最新后勤安全活动内容范文(实用14篇)

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后勤安全活动内容篇一

20xx年3月31日，是第xx个“全国中小学生安全教育日”。3月份是我校安全教育月。为有效开展各种教育活动，不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全氛围，特制定xx年“安全教育月及教育日”活动方案如下：

以市教育局、惠济区教体局文件精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生身心健康成长。

增强全体师生及家长的安全防范意识，普及安全知识，提高自护技能，确保生命安全。

3月17日至3月31日。

“强化安全意识，提升安全素养”。

组长：xxx。

副组长：xxx。

组员：xxx。

各班主任、公寓管理人员。

2、一次演练：组织全校范围的应急疏散演练。时间3月25日9:55。

1、加强领导，明确责任。各班级要按照本方案的要求，切实加强安全宣传教育。

2、精心组织，确保效果。通过宣传教育，增强公共安全意识，提高广大师生的自救互救能力。

3、突出重点，形式多样。紧紧围绕安全知识宣传、安全主题教育、应急疏散演练和安全隐患排查确定活动的重点，开展安全教育活动，在活动中进一步增强师生安全意识，提高避险自救的基本技能，形成人人关心、人人参与防安全工作的良好局面。

4、总结经验，建立长效机制。汇总各班情况认真总结第xx个“全国中小学生安全教育日”活动的经验和取得的成效。

后勤安全活动内容篇二

今年3月28日是全国中小学生第xx个“安全教育日”，主题是“强化安全意识，提高避险能力”。根据教育部相关要求，区教育局决定在全区中小学广泛开展20xx年“安全教育周”暨“中小学生安全教育日”活动，现将有关事项和要求通知如下：

3月28日—4月1日是安全教育周。其中3月28日（星期一）为第16个全国中小学生安全教育日。

强化安全意识，提高避险能力。

（一）切实加强安全教育。各学校要充分利用班团队会、升旗仪式、专题讲座、墙报板报、校园广播、网络等方式，采取多种途径和方法，对学生开展交通安全、食品卫生安全、传染病防治、防拥挤踩踏、防溺水等安全知识教育以及预防自然灾害的主题教育。学生上学、放学进出校门的高峰时段，要加强领导带班、教师值班和安全保卫工作。同时，高度重视并做好春季体育运动会、清明节扫墓等集体活动中的安全防范工作。

（二）认真开展安全乘车（包括骑自行车）活动。要紧紧围绕安全教育日和安全教育周活动主题，结合各学校实际和事故发生特点，有针对性地开展安全乘车教育和演练活动，教育学生有序上下车、文明把路行。

（三）组织开展好“八个一”活动。

1.组织一次以“关爱生命，强化安全意识”为主题的国旗下讲话；

2.办好一期“文明乘车，安全你我他”安全专刊；

3.写好一篇“珍爱健康，远离网吧”作文；

4.组织一次“安全伴我成长”演讲比赛；

5.举办一次安全主题班会；

6.开展一次“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动；

7.举办一期安全知识手抄报；

8.开展一次疏散演练，提高避险能力。

1.各校（园）要充分认识开展“安全教育周”暨“中小学生安全教育日”宣传活动的重要意义，精心设计活动方案，切实将“中小学生安全教育日”和“安全教育周”宣传活动列入重要议事日程。主要领导要亲自抓，分管领导具体抓，具体负责人要科学谋划，周密部署，确保活动取得成效。

2.各学校对“安全教育周”暨“安全教育日”宣传教育活动的开展情况要进行认真总结，对好的作法、经验和成效，要形成书面材料(附有关活动图片)于4月10日前报区教育局综治办。对各学校开展“安全教育周”暨“安全教育日”和宣传教育活动的`情况，区教育局将作为年度学校安全工作考评的一个重要内容。

后勤安全活动内容篇三

活动目标：

1、认知目标：让幼儿了解防火的基本知识，树立防火意识。

2、能力目标：掌握火场自救的方法和技能，学会报火警，提高幼儿的自我保护能力。

活动过程：

一谈话导入：

说说火的用途?请个别幼儿回答。如果使用不当，火会给人们带来什么样的后果?

二,本次活动我采用了以下教：

1、直观教学法。它是幼儿园教育教学的主要方法。《纲要》中指出：“幼儿应成为活动的主体，教师作为活动的支持者、合作者和引导者应调动一切积极因素与幼儿进行积极而有效的互动。”本活动我多次组织幼儿观看多媒体课件，通过直观法，充分调动幼儿的积极性，并为激发幼儿就“真正发生火灾，你该怎么办?”而积极想办法做好铺垫。

2、交流讨论法。在活动中先设置问题，让幼儿带着问题去看课件，寻找答案。大家通过讨论，相互启发和补充，从而获得正确、统一的认识，从而掌握火场自救的方法和正确报火警。

3、操作法。心理学指出“凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。”本次活动中小实验环节，就充分体现了这一理念，从而使孩子更好地掌握一些灭火的方法。

4、竞赛游戏法。充分调动了孩子的积极性，增强了孩子的集体荣誉感。

1、观察分析法;。

2、讨论法;。

3、操作体验法;。

4、多种感官参与法;孩子们通过看、听、说等多种感官的参与，让幼儿更有学习兴趣，让活动气氛快乐和谐。六、接下来说活动过程：具体有以下四个环节：

(一)倾听消防警报声，引出课题师：“小朋友们听一听，这是什么声音?发生了什么事情?(播放消防声声效)让我们一起来看一看。”用警报声导出下环节，起到抛砖引玉、承上启下的作用。

(二)学习讨论自救的方法现在孩子们在面对火时，想到的只是拨打119，捂住口鼻逃生。但在面对一点小火苗时，是否也去拨打119，立刻逃走。也许你的逃走会带来更大的灾害。相反如果孩子们掌握了应对小火苗的办法，就能将火种泯灭在萌芽阶段。这不仅是一种知识技能的提高，也是保护生命和财产安全的一种有效手段。所以在这堂课中我设计了一个小实验，让孩子用教师提供的物品探索扑灭小火苗的办法。

1、探索扑灭小火苗的办法教师提问：“在生活中如果你发现小纸片或塑料袋烧着了，起了小火苗，你会怎么做呢?”，组织幼儿展开讨论，在此我们允许错误的方法和争论，教师不加以否认，并请部分孩子用教师提供的物品进行灭火小实验。教师小结，火小的情况下可以用湿毛巾、水、沙等方法灭火。

2、学习报火警教师提出问题“如果发生了火灾，你该怎么办呢?你们知道怎样报火警吗?报警时要说清楚些什么吗?”幼儿自由讨论后，再通过播放多媒体课件“报警演示”，教师加以分析、小结，报火警时要冷静不要慌张，最关键要说清楚火灾发生的地址。有了这些经验后，再请孩子来模拟报火警，进行巩固。

3、探索安全自救的办法教师继续发问：“当消防员叔叔没赶到时，我们要积极的采取自救，保护自己，你有什么好办法吗?”组织幼儿展开讨论，教师深入其中直接指导。根据幼儿讨论的方法，我提供课件，“看看他们想的办法和我们一样吗?哪些是我们想到的?哪些是我们没想到的?”这样安排可以给予幼儿更多的思考，幼儿在互动式、开放式、探究式的讨论中，相互启发、相互补充。

(四)游戏——“自救大赢家”我将幼儿分男生、女生队以知识竞赛形式游戏，听完老师的题目，说开始后，孩子用身体动作表示题目的对错，对就站立，错就蹲下。每个队回答4道问题，答对了一题得1分，最后看哪个队得分就是今天的大赢家。

三.结束活动火可以帮助人们，也可以给人们带来灾难，请安全使用火，造福人类。

后勤安全活动内容篇四

1、认知目标：通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

2、能力目标：提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

3、情感目标：引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

2、图片：(老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的食物)。

3、每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)。

4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。

一、激发兴趣。

1、播放120急救录音，教师紧张提问：发生什么事啦?(幼儿相互猜测)。

2、教师出示一个小小的铁制五角星，故作神秘：“要想知道发生什么事?还要从这个小小的铁制五角星说起。”

二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入。

教师讲解：

这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母叫来医院的急救车，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”

讲述完后提问：

1、龙龙的身体好受吗?

2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?

3、医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?

4、医生对龙龙说了什么?

5、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中?

教师感慨：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的.高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。

三、观看课件、情景表演深入。

1、课件《进餐时》。

内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。

教师和幼儿一边观看一边讨论：小朋友这样做，对吗?为什么?

教师参与发言：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。

2、课件《肚子为什么疼》。

内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

观看后讨论：

小朋友，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的?

观看图片：

(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

(2)过期的食物。

(3)腐烂变质的食物。

(4)假冒、劣质的食物。

(5)没洗干净的食物。

分析比较：这些东西你吃过吗?说一说，这些东西为什么不能吃?

小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。

3、教师与幼儿配合情景表演《好吃的鱼》。

内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问：

(1)明明应怎样吃鱼?

(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?

孩子共同总结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。

四、游戏“判断对错”渐入分组进行游戏：

1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。

(用课件显示动画的儿童专家提醒：)不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。

2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。

(用课件显示动画的儿童专家提醒：)小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。

3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。

(用课件显示动画的儿童专家提醒：)夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。

4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。

(用课件显示动画的儿童专家提醒：)玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。

五、操作活动巩固。

1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。

例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。

2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论，主动操作。

六、师幼共同布置“不乱吃东西”主题墙。

1、教师快速在主题墙画出笑脸和哭。

活动目标：

1、让幼儿知道不能轻信陌生的话，不能跟陌生人走，

2、培养幼儿的自我保护意识和能力。

请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。

饼干、巧克力、玩具等。

活动过程：

讲故事《小华和陌生人》。

组织幼儿讨论：

(1)小华跟谁走了?

(2)什么是陌生人呢?

(3)他怎么会跟陌生人走的呢?

(4)结果怎样了?

(5)小朋友能不能相信陌生人的话?

(6)为什么不能轻信陌生人的话?

小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

情境练习。学习一些对付陌生人的方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。

情境(一)：一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”

师提示：

(1)你认不认识她?

(2)如果你不认识她，能不能相信她的话?

(3)小朋友都来想一想，应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习)。

这样，陌生人见骗不了小朋友，只好走了。

情境(二)：小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的阿姨进来，对一位小朋友说：“小朋友真可爱，阿姨给你吃巧克力。”

老师提示：

陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?

陌生人遭小朋友拒绝后，边走边说：“真拿这些小孩没办法!“。

结束。提醒幼儿今后不要离开集体或成人单独活动，遇到陌生人时，不能轻信陌生人。

后勤安全活动内容篇五

各行政村、社区、站所：

为了认真贯彻落实中央省市县各级领导关于加强安全生产工作的重要指示批示精神，深刻汲取天津港“”瑞海公司危险化学品仓库特别重大火灾爆炸事故教训，进一步强化安全生产责任，全面深化安全监管，继续引深安全生产大检查，进一步深化“打非治违”和专项整治工作。制定如下方案：

按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总要求，坚持问题导向，全面开展大检查、大排查，强化安全生产监管执法，保持“打非治违”高压态势，深化重点行业领域专项整治，彻查安全隐患，堵塞管理漏洞，强化源头治理，有效防范和坚决遏制重特大事故发生。

（一）继续引深安全生产大检查。

1．检查重点。全面检查危化、重点企业、食品、小杂摊、建筑交通、人员密集场所等所有行业领域和生产经营单位突出非煤矿山（砖厂）、粉尘涉爆、油气罐区等重点部位，山区道路、地质灾害点，养老院、中小学校、幼儿园等重点人员密集场所。

2．检查内容。

（1）建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”安全生产责任体系，实现“五级五覆盖”、企业“五落实五到位”，推进重点工作落实情况。

（2）严格落实企业主体责任，健全安全制度，落实安全投入，加强安全培训。落实安全检查责任制，深入开展隐患排查治理，对查出的问题和隐患整改落实情况。

（3）建立健全预防自然灾害引发事故应急处置协调联动机制，落实汛期安全防范措施，落实应急处置预案。

（二）深入开展“六打六治”打非治违专项行动和重点行业领域专项整治。

1．危险化学品、烟花爆竹、油气输送管道：重点打击危险化学品企业违规进行倒罐、动火、受限空间作业，乱挖、乱钻破坏损害油气输送管道，以及无证非法生产或一证多厂、分包转包生产烟花爆竹等行为，整治油气等危险化学品罐区和化工市场安全距离不足、仓储与经营混杂，油气输送管道违法占压、安全距离不足、违规交叉穿越，以及烟花爆竹企业“三库四防”（中转库、药物总库、成品总库，防爆、防火、防雷、防静电）不达标和下店上宅、前店后宅、集中连片经营等问题。

2．交通运输：重点打击客车和校车非法改装、非法营运等行为，整治超速、超载、疲劳驾驶，客运车辆特别是旅游包车不按规定安装使用动态监控系统装置、不开展安全宣誓、不佩戴安全带、不执行夜间禁行和山区道路限行规定，危险化学品运输车辆不按规定安装使用紧急切断装置等问题。

3．建筑施工：重点打击无资质施工、超资质范围承揽工程、违法分包转包工程行为，整治不按专项设计方案施工、无相应资质证书从事建筑施工活动等问题。

4．消防：重点打击消防设计未经审核、消防设施未经验收投入使用行为，整治违规住人、违规使用聚苯乙烯和聚氨酯泡沫塑料作装修装饰材料、消防设施缺失损坏、安全出口疏散通道堵塞锁闭等问题。

5．粉尘涉爆：重点打击违规使用可燃性彩色粉尘行为，整治作业场所违反《严防企业粉尘爆炸五条规定》（国家安全监管总局令第68号）存在除尘系统未采用泄爆措施、粉尘清理不及时等问题。

同时，将安全生产大检查中发现的严重非法违法行为和重大隐患，纳入“打非治违”的重点内容，依法依规严厉打击。

（一）全面集中排查（20xx年8月24日至8月31日）。

1．要结合实际，深入动员、层层落实，明确分管安全责任人，全面督促有关企业开展自查自纠，建立隐患排查治理台账，明确整改责任人、整改时限。各行政村（社区）要于9月1日前将有关表格报镇安监办，每月25日前报各类隐患整改情况。

2．镇党委、政府包片包村领导，按照“一岗双责”要求，深入到所包片包村的村、社区、站所，对辖区内所有生产经营单位组织开展地毯式排查（附包片领导责任一览表）。

（二）突出整治重点（9月1日至10月31日）。

1．镇安委会牵头，邀请相关部门联合执法、集中整治，对违法经营单位一律停产停工取缔关闭，对存在重大安全隐患的经营单位一律停产整改，确保整改到位后复产复工。

2．镇安委会将加强督促检查，采取“突查夜查”“四不两直”检查办法，全面推动各项工作措施落实。

（三）实现巩固提升（11月1日至12月31日）。

1．对存在隐患要求整改落实的单位进行“回头看”，对已责令停产整顿、关闭取缔的企业进行复查，防止继续违法生产。

2．通过安全生产大检查、深化“打非治违”和专项整治工作，有针对性地制定制度措施，推动建立安全生产长效机制。

各村、社区、站所要把全面开展安全生产大检查、深化“打非治违”和专项整治作为当前安全生产重点工作，精心安排部署，责任落实到人，认真抓实抓好。采取多种方式，加大先进典型经验交流推广和反面典型案例曝光力度。实行多措并举，综合施策，标本兼治，加强协调联动，形成齐抓共管的合力，确保各项工作措施落实到位。

后勤安全活动内容篇六

1、要保证学校墙壁、厕所坚固安全，楼房走廊、楼梯、门厅内照明完好，无障碍物，始终保持畅通。

2、要保证学校内的教学楼、试验楼、图书阅览室、伙房食堂、学生公寓等防火重要场所的消防安全，做到安全出口、疏散通道畅通，疏散指示标志清晰，各类消防器材完备，用火、用电、用气要规范操作，照明电路和设施要按规定布设，破损电线要及时更换。

3、严禁学生在宿舍内私自拉线安装用电器，严禁使用电褥子、电炉子等电器和使用蜡烛照明。

4、要加强对学生的饮食卫生教育，使他们懂得有关食品卫生常识，要按规定严把食品关，认真做好食品的采购、运输、贮存等过程的卫生工作，严防食品污染和食物中毒事件发生。

5、食用水要符合国家饮用水标准，要保证学生饮用开水。

6、要严禁个体商贩进校销售食品，严禁学校内部职工家属及外来人员在校内经营小食品、冷饮及饭菜。

7、要严防投毒事件发生。

8、加强体育设施管理，发现腐朽、生锈、破损设备器械要及时维修，并由教务、总务、体育教师验收签字，方可使用。

9、要做好学生常见病的防治安全，加强校医培训，健全学生健康档案，实施《学校工作卫生条例》。

10、要按照学校要求，与有关部门配合加强学校周边环境管理，在校门口要设立安全警示标志，要防止并打击社会上的不法分子滋扰学校。

11、要保证所属教师搞好学校安排的昼夜值班。

12、要妥善处理校内矛盾纠纷，坚持政务、财务公开，实行层层管理，不发生因工作失误造成的.越级上访和集体上访。

学校安全负责人签字：总务主任签字：

xxx年3月1日。

后勤安全活动内容篇七

为了切实抓好我园的安全工作，按照中央和省、市、区有关安全工作的要求，根据属地管理、分级负责的原则，根据各岗位的特点和具体任务，特制定此责任书，目的是进一步明确各层次管理人员的安全责任，真正作到各尽其能，各负其责。

后勤管理员在分管副园长的直接领导下，认真执行园办公会决定，认真完成各项任务。负责幼儿园财务工作、炊事工作、电工、保安以及综合楼水电安全的全面管理工作。

1、财务室安全工作的监督和指导。

（1）、必须坚持财经保密制度。无关人员严禁擅自进入财务室。财务人员不能擅自对外透露幼儿园尚未决定的相关事宜。对园办研究不需要宣布的特殊内容必须保密。

（2）、确保幼儿园帐目准确无误。按合同要求及时收回综合楼房租、水、电费，如出现不能按时收回的.情况，财务人员之间必须及时通气，共同商量解决的办法，同时向园领导汇报。

（3）、确保幼儿园资金安全，不坐资，及时存取。禁止挪用公款。所有经手的资金帐目手续完备。

（4）、积极配合幼儿园领导以及上级有关部门的查帐工作。

（5）、作好家长的宣传和解释工作，避免家长因收费问题产生过激行为。有问题和信息及时通报，以利于园领导及时处理和协调。

2、厨房工作的监督和指导。

（1）、调动厨房炊事人员的工作积极性和责任心，制定厨房安全责任制度,并督促落实。作好日常的指导和管理工作，杜绝各种安全隐患。

（2）、制定厨房管理人员的安全责任书，明确安全责任，提高厨房炊事人员的安全意识，使厨房的管理工作科学有序。

（3）、随时加强对厨房安全工作的巡视和检查，及时指导和调整各环节中存在的问题。杜绝不安全隐患发生。

3、保安工作的监督和指导。

（1）、制定和落实保安安全责任制度，作好日常的指导和管理工作，确保制度的落实。加强巡视和指导，敏锐的发现安全隐患和安全工作中的漏洞，并及时处理和解决。若发现问题必须在当天内及时向分管副园长汇报，共同研究解决办法并抓落实。

（2）、制定保安安全工作责任书，明确保安的安全责任，加强保安的安全意识，提高工作的有效性。

（3）、经常与保安沟通，加强情感交流，了解其思想动态和工作情况，作好政治思想工作，杜绝保安因工作失职，给幼儿园造成严重的后果。

4、电工工作的监督和指导。

（1）、制定和落实电工安全责任制度，作好日常的指导和管理工作，确保制度的落实。加强巡视和督导，及时发现安全隐患和工作中的问题，并积极处理和解决，如确有困难必须当天内向分管副园长汇报，共同研究解决办法并抓落实。

（2）、有目的有计划的加强专业技术培训，采取各种方法和渠道，加强学习、培训，不断提高电工的综合素质，特别是安全防范意识。

（3）、经常与电工沟通，加强情感交流，了解其思想动态和工作情况，作好政治思想工作，杜绝电工因工作失职给幼儿园造成严重的后果。

5、综合楼水电安全工作的监督和指导。

（1）、制定和落实综合楼水电安全责任制度。作好综合楼各楼层负责人的督导和管理工作，确保制度的落实。加强综合楼水电安全工作检查，敏锐的发现综合楼的安全隐患和安全工作中的漏洞，并及时处理和解决，发现问题必须当日之内及时向分管副园长汇报，共同研究解决办法并抓落实。

（2）、制定相关负责人员的安全责任书，明确其安全责任，提高其安全意识。

（3）、经常听取各楼层负责人的意见、建议，及时协调矛盾，避免不安全因素和各类纠纷的发生。

6、主动报告和处理突发事件。

（1）、负责在各部门建立安全事故报告制度。如本部门发生突发事件，部门负责人必须第一时间到达现场协调处理，同时报告分管副园长并逐级向上汇报。

（2）、加强突发事件的处理工作。为了加强管理和方便联系，特别是突发事件的处理，后勤管理员必须保持通讯24小时畅通。突发事件发生后，及时赶到现场处理，并控制事态、缓和情绪、解决问题，作好相关人员的工作。

1、把安全工作落实情况作为年度工作考评和任期目标完成情况的考核重点内容，实行安全工作“一票否决制”，并与幼儿园奖惩挂钩。

2、严格执行责任追查制度，对由于责任制不落实、疏于管理，有法不依、有令不行、有禁不止，检查不到位，整改不落实等原因造成的事故，按照有关法律、法规和幼儿园的各项规章制度追究其责任。

本责任书一式三份，分存于干部处、幼儿园和个人。

主管部门行政人员签字：xxx。

责任书签定人：xxx。

20xx年xx月xx日。

20xx年xx月xx日。

后勤安全活动内容篇八

为切实加强学校食堂的防火、防毒、防盗、防“三防”安全工作，确保师生、食堂员工的人身安全和国家财产安全。学校与后勤人员签订责任状具体责任条款如下：

1、食堂“三防”是做好后勤服务的第一前提。后勤人员必须以对师生极端负责的态度，以“三防”责任重于泰山并压倒一切的原则，切实做好“三防”安全工作。

2、条各食堂必须认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国食品卫生法》、以及中华人民共和国教育部、卫生部令第14号公布的《学校食堂与集体用餐治理规定》，严格执行学校总务处下发《关于对水源、蔬菜安检残留农药情况测试规定》等有关规定和制度，规范和做好食堂“三防”工作。

3、学校必须加强领导，明确职责，按“谁主管、谁负责”的原则，实行层级负责制。后勤人员为食堂“三防”安全第一责任人。

4、保证做到在下班时，食堂的所有“水、电和火关好或熄灭，保证做到一旦出现小火患，要确保做到能及时扑灭。

5、保证做到一旦出现火灾情况，要确保做到不造成人身的伤亡事故。

6、保证做到食堂内外环境的清洁卫生。

7、保证做到有效的防蝇、防尘、防鼠。

8、保证做到对所购进的食品、餐饮和生活饮用水的卫生消毒。

9、保证做到不出现食物中毒事件或者其他食源性疾患事故的发生。

10、保证做到天天对食堂的设施、设备、用具认真检查。

行。

11、保证做到下班时关好门、窗，门上锁。

12、责任追究。对因不负责任、玩忽职守、工作失职、失误，造成事故者，将从重从严处理，并一律追究其由此带来的经济损失和法律责任。

13、本责任书期限为一学年。即2015年9月2日至2015年2月28日，本人和学校各执一份，学校与本人签订之日起生效。

学校（公章）：后勤人员（签名）：

代表（签名）：年月日

为严格落实安全工作目标管理责任制，强化单位分管负责人安全职责，全面完成县局《2011年学校安全工作目标责任书》确定的控制指标和工作指标，保障师生生命和集体财产的安全，促进我校工作又好又快发展。按照“一岗双责”的工作要求，校长与分管教学副校长签订安全责任状。

一、控制指标：

在责任期内,杜绝因管理不善而发生各种大小安全责任事故。

二、工作指标

1 、根据学校工作分工，领导和落实总务处的安全稳控工作，督促检查以上部门安全稳定制度的落实情况。按安全工作“一岗双责”要求， 指导总务处 层层签订《安全工作目标责任书》 ，责任书签订率达100％。

2. 定期或不定期的组织教师学习《教育法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规。使教师遵纪守法率达100%。

3 、抓好食堂及饮食卫生工作。教育食堂工作人员在食物的购买、储存、制作、出售等环节严格把关。要按照规定定期体检，严格执行各项安全管理制度和卫生制度，保证良好的个人卫生和环境卫生，杜绝师生食物中毒事故的发生。

3 、做好供水设备的安全检查、维修及工作人员的培训工作，杜绝无证上岗，确保水正常供给，保障师生饮水安全。

4 、全力做好敏感时期的安全防控工作，确保后勤教职工不发生影响政治稳定的重大事件。 5 、领导总务处、维修组深入细致地开展安全隐患排查工作，及时修善损坏的设施、设备。定期或不定期的组织总务处、维修组对消防设施、食堂、小卖部、校园内老化线路、开关、灯棍、电扇等设施设备进行安全检查，对不符合标准的要及时组织有关人员进行整改。确保输电线路、用电器材的`安全使用。

6 、进一步完善落实后勤工作中的各项安全管理制度，重点做好食堂、小卖部的进货渠道和食品卫生管理工作，杜绝“三无”产品进入校园，确保师生健康，保证师生饮食卫生安全，杜绝食物中毒事件的发生。

7 、督促总务处、维修组定期对校园的排水设施、路面进行检查维护，确保师生在校园内不发生摔伤和碰伤事故，确保交通安全。

8 、建立健全安全目标考核奖惩办法，把安全工作纳入年度工作考核内容，并严格组织考核，兑现奖惩。

三、奖惩

1 、本责任书规定的责任目标和工作任务，作为分管负责人考核的重要内容，同时作为对分管负责人政绩考核的重要依据。

2 、实行“一票否决”制。如分管范围内发生安全事故，超出控制指标造成恶劣影响，对分管责任人及有关责任人不评优、不晋级、不提拔重用。

3 、实行“责任追究”制。对思想不重视、防范措施不落实、管理不严格、工作不得力的；对严重失职，造成重大责任安全事故的分管责任人及有关责任人，按照相关规定，给予相应的党纪、政纪处分，直至依法追究法律责任。

后勤安全活动内容篇九

主要年龄段：19—21岁，由大一大二学生组成。

1、实践人数较多，活动时间较长，因此管理难度较大，容易顾此失彼。

2、此次实践活动有相当一部分时间放在市区人流量较多地区，人身和财务安全问题犹需注意。

3．团队以大一新生为主，在实践经验上有所缺乏，生活中的自我保护意识不够强。

1、切记安全第一，绝不单独行事。

2、团队后勤部需准备充足的药物，个人则应根据自身需要，补充携带其它用品。

3、在实践过程中有身体不适者，要及时向队友及负责人反应。

4、当不慎掉队时，不要慌张，及时联系团队成员。

若出现紧急情况或事故，应立即终止活动，通知相关部门请求帮助，事态严重的课直接拨打110报警，如有需要，将受伤队友及时送至医院；事后要总结经验教训，坚决杜绝此类事件。

1、将18个成员分成7个小组，每个小组选出一位负责人。

2、每位负责人每天要点名三次，并把点名结果报至总负责人。同时汇报组员状况及活动进展情况。

3、组长负责其小组的事务安排，若组长有事，组员担负其职能。

4、若有严重意外事故发生，负责人必须立即向上汇报，若情况紧急，可当机立断，并有权调用紧急预案。

a）装备：

1、个人必备：背包、通讯录、手机、学生证、身份证、水袋水壶、雨具、、帽子、墨镜、手机电板、充电器、适量的钱，银行卡。

2、医药箱：创口贴、防晒霜、感冒药、红药水、纱布、棉签、防暑药品。

3、地图、毛巾、纸巾、笔、笔记本、胶布、剪刀、针线包、刀具、横幅2条、签字笔10支、传单、海报、文化衫（可向学院借取）。

4、扩音器、数码相机、dv。

b）交通方式：正常情况下每天以公共汽车为交通手段，如遇到紧急情况（如队员受伤、中暑需送去医院），需打车前往。

具体交通路线见附表2。

c）食宿：

三餐：早晚饭自行解决，午饭看具体情况：如果中午时段比较闲，集体以盒饭解决；如果较忙，则简单的解决一下。

住宿：晚上一律回学校寝室住宿，如有需要，比如第二天要早起进行活动宣传，则就近找旅馆住宿一晚。

后勤安全活动内容篇十

了解食用小颗粒事物的注意事项，能细嚼慢咽。

知道吃东西时不嬉戏打闹。

加强幼儿的安全意识。

培养幼儿敏锐的'观察能力。

探索、发现生活中的多样性及特征。

1、小猴手偶一个。

2、幼儿用书第7—9页;多媒体教学资源《馋嘴猴》。

1、出示小猴手偶，引起幼儿听故事的兴趣。

教师边操作手偶边说：我是馋嘴猴，刚从医院出来，你们知道我为什么进医院了吗?

2、阅读幼儿用书第7—9页，或分段播放多媒体，教学资源《馋嘴猴》。引导幼儿了解吃小颗粒食物的注意事项。

提问：馋嘴猴吃花生时，发生了什么事?小兔医生对他说了什么?应该怎么吃?

馋嘴猴吃果冻时，又发生了什么事?小兔医生对它说了什么?应该怎么吃?

馋嘴猴吃红枣时，发生了什么事?小兔医生又对它说了什么?应该怎么吃?

以小猴口吻进行总结：吃花生、瓜子、枣等食物一定要嚼碎了再咽;吃果冻时一定要告诉爸爸妈妈，请他们打开果冻，注意不能吸食，要用小勺舀着吃。幼儿吃东西的时候要专心，不说笑，不打闹。

3、学说儿歌《嚼嚼碎》，巩固幼儿正确进食的方法。

(1)以小猴口吻说儿歌，让幼儿学说一遍。

(2)教师结合手势和表情引导幼儿跟学儿歌。

后勤安全活动内容篇十一

副组长：___;。

成员：校领导班子成员，各班主任。

二、演练时间。

20__年__月__日下午第一节课。

三、演练项目。

1、消防逃生演练;。

2、灭火器灭火演示。

四、演练内容设置。

1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：___。

2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。

疏导责任人安排：

教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况)：___等。

教学楼楼梯：___教师，办公楼楼梯：__。

进入操场秩序维持：___等。

雕塑前入口处：___，一年级前入口处：___，四年级前入口处：___。

操场秩序指挥：__。

3、灭火器灭火演示：__。

4、拍照组：___。

五、演习要求。

1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。

3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。

六、演练过程。

1、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。

2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”(播两遍)。

3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。

具体要求：

每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练习)，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。

各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。

每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。

4、灭火器灭火演示。

5、校长就消防安全疏散演练作讲话。

6、各班按秩序回教室。

七、疏散路线说明。

各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。

一(_)班出教室后沿西面路口进入篮球场;。

一(_)、二(_)班出教室后沿一(_)教室前入口进入篮球场、操场;。

二(_)、三(_)、三(_)、五(_)、五(_)班出教室后沿雕塑处入口进入操场;。

六(_)、六(_)班出教室后沿四(_)教室前入口进入操场;。

四(_)、四(_)班沿东面入口处进入操场。

后勤安全活动内容篇十二

第一条为了加强和规范后勤处安全工作的组织领导与监督管理，预防和减少安全事故，保障后勤处工作的正常进行和职工的生命、财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《高等学校消防安全管理规定》和《北京邮电大学消防安全管理规定》等法律及规定，结合后勤处实际工作，制定本规定。

第二条安全管理工作坚持“安全第一、预防为主”的方针。

第二章 安全组织机构

第三条建立健全后勤处安全工作的组织机构和管理机制，实行逐级安全负责制和岗位安全责任制。

第四条后勤处成立安全工作领导小组，组长由后勤处处长担任，常务副组长由后勤处分管安全工作的副处长担任，副组长由后勤处各位副处长担任，后勤处机关科室的科长及各中心主任为小组成员，办公室设在后勤处质量检查科（以下简称质检科）。

第五条各中心成立安全工作小组，组长由中心主任担任，副组长由中心各位副主任担任（没有中心副主任的由主任助理担任），主任助理和部门主任（经理）为小组成员，各中心设立若干名安全员，履行所辖区域日常安全管理职责。中心也可根据情况成立专职安全管理机构，履行本中心日常安全管理职责。

第六条 后勤处组建义务消-防-队，成员由物业中心10人、餐饮中心10人组成，队长由物业中心分管副主任担任，副队长由餐饮中心分管副主任担任。义务消-防-队听从后勤处安全领导小组派遣，承担后勤处消防救援任务。南校区后勤服务中心也要成立相应的义务消-防-队。

第七条 各中心安全工作小组人员名单、安全员名单、义务消-防-队员名单及联系电话要报后勤处质检科备案。

第三章 安全工作职责

第八条后勤处处长为后勤处安全工作第一责任人，对全处的安全工作负总责；后勤处分管安全工作副处长对后勤处安全工作负直接领导责任；后勤处各位副处长对所分管中心的安全工作也负有直接领导责任；各中心主任、机关科长是本单位安全工作的第一责任人，对本单位的安全工作负总责；中心分管安全工作副主任和各位副主任、主任助理对本中心及相应分管部门的安全工作负直接领导责任；安全员对领导指派区域的安全工作负责；员工对所在岗位的安全工作负责。

第九条 各单位必须认真执行国家有关安全的法律法规，执行上级有关部门、后勤处的安全管理制度及本中心的各项管理制度及工作规范要求等，贯彻“预防为主、防治结合”的安全工作原则，履行安全职责。

第十条 后勤处安全工作领导小组履行下列安全管理工作职责：

（一）  组织制定年度安全工作计划；

（二）  贯彻落实有关安全的法律法规和规章，传达上级安全工作要求；

（三）  定期召开安全工作会议；

（四）  组织后勤处安全教育培训；

（五）  定期组织安全检查和督促安全隐患整改；

（六）  处理涉及安全的重要问题。

第十一条质检科在后勤处安全工作领导小组的领导下，履行下列安全管理工作职责：

（二）  对各中心的安全工作进行业务指导，开展安全知识宣传；

（三）  组织调查各类安全事故，提出处理意见；

（四）  收集各中心的安全工作情况并及时通报有关信息；

（五）  受理各中心对安全工作的建议、意见和投诉；

（六）  负责对全处的安全工作进行年终总结，并向安全工作领导小组进行报告；

（七）  落实后勤处安全工作领导小组委托的其他安全管理工作。

第十二条 各中心安全工作小组履行下列安全管理工作职责：

（七）  落实后勤处安全工作领导小组布置的各项安全工作任务。

第十三条 安全员履行下列安全职责：

（二） 对不能排除的安全隐患或出现的问题，要及时报告上级领导；

（三）接受安全教育和培训，参加安全训练；

（四）熟悉安全器材的存放地点、状况、使用方法。

第十四条 员工履行下列安全职责：

（二）   工作中，应当严格遵守本单位的安全规章制度和操作规程，正确佩戴和使用劳动防护产品。

第十五条每年年初，后勤处处长与分管安全的副处长、各位副处长、各中心主任签订安全责任书；各中心主任与员工签订安全责任书或保证书，保证安全工作的逐级落实。

第四章 安全教育

第十六条各中心要通过多种形式，积极开展对员工的安全教育和培训，营造出人人有安全意识、人人有安全责任、人人对安全认真负责的局面。其宣传教育和培训的主要内容包括：

（一）学习有关安全法律法规、安全制度和安全操作规程；

（三）了解、分析、通报本单位安全的薄弱环节。

第十七条安全教育重点包括：

（一）防火安全：各单位要加强对员工消防安全知识培训，使员工掌握必要的消防知识和对消防器材的使用技能，对重要工作场所要按消防规范配备消防器材，定期对消防设施进行检查，消除安全隐患。

（二）防盗安全：各单位要加强对管理范围内的办公场所、经营场所、公共场所、库房、员工宿舍的管理与防护，涉及财务的要严格按照有关管理规定控制现金库存量。

（三）危险品安全：对于易燃物品、易爆物品、有毒物品、有腐蚀性物品要专库专人管理，严格发放手续，使用过程中要严格遵守安全操作规程，剩余物品要及时如数交回。

（四）生产和设备安全：各单位要认真落实安全生产责任制，严格执行安全操作规程，提高员工自我保护意识，防止意外人身伤害，对特种作业人员要严格执行持证上岗制度；对特种设备（锅炉、压力容器、变配电设施、电梯、机动车等）要做好日常维修保养，按国家有关规定做好年检工作。

（五）食品卫生安全：从事餐饮及食品服务的单位要确保食品卫生安全，严把进货关，严禁出售不合格或过期食品，严格执行食品卫生安全操作规程，防止食物中毒事件的发生；餐饮工作人员必须定期进行体检。

（六）交通安全：各单位要加强对职工遵守交通规则的教育，特别是禁止酒后驾车、非司机开车、闯红灯、闯禁行、超速行驶等违反交通法律法规的行为。

（七）安全值班：各单位要建立安全值班制度，要明确相应的责任，值班人员要坚守岗位，做好值班记录。

第五章 安全检查和整改

第十八条各中心必须将安全管理工作列入本单位的重要日程。在做好常规安全管理工作的基础上，制定行之有效的检查措施。

第十九条各中心必须制定严格的检查制度并逐级落实到位。

第二十条后勤处安全工作领导小组采取定期和不定期两种方式，对各单位安全工作进行全面检查。定期检查时间为：每学期放假前、每学期开学前、国家法定节日前。不定期检查根据工作需要随时进行。其检查内容为：

（一）     各中心安全管理制度的建立、完善和执行情况；

（二）     各中心假期值班安排情况；

（三）     对各类安全隐患进行排查；

（四）     已被确定的各类安全隐患的整改情况；

（五）     安全设施齐备有效情况和安全标识的完好情况；

（六）     中心安全自查记录。

第二十一条中心安全工作小组在每学期放假前、每学期开学前、国家法定节日前必须定期进行安全检查，要根据后勤处或本中心的工作需要随时进行安全检查，除上述要求外，要保证每月至少对所负责的工作区域全面检查一次。各中心分管安全工作领导及部门主任对本中心的相应重点防控部位和重点防控环节等要每周检查一次。各级检查情况要有记录，检查的主要内容包括（不限于以下内容）：

（一）     安全员岗位职责履行情况；

（二）     值班人员是否到位；

（三）     各岗位人员执行安全规定的情况；

（四）     突发事件的预案及准备情况；

（五）     消防设施、器材和安全标志是否齐备、有效；

（六）     安全设施是否完好；

（七）     设备、机械、车辆有无安全隐患；

（八）     用水、用电、用气有无违章情况；

（十一）      有毒、有害、易燃、易爆物品的使用与管理情况；

（十二）      现金、票据管理情况；

（十三）      安全工作是否还存有其他漏洞，并提出整改意见、建议或措施；

（十四）      检查以往发现问题的整改情况，并负责或督促整改。

第二十二条各岗位的安全员对自己所管辖的区域应当每日巡查，尤其是对所辖安全检查责任区域的重要部位和重点环节等认真检查，及时发现问题，及时向有关领导或有关人员反映，对发现的问题要督促、跟踪解决安全隐患。

第二十三条各级安全检查人员应当认真做好检查记录。

第二十四条各心要建立安全隐患及整改台帐，实行动态管理。建立安全管理档案，全面反映安全管理情况。

第六章 安全防控重点部位

第二十五条后勤处将下列部位列为安全防控重点部位：

（一）各餐厅   

防控重点：防火、防食物中毒、防燃气泄漏、防意外伤害、技防系统等。

（二）科学会堂   

防控重点：防火、防人员踩踏、设备设施运行安全、安全用电、安全疏散通道等。

（三）车库与车辆、库房

防控重点：防火、防盗、车辆的安全检查与安全运行等。

防控重点：防火、防爆、防泄漏、安全用电、防污染（包括防投毒等）等。

（五）地下使用空间、员工集体宿舍

防控重点：防火、防水、安全用电（防违章用电等）、防盗、安全疏散通道、监测报警系统的安全运行等。

（六）幼儿园

防控重点：防火、防水、安全用电、防意外伤害、防食物中毒、器材设施的安全可靠、监测报警系统的安全运行。

（七）校内超市

防控重点：防食物中毒、防火、安全用电、防意外伤害、安全疏散通道等。

（八）消防中控室

防控重点：防安全监测与处理工作不到位（包括防人员脱岗、擅离职守等）。

（九）各教学楼

防控重点：防火、防盗、安全用电、空调等设施的安全运行、防人员踩踏、安全疏散通道、垃圾的及时处理等。

（十）配电室

防控重点：防火、防水、安全用电、防人员脱岗、擅离职守、安全送配电、设备设施的安全运行等。

（十一）邮局、处财务室

防控重点：防火、防盗、防抢、监测报警系统的安全运行等。

（十二）后勤处机关

防控重点：防火、安全用电等。

第二十六条涉及防控重点部位的中心除履行安全职责外，还必须针对防控重点部位做好如下工作：

（一）     确定安全责任人及职责；

（二）     制定详尽的安全管理制度和检查制度；

（三）     制定安全应急预案；

（四）     加强巡视检查，及时消除隐患，切实做好安全工作。

第七章 奖罚

第二十七条 后勤处设立安全奖，对于能贯彻落实安全责任制，做到制度健全、职责明确、安全工作到位，并且一年中没有发生安全事故，安全工作测评在90分（含）以上的中心，年终予以表彰、奖励；对于本年度内在安全工作上做出突出贡献的个人予以表彰、奖励。

第二十八条凡出现下列情况等，依情况分别追究中心主任、分管安全的中心副主任、分管相应部门的中心副主任、部门主任（经理）、安全员和当事人的责任：

（二） 对安全隐患排查不力、不及时，导致事故发生；

（三）上岗人员未进行安全培训，致使当事人违章操作造成事故；

（四）违反安全规定、违章操作发生事故；

（五）工作人员擅自脱岗或不认真履行职责致使事故发生；

（六）故意破坏、人为制造事故；

（七）发现事故未及时报告，产生严重影响或直接经济损失；

（八）发生安全事故，造成负面影响或直接经济损失；

（九）发生事故隐瞒不报；

（十）事故处理不及时、不到位、处理不当、指挥不力。

第二十九条 对上述行为视其是否产生事故、产生的负面影响或造成经济损失的大小，分别给予中心和个人（中心主任、分管安全的中心副主任、分管相应部门的中心副主任、部门主任（经理）、安全员和当事人）做出处理：

（一）对于不重视安全工作，工作不到位，甚至由此产生事故的，将视情况给予中心通报批评、警告及经济处罚，给予相应人员通报批评、严重警告、降职、撤职及经济处罚，直至解除劳动合同。

（四）发生安全事故，情节、后果比较严重，造成较大负面影响或造成伤亡或经济损失3000元以上的，根据情节轻重给予中心严重警告及经济处罚，给予相应人员严重警告、降职、撤职及经济处罚等，直至解除劳动合同，必要时交有关机关追究其相关法律责任。

（五）年终考评执行安全工作“一票否决制”，视情况取消本中心或本部门及有关负责人和责任人的评先资格、晋级晋职资格。

第三十条 后勤处每季度对各中心的安全工作进行测评，年终将每次测评结果进行累加取平均值作为本中心安全工作测评结果。

（一）测评工作由后勤处质检科负责组织实施；

（四）测评的项目为：1、安全组织机构；2、安全工作职责；3、安全制度；4、安全教育；5、特殊工种持证上岗；6、安全工作检查记录；7、重点部位防控；8、安全检查发现问题及整改情况；9、安全事故。

第三十一条 本管理办法中涉及的奖励或处罚的具体数额由后勤处视情况确定。

第三十二条发生安全事故情况下，若涉及追究后勤处有关领导的责任时，视情况在后勤处内部按学校有关规定和处里的规定对相应责任人进行处罚或上报学校，由学校予以处罚。

第八章  附则

第三十三条各中心要依照本规定的要求，结合本单位的实际情况，制定本单位的安全管理工作实施办法。各中心内部的安全管理工作奖惩意见，须经中心领导班子集体讨论并报后勤处批准后方可实施。

第三十四条后勤处质量检查科负责对本规定执行情况进行监督检查。

第三十五条本规定由后勤处负责解释。

第三十六条本规定已经2015年6月2日后勤处处务会讨论通过，自公布之日起执行。

为加强总务科安全的管理，杜绝安全事故的发生，现对总务科电工班、水暖大修、中央空调、锅炉、中心制氧、洗衣、缝纫、电梯等班组或设备的管理制订如下安全管理制度。

1、严格执行《中华人民共和国消防法》。按消防法规范自己的行为，从国家、集体利益出发，顾全大局，严防各类火灾事故发生。

2、加强总务科全体消防法规的学习，进一步提高全体员工的防火安全意识，建立巡视制度，定期对所属各部门消防安全情况进行检查，发现险情隐患及时纠正。

3、建立安全责任人制度，各班组长为安全责任人。各班组长对其所属部门应加强管理，对所使用的设备应严格按操作规程使用，持证上岗。对发现的各类安全隐患及时上报总务科。

4、加强仓库管理，对易燃易爆物品应加强管理使用，如汽油、柴油、机油、香蕉水、油漆、被服、氧气、乙炔、纸品杂物等，应妥善放置，同时要配备相应的消防器材。

5、不准私自接线和改装用电线路，如工作需要需征得同意后，由专业技术人员施工，严禁使用电炉，电暖器等大功率电器，室内照明要做到人走灯灭。在下班之前或法定节假日前，班组长应对管辖范围内的用电、易燃、易爆物品进行检查，并关好门窗、关闭设备电源。

6、对配电设施的管理，严禁区超负荷运行，要定期检查，并作好记录，严防因线路老化等而引发火情。

7、加强对电梯安全的管理，对电梯操作工人应加强安全知识的学习和培训，严格操作规程，持证上岗，同时，要定期对设备运行情况进行检查，并作好记录。

8、加强对锅炉空调的管理，对锅炉操作工人，水处理工人要加强安全知识的学习和培训，严格操作规程，持证上岗，同进要定期对设备运行情况进行检查，并作好记录。锅炉房内严禁闲杂人员进入，严禁一切易燃、易爆物品进入室内。锅炉在停炉后，当班人员必须保持室内通风一个小时，关闭设备并做好室内卫生，清除室内杂物。

9、加强对氧气房的管理，对制氧操作工人要加强安全知识的学习和培训，严格操作规程，持证上岗，同时要定期对设备运行情况进行检查，并作好记录。

10、加强对使用电氧焊的管理，对电氧焊操作工人要加强安全知识的学习和培训，严格操作规范，持证上岗，严防因使用不当面引发的火情。电氧焊施工完毕，应检查现场有无遗留的明火，电氧焊设备应放置指定地点。

后勤安全活动内容篇十三

11月9日是全国消防日，为切实提高我县师生的消防意识，使师生真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，根据《河南省教育厅办公室转发省防火委员会关于20__年河南省“119”消防宣传月活动方案的通知》的要求，经研究，定于11月份在全县开展“消防安全宣传教育月”活动，特制定本方案。

一、组织机构。

根据县教体局开展“消防安全宣传教育月”活动的实际，成立活动领导小组。

组长：___。

副组长：___、王高中。

成员：教体局各科室负责人、各中心校长及局属学校校长。

活动领导小组下设办公室，具体组织、协调和指导全县中小学校安全生产月活动。办公室设在教体局安全办。

二、活动主题。

“关注消防平安你我”

三、活动时间。

20__年11月1日至11月0日。

(一)开展安全隐患大排查。

在全县学校范围内开展消防安全隐患自查自纠工作，重点要对教室、图书馆、实验室、办公楼、餐厅、师生宿舍等人员聚集的重要场所进行全面深入细致的排查。

1、建筑安全出口、疏散通道安全情况。

2、用火、用电、用煤、用气消防安全管理制度、操作规定是否建立健全并落实。

3、灭火与疏散预案是否制定，师生是否掌握消防安全四个能力及基本的防灭火常识。

4、消防设施、器材的配置和维护管理情况;历次检查发现的.安全隐患整改落实情况。

(二)加强消防安全宣传工作。

各学校要开展多种形式的宣传活动，利用宣传栏橱窗、条幅、网络媒体、板报、电子显示、网络等多种形式进行专题宣传。要组织所属师生员工进行相关的消防知识培训，确保师生能够初步掌握防火、灭火及疏散逃生的基本技能。

(三)做好“四个一”工作。

各学校要认真做好“四个一”工作，即“讲授一堂消防知识讲座、组织一次消防疏散逃生演练、开展一次火灾隐患大排查行动、制作一期主题宣传展板”。

五、活动要求。

(一)各学校要把开展“消防安全宣传教育月”活动纳入11月份工作计划，切实加强领导，精心组织，认真落实。

(二)各学校要充分利用多种宣传平台，利用网站、公众号、展板、专题会议等方式大力宣传，努力营造师生共同参与的良好氛围。

后勤安全活动内容篇十四

1、了解流行性的传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

教学ppt。

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）。

2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

（2）师：传染病是通过什么方式进行传播的？

（3）师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症状？现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。（3~4名幼儿讲述）。

（4）除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一看：

调查到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘。

刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。

还有哪些传染病在春季会传染上的呢？（红眼睛、皮疹、腮腺炎）。

3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。

幼儿讨论、讲述。

（2）教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏）。

（3）教师小结：预防传染病的方法。

教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。