2023年天津高中范文(汇总16篇)

外出旅游是一种拓展视野、放松身心的方式，我想我们需要安排一次旅行了吧。阅读名家作品可以学习其优秀的写作技巧和精彩的表达方式。总结可以帮助我们发现自己的优点和不足，为未来的发展提供参考。

天津高中篇一

转眼间，庚子年的暑假已经匆匆结束了，暑假虽然只有短短的两个月，但是我却有很多收获：我不仅在永旺艺校学了速读速记、奥数和钢琴，还去了千里之外的天津。

天津，是我向往的地方，因为那里既有好吃的也有好玩的，更主要的是我二舅舅就住在天津滨海新区。我二舅舅的家位置选择的特别好——左边是大海，右边是天津最著名的主题乐园——方特和滨海新区最著名的游泳馆——海魔方。

走在去滨海新区的路上，我在车里兴奋地又蹦又跳，一点儿都不安分，好像屁股下有一根钉子似的。下了高速不一会儿，下起了瓢泼大雨：豆大的雨点儿从天上猛砸了下来，砸到了车窗上、车顶上、车门上……我不服，打开了车窗，想跟雨点“硬碰硬”一下，可是手被砸地生疼，赶紧关上了车窗。

终于到了二舅舅家。舅舅和舅妈非常的热情，餐桌上摆的全是美味佳肴，有：清蒸大虾、炒蛋清、酱油牛肉，还有二舅舅的拿手好技——香喷喷的蛋挞。只见那银白色的纸杯托着那诱人的蛋挞：外边深黄色，里边金黄色和棕色相间，嫩得像是小娃娃的皮肤。吃的时候皮脆脆的，里面甜甜的、软软的，真是色香味俱全呀!

后来，我和二舅舅、仕杰、爸爸妈妈还去去海边玩儿，爸爸、舅舅等人去捡海蚌，我和仕杰、妈妈抓螃蟹。刚开始，我看见小螃蟹就猛冲过去，结果刚一冲过去，小螃蟹就自己躲进洞里，根本没法抓它们。后来我改变了抓捕策略，改变为“偷袭”，先开始一动不动，等小螃蟹出来的时候猛地一抓。我用这种方式抓了半袋子小螃蟹，他们羡慕的眼都直了，一股荣耀感升了上来。

天津，让我不虚此行。

天津高中篇二

2020年年初，全国疫情防控形势十分严峻。天津市作为我国重要的经济中心和北方的交通枢纽，面临着疫情防控的巨大压力。在这个非常时期，全市人民守望相助，共同克服了疫情带来的种种困难，向全国展现出了天津市的战斗精神。在这个过程中，我深感到疫情防控的重要性，也有了一些心得体会。

一、从个人出发，发挥力量。

疫情对每个人而言都是一次生死攸关的考验。我们必须认识到全民参与、个人行动的重要性。在疫情爆发的后期，天津市对停车费的优惠政策，保障了一大批医护人员的免费停车需求。我也对家人的安排特别重视，尽管自己所在区域并未出现确诊病例，但也保持了健康出行、少聚集等践行原则。

二、各个行业向前发展，共谋发展。

疫情给各个行业都带来了很大的影响，但各个行业也加强了自身的管理，防止疫情传播。天津市在保障经济，防疫抗疫两方面并举，全面做好疫情防控的同时，采取积极措施保障经济社会发展，推出了一系列的政策措施；全面启动疫情防控警戒机制，全力维护市场秩序，保障供应链通畅。这让我对市场和事件的感受更深刻，也更加坚定了我在未来从事工作的方向。

三、加强信息和资源共享。

疫情时期，公众信息的快速传播对于防范和应对疫情具有至关重要的作用。天津市交通委员会也针对交通行业采取了一系列有力的措施。加强公共交通安全管理，普及北京市疫情防控管理政策，充分利用各公共交通站点的广告展示、公告板、电视屏幕等方式发布疫情防控相关信息，提高市民公共交通出行安全意识。只有共享信息，才能让群众及时掌握疫情形势，及时进行防控，进一步有效地遏制疫情的扩散。

四、科学防控，彰显科技力量。

疫情是一次全球性的调整，科技无疑是战胜疫情的重要武器。在天津市的防控中，通过数字化追查系统、健康码等手段，科学严谨地统计、筛查了全市的疫情情况，为防控提供了有力的支持。看到科技的巨大威力，我始终坚信，只有尊重科学，才能更好地防控疫情。

五、小美好积累，聚勇破局前行。

天津市疫情防控的背后，离不开全市人民不懈的努力。在这个防疫的关键时期，小美好不断涌现，大大增强了市民间的团结意识。区别于外界传来的布满恐慌情绪的信息，我看到了天津市盼望悄然显现的稳定信心。在疫情时期，病人情绪非常不稳定，我在这个时候会利用自己好的心理素质和一些护理技巧，积极开导和劝慰病人，帮助他们顺利度过难关。我相信，天津市在社会和人文层面的力量破局，正是在小美好的积累中发扬光大。

总地来说，这场疫情疫情以超乎我们的想象。而在这个时刻，我们也不能不再意识到，这个世界更加紧密，我们和这个星球也更加千丝万缕地紧密相连。眼下的感叹和短暂的失落只是一瞬间，将全球的智慧凝聚，让我们一起冲破疫情带来的所有难关！

天津高中篇三

在2020年初，新冠肺炎疫情席卷全国，天津也成为了重灾区之一。在病毒的肆虐下，全市各级政府和广大群众迅速行动起来，采取一系列坚决果断的措施，积极抗击疫情。在这场抗疫战役中，我们不仅发现了很多新的问题，积累了经验，也发现了许多新的机遇，从而一步步打赢了这场艰苦卓绝的战斗。以下是我在这场抗疫过程中的心得体会。

【正文1】。

首先，我们必须高度重视卫生防护工作。在疫情发生后，我们逐渐认识到了卫生防护工作的重要性。政府和社区的防疫人员首先完成了这项任务，他们投入大量人力和物力来提供必要的防护措施，如口罩，消毒液等，以及对公共交通工具和场所，如公共厕所，垃圾箱和电子屏幕等的消毒处理。此外，政府和公众都秉承着“STAYATHOME”的政策，避免不必要的聚集，实现了社交距离，并且邀请了更多医护人员、志愿者和专业人员来支持基层防控。这也为我们的人民提供了充足的保障，从而使得我们更加有信心在这场抗疫中取得胜利。

【正文2】。

其次，我们必须加强科学知识普及工作。在抗疫战争中，好的科学知识成为了关键，并且许多人更加注重健康和卫生知识，以更好的适应这种突发性的情况。政府和公众组织了一系列讲座，演说和在线课程，向更多人传递有益健康信息，如如何正确佩戴口罩，如何快速正确的热敷，如何定期洗手等等。此外，在城市中可见的诸如宣传车、广播等宣传媒体也在不停地播放有关疫情防控方面的内容，并且将许多科学研究成果介绍给了广大群众，普及了病毒防控知识，加强了人民对这场抗疫战争的信心。

【正文3】。

再次，我们必须充分调动群众的力量。在这场抗疫战争中，政府获得了许多志愿者的协助，他们用自己的力量支援我们的前线医疗和护理人员，并且与他们一起承担责任，保护我们的家园。这些志愿者包括企事业单位、社区网格和乡村居民，很多人在防疫工作中承担的是义务工作，并且用自己的实际行动守护了大家的健康安全。由此，我们可以从一方面看到这些志愿者的不畏困难的精神，而另一方面，也在这场大流行中学到了一些重要的教训，即在面对突发事件时，多数人都会自发行动。

【正文4】。

最后，我们必须善于运用新技术。面对这样一种迫在眉睫的环境问题，许多企业和机构正在探索各种科技创新，以创造出新的抗疫工具。例如，在防疫战争中，许多机构和企业开发出了各种新型的防护设备，如智能卡口、AI技术、无接触智能服务等，还有基于大数据分析的良好模型，并将这些成果首先列入实际生产力，并带领更多的创客和投资者进入这个领域，使得防疫工作能够更为高效和有序。

【结尾】。

总的来说，在抗击疫情的这场战役中，我们不仅学到了很多思维和判断技巧，更重要的是人们在一起，团结协作和齐心协力解决这个问题。这个过程中展现了许多文明和道德的优点，使社会更加融洽和关注。希望未来，我们能够把这些经验和伟大的精神传下去，并在面对任何挑战时都更加果敢，自信和万无一失！

天津高中篇四

在五月，刚刚开始第二十二年的路程，独自一人，去寻找一座城的旧痕。没有人能够直接看到时间，但是整片天地随处可见时间的痕迹，尽管如此，我逆光望去，在一片刺目的煞白里，全力搜寻，从过去的时光里，寻觅一丝力量。

请给我一点时间，流连光华。

——记五大道。

初夏五月，昨夜一场骤雨，洗刷尽空气里的尘埃，漫步在悠长而又安静的街道上，一步，一步，仿佛匆匆游走的时光，节奏也缓了。

岁月抚摸过的老房子和老街道，送走过旧人，迎来过新生，它们就像扣环，紧紧地扣着人类的生命，捕捉着人类的影子，旁观着来去匆忙的人潮，将他们的呼吸，深深刻进一砖一瓦里。

或许就是因此，漫步在这样的老街道，透过嫩绿枝叶倾泻下的日光似乎会变得温柔一些。

很难得的宁静，风软软的，偶尔会遇到散步的老人，缓缓地前行。路很窄，却又很长，低矮的砖墙上，伏着茂盛的蔷薇，粉色和乳白的朵朵，云团样的绵软和细腻，用年轻的、光一样的生命衬托着老旧的木门和新油漆过的庭院灯。偶尔有橘色和乳黄的月季从黑色的栏杆后探出来，用暖暖的颜色，张显热烈、张扬和跃动的灵性。沉默的老洋房和亮丽的花朵就像老人和稚孙，那是岁月切不断的联系。白色大理石雕刻的天使静立在灌木的拥抱里，卷曲的头发，温顺的目光，嘴角带着一抹娇嗔，却不理睬来来和去去的行人过客。

半圆的阳台，露台的雕花摇椅，窗畔的小花，精致的浮雕，门口的摇铃，磨圆了棱角的台阶，光滑的扶手，绿意生生的树植……每一栋洋房都不同，每一扇窗子里都有它的故事，每一条长廊里都有它的悲欢，时光长河，不会去记得，哪怕这场悲欢弥漫了主人的一生，对于岁月，再浓烈的过去，都只属于过去，淹没在数以万计的过去中。沉甸甸的曾经，让老街默默，风流过，摩擦树梢，发出轻轻的呻吟。

慢慢地挪着步子，走在路上，鲜亮的树枝摇曳着，蔷薇花香淡淡地飘在空气里，老洋房沉睡在初夏暖起来的温度里，灿烂的玛格丽特和精致的虞美人，为老街绚烂了色彩，我在这里，不合时宜地固执起来，在焕新的老街里，用目光捕捉任何一抹的旧痕，掂量着岁月的重量，幻想着当年的真实的色彩。

慢慢地挪着步子，把自己隐藏进溢彩的流光和沉重的岁月里。

沉寂的夜闹区。

——记意大利风情区。

夏日的午后，阳光充足，梧桐树影斑驳，夜晚营业的露天咖啡座和酒吧在明媚的光里熟睡着。

巴掌大小的石块铺成路，街道两旁的意大利式餐厅，意风味十足的洋楼，装潢华丽的餐厅，挂着精致的招牌，用飘逸的字，招徕客人。藤椅和圆桌所在阳伞底下，静候着夜幕降临带来的凉爽的热闹。偶尔从餐厅里走出年轻的服务生，在店门口的板子上写下今晚的菜单，又匆匆躲进店里去了。窗外暗红色的遮雨棚在风里有节奏地摇着，窗台的花丛正是灿烂，那花丛隐藏着的窗里会是怎样的人儿，总是引起少年无限的遐想。街道旁摆放着以文艺复兴时期的名画为摹本的浮雕，着鲜花装饰起来。六角亭的纪念品店挂着“close”的牌子，透过玻璃窗可以见到琳琅的精巧的八音盒和小人偶，还有倚靠在躺椅上大声打鼾的老板。

是午后，这条街道安静极了，就像《千与千寻》最开始的那部分画面，这里在午夜才会人声鼎沸。等到晚上，灯火阑珊了，音响打开了，爵士乐和布鲁斯播放起来了，精致的餐点摆上桌了，载歌载舞的人潮涌动起来了……这里，应该是这样的。我却在这样不合时宜的时间来了。

广场中央伫立着神的雕像，喷水池激起冰凉的水花，冲击着热气，水声掩盖了一切，这条街道属于暗夜，白日的光太耀眼，藏不住秘密，此时，喧闹的地方太安静了，果然会奇怪的。

钟表的指针一点一点挪着，挪着……。

夜色降临，华灯初绽，这个城市的夜，终于开始了。

羡慕一条河。

——记海河和解放桥。

橘红色的斜阳下，那条河，泛着金色的涟漪，那座桥，在光里闪烁，但是，水不会留恋，它坚定地、毫不迟疑地，流向远方。

夕阳暖了半边天，映得天空一片暖色，海河两岸的建筑本就是橘红色，于是蒙了光晕，更加看不清砖石的棱角。车水马龙，川流不息，来来往往，在黄昏时分，赶着时间，步履不停。解放桥在光里，银色的漆白晃晃的，用钢铁似的肌肉撑起两岸的联系，目光却投向河水——河水流淌，不会回头。

河川，有它的航道，所以它可以毫不犹豫地往前走。这样多好啊。风疾一些，水波便激昂一些；风缓一些，水速也不再那么急忙。但是，它有它的方向，这是它永远也不用担心的问题。千百年来，在这条河川的两畔，发生过多少的事情，怎样的挣扎，又怎样的归于安宁，反反，复复。但是，水波粼粼，闪闪烁烁，两岸的风景固然美好，然而，它绝不会驻足，更不会回首，它的未来，在很远的远方，它的步伐，谁也不能阻止，它携带着一路走来的记忆，走向它的大海，它的终点。

暖暖的和风里，我从不曾这样羡慕一条河。

人类从不缺乏知识和力量，但是又有多少人，在面临多少选择时，不知方向。可以坚定不移地往前走，是一件多么幸福的事啊。

河水和时间，都是不可逆转的，想要回头，也是不可能的。没有退路，只能往前走，我在寻觅我的方向，在河水的波澜里，我看到了一片白色的光芒。

天津高中篇五

天津市第一中学（tianjinno.1highschool）是天津市教委直属的重点中学，是全国现代教育技术实验学校、联合国教科文组织亚太地区教育革新为发展服务计划联系中心。天津市第一中学组建于1947年9月，原名为天津市立中学；1949年3月6日，学校改名为天津市第一中学；1998年，创办天津益中学校。

天津市南开中学是天津市教育委员会直属重点中学，创建于1904年10月17日，由著名爱国教育家严范孙和张伯苓创办，是南开系列学校（现有一所大学、三所中学）的发源地，是南开校友总会的九大成员之一。1978年被中华人民共和国教育部列为国家级重点中学。拥有悠久的历史，深厚的文化底蕴。

天津耀华中学创建于1927年，是天津市首批重点中学、全国首批中小学现代教育技术实验学校、天津市教委直属重点中学。截至2013年，天津市耀华中学占地面积80亩，建筑面积达到6、7万平方米，共有61个教学班，学生2767人，教职工315人。

杨村一中地处京津之间，始建于1951年，是一所全日制寄宿式重点高级中学，天津市首批重点中学、首批示范高中校、特色校。学校占地面积8、6万平方米，建筑面积4、2万平方米。拥有一流的理化生实验室、语音教室、信息技术教室和电化教学评估系统。

天津市新华中学，百年名校，创办于1914年，是天津市教委直属重点中学、国家级首批示范高中校。截至2012年，全校教职员工334人，其中硕士研究生72人，一线教师296人，其中特级教师5人，高级教师115人（含特级教师），中级教师93人。

天津市实验中学是一所具有90余年历史的老校。创建于1923年，前身是由法国天主教耶稣教会创办的天津市工商学院附属中学，是天津市一所老校。1954年迁入现址天津市河西区平山道一号。1981年改名为天津市实验中学，是天津市教育委员会直属重点中学之一。截至2014年12月，天津市实验中学占地面积33000平方米，建筑面积约27300平方米。

天津市二十中学创办于1938年，是天津市首批市级重点中学、天津市示范性高级中学。前身由天津私立浙江中学和津华女子中学合并而成。1952年人民政府接办，遂定名为天津市第二十中学。2012年在教育局布局调整中将湖北路2号（原21中校舍）划归二十中学，双菱中学迁入。“教育质量是二十中学赖以生存和发展的生命线”。

天津四中是市重点中学，地处河西区中心。现有学生3400多人。学校多年坚持德育领先的办学思路，不仅校风好，受到社会好评，教学质量也蒸蒸日上。教师队伍精良，现有特级教师5人，高级教师75人。学校几年获全国、市级先进称号40余项。占地70多亩的国家级示范高中校正在建设中。

天津市宝坻区第一中学始建于1920年，原名宝蓟中学，2001年更名为天津市宝坻区第一中学。是重点中学，天津市示范性高中，天津市新课程改革样板校。目前，宝坻一中以“教育管理理念超前、基础设施和教学设备先进、教育管理过程规范、教科研成果显著”在天津市享有盛誉，在华北地区乃至全国都有着重要影响。

天津市静海区第一中学始建于1958年，校名由郭沫若同志题写。1980年被确定为天津市重点中学，1997年被命名为天津市“三a”学校，2004年被命名为市级高中示范校，2007年被人事部和教育部命名为“全国教育系统先进单位”。学校现有68个教学班，学生人数超过4500人。学校有一支素质优良，业务精湛的教师队伍。

天津高中篇六

一、学习目标：

1、长度时间及其测量。

2、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物.知道运动和静止是相对的。

3、会运用速度公式解决生活问题。

二、【重点】1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性3、运动的快慢。

【难点】1、参照物的概念2、理解物体运动的相对性3、应用知识解决具体问题。

自学互动，适时点拨。

(一)自学互动一长度时间及其测量。

一.知识回顾。

1、长度单位国际单位为______，1nm=m，1微米=米;时间的国际单位为________，其它的单位有_____________。

2、正确使用刻度尺方法：(1)选：观察刻度尺的和，根据测量的选择合适的刻度尺。测量所能达到的准确的程度是由______决定的。(2)放：在使用厚刻度尺时,刻度尺要与被测长度_______,且尺的______要对准被测物体的一端。(3)读：读数时，视线要与尺面，要估读到分度值的。(4)记：测量值分为_______、_______两部分，如测得结果为23.32cm，则此刻度尺分度值为_____________。

3、减小误差的方法有______________和_________。

4、运动和静止都是相对于所选择的______而言的。物体相对于参照物有的变化，就说它是运动的，相对于参照物的变化，就说它是静止的。

5、比较物体运动快慢的方法：(1);(2).

6、速度：(1)定义：速度是表示物体________的物理量。在匀速直线运动中，物体在叫做速度;(2)计算公式：速度=，用符号表示;(3)单位：在国际单位制中速度的单位是，物理意义是。1km/h=m/s.

7、匀速直线运动：快慢______、经过的路线是______的运动。

8、平均速度：物体通过某段路程的平均速度等于________与_____的比值。

二.考点点击。

考点1：时间和长度的估计与单位。

1.下列各过程经历的时间最接近1s的是()。

a人眼睛迅速一眨b人心脏跳动一次c人正常呼吸一次d人打一个哈欠。

(3)一张纸厚度约75_________;⑷脉搏跳动一次所需的时间约为0.015_________。

3.某物体直径为125nm，该物体可能是。

a一个篮球b一个乒乓球c一根头发d一种病毒。

考点2：刻度尺的使用。

4.某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有：

1)_______________;。

2)_______________;。

3)_______________。

5.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为()。

a.1.65mb.1.75mc.1.85md.1.95m。

6.用a、b两把刻度尺分别测量同一木块，你能读出测量值吗?

总结：正确使用刻度尺。

考点3：误差与减小误差。

7.下列关于误差的说法，正确的是()。

a.误差是未遵守操作规则产生的b.多次测量取平均值可减小误差。

c.误差就是实验中产生的错误d.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差。

8.一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是5.43cm、5.45cm、5.46cm、5.44cm，则此物长应是()。

a、5.44cmb、5.45cmc、5.46cmd、5.445cm。

总结：

考点4：长度的特殊测量。

9.要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中的选项是()。

a.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度。

b.用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值。

c.用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度，求平均值。

在铅笔上，该铜丝直径为mm.

总结：

考点5：静止与运动的判断。

11、小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是()。

a.迎面走来的行人b.路旁的树木c.小红骑的自行车d.从身边超越的汽车。

12.坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的自行车离他越来越远.若以卡车为参照物，自行车是_______的，长途汽车是_________的.

13.在《刻舟求剑》的故事中，行船时，乘船的人在船上刻下了剑落水时的位置;当船停靠到岸边后，在所刻记号下方的水中寻找剑，却找不到，这说明。

14、通过电视，我们看到“神舟七号”飞船中的一个情景：翟志刚放开了手中的飞行手册。绿色的封面和白色的书页，在失重的太空中飘浮起来并悬停在空中。这时的飞行手册相对于______是静止的，相对于______是运动的.

15.位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色.分析这一过程，下列说法正确的是()。

a.以地面为参照物，乘客是静止的b.以电梯为参照物，乘客是静止的。

c.以地面为参照物，电梯是静止的d.以乘客为参照物，地面是静止的。

总结：判断物体运动还是静止，首先选择，然后看研究对象相对于是否有变化。同一研究对象，由于选择的不同，判断的结果也不相同，叫做运动和静止的相对性。

考点6：物体运动快慢的比较。

16.《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟.它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点.整个赛程中()。

a.兔子始终比乌龟跑得慢b.乌龟始终比兔子跑得慢。

c.比赛采用相同时间比路程的方法d.比赛采用相同路程比时间的方法。

考点7：速度的计算。

17.单位换算：20m/s=__________km/h;。

108km/h=___________m/s.

18.为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。则：()。

a.小张速度b.小王速度c.小李速度d.三人速度一样大。

19.下列运动物体中，平均速度有可能为20m/s的是()。

a.在平直公路上行驶的汽车b.正在快速爬行的蚂蚁。

c.正在进行比赛的短跑运动员d.在高空中正常飞行的波音747飞机。

20.图2所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表，从表中可知该汽车此时的速。

度为______km/h，按照这个速度走完255km的路程需要______h.

21.观察如图3所示的出租车票，可知：乘车人在乘坐该车的时间内，该出租车运行的平均速度是米/秒(车票中里程的单位是千米)。

考点8：匀速直线运动与变速运动。

23.由匀速直线运动公式v=s/t可知,匀速直线运动的速度()。

a.与路程成正比b.与时间成正比。

c.随路程和时间的变化而变化d.与路程和时间无关。

24.为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图4所示。

(1)可以看出小球在做直线运动(选填“匀速”或“变速”)，其理由是。

(2)图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是。(选填图中的选项字母)。

25.运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是()。

a.张明的平均速度比王亮的平均速度大b.张明的平均速度比王亮的平均速度小。

c.二者的平均速度相等d.不是匀速直线运动，无法比较。

26.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是______和______;经过5s，跑在最前面的小车是______。

27.物体做匀速直线运动，路程与时间的关系，如图所示，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t关系的图象，从图可知两运动物体的速度大小关系是()。

a.小明在前50m-定用了6.25sb.小明每秒钟通过的路程都是8m。

c.小明的平均速度是8m/sd.小明的平均速度是8km/h。

20.斜面小车平均速度的实验装置如图所示。试按图填写下列表格(1)由此可知，物理学里所说的平均速度必须指明是在内的平均速度。

(2)实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了·。

30.一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如图所示的5段路程，并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。据此可判断：小汽车在这5段路程中做运动，速度大小是m/s。

天津高中篇七

随着新冠疫情的爆发，全国范围内的防疫工作进入了紧张的阶段。在这个特殊时期，天津的高中生们也积极参与到疫情防控中来，他们充分认识到自身的重要性，努力做好自我防护，同时也传播正能量，共同为疫情防控贡献自己的力量。在这个过程中，他们积累了很多经验和体会，下面就让我们来听听他们的心得吧。

第一段：加强个人防护意识。

在疫情期间，天津的高中生们认识到个人防护对于遏制疫情传播的重要性。张同学表示：“我每天出门前都会带上口罩，外出时尽量减少与人接触的机会，回家后也会立刻洗手消毒。”此外，他们还更加注重个人卫生，每天勤洗手、勤通风，保持房间的整洁卫生。高中生们还积极主动参加学校组织的疫情防控知识讲座，提高了对疫情的认识和防护措施的掌握能力。

第二段：积极宣传正能量。

天津的高中生们在防疫期间自发组织了各种形式的宣传活动，用互联网的力量传递正能量。他们利用微信群、朋友圈以及小程序等方式，向同学们普及疫情防控知识，提醒大家注意个人防护。还有些同学通过制作海报、宣传视频等形式，向社区居民宣传防疫知识，并号召大家一起做好个人防护，为打赢这场战役贡献力量。

第三段：关爱他人，共克时艰。

天津的高中生们通过各种形式的关心与帮助，将温暖传递给需要帮助的人。他们义务参与社区的志愿服务活动，在社区的门口为居民发放口罩、消毒液等防护用品。还有些同学在家自愿参与线上志愿者队伍，为需要帮助的人提供咨询与服务。高中生们还互相帮助，在学习上互相交流、互相鼓励，共同应对这个特殊时期的困难。

第四段：主动承担社区责任。

意识到自己身为高中生具有一定的社会责任，天津的高中生们纷纷自发组织起来，参与到社区的防疫工作中。他们主动向社区报到，担任社区志愿者，参与疫情信息的采集和登记工作。还有些同学发起了社区联防联控工作，通过自己的努力，使得社区的防控工作更加严密和规范。在这个过程中，高中生们学会了团队合作，解决问题的能力也得到了很大的提升。

第五段：成长与收获。

高中生们通过参与疫情防控工作，不仅提高了自身的社会责任感，也锻炼了自己的组织与协调能力。他们学会了团结合作、与人沟通、解决问题的方法。同时，也更深刻地认识到社会团结的重要性，只有众志成城，才能战胜疫情。这次疫情防控经历让他们在成长的道路上更加坚定了前进的步伐，也更加明确了自己的目标和方向。

通过积极参与防疫工作，天津的高中生们不仅学会了群众的力量，也感受到自己的成长与收获。疫情是一次大考，而他们用实际行动诠释了高中生们的责任与担当，为疫情防控贡献了自己的力量。相信在未来的生活和学习中，他们会更加珍惜每一分每一秒，做好自我防护，为建设美好的社会贡献自己的力量。

天津高中篇八

摘要：我听一个去过天津的同学说，天津是一个吃货的天堂。因为天津不仅仅只有灌汤包，还有其他各种各样的小吃。

漫长的暑假如果不出去游玩一番心里便会觉得无比遗憾。这个暑假的某一天我和我的爸爸妈妈计划好一起去天津游玩。

我听一个去过天津的同学说，天津是一个吃货的天堂。因为天津不仅仅只有灌汤包，还有其他各种各样的小吃。想到这我的口水便情不自禁地从我的嘴角留了出来。我们这一次并不打算自己去，而是报了一个旅行团。因为爸爸说这样可以省去很多麻烦。接着我们便来到了天津。

天津的景色确实很美，时间过得飞快，不知不觉中，四点就到了。大部门游客都能按时甚至提前返回到大巴车前，但是还是有个别的游客迟迟未到。刚开始大家还不是很在意，三五成群聚在一起，谈笑风生。可是时间长了，由于天气炎热，大家就显得不耐烦了，纷纷要求导游赶快联系未到的游客，否则如果到石家庄太晚的话，就会影响孩子们第二天正常上课。

等了将近一个半小时，那几个游客才姗姗来迟。大家纷纷表示不满，那几个游客也感觉到了不好意思，不说话、红着脸低下了头。但这些并没有我旅行的心情，因为我吃到了很多好吃的小吃。

天津高中篇九

今天，妈妈带着我和哥哥去天津极地海洋世界游玩。我们早上9点30分出发，11点到达了海洋世界，路上用了1时30分。

一进海洋世界，我们就去看企鹅、北极熊、海狮等极地海洋动物。其中，我最喜欢的是那个胖乎乎的北极狐，白白的身子，卷成一团，可爱极了。12点钟，妈妈带我和哥哥观看了白鲸表演，12点30分又观看了海豚表演，它们的表演可真好看。看完海豚表演后，我们还看了五彩缤纷的珊瑚、小鱼还有美丽的水母。下午3点的时候，我们又观看了美人鱼表演，美丽的美人鱼在水里游来游去，做着各种动作，真是好看啊！时间过的很快，妈妈要带我们回家了，我们在下午3点30分的时候从海洋馆里出来，在4点30分的时候回到了家。

今天玩的真开心啊！不但看到了海洋馆里的各种美丽、可爱的小动物，我还跟妈妈学会了如何利用时间，真是有意义的一天。

天津高中篇十

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。

六、描写角度：正面描写、侧面描写。

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。

九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)。

十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)。

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写。

十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

十四、小说情节四部分：开端、发展、、结局。

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境。

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境。

十七、议论文三要素：论点、论据、论证。

十八、论据分类为：事实论据、道理论据。

二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。

二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语。

二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、其他：

(一)某句话在文中的作用：

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;。

3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)。

(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性。

3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。

反问：强调，加强语气等;。

4、对比：强调了……突出了……。

5、反复：强调了……加强语气。

(三)句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……。

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……。

副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

误用频率较高成语易记口诀。

1，颐指气使态度傲。

2，未雨绸缪先准备。

3，改弦更张制度变。

4，改弦易辙态度变。

5，出奇制胜不带宾。

6，评头品足挑毛病。

7，不绝如缕声细长。

8，文不加点一气成。

9，敬谢不敏婉推辞。

10，屡试不爽都不错。

11，无可厚非本有错。

12，耸人听闻多夸大。

13，知微见著小见大。

14，不刊之论删不得。

15，釜底抽薪才彻底。

16，扬汤止沸不彻底。

17，明日黄花今日凋。

18，汗牛充栋藏书多。

19，罄竹难书罪恶多。

20，无所不至坏事多。

21，始作俑者是首恶。

22，休戚与共同祸福。

23，不负众望不辜负。

24，不孚众望人失望。

25，师心自用太自负。

26，不瘟不火恰到好。

27，不赞一词文章妙。

28，狗尾续貂坏接好。

29，不可理喻太蛮横。

30，闪烁其词话含糊。

31，左右逢源事圆滑。

32，如沐春风受教化。

33，良莠不齐藏好坏。

34，不容置喙没机会。

35，胸无城府无心机。

36，拍案而起愤怒极。

37，不绝如缕情势急。

38，空穴来风有根据。

39，首鼠两端迟不决。

40，风声鹤唳太惊恐。

41，韦编三绝太刻苦。

42，白驹过隙时间快。

43，振振有词强夺理。

44，庆父不死制**。

45，谦谦君子有礼貌。

46，浅尝辄止重表面。

47，倚马可待文思敏。

48，如丧考妣死父母。

49，同舟共济共患难。

50，万人空巷真热闹。

51，穷形尽相文细腻。

52，骇人听闻真正怕。

53，首当其冲遭头炮。

54，相敬如宾是夫妻。

55，鳞次栉比屋多齐。

56，不名一文是贫穷。

57，弹冠相庆是小人。

58，沆瀣一气是小人。

59，以邻为壑嫁祸人。

60，城下之盟受屈辱。

61，粉墨登场坏人上。

62，望其项背可赶上。

63，耳提面命老教少。

64，十室九空人口少。

65，微言大义意义深。

66，如履薄冰心谨慎。

67，噤若寒蝉不敢声。

68，炙手可热有权势。

69，安步当车好闲适。

70，目无全牛技艺熟。

71，甘之如饴苦中甜。

72，不以为然不赞同。

73，天马行空诗书文。

74，登堂入室讲学问。

75，美轮美奂指房屋。

76，执迷不悟不省悟。

77，不翼而飞找东西。

78，不胫而走是消息。

79，殚精竭虑要学习。

80，鸡肠小肚心胸狭。

81，空谷足音难得讯。

82，苦心孤诣勤钻研。

83，饮鸩止渴喝毒药。

84，瓜田李下受怀疑。

85，处心积虑带贬义。

86，石破天惊指文议。

87，不以为意不在意。

88，差强人意还满意。

89，火中取栗被利用。

90，师出有名有理由。

91，安土重迁思故园。

92，不足为训非准则。

93，不知所云指说者。

94，三人成虎谎变真。

95，侃侃而谈理气直。

96，危言危行话事直。

97，罚不当罪处罚重。

98，罪不容诛死有余。

99，讳莫如深包不住。

语文提分第一条就是背课文。可能有些同学觉得这个没什么用，要说背，自己也背了，可是你背的火候兴许不够。背课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来，并且不能出现错别字，为默写奠定基础。

学好语文方法之二是背基础知识。除了要求背诵的课文以外，语文还会涉及到很多基础知识要背，这些也都有无条件地背诵下来，不管考试会不会考到，但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。

语文学习第三是多阅读。课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。

第四个方法是背作文素材及语段。这也是提高写作水平的一个方法，作文提分不光靠平时多写，也要多背，背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。

语文提高分数的第五个办法是多做题多总结。语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。

第六个提高成绩的方法是学会理解。语文虽然需要背诵的比较多，但做题时还是需要理解才能更好地做对题目，阅读找答案需要定位，但进一步确定答案就要分析，这时理解才是最主要的，理解出现偏差，题目就做错了，分数也就没了。

如何带着问题去读文章。

在做阅读理解的时候要学会带着问题去做阅读理解，带着问题去读文章能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读的时间，还能更深层次的了解文章中的大致含义，更深刻的了解阅读理解文章中所概述的含义。带着问题去读文章能够让制定在做题的时候更加理解短文的含义，从而从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断，这样在根本程度上去解决答题的技巧和思路。

天津高中篇十一

在天津最好高中排行榜中，耀华中学雄居排行榜榜首;南开中学列第二;宝坻一中列第三。

注：在，有1946名和5399名优秀中学生分别通过了北京大学博雅计划、清华大学领军计划的初审。小编在分析这些数据时，采用的是两校全省占比叠加比较，而非两校绝对数量的简单叠加，以保证数据比较的可靠性。

天津最好高中：耀华中学简介。

天津市耀华中学是天津市教育委员会直属的一所完全中学;1978年，学校被确定为天津市首批重点中学;该校也是全国首批中小学现代教育技术实验学校、天津市教委直属重点中学。

天津市耀华中学创办于1927年(中华民国十六年)，其前身为庄乐峰先生创办的天津公学，1934年更名为耀华学校，取“光耀中华”之意，1952年改名为天津市第十六中学，1988年复名为“天津市耀华中学”，并于同年创办了“耀华中学智力早期开发实验班”。

天津高中篇十二

培养目标：本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

主要课程：物理化学、化工原理、化学反应工程和一门必选的专业方向课程。

就业方向：化学工程与工艺专业学生毕业后可在食品、医药、能源、环保等领域从事生物产品的研制、生产，同时可到高等院校、设计和研究单位从事教学、科研、生产、管理等方面的工作。

在教育部的高校学科排名中，天津大学的化学工程连续多年位居第一，应用化学、制药等与化工关系紧密的学科也十分强劲。国家重点化学工程联合实验室、精馏技术国家工程中心、发酵技术国家工程研究中心和国家化工填料塔及塔内件技术、工业结晶技术推广中心等国家基地，这些都足以说明天大化工之强大。在科学院士余国琮、张春霆，工程院士王静康、沈家祥和双聘院士刘昌孝、邹竞、吴祖泽及美国工程院院士ronaldg.larson、俄罗斯工程院院士rurybreslav等国内外知名的学者的带领下，天津大学化工的实力傲视群雄。

培养目标：本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。

主要课程：精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础，微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统等。

就业方向：测控技术与仪器专业毕业生主要到国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作。

叶声华院士率领的天津大学测控技术与仪器专业在全国数一数二，甚至略强于清华。精密测试技术及仪器国家重点实验室就坐落于此。

培养要求：该专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识，了解光电信息技术的前沿理论，把握当代光电信息技术的发展动态，具有研究开发新系统、新技术的能力，接受现代光电信息技术的应用训练，掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方法，具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。

就业方向：光电信息科学与工程专业学生毕业后在科研院所、相关公司、企业从事产品研发、质量管理工作的光电子和光信息专业的工程技术人员;中等专业学校、技校、高等职业学校教师;各相关企事业单位技术及管理人员和政府机关、事业单位公务员及继续攻读硕士学位。毕业生主要担任相关企、事业单位从事光电仪器、精密仪器的设计、制造，光学零件的加工、镀膜、刻划，以及生产组织、经营等工作;也可在高校、科研单位、部队从事教学、科研工作光学工程等工作。

拥有著名激光与非线性光学专家、中国科学院院士姚建铨教授以及光电信息技术科学教育部重点实验室的天大光学在全国绝对数一数二，足有比肩浙大、清华的实力，在激光、光电方面颇有优势。

专业介绍：能源动力类专业包括飞行器动力工程专业。能源动力类专业就业前景飞行器动力系统是航空、航天器的心脏，是航空、航天器中最关键部件。航空发动机的研制水平是一个国家工业基础和实力的标志。该专业主要研究航空、宇航推进动力的理论与技术。培养在航空、航天、交通、能源、环境及其它相关领域从事热力动力方面的研究、设计、实验、开发和管理工作的`高级工程技术人才。

就业方向：毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理和营销等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。可在大型企业、相关公司以及相关的研究所、设计院、高等院校和管理部门从事热能工程、动力工程、制冷工程方面的研究与设计、产品开发、制造、试验、管理、教学等工作。主要就业方向为发电厂、内燃机厂、汽车制造厂、物流调控、锅炉厂、大型机械厂、造船厂、空调厂、制冷设备厂、暖通工程等等!

拥有内燃机燃烧学国家重点实验室的天津大学能动学科享誉全国，实力雄厚。中科院院士、中国首席内燃机专家史绍熙便是原天津大学校长，在内燃机方面天大数一数二，可与清华难分伯仲。

专业介绍：电气类专业(包括电气工程和自动化等相关)就是关于电气(有必要解释一下电气：电气并不是电器，它包括了所有的用电的设备。这个概念相当的广泛，只要是用电的就是电气，只要是用电控制的就是电气控制)控制方面的专业;专业的目标就是怎么让机器自动运行，就是人们常说的“智能化”，机器能够自己根据环境变化调整工作。

培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。

天大电气拥有著名电力系统分析、规划与仿真专家中国工程院院士余贻鑫教授。虽然和清华、西交、华科、浙大等组成的第一集团略有差距，但与哈工大、重庆大学、上交等难分伯仲。原清华校长高景德院士、著名企业家荣志健皆是天大电气的学子。

培养目标：培养从事农田水利基本建设规划，中小型水利工程设计施工、运行管理的高级技术应用性专门人才。

核心课程：水力学、工程水文、水利工程测量、水工钢筋混凝土、水利水电规划、水工建筑物、水利工程施工、农业水利、抽水机与抽水机站、水利工程管理、测量实习、地质实习、灌区实习、电工实习、水文实习、工钢筋混凝土、水工、施工、农水、泵与泵站等课程设计、毕业设计及顶岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：水电工程师、水利水电工程师、工程项目经理、工程造价、销售片区经理、水利工程师、项目经理、水利水电工程师、水工设计、水利水电工程师地质勘测工程师结构工程师、国家注册监理工程师、监理员等。

由曹楚生院士、何其为院士、王浩院士坐镇的天大水利工程实力强大，乃国家一级重点学科。便是3个院士就足以说明很多。另外，教育部水利工程仿真与安全监测工程研究中心便坐落于此。

培养目标：本专业培养具备现代船舶与海洋工程设计、研究、建造的基本技能和管理基础知识、计算机编程及应用能力，能在船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等部门从事技术和管理方面工作的船舶与海洋工程学科高级工程技术人员。

主要课程：理论力学、材料力学、流体力学、结构力学、船舶与海洋工程原理。

就业方向：船舶与海洋工程专业学生毕业后可毕业后可签约到船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、国内外船级社、船舶公司、船厂、海洋石油单位、高等院校、船舶运输管理、船舶贸易与经营、海关、海上保险和海事仲裁等部门，从事船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等工作，也可到相近行业和信息产业有关单位就业。

天大船舶与海洋工程拥有学科建筑面积22833平方米，拥有设备2300台(件)，价值5219万元，拥有有世界高校第二、国内唯一的大型冰工程实验室，先进的多功能方向谱港池、交互式三维可视化工程仿真平台、船舶工程和结构工程实验室等。虽然在船舶制造方面逊于上交、哈工程，但拥有谢世楞院士海洋工程上是数一数二。

专业介绍：一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归类入本类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。

就业方向：建筑工程方向的毕业生在建筑材料、工程和大地测量、房屋建筑学、建筑物与构筑物的构造与设计。涉及的领域包括建筑物、构筑物的结构设计、施工组织及管理、建筑工程甲方管理、监及房地产管理等。

凡是以建筑见长的学校，其土木工程专业的实力都相当雄厚。因为只有坚实的基础和梁柱才能支撑起巍峨的大厦。天津大学的土木工程虽然不像同济大学那般傲视群雄，但也能在全国名列前茅。

培养目标：培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析等的高级专门人才。

主要课程：系统分析与决策、宏观经济管理、技术经济与管理、投资经济分析、金融工程理论与应用、区域发展管理、区域经济与发展战略、交通运输管理、交通运输项目评价、产业组织理论与应用、不确定性分析、中国经济实证分析、管理信息系统与决策支持系统、工业工程。

就业方向：管理科学与工程专业毕业生可从事国家各级行政管理部门、国内外大中型工商企业、外资企业、跨国公司、三资企业等从事决策咨询、商务运作及管理工作；高等院校或科研机构从事相关专业的教学与科研工作。

天津大学在管理方面还是颇具实力的。作为一个综合性的工科大学，天大的工业工程、工程管理以及物流工程更是数一数二。

天津高中篇十三

乘上高铁，一路向东，奔向那个富有的渤海湾城市――天津。它带给我的是形式多样、有亲和力、有风情的一座城市，且魅力十足。它那多风格的建筑，海河晚景风情和风土人情更令我着迷。

第一站，我们来到了意式风情街，这是曾经意大利的租界地，位于市中心，濒临海河。风情街内的房屋建筑多为二至三层的意式洋楼，别有一番置身意大利小镇的甜美。街区遍布洋溢着幸福的花儿，不同风格的洋楼让人不禁眼前一亮。地处中央的喷泉，雕刻细腻独道，我姑且冒充一下艺术欣赏者。在这里，我们看到了一件件动感的马赛克作品，一件件意式的.饰品、木雕、面具，都具有意大利艺术的时尚内涵元素。

紧临意式风情街，我们步行到了梁启超饮水室和他的故居。充满简欧风格的两栋白色洋房是他的居所。院子中央有其塑像一尊，那倔强的性格、一丝不苟的的表情，通过雕像和居所足以表现。

已近晌午，我们乘坐计程车来到了正宗的天津狗不理大酒店，这里的店面不算很大，但却可以一饱口福。天津狗不理包有一段传说：从前，有一个叫狗子的男青年卖包，由于包皮薄而汤汁大，便招来好多人买包，如此下来，日日客盈门，他忙得焦头烂额，人们说狗子忙得不理人，渐渐化成了“狗不理”。一个小巧的包，剔透的隐约可以看到馅，轻咬一小口，吸允干汤包的汁水，便满口生津，回味绵长。包馅与皮分开，但却蒸得入味，吃得无一丝腥味。

享受完美味，继而来到了著名的南开大学，这里的理学科可谓中国之首。走进校园，风透过一片片卷叶送来银铃般的问候，悠久的校园历史与现代化的建筑相匹配，展示出相交辉映之感。周恩来总理曾在此校就读四个月，他说：“我是爱南开的”，冯友兰大师也是此校的学子。“允公允能，日新月异”的校训激励着代代南开人。

此时，已至下午，我们来到了横贯天津的海河。这条河汇华北众河于己，流入渤海，因此水量丰富。河上方有建筑造型奇特的解放桥，岸边有意租界，天津第一高楼和世纪钟守护着这河。这条河是天津的血脉，是天津的骄傲。

夜晚，河边的建筑都亮起了灯，为海河披上了一件华丽的纱丽，在微风中，向这个美丽的城市挥手说再见，祝它迈向更高的发展行列。

天津高中篇十四

近年来，新冠疫情肆虐全球，给各个城市和人们的生活带来了很大的困扰。在这场疫情中，天津高中生也不甘示弱，积极响应号召，做好自我防护工作，并总结出了一些防疫的心得和体会。下面，我将结合自身和同学们的经验，分享一下天津高中生防疫心得体会。

首先，我们高中生要树立正确的防护意识。在控制疫情的过程中，防护措施起着非常重要的作用。我们要时刻保持警惕，不放松对疫情的关注。身体健康是前提，要养成良好的生活习惯，保持充足的睡眠和适量的运动，以增强身体的免疫力。另外，我们要实行常规防护，比如佩戴口罩、勤洗手、常通风、保持社交距离等。这些基本的防护措施是我们在疫情面前最有效的护盾。

其次，我们要加强对科学知识的学习。在面对疫情时，我们高中生要学会辨别真假信息，避免信谣传谣，并利用各种正规渠道获取权威信息，及时了解疫情的最新动态和防护知识。感恩互联网的发展，我们可以通过网络学习，参加线上的疫情防控知识培训和讲座，丰富自己的知识储备，提高自身的科学素养。只有通过科学知识的学习，才能更好地理解疫情，更好地应对挑战。

再次，我们要充分发挥自身力量，积极参与防疫工作。高中生是社会的一份子，也是国家的未来。我们要勇于担当，不仅要做好个人的防护，还要通过各种方式积极参与到疫情防控中。比如，我们可以在自己的班级或学校进行防疫宣传，帮助同学们正确佩戴口罩，传播正确防疫知识，互相监督。我们还可以参与志愿者工作，为医护人员提供帮助，在社区为老人代购生活物资等。通过积极参与，我们不仅可以为社会做出贡献，还可以培养自己的社会责任感和团队合作精神。

此外，我们要保持良好的心态，保持心理健康。疫情给我们的生活带来了很大的变化，很多计划被推迟或取消，面临的考试和学业压力也更大了。在这个时候，我们要保持积极向上的心态，相信迟早会度过难关。我们可以利用这段时间进行自我提升，例如读书、学习新技能、培养兴趣爱好等，帮助自己度过这段时间。同时，我们要积极开展线上学习，保持与老师和同学们的联系，相互鼓励，共同渡过这个特殊的时期。

总之，天津高中生在这次疫情中充分展示了自己的积极性和责任感。通过树立正确的防护意识、加强科学知识的学习、积极参与防疫工作和保持良好的心态，我们不仅守护了自己的健康，也为疫情防控和社会稳定作出了贡献。相信在全社会共同努力下，疫情很快会被控制住，我们的生活会回归正常。让我们继续保持警惕，坚持防控到底，共同创造一个安全、健康的未来。

天津高中篇十五

刚进水上公园，树叶的芬香夹杂着水的气息迎面扑来。轻轻吸一口，清香；再吸一口，醇香；深深吸一口，浓香。这是森林中才有的味道，使人好像回到了大自然。放眼望去，一片绿色。深深浅浅的绿铺天盖地。一个巨大的池塘里积满了碧绿的水，池塘两边的绿树，一棵棵那么粗壮，雄健；绿树旁边有一片草坪，春意盎然，碧绿诱人……我站住了，细细地欣赏着。在这美丽的世界里所有的烦恼都会忘却。沿着石子小路接着走，湿润的泥土气息扑面而来。园中溪水潺潺，小溪的颜色宛如翡翠。这种翠绿也许只有画家才能画出来。

园中有一潭池水，池水里有很多股喷泉，喷的`最高的喷泉可以喷十米以上。池水旁的亭子上坐满了赏喷泉的人。听妈妈说，从这个亭子里可以看到喷泉喷出的彩虹。过了一会，不知道谁喊了一声“快看，彩虹，多美的彩虹啊！”我向喷泉望去，看到水雾在阳光的照射下形成了一道炫丽的彩虹。游客们纷纷驻足观赏，令人陶醉。

水上公园里有一片游乐园，一来到游乐园，我就像一只从笼中放飞的小鸟，兴奋极了。我拉着妈妈去排队坐过山车，这是我第一次坐过山车。看见别人从过山车上下来后脸都白了，我渐渐的害怕起来，快要轮到我的时候，我害怕极了，对妈妈说；“妈妈我不想做过山车了。”妈妈说；“坐过山车是勇敢者的游戏，需要有很大的勇气，当你遇到困难时，要坚持不懈，坚持就一定会成功的。”听了妈妈的话，我鼓起勇气坐上了过山车。做过山车时，我虽然非常害怕，但还是坚持下来了。等到从过山车下来后，我特别兴奋，我想：什么事都是开头难，做了才有更深的体会，因为成功来自拼搏。做完了刺激的过山车，我和妈妈坐上了摩天轮。坐在摩天轮上有一种“一览众山小”的感觉。水上公园所有的景物尽收眼底。

水上公园，这美丽的地方，让所有游人都流连忘返的人间天堂！

天津高中篇十六

培养目标：本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

主要课程：物理化学、化工原理、化学反应工程和一门必选的专业方向课程。

就业方向：化学工程与工艺专业学生毕业后可在食品、医药、能源、环保等领域从事生物产品的研制、生产，同时可到高等院校、设计和研究单位从事教学、科研、生产、管理等方面的工作。

在教育部的高校学科排名中，天津大学的化学工程连续多年位居第一，应用化学、制药等与化工关系紧密的学科也十分强劲。国家重点化学工程联合实验室、精馏技术国家工程中心、发酵技术国家工程研究中心和国家化工填料塔及塔内件技术、工业结晶技术推广中心等国家基地，这些都足以说明天大化工之强大。在科学院士余国琮、张春霆，工程院士王静康、沈家祥和双聘院士刘昌孝、邹竞、吴祖泽及美国工程院院士ronaldg.larson、俄罗斯工程院院士rurybreslav等国内外知名的学者的带领下，天津大学化工的实力傲视群雄。

培养目标：本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。

主要课程：精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础，微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统等。

就业方向：测控技术与仪器专业毕业生主要到国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作。

叶声华院士率领的天津大学测控技术与仪器专业在全国数一数二，甚至略强于清华。精密测试技术及仪器国家重点实验室就坐落于此。

培养要求：该专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识，了解光电信息技术的前沿理论，把握当代光电信息技术的发展动态，具有研究开发新系统、新技术的能力，接受现代光电信息技术的应用训练，掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方法，具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。

就业方向：光电信息科学与工程专业学生毕业后在科研院所、相关公司、企业从事产品研发、质量管理工作的光电子和光信息专业的工程技术人员;中等专业学校、技校、高等职业学校教师;各相关企事业单位技术及管理人员和政府机关、事业单位公务员及继续攻读硕士学位。毕业生主要担任相关企、事业单位从事光电仪器、精密仪器的设计、制造，光学零件的加工、镀膜、刻划，以及生产组织、经营等工作;也可在高校、科研单位、部队从事教学、科研工作光学工程等工作。

拥有著名激光与非线性光学专家、中国科学院院士姚建铨教授以及光电信息技术科学教育部重点实验室的天大光学在全国绝对数一数二，足有比肩浙大、清华的实力，在激光、光电方面颇有优势。

专业介绍：能源动力类专业包括飞行器动力工程专业。能源动力类专业就业前景飞行器动力系统是航空、航天器的心脏，是航空、航天器中最关键部件。航空发动机的研制水平是一个国家工业基础和实力的标志。该专业主要研究航空、宇航推进动力的理论与技术。培养在航空、航天、交通、能源、环境及其它相关领域从事热力动力方面的研究、设计、实验、开发和管理工作的`高级工程技术人才。

就业方向：毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理和营销等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。可在大型企业、相关公司以及相关的研究所、设计院、高等院校和管理部门从事热能工程、动力工程、制冷工程方面的研究与设计、产品开发、制造、试验、管理、教学等工作。主要就业方向为发电厂、内燃机厂、汽车制造厂、物流调控、锅炉厂、大型机械厂、造船厂、空调厂、制冷设备厂、暖通工程等等!

拥有内燃机燃烧学国家重点实验室的天津大学能动学科享誉全国，实力雄厚。中科院院士、中国首席内燃机专家史绍熙便是原天津大学校长，在内燃机方面天大数一数二，可与清华难分伯仲。

专业介绍：电气类专业(包括电气工程和自动化等相关)就是关于电气(有必要解释一下电气：电气并不是电器，它包括了所有的用电的设备。这个概念相当的广泛，只要是用电的就是电气，只要是用电控制的就是电气控制)控制方面的专业;专业的目标就是怎么让机器自动运行，就是人们常说的“智能化”，机器能够自己根据环境变化调整工作。

培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。

天大电气拥有著名电力系统分析、规划与仿真专家中国工程院院士余贻鑫教授。虽然和清华、西交、华科、浙大等组成的第一集团略有差距，但与哈工大、重庆大学、上交等难分伯仲。原清华校长高景德院士、著名企业家荣志健皆是天大电气的学子。

培养目标：培养从事农田水利基本建设规划，中小型水利工程设计施工、运行管理的高级技术应用性专门人才。

核心课程：水力学、工程水文、水利工程测量、水工钢筋混凝土、水利水电规划、水工建筑物、水利工程施工、农业水利、抽水机与抽水机站、水利工程管理、测量实习、地质实习、灌区实习、电工实习、水文实习、工钢筋混凝土、水工、施工、农水、泵与泵站等课程设计、毕业设计及顶岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：水电工程师、水利水电工程师、工程项目经理、工程造价、销售片区经理、水利工程师、项目经理、水利水电工程师、水工设计、水利水电工程师地质勘测工程师结构工程师、国家注册监理工程师、监理员等。

由曹楚生院士、何其为院士、王浩院士坐镇的天大水利工程实力强大，乃国家一级重点学科。便是3个院士就足以说明很多。另外，教育部水利工程仿真与安全监测工程研究中心便坐落于此。

培养目标：本专业培养具备现代船舶与海洋工程设计、研究、建造的基本技能和管理基础知识、计算机编程及应用能力，能在船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等部门从事技术和管理方面工作的船舶与海洋工程学科高级工程技术人员。

主要课程：理论力学、材料力学、流体力学、结构力学、船舶与海洋工程原理。

就业方向：船舶与海洋工程专业学生毕业后可毕业后可签约到船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、国内外船级社、船舶公司、船厂、海洋石油单位、高等院校、船舶运输管理、船舶贸易与经营、海关、海上保险和海事仲裁等部门，从事船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等工作，也可到相近行业和信息产业有关单位就业。

天大船舶与海洋工程拥有学科建筑面积22833平方米，拥有设备2300台(件)，价值5219万元，拥有有世界高校第二、国内唯一的大型冰工程实验室，先进的多功能方向谱港池、交互式三维可视化工程仿真平台、船舶工程和结构工程实验室等。虽然在船舶制造方面逊于上交、哈工程，但拥有谢世楞院士海洋工程上是数一数二。

专业介绍：一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归类入本类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。

就业方向：建筑工程方向的毕业生在建筑材料、工程和大地测量、房屋建筑学、建筑物与构筑物的构造与设计。涉及的领域包括建筑物、构筑物的结构设计、施工组织及管理、建筑工程甲方管理、监及房地产管理等。

凡是以建筑见长的学校，其土木工程专业的实力都相当雄厚。因为只有坚实的基础和梁柱才能支撑起巍峨的大厦。天津大学的土木工程虽然不像同济大学那般傲视群雄，但也能在全国名列前茅。

培养目标：培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析等的高级专门人才。

主要课程：系统分析与决策、宏观经济管理、技术经济与管理、投资经济分析、金融工程理论与应用、区域发展管理、区域经济与发展战略、交通运输管理、交通运输项目评价、产业组织理论与应用、不确定性分析、中国经济实证分析、管理信息系统与决策支持系统、工业工程。

就业方向：管理科学与工程专业毕业生可从事国家各级行政管理部门、国内外大中型工商企业、外资企业、跨国公司、三资企业等从事决策咨询、商务运作及管理工作；高等院校或科研机构从事相关专业的教学与科研工作。

天津大学在管理方面还是颇具实力的。作为一个综合性的工科大学，天大的工业工程、工程管理以及物流工程更是数一数二。

2021年无论是天津本地人还是外地落户天津的人，考虑最多的无非就是为子女寻找学校。学校综合实力的排名情况也是大多家长和孩子选学校时的重要参考，下面是小编分享......