不遵守协议书 不遵守协议书怎么办(八篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

最新不遵守协议书(推荐)一

大家好！

我今天演讲的题目是《遵守交通规则，生命握在你手中》。

生命诚可贵，对每个人来说，生命只有一次，所以人们都百倍的爱惜生命，“衣”、“食”、“住”、“行”，是人们生活中的四件大事，是生命得以存在的前提。“行”就是交通。随着社会的高速发展，时代的进步，交通与我们的生活已越来越密切了。不可否认，交通给我们带来了极大的方便，但也给我们带来很大的不幸，而这不幸是不自觉遵守交通规则，交通安全知识的贫乏，交通安全意识的淡薄惹的祸。

过去我就在报纸上看到这样一则消息，一辆水泥罐车和一辆载着40多名学生的中巴车在行驶中相撞，双双侧翻。事故发生后，中巴车上的30多名学生被送入医院接受治疗，还有10多名学生当场死亡。年轻的生命就这样被无情的夺走了，留给我们的是血的教训。

现在有些同学，不遵守交通规则，有过马路不看信号灯：放学回家在路上追逐打闹，骑快车：站在行车道等公交车等等不安全的行为。据统计，交通事故在路上已经成为青少年的“第一杀手”。生命只有一次。同学们，为了您和他人的生命安全，请自觉遵守交通法规，注意道路安全并积极投身到文明交通的宣传教育中来。

“文明交通，从我做起”，我们小学生也向所有关心我们成长的大人们郑重承诺：一定学好交通安全知识，自觉遵守交通法规。绝不随意闯红灯、穿马路；绝不在公路上追逐、玩耍、并排走；绝不逞能骑“英雄车”：乘坐公共汽车、电车和长途汽车，须在站台或指定地点依次候车，等车停稳后车里面的人先下车，等下车的人下完后在上车。时时处处，做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。珍爱生命、共筑文明交通、共建幸福家园是我们每个人的美好心愿。让我们携起手来共同勉励、共同呵护。让生命之花在爱心和责任的成长。

最新不遵守协议书(推荐)二

按照中央开展的党的群众路线教育实践活动的统一部署，通过省**局前期组织的教育学习活动，全处各位同志对群众路线教育实践活动的重要意义有了更加全面的认识，特别是对“四风”问题的根源和危害性有了更深刻的理解。按照省**局群众路线教育实践活动的要求，现将我处学习和工作情况总结汇报如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定的情况

(一)积极开展学习，健全各项工作制度

严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上始终与党中央保持高度一致。积极组织学习党的xx届四中、五中、六中全会精神，组织学习党的报告，认真传达局中心组扩大会议精神，结合工作职责重点学习掌握服务业、交通运输邮电业、新兴产业业务。同时，落实好廉洁自律各项规定，严格按制度办事。

(二)结合职能职责，进一步理顺处内规章制度。结合服务业和新兴产业处职能，修订完善了对各州市、各有关部门的考核评比办法;结合局内各项规章制度和管理办法，理顺处内相关制度;加强协作配合，进一步理顺与相关部门和各州市的业务;积极做好预算编制等工作。通过建章立制，机关日常工作有序推进，管理水平得到提升。

(三)严格执行中央八项规定。中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定及实施细则出台后，省委省政府联系实际制定出台了相关规定和配套制度，进一步细化了各项具体要求，省**局在推动作风建设方面也取得了显著成效。我处坚决拥护中央“八项规定”，坚决拥护省委、省政府相关要求和省**局有关规定，并以此严格要求，切实转变作风。特别努力做到开短会、讲短话、讲明白话、讲管用话;在车辆使用、职务消费以及办公用房等方面，都没有违规的现象和问题。

(四)积极参与群众路线教育实践活动。全处及各位同志按照省**局教育实践活动领导小组办公室的要求，积极参加各阶段学习、调研、征求意见等活动。处内同志严格要求自己，无论是党员干部还是非党群众都能自觉学习、主动撰写心得体会，工作上服从组织安排，服从大局，勤奋工作，廉洁自律，恪守党章和党纪国法，对中央的重大方针和政策、决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没与之相违的行动。

二、存在的问题

(一)形式主义

1、学习有差距。学习的自觉性、积极性和主动性不强，往往是上边要求学什么就学什么，有交差了事的思想，自觉主动地抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。

2、工作作风不实。存在做一天和尚撞一天钟的思想，怕挑担子，怕得罪人，习惯于做表面文章，对工作消极应付，敷衍塞责。

3、工作态度有待提高。工作方法有待改进，局限于用老方法、老方式干事，以会议贯彻会议，以文件贯彻文件，对会议、文件深层次内涵未认真深入思考，有做表面文章的思想。

(二)官僚主义

1、服务工作有差距。有沿袭老套套、旧框框的思想，服务缺乏创新意识，存在不求有功但求无过的现象，工作没有大的起色。有时在工作中存在重口号轻落实、重场面轻效果、重数量轻质量、重开头轻结尾、重一时轻长远、重领导轻职工的情况。

2、工作纪律不严。有不遵守单位作息时间，有迟到、早退、缺

勤现象;有上班时间串岗、离岗现象;有工作时间上网聊天、谈“股”论“金”现象;有的无故缺会，开会时讲小话、接听手机现象。

3、服务意识有待提高。在工作中对同事反映的后勤服务问题存在推诿或不及时处理、生硬处理的现象。

4、有好人主义思想，对干部要求不够严格。有时工作方法欠妥，有好人主义思想，有时工作标准要求不高，原则性不强，严格管理不够。

5、对同志关心不够。在时间紧、任务重的情况下，有时容易产生急躁情绪，工作千头万绪时只注重抓一头，难以面面俱到。与支部同志谈工作多，谈心交流少;抓建设多，抓思想教育少;提要求多，关心帮助少。

(三)享乐主义

1、创新意识有差距。更新知识、更新思维理念的意识不高，没有较好的研究下步工作中可能遇到的热点难点问题。没有始终牢记“四大危险”中最大的危险是脱离群众，“四风”是脱离群众的集中表现。

2、工作计划性有待加强。在后勤服务过程中，对一些工作的前

瞻性不足，往往是遇到问题才解决问题，工作中有时缺少全局一盘棋的观念。

3、学习存在惰性心理。缺乏主动学习的欲望，对理论的学习没有长期的规划，单位安排学什么就学什么，想起学点什么就学点什么，存在着实用主义想法。

4、队伍素质参差不齐。突出表现为业务素质不高、知识结构陈旧、办事方式、方法老化;部分干部敬业精神不强，缺乏进取心和自律力及自我约束力，个别同志没有树立正确的人生观和价值观。

(四)奢靡之风

1、存在接待超标现象。中央八项规定实施以来，提倡节俭、狠抓浪费，但根据部门工作实际，工作中接待任务不可避免，接待标准难予把握，有时出现超标现象。

三、对照检查“四风”问题存在的主要原因

1、理论功底还不深厚，科学的世界观、人生观、价值观树得不够牢。世界观、人生观、价值观决定一个人的人生追求和人生道路。没有系统的理论基础，党性修养的起点就不高，就不能很好地树立科

学的世界观、人生观、价值观。

2、工作缺乏一种攻坚克难的钻劲，工作作风有待进一步改进。 在工作中能够埋头苦干，勇于接受任务、承担责任，但面对新成立机构，在工作中缠于事务多，没有腾出足够的时间和精力研究下步工作中可能遇到的热点难点问题，拓思路、出点子，工作中还是存在追求形式、不重实效等形式主义。

3、全局观念意识不够。在全局性问题上唯上思想较重，习惯于定式思维，没有树立大局观念和协作意识，作风漂浮，服务意识不强;有的干部办事不讲原则，言行不择场合，不该讲随意讲，不该说的偏要说，引起一些误解，激发一些矛盾。有的在工作中怕遇到困难，怕触及矛盾，怕担负责任，有问题不是首先想到解决而是绕道而行，整天盘算个人的进退去留，患得患失。

4、工作流于形式、效率不高。工作因循守旧，墨守成规，不在工作中求创新，不在效率上求提高。少数干部放松了对自己的要求，制定的纪律不能严格遵守，出台的制度不能模范执行，纪律观念淡化，从而导致对后勤部门综合评价不高。

5、党性锻炼还不过硬。党性问题是党员领导干部思想政治建设的核心问题，党性锻炼是一个党员保持先进性的根本保证。自己在党性方面存在的问题，一个主要原因是缺少严格的党内生活锻炼，缺乏学习的韧劲，开拓创新的精神及的批评和自我批评的勇气，没有经常清理自己的思想，反思自己的行为，没有自觉主动地征求群众的意见，接受群众的监督，缺乏忧患意识和创新精神，因而在严格执行党的纪律方面标准不高，要求不严。

6、创新意识有差距。要及时更新知识、更新思维理念，腾出足够的时间和精力研究下步工作中可能遇到的热点难点问题，拓思路、出点子。要始终牢记“四大危险”中最大的危险是脱离群众，“四风”是脱离群众的集中表现。

四、下一步整改措施

(一)强化政治理论学习，提高思想政治素质

加强世界观改造，坚定理想信念，加强党性锻炼，提高党性修养，不断增强自觉学习的主动性和紧迫感。要树立终身学习的理念，通过学习理清发展思路，破解工作难题，推动工作创新，做到学以致用;要树立良好的学习风气，坚持理论联系实际，坚持在干中学，在学中干，在学习中提高推动工作发展的水平和能力。把学习作为提高素质能力、履行好职责的重要方法、手段和途径，树立终身学习的理念，养成善于学习的习惯，树立学习工作化、工作学习化理念，把学习融入工作之中。坚持和完善各种学习制度，特别是处室集中学习制度和处室工作人员自学制度，加强对处室干部的学习管理与监督，把学习成果转化为解决问题、指导工作、推动发展的工作实效具有十分重要的意义。

(二)认真整改落实，扎实建章立制，切实推进作风建设常态化、规范化和长效化

把制度建设作为推动作风建设的重要抓手，扎实抓好建章立制，增强党性修养，强化党员意识，模范遵守制度规定，用好的制度营造处室团结向上、奋发有为的精神风貌和真抓实干、勤政务实的工作氛围，使制度真正成为处室全体干部根除“四风”、转变作风，联系服务群众的硬约束。我处将建立十项处室工作规章制度：1、县域经济发展监测处主要职责;2、政务信息工作规定;3、公文处理制度;4、学习教育制度;5、深入基层联系群众制度;6、研究制度;7、公用品采购及管理规定;8、干部职工请销假制度;9、工作日志制度;10、处室工作人员行为规范。

(三)学习先进典型，推动处室工作创先争优

要把学习杨善洲精神贯穿教育实践活动始终，要坚持以杨善洲为镜子，学习杨善洲精神，弘扬杨善洲精神，树立正确的政绩观，恪守工作者的职业操守，做到求真务实，淡泊名利，无私奉献，乐于清贫，廉洁奉公，全心全意为人民服务。

(四)增强宗旨意识，坚持实事求是原则

要不断提高群众意识，增强群众观念，切实做到为民，将工作更好地面向基层、用户、对象和社会公众，了解人民群众最迫切的需求，了解人民群众最强烈的变革愿望，特别是要深入了解各县(市、区)对当前全省县域经济争先进位考核工作的要求和愿望，从基层和实际中汲取改革发展的智慧，在实践中检验改革发展的成果，努力为人民群众提供优质服务。做到务实，把实事求是贯穿于工作全过程，自觉做坚持求真务实的表率。

(五)增强开拓创新意识，抓实基层基础工作，提高县域经济监测成效

主要应从以下几方面努力：一要坚持实事求是的思想路线，客观、公正、公平地反映全省县域经济和民营经济在跨越发展中的主要经济运行情况和发展水平。二要求真务实，真抓实干。深入基层、研究，主动探索工作思路，创新工作的方式方法，积极谋划，争取在监测手段和监测能力上取得新突破。三要强基固本，不断提高数据质量。努力研究、制定一套完善、可行的基层基础数据质量审核评估办法，切实提高基层基础数据质量。

四要认真做好数据的监测和反馈的工作，真正在全省形成争先进位的发展氛围。为了及时反映各县加快县域经济发展的工作实绩，提高数据的时效性，从九月份开始我处向各州市及时反馈129个县(市、区)的主要经济指标数据，以便于各县(市、区)能及时了解经济发展的变化情况以及在全省的位次变动情况，为当地党委政府采取具体举措提供决策依据。五要加大数据的核查力度，依法对县域经济和民营经济数据质量进行核查监测，不断提高数据的匹配性、协调性和支撑性，不断提高数据审核水平和综合评估能力，全面提高基层基础数据质量，如实反映各县(市、区)经济发展的真实水平，确保所提供的监测结果经得起各级的检查和历史的检验。六要加大对基层**人员的培训力度。省级在明年适当的时候要组织一次针对县级基层**人员的业务培训，不断提高基层**人员胜任本职工作的能力和水平。

(六)增强服务意识，提升服务能力

一要树立服务意识。在服务的水平上下功夫，服务的能力上做文章，服务的效果上见成效，全面体现和提升服务的价值。二要增强服务的主动性和参与性。事前介入、事中参与、事后服务，把服务始终贯穿于全省经济发展的过程中。三要对县域经济和民营经济发展的基础数据、走势、变化情况进行综合分析，增强对县域经济和民营经济运行态势的预警和研判，提升动态监测能力，深入研究县域经济、民营经济发展中的重大课题。密切关注经济运行发展中的新情况、新问题、新成果，及时为各级党委、政府及相关部门研究制定县域经济、民营经济发展的政策措施建言献策，为党委、政府出台扶持政策、开展考核评比提供重要的参考依据。

最新不遵守协议书(推荐)三

尊敬的老师：

您好！

向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。

回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。

关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。

纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违反了《xx日常行为规范》。

关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

最新不遵守协议书(推荐)四

老师：

今天，阳光明媚，天气晴朗，海枯石烂。神圣的五班正在知识中遨游，而我，我居然在吃辣鱼仔，沾污了二（5）班这一股清泉，影响了同学们的学习，在摧残祖国的花朵；我简直对不起父母，对不起老师，对不起人民，对不起列祖列宗，对不起党，对不起中华人民共和国。如果可能我吃东西影响了同学们影响了同学们在思考，可能影响了他们的未来科学家头脑，影响了他们为未来社会主义特色国家的建设。而且我毛病特多，打瞌睡，大声喧哗，说粗口，迟到，上课吃东西等等，数之不尽，多如天上繁星。

如果打瞌睡是罪，我已经犯下滔天大罪；如果迟到是一种错，我已经一错再错；但感谢您，my dear miss gu，您宽宏大量的气度令我得到重生。我感激的泪水可以填满塔里木盆地；我感动的心好比汶川大地震；我浪子回头的决心赛过女娲补天。为了（作者用笔划去了“为了”二字）感激老师给我这样一个机会可以贴在公告栏，令同学们可以督促我，我一定会好好学习，报答桂中，报答社会，报答，报答社会主义的中国。

最后，还是万分感激一下老师，给我一个重新做人的机会，令我从一堆烂泥变为祖国的花朵。祝同学们身体健康，老师工作如意。

xxx

xxxx年xx月xx日

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最新不遵守协议书(推荐)五

敬爱的老师：

对不起！

作为一名学生，我深知好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……

首先，造成上课讲话最直接的原因是我的自我约束力差了，当然，这不能成为上课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

这次上课讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。

更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。

最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心……

上课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在上课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的上课堂上不遵守纪律了。

此致

敬礼！

检讨人：__

20__年x月x日

最新不遵守协议书(推荐)六

尊敬的广大工友：

礼貌交通不仅仅能反映出一个企业的礼貌程度，更能折射出广大驾驶员的礼貌素质。自觉遵守交通安全法规，摒弃不礼貌交通陋习，是每一个员工应尽的职责与义务，我们理应成为礼貌交通的实践者、参与者、支持者。

公司处于210国道旁边，每次走出涵洞口，拥挤的车辆在我们眼前来来往往，你是否感受到潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢?因为上班赶时间不遵守交通法规或存有侥幸心理，我们看到了血的事实，那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的场景，都是留给我们心理上的惧怕，但我们在害怕的同时，更应当清醒的认识到：遵守交通法规，就是珍爱生命!

但事实上，在我单位职工的车辆乱停乱放、占道、抢道、逆行、行人横穿马路等不礼貌交通行为却很多存在。为增强员工交通安全意识，现倡议如下：

1.从我做起，开礼貌车、骑礼貌车、走礼貌路，自觉遵守交通安全法律法规。

2.从我做起，坚持做到“车让人、人让车、车让车、人让人”共同维护园区交通秩序。

2.从我做起，做到走路靠右行，走斑马线，不违章过马路，要做到“一停二看三经过”。

3.从我做起，不疲劳驾驶、不酒后驾驶;不超速行驶。

4.从我做起，牢记“三个安全”，安全行走、安全乘车、安全行车。

5.从我做起，经常教育提醒家人及朋友，树立礼貌交通意思，关爱自我及他人的生命;做礼貌交通的倡导者、实践者、守护者。

如有不遵守公司交通安全规定，将以公司相关制度给予处罚。

让我们从自我做起，从今日开始做起，自觉遵守交通规则，珍惜彼此宝贵的生命;自觉养成礼貌交通的良好习惯，为创造安全、畅通、有序的交通环境做出我们应有的贡献。

倡议人:xx

20xx年xx月xx日

最新不遵守协议书(推荐)七

敬爱的张老师：

您好!

您可能会很惊讶，我，一个六年级的小学生给一位老师写建议书?我们同在一个班集体，每天在校时间8小时，接触最多的，就数老师和同学了，把老师当做长辈，同学当做兄弟姐妹，我想，给您写建议书，您应该不会介意吧?

我已经在这个大家庭里生活了四年多了，四年的风风雨雨，四年的喜怒哀乐，四年的吵吵闹闹，四年的美好回忆，使班级里的每一个同学都把大家当成了自己的亲人，每个同学都十分热情，关心集体。如果，水跌倒了，同学们都会过去扶起她，拍去他身上的尘土，并多说几句安慰的话语，让我们感到十分亲切，心中不禁起了几分暖意，是我忘记了所有的不愉快!同学们互帮互助，团结同学，关心集体才会有了这样一个美好的大集体!但是在这个团结友爱，充满和谐气息的大集体里，我们不难发现，它或多或少还存在一些不尽人意的地方……

每天早晨，我踏着轻快的步伐来到学校，踏入教室门，一阵阵吵闹声震耳欲聋，虽然值日班长在讲台上站着，可是，那些调皮的学生仍然不听值日班长的话，继续吵闹，充满书香，充满朗朗读书声的校园就这样被我们班破坏了….您可能感到奇怪，您每天早晨来，不都懒到同学们在位置上认真读书么，那是因为，同学们每天早上，只要一听到脚步声，就回到位置上，坐在门口的同学，只要看到老师来了，就一定会用暗号告诉其他人，中午的时候也是同样。除了造山和中午是这样，商智能课的时候也是这样，再一次英语课上，我的同桌和一个男生在趁老师写英语单词的时候，用红领巾在互相甩对方，还连累了我，罚站了一节课!

亲爱的张老师，我想你一定也被我们班的纪律搞得十分头痛，所以，我给您想了一些办法您可以参考：

1. 每天让值日班长维持纪律，并让他们把那些不遵守纪律的学生名字记下来。

2. 你可以暗中找一些您比较信任的学生，让他们悄悄记名字，不让其他人发现。

3. 对不遵守纪律者的学生进行处罚，一次写检查，三次给家长打电话，五次以上，请家长。

4. 对表现好的学生给予奖励，一次一颗红太阳，三次校训通表扬。

张老师，我非常希望您能在百忙之中抽出时间观看我写的建议书!希望六一班这个大集体愈来愈好!变成一个和谐的大家庭!

六年级一班

闫梦迪

最新不遵守协议书(推荐)八

尊敬的老师：

首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情，向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句：对不起，我错了！我此次的上课说悄悄话行为，可以认为是我从入校以来所犯的最严重的错误，其中的原因有很多，归根结底是我的性子太倔，不服管教，脾气又太，也缺乏对自己身心的调节，以至于不能很好地克制自己激动的心情。

老师！我尊敬的老师，我的错误何以能够以“糊涂”来形容，简直是一种教育的倒退。无论出于什么原因，学生不遵守组织纪律性，擅自出逃，这样的行为不能够被广大师生所接受的，我一来违反校规、违反纪律，二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。

我此次错误的犯错经过如下：因为事先我没有对自身的做严格要求，任由自己散漫。于是在被老师抓到我时，当时我的心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语开始有些过激，以至于后来感到无比悔恨。

我知道我的行为是严重的过错，要是我在社会工作上的话，现在早已经可以用《xx公司的规章制度》把我开除了。

对于此次我不遵守组织纪律性的严重过错，我要承担后果，并作出深刻检讨。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日