合唱团的协议书汇总 合唱团承诺书(九篇)

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合唱团的协议书汇总一

这次活动是在七、八年级中开展的，九年级的师生没有参加。组委会临时通知我和另外几位九年级政治、历史老师担任评委。据说是出于两方卖弄的考虑：一是因为这两科是考察学科，成绩不计入中考分数，二是因为可以让七、八年级老师回避，使评分更加公正。这下让喊黄腔的我犯愁了，一个五音不准的人怎能评判他人？如果因此不担任评委，说不定会落个不顾全大局的嫌疑之名。反复斟酌，欣然领命。专业的不懂，就细心观察，从学生的表情、投入、着装、表演形式、进出场等方面进行评判。在尴尬、紧张的煎熬和优雅、悦耳的享受中，圆满地完成了裁判任务。出乎意料的是，我的评分名次与各班得分名次差不多完全吻合，绷紧的弦总算放松了。

这次活动让我想到了另外一个问题，教师的素质不够全面，特被是教师的业余文化生活应该引起学校的关注。像我这样年龄层次，出生于偏僻农村的老师，如果不是中师毕业的，体音美的知识、技能都是很欠缺的。在我们读书的那个年代，农村的教师是非常紧缺的，能够配齐几门主要文化学科的老师，就很不错了，况且即使对体音美懂一点的老师也不愿花时间正规地给学生传授那些不考试的东西。在高师学习阶段，这些学科基本都是选修学科，必修的水分本来就很大，选修的效果就更不用说了。工作期间，教育主管部门、学校领导往往过于关注教师思想素质、学科业务素质，师德培训、通识培训、课标教材培训、远程非学历培训等培训，一波接一波，各种检查，一浪又一浪，教师忙的不可开交。开明一点的领导，或许能够容忍教师的业余文化生活，但更多的领导对教师的业余文化生活是不满的，总认为是不务正业。如此下去，教师的生活越来越单调，交际的圈子越来越狭窄，也就越来越难以找到职业幸福感了。

然而，学校要经常举行各种各样的学生文化活动，运动会、文艺演出、演讲、书画展览等，很多老师被一纸通知提拔为评委，结果出现了不少糊涂官打糊涂百姓的裁决和只会看热闹不懂门道的评点。学生的辛苦付出得不到应有的回报还不说，可怕的是给学生指了一条错误的方向，引导学生沿着错误的方向“发展”。其实，教师多才多艺，在学生面前偶尔露上一手，会达到神奇的效果，学生会因此喜欢这个老师，成为老师的粉丝，亲其师，就会自觉信其道。再者，关注老师的业余文化生活，就是关注教师的成长。有人打了一个形象的比喻，片面强调教师的专业成长，无异于在教师中掀起一场新的应试教育。素质教育客观要求学校关注教师的业余文化生活，让教师植根在艺术中，拼搏在工作中，享受在学习中。

本次活动，因为各班班主任的高度重视，以及家长的大力支持，各班学生在舞台上都有精彩的展示。新颖的场景，专业的音响，多样化的形式，靓丽的服装，得体的指挥，昂扬的精神，和谐的演唱，全体师生无不为之啧啧赞叹。

金无足赤，瑕不掩瑜。本次活动，我个人认为有两处缺憾：一是缺少专业的点评。外行看热闹，内行看门道。评委的素质参差不齐，个性化的评价远远超过了专业化的评价。学生认为凡是得分高、名次靠前的，肯定就是最好的，究竟好在哪里，稀里糊涂。得分低的，究竟问题出在哪儿，也茫然不知。得分高的，洋洋得意，不懂得艺术无止境，得分低的，垂头丧气，感受不到辛苦的回报。这是不利于学生今后的发展的。专业的点拨，既培训了学生，也培训了老师，对于师生都是一次较大的发展。二是活动总结亮点分析不够。活动总结，我们听到的是开展这项活动的意义，对本次活动概述性的评价，以及今后的设想、要求，至于活动背后不为人知晓的精彩故事、感人事迹、可喜现象等，几乎没有。没有的原因是平时深入不够，了解太少。其实，过程更精彩！取得优异成绩的，在平时做出了哪些努力，成绩不够理想的，在哪些个别方面表现突出，应该充分肯定。任何一次活动，不能让师生的全部注意力都盯在结果上。胜者固然可喜，败者也应感到欣慰，实现双赢是开展活动的最好落脚点。

学校是我家，校兴我荣，校衰我耻。为了师生的发展，最后，我还想提两点建议：一是加强活动宣传。学校成立专门的宣传组，在活动前后进行一些采访、报道，让师生从多层面感受到活动的精彩。二是探讨评分的合理性。评委人选，一要确保内行，二可邀请家长或学生。要认真召开评委会议，制定既有导向性，又有科学性的评分细则，可以酌情考虑把班级宣传情况纳入总得分。还可尝试一人只凭一个专项，最后合成总分的办法。

合唱团的协议书汇总二

尊敬的领导、评委们，亲爱的老师、同学们：

大家下午好！

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广；在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁。这就是我们亲爱的祖国！在这金色的十月，我们迎来了新中国的六十华诞！让我们一起放声歌唱，歌唱我们的幸福生活，歌唱祖国的繁荣富强！上车小学“歌唱祖国”红歌合唱比赛现在开始！

我们的比赛将按照班级、年级、学校的顺序依次进行。首先让我们用热烈的掌声有请三年级(1)班的同学们为我们演唱，他们合唱的曲目是《小红花》，请三年级(2)班的同学们做准备。

党爱我，我爱党，我们在党的阳光雨露下幸福快乐地成长。今天我们是共产主义的接班人，明天我们将是建设祖国的生力军！请听三年级(2)的合唱《我们是共产主义接班人》，请四年级(1)班的同学们做准备。

世界需要和平，世界需要关爱，世界需要我们共同的期待！请听四年级(1)班的合唱《让世界充滿爱》。请四年级(2)班做准备。

我们迎着太阳，顶着风雨上学来，只为刻苦学习，时刻准备着为共产主义事业贡献力量！请听

四年级(2)的合唱《读书郎》。请五年级(1)班做准备。

我们唱着《东方红》，当家做主站起来；我们讲着《春天的故事》，改革开放富起来；勤劳勇敢的中国人啊，正意气风发走进新时代！请听五年级(1)班的同学们为我们带来的合唱：《走进新时代》。请五年级(2)班的同学们做准备。

请听五年级(2)班的合唱《南泥湾》。请六年级(1)班的同学们做准备。

请听六年级(1)班的合唱《梦驼铃》。请六年级(2)班的同学们做准备。

请听六年级(2)班的合唱《没有共产党就没有新中国》。请六年级(3)班的同学做准备。

请听六年级(3)班的合唱《团结就是力量》。请三年级的合唱队做准备。

十指合力抱成拳，众人拾柴火焰高。 团结就是力量！请听三年级的合唱《团结就是力量》。请四年级的合唱队做准备。

它是长夜里的指路明灯，它是寒冬里温暖的太阳，它是党的光辉照耀千秋万代！请听四年级合唱《红星歌》。请五年级的同学们做准备。

中国人民在伟大领袖毛主席的光辉思想指引下，当家做主，过上了幸福的生活。吃水不忘挖井人，人民感谢共产党，感谢毛主席！请听五年级的合唱《太阳最红毛主席最亲》。请六年级的合唱队做准备。

八年抗战中，游击队员们英勇善战，取得了一个又一个胜利，在中华民族抗战史上写下了光辉的一页。请听六年级合唱《弹起我心爱的土琵琶》。请学校合唱队做准备。

咱们工人有力量，每日每夜工作忙。咱们工人有力量，昂首阔步奔前方。让我们高唱“咱们工人有力量”，唱出社会主义工人阶级的斗志，用慷慨激昂的声音唱响我们对工人叔叔、阿姨的敬意！请听学校合唱队为我们带来的《咱们工人有力量》。

让歌声飞越高山平原，响彻云霄；让宣言跨过长江黄河，激情澎湃。让我们的光荣与梦想，描绘在迎风飘扬的五星红旗之上；让我们的骄傲与自豪，伴随进行曲中的祖国走向繁荣富强！上车小学“歌唱祖国”红歌合唱比赛到此结束！谢谢大家！

合唱团的协议书汇总三

a:尊敬的各位领导

b:各位来宾，

c:亲爱的老师们

（合）大家晚上好

a:踏着春天的鼓点，我们走进蓬勃的五月；

b:和着夏天的节拍，我们放飞激昂的心情。

c:在这一刻，我们感受到了春的气息，这是我们祖国的春天。

a:在这一刻，我们感受到了夏的火热，这是我们在座每个人的激情。

b:让我们的歌声飘扬在五月的春风里

c:让我们的笑容盛开在五月的鲜花中

a:让我们一起歌唱五月

(合)歌唱和谐的校园，歌唱美丽的祖国

b：欢迎来到二中“迎51、庆校庆、唱红歌”比赛的现场。我是主持人xx

a：我是主持人xx

b：在即将进行精彩比赛之前，首先请允许我隆重地介绍出席现场的学校领导

他们是，xxxx

a：欢迎他们的到来，担任本次比赛的评委老师有：

b：让我们对他们的到来表示热烈的欢迎，谢谢你们的光临，你们辛苦了！

a：下面请我们亲爱的陈书记上台为我们此次合唱比赛致辞，让我们以热烈的掌声有请！

b：感谢陈书记热情洋溢的讲话，他的讲话催人奋进，让我们大家共同向着新的目标而努力

a：下面，由我来介绍今天比赛的评分标准：

1、精神饱满，服装整齐。（2分）

2、人数符合规定，台风端正、上下场良好。（2分）

3、节奏准确、音准好、合唱艺术效果好。（2分）

4、演唱与指挥、伴奏之间配合默契。（2分）

5、歌曲艺术处理得当，有一定艺术感染力。（2分）

b：老师们、同学们，二中红歌合唱比赛

合：正式开始

高二乙部《歌唱祖国》《年轻的朋友来相会》

当国歌奏响时，我们心潮澎湃；

当五星红旗升起时，我们思绪万千；

让我们一起用嘹亮的歌声来歌唱您，祖国！。年轻的朋友来吧！

请高二乙部的歌曲《歌唱祖国》《年轻的朋友来相会》！

行政a组《山丹丹花开红艳艳》《游击队歌》

男：这是一支有着严明纪律的部队，这是一支骁勇善战的部队，这支部队会发生怎样的故事呢？女：请欣赏由行政甲组带来的歌曲《游击队之歌》《山丹丹花开红艳艳》

高一甲部《没有共产党就没有新中国》《你是灯塔》

女：最难忘的，是1921年的那个夏天，男：最难忘的，是嘉兴南湖上那条游船

女：九十年的风雨历程，九十年的辉煌历史男：你是灯塔，我们正走在新时代的大路上，但我们始终牢记：没有共产党就没有新中国。女：请欣赏由高一甲部带来的大合唱《没有共产党就没有新中国》《你是灯塔》

高一乙部《中国中国鲜红的太阳永不落》《红梅花儿开》

女：如果，不是那一面红旗，怎会有今天壮丽锦绣的山河？

男：如果，不是那一点燎原的星火，怎会有今天幸福安康的生活。

女：请听高一乙部合唱《中国、中国鲜红的太阳永不落》《红莓花儿开》。

高三甲部《保卫黄河》《走向复兴》

女：黄河啊！你用咆哮如雷的怒吼唤醒了沉睡的东方子民

男：黄河啊！您用奔腾不息的姿态昂首阔步的引领着华夏子孙永远向前！

女：我的母亲河！我们与你生生息息在一起；

男：我的母亲河！我们与你一道浩荡开拓，塑造祖国的辉煌！

女：请听高三甲部带来的《黄河大合唱》《走向复兴》

6、高三乙部《南泥湾》《众人划将开大船》

大海的宽博来源于小溪

大山的伟岸起始于沙粒

一个国家的成败决定于每一个公民

一个集体的荣辱关系着每一个人！

命运让我们走到一起

注定我们将共同进退

用我们今生的无悔

共同书写未来前途的美！请欣赏高三乙部带来的歌曲。

7、高二甲部《走在大路上》《让世界充满爱》

女：有一种情感，与生俱来，穿越时空，放射光彩，将眼前的迷雾拨开，有

一种声音，无比温暖，驱除悲哀，赶走无奈，让阳光和笑脸同在。下面请欣赏高二甲部带来的歌曲《让世界充满爱》《走在大路上》

8、行政b组《歌唱祖国》

我们的祖国，高山巍峨，大江奔腾，五十六个民族相濡以沫，千古流传着美丽动人的传说，让我们再次歌唱祖国。

下面请欣赏行政b组给我们带来的合唱曲目《歌唱祖国》《阿瓦人民唱新歌》

a:现在激动人心的时刻终于来啦，大奖到底花楼谁家呢，让我们拭目以待。

b:下面有请评委老师宣布比赛结果。

结束语：

a：这是鲜花与微笑构成的舞台！

b：这是激情与歌声汇成的海洋！

c：在这个普天同庆、四海同歌的时刻，

a:我们歌颂伟大的中国共产党，歌颂无限美好的祖国河山。

b：我们衷心祝福祖国的明天更加美好，二中的未来再铸辉煌！

a：今天的比赛到此结束！

b：祝大家晚安！

合：晚安！

合唱团的协议书汇总四

尊敬的各位领导、各位来宾，

亲爱的老师们、同学们，

大家，

晚上好!

这里是宜宾职业技术学院第六届校园文化艺术节“祖国万岁”合唱比赛的现场，热烈欢迎您的到来。

蓝天当纸，海水为墨，写不完青年心中的颂歌。我是主持人

群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。我是主持人

让每首诗变成一声洪钟，激荡华夏儿女。我是主持人

让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。我是主持人

今晚的比赛一共有9支队伍参赛，他们分别来自我院大专各系部、以及中专部和五年制大专。

是的，那么同时将从这9支队伍当中产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。在这里，让我们衷心地祝愿所有的参赛队伍都能够赛出水平、赛出特色，取得优异的成绩。下面请允许我为大家介绍担任今晚比赛的评委，他们分别是：

让我们再一次用热烈的掌声感谢评委老师们的辛勤工作。

现在为各位宣读的是本次比赛的评分细则：

下面我宣布：宜宾职业技术学院第六届校园文化艺术节“祖国万岁”合唱比赛现在开始。

1、有请第一支参赛队伍，代表队，他们为大家带来的合唱曲目是，指挥。掌声有请。

2、激昂向上的旋律，铿锵有力的歌声，在给人以激昂愉悦的美感的同时，也昭示着一个鲜明、永恒的主题：团结就是力量。

3、我爱我的祖国，那是五千年里孕育的灿烂文明;我爱我的祖国，那是61载沧海桑田的真实写照;我爱我的祖国，我爱她九百六十万平方公里的土地，我爱她鲜艳的五星红旗。

4、祖国不会忘记，在灾难发生后，奋斗在抗灾第一线的每一个中华儿女;祖国不会忘记，为嫦娥的顺利奔月、上海世博会的成功举办付出辛勤劳动的工作者;祖国更不会忘记，为了中国的进步和发展而努力奋斗的每一个中国人。请欣赏，

5、青年，是国家的未来，民族的希望。今天的我们，作为新时代的大学生，我们更应该怀揣“为中华之崛起而读书”的雄心壮志;为国家的富强，民族的复兴，而坚持不懈的奋斗。下面有请：

6、我们生活在一个拥有56个民族的大家庭里。各民族和睦相处、共谋发展。改革开放以来，随着综合国力的提升，党中央国务院也加大了对少数民族地区的建设。各种基础设施，交通设施的改善，提高了少数民族地区人民的生活水平，使他们的生活更加的美好。请欣赏：

7、1936年，中央红军经二万五千里长征到达陕西。从此，中国红色革命的大本营来到了大西北，延安成了中国革命的圣地。全国人民在以毛泽东同志为中心的党中央的领导下，拉开了中国革命的新局面。请欣赏，由现代制造系表演的《山丹丹开花红艳艳》，指挥：官垚。有请：

8、1935年遵义会议过后，为打破蒋介石意图围歼中央红军于乌江西北的川黔边境地区的计划。毛泽东带领中央红军在贵州赤水地区上演了一场震惊世界的军事战例——四渡赤水。

9、从新中国的成立到改革开放春风吹暖华夏大地。国家国际地位的提升，中国经济迅猛发展，人民生活水平大大提高。中国人民不再是东亚病夫，也不再受人欺辱，任人宰割。现在，我们可以自豪地告诉全世界：我是中国人，我家在中国。请欣赏：

10、1921年7月1日，中国共产党成立。时隔28年后，在以毛泽东同志为党中央的领导下，新中国成立了，中国人民从此站起来了。中国共产党，这个成立之初只有13人的组织一跃成为中国的第一大党和执政党，并由此在世界写下了光辉的一笔。请欣赏：

9支参赛队的表演已经全部结束了，下面，是最激动人心的时刻。

结束语：

朋友们，我们宜宾职业技术学院人共同携手走过了××个春秋，历史沧桑巨变。××年，风雨历程;××年，披荆斩棘;××年，人才辈出。

在新形势下，学院领导站在新的历史起点上，带领全院师生踏上新的征程，本着“以能为本，以德为魂，特色鲜明，质量一流”的办学理念，为实现学院跨越式发展，快马加鞭。

同学们，让我们谨记“鼎承大同，钵传天工”的校训，严格要求自己，努力充实自己，为把我院建设成为四川一流的高职高专院校而努力奋斗。

各位领导、来宾，老师们、同学们，宜宾职业技术学院第六届校园文化艺术节“祖国万岁”合唱比赛到此结束!

再次感谢各位的光临。我们明年再会!

合唱团的协议书汇总五

一、开场

女：尊敬的各位领导、评委

男：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家

合： 下午好!

女：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷;走向未来，我们书写豪迈的誓言。

男：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌;群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。

女：1935年12月9日，满腔爱国情怀的北平大学生在中国共产党的组织领导下，掀起了全国抗日救

亡运动的新高潮。12岁生日主持词男：消逝的岁月，永恒的激情。我们永远不会忘却捍卫国家主权、民族尊严的那份赤诚肝胆。一二·九

——一个不可忘却的激情!

女：我们肩负着振兴中华的历史使命,我们要用自己的智慧和勇气，为祖国的明天奉献我们的青春! 男：歌声是青春最美的旋律,是我们对先辈们最深切的怀念,更是对祖国明天的最美好的祝福!

女：现在，江西理工大学建筑与测绘工程学院纪念“一二·九”运动班级革命歌曲大合唱比赛 合： 正式开始!

女：下面宣布比赛奖项设置

11、12级参赛班级中评出一等奖两个，二等奖三个，三等奖五个。

另外，在所有参赛班级中评出一个最佳表现奖班级，并评出最佳指挥、最佳领唱和最佳朗诵各一

名。

二、节目开始

男：下面请欣赏1号参赛班级( )班的合唱：《 》。请2号参赛班级( )班准备。

„„女2„„男3„„女4„„男5„„女6„„男7„„

女：下面宣读前5个班级的得分。现在上场的是号参赛班级( )班，他们合唱的歌曲是《 》，请( ) 班级准备。------------

„„„„„„

男：最后上场的参赛班级是( )班，他们合唱的歌曲是《 》。

三、请辅导员(或评委)作总结

女：下面有请我们建测学院的( )老师为本次比赛作总结，大家掌声欢迎!

四、表演环节

男：由于我们的工作人员正在紧张的统分、计分过程中，那么现在有

女：

五、宣布比赛获奖情况

女：激动人心的时刻到来了，下面由我们来宣读此次比赛获奖情况。

男：获得优秀组织奖的班级有：( )班

女：获得最佳表现奖的班级有：( )班

男：获得三等奖的班级有：( )班，( )班，( )班，( )班，( )班 女：获得二等奖的班级有：( )班，( )班，( )班

男：获得一等奖的班级有：( )班，( )班

女：最佳指挥：( )

男：最佳领唱：( )

女：最佳朗诵：( )

---------------------------------------闭幕词--------------------------------------

六、结束语

男：今天，我们用激扬的歌声，缅怀英勇志士的丰功伟绩。

女：今天，我们用青春的旋律，谱写莘莘学子的报国热情。

男：让我祝愿我们的学校，抢抓机遇、开拓创新、百尺竿头、更进一步。

女：让我们祝愿我们的党，与时俱进、奋发有为、带领全国人民全面建设小康社会。

合：让我们祝愿我们的祖国启五千年文明之璀璨，开华夏民族之新天地。

女：好,现在我们江西理工大学建测学院纪念“一二·九”运动班级革命歌曲大合唱比赛到此结束。 男：感谢所有领导和评委的光临和广大师生的热情参与。让我们用热烈的掌声感谢担任本次比赛

的评委老师，感谢全体工作人员。

合：你们辛苦了!谢谢!再见!

合唱团的协议书汇总六

第六乐章：《黄河怨》(女高音独唱，音乐会上常按修订稿加入女声三部伴唱)

朗诵词：

朋友!我们要打回老家去!老家已经太不成话了!谁没有妻子儿女，谁愿意遭受敌人的蹂躏?有良心的中国人哪!你听听一个妇人悲惨的歌声。

女高音独唱：

风啊，你不要叫喊!云啊，你不要躲闪!黄河啊，你不要呜咽!今晚，我在你面前哭诉我的仇和冤。命啊，这样苦!生活啊，这样难!

鬼子啊，你这样没心肝!宝贝啊，你死得这样惨!我和你无仇又无冤，偏让我无颜偷生在人间!狂风啊，你不要叫喊!

乌云啊，你不要躲闪，黄河的水啊，你不要呜咽!今晚，我要投在你的怀中，洗清我的千重愁来万重冤!

丈夫啊，在天边!地下啊，再团圆!

你要想想妻子儿女死得这样惨!你要替我把这笔血债清算!你要替我把这笔血债清还!

第七乐章：《保卫黄河》(轮唱)

朗诵词：

但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割?我们抱定必胜的决心，保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!

多声部合唱：

风在吼。马在叫。黄河在咆哮。黄河在咆哮。河西山冈万丈高。河东河北高粱熟了。万山丛中，抗日英雄真不少!

青纱帐里，游击健儿逞英豪!端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡!

保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!

第八乐章：《怒吼吧，黄河》(混声合唱)

朗诵词：

听啊：珠江在怒吼!扬子江在怒吼!啊!黄河!掀起你的怒涛，发出你的狂叫，向着全中国被压迫的人民，向着全世界被压迫的人民，发出你战斗的警号吧!

合唱：

怒吼吧，黄河!掀起你的怒涛，发出你的狂叫!向着全世界的人民，发出战斗的警号!啊!

五千年的民族，苦难真不少!铁蹄下的民众，苦痛受不了!

重复：

受不了……但是，新中国已经破晓;四万万五千万民众已经团结起来，誓死同把国土保!你听，你听，你听：松花江在呼号;黑龙江在呼号;珠江发出了英勇的叫啸;扬子江上燃遍了抗日的烽火!

啊!黄河!怒吼吧!怒吼吧!怒吼吧!向着全中国受难的人民发出战斗的警号!向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号!向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号!向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号!

合唱团的协议书汇总七

去年初夏，笔者有幸参加了由横县文体局举办的“首届横县业余文艺骨干合唱指挥培训班”。本次培训班，横县文体局邀请了广西群众艺术馆副馆长、二级指挥家覃广进教授给我们一线教师和业余文艺爱好者讲授了合唱的理念、指挥法等内容，使笔者受益匪浅。

在培训中，覃教授认真负责系统地进行着培训，他的精神及幽默风趣感动了在座的每一位学员，大家激情高涨，都仿佛又回到了学生时代，如饥似渴地汲取着‘高级营养’。他由什么是“合唱指挥”开场，他说：“合唱指挥不能分开，指挥是合唱的组织者、指导者;有人将指挥益为合唱团的灵魂。俗话说：“以为一流的指挥能使一个二流的合唱团变成一流的合唱团。”直接而具体;介绍指挥的基本姿势及基本节拍图示在击拍法中学习了三种即直线型、曲线型和混合型，了解合唱声部的音域，混声合唱的写作手法;具体讲解了合唱的协调、均衡与协和;介绍了合唱队的各声部人数配备：合唱队组建训练。结合合唱作品的分析手把手教我们《为了谁》、《映山红》、《团结就是力量》、《鼓浪屿之波》、《忠诚》等合唱作品的指挥，让我们每个学员受益匪浅。现将本次的培训总结如下：

一、合唱指挥基本姿势及图示

1.站姿

站要直两脚和肩同宽，左脚或一脚往前或往后移一步。手的位置和肩同齐(开始)与肩同宽(可以左手或右手在前)眼高手低，手腕，肘，肩要协调。

2.训练指挥图示

(1)单拍子(可以左手或右手在前)

强拍：强拍是从上何下，强拍是处下向上。

弱拍：弱拍上下柔拍、强性歌性要有弹性。

四三拍指挥图示可以是直角三角形、等边三角形，强性歌曲用直角三角形，柔性歌曲用等边三角形作指挥图示。

(2)复拍子(每小节两个以上相同的单拍子组成)：七拍子的要拆开4+3拍

3.起拍的指挥动作

起拍的指挥动作包括三个部分：预备、吸气、起喝、

(1)预备：双手自然平举、安洋地注视合唱团员，用眼睛与他们交流，取得信任后果断开始。

(2)吸气：又叫预备拍、指发音的前一拍。

(3)起拍。

(4)收拍和指挥、收拍的操作在指挥活动作中有相当比重、手得干净利落，停断及时，这都有指挥表达终止音响的手段应该是精确、显著的。姿势动作要自然、明了。作一名合唱指挥人员对作品要熟悉、句子不能分开，心中要有拍数。

二、合唱训练

1.声音要和谐。怎样把那么多的声音训练成为一个声音?

在训练时从用非常态法，就是打开喉咙、把牙根打开、打哈欠似、打开时可以学狗叫、也可以学其他动物叫。

(1) 5 4 3 2 ∣ 1 - - - ║

唔

(2) 5 5 5 5 │ 5 - - -║

ma me mi mo mu

(3) 5 4 3 2 │ 1 - - -║

ye

lu

yue

(4)5 3 1 - │ 5 3 1 - ║

mi mi mi ma ma ma

(5)练习长音

5 - - - ║

绿

鱼

哟

2.多声部练习

四声部先发布练习，再合唱。

女高： i - - - ║

男高： 3 - - - ║

女中： 5 - - - ║

男低： 1 - - - ║

在四声部合唱时，先的声部保持住，其他声部逐渐跟入，最后四声部合唱。

3.在合唱训练时要时常出现的问题是声音和音色以我们在训练是要抓住一下几点：

(1)排练时可以用合唱曲的旋律作开声练习，用母音、或用 iv en luo

(2)从用大声喝改美声唱。

(3)在唱歌前大声朗读歌词，好歌曲，必须要读好歌词，吐字要准，如果将大为说的“要唱好歌曲必须要读好歌词”

(4)唱歌时学会用半声来唱，即一半假声一半真声。

三、合唱队形

根据声音效果，通常将声部相对集中排列。同时考虑旋律声部和低声部两个外声部的重要性。合唱队的队形编排有这几种方式：

1.——男低音声部——男高音声部——

——女高音声部——女低音声部——

这种优点是两个外声部靠在一起保证合唱的音响框架;两个内生部靠在一起使和声达到最大程度的融合。

2.——男高——男低——

——女高——女低——

这种的优点是突出了高声部与低声部的合作关系，不足之处是内声部相隔较远。

3. ——男低——男高——

——女低 ──

——女高——

这种的优点是旋律突出，男声部在后面能沉住声音。

以上三点是相互联系的缺少任何一方面都会破坏指挥艺术的完整性。总之要把合唱作品的内容在感情反应出来就要求合唱指挥要具备高度的工作热情，丰富的音乐修养，充沛的思想感情、敏锐的听觉、有很好的声音鉴赏能力。掌握正确的发声方法、呼吸方法及咬字吐字等有关知识，熟练的指挥技巧，很强的理解能力、丰富的想象、鲜明的节奏感、很好的记忆力，善于内在的交流、赋予表情的眼神和有潜发的工作能力。

最后，让我们每一个合唱指挥者都把终身学习作为自己必须生活方式不断完善自己的知识结构。努力提高各方面的综合素养，为自己的指挥水平能够与时俱进，从而更加满足职业对于合唱指挥提出的要求。

合唱团的协议书汇总八

为了加强学校的艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生的音乐素质和艺术修养，进一步展示我校落实素质教育的艺术风采和文化底蕴，使学生掌握科学的发声方法，提高他们的音乐感受力和表现力，培养其合作意识和集体观念，开阔学生的音乐视野。本学期教学计划如下：

一、学生情况分析：

本学期的学生大部分音色较好，对音乐有浓厚的兴趣，也是比较有音乐潜力及天赋的孩子。还有一部分学生是有经过上学期的训练，也基本了解气息、歌唱的正确位置。但也存在气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧等现象。

二、训练方法及过程：

训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

(一) 科学正确的气息训练

气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式

呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。这一环节，我采用先集体示范讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。

(二)重视发声训练

每节课根据学生的气息及声音水平，进行不同的发声训练。如：平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

(三)努力做到字正腔圆

正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。针对学生“奶声”“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形，多用“a”“o”的母音训练。针对字头吐不清、喷吐能力差的学生，多用爆破音的字进行练习。并让学生坚持说普通话。掌握好普通话的正确发音。结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。

(四)音准训练：

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。

三、歌曲的演唱：

掌握了声乐基本功，队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来，并满足校内外组织的各种文艺活动需要，如：独唱、重唱、组唱等。使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。

四、曲目的选择。

本学期，将重点排练《让我们荡起双桨》

五、活动时间：周五下午两节课

总之，我将努力完善我的教学，尽我所能，让孩子们那甜美、纯净的童声充满校园。

合唱团的协议书汇总九

从象山到杭州，平时只要3个半小时，可去的那天，正赶上大雾，几经波折，在足足过了7个多小时后，我们终于到达了目的地。此次前去参加省第四届音乐教师合唱培训，尚未开始就让我感受了过程的艰辛，而在聆听了四天的合唱培训讲座与音乐会后，我更产生许多感触和感动，并觉得，只要有目标，哪怕再长的路程，再久的等待，也终会有到达目的地那一刻。

在本次培训中，最打动我的是两位合唱专家、一群合唱队员。

当我们赶到现场的时候，这位老太太已经坐在了嘉宾席上。和蔼可亲的脸上根本看出丝毫中国音乐学院教授的威严和架子。她那非常投入的讲课，让我们大开眼界。除了讲以外，老太太更多的都是亲自上阵进行言传身教的指导，她用尽可能多的方法，用比较夸张的方式，引起学员们的注意，常常是一边用手指挥，一边用嘴不断地提醒着注意点，并且脚也不停地给出节奏型。说也奇怪，在她那手舞足蹈的讲课中，我们在坐的学员演唱声音马上有了质的变化。而她那种忘我的指导方式，更激起大家的阵阵敬意。在每个长达三小时的授课中，老太太总是忘我讲的过了时间。而在周六晚上的那场音乐会的现场指导中，她更是亲自上台，孜孜不倦地身体力行为队员们示范，讲解。她的举手投足无不告诉我们，她有一颗年轻的心，她有一颗热爱音乐的心。

在她的讲解中，我也学习到了很多平时可以马上利用的教学方式，比方说双向多维的教学方式，在学生演唱一个声部的同时，伴奏必须要以和声的形式出现。以前我在合唱队排练时，往往都是学生唱哪个声部，就给哪个声部的伴奏。现在才明白，原来这是“毁”学生的耳朵呀！乖乖，得赶紧回去改正这个一直错误的方式。再想，其实这个方式用在我们平时的教学中也一样，每个老师在自己的课堂上多花那么一点点心思，那么，不仅会让我们的学生音准听力大有提高，而且我们的学生也不仅仅是那么几个愿意参加合唱队了。

刘老师的讲授很感人，她的演讲几度让我红了眼眶，当我悄悄的低头时，我发现周围在悄悄抹眼泪的也一样大有人在。

她没有自己的时间，她所有的时间都给了她合唱队的孩子们；她收养了由于家境突变的合唱队里的孩子整整六年；她带着学生看演唱会，她的先生通宵排队买票；她为了学生的排练，整个假期和学生一起在排练室打通铺；她做的所有的一切，都是为了合唱队，她做的所有的一切，都是为了让那些孩子们知道，合唱能给大家带来快乐，合唱能给大家带来除了比赛以外更多的荣誉和自信。

而在她的人格魅力影响下，她的学生也一样让人感动，孩子们的演出多次在国内外夺冠，当伴随着嘹亮的国歌，五星红旗飘扬在异国的那一刻，孩子们的尖叫欢呼声让在坐的学员们红了眼眶；当孩子们在集训时因为输了合作比赛而让声部长受罚做俯卧撑，全小组的孩子都默默的跟着做俯卧撑的时候，他们那句句稚嫩而肺腑的感言让在坐的学员们红了眼眶。当孩子们吃完饭一直自发的唱着歌儿从食堂穿过一个操场来到排练场地的时候，那天籁的声音，那整齐的声音，那主动的声音，又再一次让在坐的学员红了眼眶。一直以来，我们或多或少的把合唱训练当成一种任务，而在刘老师的那场讲课中，我想说，原来，合唱可以让人那么感动。合唱队不仅能训练出好声音，合唱队更能培养出好品质，好人才！在刘老师的合唱队里，除了声音的美感，我想，学的更多的，是如何做人。

当然，刘梅老师除了有自己一套超凡的带队本领外，更多的还是她的合唱排练理念。以大带小是她带队的一个特色，通过以大带小，大的帮助小的，告诉学生如何在排练时提高学习效率，排练上，学习上，甚至是做人道理都是一样。她选团员的标准除了要音准之外，还有一点很重要，那就是学员的文化素养，一个音色再好的人，没有一定的文化素养也一样理解不了歌曲的内涵。声音的概念，不存在以前说的必须要怎样的声音，哪怕是白声，主要是看需要。因此，允许各种声音存在，只要作品需要。让学生知道有各种声音，并知道各种声音的概念，时间一长，一个手势，就会领会，如有时需要靠前的声音，有时是靠后的，再如舌尖音、舌根音，从真声到假声的过渡等。训练时，热身很重要，身体的放松，气息的练习，发声状态的准备等。如嘴巴张得最大，最好四个手指竖着都能放下。吸气时，冷的感觉一下到肚子里。然后，再把这个感觉一下子掏出来。童声合唱训练要素，歌唱的正确姿态，两脚并拢，是很不好的。一定要双脚与肩同宽，自然的站姿。在刘老师的演唱会上的作品，已经用到了音乐剧里的形式。要求教师学习最新的合唱理论，关注当前的合唱形势。指挥想要什么样的声音，舞台效果，这是我们需要思考的。还有，我们如何让孩子做到你想要的东西。在很多玩的方式中，把放松，练声，气息，咬字、音高概念等很多内容整合在一起。

总感觉，在刘老师的合唱队里，她的合唱队就是一个大家庭，她的合唱训练无时无刻不是和声音的美感与做人的道理想结合的，真的很值得学习。

周日的晚上还有一场合唱音乐会，当白发苍苍的团长为我们介绍他们的团队时，我的敬意油然而生。台上的老人们平均年龄在58.92岁，当他们唱起一首首熟悉的歌曲时，我那不争气的眼眶又红了，为了他们那年轻的心，为了他们那执着的心，为了他们那热情的心。长达一个半小时的音乐会，老人们在台上根本无暇休息，但是他们中间没有一个人露出倦容，没有一个人偷懒退缩。他们穿着华丽帅气的演出服在台上时而青春激昂，时而端庄大方，他们的精神让我们看到了那一颗颗热爱艺术的真诚的心。演出过程中掌声持续不断，大家都为老人们的歌声而感动，整个会场都沸腾了，大家都站起来持续的鼓掌叫好，并且要求再来一首。

只有到了高处，才看到自己的渺小，只有看到了自己的渺小，才能踏实登高，不断前行。此次的培训切实体会到了这点。回程没有了大雾的影响，比去时顺利多了，而在经历了四天的培训后，我的眼前也更清晰了，这既是巧合，又是一种暗示。我会朝着新的目标努力，并期待着自己的进步，期待着下次的学习。