个体户公章变更申请书如何写 公章变更申请书范本(四篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

推荐个体户公章变更申请书如何写一

乙方：________ 身份证号码：__________________

丙方：________ 身份证号码：__________________

丁方：________ 身份证号码：__________________

戊方：________ 身份证号码：__________________

甲、乙、丙、丁、戊五方经过友好协商，根据国家相关法律、法规的规定，本着平等、自愿、公平和诚实信用的原则，现就合伙投资经营个体工商户的事宜，达成如下条款，以兹共同遵守：

第一条 合伙宗旨

为共同发展经济效益，利用各位合伙人自身具备的资金、管理优势，使合伙人通过合法的手段，创造劳动成果，分享经济利益。现五位合伙人共同出资、共享收益、共担风险，共同经营以乙方为业主的个体工商户。

第二条 个体工商户名称、经营场所及经营范围

1、个体工商户名称： 业主姓名：

2、经营场所位于:

3、经营范围：

第三条 合伙期限

合伙期限为_____年，自_____年___月___日起至_____年___月___日止。期满后，各方进行清算并分配利润后，终止本协议。若各方协商一致同意继续经营的，本协议继续履行或另行签订协议。

第四条 出资额、出资方式及出资期限

1、甲方以_______方式出资，计人民币____________元，占总出资额 %;乙方以_______方式出资，计人民币60万元，占总出资额 %;丙方以_______方式出资，计人民币____________元，占总出资额 %;丁方以_______方式出资，计人民币____________元，占总出资额______%;戊方以_______方式出资，计人民币____________元，占总出资额______%。

2、各合伙人的以货币出资的，应当于______年___月___日以前交由合伙负责人甲方统一保管，甲方收到出资款后，向出资人出具代收款收据，其他合伙人对甲方保管、使用出资款享有监督和核查权。以实物出资的，由甲方负责进行登记造册，并与出资人签署实物交付证明。

3、本合伙出资共计人民币陆佰万元整(￥______元)。合伙期间各合伙人的出资款为共有财产，任何人不得随意请求分割和私自占有。

4、鉴于经济原因，乙方先期出资______元，剩余______元由其余四方按出资比例替乙方垫付，即甲方垫资______元、丙垫资______元、丁方垫资______元、戊方垫资______元。若乙方以第一年按本协议所分得的投资红利还清50万垫资款的，则四方垫资人放弃利息;否则自第二年起，乙方应当按实际欠款额月息______%向垫资人支付利息。

第五条盈余、工资分配与债务承担

1、工资分配：甲方每月工资为______元;乙方每月工资为______元;丙方每月工资为______元;丁方每月工资为______元;戊方每月工资为______元;其他员工的工资标准由各方协商后确定。

2、奖金分配：随着合伙经营的深入，利润可观后，年底将发放奖金，奖金数额根据收入现状和个人贡献经合伙人商议后决定。

3、盈余分配：纯利润按会计年度(每年1月1日至12月31日为一个会计年度)进行分配。除去经营成本、日常开支、工资、奖金、需缴纳的税费等各项成本后的利润为纯利润，由各合伙人按出资比例进行分配。

4、债务承担：合伙经营过程中发生债务的，应优先以合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人的出资为据，按比例承担。

第六条 入伙、退伙、出资的转让

1、入伙

(1)新合伙人入伙的，必须经全体合伙人同意;

(2)新合伙人须承认并签署本合伙协议;

(3)除入伙协议另有约定外，入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任;入伙的新合伙人对入伙前个体工商户的债务承担连带责任。

2、退伙

(1)自愿退伙。在经营期限内，有下列情形之一时，合伙人可以退伙：

①合伙协议约定的退伙事由出现;

②经全体合伙人书面同意退伙;

③发生合伙人难以继续参加个体工商户经营的其他事由。

合伙人擅自退伙给合伙造成损失的，应当赔偿其他合伙人的全部损失。

(2)当然退伙。合伙人有下列情形之一的，当然退伙：

①死亡或者被依法宣告死亡;

②被依法宣告为无民事行为能力人;

③个人丧失偿债能力;

④被人民法院强制执行合伙投资的全部财产份额。

以上情形的退伙以实际发生之日为退伙生效日。

(3)除名退伙。合伙人有下列情形之一的，经其他合伙人一致同意，可以决议将其除名：

①未履行出资义务;

② 私自收受商业回扣超过____________元;

③因故意或重大过失给个体工商户造成超过____________元及以上经济损失的;

④执行合伙事务时其他严重损害合伙协议有不正当行为的;

⑤合伙协议约定的其他事由。

3、对合伙人的除名决议应当书面通知被除名人。被除名人自接到除名通知之日起，除名生效，被除名人退伙。被除名人对除名决议有异议的，可以在接到除名通知之日起30日内，向人民法院起诉。

4、合伙人退伙后，其他合伙人与该退伙人按退伙时合伙中的财产状况进行结算，每位合伙人均应按照出资比例承担设备(含机器设备及其他设施)的折旧费，设备的折旧标准如下：设备折旧第一年按原价的百分之三十折旧，第二年按第一年折旧后时值百分之十折旧，第三年按第二年折旧后时值百分之十，以后每年均按此标准进行折旧。

(三)出资的转让

允许合伙人转让其在合伙中的全部或部分财产份额。在同等条件下，其他合伙人有优先受让权。如向合伙人以外的第三人转让，第三人应按新入伙对待，否则以退伙对待转让人。合伙人以外的第三人受让合伙财产份额的，经修改合伙协议即成为本协议的合伙人。

第七条 合伙负责人及合伙事务执行

1、全体合伙人一致决定授权甲方为合伙事务(即个体工商户)的实际负责人，其权限为：

(1)甲方负责合伙事务的全面日常经营管理，领导各方开展生产经营工作，在各方就经营事项不能达成一致意见时，甲方具有最终决策权;

(2)分管合伙事务的行政管理工作，管理个体工商户的营业执照、业主人名章、财务章等印章及营业执照，由甲方或其指派的专人进行保管;

(3)分管合伙事务的财务工作，按国家相关财务管理规定对银行账户、财务收支及税收等管理工作;

(4)授权的其他工作。

2、乙方负责分管合伙事务的原材料采购、销售工作。

3、丙方负责分管合伙事务的____________工作。

4、丁方负责分管合伙事务的____________工作。

5、戊方负责分管合伙事务的____________工作。

第八条 合伙人的权利和义务

1、合伙人的权利：

(1)合伙事务的决定权、监督权和具体的经营活动由合伙人共同决定，无论出资多少，每个人都有表决权，重大事项应由占出资比例三分之二以上的合伙人同意方可执行;

(2)合伙人享有合伙利益的分配权;

(3)合伙人分配合伙利益应以出资额比例或者按协议的约定进行，合伙经营积累的财产归合伙人共有;

(4)合伙人有退伙的权利。

2、合伙人的义务：

(1)按照合伙协议的约定维护合伙财产的统一;

(2)分担合伙的经营损失的债务;

(3)为合伙债务承担连带责任。

第九条 禁止行为

1、乙方及其他各方未经合伙人一职同意，禁止以自己或个体工商户的名义私自对外签订任何经济合同、协议或者为他人提供担保等有损合伙人权益的行为。

2、禁止合伙人参与经营与本合伙项目相似或有竞争的业务。

3、除合伙协议另有约定或者经全体合伙人同意外，合伙人不得同本个体工商户进行交易。

4、合伙人不得从事损害其他合伙人利益的活动。

第十条 合伙营业的继续

1、在退伙的情况下(乙方除外)，其余合伙人有权继续经营原合伙业务，也可以选择、吸收新的合伙人入伙经营。

2、在合伙人死亡或被宣告死亡的情况下，依死亡合伙人的继承人的选择，既可以退继承人应继承的财产份额，继续经营;也可依照合伙协议的约定或者经全体合伙人同意，接纳该继承人为新的合伙人继续经营。

第十一条 合伙的终止和清算

1、合伙因下列情形解散：

(1)合伙期限届满;

(2)全体合伙人同意终止合伙关系;

(3)乙方已不具备经营资格;

(4)合伙事务完成或不能完成;

(5)被依法撤销;

(6)出现法律、行政法规规定的合伙解散的其他原因。

2、合伙的清算：

(1)个体工商户注销前应当进行清算，并通知债权人;

(2)由全体合伙人担任清算人，对合伙事务进行清算，清偿后如有剩余，则按本协议约定进行分配;清偿后如有亏损，则有合伙人按出资比例进行清偿。

第十二条 责任

1、合伙人未按期缴纳或未缴足出资的，应当赔偿由此给其他合伙人造成的损失;如果逾期_ __日仍未缴足出资，按退伙处理。

2、合伙人私自收受商业回扣金额500元以下(含)的，处以1000倍罚款;回扣金额超过500元的，给予除名退伙。

3、合伙人未经其他合伙人一致同意而转让其财产份额的，如果其他合伙人不愿接纳受让人为新的合伙人，可按退伙处理，转让的合伙人应赔偿其他合伙人因此而造成的全部损失。

4、合伙人严重违反本协议而导致本协议不能履行的，应当对其他合伙人承担赔偿责任。

5、每位合伙人应当遵纪守法，不得以任何方式、任何理由侵占、挪用合伙财产，否则，其他合伙人有权追究其法律责任;构成犯罪的，依法移送公安机关追究其刑事责任。

第十三条 争议的解决方式

本协议履行过程中发生争议的，各方应友好协商解决;友好协商不成的，任何一方均有权向个体工商户注册所在地人民法院提起诉讼。

第十四条 其他

1、经协商一致，合伙人可以修改本协议或对未尽事宜进行补充、修改。

2、鉴于乙方作为个体工商户的业主，乙方的财产共有人 (签名)同意乙方签署、履行本协议，并承诺在本协议履行期间，不会损害各合伙人的合法权益。

3、本协议自五方签字之日起生效。本协议一式伍份，合伙人各执壹份。

甲方(签字、手印)：__________________

乙方(签字、手印)：_________________

丙方(签字、手印)：_________________

丁方(签字、手印)：__________________

戊方(签字、手印)：__________________

签约时间：______年______月______日

签约地点：________________________

推荐个体户公章变更申请书如何写二

因为在学习的轨道上，让每一个学生都得到自我成长的需要，实现了面向个体的教育，十一学校的课程改革得到了高度的赞誉，作为一个孩子的父母，我们每一个人都会认为自己的孩子是世界上最美丽最有价值的花朵，在父母的眼里，他或她是这个世界的中心，而作为一个个孩子的老师，我们却忘记了每一个孩子都是来自不同的家庭，有着不同的基因，有着不同的兴趣爱好，有着不一致的生长速度和吸收路径，我们却用一样的试卷，一样的标准，一样的课表，一样的时间……去考核、评价、鉴定，在重点初中指标定量的情况下，又用“推荐”和“户籍”来分类。舍弃一个小学教师所不能改变的升学体制和考试评价制度，最大限度的在“我”这个范围内提供给孩子们最大可能的个体教育，我们能做的唯有：学习和反思。

作为一线教师我们每天的各种情绪都和一个词一帮人紧密的联系在了一起，他们有的时候是让人烦的“熊孩子”，有的时候又是给我惊喜，让我富有成就感的乖学生。作为一名老师，每日我都应进行反思，反思自己做的不够的地方，反思如何才能做的更好。这样的反思太有必要了，但是除了反思之外还需要向老教师们学习一些他们优秀的学习经验。读书便是最好的一种学习，也是一种最廉价的学习方式，读了《面向个体的教育》之后的一些肤浅的感想。

我非常喜欢书中第二章《放手才有更多的教育机会》，也非常赞同其中的观点“不要把学生培养成和自己一样的人。”学生本就是独立的个体，他们拥有着自己独立的个性和独立的爱好，也会拥有属于自己的人生，绽放属于自己的美好。他们不是流水线上的零件，按流程拼装起来就好，适度张扬自己的个性本就是教育所应该带给学生的。所以在教学的过程中，老师应该明白放手也是一种教育，当然放手并不是说让学生放任自如，而是指充分尊重并相信学生，给学生更多的时间、空间，更多的自主权，让学生观察、思考、发现、创造，体验活动的乐趣，同时老师把握大的方向，在方向方面给予学生指导。

尽管孩子们的变化不可能日新月异，但却可以从他们细微的变化中发现成长的期冀。教育需要小火慢炖，成长必须慢慢拔节，只有把心态调整好，我们才能够回归到教育规律的康庄大道上，走得顺畅自如。

当我看到这一小段话时，我不由自主地拿起了红笔把它划了下来。教育是急不来的。

教育需要小火慢炖：张晓辉是去年新转到我们班的学生，他是既调皮又聪明的孩子，课上总能听到他与众不同的发言，但他的调皮也很让我头疼，课上小动作多、闲话多―――他一个人动起来会让全组同学都学不好，对于他的调皮，我批评过他，罚过他，但效果始终不好，坚持不了几天，毛病依旧再犯。

一次上课，他的毛病又犯了，别人在汇报他不但不认真听，还动手和帮扶对子打着玩，见他这样我很生气，刚要点他的名字训他，可想到每次这样做都不见效果，要想改变他必须改变方式，于是我示意汇报的同学停下，这时他还不知道我已经看见他闹了，还在边说边打，聪明的他可能突然意识到了什么，猛的抬起头看我，这时我正在盯着他看，环顾一下四周，全班同学都在盯着他看，我不吱声，足足坚持了1分钟，他头低下了，我知道他心里肯定知道错了，这时我也没忙着上课，而是轻轻地说：“孩子你有什么想说的吗?你是个聪明的孩子，我们都愿意听你课上那精彩的发言，说说行吗？”

“老师我不说了，上课再也不闹了。”听他这样说我心里乐开了花，可我仍旧不说话，又过了1分钟，我对全班同学说：“老师喜欢知错就改的孩子。”

这时我示意汇报的组长接着汇报，我们的课堂一如往常的进行着。

老师们本着“不放弃，不抛弃”的原则对他展开了温暖的攻势。这是一个留守儿童。处于叛逆期的他没有父母的关心，没有朋友，可以想象他有多孤单。老师们先是关心，然后是批评教育。好在他本质上心底还是很善良的。经过一个学期的恩威并用，他开始能在课堂上坐住了。也不信口开河了。有点进步老师们就赶紧的表扬。到第二个学期开始写作业了，他隔三差五的写几行字，老师们又是一顿夸赞。后来我想了想，我们的学生也不这样吧？

经过将近半年的磨合，管理，现在他不光课堂四十分钟能坐在教室里，作业也能完成。还经常的帮助别的同学。但是性格使然，而他自制自控能力又非常的差，要把他改变成优秀学生，我还需努力。

现在想想，为了这样一个孩子，学校全体老师们付出了多少了的努力和心血！如果把这些精力和时间用来做别的事情上，那就会收获满满！但是话说回来，也就是在这样一群爱心满满的老师身边，他才这样改变。

俗话说：多读心中有主，多写笔下生花；又说：读书破万卷，下笔如有神。还说：行万里路，读万卷书。这些话都告诉人们应该多读书。不言而喻读书是受教育的一个重要途径，可能有人会说学生天天在学校不就是在读书吗？这里所说的“书”不是指的教科书，而是鼓励学生阅读他们有兴趣并且能够培养他们内在文化素养的书籍。但现在的学生总是抱怨作业太多，任务太重，不喜欢读书的人越来越多，甚至有同学认为读书不仅读不出钱来，还是件耗时费力的事，更有甚者嘲笑不读书的人挣读书人的钱。不得不说这是一种教育的可悲。我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

很多人一直以为学生读书就是要读好教科书，为什么？因为考试考的是教科书上面的内容。一种功利色彩相当强的学习氛围在全社会没有得到很好的遏止。虽然现在已经不再是万般皆下品，唯有读书高的时代，但是考上了好大学就会有好工作的思想在很多人心里还是挥之不去的。在这样的大环境下，学生也在逐渐的丧失阅读的兴趣，也只去进行与分数相关的阅读和学习，可是广泛的阅读，对构建学生健康的完善的人格，养成终身的学习习惯有着重要的意义。《面向个体的教育》中提到的十一学校开展的“阅读都德”以及“阅读法兰西”就是很好的例子，在故事的传播中，营造校园的书香氛围，我也希望我们学校以后能够多开展这种类型的活动。

在我看来帮助学生选择适合自己的学习方式是一种教育责任。教学方式与学习方式都是个性化存在的。让学生用自己喜欢的方式去学习，没有哪一种学习方式对所有学生所有学习内容都是最佳的，只有适合的、有效的。不同的学习内容、不同的学生、不同的学习阶段，需要不同的学习方式。在教育的过程中要不断的寻找并且完善，找到适合的教好他们的方法。所以，在平时的教学过程中，我应该注意根据不同的教学内容、不同的教学目标，结合学生的特点选用不同的教学方法，努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境，精心设计教学过程和练习。

什么是适合学生的学习方式呢，在我看来让学生能够产生兴趣就是适合他的学习方式。兴趣是动力，是源泉。因此要重视对学习兴趣的培养。学生学习兴趣的培养，是我们大家的共识。

学生有兴趣，必须留给学生学习的自由如同前面提到的那样要作为老师要懂得放手。自由活动是人发展的内在依据，学生的学习也应如此。学生应当是主动的学习者。真正的学习并不是由教师传授给学生，而是出自学生本身，我们应该让学生自发地主动地学习，留给学生充分的自由，让学生自己找到并发现、纠正自己的缺点。

不仅是这样，如李希贵校长说的那样“不同的学习内容应当选用不同的学习方式。”在语文教学的课堂里，可以试着以趣味性材料来创设问题情境。对同一个问题，如果我所提供、创造的问题情境不同，学生也会产生不同的心理情境。从而达到不同的教学效果。这样可以使学生不由自主地走进英语教学内容的情境，从而积极地主动思考、寻找解决的方法，有利于学生主动参与，提高学生对教学内容的理解。

《面向个体的教育》所带给我的感触不仅仅有这四点，也让我明白教育和学习一样长时间的事，不应该带有功利心去看待他，我也还有很长的一段路要走，我应该多看到身边的榜样，多拜读经典，多向身边的老教师进行学习，从那里得到更多的智慧，从而使自己成为一名合格的优秀的教师。

推荐个体户公章变更申请书如何写三

这是我们大部分同事第一次参加拓展训练，当我们驱车到诚智拓展训练营的时候才知道，拓展训练是一项挑战极限的训练活动，是以磨砺团队、提升行动意愿、振奋士气、严肃态度、消除职业倦怠为目的的训练活动。采取准军事化的训练模式，严格谨慎，强调纪律。旨在激励人的斗志，激发人的潜在能力，创造性地开发团队战斗能力。它起源于二战期间的海上生存训练，而在战后则逐渐演变成为了一种面向现代社会的训练方式，综合提高受训者的人格品质、心理素质和团队精神。

虽然只有短短的三天拓展训练时间，但给予我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富，无论我们身处何种工作岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。在这里，让我感受最深的有以下三个方面：

一、 目标一致、团结协作

训练从一开始的“高空单杠”、“攀岩”、“智力穿越电网”、“八仙过海”、“抢新娘”、“五人同行”、“胜利墙”、“快乐传真”、“一块五”“萝卜蹲”等;几乎所有的团建项目，我们每个成员都在积极的出谋划策、都在为完成一致的目标而努力。大家没有任何的隔阂和个人主义，而是相互帮助与协作。就如游戏中过“胜利墙”一样，4米2笔直的木板墙，近三个人高，没有任何工具，当时我就想着怎么过得去?肯定有人要拖后腿;不可思议的是，在全体队员的密切配合下，肩并着肩、手握着手，下面的撑起，上面的拉住，众志成城，所有队员都成功翻越。只用我们的身体，无任何工具!这就是我们的潜能吧!这个项目给我最大启发是：没有完美的个体，只有完美的集体，只要大家团结一致、齐心协力迎难而上就一定能克服所有困难。如果我们在实际工作中都能像过“胜利墙”一样，那我们必将成为一支攻无不克、战无不胜具有强大竞争力的优秀团队。

二、树立合作意识，合理分配资源

“智力电网”我想策划者的目的主要是强化人的合作意识和合理分配资源的能力，任何一个人让他站在一堵和自己一样高的电网面前，网中有很多个大小不规则的洞，而且看上去都不足够大。对个人来说看似不可能的事，在团队面前就能转化为可能。当看到一双双关注和相互鼓励着队员眼睛的时候，看到一双双有力地双手正托着每一个队员的身体通过适合自己体形的电网的时候，让我意识到个体和集体的差别，让我深深体会到人与人帮助与支持是多么的重要。在困难面前一个人的力量是多么的眇小，集体的力量是多么的壮大。面对困难我们必须冷静、理智地分析，全面、系统地看待问题，做出正确的规划，同时注意人力资源优劣互补，这样我们才能少走弯路，充分发挥个人特长，高效地解决问题，圆满的完成我们共有的任务。

三、 突破创新、迎难而上

在训练中有一个很好安排就是，在项目完成的时候每个人做出的总结与感想，鼓励大家积极发言，认识到自己的优势与不足之处。同时为自己和集体作出的突出表现给予肯定。在我们的生命旅程上都需要不断突破创新，我们在工作也需要不断的突破创新，才能挖掘出自己最大的潜力。

平时，大家都在不同的岗位工作，而且工作都很忙，交流和沟通的机会太少了，这次的拓展训练为此提供了一个很好的机会。在这三天里，大家共同攻破一个又一个的困难，增强了对彼此的了解与信任。树立了在工作中必须相互配合、互相支持的团队精神和整体意识。

我相信每一个人都从拓展中得到了或多或少的启发,让我们在工作中体悟，在体悟中受益，在受益后带入工作中。这次拓展训练对我来说是一次终身难忘的经历，她给了我一笔宝贵的精神财富!蕴涵了许多富有教育意义的工作理念和人生观!更多拓展心得。

推荐个体户公章变更申请书如何写四

甲方(转让方)：___________

法定代表人：___________

住所：___________

联系方式：___________

乙方(受让方)：___________

法定代表人：___________

住所：___________

联系方式：___________

鉴于：___________

1.甲方为具有完全民事行为能力的自然人，是 的经营者，持有注册号为 _____个体工商户营业执照(以下称"甲方个体工商户")，载明经营场所 ，组织形式 ，经营范围：___________ 。

2.乙方为依法设立之有限公司，具有签署并履行本协议的资格。

3.为实现甲乙双方利益最大化，双方一致同意转让/受让与 相关的资产，包括但不限于名称、印章、技术、实物资产等。

甲乙双方根据《中华人民共和国民法典》《个体工商户条例》等法律、法规的规定，经友好协商，本着平等互利的原则，签订本转让协议，以资双方共同遵守。

一、转让标的

1.甲乙双方一致确认：___________甲方同意将甲方个体工商户的资产(具体以本协议及附件约定为准)转让给乙方，乙方同意受让前述标的。

2.列入转让范围的资产包括：___________

技术(以下统称专有技术)。

资产，包括下列财产：___________ 。

场地使用权，具体为 。

其它资产，具体为：___________ 。

二、转让价款及支付方式

1.双方一致确认，本次转让价款共计人民币(大写) (￥ ______元)。

2.本次转让价款的具体支付方式为：___________

为确保交易安全，本协议签订后 ______日内，乙方向甲方支付人民币(大写) (￥ ______元)。

甲方完成财产移交且将甲方个体工商户注销登记办理结束后 ______日内，乙方向甲方支付人民币(大写) (￥ ______元)。

乙方办理开业登记后 ______日内，乙方向甲方支付剩余全部款项人民币(大写) (￥ ______元)。

3.甲方指定收款账户如下：___________

指定收款账号：___________ 。

开户行：___________ 。

户名：___________ 。

注：___________经甲乙双方一致同意，双方亦可采取现金支付方式。

三、实际接管与工商变更

1.本协议生效 ______日内，甲方应向乙方办理财产移交手续，并在此后停止使用该个体工商户名称，停止该个体工商户经营。

2.本协议生效后 ______日内，甲方到工商机关办理甲方个体工商户注销登记。

3.甲方办理注销登记后，由乙方到工商机关办理开业登记，乙方应在办理开业登记后以乙方个体工商户的名称开展经营活动。

乙方有权以乙方或乙方指定的其它人员名义办理个体工商户登记，不影响本合同履行。

4.本协议生效后 ______日内，甲方应将专有技术传授给乙方，包括下列内容：___________

甲方应提供下列技术资料：___________

甲方应对乙方(包括乙方指定的人员，总共不超过 人)进行培训，确保乙方具备单独生产、经营 业务的能力。培训安排如下：___________

四、承诺与保证

1.甲方承诺与保证

甲方为甲方个体工商户的合法、实际的经营者，除已明确披露债务外，不存在其他潜在债务纠纷。

甲方将其具有的与该个体工商户经营相关的技术、工艺、配方等商业秘密传授给乙方，并承诺未经乙方书面同意不传授给任何第三人。

甲方保证不将 名称(品牌)转让、赠与给任何第三人或自用。

竞业限制约定。甲方及其近亲属、关系密切的其他人在本协议签订后 _____个月内，在 省 市范围内不从事、不参与 业务的经营。

(5)甲方积极配合乙方本次转让的相关事宜。

2.乙方承诺与保证

乙方支付的转让款为乙方自有资金，不存在非法资金的任何情形。

乙方承诺按照本协议约定按时、足额向甲方支付转让款。

乙方积极配合甲方本次转让的相关事宜。

五、债权债务承担

甲方个体工商户经营经营产生的债权债务由甲方负责;乙方个体工商户经营产生的债权债务由乙方负责。

六、违约责任

1.如乙方未按本协议约定的期限内向甲方支付转让价款的，每逾期一天，应按逾期金额的 ‰向甲方支付违约金，同时仍应履行付款义务。

逾期超过 ______日的，甲方有权解除本合同。

2.甲方逾期交付资产或违反合同其它义务的，每逾期一天，应按人民币 ______元向乙方支付违约金。

逾期超过 15天 的，乙方有权解除合同，要求甲方退还全部款项，并要求甲方支付违约金人民币 ______元。

七、交易后安排

1.双方协商一致，甲方于本协议所称转让完成后成为乙方公司管理人员，任新设培训机构校长一职。

2.作为乙方管理岗位的薪酬，双方协商一致，甲方可分得该培训机构年度净利润的70%(保底7万元)，剩余30%为乙公司利润。

3.乙公司拟另出资30万元人民币，对新设培训机构进行装修升级和人员配备提升。

八、争议解决

因本合同引起的或与本合同有关的任何争议，由合同各方协商解决，也可由有关部门调解。协商或调解不成的，按下列第 种方式解决：___________

1.提交位于 (地点)的 仲裁委员会仲裁。仲裁裁决是终局的，对各方均有约束力;

2.依法向 所在地有管辖权的人民法院起诉。

九、协议的生效及其他

1.本协议经双方签字后生效。

2.协议双方应对本协议所涉及的对方的商业资料予以保密，该保密义务在本协议履行完毕后 ______年内仍然有效。

3.本合同一式二份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。

(本页为签字页，无正文)

签署时间：__________年 ______月 ______日

甲方(签字)：___________

联系人：___________

联系方式：___________

地址：___________

乙方(签字)：___________

联系人：___________

联系方式：___________

地址：___________