最新高校建设方案范文范本(精选17篇)

选择合适的方案也需要考虑风险和可能的影响。方案的制定需要合理安排时间和任务，保证顺利实施。"方案是对某种事物或情况进行计划和安排的一种方式。如何制定一个行之有效的方案是一个需要认真思考的问题。以下是小编为大家收集的方案范例，供参考。"

高校建设方案范文范本篇一

以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安校园”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园。

落实好教育局提出的“创平安校园”工作目标，达到学校提出的“平安校园”的创建考核标准。

（一）成立创建“平安校园”领导组；

（二）创建“平安校园”办公室；

（三）完善各项规章制度；

（四）书写创建“平安校园”永久性标语；

（五）少先队中队积极开展以创建“平安校园”为主题的活动，通过一系列的活动开展，师生共同创建“平安校园”，努力营造文明、进步的学习环境。

（一）切实抓好班级安全工作。

1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

2、严格遵守制度饮用水卫生制度，做好卫生教育工作，保证在校就餐学生吃饱。不到流动小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体健康。

3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、实验课及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

(二)大力加强学生的法制教育和青少年自护教育。

1、在学生中开展普法教育，是抓好教育法律法规的学习。

2、组织学生积极参与“平安校园”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。

3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。加大防范力度，防患于未燃。

4、加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。

5、加强未成年人思想道德建设。建立“问题学生”帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。

6、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生的学习和生活。

（三）开展校园周边安全活动。

1、结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。

2、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。

3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。

结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定的时间内达到规定的创建标准。

1、召开学生动员会，部署“平安班级”活动的各项工作。

2、以黑板报为载体，以晨会、班会为主阵地，进行广泛深入的宣传活动。本周出刊一期《平安校园》为内容的黑板报。

3、对班级的设备安全进行一次自查。

4、开展调查研究，摸清校内外现存在的安全隐患和学生中存在的违规现象，突出重点，制定防范措施。

5、切实加强安全文化建设，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。将安全教育切实纳入教育的轨道，不断研究安全教育工作的新情况，新问题，探索新方法。

6、设立家校联系卡，班主任和任科教师对品行有缺陷、学业有困难、家境贫困的学生积极开展家访，记好每次家访记录，取得家长的理解和支持，帮助和引导学生及时认识错误，改正缺点、克服困难、树立信心、努力上进。

7、对照标准，对创平安班级活动的开展情况进行总结，并对照标准查漏补缺，迎接学校验收。

8、力争被评为“平安班级”。

9、学校和教师、家长和学校签订安全责任书。

高校建设方案范文范本篇二

校园安全是学校能否顺利完成各项教育教学工作的重要前提和基础。为了进一步贯彻县综治委和县教体局关于创建平安校园活动工作的会议精神，切实加强校园综合治理工作，保障师生生命财产安全，维护正常的教学生活秩序，优化学校育人环境，根据我校的具体实际，特制定我校校园创建平安校园活动实施方案。

以科学发展观和党的群众路线的思想为指导，以加强校园安全管理确保教育教学的稳步发展为主线，以师生安全防范为重点，以创建平安校园活动为载体，突出抓好校园安全纪律教育和安全管理工作，协调配合有关部门搞好校园周边环境治理工作，增强全校师生的安全意识，健全和落实好各项管理制度，构筑全方位、立体型、多层次的治安防控体系，努力消除安全隐患，营造安全、文明、和谐的育人环境，确保广大师生的生命和财产安全，确保学校教育教学工作的圆满完成。

通过大力开展创建平安校园活动，建立起比较完善的学校安全管理长效机制，进一步完善学校安全工作和社会治安综合治理工作机制。不断增强师生安全意识、法律意识，提升人防、物防、技防水平，实现无重大伤亡事故、无火灾事故、无食物中毒事故、无责任交通事故、无刑事和重大治安事件的“五无”目标。为广大师生创造良好的工作和学习环境。

（一）加强领导，成立创建平安校园活动领导小组

为切实加强对创建平安校园活动的组织领导，成立武山二中创建平安校园活动工作领导小组。

1、领导小组成员名单：

组 长：关虎林（校长）

副组长：樊生海 （县检察院副副检察长、法制副校长）

陈 功（副校长） 陈友军（副校长）

成 员： 段永来（政教处主任） 董亚东（办公室主任） 孟应增（总务处主任）

史永忠（教导处主任） 王 宏（教科处主任） 白国良（校团委书记）

程 平（高三级级主任） 杨佳乐（高三级级主任） 康东胜（高二级级主任） 王全中（高一级级主任）

2、创建平安校园活动工作领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，由董亚东同志任办公室主任，负责创建平安校园活动工作的具体组织开展和协调。

3、领导小组各成员职责：组长全面负责学校创建活动，副组长协助组长做好创建平安校园活动具体管理工作，领导小组成员按照各自分工要求抓好各部门安全管理，确保本部门不出任何安全责任事故。

（二）建立健全各项安全工作规章制度

建立健全学校安全责任制度、各部门安全管理制度、安全工作检查考核制度、安全事故报告制度、警校和家校共建制度、责任追究制度和学校领导值周、教师值日制度。使学校安全工作有章可循，形成安全工作层层有目标、人人有责任、事事有人管的局面。

（三）构建完善的学校安全体系

学校要将创建平安校园活动融入各项日常管理中，以活动促管理，构建各职能部门齐抓共管、广大师生积极参与的安全网络。对不安定因素，做到“早发现、早报告、早控制、早化解”，提高预警能力，努力把矛盾化解在基层和萌芽状态。同时，努力为师生办实事，想方设法满足师生的合理要求，及时消除不稳定因素。

（四）及时妥善处理教育热点、难点问题

按照上级有关文件精神，采取有力措施，加大对群众反映较多的热点、难点问题的治理力度，解决好涉及师生切身利益的问题。继续做好校务公开等民主管理工作，增加教育工作的透明度，实行阳光操作，提高服务水平和服务质量。

（五）加强创建平安校园活动的宣传力度

加强安全宣传工作，定期举行安全知识讲座，积极利用集会、班会、电子宣传牌、黑板报、校园广播、课堂教学等宣传阵地，对学生进行安全知识教育，预防校园侵害，增强学生的自我保护意识，提高自护自救能力，保障师生生命和财产安全。充分利用家长会和家长委员会会议，通过家长和周围关心支持教育的各界人士，积极宣传学校的各项规章制度，为创建平安校园活动活动的顺利实施营造良好的社会舆论氛围。

1、实行安全目标管理责任制。修订并完善学校安全目标责任书，根据学校实际确定各部门安全责任范围，按照“谁主管谁负责”的原则，进一步落实职责，增强教师安全教育意识。形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有效、奖惩及时的工作机制。

2、制订处置重大突发事件的预案，并根据情况的不断变化及时修订完善。通过及时妥善处置各种突发事件，把安全隐患消除在萌芽状态。

3、建立健全督查考核机制，把专项整治活动成效作为考核各部门及教师工作的重要指标，作为重要内容计入各部门及教师年度考核成绩。凡是专项整治活动工作不力和出了问题的，个人不评为年度优秀，部门、班级工作不力和出了问题的，不得报评优秀集体。

4、严格课堂考勤，强化对学生的纪律管理。重点防范学生中带有犯罪性质的欺弱称霸、抢诈钱物、拉帮结伙、有意损物、打架斗殴等事件的发生。加大对校内住宿学生的管理力度，严禁学生擅自外出、夜间上网、酗酒、留人住宿等。及时处理违纪事件和突发事件，加大对违纪事件的查处力度和对违纪学生的教育转化力度。确保在校学生无刑事案件发生，进一步增强师生的安全感。

5、加强对教学环节的安全管理。学校实验室要健全安全操作规程和实验室管理制度，危险化学药品实行双人双锁管理，防止发生意外事故。体育课及体育竞赛组织者要做好安全教育和安全防护措施；学生参加体育竞赛、体育课的剧烈运动时，禁止身体不适者参加。

6、加强对门卫人员的管理，严把学校门卫关，严格控制外来人员进出学校，进一步落实来人来访登记制度，防止不明身份的人进校。完善学校夜间值班巡逻制度，确保师生生命财产安全。

1、定期检查校舍等公共设施的安全情况，及时发现安全隐患及时作出处理。

2、加强消防安全管理。根据消防法规的要求，配足、配齐重点部位消防器材，确保教室、实验室、图书室、宿舍、餐厅楼道等安全出口畅通，便于紧急情况下学生的疏散。

3、加强对食品卫生的管理。认真贯彻落实《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，进一步完善饮食卫生管理制度和疾病防治预案。确保校内无非法经营食品、冷饮等商品现象，学校食堂卫生合格率、工作人员身体健康率、持证上岗率达100％，防止食物中毒、投毒事件发生，积极预防传染病。

4、协调配合县卫生防疫部门，做好师生的体检和接种防疫工作。

5、组织专人对厕所、垃圾点等区域进行定期清理和消毒，防止生活垃圾对校园环境的二次污染和传染病的发生。

6、完善学校财产管理制度，管理措施要落实到位，确保学校财产安全。

（三）以学校办公室为主积极搞好各方面的协调工作

1、积极配合校外相关部门治理学校周边环境，严厉打击侵犯师生人身财产安全的违法犯罪活动，净化校园及周边环境。

2、加强对各类大型活动的管理。对学校组织的社会实践活动，要及时排查不安全因素，提出预防措施和应急方案。学校所有外出活动均要事先报告，经专项整治活动领导小组组长同意后方可成行。

高校建设方案范文范本篇三

为贯彻教育局印发《定边县教育信息化建设三年行动计划》文件精神，为了全面推进我校教育教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾驭信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和技能，展示学校信息化办学特色, 在全体教职员工的共同努力下，争取我校信息化工作在2017年中有新的发展，新的跨越。结我校实际,特制定本实施方案：

一、指导思想

学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。

二、建设领导小组

组 长：刘建军

副组长：陈 鹏 贺 东

成 员: 王 锋 孙雪峰 张振华

三、建设目标

1、加大硬件投入。2017年完善校园网、班班通，2017年更新添置师生计算机 。

2、加强软件建设。争取2017年建好学校网站并配备专人定期更

新，使学校网站形式较为丰富，具有自身特色的资源库。也能成为我校师生交流的新平台。2017年我校要建成县级数字校园示范学校，力争2017年我校要建设成市级数字校园示范学校的目标。

3、加强应用，服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网络环境下学生自主学习的实践研究，提高学生的数字化技能。

4、 加强校园网建设。

（1） 宣传了解。

让教师了解校园网的功能及其对教育教学、课件制作与传输、资源利用等方面的作用，让教师受其诱-惑，享其便捷。

（2） 加强管理。

制订校园网管理制度，坚持为教学服务的原则，做到定期维护、不断完善。（如软件的升级等），确保校园网畅通。

（3） 实践应用。

5、对全体教师进行全员化培训。

在原有基础上，加大培训力度，强化信息技术培训，形成一支健全的具有一定信息技术水平的教师队伍。

四、建设任务

1、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在部分建筑物、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。

2、学校将成立一个信息室，为学校的信息建设提供有力的技术保障,不断健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度。形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度，纳入我校绩校考核管理中。

3、进一步发挥我校的办学特点，创设学生主动学习的网络环境，探索实现三维四步教学与现代教学模式的整合。根据课改推进的需要，完成学校网吧的建设，为学生提供便利的网络资源。同时，在条件成熟的基础上学校将建设数字图书馆、数字实验室、远程教育实验室。

4、建立一个学校的教育资源平台，把现有的教育教学、教研资源重建整理，逐步充实教学资源，形成师生共建。能和校本研修有机的整合，具备校本特色，为广大师生提供优质的资源网站。优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，争取和学校教育平台整合，为师生提供快速查询下载的服务。

5、建设学校学习网站、信息科技学习网站、德育特色网站的同时，再建设几个主题学习网站和班级主页、个人网页的链接（以市、县学科带头人为主的学科网站）。为保障学校网站建成后信息更新慢的状况，尝试在年级和学科中培养一批老师及学生在信息中心的统一协调指导下，对网站相关模块的信息更新，加快更新频率。

自动化，提高协作效率。

7、充分发挥网络优势，完善教师网站我的空间，建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台（网络公文包），使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。

8、加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。

五、网络管理

1、 加强对校园网络管理工作，完善规章制度。

2、学校经常对师生加强网络安全教育，确保校园网网络运行高效、有序。

六、加强信息技术与德育的`整合，促进信息化在德育工作中的全方位应用

力争取上级部门对学校德育信息化的认同，并借此提升学校的整体形象。

七、协助学校各部门开展与信息技术整合的各项活动，推进学校信息化进程

协助各部门开展具有部门特色，适合学生个性发展的整合活动。学校各部门的任何活动，其实都是部门间相互协作的一个过程，绝对不是独立的分支，任何一个活动都涉及到学校的方方面面。一次成功的活动，其实就是学校各部门间相互默契配合的体现。信息室在整个活动中应该积极地参谋，指导部门负责人合理选用信息技术，充分恰当体现学校的信息技术特色，全面推进学校的信息化进程。

学校计算机中心基本情况

学校拥有服务器29台，计算机终端1452台，其中笔记本152台、办公用机38台、图书阅览用机49台、机房学生用机1213台。学生机房24间，每间机房配备50~60个计算机机位，投影机或者大屏幕液晶电视机。学校在大部分教室安装了多媒体教学设备，专任教师100%配备笔记本电脑， 90%的教师会制作多媒体课件，并将其运用到实际教学中，保证了利用多媒体技术的数字化教学。

p4c 赛扬4 2.66g，512m，17‘ 393 99%

p4c 赛扬2g，256m，17‘ 240 90%

p3c 赛扬1.3g，256m,15’ 200 90%

合 计 1213

生均拥有计算机台数

（以一、二年级在校生3503人为基数） 0.35

多媒体教室个数及主要设备配置情况 多媒体教室100间，每间配备计算机一台、投影仪或液晶电视机一台、音响设备一套、座位64个。

高校建设方案范文范本篇四

随着社会的发展，高校纪律建设越来越受到重视。在任教期间，我曾参与并亲身体验了高校纪律建设的一个方案。通过这一方案，我体会到纪律建设对于高校教育的重要性，并从中获得了一些心得体会。本文将围绕这一主题展开，从关注学生的思想品德培养、严谨学术研究、规范行为习惯、激发创新精神和引导社交礼仪五个方面进行阐述。

首先，在学校纪律建设方案中应合理安排了关注学生的思想品德培养，这对于培养高素质人才具有重大意义。作为教育者，我们意识到学生不只需要获得丰富的知识，更需要树立正确的人生观、价值观和道德观。通过进一步加强学生的思想品德教育，我们可以帮助他们树立正确的人生目标，培养积极向上的人格，使他们具备良好的道德修养和社会责任感。

其次，高校纪律建设方案中的严谨学术研究环节，使我深刻体会到规范的学术道德对于高校教育的重要性。作为高校教师，我们肩负着培养学生科研能力和创新精神的责任。通过严格要求学术规范，不仅可以提高学术水平，还可以预防学术不端行为的发生，保证科学研究的真实性和严密性。同时，通过学术研究，我们可以激发学生的创新精神，培养他们的综合素质，为其未来发展打下良好的基础。

第三，高校纪律建设方案中的规范行为习惯不仅使我意识到高校纪律对于塑造学生的良好行为习惯的重要性，也让我认识到教师在培养学生规范行为习惯方面的重要角色。作为榜样和引导者，教师的行为和言传身教对于学生的行为习惯具有不可忽视的影响力。我们要时刻敦促并引导学生遵守纪律，培养良好的学习和生活习惯。通过持之以恒的培养，学生将形成规范的行为习惯，为未来的发展打下良好的基础。

第四，高校纪律建设方案还激发了我的创新精神。创新是推动社会进步的重要力量，也是高校培养学生的重要目标之一。通过纪律建设方案中的创新环节，我们可以为学生的创新能力提供更多机会和平台。在实践中，我不断探索教学方法和课程设置的创新，鼓励学生进行创新实践活动，并提供指导和支持。通过这样的创新环节，学生的创新精神得到了激发和培养，为他们未来的发展奠定了坚实的基础。

最后，高校纪律建设方案中的社交礼仪环节使我意识到规范的社交礼仪对于学生的成长和未来发展的重要性。高校教育不仅要培养学生的专业素养，还要培养他们的社交能力和人际交往能力。通过规范的社交礼仪，我们可以引导学生学习尊重他人、礼貌待人的态度和行为，培养他们的沟通与合作能力。这样的培养不仅对于学生个人成长有益，也有助于他们今后在社会中更好地适应和发展。

综上所述，作为高校教师，通过参与高校纪律建设方案，我深刻体会到纪律建设对于高校教育的重要性，并从中获得了一些心得体会。关注学生的思想品德培养、严谨学术研究、规范行为习惯、激发创新精神和引导社交礼仪这五个方面是高校纪律建设的重要内容。通过这些方面的实施，我相信高校纪律建设将能够更好地发挥教育的作用，培养出更加优秀的人才。

高校建设方案范文范本篇五

在"六·五"世界环境日到来之际，我院将举办骑自行车环校环保宣传活动。旨在向全校师生宣传环境保护知识，提高全校师生的环保意识，增强全校师生的保护环境，爱护校园的责任感，倡导绿色健康的校园生活和消费理念，唤起社会公众转变消费观念和消费行为，节约资源，保护生态环境，展示我院全体学生的精神风貌。

保护环境　爱护校园　绿色健康出行。

略

1、志愿者的招募与培训。为了确保本次活动安全顺利进行，我们初步将其单车人数固定在200人内，在校园内设置自愿者招募点，全校范围内征召"骑车环校环保宣传行"的志愿者。若报名人数较多，将根据报名者的综合素质进行选拔。对志愿者的培训主要包括，以及环保知识的简单培训，以安全教育为重点。

2、制作宣传品（条幅，旗子，宣传等）。

3、活动内容：6月5日下午3点在安宁校区教学主楼处集合，举行"骑车环校环保宣传行"的开幕式（介绍参会领导及来宾-领导致辞-倡议人宣读-领导宣布绿色骑行环校活动正式开始），同时举行大型的环保签名活动，用时20分钟。签名活动结束后，准时按规定路线统一出发，预计用时45分钟，回到起点后活动结束。

总负责人：贾梦茹徐曼程白燕　安全组组长：8人路线组组长：20人注：

安全组：主要是负责行进中志愿者的规范管理，严格按照"骑车环城环保宣传行"的要求执行，以及负责出现的意外事故的及时处理工作，处理意外事故的救助，准备，碘酒，创可贴等消毒药品。

路线组：要求对路线具有相当的熟悉和理解，主要负责带领全体志愿者按制定路线行进，并控制好行进速度。

（一）展板的布置及展出在6月4好晚上将所有的展板和宣传布标搬至主教学楼大厅进行布置，6月5日下午3点前将展板搬至教学主楼前广场上进行布展，同时，借用音箱设备等物品，布置当日绿色骑行环校活动会。

负责人：

（二）活动宣传与自愿者招募工作进行海报宣传和设点招募参加绿色骑行的人员，自愿者包括两部分，骑行人员100人，步行人员100人，共计200人。要求做好自愿者的招募及登记工作，自行车的租用或借用。

负责人：

（三）骑行活动路线图注：其中红色线路为行程路线，黑色点的为向导设点地方。要求做好整个行程路线中的导向工作，在每个导向点设置导向牌和导向员，负责好活动的秩序维护工作，保障活动正常开展。

负责人：

（四）活动当日会场布置、自愿者、自行车摆放示意图注：安排工作人员看管自行车和维护会场周边秩序。

负责人：

（五）骑行流程安排骑行组共计100人，分10组，每组10人，设组长一名，出发顺利为1-10，因路面较窄，行进时，每排5人，每组又分为2排，其中，步行人员分组上同。全面人员出发顺利为：骑行组-步行组要求：领队人员控制好进行速度，保持全队的行进速度及安全。

负责人：

（六）开幕仪式流程时间及地点：6月5日下午15时　安宁校区教学楼前。

1、主持人介绍参会领导及来宾。

2、请领导致辞。

3、学生倡议人发言。

4、领导及来宾开始签名活动。

5、领导宣布绿色骑行环校活动正式开始。

6、领导及来宾退场。

高校建设方案范文范本篇六

学风建设是高校教育改革和发展的永恒主题,是高校培养高质量人才不可或缺的`因素.学风建设不仅反映学校的精神风貌、师生品质和教学传统,也是衡量其办学理念、人才培养质量和管理水平的关键因素.加强高校学风建设具有十分重要的作用和意义,它不仅是高校加强思想政治建设的本质需要,而且也是培养大学生成才的客观要求.本文针对大多数高校的实际情况,分析新生学风建设中存在的问题,并初步探求有效的对策及措施.

作者：刘吏婷作者单位：广东医学院,广东,湛江,524100刊名：华章英文刊名：huazhang年，卷(期)：2009“”(3)分类号：g641关键词：高校新生学风建设

高校建设方案范文范本篇七

为积极参与创建绿色学校的深入展开，不断提升我校师生环保教育的质量，增强学生环保意识，特制定我校创建绿色学校工作实施方案。

以科学发展观和“中国梦”为指导，以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，提倡低碳生活。不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。

为了实施和加强“绿色学校，绿色班级”创建工作，学校成立由校长任组长，为成员的领导小组。主要负责活动的统一部署、协调、指导、督查等工作。

（一）通过开展创建绿色学校，绿色班级综合实践活动，进一步规范学校各项管理工作，提高师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升学校的文化品位，文化底蕴，创建可持续发展的绿色校园。

（二）通过开展丰富多彩的创建活动，进一步加强学生环保教育，培养环保意识，提高环保能力，使学生达到“三个知道”和“两种感受”：

1、“三个知道”即：

（2）让学生知道我们身边的哪些行为是对自然环境的破坏行为；

（3）高年级学生还应知道大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。

2、“两种感受”即：

（2）让学生确实感受到是清新的环境和可爱的动植物给我们带来了美好的生活，从而形成保护动物、爱护植物的自觉行动。

（三）以校园文化建设为突破口，不断加大投入，实现校园内部的绿化与美化，实现“美景入眼，净化心灵”的目的。

（一）强化学校环境建设，充分发挥环境的育人功能。

1、完善校园环境建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园，美化班级。

2、把净化、绿化、美化、文化校园工作作为一项重要工作来抓，把学校的绿化带，活动区落实班级责任制。并做好学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，给学生一个优美的校园环境。

3、重视校园文化建设，校园内张贴环保标语等；各功能室、教室布置有环境教育的宣传文化。

4、宣传栏设专门的“环保绿色宣传”栏目；

5、节水、节电，节约纸张，提倡简朴。做好“爱心纸”收集箱的配置工作，校内要增设分类垃圾箱。

（二）发挥教师在综合实践活动教育中的主导作用，提升办学档次，提高学生能力。

1、结合学校师德、师风建设，在教师中开展环保知识讲座，开展教师环保意识测试活动。

2、在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。

3、通过“无烟室”的倡议活动，在教师中推崇环保的生活方式。

4、加强实验室、音乐室、图书室等专用教室的管理，充分发挥其功能，有效地推动学校环保教育工作。

5、加强三结合教育，把学校的环境教育渗透到家庭与社区，通过学校环境教育带动每一个家庭，通过学校环境教育影响每一个村庄，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。

（三）以学生为主体，精心组织，多渠道开展学生环保教育活动，深化综合实践活动方案。

1、课堂渗透环境教育。各教研组要认真做好计划总结、在落实教学课堂标准的同时，要充分挖掘课堂的环境教育资源，向学生传授环境保护知识，使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。

2、在综合实践课程和研究性学习中设环保专题，利用网络开发学习资源，开展专题性环保课题探究。

3、开展变“废”为“宝”的科技小制作活动，在学生的科技活动中注入环保主题。

4、加强学生的心理健康教育，每学期开展2次以上的心理健康教育的主题班会，优化学生心理健康环境。

5、进行学生的环保意识测试活动，有针对性地加强学生的环境意识的教育。

6、利用班会、队会、升旗礼等多种形式的开展环保教育活动，要做好“世界地球日”、“世界环境日”等活动安排，从多渠道宣传环境教育工作。

7、充分发挥学校宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传环保教育工作，班级板报、学校宣传栏定期宣传环保知识。

8、组织学生开展环保专题活动，如，环保知识竞赛、电池回收、垃圾分类、清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行为当中去。

9、定期安排学生参加“雏鹰志愿者活动”，使学生环保工作深入到社区、村队。

10、倡议学生环保从我做起，从身边小事做起；每学期开展“环保活动周活动”一次。

全校师生要统一认识，高度重视，把综合实践活动工作作为实施学生素质教育的一个主要内容抓，大胆创新，认真总结，使学校早日实现“绿色学校，绿色班级”的目标。

（五）认真做好档案的整理收集工作。

1、各班要统一做好档案资料的收集、整理、上交工作。

2、档案室要做好归档、汇编工作，注重形成系统性、规范化的资料档案；

利用本次综合实践活动方案的实施契机，真正地让学生体会到环境对我们生活质量的重要，同时也提高学生搜集信息，分析信息处理问题的能力，使他们在学习活动中提高深化自己的各个方面的能力。

高校建设方案范文范本篇八

为进一步加强我校学风建设，以良好的学风推动校风建设，教育引导广大同学勤奋学习、健康成才，学校决定以“严谨勤奋、求实创新”为主题，全面开展“学风建设工程”。

围绕创建“优良学风班”活动，“教、学、管”三方面密切配合，分阶段、分层次、突出重点，区别低年级和高年级、本科生和研究生的不同要求，教育学生端正学习态度、明确学习目的、遵守学习纪律，促进优良学风的稳步形成。

严谨勤奋、求实创新。

（一）加强教育和引导，提高对学风建设重要性的认识。

1．学风建设是一项持久的系统工程，必须由学校多个部门密切配合、长期坚持，全体教师、学生积极参与，师生良性互动。

2．学校各有关部门、各学院要高度重视、加强领导，进一步强化责任意识，规范工作内容，确保创建“优良学风班”活动的有效开展。

3．全校教师要把帮助学生明确学习目标、端正学习态度纳入教学、管理和服务工作当中，使学生真正从思想上认识到努力学习科学文化知识、打好扎实的专业基础和掌握过硬专业技能的重要意义，从而以实际行动积极投入到学风建设活动中去。

（二）营造良好学习氛围，激发学生学习兴趣。

1．积极开展创建“优良学风班”活动。一年级要结合新生教育，以“重树目标，迈好大学第一步”为主题，围绕专业思想教育，帮助新同学积极转变角色、重新树立目标、努力投入学习；二年级要针对外语学习和基础课学习，以“坚实基础，构筑腾飞翅膀”为主题，掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，努力提高学生的思想道德水平、学习成绩，养成良好的学习习惯；三年级要结合专业课学习，以“完善自我，规划美好人生”为主题，鼓励学生积极参与课堂学习、科学研究和社会实践，着力培养学生创新精神和动手能力；毕业班要围绕就业工作，以“放飞理想，争做社会栋梁”为主题，着重抓好毕业实习设计、毕业论文等工作，加强就业指导服务，努力提高毕业生就业竞争能力。

2．积极开展形式多样的宣传教育活动。学生会、研究生会等学生组织要积极宣传和推进“优良学风班”建设，举办学术报告和讲座，在师生中广泛组织开展学习讨论和学术交流，同时组织学生开展各种学习竞赛、科技竞赛、学习研讨、“学风建设”网上论坛等活动，营造良好的学习氛围；各班级、团支部、党支部要通过主题班会、主题团日、主题党日等方式，围绕“学风建设工程”开展活动和组织学习讨论，进行自我教育和自我管理。

3．强调教风对学风的重要影响。任课教师在优良学风建设中起着主导作用，各位教师应因材施教，了解学生的需求和特性，努力改进教学方式方法，激发学生学习兴趣。

（三）加强学生教育管理，严格纪律，塑造良好学风。

1．各学院党政齐抓共管，分管学生工作和教学工作的学院领导对全院学风建设共同负责。学生工作组组长、研究生工作组组长和学院团委书记具体负责各自的相关工作，定期通报学生学习、纪律等情况；定期召开班主任工作会议、师生代表座谈会，听取师生意见，分析学风建设现状，研究部署学院优良学风建设的具体措施和要求。

2．班主任要积极引导学生，加强班级管理，按照“优良学风班”的评估标准，指导班级开展工作，努力把学生引导到专业学习和综合素质培养上来。

3．各班级要制定创建“优良学风班”工作计划，班委监督和督促全班同学按计划实现班级目标；各班班干部，尤其是班长和团支书，要增强责任意识，加强上课考勤，积极组织本班同学参与学风建设活动，倡导每一位同学做“优良学风班”的建设者和推动者。

4．学生党员、学生干部要成为班级创建“优良学风班”的倡导者，并在创建和推进过程中承担骨干作用；学生党员、学生干部在学风建设中起到表率作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学校制定的各项规章制度；在宣传贯彻学校工作精神和反映学生的要求和意见方面真正成为联系学校、学院和师生的桥梁和纽带；各学生党支部要作专门动员，学生党员要从自身抓起，真正在学风建设中起到先锋模范作用；倡导党员骨干、学习尖子与学习困难的学生结对帮扶、帮教、帮学。

5．本着有利于学生综合素质提高、促进学生专业学习的原则，加强第二课堂活动的规划与管理。教育和引导学生根据综合素质协调发展和突出个人特长相结合的原则，结合自己的专业学习和职业理想，主动安排课外学习计划，拓宽知识面，强化职业技能训练，提高就业竞争力。

6．严守课堂纪律，加强课堂学习考勤。各班内部上课考勤与教师上课点名相结合，学校和学院不定期对学习纪律进行抽查，定期通报抽查结果，对旷课的学生严格按学校有关规定进行处理。各学院在今后的各项学生评优工作中注意学生上课和课堂纪律的纪录，并将其与各项评优挂钩。

7．加强对学生宿舍的管理。学生宿舍的日常管理由宿舍长负责。学生会生活部、各班生活委员做好学生宿舍卫生、早起、晚归、就寝的检查，检查结果每月公布一次。综合检查结果，作为文明宿舍建设和“优良学风班”评选的参考依据。

8．学校成立“学风建设督察组”，与“教学督导组”配合对全校学风建设情况进行全面检查和监督。

（四）加强教师教学管理，整顿教学秩序，促进优良学风形成。

1．任课教师要在建设优良学风过程中发挥主导作用，把教书和育人相结合，积极参与到学风建设中去，特别是要做好学生的专业思想教育、学习方法的指导、就业和深造的指导等工作，并辅导学习成绩较差的学生，帮助他们提高学习成绩、增强学习兴趣。

2．任课教师应在第一堂课即向学生说明课堂纪律的要求，明确旷课、迟到、早退以及其它违反课堂纪律的行为将与参加考试资格和考试成绩挂钩。任课教师有责任清查并记载到（旷）课学生情况，严格课堂考勤，维护教学秩序，促进和维护良好的学风。

1．学校各有关部门和各学院要高度重视“学风建设工程”，务求各项工作落到实处、取得实效，切忌形式主义、表面文章。

2．学校各有关部门和各学院要通过多种形式积极宣传“优良学风班”的建设和典型案例的推广，全面推进“学风建设工程”的发动和深化工作。

3．在开展“学风建设工程”过程中，在注重产生阶段性成效的同时，要积极探索并逐步形成我校学风建设的长效机制。

4．学校各有关部门和各学院要根据此实施方案中的要求，结合实际情况制定工作计划，并按计划开展各项工作。

高校建设方案范文范本篇九

坚持以“三个代表”重要思想和党的xxx精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。

必须坚持积极作为、预防在先的原则，全面做好安全防范工作，消除事故隐患，加强在校青少年学生的思想道德建设，大力提高学校预防和抵御违法犯罪的能力，努力把我校建成校园环境一流、治安防范一流、周边秩序一流、学生素质一流的“平安学校”。

组长:。

副组长：

成员:。

各部门负责：

教导处：

少先队：

莫桂英班级：各班主任。

通过创建平安校园活动的广泛宣传，促进《校园安全制度》的进一步完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园内无安全事故，无纠纷案件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。完善制度，提高认识。

（一）明确工作重点。根据局文件精神，学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全、xxx危害等教育；

2、要加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；

5、要加强对实验室、电脑室等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧xxx等的管理。

6、加强饮食卫生管理工作；

7、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。

8、加强校园周边环境的综合治理工作。

（二)、广泛宣传，增强师生安全意识。学校召开专门会议研究部署创建xxx平安校园xxx活动实施方案，明确各自分工职责；学校召开创建xxx平安校园xxx活动动员大会，并利用班会、黑板报、宣传标语等多种形式，广泛发动，深入宣传，使全体师生充分认识开展创建xxx平安校园xxx活动的重要性并积极参与，从而共同推进创建xxx平安校园xxx各项活动的深入开展，全面完成创建活动的各项工作任务。

加强学生思想道德建设，加大对学生的法纪教育和心理健康教育，建立学困生档案，开展xxx一帮一xxx帮困活动；进一步完善学校保护机制，健全家访制度、家校联系制度和家长会制度，依法保护学生权益。注重师生的心理防护和安全防范技能的培养，着眼师生安全意识的增强，安全素质的提高，开展丰富多彩的宣传教育活动，持之以恒，为师生搭建宣传、展示的平台，增强师生的安全防范意识和安全防范技能，规范安全行为，营造安全环境，培育安全文化，创建平安校园。

(三)、加强教育，提高安全防范能力。重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

(四)、完善制度，安全工作有章可循。结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，进一步完美和落实《校园安全制度》等相关制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

(五)、排查隐患，安全工作防患未然。为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：

1.危房、危墙、基建场地等基础设施。

2.教学楼护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。

3.用电设施。

4.交通方面。

5.师生饮水、食品卫生。

6.学生课外活动。

7.环境卫生。

8.教育不当造成的隐患等。

9、后进生（特别是有不良行为的）。

10、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。

高校建设方案范文范本篇十

xx学院建立健全基层党建工作责任制实施方案(试行)。

__学院关于建立健全基层党建工作。

责任制的实施方案(试行)为深入贯彻党的十九大精神，落实从严治党方针，健全集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制,规范学院党政联席会议和党总支会议制度,完善议事决策规则，落实基层党建责任,。根据《中国共产党章程》、中共中央《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔20__〕31号）、中共中央办公厅《关于加强民办学校党的建设工作意见（试行）》（中办发〔20__〕78号）和《高校党建工作重点任务》（20条）要求等相关文件精神，结合我校实际，制定本实施意见。

一、工作原则。

（一）坚持党要管党、构建层层抓落实的责任体系。各级党组织要在新时代中国特色社会思想指导下，始终把党建工作摆在突出位置，牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，逐级明确责任，强化责任担当，落实工作措施，聚精会神抓党建，形成一级抓一级，层层抓落实的责任体系。

（二）坚持围绕中心，服务大局。党建工作要紧紧围绕立德树人的根本任务，为提高人才培养质量、实现学校发展目标发挥组织保证作用。

（三）牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向。明确党支部是教育、管理、监督和服务党员的基本建设单位，着力发挥党支部在政治引领、规范党的组织生活、团结凝聚师生和促进学校中心工作等方面的主体作用。

（四）坚持问题导向,破解“短板”。着力破解当前基层党组织的政治核心作用发挥不到位、党支部的组织生活不严格、党员先锋模范作用不显著、党务队伍力量不足、教师的思想政治工作薄弱、工作的基础保障不够等突出问题，坚持问题导向，依靠基层组织和广大党员力量，推动学校党建工作质量的全面提升。

（五）坚持分类指导，整体推进。根据教师、机关、学生党组织的不同情况开展工作，正确处理一致性与多样性的关系，重视发挥各级党员干部表率作用，切实提高党建工作的针对性和实效性，进一步发挥基层党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用。

（六）坚持有责必问、问责必严，形成监督检查、目标考核、责任追究有机结合，以问责常态化促进履职到位。

二、工作目标。

通过建立健全学校基层党建责任制，实现如下目标：

（一）政治核心作用充分发挥。学习贯彻党的十九大精神，依法办学、规范办学、诚信办学；把党的教育方针贯穿于学校工作各方面，扎实做好师生思想政治工作，关心和维护师生员工的正当权益，统一思想、凝聚人心、化解矛盾、增进感情，激发师生员工主人翁意识和工作、学习热情，推动校风教风学风建设，提高教育质量。

（二）队伍力量显著增强。针对民办高校实际，成立党委教师工作部，加强基层党总支力量，着力形成老中青结合的党建和思想政治工作队伍结构。加强培养，积极推进优秀骨干人才计划实施，加强中青年干部和党支部书记队伍培训，不断提高队伍素质。

（三）监督保证作用有力。党的基层组织健全，党支部设置全覆盖，党建责任落实，党的教育方针政策得到贯彻落实，广大党员和群众的积极性、创造性得到发挥，各级党组织在学校深化综合改革和创一流民办高校工作中发挥监督保证作用，各项工作取得新进展。

（四）党支部和党员作用突出。突出抓好教职工思想政治工作作为支部中心任务，把严格规范各项党的组织生活制度作为根本要求，把选优配强党支部书记作为关键环节，努力使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒，使广大教师党员成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心好老师的表率，成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

（五）师生满意。党组织的凝聚力有显著增强，党群干群关系更为密切，各级党组织和党员的工作使师生更有获得感，满意度高。

三、各级党组织的党建责任制内容。

（一）学校党委的党建责任内容。

1．学习贯彻上级关于加强高校党建工作精神。执行中央和上级党组织关于党建工作的决议、决定和指示；研究制定党委系统党建工作规划、计划、制度和措施，通过项目化为纽带，推进我校基层党建工作研究和创新；为基层党组织开展工作提供必要条件，落实党务和思想政治工作干部参加培训、相关待遇及基层组织必要的活动经费，做好党务公开工作及网上党建管理。

2．抓好领导班子成员思想政治建设。落实中心组学习制度，突出政治建设,用新时代中国特色社会思想武装头脑、指导实践、推动工作。学校领导班子每年要召开民主生活会,对照树立“四个意识”、坚定“四个自信”要求，对照严明党的政治纪律和政治规矩等要求,严肃认真开展批评和自我批评，并报告个人重大事项。

3．切实严格落实基层组织建设各项制度。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，严格组织生活制度，部署全年组织生活安排和监查，组织开展年度民主评议党员工作，重视服务型党组织建设，发挥党组织凝聚作用、引领作用；认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，让师生党员的先锋模范作用在教学科研、学习生活中显现出来。以二级学院为单位，每月相对固定时间，全面推行支部主题党日活动，推动“三会一课”等组织生活经常化。建立学校党委班子成员联系院(系)党组织和师生党支部制度，具体指导推动；学校党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部活动，认真过好双重组织生活。

4．加强党支部建设。按照教育部办公厅关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知（教思政厅函〔__〕23号）要求，厘清新时代党支部工作思路，确定样板党支部建设方案，坚持培育为基、重在建设、典型引领、整体推进，重点是加强教职工思想政治工作，重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基；每年按照教育部党组关于样板党支部标准集中组织一次全校党支部书记培训，强化党的基本知识、纪律规矩和党建工作方法的学习提高。大力推进教师党支部书记“党建带头人、学术带头人”培育工程，纳入校院党建工作规划和责任体系。力争通过3到5年左右的时间，基本实现“双带头人”支部书记选拔方式全覆盖。“双带头人”支部书记原则上应具有副高级以上专业技术职务（职称），一般应兼任本单位行政职务。党支部书记任期内应保持相对稳定。学校建立后进党支部常态化整顿机制,每年确定一定数量的后进党支部，集中转化提升达标。

5．加强干部队伍建设。选拔政治素质过硬、熟悉教育规律、品行作风优良的干部到学校各级合适的岗位。严守选人用人规矩和程序，严把人选政治关、品行关、作风关、廉洁关。将党务工作者队伍建设、党支部书记队伍建设作为学校人才队伍建设的重要组成部分，选好配强直属党组织负责人。注重后备干部培养选拔。长期坚持推进青年教师骨干培养计划实施，把理论学习培训与岗位锻炼结合，进一步创建青年干部脱颖而出成才工作机制和环境。

6．加强党员队伍建设。以“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，按年度作出学习安排，重点组织开展新时代中国特色社会思想教育，坚定理想信念；按照政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格要求，指导直属党组织做好党员发展和党员的教育、管理、监督和服务工作。注重先进典型示范导向作用，充分发挥共产党员的先锋模范作用。要求入职的每位教职工党员，其党员组织关系必须转移进入本校党组织，参加本校党的活动，接受组织教育管理和监督，在本校岗位上发挥党员作用。落实学校毕业生党员组织关系管理、失联党员规范管理和组织处置的有关规定，做好党员组织关系管理工作，稳妥有序处置不合格党员。对出国(境)学习研究的党员，要按规定做好保持联系和党籍管理等工作。

7．严把党员发展质量关。坚持把政治标准放在首位,重视在优秀青年教师中发展党员,实行年度发展党员计划单列,建立校、院两级领导班子成员、党员学科带头人联系优秀青年教师制度,成熟一个发展一个。做好在校学生中发展党员工作,将“推荐优秀团员作为入党积极分子人选”作为重要渠道,重视发展少数民族学生入党，培养担当民族复兴大任的时代新人。

8．加强党务队伍建设。加强党委职能部门和基层党务队伍建设，配好适应新形势要求的基本力量，加强培养，积极创造工作条件，提高队伍素质和能力。引导党务干部牢固树立“四个意识”，善于把“上情”和“下情”结合起来，化解矛盾，服务基层和师生；把上级部署与部门实际结合起来，注重组织工作的针对性、可操作性；言传与身教结合、管人与律己结合，用自己的行动赢得党员和群众依赖。

9．完善基层党建考核督查制度。强化党组织日常监督和党员民主监督，坚持各级党组织负责人的述职、考核评价工作制度化，全覆盖。

（二）党总支的党建责任内容。

1．贯彻执行上级党组织关于基层党建工作部署。履行党建主体责任，研究制定本级党组织党建责任制的工作制度、计划、措施和总结，注重基层党建研究创新，积极投入教育部党组推动的“双创”活动，承担和参与上级党建研究项目，做好本级党组织的党务公开工作。

2．执行二级学院党政联席会议、党总支会议制度，履行党政班子政治思想建设责任，组织学院中心组学习，带领班子成员实施“两学一做”基本要求，尤其发挥党总支在干部培养使用、干部考察考核、师生评先评优和人才选拔使用等工作中的把关作用。

3．落实党支部建设制度。坚持把党支部建立在系上，把党的工作渗透到教学、科研等业务工作中去，渗透到育人各个环节中去。制定师生党支部工作考核评价办法，建立责任清单，细化责任要求，加强督促检查和考核评价工作。院党政班子成员（党员）要结合分工联系教师、学生党支部,确保每个师生党支部都有人经常联系、及时指导，推动党的建设各项任务落到师生支部、取得实际成效。重视选好配强党支部书记，加强培养，发挥作用，组织支部书记和支部委员参与学院重要问题研究，促进思想政治工作落到支部、从严教育管理党员落到支部、群众工作落到支部。组织落实上级关于各级书记讲党课部署要求，积极为党支部书记参加集中培训创造条件，落实相关待遇，为党支部开展工作提供必要条件。

4．配备配强组织员。选派有高度工作责任心、有党务工作能力的骨干担任组织员工作，指导党支部做好党员发展、教育、管理、监督和服务工作，负责入党积极分子培养培训和入党材料把关，在党委组织部指导下，精准制订本总支年度发展党员计划安排，从发展时间、发展对象方面严格落实计划，全程指导落实毕业生党员材料归档工作和组织关系转移服务。

5．把加强教师理想信念教育作为党总支工作的首要任务。组织党员和教师开展理想信念教育的学习培训，指导安排党员自学，长期坚持、形成常态，确保党组织发挥思想引领、参与决策、推动改革、监督保证等方面的政治核心作用。

6．发挥党联系群众组织桥梁纽带作用。发挥二级教职工代表会议在民主办学中的重要作用，关心指导和支持同级工会、共青团、妇女和学生会工作，关爱学生，关心指导帮助学生完成学业。

（三）党支部的党建责任内容。

1．支部班子成员注重加强学习和工作研究，完成好学校党委和党总支安排的各项党建工作。积极承担党建项目，参与新形势下基层党建创新。重视做好工作计划、总结，联系服务群众，增强支部工作活力。

2．做好支部内党员发展、教育、管理、监督、服务和收缴党员党费工作。认真落实以“三会一课”为基本形式的组织生活制度，按照党委年度“七加三”组织生活安排，组织开展“两学一做”学习教育，指导党员根据自身实际制定个人自学计划，推动网络选学、互鉴互学、实践研学等学习方式，丰富党支部生活，不断提高组织生活质量。

3．把突出抓好教师思想政治工作作为中心任务。落实全体教师政治理论学习制度，重点组织开展新时代中国特色社会思想教育，把解决实际工作问题、思想问题和增强教师归属感、获得感作为党支部工作的重要落脚点。坚持贴近教师思想、工作、生活实际，建立务实管用、灵活多样的服务载体，把党支部建成党员之家、教师之家，形成教师有困难找支部、有问题找党员的常态化帮扶机制，增强党组织凝聚力。

4．加强服务型党组织建设，创建党支部特色品牌。教职工党支部要在立德树人、服务师生成长发展、提高教学质量和科研水平等方面发挥党员先锋模范作用，带领党员做群众贴心人；学生党支部引导党员正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地的要求，努力做“勤学、修德、明辨、笃实”的表率，在引领广大学生全面健康发展方面发挥积极作用。

5．严格落实有关培养发展党员工作制度。要深入扎实，在不断联系积极分子和广大师生中找准培养对象，避免简单以票取人、以分数取人、以学生干部职务取人、以关系取人的片面的、不公正做法。依靠支委会力量，按照党员条件，主动深入党员、深入群众，在确定入党积极分子、选拔上党校、列入发展计划等各个环节上，以对党、对师生负责和有利于立德树人的积极导向上严格把好标准，严格各环节的时间节点，确保发展党员质量。认真保存和移交学生入党材料，认真负责指导做好组织关系转移，扎实抓好预备党员考察，安排好学生党员实习期间全方位党员教育管理，充分发挥党员先锋模范作用。

四、各级党组织党建责任制的责任分解。

（一）学校党委的责任分解。

学校党委对学校党建工作负总责。党委书记是学校党委和抓基层党建工作的第一责任人；学校领导班子中的党员校领导是分管部门和联系点党建工作的直接责任人，根据分工抓好职责范围内的党建工作，实行“一岗双责”；学校党委各职能部门负责人是本部门职责范围内党建工作的具体责任人，党委组织部负责具体牵头协调、组织实施，构建三责合力运行的责任落实体系，形成层层担当、人人担当、共同担当的局面。

（二）直属党组织的责任分解。

各党总支对本单位党建工作负总责。党总支书记是抓本级党组织党建工作的第一责任人；学院和机关等单位、部门领导班子成员中的党员干部，是分管部门和联系点党建工作的直接责任人，根据分工抓好职责范围内的基层党建工作。

（三）党支部的责任分解。

党支部书记是基层党组织建设的组织者和带头人，是基层党建工作的灵魂，党支部书记必须是政治上明白人，思想上引领人，业务上带头人，纪律上执行人，群众的贴心人。党支部书记是抓支部党建工作的第一责任人，党支部委员是支部分工范围内党建工作的直接责任人。

五、监督保障。

按照各级党组织隶属关系，学校党建工作实行“分级负责制”。学校党委负责监督、考评各直属党组织以及学校党委相关职能部门党建责任制的落实情况；各党总支负责监督考评党支部党建责任制的落实情况。

（一）日常督查。

学校党委不定期组织党建督导组，对直属党组织贯彻上级和校党委工作部署、抓好党员教育管理服务、党员发展工作、党支部组织生活、二级单位党政联席会议制度、党总支会议制度和党内监督等工作的落实情况等进行督查，及时发现和反馈问题，并督促整改。党委在督查中发现的具有普遍性或特别突出的问题，将通过一定的形式进行通报，对相关责任人进行约谈，督促其引起重视、认真整改。

（二）专项检查。

根据年度党建重点工作，学校党委组织开展专项检查。通过听取直属党组织抓党建工作的情况汇报，深入了解党员和群众对直属党组织党建工作的评价和意见，查阅有关会议记录等方式，帮助被检查党组织总结经验、发现问题，促进直属党组织的健康发展。

（三）述职评议。

党员领导干部结合开展班子民主生活会，带头在教职工代表大会上述职述学述廉，接受代表评议监督。校党委组织开展党总支书记履行党建责任年度述职工作；学校各直属党组织应结合本部门实际开展党支部书记履行党建责任制述职工作。

（四）考核评价。

学校党委将中层领导班子及领导干部抓党建工作的情况纳入干部年度考核评价体系。对各级党组织书记、副书记和党员领导干部的考核，包括其抓党建工作取得实效的考核。

六、考核结果的运用。

学校党委对党建责任制落实到位、成效明显的党员干部及党组织，要给予表彰和激励，重点培养使用；对于工作不到位的党员干部，对直属党组织负责人进行组织谈话；对责任范围内基层党建工作存在严重问题，造成不良影响和严重后果的党员干部，要追究领导班子和相关责任人的责任。

篇二：

龙源期刊网http://关于构建高职院校学生样板党支部的几点思考。

作者：金廷芳。

来源：《商情》2020年第06期。

根据教育部写好教育“奋进之笔”的总体部署和《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》（教党〔2018〕25号）、《教育部办公厅关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知》（教思政厅函〔2018〕23号）安排，为全面贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会会议精神，落实立德树人根本任务，我校于今年年初启动了新时代党建工作示范标杆党总支、样板党支部创建工作的申报。样板党支部建设的关键是要发挥好高职院校学生党建的功能，从当前高职院校学生党建的实践来看，各高职院校学生党支部能较好地发挥党建基础功能、组织宣传功能、教育管理功能、监督服务功能等作用。

目前高职院校学生党支部建设工作中存在支部组织建设较为薄弱、战斗力不强、学生党员管理不规范、支部活动开展效果不佳、党建工作保障不够以及学生党员综合素质不高等问题，针对上述问题，以党支部标准化、规范化建设为契机，结合样板党支部的创建工作，分析问题产生的原因，提出要提高思想认识，加强党支部的组织建设;优化党员发展培养流程，提高学生党员培养质量;注重党建带团建，团建促党建，创新党员培养教育考察形式等对策，以进一步加强高职院校学生样板党支部建设，确保党的路线方针政策和决策部署在高职院校的贯彻落实。

一、提高思想认识，加强党支部的组织建设。

篇三：

1.

创建目的1.1为进一步加强基层党组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作。

用，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本、继承创新，着眼于构建基层党支部建设的长效机制，以夯实基础、提升水平、激发活力、强化作用为基本要求，以选配一个好书记、建设一个好班子、带出一支好队伍、完善一套好制度、构建一个好机制、创造一流工作业绩为创建目的。

2.适用范围。

2.1本作业指导书适用于公司党支部开展基础建设工作。

3.引用文件。

3.1党建“四个体系建设”和《党务工作流程》。

4.创建目标。

4.1书记作用突出。基层党支部书记在支委会中切实发挥好“班长”和“带头人”的作用，既熟悉党务又懂生产经营，综合素质高，工作能力强，在各项工作中切实履行工作职责。

4.2班子坚强有力。支部班子能够紧密团结，互相支持，工作协调，决策效率和工作效率高，整体功能得到有效发挥。党群、干群关系密切，班子成员在党员和群众中有较高威信。

4.3队伍素质优良。围绕创建学习型组织，加强党员和职工队伍建设，党员理想信念坚定，党性观念牢固，先锋模范作用突出；职工团队意识、执行力强，思想政治素质、业务技术素质过硬。

4.4制度规范健全。符合《党章》要求，建立健全了适应现代企业管理需要的基层党支部各项制度，并在实际工作中能够认真贯彻执行，保证党支部充分发挥战斗堡垒作用。

的长效机制有效运行，作用明显。党建工作、思想政治工作方式方法和激励机制适应现代企业制度，并在实践中不断创新。

4.6工作业绩显著。党支部的战斗堡垒作用充分体现在生产经营任务的完成上，圆满完成本单位、本部门的工作目标任务。党支部对生产经营的保障作用突出，基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用充分体现，和谐团队建设卓有成效。

5.职责。

5.1加强自身建设，认真落实中央、省委、集团党委关于加强基层党组织建设的部署，全面加强思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，不断增强党支部的凝聚力和战斗力。

5.2支持和协助行政负责人组织开展生产经营活动，充分发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，保证生产经营任务的完成；在党委领导下，围绕生产经营中心，做好思想政治工作、精神文明建设工作和群众工作。

5.3对党员进行教育、管理、监督和服务。组织党员学习；教育党员带头执行党的决议和遵守国家法律法规；按照“双培养”工程规划，努力把党员培养成骨干能手；严格党的组织生活，维护和执行党的纪律；监督党员切实履行义务，保障党员权利；建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，关心和爱护老党员、生活困难党员。

5.4对要求入党的积极分子进行教育和培养，切实做好发展党员工作。5.5做好党员联系和服务群众工作。尊重和维护群众的合法权益，听取和反映群众的意见，帮助群众解决实际困难，虚心向群众学习，做好群众的思想政治工作。

6.作业要点。

6.1加强组织阵地建设。

得少于3名党员，其中至少要有1名正式党员。

6.1.2支委换届正常。支部委员会必须由党员大会选举产生，选出的书记、副书记应报上级党组织批准；支委会任期为两年或三年，期满应按时换届选举。

6.1.3阵地建设完善。有固定的活动场地，并配备必要的学习、宣传设施和用品；有必要的党员教育管理设施，做到有场地、有设备、有专人、有制度、有片库、有记录，档案健全，管理规范，手段先进；行政对党的工作支持，党支部经费保障到位，活动能够正常有序开展。

6.2.1科学配置支部班子。要按照宜专则专、宜兼则兼和积极推进交叉任职的原则，选拔配备支部领导班子，做到“一肩挑、两手硬”。

6.2.2选好配强支部书记。要坚持把政治坚定、品德优良、事业心强、作风民主、能力较强、有群众威信、熟悉党务工作和生产经营业务的同志，选拔到党支部书记岗位。坚持教育培训与实践锻炼并重的原则，使党支部书记成为既懂党务、又知晓经济，既会经营、又善管理的复合型人才。

6.2.3坚持民主集中制原则。要坚持完善组织生活会制度，严格执行党支部议事规则和决策程序，凡事关本单位、本部门和党员职工的重要问题，坚持集体研究决定，支部书记要带头履行职责，其他成员各负其责，在工作中相互支持、团结协作、形成整体活力。

6.2.4强化班子能力建设。支部班子成员要加强学习和实践锻炼，着力增强班子的生产经营管理能力、组织协调能力、市场竞争能力、处理特殊问题的能力、团队建设能力和提高队伍执行力的能力。

6.2.5突出班子作风建设。支部班子成员要务实肯干，坚持党的群众路线，全心全意为人民服务，事业心强，以身作则，作风正派，不谋私利，遵守党纪国法，维护群众的合法权益。

6.3加强党员和职工队伍建设。

6.3.1党员队伍建设。制定并坚持实施党员先进性岗位标准，加强党员经常性教育；加强党员日常管理，引导党员严格履行义务，保障党员充分行使权利，组织党员参加活动，严格党员组织关系和党籍管理。加强党员监督，定期召开组织生活会，开展民主评议党员，对党员的评先选优、提拔任免提出意见建议，批评和查处党员违纪违法行为。6.3.2职工队伍建设。切实加强思想政治教育，深入开展企业精神、形势任务、现代管理、岗位技能等教育培训活动，引导职工弘扬优良传统，提高自身素质。职工明确企业和本单位本部门发展及工作目标，责任心、团队意识和执行力强，无重大违法违纪事件发生。

6.3.3以党员队伍建设带动职工队伍建设。深入开展“双培养”教育培训工程和“一个党员一面旗帜”、“党员身边无事故”、“党员群众结对子”等主题活动。培养和发现典型，营造“崇尚先进、宣传先进、学习先进、争当先进”氛围，锻造思想进步、技术过硬、爱岗敬业的职工队伍。

6.4健全完善有关制度。

6.4.1学习培训制度。党员每年要参加所在支部和上级党组织集体教育活动的时间，累计不少于12次，要健全让党员经常受教育、永葆先进性的长效机制。

6.4.2“三会一课”制度。每季度要召开1次支部党员大会，每月召开1次支部委员会，党课一般每季度1次。

6.4.3组织生活会制度。支部民主生活会每半年召开1次。开展批评与自我批评，针对存在的问题，提出整改措施。

6.4.4民主评议党员制度。每年开展一次民主评议党员活动，及时处置不合格党员。

6.4.5报告工作制度。党支部每年1-2次向上级党组织和党员大会报告工作，接受上级党组织和本支部党员的评议监督。党员一般每年就执行党组织的决议和本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党小组或党支部作一次汇报。

6.5创新工作运行机制。

6.5.1建立健全保障中心工作机制。围绕生产经营中心工作，发挥好“全面参与、全面监督、全面保证”的职能，健全与生产经营紧密结合、保证和促进中心工作的保障机制。切实做到“党组织和行政机构同步设立、干部同步配备、制度同步制定、工作同步考核”，形成相互协调、共同推进的良好格局。

6.5.2建立健全加强和改进思想政治工作的机制。坚持“围绕全局、服务中心”，构建全员、全过程、全方位的以人为本、责任落实机制，把思想政治工作贯穿于生产经营管理工作全过程中，做到与生产经营同部署、同落实、同检查、同考核。探索新时期思想政治工作的方式方法，建立思想政治工作预警机制，做好突发事件的处理和化解工作，提高思想政治工作实效性。

6.5.3建立健全激励约束机制。加强建章立制，规范内部管理，激励约束机制健全，考核奖惩工作落实，加大落实督促力度促进本单位工作任务完成。党支部工作目标完成率100%，年年有创新。对工作业绩突出的党员和党务工作者直接或推荐上级党组织予以表彰奖励，对工作达不到要求的要帮助制订整改加强措施，督促改进。

6.6实现一流业绩目标。

理等方面，实现无安全生产事故，无环境污染事故、无质量不合格事故、无职工违法违纪、无队伍不稳定现象的目标。

6.6.2创造一流队伍建设业绩。真正把贯彻以人为本，做好人的工作作为支部工作的着力点，发挥基层党支部在促进生产经营任务完成中的战斗堡垒作用和党员在履行岗位职责中的先锋模范作用。持之以恒推进班组建设，积极开展群众性精神文明创建工作，弘扬企业精神。加强对群众工作的领导，充分发挥工会组织联系职工的桥梁和纽带作用。通过加强基层党支部的建设，打造出一流的队伍。职工对党支部、党员发挥作用的满意度达到80%以上。

6.7丰富载体活动。

6.7.1党员教育方面的活动。如：把党员培养成生产经营骨干活动、中央重大会议精神宣讲活动、党课活动、读书活动、形势报告活动、演讲活动、知识竞赛活动、党员形象讨论活动、“党日”活动等。

6.7.2党员管理方面的活动。如：“三会一课”活动、党员登记卡活动、党员目标管理活动等。

6.7.3群众工作和思想政治工作方面的活动。如：党支部接待日活动、党员联系职工群众活动、谈话、个别谈心、网上交流等。

6.7.4创先争优方面的活动。如：“党员示范岗”活动、“党员责任区”活动、“党员身边无事故”活动及“服务就是价值、服务就是竞争力”主题活动等。

为预备党员的结果、支部大会同意转为正式党员的结果及时向群众公开）活动，把好“四关”（即发展党员材料关、考核关、谈话关和预备党员教育考察关）活动等。不断完善发展对象集中培训制，推行发展党员公示制，逐步实行发展党员票决制和发展党员责任追究制。

6.7.6民主评议党员方面的活动。如：群众评议党员活动。

7.形成的记录：

7.1以上开展支部建设活动的工作记录于每年《党支部工作运行手册》中。

篇四：

篇五：

高校建设方案范文范本篇十一

生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。生态文明建设同每个人息息相关。因此，让我们一起学习日常低碳环保小常识，做生态文明建设的践行者，共同打造低碳生活，创建美丽绿色校园。

爱护学校保护花草。

（1）从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不在校园内乱扔垃圾，乱吐残渣剩物，做到垃圾分类入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。

（2）提倡弯腰精神，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾桶里，确保地面干净。

（3）爱护教室公物，不在黑板、桌椅上乱涂乱画；不随意粘贴其他物品，保持黑板、课桌椅干净整洁；不乱踢打，涂抹门窗。

（4）爱护校园公物，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球，留下任何印迹；不破坏墙壁文化建设；爱护校园里的水龙头，不乱拧乱拽；爱护校园内的体育设施及清洁卫生设施，不损坏、不攀爬。

（5）爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木。

厉行节约反对浪费。

（1）节约每一粒粮食。爱惜粮食，践行光盘行动。

（2）节约每一滴水。洗手、洗脸等用完水要及时关闭水龙头，防止滴水，避免长流水现象；做到循环再用，提高水的利用效率。

（3）节约每一度电。室内尽量采用自然光、自然通风，养成随手关灯的好习惯。

（4）节约每一张纸，做到物尽其用，不随地乱扔；大力推行无纸化办公，减少纸质文件印发的频率；印制文件双面打印和废纸再利用，充分使用每一张纸。

（5）按需就餐，杜绝“舌尖上的浪费”。将勤俭节约、文明用餐落到实处，积极践行“文明就餐、光盘行动”精神。

垃圾分类保护环境。

主动学习生活垃圾分类知识，并自觉参与学校生活垃圾分类，自觉宣传生活垃圾分类知识、购物自备环保袋，不带白色垃圾进教室。还可以巧用生活中废弃的东西，既动了手，动了脑，还让我们的生活多姿多彩。

净化语言文明校园。

俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”一个人的良好素质，很多时候展现在与人的交谈中。生活中，大家要多用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语，同学之间互助友爱，不斤斤计较，努力做一个阳光向上，心胸宽广的人。

绿色出行节能减排。

节能减排从我先行，绿色出行从我做起。尽量少开车，采取绿色出行方式，减少交通拥堵；购车选择新能源、低油耗、低排放的汽车。树立“能走不骑、能骑不坐、能坐不开”的绿色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、畅通、文明的绿色交通环境。

生态呈万象之美，文明为爱的传递；地球母亲，若水载物。让我们携手知世践行，用责任关注环境变化，用热情传播环保理念，用行动肩负环保重任，共建绿色校园！

高校建设方案范文范本篇十二

坚持以科学发展观为重要思想和党的xxx精神为指导，以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。

通过创建平安校园活动的广泛宣传，制度完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。

三月：拟定方案与宣传阶段。

四——十月：活动开展与实施阶段。

十一月：自查与整改阶段。

十二月：申报与迎检阶段。

(一)明确工作重点。根据局文件精神，学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重心：

1、交通安全、消防安全、人身安全等教育;。

2、要加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念;。

高校建设方案范文范本篇十三

平安校园创建，是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是校园精神文明建设的一项重要举措，同时也是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。为切实加强校园及周边综合治理工作，维护学校治安秩序，优化学校育人环境，积极推进我校“平安校园”创建活动，特制定“平安校园”实施方案。

以上级文件为指导，牢固树立和认真落实科学的发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际开展“平安校园”建设，加强安全教育，强化人防、物防和技防措施，堵塞漏洞，消除隐患，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的育人环境。

（一）三月份：制定方案，健全组织，明确要求，责任到人。

（二）三至十二月份：安全教育、培训、检查等。

1.健全各项安全管理制度和应急预案。（3月份、9月份）

2.校舍、场地、活动器械设备、周边环境、食堂工作安全检查。（1.季查，2.按上级要求查，3.学期查，4.遇恶劣天气突击查。）

3.与各类人员签订安全责任状和责任书。（9月份）

4.召开家长会进行安全护导培训。（5月份、8月份）

5.各班召开“安全在我心中”主题活动。（5月中旬—6月、10月中旬—11月份）

6.学生安全教育主题讲座。（每月一次）

7.抗震疏散演练。（2月份）

8.教师安全法制竞赛。（4月份）

9.教师灭火器使用培训和消防安全疏散演练。（8月份、9月份）

10.人防、技防工作。（每季检查，确保正常使用）

（三）八至九月份：收集资料。

1.要求各教师提高对安全工作的认识，积极行动起来，以主人翁精神，自觉参与到“平安校园”创建活动中来，为创设平安和谐的环境奉献自己的聪明才智。

3.加强安全宣传工作，举行安全知识讲座，利用宣传栏向师生和家长进行安全宣传，进行安全知识培训，增强师生及家长的安全意识，提高自护自救能力，保障师生生命和财产安全。

6.加强对校舍的安全检查，消除隐患，确保师生的生命安全。要定期对消防安全进行全面检查，消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好，要加强食堂的管理，严格杜绝中毒事件的发生。

7.加强法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。加强与有关部门联系，加强校园周边环境的治理工作，确保校园稳定。

8. 根据实际情况修订处置重大突发事件预案，进行相应演练。

9.建立健全督查机制，把建设“平安校园”的成效作为检验工作的重要标志，作为衡量成绩的重要指标，列入教师年度考核重要内容。

高校建设方案范文范本篇十四

随着高等教育的快速发展，高校纪律建设也成为了高校管理的一项重要任务。为了进一步提高高校纪律建设的效果，我校制定了一套全新的纪律建设方案。在执行实施的过程中，我深刻认识到纪律建设的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和体会。

首先，高校纪律建设是高校培养与教育计划的重要组成部分。高校是学生走向社会的摇篮，是知识的殿堂，同时也是道德观念的塑造者。纪律建设不仅仅是以行为规范的形式存在，更是高校育人工作的有机体现。通过高校纪律建设方案，我们能引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，为他们的人格发展和职业生涯奠定良好的基础。

其次，纪律建设需要从学生入学以前就开始。在我学校实施的纪律建设方案中，我们注重把握教育的全过程。从招生工作开始，就要对新生进行相关纪律教育，建立起学生守纪律、遵守规范的意识。同时，在教学过程中注重培养学生良好的学习习惯和行为规范，增强学生的责任感和积极性。纪律教育既要有针对性，也要持续性，才能达到更好的效果。

再次，高校纪律建设需要营造良好的管理环境。作为高校教师和管理者，我们应该树立良好的作风和榜样，注重言传身教。要自觉遵守相关纪律规定，严格要求自己，并积极参与学生的纪律教育工作。同时，也要加强对学生行为的监督与管理，及时纠正和处理违纪行为，使校园形成良性的纪律建设氛围。只有在这样的环境中，学生才能树立正确的价值观，严守纪律。

此外，高校纪律建设需要与时俱进，不断创新。随着互联网的普及和技术的发展，学生们接触到的信息逐渐多样化和复杂化。传统纪律建设方法已经不能满足现代高校的需求，需要与时俱进，制定出更加科学、有效的纪律建设方案。我们可以借助互联网和新兴技术，开展在线纪律教育，利用大数据分析学生行为，加强对学生的引导和监督。只有不断创新，才能更好地适应时代的变化和发展。

最后，高校纪律建设需要全社会的共同参与。高校纪律建设不仅仅是高校内部的事情，也需要社会各界的支持和共同努力。我们应该加强与家长的沟通和合作，共同培养学生的纪律意识。政府应当加大对高校纪律建设的关注和支持，提供相应的政策和资源保障。全社会应该共同营造尊重纪律的氛围，为高校纪律建设提供坚实的基础。

综上所述，高校纪律建设方案的实施为我校纪律建设提供了有力的支持。通过这次纪律建设的实践，我深刻认识到纪律建设对高校的重要性，并从中获得了很多有益的经验和体会。通过全面的纪律教育，我们可以培养出更加纪律严明、品行端正的高校学生，为社会培养更多有道德、有素质的人才做出贡献。我相信，在全校师生的共同努力下，我校的纪律建设一定能够取得更大的成果。

高校建设方案范文范本篇十五

为了深入贯彻省市有关部门，关于维护社会稳定、加强社会治安综合治理的文件精神，进一步扎实做好学校及周边治安综合治理工作，全面优化校园环境，突出学校环境育人功能，根据我县社会治安综合治理工作的部署和要求，结合教育系统的工作特点和实际情况，制定本活动方案。

坚持以科学发展观和构建和谐社会的目标为指导，以办人民满意的教育为宗旨，坚持依法治校，按照“安全、稳定、健康、文明、和谐”的总体要求，坚持校园及周边治安秩序综合整治，扎实抓好学校安全稳定工作的体制机制建设、基础设施建设和思想政治建设、安全文化建设，保护师生身心健康，营造良好育人环境，努力打造平安校园，为推进教育事业科学发展提供强有力的安全保障。

到20xx年底，全县各级各类学校全面建成校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意的“平安校园”。通过开展平安校园建设活动，使广大师生安全意识进一步增强，安全管理更加规范，育人环境更加优化，师生防范能力明显增强，家长及社会对学校的满意度明显上升，各有关部门各司其职，密切配合，确保不发生一起针对学校的伤害事件，确保校园内部和周边稳定不出现任何问题。

(一)加强师生政治思想教育

充分发挥中小学德育和学校思想政治工作的主渠道作用，努力加强青少年学生思想道德修养。深入开展以爱国主义为核心的民族精神、时代精神教育和社会主义荣辱观、文明习惯养成教育。

加强青少年学生心理健康教育。逐步健全和完善学校心理健康咨询机构，配备专兼职心理健康教育人员，强化对青少年学生心理健康教育，引导学生正确、理性对待学习、生活、情感和就业等方面的问题。

(二)加强校园安全文化建设

全面加强法制安全教育。积极倡导“以人为本，安全为首”的安全管理新理念，着力构建全县教育系统安全宣传教育新机制。县教育局要做好安全教育资源开发，全面推进法制和安全教育进教材、进课堂、进头脑的“三进”工程，将安全、法制教育落到实处。中小学法制安全教育课每月不少于2课时，做到“计划、课时、教材、师资、经费”五落实，进一步深化学校法制副校长聘任制度。

充分发挥校园文化的'育人功能。通过举办法制安全教育培训、加强应急演练、开展“安全宣传月”活动等多种渠道，使广大师生受到系统的公共安全和法制教育，切实提高其安全防护意识和自救自护能力。宣传和新闻部门要大力开展学校安全知识和安全法律法规的宣传教育，引导大家树立“安全第一”和“安全无小事”的思想观念，努力在全社会营造“人人重视学校安全教育、个个维护校园稳定”的安全文化氛围。

加强互联网和校园网的管理。对网上舆情和敏感信息进行认真分析研判，有效防范和打击利用网络进行组织宣传危害社会安全稳定的活动和有害政治信息在校内传播。

加强对组织学生外出集体活动的管理。严格大型集体活动审批制度，加强对校内讲坛、论坛、校内媒体、社团、自办刊物的规范管理。

(三)加强安全管理体制建设

进一步加强安全稳定常规管理制度建设。健全和完善网络信息建设、学校门卫、学生宿舍、食品卫生、消防安全、交通安全 、大型活动、外来流动人员管理等安全管理制度。

不断完善预警机制。坚持以源头预防为主的原则，加强对安全稳定工作形势和可能引发安全稳定事件因素的分析和研判，做好预警预防工作，做到早发现、早处置、早化解。

进一步健全应急管理机制。不断完善应急预案体系、应急管理组织体系和相关工作流程，制订和完善预防、处置各类突发事件的工作预案，完善信息保障、物资保障、人员保障，定期组织安全应急演练，健全应急处置联动机制，有效应对突发事件，提高学校应急处置能力。

健全安全稳定的信息工作机制。进一步完善安全稳定工作信息网络建设，落实专人专管。完善信息收集、报送、分析制度，形成渠道畅通、反应灵敏的信息工作机制，及时掌握影响安全稳定情况动态。

(四)加强安全防范体系建设

加强校园安全基础设施建设。提高人防、物防、技防水平，不断加大政府投入，严格按照“统一标准，统一规划，统一设计，统一建设，统一管理”的“五统一”管理模式，扎实推进中小学学校标准化建设，使学校安全防范硬件等建设得到全面改善。

大力推行校园监控系统、报警系统建设。切实抓好校园报警点建设，投入资金配备警棍、钢叉等设备加强警务室建设，不断完善校园安全监控系统、报警系统，校园重要部位应安装监控与报警设施。到2012年底，全面完成对全县所有完小以上中小学、寄宿制中小学校、职业学校和幼儿园视频监控体系的安装。

县教育局和各级各类学校要建立相应的安全稳定管理机构，按照市县的相关标准配齐配强安全管理干部和专业保安人员。学校实行校警派驻制，做到“一校一警”、“一校多警”、“多校一警”，推行警校共建工作，进一步抓好校园报警点或警务室建设。

强化安全管理干部、保安和教职工的教育与培训。县教育局根据实际，制定培训计划，将法制安全教育纳入学校校长、幼儿园园长和教职工培训内容，分期分批进行系统培训，各级各类学校也要通过委托培训、校本培训等方式，加强对学校管理人员和教职工的教育培训。

(五)加强维护稳定工作机制建设

建立校园及周边综合治理工作长效机制，最大程度净化、优化校园文化氛围和育人环境。进一步完善政府统一领导、部门分工监管、学校履行主体责任、社会积极参与的齐抓共管工作机制，通过联合执法、集中整治、挂牌督办等灵活多样的方式，有针对性地适时开展专项整治行动，努力减少各类矛盾纠纷，有效控制刑事治安案件，坚决防止严重危害影响学校稳定事件的发生。

宣传发动阶段(8月20日－8月31日)。研究制订(xx县关于加强平安校园建设实施方案)，召开平安校园建设动员会议。各乡镇(街道)、各部门和各学校也要成立相应的组织机构，结合各自实际，制订创建方案，明确目标任务，召开动员会议，层层进行宣传发动，营造深厚氛围。

组织实施阶段(9月1日－10月31日)。各级各部门和各学校、幼儿园要按照实施方案要求及分解的目标任务，精心组织安排，狠抓任务落实，确保平安校园创建活动取得实效。

检查验收阶段(11月1日－11月30日)。首先由各学校按照(xx县平安校园建设实施方案)要求，自查自评，然后县里统一进行检查验收。创建工作，做得好的通报表扬，达不到标准要求，验收不合格的，给予通报批评，限期整改。

建立长效机制阶段(12月1日－12月31日)。各乡镇(街道)、各有关部门单位和学校，根据职责分工和工作实际，建立健全各项长效管理制度，巩固和扩大平安校园创建成果，推进学校和幼儿园长治久安。

县综治办：抓好对全县重点危险人员的排查、稳控，组织、协调有关部门学校做好平安校园创建工作。

县维稳办：负责对全县各乡镇(街道)、各部门参与平安校园创建工作进展情况进行调度，并及时报送县委、县政府分工领导。

县教育局：全面掌握学校综治安全工作情况，制定学校综治安全工作考核目标，加强对学校综治安全工作的检查指导，督促学校建立健全并落实综治安全管理制度；维护校园及周边治安秩序的日常工作；落实校园综治安全责任制和责任追究制，建立健全校园综治安全预警机制和防险救灾应急预案；制定学校及周边治安综治安全教育教学计划；指导各乡镇政府和各学校建立“校园110”、报警点，组建“义务治安监督员”队伍。

县公安局：开展交通安全、违规车辆和各种违法犯罪整治，维护校园及周边治安秩序；监督、指导学校内保工作，落实内部各项综治安全防范措施；加强校园周边流动人口和出租房屋的治安管理，严厉打击涉及校园的各类违法犯罪活动，落实校园综治安全保障工作措施；负责对校园及周边治安、交通、消防隐患综治安全的排查工作；加强校园及周边道路交通标志、标牌、标线等基础设施的规划和设置；建立校园综治安全预警机制，制定校园综治安全应急预案。

县司法局：加强学校、幼儿园的普法工作，指导学校开展法制宣传教育工作；向学校和青少年学生提供法律援助；对学校法制副校长和法制辅导员推荐、培训。

县建设局：开展校园周边摊点的整顿，确保学校交通安全；加强校园建设的质量监管，并协同教育部门定期对校园建筑进行综治安全检查；对校园周边建筑工地综治安全文明施工进行管理监督；对校园周边违章搭建进行清理整治。

县综合执法局：加强学校及周边地区乱摆乱放等影响校容校貌和环境卫生现象的清理查处，为学生创造和谐优美的学习生活环境。

县交通局：开展接送学生用车驾驶人员的综治安全教育工作；直接管养道路沿线学校及校车上道路段和道路交通标志、标牌、标线等基础设施的制作和安装；落实其管理养护道路沿线学校及校车上道路段的道路交通标志、标牌、标线等基础设施的制作和安装。

县文广新局：加强校园及周边地区的文化娱乐场所的监督管理，对中小学校周围200米以内的网吧和其它娱乐场所依法整顿和取缔；针对我县“黄、赌、毒”实际和社会反映较强烈的情况，开展集中整治活动，为迎接党的十九大的胜利召开营造良好的社会环境；加强全县音像专卖店的监管，严禁营业主向青少年学生出售不健康的书籍、音像制品等，确保青少年学生健康成长；负责创作、征集以多种艺术形式表现学校综治安全教育、管理工作作品的组织、协调工作；加大学校及周边综治工作的宣传力度，树立良好的社会形象。

县卫生局：加强对学校周边食品、药品、医疗门诊、保健品等营销场所的监督检查；对校园常见并传染病进行监测、预报和控制工作。

县食品药品监管局：加强对校园食堂、食品店、饮用水、学生营养餐、学生营养奶、集中供餐企业、校园周边餐饮的监督管理和整顿规范工作；对校园常见并传染病进行监测、预报和控制工作；制定校园食品卫生综治安全预案，建立预警机制和通报制度。

县工商局：做好对校园周边文化娱乐和服务场所的监督管理；开展文化娱乐和服务场所整治，维护好校园周边市场的治安秩序；开展校园周边“扫黄打非”斗争；依法查处校园周边无照经营等非法经营行为。

各乡镇(街道)：按照“属地管理”原则，合同有关部门抓好辖区学校、幼儿园及周边治安环境综合整治工作；落实校园人防、物防、技防、心防措施。

各学校、幼儿园：开展安全教育，提高学校的安全防范意识和技能；认真开展各种安全隐患和危害学校的不法行为的排查，及时上报反馈信息，确保在第一时间内得到整顿；加强学校管理，强化措施，确保学校的安全稳定。

1、提高认识，加强领导。建立“部门驱动、各司其职、齐抓共管，综合治理”的工作机制，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、全社会共同抓的工作格局，为学生健康成长创造良好的育人环境。

2、加强配合，强化措施。各有关部门和学校要认真履行职责，加强协作配合，互通信息，结合本部门职责，研究制定集中整治的具体办法和措施，努力做好学校周边环境综合治理工作。

3、狠抓落实，确保实效。各有关部门要按照要求狠抓落实，集中整治措施到位，确保整治取得实效。

4、落实安全责任追究制和一票否决制。完善集指导、监督、检查于一体的学校安全稳定工作的监督检查制度，严格执行安全事故责任追究制和“一票否决”制。发生安全责任事故，按照“四不放过”原则(即事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过)，进行责任追查和追究。

高校建设方案范文范本篇十六

近年来，高校纪律建设方案在各大高校得到了广泛的应用和推广。本文将从五个方面谈一谈我对高校纪律建设方案的心得体会。

首先，高校纪律建设方案独特的理念和目标给了我们极大的启示。高校纪律建设方案注重培养学生的自觉遵守各项规章制度的能力，努力打造遵纪守法的校园文化。这就要求我们学生在日常生活中注重培养自己的自律意识，时刻遵循学校规定，严格遵守纪律。从而使我们能够养成良好的行为习惯，树立正确的价值观和人生观。

其次，高校纪律建设方案在实践中不断突破创新，给予了我们更多的参与机会。例如，学校通过各种形式的纪律教育活动，让我们深入了解纪律建设的重要性，认识到不遵守纪律的后果和危害。在一些特定的场合，学校还会组织学生代表参与纪律维护和监督工作，从而增强了学生对纪律建设的责任感和参与感。

第三，高校纪律建设方案为我们提供了一个相互监督和共同进步的平台。通过建立有效的纪律监督机制，学校有效的防止和规范了一些不当行为的发生，保障了学生的权益和利益。同时，高校纪律建设方案在实施过程中注重及时的宣传和教育，不仅提高了大部分同学遵纪守法的意识，也提醒了一些不规范的同学及时调整自己的行为，使得整个校园纪律建设更加规范和有序。

第四，高校纪律建设方案将大量的精力投入到预防与处理违纪行为上。不仅建立了完善的纪律检查与惩罚机制，还在日常工作中注重宣传与教育，通过引导与约束学生的行为，有效减少和杜绝违纪事件的发生。这种预防为主、惩罚为辅的策略，提高了学生违纪的风险意识，促使他们自觉遵守校规校纪。

最后，高校纪律建设方案的实施需要各方各方面的合力共同参与。高校纪律建设方案不仅仅是学校的一项工作，也需要学生、教师、家长的共同努力。只有学校、家庭和社会形成合力，才能构建起纪律严明的校园文化。因此，高校纪律建设方案需要每一位师生的共同参与和推动，形成一以贯之的工作机制和文化氛围。

综上所述，高校纪律建设方案为我们提供了许多宝贵的经验和启示。通过参与其中，我们培养了自觉遵守纪律的能力，树立了正确的价值观和人生观。同时，我们也深刻体会到，高校纪律建设需要每个人的共同参与和推动，需要形成一种校园文化和社会环境的共同努力。只有这样，高校纪律建设方案才能真正取得成效，使学校更好地培养出德、智、体、美全面发展的优秀人才。

高校建设方案范文范本篇十七

生态文明是什么？是陶渊明笔下的“榆柳荫后檐、桃李罗堂前”；是王籍口中的“蝉噪林逾静、鸟鸣山更幽”，是总书记叮嘱的“绿水青山就是金山银山”。

绿色学校是指可持续发展的学校。从本质上讲，创建绿色学校是学校面向可持续发展，以生态环境教育思想为先导，不断完善自我管理、改进教育手段、降低教育投入、提高办学效率和效益的过程，从而也是学校不断解决自身可持续发展问题的过程。绿色学校的本质特征就是在学校建设中体现可持续发展教育的理念，把创建“绿色学校”作为绿色教育的载体，与德、智、体、美、劳教育共同融为育人要素，在实现其基本的教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在全面日常管理工作中纳入有益于生态环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生生态文明素养的学校。因此，创建绿色学校可以说就是创建可持续发展的学校。

绿色，不是缥缈的海市蜃楼；环保，不是虚无的水中倒影。绿色，是淤池的莲花焕发出清新与活力；环保，是文明的心脏闪烁着光芒与华美。创建绿色校园，实现校园绿化怡人、环境整洁、文化浓郁，有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，形成人与自然和谐发展的学校文化氛围；创建绿色校园，就是努力将学校打造成一所环境清洁优美的学校、一所环境教育成果丰硕的学校、一所对环境负责任的学校、一所倡导先进生态文明的学校、一所生态环境教育教学规范化、系统化、创有特色的学校、一所追求“人与自然、人与人、人与自身”和谐发展的学校。

绿色是永恒的美、学校是永远的家，通过践行“绿色学校”理念，让校园成为绿色殿堂，让我们的学校永远充满绿色，创建绿色校园从你我做起，学校发起以下倡议：

倡议1。

1、倡导教室、走廊、多功能教室、会议室、办公室等要做到随手关灯，严格落实“人走电断”。

2、合理开启和使用计算机、投影仪、打印机等设备，杜绝长时间待机现象，放学或离开教室/办公室时断开所有用电设备的电源，避免浪费，杜绝安全隐患。

3、低耗用电，使用高效率、低耗能电器，不使用大功率电器，不私拉电线，确保用电安全。

4、在校内倡导绿色出行，尽量选择步行或骑自行车，减少使用电动车和机动车。

倡议2。

1、珍惜水资源，尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停。

2、洗手时，水龙头不要开得太大，用水后要及时关闭水龙头。饮用纯净水做到喝多少倒多少，养成节约用水的好习惯。

3、生活用水，一水多用。

倡议3。

1、将废纸进行分拣，充分发挥其利用价值，减少浪费。

2、爱护我们的课本或办公用纸，不随意丢弃，提倡循环使用，延长它们的使用寿命。

3、在使用笔记本时，要坚持两面都用，做到不留白，用完后换新的。对于没有用完的旧本子，可以整理出来装订成新本子重复利用，做到不随意丢弃。

4、减少不必要的用纸，尽量减少一次性纸杯等一次性制品的使用，充分利用“废旧”纸张。

倡议4。

1、就餐时，要杜绝剩饭剩菜，做到节约食物，不超量盛饭菜。

2、树立节俭的消费理念，力行光盘行动。

3、用餐不攀比，以节约为荣，浪费为耻，不偏食，不挑食，爱惜每一粒粮食。

倡议5。

保护校园环境从我做起。

1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不在校园内乱扔垃圾，乱吐残渣剩物，做到垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。

2、提倡弯腰精神，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾桶里，确保地面干净。

3、爱护教室公物，不在黑板、桌椅上乱涂乱画；不随意粘贴其他物品，保持黑板、课桌椅干净整洁；不乱踢打，涂抹门窗。

5、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木。

倡议6。

1、共同构建和谐师生关系及和谐工作关系，建设和谐校园，形成良好的学校人际关系。

2、树立集体意识和合作精神，营造良好的学风、校风，倡导“文明、健康、温馨”的沟通用语。

3、校内不是必要，不大声喧哗、不参与对他人学习和休息有影响的活动，严禁抽烟、酗酒、起哄闹事、打架斗殴等行为。

4、树立养成教育，倡导阅读立志，打造书香校园。

通过绿色校园创建行动，使学校绿色生活方式蔚然成风，共同构建出绿色学校，即：绿美净健的生态环境、修德美丽的人文环境、以学为本的学习环境、亲善宽和的人际环境、横宽纵深的信息环境、自律自善的法治环境。

生态文明建设功在当代、利在千秋。绿色校园创建，人人有责，我们要从身边的小事做起，为绿色校园贡献出自己的一份力，发一份光！倡导生态文明，创建绿色校园，我们从现在开始、“用心”开始！