2023年乡村教育故事范文汇总(优秀15篇)

篮球比赛中，队员们需要紧密合作才能取得胜利。在总结过程中，可以提出一些自己的思考和建议。如果你对写总结感到困惑，不妨参考一下下面的范文，它们可以为你提供一些建议和思路。

乡村教育故事范文汇总篇一

这个小故事讲的是关于：我的求学故事一张废纸。

我在本村民办小学呆了一年，不想请学生教我读书，私自决定去十里之外的大桥中心小学插二年级。

我们村有20多个学生在大桥中心小学就读，堂兄就是其中的一个。

当我把要转学的想法告诉了堂兄，得到了他的支持，可他叹了一口气，说：“转学太难了。

过了元宵节，我跟着堂兄去中心小学报到，因为我不是在校生，也没有转学手续，学校没有接收我。

第二天，我跟着堂兄继续上学，二年级的教室我是进不去的，只好跟着堂兄走进了五年级教室。

我上了三天学，就大病了一场。这一病就是两个星期，病一好，我还得去上学。

我问他为何掉眼泪，他含着眼泪说：“陈老师指责我不该挖你校的墙角，责令我送你回原校。”

“二哥，你为什么要去挖我们学校的墙角呢?”

堂兄生气地说﹕“你不懂挖墙脚的意思。”

当天晚上，堂兄将我没能插入大桥中心小学的事告诉了我的父母，因为我没有转学手续，中心小学是不能接收的。建议我的父母去跟冯老师求情，开出转学手续。

父亲找冯老师求说明来意，冯老师说：“我没有教你的孩子，凭什么要我给你的孩子写转学手续?要写的话，去找你孩子的老师吧。”

父亲两手空空回家了，堂兄知道事情没办成，建议我的母亲明天早晨先去找冯老师说情，如果冯老师不同意帮忙，就去找大队主办田会计写个证明。

第二天早晨，母亲先去找冯老师，好话说了几箩筐，冯老师说：“我不是你孩子的老师，如果他愿意回原校，就让他读一年级吧。你真要转学手续，就去找教他读书的老师。”

母亲离开学校，去找田会计，说明来意，没想到田会计爽快地答应了，母亲拿了转学证明急急忙忙跑回家。

吃过早饭，父亲先向生产队长请了半天假，领我去中心小学报到。

我和父亲走进中心小学马校长的房间，父亲掏出转学证明交给了马校长。对方看后说：“大伯，这不是转学证明。相当于一张废纸，我们没办法接收您的孩子。”

我和父亲没有想到：费了九牛二虎之力，求到手的是一张废纸。

以上是为您提供的小故事：我的求学故事一张废纸。

乡村教育故事范文汇总篇二

xx市xx镇xx村镇，离xx镇区约20公里，是xx镇有名的贫困村。xx小学，到xx镇要步行40分钟，由于交通不便，办学条件差，学校长期只有6名公办老师一些代课老师、援教老师任教。就是在这样一所条件相对落后的农村小学，xx奉献了自己26年的青春，生活清贫却内心充实。

回顾xx的从教历程，似乎并无壮举，她只是在平凡的工作岗位上踏踏实实地工作着，用自己的坚守执着默默耕耘。

作为母亲，xx有自己的孩子要照顾；作为子女，有父母、公婆要赡养；在家庭学生之间，她选择了学生。由于教学繁忙，师资缺乏，她带的课在全校一直最多，并承担着班主任的工作。由于学校离家不足300米，每逢寒、暑假其他节假日，xx一家就到学校居住，承担着守校的重任，这一守就是二十多年。

待人热忱、乐于助人、责任心强，是学校老师对xx的评价，xx所带的六年级数学一直名列xx镇的前茅，xx镇区许多学校都来挖她，xx说：“毕竟我是个农村人，还是要关心农村里面的教育，在这个学校我干的时间很长了，要是我调走了，那别人谁愿意来教呢。”

xx村经济困难，村民大多都外出打工了，许多学生成了留守儿童。为了便于掌握学生的情况，每年春节乘家长回家过年的时机，xx就抽出时间，到每位学生家中进行家访，遇到家庭困难的学生，她还会找机会“奖给”学生一些学习用品。xx说：“班主任经常开会，对这些留守儿童经常多关心一下，平时有些生活费，学校里面照顾他一下，有的时候他没有本子，没有学习用具的，我平时基本上都资助他，我们学校反正老师都蛮好的，能帮的尽量帮一下。”

农村留守学生的学习基础比较薄弱，xx总是抽时间给他们辅导功课：“比如说有的家长年纪比较大的，我们放学以后，比如说练习册啊，高年级的作业，他们回家以后没有人监督，我们一般放学以后留个大概二十分钟，帮助指导一下，做完再回家。”

乡村教育故事范文汇总篇三

马老师早上5点半起床，坐了将近一个小时的“蹦蹦”三轮车，然后搭乘公共汽车，赶到省城的时候，已是中午12点了。初秋的西安仍然很热，马老师额头的汗水几次流进眼睛，揉一揉，简直像哭过一样。他摘下湿漉漉的眼镜，向一位警察打听到体育馆的位置，就直奔书市而来。

马老师从乡下辗转赶到书市，是想看一眼他的学生石旋。

马老师在乡中学教书几十年，一辈子也没有奋斗到县中去，但马老师在乡中学教出的一个学生石旋，却是他一辈子的骄傲。他曾是石旋的班主任和语文老师，他偏爱石旋，料定石旋是可造之材。果然，石旋凭着在乡中学时的扎实基础，高中、大学一路读过去，十年之后成长为省内一位知名作家。

成了知名作家之后的石旋，马老师就再也没有见过他，只是经常在报纸上和广播里看见、听见这个名字。马老师已退休多年，早已过了亲眼一睹名人风采便可幸福好长时间的年纪，但他却一直顽固地存有一个愿望，就是能见一见石旋，真切地看到他的模样。因此，当省台作为重要新闻播出全国书市于9月12日在西安举行，石旋届时将与读者见面并签名售书的消息后，马老师兴奋得直拍大腿，立即做出决定：赴省城。他要在一个预想中的喜剧场面见到石旋。他不能错过这个机会。

远远地，马老师看见了昭示石旋又出了一部力作的横幅。马老师急切地排在馆外广场上购书的人群里，在售书桌前买了一本石旋的书。他打开它，哗哗地翻着，心头禁不住一阵激动。他被人群推拥着，朝馆内石旋签名的地方移动。他突然有许多话要对石旋讲。他原打算看一眼石旋就行了，可他心里涌上了许多事，不管石旋是否还记得它们，他都要对他讲一讲。

那个星期二清晨，起床铃响过之后，他冲进了石旋他们的通铺宿舍。他已经警告过石旋，初中三年非常关键，必须改掉睡懒觉的毛病。不下苦功学习，肚子里没货，到头来只能徒有一副美丽皮囊。他看见石旋平展展地躺着，吼了一声，抱走了石旋的衣服。他用绳子把石旋的衣服吊在了教室外头的树上，又返回宿舍，对着光溜溜的石旋，把他羞辱了一顿。这是石旋念初中一年级第一学期的事……体育馆内乱哄哄的，人头攒动，热浪袭人，马老师浑身已经汗淋淋的了。从晃动的人头缝隙，马老师看见了“石旋签名处”几个字。他想对石旋说，那一次他本来想揪起他扇一个耳光，希望能把他扇醒，结果却抱走了他的衣服。现在看来，这种做法有点不对头，不妥当，可人在焦急和愤怒的时候是很容易犯糊涂的。

人群像波浪一样，一忽儿就来一次涌动。马老师如同插在人堆中的一个木橛子，身不由己，有一种被裹挟的感觉。他眼睁睁看着离那签名处近了，一下子却又远了。但越是这样，马老师就越高兴，石旋真的是名不虚传，喜欢他的人竟如此众多，争先恐后啊。

马老师终于看见了石旋。他看见了石旋狮子一样的头。他没有看见石旋的脸。他想往下蹲一蹲看到石旋的眼睛，但他知道他做不到这一点。石旋依然没有抬头，只用沙哑的嗓音说：“尊姓大名?”马老师喉咙发干，张开嘴刚说了一个“马”字，人群的又一个波浪推过来，把他甩到了另一边。马老师两腿发软，明显感到力气不济。他不可能再回到桌前了，他当然不知道石旋那一刹那间曾用惊异的目光搜寻过一个人的背影。

马老师退出体育馆，悲伤而自责地顿着脚。过了很久，马老师的耳朵忽然竖了起来，因为广播里传出这样的声音：“石羊乡中学的马秉光老师，请您不要远离书市，您的学生石旋十分钟后在东侧的花坛找您，他有一肚子话要对您说。”

那时候，马老师正疲惫地坐在一处有阴凉的台阶上啃一块面包。他听见了广播，停止了咀嚼，慢慢摘下眼镜。他摊开手掌擦眼睛：这回不是因为汗水，而是因为眼泪。

乡村教育故事范文汇总篇四

小猴跑到西瓜地里，他头一次看见西瓜，感到很有趣，摘下一个西瓜就要吃。

旁边一头小牛见他把滚圆的西瓜往嘴边送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来教你——”

小猴很不耐烦地打断小牛的话说：“不用你教！不用你教！”说着一口咬下一大块西瓜皮，嚼嚼吃掉了，生气地把咬破的西瓜往地上一扔，撇着嘴说：“不好吃！不好吃！”

小牛告诉他：“谁让你吃瓜皮呢？吃西瓜，应该吃里头的瓤啊！”

小猴一跺一跺地跑掉了，边跑边说：“吃瓜要吃瓤，这谁不知道？”

小猴跑到香瓜棚里，伸手摘下一个香瓜，一拳把香瓜砸成两半，掏出里头的瓜瓤就往嘴里塞，旁边的小驴告诉他：“吃香瓜应该吃肉，瓜瓤里尽是滑溜溜的籽，不好吃！”

小猴张口就把滑溜溜的香瓜籽吐出来，生气地把香瓜肉扔掉，一蹦一蹦地跑了，边跑边嘟嚷：“这回我记住啦，应该吃肉！应该吃肉”

小猴蹦到了一棵核桃树旁，树上正结着绿油油的核桃果。他蹦到树上，伸手就摘果子。一只喜鹊来告诉他：“这核桃可不能乱吃啊”小猴马上自以为是地说：“不用你多嘴啦！我知道，得吃肉”说着“吭哧”就咬了一口核桃果的绿肉，这回，小猴嘴里又麻又涩，难过得他一筋头翻下树来，赶忙跑到小河边嗽口，小喜鹊飞过来告诉他：“吃核桃，应当吃核里面的仁儿。”

小猴嗽完口，又一蹦一蹦地跑了。这回他跑到一棵梨树边，蹦到梨树上，摘下一个大鸭梨，在树干上七磕八碰，把果肉全部碰烂碰掉，只剩一个梨核儿，这才放到嘴里吃。唉呀！他不由得又把嚼烂的渣子吐了，酸得直嘬牙。喜鹊飞来问他：“这回好吃了吧？”他气得摘下一个鸭梨朝喜鹊扔去，翻身下树，一蹦一蹦地朝远处跑去，边跑边嘟嚷：“西瓜没味儿，香瓜净是籽儿，核桃麻嘴儿，鸭梨酸牙儿……我从今后再不吃这些瓜果儿！”

你说小猴错在哪儿呢？

乡村教育故事范文汇总篇五

中师毕业，我被分配到澄湖之滨的澄湖小学。报到时。我竟傻了眼，所谓拥有4个班级的小学，却只有两间平房，里间是教师的宿舍兼厨房，外间是教室4个班级，共26名学生，浑然一体，师范里介绍的“复式班”，现在我真正地领略了。我是教师也可称校长或司令光杆的，现实太严峻，我不免有点沮丧。26个学生根据年级面向四壁，背背相对。上课时，一、二年级预习，三年级练习，四年级分析课文。10分钟后，教师调换班级，走马灯似的。好像农村学生早已习惯于此种教授法，教室内居然互不干扰。上公共课时(美术、音乐、讲故事)再统一方向，化零为整。

我毕竟是科班出生，生动的故事，风趣的游戏，活泼的儿歌，迷人的风琴……一星期不到，在学生心目中我已经被神化了。教室里布置了宣传画，《学习园地》，教室外清除了杂草，栽上了花木。学校面貌变了，我的心情也变了。

宿舍是我办公的场所，也是孩子们的乐园。下课时、放学后，孩子们常到宿舍里来玩，东瞧西望，问这问那。最使他们惊讶的是放在写字台上的水石盆景。

“老师，这些石头种在水里，能结什么果呀?”“哈，哈，傻孩子，这叫水石盆景。它是立体的画，无声的诗;它是凝固的音乐，有生命的雕塑。它集千山万壑于咫尺之间……”我兴致一来，就与学生们大谈起盆景艺术来了。

一个星期过去了，又是一个星期，我给孩子们知识和力量，孩子们给我天真和纯朴，渐渐地我爱上了这群澄湖边的孩子们。

暑去冬来，一晃一学期将过去。我自己也没有想到，竟被评为乡先进教师，并到县里开了两天表彰大会。

第三天早晨，我冒着严寒赶回了学校。尽管天寒地冻、滴水成冰，但学生们早已来到了学校。奇怪的是学生们见了我都神秘地闪开了。我预感到发生什么不平常的事。当我跨进教室，我呆住了，只见教室的讲台上放着一只大型盆景。明晃晃、亮晶晶——重重叠叠的崇山峻岭，都是晶莹剔透的。有的山峰上堆着白雪，有的悬崖下挂着冰凌。群山峡谷之中，也是冰天雪地。那么雄伟，那么气派，简直像出于大家之手。更使我惊讶的是，在山峰状的冰块里，冰凌中还凝固着澄湖的特产——水晶虾。山峰是透明的，虾也是透明的，圣洁极了!盆景下压着一张大红纸，纸上写着几个歪歪扭扭的毛笔字：立体的话，无声的诗——献给敬爱的先进教师!后面是签名了，尽管潦草的简直无法辨认，但我还是看清了26位学生的姓名，都是毛笔签的呢!我动情地吹响了上课的哨声。

“这是谁的杰作?”指着冰雕盆景我问道。

学生们推推搡搡，最后班长庄羽波站起来。“老师被评为先进，我们都很高兴，准备献给老师一件礼品。大家都说，老师喜欢盆景，我们就做了个大木框，里面铺满了砂。今天清晨，我们全体同学一同到澄湖边去拾冰凌虾。因为这两天天寒风大，湖边的水晶虾被水夹着一同冲到岸上，立刻就凝结成冰。我们专拣那些裹着虾的，形似山峰的冰块和冰凌。拾回来以后，把它们嵌在沙盘里，再用冰块和白雪把裸露的部分全部覆盖满。我们想，我们的盆景比老师的大，老师一定会喜欢……”

“还有，冰雕盆景融化以后，还可以让老师尝尝澄湖特产水晶虾——味道好极了。”快嘴沈荣终于熬不住，又插嘴了。

“老师，您喜欢不喜欢?”学生们齐声问道。

“喜欢，喜欢……同学们，谢谢你们了，真的，太感谢了……”我哭了。

作者|许保健。

公众号|玉峰文苑。

乡村教育故事范文汇总篇六

军哥离家出走了，留下了一个刚满一岁的女儿和所谓的老婆纯纯！为何叫所谓的老婆呢！只因他们孩子有了，却没办结婚证，并且他们的婚姻有点荒唐！所以军哥在孩子一岁左右时抛下娘儿俩走了，一直不见回来过！

军哥母亲在他们还很小的时候就生病死了，是父亲既当爹又当妈把他们兄弟仨带大的！军哥上有哥下有弟，老大长得有点憨头憨老，在当地说媳妇都成了问题！三十好几的时候一个从深山里走出来的女人，说是丈夫病故！带着一窝儿女在当地找婆家！别人做引见，深山里的女人介绍给军哥父亲，女人的大女儿嫁给军哥做嫂！不过军哥父亲的婚姻没成，倒是儿子的婚事却意外成了！军哥那时还不算多大，也就十八九岁吧！本来军哥的奶奶替军哥相中了一个姑娘，对姑娘的母亲说过无数次，希望能把姑娘许配给自己做孙媳妇，因为军哥长得是一表人材，挺俊俏的一个小伙子！但姑娘母亲当时并没有答应下来，以至不了了之！弟弟比军哥要小七八岁，所以还是一个很小很小的娃娃。

为何要说军哥的婚姻荒唐，这还得从军哥的父亲说起！军哥父亲中年丧妻，如今孩子们大了，也就不用那么操心了。在闲暇时日，也外出帮别人做点活路，农忙时节，秋收季节总会有人请帮工，军哥父亲忙好了自家活路，就会东家帮一天，西家帮两天，如果碰上相好的做个半天活路也不要别人的工钱！所以军哥父亲在当地成了一个好好先生！话说邻组有一户人家，那男的叫熟余，长得斯斯文文的，一米七八左右，瘦瘦弱弱一阵大风就能把他吹倒，所以轻活重活全靠家里的女人桂花一手揽起，熟余呢，在社区找了份轻松活做，替社区管管帐或是做点小差事，三女俩儿，最大的女儿早就嫁人了，二女儿也已有人替她说媒，大儿子一直在外打工，剩下小女儿和一个两岁不到的儿子。所以到了农忙和秋收时都要请帮工，军哥父亲理所当然成了帮工对象。有时桂花也会去帮军哥父亲帮忙，在当地叫还工，互不付工钱，做一天抵一天就行了。

一来二往的，不知从何时起，桂花和军哥父亲走到了一起，全然不把熟余当做男人！刚开始时，人们也没注意，因为帮工不止他们两家，附近的人都是这样相互帮着做的，只要谁有空，只要谁家的秧要栽了，谁家的稻谷可以秋收了，邻居们都商讨好，谁家先做，做好一家再去另一家，这样不误工，也不耽误时间。熟余呢成了多余的人，在家帮不上忙，也就懒得去田间地头，在家做做饭，做做家务事就去跟别人闲耍去了！老婆桂花的去向和家里的活全与他无关似的！

军哥家离桂花家虽是邻组，但只要翻过一座山就是，有两条道可走，一条正道，就是绕过弯从街上走，另一条就是翻过山头就到了对方的家，无论谁从谁家走只要几分钟，所以他们俩人的约会别人根本就不会知道！何况在军哥家是公开的秘密，军哥的叔叔婶婶才不管那么多，能找个女人来当家是好事，才不管他们是否婚外情！等到外人发现时，两人共同相处了几年，碍于熟余的存在，顾虑乡邻的谴责，顾虑儿女们的责骂，俩人时断时不断的保持着那层关系！军哥父亲则两家兼顾着做事，所以俩人分是分不开了！

军哥在外学徒几年回家，长得更是风流倜傥！到了该成家的年龄，做媒的虽然多，但都没相成，有嫌军哥父亲丑事的，有嫌家底不好的，也有人怕军哥将来学他父亲样，找女人！所以军哥的婚姻并不是想象中的那么如意好找！

桂花家的儿子女儿的婚事一样的困扰着她，二女儿为人本份，虽然长相一般，但人还算聪明的，所以在选对象时难免会东挑西挑，别人抓着桂花这一条就不认可姑娘怎么好，如找来当媳妇或是儿媳妇，将来学母亲的，那还了得！所以，好不容易找了一个同样老实本份的男孩嫁了。儿子自从知道母亲和别的男人有了那档子事，就一直在深圳打工未曾回家过！小女儿也十六七岁了，即没外出打工，也没读书，一直待在家帮着做家务事。

婚姻对军哥来说是一个笑话，也是当地人们的笑料！在父亲的安排下，桂花成了军哥的岳母！确切地说是桂花安排了她女儿的婚事，她为了堵住人们的嘴，把自家小女儿给情人做了儿媳妇！

刚开始时，军哥也并没觉得不妥。没办酒席，也没办证件，在父亲的操持下俩人简单地住到了一起！在军哥外出玩耍时，别人会有意无意提起他的婚事，并挖苦他，你倒好，父亲找母亲，儿子找女儿！再也合适不过了！既不花钱又亲上加亲！军哥知道别人是在笑自己，所以只能苦笑了事！其实在军哥心里知道自己错了，不该听从父亲安排的婚姻，婚姻不是儿戏，怎么可以那么随便！唉！悔之晚也！所以出现故事开头的一幕！离家出走了！

乡村教育故事范文汇总篇七

尊敬的评委老师们：

大家好！

“幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在。”与学生朝夕相伴的日子，我每天都在享受着：感恩的幸福，当着世界上最小的主任，看着孩子们一天天的成长，我的心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐觉得甘之如饴。

记得是两星期前的一个下午，我们班连续上了两节自习课，孩子们个个面部表情烦躁，感觉无聊。为了调节学生的情绪，我决定给学生讲一个自己曾经读过的感人故事。当我站在讲台上，宣布这一消息时，他们脸上露出了笑容，立刻精神振奋了。甚至有的学生高呼：好老师，就你理解我们的心。

孩子们把目光投向了我，我们一起进入了故事的情境。一个天生失语的小女孩，在风雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母亲回家，但悲剧发生了，孩子的母亲倒在了风雨中，母亲没有闭上眼睛，手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕，她就用自己的手语一遍遍的告诉自己的母亲，我会好好活着……我哽咽了。

沉默之后，我问道：“我们感受了什么？”一个孩子站起来回答：“这是人间最真最美的爱，我们每个人都要懂得的真情。”听到这质朴的答案，我被震撼了。接下来，我说：“或许爸爸妈妈会告诉你，他们不需要你的回报，只要你好好学习，好好成长，那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗？”

“我知道，他们的心思就是想让我们成绩好，将来考个好大学。”

“我也知道，爸爸妈妈只会给与我们，为我们默默的奉献自己，他们希望我们有美好的前程。”

听到他们真诚的话语，我被他们的懂事和细腻的情感所感动。这时，我班一个调皮的孩子站起来用低沉的嗓音说：“我爸妈每天起早贪黑，从不埋怨生活的劳累，为了我能接受良好的教育，他们费尽周折把我转来，可是我不是骂人，就是打架。”片刻的停顿，我们发现他有些惭愧的表情，手指不停的挠挠头，他让我充满了期待。终于开口了，“我保证：今后我要让父母放心，做个听话的好学生。老师，同学们，请监督我吧！”我们全体一起为他鼓掌。看着他们那坚毅与鼓舞的样子，我忽然觉得心里酸酸的，一股热的东西从我眼里流下，……我感觉他们就在那一刻长大了，懂事了，我说：“我们要用最有力的行动来回报我们的父母，我们要展现我们最完美的一面给老师，我相信你们有能力做到最好，让我们相互支持，相互鼓励，创出我们坚不可摧的优秀班集体。”

这是一堂普通的自习课，我看不到学生无聊的表情，再也听不到无奈的叹息，只会看到同学们快乐认真的学习，正如他们心语：老师，我们懂得感恩，我们懂得回报。

最后，我想用一首小诗来表达我的感受：有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。享受着教育幸福，你就多了一双发现的眼睛；享受着教育幸福，你就多了一份快乐的心情；享受着教育幸福；你就多了一股创造的激情，享受着教育幸福；你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出失败的成就，你会惊奇的发现，幸福从此熙熙攘攘。

谢谢大家！

文档为doc格式。

乡村教育故事范文汇总篇八

自挪威回来后，我就发誓不闯红灯。

说来你难以相信，那不是被人教育而是“被犬教育”的结果。

挪威的卑尔根本来就一个“静”字，清晨，只有海鸥在啼，海风在吹，风很腥但腥得很清冽。

大概时间还早，四周静得没有一辆车，我从绿顶的“大皇宫”出发，徒步前往“市政广场”，那是在挪威生活的日子里，我天天要进行的晨练。蒙蒙晨曦中，始终有一条黑背白肚的爱斯基摩犬——玩家们叫作“哈斯奇”的在我前面不徐不疾地走着。我不知道它是不是一条流浪犬，也不知道它这么早起来干什么。走了一会儿，远远地见它突然在路边严肃地蹲下，背朝着我，不停地扫着尾巴。

和我们一样，挪威所有的主干道和支马路交通，都由自动灯控制着，那狗蹲着，起初我不明白它是什么意思，这是一条阒无一人的小马路，它在等谁呢？是等它旧日的主人，还是等它昨晚的伙伴？我这么想着，一看左右没车，便悠然自得地直闯红灯过去。

但它突然冲我身后狂吠一声，声音粗砺而且伴着伤风状的咆哮。

四周依然寂无一人，我不禁好奇地踱回去，想知道它是什么意思。

尖尖的嘴，尖尖的耳朵，长得实在太像狼了。它的头温顺地搁在了两只前爪上，友善地看着我，轻轻地摇起了尾巴。“你寂寞了吗？”我想着便慢慢蹲下，给它挠几下痒痒。

现在我几乎可以肯定它是一条流浪犬了，因为缺乏照料，它那一身黑毛不仅虬结如麻，而且还大片脱落，有的脱落处还有血痂。

突然，它竖起了耳朵，站了起来，两眼一瞬不瞬地看着交通灯，绿灯一亮，便箭一般地蹿了过去。

那一瞬间，我感到眩晕：它能看懂交通灯？它比我还遵守交通规则？这，对我意味着什么？

我跟着它几乎横穿卑尔根地看个究竟。

它始终优雅地慢跑着，穿过挪威音乐家格里格的青铜雕像后，又是一条寂静的小马路，又是红灯，“哈斯奇”再次蹲下了，还回过头来，友好地向我看看，我现在可以确定：这是一条已经弄懂并且遵守人类交通规则的爱斯基摩狗。

为了确认这个事实，我试图在它眼皮底下再闯一次红灯，结果，它的面孔再次变得很难看，眼睛陡然三角，上嘴唇威胁地掀起，露出了白厉厉的牙齿。

高纬度苍白的太阳升起了，街上的人流越来越稠了，“哈斯奇”欢快地轻吠一声汇入了人群。当我看到所有的路人都敬畏地、自觉地肃立在没有车辆通过的红灯两侧，而“哈斯奇”俨然以他们中的一分子，沾沾自喜地厕身于恭候红灯的行列时，我对它刹那间什么都明白了。

辣椒如果会辣，小又何妨。

乡村教育故事范文汇总篇九

戴尔·卡耐基(dalecarnegie，1888年11月24日-1955年11月1日)，美国现代成人教育之父，美国著名的人际关系学大师，西方现代人际关系教育的奠基人，被誉为是20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师。美国人戴尔·卡耐基利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过演讲和书唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励他们取得辉煌的成功。其在1936年出版的著作《人性的弱点》，70年来始终被西方世界视为社交技巧的圣经之一。他在1912年创立卡内基训练班，以教导人们人际沟通及处理压力的技巧。

卡耐基小时候是个大家公认的非常淘气的坏男孩。在他9岁的时候，他父亲把继母娶进家门。当时他们是居住在维吉尼州乡下的贫苦人家，而继母则来自较好的家庭。

他父亲一边向她介绍卡耐基，一边说：“亲爱的，希望你注意这个全郡最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。”

出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头看着他。接着又看着丈夫说：“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是最聪明、但还没有找到发泄热忱的地方的男孩。”

继母说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着她这一句话，他和继母开始建立友谊。也就是这一句话，而成为激励他的一种动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道。因为在她来之前没有一个人称赞过他聪明。他的父亲和邻居认定他就是坏男孩，但是继母只说了一句话，便改变了他的生命。

卡耐基14岁时，继母给他买了一部二手打字机，并且对他说，她相信他会成为一位作家。他接受了她的想法，并开始向当地的一家报纸投稿。他了解继母的热忱，也很欣赏她的那股热忱，他亲眼看到她用她的热忱如何改善他们的家庭。

来自继母的这股力量，激发了他的想象力，激励了他的创造力，帮助他和无穷智慧发生联系，使他成为20世纪最有影响力的人物之一。

乡村教育故事范文汇总篇十

光阴似箭，日月如梭。时间如同白驹过隙般，转眼间，六年的小学生活就要画上一个完美的句号了。

——题记。

我不禁想起朱自清笔下的《匆匆》——“燕子去了，有再来的。

时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”但是，同学一散，就难团聚在一起回忆难忘的小学生活。

这六年里，我最难忘的老师是我们的“大家长”——朱老师。

那是五年级的时候了：我答应朋友在下一节课把歌词交给她，我担心时间不够，一心急，就在朱老师的语文课上放肆了一回——写歌词。这时，朱老师向我走来，我手心直冒汗，想着：糟了，朱老师会不会打电话给妈妈呢?只见朱老师低声说：“下课后来办公室一趟。”说完，就把歌词拿走了。那一节课，我心不在焉地听完了，随后，我迈着沉重的脚步走到了办公室。

“为什么在上课的时候写?”朱老师依然保持着她那惯有的和蔼面容问我，我才长吁了一口气，把事情从头至尾的讲了一遍。老师看了看纸上的歌词对我说：“歌写得不错，但为什么不把精力放在提高语文的水平上呢?下次不要这样了，要认真听课把语文成绩提高，知道了吗?”我点了点头，向老师承认了错误。之后，我都没有上课开小差了。

朱老师，是多么和蔼可亲，是多么宽容。

这六年里，我最难忘的同学是王颖。

有一次，我的数学考砸了——78分，一个人独自站在门口吹着冷风，王颖走来对我说：“一次失败算不了什么，最主要的是吸取教训，争取下次考好。”听了黄莹的话，我努力复习数学，这次就取得了99分的好成绩。

王颖，是多么会鼓励人，我忘不了她，也忘不了朱老师这位好老师。

六年这条路说好走也不好走，虽然身为六年级毕业班的学生不容易。但有和蔼可亲的老师，有并肩学习的同学，就算再苦也是甜的。即将毕业了，我无法想象离开学校的那种难舍难分的心情，老师、同学，让我们珍惜这最后几天的时间吧!

乡村教育故事范文汇总篇十一

刚睡下不久，还未睡熟，一阵悲戚的哭声把我惊醒。姥爷拉开电灯，唉了声：“又走了一个，我也该起床了。”

我从小在姥爷家长大，对姥爷和姥姥有着特殊的感情，姥爷的家就是我的家，因此，每年我总是到姥爷家住几天，即便现在结婚生子了，这片情愫仍然萦绕着我。姥爷缓缓的穿上衣服，厚厚的棉衣把他包裹起来，紧贴着伛偻的身子。这时，外面响起了敲门声“赵爷爷，赵爷爷……”还没等对方说完，姥爷回了句：“他三哥，你先回去吧！我这就过去！”外面下起了雪花，姥爷点上了一袋老旱烟，说：“这老孙头有福呀！大雪盖新坟！。”

我不放心他，毕竟年纪大了，但又知道他的脾气，也就没说什么，于是也起床，跟在了他的身后不远处。寒冬腊月里，薄薄的雪上留下了几行浅浅的脚印，来到孙大爷的小草房里，见只有他的三儿子——也就是刚才喊我姥爷的三哥，还有三嫂蹲在家里，旁边站着几个同姓的本家人。姥爷问了一下，“你大哥、二哥、小兄弟，还有两个妹子，没回来吗？怎么没见个人影？”三哥说：“这几天俺爹只是觉得心里有点闷的慌，我也没大在意。和他们几个说了，都说最近挺忙的，等过段时间就回家……俺爹今晚刚吃完饭的时候还好好的，就是心里难受，有点憋得慌、想恶心。我觉的有可能是天气的原因，冻着了，就让他吃了点药，早点上床休息。可是没等两个小时，就听到了他有气没力的叫喊，我就去喊大夫，但是刚把大夫喊到一半，就听到孩子他娘和孩子们哭了……医生说有可能是急性心肌梗塞……我刚才打了电话，可是小兄弟和大妹关机，只能过会再打了，其余的说是明天做早班车来。”“那好，就这样吧！快先给你爹穿上送老衣服，再去找点小米，我去熬点送老汤，你们就先给你爹送次汤吧。”姥爷说。

到了早晨，雪还是一阵阵的下着，太阳刚刚露出惨白的脸，发出淡淡的光，寒气依旧逼人。姥爷安排他们孙家的几个远房小辈们到亲戚们家报丧。又到乡镇上订了棺材，买些白布、瓦罐等一些白事用品。过了会，济南的大儿子、二儿子、两个女儿回家了，有几个孙子说自己正在外地出差，正向这边赶着……但小儿子依旧是打不通电话。

他三嫂，快给哥哥妹妹们换上白孝衣。这时老孙头的孩子们早已泣不成声：“我们来晚了，没想到你走这么快，爹爹爹爹。”的喊着，泪水打湿了衣襟……姥爷挑着汤罐子，嘎吱嘎吱地走在雪地里，后面是老孙头的子孙们，哭喊声响彻在了这个偏远的小山村里。到了村后的土地庙里，姥爷把汤洒在地上，嘴里念叨着一些话语，然后众人磕了三个头就又返回家里！

又到了第二天上午，老孙头的小儿子回电话了，哭着说：“手机在海南出差的时候丢了，现在刚重新补了个卡，没想到刚一开机，就听到了父亲去世的噩耗。”他说这就从那边坐飞机赶回来。姥爷唉了一声，时间不等人呀！后来才知道，按照当地的习俗，人这一辈子就三个三日“出生、结婚、死亡”。死了人之后就只能把尸体放在家里三天，自古到今都这样。由于老孙头是前天晚上上半夜去世的，就只能留个小三日，也就是下午就得出殡。

到了下午二点多，在姥爷的主持下，众人开始在村后的十字路口上路奠，老孙头的女婿们作揖、叩首，仪式挺庄重。之后，几个六十多岁的送葬工，把棺材拉到村后的树林里，再把尸体装在敛尸袋里，让殡仪车拉走了！

傍晚时分，老孙头的小儿子才匆匆赶到家，哭成个泪人儿，可是家里已经空荡荡的了……。

我劝姥爷不要再去干这活了，虽然身子骨还很棒，但毕竟年纪大了——70多岁了。姥爷深深地吸了一口烟，“唉！我也这么大年纪了，可是我放不下那些老哥老弟们的，就让我再送他们最后一程吧！再说，别人也不懂这套规矩，老祖宗留下的这点东西不容易，这也不是什么迷信，就是个念想……前几年我就想教教你二舅，可是现在年轻人不学这一套呀！”他又自言自语道：“你说人这一辈子图个啥？老孙头可是啥也不缺，几个儿子女儿除了老三在家种几亩地，别的都刚顾着在外边做买卖赚钱，房子车子都有了，每次来也给他不少钱，可是对于我们这个年纪的人来说，钱早已不是那么重要了，小辈们平常过来，哪怕空着手过来，我们就最高兴了。”“你说谁最孝顺，我觉得还是人家老三，别看平常给的钱不如别人多……钱到了一定时候就不管用了。”“你的几个舅舅也在外边，我也怕有一天像老孙头那样呀……”

我没说话，只是静静的看着昏黄的灯光，想象着自己到年老的那一天……。

乡村教育故事范文汇总篇十二

我叫夏雨诺，是一名酒店经理。我理想的爱情是，我的另一半对我好就行了。其它无需多言。

但很不幸的是，我喜欢上了我的好朋友--严宇楠。他是一位出色的厨师，是厨师们的老大。而且最关键的是他才27岁，人长得又帅，对人又有礼貌，也从来不摆架子。是所有女生中的白马王子。女生们最开心的是他还没有女朋友。虽然我也开心，但他只把我当朋友，我感觉是这样。

“经理早。”“大家早。”下属们向我打招呼。然后我就向办公室走去，但是要经过厨房，因为办公室在最里面。

“夏经理早。”厨房的伙计向我打招呼。我对他们笑笑，点点头。突然对面走来一人，他是厨房老二--张东。也是我的好朋友之一。他向我走来。

“雨诺，老大正想找你呢。”“他找我干嘛？”“不知道，不和你说了，我先去做事。”“好。回头见。”

一走进办公室，就看见严宇楠坐在我的办公桌上。傍边放着一份早餐。

“找我干嘛。”“除了给你送早餐，还能干嘛。敢情我就是一跑腿的，而且还是个重量级的厨师。”我一听这话，有点味道了。马上笑着说。“哎呀。严宇楠，你不会介意的。为我这么漂亮的女性朋友送餐，你很乐意的对吧！”我说道“好朋友”时看到他眼睛暗了下来。

“嗯。好朋友。”他很小声的说了这句话。“夏雨诺，我们今晚去酒吧，你也一起去吧。”“酒吧啊！可是今晚不行，今晚酒店比较忙，我需要加一下班。我就不去了吧。”“不行，今晚一定要去，我来接你。就这样了。”

“黄经理，那我下班了。后面的事就麻烦你了。”“没有。我还要谢谢你呢。留下来帮我忙。改天请你吃饭。”“不用，我走了。”走到酒店门口，严宇楠已经在那里等我了。我走过去，打开车门上车。“怎么那么迟的？”严宇楠说。“要交接才行啊。”“我看是那个黄经理又想吃你的豆腐吧。”一边说，一边帮我系安全带。“不过仔细看看，其实你长得也不错哦。”“严宇楠，你说什么，意思是说我长得很丑是吗？（他居然偷笑）打扁你，死严宇楠。”向他挥了几拳拳头。“好了。走了。”他一声不说，就把车开动了，害得我吓死了。

“朋友们。把你们的身子摇起来。让我们一起嗨起来吧。”酒吧内，主持人在大喊着。酒吧里什么都有，但我最喜欢看得就是xxx。虽说我是女性，但还是喜欢看。虽然被他们笑话我。不过，这xxx不是经常有的。但不知道今晚有没有。我一坐下，张东就和我说：“雨诺，你今晚又有福气了。今晚又有表演脱衣秀哦。”一边说还一边扭动身子。看着就好笑。

“像她这种女生，喜欢那么另类的东西。都没有男人要了。”严宇楠说。

“严宇楠，你不损我不行啊。如果我没人要，你就要娶我。”他们听了，全都闹起来了。“娶了她，娶了她。”“娶就娶。”谁怕谁。然后他们就碰杯了。很快xxx开始了，他们也喝得差不多了。我们全部人都走到舞台下面，我和严宇楠走在一起。好像他有点醉了，在看xxx时，他就从后面搂住了我，而我直接靠在他身上了。他就这样搂着我，轻轻地对我说“就让我这样靠着，这样搂着你，才感觉到你在我身边。我们俩就一直这样，今晚的xxx，我没心思看，我就一直闻着他身上的味道，好好闻。

回到家了。严宇楠你真重啊！叫你不要喝醉，结果还是要我送你回来。“呕。”“严宇楠，你全部吐到我身上来了。”看着他醉成这样，我想做了什么都是不知道的了。算了吧！“唉。累死我了，像个大水牛似的，那么重。好了，轮到我了，今晚是回不去了，先洗个澡先。”洗澡出来，才发现没有衣服穿，赶快去衣柜找了件裤子和衬衫穿起来，看着镜子里面的自己，穿的这身衣服，自己显得更小了。

我把床划分了三八线，他睡一边，我睡一边。很快，我们就睡熟了，连三八线都不管了。就这样，他就搂着我睡到天亮了。他比我先醒，看到了我却一点都不惊讶，显然早知道了。后来，他闻了一下我的头发，就起床上洗手间了。不久后，我也醒过来了。我习惯了每天早上都要洗手间的。可他上洗手间居然不关门的，我走过去时，他全身光溜溜的。“啊啊！”我大叫了一声，还踢了他一脚下身，大骂一句“流氓。”转头就走了。我听到他“哎哟”了一声。还骂了我。“这个死女人，一大早发什么神经，哎哟，痛死我了。”当他出来时，我发现他的脚分开来走路了。我就哈哈哈大笑了起来。“夏雨诺，你下手可真重，你想要我的命啊。我又没得罪你，你干嘛踢我啊？”慢慢的在床边坐下来。“谁叫你换衣服不关门啊。让我看到了。”“哎，真好笑。这是我家，我为什么要关门啊。再说了，你偷看了我，还踢了我，是我亏了好不好，我都还没叫你负责呢？”“负责什么？我我我又没看到。”“还敢说没看到，说话都结巴了。”“看到又怎样，你又不会死，身材又没我的好看。”“是没你的好看。可是你会不会给我看呢？”“干嘛要给你看啊。”“不给我看？我告诉你，我昨晚早就看光了，而且还不穿内衣。你说我说对了吗？”“你你你。”“哈哈哈哈。”当时我气疯了，就扑过去打他，结果我们扭打在一起，最后都倒在床上了。我们就这样对视了几秒，当我想起来时，他抓住了我。“你干嘛啊，严宇楠。”“雨诺。”好奇怪，他第一次没有叫我的姓，直接叫了我的名字。“干嘛啊！”“我喜欢你。”“你没发烧吧。你又在玩我是不是。”“难道你还不知道吗？我喜欢你，喜欢你。别人都知道我喜欢你，就你还不知道。我怎么会喜欢上你这个大笨蛋呢？”我感动了。“可是我……。”“可是什么？你想啊。我每天早上给你做早餐，是为了什么。你自己胃痛，不吃早餐怎么行呢。你说我是不是喜欢你。”“严宇楠，你真好。”我一边流泪一边说。“我刚刚还踢了你，你还痛不痛啊！”“傻瓜，这一点力气还伤不了我的。”“是真的吗？真的不要去看吗？”“真的。嘿嘿。你那么快就想看了。”“不要胡说八道。”“可是。你不想看，我想看了。真的。我昨晚忍得好辛苦啊！害的我只能抱着你睡。”“你昨晚真的有起床啊，那就是说你是装醉的了。臭严宇楠，你骗我。”“没骗你，昨晚我是醉了，可睡到半夜，我就醒了。看到你在这里睡，我就抱着你睡而已，你放心，我什么都没干。”“真的！”“真的。那我现在可以做我的事了吗？”“什么事？啊！”还没说，就被他吻住了。“不要吵，再吵，我弟弟可要罚你了。”就这样，他把我给吃了，我们也在一起了。

过后，我们去上班，都收到同事们的祝福了。在后来，他陪我一起回家见父母，想不到，我爸妈那么喜欢他。还和他说，现在有你帮我们管教雨诺，我们就放心了。我们还担心她嫁不出去呢？现在有你，我们就放心了。

半年后，我们结婚了。那天晚上，我们都在缠绵中度过。以后的日子，我生了两男两女，都是龙凤胎。我们生活的好开心。他还时不时的带我去旅游。

我懂得了：一辈子不长，要珍惜你爱的人和爱你的人。

乡村教育故事范文汇总篇十三

我叫李智广，是卢龙县木井中学一名普通教师。1998年至20xx年在木井镇中学任思想政治教学并担任班主任工作，20xx年因工作需要，调到木井中学任地理学科教学，并一直担任班主任工作。参加工作近19年，一直扎根于卢龙县乡村教育，当过18年的班主任工作，在这18年班主任工作中，有10年时间担任年级组长，12年担任学科组长，曾经4年担任初三毕业班班主任，6年高三毕业班班主任。

有人说：“教师就应该不断提高学生的成绩”，有人说：“教书就是一个职业，养家糊口”，也有人说：“教书是一个神圣的工作”。但我觉得教书是一种职业，但不是普通的职业，我们的工作对象时学生，是孩子，是未来。教师需要的爱，用饱满的热情爱工作，用真挚的情感爱学生，用不懈的付出爱未来。教书时一个神圣的工作，但他的神圣并不是挂在嘴上的，是刻在心里，落实到日常的工作中的。这就要求教师要在平凡的工作中坚守自己的教育理念，在这19年的教学生涯中，我始终把教育工作当做用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。19个春华秋实，一路走来，有喜有忧，有笑有泪。

20xx年秋季高一新生入学，一位叫李巧巧的学生引起我的注意。她很特别，染发、戴首饰，而且在脖子旁边还纹有一朵梅花。但我并没有用另类的眼光去对待她，开学初的时间，我先后7次找到她谈心，通过交流，李巧巧同学从开始的不愿说话到敞开心扉，让我彻底转变了对她的第一印象。她渐渐的告诉我，父母对她的殷切希望，恨自己的不争气。那朵梅花是在初三毕业打工时刺的，她喜欢梅花的“香至苦寒来”，在自己受到挫折时，脖子旁的那朵梅花给了她信心和力量。一年下来，李巧巧与我成为了可谈心的朋友，没有给班里惹麻烦，学习成绩不断进步，期末考试获得年级三等奖。我相信，爱的力量是无穷的，在与学生谈心的时候，我用真挚的爱和他们交流，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了学生的喜爱和信任。

有位教育家曾说过，“爱，是教育的前提，没有爱就没有教育”。学生成功时，爱是一朵赞赏的笑容;学生犯错时，爱是一道严厉眼神;学生骄傲时，爱是一句善意的提醒;学生自卑时，爱是一缕温暖的阳光。我的教育故事，是一个充满苦辣酸甜的故事，更是一个充满爱的故事。我深信，爱，是最好的教育的方式。

“教育是一种投资，更是一种等待”——我的教育格言。他是20xx届的高三毕业生，因为我的严格管理和自己求真儿的性格，散漫的他和我发生直接冲突，且恶语相加。当时我灰心了，好长时间反思自己的职业和职责。我暗暗在心里决定，这是我教过的学生中唯一一个不想再见到的学生。在此之前，十三年的教学工作，我教过4届初中毕业班和4届高中毕业班，从未这样想过。那天，我在街上走，一辆汽车停在了我的身边，“老师，老师!”从车里传来亲切的叫声，随机走下来了我的学生，给我递烟，跟我问好。开始我有些冷淡，慢慢聊聊的，他提起来三年前的那次恶语相加，满是悔恨和歉意。……我还能说什么，毕竟我教的学生还是孩子，还在成长，都会犯错。我对他们的管理要求和付出，有一天，学生都会理解的。那可悬了2年多的心还是落地了。过后，我在自己办公座的右上角贴上了那几个字——“教育是一种投资，更是一种等待”。

乡村教育故事范文汇总篇十四

小白兔、小猪和小熊一块儿出去游玩。路上，在果园工作的牛爷爷送给他们一个大西瓜。

小白兔说：“这西瓜太大，先找个地方埋起来，等我们回来时再带走。”

大家一起动手埋西瓜，小白兔一边埋，一边对大家说：“要记住西瓜埋在什么地方，回来时好找。”

小猪记住了：这里有一片阳光。

小熊记住了：这里有鸟儿飞过。

小白兔记住了：西瓜埋在一棵大松树下面。

傍晚，他们回来了，准备挖西瓜。太阳落山了，小猪到哪儿去找西瓜呢？

鸟儿回家了，小熊到哪儿去找西瓜呢？

小白兔老远就看到那棵大松树，一直朝大松树跑去，把大西瓜挖了出来。

学习到的知识：让幼儿记住故事主要情节；学习词语“送、埋、带、走、记住、挖”的用法；练习概括故事内容。

乡村教育故事范文汇总篇十五

走进黄山深处，才知道什么叫做险峻——从歙县县城向北进入山区，顺着几乎笔直矗立的山峰之间蜿蜒曲折的小路一直向北，便是抗日战争和解放战争时期的革命根据地——岩源。这里山套着山、岭接着岭，连接着歙县、绩溪、旌德和徽州“三县一区”。

“山里的孩子要读书，要走出大山，需要我这个老师!”今年55岁的潘立华，是大山最深处歙县上丰中心学校岩源村吴家坦教学点的老师。从1976年高中毕业担任民办教师开始，潘立华手把手地教着山里的孩子，帮他们圆“看看大山之外”的梦想。

陡峭的山坡上坐落着两开间教室，后面连着半间宿舍，斜对面是一间小厨房，门前有大约20平方米水泥地坪，地坪上竖起一根高高的旗杆……这就是今天的吴家坦教学点。

“现在条件好多了，给学生热饭菜有了电热箱，也有了活动场所。”每每指点着教学点的“江山”，潘老师的脸上总是洋溢着心满意足的笑容。当年，高中毕业的他挑着行李，走10多里山路来到这里，拿着每月18元的工资，教授着从幼儿园到五年级共二三十个学生的所有课程。那时，教学点只有现在的教室和宿舍，孩子们没有活动空间，热饭菜要跟一个残疾老人共用火炉。

岩源下属的自然村，间距最近的也有四五里。1980年，潘立华考入县教师进修学校，毕业后又回到岩源。先是登上当地海拔最高的老屋基村教学点，然后是吴家山、道溪，随着教学点撤并，最后又回到吴家坦。如今的吴家坦教学点有8个孩子，一年级和二年级各1人，幼儿园6人，三年级以上的都去了中心校。

前前后后教过700多名学生，20多人考上了大学……面对这份坚守的“成绩单”，潘老师淡淡地说：“真没在意，都已经过去三十多年了。我就是喜欢跟孩子们在一起，他们也喜欢我。”

学高为师，身正为范——歙县是陶行知的故乡，潘立华践行着为人师表的原则。

教学点上，往往一个老师就是一所学校。从走上讲台的那一天开始，潘立华要做的就是在同一空间里的跨年级“复式教学”，最多的时候有五个年级一起上课。“从潘老师那里来的学生，成绩都没有问题。”中心学校的领导和老师都这么说。

“花坛”“大门”“黑板”……走进教学点，随处可以看见潘立华一笔一画写下的字条，这是给幼儿园孩子准备的情景教学“教具”;小小教室里有“学习园地”、“温馨提示”和黑板报，都是每周一期，这是潘立华带着孩子们进行素质教育的“平台”。潘立华的字迹一丝不苟，教学点出去的孩子也个个都是一手漂亮的好字;潘老师的性格开朗乐观，孩子们也个个落落大方，充满阳光。

“潘老师教了我的儿子、孙子，也教了我。”村民许淦成常常半开玩笑地说。老许两个儿子都是潘立华的学生，现在孙子孙女又在吴家坦上学。自从孩子上了学，许淦成再也没上山烧过火：“孩子说老师讲的，山上烧火不仅破坏环境，更不安全。”

“我想潘老师。”到中心学校读四年级的许仲楠，觉得这里一切条件都比教学点好，自己还是班上的数学小组长，但唯一不好的就是见不到潘老师。小仲楠和江素兰、潘惠珍、潘庆铃这些下山读书的伙伴们，经常一起思念潘老师。

山区村落距离远，教学点的孩子们年龄小，上学都是早出晚归。因此，教学点老师不但要传道授业解惑，也要料理好学生的吃喝拉撒。虽说教学点叫吴家坦，但学校在山坡上，坡下是一条弯弯小路，而路边就是滚滚溪流。每天一早，潘立华就来到路口，把孩子一个个领上教学点;遇到雨雪天气，他就把孩子背上去。中午，他要为每个孩子热好饭菜，过去都是用火篮、火炉，潘立华手上因此留下了一道道“烙”印。傍晚，潘立华又把孩子们领到路口。遇到农忙或家长有事，他还要骑车将学生安全送回家中。

“潘老师会医术。”教学点的孩子，都知道老师的神奇——孩子们天天在教学点，难免会有头疼脑热，潘立华自掏腰包备下常用药。

“我的年龄跟他们爷爷差不多，可他们却一定要做我的女儿、儿子!”就这样，日复一日，年复一年，潘立华领着一群群学生学习、生活，再看着他们一个个走出大山，走向远方。