2023年老年病科建设申请书(优秀16篇)

一些琐碎小事看似微不足道，但它们也构成了我们生活的一部分。总结的写作要突出重点，清晰明了，具有逻辑性和条理性，让读者一目了然。在下面这篇文章中，我们可以了解到一些成功团队总结的经验和教训。

老年病科建设申请书篇一

随着社会的发展，人口老龄化问题日益突出。老年人的身体状况复杂多变，他们的健康问题也亟待关注和解决。为了提高老年人的生活质量，最近我参加了一场关于老年病科的专题讲座。通过这场讲座，我深刻地认识到老年病科的重要性和挑战，对于如何关爱和帮助老人更好地生活，也有了更深刻的理解。

首先，讲座从老年人的身体特点和常见的老年疾病入手，向我们介绍了老年病科的基本知识。老年人的身体功能相对衰退，免疫力下降，因此相对容易患上风湿性关节炎、糖尿病、高血压等疾病。这些疾病可能给老年人的生活带来很大的影响，甚至危及生命。了解了这些常见疾病的症状和预防方法，我们作为普通人可以更好地预防和控制老年疾病，避免不必要的健康问题。

其次，讲座介绍了老年病科的预防和治疗方法。老年病科主要关注老年人的健康问题，并通过合理的预防和治疗提高老人的生活质量。讲座强调了饮食、运动和药物控制的重要性。要保持营养均衡的饮食，增加蛋白质和维生素的摄入，避免过度饮食或饮食不当导致肥胖或营养不良。适当的运动可以增强老人的体质，改善血液循环，减少疾病的发作和恶化。另外，讲座也介绍了一些常用的老年病科药物，如降压药、降糖药等，提醒我们在用药方面要谨慎，遵循医生的指导和建议。

第三，讲座还强调了老年病科的护理重点和技巧。老年人身体虚弱，容易发生摔倒等意外情况。因此，讲座提醒我们在日常生活中要注意老人的安全，保持环境整洁干净，防止滑倒和摔倒。此外，老年人饮食、睡眠、心理等方面也需要特别关注。合理的营养搭配，规律的作息时间，关心和陪伴老人，是我们能为老年人提供的最好的护理。

然而，尽管老年病科的重要性不容忽视，但现实情况下还存在一些问题和挑战。讲座提到，目前我国老年病科医生的数量远远不足，很多地区都存在医疗资源不均衡的问题。这导致老年人在就医方面面临困难和不便。另外，讲座还提到，尽管老年病科的知识和技术在不断进步，但之间的传播和应用仍然存在一定的难度。需要加强老年病科知识的普及和培训，让更多的人受益于老年病科的进展。

通过这场老年病科专题讲座，我对于老年病科有了更深入的了解。我明白了老年人的健康问题以及如何预防和控制这些问题的重要性。同时，我也意识到老年病科领域还面临着一些挑战，我们需要共同努力，加强老年病科知识的普及和培训，以提高老年人的生活质量和健康水平。我深深地感到，作为年轻人，我们要关注老年人的健康问题，关爱和帮助他们，为老年病科做出自己的贡献。

老年病科建设申请书篇二

在现代社会中，随着人口老龄化趋势的加剧，老年病也日益严重。作为一名老年病科医生，每个月都会面对众多老年病患者，我不断总结经验，不断提升自己的医术，并反思自己的工作，从而不断完善我的医疗服务。下面我将以每月为单位，总结我在老年病科工作中的心得体会。

第二段：患者管理。

作为一名老年病科医生，患者的管理是我的重要工作之一。我每个月都会尽量让自己的患者进行全面的检查，包括身体检查、血液检查、影像学检查等，以便及早发现潜在的疾病。此外，我还会根据不同患者的病情，制定个性化的治疗方案，并时刻关注患者的病情变化。通过持续的患者管理，我发现及早干预、个性化治疗对老年患者的恢复十分重要。

第三段：沟通与关怀。

老年患者多有孤独感和焦虑感，除了疾病的治疗，我们也要给予他们心理上的支持和抚慰。我每个月都会花时间与患者进行交流，了解他们的情绪和需求，并用真诚的态度和温暖的言语来安慰他们。我发现，只有与患者建立起良好的沟通和信任关系，才能更好地帮助他们应对疾病，提升生活质量。

第四段：团队合作。

老年病科工作需要与多个科室和医护人员进行配合。每个月，我与其他科室的医生和护士进行讨论和交流，分享病例和经验。通过团队合作，我们能够更好地为患者提供综合治疗方案，并确保治疗的顺利进行。此外，我还经常与研究部门合作，参与临床试验和医学研究，不断更新和改善老年病的诊疗方法。

第五段：自我反思与成长。

每个月的工作总结也是我自我反思和成长的过程。我会回顾自己在工作中的不足之处，并努力改进。例如，有时候我会因为工作繁忙而忽略了患者的情绪需求，或者在团队合作中出现沟通不畅的情况。通过反思，我可以不断提高认识和能力，并为下个月的工作制定更高的目标，来更好地服务老年病患者。

总结：

老年病科医生的工作需要医术过硬、关怀患者、与团队合作并持续自我提升。通过每月的小结，我可以更好地总结和总结经验，提高工作的质量和效率。我相信，只有不断学习和实践，才能在老年病科工作中不断进步，为更多的老年患者带去健康和温暖。

老年病科建设申请书篇三

临床见习是医学生接触临床的起点,是从课堂走入临床的重要过渡期,见习学员缺乏医患沟通、临床实战经验,加之老年病科患者具有病情复杂、病种多样、一体多病的特点,且我院老年病科服务群体多为知识型老年人群,对医生的临床技能、知识水平和服务态度势必提出更高要求,因此在老年病科见习,更易产生恐惧心理,增加临床见习难度,加大学员见习压力。作为见习学员,掌握老年患者生理病理特点,树立信心,大胆地操作,逐渐完成角色、思维和学习模式转变,培养医患沟通协调能力至关重要。

1.1、老年人病理生理改变、药理特点

老年状态下人体组织器官的结构和功能会发生一系列的变化,如听力和视力下降;心肺功能减退,易发生呼吸道感染、呼吸功能衰竭、慢性心功能衰竭;神经系统退化,易患脑萎缩、脑动脉硬化、老年性痴呆等;肾单元随年龄而减少,肾功能增龄性减退,以及骨关节退行性改变,如易患骨质疏松等疾病;老年人患恶性肿瘤的概率也相对增高。而且,老年人机体内环境的稳定性较差,即使看来不重的疾病,也易使老年人机体内环境遭到破坏,水、电解质、酸碱平衡失调;机体应激过度,导致血糖、血氧、内分泌、凝血及免疫机制异常。

老年患者基础疾病多,用药品种也相对较多,且多为长期服药。但由于老年人体脂增多,水含量减少,药物在脂肪中浓度高;血浆白蛋白水平降低,游离药物多;老年人心输出量减少,肝血流量减少,肾脏萎缩,肝肾功能减退等原因,致药物半衰期延长。因此,老年人用药有其特殊性。

1.2、老年人疾病的特点

老年人生理功能低下、储备能力降低,一旦负荷过重即可诱发疾病。易患慢性病是老年病的流行病学特点。发病趋势和流行病学资料表明,我国老年人常见的慢性疾病有:高血压、冠心病、脑血管病、恶性肿瘤、糖尿病、慢性阻塞性肺病、白内障和前列腺增生等。多因素致病是老年病的病因学特点。老年人由于机体老化、免疫功能下降、器官和组织功能衰退,任何一种因素都可能引起老年人发病,多数情况下并不能明确病因,有时甚至难以分清是自然衰老还是独立的疾病。

老年病还具有多种疾病共存、症状及体征不典型、起病隐匿、发病方式独特、易发生并发症、病程进展快等特点。除此,还有许多老年患者易患问题的出现,如衰弱、肌少症、褥疮、便秘、失眠、疼痛、深静脉血栓、肺栓塞、吸人性肺炎、营养不良等,以及痴呆、抑郁、谵妄、视力和听力障碍、睡眠障碍、跌倒、骨折、尿便失禁、压疮和外周血管病等等,老年病患者可能会同时出现好几种老年问题,要想真正权衡解决好这些问题实属不易。

从入科的第一天起,教员就要求我们将这些特点牢记于心,强调老年病科的`疾病与专科疾病的不同点,对于每个病例都要审慎思考、细心体会,针对老年人群与老年病的特点,针对不同生理状况及药代动力学特点,制定最佳、个体化诊治方案,并带动在老年病科见习中逐渐完成三个方面的转变。

2.1、角色的转变

医学生进入临床见习,穿上白大褂,站在病床边时,就已不再单纯是一个学生了;对于临床带教教员而言,带教见习生时,也不单是教员,更象是兄长与同事。

如在对学员的称呼上,教员在患者面前称呼我们为“xx医生”,而不是简单的“xx学员”,这样有利于让医学生在临床见习过程中增加自信心,更有利于学员体会医生与患者交流、医生与医生、医生与护士协作的真实情境。然而,由于学生长期在学校学习,加上仅有理论知识,缺乏临床经验,面对病人时往往束手无策,为此,在进病房之前,教员先让学生大概了解患者的病情,并教导学生采取换位思考的方式,把病人当做自己的亲人,不能单纯地把病人当做教学工具,忽视病人的心理感受,晓之以理,动之以情,激发学员对患者的同情心与爱心,这样大大促进了学生从医学生到医生的角色转变。

2.2、思维模式的转变

一个临床医生的工作能力,首先表现为临床思维能力。见习是临床思维形成的重要阶段。由于医学生课程设置沿袭以学科为中心的传统课程体系,课程之间保持着相对的独立性,使学生容易形成单一纵向思维方式。而对于老年病而言,涉及生理学、病理学、病理生理学、免疫学、微生物学等多个学科知识的交叉与融合,这就要求教员在针对某一具体病人进行讲解时,特别注重知识点的结合与融会贯通,采用pbl教学方式,培养学生横向联系的临床思维方式。如临床上表现某一症状的疾病有几种、十几种甚至更多,不同疾病也可能表现为同一症状,受诸多因素的影响,许多疾病的发生发展并不具备理论上的“典型”经过,如何透过各种症状、体征,灵活运用专业知识去认识分析疾病而得出正确的诊断及选择合理的治疗方案,这就要求具有横向联系的临床思维方式。

2.3、学习模式的转变

临床见习把学习场所由教室转到了病房,学习对象由书本转向了病人,这就要求学生转变学习模式,尽快实现由以学科、考试为基础的学习模式转到问题解决型学习模式上来。因为在临床工作中,病人始终是工作的中心。因此,在临床见习过程中,首先是学生接触病人,通过问病史、查体,查阅相关的辅助检查结果,进而运用所学知识有根有据地进行分析,做出诊断以及确定最佳治疗方案,最后由带教老师进行点评、总结,同时再介绍一些相关的研究动态,有针对性地提出一些观点和目前悬而未决的问题,以理清学生的思路,激发学生探求知识的精神。

3.1、老年病科患者人文心理特点

老年病科患者中不乏战功卓越的离休干部或是高级知识分子、业界精英,这些患者医疗资源和信息相对丰富,有较强的支配欲和自尊心,自主思考能力和控制能力相对普通病房患者强,因此有的患者对医生、护士的医疗生活方式干预指导不适应,依从性相对较差;对诊治水平要求较高,对治疗效果的期待较高;对自己的病情及治疗过程要求全面掌控;易产生焦虑、抑郁、多疑等心理;自我保护意识强,叙述病症时往往比较琐碎、冗长,对医师的一举一动十分在意,患者及家属对病情发展也非常关注。

3.2、掌握有效的医患沟通技巧

鉴于老年病科患者人文和心理特点,怎样的沟通才能使患者信服、积极配合治疗?这就要求老年病科见习生在与患者沟通过程中既要具备丰富的医学基础、临床知识,又要做到针对不同人群特点,融会贯通使语言较为科普化,但又不失科学严谨性地传递给患者。在老年病科见习中,教员与患者的交流着实深深打动了我,她们耐心倾听、谦虚谨慎,掌握语言艺术与技巧、言谈举止适宜,查房期间建立平等的医患关系、尊重患者、换位思考,真正用“爱心”、“耐心”和“细心”感化患者、消除疑虑、取得信任。学员反映,在老年病科见习期间,学员们都会自觉提醒自己要充分尊重患者、爱护患者,不能为了自己学习而增加患者的痛苦。

在医院的见习时间很短暂,站在见习学员的角度,见习期间除了学习尽可能多的临床操作和技能外,还要多看、多听、多问,学会科学的学习方法,提高与患者的沟通能力,这样才能为今后的实习和从医生活打下坚实的基础。

老年病科建设申请书篇四

老年病科是医学中一个重要且充满挑战的领域。随着人口老龄化程度不断加深，老年病患者的数量也呈现出逐年增长的趋势。老年病患者往往伴有复杂的病史和多种疾病的并发症，因此需要医生具备更丰富的临床经验和专业知识来应对。每月小结对老年病科医生来说是重要的工作内容之一，它有助于对过去一个月中所遇到的各种疾病和治疗方案做一个总结和回顾，为下一个月的工作提供有益的参考。

每月小结在老年病科的实践中起着重要的作用。首先，它可以帮助医生对自己的工作进行评估。通过回顾一个月中的病例和治疗方案，医生可以分析自己的优点和不足，并有针对性地改进自己的临床技巧和治疗策略。其次，每月小结可以促使医生对医学知识进行更新和学习。在与患者接触的过程中，医生会遇到各种病例，有些可能是罕见的或新出现的疾病，这就要求医生不断学习和更新专业知识。通过每月小结，医生可以及时发现自己存在的知识盲区，并针对性地学习相关知识，提高自己的专业能力。

第三段：总结每月小结的方法和技巧。

每月小结的方法和技巧对于医生来说非常重要。首先，医生需要做好病历记录的工作。详细而准确的病历记录是医生进行每月小结的基础。其次，医生需要注重病例分析和问题解决的能力。每个病例都有其独特的特点和问题，医生需要通过病例分析和问题解决能力来总结和提炼经验，为下一次类似病例的处理提供有益的参考。另外，医生还需要与同事进行交流和讨论。交流和讨论可以帮助医生发现自己可能忽略的问题，借鉴他人的经验和观点，并拓宽自己的医学视野。

第四段：挑战与克服。

虽然每月小结对于老年病科医生来说是一项重要而有益的工作，但也面临一些挑战。首先，医生在工作中可能会遇到各种紧急情况，导致时间和精力不足，无法及时完成每月小结。其次，医生可能会因为工作量大或繁忙的手术安排而忽略了每月小结的重要性。要克服这些挑战，医生首先需要合理安排时间，保证每月小结的完成。其次，医生需要明确和坚持每月小结的重要性，将其作为自己工作的一部分，并给予足够的重视和关注。

第五段：结论和展望。

每月小结是老年病科医生工作中不可或缺的一环，它对于医生的专业发展和患者的治疗质量都具有重要的意义。通过每月小结，医生可以及时总结和分享自己的经验，提高自己的专业水平。随着科技的发展和医学知识的不断更新，老年病科医生需要不断学习和提升自己的专业能力，以应对老年病患者日益复杂的疾病问题。希望未来，每个老年病科医生都能认识到每月小结的重要性，并将其融入到自己的工作中，为老年病患者提供更好的医疗服务。

老年病科建设申请书篇五

转眼2014年又即过去了，我们脑科医院老年精神科在院领导的正确方针指导及带领下，在全体老年精神科人员的努力及全院各科室的支持下，我十三病区团队全体同仁奋力拼搏，努力工作突出难点与重点，全面做好各方面的工作，2014年完成300万左右的工作，现就2014年的工作总结如下：

年初，罗xx坠楼事件发生给我院我科室都带来了极大的负面影响，而正是因为此事我十三病区工作人员变被动为主动工作，同时医院后勤为我科室配备了更积极的安全防范措施，把工作从如履薄冰变得主动、踏实、自信。经过科室人员的总结，拟定了“宁可不收新病员，也要稳住老病员”的总体目标，一方面为了我院开科的需要，另一方面让我科室住院的老年精神障碍患者住院安心，尽量延长其寿命，尽多的体会到现代文明的精彩，尽情享受我科室工作人员对其的关心、关爱、亲人般的呵护及治疗。围绕一个“稳”字科室以病人为中心、以提高医疗质量为宗旨，不断地改善医疗条件，处理好与病人的医患关系，努力为病人提供优质的服务，并取得了明显的社会效益，得到了病人及家属的一致好评。二季度后投诉较往年明显减少并消失。

由于工作人员过少，全年只有3位医师倒班，但是一年来仍然坚持周二的例行学习制度，依靠中心医院康复科周明安主任的个别查房，学习康复医学的新技术新疗法，并以点带面对本科室人员对我科室工作中的疑难点、常见问题组织专项学习及探讨，找到更适宜我科室的治疗手段及方法，在二季度中组织全科人员实例学习全麻呼吸机的辅助通气治疗。三季度主要学习老年精神科常出现的呼吸相关性疾病的恰当处理。四季度组织医护人员加强学习精神科的知识，并恰当运用到老年精神科的这个特殊群体中去。

继去年创先教育后，我院又在年初时号召动员全院干部职工学习党中央的群众路线教育，我科室多次召开会议宣传群众路线的方针、思想，并积极运用到实际工作中去，使科室干部职工的意见能反应上来，并经过详细研究对一些初步方案再到群众中去检验，再修改。真正做到“从群众中来，到群众中去”，使科室医护关系、医患关系、护患关系及物业和护工与科室及医院的衔接配合形成良好的互动，保证了科室的质量、安全、效益。

1、年初收治新病员未把好关，根据我科室自身条件对一些特殊病员需要转至封闭病房或转至上级医院的未评估好。

2、在院的病员未能及时与家属沟通好并做好沟通记录，让家属签字知情同意，教训深刻，需简化签字流程，让签字更容易，更方便，更好开展。

3、老年人躯体健康离散系数较大，有的不到60岁已很差，有的90岁了还很好，治疗上业务知识很重要，同时经验也非常重要，科室之间需要更多互相学习。

老年病科建设申请书篇六

随着我国的社会老龄化进程加剧，老年病成为人们健康关注的热点之一。为了提高老年人健康意识，我所在的社区举办了一场关于老年病科的专题讲座。通过参加这次讲座，我深刻认识到了老年病的严重性，也对如何预防和治疗老年病有了更深层次的了解。

在讲座开始的时候，专家首先介绍了老年病的常见类型。随着年龄的增长，老年人会面临各种各样的健康问题，如高血压、糖尿病、骨质疏松等。这些疾病不仅会严重影响老年人的生活质量，还可能导致一系列严重的并发症，给家庭和社会造成巨大负担。因此，了解老年病的类型和特点对我们预防和治疗老年病至关重要。

随后，专家详细讲解了老年病的病因和发病机制。老年人患病的原因多种多样，除了年龄因素之外，还与生活方式、环境、基因等有关。了解这些病因和发病机制，可以帮助我们从根源上预防老年病的发生。专家强调，老年人在饮食上要注意合理搭配各种营养物质，坚持适量运动，并定期进行体检，及时发现和治疗潜在的疾病。

此外，专家还介绍了老年病的治疗方法和常用药物。老年人的身体机能逐渐衰退，因此在治疗老年病时需要考虑到其特殊的生理特点。专家指出，老年人在接受治疗时要尽量避免过度依赖药物，尤其是抗生素等强度药物。他们强调了药物的正确用法和用量，以及如何合理搭配中西医治疗方法，达到最佳的治疗效果。

最后，专家总结了老年病的预防和管理要点。他们建议老年人要加强体育锻炼，适度增加日常运动量，如散步、跳舞、打太极等，以增强身体的抵抗力。他们还强调了心理健康的重要性，老年人要保持积极的心态，学会调节情绪，避免过度焦虑和忧虑。此外，专家还鼓励老年人与家人朋友保持良好的社交活动，以增加生活乐趣和减少孤独感。

通过参加这次老年病科专题讲座，我对老年人健康和老年病的认识得到了极大的提高。我意识到，老年病不仅是老年人自身的问题，也是一个社会问题。我们每个人都有责任关注和照顾老年人的健康，为他们的晚年提供更好的生活条件。我将继续学习和宣传老年病预防知识，为社区的老年人健康贡献自己的力量。同时，我也呼吁社会各界加大对老年病科研究和治疗的支持力度，为提高老年人的健康水平做出更大的贡献。

老年病科建设申请书篇七

光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，从二0xx年进入xx大学老年医学专业就读以来，经过老师的精心指导和自己的'刻苦努力，本人各方面都有较大提高，顺利完成了学业。回首四年，对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得怀念的四年。在毕业之际，总结了这四年来的点点滴滴，我成长了不少，同时也深刻的认识到：学无止境，需要加紧步伐去完善自己，提高技能，实现人生价值。

老年医学专业是专业性很强的学科，在老师的教诲下我系统全面地学习了老年医学专业的理论基础知识，牢固的掌握了老年医学专业知识和技能，同时把所学的老年医学专业理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。英语、计算机、普通话等方面的等级考试已达标，除了在老年医学专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。

老年病科建设申请书篇八

1、但愿世人无疾病，宁可架上药生尘。

2、来，请握住我的手我们用心做最好。

3、脚踏实地，刻苦钻研，恪尽职守，无私奉献。

4、态度决定高度，细节决定成败。

5、弘扬白求恩精神，注塑医院新形象。

6、奋勇争先，精诚合作，卫生系统树新风。

7、青春一经典当即永不再赎，健康一经失去就难以弥补。

8、只要献出一点爱，生命因你而精彩。

9、爱岗敬业，无私奉献，尽善尽美树新风。

10、宁可自己麻烦百次，不让患者麻烦一次。

11、改善服务态度，规范服务行为。

12、需要我们做的，交给我们，您需要的，请告诉我们。

13、树岗位新风，展天使风采。

14、来到医院您安心，为您服务我真心；离开医院您开心，祝您健康我舒心。

15、多一声问候，多一份关爱，多一些笑容，多一声祝福。

16、关爱生命，奉献真情，营造温馨，文明行医。

17、运动是身体的知己，营养是生命的知音。

18、用技术治疗患者伤，用温情治疗伤者痛。

19、以病人为中心，质量为核心全心全意为病人服务。

20、舒适住院条件，普通收费标准，强化质量意识，确保医疗安全。

21、争当十佳白衣天使，弘扬白求恩精神，铸塑一医人形象。

22、情系百姓，缔造健康。

23、德术真善美，仁爱天地人。

24、强化质量意识，确保医疗安全。

25、人和心诚，德高业精，务实思新自强不息。

26、给患者春天般的温暖，绿色生命需要精心的呵护。

27、人间天堂的'入口，只有健康可以为我们层层把关。

28、救死扶伤，尽职尽责。

29、适当保健少生病，运动身体更健康。

30、对待老人，我们是孩子；对待孩子，我们是父母；对待同辈，我们是朋友。

31、人生起落总无停，百病缠身步难行；世间名利如泡影，唯有健康任我行。

32、用该拥抱每一天，用心呵护每一位患者。

33、带着愁容进店，怀揣健康回家。

34、推广普及卫生保健知识，提高农民健康水平。

35、常将人病当己病，常将他心比我心。

36、带着感情下病房，想着病人开处方。

37、提患者着想就是为医院着想，老百姓放心我们才能安心。

38、治病找医院，疗效是关键。

39、与您肝胆相照，还您健康人生。

40、误诊误治非我所愿，但我们竭尽全力为你解难。

41、怀一颗感恩之心，做一个懂得感激的人，用我们真诚的爱，浇灌您灿烂的生命之花。

42、提患者着想就是为医院着想老百姓放心我们才能安心。

43、加强医患沟通，建立和谐医患关系。

44、给我一份信任，还您一身健康。

45、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

46、健康的秘诀：早餐吃得像国王，午餐吃得像公主，晚餐吃得像贫民。

47、树医院形象，展天使风范。

48、加强领导，强化宣传，增强全社会的老龄意识。

49、受人滴水之恩，定当涌泉相报。

50、为患者着想，替百姓服务白衣天使献爱心。

51、有理想的地方，地狱就是天堂；有希望的地方，痛苦也成欢乐。

52、股市有赔有赚，健康一本万利。

53、以我真心细心耐心，换您放心安心舒心。

54、努力使患者放心满意，全心全意为患者服务。

55、健康的四大基石：合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡。

56、弘扬白求恩精神，注塑一医人形象。

57、情系健康，我们缔造完美生活。

58、积极开展亿万农民健康促进行动工作。

59、技术精湛，服务至上，全心全意为病人。

60、用心服务从一做起爱心传递生命。

61、质量建院，科学管院，勤俭办院从严治院。

62、病人不明白就是工作失职，百姓不放心就说明工作有差距。

63、救死扶伤，实行革命的人道主义。

64、树岗位新风，展天使形象。

65、再多的理想支票，都要靠健康去兑现。

66、专业品质，仁爱精神。

67、以病人为中心，质量为核心，全心全意为病人服务。

68、改善服务态度，提高服务质量，优化服务流程，创新服务模式。

69、时时撒播运动的种子，天天收获健康的果子。

70、医生不是万能的，但没有医生是万万不能的。

71、提高卫生意识，建立文明健康生活方式。

72、健康不是一切，但没有健康就没有一切。

老年病科建设申请书篇九

20xx年的护理工作以创建三级医院为目标，紧密围绕^v^制订的《xx年患者安全目标》为标准，开展科内护理工作，现总结如下：

2、“安全第一、以人为本”组织定期、不定期的质量管理查房，每月进行讨论总结一次。强调护理安全学习，提高护理法律意识。要求所有的护士时刻把好安全关，注重安全护理前馈控制，抓好三高“高危人群重点教育、高危环节严格控制、高危时段严格警示”坚持护士长每日两次查房，督促检查护理人员在岗及岗位职责履行情况，及时发现护理工作中存在的偏差，及时给予纠正处理，重点查新入、转入、术前、术后、危重和生活不能自理、有发生医疗纠纷倾向的病人。

3、优化各班职责，统一各班流程，合理利用人力资源，实行弹性排班，保证工作质量，合理安排人员休息，以充分发挥其主观能动性，排班以规律、平等、弹性、科学合理为原则，以护理质量及安全检查为核心，以提高病人满意度为目标。注重终末质量，紧抓环节质量；培养员工“慎独”精神。

1、提高护理队伍素质。兼顾现有护理人员结构，高年资护士带领低年资护士，力求共同提高业务水平，丰富工作经验。强化创新意识：加强新知识、新理论、新技术的学习，鼓励服务创新、技术创新。

2、灌输整体护理的理念，每月组织业务查房一次，并积极参与院内学习及业务查房。要求本病区护士按护理程序的思维及方式进行工作。

3、为提高病区护士护理质量，组织护士参加医务部和护理部的业务学习，每周一次，每月至少四次，要求每位护士参加，利于提高护士素质，提高教学质量。定期晨会抽查提问，对于业务水平较差者，反复督查。鼓励落后者学习奋起，营造良好的学习氛围。征订护理科研杂志——《实用护理杂志》《中华护理杂志》和《齐鲁护理杂志》，定期组织学习讨论精品护理论文，从而提高护理科研水平。要求主管护理人员写学习记录。今年全科护理人员在省级和核心期刊发表护理论文4篇。

4、鼓励护士进行护理大专及护理本科的学习，在排班上尽量满足护士学习的需要鼓励。

5、加强临床教学，为培养优秀护理人员而努力：为加强临床教学水平，做好临床护士的规范化培训，让护生尽快熟悉各班工作流程，外科常见病、多发病的护理。随时召开座谈会，征求意见。并积极参与护理部组织的带教老师授课比赛，以进一步提高护生的授课技巧。

1、本人在行政管理中以身作职，要求别人做的首先自己做到，做到表率作用：工作中做到公平、公正、公开，注重自身综合素质的提高。

2、在全年全院医护人均工作量均为第一的情况下，协助科主任稳定人心，带动全科人员戒骄戒躁，以每天都能见到一点成绩为目标，上下一条心全心打造普外科。

4、加强员工瑞慈理念，鼓励护理人员积极参与科内、院内活动，增强了工作的积极主动性，培养勇于奉献，热爱集体的精神，员工积极参与献血等公益活动。

5、全年无收受红包想象，退回红包多起、收到感谢信、锦旗多次。

6、20xx年本科室接受了二甲医院和省护理专项的检查，取得的一些成绩，受到了专家组的好评。

7、配合市场部进行多次到社区义诊和大型肿瘤回访活动。

1、以树立良好护士形象为重点，以提高护理服务为目标，以社会和患者满意为标准，切实转变服务理念，将“以病人为中心”的服务理念落实到服务于病人的各项工作中，从维护病人权益和促进医院健康发展的角度出发，在临床护理工作中体现“病人第一、质量第一、服务第一”。

在护理工作中，要一切从“以病人为中心”要做到四到位，一是心到位，具有高度责任心；二是说到位，加强沟通做到解释工作，做好心理护理和健康教育；三是做到位，措施检查落实到位；四是管理到位，督促检查抓好落实；以健康为例，健康教育内容更加个体体化、具体化，健康教育的形式更加多元化，应充分利用报纸宣传栏，编制丰富多彩的宣传资料，病房服务按指南、健康处方、出院指导，并编印成册，有资料表明个体化、全面化的教育形式，效果较传统的方式更加显著，使广大病人及家属受益。对乳腺癌病人率先在南通市实行个案管理。

总之，“病人满意”这四个字看似简单，但完全达到标准，的确是件不容易的事，它需要护理人员的爱岗敬业、无私奉献的精神，包含着护理人员的兢兢业业，脚踏实地的辛勤劳动，这里有汗水，甚至还包含着委屈的泪水。作为一名护士，我们应该用真诚的`服务赢得病人的热爱。

3、以五心规范服务行为，即情系苍生，爱心是关系的源泉；尊重生命，真心是美好的祝愿；关怀备至，细心是应有的素质；温暖如春，热心是人真心的美德；矢志不愉，耐心是对事业的执著。

4、平凡的工作中做出不平凡，。现在每个住院病人在出院前收到至少2张名片，一张是主诊医生。另一张是护士长。使病人在住院期间和出院后有疑问能及时反馈，及时得到指导。

老年病科建设申请书篇十

近日，我有幸参加了一场老年病科专题讲座，同时也收获了许多宝贵的经验和知识。这次讲座具体介绍了老年人常见疾病的预防、治疗及护理等方面的内容，让我对老年病科有了更全面的了解。下面，我将围绕这次讲座内容，总结我个人的心得体会。

首先，老年病科的重要性是不容忽视的。讲座一开始，主讲人就指出了老年病科的重要性，称其为医学的“末端学科”。这是因为随着人口老龄化问题的日益突出，老年病患者的数量不断增加。讲座中，我了解到老年病科不仅包括生理老化带来的自然老年病，还包括一系列的慢性病和痴呆症等。这些疾病往往对老年患者的生活和健康造成了很大的困扰，也给家庭带来了不小的负担。因此，专业的老年病科医生和相应的护理人员对保障老年人的健康至关重要。

其次，老年人常见疾病的预防和治疗是老年病科的核心内容。在讲座中，主讲人详细介绍了几种典型的老年疾病，并强调了预防的重要性。例如，骨质疏松症在老年人中十分常见，但通过合理的饮食和适当的运动可以降低患病的风险。此外，高血压、糖尿病、心脏病等疾病的预防和治疗也是老年病科的重要任务。讲座中，我还了解到一些新的治疗方法和辅助器械，如老年人助行器、便携式心电监护仪等，这些新技术的应用为老年病患者的康复和生活提供了更多的可能性。

第三，老年人疾病的全方位护理是关键。讲座中，主讲人强调了老年病患者全方位护理的重要性，并详细介绍了老年人日常护理的注意事项。饮食、休息、心理状态等方面的调节对老年人病情的恢复和康复至关重要。此外，合理安排药物治疗，避免不良反应的发生也是护理的一项重要工作。通过讲座，我了解到老年病科医生在给予老年病患者治疗的同时，也需要关注老年人的心理需求，给予他们积极的心理支持和鼓励，让他们保持积极乐观的心态，以促进病情的转变。

第四，与老年人建立良好的沟通和信任关系非常重要。讲座中，主讲人强调了医生和老年患者之间建立良好沟通和信任的重要性。作为老年病科医生，要有耐心倾听患者的意见和需求，尊重老年人的权益，正确引导患者，解答他们的疑惑和担忧。只有通过良好的医患沟通，医生才能更好地了解病情和病史，制定出最合适的治疗方案。此外，医生与护理人员之间也需要保持密切的合作和沟通，形成一个良好的护理团队，给予老年病患者最全面的照顾。

最后，我要感谢这次讲座给我带来的启发和收获。通过参加这场讲座，我对老年病科有了更全面的了解，也认识到老年病科对于保障老年人健康的重要性。同时，我也更加深刻地意识到如何通过预防、治疗和护理来保护老年人的健康。我将把这些知识运用到自己的实践中，也会向身边的人传播这些宝贵的经验和知识，以更好地关心和照顾老年人。

总之，这次老年病科专题讲座让我受益匪浅。通过了解老年人常见疾病的预防、治疗和护理等方面的知识，我不仅增加了专业知识，也更深刻地认识到老年人的需求和关注点。未来，我将以这次讲座为契机，继续学习和探索老年病科领域的知识，为保障老年人的健康作出更大的贡献。

老年病科建设申请书篇十一

老年病科护理管理是一项重要的工作，对于提高老年患者的生活质量和延长寿命具有重要意义。在多年的工作中，我积累了一些心得体会，希望与大家分享。

第一段：了解老年病的特点与护理需求。

老年病的特点是慢性化、复杂化和多发性。老年患者常常伴有多种慢性病症，如高血压、糖尿病、冠心病等。因此，对于老年患者，护理工作首先要了解其特点和护理需求。我们在接触患者时，要详细了解其病情和既往病史，做好个案管理，有针对性地进行护理，防止并发症的发生。

第二段：重视老年患者的心理护理。

老年患者在疾病中往往伴有情绪的波动和心理的不适应。在护理工作中，我们需要给予患者关怀和支持，帮助他们树立乐观的态度，积极面对疾病。我们还要鼓励他们参与各种康复活动，如走路、做操、参加娱乐活动等，提高他们的生活质量和自信心。同时，我们也要加强与家属的沟通和交流，让家属参与到护理工作中，共同为患者提供更好的护理。

第三段：科学合理的药物管理。

老年人由于身体机能退化，对药物的代谢和排泄能力下降，容易出现药物不良反应和药物相互作用。因此，在进行药物管理时，我们要注意监测患者的药物服用情况，定时检测药物浓度，及时调整剂量和给予解毒。同时，我们也要对患者进行药物知识的宣传和教育，让他们了解药物的作用、副作用和注意事项，避免自行更改用药或者忘记用药。

第四段：低盐、低脂饮食的推广。

老年患者常常伴有心脑血管疾病和代谢性疾病，对饮食有一定的要求。我们在护理过程中可以向患者和家属宣传低盐、低脂饮食的重要性，推广健康饮食的知识。加强与营养师的合作，为患者提供科学合理的饮食方案，增加营养物质的摄入，提高机体的免疫力，预防疾病的发生。

第五段：积极开展康复护理。

老年患者在治疗过程中常常伴有功能性障碍，如活动能力下降、肢体功能受限等。为了促进患者的康复，我们要积极开展康复护理工作。根据患者的病情和能力，设计个性化的康复方案，如进行康复训练、物理治疗、语言康复等。我们还要鼓励患者进行功能性活动，如走动、转床、握拿等，锻炼和改善身体机能。

以上就是我在老年病科护理管理工作中的心得体会。通过了解老年病的特点与护理需求，重视老年患者的心理护理，科学合理的药物管理，低盐、低脂饮食的推广以及积极开展康复护理，我们可以为老年患者提供更好的护理和帮助，提高他们的生活质量和寿命，为社会和谐和健康做出贡献。

老年病科建设申请书篇十二

时间过的很快，转瞬之间已经上班一年了。在过去的一年里，本人立足护士本职岗位，擅长总结工作中的阅历教训，踏踏实实做好护理工作。详细护士个人工作总结如下：

遵纪遵守法律，仔细学习法律学问;爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，主动主动仔细的学习护士专业学问，工作看法端正，仔细负责。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。

我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，主动圆满的完成了以下本职工作：仔细接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的挚友，亲人，常常换位思索别人的苦处。仔细做好医疗文书的`书写工作，医疗文书的书写须要仔细负责，看法端正、头脑清楚。我仔细学习科室文件书写规范，仔细书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本学问和基本技能)。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，常常进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作看法端正。我希望全部的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的激励他们，耐性的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信念，当看到病人康复时，觉得是特别甜蜜的事情。

在这一年多的护理工作中，我的体会是“三分治疗，七分护理”，于是我越来越能够感觉出护理工作的重要性。于是在开展工作之前做好个人工作安排，有主次的先后刚好的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了许多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为人民的健康事业做出了应有的贡献。

1、实习生管理不到位：

个别实习生有旷工及迟到现象。

2、护理质量管理不到位：

10月毛丽萍提前书写护理记录。

1、加强对实习护士的培训工作，加强实习生的管理，入科宣教时要着重强调组织纪律方面内容，带教老师对实习生要再次强化培训。

2、加强护理质量管理，特别是护理文件书写，要求护理人员书写护理记录时要客观、真实、精确、刚好。不得提前书写护理记录。

以上就是我的护士个人工作总结，当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的心情，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后须要改进和提高的地方。

在已经过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长的教化、指导、指责和帮助，感谢同事们赐予的关切和支持。回顾过去，有很多进步和提高，同时也存在一些不足;展望将来，应当发扬自身的优点与特长，克服不足。为了医院的美妙明天而贡献自己的一份力气!

老年病科建设申请书篇十三

老年病科是医学领域中的一个重要分支，随着我国老龄化社会的到来，老年病患者的数量也越来越多。作为护理工作者，我在多年的实践中积累了一些心得体会，希望能与大家分享。

首先，在老年病科护理管理中，我发现关爱患者的心理需求是至关重要的。老年患者往往身体虚弱，心理上也更加脆弱。在日常的护理工作中，我们要学会倾听患者的抱怨和诉求，并给予积极的回应。有的患者可能会表现出暴躁、抑郁等不良情绪，我们要有耐心和包容的心态，通过与患者的交流和安抚，帮助他们调整情绪，增强战胜疾病的信心。

其次，对老年患者进行全面评估和个性化的护理计划制定也是十分重要的。老年患者由于身体衰老和伴随疾病的存在，往往伴有多系统多器官的功能减退。因此，在制定护理计划时，我们要全面了解患者的病情和生活习惯，适应其特殊的护理需求。比如，对于行动不便的患者，我们要合理安排护理时间和工作进程，确保他们得到足够的照顾和关怀；对于口腔卫生不佳的患者，我们要加强口腔护理的宣教，及时纠正错误的刷牙方法，预防口腔感染的发生。

此外，合理用药也是老年病科护理管理的关键点之一。老年患者由于身体代谢的降低和长期多药联用，容易出现药物不良反应和药物相互作用。因此，在给老年患者用药时，我们要特别关注药物的剂量、频次和间隔，避免不必要的副作用。同时，我们要积极与医生沟通，及时反馈患者的用药情况和病情变化，以便医生调整治疗方案。

最后，老年病科护理管理中的重要环节之一是协助患者进行功能康复训练。老年患者往往由于长期卧床、缺乏运动等原因，导致身体机能丧失或下降，影响日常生活质量。因此，我们要与康复医师密切合作，根据患者的病情和康复需求，制定个性化的康复训练计划，并在日常护理中进行适应性的锻炼。通过定期评估和练习，帮助患者提高体力和平衡能力，恢复生活自理能力。

综上所述，老年病科护理管理是一项综合性的工作，需要我们关注和满足老年患者的心理需求，制定个性化的护理计划，合理用药，并协助患者进行功能康复训练。只有通过全面、细致的护理，我们才能更好地照顾老年患者的身体健康和生活质量。希望在不断的实践中，我能够不断总结和完善自己的护理方法，为老年患者提供更好的护理服务。

老年病科建设申请书篇十四

老年科，是我实习的第五个科室，来这里的第一天，让我感觉到了这里有很多跟前面几个科室不一样的地方，我的代教老师姓李，这里住的都是老年人，而且这里的爷爷奶奶们都很慈祥、友好。当然我觉得这里的老师也都挺好的，给我们教的东西挺多的。我的带教老师还会给我讲课！我感觉自己蛮幸运的。

我在时老年科的大部分病种有：

1、冠心病；

2、糖尿病以及糖尿病并发症；

3、高血糖；

4、老动脉硬化伴焦虑、老动脉斑块；

5、脑血管硬化；6肺炎、肺部感染、肺气肿；

7、老慢支；

8、支气管哮喘；

9、肺结核；

10、胃溃疡、十二指肠溃疡等等一些疾病。

还了解了这些病的治疗以及治疗后的巩固方式并且了解到该做的哪些检查：老年科的常规检查：三大常规加胸片、心电图，以及如何用药。如何确定治疗方向在这里面就真的很重要。

老年病科建设申请书篇十五

老年病科实习总结一我是一名刚从护校毕业的新护士，我毫不犹豫地选择了xx市第三人民医院，现时在老年一科，工作已有两个月的时间了。在这里主要都是老年临终关怀的护理。老年人到了这个时候所需要的不是名利或者钱财，他们最希望的就是能够得到关爱，得到人间的真情。

在老年一科，从我工作两个月的时间里，让我亲眼见到了人们所说的不是亲人胜似亲人高尚行为。面对一个个行动不便、不能言语、病情危重、有的身带几个发臭褥疮进院的老年患者，护士们却表现出细心、耐心、无私的胸怀。他们给在躺在床上不能自理的老人擦拭身体、按摩，搀扶行动不便的老人一步一步地散步，或用轮椅推着老人到活动大厅做康复锻炼，护士们温柔地给身上长褥疮的老人清洗、消毒、包扎伤口。护士穿梭在病房间护理好老年病人，时而喂老人家喝水；时而给老人家翻身、拍背；时而为老人家测血压、摸脉搏、盖被子。他们真情投入工作，和老人们融洽相处，此时此刻，我被感动了，我虚心向护士姐姐们学习。在工作中表现出热心、勤快、细心、很快和老人家们和睦相处。其实老人家是很容易满足的，哪怕只是一个简单的问候，那么他也会很开心。

想要更好地发挥工作能力，除了有责任心和细心之外，还要有扎实的基本功，如沟通、观察、领会、写作等能力和护理技术操作能力，而且还要不断提高自己的专业水平和临床操作能力。现在我们医院正在争创“三级”专科精神病医院。大家都觉得这是一件好事，如果成功了都会为此而感到自豪，因此全院上下都很积极为此事而努力。我们科的全体护士，在经过一天的辛苦工作之后，他们放弃了与家人相聚的时间，放弃了假期，放弃了自己私人时间，而且毫无怨言地坚持下班后留下来练习操作；在繁忙和疲劳的工作中不放弃学习的机会，科室每周轮流派出一名护士到中心医院进修学习，出去学习的护士会及时的把学到的新知识跟科室的护士姐妹分享，开拓了我们的知识点。

在练习过程中，护士姐妹们都表现得很团结，很积极。老护士指导年轻护士，并合理地分配有限的场地与时间。四，五个人为一组，同时练习几项操作，这不但提高了效率，而且也节省了时间。要是有人做错了，大家都很友善的指出错误，并作正确动作的示范。从中，我感受到了大家是那么的合作，那么的融洽，看上去就像一家人。

最值得一提的就是我们护理部主任、科护士长王莉。我从来没有见过一位管理者是如此体恤下属的。下班了，她放弃了做一位好太太，一位好他*的机会，留下来陪我们一起练习。她在旁边给我们作操作示范和规范性的指导，而且还很关心我们的健康，她怕我们饿着了就自己出钱叫厨房给我们做饭吃。能有这样一位好领导我真的觉得很幸福。

在这段日子里，让我变得细心了，而且还懂得了许多为人处世的道理。我喜欢这份工作，以后我会更加努力做好他的。

老年病科实习总结二光阴似箭，转眼间四年的`大学生活即将结束，从二0xx年进入xx大学老年医学专业就读以来，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，本人各方面都有较大提高，顺利完成了学业。回首四年，对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得怀念的四年。在毕业之际，总结了这四年来的点点滴滴，我成长了不少，同时也深刻的认识到：学无止境，需要加紧步伐去完善自己，提高技能，实现人生价值。

老年医学专业是专业性很强的学科，在老师的教诲下我系统全面地学习了老年医学专业的理论基础知识，牢固的掌握了老年医学专业知识和技能，同时把所学的老年医学专业理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。英语、计算机、普通话等方面的等级考试已达标，除了在老年医学专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。

老年病科建设申请书篇十六

回首这一年中，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持以及自己不断学习和努力工作下，较好地履行了工作职责，完成了自己的本职工作，学习了较多的工作技能，总体感觉获益良多。在离开校园，离开家乡，踏上宝安这片热土的这一年，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，最核心的主题无疑是“学习”与“工作”，现总结如下：

今年3月份到6月份，我怀揣着一份对工作的梦想和全心投入工作的热情进入梦寐已久的血站，开始了我人生的第一份工作。1〃在质管办实习阶段（3月-4月）：实验室部分：质管办里实验室部分的工作与我所学相差无几，很快就可以操作了，从简单的无菌检测到后来几乎全部实验，我都可以参与或独立完成。质量体系部分：质量管理、质量体系等等这些概念也是在这个时候第一次接触到，虽然学习了《血站质量管理规范》和《血站实验室质量管理规范》的内容，但是对血站质量管理体系的认识程度只是一知半解，直到8月份参与体系文件的修改，才系统的了解了血站质量体系管理知识。2〃业务科实习和工作阶段（5月-11月）：我在业务科的阶段是我收获最多的阶段，也是从学校到社会过渡的重要阶段，我在业务科负责培训管理，今年完成了如下工作：

1）继续教育新学分卡人员信息的录入和使用；

2）全站44个专业技术人员一类学分和站内外培训取得二类学分的管理；

4）整理各科室50次培训材料；

5）整理岗前和转岗培训的材料并发放上岗证，整理全站人员上岗证；

7）参加市卫生局举办的实验室备案培训班，整理备案工作报相关科室准备；

8）参加血站组织的内审培训，并观摩内审检查全过程；

10）参与血站采供血应急预案和区卫生局应急办应急管理征文的编写；

11）完成业务科日常工作，如每日采血量统计、安全生产周报、月报废血统计，协助整理质量控制会议材料等。在业务科这半年主要的工作是组织血站举办的站内和站外的集体培训，参与了一次全区临床用血单位大型座谈会，有幸听到局领导和站领导在会上对宝安区临床用血情况的重要讲话。在站领导的支持和帮助下，于10月份参与组织了一次全区临床用血单位关于临床输血的培训，不仅增长了专业知识，而且锻炼了自己的组织协调能力。

在取得成绩的同时也出现一些问题和不足之处，主要表现在工作能力和工作经验方面，由于刚参加工作，存在工作方法，工作经验不足，解决问题的能力欠缺，工作做的不到位、不细心，出现问题解决不够妥善等问题，具体问题如下：

1、填写报告、档案时字迹不工整；

2、培训时前期准备不足，出发前没有提前检查车辆情况和联系司机；

3、培训时住宿情况没安排妥善，环境条件不够理想；

4、缺乏公文写作方面的知识；

5、缺少写文章等方面经验。

1、虚心学习要谨记站领导的教诲，充分认识到自己工作方面的不足，虚心向单位里的每一位前辈们学习，遇到问题多请教站领导和同事们，不能自作主张。利用平时休息时间，虚心向领导和同事请教工作方法和工作经验，熟悉血站工作流程的每个细节，包括文件的传递、报告的`签发等。在学习过程中，不断提高自己，为今后能够更好的完成领导交予的任务，同时要搞好同事之间的关系，便于今后工作的开展和提高团队协作能力。

2、总结经验在平时工作中做工作笔记，记录完成工作的关键步骤和关键方法，便于下次遇到同样的工作能够又好又快的完成。通过记录工作笔记，总结工作上的经验和不足，不仅在今后的工作中能够减少错误的发生，而且可以起到举一反三的作用，尽快提高自己的工作能力和工作经验，使自己今后能够更好的完成工作任务。经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。我相信在新一年的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，保持谦虚、谨慎、律己的态度，严格要求自己，摆正工作位置，认真完成任务，更好地履行工作职责，完成自己的本职工作。