最新学校名著公告范文(实用14篇)

总结是一种有效的学习方法，可以加深对所学知识的理解与记忆。总结要言简意赅，言之有物。下面是一些关于如何培养学习兴趣和习惯的范文，供大家参考学习。

学校名著公告篇一

亲爱的家长们，老师们：

度过了一个紧张充实的学期，期待已久的寒假终于到啦!在这个假期里，您可以和家人一起去南国享受阳光，可以在家中静静地读上一本好书，也可以和家人朋友尽情欢聚。根据上级安排，结合学校工作实际，现将寒假相关事项通知如下，让我们一起享受这美好的假日时光吧!

一、放假时间。

本期于201月27日开始正式放假，下期于2月23日返校并正式行课。

二、教职员工假期工作要求。

1.值班。

各部门按学校安排值班，部门值班人员在规定时间与学校行政值班员汇总情况，接受检查，确保假期学校安全正常运转。

2.学习。

全校教师按学校要求完成相应学习任务，教师寒假作业的清单请在学校工作平台下载，下期开学时上交相关学习资料备查。

3.安全。

1)学校安办加强学校安全检查，加强对食堂、微机室、配电房、保管室的监控，做好每日安全检查记录。

2)学校安全值班电话为0831—8103114，安全负责人电话为13183478886(吕老师)，相关事项请及时联系。

3)班主任在假期中要加强家校联系，及时指导学生注意活动安全。

4.开学准备。

开学相关准备工作将在学校工作网公布，全校教师在2月22日(农历正月十五)上午9:00前返校，9:00在六楼会议室集中开会。

三、家长及学生生活提示。

1.成绩。

学生考试成绩由班主任通知家长，家长和学生也可直接向班主任老师咨询。

2.安全。

寒假期间正值春节人群活动高峰，各位家长务必重视学生活动安全。

3.亲情。

寒假期间是家长陪伴学生的最好时机，也是家庭教育的良好时机，请家长尽量抽时间参与孩子活动，分享孩子快乐，引导孩子成长。

4.学习。

假期较长，老师为孩子们布置了适量的假期作业，请家长督促孩子完成，以便孩子强化学习意识，培养良好学习习惯。

四、其他。

为更好为家长服务，寒假期间，1月27日—1月31日、2月17日—2月22日我校招生办照常上班。招生咨询电话：0831—8108888。

顺祝各位家长和全校师生员工假期快乐，平安幸福!

宜宾翠屏棠湖外语学校。

2016年1月26日。

学校名著公告篇二

各院、部、处、室、直属单位：

根据学校财务信息化建设推进情况，从1月16日开始，实行财务网上预约报销，现将有关事项通知如下：

1、实行网上预约报销后,财务处只接受网上报销系统打印的报销单，原手工填写的《上海工程技术大学报销单》和《上海工程技术大学暂借经费凭单》只受理到年1月20日。

2、所有报销事项(分日常报销、差旅报销和解款单三种报销模式)教职工通过网上报销系统申报预约，财务大厅不再受理现场取号。详细办理流程请登录财务处主页()----财务查询---统一身份认证----预约报销。如何填报报销单请参考附件1《网上报销操作手册》，《原始票据粘贴单》请在学校ftp:\财务处\下载\目录下下载。

3、网上报销预约成功提交后，报销人打印各业务类别(日常报销、差旅费、暂借款)的报销单据，经相关人员签字审核后，连同所附原始票据转入提前交到财务报销大厅投递箱内。

4、未按照网上报销系统提示提交的报销单，原始票据未按要求整理粘贴的(粘贴要求请观看财务处网站视频)，财务处将依据单据预约日期进行驳回，届时需要单据填报人重新预约和提交。

5、学生项目经费尚未开通网上报销，仍按原办法填制报销单。

6、网上报销系统运行过程中会出现不同情况，请广大教职工协助及时反馈到财务处，财务处将不断完善报销系统，更好为大家提供服务。

财务处热线电话：67791315。

联系人：张志刚。

财务处。

学校名著公告篇三

根据《中华人民共和国公务员法》、《公务员录用规定》、《江苏省公务员录用实施办法》和有关法律法规，江苏省公务员局将组织实施全省2023年度考试录用公务员工作。2023年度，全省各级机关和参照公务员法管理(以下简称参照管理)单位将考试录用9272名一级主任科员以下及其他相当职级层次的公务员和参照管理单位工作人员。现将有关事项公告如下。

一、报考条件、对象。

(一)报考条件。

1.具有中华人民共和国国籍;。

3.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;。

4.具有良好的政治素质和道德品行;。

5.具有正常履行职责的身体条件和心理素质;。

6.具有符合职位要求的工作能力;。

11.具备省级以上公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

(二)考录对象及有关要求。

1.具有研究生学历并取得相应学位的报考者，或者普通高校本科及以上学历的2023年应届毕业生(非在职)报考时，不受生源地(指应届毕业生)或者户籍(指社会人员)限制。如有特殊规定则从其规定。

2.省级机关职位的报考者不受生源地或者户籍限制，如有特殊规定则从其规定;省以下垂直管理机构职位的报考者，生源地或者户籍要求按照招考职位所在地的设区市公务员主管部门规定执行;省属监狱、强制隔离戒毒管理单位职位的报考者，生源地或者户籍要求按照《江苏省2023年度考试录用司法行政系统公务员(人民警察)简章》的规定执行。设区市以下机关(单位)职位的报考者，生源地或者户籍要求由设区市公务员主管部门结合实际确定，并在招考简章中公布。

3.符合政策性安置、调配等条件的人员(如夫妻分居两地、符合随军条件的军人配偶、父母身边无子女等)，可以报考配偶或者父母户籍所在地(军人服役部队驻地)的县(县级市、县管体制区)或者设区市市区(县管体制区除外)的职位。

4.定向招录2023年普通高校应届毕业生的职位(职位代码60-69)，招录对象为：2023年普通高校应届毕业生;经我省项目管理办公室选拔派遣，报名前服务期满且考核合格2年内的“西部计划”、“三支一扶”计划、“志愿服务乡村振兴计划”(含原“苏北计划”)志愿者，以及外省选派的江苏生源“西部计划”志愿者;9月1日至报名前取得国(境)外学位并完成教育部留学服务中心学历认证的留学回国人员;从国家统一招生的普通高校毕业并在当年入伍，且于209月1日至报名前从中国人民解放军或者中国人民武装警察部队退役的军人。上述人员中，具有研究生学历并取得相应学位的报考者不受生源地限制，其他报考者须为江苏生源。

5.定向招录残疾人的职位(职位代码80-81)，招录对象为：持有残联核发的第二代《中华人民共和国残疾人证》，且符合职位要求的残疾类别、等级的人员。

6.定向招录服务基层项目人员的职位(职位代码90-96)，招录对象为：我省设区市以上党委组织部门选聘，服务期满且考核合格的原大学生村官;经我省项目管理办公室选拔派遣，服务期满且考核合格的“西部计划”、“三支一扶”计划、“志愿服务乡村振兴计划”(含原“苏北计划”)志愿者，以及外省选派的江苏生源“西部计划”志愿者;服现役满五年的我省户籍或者生源普通高校毕业生退役军人。

7.定向招录优秀村(社区)党组织书记(主任)的职位(职位代码98)，招录对象为：在本县(市、区)辖区内的村(社区)工作满5年、任职2年以上且工作表现优秀的现任村党组织书记、村委会主任和社区党组织书记、居委会主任，以及因村(社区)书记(主任)实行“一肩挑”，由原书记(主任)改任，仍享受原职级待遇的副书记(副主任)。不含设区市以上党委组织部门选聘的原大学生村官等人员。工作表现优秀的具体标准由各设区市制定，并在招考简章中公布。

现役军人、在读的非应届毕业生、年1月1日以后办理过公务员或者参照管理机关(单位)工作人员录用审批(备案)手续的人员(含已离职或取消录用人员)，不得报考。

因犯罪受过刑事处罚的人员、被开除中国共产党党籍的人员、被开除公职的人员、被依法列为失信联合惩戒对象的人员，在国家法定考试中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员、党政机关和事业单位工作人员被辞退未满5年的，以及法律法规规定不得录用为公务员的其他情形的人员，不得报考。

报考者不得报考录用后即构成公务员法第七十四条第一款所列情形的职位，也不得报考与本人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的人员担任领导成员的用人单位的职位。

招考职位明确要求有基层工作经历的，报考者必须具备相应的基层工作经历。基层工作经历是指：在县级及以下党政机关，各类企业、事业单位(参照管理的事业单位不在此列)、村(社区)组织及其他经济组织和社会组织等工作的经历;以聘用、劳务派遣等方式在各级党政机关工作的经历;毕业离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历;在军队团和相当团以下单位工作的经历，退役士兵在军队服现役的经历。直辖市区(县)机关工作经历视同为基层工作经历。以上基层工作经历计算时间截止到2023年8月31日。

二、报名。

(一)职位查询。

各招录机关的录用计划、具体职位、考试类别、资格条件等信息可通过以下网站查询：中共江苏省委组织部门户网站、江苏省人力资源和社会保障厅门户网站及各设区市党委组织部门户网站(见附件2)。

(二)报名方式及时间。

本次招录的报名、资格初审和缴费，通过网络同步进行。

省级机关职位报名网址：江苏省人力资源和社会保障厅门户网站业务子网——江苏人事考试网。

各设区市职位报名网址：见附件2。

省以下垂直管理机构职位报名网址与其所在设区市职位报名网址相同。

全省特殊专技职位报名网址与省级机关职位报名网址相同。

报名时间：2022年11月8日9∶00至11月14日16∶00;资格初审时间：2022年11月8日9∶00至11月16日16∶00;缴费时间：2022年11月8日9∶00至11月17日16∶00。

报考者应当仔细阅读诚信承诺书，按照职位要求和网上报名系统提示，如实、准确、完整地填写有关信息，并上传本人近期免冠正面2寸(35×45毫米)电子证件照片(jpg格式，大小为20kb以下)。

报考者提供虚假报考材料的，一经查实，即取消报考资格。对伪造、变造有关证件、材料、信息，骗取考试资格的，将按照有关规定严肃处理。

报考者网上提交报名信息48小时后，可在报名网站查询资格初审结果。通过资格初审的，不得再报考其他职位。报考者通过资格初审、照片审核后，在缴费截止时间前使用开通网上支付功能的银行卡完成网上缴费，报名方为有效，逾期视为自动放弃报考资格，缴费状态以报名网站显示为准。

(三)报名注意事项。

1.报考者在全省范围内只能选择一个职位报名，并在报考职位所在考区参加笔试，全省特殊专技职位统一在省直考区(南京)参加笔试。2022年11月8日9∶00至11月14日16∶00期间，报考者报考资格未经初审或者初审未通过的，可以改报其他职位;2022年11月14日16∶00至11月16日16∶00期间，报考者报考资格未经初审或者初审未通过的，不能再更改报名信息，也不能再改报其他职位;报名时必须使用在有效期内的二代身份证。

资格审查贯穿招考工作全过程。在招考各环节发现报考者不符合报考资格条件的，将取消其报考资格、终止录用程序。

2.报名结束后，有效报名人数与招录人数之比小于开考比例的职位，由设区市以上公务员主管部门按照规定程序核减录用计划，直至取消该职位。报考被取消职位并完成缴费的人员，可在相关网站重新补报其他符合条件的职位，补报名时间为2022年11月18日9∶00-16∶00。

3.享受国家最低生活保障家庭的人员，参加笔试后5个工作日内可与报考职位所在地的人事考试机构联系，办理费用减免事宜。

(四)网上打印准考证。

报名确认成功的报考者请于2022年12月14日9∶00至12月16日24∶00期间，登录报名网站打印准考证。如遇问题，请与当地人事考试机构联系解决(考务咨询电话见附件2)。

三、考试。

考试包括笔试、面试和专业能力测试。

(一)笔试。

1.笔试类别。

公共科目笔试实行分类分级考试，考试类别分为a、b、c三类，考试科目均为行政职业能力测验和申论两科。考试范围见公务员主管部门网站公布的《江苏省2023年度考试录用公务员公共科目笔试考试大纲》。

公安机关人民警察b类职位的报考者，除参加公共科目笔试外，还需参加公安专业科目笔试，可在公务员主管部门网站、省公安厅网站查询考试大纲。

2.时间地点。

公共科目笔试时间为2022年12月17日，具体安排为：

公安专业科目笔试时间为2022年12月18日，具体安排为：

本次考试原则上在各设区市设置考点，报考者应当携带准考证和在有效期内的二代身份证，按照准考证上确定的时间和地点参加笔试。报考者参加考试时持有的身份证必须与报名时所使用的身份证姓名、公民身份号码相一致。

3.成绩查询。

笔试成绩及合格分数线可于2023年1月中旬在报名网站查询。

(二)面试和专业能力测试。

在笔试合格人员中，根据笔试成绩从高到低的顺序，按照与拟录用人数3∶1的比例，确定各职位参加面试(专业能力测试)人选。笔试成绩按照行政职业能力测验、申论考试成绩分别占50%比例合成。公安机关人民警察b类职位报考者笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、公安专业科目成绩分别占40%、30%、30%比例合成。

面试前，招录机关或者公务员主管部门对面试人选进行资格复审。未通过资格复审的，取消面试资格，并在报考同职位的笔试合格人员中按照笔试成绩从高到低依次递补面试人选。通过资格复审人员的名单等信息在设区市以上公务员主管部门门户网站公布。

面试成绩合格线为60分，报考者面试成绩必须在60分(含)以上，方可进入下一个考录程序。

在面试阶段需组织专业能力测试的职位，专业能力测试设置情况及相关事项在设区市以上公务员主管部门门户网站公布。

(三)总成绩计算方法。

总成绩按照百分制计算，具体方法为：笔试成绩、面试成绩各占50%;进行专业能力测试的，原则上笔试成绩占50%、面试成绩占35%、专业能力测试成绩占15%。笔试成绩、面试成绩、专业能力测试成绩均保留两位小数，第三位小数按照“四舍五入”办法处理。

四、体检（体能测评）。

招录机关根据报考者考试总成绩从高到低的顺序，按照与拟录用人数1∶1的比例确定体检人选，并在设区市以上公务员主管部门门户网站公布体检人选信息。总成绩相同的，依次按照笔试、行政职业能力测验成绩从高到低排序。

录用体检工作按照中央公务员主管部门会同国务院卫生健康行政部门制定的《公务员录用体检通用标准(试行)》、《公务员录用体检特殊标准(试行)》、《公务员录用体检操作手册(试行)》等文件规定组织实施。体检前，有工作单位的报考者须提供单位同意报考证明，其他社会人员须提供人事档案代理机构的相关证明。

人民警察、司法警察职位的报考者，体能测评在面试前进行。在笔试合格人员中，按照与职位拟录用人数5∶1的比例，根据笔试成绩从高到低的顺序确定参加体能测评人选。达不到5∶1比例的职位，按照实际合格人数确定参加体能测评人选。体能测评按照《公安机关录用人民警察体能测评项目和标准(暂行)》等文件执行，其中10米×4往返跑项目测评次数调整为不超过2次。因体能测评不合格等导致面试人选出现缺额时，按照与缺额人数2∶1的比例一次性递补体能测评人选。

五、考察（政审）。

录用考察工作应当按照《公务员录用考察办法(试行)》等有关规定进行。考察工作突出政治标准，采取实地走访、个别谈话、审核人事档案(学籍档案)、查询社会信用记录、同本人面谈等方法，了解考察人选政治素质、道德品质、能力素质、心理素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律情况，以及是否具有应当回避的情形，身心健康状况，与招考职位的匹配度等情况。重点了解考察人选是否符合坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”，热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民等政治要求，对政治上不合格的，坚决不予录用。对报考法院、检察院、公安机关、司法行政系统的有关人员，还要按照规定进行政审。

六、公示、审批和备案。

招录机关根据报考者的考试成绩、体检结果、考察情况等提出拟录用人员，由设区市以上公务员主管部门审定后向社会公示。公示内容包括拟录用机关名称、职位，拟录用人员姓名、性别、准考证号、工作单位(应届生填毕业院校)、各科成绩、合成总成绩、监督举报电话以及省公务员主管部门规定的其他事项。公示期不少于5个工作日。

公示期满，对没有问题或者反映的问题不影响录用的，按照规定程序办理录用手续;对反映有影响录用的问题并查实的，不予录用;对反映有影响录用的问题，但一时难以查实的，暂缓录用，待查实并作出结论后再决定是否录用。

在体检、考察(政审)、公示等环节，因报考者不符合要求、主动放弃等原因而出现人选缺额时，将从该职位考试成绩合格人员中，按照考试总成绩从高到低的顺序进行一次性递补，每个职位只递补一次。办理录用审批手续后，不再递补。被录用人员与有关单位签有劳动合同或者聘用协议的，由本人按照有关规定负责处理。

根据中共中央办公厅《关于加强乡镇干部队伍建设的若干意见》精神，为保持干部队伍的相对稳定，我省乡镇(街道)新录用公务员在乡镇(街道)机关最低服务年限为5年(含试用期)，服务期限内不得报考上级机关公务员。

七、考录政策咨询电话及有关信息发布网址。

江苏省2023年度考试录用公务员相关政策详见《江苏省2023年度考试录用公务员报考指南》。对招录职位的专业、学历、学位、技能、证书等资格条件以及基层工作经历等问题需要咨询时，报考者可直接与招录机关联系。招录机关的咨询电话见附件1。

各设区市考录政策、网络报名、考务安排等咨询电话及考录信息发布网址见附件2。

如仍有疑问，还可拨打下列咨询电话：

考录政策咨询：(025)12333、(025)83395725。

考务咨询电话：(025)83236085。

八、疫情防控。

在招考组织实施过程中，将按照新冠肺炎疫情防控常态化有关要求，落实防疫措施，必要时将对有关工作安排进行适当调整，请广大报考者认真阅读《江苏省2023年度考试录用公务员笔试考生新冠肺炎疫情防控告知书》，并对我省疫情防控有关措施和要求给予理解、支持和配合。

特别提醒：

本次招考不出版也不指定考试辅导用书，各级公务员主管部门、人事考试机构不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。目前社会上出现的假借公务员考试命题组、考试教材编委会、公务员主管部门授权等名义举办的有关公务员考试辅导班、辅导网站或者发行的出版物等，均与公务员主管部门及本次考试无关，敬请广大报考者提高警惕，切勿上当受骗。请社会各界加强监督，如发现以上情况，请向相关部门举报。省公务员主管部门将积极协调有关部门，进一步整治、规范公务员考试培训市场，维护公务员考试秩序，着力营造公平竞争、安全有序的考试环境。

江苏省考的abc类有什么区别。

a类为综合管理类，考试科目有：行测、申论题目难度高于b、c。

b类为行政执法类，考试科目有：行测、申论题目难度高于c。

c类为乡镇类，考生科目有：行测，申论题目相对简单，但报考条件有限制。

a类职位主要包括：国家机关和相关机构中，从事政策、法律法规、规划等的研究起草工作和政策、法律法规、规划实施的指导、监督检查工作，以及从事机关内部综合性管理工作的职位。

b类职位主要包括：国家机关和相关机构中，从事机关内的专业技术工作，对机关的业务工作提供专业技术支持的职位;直接将各项具体规定施于公民、法人和其他组织的行政执法职位。

c类职位是江苏省20录用考试中首次出现的划分的专门针对乡镇一级的职位。

由于a、b、c类职位性质和工作内容有差别，因此要求考生具备不同的能力。a类试卷侧重考查考生的综合分析能力，b、c类试卷则侧重考查考生的实际操作能力。

学校名著公告篇四

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”为了更加激发学生们的求知欲望，提高学生们的.行为举止谈吐素质，营造积极向上的读书氛围，学校众领导不惜余力，群策群力，想了许多办法和措施，最终以建立学校读书月为基石，来搞一次以每个学生为单位的读书活动，实施学校领导上周在例会上讲的具体内容，把读书养成习惯一种习惯，带动身边每一个人爱上读书，寻找书中的乐趣，开拓视野，陶冶情操，增加文学底蕴，最终在这个月我们开始实施了学校读书月活动，现总结如下：

活动开展初期，在学校的宣传栏就是很好的宣传读书月的一个点，内容一定要丰富，要能打动人去接触读书。学校可以要求每个班在一周之内出一版与读书月活动相关的黑板报，宣传到班，在走廊、楼道学校教学楼横幅都可以换上读书月活动的宣传。通过大力宣传，引起师生们的重视，这次活动决不能敷衍了事。

这一个月的早自习我们不要求学生们做其他的，早自习的时间就用在课外阅读上，不允许干其他的，中外名著你可以选择静静的看，诗歌古诗词还是大声朗读出来效果才好。这些课外书籍的购买，就是学生们自己出钱购买了，必须人手一本，且不能重复，每个班的学习委员在他们购买之前就要询问好他们想购买的书籍，记录在册，以防购买重复。看完后放置到学校的读书角，比如说班上一共有54个人，那么你们就有54本课外阅读书籍，每个人轮流看，一个学期都看不完，大可放心的看，花一本书的钱，看到了54本书，何乐而不为呢，为学校领导想到的这个点子点赞，你也可以在放假的时候带到家里去看，但是得写借书条，不能让书造成损伤。

一个月的时间瞬间就在我们欢乐高涨的读书氛围中度过，这是我们学校开展的第一个读书月活动，有不足的地方，还需要继续完善，但是最终的效果却是大家都想要的，文学上的熏陶，果然还是一个人成长的必需品，从书中去寻找知识的宝藏。

为了丰富知识，拓展视野，博览群书，培养想读书，爱读书，会读书的好习惯，我们学校开展了以“我读书，我快乐，我成长”为主题的读书月活动，现将开展活动情况总结如下：

在读书月活动中，我拟定了读书计划，按计划和妈妈一起进行亲子阅读，我们阅读了《女生日记》，它讲述了女生冉冬阳的一些有趣的故事；看了高尔基的《童年》，了解高尔基的童年，感悟长辈的童年，回想自己的童年生活；通过《森林报》我了解了动物的生活习性。同时被《鲁滨逊漂流记》中离奇曲折的情节深深吸引，更被鲁滨逊敢于冒险乐观的性格所折服，最后我明白了一个人，无论在怎样的境遇里，都有一缕阳光照着你。最后，我将书中学到的精彩片段、好词好句、成语、名人名言记录下来，打印，装订成一本读书成果集。

在读书活动中，我获得了不少收获：打字速度加快了、文字排版更清晰规范了、还学到了不少精彩片段、名人名言、故事、现代诗等。

书是人类进步的阶梯，为了让我开阔视野，学到更多的知识，我要读更多的书！！

学校名著公告篇五

兴趣是最好的老师。绝大数学生对课外书籍充满兴趣，他们渴望看看外面的世界，了解古今中外的风俗人情。但也有不少学生没有良好的阅读习惯，不喜欢看书。针对这种情况可以让这一部分学生与喜欢读书的学生搭配在一起，让他们在潜移默化中受到影响，切不可用强制武断的方法。

由于所阅读书籍的不同，同样的学生面对不同的读物，他们表现出的兴趣也不一样：往往喜欢读时文的学生比喜欢读名著的学生多，喜欢读青少年刊物的学生比喜欢美文的学生多。而中外名著一直以来是文学宝库中的瑰宝，阅读这些作品能够有效地提高学生的语文素养。为了激发学生阅读的兴趣，可以综合采用多种方法。

1、故事梗概法，由老师先用生动易懂的语言向学生讲述故事的大概内容，从而激发学生渴望了解名著的欲望。

2、观看视频法，让学生观看一些名著的影视作品，从而激发学生详细了解名著的欲望。

3、资料交流法，可让学生在看名著之前，通过各种渠道搜集有关名著的资料，然后在班级交流的搜集的材料，从而主动地对名著有所了解，从而激发学生的阅读欲望。

第一节阅读课的成功开展往往会决定今后阅读课的质量，因而需要充分准备，以便学生能够形成良好的阅读习惯和氛围。可以从以下几个方面着手：

1、创设良好的阅读氛围。如在教室看书，可以事先写一些关于读书的标语，可由学生自己动手写；在阅读的时候可以配一些轻音乐；还可以摆放一些盆景，装点教室。

2、准备好必备的阅读工具。如笔记本、工具书等。

3、做好小组的搭配。阅读能力好、中、差的`学生搭配在一起有助于相互之间取长补短。

4、阅读后及时交流阅读的成果，让学生享受阅读的成就。方式很多，如写读后感，开展演讲比赛，名著知识竞猜等。

开展阅读课一方面能够扩大学生的`视野，陶冶学生的性情；另一方面是使学生养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，从而为其终身阅读打下良好的基础。所以阅读方法的教学一定要贯穿阅读课的全部，可尝试采用以下几种方法：

1、不动笔墨不读书。学生可以在阅读的过程中进行批注，对一些优美的词、句、段可以进行摘抄，这样可以使学生养成边读书边思考的习惯。

2、泛读与精读相结合。对于一些中长篇小说，应教给学生“跳读”的一些技巧，在一些精彩的部分可适当作些停留，仔细研读，作深一层次的思考。这样既能够提高阅读速度，又能够吸取文学作品中的精髓。

3、将课内阅读分析的方法迁移到课外阅读中。学习是为了使用，教师在指导阅读的时候，可以将课内一些文学作品的分析方法运用到课外的作品中，从而加深对作品的理解。

总之，阅读课的教学应始终关注学生的阅读兴趣和阅读方法，从而切实提高学生的文学素养。

学校名著公告篇六

（1）经典诵读比赛。9月份，学校开展了一次经典诵读比赛，以班级为单位，评选出7个一等奖，12个二等奖，让经典读物在孩子幼小的心灵中扎根，传承祖国优秀的传统文化。

（2）古诗文背诵比赛。12月份，举行了一次古诗文背诵比赛，以推选及抽取学号相结合的形式，将古诗文背诵积累落实到每位学生。

（3）讲故事、演讲比赛。11月份，讲故事比赛与演讲比赛穿*行，让学生将所读书籍中最想与同学分享的故事讲给大家听，让好书在更多伙伴间流传。让学生将书本给予的启迪通过演讲的形式去感染同伴，激发学生更高的读书热情。

（4）阅读手抄报展览。阅读手抄报，内容丰富多彩，孩子们在其中写下阅读感受、推荐好书、介绍自己喜欢的主人公、绘画书中的插图。

（5）读书卡展览。孩子们用自己亲手制作的卡片，摘录精彩段落，写下最深感触，每个孩子手中厚厚的一叠卡片，记录下阅读的痕迹。

（6）读书心得评比。本学期开学，学校开展了一次读书心得评比活动，交流同学们假期的课外阅读情况，这也是一次了解新书、开发书源的机会。

（7）好书推荐会。各班利用班队会召开好书推荐会，将本班学生的阅读方向引向优秀儿童读物、经典儿童读物，让书籍净化孩子的心灵。

（8）作家见面会。11月份著名儿童作家秦文君来校与学生座谈，本次作家见面会又一次掀起了阅读的浪潮，让学生了解更多精彩的儿童文学作品，为他们的阅读指引方向。这些活动的开展，让学生能够及时与老师、家长、同学分享阅读的感受，师生、生生、亲子之间有了共同的话题，加强了彼此之间的沟通交流。在各类竞赛活动中展示自己的阅读成果，品尝阅读带来的成就感，对学生阅读习惯的养成，起到了积极地促进作用。

1、保障书源。

学校投入专项经费，为校图书馆更新藏书，定期向学生开放；班级配备书柜，师生共同捐书，形成借阅制度。

2、开设阅读课程。

阅读课进课表，每班每周一节阅读课，教师就不同类型的书籍进行阅读方法的指导；每班每半月安排半天时间，由教师组织学生在校阅览室阅读各类书籍、报刊。

3、书香校园环境育人。

校园每一面墙、每一道廊檐都为孩子们开启一本经典的书，涉及科学、艺术、古诗文、建筑、人物、古训等方方面面，引领学生去相关的书籍中寻根求源，把阅读引向深入。

4、班级读书会。

（1）书友小队共读一本书。实验班成立书友小队，5人一队，选出小队长，利用下午到校至上课前的20分钟时间，组织队员共读一本书。读完以后，交流感受，写读书心得，贴在班级宣传栏。

（2）亲子共读。要求家长每月与孩子共读一本好书，共同做读书笔记，写心得感受。每个学生家里都设立了小书架，逐年增加家庭藏书。开学初，教师根据学生年龄特点，发给学生一张书目，推荐一些适合他们阅读的好书。期末评选“书香家庭”，促进家庭阅读活动的积极开展。

（3）师生共读。教师通过阅读指导课向学生推荐好书，学生也可向老师推荐好书，教师阅读学生推荐的书籍，与学生一同评书，更能激发学生读书兴趣。

（4）实验班每个星期的班会课都有固定的10分钟时间是“新书快报”的环节，学生用简短的语句把自己最近喜欢读的课外书内容介绍给全班同学，因为同龄人的读书兴趣相似，有时候，推荐人眉飞色舞的讲述勾起了学生的浓浓兴趣，常常出现许多同学共读一本书的情况，然后把他们写的读后感贴在班级的读书园地里，引发更大范围的讨论。

课外阅读在学校、家庭、社会蔚然成风，孩子们以读书为荣，以读书为乐，一日不读书，就感觉似乎缺少了什么。读书渐渐成为和吃饭睡觉一样重要而习惯的事情，成为生活不可或缺的一部分，成为一种高尚的心灵需求。

1、课内阅读与课外阅读相结合。

有人打过一个不恰当的比喻：课内阅读是“圈养”，课外自主阅读就是“放养”。放养不是放任自流，我们的教师就如同牧羊人，把羊儿带到水草肥美的地方，还要看着他们吃饱吃好。在帮助学生选择课外读物时，我们的教师发现，既要选择经典的名著，又要选择重要的时文，还要兼顾学生的年龄特点，选择学生喜爱读的书籍。一味的要求学生读经典、读名著，而学生却很不情愿。他们的兴趣更多在于那些与他们生活联系紧密的作品上，读这样的书更能引起他们的共鸣，体验生活的快乐，实际地消除他们的烦恼，教会他们处事方法。于是，在学校开展的一次次作家见面会上，一批优秀的儿童作家带着他们的作品走进校园，为孩子们带来了一批又一批优秀儿童读物。我们的教师，将这些作品的阅读，与语文教学实践相结合，如教学《生命的壮歌》一课，同学们认识了令人仰慕的动物小说家沈石溪，阅读了他的一整套作品。孩子们被深深吸引，从沈石溪的作品中他们了解到许多关于动物的鲜为人知的情感故事，心灵受到了震撼。阅读推荐课上，老师推荐杨红樱的《淘气包马小跳》系列、《笑猫日记》系列，更是犹如香气扑鼻的心灵鸡汤，给孩子们幼小的心田带来慰藉。还有学习完《装满昆虫的衣袋》一课，孩子们不仅对法布尔充满敬意，更对他的《昆虫记》充满了好奇，喜爱动物是小学生共有的特性，他们很快就迷上了《昆虫记》，在昆虫世界里获取知识和乐趣。品尝到课外阅读的乐趣，你不让他读都难，几天不读课外书，他就会觉得心里空荡荡的。读书成了一种需求，自然也就养成了爱读书的好习惯。

2、“定时定量”进行课外阅读。

自制能力差、爱玩好动是小学生的天性。读书是一种肢体相对静止而思维活跃的脑力活动，天生自抑能力强、爱动脑读书的学生毕竟是少数，故我们要根据学生的心理特点和个体差异性，采用“鼓励+布置”的方法，引导学生多读书。我们的教师鼓励并布置学生每天自我阅读不少于20—30分钟，阅读内容以新课标推荐的小学生必读的优秀儿童图书为主，在完成每天规定的保底阅读任务后，可以自主选择阅读内容只要是健康的，积极向上的，报刊、杂志、电子书也可以作为信息补充。每周亲子共读不少于3次，每次不少于15分钟。教师每日读书不低于30分钟，并做读书摘抄；教师导读、引读，在情感上成为学生坚持阅读的强有力支持。久而久之，无论是师生还是家长，品尝到了阅读的甘甜，习惯成自然，读书渐渐成为和吃饭睡觉一样重要而习惯的事情，成为生活不可或缺的一部分，成为一种高尚的心灵需要。

成绩和收获成为过去，今后，我们将一如既往地坚持开展课外阅读活动，让一届又一届学生养成良好的阅读习惯。

学校名著公告篇七

一、工作指导思想：

紧紧围绕区教研室品社计划的精神和学校教学计划的要求，以促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好品德课，开展好各项活动。认真落实教学目标。

二、教研目标：

本学期品德与社会教研工作的重点是：认真学习先进的教育教学理念，以“135互动课堂”的研究为主要内容，以培养惹人爱的学生为目的，逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式，使品德与社会课程，真正起到优化学生的品德与行为的作用。

三、活动安排。

1、平时工作中注意加强品德课的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节品德课。

2、教学中，教师依据教材提供的范例，积极开发综合的教学内容。注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消除学科界限，与其它学科教学内容紧密结合；积极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源。

3、教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展。

四、本学期主要工作安排：

1、制定本学期品德教学工作计划，交流讨论，落实计划目标要求。

2、组织教师学习课标，结合本学段要求落实教学常规。

1、六年级品社集体备课。

2、开展听评课活动，互相学习，加强交流。

1、开展教研活动，组织老师们学习如何培养学生自主学习习惯。

2、撰写教学案例。

十二份：

1、组织教师参加说课评比活动。

2、反思交流会。

1、做好期末总结工作。

2、撰写学期工作总结。

3、组织学生开展期末评价，进行试卷测试。

学校名著公告篇八

为适应事业发展需要，我校需向市内外招聘适量优秀高中骨干教师，招聘活动拟于7月10日前后举行。

师德高尚，教学基本功扎实，能适应高中循环教学，年龄在35周岁以下。县、市级以上的骨干教师、学科带头人，年龄可适当放宽3-5周岁，特级教师可放宽至45岁。

语文数学外语物理化学。

6月底前：报名登记（须带毕业证、教师资格证、工作简历、教育教学成果证明等材料）

7月10日前进行专业基础知识基本技能笔试、面试、试讲。

录取办法：试讲优秀者达成录用意向，待报市局同意后签定正式录用协议。

联系电话：xxx

联系人：xx

学校名著公告篇九

在民主推荐的基础上，确定王佳杰同志作为上海工程技术大学团委书记人选，缪琳同志作为上海工程技术大学学生工作部(处)副部(处)长人选进行考察。现将有关考察事宜预告如下：

考察时间：2月22日-202月28日。

基本情况：

王佳杰，男，1985年8月生，汉族，籍贯江苏盐城，大学，公共管理硕士，讲师，12月加入中国共产党，7月参加工作，现任上海工程技术大学团委副书记。

缪琳，女，1975年4月生，汉族，籍贯四川长宁，研究生，工学硕士，助理研究员，1995年1月加入中国共产党，9月参加工作，现任上海工程技术大学教务处教学研究科主管。

考察内容：依据干部选拔任用条件，全面考察王佳杰、缪琳等两位同志的德、能、勤、绩、廉等方面的情况。

欢迎干部群众对考察工作提出意见和建议。如对考察对象有什么意见和建议，可通过来电、来信或来访的方式向党委组织部(联系电话：67791253;地址：龙腾路333号行政楼419;邮编：20)反映。

中共上海工程技术大学委员会。

年2月22日。

学校名著公告篇十

亲爱的家长们，老师们：

度过了一个紧张充实的学期，期待已久的寒假终于到啦!在这个假期里，您可以和家人一起去南国享受阳光，可以在家中静静地读上一本好书，也可以和家人朋友尽情欢聚。根据上级安排，结合学校工作实际，现将寒假相关事项通知如下，让我们一起享受这美好的假日时光吧!

一、放假时间。

本期于20xx年1月27日开始正式放假，下期于2月23日返校并正式行课。

二、教职员工假期工作要求。

1.值班。

各部门按学校安排值班，部门值班人员在规定时间与学校行政值班员汇总情况，接受检查，确保假期学校安全正常运转。

2.学习。

全校教师按学校要求完成相应学习任务，教师寒假作业的清单请在学校工作平台下载，下期开学时上交相关学习资料备查。

3.安全。

1)学校安办加强学校安全检查，加强对食堂、微机室、配电房、保管室的监控，做好每日安全检查记录。

2)学校安全值班电话为0831—8103114，安全负责人电话为(吕老师)，相关事项请及时联系。

3)班主任在假期中要加强家校联系，及时指导学生注意活动安全。

4.开学准备。

开学相关准备工作将在学校工作网公布，全校教师在2月22日(农历正月十五)上午9:00前返校，9:00在六楼会议室集中开会。

三、家长及学生生活提示。

1.成绩。

学生考试成绩由班主任通知家长，家长和学生也可直接向班主任老师咨询。

2.安全。

寒假期间正值春节人群活动高峰，各位家长务必重视学生活动安全。

3.亲情。

寒假期间是家长陪伴学生的最好时机，也是家庭教育的良好时机，请家长尽量抽时间参与孩子活动，分享孩子快乐，引导孩子成长。

4.学习。

假期较长，老师为孩子们布置了适量的假期作业，请家长督促孩子完成，以便孩子强化学习意识，培养良好学习习惯。

四、其他。

为更好为家长服务，寒假期间，1月27日—1月31日、2月17日—2月22日我校招生办照常上班。招生咨询电话：0831—8108888。

顺祝各位家长和全校师生员工假期快乐，平安幸福!

宜宾翠屏棠湖外语学校。

20xx年1月26日。

学校名著公告篇十一

根据国务院节假日放假调休通知精神，现将我校年清明节放假安排通知如下：

时间：4月2日至4日放假调休，共3天。4月5日(星期二)正常上课。

要求：根据《湖州市人民政府关于在清明期间林区野外禁火的通告》湖政通〔2016〕2号要求，2016年3月25日至4月10日为全市林区野外禁火期，所有林区及林缘外50米内为野外禁火区。禁火区内禁止祭祀上坟点烛、烧纸、燃放烟花爆竹，野炊、吸烟等一切野外用火行为。

节假日期间，请师生自觉遵守林区野外禁火的规定，各单位要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置，确保师生平安度过节日假期。

学校名著公告篇十二

       如何其芳在《街》中所说：“理想、爱、美、幸福以及那些可以使我们悲哀时十分温柔，快乐时流出眼泪的东西，都是在名著中容易找到的，而在真实的人间却比任何珍贵的物品还要稀罕。”

理想、爱、美、幸福。我们苦苦的寻觅，如今，我相信这将是我们寻觅的一个终点。我们会发现在文学名著遨游的现实中，找到它们并不是一件困难的事情。而文名著欣赏社将给我们大家提供这样的一个在把文字的'理想和现实结合的平台。

    为了丰富同学们的课余生活，全面提高同学们的综合素质，培养同学们的能力，为了积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强同学们的思维能力、审美能力、创造能力，为了加强名著欣赏社的建设，把名著欣赏社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，名著欣赏社要加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好名著欣赏社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为同学们文学素养提高的一个舞台。

    在老师与社员们进行交流中，使社员们更深入地了解文学名著，提高自己的名著鉴赏能力。本社还会相应的进行影视欣赏。观看一些优秀文学电影，通过体会片中人物的故事等，使社员们能够发掘自己写作的潜能，创作出优秀的作品。本学期，名著欣赏社将继续完善文学社网站建设，增设q群，开通名著欣赏社博客空间，为文学社成员提供交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。每周星期四都要组织社员进行社团活动，并鼓励社员在现场分享自己的读书心得；指导老师和社员可以经常在本社社员交流q群里贴上一些美文或写作指导性文章供大家品味，同时为我校校刊提供优秀美文。

    希望名著欣赏社的全体成员积极主动地参与其中，支持名著欣赏社的各项工作，展示社员们绚丽的风采，让我校名著欣赏社这个舞台愈加热闹，吸引更多的同学聚集在我们的周围。

学校名著公告篇十三

当前《新课程标准》提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的。因此，在开放的语文教育体系中，课外阅读不是游离于语文教育过程之外的“点缀”，是语文教育的一个重要组成部分。

学生的课外阅读大多数是以个体的形式来进行的，因此，我们允许学生个体差异的存在，开展课外阅读时充分考虑学生的心理特点和需要，允许他们根据自己的兴趣爱好来选读物。

兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。我们常用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读兴趣，也常利用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。为此，我们做到了以下几点：

1、学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。比如：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，而且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。

2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词，不仅有利于发展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。

3、我们还根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。这学期，为了了解学生课外阅读的情况，我们以班为单位办了一期以读书为主题的手抄报。

做任何事情，都要讲究方法，这样你才可能事半功倍。读书亦是如此。然而，小学生年龄小，阅历浅，阅读时往往带有盲目性、随意性，这样就不能提高阅读的质量。因此，指导学生读书的方法也很重要。笔者认为应注意以下几点：

课外阅读益处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自己所需要的读物。”时下出版物众多，鱼目混珠，所以指导学生正确地选择课外读物非常重要。笔者认为选择课物要注意下面几点：

1）思想健康。好书，以健康的思想教育人，以感人的事迹鼓舞人，以高尚的情操陶冶人，以科学的知识丰富人。

2）考虑学生的各方面差异。据有关方面调查，因学生年龄、学段、性别、性格、心理特点等方面的差异，其阅读兴趣也随之不同。

3）有趣味性。知识的海洋对于少年儿童有着极大的诱惑力。宇宙的奥秘，诸如地球的形成，人类的起源，海底世界的趣闻，森林中的动物之王，历史上的人物故事，以及关于未来世界的科学幻想……都会引起他们认识世界的炽烈欲望。教师要有计划地帮助学生选择适合他们阅读程度的课外读物。

儿童的意志、毅力、水*与定型的成年人有区别，要克服小学生常见的好奇心和盲目冒进的心理，所以要讲究阅读的先后，阅读要有计划地进行。笔者认为安排学生的课外阅读可从下面三个角度考虑：

（1）由课内向课外延伸。古人云：“世间洞明皆学问，人情练达即文章”。确实在社会上处处有语文，人人时时学语文、用语文。在语文教学中引导学生去感受*语言文字的美，让学生接触了各种类型的文章，在老师的引领下，文字带他们进行了时空的穿梭，领略了各种风情，遨游了艺术殿堂，在*时的课外阅读教学安排时，我们还结合一些特殊的课文，特殊的节日，特殊的事件，特殊纪念日等，有计划地开展系列活动，请学生通过各种途径获取相关资料，并根据资料，配合班级或者自己进行各种形式地处理与表达。帮助学生广开信息渠道，大量储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理能力。

（2）从体裁考虑。低年级安排儿歌等浅显的儿童读物。

（3）从时间上考虑。*时上课时间紧，安排篇幅小的文章、书报。

语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。

“学习的过程是逐渐积累的过程。”因此，我们创造一切条件，帮助学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”。

学校名著公告篇十四

按照学校教学安排，暑假放假时间为：7月11日—8月19日，8月20日、8月21日报到，8月22日开始正式上课。级新生报到时间为8月27日、28日，8月29日—9月18日新生军训，新生上课时间为9月19日。希望同学们合理安排时间，按时返校。

离校注意事项：

1打扫干净宿舍。

离校时候，我们把寝室的地板拖一拖，扫一扫。放假一个多月，不要弄的开学了寝室都是异味。

2锁好门窗。

这个不能大意，有时候，在放假的这几天，有些宿舍人走了，有些宿舍还有人，这时候一般来说寑管也不会注意每个人，因此我们要把门窗都关闭好再走，还可以防止假期期间下雨时漏雨等问题。

3记得给父母通话。

我们走的时候，有时候坐公交，就要把零钱提前准备好，不要到上车时手忙脚乱。

5南方的同学请注意。

由于南方的强降雨，不少地区出现了列车临时停运或晚点的情况。请同学们及时关注自己所乘列车的状况，调整回家时间及回家路线。

祝大家度过一个愉快而有意义的暑假!