2023年学生学期学习报告范文(精选8篇)

报告的目的是提供关于某一问题的详细资料、分析和结论。报告中的数据和信息应该可靠，需要进行核实和验证。以下是小编为大家收集的报告范文，以供参考和借鉴。

学生学期学习报告篇一

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目。

三年来，学习上我严格要求自我，注意摸索适合自我情景的学习方法，进取思维，分析、解决问题本事强，学习成绩优良。

我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的团体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想提高，遵守社会公德，进取投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自我，提高自我的，提高自我的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助教师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，团体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获最佳辩手称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的本事，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。可是，经过三年的学习，我也发现了自我的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体此刻学习上钻劲不够、挤劲不够。当然，在我发现自我的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

学生学期学习报告篇二

初选择来到韩语班，与其说是对高考缺乏自信，更多的是希望在余下的高中生涯中，体验一种不一样的生活，并为将来更好的发展打下基础。与此同时，前辈的推荐，更使我下定决心来到这个班级。但实际一开始的学习也不是一帆风顺的，圈圈框框的韩文，不仅有些难记，读起来也是很拗口。但后来在自己的摸索和老师的指导下，我慢慢找到了适合自己的学习方法，学习效率也在不断提高，当然对于韩语的兴趣也是越来越浓厚。

不知不觉学习韩语已经有半年时间了，10月20号顺利参加了topik初级考试。对于这段时间的生活与学习，我想要和大家做个分享。

首先，兴趣是最好的老师。一个人要是喜欢一件事儿，就会特别认真的去做，并且能够把它做好。学习也如此。所以我平时空余时间会看韩国电影或者综艺，不仅激发了我的学习兴趣，也培养了我的韩语语感。其次，端正的学习态度尤为重要。学习成绩的好与坏，很大程度取决于你的学习态度，不同的态度决定了个人的学习效果。所以我们应该以一种积极地心态去学习，让自己真正学有所成。此外，在具体的学习过程中，自我学习能力的培养也很重要。我们每天除了上专业课，有不少自习时间，这其实是对我们最好的考验。

在条件完全相同的情况下，成绩优秀的同学往往具有较强的自学能力，他们不仅仅满足在老师指导下的学习，更注重独立探求知识的能力，注重对书本的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先通过独立思考来解决。他们总是根据自己的实际情况来安排学习，表现出较强的独立性和自主性。我虽然在这方面还没有做到完美，但也一直在努力争取做到百分百的自主学习与思考。最后一点，我觉得无论学到什么程度，要时刻保持谦虚的姿态。

多向他人学习，加强与他人的合作交流，从而更加全面地理解知识。知识的掌握需要双向、多向交流，所以我平时主动与老师交流，也与同学们进行积极的讨论。一位哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后我们就会拥有两种思想。”个人认为平时我在交流讨论这方面做的挺好的，有什么问题或者遇到困难，能够积极地交流，而且有时为了一个问题甚至会和同学们激烈地“争论”，在这种学习环境中，我也有了很大的提高和进步。

虽然我现在还是存在一些不足，但这不会阻止我不断前进的脚步，我相信自己还是有很大提升空间的。我从小学习美术，所以我想要冲刺艺术类专业比较突出的的韩国大学，争取可以在未来的大学生活中继续得到深造。那么在接下来的学习中，我希望自己还能保持斗志，努力朝我的目标奋斗，让自己无悔，让青春无悔!

学生学期学习报告篇三

1、性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。

2、性格冷静，待人热情，聪明有活力，总是有一份好心情，总是带着一份笑容，平静面对生活中的困难。学习上有方法有技巧，能合理安排自己的时间，与同学们相处很好。大家都很喜欢你。

3、以快乐的心情面对学习和生活，常常能发现生活中的快乐，能与同学分享快乐，所以大家都愿意和你交往。能积极的与老师沟通，自觉开展课堂外的学习，合理安排自己的课余时间。

4、竞选班长得到本班同学的赞同，任班长以来，工作有热情有方法，愿意为同学办事，同学也认可你的为人和能力，令人印象最深的事情是组织本班女子篮球队并亲自上场参加比赛，以全胜战绩获得冠军。

5、外表文静，内心热情，总是拥有一份好心情，总有笑容。你知道自己的优缺点，有稳定的目标，有自己努力的方向，认真的做好每一件事情，专业能力和综合素质都有显著进步。

6、从班长成长为系学生会干部，一学期以来，为系里做了大量工作。不论是以前相对独立的班长工作，还是现在更强调协调的系部工作，工作成绩同样显著，自己也在这个过程中得到了很好的锻炼和提高。

7、快乐热情，对新鲜的事物有强烈的好奇心，总是带着善良的愿望去帮助周围的同学。对于班级里的各种活动也总是积极的出谋划策，热情参与其中。

8、为人随和低调，平静的做好自己份内的事情，静静的看书，静静的思考。在篮球场上有极大热情和良好的团队精神，专业学习进步显著，综合素质高。

9、品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。

10、能静能动，专业学习严谨认真，学习成绩一贯优秀。在篮球场上热情活泼。本学期做为班级篮球队的主力队员，带领全队努力奋斗，以全胜战绩获系篮球赛冠军。

11、任商务系首届学生会主席以来，积极组织各项活动，动脑筋想办法，领导各部门开展了一系列的活动，在学校里产生了广泛的影响，从同学们积极参与的情况就可以了解到，这些活动深受大家好评。

12、了解自己的兴趣爱好，积极主动参与各项活动，并从中受益，不限于学校的教学安排，妥善安排自己的课余时间，学习上踏实认真，学有所成。

13、性格开朗，待人热情，与同学相处融洽，总有自信的微笑。压力之下，也有好心情，坦然面向生活学习上的各种困难。专业学习踏实认真，一个学期以来，进步显著。

14、热情活泼，心地善良，总是把朋友的困难当成自己的困难，挺身而出，乐于助人。专业学业上踏实认真，认真的上好每一节课，认真的完成每一次作业，认真的解决每一个问题，给老师们留下深刻印象。

15、脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是高高兴兴的，学习成绩也很好，是一名优秀的学生。

16、善于与上级沟通，善于整合资源为己所用，有相当强的组织能力。本学期成功的组织了几次较大型的活动，从中得到了锻炼和提高。综合素质强。

18、对学习对工作态度总是认真努力。因为每一件事情都是尽心尽力去做了，所以心想事成也是理所当然的。与周围的同学相处融洽，和大家的关系都很好，对不好的东西能敬而远之，独善其身。

19、凡事胸有成竹，不急不燥，以学业为重，兼顾到全面的发展。专业学习踏实认真，进步显著。能为他人着想，严于律己宽以待人，与同学相处融洽。

20、很安静很斯文的一个女孩子。凡事都很认真：认真学习，认真看书，认真完成自己应该承担的各种任务，在学有余力的前提下，自己主动去尝试学更多的东西。与同学们相处和睦。

学生学期学习报告篇四

伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的高中三年。在这三年中，我在各方面都取得了长足的提高和可喜的成绩。

我热爱祖国，热爱人民，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，并且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为礼貌。

作为班级的一分子，我有强烈的群众荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年段第一名时，我心里无比自豪。

我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自我的学习方法。高中三年间，我在学习方面获得长足的提高，各科成绩优秀，并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。

我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是用心参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。

但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自我，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。

学生学期学习报告篇五

首先在这里感谢各位学生组织的前任主席团、部长以及现任的高一部长们，本学期的学生组织换届工作于学期中后期举行，正因你们每个人的付出与努力，才在一个月的时间内完成了工作的交接与元旦活动的筹备。

下面将对学生会自三代会以后的所有工作进行回顾，并阐述一些未来的期望。

一、各部门工作回顾。

1、文艺部。

本学期活动众多，从学期初的校园钢琴大赛、十月颂，到后来的u―turn、元旦文艺晚会，文艺部在其中都起到了不可或缺的作用，同时，也有一些有待完善的方面，例如节目审核、彩排的时间安排需要更好的把控，以免耽误部分上课时间。

另外，活动密度的把控也是文艺部值得思考的一个问题。如何保证活动的频率合理性，避免挤占过多的学习时间，需要进一步的探讨与尝试。

2、秘书处。

由于微信平台相关权限在交接过程中遇到了问题，目前秘书处还未接手jcommunity的后台回复工作，本学期的主要工作为进才快讯的制作与学生组织部门资料的整理与归档。

在学生组织中，秘书处更多的时候作为是作为一个协调者的身份存在，在这一点上需要秘书处在日常工作之外，去更进一步地挖掘学生组织的内需。

3、体育部。

体育部在本学期延续往年传统，举行了羽毛球赛、排球垫球比赛等体育项目，比赛过程顺利，但在时间的安排上与考试出现了冲突，这一点上需要在日后加以注意。

另外，在比赛志愿者的招募与安排上可以与实践部加强对接，保证效率与秩序。

4、外联部。

本学期外联部的明信片互寄、跨校点歌等常规活动都开展顺利，并在元旦活动。

的筹备过程中延续了去年由同学设计明信片的传统。

长期以来，部分明信片的寄送时间过长始终是外联部在进行明信片互寄时遇到的问题，如何解决这一问题，保证明信片的寄送效率，是外联部值得思考的一个议题。

5、广电部。

上学期建立的雅礼社在主持人的选拔与培训方面为广电部添了一份助力，本学期广电部在主持人方面的工作开展顺利。晚自习课间音乐点播等日工作也正常进行。

日常的两操、失物招领工作需要广电部以明确的工作安排以及每个部员的责任心来应对，有关这点广电部也在述职报告中提到，在未来的工作中应注意。

6、新媒体部。

jcommunity是新媒体部职能的重要部分，三代会之后，新媒体部承接了上届传承下来的日常工作，但在微信平台界面的更新与新板块的制作方面仍有待下一学期相关工作的开展。

活动推送的制作时间紧张也是新媒体部长期以来面临的问题之一，对此，本届新媒体部增设了摄影组以保证照片提供的效率，但同时也须加强与摄影社的合作，另外，推送内容的传承与创新，推送质量的优化也是每一届新媒体部需要为之付出努力的。

7、学习部。

经过一年工作的积累，学习部目前已初步确定了日常工作及职能，主要负责博雅网的相关注册、志愿服务工作，同时负责名人名家进校园的活动筹备与开展。此外，本学期学习部在元旦活动上作出创新，开展中文书写大赛，收到了同学的热烈反响，这是值得肯定与赞赏的。

就目前而言，学习部的职能还具有进一步发展的空间，是否能够在未来的工作中对同学的日常学习生活起到帮助，或是在综合素质评价平台方面为同学提供更多的便利？关于这方面的事宜，具体的工作还须学习部在日后进行规划。

8、权益保障部。

饭票的管理与发放在本学期有了创新，共设3种票价的饭票。这一制度的推行完善了同学在食堂吃到异物的后续补偿措施，我们也欣喜地看到权益保障部能够在这一学期对这一制度进行传承的同时对其进行完善。

然而，元旦定向越野活动在开展的过程中出现了一些问题，也希望权益保障部能够从中吸取经验，在活动的筹备过程中付之更多的细心与缜密。

9、生活互助部。

针对空调问题，生活互助部于本学期11月发放了一份冬季空调的相关问卷，交至学生处。类似的工作每年都有开展，但受种种条件所限，许多时候都难免虎头蛇尾，希望生活互助部就这一问卷在未来加强后续的跟踪工作，给同学一个反馈。

此外，在日后工作中，生活互助部也可以尝试加强与权益保障部的`合作，针对同学反馈的问题进行及时的处理。

10、纪律仲裁部。

纪律仲裁部的工作主要落在日常上，这需要以持之以恒的责任心与态度来应对。同时，如何更好地进行同级管理与纪律督察，使工作得到同学的理解与支持，也是纪律仲裁部应当思考的问题。

11、社团管理部。

本学期社团管理部的一大任务为收集社团元旦迎新活动的策划案，相关活动场地时间安排，以及学期末的优秀社团评比。与众多社长的沟通协商过程对社团管理部的协调能力提出了要求，最终元旦活动的有序开展也是双方相互理解、共同努力而达成的。

一月，社团管理部草拟了《优秀社团评分细则（试实行）》，迈出了社团评比过程公开透明化的重要一步，也希望社团管理部能够继续前行，作为学生组织与社团沟通的桥梁，肩负着责任远航。

12、心理部。

本学期，心理部主要负责元旦密室逃脱活动的承办以及学期末高一的职业体验感悟收集。

心理部的未来尚有着诸多的可能，是否能够在心理周系列活动的开展中对同学起到具有实效的正向教育作用，能否在活动方面进行创新，加强对同学心理健康的关注与相关沟通？这里也仅仅提出主席团的一些想法，具体的工作还需心理部进行思考与规划。

二、jcity。

本学期，jcity作为学生组织进才周边的售卖平台，在十二月进行了相关商品的订购与进货，并于元旦前后陆续完成了商品配送与补订，总计成本4093、5元，收入6799、5元，所得利润于学期末捐出800元，稿费400元，其余留作学生组织活动经费。

本次元旦售卖活动，jcity推出的周边共有：抱枕、手机壳、文件夹。销售情况良好，受到了同学与校友的广泛支持，但其中仍存在一些问题：

由于订购数量庞大，在周边的定制与配送过程中出现了一些错误（如手机壳型号问题、抱枕枕芯大小不匹配等），后续的补订、联系工作使得相关同学收到商品的时间延后，对此我们在这里向各位致歉，在日后的售卖工作中我们也将吸取经验，减少相关失误的发生。

许多同学反映希望再次售卖去年款的文件夹，在听取意见的同时，我们也对此进行反思：每年都售卖同样的商品并非长久之计，商品种类与样式的创新如何能够得到同学的广泛认同与支持是我们需要思考的议题。

jcity自建立以来已有一年，在此期间，我们亦收到了诸多老师、同学、校友的建议与意见，不胜感激。综合多方考虑后，我们固定了jcity的售卖时间，日后将仅于每年元旦开展相关周边产品的售卖活动。

不可否认的是，作为一个售卖平台而言，jcity还有着它不尽完善的地方，是否能够通过jcity整合学生组织活动期间的商品售卖窗口，或是与一些社团寻求合作，使其“平台”的作用更加突出？如何借此更大程度地方便师生？这些问题都需要我们在日后的工作中去摸索，去探寻。

三、社会化服务项目恳谈会。

本次活动由学生会主席团与资源处刘茂盾老师牵头组织，邀请了物业、餐饮公司以及保安公司三方的负责人与学生代表进行沟通。团委书记孙冬梅老师，资源处主任刘茂盾老师以及资源处副主任张烨老师出席会议。

1、会前问卷调查与统计。

期末考试后，我们制作了一份社会化服务项目的满意度调查问卷，并通过jcommunity微信公众平台以及学生会官方qq账号进行宣传。截止至2018、1、25，共收到有效答卷357份。对于收集到的答卷，我们一方面将其换算成100分制对物业、餐饮公司与保安公司这一学期的工作进行评价，一方面对于答卷中反映的一些普遍性建议在恳谈会上向三大公司的负责人提出，在下一学期争取能有所改进。

2、正式会议。

本次恳谈会于2018.1.25，在中央大楼第二会议室举行，当天出席的学生代表共11人，会上提出的问题均当场得到相关负责人的回复，并承诺在未来加以改进。另外，奔月楼的翻修计划已经上报有关部门，但还没有得到批复，故一些涉及到需要大动工的问题在短期内还不能够得到解决，望同学能够理解。

3、会后总结。

从问卷统计中我们发现，同学们对于三大公司的评价总体以理解与包容为主，对保安公司的满意度最高，少有差评，但也希望各位保安叔叔能够在工作岗位上少抽烟，多些微笑。另外，对于学生快递包裹的收容问题在会上也有代表提出，保安公司的高队长也对此作出回复：目前只允许在门口寄存老师的快递，学生的包裹数量过于庞大，远远超出了门口的容纳量，包裹因此丢失的风险较高，禁止学生包裹的规定实属不得已，同学若有快递，这里还是建议在校期间尽量和快递小哥联系，自行到门口取件。

满意度第二的为物业公司。学校保洁阿姨、园丁的服务态度得到了大家的普遍好评，学校的整体卫生与绿化保养情况也是同学们有目共睹的。但同时，物业的维修效率仍有待提高，有同学反应，饮水机损坏的情况时常发生，却经常要在几天后设备才能重新被正常使用，宿舍的门锁等问题的报修也有未得到妥善解决的情况存在。对此，会上刘茂盾老师向物业沈经理提出了“保证报修反馈”的要求。学生组织也将在日后的工作中加强同学、宿管、维修师傅三方之间的沟通，使报修情况能够有及时的反馈，减少报修单石沉大海，此后杳无音信的情况发生。另外，目前网上报修平台的建立工作正在准备中，由权益保障部与新媒体部负责，将网上平台收集到的问题统一反馈给工程部进行处理，使同学报修更为便捷化。

最后是餐饮公司。与上个学期相比，同学们在菜品中吃出异物的现象少了许多，但碗筷未清洗干净、排队时间长、部分食堂工作人员服务态度差等问题仍然存在。同学们不满的声音大多反映的是基本的保障问题，在一所寄宿制的学校中，这些问题也的的确确是亟待解决的。实际上，学生组织时常会收到同学们对于食堂的意见反馈，权益保障部的同学也一直处在积极与食堂经理沟通的状态中，我们将继续前行，以满足同学对于食堂的基本要求。

另外，会上有代表提出了通过发号码牌的形式来避免“排到窗口前却发现没菜了”的情况，食堂承诺将在下学期实施。

会后的跟进工作将持续在下个学期进行，由权益保障部、生活互助部负责，确保会上提出的一些问题的解决措施能够尽快落实，请同学们监督。

四、jcommunity及进才学生会官方qq。

jcommunity创建至今，已经成为进才对外的一个重要窗口，我们欣喜地看到师生与家长对这一微信平台的认可，亦有许多外校同学对其保持关注。

然而，在推送的制作与内容的选择方面，我们仍有迷茫：作为对外的窗口，jcommunity需要谨言慎行，亦需要官方性质的校务报道、会议记录。但正如其名，作为学生社区，它所承载的内容也需要与同学的在校生活息息相关的信息，这亦是进才快讯的内核。而将这二者统一需要学生组织的持续坚守。

为使校内有关通知传播更高效，进才学生会官方qq目前正在申请校园认证空间。

诚然，自媒体平台以及社交网络的发达极大程度地便捷了校园文化的传播与同学之间的沟通，但它所带来的一系列问题也是我们亟待解决的。身处进才的各位都希望进才变得更好，但当问题出现时，是应当在社交平台上发泄情绪，公开指责，还是尝试沟通，思考解决方案？对食堂、物业、保安公司的反馈问卷关注度不尽人意，在反思相关宣传工作不到位的同时，又是否意味着我们在自身权益和快餐化信息中选择了后者？这是我们每一个进才人都应该思考的。

五、对外联络相关。

与外校的联络活动主要由外联部负责，这里阐述的主要是与主席团直接沟通的一些事项。

东隅文学联盟负责人于1月中旬联系主席团并寄送了第四届东隅征文大赛海报，我们将其张贴于食堂门口进行宣传。

“缤纷校园”――第四届上海市示范性中学网络展播活动于2月进行，主席团收到消息后与新媒体部、秘书处、摄影社的同学进行联系，并完成相关主题的推送制作，将在微信公众号“上海升学”进行展播。

六、学生组织考核制度。

三个月前，我们站在三代会的台上，阐述着诸多想法与建议，迫不及待地想要去做些什么，去改变些什么。还记得那时候前辈们对我们所说的话：“不要忘记你们今天在台上说的话。”

上任至今，我们始终记得当初的言语与信念，可我们也逐渐明白了改变的困难和艰辛。食堂门口雨伞的安置问题，自动贩卖机的食物质量优化，食堂大屏幕的利用……有些本以为执行起来非常简单的想法，在过程中也遇到了种种麻烦。

改革的道路从来皆非一帆风顺，但我们始终守望着风暴后的阳光。

不是每一次努力都会有收获，

但每一次收获都必须努力。

如果只是向往，远方依旧是远方。

与诸位共勉。

学生会。

20xx年1月。

学生学期学习报告篇六

开学时信誓旦旦的那些话语已成为泡影，在结果面前一切都显得苍白无力我不得不面临第二次的失败――如果失败的唯一意义是下一次考60分都能乐翻天，那我似乎也该为这常人所没有的快乐而荣幸我不想再辩解什么，因为一切的理由都已成为借口，没有人会相信一个天天上课、天天做作业做到自习室关门、从不玩电脑游戏、也不忙于谈恋爱的乖女孩会考试挂三个红灯――更何况是在向来被认为“想挂都难”的大学里。

老师常说61、62的同学学习多么多么好，可是你随便拉一个人问他曾背得昏天暗地的军理，我敢保证他连最基本的都答不上来，从这个层面上说，他们还不如我呢，至少此时此刻，我还能答出“什么叫国防”（补考需要）。而毛邓，更是让我极度的反感。我为什么要背这些？背这些东西于我何益？首先，它是不是正确的我不知道。其次，即使它真的是正确的，它也不该逼着我承认它是正确的。我不知道学这门课有何意义，学了之后会爱党爱祖国吗？会品德高尚吗？那么，为什么还有人把“xxxx”写在课桌上打小抄呢？谁都知道何为荣、何为耻，可是在实际生活中却常常做不到，就像党员们都知道“xxxx”却依然事件不断发生。这些现象，是毛邓课能解决的吗？如果不能，那么我们学这门课又有何益处？

但是我又必须学，因为我妈帮我付了学费。我或许可以对6000块钱投去轻蔑的一瞥，可是对为我付这钱的人，我只有深深的愧疚和敬意。我妈对我很好很好，如果我不读大学了，她会很伤心的。有时，爱也是一种束缚。我可以找出一大堆不读大学的理由，可是，我没有理由让她伤心失望，我不能退学，因为有爱，所以就有承受痛苦的理由。

就这样吧，再坚持三年，我一定会尽我所能去学它，至于以后的生活，就交给以后吧。

学生学期学习报告篇七

调查内容：

为此，我对初一学生的学习方法与学习习惯展开调查：了解初一学生。

调查方法：

采用填写调查问卷的方式展开。总共发出200张问卷，采用其中有效的150份。

调查对象：

兴华中学初一级的学生。

调查时间：

20xx。

年3月25日。

单选题。

1、你认为应该在早读、下午上课或晚自修前的多长时间内引导大家进入学习状态并逐渐养成良好的习惯呢？（)。

a、5分钟b、10分钟c、15分钟d、20分钟。

2、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助，所以不预习。你呢？（）。

b、阅读要学的内容，并归纳出重点和难点。

5、本学期开学之前，你一般情况下会：（)a、无所事事，等待开学。

b、只要准备好开学所需要的物品就可以c、检查老师布置的作业是否完成。

d、考虑并制定新学期的学习目标和学习计划，争取有所进步。

c、和几个要好的同学一块完成并趁机游玩。

d、形成学习小组，分工合作，对这份报告贡献自己的力。

7、课堂上，你最喜欢（）。

a、答问b、自由阅读。

）

c、老师讲解d、讨论。

c、认为上课内容已经很懂了，不用听d、基本不会走神。

9、不同的同学都有自己的听课方式，你是怎样的呢？（）。

11．等级科目课上，你通常（)。

b、听天由命，反正我已经尽力了c、确定自己的薄弱学科，狠下功夫。

d、请教老师，看自己的学习方法是否对路。

d、要为成功找方法，不为失败找理由。

15、关于复习你是怎样做的.呢？()。

a、在平时、测验和考试前都不复习b、老师强调要复习才会复习。

c、平时不复习，测验和考试前会复习d、在平时、测验和考试前都会认真复习。

b、把学过的内容通看一遍。

c、把学过的内容看一遍后，会尝试做一些题目来巩固。

d、回忆学过的内容，自己整理出提纲，针对还有疑问的地方，及时弄懂。

17、上自习课的时间里，如果没有老师在场（)a、无所事事，逮着什么就看什么。

18、你怎样完成作业的呢？（）。

a、做作业中遇到困难经常不能完成，也不会问同学、老师b、只讲究速度做完就完事。

c、做作业遇到困难需要与同学讨论才能完成d、能自己快速准确的完成。

20、你是怎样处理复习与作业的关系呢？（）a、不复习只完成作业。

b、边做作业遇到有不懂的马上看书或笔记。

[评分标准]。

凡选a者记-1分；凡选b者记0分；凡选c者记1分；凡选d者记2分。

请计算出你的得分是（）分。

调查结果：

调查结果分析：

1、预习情况和方法：

调查表明,学生没有养成自觉预习的习惯,大部分学生处在"老师要求。

预习才预习"的状态,占总数的50%,还有"老师要求预习也不预习"的,占总数的30%,而经常自学预习的学生只占30%.从统计数据看,学生预习方法大部分处于"把要学的内容看一遍"的状态;而通过预习找难点,找重点或解决疑难的比率较低,原因是初一的学科较小学多,从小学进入初中，学习方法仍停留在小学水平。初一学生除了要预习语文,数学和外语外，还要预习物理,化学政治等其他学科。调查表明，初一学生没有掌握正确的预习方法,把预习当成一种任务去完成,这样既浪费了大好时光,也没有大的收获。从中得出初一学生缺乏自学能力,只把预习当成额外作业去完成,没有作为能力去培养,所以,我们教师应该注重培养能力。

预习方法：看一遍42%、找重25%、难点18%、对照资料20%。

2、课堂记笔记的情况和方法。

所占比率：34%、40%、9%、17%。

3、做作业的情况和方法。

课外作业是巩固知识,应用知识和训练技能的一种手段,应该由学生独立完成.学生对作业的认识不尽相同,有的学生把做作业当成一种学习的需要,也有的当成一种负担;有的学生做作业的速度较快,也有的做作业的速度较慢,有的学生做作业产生一种愉快的内心体验,也有的完不成作业心理出现一种无形的压力.因此,学生都在寻求做作业的窍门和路子.当前做作业方法的现状:"先做后看书"的方法比率较高,"有问题问别人"的方式比率也较高.但是,仍然存在抄作业和完不成作业的现象.调查表明,"先做作业后看书"的方法与学习成绩相关很高.原因是学生先做后看书能够发挥学生独立思考,自检学习效果的作用.特别是当学生遇到难解题时,还可引起学生对解疑的需要,促使他有针对性地去看书,一旦从书中找到解题的思路,做法和答案,便成为学生终身难忘的经验和知识,从而加深对知识的印象并学会应用知识的方法.。学生抄作业或完不成作业与学习成绩是负相关状态,这种情况大都属于差生。

作业方式：先看书后做、先做后看书、抄答案所占比率：33%、58%、9%。

4、课堂听讲情况和方法。

调查表明,教师讲课枯燥是造成学生听讲注意力不集中的主要因素,。

占整体的35%.由于教师讲课的水平普遍不高,不能引起学生足够的兴趣,所以。

调动不了学习的积极性.统计表明,采取第三种方式的学生较多,从整体来看,学生听课时思维不够活跃.影响了思维能力的训练.倾向于灌输式学习。这是由于学生的学习思维任然停留在初中。初中的学习对学生的主动性要求提高了，培养自己的发散性思维。由此可见,由于不同年龄学生智力开发的不同和听讲习惯的不同,直接影响着学生的学习方法。

听课情况：对上课内容不感兴趣，不想听上课内容听不懂其它所占比率：22％46％32％5、复习方法的情况：

学生对复习的目的和作用理解不同,便产生了不同的复习方法和。

安排,调查统计表明,各年级学生经常复习者较多,都占半数以上;考试前复习的,其比率较其它方法相对要高.复习方法随年级的不同而有变化.初一学生依赖性较强和缺乏独立归纳能力,希望老师列出提纲要点,给明确复习的主要内容.

总结：

培养.影响着学生身心健康发展.造成这种状况的原因是多方面的,但初中教师中的强制性措施过多,教学中忽视对学生智力与非智力因素的培养,这不能不是个重要原因.它造成学生心理不平衡,使学生失去了学习主动性.

学生学期学习报告篇八

今年是我进入大学的第三年。两年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现作学习总结如下：

始终保持与党中央高度一致，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。

在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是符合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的`需要出发，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。

学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。

总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐步成熟的两年。由于参加党校的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。