2023年高中衡水字体范文(精选12篇)

语文学科涉及词汇、语法、阅读、写作等方面的内容，是我们发展综合素养的重要基础。写总结时要注意语言的准确性和用词的恰当性，避免模糊和含糊不清的表达。以下是一些总结的常见问题和解决方法，供大家参考。

高中衡水字体篇一

为严肃考风考纪，规范高中招生秩序，维护教育形象和考生利益，确保初中毕业与升学和普通高中招生工作顺利进行，各县市区要建立和完善以下几项工作制度：

1.实行中考与普通高中招生工作责任制和过错责任追究制。中考中招工作的主要责任在县级教育行政部门，各县市区教育行政部门要切实加强对初中毕业与升学考试和普通高中招生工作的领导，一把手作为第一责任人，在考试、阅卷、登统、录取期间必须亲临现场，全程指挥。各县市区教育行政部门要制定周密细致的实施方案，明确职责，责任到人，保证各项工作顺利进行。凡在考试、阅卷、登统、录取过程中发生试题泄密、集体舞弊、以权谋私、弄虚作假等违纪、违规事故的，按规定追究责任。

2.规范普通高中招生行为。各地各学校必须严格遵守下列规定：

(1)不准超出招生计划招生。

(2)不准提前进行任何形式的招生行为。

(3)不准擅自改变考生报名和录取资格等有关政策;。

(4)不准在媒体和社会上作虚假不实的招生宣传。

(5)不准初中学校和个人为高中学校有偿招生。

(6)不得以任何方式限制学生报考志愿。

(7)不准录取已被其他学校按政策录取的学生。

(8)不准将中考报名及成绩数据库交给任何学校。

(9)不准公办高中学校自定录取标准和自行录取。

(10)不准录取无中考成绩的学生。

(11)不准录取生源地教育行政部门规定的普通高中最低录取控制分数以下的学生。

(12)不准有照顾性录取等不正之风。

对违反上述规定的学校，由市教育局责成违规学校主管教育行政部门予以纠正，并对招生学校及相关责任人给予必要的处分，对学校取消当年评优评先资格，全市通报。情节严重的，按程序撤销示范性高中资格，对民办学校将认定年检不合格，限期整改直至停止招生。

对违规招收的学生，不予注册学籍，并由违规招生学校及时予以清退，造成不良后果的，须对有关责任人员给予相应的纪律处分。由于学生本人或其监护人故意隐瞒真实信息所产生的不良后果，由学生本人或其监护人承担。

3.普通高中招生实行“阳光工程”

(1)公示制度。为最大限度地发挥行政管理和社会监督的作用，防止各类违规违纪事件发生，各县市区教育行政部门和学校要建立严格的公示制度。升学考试报名资格、招生计划、指标分配、录取分数和时间、程序等各个关键环节，综合素质评价的内容、方法、程序，考试收费标准，特长生招生录取办法、程序、结果等，都要及时向社会公开，实行“阳光运作”，接受社会监督。同时要加大宣传力度，争取社会各界对改革的理解与支持。

(2)诚信制度。各县市区要建立初中毕业生综合素质评价、学业考试和普通高中招生录取的诚信机制。参与阅卷、综合素质评价、招生录取、推荐优秀生的有关人员和责任人，要签订诚信协议并建立诚信档案;同时要采取有效措施，督促有关人员严格履行诚信责任。

(3)培训制度。各县市区教育行政部门要采取措施，保证每位参与综合素质评价的人员得到及时有效地培训，提高其职业道德水平和综合评价能力，确保评定结果的权威性与可信度。

(4)监督制度。纪检监察、教育行政等部门应对综合素质评价、学业考试及普通高中招生录取工作，包括考试费用的收取与使用等进行监督，实行领导责任制。同时采取相应措施，如设立咨询、监督、投诉电话等，实行社会监督。学生、家长、教师和其他社会人士对于综合素质评价、学业考试及普通高中招生中可能危害公平、公正的现象和行为，或者对结果存在异议的，可向纪检监察、教育行政部门投诉，有关部门应及时给予答复。

4.切实加强初中阶段教学管理，规范教学行为。各县市区要坚持把减轻学生过重负担的工作落到实处。不得乱编、滥印、乱订各种复习资料;不得违反规定提前结束课程;不得举行任何形式的提前预选或让学生提前离校。各县市区教育行政部门和学校必须采取有力措施，确保本县市区、本校2017年初中毕业生全部按时完成学业，并参加毕业考试，确保九年义务教育完成率。同时要对不准备升学的毕业生进行多种形式的职业技术培训和就业指导教育。严禁给学校和教师下达升学指标，不得歧视、排挤后进学生，不允许以任何理由拒绝学生参加中考。

5.各县市区要积极探索利用计算机及网络等现代信息技术手段，建立初中生综合素质及学业考试评价的文档电子化管理系统，真正实现分学期、分学年初中学生综合素质与创新实践成果评价情况、学业考试考查成绩等信息从学校基层的数据采集、录入、管理、查询、统计、分析、上报整个过程的计算机管理。

在贯彻执行本文件过程中，各地要注意不断研究和解决出现的困难和问题，注意总结积累经验，并结合本地实际情况加以创新。

高中衡水字体篇二

早就听说衡水名胜中有个衡水湖，只是“无缘相见”。今年五一，终于如愿以偿。爸爸、妈妈满怀兴致地带着我到衡水湖进行了一次春游，衡水湖那秀丽的自然风光给我留下了深刻的印象。

原以为衡水湖比我们家属院门前的池塘大不了多少，这次一到衡水湖，我才惊悟：以前的想象是多么可笑，自己和课本上说的坐井观天的井底之蛙是何其相似！原来衡水湖大的一眼望不到边！

湖中，大大小小的岛屿星罗棋布；岛上郁郁葱葱的草木生机盎然，远远望去，一座座小岛，像一条条绿色的大船，浮在水面。天有些阴，水面上升腾的雾气，给衡水湖平添了几分神秘。

我们上了船，小船荡漾在宽阔的湖面上，荡悠悠，飘悠悠，悠哉，乐哉！阵阵微风吹来，湖面泛起层层涟漪。偶而，一两条小鱼，偷偷地从船下溜过，冲破层层涟漪，游向远方。小船行驶着，一会儿急奔如风，前面的鱼儿、水藻不停地被抛在船后；一会儿随意飘荡，我们躺在小船上，和湖中所有的小生命友好相处。

不久，我们来到了梅花岛上。岛上长满了各种各样的树：杨树伟岸挺拔；槐树象一把把绿油油的伞为游人遮风挡雨，此外还有榕树、松树以及很多我叫不出名字的树，它们都向我们点头示意，象是游客们的“光临”！

船离开梅花岛，行不多远，就进了“苇塘”。苇塘里，苇絮飘飘，又是另一番景致。密密麻麻的芦苇，随风摇曳。它们置根于泥水之中，团结互助，用集体的力量战胜邪恶，保护正义。在战争年代里，千千万万的革命志士不正是凭着它和敌人_，最终胜利完成任务的吗？置身于现代的芦苇荡，我情不自禁地大声的.呼唤着——“谢—谢—你——”

在苇塘里生活着许许多多的鸟，有的还是国家的一、二级保护鸟类，所以这里又叫“鸟区”。船行了一阵，发现鸟也多了起来。有的象老鹰那么大；有的又象麻雀那么小；有的全身都是灰白色的，有的身上披着鲜艳的羽毛。

沿着船道走了一阵，我们发现了一窝鸟蛋，浅绿色的蛋壳，看上去比鸡蛋小一点。听说这里有很多鸟蛋，但船夫们、游客们从来不拿，可见人们的环保意识越来越强了。

虽然，衡水湖不象西湖那样闻名遐迩，也不象白洋淀那样烟波浩渺，但它以自己独特的魅力，吸引着八方游客。我相信，只要人们好好地保护，不断地开发，衡水湖将成为河北省、乃至全国一道最靓丽的风景线！

高中衡水字体篇三

听说每一个人都是落单的天使，前世的信仰就是今生的梦想。

“刚开始的梦想紧握在手上，最想要去的地方，如何能在半路就返航……”这首范玮琪的《刚开始的梦想》一直勉励着我，勉励我成长，勉励我勇敢，勉励我坚强，勉励我不要放弃梦想。

有梦就别怕痛。

“瞧你画的，不了解的还以为你是用左手画的呢。”我更用力的握紧了手中的画。这已经不是我首次被洋洋打击了，我也知晓，我画的不好，更没法跟学了两年画画的洋洋比较。“呵，你还是别丢人了，快点整理整理，烧了吧。”洋洋用不屑的见地看了我一眼，踩着她刚买的'白色帆布鞋，踏着小碎步出去了。我自己在教室里，默默的埋着头，眼泪啪嗒啪嗒的打在了课桌上，手里的画在我无声无息中就变成了碎片，洒落在地上。那一张张怀这期望，怀着梦想的画，就如此碎了。梦，真的要醒来了吗？“任何不可以令你死亡的，都只能叫你坚强”这是老师的一句常挂在嘴边的话，我却每次听都有不一样的感觉。这次，它给了我力量，让我的梦在最好看的的地方绽放。阳光总在风雨后。

这是我首次得奖，而且还是一等奖，我怀着喜悦和紧张的心情，接过了那张是我的奖状。虽然这只不过一个非常小非常小的比赛，但它却见证了我努力的成就，正所谓，种什么因结什么果，我种下了努力之因，得到的是成功之果。我不知晓我的将来，但我要用最好看的的音符谱写我的将来。

我的将来不是梦。

“我的将来不是梦，我的心跟着期望在动。”这句歌词唱出我目前的心情，我目前是班上小有名的画家，得的奖也远远超出了我的想象，最早嘲笑我的洋洋，变成了来请教我这么如何画那个如何画的洋洋。不，我想要的不仅仅是这部分，我想要的是我的名字哄动世界，我的画传遍全球，当然，要获得.....

高中衡水字体篇四

衡水湖游记河北省衡水市安中附小四年级乙班张天“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风``````”这是我们学过的一首歌，没想到我真的坐在小船上享受着凉爽的风。

清晨六点，闹钟把迷迷糊糊的我叫醒了，快起床！要晚了！”爸爸妈妈也来叫我，我”噌”的一下坐起来，想起我们要去衡水湖旅游，就赶忙起来了。

到了衡水湖，便见一望无际的湖水，迎风眺望，只见湖面的船只星罗棋布，数不胜数。我们乘船来到湖中，船突然忽左忽右，听爸爸说，原来是水草挂住了船，果然水里有好多的水草漂浮着。大约过了半个小时，我们才到了第一个景点：梅花岛。我迫不及待的下船，刚走进岛中，便看见美丽的孔雀，它漂亮极了，有一只孔雀见有人来了，便来了个孔雀开屏，我连忙给它照了一张相片。

该参观第二个景点了，船又划了大约十里，虽见水草连绵不断，却也平淡无奇，又行了几里，眼前的景色大为转变，千万条芦苇随风飘荡，这就是有名的芦苇荡，我用了九牛二虎之力才拔了一根，作为纪念。

第三个景点是观鸟岛，上岛以后，却发现鸟儿稀少，妈妈告诉我现在还不是鸟来的时候，得等到八月份才行。望着郁郁葱葱的树木，我仿佛看到八月来临时成千上万的鸟儿在空中飞翔。

时间过的真快，我们要回家了。我依依不舍的离开了宽阔美丽的衡水湖。

衡水湖啊，你是我心中的歌！我会永远记住你！

高中衡水字体篇五

市、县两级教育行政部门首先依据学校办学水平确定辖区内各普通高中学校录取批次，然后根据各学校招生计划和考生志愿，在具有录取资格的考生中按升学考试总成绩从高到低的顺序择优录取。若出现考生分数并列，则比较其综合素质评价等级，优先录取a等级多的学生，如仍并列，则依次比较语文、数学、外语成绩，分数高的优先录取。省级示范性高中名额分配生，在划定的最低录取分数线内，按各初中学校分配名额和考生成绩在志愿考生中从高分到低分依次录取。对部分初中学校在最低控制线上不能完成的名额，由各县市区根据本地实际合理安排。统一录取结束后，各地可根据各学校报到情况进行补录。

2.试行多样化的招生办法。公办高中学校在完成指令性招生计划的基础上，可自主招收音乐、美术、体育、播音主持、信息技术、科技活动等特长生，但原则上不得超过指令性招生计划的5%，并须经所属教育行政部门审核后报市教育局，由市教育局连同指令性计划一并下达并报省教育厅备案。高中学校招收特长生或举办特色班等，必须在实施招生行为之前将招生简章(包括招生计划、报名办法、录取标准、招生方式等)报教育行政部门备案，并通过学校网站等媒体向社会公布，自觉接受社会监督。特长生或特色班作为学校招生计划的一部分，必须严格执行收费政策，不得以此为借口提高收费标准，不得扩大招生范围，不得另行组织文化课考试。

3.录取、报到和注册。

按照规定程序和标准录取的学生，经有关招生部门核准后，由录取学校统一发放制式录取通知书，并须加盖学校公章和校长印章或签字，否则录取无效。

跨市域自主录取的民办高中，要将录取结果经县级教育主管部门报市教育局汇总，由市教育局统一函告生源地市教育局进行确认。市内跨县域自主录取的民办高中，应将录取结果报县级教育主管部门，由县级教育主管部门统一函告生源地县级教育主管部门进行确认，生源地县级教育主管部门收到商洽函后一周内给予回复。每所招生学校须通过其门户网站或其他方式向社会公布招生录取名单。所有普通高中学校和县级教育行政部门须于8月10日前完成招生录取和录取结果审核、公告工作。

参加中考并被志愿学校录取的考生，应在规定时间内到学校报到并办理入学相关手续，在规定时间内未报到且未向录取学校说明原因的视为放弃就读机会，其他任何普通高中学校不得录取。

学生按规定报到后，由就读学校按照学籍管理规定在学籍管理系统中发起高一新生注册程序。所有普通高中应在9月1日前完成学籍注册网上提交工作。教育行政部门、招生管理和学籍管理部门应在9月30日前完成注册审核及电子档案转移。从今年秋季新生开始，我省将实施新的高考改革制度，并将学生综合素质评价与高考挂钩。学生综合素质评价是基于每个学生在校学习期间真实发生的成长经历记录，成长记录的素材必须真实客观且可核查，需要同学之间相互认定和班主任或有关教师审核确认，因此，必须做到“人籍一致”，任何高中学校不得超计划招生，不得招收“无籍生”、借读生等，不得以任何理由造成学生“人籍分离”。

高中衡水字体篇六

我市中考录取批次顺序为：提前批、第一批、第二批、第三批、第四批。

对于市辖区考生，提前批：“3+4”本科。第一批录取顺序为：衡水中学、衡水市第一中学，考生可全部填报。第二批录取顺序为：衡水市第二中学、志臻中学，考生可全部填报。第三批录取顺序为：衡水市第十三中学、第十四中学，考生只能选择一个学校填报;衡水市职教中心。第四批录取顺序为：其他民办高中，考生只能填报一所学校志愿;衡水市职教中心。

对于其他各县市考生，提前批：“3+4”本科;第一批录取：省级示范性高中，考生只能填报一所学校志愿;第二批录取：一般高中，考生只能填报一所学校志愿;县职教中心。

关于高职大中专院校录取批次，第一批：五年制(3+2)高职大专，可填报两个志愿;第二批：市属中专，限报一个志愿;第三批：省、部属及外市普通中专，可填报两个志愿。

中等职业学校的招生录取对象为应往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、城乡劳动者、退役士兵等。报考“3+4”本科和空军青少年航空学校的考生必须是具有我省初中三年正式学籍的应届初中毕业生。报考五年制和“3+2”高职的考生必须是参加当年中考的初中毕业生。教育类专业新生须从当年参加中考的初中毕业生中录取，不实行自主招生。“3+4”本科、五年制和“3+2”高职录取最低控制分数线由省教育考试院确定。

本站衡水中考频道的小编会及时为广大考生提供，希望对大家有所帮助。

高中衡水字体篇七

在我的家乡衡水市，有一处旅游胜地，名叫衡水湖。那里一年四季景色迷人。

当春姐姐迈着轻盈的步伐走来，沉睡了一个冬天的衡水湖慢慢地苏醒了，湖面上嬉戏的冰弟弟悄悄地跑了。湖边的泥土又湿又软，要是踩上去准会陷下去。岸边的的柳树长出来嫩绿的叶子。一阵微风吹过来，柳条姑娘就翩翩起舞，随风舞动。在慵懒的草丛中，你会惊喜的发现，几棵小草妹妹也伸了伸懒腰，苏醒了。在空中有几只水鸟，它们飞来飞去很忙碌，像是在建造小窝。湖中有几条小船，安安静静的停在那里一动也不动。

夏天，衡水湖更加迷人。一条小船，两支木浆，我们出发了。远远的就能闻到一股淡淡的清香，我们来到了荷花岛。一层层的荷叶碧绿碧绿的，像是一个个碧绿的大圆盘。最让人喜爱的当然是那满湖的荷花，荷花形态各异：有的才展开两三片花瓣，像一个半遮半掩的小姑娘；有的花瓣全展开了，露出了嫩绿的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要开花似的。

秋风婆婆到了，她拿来一把大扇子，使劲一扇，把花草扇得金黄金黄的，把衡水湖装扮的美丽无比。

美丽的衡水湖，一年四季风景如画。我爱你衡水湖！更爱我那美丽的家乡。

高中衡水字体篇八

我市中考录取批次顺序为：提前批、第一批、第二批、第三批、第四批。

对于市辖区考生，提前批：“3+4”本科。第一批录取顺序为：衡水中学、衡水市第一中学，考生可全部填报。第二批录取顺序为：衡水市第二中学、志臻中学，考生可全部填报。第三批录取顺序为：衡水市第十三中学、第十四中学，考生只能选择一个学校填报;衡水市职教中心。第四批录取顺序为：其他民办高中，考生只能填报一所学校志愿;衡水市职教中心。

对于其他各县市考生，提前批：“3+4”本科;第一批录取：省级示范性高中，考生只能填报一所学校志愿;第二批录取：一般高中，考生只能填报一所学校志愿;县职教中心。

关于高职大中专院校录取批次，第一批：五年制(3+2)高职大专，可填报两个志愿;第二批：市属中专，限报一个志愿;第三批：省、部属及外市普通中专，可填报两个志愿。

中等职业学校的招生录取对象为应往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、城乡劳动者、退役士兵等。报考“3+4”本科和空军青少年航空学校的考生必须是具有我省初中三年正式学籍的应届初中毕业生。报考五年制和“3+2”高职的考生必须是参加当年中考的初中毕业生。教育类专业新生须从当年参加中考的初中毕业生中录取，不实行自主招生。“3+4”本科、五年制和“3+2”高职录取最低控制分数线由省教育考试院确定。

高中衡水字体篇九

高考作文除了积累好的句型和写作优秀模板外，还要注意书写规范和卷面整洁，先来欣赏下我的学生写的模范。自从衡水体火了之后，因其规范规范工整的特性，很多学校都开始进行衡水体书写的训练，具体的练习方法可以参考电子科大出版的《学习型字帖英语规范书写字帖》里的写法指导和高考优秀范文格式。

2.字数写够。（老师看到字迹工整，字数够的作文，心里会马上把分数定位在18分，也就是及格分数，然后再读一遍作文，即使读的过程中发现有错误，最后的分数也不会比18分低很多）。

3.作文题目中若给出了作文主要内容并用.点或者用表格写了出来。写出的作文中一定要包括这题目中提到的所有的要点，因为在制定评分规则的时候会把总分平均分给这几个要点，如果文中没有提到某个要点，那么相应的这个要点的分就不能得，最后的得分自然也就低一些。

4.关于作文的具体内容。尽量使用有把握的单词和句子，稳中求胜。如遇到不会说的单词会句子，想办法换个说法把意思表达出来，切忌自己造新词或者乱搭配，这样会闹笑话，弄巧成拙。

5.学会分段，平时写作文大多数同学一段到底，作文最好分三段，这样会显得作文有条理，错落有致，并且看上去作文的字数要多一些。

6.要有时态和语态的意识。不能通篇全都是一个时态，或者根本没有时态，时态是英语最基本的语法，也是高考作文的一个重要评分标准。英语是一个惯用被动语态的语言，不妨在文中加入几个被动语态的句子，为作文增加光彩。

7.避免低级错误：每句话的首字母大写，人名、地名首字母大写；每段开头空出4个字符的位置；主谓一致（切忌出现iis,heare,theywas等类似错误）；动词跟时态一致（如heliketeachingus等）；名词单复数（名词数量大于1时，一定要用复数形式）；不定冠词（可数名词单数前一定要用a或者an）。

8.多背范文，多记一些名言警句，并想办法合适得用到作文中去。记一些万能的开头结尾的公式。

高中衡水字体篇十

未来的衡水看！鲜花盛开，绿树成荫，到处秩序井然。

听！鸟儿鸣唱，小溪流淌，到处洋溢着欢声笑语。这就是我的家乡——衡水，一座美丽的小城，一座蓬勃发展的小城。

这样一座小城在未来将是什么样子呢？未来的衡水将是一座现代化的都市。一座座高楼拔地而起，似一座座直通天地的桥。

一座座高大宏伟的立交桥承载着都市的交通。宽阔的街道仿佛每个人、每辆车都有自己专用的通道，永远不会拥挤也不会有车祸发生。

街道旁的绿化更是别具特色，这里有白杨一条街、垂柳一条街、雪松一条街、银杏一条街……又有各种鲜花来搭配，有芍药、牡丹、郁金香、玫瑰……四季鲜花盛开，鸟语花香。这里的小吃更是琳琅满目，有北京风味、上海风味、四川风味、东北风味……不出家门就能品尝到各地的特色，看到各地的风景。

最让人叫绝得就是矗立在市中心的一个巨大的水晶球，它的底座高达三十多米，水晶球犹如一颗巨大的明珠，悬挂在半空。如有人进入球内参观的话，可同时容纳上千人。

他是衡水内画创始人王习三爷爷的作品。水晶球内的画由上千幅组成，每一幅画惟妙惟肖，栩栩如生，它们即单独成立，又相辅相成。

它不但记载了衡水的历史文化和衡水今天的发展强大，更体现了衡水的独有特色。我想它可能要比‘清明上河图’更能流芳百世。

城南的衡水湖更像一位美丽的少女，时而娇柔妩媚，时而汹涌泼辣。城依水而立，水依城而美。

湖中芦苇荡漾，不时飞起衔着小鱼的水鸟，构成了一幅宁静而又祥和的画。人们在这里划船、垂钓，是休闲度假的好去处。

这就是未来的.衡水，它的天是蓝的，地是绿的，水是清的，人是美的。它漂亮、宏伟、壮观。

它把历史文化、运动休闲、实地生态融为一体，体现了我们衡水的人文和谐，创造了我们衡水的新、奇、特。

高中衡水字体篇十一

(1)大声朗读，按要求完成背诵任务。

(2)边读边写，要求背诵的内容都要准确地写下来。

2.自习作业。

(1)预备铃响后要马上安静下来，准备上课所学的书籍资料和文具。

(2)独立完成作业，答题时不查字典，不翻书，不讨论，不抄袭。

(3)下课铃响马上交作业，不迟交，不漏交。

(4)认真答题，三思而后答。书写规范，字体工整，卷面整洁。

(5)答题时要做到“思维全面，语言精炼，条理清晰，术语规范”

3.课堂。

(1)课前三分钟安静下来，准备上课所用的资料和文具，预习上课将要学习的内容。

(2)课前做好预习，课上带着问题集中精力听课。

(3)坐姿端正，抬头挺胸，不要双手托腮或双手合抱在胸前，更不要趴在课桌上。

(4)笔不离手，手不离本，边听边记，眼耳口手脑并用。

(5)如发表意见，请先举手，征得老师同意后再发言，回答问题声音要洪亮。

(6)做好课堂笔记，按老师重点讲解的内容和自己不懂的内容写在笔记本上，课后要及时整理复习。笔记要写清日期，用不同颜色的笔把重点标记出来。

4.作文。

(1)认真审题，考虑全面，不要急于下笔。

(2)找准切入点，明确中心，理清思路，先列提纲后写作文。

(3)重视开头和结尾，首尾呼应，过度自然，结构严谨。

(4)书写工整，删改文字用专有符号，不随意涂抹勾画。

5.阅读。

(1)不动笔墨不读书，勾画优美段落，标记重点词句，养成边阅读边做批注的好习惯，随手写下自己的感受。

(2)用好《活页文选》。《活页文选》是老师们精心为大家挑选出来的美文佳作，要认真阅读，充分利用。

细致。

备考如备战，没有周密的计划，没有细致入微的操作步骤，没有细致入微的教学细节，那么教学就只是骨架。课堂的高效，绝不仅仅是教师的拼死拼活。细，是设计无死角，生活小常识大全，是零损耗，是零库存。无细不成课堂。他们早已把细融入教学的每一个环节。

落实。

没有落实，就没有课堂效率。成绩的关键，不在于老师的水平高低，而是执行力度。堂堂清，日日清，周周清，月月清。小考小排名，大考大排名。一节课，跟一节训练。学案专人出，批阅有软件。即使是作文写作，卷面分也有专人负责。考试过后，再重组考试，争取每一个学生都会做做不错。每天晚上21：40，学生准时反思。

密集。

虽说“以考代练”饱受争议，但效果立竿见影。通过考试，查缺补漏;通过考试，推动复习向前发展。没有学情考情分析，复习就会走弯路。问题就是最好的高考指挥棒。此外大小会议教研，集体备课非常多。这叫扎实教研。如外出学习交流会，校内策略研讨会，研课主任周教研，各系列一课一研，周一、四级部常规教研，调研考试后考后研讨会等。

高中衡水字体篇十二

从小我妈就苦口婆心地在我耳根子边上念叨：“人家都说这个远大的理想啊目的啊都得从小树立起来，你可得抓紧时间好好想想明确一下我们的梦想是什么，咱不可以输在起跑线上啊对不对？”

而我在她的熏陶之下也下定决心，要在短期内找到我们的梦想，可这玩意儿又不是白菜大萝卜，一挖就是一个的。我想当明星吧，咱这先天条件就不到位；想唱歌吧，我这喉咙嚎那样一嗓子能把狼招来。于是折腾来折腾去我还是毫无头绪。

但这世上吧就有那样一种缘分叫命中注定，我也记不清是什么天气晴朗的下午了，我双眼那样一瞟就看见了一家漫画书店，玻璃窗上贴满了海报，几个高中生结伴走了出来。于是我一脸无知地进来了，然后我的三观遭到了强烈的.冲击，眼前那是一片光明。就此我立下了伟大的梦想，我要成为一名漫画家。

中国漫画界的大师级人物夏达过去说过：“漫画里有一个世界。”对此我深信不疑，虽然我目前画画的水平还没有那样高超，虽然我一提起漫画人家就问“你学素描的呀”，可这部分都像浮云一样，我挥一挥衣袖就一片都不带走。漫画里的世界，有热血的冒险者结伴去环游世界，有忠诚的骑士为了国家誓死奋战，也有像爱莉丝那样做梦的女生在闯荡仙境，更有无数关于信念和正义的正能量。每当我拿起铅笔和橡皮，放下繁忙的学业去画上一幅漫画，我就觉着世界美好全国人民都幸福了。而当我的画技被其他人夸说“画得仿佛呀”的时候，我轻飘飘的都能飞起来了。梦想非常美好，能拥有梦想更美好，而能有勇气去达成梦想最好看的好。

所有，将来也请多多指教了。