最新申请使用书范文(实用11篇)

培养创新思维是培养未来人才的关键，我们应该注重培养学生的创新能力。写一份完美的总结需要我们结合实际情况，采用恰当的角度和方法。请大家阅读以下一些总结样例，相信会对大家总结的写作有所启发和引导。

申请使用书篇一

xxx区委编办：

因工作需要，我局下属参公管理事业单位纳溪区环境监察大队，编制数17人，实有人数12人(已上报使用2个空缺编制未批)，现编制空缺数3个。拟于20xx年上半年公开招考参公管理事业人员3名。要求：年龄35岁以下，本科以上学历，环保及相关专业。

妥否，请批复!

xxx市纳溪区环境保护局。

20xx年10月8日。

申请使用书篇二

一、收入情况：

市妇联对我校家长学校提供家长学校专项经费支持为5万元，该项专项经费结余1800元，家长学校专项经费合计51800元。

二、支出情况：

本年度家长学校费用支出60300元，其中20全校家长委员会聘任大会暨研讨会议（全校讨论会，分年级讨论）项目支出2200元；六个年级家长学校分年级讲座（上下两个学期期中考试后）会场布置支出1200元；年9月开学全校家长委员会研讨工作会议（全校讨论会，分年级讨论）支出1600元；1月请全国心理健康讲师团成员**给全校非毕业班家长讲座支出专家补贴3000元；5月邀请**教授给初一初二家长作讲座支出专家补贴3000元；9月开学初租借**剧院邀请**教授、**校长、**主任给高一、初一家长讲座支付**教授支出专家补贴3000元，本校老师免费；11月邀请王玲教授给高一家长讲座支出专家补贴3000元，租借**剧院场地及其电费支出21000元；11月组织初中班主任和家长代表赴赴**六中召开初中德育研讨（其中主要内容之一是研究初中家校合作问题）支出2元，家长学校费用支出不足的8500元由学校办公经费补足。

申请使用书篇三

近一年多以来，直播行业经历了野蛮式的增长，直播平台早已突破200家。截止到今年6月底，网络直播用户的规模已经达到了3.25亿，占网民总数的45.8%，并且这个规模仍在持续上涨。

12月6日发布的首个网络直播行业景气指数数据显示，前三季度，中国网络直播景气指数持续上行，三季度网络直播景气指数环比二季度增长59.06%，网络直播行业的景气度加速上扬。

近日，易乐游网吧的监测数据统计出了一份《网吧用户直播平台使用报告》，报告主要从三方面进行了数据分析：最受欢迎的游戏及游戏直播、各直播平台的用户使用对比和网吧观看直播的.受众基本概况。

报告目录。

一、最受欢迎的游戏及游戏直播。

1.日启动次数top20游戏。

2.观看直播时间最长的top20游戏。

二、各直播平台的用户使用对比(包括游戏及非游戏直播)。

1.覆盖网吧直播平台渗透情况。

2.各平台页面平均访问深度排行。

3.各直播平台用户的重叠度。

4.直播平台的总体排名：最受欢迎的直播平台榜单。

三、网吧观看直播的受众基本概况。

1.用户年龄段及性别分布。

2.用户不同消费能力档的分布。

3.用户不同地理位置占比。

一、最受欢迎的游戏及游戏直播。

从数据上可以看出，lol依旧是在网吧最炙手可热的游戏，稳居榜首。除了游戏热门受到玩家喜爱外，还离不开游戏官方对赛事系统的积极打造。《英雄联盟》各项赛事覆盖全球，除了六大赛区的常规联赛，每年的世界总决赛更是全球玩家的盛典。紧密的赛事体系和玩家的密切关注，让《英雄联盟》在各大直播平台上收视率独占鳌头。

二、各直播平台的用户使用对比(包括游戏及非游戏直播)。

三、网吧观看直播的受众基本概况。

随着直播平台竞争白热化，直播成为新兴应用流量变现的最佳方式，过硬的用户体验至关重要。相比于直播平台之间的激烈竞争，平台内部的直播内容也变得五花八门起来。除了游戏直播，唱歌跳舞等泛娱乐项目也占据了直播的重要组成，更有angelababy、范冰冰等大牌明星相继开启直播间，也为直播平台带来大量粉丝观众，有效扩展了受众人群，今后各大直播平台将如何发展，拭目以待。

申请使用书篇四

摘要：现在，随着现代社会市场经济的飞速发展，工程概预算这个项目已经逐渐成为了水利工程，投资建设当中至关重要的的一节。本文我们首先介绍了工程概预算的概念，以及概算、预算的差别，并且通过阐述水利工程的特点，表明工程概预算在水利工程初步设计当中的重要性，特别是随着中央一号文件的出台，国家对水利工程概预算又提出了更高的要求。下面我们就对水利工程概预算编制，以及常出现的一些理由进行了简略的分析。

关键词：水利工程;概预算;编制;分析。

在水利工程建设项目中，通常，我们是根据不同设计阶段的设计文件中使用的的具体内容和相关的收费项目的收费情况，根据不同的具体内容和设计文件来估量整个工程项目的投资用量，根据这个过程工程项目概预算。它是根据相关的行业标准以及目前市场的物价水平为依据进行计算的，是评价一个工程项目合理与否的基础。只有拥有准确，合理和工程概预算文件，它才能是工程设计方案经济合理的论证依据，是企业进行招投标所必备的资料，企业能否投标成功与工程项目预算的多少有着莫大的关系，同时工程项目概预算作为审查机关掌握投资项目发展动态，监督经济活动的重要依据，人们对工程概预算的要求也很高，既要有高度的科学性，还要有严谨的准确性，这样才能真正发挥到工程。

项目概预算应有的效果。水利工程概预算，作为水利经济管理中一个重要的组成部分，在水利工程项目的整体规划、设计以及施工中均扮演着重要的角色。可以制约水利工程基本建设的规模大小，可以使效益最优，并且加强了资金的管理等等。近年来，随着我国国民经济的快速发展，水利工程建设规模日逐渐加大，国家对水利工程建设项目的投资额度也在逐年递增，因此精准地编制水利工程概预算对水利工程建设项目来说有着相当重要的现实作用。

一、工程概预算的概念及分类。

通常，我们把通过编制各类工程项目所需各种材料的价格文件对想要建设的工程项目的造价进行一个初步的计算和分析确定的这个过程称为工程项目概预算。它又分为设计概算、施工图预算以及施工预算等等。设计概算，是工程项目概预算编制人员根据设计单位的初步设计图纸以及初步设计说明书，国家相关规定及政府出台的有关政策，当前的市场物价水平所完成的确定工程项目整个投资额度的预算文件。通常情况，有着这样一个约定俗成的规定，工程项目的全部费用，不可以超过设计概算所确定的额度。施工图设计阶段应编制施工图预算，其造价应制约在批准的初步设计概算造价之内，如超过时，应分析理由并采取措施加以调整或上报审批。施工图预算是当前进行工程招标的主要基础，其工程量清单是招标文件的组成部分，其造价是标底的主要依据。是工程直接发包价格的计价依据。施工预算，有两种编制策略，一是可以按照定额顺序进行编写，从第一章到最后一章，逐步计算工程量;一是按照现场施工顺序的先后，进行工程量计算，从基础土方开挖到装饰装修等工序，必须对工地比较熟悉。

二、水利工程的特点。

水利工程，顾名思义，多为修建在大江大河之上的建筑工程项目，其特殊的结构以及操作条件使其相较于一般的民用建设项目有着更为鲜明的特点：一是水利工程项目规模浩大。二是要解决渗水理由。三是复杂应力条件下，建筑物的稳定性要求高。不同于陆地上的土木工程，水利工程建设项目是在有水的水利工程概预算编制及常见理由条件下运转的，不仅要在静水压力下，同时也受到各种动水压力，应力条件非常复杂，要求具有高稳定性。四是解决能量耗散的理由。建设在河道上的建筑要承受住水流的承受高流速，强侵蚀和冲刷等作用，因此在河道上的水利工程的项目施工，必须妥善解决这个理由。水利工程预算是水利工程初步设计文件的枢纽，是初步设计能否通过审批的重要决定性因素，是确定和制约水利工程建设投资，编制利用外资概预算，编制项目招标，建设项目投资量，评估工程造价和审计项目的经济合理性的一个重要依据。

三、水利工程概预算编制及相关理由。

水利工程项目概预算相较于陆地上的土木工程项目的概预算，又麻烦了一些，需要编制人员要有较高的能力可以细致，认真的对待工作。同时水利工程概预算作为设计文件的重要组成部分，也是一个在建设项目管理的基础上确定的一个综合性文件。因此，就要保证预算文件的质量必须要过关。

第一，编制预算使用的文件依据要正确，必须符合国家标准，当地有关法规当局颁布的文件或者规定，如水利资源部颁布的《工程设计(估计)的预算要求》和与它相配套的配额，以及地方政府与工程项目补充规定的相关文件。

第二，对设计图纸、设计资料要做到深入研究真正理解设计人员的意图，当设计图纸上一些理由不符合项目的要求时，要进行预算文件的编制工作，就必须需要做必要的计算或者对施工方案进行补充，补充提交和完善必要的设计文件。预算编制人员必须具备这样的能力。

第三，工程项目预算文件编制人员在进行预算文件工作的过程中，要严格按着图纸的信息进行计算，在计算过程中，工程项目概预算不仅要对图纸进行计算，而且，如果计算式没有考虑图纸依据，而在实际项目中会出现图纸，那么则会出现不专业，预算编制不完善等理由，因此，对于水利工程项目概预算的编制工作，就要求编制人员有比较强的专业知识以及丰富的建筑领域的工作经验。

第四，在对工程项目做概预算文件编制之前要做好资料的准备，包括工程项目建设地点的水文地质资料，项目设计资料，工程项目需要使用的设备资料等等。要对这些资料做现场的分析与调查，要确保资料的真实性与准确性。准确的掌握各种设备、材料的品种、型号、性能、等相关资料，尤其是要向主要设备和材料的`供应商咨询价格，掌握运输距离与运输价格等资料，明确相关设备和材料预算价格的编制原则，构成形式和公式等等。水利工程项目概预算编制所需要的固定设备以及材料的当前价格水平是必须具备的知识，材料，它的价格是由市场价格决定的，在进行概预算编制工作时则需要进行适当的调整价差。

第五，施工方案分析。一个工程项目的施工方案，包括准确的施工顺序，行之有效的施工策略，适当的设备，将整个工程项目划分出不同的阶段，结合施工的具体环境条件，完成整个工程项目的一个具体安排。所以，要求施工方案要是科学的、经济合理的。在施工方案分析的过程中会出现方案不科学，存在技术性的错误或者是规划不合理等理由，这就要求预算编制人员要有课以分析出这些不足之处的能力，并且可以提出有效地解决方案。因为水利工程施工项目的施工程序，对预算的估量，和定额的应用有着相当大的影响，所以作为水利工程施工项目概预算的编制人员，在进行概预算文件编制之前，必须要对工程项目设计阶段和施工组织的相关文件进行一个严谨的分析，要确定它们有着高度的可行性，经济性以及合理性。

第六，在进行概预算文件的编制过程中，一定要按着国家的相关规定，以及地方或政府的相关政策，坚决不能有违规作业的情况出现。要做到有据可查，不能出现胡编乱造等理由。遵守国家规定、提高预算质量是至关重要的。

第七，对预算要有一个定期的调整。随着工程规模大，水利水电建设项目有着持续时间长的、水文地质条件复杂、涉及范围广泛、技术要求高、规模大的特点。因此，虽然在工程项目概预算的编制过程中依据有关规定，编制规范，有着严格的审查，但在工程建设过程中中，仍然会有超出预算的情况，投资金额需要调整。导致水利工程项目概预算需要调整的影响因素有国家或地方的政策有所变化，材料或设备的物价有所上涨或下降，以及项目的施工期的预计不准，施工期限需要延长等等。

四、结语。

编制概预算文件是一个艰巨、繁琐而又细致的工作，需要考虑的因素很多，日常工作中要不断积累经验。事无小事，做什么事都要用心，尤其是与工作相关的更要注意，要在日常生活中提高自身的严谨性，培养耐心。与此同时，还要熟悉的设计内容，了解建设情况，掌握基本的数据，参照规定的限额，收费标准，材料及设备的价格，严格执行国家的方针政策以及法规等，从而才能编制出合理、科学的概预算文件，为有效地制约基建规模，投资额度提供依据，避开超概预算情况的发生。

申请使用书篇五

区委编办：

上海市杨浦区大数据中心为上海市杨浦区人民政府办公室下属全额拨款事业单位，核定编制36名，在编人数为20人。因工作需要，拟从上海市杨浦区机关事务管理中心调入工作人员2名，故申请增加上海市杨浦区大数据中心使用编制2名，方式为本区跨系统交流。

妥否，请示。

申请使用书篇六

教学目标:。

知识与技能：让学生了解什么是电子邮，以及了解电子邮箱的作用，知道电子邮地址的组成。

情感态度与价值观：本主要采用同桌、小组讨论去进行教学，通过对电子邮箱的申请，培养学生探究精神、合作意识。并注重培养学生的安全防范意识和网络道德观念。

教学重点:。

了解什么是电子邮，知道电子邮地址的组成。

2学习如何申请电子邮箱。

3学习如何登陆到自己申请的电子邮箱。

教学难点:。

申请自己的邮箱。

2学习如何登陆到自己申请的电子邮箱。

教学准备:自制《申请免费电子邮箱》。

教学方法：遵循“教为主导、学为主体、练为主线”的教育思想，结合本节教学内容具备适时性、开放性等特点，我采用了基于网络环境下“任务驱动，强化实践”的教学模式，充分利用控制系统屏幕功能来实时演示、讲述；同时，利用互联网功能进行信息交流，创设问题情景，鼓励学生在实践过程中申请电子邮箱及运用小组讨论、同桌讨论的形式寻求帮助，既掌握了知识的学习，又增强了交流和协同工作的能力。

学习时间：一时。

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣。

师：同学们，如果你要与距离较远的朋友，同学或家人联系，你会用什么方法呢？

生：打电话、写信、写卡片。

师：对，电话是最方便快捷的通讯工具，可长时间打电话费用太高，而写信、写卡片最便宜，但邮寄时间又太久，有没有一种方便、快捷、又省钱的办法呢？（学生开始议论）。

生：老师，我在电视上见过好像是电子邮，写完嗖的一下就发走了。

师：你真棒，真是个善于观察的孩子，答对了，就是电子邮。

板书：电子邮（e-ail）。

生：写收信人地址、姓名、寄信人地址、姓名、邮编。

师：对，但用电子邮寄时，只要填出收信人的电子邮地址就行了。

二、演示观察，认识电子邮箱地址。

师：咱们先来了解一下电子邮箱地址吧！[出示]认真观察有几部分组成？

生：三个部分。

师：同学们很聪明，现在老师给出了它们的名称，相信看后你能把它们说对？师指出相应的用户名，分隔符、邮箱所在的网站（指名说）。

生1：用户名。

生2：分隔符。

生3：邮箱所在的网站。

师：让同桌两人自己各写一个，同桌合作看写对了吗？（通过认识邮箱，激发学生求知欲）。

三、动手实践，知道还有别的网站也有电子邮箱，学习申请邮箱。

1．指导学生上网查询。

生说邮箱名。那么多邮箱你想拥有一个吗？跟老师来吧！出示幻灯片。

2．申请邮箱，先布置任务练习，让学生按能力强弱搭配分组或同桌自学、讨论，尝试操作，找出不懂的问题，提出质疑。（老师针对学生每一步分别答疑，并指导学生申请）。

第一步：找到入口，讲授学生的质疑问题。

第二步：填写信息。

讲授这个区域，学生的质疑问题（用户名填写，密码填写，密码保护问题，验证码）。

第三步：提交信息，讲授质疑问题。

第四步：申请成功。

．讲授学生质疑问题。

2要求学生把申请到的邮箱名说给同学听，然后试着进入自己的邮箱，体验学习的成就感。

四、感受成功，体验快乐。

师：哪位学生申请到了邮箱？谁还不会申请邮箱？

生：生答（如果都不会，师可播放或个别指导！）。

师：总结申请的步骤。哪位学生上台汇报，总结本节所学的内容及学会的操作和你申请到的邮箱地址。（如：汇报的好，就让全班同学在下一节每人给他发一封信，祝贺你成功了）。

生：汇报（1—2人）。

师：这节，同学们开动了脑筋，解决了问题，并通过相互协作，使问题能得到圆满解决。老师相信，在平时的生活中只要多留心、多观察、多思考、多实践、多合作，未来的电脑专家一定会在我们中间产生。

五、拓展性学习。

请同学们利用自己的信箱，为自己的好朋友写一封信表示对他们的友情。看谁能解决这个问题，下一节的实践能手就是谁。

六、教学反思。

我讲的是五年级下册信息技术《申请电子邮箱》这一，堂组织教学难度有点大，主要是在internet网上申请信箱和使用上不好控制，但我通过自制用顺口溜的形式，直观演示让学生一目了然，学生知道了电子邮各部分名称，然后再让学生在自己实践的基础上懂得了电子邮箱的作用。我在整个教学过程中，自始至终围绕新的程标准，实现了教师、学生角色的转变，注重教学过程中各个环节间的紧凑性。通过解决问题，生生都能参与探究、注重情感，尊重学生的自我意识，培养学生积极乐观的态度，使他们在这样生动愉悦的教学中，学会了电子邮箱的申请。使学生在堂上能真正“动”起来，思维“活”起来。开放式的教学让学生在“玩”中学知识，在“悟”中明方法，在“操作”中自主探究。学生学得主动，学得轻松，学生技术素养得到了很大的提高。感受到了学习的快乐。

但在教学中还是存在很多的不足。比如在内容的安排上，量大且头绪多，学生相对练的时间有些少。在教学组织形式上也有些简单，如果能针对学习难点、设计一些活动，使学生学得再活泼一些，轻松一点则更好。

通过本次教学，我对信息技术又有些新的认识，信息技术作为一门学科的存在，不仅仅是传授一些技术，而是要充分考虑到学生的特点，注重培养学生的创新、探索精神。

申请使用书篇七

xxx市委编办：

根据市委编办《关于印发德阳市经济和信息化委员会主要职责内设机构和人员编制规定的通知》(德市编办[20xx]20号)核定机关行政编制75名，实有人数70人。下属能源监察中心事业编制7人，实有6人。因职能合并又新多项职能，人员严重不够，急需专业人员，拟申请使用机关行政空缺编制5人，事业编制空缺1人。

妥否，请批示。

xx。

xxxx年xx月xx日。

申请使用书篇八

中餐宴请的一大特色就是就餐餐具的使用。下面是本站小编给大家搜集整理的中餐宴请使用餐具的礼仪知识文章内容。希望可以帮助到大家!

1.筷子。

筷子是中餐最主要的餐具。使用筷子，通常必须成双使用。用筷子取菜、用餐的时候，要注意下面几个“小”问题：一是不论筷子上是否残留着食物，都不要去舔。用舔过的筷子去夹菜，是不是有点倒人胃口?二是和人交谈时，要暂时放下筷子，不能一边说话，一边像指挥棒似地舞着筷子。三是不要把筷子竖插放在食物上面。因为这种插法，只在祭奠死者的时候才用。四是严格筷子的职能。筷子只是用来夹取食物的。用来剔牙、挠痒或是用来夹取食物之外的东西都是失礼的。

2.勺子。

它的主要作用是舀取菜肴、食物。有时，用筷子取食时，也可以用勺子来辅助。尽量不要单用勺子去取菜。用勺子取食物时，不要过满，免得溢出来弄脏餐桌或自己的衣服。在舀取食物后，可以在原处“暂停”片刻，汤汁不会再往下流时，再移回来享用。

暂时不用勺子时，应放在自己的碟子上，不要把它直接放在餐桌上，或是让它在食物中“立正”。用勺子取食物后，要立即食用或放在自己碟子里，不要再把它倒回原处。而如果取用的食物太烫，不可用勺子舀来舀去，也不要用嘴对着吹，可以先放到自己的碗里等凉了再吃。不要把勺子塞到嘴里，或者反复吮吸、舔食。

3.盘子。

稍小点的盘子就是碟子，主要用来盛放食物，在使用方面和碗略同。盘子在餐桌上一般要保持原位，而且不要堆放在一起。

需要着重介绍的，是一种用途比较特殊的被称为食碟的盘子。食碟的主要作用，是用来暂放从公用的菜盘里取来享用的菜肴的。用食碟时，一次不要取放过多的菜肴，看起来既繁乱不堪，又像是饿鬼投胎。不要把多种菜肴堆放在一起，弄不好它们会相互“窜味”，不好看，也不好吃。不吃的残渣、骨、刺不要吐在地上、桌上，而应轻轻取放在食碟前端，放的时候不能直接从嘴里吐在食碟上，要用筷子夹放到碟子旁边。如果食碟放满了，可以让服务员换。

4.水杯。

水杯主要用来盛放清水、汽水、果汁、可乐等软饮料时使用。不要用它来盛酒，也不要倒扣水杯。另外，喝进嘴里的东西不能再吐回水杯。

5.餐巾。

中餐用餐前，比较讲究的话，会为每位用餐者上一块湿毛巾。它只能用来擦手。擦手后，应该放回盘子里，由服务员拿走。有时候，在正式宴会结束前，会再上一块湿毛巾。和前者不同的是，它只能用来擦嘴，却不能擦脸、抹汗。

6.牙签。

尽量不要当众剔牙。非剔不行时，用另一只手掩住口部，剔出来的东西，不要当众观赏或再次入口，也不要随手乱弹，随口乱吐。剔牙后，不要长时间叼着牙签，更不要用来扎取食物。

筷子的使用。

筷子是中餐最主要的餐具，通常必须成双使用。用筷子进餐时，应忌以下动作：

1.忌迷筷，举筷不定，拿着筷子犹豫不决夹哪道菜;。

2.忌供筷，把筷子竖直插入碗中;。

3.忌架筷，用完筷子不将筷子放在筷架上，而架在碗碟上;。

4.忌翻筷，用筷子在碗盘里翻找食物;。

5.忌刺筷，以筷当叉使;。

6.忌滴筷，夹食带汤，滴答乱流;。

7.忌插筷，把筷子竖插在食物上面;。

8.忌敲筷，以筷击碗或桌子;。

9.忌塞筷，一次性夹着多种菜肴塞到口中，这样的做法显得非常狼狈;。

10.忌空筷，用筷子夹起食物，不吃又放回去;。

11.忌舔筷，用舌头去舔筷子，不论筷子上是否残留食物，都不要去舔;。

12.忌磨筷，拿着筷子相互摩擦筷尖;。

13.忌转筷，用筷子在汤碗中不断搅拌混合;。

14.忌拉筷，持筷拉出口中正咀嚼的食物;。

15.忌吸筷，将筷子放入口中吮吸;。

16.忌别筷，把筷子当牙签;。

17.忌指筷，持筷指人说话，与人交谈时，一边说话一边像指挥家似的挥舞着筷子，甚至用筷子指着别人。

汤匙。

在一般情况下，尽量用筷子取菜。以汤匙取食时，不宜过满。必要时，可在舀取食物后，在其原处“暂停”片刻，待其汤汁不再流出时，再移向自己。

一般用右手拿汤匙的柄端，食指在上，按住汤匙的柄，拇指和中指在下面支撑。

使用汤匙的注意事项。

(1)用汤匙取用食物后，应当食用，而不要把它再次倒回原处。

(2)用汤匙进食时，尽量不要把汤匙塞入口中，或反复吮吸它。

(3)若取用的食物过烫，不可用汤匙将其折来折去，也不要用嘴对它吹来吹去。

(4)暂且不用汤匙，应置之于自己的食碟上。不要把它直接放在餐桌上，或是让它在食物之中“立正”。

(5)用汤匙舀汤喝时，要从外往里舀着喝，不可端起直接喝，喝时不要发出声音。

盘子。

盘子有菜盘与食碟之分。

1.菜盘。

菜盘是用来暂放从公用的菜盘里取来享用菜肴，在使用方面和碗相似。

使用菜盘的注意事项。

(1)一次取放食物不宜过多，多种菜肴堆放在一起显得凌乱不堪，也容易相互“窜味”。

(2)切忌不要将喜欢吃的菜都盛到自己面前“吃独食”。

2.食碟。

食碟比菜盘小，是用来盛放食物残渣的。

使用食碟的注意事项。

(1)骨、刺等不要吐在地上、桌上，而应轻轻取放在食碟前端。

(2)不能直接从嘴里吐在食碟上，要用筷子夹住放到碟子旁边。

(3)食碟放满，可以让服务生更换。

申请使用书篇九

为进一步推动学院学风建设，促进学生身心健康，培养学生健康成长成才，营造浓厚的学习氛围，养成良好的学习习惯，不要沉迷网络而导致成绩下降，使学生更好地完成学业，现将学生申请使用电脑进行明确规定，请严格遵守。

1、学生在公寓使用计算机，必须向宿管中心提出申请并填写《学生公寓计算机使用申请登记表》，交学院辅导员处签字并加盖学院公章方可使用。

2、学生在公寓内使用计算机，必须遵守国家和学校对计算机信息管理的有关规定，以学习、科研为主，上课时间严禁玩游戏、看碟片及与学习科研无关的活动。

3、严禁私拉电线、网线，特别是私自跨寝室、跨公寓对网线、电线私拉乱接;严禁使用计算机玩不健康电子游戏、上不健康网站，影响身心健康;严禁在网络上随意发表言论，遵守网络道德，粘贴、复制、下载、跟帖积极健康向上的`内容。

4、在正常课堂学习、早晚自习、晚休息就寝时间，禁止在寝室内或到校外网吧上网，因上网而上课迟到、早退、旷课，甚至影响正常学业出现一学期挂科两门以上者(含两门)，学院将给予通报批评，由学院办公室书面下发预警通知书到本人。同时，接下来一学期要求学生本人将电脑带回家并且暂停上网端口，必要时通知家长来校配合学院做好教育工作。对于受到学院通报批评者，在本学年度不得参加当年评奖评优，也不得被列为党员发展对象。如果本人通过努力，补考全部通过者，可以恢复下学期使用电脑。

5、对于上一个学期(新生一学年)期末考试挂科两门以上(含两门)并且补考不通过者，下学期不得申请使用电脑。在接下来学期，通过努力，全部课程合格后，可以申请使用电脑。

6、在正常使用计算机时，尽量不要影响他人学习和休息，注意控制计算机使用音量，维护好寝室同学内部的学习生活。

7、严禁一年级学生在第一学年大学学习生活期间带电脑进入公寓，对于带电脑进入公寓的学生学院一律不予审批，如要上网查阅资料可以到学校信息技术中心上网查阅。

8、沉迷网络较严重或情况比较突出的，经同学反映与学院老师查实事实确实如此，学院多次教育仍屡教不改的，学院将给予通报批评，情节特别严重的，上报学校给予相应处分。

9、购买、申请使用电脑须经家长同意，不得擅自将学杂费或生活费购买电脑以致于影响正常的学习生活。

11、本协议一式两份，学生本人和学院各一份，本条例解释权归xxx学院xxx学院，如有变动，另行通知。

申请人(签字)：________年级班级：______。

申请人联系方式(手机长号与短号)：_________。

xxx学院(签字、盖章)：_____。

申请使用书篇十

xxx县委编办：

县委编办给我镇核定的公务员编制数42名，目前实有公务员人数32名。因我镇实有人员数难以满足工作需要，特申请使用空缺编制10个。

以上请示妥否，请批复。

xxx县河边镇人民政府。

20xx年7月9日。

申请使用书篇十一

实验一：

一、任务说明。

1．任务内容。

1.1申请免费邮箱1.2申请试用vip邮箱1.3申请与管理企业邮箱。

2．任务目的。

电子邮箱业务是一种基于计算机和通信网的信息传递业务，是利用电信号传递和存储信息的方式为用户提供传送电子信函、文件数字传真、图像和数字化语音等各类型的信息。一般分免费邮箱与收费邮箱两大类。

最好的邮箱是哪个?

1、与国外联系用，推荐：

2、与国内联系用，推荐：.21cn。

三、操作说明。

1申请免费邮箱。

步骤一登录网站。访问http:///。

步骤二选择“注册gmail”，如下图红框所示：

步骤三按要求完成一个gmail免费邮箱的申请。并以附件的形式互发一封电子邮件。

2申请试用vip邮箱。

步骤一选择新浪邮箱申请时，选择“注册vip邮箱”。

步骤二提交注册信息。南京化工职业技术学院经济管理系电子商务教研室。

步骤二试用7天，立即进入邮箱试用。南京化工职业技术学院经济管理系电子商务教研室。

3申请与管理企业邮箱。

步骤一新浪邮箱申请中选择企业邮箱。

步骤二选择立即免费体验（目前是21天），并详细阅读相关说明。了解企业邮箱的申请与分配管理等。

步骤三完成注册并以企业管理员登录进行邮箱的分配与管理。

完成作业：

1、书面作业：电子邮箱的种类，企业邮箱的申请与管理方法。

2、截屏结果要求：企业邮箱的登录的页面。