要负责社团活动的记录、图片资料的收集，从而撰写新闻稿件，将社团活动通过网络宣传出去。

获奖诗人见面会，广大诗歌爱好者与获奖诗人近距离接触。3、2008年3月28日新星诗社举办的纪念海子诗歌朗诵会在二教409举行这个活动的成功举办，相信会对诗社甚至整个学院的诗歌创作都将起到巨大的推动作用4、6月13日上午，文理学院“新星”诗社和艺术团播音主持队的部分同学在张晓菲、李游宁两位老师的带领下前往浣花溪公园参加由《成都商报》和《星星》诗刊社联合发起的“有爱说出来”纪念“5.12”地震的大型群众诗歌朗诵会。5、2008年6月初，“新星”诗社创立社团刊物《新星》，该刊物由“新星”诗社同学自行编辑排版，诗刊第一期面呈读者。6、2008年7月，新星诗社刘耕宇、徐艺元同学入选大学生诗歌夏令营，其诗歌作品发表在全国著名诗歌刊物《星星》第九期上7、10月23日上午10点，新星诗社协办了我省著名作家，四川省作协副主席阿来我院报告厅的舞台，为我院学子带来了一场题为“我的文学之路”的专题讲座，与之共享文学创作的经验。8、2008年12月7日“新星”诗社协办了由《星星》诗刊社和文理学院举办的“辉煌30年首届农民工诗歌大奖赛”颁奖典礼9、2008年11月中旬新星诗社刘兴、徐艺元、刘耕宇三位同学陆续到星星诗刊社实习，得到《星星》诗刊社老师的一致好评。10、2008年12月25日《新星》诗刊第二期面呈读者。11、2009年3月23日第五届3·28社团节，“新星”诗社举行“花开枝头诗落人心”以咏春为主题的诗歌朗诵会特色活动。12、2009年3月26日“第五节大学生社团节评优答辩会”，社长刘兴经过答辩荣获“优秀社长”称号。13、2009年4月2日“新星”诗社协办了由《星星》诗刊社和文理学院举办的“2008中国·星星诗人奖”颁奖典礼14、2009年5月6日新星诗社召开“现当代诗歌创作”交流会2009年5月7日在纪念汶川大地震一周年“铭记5·12：这里是四川，这里是中国”大型配乐诗朗诵会上，“新星”全体成员积极参与，全程协作。15、2009年7月27日“新星”诗社成员参加了由《星星》诗刊社和文理学院联合举办的”2009中国•星星大学生诗歌夏令营”活动。16、2009年9月至11月“新星”诗社承办了“2009中华赞·诗词歌赋创作大赛”和“中华诵·2009经典诵读大赛”在四川师范大学文理学院赛点的征稿、选拔活动。17、2009年11月19日新星诗社举行纪念诗人徐志摩逝世七十八周年活动。18、2009年11月28日新星诗社参加著名作家走进高校暨四川省高校“校园文学”专题交流会等诗歌文学交流会。19、2009年11月30日新星诗社协办了校园诗人张波文学创作交流会。20、2009年12月10日“新星”协办了“纪念伟大领袖毛主席诞辰115周年”活动。21、2009年12月15日，由新星诗社主办的《新星》诗刊第三期面世。

（二）特色活动。

（三）附：一份完整的纪念诗人徐志摩活动情况。

纪念诗人徐志摩活动策划书。

活动一。

一.活动时间：2009年11月19日。

五.活动性质：趣谈阔论朗诵纪念活动。

六.活动目的：试着探索与感知徐志摩先生写诗的背后，从他的作品中体会他诗人的情怀，尽而得到了知识，又学习到了徐志摩诗歌里的“文化”，以至于我们更加喜爱诗歌，喜爱写诗。

七.活动前期准备：

（一）海报制作及张贴。

4.完成时间：下周二中午5.贴时间：下周二下午。

（二）申请展板。

（三）会场布置。

（四）邀请嘉宾1.目的：大家齐聚一起，共同探讨诗歌2.负责人：任菊、邓力友。

（五）主持人及主持人串词。

（六）幻灯片的制作。

（七）活动场地申请：

1.负责人：秘书组李文叙2.完成时间：本周三。

（八）节目彩排：

1.内容：朗诵节目及主持人串词2.负责人：夏雨。

3.彩排时间：下周二晚九点教室布置。

（九）教室布置。

（一）图片收集。

1.目的：为社团收集资料，方便存档及成果展2.负责人：何煜婷。

（二）活动流程。

13：05—13：10主持人对徐志摩先生的简要介绍。

13：10—13：15由新星诗社创作部代表万华川英文朗诵和其他人用汉语朗诵徐志摩先生的《再别康桥》。

13：15—13：20ppt介绍徐志摩先生（生平简介、社会地位、生平经历、代表作品、爱情故事、专家评论等板块。分阶段播放，穿插整个活动）。

13：20—13：30学习与阔论：徐志摩的简介资料等，所出版各类书籍（比如《志摩的诗》）等，紧接着铺张出一些写得好的代表作，再者赏析至少两首诗歌（比如《再别康桥》等），选取参与人员中的六七个人作答与讨论。

13：30—13：40个人阐述：关于自主创作的有关于徐志摩的诗歌：赵勇，宋代丽，徐启立，韩国荣，王运湃，郁婷婷，钟婧云，陈诗，（待选定的人）选取其中四五个人写的作品，拿出来由作者亲自朗读，并简单说下写作缘由，还可同参与人员讨论。

13:40—13：55大家讲一下自己知道的关于徐志摩的故事。

1.目的：展新星风采2.负责人：宋代丽九.活动后工作。

（一）写新闻稿。

1.负责人：宋代丽。

2.目的：概括本次活动，并将新闻传到网站。

（二）写总结。

1.负责人：汪蕊。

2.目的：总结本次活动的方方面面，并且作为社团的资料存档。

（三）制作成果展。

1.负责人：刘一颖。

2.目的：展示本次活动取得发的成绩，让新星诗社发展到大家的心里去。

活动二。

三.活动意义：通过展板资料的宣传，让同学们加深对诗人徐志摩的了解，让爱好诗歌的同学多一个了解诗人生平的途径，点亮诗歌在大家心中的那盏明灯。

四.活动形式：在一食堂门口设点，展放关于诗人徐志摩的展板资料，用一张展板的空间让大家自由发挥，可以写对诗人的看法，也可以为诗人祈福。同时向大家派发我们制作的关于纪念活动和社团资料的小卡片。

五.活动具体筹备：

（一）展板、桌子、海报纸等申请：

3.数量：展板2张、桌子1张、海报纸16张。

（二）展板制作及张贴：

4．完成时间：下周二中午（11月16日）5.张贴时间：下周二下午（11月16日）。

（三）展板及桌子摆放、收还。

1.目的：保证物件的完整性，以便活动顺利开展2.负责人：邓力友。

3.协助人员：赵勇宋代丽杨中韩国荣刘星辰李慧郁婷婷。

（五）现场值班。

（六）卡片制作。

1.目的：宣传诗歌精神，让新星引人，诗化身心2.负责人：宋代丽邓力友。

3.完成时间：最晚在下周三见到卡片成品。

2009年11月19日四川师范大学文理学院新星在文理学院4教304举行了纪念诗人徐志摩逝世七十八周年的交流活动。四川省星星诗刊副主编靳晓静老师，社团指导老师及和兄弟社团的代表作为嘉宾参加了此次纪念活动。

活动分两部分进行，以室外展板的形式，收集了同学们对于徐志摩的不同感受，表达对于诗人的崇高敬意，同学们积极的响应热情参与，既扩大了本社的宣传力和影响力，又开阔了大家的视野，提高了大家对于诗歌对于徐志摩的认识能力。

室内以交流会的方式，通过大家各抒己见的讨论和朗诵及歌唱诗歌《再别康桥》等丰富多彩的活动形式表达了对这位诗坛先哲的深切缅怀。活动中靳晓静老师对于此次活动的开展给予了充分的肯定并提出了相关的意见和建议。

此次活动带领大家试着探索与感知徐志摩先生写诗的背后，从他的作品中体会他的诗人情怀，学习他的诗歌写作技能，深入体会到诗人诗歌里的“文化”为丰富和提高高校学子对于诗歌的认识能力，起到了一定的推动力。

（四）相关图片。

纪念诗人徐志摩。

诗人靳晓静来校指导第四篇社团建设。

一个社团，组织文化就是她的灵魂，它可以使很多人为例一个共同的目标而努力，一起欢笑一起悲伤一起探讨人生的哲理。好的组织文化建设，会给社团创造一种宽松、和谐的绿色文化氛围，可以使社团成员对社团有一种家的感觉，增强社员对社团的认同感和归属感。一个社团发展到一定的阶段，如果没有一种好的组织文化，就象是一个企业的企业文化，那么这个社团要么就已是行尸走肉，没有一点活力；要么就是始终在进行低水平的重复建设，没有发展。

（一）社标。

为了我们建设自己的社团文化，我们设定了专门的社标，加强社团的凝聚力，在开展各大活动时，社员有佩戴本社的社标，体现着大家的团结以及对诗歌的热爱。

（二）社刊。

《新星》诗刊使我们诗社内部的刊物，我们专门开设了众多栏目来刊登诗社成员的稿件，每一期都重点推荐一到两名新星校园诗人，到目前为止，我们独立编辑、出版了三期刊物。

（第一期封面）。

（第二期封面）。

（第三期封面）。

（三）社内联谊。

每学期期末和迎新之后，我们都会举办联谊活动，既方便了大家的相互认识和交流，又极力地让新社员传递我们社团的宗旨和理念。让大家在诗歌的国度自由翱翔。

（四）社团发展规划。

a、发展目标。

2、短期目标——外统步调，内塑形象。

3.对各项工作必须有明确的记录，开完一次会议，搞完一次活动，对其间的任意一项事宜或工作必须有明确的记录，包括负责人，事宜，完成与否等，另外，我们的资料收集包括音像资料、图文资料、电子文档等。我们将定期对社团的档案、资料的整理情况进行检查。

四川师范文理学校自考汇总篇六

第一步：登录，考生在登录界面输入有效居民身份证信息，密码（新、老考生均以自行设置的密码为准，若未修改，则默认为本人有效居民身份证号码后6位），验证码后进入系统。

第二步：报考，若考生有多个准考证，在下图示意位置点选需要报考的准考证进行报考，具体操作如图示：

注意：同一个准考证下如果需要报考多门课程请一并报考。

第三步：选择考区，同一个考生只能选择同一个县区参加考试。如下图：

第四步：缴费，考生可以点击缴费按钮，进入缴费界面后根据提示付款，付款完成后，报考成功。在缴费下单之前，考生可以点击《撤销报考》按钮，撤销已报课程，重新选择。

其他说明：推荐使用谷歌、火狐浏览器。请不要在同一浏览器同时登录多个不同账号。

四川师范文理学校自考汇总篇七

（2014）。

团委宣传部编辑中心制。

二〇一四年九月。

使用说明。

《团委宣传部工作手册》的制定和使用，是宣传部为了进一步明确任务目标，化制度考核，规范业务管理，加快人员的专业化成长进程，特编印本手册。现将具体要求建议如下：

一、为了健全宣传部内部的管理制度，实现工作的制度化、规范化、科学化，提高工作效率、人员素质和工作能力，特制定本手册。

二、本手册的各项规定必须实事求是，严肃认真，及时准确，字迹清晰。《手册》记载的资料，作为检查、评比、考核工作的重要依据。

三、在宣传部所有工作开始之前，各部门领导应组织专人带领干部干事对本手册的内容进行学习，熟悉掌握其中的内容，并在日常工作中得到贯彻执行。

四、根据工作的不同阶段，按本手册的内容逐步进行工作。

五、本手册仅是对重大事项活动的说明，并没有包括全部的工作内容，在具体的工作中，还应按相关规定进行工作。

宣传部编辑中心。

目录。

三、宣传部内部主要岗位职责----------------------05。

五、团委宣传部基本礼仪规范----------------------16。

六、部门内部的有关发展意见---------------------19。

七、光荣啊!中国共青团---------------------------20。

团委宣传部简介。

团委宣传部隶属成都文理学院团委学生联合会。宣传部主要负责宣传党团组织的思想、路线、方针、政策，并围绕“两个全体青年”做好学院团学工作和特色活动的整体宣传。推进学校的向前发展。

（一）充分把握正确的舆论导向，坚持不懈地进行宣传工作，把学校的各项方针政策及时地传递给广大师生，对学生会的各项工作进行宣传。

（二）协助学生会其他部门及学生团体开展各项活动，做好活动的宣传工作。

（三）大力开展学生干部的思想素质教育和宣传工作。

（四）负责学生会宣传条幅、宣传海报的制作工作。

（五）协助学生会其他部门做好各项工作。

宣传部作为团委学生联合会的一个重要组成部分，它负有组织宣传各项校园文化活动，增进校园文化交流，丰富校园文化生活的职责。此外还有协助其他部门做好各项活动的宣传，充当鼓号手和开路先锋的角色。而要使宣传部更具影响力，更离不开各个中心的团结协作和共同努力。目前，宣传部下设日宣中心、网宣中心、编辑中心、记者团四个中心，各中心分工合作、各司其职，完成好学院的各项宣传工作，确保各项活动的顺利开展。

·团委宣传部组织结构示意图（如右图）。

宣传部下设日宣中心、网宣中心、编辑中心、记者团。其主要职能包括：

日宣中心：通过海报、展板等形式对学院团学工作进行平面宣传，并负责学院各类大型活动及晚会的舞台设计与布置。

网宣中心：主要以团委网站、微博、博客等新兴网络平台为载体，对团学活动进行网络推广和宣传，并在各项活动中，承担多媒体设计、编辑等工作。

编辑中心：主要负责团学信息的整理和各类工作简报的制作、出刊等。

记者团：包括摄影组和文字组。负责对团学活动的文字、图片、影像的采编写等工作，做到对活动进行及时、高效、准确的新闻报道，以及团刊的编稿工作。

各中心日常常规工作。

日宣中心的常规宣传工作。

1、活动展板、海报的制作。

日宣中心内部成员在收到活动策划书开始，搜集与活动相一致的展板或海报素材，然后粘贴展板并绘制；在收到其余各部活动策划书后按各部要求积极参与宣传板货海报的绘制。制作完成之后交与各部门活动负责人并登记记录。

得有影响活动举办的言辞出现。照片发布前需按要求比例添加网宣特有水印。

3、网络更新原则：

微博的更新以原创为主，原创须保证内容的真实、可靠，尽量措辞细腻。如需要转载、分享，需注明资料来源（如源地址、原作者等）。

4、负责活动ppt的制作与播放。

编辑中心的常规宣传工作。

1、开学初各种表格的制定，信息的更新。

对考核表、值班表、签到表等表格制作的严肃性和及时性；保证信息的准确性和连贯性。

2、开学后每月对宣传部内部个人及各分院相关部门的考核。

对团委宣传部所有干事的考核，以及对各分院的例会、简报、活动等的具体考核，每月考核一次，一份存档，一份上交秘书处。

3、每月的团学信息的编印等工作。

团学信息即每月对学校以及各分学院的学生会的活动进行的总结式报道，具体以简报的形式呈现出来。是编辑中心每月常规工作的的重中之重。

4、上传各学院活动稿至团委网站。

5、其他活动的报道等活动。

记者团的常规宣传工作。

文字组。

1、各大校园文化节、晚会、讲座、会议等活动的新闻稿采写（即到活动现场获取活动基本信息，观看活动完整流程后，撰写新闻稿件）。

2、必要的采访工作，辅助写人物专访或重大活动（如科博节对演员、工作人员、领导嘉宾的采访）。

3、审理稿件（对新干事新闻稿的审理修改及培训指点）摄影组。

1、校园文化节、晚会、讲座、会议等活动的新闻图片的采写（即活动现场照片的采集）。

2、对新闻图片的处理，整理。上交活动照片形成资源的共享。

3、制作活动开场vcr。

4、重大活动的一些其他的辅助性工作。

宣传部内部主要岗位职责。

团委宣传部长岗位职责。

一、围绕团的工作重点，提出宣传工作计划，拟订和提出开展思想教育的措施和意见，开展多种形式的思想政治教育活动。

二、负责宣传部日常工作，根据团委决定布置、检查和总结团的宣传工作。

三、负责对团学系统宣传阵地的指导规范和管理，加大力度宣传学院的团学动态。

四、负责抓好团的宣传干部队伍建设，主持召开宣传委员例会，具体指导帮助基层宣传的工作，布置工作，交流情况。抓好团的宣传队伍的建设，负责我校共青团的对外宣传工作。

念，制定文理学院微博管理制度，具体内容如下：

一、微博开通宗旨。

1、各机构、院系微博应牢牢把握学院“三个有利于”的工作理念，紧扣新体时代特征，紧扣大学生思想政治教育，紧扣高校育人和学生成长实际，重视微博体系的内涵和外延建设，发挥其在大学生思想政治教育中的重要作用，努力将各机构、院系微博建设成为思想引领、成长服务、组织动员、答疑解惑、工作创新的新阵地。

2、根据《中华人民共和国电信条例》等有关规定，凡我校注册使用微博的各机构、院系，应提供真实身份信息。各机构、院系申请注册开通微博，应在满足建立健全信息安全管理制度、确定信息安全的监控机构和人员、落实技术安全防范措施等基础上开通官方微博。

3、各机构、院系微博开通后必须将微博名称、网络地址、管理人员等信息报院团委宣传部网宣中心备案，经审核同意后方可运行。申请加v实名认证的团学组织微博，原则上应具备500以上的粉丝，在校内具有较高的影响力，有专人定期组织微话题、微活动，保证微博运行安全。各机构、院系微博加v应报院团委宣传部网宣中心统一办理。

4、各级团学组织微博应切实履行分级管理责任，安排专人专管。要建立并完善发现一上报一解决一反馈的问题解决机制，努力提高各机构、院系微博的影响力。

二、各机构、院系微博发布的相关规定。

1、各机构、院系必须及时更新有关信息，重点包括：各种活动与。

相关法律：不得在学院微博上发布、传播任何违反法律、法规等规范性文件规定的信息；不得在微博上散布有害于学校，学院的谣言，若经发现，情节严重者，将给予相应的处分或追究其法律责任。

11．各机构、院系微博受院团委宣传部网宣中心监督。

附：此制度规定也将适时予以一定修改，自公布之日起实施。

二〇一四年九月二十日。

宣传部物品借还管理条例。

宣传部一切物品均属于学校公共财产，任何组织与个人都不可凭借任何名义私自动用、占用。值班人员要提高安全意识，值班期间，认真保管公物，认真记录公物的借出与归还情况。如在其值班时段内出现公物的损坏和丢失，应由其作出赔偿。值班人员交接时，下一班人员应认真检查公物的保管情况，并记录在案。一般物品要按流程方可借出。

（一）各分院、内部中心借用物品时，应出示相关证件、证明。

（二）借用人应仔细填写《办公用品借用登记表》。详细写出借用部门，借用物品（名称及数量），借用日期，归还日期，借用人有效联系方式，最后借用人签字。

需提前请假，请假要从秘书处拿专用假条，写明事由，经主任或副主任同意，部长签字，将假条交还于秘书处即可，请假2次算一次未值班。）。

二、值班要求：

1、仪表:值班人员仪容仪表干净整洁、大方得体。

2、出借物品:出借物品需在出借物品记录本及值班记录本上记录，并抵押学生证、身份证等证件，禁止抵押饭卡。抵押物品需保管好。归还物品时及时登记归还日期。若需借用宣传板，需征得宣传部部长同意；若需借用皮椅，需征得学生会主席同意。

3、值班登记:值班人员需将值班期间重要事情及时并真实的记录在值班记录本上，表述规范清楚，字迹清晰。

4、卫生:值班人员应保持办公室的干净整洁，物品有序摆放。每天晚班值班人员需打扫办公室卫生。

三、离岗要求：

1、每班值班人员需等到下班值班人员上岗才能离岗，并要详细的和下班值班人员做好交接工作，不得擅自离岗。

2、在值班结束前10分钟去秘书处办公桌上签到，一次未签扣五分，两次做书面检讨，三次做开除处理。

四、本制度的检查、监督部门由秘书处负责人执行。违反此规定的人员，将按规定给予相应处理。值班人员有任何疑问应及时联系秘书处负责人，不得擅自处理。

五、以上制度自公布之日起实施，望全体成员共同监督执行。

团委宣传部内部人员其它考核制度。

1、日常签到:每天的中午12：00-13：30之间去办公室签到，一次未签到扣三分，两次未签作书面检讨，三次未签到做开除处理。（有事不能签到需提前请假，请假要从秘书处拿专用假条，写明事由，经主任或副主任同意，部长签字，将假条交还于秘书处即可，请假2次算一次未签到）。

2、活动的参加:不管是自己本部门的人通知事情还是其他部门的人通知事情，必须回复，如不回短信或电话，一次扣3分，两次做书面检讨，三次做开除处理；所有需要参加的活动，都必须携带自己的工作证！

注：1.凡是做开除处理的干事，我们都会写开除说明上交至该生辅导员手中。

2.签到必须本人自己按时间点签到，如发现代签现象将严惩！

学生会工作简报制度。

一、简介。

工作简报是将各学院学生会工作进展情况以及工作中出现的新情况、新问题、新经验，及时反映给领导的简短的书面材料。它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。

二、目的和意义。

一.展板借用/归还流程。

借：借用单位使用a4纸提出展板借用书面申请，由负责老师签字确认，并交团委老师审核，将申请上交至秘书处。借用时需填写展板借用申请表，由秘书处发放展板（借用审批时间为工作日10：30-14:30）。

1．当日使用的展板在早上8：30前抬出放于摆放点，晚上18：00前抬回到临时收放点（库房外避雨处或本单位办公室）指定位置。2．次日仍要展出的展板则应放在展板临时收放点（库房外避雨处或本单位办公室），第二天应及时展出。

3．当日要归还展板需将展板抬放到库房处，并与秘书处值班人员联系，经检查合格后再存入库房。

4．展板摆放期间，必须摆放在登记的地点，不得乱放.三．展板使用细则。

1．使用展板时，必须将展板的内框取出将海报贴于内框上，张贴的海报不得超出金属边框，不得将海报直接张9沾在金属框上，不得在金属边框粘贴胶类物质，未经允许不得挪用或转借展板。

2．违规使用展板，一次予以展板贴条警告，两次予以贴条通报批评。

516。

确认接听人后，再次问候对方。

通话过程中，保证内容简明扼要、完整、有条理注意通话时间不宜过长。

注意礼貌用语“您好”“请问”“打扰了”“再见”等适时结束通话。

日常行为要求。

1、参加例会或者其他活动前应计算好时间，确保按时到达。如有可能发生迟到或缺勤现象，应提前告知相关负责人说明情况。

2、完成任务要准时，避免拖拉。

2、平等尊重。

平等看待和尊重每一个人，大到主席团及各位部长、副部，小到每一位学生会成员及任何一个来访者。

3、严谨与活泼并存。

在工作应严谨主动，认真及时地完成交代的各项任务，对于安排给自己的工作，要负责到底，工作中遇到的问题以及工作成果要及时汇报，切不可做到一半不管又不汇报。在日常交流中热情活泼，善于沟通与交流。团结同事，与其保持和谐的关系。

4、勇于改进，态度端正。

证实自己的错误，态度端正。犯错误时，应主动承认，积极改正，不应回避责任，相互推诿。

四川师范文理学校自考汇总篇八

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专题:。

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

四川文理学院创建于1976年，时称达县师范学院，1978年经国务院批准正式纳入国家全日制普通高校行列，定名为达县师范专科学校，1993年更名为达县师范高等专科学校，2006年经教育部批准，正式升格为四川文理学院，是目前川东地区唯一的全日制本科院校。学院位于四川省东部重镇达州市，襄渝、达成、达万铁路在此交汇，210、318国道和达渝、达成高速公路贯通全境，河市机场可直航成都、西安、武汉、广州等城市，交通十分便利。

学院占地总面积近800亩，其中老校区校园依山傍水、风景秀丽，新校区位于风光旖旎的莲花湖风景区，占地面积692亩。现有普通本专科在校学生6000多人，成教函授学生近4000人，在职教职工500多人，其中专任教师340余人，正高职称27人，副高职称109人，客座教授25人，外籍教师4人。设有中文、外语、社科、数学、物理学与电子信息工程、化学、音乐、美术、计算机科学、初等教育、体育、教育科学与技术等12个系6个本科专业、37个专科专业和33个成人高等教育专业，学校面向四川、陕西、江西、湖南、贵州、河南、云南、重庆、河北、湖北、广西等11个省市招生，是一所融文理工经管学科于一体的省属普通高校。

建校30年来，学院始终坚持社会主义办学方向，坚持“质量兴校、人才强校、科研立校、特色名校”的办学理念，不断深化教育教学改革，调整学科专业结构，加强课程体系和教学内容改革，狠抓重点学科和精品课程建设，全面推行学分制改革,注重学生自主学习能力和实践动手能力、创造能力和创新思维的培养，使课程和专业设置日趋注重学生综合素质的培养。学院不断加强学生职业技能训练，积极引导学生学用结合、学以致用，提高专业实践技能。自1995年组队参加全国、全省大学生数学建模竞赛以来，先后有17个队60多人次获得国家级奖励6项、省级奖励15项，参加全国、全省大学生艺术节和电子设计大赛，多次获得一、二、三等奖，被评为四川省“艺术教育先进单位”和“高校文明校园单位”。2003年学校被中宣部、中央文明办、解放军总政治部、共青团中央表彰为全国“学习雷锋、志愿服务先进集体”；同年被中宣部、中央文明办、教育部、全国学联授予“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀团队”称号；2004年荣获“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”和四川省大学生志愿服务西部计划“先进集体”；2005年被授予“十五”期间师资队伍建设先进高校。

学校坚持教学、科研并重，主办有省级公开刊物《四川文理学院学报》、《四川文理学院报》，在全国高校及学术界拥有大量读者，不少文章被《新华文摘》、《人大复印资料》、sci、ei等全文转载和收目。近三年来，学校获得省级以上科研项目37项，省级教学改革项目8项，教职工在国内外公开刊物上发表学术论文1000余篇，主持或参与编写专著15部，获得市厅级以上社科奖35项，省级教学成果奖5项，7人获曾宪梓教育基金教师奖。

建校以来，学院共为社会培养了16000多名合格大学生，该院培养的学生专业基础知识扎实、实践动手能力强、富有敬业创新精神，深受用人单位好评。他们中绝大多数已经成为所在行业骨干，不少人已经走上各级领导岗位，一些人已成为国内知名大学和研究院、所的教授，涌现出了一大批优秀教师、著名作家、诗人、企业家等，学院在社会上有着良好的办学声誉。

在谋求跨越式发展的同时，学院十分重视学生学习环境和生活环境建设，购置了价值3000余万元的教学仪器设备，拥有多媒体教室和电子阅览室47间，馆藏图书60余万册，中外文期刊1500多种。学院在新区修建了400米塑胶标准运动场和运动场馆，学生宿舍全部实行了公寓化管理，每套寝室配备了独立的学习室和洗手间，安装了校园宽带网，部分寝室安装了空调和闭路电视，为学生创造良好的学习和生活环境。

当前，学院正抓住西部大开发、高等教育大发展和达州市建设西部能源、化工基地的机遇，按照“立足川东，服务全川，辐射周边省市”的办学思路，高举改革旗帜，不断研究和探索本科办学的新路子，紧密结合地方经济社会发展对高等教育的依托和社会对人才的需求，为地方经济建设、科技进步和社会发展培养更多的高素质应用型人才，为地方经济社会提供强有力的智力支持，力争在“十一五”期间把学院办成具有影响力的合格本科院校。 

四川师范文理学校自考汇总篇九

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专题:。

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

学院位于四川师范大学东校区内，东枕龙泉山脉，西依狮山锦水；北校区（大专部）位于成都市成洛路一段一号，均地处成都市向东发展的核心地带，交通便捷，是居繁华闹市而无喧嚣的读书胜地。校园环境优美，新楼林立，草坪青翠，林荫蓊郁，绿化面积达65%。学院教学大楼、各种实验室、微机室、书画室、图书馆、演讲厅、艺体馆、体育馆、标准运动场、游泳池、形体房、学生及教工宿舍、实习酒店等硬件设备设施一应俱全，条件优良。

学院以“创办学生满意的学校，培养社会满意的学生”为办学宗旨，坚持“文以养德、理以求真、兼容并包、与时俱进”的办学理念，坚持“是否有利于学生可持续发展，是否有利于学生全面发展，是否有利于学生个性特长发展”的教育教学评价标准，奉行“以事为先、以业为大、以和为贵、以人为本”的人性化管理方针，把培养“德智体美劳全面和谐发展，知识、能力、素质协调发展，既具科学精神又具人文素养的复合型应用人才”作为培养目标，在全院倡导和谐、学习、反思、服务、创新和发展。

学院现有本科、专科办学层次，以本科为主，涵盖文、经、管、法、理、工等6大学科，开设有53个专业及专业方向。现有在校学生逾万名。

学院教学、科研、行政、后勤及党组织机构健全，管理完善。下辖教学、科研单位14个：文学与传播学系、传媒系、管理系、外语系、经济系、政法系、计算机科学与信息工程系、心理学系、艺术系、体育表演系、数学教研室、教育发展研究所、民歌研究所和策划经济学研究室；行政职能部门9个：教务处、政工处、院务办、教学督导办公室、学工部、科研处、招生就业处、合作处、计财处。

经过几年的发展，学院已建成了一支德才兼备，生师比匹配，年龄、学位、学缘结构优化的师资队伍。现有专、兼职教师500余名，其中具有高级专业技术职务的占教师总数的44%，不少专家和学术带头人在其专业领域享有盛誉。学院不但注重多元人才的引进，而且养用结合，着力打造专家型、学者型、学习型、创新型的师资队伍，以推进学习型、创新型学院的创建。

学院致力于人才培养模式创新，并以科研促教学，在智能和人格两个层面培养学生的专业知识、人文素养、科学精神和实践能力，不懈探寻与政府、事业、企业等单位合作培养的新路子，逐步建立了各专业的实践教学基地，吸纳企业参与教学，逐步实现用人单位与学校培养的无缝对接，架通学校与社会之间的桥梁，畅通学生就业渠道。同时，学院以开放的姿态、开明的态度、开朗的性情办学，主张多元文化的融合，积极开展国际国内学术交流，探索国际国内合作办学的新思路，已与国内外多所大学和科研机构建立实质性的合作关系，如与微软公司合作推出微软it合作项目，与加拿大菲沙河谷大学（ucfv）共同推出的合作办学项目等。

学院以“和谐教育”为理想，积极营造人文博雅的优良校风和学风，坚持教学科研的中心地位，通过素质教育和人才培养模式创新提升教育教学质量，通过优良文化培育提升文化品位和格调，走内涵发展之路，矢志将文理学院办成新机制运行下的优秀高等学府。

四川师范文理学校自考汇总篇十

一是图书。

书读百遍，其义自见，心理学的自我提升离不开展卷阅读。然而，对于琳琅满目的心理学图书，非心理学专业出身的人，如何判断一本心理学书靠谱不靠谱?其实也不难，找到自己喜欢的图书，首先先看出版者。靠谱的出版社总会出靠谱的书。就心理学图书而言，几所高校出版社出的心理学书相对还是有质量保证的，如北大、北师大出版社，人民大学出版社，华东师大出版社，等等;另外，有些书系的书出的也不错，如万千心理系列，湛庐文化系列，等等。其次，再看著者。虽然有的心理学家你并不知晓，但如果是一本呕心沥血的著作，作者常常会在前言后记中把该书特性，成书艰辛之类娓娓道来;而相对另一些图书，前言后记都无，编者不详，这样的图书就要小心一些了。

二是影视。

在图书之外，关于心理学的影视也越来越多，尤其是网络上各大高校公开课的存在，可以让大家做到足不出户，而游学天下。在网易、新浪等公开课的课程中，也有一些心理学的内容，而且他们大多是来源于世界名校，和他们学心理学，等于同高手过招，自然获益多多。

三是同志。

三人行，必有我师，但学习心理学也必须找到同道中人。当然，身边有喜欢心理学的同行更好，可以互相促进着学习。如果身边对心理学感兴趣的人少，也不怕，现在的网络众声喧哗、资源丰富，去微博、微信、豆瓣转转，很快就会找到同道中人;而且，一些专业的科普网站也在不断更新着心理学的内容，如壹心理、果壳网，等等，浏览一下，你会找到理想的内容和合意的人。