最新大班孩子诗歌范文范本(实用19篇)

总结是学习的目标，通过总结可以检验和巩固我们的学习成果。总结的写作要突出重点，清晰明了，具有逻辑性和条理性，让读者一目了然。以下是小编为大家整理的一些行业前沿信息，希望能给大家带来对未来的展望和思考。

大班孩子诗歌范文范本篇一

你们所给的'一切。

我们承受不起。

一个个还没长大的孩子。

那些快乐的时光。

我们会哭，会笑，会吵，会闹，会疯。

只因为我们不愿接受现实。

现实他过于残忍。

悲伤并不适合我们。

可我们还是选择了他。

因为我们不愿接受虚伪。

这世界的两面。

我们只会傻傻地以为。

只要自己真心对待别人。

他们也会真心对待自己。

可事实上。

并没有人会对自己真。

我们只能自欺欺人。

无法理解为何。

我们无冤无仇。

却要互相敌对。

不懂大人们的世界。

只想无忧无虑。

只想做快乐的自己。

只想永远保持干净的心。

不被世界的庸俗而污染。

我们只想不要长大。

我们不远一步一步走向残忍。

我们不想让世人厌恶。

也只想是个孩子。

大班孩子诗歌范文范本篇二

（一）。

夜色将光亮一点点吞没。

束缚在灯柱脚的.影子。

终于可以解脱。

他们说:捣乱。

我是——。

夜的孩子。

只能在暮夜中得到欢闹。

我知道。

我是夜的。

所以。

我始终贪恋着寂静的怀抱。

（二）。

当旷野的风。

对着远方呼唤。

我的足迹开始。

由南到北从东走到西。

茫然带着慌乱。

我知道。

我是夜的孩子。

所以。

我只能在太阳潜下地平线后。

开始迈步追赶。

（三）。

山谷。

一株开花的夜昙。

对我耳语。

夜的孩子。

看吧，那满天的星河。

藏着。

你的陪伴。

大班孩子诗歌范文范本篇三

风以一个侵略者的姿态。

咆哮着叫嚣着征服着。

所到之处大地万物。

皆臣服其脚下。

倔强地抓住泥土。

瞪大了双眼。

生怕它在瞬间消失。

茫茫沙海黑烟滚滚。

风像一个胜利者。

在其殖民地自由驰骋。

偶遇不顺从者。

也在瞬间征服。

躲在泥尘之下。

利箭般的目光注视着。

它的罪行。

一切归于平静。

它是一个充满激情与斗志的战士。

它是一个甘抛头颅洒热血的勇士。

稚嫩的眼神里有了份沧桑。

多了份渴望。

眼睛饥渴地望着天空。

一眨不眨。

大班孩子诗歌范文范本篇四

我想，我是这个世界上最容易满足的孩子。

或许只要一个淡淡的微笑。

或是一个亲切的问候。

都足以让我高兴上一段时间。

我想，我是这个世界上最苛刻的孩子。

每件事都想要去做得完美。

却事事不如意。

但仍固执的坚持着自己的天真。

我想，我是这个世界上最好的孩子。

我有好多美好的梦。

我有好多爱着的人。

我知道我的生命里还有他们。

我想，我是这个世界上最坏的孩子。

明明爱着周围的人。

明明爱着这个世界。

却强颜微笑说自己不幸福。

我想，我是这个世界上最可爱的孩子。

我会歪着头天真地看着你。

没有丝毫的杂念。

只是想仔细把你留在我的世界里。

我想，我是这个世界上最懂事的孩子。

每周末的回家在家门口我都会调整好我的`表情。

然后笑容满面的去敲门。

不知从何时起我从学校带回家的总是笑只因为母亲说过女儿的幸福便是她最大的快乐。

我想，我是这个世界上最不懂事的孩子。

时间逼迫着我们成长。

在陌生中假装熟悉。

在黑夜中故作勇敢。

在迷茫周害怕腐烂这样的我怎么办。

我想，我是这个世界上最迷茫的孩子。

明明好爱周围的人。

明明想要为他们做点什么。

可是我却笨的不知道该做什么。

我想，我是这个世界上最明确的孩子。

我有我自己明确的梦想。

我有自己明确的爱人。

我也想为自己做点什么。

我想，我是这个世界最聪明的孩子。

明明不想知道的事情。

想掩饰却已泄露。

不想知道为何又揭破不聪明好不好？

我想，我是这个世界上最笨的孩子。

我笨到连一道简单的算术题都不会。

原因是什么是我想得太复杂。

包括这世界我不懂。

我想，我是这个世界上最矛盾的孩子了。

大班孩子诗歌范文范本篇五

就步入了神圣的殿堂。

泥砖的教室，

低矮的瓦房，

我用那并不熟练的说写弹唱，

我们共同成长，

几乎成了一般“高”。

孩子，

你在哪里？

在我快三十的时候，

我的神圣的殿堂。

一流的学校，

我用那雍容的舞步，

浑圆的中音，

我蹲下来，

你们有我“高”。

时光在流逝，

如今，

杏坛耕耘三十载，

孩子伴我三十年，

我心不老。

依旧童年，

那是你们的功劳。

你们在哪里？

比我高、比我矮、

比我胖、比我瘦的孩子们啊！

你们在哪里？

我在心中呼唤着你们！

不管生活如何对待你，

不管幸运还是不幸，

孩子，

一定要记住，

笑对人生。

守侯你的幸福，

摒弃你的不幸。

张开你的双臂，

敞开你的'胸襟，

这就是我对你们的希冀！

大班孩子诗歌范文范本篇六

星星就来到了辽阔的夜空玩耍。

它们就是一群顽皮的孩子，

调皮地眨着眼睛，

好像在跟谁玩捉迷藏。

不知不觉夜深了，

它们还愿回家。

直到太阳露出光芒，

才匆匆忙忙地逃回家。

我也愿意做一颗小星星，

在夜晚来临的时候，

在天空调皮地眨着眼睛，

让人们见了我会说，

瞧！这颗星星多闪亮呀！

大班孩子诗歌范文范本篇七

给我带来欢乐，带来温暖。

我只看了一眼，就。

深深地把你爱恋。

谁知，你的命运却是那样悲惨。

刚出生两天，就染上黄疸。

经过治疗，病情好转。

可是，却不知。

你身体里的病魔更加凶险。

40天后的一次体检。

才发现，你幼小的生命。

正在遭受病魔的摧残。

我这才知道，你的未来。

凶多吉少，要遭受太多的苦难。

我看着你那张可爱的小脸。

心疼不已，痛苦不堪。

泪水滴在你的脸上。

你却笑的'那样纯真灿烂。

我忍不住把你紧紧地搂在胸前。

我不是你的母亲却胜似母亲。

我把全部的爱，都奉献给你。

可是，却不能为你赶走病魔还你健康。

你的病越来越严重，我常常见你在梦中哭醒。

我的心越来越痛，痛的不敢正视你那双清澈的眼睛。

宝宝，我心爱的宝宝。

请你，不要哭。

你的哭声，让我好心疼。

只怪我无能，不能医好你的病。

但，我会用全部的爱陪你走过这一程。

宝宝，不要哭......来世，我们还会再相逢。

大班孩子诗歌范文范本篇八

我的孩子，请你不要再长大。

我害怕，我只是害怕，

你美丽的梦儿，经不起。

现实—那残酷的拍打。

你睁大了水灵的眼睛，

仔细地看，我要你敞开了胸怀去看—。

这里有追逐的彩蝶，她们。

嬉戏在了芬芳洁白的.花。

我的孩子，你是否倦腻了。

他们—你的世界已容不下。

落日的余辉，也不会再有。

满怀憧憬的朝霞。

你会想要挣脱，想要逃脱。

我所思念牵挂的囚笼。

可我不能失去你,即使从此。

你将永远把眼闭上。

我的孩子，不要再长大。

躺在我的怀中，抓住易碎的梦儿，

紧紧的，静静地睡去吧。

那里有彩蝶，她正呼唤着你，回家……。

大班孩子诗歌范文范本篇九

或是一个亲切的问候。

都足以让我高兴上一段时间。

我想，我是这个世界上最苛刻的孩子。

每件事都想要去做得完美。

却事事不如意。

但仍固执的坚持着自己的天真。

我想，我是这个世界上最好的孩子。

我有好多美好的梦。

我有好多爱着的'人。

我知道我的生命里还有他们。

我想，我是这个世界上最坏的孩子。

明明爱着周围的人。

明明爱着这个世界。

却强颜微笑说自己不幸福。

我想，我是这个世界上最可爱的孩子。

我会歪着头天真地看着你。

没有丝毫的杂念。

只是想仔细把你留在我的世界里。

我想，我是这个世界上最懂事的孩子。

每周末的回家在家门口我都会调整好我的表情。

然后笑容满面的去敲门。

不知从何时起我从学校带回家的总是笑只因为母亲说过女儿的幸福便是她最大的快乐。

我想，我是这个世界上最不懂事的孩子。

时间逼迫着我们成长。

在陌生中假装熟悉。

在黑夜中故作勇敢。

在迷茫周害怕腐烂这样的我怎么办。

我想，我是这个世界上最迷茫的孩子。

明明好爱周围的人。

明明想要为他们做点什么。

可是我却笨的不知道该做什么。

我想，我是这个世界上最明确的孩子。

我有我自己明确的梦想。

我有自己明确的爱人。

我也想为自己做点什么。

我想，我是这个世界最聪明的孩子。

明明不想知道的事情。

想掩饰却已泄露。

不想知道为何又揭破不聪明好不好？

我想，我是这个世界上最笨的孩子。

我笨到连一道简单的算术题都不会。

原因是什么是我想得太复杂。

包括这世界我不懂。

我想，我是这个世界上最矛盾的孩子了。

大班孩子诗歌范文范本篇十

一生中制造了多少场这样的离散。

又目睹过多少回难舍难分。

他已经记不清，一个铁石心肠的捕猎者。

耀眼的蓝天，洁白的云朵。

百灵婉转清脆的歌声。

唱醉如潮的花海。

美丽富饶的大草原。

曾是它们自由快乐的天堂。

如今却被迫沦为惊弓之鸟。

温馨的爱巢就在眼前。

却不敢轻易靠近。

她必须以一落再落的假象。

迷惑狩猎者，把危险从幼子的身边引开。

然而，然而她毕竟只是一只小小鸟。

于狡猾的猎手周旋，终究在劫难逃。

如血的残阳。

染红了半个天空。

捕猎者带着刚刚初飞的`幼鸟们。

满载而去，----多少妈妈。

绕着空巢不停不歇的哀鸣……。

揪心的情景几乎每一天都在上演。

这痛楚的生离，全然笼罩了盛夏的草原。

一只只精美的笼子。

封杀了一双双欲飞的翅膀。

人类以爱的名义。

剥夺了鸟儿翱翔蓝天的权益。

那啼啭的小小鸟啊，是妈妈日思夜想。

却再也无法相见，无法相见的心肝宝贝。

大班孩子诗歌范文范本篇十一

你能不能这样说，

你怎么得这样的病？

当你面对一名即将离开人世的人时，

你能不能这样说，

你无可救药了，赶快准备后事吧！

当你面对疾病再次复发的病人时，

你能不能这样说，

老毛病怎么又犯了？

当你面对残疾人时，

你能不能这样说，

你怎么长成这个样子？

当你面对摔伤的病人时，

你能不能这样说，

你怎么这么不小心？

……。

如果当你面对这样的病人时，

你不能这样说的.话，

那么，

作为教师，

就不能说：

你这一辈子算完了！

面对学习困难的学生，

就不能说：

你太笨了！

面对屡犯错误的学生，

就不能说：

你真是屡教不改！

面对不小心做错事的学生，

就不能说：

你就不能小心点？

面对天生性格有缺陷的学生，

就不能说：

你怎么就和大家不一样？

……。

大班孩子诗歌范文范本篇十二

你的一只脚就步入了。

语言的殿堂。

只要你不断地练习。

就能享受语言的魅力。

当你蹒跚学步的时候。

你的一只脚就步入了。

体育的殿堂。

只要你不断地练走。

就能体味体育的真谛。

当你拿着笔满纸涂鸦时。

你的一只脚就步入了。

书画的殿堂。

只要你不断地涂画。

就能成为人们仰慕的画家。

当你有了憧憬的时候。

你就有了自己的理想。

千万别放弃。

努力吧放飞自己的理想。

让它在天空中自由翱翔。

大班孩子诗歌范文范本篇十三

地球。

只有一个天，只有一个地。

只有一个太阳，只有一个家。

何处去安家？

【每日写作指导：小学语文写景作文写作方法……】。

首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。

换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的`背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。

同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。

其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。

作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。

大班孩子诗歌范文范本篇十四

不管山河怎么变换。

我的爱在你血液里流传。

也许我们没有明天。

留给你的梦,你要坚强微笑地实现。

也许再也不能见面。

想我的`时候,你就抬头看一看天。

你是我唯一的挂牵。

不管世界怎样错乱。

我的爱永远都不会改变。

以后没有我在身边。

带上我的爱,你要学会慢慢地习惯。

路上没有我的陪伴。

人生的风雨,你要自己勇敢地承担。

大班孩子诗歌范文范本篇十五

只是需要威信，不怕浪费学校金钱、物质。

想尽千方百计让小金库富裕。不用担心学生成绩。

不用负责老师的健康，和我有关的，和我无关的。

学校首先要宣传出去，可以是报纸，电视，网络。

把自己稀疏头发梳理光亮，讲稿写得完美。

我要做先进学校的先进校长，因为我还年轻，需要美好前程。

火焰燃烧，闪烁炽热焰火。

把小事变大魔法，闪烁的影像前侃侃而谈。

课堂上不要问我能告诉学生什么。

灯光闪烁，把自己装扮成救世主。

我的内心早已腐烂变质。

用灰暗和阴霾对你，逆我者不得翻身。

我是校长，小学的校长，局长眼里的红人。

要树立自己的威信，相信我。

不要逆着我，真的，这是真的。

二、区教育局长。

我是皇帝，在我的王国。

阳光下的我，西装革履，侃侃而谈。

黑夜里的`我，自私、独裁、武断。

我是皇帝，在我的王国。

校长是我的奴役，学生是我的百姓。

那香烟迷失的路，那美酒装点坦途。

我相信权利，我的王国。

我是皇帝，我惧怕别人的侵犯。

我熟悉的乡村土地、麦子、玉米。

四面楚歌包围我，让我寸步难行，让我跃跃欲试。

真实的我，虚假的我。

对金钱美色一脸贪婪。

我是皇帝，在我的王国。

用阴险、奸诈、欺骗。

用光明、磊落、务实。

来吧，那些阿谀奉承的奴仆。

来吧，让贪婪得到惩罚。

我是皇帝，在我的王国。

谁都不怕。

三、小学老师。

我，喋喋不休八个小时，用尽青春年华。

我，可以不关心世道是非曲直，把家长当作孩子批评。

我用二十年光阴，把自己变成老太婆。

小学老师，很多时候无言，是因为沙哑，是因为困顿。

一路走来，没有后悔过。哪怕有误解，哪怕有贫瘠。

回报是学生的长大，满意是你街上的一声问候。

我是小学老师，我的工资是全部收入。

我的荣耀是学生的成才长大，那一刻，我幸福得泪流。

小学老师有多伟大，小学老师有多怪癖。

我是小学老师，是生活在小城的小学老师。

别烦我，今天，我有很多烦心事。

不理我，我有快乐的事情要对你述说。

大班孩子诗歌范文范本篇十六

一些被约束中的非人过程。

孩子呀。

你的青春。

被那些罪者卖了多少钱。

你还不回到。

回到妈妈的身边。

看到你对妈妈的冷酷。

妈妈曾想是不是花完妈妈的所有的血汗。

你就可以清醒。

可以看到那些摄人魂魄的罪者的真实。

谎言、欺骗、还有你能够做的对妈妈的伤害性。

惨无人道的强迫。

都是因为什么呀！

教育你的本质是什么？

那些梦魇中的恐怖。

那些鬼样的生存性。

到底谁的特殊教育造就了。

造就了一种残酷中的孤独。

没有亲人的孤独。

家

怎么在邯郸就没有爱。

邯郸。

一个让人不堪回首的记忆。

因为人。

人的贪婪。

因为人。

人的邪恶。

还是因为人的主使性。

许世友吗？

大班孩子诗歌范文范本篇十七

您最害怕冬天，

而冬天却不知我最怕您。

假如我变成一片枫叶，

妈妈你会认识我吗？

你要是叫到，

坏孩子哪里去啦？

为了好玩，我跑到高高的树枝上，

和你玩起了躲迷藏，

窗外的`风，

是我的小伙伴，

呜呜地闹着，

我追随着他，

时不时来敲打您的玻璃，惹着你无法安静地休息。

她推开门，我很好奇，

想知道你在干嘛。

你捂着被子，

她钻进去没有发现好吃的面包，

你把被子捂得更紧了，

她把头一转，把我关在了门外，

小小的我们打了一个赌，

她还在在门外徘徊。

妈妈，

我就是您的孩子呀，

我躲起来了，

你为什么不下床来找我呢？

哦，你朝您的方向（窗外）望去，

你看什么那么出神呢？

你在小声嘀咕着，

是在嗔怪我吗？

我想把耳朵凑过去，

可我什么也听不到。

我落到地上，

你咒骂着，

你这坏孩子哪里去了？

我不告诉你，妈妈，

天气冷了，这就是我那时要同你说的话了。

大班孩子诗歌范文范本篇十八

是谁让风儿捎来纵情的歌唱。

是谁摇曳柳枝快乐地舞蹈。

是谁脚踩雨洼顽皮地嬉闹。

噢

是六月里的孩子。

那是一群。

穿着节日盛装的孩子。

斜背着绿色画板。

放飞着彩色的风筝。

那是一群。

还不懂得什么是梦想的孩子。

总是吮吸着手指和铅笔头。

鼓着一对黑灵灵的写满问号的眸子。

懵懂而怯生生地望着你。

那是一群。

小手粘着泥巴。

喜欢和蚂蚁一起过家家的孩子。

时而喃喃自语。

时而附在你耳边。

有着念叨不完的小秘密。

他们是一个个跳跃的`小精灵呵。

惹人气惹人恼惹人爱惹人疼。

他们每一个成长的符号。

都记录着你。

岁月的沧桑和开怀的瞬间。

呵这群六月里的孩子哟。

大班孩子诗歌范文范本篇十九

似陈年的老酒。

无论放置多久。

拿出来。

是沉淀之后的香。

意味深长，回味无穷。

它会经得起时间的考验。

似一盆喜欢的'花。

因为喜欢。

所以会付出很多心思。

来给它浇水、施肥。

让那深情之花。

开得更艳、更美。

似天空里的云与风。

有风，云会多彩多姿。

没风，云会安详的等待。

没有云，风会很无聊。

没有风，云会很安静。

它们几乎是。

同等的付出。

相濡以沫，不离不弃。

似流星。

只是瞬间的美丽。

因为短暂，所以留恋。

因为无缘，只能放下。

凄美的回忆。

亦是记忆里的一道风景。

是内心深处，特别的风景。

情感。

是人世间的互动。

情感。

是人与人之间的和谐。

情感。

是挥之不去的自然。

虚伪的情感。

长不了。

真诚的情感。

才会长久。

活着要懂得。

用智慧，用真心。

才能。

享受情感大餐。

才能。

使人生的情感餐桌。

变得。

更美味、更丰盛......