最新讲好学校故事范文怎么写(汇总11篇)

总结可以让我们更好地发现问题，并给予解决问题的思路和方法。写一篇较为完美的总结需要有明确的主题和结构，同时注重细节和逻辑顺序。探索总结的艺术，愿这些范文能为大家带来灵感和思路。

讲好学校故事范文怎么写篇一

全球品牌战略咨询公司思睿高亚太区总裁jasoncieslak认为，所有关于品牌的故事都是关于品牌体验的。曾记何时，品牌仅由产品定义，后来，传播开始影响我们对品牌的看法，现在，我们进入了品牌建设的新纪元（如图1）。但这些，都始于品牌讲什么样的故事和怎样去讲。

所谓品牌，就是一个故事。看看下面这些知名品牌都在讲述一个什么故事：

ge：为世界面临的挑战提供创新的解决方法；

ibm:用前瞻性的思维，帮助世界更好的运转；

苹果：用直观，简洁和优雅的设计提升人们的生活；

摩托罗拉：摩托罗拉解决方案帮助人们在关键时刻做到最好；

它们品牌各异、故事各不相同，但有个共同之处就是，

要讲一个品牌故事，就要先为自己的品牌创立一个故事，当然是在企业和组织的真实情况下创造出来的。通常，故事的“蓝本”与如下三个问题相关：你在什么样的环境中与别人竞争？你的目标群体是谁？你的组织有什么样的能力？这三个问题重叠在一起，答案就构成了品牌故事的中心内容。这个中心内容一定是简约的、可信的。

对很多企业来说，为故事做加法很容易，但做减法就有挑战。我们可以理解企业希望向外界传达自己的丰富、多元，但企业更要明白，你在做的是个公司，而非一个传奇，你需要用简单明了的表达告诉外界“我们公司是干什么的、我们公司代表着什么？第二为什么我是与众不同的？第三我的与众不同有什么价值？”这些都要基于事实，不能凭空捏造。有数据显示，60%的消费者愿意为创造简约体验的品牌支付更多费用。

简约并不是简单，品牌简约的深意是理解、透明、以人为本、创新和有效的传播，同时，也意味着该品牌与消费者的互动比起同业品牌，障碍更少，更有优势。并不是所有的公司都要简化，但是所有的公司都需要简约的品牌信息，所有的公司都需要用清晰、诚实的方式来表达自己。最终认定一个品牌定位是否成功的原则不是说它有多简单，而是它是否跟利益相关者之间建立联系，是否传递出他们需要的信息。

同时，这个简约的故事核心会成为企业的清晰理念——它是一个组织之所以能够存在的最根本的原因，是一个激励和团结整个组织的内在精神（如图2）。

如果品牌的故事核心内容已经出炉，接下来要思考的就是用什么样的方式讲出这个故事才会让人信服。有如下几个关键点：

什么样的故事是有生命力的？是那些与人们的生活联系密切的。以sap为例，它是一家b2b的软件公司，与一般消费者的“关系”看起来比较远，怎么讲好它的故事？sap希望可以把它的品牌更加精炼、动人地传达出去，告诉其客户，它的企业软件能让企业业务简化、运营更有效率。我们就用到了跟人们生活紧密的节日——复活节，来讲述sap的故事：在复活节这一天，孩子们可以拿到很多巧克力，所以，孩子们都很喜欢这个节日。我们在讲sap故事的时候就联系到了这个节日。因为世界上85%的农产品的可可企业都是使用sap的软件来维持经营运作的，如果sap软件消失的话，这些经营可可的企业就没办法运作，小孩子就吃不到巧克力了。通过故事这个让人们意识到，sap和人们的生活如此相关，而不仅仅是和冷冰冰的机器打交道。

随后，sap把这个理念在各个传播界面，包括数字和移动的领域进行了执行。

苹果的故事从来就不是讨论科技的，它讨论的是设计、品味、时尚。它的故事承诺的是通过简单、优雅、有用的设计来提高人的生活品质。但苹果并不是第一个这么做的，当年索爱推出音乐手机时其实也是讲了一个提升人们生活方式和时尚的故事。但它的市场表现不好，重要原因之一就是没能持续地把这个故事讲下去。

成功的品牌会把品牌应用到他们所做的每一件事情上，不仅仅是品牌传播，更重要的是它的行为方式——雇佣人的形式、并购的原则、给员工的什么样的机会……绝大部分的失败都在于：企业愿意把故事拿过来，但不愿意带到下一步的成长中，他们愿意改变传播方式，但不愿意改变行为方式。员工才是品牌的最先体验者，他们从品牌行动中受到的影响会直接影响他们的行为，从而影响用户的体验（如图3）。

这也是为什么企业讲故事要从“是什么”到“意味着什么”，它必须有意义，让员工为企业自豪。

在美国有一家电力行业的公司，面临着垄断行业放开、员工对公司漠不关心的严峻挑战。与竞争对手不同的是，这家公司有两条电线通到用户家，随时解决用户的不时之需。这个企业的品牌故事就是告诉相关者：能源能做正确的事情，能给客户带来益处。重新讲这个故事的手段之一是拍摄宣传片，请员工来担任里面的所有角色，讲述上述的核心故事。加强对员工的影响，让他们看到这个企业的价值、自己工作的意义。

还有一部名为《荒岛余生》的电影，讲的是一个联邦快递的飞机坠毁在一个荒岛后，一个快递员劫后求生的故事。电影的结尾，这个快递员不仅活着回来了，还送达了每个包裹。当被思睿高的全球ceo问道为什么要拍这个电影的时候，联邦快递的ceo说：“这是为了我的员工。我希望他们为这个企业自豪。他们是这个组织真正的英雄。”这就是一个正确的企业品牌讲故事的方法，这就是品牌故事带来的力量。

技术一定是为内容服务的，无论现在的技术发展让消费者的接触点变得多么复杂，那只是解决了“用什么接触”的问题，而“接触了后看什么”，是品牌工作者的内容核心。20年前互联网兴起的时候，人们被技术吸引，可能让人们忽略了对内容的追求。

之后，我们看到的是2000年时候的网络泡沫破灭。现在好像历史重演，品牌工作者不应该只是追求新媒体技术的本身，而是应该看这样的时代和平台，讲什么故事和怎样讲故事，是最有效的。

讲好学校故事范文怎么写篇二

高考那天早上，母亲把一个奶油面包和两根哈尔滨红肠送到我房间，我说：“干啥呀?不用。又不是去野游，吃个馒头蒜茄子就行了。”她说：“你不是喜欢吃红肠么?我特意买的。吃吧，今天家里啥也不用你干。”我狼吞虎咽之后，下楼挤上电车，眨眼来到哈尔滨17中考场。

进门找到座位，顿时发现问题。我们哈三中编考号时，把我编在头一个。可人家教委分配考场时，是逆着考号排的，把哈三中的考生排完了，单单剩下我一个。于是，我被安排在另外一个学校的考生群中，第一排第一座。恕我不能公布该校的名字，因为我怕当年跟我在一个屋里考试的那些哥们儿知道后，来砸我家的玻璃。

本来是怀着“填表进北大”的平常心来高考的，突然发现满屋的考生都不认识，贫僧顿时心生歹念：我不但要自己考上北大，还要为我们哈三中的兄弟姐妹多干掉几十个对手!一定要考得他们魂飞魄散，让他们每人每科少得10分!

临考前，我们班主任、年级组长、教导主任、校长都三令五申：“不论多么有把握，谁也不许提前交卷。一人交卷，满屋皆乱。一定要反复检查验算，这不是为了你个人多得一分两分，而是为了我们哈三中的集体荣誉。”可是他们没有估计到，偏偏是我，单枪匹马坐在竞争对手的营垒中啊。我想起一句古训：“将在外，君命有所不受。”同样是为了哈三中的荣誉，我今天要临机独断，就是要提前交卷!

于是，铃声一响就“刷刷刷刷刷”，那笔下写的不是字，一笔一画都是分啊。写完，才两个小时，监考的两个老师从开考20分钟就盯上了我，不断交头接耳，这更激起了我的狂妄。离终场还有半个多小时我起身交卷，前面的监考老师大惊失色，后面的那位也赶上前来，只管看我。其他考生都抬起头，满面错愕。我“啪啪啪”收拾好东西，走到门口，微微一鞠躬，轻轻说声“谢谢老师，下午见”。我知道声音越轻，举止越沉稳，在其他考生心中引起的就越是惊雷。

走出大楼，班主任老魁奔过来，敢怒不敢言地说：“你、你怎么回事儿呀?”我高声说：“太简单了，没咱们的练习一半难呢!”然后悄悄跟老魁说了实情。老魁说：“你少给我扯淡。你这么早交卷，我心脏受不了。当初你们闹文科班，我是支持你们的。今年哈三中文科，指望着你们出彩儿呢。你要是带头考砸了，让我喝西北风去啊?”我说：“没事儿，我平时都提前交，哪回不是第一嘛?”这时，许多家长上来打听，老魁就赶紧推我回家吃饭去了。

到第三天，同屋考生的心理完全被我摧垮，一个个神情沮丧，不断看表。乱翻卷子的声音夹杂着轻微的叹息声，此起彼伏。一到终场前半个小时，他们就都抬头准备看我交卷。最后一科，我交卷时，有几个人实在忍不住了，也拥到前边来交卷，然后随着我向监考老师胡乱道了谢，一起走出大楼。这时，外面的许多家长都知道了我的名字，纷纷叫着：“孔庆东出来了，那个孔庆东出来了。”我心想，我又没蹲监狱，什么叫“出来了”?多不吉利呀。

这年高考，我们文科班硕果累累，不但给老魁争了光，而且一举扭转哈三中重理轻文的“极左路线”，使哈三中文理均衡，两翼齐飞，牢牢确立了在黑龙江的王者地位。

高考一落幕，我马上通过父亲的关系，到一个建筑工地当了20天工人。因为我知道，暑假以后，我就是北大的人了。我到农村下过地，到部队打过枪，到工厂玩过机器，但还没干过最重的建筑活，一辈子只有这几十天的机会了。于是，我天天扛着一百斤的水泥上八楼，提着两大桶冒着蓝烟的滚沸的沥青在脚手架上闪转腾挪。

讲好学校故事范文怎么写篇三

今天外面天其很好，万里无云就象他的心情一样好的要命。

早上他起的很早，也可以说是他一夜没睡，因为今天是自他生病休学以来第一天上学，从今天起他会有新的同学老师，新的学习环境，呵呵想到这他好高兴啊!

吃完早饭，他的爸爸打车把他送到学校，然后老师把他带到了新的班级，面对一张张新的面孔他有一些紧张。就这样一个月过去了，在这一个月中他学的很努力，在月考中他考了班级的第一，尽管在学校的大榜中不怎么好，可他也很高兴，这毕竟是他自生病以来第一次考试。渐渐的和同学们熟了起来。

一天他和同学们在外面上体育课，对面走过来一个女同学，他见那个女同学哭着走进了教学楼，他问他的同学关于那个女生的一些事，后来他知道那个女生叫李爱，是隔壁班的同学，从那时起，他开始关注这个女生，关注这个女生的一举一动,每天放学他们都是最后几个走出校门的学生，也许女生不知道身边有这么一个男生在关注着她。后来他发现自己喜欢上了她.就这样半学期过了...........

第二学期一开学他就早早的来到了学校,他希望早点见到他想见的人,可是另他失望的是李爱第一天没有去,因为第一天只是打扫一下班级,放学时他自己失望的走着.一晃一星期过去了,由于他的病他不能值日,可他为了能每天多看她一眼,他向老师请求值日,老师在他强烈的要求下答应了.这样每天在值日时他就能看见她从自己的身边走过,这对于他来说是多么的幸福啊.那是一个星期2的早上,他去上学,当他走到班级的转角处时他发现前面有两个身影,其中有一个是她,是李爱,可是令他万万没想到的是李爱为了清楚的看一下他居然差一点没摔到,这一幕在他的脑子里留下了深刻的印象,是怎么都抹不掉的.这也使使他更加的喜欢女孩了.可是女孩对他只是一种佩服和尊重的感觉.时间一天一天的过去了,马上就要中考了,他为了不影响两人的中考,他没有把憋在心理一年的话向女孩说.

中考后他和班上几个要好的朋友去吃饭,可是使他没有想到是在吃完饭时在饭店的门口会遇见李爱,当他看见李爱时,他的心条的很快,可女孩不知道,女孩很自然的问他考的怎么样,他也只是草率的回答了一句还行.因为此时的他真的很紧张,匆匆的一段对话后他回到了家.回家后他兴奋一夜没睡.

过了几天他和他的爸爸说他要去补高中的课,这样可以使高中的基础好一点,他爸爸同意,在补课的第一天他意外的发现了他和李爱在一个补习班，他真很高兴，，在补课时他会偷偷的看她，有时不小心会四目相对，可他却一点都不害怕，终于有一天他鼓起勇气写了一张纸条给了他，上面写了很多字，可最重要的只有四个字“我喜欢你”，女孩看了也并不是很惊讶，女孩考虑了一天后告诉他说“我门试试吧”他听了真的是无比的高兴，可女孩看起来却不怎么高兴，他发现了，只是没有在意。

一天他们在网上遇见了，他主动和女孩说话，可是女孩在游戏中，所以没有里他，这使他误会了，他向女孩说分手，女孩很痛快的就答应了，这使他痛不余生，女孩要和他做普通的朋友，可他说他做不到，就这样他们好多天没说话，他忍不住了，主动打电话给女孩，说是要在来一次，由于女孩真的不想失去这个朋友，女孩还是答应了，可是不久女孩对他说他们只能处到开学，当他听到着个消息是真的很心痛，他哭了，哭了一夜。他告诉女孩说他会等，一直等到他们能在一起的时候，他是那么的天真，那么的傻....

时间就像白驹过隙一样的快,当他们在见面时已经是高中开学的第2个月了,在这期间他都要疯了,天知道他有多喜欢她,可是他不想看到的一幕还是出现了.在上完晚自习放学时他走在回家的路上他看见前面一个熟悉的身影在前面,走近一看是她,是李爱,可是身边还有一个人,是谁呢他想,往下一看他们是手牵着手,此时他的心像刀割一样的痛,他跑到前面把女孩拉了过来,女孩挣开了他的手,对他说:“我当时选折和你在一起是因为我不想失去你这个朋友啊,可是我真的不喜欢你,如果你真的喜欢我就应该让我幸福”.他沉默了,没有说什么,只有眼泪在不停的流...

此时他的脑子里浮现了上初中时的一幕幕,他更加心痛,可是现在他能做的也就只有心痛。

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讲好学校故事范文怎么写篇四

今天老师对我们说出了一个令我们开心而又烦恼的：要去大海那儿进行野外求生活动，而且是要在鲨鱼特别多的一带进行演习。

“老师，那遇到鲨鱼咋办？”

“鲨鱼不会对同学们有任何威胁，因为天上有飞机。”

“哦。”

“其实这事要报名的。学校说，每班至少要有两名报名参赛者的学生。”

“老师，那我要去。”班草方俊飞说。

“那我也要去！”我大声说。

“嗯，这两位同学表现非常勇猛。忘了告诉大家，参赛者会被学校评为：勇敢学习榜样。”

“哇！”全班同学尖叫。

“明天中午11点，参赛者在学校门口汇合。”

“是！”

下课后，有人问我：“老大你真的不怕鲨鱼吗？”

“怕啥啊？”

“难道你不怕鲨鱼吗？”

“鲨鱼有啥可怕的，轻轻松松就能把它搞定的。”

“老大加油！老大永不怕的凶巴巴的大鲨鱼！”

讲好学校故事范文怎么写篇五

学生时代的我，貌不出众，才不惊人，像角落里的一棵小草，默默无闻。然而，再平凡的小草也渴望春天，看着同学们或有才或漂亮，肆无忌惮地欢笑，我心里也很羡慕。

在一次活动课中，实习老师竟莫名其妙地点名让我来表演节目。从未引人注意的我，顿时成了全班的焦点。我面红耳赤地想了半天，都无法想到一首新鲜的歌，只好唱《小白杨》这首老歌。

因为紧张，我好多次都唱得跑了调，高音部分还突然破了嗓，同学们全都笑翻了。

这让我感到一种前所未有的耻辱，从未见过这等阵仗的我，不知所措。如果可以，我宁愿还做回那棵默默无闻的小草。

但此时，实习老师欢快地说：“哟，我好久没听到这首歌了，真让我想起军训的时候啊。”

同学们都安静下来了，老师用赞许的眼光看着我说：“没想到还有同学会喜欢这样淳朴而意义非凡的歌，很有品位啊。”老师其实还是大四学生，城里人，很是幽默风趣，给我们打开了社会的一个新窗口，我们都很喜欢他。他用开玩笑的口吻称赞我，化解了我的尴尬。

从此，我的自卑感消失了，开始变得开朗活泼。实习老师要离开学校时，我向他表示感激，他认真地说：“你也很优秀，记住，小草也有春天。”这句话我一直铭记于心，自卑的那条河，我已趟过了。

讲好学校故事范文怎么写篇六

首先，讲好故事需要跳出思维的泥潭，以开阔的视野和独特的思考方式来塑造情节。我们不仅要了解传统故事的特点，还要融入自己的思想，在情节、主题、形式和语言方面进行创新。只有通过独特思考方式来创造新颖的故事情节，才能引起听众的兴趣。

第三段：扣人心弦的语言和情节。

其次，讲好故事需要选择扣人心弦的语言和情节。在讲述故事的过程中，我们应该培养语言表达的灵活性，用生动的描绘和多元化的说法，令听众身临其境，深入参与到故事的情节中。同时，要注重故事情节的铺陈和扣人心弦的情感变化，让听众充分体验到人物内心的波澜和情感的起伏。

第四段：适度的幽默和反转。

第三，讲好故事还需要适度的幽默和反转。幽默可以调动听众的情绪，帮助人们更好地接收故事的信息；而反转则可以让听众保持好奇心，想知道接下来会发生什么，这样可以更好地保持听众的注意力。因此，我们可以运用一些轻松幽默的技巧和短暂的反转，增加故事的趣味性，让听众更能留下深刻的印象。

第五段：结语。

总之，讲好故事需要跳出思维的泥潭，选择扣人心弦的语言和情节，以及适度的幽默和反转，才能达到令人难忘的效果。讲好故事是一项技能，需要时间和练习来掌握，但只要我们不断拓展思路，磨练口才和塑造情节，我们就能成为一个优秀的故事讲述者。最重要的是，我们要把自己融入到故事中，让我们自己和听众都沉浸在讲述的故事中，共同感受故事中的情感和人物性格。

讲好学校故事范文怎么写篇七

学校教育的目的不仅在于传授知识，更重要的是培养学生的公民素质和价值观。近年来，学校讲好红色故事已经成为一项重要的教育工作。在这个过程中，学生不仅可以听到那些充满激情和感人至深的红色故事，同时也可以获取到对祖国和民族的深刻理解和感悟，以更加坚定的信念奋发向前。

第二段：红色故事的重要意义。

所谓红色故事，就是中国革命和建设历史上发生的那些感人事迹和典型人物的故事。这些故事充满了感人至深的情感因素和思想内涵，极具教育意义。通过讲述这些红色故事，可以引导学生深入了解中国共产党的历史，明确革命斗争的必要性和正确性，感悟爱国主义、集体主义、奉献精神和牺牲精神等积极向上的价值观。

学校讲好红色故事的措施有很多，首先是要从选题上下功夫，根据教学内容和学生的年龄特点，选择传统故事、民间传说、经典名著等作为讲述对象，并根据学生的实际情况进行针对性的讲述。其次，要注重故事讲述的方法和技巧，通过多媒体设备、图书和影视资料等多种方式，让故事更加生动形象、丰富多彩。最后，形成良好的讲述氛围，利用小组讨论、课外阅读等方式提高学生的讲故事能力，增强红色故事的吸引力和感染力。

第四段：学生的收获与启示。

学生是学校讲好红色故事的最直接受益者。他们通过讲故事体验着祖国70年来的兴衰历程，感受着各个时期的风云变幻，了解＂红色＂是如何照亮人民生活的。同时，也通过这些故事激发出强烈的爱国情感、坚定的信仰和崇高的品德，这对于他们成为真正有用之才有着积极的作用。

第五段：总结与展望。

学校讲好红色故事不仅是弘扬社会主义核心价值观的有力途径，同时也是教育学生具有真正的中华民族精神和国际视野的重要手段。在将来，学校还应该继续推广这项工作，讲好更多更好的故事，传承下去红色基因，为祖国的繁荣富强不断贡献力量。

讲好学校故事范文怎么写篇八

“爸爸妈妈，我在这次作文竞赛得了二等奖。”一进家，我就想爸爸妈妈报喜。“恭喜恭喜！”一个充满稚气的声音对着我说。我抬头一看，一个女孩！“对不起对不起！”我连声道歉。一边想：我咋那么糊涂，竟然走错家门了！我转身想走，突然觉得不对。这明明是我家！那这个女孩是？“你好！我叫聪慧，你的表妹。”什么！？昨天刚梦到自己有个表妹，今天就有个表妹。这句竟是怎么一回事？“你还愣着，咋不用写作业？”“那你咋不用？”“老师说，作业自己布置。”什么？自己布置，表妹也太幸福了！我走进房间，做起作业来。我刚刚做完作业，表妹就进来了。“哥哥，这道题怎么做？”“语文的，太简单了。”“别啰嗦了，怎么做？”我耐心的指教表妹，表妹听明白后，点了点头，走了。她来我家一个星期了，英语数学之类的问题从来没问过我。难道她这方面的学霸？有一天，我问起她这个问题，她居然说他自己只学美术、音乐、语文三门课程，她还说，在英国，孩子们要读什么课程就读什么，自己选择，长大以后，只要学得专业就好。外国人可真幸福啊！

五年级:林俊涛。

讲好学校故事范文怎么写篇九

北京大学东门，我把双手插进裤兜，走出地铁站。大人们说把手插进裤兜是在装酷，其实对于在孤独中执著行走的孩子来说，只是贪恋裤兜中的一点温存。从东门取了车，飞驰在燕园里，图书馆、百年讲堂……曾经日思夜想的地方，如今匆匆掠过我的肩膀。

上了北大，时常会接到学弟学妹们从家乡的来电，主题无非是怎样才能考上北大云云。“能吃苦。”开场白总是这么简单，轻描淡写。

高考可是甘苦自知的事，不同的是，这苦我比别人多吃了一年。

6月，我肩负全家人的期望参加高考。569分——第一次高考，我以一个上不了北京任何一所重点大学的分数草草收场。

填报志愿那天我缺席了，买了一张去苏州的车票，直奔寒山寺。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”那年诗人张继进士落榜，失望之下来到苏州，发出这流芳百世的吟叹。从寒山寺小册子里的一句话我得到了慰藉：“落选归乡后，张继再战，终登天宝进士第。”

我决定再度走进风雨。

没跟父母商量，仅凭白羊座的一时冲动，我又回到了高三的教室里。教室换了，堆积如山的课本却还在;同学换了，埋头苦读的架势却依然;老师换了，谆谆教诲的言语却没变。

我躲进自己的小屋里，翻看高三一年积累下的卷子。试卷堆得半人高，我把错题全挑出来，重新做一遍，发现哪还有漏洞马上看书补救。

高四第一次期中考试，我排到了年级第一。新班主任把我叫到办公室，说“得数学者得天下”。我数学很好，其他科基础也不错，考个北大清华是很有希望的。我只是淡淡一笑，轻轻点头。

偶尔翻看校内网上同学发的大学生活照片，我每月还会跟远在北京享受大学灿烂生活的竣竣保持着书信联系。她在信里提到五道口大学城，说她那低调而不妥协的可爱信纸是在“光合作用”买的，她在五道口得到的第一个生日蛋糕是“多乐之日”，她说有一家叫“红英”的小店卖的衣服很有风格。我藏在高高的书堆后，想象着传说中的五道口。这样愉悦的文字，日后被我们称作“爱五道口主义教育”，也给了我坚持下来的理由。

高四的考试一如既往地多，我的成绩仿佛纳斯达克指数一样，有起有伏。不过与去年焦虑不安相比我淡定了许多。我学会了在周围同学都抱怨卷子太难时，把分数丢在一边，拿起卷子分析错题。

生活很单调，有时走入熙熙攘攘的人群，却感觉孤独，不知找谁倾诉。学校十一层教学楼顶上有个小天台几乎每次考完试，我都会等到夜幕降临华灯初上时上去，把那些不愉快的小情绪一吐为快。

为了方便高四的同学快马加鞭，学校把一层的教室设置为通宵自习室，节假日不休。每天下了晚自习我还会到那里学上几个小时。为了不失去做题的感觉，大年三十那天，我还是骑着小捷安特穿过冷清的街道来到自习室。我以为自己一定是世界上最勤劳的小蜜蜂了，没想到三排靠窗的位子早就有人了。

我佩服地一瞥——是一个戴着眼镜的男生，眉宇间气宇轩昂，我们相视一笑。我牺牲了春晚，想把下午做错的几道英语题总结一下。十点钟，教室里只有我们俩，“现在回去应该还可以赶上赵本山的小品”。我回头，原来他正和我说话呢。

我们一起骑车回家，聊了一路。他去年只差三分与清华失之交臂，跟我一样也是复读生。他说他不像去年那样慌乱了。知道该在哪个阶段做什么，更自信更从容了。可能大家都是复读生的缘故，很多东西感同身受。从此我们每天一起上自习，骑车回家，一起做八字还没一撇儿的北大清华梦。他偶尔会给我讲讲数学题，我在英语上也可以给他指点一二。

日历终于翻到了6月7号，一年以后我又走上了高考的战场。铃声响起，拆封试卷。奋笔疾书，这个场景是那么熟悉又是那么陌生。一年前的心慌意乱没有了，经过又一轮的磨炼，我眼中多了几分从容和坚定。

十五天以后，我和爸爸妈妈守在电话机前，凌晨十二点准时打电话查询成绩，每出一科单科成绩我们都在尖叫，当报到总分667时，我的泪水夺眶而出。这时收到那个男生的短信：“可以一起去北京吗?”我回复一个笑脸。

后来，竣竣信里提起的五道口娓娓闯入我的生活，我穿过一条中关村大街就可以和清华的他见面。至此，幸福像杯子里的水溢了出来。

讲好学校故事范文怎么写篇十

作为一个讲述者，讲好故事是非常重要的技能。无论在生活中还是工作中，讲好故事都能够吸引人的注意力，激发人们的兴趣，并且能够加深人与人之间的情感交流。在我过去的经历中，我发现讲述一件故事需要考虑许多因素，包括故事的情节、语言表达、情感和节奏等，接下来我将从这几个方面分享我的讲好故事的心得体会。

第一，故事的情节。一个好的故事必须有一个优秀的情节，这是整个故事的基础。关键是故事必须有一个引人入胜的开始，接着是主要的情节线以及一个令人印象深刻的结局。一个有趣的故事往往会有意想不到的转折，给人带来更多的乐趣和好奇心。在讲述故事的时候，需要注意故事情节的逻辑性和连贯性，否则可能会让听众难以理解和跟进。

第二，语言表达。语言表达是讲好故事至关重要的一个因素，能够让听众更好地理解故事，进而感受到故事的魅力。语言表达需要注重真实和生动，要把握好语音、语调、语速，以及情感表达等方面。在讲述故事的时候，需要注意声音的起伏和强弱，以及在适当的时候停顿，让人们更好地吸收和理解故事。

第三，情感。情感是讲述一个好故事的核心，它能够引起听众的共鸣和感情。讲述故事的时候，需要深入挖掘故事中的情感，把握好呈现这些情感的关键词和画面，以便让听众更加切身地感受到故事所传递的情感和价值。

第四，节奏。好的节奏是讲述一个好故事的另一个重要因素。让故事的节奏与情节相匹配是很重要的，一些快速、紧凑的节奏可以帮助讲述者传达紧张和激烈的场面，而一些缓慢、平稳的节奏可以帮助讲述者让听众更好地感受到故事的情感和核心价值。

第五，实践。最后一个重要的要素是实践。无论你是想成为一个优秀的讲述者，还是学习如何讲述好一个故事，实践是必不可少的。通过讲述更多的故事，我们可以更好地掌握故事情节、语言表达、情感和节奏等方面的技巧，并且在讲述故事时表现得更加自然、自信和生动。

综上所述，讲述一个好故事需要综合考虑以上五个方面，这是讲好故事的基本要素。在今后的实践中，我将继续努力提升自己的讲述技巧，增强自己对故事的理解和领悟，让更多的人受益于我生动、有趣的讲述。

讲好学校故事范文怎么写篇十一

近年来，在学校开展"讲好红色故事"的活动，来营造浓厚的爱国主义和社会主义思想教育氛围。这场活动的定位十分明确，目的也十分明确。它不仅仅是一项教育引导计划，而是更重要的是为学生们传承革命先辈的精神，深化学生对于爱国主义和美好时代的认识，提高了学生的社会责任感和使命感。在这次讲好红色故事的活动中，我也有很多的收获和体会，下面我就来谈谈我的一些看法。

第二段：拓展思路。

讲述好革命故事是中小学课堂教育的一种有效手段，尤其在现代社会中，教育的规范化、制度化发展，许多的教育已经脱离了根本的初心，甚至存在着沟通不畅和教育效果不足的情况。而讲述红色故事不仅仅起到了一些新的转变和巨大的影响，而且在不断丰富着学校教育的内涵和形式，让学生获得更多新的启示和体验。红色故事，是理想和信仰在中小学阶段的体现，也是告诉学生们用自己的选择和付出去实现自己的价值的故事。

第三段：个人体会。

在讲解红色故事的时候，我深深地感受到，革命先辈们为了正义事业和爱国心，在困难、痛苦和挫折面前坚持不懈，以自己的鲜血、汗水和毅力打造了伟大的事业。其实，这样的故事也是给我们宣传正能量和激励自己的好方法，让学生们认识到自己是年少，但是也注定要肩负起中华民族伟大复兴的责任。先辈们为独立自主的社会主义中国，为人民利益和世界和平背负历史，他们心系祖国、服务人民的精神，无时无刻地感染着我们这一代，用那些瑰丽的篇章，迎合着社会进步的篇章，也为我们前路无量，提供了巨大的力量支持。

第四段：启示。

讲好红色故事不仅仅是传承优秀文化和发扬历史文化的形式和途径，更是启发学生时时刻刻存思想，提升个人文化水平的生动教学实践。让学生了解一些历史、充电、感悟，不仅仅是机器操作、生活技巧的传授，更是把生命、个性、良知、群体意识、美学、道德、知识文化、价值观、时代精神、世界观的教授。当学生们从这些故事和传统中，领悟到豁达、勇敢、乐观、助人为乐的真谛，便会认为自己是幸福的，也为实现国家繁荣和自身成长而感到骄傲和自豪。

第五段：结语。

总之，讲好红色故事是中小学课堂内涵的提高和培养学生社会责任感、语文艺术素养等方面的重要途径，只有通过深入剖析历史文化，才能进一步挖掘中华民族的民族基因和历史底蕴。不过，每轮讲授红色故事的过程也要经过该学科类别教师的授课，让学生不断提高对于红色故事的发掘和理解，不断提高民族自尊心、自信心、凝聚力和自主意识，以此来实现中华民族的伟大复兴，让人性得以回归到真理、美和善良的世界之中。