学院成立校友分会申请书 关于成立校友会的通知(3篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新学院成立校友分会申请书(精)一

我叫，是来自商学院财务管理专业的大一新生。我志愿加入院学生会生活部。学生会中汇集着全校学生的精英，学长们是我学习的榜样和楷模。我很佩服各位学长的学识和能力，非常渴望成为这个大家庭的一员，希望能得到你们的批评和指导。

新生入学的第一天，透过各位学长忙碌的身影，你们热情接待新同学、热心帮助新同学、热爱学生工作的闪亮风采就深深刻在我的脑海。在我心中，学生会是学校和学生之间的桥梁和纽带，是服务同学、展示自我的平台。校学生会是各类学生组织的最高机构，对成员的要求会更高，我志愿加入到这个大家庭，向各位学长学习优秀品质，共同服务同学，为我们学校争光。

开学后的这段时间，学院里的老师和学长告诉我，学生会是一个章程完备、组织健全、纪律严格的部门。校学生会的层级更高，工作任务更重，但是其为老师服务、为同学解难的本领却最大。我一直信奉“使别人快乐，让自己开心”的信念，加入校学生会能最大程度的增进师生间的沟通，服务和帮助更多的同学。这恰好是我一直追寻的理想。因此，能够加入校学生会，将是我最大的荣幸。

在我的眼中，生活是一件多姿多彩的事情，由衷祝愿各位老师和学长的生活越来越美好。我志愿加入生活部，通过这个舞台让同学们的生活更加有条不紊、丰富多彩。我相信我有这个责任和能力，因为我有外向、活泼、开朗的性格，对老师尊敬、服从，对学长谦虚、敬重，对同学团结、互助。在进入大学之前，我一直是班级的主要学生干部，在团结同学、帮助同学、协助老师处理班务等方面有丰富的经验。所以，如果进入学生会，我能迅速进入状态，在校团委老师和学生会学长的带领下，全心全意为同学们做好服务。

期望我的热情能够打动您，我会积极争取、尽我所能成为校学生会中的一员。如果有幸能得到组织的认可，我将严格遵守学生会的章程，认真履行成员的义务，踏踏实实做好职责内的每一件事，尽最大努力完成上级交给我的各项任务。我会更加谦虚谨慎、戒骄戒躁，细心周到的为同学们服务，为学校的发展尽一份微薄之力。恳请组织给我一次机会，我保证绝不辜负组织的认可!

如果申请未能通过，我会正视和反思自身存在的不足之处。我会尽快的改正，认真争取做好身边的每一件事。

再次恳请组织信任我，考验我，接收我。我将用行动践行承诺，用成绩见证决心!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

最新学院成立校友分会申请书(精)二

尊敬的各位老师、各位同学：

大家好！

首先，感谢大家给予我的热烈的掌声，正是因为你们长期以来信任、支持和鼓励，使我今天带着对xx学院学生会的眷恋之情，义无返顾，信心百倍地走上演讲台表达我的心声。

现在，我正式提请竞选xx学院学生会主席一职，请各位评委予以评议。

在这里请允许我作一下自我介绍，我是来自xx计本的xx，典则俊雅的俊，青出于蓝而胜于蓝的青。现担任院学生会办公室主任兼任xx计本团支部书记。

长期以来的工作锻炼，培养了我较强的办事能力和组织协调能力，以及驾驭复杂局面和把握大局的能力，同时勤学苦干，为人随和的个性使我与广大同学建立了良好的友谊。这就是我的优势所在，而这些正是造就了一个出色的学生会主席所需要的。

我深信，一切真知都来源于成功的实践。我所拥有的，正是学生会主席所需要的，学生会主席所需要的，正是我所拥有的。

然而，谋是在我，成事则在于大家。如果，我能竞选成功，作为学生会主席。

我会做到刚柔适度，当断则断，决不优柔寡断；粗细适度，既大事不糊涂，小事不计较，做到对学生会成员多理解，少埋怨，多尊重，少指责，多情谊，少冷漠；刺耳的话冷静听，反对的话分析听，批评的话虚心听。力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在交往中凝聚合力。

如果我竞选成功，我的处世原则和风格是：努力做到严格要求，严密制度，严守纪律；勤于学习，勤于调查，勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事将原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。任人唯贤，用人不疑。给每位成员以充分的尊重，给他们一个宽松的发展和创造的空间。

我将用制度和岗位职责带领大家为我院，为同学服务，使他们像圆规一样找准自己的位置；像迟子一样公正无私；像竹子一样节节进步。像太阳一样给大家温暖。

如果我能当选，我将对学生会作如下规划：

一、切实贯彻院团委，学生处的各项精神，各项指示，在院学生工作办公室老师的指导下，不折不扣得积极开展各项工作，处处落到实处。保证各项工作按时，保质保量完成。

二、继承和发扬上一届学生会的优良传统，虚心请教原学生会的各位同学，秉承他们的优良工作作风。在他们所取得的成绩上继续创新，发挥我院的优势，建设一个有xx学院特色的学生会。

三、努力改进当前学生会中所存在的不足。

1、继续建立和完善各项管理制度和工作体系。推进学生会工作的制度化、规范化，系统化和专业化。做到各项工作有章可寻，有法可亿，奖惩分明，促使各位成员转变工作态度，提高工作效率。

2、对学生会重新进行优化整合，精减成员，做到人尽其才，才尽其力，减少管理负担和消极意识，使学生会能够成为名副其实的精英组织，成为先进性的代表，树立良好的公众形象。

3、转变工作观念，大胆下放权利，充分调动学生会各个成员的积极性，并且重点培养一批有潜质的同学做为学生会今后发展的重要力量。

4、继续加强部门内部，部门之间，学生会与各班级之间的沟通和交流，做到群策群力，集思广益，充分调动全院同学的智慧和力量，是更多的同学参与我院的建设和发展，使xx学院成为一个团结协作，充满凝聚力的团队。

四、加强内部组织建设。

继续开展干部素质培训，加强学生会之间，学生会与外界的交流，提高干部队伍的思想素质，加强管理和专业知识的学习，拓宽视野，增进与其他学生会和外界之间的了解和信任。为更好的为同学服务提供有力保证。

五、继续开展具有xx学院特色和品牌效应的活动。

比如：计算机科技大赛，“3v3”篮球赛等，在原有的基础上不断丰富和创新，形成具有xx学院特色和影响力的品牌活动。

以上为我对学生会未来发展的简要规划，如果我能当选，我将会努力付诸行动，将规划变为美好的现实，也请各位老师同学提出建议。

各位老师，各位同学，我认为，今天，社会以奉献为精神，时代以参与为光荣。只要我们共同参与，甘于奉献，同心同德，锐意进取，任何艰难险阻都阻挡不了我们前进的步伐，xx学院定将成为培育优秀人才的摇篮！“立足校园，影响校园，走出校园”的目标也必将成为美好现实！

谢谢大家！

最新学院成立校友分会申请书(精)三

一、 活动目的：

随着青海大学昆仑学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。

通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。

二、 活动时间： 2019年4月15日至2019年4月25日

三、 活动地点：

主场：青海大学昆仑学院昆院楼某教室(待定)

分场：青海大学昆仑学院致明楼某教室(待定)

四、 具体活动方案;

主办单位：共青团青海大学昆仑学院委员会

承办单位：青海大学昆仑学院学生会

比赛形式：以年级为单位

五、 参赛对象：青海大学昆仑学院08、09、10级学生

六、 辩论主题：见附表

七、 赛前准备：

1、 在4月__号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。

具体评选方式:

a) 各班均推选出一名选手。

b) 各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。

c) 根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。

2、 比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。

3、 邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。

八、 比赛流程：

由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛 队伍经过抽签分为a、b、c组。

(一)、具体比赛日程如下：

4月15日 a组 vs b组

4月17日 b组 vs c组

4月19日 a组 vs c组:

(二)、具体比赛流程如下：

1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。

2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。

3、攻辩时间共12分钟：

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。

4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。

自由辩论规则：

①如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。

5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。

正方四辩总结陈词，时间3分钟。

6、观众提问

7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。

8、请评委老师点评辩论赛。

9、主席宣布本场比赛各队的得分情况、最佳辩手及最后结果。

10、本场比赛结束，退场。

九、 评判标准：

1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(15分)

2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(15分)

3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15分)

4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。(15分)

5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的优美。(10分)

6、辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分)

7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10分)

十、胜负判定：

1、最后得分为所有队员分数相加取平均值，。

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

4、根据各队员分数的高低决定最佳辩手人选

5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评

十一、奖项设置 ：

(一)团体奖：

辩论赛冠军奖(一个)

辩论赛亚军奖(一个)

辩论赛季军奖(一个)

(二)个人奖：

1、最佳辩手一名，