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草莓推广营销文案范文 草莓宣传文案怎么写(五篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-10 13:56:08 页码:12
草莓推广营销文案范文 草莓宣传文案怎么写(五篇)
2023-01-10 13:56:08    小编:ZTFB

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

如何写草莓推广营销文案范文(推荐)一

成品数:10个

材料

a. 糯米粉:105公克

水:105cc

b. 细砂糖:105公克

水麦芽: 16公克

c. 日式太白粉:少许

d.红豆泥馅: 200公克

e.草莓:10颗左右

制作步骤

1.将水倒入锅中架上蒸笼后,加热煮至水滚沸,将糯米粉与水拌成糊状后放入蒸笼内,以大火蒸约20分钟至熟。

2. 趁热将作法1放入钢盆中,并以搅拌器搅拌,过程中再分次加入细砂糖与水麦芽,混合拌匀成光滑q状后,即可放入抹了沙拉油的塑胶袋中备用。

3. 将红豆泥馅分成每个20公克后,再包裹住1颗草莓,但记得要让草莓尖端露出约1/3,不要全部都被馅料包住了。

4. 将作法2分割成每个30公克,再包入作法3的馅料后,先将双手沾上少许日式太白粉后,再整成圆尖形即可。

如何写草莓推广营销文案范文(推荐)二

阳春三月,晴朗的一天,爸爸妈妈决定带我去摘草莓。我高兴得一蹦三尺高。

我坐车向外望去,一排排楼房仿佛像一群士兵在向后走,时间过得很漫长,我真想一步就跨到那儿。浙浙地,高楼大厦从我眼前消失,首先映入眼帘的是一个个草莓棚,我迫不及待地下了车,我的摘草莓之旅就要开始了。

来到大棚前,放眼望去是绿油油的一片,那一粒粒的小草莓正探出头来向我们打招呼呢!有的草莓羞嗒嗒躲在叶子底下,好像在一条绿色的丝绸上,镶嵌了几颗红宝石。我拨开叶子,仔细地端祥着,这些草莓有的身穿红甲,有的尖尖还有点白,还有的却还是绿色,它们红里透白,不禁让我口水直流三千尺。它们的形状也各不相同,有的是可爱的心形,有的是三角形,还有一些稀奇古怪地形状。这些小草莓上还有一个个小疙瘩,好似石子路一样。我先轻轻握住一个又大又红的草莓,再把后面的茎弄断,一个草莓就摘下来啦。我一个一个小心翼翼地摘着,生怕弄醒了这些熟睡的小宝宝。这些“小宝宝”好像故意诱惑我们似的,散发出阵阵清香,最后我们还是败下阵来,忍不住吃了一个又一个。不知过了多久,我们已心满意足了,走出大棚,仿佛走出蒸笼一般。

看着自己亲自摘下的草莓,心时有说不出的高兴,好像吃了蜜一样甜。那种快乐感、自豪感和满足感才最让人刻骨铭心。

摘草莓日记500字6

今天下午,天气晴朗,阳光明媚,老师带领咱们去常乐草莓基地摘草莓。虽然感觉很热,但一点儿也减少不了同学们去摘草莓的热情,他们个个兴奋极了,有的在和旁边的同学叽叽喳喳的说个不停,有的靠在窗边看风景,有的在车上伸头缩脑、望来望去,动个不停。

不一会儿,草莓基地到了,咱们迫不及待地下了车。只见几个塑料蓬子整齐的排列着,像几条银蛇在宽阔的田野里游动。咱们排着队进了篷子,咦?怎么都是些叶子?那些草莓到哪儿去了?轻轻扒开叶子一看,呀,原来那些草莓都在和我捉迷藏呢!忽然,一阵草莓的清香扑鼻而来,我深深地吸了口气,放眼望去,篷子里铺上了一层绿色的地毯,草莓花不多,零零星星点缀着,如同碧天里的星星。

我弯下腰,急切地寻找那些穿着红衣服,戴着绿帽子的小娃娃。嗯?怎么我的脚痒痒的,哦,原来是一片叶子在逗我呢!只见草莓张开笑脸,对着我,好像在说:我是最大的草莓,你快来摘我吧!我小心翼翼地摘了一个,感觉软软的,舒服极了!掀开草叶,草莓有的串在一起,像是一串小铃铛;有的羞答答地藏在叶子中间,好像一个害羞的小姑娘似的。

忽然,我眼睛一亮,呀,有一个又大又红的草莓,我跨过石阶,轻轻地摘下它,只见它似爱心形的,红色的外套上有芝麻点嵌着。我轻轻一闻,一股甜甜的清香扑鼻而来,好舒服呀!我美滋滋地把它放在马甲袋里,继续寻找其他的目标。

咱们每人拎着自己的劳动成果,开开心心地回家。

如何写草莓推广营销文案范文(推荐)三

草莓是平时孩子们喜欢吃的一种水果,对这种水果孩子们的了解都比较深,特别是在外形上,孩子有比较深刻的了解,一次我买了草莓孩子们看到后都议论纷纷,因此就生成了今天的`活动。

1、了解草莓的外形特征。

2、鼓励幼儿胆正确的上色。

3、胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动重点:

了解草莓的外形及颜色。

鼓励幼儿胆正确的上色。

范画若干、油画棒,幼儿用轮廓图

出示实物草莓引导幼儿说说这是什么?

师:你们看今天李老师带什么来了?(草莓)

师:你们在什么地方看到草莓,它长在什么地方的?它是什么样子的?有哪几种颜色?(引导幼儿说出草莓的外形特征)

师小结:草莓的叶子是绿色的、肉是的,上面的籽是黑色的。

师:下面请你们看老师画的是什么?

师:对了老师草莓画了下来,好看吗?(好看)

师:你们想不向为草莓穿上漂亮的衣服?(想)

师:小朋友在为他们穿衣服前,先看老师是怎么给他们穿的。

师:颜色要往一个方向涂,要涂的满、实,但是不能涂到黑线外面去。

师:我们要先涂绿色的叶子,再涂的肉,最后涂黑色的籽,画籽的时候我们要点画,不能涂。

1、师:我们在为草莓穿衣服前首先要想好穿什么颜色的衣服?要怎么涂色?先涂哪里?再涂哪里?

2、鼓励幼儿胆作涂色,看谁涂的又快又好?

3、画画的时候,要安静作画,不影响别人,注意坐姿。

教师给予及时指导,对画的又快又好的幼儿及时给予肯定,指导能力差的幼儿正确涂色。

1、为幼儿的作品写上名字,看看谁画的好。

2、请个别幼儿谈谈自己喜欢谁的草莓,为什么?

3、教师小结:我们小朋友为草莓穿上了漂亮的衣服,草莓说要谢谢我们小朋友呢,请我们一起去做游戏。

幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

如何写草莓推广营销文案范文(推荐)四

买 方: __________________________ (甲方)

卖 方: __________________________ (乙方)

签订日期: ____ 年 _____ 月 _____ 日

根据《中华人民共和国民法典》及其他有关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚 信的基础上,就草莓买卖的有关事宜达成如下协议。

第一条 基本情况

1、保护价:交付草莓时市场价格低于保护价的, 按照保护价成交; 市场价格高于保护价时, 双方可协商上调 成交价格。

2、 固定价:价格一经确定,不得变更。

3、 市场价:双方不事先约定价格,以交付草莓时的市场价为基准,协商确定成交价。 市场价确定方式为: ___________________________

第二条 质量要求

1. 品质要求:

草莓应当符合 □ny/t444 草莓标准 □标准,标准编号为: __________________ ,且不得存在检出国家禁用 农药或农药残留物超标的情形。

2. 外观要求:

□果实新鲜洁净无异味 □果实着色度 _______________ %以上(不少于 __________ %) □无霉变 □无汁液 浸岀 □形状、颜色及光泽符合品种特征□无明显碰压伤 无外来水分 □带新鲜萼片 □无萎蔫变色

3. 等级标准和规格:同一等级果品应当形状、色泽均匀一致。

(1)特级果:单果重不小于 ___________ g,每盒重量不低于 ___________ g (含包装盒重量) 盒(kg)。

(2)一级果:单果重不小于 ___________ g,每盒重量不低于 ___________ g (含包装盒重量) 盒( kg )。

(3)二级果:单果重不小于 ___________ g,每盒重量不低于 ___________ g (含包装盒重量) 盒( kg )。

(4)三级果:单果重不小于 ___________ g,每盒重量不低于 ___________ g (含包装盒重量) 盒( kg )。

4. 乙方应当提供的书面资料:

第三条 包装要求及费用

1. 草莓由 □甲方 □乙方 负责包装(如选择“甲方” ,本条下面内容无需填写)

2. 外包装质量要求:□包装牢固 □适宜装卸运输。

1)如外包装为纸箱,应当标注以下内容:

□品名 □品种□净重□等级□产地 □种植户、合作社或销售公司地址电话□采摘日期□包装日

期 □注册商标(无注册商标可不选此项)及注册商标名称

( 2 )外包装为 _________材质,应当符合。

3. 内包装容器为 _________ ,规格: _______ ,包装容器应当清洁、无毒、无异味,对草莓应当具

有良好保护作用。 本合同第一条 “单价” 中 □包含 □不包含 包装费用 (如选择 “包含”,以下内容无需填写) 。

4. 包装费用总计(人民币):大写: ____________ ¥: __________ 。包装费用由

□甲方承担

□乙方承 担

第四条 交付、运输及验收

1. 交付地点: ________________ 。

2. 运输方式: □甲方自提 □乙方运输至交付地点, 草莓运输中应当轻装轻卸, 防止碰撞和挤压, 运输工具为,且应当保持整洁并配有防日晒、防冻和防雨淋措施。

3. 运输费用总计(人民币) :大写: ___________ ¥ : _______ 。运输费用由 □甲方负担 □乙方负 担

4. 验收方式及时间: __________________________ 。

第五条 结算方式

1、定金:甲方应当于 ___________ 年 ________ 月 ________ 日前向乙方支付定金___________元(不超过总价款 ___________%), 结算时抵作价款。

2、预付款: 甲方应当于 ________ 年 _________ 月 _______ 日前向乙方支付预付款____________元, 结算时抵作价款。 选择定金或预付款方式的,剩余价款的结算时间和方式为: ________________________________________

3、货到付款: 乙方根据合同约定将草莓交给甲方, 甲方自验收合格后 日内分 _________________ 次付清价款, 付款时间分别为 __________________________ 。

第六条 违约责任

1. 甲方迟延支付价款或乙方迟延交付草莓的, 应当每日按照迟延部分价款 __________________ %的标准向对方 支付违约金。

2. 乙方交付的草莓不符合约定质量要求或掺入其他品种的, 甲方有权书面通知乙方拒收, 或要求 乙方采取退、换货或降价等补救措施,由此发生的费用或造成的损失由乙方承担。

3. 乙方不交付草莓或擅自将草莓岀售给他人的,按照 标准向甲方支付违约金 双倍返还定 金。

4. 甲方未按照约定收受符合要求的草莓的,按照 标准向乙方支付违约金 ,无权要求乙方返 还定金。

第七条 不可抗力

因发生自然灾害等不可抗力导致一方不能按照约定履行合同的,经核实可全部或部分免除责任, 但应当及时通知对方,并在合理期限内提供证明。

第八条 解除合同的条件: ____________________________

第九条 争议解决方式

本合同项下发生的争议, 由当事人双方协商解决或申请调解解决; 协商或调解解决不成的, 按照 下列第_____ 种方式解决:

1. 依法向 ________ 人民法院提起诉讼;

2. 向 ______ 仲裁委员会申请仲裁。

第十条 合同的效力

本合同自双方签字盖章之日起生效,履行期限自 ___________________ 年 ________ 月 _________ 日至 ________ 年 _______ 月 ______ 日止。 未尽事宜,由双方共同协商签订补充协议。

本合同一式份,甲方 _________ 份,乙方 ________ 份, 具有同等法律效力。

第十一条 其他约定: _____________________________

买方_____________(签章)卖方________________(签章)

营业执照号:__________营业执照号:__________

住所:_________________ 住所:_________________

法定代表人:________________法定代表人:________________

委托代理人:______________委托代理人:______________

电话:_______________ 电话:_______________

__________年______月_____日 __________年______月_____日

如何写草莓推广营销文案范文(推荐)五

草莓蛋糕(小班)

1、在故事情境下学念草莓歌,愿意参与故事情境的模仿

2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐

3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

4、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。

故事ppt,小河马头饰

一、展示蛋糕,引出话题

1、ppt出现蛋糕,引发幼儿关于蛋糕的经验——看看,李老师带来了什么?

——你喜欢吃什么蛋糕?草莓草莓,红红的草莓,三角形的草莓,带着小帽子,长着小点点,我去买草莓。

2、介绍爱吃蛋糕的小河马二、参与故事,模仿情境1、说说草莓,体验帮助小河马的快乐——河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么?

——今天,河马妈妈又要做蛋糕啦!看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊?(草莓)(观察画面)做草莓蛋糕一定要有什么啊?

——我们帮助小河马从冰箱中找找草莓吧。

3、念念草莓,体验跟唱草莓歌的快乐——小河马边走边念草莓歌——碰到小猪,我们边走边念草莓歌——碰到小老鼠,我们边走边念草莓歌4、买买草莓,体验买卖对话的快乐——呦,好多森林商店啊!都有哪些店呢?我们要上哪儿买草莓呢?

——水果店到了啦!看看有没有草莓啊?

5、做做蛋糕,体验模拟制作的快乐——买到草莓喽!妈妈可以做草莓喽!我们一起帮妈妈的忙吧!

三、延伸话题——做草莓蛋糕需要草莓,做一个水果蛋糕的话需要什么呢?

我以提问的形式进入了这节课,整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走,而内容中,很多环节我没有让幼儿自己去尝试,在这次的活动中还存在这很多问题,没有考虑到很多问题就管自己上下来了,以后的教学中我会考虑独到。

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