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学生进班申请书格式如何写 学生入班申请书(四篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-10 08:49:20 页码:9
学生进班申请书格式如何写 学生入班申请书(四篇)
2023-01-10 08:49:20    小编:ZTFB

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选学生进班申请书格式如何写一

你可听过“四进四信”?你可知道它的来源?你可知道它在青少年中所扮演的角色吗?作为一个朝气蓬勃的青少年来说,你不知道,你可就out了!

“四进四信”是在两会中的重要讲话中提到的,是对青年学生,青年工作者的深切期望与嘱托。可是是哪“四进”?哪“四信”呢?让我们来一个一个深入了解一下吧。

“四进”分别指的是进支部、进社团、进网络、进团课。进支部,主要是要着眼于提升活动的普遍性,在高校学生团支部中以学习讲话精神为主题,以“三个1”为主要内容开展活动,分别是各高校团委要组织每一个团支部每学期至少开展1次主题团日活动;推荐1批有关学习书籍和文章;以团支部为单位,创作1件学习成果文化作品,并通过微博、微信等媒体平台进行展示评比。进社团,主要是着眼于加强对讲话精神的深入研究和广泛传播,充分发挥学生理论学习社团的优势和作用,在校园中扩大学习宣传贯彻讲话精神的影响力和正效应。各省级团委学校部、各高校团委组织校内的学生理论学习社团开展主题研讨会、分享会、宣讲会等活动,或是开展全国百佳学生理论学习社团创建、百篇优秀理论成果文章遴选等活动;依托全国学联成立全国高校学习讲话精神的交流组织平台,适时举办典型经验交流和成果集中展示等活动。进网络,主要是着眼于提升活动的生动性和实效性,立足青年学生网络化聚集交流的实际,充分借助和运用新媒体开展活动。各省级团委学校部、各高校团委要抓住五四、七一、十一、反法西斯胜利70周年、“一二·九”运动80周年等重要纪念日以及全国两会召开、开学季、毕业季等时间节点,围绕学习宣传贯彻讲话精神,开展线上、线下相结合的相关活动;借助各类媒体,调动基层学生的积极性。各省级团委学校部、各高校团委要依托各自的新媒体平台,就相关内容进行转发,评论。并设立、运营相应的专区专栏,共同打造原文学习、资料查询、心得分享的交流共享平台。进团课,主要是着眼于促进大学生骨干、高校团干部等群体将讲话精神学深学懂学透,做到学而信、学而用、学而行,通过主题团课、专题培训等方式,引导促进他们努力成为讲话精神的忠实研究者、积极传播者和坚定践行者。各省级团委学校部、各高校团委要依托“青年马克思主义者培养工程”,通过理论学习、实践锻炼等活动,引导帮助大学生骨干强化对讲话精神的学习领会,并带动身边和本校同学共同学习。在开办的团校、培训班中,组织本校团学干部围绕讲话精神加强学习交流、加深领会理解。

我们要以“四进”为手段,以“四信”为目标,即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”,组织开展有形化、经常化的工作和活动,引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以同志为的党中央的信赖。

毛主席曾说:“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。”青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在青年人身上。青年人是国家希望之所在,责任之所在。青年人才是这个社会的主导力量,他们才是这个世界的主宰者。作为一个学生,国家之栋梁,民族之希望,那么拥有良好的个人素养就显得异常重要了。而“四进”就是一个非常好地提升青年学生的个人修养的渠道,进支部、进社团、进网络、进团课,都是一个很好的机会自我的超越和提升。“四信”中所体现的精神,也是学习的好素材。“四进四信”在指引青年学生不断前进的同时,也间接地强健了国家的栋梁,激发了国家的活力,促进了国家的发展。

大学作为青年学生的聚集地,对于“四进四信”的实行要更为彻底。学习四进四信心得体会学习四进四信心得体会。江西师范大学就在这个春末夏初,生机勃勃的五月,展开了各种轰轰烈烈的活动。各种团日活动班会,心得交流会等等纷至沓来,甚至有些学院,以开展趣味跑步锻炼活动,对骨干学生培训等等的方式,来响应“四进四信“的号召。网络上,各种有关”四进四信”的话题都取得了广泛的关注,大家在网上也都积极讨论,积极参与其中来。

作为一个在校大学生,我以为我们应当积极主动并且及时地学习党中心所下达的文件精神,为自己的心灵添加养料。在团支部的团日活动中,我们应积极参与并协助团支书做好团日活开工作,全面吸收团日精神。除团日活动外,在平常生活中,我们应当通过有关书籍和文章不断进步自己的思想觉悟。除此之外,我们还可以通过快捷的网络渠道了解更多的团中心和党中心的精神。作为一位共青团员,我们除要做四有青年之外,我们还要成为一个践行“四进”,以“四信”为目标的好团员,从我做起,从小事做起。

“四进四信”正以它“润物细无声”的方式,一点一点地深入到我们的学习中,课外活动,甚至是日常生活中,并受时时着它的影响。它使青年人得到更好地提升,促进青年人对党和政府的信任和信赖,自觉践行社会主义核心价值观,立为国奉献之志,立为人民服务之志,把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业中,以实际行动谱写更加壮丽的青春乐章!

精选学生进班申请书格式如何写二

成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。——题记

古人云:“君子欲讷于言而敏于行。”意为:“君子的修养要尽力使自己做到话语谨慎,做事行动敏捷”。对于一个法科学生而言,这说明不仅要有精深的`理论水平和语言表达能力,还要有强硬的实践能力,才能适应目前激烈的社会竞争。“理论是灰色的,生活之树常青”,只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的时代风貌。毕业实习是大学学习生活不可或缺的重要一课,也是大学学习生活的最后一项课目,也是大学生将理论与实践相结合的过程。

通过本次毕业实习,实现以下实习目标:⑴将在课堂上所学的理论与法律实践相结合,巩固知识,发现不足,以求积累经验、指导今后的学习;⑵培养独立发现问题、分析问题和解决问题的能力;⑶培养社会适应能力和沟通能力;⑷树立正确的法律人观念和法律人思想觉悟;⑸学会法院的工作运行流程,积累实务工作经验,为毕业后工作打下基础。

在明确实习目标的前提下,我结合法院和个人实际情况的制定了如下实习任务:⑴熟悉法院的各项管理制度;⑵熟悉与法官和法院工作人员相关的执业制度;⑶与法官和工作人员接触和沟通,虚心求教;⑷运用网络处理案卷档案,使其管理自动化。⑸整理卷宗、资料查询、法律文书撰写,做好秘书工作;⑹协助工作人员做好开庭前后的准备工作,开庭时认真旁听;⑺不断充实专业知识,拓展视野。

由于实习之前我就已经明确实习目的和制定了实习计划,这使得我在实习过程中有的放矢,积极主动寻找锻炼机会,并有得于许多律师的指点帮助,我的实习内容丰富多彩。这些工作有助于锻炼我的各种能力,也是以后职业生涯中必不可少的环节和方面。在完成一般事务性工作的基础上,我主要的工作内容包括四个方面,具体过程如下:

(一)学会用好法院办公自动化软件。

随着信息技术在各个领域的广泛运用,法院也实现了办公的自动化,我国法院并且还建立了自己的内部网络。办案从头到尾都网络自动化了。一开始立案要输入电脑,建立电脑档案,其中也要若干次进行网络化信息处理,审判完了要把档案录入。如果执行也会转到执行,网络记审理时间,不会超期,否则就输入不了了。这都要求工作人员要有细心谨慎的做好各项工作,才能提高工作效率。

(二)整理卷宗,扫描案卷。

整理卷宗,扫描案卷是我在本此实习过程做的最多的工作,整理卷宗包括排序、编页码、填写证据目录及卷宗目录、装订案卷等。每天看着一沓沓的案卷在手中无数次的翻阅,心中还是会有一点成就感的。整理卷宗先是排序,按照信息表、缴款书、起诉状、答辩状、身份证明、受理案件通知书及送达回证、原被告证据、开庭传票及送达回证、调解笔录、开庭笔录、判决书或调解书复印件、宣判笔录、送达回证等顺序将所有的资料整理成册。对于普通程序审理的案件还有副卷,而副卷的内容则包括合议笔录、判决书原件等。

(三)作调解、庭审、谈话笔录。

鉴于去年暑假的实习经历,这项工作对我而言并不陌生。首先,法院的笔录基本全部是电脑录入,对于没有学过速录的我来说还真的跟不上,所以明显的感觉到掌握速录技术的重要性。不过据此我也明白了,该法院大多数的书记员并非科班出身但却能够进法院工作的原因之一了,其很大程度上取决于她们所掌握的速录技术。

(四)送达开庭传票及判决书、调解书等法律文书。

所谓送达大多数情况下就是打电话把当事人叫到法院,然后将文件交给他们,告知他们权利义务,然后让他们填好送达回证就行了。当然也有当事人拒领的情况,如离婚的被告方拒不领取,最后只好由我跟主审法官给送到家里,但是送去之后当事人拒不签字,我们又好说歹说劝了半天才勉强把字签了。不过对于那件事,我一直觉得有点遗憾和愧疚。在现实中,即使当事人不领取相关文件,法院可以采用公告或邮寄的形式送达,还可以留置送达,所以这并不影响效力的发生。对于当事人来说,诉权是一种权利,但是在诉讼过程中的义务也是不可避免的,所以说权利与义务总是像伴随而存在的。送达看似简单,但事实上与当事人打交道并不是一件很简单的事,很多时候还要考虑到当事人的情绪问题,所以法院的工作都不是简单的工作。

(五)参与案件听审。

案件听审是本次实践中身份转变的机会。

精选学生进班申请书格式如何写三

回想自己这两个月所走过的路,所经历的事,没有太多的感慨,没有太多的惊喜,多了一份镇定、从容的心态。

两个月的实习,对一个缺乏社会经验的大学生而言,从中学到了学校里学不到的知识,在这段时间里,领导同事给了我足够的宽容,支持和帮助,让我感受到了“海纳百川”的胸襟。

首先得感谢公司给我们提供工作条件和生活环境以及有经验的上级给我们指导,带着我们前进。他们的实战经验让我们终身受益,从他们身上学到的不仅是做事的方法,更重要的是做人的道理,做人是做事的前提和基础。

从2月11日开始进入公司,不知不觉中,两个月的时间一晃而过,在这段时间里,我学会了好多,无论是专业知识还是社交,现在,还未完成职业角色的转换。其实从一个学生一下子转变成一个职业人,真的有点不习惯。,我看上去还是像一个学生,根本就不像是工作的人,包括谈吐举止方面。

刚刚涉足社会,每个人都需要学会适应,不断锻炼自己,熟悉公司的操作模式,在工作中,我接触到了很多以前从未碰到过的人和事。在这段时间里,我明白了自己的不足之处,特别是要加强专业知识的熟练与运用。

为期两个月的实习生活弹指一挥间已经接近了尾声,在这期间我体会到了身为一名鲁泰员工的酸甜苦辣,也让我体会到当一名员工的不容易与肩负的重任。回想起2月11日当天,年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到鲁泰纺织股份公司,激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋。我不断自问:作为一个实习生,我能做好吗,我能给学生带来一点进步吗?如今,两个月的生活见证了我的成长,为我的实习画上一个完美的感叹号!

回顾实习生活中的点点滴滴,我在实习的过程中,既有收获的喜悦,也有一些悲苦。那就是对公司的一些工作流程的认识仅仅停留在表面,只是在看人做,听人讲如何做,未能够亲身感受、具体处理一些工作,所以未能领会其精髓。但是通过实习,加深了我对基本知识的理解,丰富了我的实际操作知识,使我对日常工作有了深层次的感性和理性认识。

刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和办公室工作人员的教导,这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。发现学习和交流的重要性和必要性。发现一些实习生跟老师像朋友一样相处,老师有什么事都喜欢找他们帮忙,有什么机会也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。

精选学生进班申请书格式如何写四

各位家长:

大家好!

为了帮助您的孩子顺利完成寒假作业,根据___________规划方案,经___________研究决定,集中对___________年级共计招生_____名学生,编为_____个辅导班,选聘辅导教师,为他们提供无差别的寒假作业课业辅导,使他们度过一个有益、充实而安全的假期。为保证在辅导期间孩子的人身财产安全,特要生和家长明确以下要求。

一、辅导时间安排

1.辅导分为两个阶段,每阶段连续辅导_____天,中间休息_____天,到__________结束。

2.作息时间:上午_____到校,中午_____放学;下午_____到校,下午_____结束并打扫卫生,_____放学。

二、学生辅导期间安全协议

1.家长要时刻教育学生提高警惕,加强安全意识,注意防火、防盗、防触电,杜绝一切可能存在的安全隐患,切实做到有效地保护自己。

2.家长要教育孩子不携带剧毒、易燃、易爆、尖锐利器及其它危险品进入辅导班。

3.家长要监督孩子按时上学和回家,有事或有病时一定要由家长写请假条(或由家长亲自打电话说明原因),并保证孩子不在路上逗留、不追爬车辆,不去有危险的地方玩耍。如果您的孩子在辅导期间有1天旷课或3次以上迟到行为,则取消辅导资格。

4.对于及路途较远的学生,家长应该全程、亲自、按时接送孩子上学、回家,以免孩子在上学或放学路上发生意外;其他孩子家长应该教育自己的孩子与参加辅导的邻近的孩子一起结伴而行。

5.学生在辅导期间,因他人行为不慎引起人身伤害的,由伤害人承担相应责任;他人故意侵害学生的,由侵害人承担责任;学生因行为不慎造成他人人身伤害或者故意侵害他人的,由学生及其法定监护人承担相应责任。学生在辅导班外的安全(包括未到班时)由学生自己和家长负责。

6.辅导期间,原则上谢绝家长来访。辅导期间有事请假,必须由家长亲自或电话请假,如果没有履行请假手续私自带离,期间发生的安全责任辅导班概不负责。

7.协议有效期限:_____年_____月_____日至_____年_____月_____日终止。

8.其它未尽事宜参照中华人民共和国教育部令(第12号)《学生伤害事故处理办法》中的相关规定执行。

学生签字:__________(同意)

家长签字:__________(同意)

________年_______月_______日

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