科研经验简报范文(通用16篇)

总结是对过去工作的回顾，也是为未来工作做好准备的一种方法。写一篇完美的总结不仅需要我们总结经验，还需要对自己未来的规划有清晰的认识和思考。接下来是一些名人的励志语录和名言，希望能够给大家一些启发和鼓励。

科研经验简报篇一

月30日下午，宿州职业技术学院在图书信息楼学术报告厅召开年教学工作会议。学院院长夏莉，党委副书记、纪委书记李玉峰，党委委员、副院长陈东旭;党委委员、教育学院院长宋斌，副院长赵素华出席会议。全体教职工参加了会议。院长夏莉主持会议并作重要讲话。

院长夏莉在主持会议时强调指出，一要做好安全工作，确保校园和谐稳定;二要严肃考试纪律，切实抓好期末考试工作;三要认真总结2016年工作，精心谋划20工作;四要加强行政后勤管理工作，为教学工作奠定坚实基础;五要做好扶贫攻坚工作;六要做好廉洁自律工作，确保风清气正。

会上，党委副书记、纪委书记李玉峰宣读了学院有关表彰决定，并就做好两节期间党风廉政建设提出具体要求。

会上，党委委员、副院长陈东旭通报了财务收支及年预算安排情况;通报了学院教职工小区工程建设有关情况。

会上，党委委员、教育学院院长宋斌解读了2017年招生工作实施方案，并就招生工作提出具体要求。

会上，副院长赵素华作主题工作报告，全面总结了近年来教学工作，明确提出了2017年教学工作主要任务目标和教学工作思路与举措，对各教学部门和全体教师提出了具体要求。

会上，系主任代表、机电工程系主任孙桂良，经济管理系副主任张杰分别作典型发言。

会上，对师德师风标兵和科研工作先进集体、先进个人进行了表彰，与会领导为获奖者颁发了奖牌和证书。

科研经验简报篇二

本学期，我们科学教研组以《科学(3--6年级)课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体科学素养，为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了有意义的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：

1、教研活动以点带面，能参加各种教研活动是每一位教师梦寐以求的事。

本学期，科学教研组积极组织教研活动，10月分科学教研组长上示范课，科学组所有教师交流学习。由科学教学经验丰富的骨干教师张光荣精彩点评，全体教师共同努力，探究更新更好地教学法。11月份由我参加了大理州第一届科学课说课教学竞赛现场观摩。能畅谈学习体会与经验，然后与其他成员共同交流讨论、共同反思，共同成长。回校后又将获得的信息与方法与没有及时参与培训的科学教师一起研究，使她们也一样在业务上共同进步。

2、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节。

本学期我们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作计划，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材，分析学生的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，精心设计每个教学环节，联系生活实际，让学生在生活中学科学。

3、在反思的过程中逐步得到提高。

“要给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”教师如果不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。一学期来，每一位科学教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析;养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。期末，我们各位科学教师又聚一起相互交流自己本学期的点滴体会。通过交流，教师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。另外，就各年级的科学课内容而言，其难度已是老教材难以相比的了，有一部分内容甚至于涉及到高中阶段的，但我们的科学老师们一方面注重自身的学习提升，另一方面多多地互相学习。

4、积极开展听、评课活动，提高教学水平。

一学期来，本组教师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。我们打算在下个学期多开展“以互听互评研究课”的活动，上学期组织了4节观摩课，下学期跟华严社区完小联谊活动，组织了三节观摩课。通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促使教师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课教师的看课、评课能力，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科学教师共同成长的目的。

5、反思与改进。

反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式;还有教学硬件设施的不完善，缺少许多实验设备和器材，使很多教学计划都难于落实。

上述的点点滴滴，说明了我校科学组老师对科学教学研究的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学科学教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。教科学难，教好科学更难，但我们科学组的每个教。

科研经验简报篇三

科研经验是大多数学生在大学期间都会经历的一个环节。在这个过程中，我们不仅学会了严谨的思考方法，还学会了如何克服困难。我也是其中的一员，通过四年的学习和科研实践，我感受到了科研工作的艰辛，也体会到了科研带给我的收获。在这篇文章中，我想分享一下我的科研经验心得体会，希望能给正在或即将从事科研工作的同学们一些启示。

第二段：理论基础不可或缺。

在进行科研工作时，理论基础的重要性不可忽视。很多学生可能会觉得，只要掌握了实验技能，就能进行科研工作。但是，实验技能只是科研的一部分，缺乏理论基础的支撑很容易导致研究失去方向性。因此，我们在进行科研工作前，一定要对相关理论有所了解，并在实际操作中加以应用。

第三段：勤奋刻苦是必要的。

科研工作是非常艰巨的一项工作，需要大量的时间和精力。许多人认为，科研工作只需要聪明才智，但实际上，勤奋刻苦也是非常必要的。只有通过不断地实践和探索，才能产生创新和突破。因此，我们需要在科研工作中保持一份坚定的决心，不怕困难，不怕失败，尽情地热爱科研工作。

第四段：团队合作是关键。

科研工作是一项团队合作的工作。每个团队成员都有自己的专长和能力，只有通过多方面的协作和融合，才能取得好的成果。因此，在科研工作中，我们不仅要固执地追求个人的成就，更要具备团队意识和合作精神。团队中的每个成员都应该发扬自己的优点，解决问题的同时也应该学会倾听与讨论。

第五段：学会总结，不断改进。

科研工作需要我们经常进行总结和反思，只有不断改进，才能取得更好的成绩。因此，我们在科研过程中要学会总结，在总结的基础上进行反思，找出自己的缺点和不足之处，不断地改进自己。同时，还要学会向别人学习，向前辈请教，借鉴他们的经验，提高自己的科研能力。

结尾：

总之，科研工作是一项异常耗时与艰难的工作，需要我们坚定的态度和不懈的努力。每个从事科研工作的人，都应该具备坚强信心、扎实的理论基础、勤奋刻苦的精神、合作与协调的能力以及总结改进的意识。在掌握这些基本条件后，我们才能在科研领域内走得更远，发现与创新更多的科学规律，为人类的进步和社会的发展做出贡献。

科研经验简报篇四

为做好“中央财政支持地方高校发展专项资金项目建设规划”编制工作，近日，江西中医学院发展规划处组织召开“中央财政支持地方高校发展专项资金项目建设规划”编制工作专题会议。副院长朱卫丰主持会议，并简要介绍有关背景和情况，计财处、学科建设办公室(发展规划办公室)、教务处、科研处、资产管理处、后勤管理处、人事处、监审处、现代教育技术中心、生物技术中心等部门主要负责人参加会议。

会议认真学习了财政部、省财政厅有关中央财政支持地方高校发展专项资金文件精神，讨论了《规划》编制的指导思想、目标及基本原则，并就《规划》建设的主要内容(项目)提出了初步意见。

据悉，中央财政支持地方高校发展专项资金项目是财政部为促进地方高等教育协调发展，提高地方高等教育质量，在原“中央与地方共建高校发展专项资金”的基础上设立的，旨在支持地方高校重点发展和特色办学。江西中医学院自首获“中央与地方共建高校发展专项资金”以来，已累计获批中央与地方共建高校发展专项资金2400万元，为学校科研、教学平台建设做出了突出贡献。

科研经验简报篇五

尊敬的各位家长，老师：

您们好！

我是高三（3）班的学生***，很荣幸能在站在这里以一位学生代表的身份发言，首先请允许我代表我的同学们，感谢您们能在百忙之中抽出时间来和老师们探讨对我们的教育问题，感谢您们来学校和老师们一道为我们设计美好的未来！今天您们能来参加这次家长会，就可看出您们对子女的关心，这个关心对我们来说，就是前进的力量。

青春是美好的，青春是宝贵的。我庆幸自己能够在***三中度过三年的青春时光，更庆幸能够在高三（3）班学习。这是一个充满激情的班级，是一个充满活力的集体。在这个集体，我们设计、组织并积极参与各项有益的活动，生活上同学们相互照顾，亲如一家；学习上互相帮助，共同提高。班主任赵老师创造性地工作，带领我们营造了一个紧张、高效、和谐的学习氛围。科任老师谆谆教诲，悉心点拨。老师们的辛勤付出，我们感激在心。

曾记得欧阳校长在一次国旗下的讲话中告诉我们：“高中三年，是一个化茧成蝶的过程，一个由花到果的过程。其间会有喜悦，会有痛苦，会有失落，会有压力，更会有约束、义务和责任。高中岁月，你必须在忙碌中度过，在拼搏中度过，甚至会在不断地跌倒与爬起来中度过”。细想起来，的确如此。三年来，我们每天在太阳升起之前起床，我们在夜深人静时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习。我们付出了汗水，也得到了回报。三年中，也有过学业成绩上不去的痛苦，但痛苦过后就是收获的'喜悦；我们也有过失落，但更多的是因学业成绩的进步带来精神上的崛起。

三年的高中学习阶段，如今只剩下200多天了。三年来自己走过的足迹依然那样明晰。三中，伴随着我的足迹也经历了一个复杂的心路历程：从选择到猜想，从接受到热爱。坚实的步履证明了当初选择的正确。学业成绩下滑了，正当自己焦躁忧虑时，老师来了，和颜悦色地规劝，细致入微的分析，入情入理的开导；晚自习结束了，办公楼里的灯亮了，我们休息了，而我们的老师才开始批阅试卷、分析错误，研究解决问题的方案；觉得饭菜不合口味了，食欲不振，学校及时召开座谈会，了解情况解决问题；天热了，免费的绿豆汤、绿豆粥推在我们面前；天冷了，太阳能热水器里的热水早已准备。浓荫密布的树林里，我们高声朗诵；亭台长廊里，我们散步谈心；操场上，我们恣意奔跑；图书馆里，我们静心阅读；多媒体前，我们感受现代化教学手段的变幻，实验室里，我们亲身体验科学的魅力……这里具备了一个人成长、成才、发展的所有条件。在弥漫着儒雅校风的校园里，我们怀着远大理想用心苦读。

我无悔，因为我选择了三中；我感恩，因为我的老师非常负责，我的母校非常出色。何为恩？恩因“得”而生。父母给了我生命，帮助我成长，于是就有了养育之恩；老师授我知识，解我疑惑，引我前行，于是便有了师恩。恩，就是别人对我的付出。()恩重如山，我何以报答？我想，一心一意搞学业，少使父母操苦心，就是对父母报恩；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，就是对老师报恩；行大道，做正事，为社会作贡献，就是对母校报恩。

我愉快，因为在这里我学会了感恩；我幸福，因为我有了一颗感恩之心；我骄傲，因为我知道作为一个新时代的高中生，应当品学兼优，恩义两全。

尊敬的各位长辈，也许在您们的眼里，我们还懵懂无知，浑不知事，但我要告诉您，我们不会忘记您们的默默付出；也许您觉得我们还弱不禁风，但我要告诉您，我们很坚强，我们潜力无穷。我们定会脚踏实地，自强不息；我们定当刻苦学习，立志成才。用行动成就期待已久的愿望，用丰收的硕果来回报您们一份惊喜！

最后，祝敬爱的老师们身体健康，工作顺利！祝各位长辈们事业有成，万事如意！

谢谢大家！

科研经验简报篇六

9月19-20日，清华大学后勤系统召开干部研讨会，就后勤“十三五”事业发展规划展开深入讨论。校党委常务副书记、副校长姜胜耀，副校长吉俊民，校务委员会副主任张凤昌出席会议并讲话。

姜胜耀对后勤积极主动开展“十三五”规划相关工作给予充分肯定，同时要求后勤在制定“十三五”规划时，要紧密结合学校的事业发展规划和综合改革方案;主动对接学校人事制度改革、教育教学改革和科研体制机制改革;结合后勤工作，在继承中发展，为世界一流大学建设做出新的贡献。

吉俊民在讲话中指出，后勤各部门要从学校“十三五”事业发展规划的大局入手，主动适应学校改革发展需要;在完成学校赋予工作任务的同时，共同努力把后勤“十三五”规划做好并且执行好，处理好改革、发展与稳定的关系;要重视体制机制创新和队伍建设规划;鼓励后勤干部职工要进一步树立自信、勇于进取，共同谋划事业新发展。

会上，发展规划处介绍学校事业发展“十三五”规划纲要的情况。总务办、保卫处、基建处、街道办、校医院、饮食中心、修缮中心、物业中心、接待中心、正大公司、后勤核算中心全体干部参加会议，并围绕“十三五”期间后勤事业发展基础、发展目标、指导思想、主要措施和重点任务等议题进行充分讨论。

科研经验简报篇七

12月14日下午，大庆师范学院在百湖大讲堂召开20教学与科研工作会议。学校总督学以上领导、各院(部)、教务处、教学评价中心、科研处、发展规划处、人事处、学生工作处全体人员，其他单位、部门副科级以上领导、教师代表500余人参加了会议。

会上，副校长乔志和作了题为《推进产教融合科教融合实现学校转型发展》的工作报告。报告对—教学工作进行了全面的回顾，对—重点教学工作进行了安排部署：一是强化教学科研基本建设;二是深化教学综合改革;三是强化管理，做好本科教学工作审核评估评建工作。

机电工程学院和教师教育学院分别以《教育部——中兴集团ict产教融合创新基地“331”产学研一体化合作办学模式》和《产学研用相结合，努力实现人才培养与岗位需求零距离》为题与大家分享了本单位在转型发展背景下人才培养模式的有益探索和成功经验。思想政治理论课教研部教师刘晓华分享了她在科学研究方面的`体会和感悟。

接着，校领导为32位在教学和科研方面做出突出成绩的教师进行颁奖。

最后，校长徐克明作了重要讲话。他指出，这次教学工作会议是学校顺利完成本科教学审核评估和学校转型发展形势下召开的一次重要会议。他提出三点意见：一是深刻理解、准确把握学校发展的阶段特征;二是突出重点、加快推进各项工作的改革创新;三是全员参与、全力抓好工作部署的贯彻落实。徐校长希望全校上下树立更加坚定的信心、确立更加远大的目标、采取更加有力的举措，积极完成本科教学工作审核评估评建工作，为学校应用技术型高校建设开创新局面。

科研经验简报篇八

作者：周志科来源：坪坝镇中学时间：2月5日8:47。

新一轮基础教育改革为教育科研工作带来了挑战，也带来了难得的发展机遇。与时俱进，积极投身新课程改革，与新课程共同成长是时代对我们的要求。近几年，我校对教育科研工作高度重视，走“科研兴校，质量立校，特色强校”的道路，求真务实，采取一系列强有力的教育科研措施，更新了教师教育科研观念，增强了教师教育科研意识，提高了教师的教育科研素质和水平，促进了教育教学质量，推动了学校各项工作的持续快速发展。

几年来，我校荣获了全国“小公民道德建设先进单位”，被省政法委、省人事厅评为“安全文明校园”，荆门市“最佳文明单位”、“教育科研先进单位”、“教育科研30学校”，被市政府教育督导室、市教育局树为“示范学校”和“防辍控流的一面旗帜”，京山县“最佳文明单位”、“教学质量先进单位”、“德育工作先进单位”、“教育科研实验学校”等，被县委、县政府誉为“教育教学管理创新的一面旗帜”......

一个小小的偏远乡镇中学，这些奇迹是如何创造的呢？

我们认为，这一切得益于我校求真务实，走“科研兴校，质量立校，特色强校”的新路子。

一、完善机制，干部身先士卒。

教育科研是先导，是基础教育改革和发展的强大动力，是素质教育实施的强有力武器。教育科研对转变教育观念，提高教育质量、教育素质发挥着重大作用。我校一直把教育科研纳入学校重要工作目标，在校长李圭华同志的领导下，学校教育科研事业蒸蒸日上。

第一，科学制定教育科研规划。教育如何改革与发展，如何办特色学校、育合格人才？是学校决策者必须研究的问题。我们认为只有加强教育科研才能更好推动教育改革与发展，才能逐步迈向教育现代化。从九四年开始，我们采取一系列措施强化教育科研的先导意识，责任意识和危机意识。今年，在县教科所的指导下，我校讨论制定了《坪坝镇中学教育科研“十一五”规划》，提出了“十一五”期间学校教育科研的指导思想，奋斗目标、工作措施，达成了“三要三不”的共识，即:要立足教育科研寻出路，除弊端，图发展；要向教育科研要实力、要质量、要实效；要靠教育科研出成果，出特色，创名优;在全校形成不坐阵教科研的校长不是好校长，不重视教育科研的领导不是好领导，不参加教科研的教师不是好老师的科研氛围。同时，学校为把教育科研抓到实处，做到有的放矢，教科室每学期期初根据规划制定出切实可行的教科研工作计划，期中根据计划督导检查，期末进行教科研工作总结。

第二，实施教育科研“一把手工程”。我校把教育科研列为学校的一项主要工作任务，建立了一把手负责加分管主抓的运行机制，构建了教科室、教研组、实验组、骨干教师四级教科研组织，以教科室为中心，形成了中心幅射，四级互动的教科研网络。我校校长李圭华亲自主持并参入国家级课题子课题、市牵头学校课题、市重点课题《农村初中留守学生学习生活中的心理问题与对策研究》的研究。他深入科研第一线，搞调查，并积极主动撰写教科研论文，其论文《加强校园文化建设，提高环境育人功能》在全国德育工作研讨会上获一等奖，被录入《湖北省教育科学研究成果集》，论文《剖析初中生数学“学困”现象》获省一等奖；论文《构建科学运行机制，转变学校领导行为》刊登在《新课程实验与研究》上，《树立以“教师为本”管理理念初探》刊登在《湖北教育科学》杂志上，《为“留守孩子”撑起爱的蓝天》刊登在20第10期《湖北教育》上。由于科研成绩突出，去年上半年，他被评为荆门市“科研型名校长”。

在李校长的带动下，学校领导都踊跃参入教育科学研究，都成为教育科研骨干。省级语文骨干教师、县教科研学术带头人、分管教学工作的副校长喻武亲自主持，市中语学会会员、分管教科研工作的邹定文主任参入主抓市重点课题《农村初中生良好学习习惯的培养研究》的研究；市级数学骨干教师、分管德育工作的副校长张守波亲自主持、市中语学会会员、分管政教工作的喻琼义主任积极参入省级重点课题《如何增强学校德育实效性的研究》的研究；省心理学会会员、分管后勤工作的王江林亲自主持并参入县重点课题《中学生有效学习方法的指导研究》的研究；学校在衡量领导干部绩效时，把是否具有较强的科研意识和能力作为重要内容。

第三，建立科学的教育科研运行机制。我校规范了教育科研评价体系，制定了《坪坝镇中学教育科研指导手册》，包括《坪坝镇中学教育科研工作制度》、《坪坝镇中学教育科研活动方案》、《坪坝镇中学教育科研奖励方案》、《坪坝镇中学教育科研成果推广制度》、《坪坝镇中学教育科研骨干及学术带头人评选及管理制度》等，每年定期对教科室的工作进行专项评估。我校还通过开展教科研业务知识讲座、竞赛，主办教科研专栏、专刊和学校教育科研刊物以及评定教育科研学术带头人、评选教育科研先进工作者、教学能手、学科带头人，积极评选推荐教育科研优秀成果等形式，在全校树立起“从事教育科研光荣”的主导方向。同时，对已获得的教育科研成果给予物质上的奖励。“教育科研投入是效益最大的投入”已经成为我校领导的共识。我校在经费十分紧张的情况下，确保教育科研有充足的活动经费。

二、开展学习，更新教师观念。

要调动教师参与教育科研，必须切实帮助教师转变教育教学观念，增强科研意识，掌握科研方法，提高参与教育科研实践的能力。为此，我们把对全体教师的培训作为一项基础性工程常抓不懈。

第一，加强学习，大力开展“校本教研”。开展教育科研，既是教育改革和发展的需要，是实施素质教育的需要，也是教师从“教书匠”向“学者型”教师转化的关键，是教师成长的必由之路，我们坚持理论学习与实践操作相结合。每学期一开学，学校就给每位教师发放了学习笔记本，要求教师每月至少写800字的读书笔记或教学心得，有课题的教师每月要有一份课题研究小结。为将学习落实到位，教科室采取自学与集中学习的方式（每双周集中学习一次），以教研组为单位，组织教师阅读教育、教学专著，学习他人开展教科研的成功经验，撰写教育教学心得，加强教学反思的`落实，定期交流学习体会，并最终行成于文，交教科室存档，作为业务评价的一个重要方面，提高教师学习自觉性。为督促落实，我们还制定了《坪坝中学创建学习型学校实施方案》。

第二，开通网络，利用远程教育。为营造浓厚的教科研氛围，学校积极为教师创设学习条件，派专人负责接收远程教育学习资源，订阅了通识性学习光碟、各科专业性学习刊物，并为每个年级组配备了一套电脑，教师可随时上网查阅所需资料，为教师理论学习提供了资源保障。

第三，走出学校，开阔科研视野。学校在资金紧缺的情况下，先后选派教师外出学习培训达40多人次。我们带着问题与困惑走出去，带着启迪与思考而归来。

在积极创建学习型学校中，专家的引领，外出开阔眼界，再加上硬性的和自觉的业务学习，使教师达成了“教育科研先行，走科研兴校之路”的共识。

三、开展活动，发挥骨干作用。

学校进行教科研工作，根本目的是为了深化教育教学改革，推进素质教育。因此，我校把重点放在应用上，以教科研活动为突破口，大力推进教育科研工作。

第一，开展“三课一文”（即公开课、研讨课、观摩课及教学论文、案例）的常规研讨活动。为架设学科交流研讨的桥梁，四月份，学校举行了首届教师“三课”评比活动，即：说课、讲课、评课大赛，既给教师一种压力，同时也是一种动力，要求教师抓住“三个生长点”，即行动前前瞻性反思、行动中调整性反思和行动后评判性反思，将教学反思贯穿于教学活动的整个过程之中。五月份开展了“一课多讲”活动。

第二，举办“教育科研月”活动。“教育科研月”是我校多年坚持下来的一个有特色的科研活动，学校把每学期的第二个月定为“教育科研月”，开展一系列科研活动。主要内容有：科研知识讲座、多媒体课件制作、上研究课、开专题研讨会以及科研提案搜集等。每个科研月都有一个研究主题，各项科研活动都围绕这个主题展开。今年10月科研月的主题是：在课堂上探讨学生主动参与学习的活动。活动中，教师们互动切磋，讲课精彩纷呈，学校也集中力量对其中的优秀课评选出了11个一等奖和13个二等奖。活动结束后，教科室根据各组实验的研究情况归纳总结，提出了“三主”（以教师为主导，学生为主体，思维训练为主线）、“三自”（教师引导学生自己发现、自己分析、自己解决问题）、“四鼓励”（鼓励学生发言、鼓励学生质疑、鼓励学生辩论、鼓励学生求异）、“五结合”（点拨讲、引导读、启发思、组织议、指导练）的课堂教学方法，有效促进学校课改工作的进一步深化。

这些活动的开展有效强化教师校本教研意识，强调教师间的同伴互助，积极引导教师探索课堂教学新模式，促进学校校本教研氛围的生成。

此外，在活动过程中，我校特别注重树立教科研的典型和标兵，发挥先进、骨干的辐射作用。今年2月份，我校进行了首届“学科、学术带头人评选活动”，通过领导评议，教师评比、学生问卷等方式，结合教学成绩和教科研成果，评选出不同学科共9名学术、学科带头人，并推荐到市参评。目前我校有1名教师被评为省骨干教师，3人被评为市骨干教师，11人被评为县骨干教师或学科带头人。

四、以研促教，抓实课题研究。

课题研究是开展学校教科研工作的突破口，是提升教师的教科研能力，提高学校办学品位，形成特色教学和特色教育的切入点。

第一，严格立项课题全程管理。“十五”期间，我校省级基础教育研究课题《农村中学生自我教育能力培养的研究》，省课题《中学数学建模与中学课堂教学的研究》均已顺利结题。今年，学校以校情为基点，申报了国家级课题子课题、市牵头学校课题、市重点课题《农村初中留守学生学习生活中的心理问题与对策研究》、省级重点课题《如何增强学校德育实效性的研究》；以学科为载体，申报了市重点课题《农村初中生良好学习习惯的培养研究》、县重点课题《中学生有效学习方法的指导研究》；各学科也根据学科特点确立了校课题。在立项的过程中，我们严格拟定研究方案，论证研究方法，逐级报批，使学校教育科研工作一开始就步入健康发展的轨道，形成了省、市、县、校四级的梯形课题格局。在教育科研活动中，我校积极将省、市、县课题转化为校本课题，使全校教师全员参入到教育科研工作中来。

第二，注重教育科研课题研究。近几年来，我校以“教育科研为教育教学服务，为素质教育服务”为宗旨，大力开展课题研究。我们集中人力、物力、财力，组织精兵强将，对立项课题进行攻关，围绕“四有”展开工作：即有研究活动计划、有研究活动记载、有研究活动小结、有阶段性成果(论文、调查报告等)。如今，“十五”课题已全部结题。“十一五”课题已全部启动，我们学校非常重视，把此项工作作为今年的一项重点工作。开学初，我们分别召开了校委会、课题组成员会议，拟定了切实可行的课题研究工作方案，各种计划、实施方案已经落实，各项活动有序进行，课题组所有成员积极踊跃投入到各课题研究工作之中，形成了良好的态势。

第三，加强课题研究力量投入。为了确保各项课题研究的顺利进行，学校选派年富力强的邹定文担任教科室主任，挑选精兵强将组成课题研究小组，每人每学期投入20至100元基础科研经费；同时，高标准装备了教科室，配置了电脑、复印机等现代化设备，建起了坪坝镇中学网站。为配合《农村初中留守学生学习生活中的心理问题与对策研究》和《如何增强学校德育实效性的研究》等课题的研究，学校建立了较高规格的心理咨询室，配备了两名心理咨询教师，扎实的开展工作。对各类科研成果，学校均予以奖励，先报销评审费，再发奖金，每学年投入都在一万五千元以上，确保了教科研工作的蓬勃开展。

五、多出成果，提高教学水平。

实践证明，努力开展教育科研工作，深化立项课题研究，为我校教育改革注入了活力，带来了生机，为全面推进素质教育起到了良好的促进作用，为我校实施“科研兴校”战略作出了积极贡献。

一年来，学校有百余篇科研论文获国家、省、市、县级奖，在各级刊物上发表、刊登科研文章11篇。副校长喻武，主动参加教育科研，带头撰写论文，他的科研论文有1篇获国家级奖，多篇获省级奖，被评为县“教育科研学术带头人”，今年就有两篇论文分别发表在《素质教育论坛》杂志和长江出版社的《走进校本教研》专著上。校办主任简德金潜心钻研业务，积极开展科学研究，有1篇论文在国家级刊物上发表，多篇论文获省级奖，他被评为市“教育科研先进工作者”。教科室主任邹定文，及时总结科研成果，有3篇科研论文获省级以上奖并在刊物上发表，去年被评为县“教育科研先进个人”。青年教师丁亚军、刘章林分别被评为市“教育科研新秀”、县“教育科研骨干教师”。

通过开展教育科研活动，提高了我校教师的教学水平，我校教师竞讲（说课）“走出了京山，迈向了荆门”，取得了历史性突破，英语老师石玉龙获市一等奖，数学老师赵义学获市二等奖，思想品德老师杨晓华获市二等奖。学术竞赛获国家级奖2项，省级奖19项，市级奖28项，县级奖多项。今年中考我校学生成绩也取得了历史性的突破，综合排名全县第二名，保持了进入全县前八强的记录。

开展教育科研活动，促进了学校其他工作，创出了学校工作特色。我校对留守孩子教育成果---“三条热线”，作到了“广播里有声，电视里有形，报纸上有文”，今年5月13日中午一时，湖北卫视向全国播放我校对留守孩子教育的经验“三条热线”专题片，5月31日6时30分中央人民广播“新闻和报纸摘要节目”又向全国播放，《湖北日报》、《荆门日报》、《今日京山》等报刊多次对报道我校经验。提高了学校的知名度。我校先后荣获了全国“小公民道德建设先进单位”、荆门市“最佳文明单位”、“教育科研先进单位”、“教育科研30学校”，京山县“最佳文明单位”、“教学质量先进单位”、“德育工作先进单位”等。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的工作中，我们决心再接再厉，扬长避短，更加倍努力，争取取得更新更好的成绩。

科研经验简报篇九

科研是一项需要透彻思考和付出大量精力的工作，经验和体会都是重要的因素。如何提高科研效率，减少浪费和错误呢？在本文中，我将分享自己在科研过程中所获得的经验和心得。

第二段：前期准备。

在开始进行科研工作之前，必须充分准备。这包括熟悉研究领域，了解当前研究进展和前沿，收集和整理相关文献等。重要的是，要有周密的计划和明确的研究目标。这些措施能够确保研究方向和内容的准确性与专业性。

第三段：实验操作。

进行实验是科研不可缺少的部分。在实验操作过程中，需要遵守实验室安全操作规程，认真记录实验数据，并注意实验结果的真实性和可靠性。同时，在实验过程中也可能会遇到种种问题和困难，如设备故障、操作不当等。正确处理这些问题需要具有科学精神和创新思维，发挥自己的智慧和努力。

第四段：结果分析和总结。

实验结束后，需要对实验结果进行科学分析和总结。这包括研究结果的准确性和可靠性、研究成果的科学创新以及成果产生的实际意义等方面。在这个过程中，需要综合运用多种手段和方法，如数据分析、模型构建、图表绘制等。对于不同的科研领域和研究内容，分析和总结方法也有所不同。

第五段：反思与展望。

最后，对于整个科研过程，可以进行合理的反思和展望。反思能够帮助我们回顾整个科研过程，吸取教训，发现不足，提高自身的科研能力。展望则是着眼未来，展望前景，寻找下一步科研工作的方向和目标。这样的总结和反思能够使我们在今后的科研工作中更加高效、精准和有成效。

总之，科研经验和心得是通过实践和不断积累所获得的，具有很高的价值和意义。通过我的实践，我相信将来的科学研究将会更加精彩、深入和有趣。

科研经验简报篇十

近日，西南民族大学召开科研工作会议，校领导边境、曾明、吉克跃林、王永、王永正、恩佳，校长助理李耿年出席会议，各学院院长、分党委书记、分管科研工作副院长，各职能部门、教辅单位主要负责人，国家级项目主持人，科研人员代表，教学科研核心业务考核单位科研秘书，在校博士、硕士研究生代表240余人参加会议。

会议回顾总结了近三年学校科研工作情况，分析查找存在的主要问题;解读了国家最新科研经费管理政策，介绍了学校财务工作中关于改进中央财政科研项目资金管理，建立健全规章制度等工作;向与会科研人员征求学校拟出台和修订科研管理文件的意见和建议。

校长曾明、副校长王永在会上讲话，优秀科研人员代表在会上交流了从事科研工作的认识和体会。曾明强调，学校科研工作在经过连续几年的高速增长后，已进入了转型时期，广大科研工作人员要认清形势、明确目标、主动整合和利用好创新资源，深入推进协同创新和开放创新，掌握促进民族地区经济社会发展的关键技术，不断增强学校科研创新工作的影响力，努力推动学校科研工作再上新台阶。王永表示，召开科研工作会旨在让大家更好地认识当前学校科研工作面临的新形势、新常态，了解学校推进科研工作的新政策和新途径;同时，通过分析研判学校科研工作面临的任务和困难，让广大科研工作者找准定位、明确思路、乘势而上，形成合力，更好的推动科研工作再上新台阶，实现新跨越。

科研经验简报篇十一

12月13日，湖南省郴州市党校系统教学科研工作会暨理论研讨会在市委党校召开。

会议传达了十八届六中全会精神、省第十一次共产党全国代表大会精神、市第五次共产党全国代表大会精神，全国、全省党校工作会议精神和全省党校行政学院常务副校(院)长座谈会精神，认真梳理总结了一年来全市党校系统的主要成绩，深入查找存在的问题，科学谋划主要工作。会上还表彰了20教学科研工作先进单位和微课视频教学比赛、省市党校系统理论研讨会论文获奖人员。

会议指出，要坚持党校姓党，坚决贯彻落实十八届六中全会精神、省第十一次共产党全国代表大会精神和市第五次共产党全国代表大会精神。在学习宣传贯彻十八届六中全会精神、省第十一次共产党全国代表大会精神和市第五次共产党全国代表大会精神上，党校义不容辞、责无旁贷、当仁不让，要切实担当起职责和使命。要紧密结合职能，在突出主业主课、搞好思想引领、推进理论创新、加强智库建设上下工夫;要坚持严字当头，把全面从严治党要求落实到全面从严治校全过程，坚持严以治教、严以治学、严以治校，强化严的意识、践行严的要求、增强严的定力、保持严的韧劲，努力使党校成为全面从严治党的重要阵地;要紧抓机遇促建设，认真研究政策，积极争取支持，不断改善办学条件;要发挥系统优势，强化系统意识，整合系统资源，凝聚系统力量，推动全市党校工作再提升。

科研经验简报篇十二

今年，我县旱涝态势总体平稳略偏旱，汛期没有发生大的洪涝灾害。洪涝灾损失相对较轻。

据我县气象资料，xx年我县1月至10月降雨量为，与常年值减少，主汛期雨量385mm比常年减少，但是时空分布极不均匀，汛情灾情主要有以下特点：

1、主汛期有明显的降水集中期。雨季主要集中在6-7-8月。

2、短历时强降雨多，局部性明显。在降雨集中期，多次发生局部性短历时强降雨。据我县气象部门统计，在主汛期降雨集中时段，最大降雨量达。（7月12日）。

3、全县较大范围受洪涝灾害但总体程度较轻。全县8个乡（镇）万人不同程度受灾，因灾倒塌房屋间，公路中断2条次，毁坏公路公里；损坏水沟67条，共计千米；农作物受灾千公顷，成灾千公顷、绝收千公顷。全县因灾直接经济损失亿元，其中农林牧渔业亿元、工业交通运输业亿元、水利设施亿元。

（一）是及时安排部署防汛抗旱工作。

汛前，县防汛抗旱指挥部根据防灾抗灾工作实际需要，对组成员单位进行了调整，及时充实一批对防汛工作有重要影响和作用的部门，进一步提高了防汛抗旱指挥的协调性、科学性。并下发了《××县xx年防汛抗旱工作意见》，对全年防汛减灾工作进行总体部署。县防指还召开了专门的汛情分析会，对今年汛期降雨和洪水可能发生情况进行仔细分析，并提出不同阶段工作防御重点。根据往年我县降雨及受灾情况，同时，县防汛办向各乡下发了《关于切实加强防汛抗旱工作的通知》，及时安排部署了我县了汛抗旱工作，为确保xx年各项防汛抗旱工作的顺利开展提供了有力的组织保障。

（二）是加强组织领导，落实防汛抗旱物资。县委、政府高度重视，要求加强救灾工作，汛期我局先后组织8个工作组深入羊拉、燕门等乡镇进行灾情实地调查，并指导乡镇全面开展农村水利基础设施损毁修复工作。在组织开展群众进行防汛抗旱救灾的同时，积极向上级部门争取防汛抗旱专项资金15万元，补助水泥320吨。经统计，全年共组织防汛工作组达12批次，深入全县六乡两镇指导和开展防汛抗洪工作，并积极组织农民群众投入防汛抢险工作万余人次，农民自筹防汛抗洪资金12万元。有效的促进了我县防汛抗洪工作的开展。

（三）是加强河道治理工作。为确保河流的行供安全，在xx年汛期前，我县利用农闲，积极组织人员开展河道清淤工作，全年共组织群众投工3000工日，重点对珠巴龙河流域域及县城驻地升平镇水磨房河及直溪河进行河道整治。

科研经验简报篇十三

近年来，我省苏南地区各级党组织主动顺应农村经济社会发展的新变化，积极探索农村社区党的建设新路子，充分发挥党组织的核心作用和党员的先锋模范作用，在动员组织群众、整合社会资源、促进农村发展、维护社会稳定、巩固基层组织等方面取得了显著成绩，体现了农村基层党组织建设的与时俱进。现将张家港市委、江阴市委以及中央党校两位专家在全省农村社区党的建设现场经验交流会上的发言摘要刊登，希望能对基层党组织先进性建设与党建工作创新有所启迪。

切实加强农村社区党的建设在推进城乡和谐发展中体现先进性中共张家港市委。

近年来，我市认真贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，与时俱进弘扬张家港精神，主动适应农村城市化的新形势，创新思路，积极探索，扎实推进农村社区党的建设。

一、顺时应势，积极探索农村社区建设新路子，为建设社会主义新农村注入新动力。

1、统筹布局，科学规划，拉开农村社区建设大框架。科学制订城乡规划，构筑了各具特色的“一城四片区”城乡格局，并通过大力度调整行政区划，全市建制镇由26个减至8个，行政村从原来的436个减至182个，城市化率达到了60.2%。在城区整合组建了27个社区，在农村集镇所在地建立了39个集镇社区，在各行政村建立了182个村级社区，初步形成了覆盖全市的农村社区大框架。

2、政策引导，集约整合，推动农民向社区有序集中。专门编制了《全市镇村布局规划方案》，计划用左右的时间，使5023个农村自然村庄逐步调减为380个农村集中居住区，预计可节约宅基地面积8.2万亩。全市已先后建成了金港元丰小区、中德中南新村、锦丰小区等10多个农民集中居住小区，有6.3万户农民进入镇区和农村集中居住区的公寓房或联体房，共计节约宅基地面积达3.2万亩。

3、深化改革，加快发展，奠定农村社区建设坚实基础。在农村全面推行了“三大合作”改革（农村社区股份合作改革、农村土地股份合作改革、农村专业经济组织合作改革），全市各类合作经济组织已达106家，计划用三年时间全面完成社区股份合作制改革任务。目前，全市村平均年可用财力超过了200万元，其中超千万元的村5个，最多的村达5500万元。对年可用财力低于50万元的40个经济薄弱村，由市财政补贴4000多万元，扶持建造标准型厂房，增强村级经济的内生功能。

二、与时俱进，构建农村社区党建新体系，充分体现党的先进性。

1、在强化领导上突出超前谋划，落实责任。把加强党的建设作为农村社区建设的重要保证，纳入市委工作规划。市主要领导多次现场办公，先后召开了经验交流会和现场会等多个专题性会议，对全市城乡社区党的建设进行了总体布局和具体部署。建立了党员干部包片联系社区制度对社区党建和社区建设进行具体指导。

2、在管理体制上突出完善网络，营造合力。在镇级社区全面建立了党组织，去年初又在全市开展了村级党组织设置改革工作，80%以上的村级党组织由支部“升格”为总支或党委，并在农村社区建立了党支部，基本实现了“一社区一支部”。成立了由社区党组织及驻社区单位党组织共同参与的社区党建联席会。

3、在队伍建设上突出配优建强，激发活力。通过公开招聘、民主选举等办法，一批有文化、有活力、有创新意识的年轻同志被推上社区工作岗位，70%以上的社区党支部书记达到大专以上文化程度。今年，又从市级机关挑选了30名年轻干部到社区挂职。建立了社区工作者考核机制，落实了报酬待遇，先后举办了10多期社区工作者专业培训班。

三、以人为本，拓展农村社区党建新途径，

真正让农民得实惠、素质得提高。

1、注重硬件投入，完善设施，让农民享受到与市民同样的人居环境。从起，市镇两级财政投入42亿元，用5年时间实施农村10项实事工程。全市公路网全面贯通，所有镇村基本实现15分钟上高速或一级公路，农民15分钟可到达中心镇，村村实现了通公交车。新建小城镇绿地250余万平方米，完成了600多个村庄庭园绿化，形成了“社区在园中、园在社区中”的生态景观。

2、注重教育引导，提高素质，让农民享受到与市民同样的文明熏陶。深入开展“现代人、现代城市、现代生活”的市民意识大讨论，积极实施以“树正确的就业观念、树健康的生活方式、树文明的行为习惯”为主题的农民教育活动。各农村社区党组织普遍开展了“千家藏书”、“万人读书”等活动。培育了4万多“三入户”（科技入户、文化入户、卫生入户）特色家庭。建成了城乡统一的劳动力市场信息网，对农民特别是被征地农民实行免费培训制度和就业扶持政策。

3、注重优化服务，满足需求，让农民享受到与市民同样的生活质量。一是社会保障网络。全市形成了养老、医疗、生育、失业、工伤“五保合一”的社会保险体系，累计参加城镇养老保险22.4万人，参保率99%；农村养老保险参保15.8万人，参保率98%，参加新型合作医疗51.45万人，参加率98.5%。二是求助服务网络。我们利用110社区求助服务联动体系，开通了“1890”社区求助热线和求助网站，依托街道、城镇和村级社区的服务网点，全方位开展社区求助服务。目前全市已形成十大系列60多个服务项目。三是扶持帮困网络。我们全面实施了农村老年居民养老补贴制度，近9.9万老年农村居民每月可领取80元的养老补贴。全市每年要拿出2亿多资金用于弱势群体的各项补贴。

创新党建模式构建和谐农村中共江阴市委。

近年来，随着沿江开发、“三集中”战略的实施以及城镇化步伐的加快，农村社区这一新的社会组织应运而生。我们以创建“社区堡垒党（总）支部”活动为载体，积极探索农村社区党建工作的模式和路子，不断增强社区党组织的凝聚力、战斗力和影响力，有力地促进了和谐新农村的建设。

一、学习华西，创新理念，把加强社区党建作为构建和谐新农村的战略举措。

一是统筹城乡发展的理念。通过大力推进农业向规模经营和农业园区集中、工业向开发区和工业区集中、农民居住向城镇和农村新型社区集中，集约利用土地资源，突破发展空间瓶颈，坚持城乡社区同步规划、同步建设、同步提高，以加快农民居住向城镇和新型社区集中为重点，配套基础设施，完善社区服务。全市行政村由原来的526个撤并成305个，明年将撤并成200个左右，目前的集中居住人口已达63.99万，集中率达到54.69%。沿江地区和其他部分乡镇将逐步实现“无村镇”。

二是服务群众的理念。积极引导社区党组织和党员，强化服务意识。大力整合社区资源，最大限度地实现社区资源的共有、共享，努力营造共驻社区、共建社区的良好氛围，让更多的农民享受改革发展和现代文明的成果。

三是改革创新的理念。打破以行政村为主管理的旧模式，建立起以农村社区为主管理的新模式，积极推动基层党组织由管理型向服务型转变，推动社会公共资源向农村社区倾斜，城市公共服务向农村社区覆盖，形成一套适应新形势、贴近新实际、服务新农民的农村社区党建工作新机制。

二、落实措施，永葆先进，把加强社区党建作为构建和谐新农村的重要保证。

1、加强组织领导，构建网络化体系。市委成立社区工作领导小组，具体负责对全市农村社区工作的协调指导。结合社区换届选举，将19个农村社区党支部升格为社区党总支，全市社区党组织组建率达100%，形成了以街道（乡镇或开发区办事处）党委为核心，社区党（总）支部为基础、社区党员为主体、各基层党组织共同参与的社区党建工作组织网络。抓住社区领导班子建设这一关键，从市、镇机关、街道选派了一批素质好、会做群众工作的年轻干部担任社区党支部书记，数次面向社会择优招聘社区工作者。加强对社区干部教育培训。

2、加大投入力度，完善多元化保障。市、镇两级财政为每个社区年拨工作经费15万元，每个新建社区给予一次性补助开办费10万元。社区工作者的报酬待遇、社区办公经费等，由市镇两级财政和村居合一的行政村保障支付。在沿江乡镇和农村“三集中”试点镇，重点解决社区规模、选址、资产处置、人员安置、配套设施等实际问题，确保每个农村社区办公活动用房平方米以上。每新建一个农村社区投入500万至800万元，普遍建立起了社区党员服务中心、社区求助中心、医疗卫生中心、文化娱乐中心等。

3、健全规章制度，促进规范化建设。先后下发了《关于加强社区党建工作的意见》、《关于全面推进社区建设的意见》、《江阴市社区党组织工作细则》、《江阴市社区堡垒党支部考核细则》等10个文件。市级机关73个党组织和232个驻区单位党组织分别与社区党组织结对共建，使社区党建工作资源得以充分整合和利用。

三、发挥优势，打造特色，把加强社区党建作为构建和谐新农村的龙头工程。

1、强化社区服务，促进人际和谐。全市已建有社区服务求助中心（站）、医疗卫生、文体教育等各类服务设施600多个。各农村社区服务中心都设立了100平方米左右的敞开式服务受理大厅，为农村社区居民提供水电维修、就业援助、法律咨询、民事调解、组织关系接转等一站式人性化服务，24小时受理服务，服务项目有15个系列130余项。深入开展“联系千户家庭，帮扶万名群众”、“三走进三服务”、“一助一”结对帮困等活动。

2、营造社区文化，促进文化和谐。开展创建文明社区、文明楼幢、文明家庭等活动，依托社区市民学校、社区党校、党员活动室、老年活动室等阵地，对农民群众开展普及科技文化知识、公民道德教育和法律法规教育，举办文化节、学习节、读书节、艺术沙龙、体育比赛等，丰富社区居民的文化生活。

3、维护社区稳定，促进利益和谐。建立城乡劳动力统筹就业管理制度，完善城乡一体的社会保障体系，近12万老年农民享受到农民基本养老保险，近20万被征地农民纳入基本生活保障，近94万人参加了农村大病医疗保险，并为农村男年满60周岁、女年满55周岁的年老人员发放每月80元的生活保障费。开展村级集体经济股份制改革试点工作，成立了30个村（组）级股份经济合作社，使农民真正成为资产的所有者和受益者。建立社区群防群治网络，促进社区稳定。

近年来，面对改革和发展中遇到的新情况新问题，各地党组织大胆实践，勇于探索，在改革和完善党的领导方式和执政方式、推进社会民主和党内民主等方面，都有很多发展和创新。有越来越多的探索和创新体现了广大党组织对执政党建设深层次问题的思考和解决，为新的历史条件下的执政党建设增添了大量新鲜内容，给了我们很多有益的启示。江苏省加强农村社区建设的实践，就是其中突出的范例。农村社区建设实践，看上去似乎是一个微观层面的问题。但实际上，它揭示的是政党如何处理与公民社会的关系这个意义重大的课题。

公民社会是市场经济发展的必然产物。市场经济激发了人的利益意识、自主意识和民主意识，导致了相对独立于国家的公民社会的形成。公民社会不再认可国家的无限权力，而要求国家按照大众的意愿来运作。因此，民主政治就成了和公民社会的发展相适应的政治形态。而客观上，政党政治又是现代民主政治最为普遍的形式。所以，在政党政治条件下，如何处理好和公民社会的关系，是任何一个政党都必须面对的问题。

在我国，这一点之所以更加显而易见，原因主要有两个。一是因为我们只有共产党一个执政党。在西方国家，一个执政党处理不好与公民社会的关系，别的对这个问题处理得相对好的党会取代它们。而在我国，如果我们党不能科学处理这个问题，那就意味着社会和国家要发生矛盾和冲突，意味着两者之间产生了断裂，社会的发展和国家的稳定就要受到威胁。二是因为，我们的市场经济是在党和政府的倡导和推动下进行的，发展步子快。在这样的情况下，发展带来的问题也相对集中。与公民社会的形成相同步，由地位、生产方式、生活方式等带来的变化也在人们之间造成了极大的不平衡，社会与国家之间、社会内部各个群体、个人之间的矛盾格外突出。这些问题解决不好，必然加剧社会冲突。

毫无疑问，在处理党和公民社会之间的关系中，最重要的一个方面，是党和农民的关系。在整个公民社会中，农民的人口最多；在市场化、城市化改革进程中，农民的变化最大；从社会低层变成公民，农民的感受最烈；在贫富差距拉大、基尼系数不断增大的现实面前，农民受的伤害最重、最容易心理失衡。许多人都有这样的共识：农业、农村、农民这“三农”问题是当前我国发展中最大的、最应优先解决的问题。所以，要处理好和公民社会的关系，首先就要处理好和农民的关系。

从这个角度看江苏省的农村社区建设实践，我认为，应当对这一实践的重大意义给予充分的肯定和高度的重视。其中特别突出的有以下方面：一是，江苏的实践围绕如何把农民接纳到公民社会中来这一核心问题，大力推进农村社区建设实践，找到了一条推进农村现代化和公民社会发展的行之有效的途径。二是，提出“以城市理念建农村，以市民标准育农民”，把提高农民素质作为一项重要任务来抓。许多地方都建立了农民培训制度、党员干部包片联系社区制度。结合建设学习型社会，用各种各样的学习形式、全面广博的学习内容和丰富多彩的文化生活充实农民的生活。三是，鼓励广大农民积极参与社区自治，培养他们的民主意识和民主精神。在农村社区，普遍实行了通过“两推一选”选举干部的方式，努力推行社区政务公开。有的建立了政府承诺公示制，使居民充分行使知情权；有的实行了社区事务听证，吸引公民参与社区事务的管理和决策；有的进行社区管理体制创新，探索更能体现自治的社区管理形式；等等。四是，把公民组织起来，成立各种志愿组织，为社区居民提供志愿服务。这些思想和实践，都是很有前瞻性的，促进了城乡经济社会在更高层次上的协调发展，对推动走向成熟、和谐的公民社会有着重要的意义。

苏南农村社区党建的实践与启示中央党校党建教研部教授、博士生导师高新民。

中国从传统社会向现代社会转型是全面转型，由此衍生了农业向工业转型、农村向城镇转型、农民向市民转型的问题，也由此决定了建设社会主义新农村是中国现代化建设的特色之一。

苏南地区的经济发展走在全国前列，因此较早地开始了农村向城市化过渡。在这一过程中，党组织的引领与服务作用体现得十分明显：一是把农村社区党建与城乡统筹、与农村的社会转型紧密结合起来，比如，城乡社区同步规划、同步建设、同步提高，以加快农民居住向城镇和新型社区集中为重点，建设新型农村社区，初步形成了十六届五中全会提出的“以城带乡”的机制。二是把农村社区建设与全面深化农村改革结合起来，比如，根据经济社会发展的需要撤并、改革乡镇机构及行政村设置；建立对失地农民的合理补偿制度；发展各类专业经济组织，推行农村社区股份合作改革、农村土地股份合作改革、农村专业经济组织合作改革等等。三是发展农村公用事业。农村社区的出现，为发展农村公用事业提供了平台。比如，普遍实行农村社会保障制度；农民合作医疗覆盖面远远超出全国农村平均水平；村级集体经济的服务功能逐步加强等等。

党领导农村社区建设，而农村社区的发展又促使党组织不断加强和改善党的自身建设，提高党的领导水平与服务水平，使农村社区建设走社会主义新的台阶。苏南的创新点在于：一是组织设置的创新，比如，依据有利于党员活动和服务群众的原则，在组织设置上出现了灵活、多样的趋势。二是把党组织的活动融入社区工作中，例如把党的思想教育与社区文化宣传活动结合在一起，不但形成党的宣传、文化功能齐全的活动阵地，而且对提高村民素质，实现从农民到市民的转变也具有重要意义。三是通过城市党政机关、企事业单位等的具体帮助，提高社区建设水平。

从苏南地区农村转型过程中的社区党建工作中，可以得出几点有益的启示：一是党组织应具有前瞻性战略思维。农村社区党建在中国是新鲜事物，苏南地区的农村社区党建，其意义在于展示了在建设社会主义新农村中，党组织能够站在时代前列，从现代化建设事业的高度，引领时代潮流的发展，在构建新型社会管理体制中体现党的领导作用。这恰恰是共产党的先进性的表现之一。二是强化基层党组织的服务功能。这里所说的服务是广义上的服务，既包括通过科学的政策引导经济社会发展，又包括传统意义上的为群众办实事；既包括在上级党组织与群众之间进行沟通，又包括对群众进行思想教育、提高群众的整体素质等工作。在新的历史时期，只有全心全意为人民服务，党的基层组织才能在日益复杂的社会环境中获得最大多数群众的支持。三是以发展为基础，把发展与服务结合起来。苏南农村社区党建的发展，与其雄厚的物质基础分不开。一方面，农村社区这一新鲜事物不是人为催生的，只有经济建设发展到一定阶段，才会出现农村社区，因此发展是第一位的任务；另一方面，党领导经济社会发展的目的是为了使社会进步的成果为最广大人民群众所共享，更好地为人民群众服务，这是共产党执政的根本目的。因此，把发展与服务结合起来，是中国历史条件下基层党组织的特有的任务之一。四是继承与创新相结合。中国共产党基层组织的传统优势是组织严密、政治动员力强、行动统一等等。在苏南农村社区党建中，一方面，传统的优势得以继承，比如，党组织在事关经济社会发展的重大问题上起到了决定性的作用，其组织设置遍布各个社区，政治动员力也是其他组织不能比拟的；另一方面，在社区党组织的活动方式、组织运行、工作机制等方面又确有创新，富于创造精神，这正是中国共产党具有活力的原因所在。

科研经验简报篇十四

科研经验是每个科研工作者必修课，也是创新发展的源泉。在科研中，经验不仅积累了技能和知识，更锤炼了思维和判断力。本文将通过分享自己的科研经验，总结出几条心得体会，以期对同行有所裨益。

第二段：励志自信心。

科研是个冗长而漫长的过程，需要经历各种挫折和困难。但是，积极主动、充满自信是致胜的关键。做好志作为科研工作者，必须舍弃急功近利的心态，要有耐心、有毅力，经得起挫折和失败。同时，在研究中，要敢于尝试、勇于创新，在学术领域跳出一个新的可能性，这也是科研的最终目的。

第三段：注意认真细节。

科研的成功在很大程度上取决于细节。在实验设计、数据采集和分析过程中，细节做到位，才能突破难点、做出优秀的成果。同时，科研人员还要注意规范化操作，杜绝不良习惯和个人主观迷信。对于结果分析和发表，更要稳扎稳打，认真对待每一步流程。

第四段：主动自学积累。

科研工作者要主动自学、不断积累，提高自身素质。科研领域知识、前沿信息瞬息万变，学者的知识储备和能力水平必须能够跟得上，甚至领先。因此，科研人员要进行系统学习与实践操作，并不断汲取知识的营养，着力解决当前科研中的重难点和热门问题。

第五段：坚持创新精神和共同协作。

科研是一个团队合作的过程，创新精神和协作应该同等对待。科研工作者，要激发创造性思维，探索新理念、新方法、新发现，为科学积累贡献自己的内容和力量。同时，也要善于沟通，与团队一起参与研究，文化多元化的优质协作，可以大大提高研究质量和效率。

结尾：

总之，科研是一项繁琐而又富有挑战性的工作，需要科研工作者持之以恒、心无旁骛、注重细节。同时要能够思考解决实际问题的方法，并通过团队合作来提供质量最优的结果。希望本文的心得体会，能够对人们在科研中生活有所启迪和帮助。

科研经验简报篇十五

我们__小学是一所诞生在县城开发区才八年的年轻学校。几年来我校的教育科研确实有了长足的进步：科研意识不断增强，科研队伍日益扩大，科研网络日臻完善，通过教育科学研究活动，提高了教师队伍素质，促进了教育教学质量的全面提高。

(一)领导重视是搞好学校教育科研工作的有力保证。

事实证明，教育科研如果得不到领导的支持是很难开展的。且不说开展科研需要一定的经费支持，如果领导整天用考分来压学生，用升学率来评老师，教育科研就难以开展起来。我校校长有超前的教改意识，他说：“通过教育科研的实践，有助于学校在更广阔的视野中逐步形成自己的办学理念和办学特色;同时也有效地提高了教师的基本素质，教师搞教科研，既能广泛地了解各方面的信息，活跃他们的思维，提升原有的经验，又能提高分析问题、解决问题的能力。所以学校教育科研能达到兴教、兴校、兴师的作用。为此，学校教育科研工作始终摆在了学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划和学校每学年每学期工作计划。字族文识字教学法和现代小学数学两项教改活动作为创学校特色的拳头产品，因为有大量人力、物力和财力的投入，才能顺利开展。校领导不仅重视教育科研工作，而且带头参加教育科研、承担课题研究任务，力争使自己成为领导科研工作的内行。

常关明校长主持的字族文识字教学法的研究红红火火，经过整六年两轮的实验研究，已经圆满结题，其成果继续在校推广;该校长还主持了《加强在校学生道德教育的实践与研究》的课题研究，经过两年零三个月的实践圆满结题，并获20__年市级科研成果三等奖;顾月良校长上任后接任了《小学生学习方法研究》的课题组长，该课题成果于20__年获市科研成果二等奖。由校长顾月良、书记常关明承担的《学校教育双主体策略研究》课题于20__年9月被嘉兴市教科规划领导小组立为重点课题，现在已完成了研究任务;常关明书记为课题组长的《漫画特色教育研究》于__年2月又被立为省级规划课题，现正在实施之中。领导的率先垂范使学校科研氛围日益浓厚。

在学校经费十分紧张的情况下，对于开展教科研工作所需的财力、物力，学校领导给予有力的支持。如教科研活动中的外出学习，请人辅导，课题研究津贴、奖金，购置电脑等办公设施，购买图书征订刊物，编辑资料等等都有保障，学校还常年聘请原县教科所常务副所长高锡琪老师担任学校科研工作的顾问，为学校科研再上台阶出谋划策，效果良好。

(二)抓好过程管理是搞好学校教科研活动的中心工作。

管理出效益，管理出质量。教育科研工作必须有一套科学的管理制度，建立一个强有力的“管理场”，使所需管理的项目(包括人员、课题、时间、信息等)一进入这个“场”，就能运转自如，“低耗高效”，为此，我们注重了以下工作。组织制度管理构建教育科研组织，形成教育科研网络，有利于科研工作有条不紊地开展。我校早在1995年就建立了校教科组，确定了学校教导处一名副主任专职负责教科研工作，随后又成立了教育学会小组，由教导处主任任组长。学校由党支部书记分管教科研工作。学校的科研工作在校长室的领导与党支部书记的分管下，以校教科组为龙头，以教育学会会员为中坚，各教研组长、科室负责人密切配合，教师人人参与。特别是学校分管领导、校教科组人员三天二头在研究或指导教师工作，使我校的教科研工作始终在规范运作。研究领域继续拓宽，科研管理日趋规范，研究水平不断提高。

科研经验简报篇十六

为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要》精神，推动推进学校科技工作的发展，近日，西安科技大学召开科研工作专题会，对国家自然科技基金项目申报、学校科技产业公司发展等工作进行安排部署。该校副校长张金锁主持会议，科技处、西科产业公司、各学院(部)主管科研工作负责人参加了会议。

会上，该校科技处处长负责人就今年学校科研工作进展情况、学校总体科研目标和各学院(部)科研目标任务完成情况作了通报，并对组织申报国家自然科学基金项目等重点工作作了安排。该校产业公司负责人对西科产业公司经营情况以及新业务的拓展情况作了通报。

最后，张金锁作了总结讲话，对当前和今后一段时间的科研工作提出了四点要求：一是要认真落实年度科研目标分解任务，保障学校年度科研总目标的实现;二是要重视并组织好度重大纵向科研项目的申报准备工作，为20纵向科研工作打好基础;三是科技处、科技产业公司要在现有工作的基础上，为广大教师参与科研搭建更多更好的平台，进一步做好服务管理工作;四是广大教职员工要进一步增强做好科研工作的`使命感、责任感和紧迫感，为学校的学科建设以及教育事业全面发展提供有力支撑。