音乐创意总结范文范本(优秀8篇)

写总结可以帮助我们梳理思路，将知识点整合成一个完整的体系。要写一篇较为完美的总结，需要有一定的写作技巧和逻辑思维能力。在阅读总结范文时，我们可以看到不同人的不同思维和表达方式，开阔我们的写作视野。

音乐创意总结范文范本篇一

教学内容：

一、歌曲《巴塘连北京》《迷人的火塘》。

二、欣赏《北京喜讯到边寨》、《阿佤人民唱新歌》。

本课用两个课时。

第一课时：

教学内容：歌曲《巴塘连北京》欣赏《北京喜讯到边寨》。

教学目标：

1、培养学生聆听音乐的习惯，初步了解中国民族乐器和西洋乐器;。

2、培养学生了解少数民族音乐，热爱少数民族音乐;。

重点、难点：民族乐器与西洋乐器的区分;。

教学过程：

二、到底是什么喜讯从北京传出来呢?大家都是北京是中国的首都，是祖国的心脏，在1976年又一个重大喜讯从那里传出来，人们听到了这个喜讯之后是怎样的一个心情呢?从音乐里我们可以听出，下面完整的欣赏一遍乐曲。

三、用手指来告诉每个段落的进入。

四、乐曲中哪段最有力，哪段最抒情?

五、跟着哼唱这两段旋律;。

六、这里还有一首和北京相关的歌曲《巴塘连北京》，一起来学唱;。

1、认真聆听歌曲范唱;。

2、一起用2/4拍来指挥;。

3、老师范唱中间比较难掌握的节奏;。

4、学会歌曲之后加进几个藏族舞蹈的简单动作，边唱边跳;。

课堂小结：学生边唱边跳的能力有限，以后还要多进行这样的训练。

第二课时：教学内容：学唱歌曲《迷人的火塘》欣赏《阿佤人民唱新歌》。

教学目标：

一、简单了解少数民族的风土人情以及他们的音乐风格。

二、了解歌曲中切分节奏的变化。

重点、难点：歌曲中切分节奏的变化。

教学过程：

一、中国是一个拥有五十六个少数民族的国家，同学能说出多少个少数民族?

二、今天我们要学唱的这首歌曲你能从歌词里听出是哪个少数民族吗?_。

三、聆听歌曲范唱;。

四、你知道火塘在侗族同胞那里象征着什么吗?侗族同胞在喜庆节日的晚上，生起篝火围坐在火塘的四周唱歌跳舞，抒发他们对生活的憧憬，火塘象征着欢乐的时光。这就是侗家的风俗。

1、老师范唱。

2、重点演唱第四乐句(即第7、第8小节)，引出切分节奏;。

3、唱歌词，老师可以在学生唱好了第一声部的时候，加入第二声部的演唱。

4、带领学生唱第二声部，尤其注意第二声部进入时的节奏，休止两拍，把能唱第二声部放在一组，剩下的同学唱第一声部，老师也带唱第二声部。

5、今天我们除了了解侗族的歌曲之外，还要去另外一个少数民族那里看看，听听。

6、聆听歌曲《阿佤人民唱新歌》。

7、歌曲表达了什么样的情绪?(热情、欢快)。

8、歌曲最后的江三木啰是佤族的语言，表示欢乐、友好的意思;。

课后反思：同学们对少数民族了解甚少，还要扩大这方面的知识容量。

音乐创意总结范文范本篇二

本学期，我兼任六年级音乐课，本着更好地完成教学任务达到教学目的培养学生有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。作为音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、优化音乐课的教学结构，激发学生学习兴趣，为培养学生创造作准备。

在“应试教育”时期，由于受教育观念，教师素质及学校设备条件的影响。音乐课虽然较语文、数学等知识性的课有趣些，但仍然受到“重知轻能”的思想束缚，至使音乐课的教学一直陷入“教师带，学生跟”的泥潭里，并逐步演变成“为唱而教，为教而学”的“唱歌课”。

这种不但枯燥泛味，而且严重忽视学生能力的培养，导致学生对音乐课的教学也毫无积极性可言。与素质教育的精神大相径庭，必须全面纠正。因为培养学生的学习兴趣也就成为当务之急。为此，我慎重选择了“愉快教学”模式。

让学生在教师的挚爱中，采用学生自己喜爱的方式，主动学习。为较快的顺利实现学习兴趣转变这个目标，我因势利异的发挥音乐课本身就有的“愉悦”特牲，加上经常采用出其不意的教学创意，很快的就吸引了学生的学习兴趣。为了确保学生对音乐课有常上常新的感觉，我屏弃了“一本教材，一张嘴”进教室的旧法，不断的变换引用风琴、口琴、收音机、影碟机、甚至多媒体电脑等教具辅助教学。

同时，在授课中，不在限于教会学生唱，而是把识谱知识、乐器伴奏、配乐游戏、音乐欣赏、音乐舞蹈等各种能力的培养用为教学任务。让学生既长知识又长能力，让学生自始自终兴趣盎然地主动参与。

经过一个学期的教学，发现学生们不但对上音乐课的兴趣明显增强，而且还激发了他们对语、数等多门功课的兴趣。原来，他们把对音乐课学习的热情情不自禁地带到了语文、数学各科学习及日常生活之中。这说明:音乐教学能够促进学生创造力的培养。

二、培养学生的音乐欣赏能力，激发学生的创新意识。

音乐是多种基本手段的综合表现，他是有由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。同时，音乐作为心灵的语言，是音乐家通过现实生活而发出的感受，并用音乐语言传递给人们。因而，教会学生欣赏音乐，让他们用心灵从音乐中领悟喜、怒、爱、恨、哀、乐等情感，也就是说教会学生欣赏音乐就显得非常必要。在教学中，我主要是让学生学会用“耳”、用“心”、用“感情”去欣赏音乐。

如从高亢激昂的《义勇军进行曲》中，可以激发起学生的斗志和爱国之情;从内涵深厚的劳动号子中，可以感受到对劳动的热爱以及对敬业精神的鼓舞;从各种曲调悠扬的动听的“民歌、山歌、小调”中，不但可以感受到美，还能够引导学生对学习、演奏及创作产生_。这种_，既包含了与作者心灵的共鸣，也包含了健康的积极向上的实践意识。这种意识，就是创新的动力。

三、在音乐教学中，要注意培养、引导保护学生的好奇心，形成强烈的创新精神。

好奇心是创造的前奏，也是创造性的原动力。因而培养学生的好奇心，保护学生的好奇心，并引导好，使之成为创新思维的源泉是教师在教学中必须认真完成好的“课题”。根据物体振动产生声音并在空气中传递的这个原理。

我先放影了“人是如何发声的”录像片，在顺着这一原理，帮助学生培养出“锣鼓、笛、琴是如何发音”的好奇心;接着，对学生的好奇心进行积极引导，让学生根锯“吹、拉、弹、奏”等到不同使用方法去尝试制作几种小乐趣。不久，有的学生带来了“柳叶笛、草迪、土吉它、竹梆子”等乐器十余种，也有的学生图省事不动脑筋，随意找来一些破瓶罐作为“打击乐器”充数。对此，我不但没有批评，而是很耐心的指导他们加以改造。

使之能够打击出多种不同的声音。这一举动，不但很好的保护了学生的好奇心，还为学生的下一次创新实践提供了参与的动力，初步形成了创新精神。

四、“激活”学生的想象力，为学生的创造思维插上助飞的羽翼，促进创造力的形成。

想象是学生异常活跃、大胆的思维活动。是人们在创造活动中独立建构新形象的过程，音乐作为一种以时间上的流动音响为物质手段来塑造的艺术形式，无论在时间、空间及物质形态上都有广阔的想象余地。想象作为创新的基础，必须在课堂教学中充分发挥。

每当上新课之时，我都给一定的时间让学生作三种“奇想”。一是让学生想象这首歌曲的创作背景及作者的内心情感;二是想象这首歌曲用什么乐器伴奏更理想;三是想象改变曲调、唱法或者更换歌词会同样动听吗?在三次奇想中，要求学生做到“异中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求给人有“美”的感受。这种开放式的想象，实际上就是让学生去实践、去创新。

久而久之就形成了一定的创新意识。如在“锣鼓、风琴、梆子、二胡”等乐趣伴奏;还有的同学采用不同的节奏、旋律及音色来演奏。课堂上不但妙趣横生，而且在这种大胆的想象、实践中培养出了学生的创造力。

五、让学生积极动手实践，坚定信念，培养积极进取的精神。

据研究证明，手的活动对培养学生的自信心，敢于感想的无畏精神和坚定到底的意志品质都有帮助。苏霍姆林斯基认为:“儿童的创造力在他们的手指上。”这充分说明动手实践是创造力培养的关键。传统的音乐教学多是动口不动手，这就是限制学生创新能力发展的一个重要原因。

因而，要培养学生的创造力，就必须让学生养成动手又动口的好习惯。在教学中，为了让学生手有足够的活动空间，要尽可能地让学生站立起来学习。并引导他们根据对歌曲的认识，用手打节拍;根据自己对歌取得想象理解用手表达情感;有时，还要制作一些乐器给歌曲配乐、配节奏。这些动手的活动，都不失为培养学生创新能力的有效途径。

值得一提的是:十个手指演奏乐器的过程就是一个创造美，完善美的过程，无论是管乐器、弦乐器、还是打击乐器都离不开双手的实践训练。即使是同一首曲子，也可以因为手的指法，手指移动快慢不同而产生不同的效果，学生在训练中就尝到了创造的乐趣。在这样不断重复的练习探索过程中，不但培养了学生的动手实践能力，还培养了学生积极的探索与实践创新精神。

音乐教育作为素质教育的重要组成部分，不但成为学校工作中不可缺少的重要工作，而且为许多学生及家长所重视。音乐教育的意义和各种功效也被广泛认可。在音乐教学中，让学生通过欣赏、歌唱歌曲，从而产生的情感交融，不仅可以促进人的身心健康发展，净化人的心灵，而且可以用来陶冶人的德性，具有德育功能;通过思维的实践，可以促进大脑两个半球的协调发展，具有益智功能;通过音乐语言动作的协调配合，可以促进身体机制的协调发展，具有健体功能。

这些功能得以综合发挥，即形成了推动时代发展的创造力和创新精神。当然，要实现这种能力的完美培养，还有待于我们在教育界中不断努力探索。

音乐创意总结范文范本篇三

1.片片尘埃铺展在撕碎的欢乐上，你长袖轻舞，就能扫去尘埃，重聚往日的欢乐，思念，若说这是梦，我愿是不醒的梦，因梦中有您，梦里有情!情人节快乐!

3.想说我爱你，就是没勇气，你是我的甜蜜蜜，是我最美的回忆，是我今生的，是我生命的奇迹。为博取你的爱，我一定会努力。祝愿情人节快乐!

4.千份情万份情，每天祝你好心情;千颗心万颗心，每刻给你我真心;千种爱万种爱，此生只能把你爱;千段缘万段缘，此生有你就是缘!情人节快乐!

5.满怀思念遥寄月一弯，丝丝眷恋托付星几点，无论你是在他乡孤独的旅途，还是刚踏上归乡的客船，满天的星光和月色，都是我对你最真的思念!情人节快乐!

6.过去，已经过去，是一卷无法修改的录影带;将来，还未到来，充满了太多的变化和意外。我们能负责的，只有现在。希望在鼠年里，大家能快快乐乐!

7.对你的祝福如长流的溪水潺潺，对你的思念如缕缕的袅袅炊烟，时常想起你的美丽容颜，时常梦见你的如花笑脸，情人节送上我诚挚的祝愿：幸福永远!

8.爱你无需甜言蜜语，只需我心中有你，你就是我的，一条短信表爱你，字里行间传情意，你的感觉只有我在意，情人节我会让你更欢喜，情人节快乐!

9.望着情人眼，浪漫在眼前。摸着情人脸，柔情比蜜甜。怜着情人心，爱意心连心。想着情人好，情网无可逃。牵着情人手，这就跟我走。预祝情人节快乐!

10.我的爱因你而存在，我的情因你而浓烈，我的幸福因为有你的陪伴，我的快乐因你而改变，亲爱的，在这个浪漫的情人节，让我对你大声地说出：我爱你!

音乐创意总结范文范本篇四

教学目标。

1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。

2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心情。

教学重点：学会歌曲。

教学难点：创编舞蹈动作表现歌曲。

教学方法：听唱法、以词带曲法、按节奏朗读歌词、识谱视唱、情境导入法。

教具准备：电子琴、录音机、范唱带、谱例实物投影、多媒体课件、“纸茶叶”。

教学过程：

1、展示课件播放南方采茶画面，让学生看画面，融入情景之中，体会采茶的乐趣。(上节课我们在〈〈林中的鸟声〉〉内容学习中，感受了人们与自然界的动物们和谐发展的愉快的心情。今天老师带大家到美丽的江南水乡走一走，看看那里美丽的景色，了解江南特定的文化及音乐特点。)。

3、身体感知：教师取出“纸茶叶”请学生上前模仿采茶。

4、弹奏“采哟采哟”歌词音乐：学生在乐曲声中做采茶动作。(舞蹈化、体现美育与合作创编。)。

1、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。(思考：歌曲的速度、情绪是怎样的?)。

教材简析：

《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程，体裁形式多为小调。《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现少先队员采茶的过程和欢快的心情。歌曲为两段体，羽调式。)。

2、复听歌曲：生谈自己的感受。(你感觉到少先队员采茶时的心情怎样?)。

3、再听歌曲：学生心里默唱。

4、学习歌曲的.旋律：

(1)教师教唱一遍歌谱，学生小声随琴哼唱旋律。

(2)学生齐唱旋律。

5、按节奏读歌词，学生添加歌词演唱。

6、教师弹奏旋律，生齐唱歌曲。

1、第一小节：“茶树青青”要具有弹跳性，学生试唱。

2、有圆滑线的地方，要唱得连贯、柔和、跳跃。

3、附点音符的时值要唱足。

4、第二乐段的第一乐句，按顿音唱法演唱，要唱得短促、有均匀的节奏感，好像是有节奏的采茶动作一样。

5、学生按刚才的要求试唱，随教师的伴奏完整的演唱歌曲。

1、创编采茶动作，并表演。

2、生自由创编，教师参与表演。

3、师生随录音边唱边表演。

师生音乐再见!

教学反思：

音乐创意总结范文范本篇五

1.不高也不帅，老大没人爱，房子还没盖，车子也想买;对你只有爱，外加空钱袋，如果嫁给我，唯有爱似海!情人节快乐。

2.只希望能牵着你的手一起走过今后的日子，不管是鲜花铺路，还是荆棘满地，不离不弃，好好爱我好好爱你!情人节快乐!

3.大风无情，人有情。大雨无情，人有情。大雪无情，人有情。我对你的情，永远都不会变，相信我，爱你到永远!情人节快乐!

4.帅气的你，美丽的我，蓝蓝的月亮，傻傻的笑容，喜欢你的好，喜欢你的“坏”，幽幽的湖边，清清的湖水，我决定爱你到底!

5.情人节里把年拜，迷恋哥哥就去爱;做人就要喜羊羊，何必去偷菜!茶几杯洗具，豁达欣赏你最帅;妈妈喊我吃年饭，响彻千里外!

6.鸟语花香浓，一见即钟情。回眸百媚生，此生为你情。阳春白雪梦，一生不愿醒。情人节，风花雪月夜。说声我爱你，春暖花开时!

7.有情才有爱，有爱才有情，古今情人佳节日，送上祝福加问候，幸福开心愿你有，情人陪伴享时光，朋友相伴一起玩，情人节快乐!

8.怀念你想念你，季节匆匆地走过，岁月带来了变化，不知你是否还曾记挂我，却为什么我总抚不去对你的思念。情人节更加想你。

9.往年节日泪纷纷，没有情人冷清清。今日过节喜盈盈，手捧鲜花有人问。烛光晚宴更精彩，浪漫温馨笑开颜。情人节到了，愿你开心!

10.你是琴弦，我是琴坊，同奏一曲凤求凰;你是键盘，我是屏幕，敲出爱意一行行;你是青树，我是藤蔓，合抱千年相对望;你是清风，我是窗，丝丝撩动我心房。情人节来了，亲，我正痴痴把你想!

音乐创意总结范文范本篇六

1.我愿是一束灿烂的花，绽放在你必经的路旁;我愿是一尾深海潜水的鱼，遨游在你心灵的海洋;我愿是一颗夜空幽蓝的星，闪烁在你熟睡的枕旁。情人节快乐!

2.这是来自上天赐予的神秘短信，凡是读到它的人都会得到快乐!恋爱中的人会得到一生一世的幸福，单身的人会遇到天长地久的爱，祝天下有情人情人节快乐!

3.情人节就到，王母娘娘急电：有情人的要恩爱如初，没情人的也不要哭，正在找情人的要勇于付出，找不到情人的不要怕输。愿你运势如牛，事业如虎，爱情幸福!

4.亲爱的，把耳朵放在手机上，听到我的心跳没有，把脸放到手机上，感受到我的吻了吗，把心放在手机上，知道我有多想你了吗，10.14到了，愿你情人节快乐。

5.你在河那头，我在河这头，思念藏于心头。你在桥那头，我在桥这头，喜悦涌上心头。爱连在这头，情连在那头，你在我的心里头。亲爱的，情人节到，要幸福喔!

6.长相思，望月寒，情人佳节好思念。念着你就会念着你的眼，你的眼胜过你的脸。它会放射出诱人的光环，将我紧紧地套牢在你的身边!预祝情人节快乐!

7.亲爱的，“扫描”到你，我的爱情“程序”就“启动”了，别人都说我们很“兼容”。是属于“超级链接”。特别是我们见面的那几天，感情很快“升级”了!

8.看见夜空中的云了吗?我想你是看不见的，正因如此，我才会在云朵后面偷偷地看着你哦!看你夜里有没有想到我，看你夜里可爱的睡姿，这样我也会有好梦。

9.一拜天地，从今受尽老婆气;二拜高堂，为她辛苦为她忙;夫妻对拜，从此勒紧裤腰带;送入洞房，我跪地下她睡床。唉，我是绵羊她是狼!祝你情人节快乐!

10.在遇到你之前，世界是一片荒原，遇到你之后，世界是一个乐园，过去的许多岁月，对我象一缕轻烟，未来的无限生涯，因你而幸福无边。情人节因你而有意义!

音乐创意总结范文范本篇七

1.我喜欢你，诚心诚意；关心你，真心真意；照顾你，尽心尽意，体贴你，实心实意；保护你，一心一意。9.14情人节，亲，我爱你，全心全意，我的目标，是让你过的合心合意，我的愿望，是永远知心知意在一起！

2.我羡慕太阳，他可看见你灿烂的笑容；我羡慕月亮，她能注视着你安详地入梦；也许我还羡慕我自己，因为我可以一个人默默地想念你。情人节快乐！

3.我想你想的减肥计划报销，念你念的睡不着觉，梦里都是你我宁可傻掉，吃饭都没味道只有你能换掉。情人节没你，世界应该引爆。为了地球的存在，情人节来找我吧。

4.我要与你干杯，一杯斟满你的心情，一杯斟满我的心情。话不在多把酒可见真情，酒不在名贵，情深自然味浓。心与心推杯换盏，情人节里我们相约无悔。

5.我一颗爱心，全部献给你；我付出关心，都是为了你；我对人贴心，那人就是你。9.14情人节，亲爱的，愿我的爱能让你时时顺心，天天开心，永远舒心！

6.我已经习惯了很多事情，习惯了看相同的景物，习惯了走相同的路线，习惯了到相同的目的地，习惯了牵着你的手感觉着你，情人节愿与你牵手度过。

7.喜欢你用手捂住我宣誓的嘴，喜欢我问你哪里最温暖时你指着我的怀，喜欢把你搂在怀里靠着我的肩，吻你时那份幸福，喜欢情人节和你一起许下的誓言，一生不变，相爱永远。

8.喜鹊登梅花枝俏，情人节到人欢笑。手捧玫瑰情人找，单膝着地人跪倒。知心话语有多少，化作“爱你直到老”。愿你天天快乐保，无忧无虑无烦恼！

9.相爱是一种幸福，相守是一种缘分，愿我们相爱一生，相守一世，等天老了，地荒了，海枯了，石烂了，还有两颗相爱的心在跳动！亲爱的，情人节快乐！

10.相逢是缘，时时对你思念；相遇是梦，刻刻把你想念；有你在身边，就是的心愿；没有你我会孤单，寂寞塞满了心田。9.14情人节将至，期待爱情花开。

11.相逢在春暖花开的季节，相遇在春光明媚的日子，相爱在花前月下江畔湖边，求婚在九月十四日的情人节。亲爱的，情人节快乐！

12.用校园的甘泉，灌溉你的心田，在操场的林间，埋下你的留恋，梦中多次期盼，总想与你相恋，为你绘制画卷，书写无限浪漫，写下祝福诗篇，牵着你的手奔向快乐的明天，祝你情人节美美满满！

13.有光照到的角落，没有阴暗。有歌飘过的土地，没有忧伤。有爱陪伴的心灵，不会孤独。有你携手的人生，永不寂寞。愿爱永恒，相伴永久。情人节到了，祝幸福安康。

14.有秘密相告，请不要睡觉。明天有人设圈套，想用玫瑰把你浸泡。如果发觉不妙，赶紧裸奔狂跑，生命至关重要，绝对不开玩笑。记住，不准笑！情人节快乐！

15.相识是缘份的开始，思念是不舍的情怀，知心是深情的意志，陪伴是浪漫的牵绊，相爱是不朽的神话。9.14情人节，愿我们的爱恒久不变，幸福一生！

音乐创意总结范文范本篇八

1.我心间有一条铺着淡淡月光的林间小路，它弯弯曲曲，时隐时现。荒草拦截它，丛树阻挡它，黑夜遮掩它。但它是那样缠绵，那样执着，一直通向你的心海。

2.永不褪色的是对你默默的关怀，永不停息的是对你无尽的思念，永不改变的是对你深深的爱恋。

3.“一生守候”不是一句简单苍白的山盟海誓，而是无数个平淡日子的同舟共济，相濡以沫。愿我们情人节开开心心！

4.天变、地变，我对你的情不变，上天让你我有缘相见，只想对你说一句爱你直到永远。

5.你是我的全部，一生的赌注，为你艰辛受苦，为你终身忙碌，但是我义无反顾，都是我的甜蜜幸福！

6.不爱你实在太过分，不爱你实在太对不起自己，不爱你我朋友会打我，我的目标只有一个——爱你。

7.多希望你能明白我，即使我什么也不说。9.14情人节快乐！

8.生命那么短，世界那么乱，我不想争吵，不想冷战，不愿和你有一秒遗憾。

9.所谓爱，就是当感觉热情浪漫统统拿掉之后，你仍然珍惜对方。

10.情人节快到了，傻气的送点花草；轻浮的领着乱跑；俗气的喝足吃饱；无聊的跳跳舞蹈；胆大的搂搂抱抱；疯狂的就地放倒；胆小的发个信息问好；没有的呆在家里好好思考。

11.情人节快到了，预祝有情的你永远浪漫、热情的你永远青春、真情的你永远开心、纯情的你永远快乐、深情的你永远甜蜜、痴情的你永远幸福！

12.情人节快乐！收到我祝福的人在新的一年里都会爱情大顺，还没有爱人的会找到，厮守到老。有爱人的会更亲密，浓情蜜意。已结婚的会更幸福，生活和睦。

13.情人节快乐！愿今天的你，拥抱温馨，今晚的你，享有甜蜜，今夜的你，梦想成真，今年的你，一切顺利，今生的你，幸福永久，今世的你，开心每一天！

14.情人节快乐！这是我你相识之后的第一个情人节，但又不能陪伴你共度佳节，更不能为你送上一束梅桂花，为有在远方祝福你，永远青春美丽，幸福快乐！

15.情人节快乐，预祝有情的你永远浪漫、热情的你永远青春、真情的你永远开心、纯情的你永远快乐、深情的你永远甜蜜、痴情的你永远幸福！