合唱团退团申请书如何写 合唱团退团申请书如何写范文(七篇)

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精选合唱团退团申请书如何写一

在培训中，覃教授认真负责系统地进行着培训，他的精神及幽默风趣感动了在座的每一位学员，大家激情高涨，都仿佛又回到了学生时代，如饥似渴地汲取着‘高级营养’。他由什么是“合唱指挥”开场，他说：“合唱指挥不能分开，指挥是合唱的组织者、指导者;有人将指挥益为合唱团的灵魂。俗话说：“以为一流的指挥能使一个二流的合唱团变成一流的合唱团。”直接而具体;介绍指挥的基本姿势及基本节拍图示在击拍法中学习了三种即直线型、曲线型和混合型，了解合唱声部的音域，混声合唱的写作手法;具体讲解了合唱的协调、均衡与协和;介绍了合唱队的各声部人数配备：合唱队组建训练。结合合唱作品的分析手把手教我们《为了谁》、《映山红》、《团结就是力量》、《鼓浪屿之波》、《忠诚》等合唱作品的指挥，让我们每个学员受益匪浅。现将本次的培训总结如下：

一、合唱指挥基本姿势及图示

1.站姿

站要直两脚和肩同宽，左脚或一脚往前或往后移一步。手的位置和肩同齐(开始)与肩同宽(可以左手或右手在前)眼高手低，手腕，肘，肩要协调。

2.训练指挥图示

(1)单拍子(可以左手或右手在前)

强拍：强拍是从上何下，强拍是处下向上。

弱拍：弱拍上下柔拍、强性歌性要有弹性。

四三拍指挥图示可以是直角三角形、等边三角形，强性歌曲用直角三角形，柔性歌曲用等边三角形作指挥图示。

(2)复拍子(每小节两个以上相同的单拍子组成)：七拍子的要拆开4+3拍

3.起拍的指挥动作

起拍的指挥动作包括三个部分：预备、吸气、起喝、

(1)预备：双手自然平举、安洋地注视合唱团员，用眼睛与他们交流，取得信任后果断开始。

(2)吸气：又叫预备拍、指发音的前一拍。

(3)起拍。

(4)收拍和指挥、收拍的操作在指挥活动作中有相当比重、手得干净利落，停断及时，这都有指挥表达终止音响的手段应该是精确、显著的。姿势动作要自然、明了。作一名合唱指挥人员对作品要熟悉、句子不能分开，心中要有拍数。

二、合唱训练

1.声音要和谐。怎样把那么多的声音训练成为一个声音?

在训练时从用非常态法，就是打开喉咙、把牙根打开、打哈欠似、打开时可以学狗叫、也可以学其他动物叫。

(1) 5 4 3 2 ∣ 1 - - - ║

唔

(2) 5 5 5 5 │ 5 - - -║

ma me mi mo mu

(3) 5 4 3 2 │ 1 - - -║

ye

lu

yue

(4)5 3 1 - │ 5 3 1 - ║

mi mi mi ma ma ma

(5)练习长音

5 - - - ║

绿

鱼

哟

2.多声部练习

四声部先发布练习，再合唱。

女高： i - - - ║

男高： 3 - - - ║

女中： 5 - - - ║

男低： 1 - - - ║

在四声部合唱时，先的声部保持住，其他声部逐渐跟入，最后四声部合唱。

3.在合唱训练时要时常出现的问题是声音和音色以我们在训练是要抓住一下几点：

(1)排练时可以用合唱曲的旋律作开声练习，用母音、或用 iv en luo

(2)从用大声喝改美声唱。

(3)在唱歌前大声朗读歌词，好歌曲，必须要读好歌词，吐字要准，如果将大为说的“要唱好歌曲必须要读好歌词”

(4)唱歌时学会用半声来唱，即一半假声一半真声。

三、合唱队形

根据声音效果，通常将声部相对集中排列。同时考虑旋律声部和低声部两个外声部的重要性。合唱队的队形编排有这几种方式：

1.——男低音声部——男高音声部——

——女高音声部——女低音声部——

这种优点是两个外声部靠在一起保证合唱的音响框架;两个内生部靠在一起使和声达到最大程度的融合。

2.——男高——男低——

——女高——女低——

这种的优点是突出了高声部与低声部的合作关系，不足之处是内声部相隔较远。

3. ——男低——男高——

——女低 ──

——女高——

这种的优点是旋律突出，男声部在后面能沉住声音。

以上三点是相互联系的缺少任何一方面都会破坏指挥艺术的完整性。总之要把合唱作品的内容在感情反应出来就要求合唱指挥要具备高度的工作热情，丰富的音乐修养，充沛的思想感情、敏锐的听觉、有很好的声音鉴赏能力。掌握正确的发声方法、呼吸方法及咬字吐字等有关知识，熟练的指挥技巧，很强的理解能力、丰富的想象、鲜明的节奏感、很好的记忆力，善于内在的交流、赋予表情的眼神和有潜发的工作能力。

最后，让我们每一个合唱指挥者都把终身学习作为自己必须生活方式不断完善自己的知识结构。努力提高各方面的综合素养，为自己的指挥水平能够与时俱进，从而更加满足职业对于合唱指挥提出的要求。

精选合唱团退团申请书如何写二

校园艺术节大合唱比赛通知

我校首届校园艺术节大合唱比赛将于12月19日下午1:30在学校内操场举行，现将有关事项通知如下:

一、活动负责人:朱雯霞 杨芳 陈明刚 梁庄贵 于先甲

二、评委:宋方程 李 杰 刘忠阳 于 辉

唐邦连 胡慧玲 林朴元

(请评委们于12月19日中午1:00到现场集中开会。)

三、主持人:张美美 梁 峰

四、音响灯光:梁厚煌 蒋龙权

五、统分:粟琳 蔡文艳

六、舞台布置:林朴元、沈阳

七、后勤:杨小明主任、校团委

八、学生入场安排:体育组

九、评奖:一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。(奖品:奖状、奖金)

请所有参赛班级如有伴奏带的用u盘下载好或用光碟刻录好，于12月18日12:00前交到校团委室，切记勿误!

为确保活动顺利进行，请所有参与人员做好一切准备工作!

20xx年x月x日

大合唱评分标准

一、选唱曲目内容健康向上，音乐表达得体，体现中学生良好的精神面貌;(20)

二、声音洪亮，吐字清晰，音乐优美，层次鲜明;(20)

三、节奏准确，演唱与伴奏配合默契;(20)

四、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序;(20)

五、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符;(10)

六、整体效果良好，富有感染力。(10)

总分100分

最后评出:一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。(奖品:奖状、奖金)

获奖班级量化加分参照《班级量化考核细则》。

精选合唱团退团申请书如何写三

a：尊敬的各位领导、各位来宾

b：亲爱的老师、同学们，大家 合：晚上好!

a：这里是20xx年桂林医学院“励志青春中国梦，弘德善医桂医情”校歌合唱比赛的现场，大家好，我是主持人……

b：我是主持人……梦想是一个诱人的字眼，指引人生前进的方向

a：梦想是座明亮的灯塔，照亮人生前进的路程

b：中国梦，梦的是中华上下五千年灿烂文化的继承和发扬，梦的是每一位炎黄子孙执着的奋斗目标

a：桂医情，恋的是我们一代代桂医人艰苦奋斗的历程，恋的是我们每一位桂医人对母校深深爱恋的情怀

b：桂山苍苍，漓水泱泱，秀美的桂林山水孕育了桂林医学院这颗璀璨的明珠

a：乙亥年春，我校崛起，时光荏苒，经过岁月的沉淀，桂林医学院拥有强大的生命力并不断地发展壮大

b：今晚是一个美好的夜晚，让我们心怀梦想，用歌声表达情感，共同演绎“中国梦”

a：让我们怀着对母校的热爱，把这份情感升华，让我们共同铭记桂医母校的校训

合：弘德、善医!

b：今晚的校歌合唱大赛，我们邀请到的评委老师分别是……

a：莅临本场比赛的领导分别是……同时莅临本场比赛的还有来自我校各二级学院学工办、团委的领导老师们，欢迎你们!当然我们也同样欢迎来自桂林市各兄弟院校的学生会代表及我校各二级学院学生会代表的到来，欢迎你们!

b：下面让我们用热烈的掌声欢迎 为本场比赛致辞!

a：非常感谢 的精彩致辞，校歌是学校的灵魂，学唱校歌、理解校歌、宣传校歌，有助于我们深入地理解学校的历史，感受她的深沉、增强她的魅力、展现她的精神。

b：本次比赛设一等奖一名、二等奖两名名、三等奖三名、优胜奖四名。希望大家唱出激情，唱出我们的青春风采。

a：下面 ，我宣布：20xx年桂林医学院“励志青春中国梦，弘德善医桂医情”校歌合唱比赛

合：正式开始!

b：首先，有请今天晚上的第一支参赛队伍，来自公共卫生学院的预防九洲队，为我们带来《桂林医学院校歌》及自选歌曲《明天会更好》，掌声欢迎

a：请临床医学院晨曦合唱队做准备。

2、盼望的是美好，送来的是祝福。岁月不居，天道酬勤。在过去的一年里，我们齐心协力，锐意进取，展望即将到来的20xx年，坚信我们的理想会实现，坚信我们的明天会更好。同一个世界，同一个梦想，让我们同唱一首歌，播撒爱心，憧憬未来。下面有请第二支参赛队伍，来自临床医学院的晨曦合唱队对我们带来《桂林医学院校歌》及自选歌曲《同一首歌》，掌声欢迎。请临床医学院的火箭队做准备。

3、同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。感谢晨曦合唱队给我们带来深情的演唱。几经风雨，几经沧桑 ，征途中踏平多少坎坷，播撒多少希望。几番曲折，几番开拓， 前进中经历多少探索，收获多少风光。一代又一代共产党人把握大局，把有中国特色的社会主义道路拓广。让我们意气风发，斗志昂扬，走在社会主义大道上。让我们嘹亮的唱响《我们走在大路上》，掌声有请临床医学院的火箭队为我们带来《桂林医学院校歌》及自选曲目《我们走在大路上》，请药学院扬帆筱筱队做准备。

4、感谢火箭队激情澎湃的演唱。单丝不成线，独木不成林。团结，是我们伟大的民族愈挫愈勇，生生不息的根本，是我们伟大的民族在任何灾难面前都挺直脊梁的信念。我们历经磨难而不衰，我们饱尝艰辛而不辍，扫除阴霾，阳光依旧。风雨中我们众志成城，同舟共济。请欣赏由第四只参赛队伍，来自药学院的扬帆筱筱队带来的合唱《桂林医学院校歌》及自选曲目《众人划桨开大船》，请信息管理与信息系统的believe 队做准备。

5、众人拾柴火焰高，众人划桨开大船。激昂向上的旋律，铿锵有力的歌声，同时昭示着：团结就是力量。感谢扬帆筱筱队的精彩合唱。每个人都有属于自己的梦，都会收获挫折和成功;即使前路坎坷，也要带着微笑向前。把握生命里的每一分钟，把握生命里的每一次感动，让我们用歌声换取真心的笑容，做灿烂星空下的真心英雄!掌声有请第五支参赛队，来自信息管理与信息系统的believe 队为我们带来合唱《桂林医学院校歌》及自选曲目《真心英雄》，请公共卫生学院的公卫之家队做准备。

6、把握今天，用拼搏的意志捍卫青春的誓言。不再犹豫，不再彷徨，用成功的汗水去验证青春无悔。感谢believe 队带来的精彩合唱。在中华九百六十万平方公里的大地上，从南疆的碧波到北国的胡杨，从东海的渔火到雪域的高原，从古老文明到现代辉煌，五十六个民族血脉相连，五十六族兄弟姐妹携手并肩，五十六族语言汇成一句：我爱中华，爱我中华!掌声有请第六支参赛队伍，来自公共卫生学院的公卫之家队为我们带来合唱《桂林医学院校歌》及自选曲目《爱我中华》，请药学院的巾帼须眉队做准备。

7、中华在发展，山河日新月异;中华在前进，儿女意气风发，感谢公卫之家队精彩的合唱。热血男儿，黄沙百战穿金甲;爱国志士，白骨戍边守中华。逐鞑虏，三十功名尘与土;扬威海外，八千里路云和月。映山红遍千层浪，携卷江澜万丈高;血滴刺荆报国心，肝胆相照岳家魂。感受豪迈，品味激昂，请欣赏一曲《精忠报国》，掌声有请第七支参赛队伍，来自药学院的巾帼须眉队为我们带来合唱《桂林医学院校歌》及自选曲目《精忠报国》，请护理学院的梦之翼队做准备。

8、中华历史千百年，英雄豪杰万万千。代代人忠肝义胆，精忠报国万古流传。 感谢药学院的巾帼须眉队带来令人热血沸腾的合唱。当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波，你的帕米尔高原上依然是群星闪烁;当你的北国还是那银装素裹的世界，你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。我爱你，中国!我爱你敦煌飞天的曼柔和舞轻歌，杭州西湖的淡妆浓抹，桂林山水的清奇秀丽，黄云海的神秘莫测。改革开放前程似锦，与时俱进岁月如歌，江山如此多娇，风景这边独好。请欣赏由第八支参赛队伍，来自护理学院的梦之翼队为我们带来合唱《桂林医学院校歌》及自选曲目《我爱你，中国》，请生物技术学院生声不息队做准备。

9、我爱你，中国!几番耕耘，几番收获，我爱你血水、汗水浇灌的肥沃。几多欢乐，几多苦涩，我爱你坚韧、执著塑造的性格，我爱你祖祖辈辈生生不息跳荡的脉博。感谢护理学院的梦之翼队深情的合唱。遥想当年英雄儿女，捍卫祖国每寸土地。苦练本领不辍，凡事勇争第一。在轻快的歌声中，仿佛看到战士们排着整齐的队形，迈着轻快的步子在夕阳的映照下，在满天的红霞中返回营房的情景。下面请欣赏由第九支参赛队，来自生物技术学院的生声不息队为我们带来合唱《桂林医学院校歌》及自选歌曲《打靶归来》，请临床医学院卓越非凡队做准备。

10、滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山，锁不住赳赳不华风。感谢生物技术学院生声不息队的精彩合唱。仰望星空，让浩瀚的宇宙给予我们对未来的思考，让前人的实践给予我们对现实的把握。 仰望星空，超越现实的束缚，从此不再彷徨也不再腼腆，去寻找生命中最灿烂的亮点。下面有请最后一支参赛队伍，来自临床医学院的卓越非凡队为我们带来合唱《桂林医学院校歌》及自选歌曲《仰望星空》。

11、仰望星空，深蓝色的天幕里缀满璀璨的梦想。那每一颗闪耀着迷人光芒的星星，都守护着一份遥远而纯真的希冀。感谢临床医学院卓越非凡队的精彩合唱。到此所有的参赛队伍都已演唱完毕，我们的工作人员正在进行紧张的统计中，到底是那支队伍荣膺桂冠，在欣赏一支充满活力的舞蹈之后，我们将为大家揭晓，掌声有请大学生艺术团的演员们为我们带来舞蹈《桂医请》。

a：感谢我们活泼可爱的舞蹈演员们。激烈的比赛过后，最激动人心的时刻到了，首先，请允许我公布6—10号参赛队的最后得分。

b：下面，将由我宣布获得本次比赛优胜奖的是： 恭喜他们!

请获奖队伍的代表上台领奖。

有请( )为获奖队伍颁奖。掌声祝贺他们。

a：获得本次比赛三等奖的是： 恭喜他们!请获奖队伍的代表上台领奖。

有请( )为获奖队伍颁奖。掌声祝贺他们。

b：获得本次比赛二等奖的队伍是： 恭喜他们!请获奖队伍的代表上台领奖。

有请( )为获奖队伍颁奖。掌声祝贺他们。

a：获得20xx年桂林医学院“励志青春中国梦，弘德善医桂医情”校歌合唱比赛一等奖的队伍是： 恭喜他们!请获奖队伍的代表上台领奖。

有请( )为获奖队伍颁奖。掌声祝贺他们。

a：蓝天当纸，海水为墨，写不完青春的赞歌。

b：群峰放声，大江展喉，唱不尽永恒的情谊。

a：让每首诗变成一声洪钟，激荡桂医儿女。

b：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。

a：下面，我宣布：20xx年桂林医学院“励志青春中国梦，弘德善医桂医情”校歌合唱比赛

合：圆满结束

b：感谢各位领导嘉宾老师同学们的热情参与，感谢各参赛队精彩的表演，感谢工作人员的的付出和努力。祝大家： 合：晚安!

a：请所有的领导、嘉宾以及各参赛队的代表上台合影留念。

精选合唱团退团申请书如何写四

男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师

女：亲爱的各位同学

合：大家下午好!

男：春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我校第xx届校园文化艺术节拉开了帷幕。

女：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。

男：这一切，充分展现了盐高职校学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。

女：这一切，也充分体现了学校对校园文化建设的重视，见证着我校实施素质教育的累累硕果。

男：今年是我们伟大母亲——中华人民共和国建国xx周年，让我们歌唱祖国，共祝祖国欣欣向荣、繁荣昌盛;让我们歌唱人民，共祝人民团结一心、昂首屹立。

女：今年是五四运动xx周年，让我们歌唱友谊，共祝同学学业有成、勤奋进取;让我们歌唱校园，共祝x高职校师生携手、再创佳绩!

合：xx市高级职业学校第xx届校园文化艺术节开幕式暨“祖国颂”大合唱歌咏比赛现在开始!

男：下面请大家以热烈的掌声欢迎胥校长致开幕词。

女：胥校长的讲话铿锵有力，富有极强的指导性，让我们再次以热烈的掌声感谢我们尊敬的胥校长。

结束语

男：xx市高级职业学校走过了30个春秋，沧桑巨变。三十年，风雨历程;三十年，披荆斩棘;三十年，人才辈出!

女：xx市高级职业学校展望未来，*满怀。新的起点，新的征程，新的使命，为实现学校跨越式发展的目标，快马加鞭!

男：新的方向，带给我们新的憧憬，

女：新的方向，描绘我们新的前程。

男：把光荣缀满胸口，

女：让忠诚撒满心扉。

男：追求永无止境，

女：奋斗更无穷期。

男：用飞翔的翅膀丈量蓝天，

女：用奔腾的足迹铺展生命。

男：继往开来，步步展壮丽，

女：与时俱进，永远跟党走。

男：告别今天，我们将站在新的起点，

女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线!

男：xx市高级职业学校"祖国颂"大合唱比赛到此结束。

女：让我们欢送领导佳宾退席

男：老师们，同学们，再见!

精选合唱团退团申请书如何写五

为了丰富学生的课余生活，帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，扩大学生的音乐视野,增进学生的音乐知识，使校园充满欢乐和生机。学校商议决定在高一、高二年级学生中选拔学生组建校合唱队，让学生在潜移默化中提高艺术修养，促进自身的全面、均衡发展。

对合唱有一定的兴趣和爱好，并具有一定的演唱能力或特长。此外由于合唱队声音的是否优美取决于每个合唱队员之间的协调、协作、声音的表现以及声部的均衡等等，因此要求参加者无特殊情况不能随意缺课。

队员:除自愿报名参加以外，还需通过必要的选拔，然后才能成为正式队员。

指挥:在正式队员中选出，由具有良好乐感，并具备一定指挥基础的同学担任。

伴奏:在正式队员中选出，由能够识别五线谱、具有一定键盘基础、能够独自担任合唱队乐曲伴奏的同学担任。

指导教师(2名蒋妙纯宫彩艳)

队员(40名)

指挥(1名)

伴奏(教师1名、学生1名)

合唱队队长(正、副各1名)

l1、作品:古今中外各种类型的优秀合唱作品。并本着:

a、作品选择由易渐难，并对每首作品的评价都会有一定的标准，不仅要会唱，更要唱好、唱出水平。

b、所选歌曲会考虑队员实际的音域，排练那些适合队员音域、演唱的、能够体现时代气息的一些优秀作品。

本学期演唱曲目:

练声曲目:《二十年后再相会》、《卖花姑娘》

中国作品:《听妈妈讲那过去的事情》

外国作品:《红梅花儿开》、《邮递马车》

备选曲母:《半个月亮爬上来》

l2、基本训练:

包括气息、发声方法、听音训练等，努力提高合唱队员的演唱水平、表现能力。

l3、扩展内容:

本学期的合唱队训练不仅包括实际的演唱、表演、演出，而且还包括a、音乐知识的普及。b、大师风采赏析:主要是欣赏享有国际声誉的指挥大师的演出。c、涉猎排练多种适合舞台表演的节目类型，包括演唱多种类型的合唱曲目(比如对唱、小组唱)、音乐剧等等。

l4、队形排列:

一般高声部在左面,低声部在右面,为了使每个学生能看到指挥,后排要略高于前排。

合唱队一经成立便是一个有组织、有纪律的团体，因此每一位团员都要有集体意识、团队意识。当不能正常参加排练时，必须请假说明，经批准后方可不参加本次排练。

3次以上(包括3次)未请假者，以自动退出合唱队处理。

精选合唱团退团申请书如何写六

去年初夏，笔者有幸参加了由横县文体局举办的“首届横县业余文艺骨干合唱指挥培训班”。本次培训班，横县文体局邀请了广西群众艺术馆副馆长、二级指挥家覃广进教授给我们一线教师和业余文艺爱好者讲授了合唱的理念、指挥法等内容，使笔者受益匪浅。

在培训中，覃教授认真负责系统地进行着培训，他的精神及幽默风趣感动了在座的每一位学员，大家激情高涨，都仿佛又回到了学生时代，如饥似渴地汲取着‘高级营养’。他由什么是“合唱指挥”开场，他说：“合唱指挥不能分开，指挥是合唱的组织者、指导者;有人将指挥益为合唱团的灵魂。俗话说：“以为一流的指挥能使一个二流的合唱团变成一流的合唱团。”直接而具体;介绍指挥的基本姿势及基本节拍图示在击拍法中学习了三种即直线型、曲线型和混合型，了解合唱声部的音域，混声合唱的写作手法;具体讲解了合唱的协调、均衡与协和;介绍了合唱队的各声部人数配备：合唱队组建训练。结合合唱作品的分析手把手教我们《为了谁》、《映山红》、《团结就是力量》、《鼓浪屿之波》、《忠诚》等合唱作品的指挥，让我们每个学员受益匪浅。现将本次的培训总结如下：

一、合唱指挥基本姿势及图示

1.站姿

站要直两脚和肩同宽，左脚或一脚往前或往后移一步。手的位置和肩同齐(开始)与肩同宽(可以左手或右手在前)眼高手低，手腕，肘，肩要协调。

2.训练指挥图示

(1)单拍子(可以左手或右手在前)

强拍：强拍是从上何下，强拍是处下向上。

弱拍：弱拍上下柔拍、强性歌性要有弹性。

四三拍指挥图示可以是直角三角形、等边三角形，强性歌曲用直角三角形，柔性歌曲用等边三角形作指挥图示。

(2)复拍子(每小节两个以上相同的单拍子组成)：七拍子的要拆开4+3拍

3.起拍的指挥动作

起拍的指挥动作包括三个部分：预备、吸气、起喝、

(1)预备：双手自然平举、安洋地注视合唱团员，用眼睛与他们交流，取得信任后果断开始。

(2)吸气：又叫预备拍、指发音的前一拍。

(3)起拍。

(4)收拍和指挥、收拍的操作在指挥活动作中有相当比重、手得干净利落，停断及时，这都有指挥表达终止音响的手段应该是精确、显著的。姿势动作要自然、明了。作一名合唱指挥人员对作品要熟悉、句子不能分开，心中要有拍数。

二、合唱训练

1.声音要和谐。怎样把那么多的声音训练成为一个声音?

在训练时从用非常态法，就是打开喉咙、把牙根打开、打哈欠似、打开时可以学狗叫、也可以学其他动物叫。

(1) 5 4 3 2 ∣ 1 - - - ║

唔

(2) 5 5 5 5 │ 5 - - -║

ma me mi mo mu

(3) 5 4 3 2 │ 1 - - -║

ye

lu

yue

(4)5 3 1 - │ 5 3 1 - ║

mi mi mi ma ma ma

(5)练习长音

5 - - - ║

绿

鱼

哟

2.多声部练习

四声部先发布练习，再合唱。

女高： i - - - ║

男高： 3 - - - ║

女中： 5 - - - ║

男低： 1 - - - ║

在四声部合唱时，先的声部保持住，其他声部逐渐跟入，最后四声部合唱。

3.在合唱训练时要时常出现的问题是声音和音色以我们在训练是要抓住一下几点：

(1)排练时可以用合唱曲的旋律作开声练习，用母音、或用 iv en luo

(2)从用大声喝改美声唱。

(3)在唱歌前大声朗读歌词，好歌曲，必须要读好歌词，吐字要准，如果将大为说的“要唱好歌曲必须要读好歌词”

(4)唱歌时学会用半声来唱，即一半假声一半真声。

三、合唱队形

根据声音效果，通常将声部相对集中排列。同时考虑旋律声部和低声部两个外声部的重要性。合唱队的队形编排有这几种方式：

1.——男低音声部——男高音声部——

——女高音声部——女低音声部——

这种优点是两个外声部靠在一起保证合唱的音响框架;两个内生部靠在一起使和声达到最大程度的融合。

2.——男高——男低——

——女高——女低——

这种的优点是突出了高声部与低声部的合作关系，不足之处是内声部相隔较远。

3. ——男低——男高——

——女低 ──

——女高——

这种的优点是旋律突出，男声部在后面能沉住声音。

以上三点是相互联系的缺少任何一方面都会破坏指挥艺术的完整性。总之要把合唱作品的内容在感情反应出来就要求合唱指挥要具备高度的工作热情，丰富的音乐修养，充沛的思想感情、敏锐的听觉、有很好的声音鉴赏能力。掌握正确的发声方法、呼吸方法及咬字吐字等有关知识，熟练的指挥技巧，很强的理解能力、丰富的想象、鲜明的节奏感、很好的记忆力，善于内在的交流、赋予表情的眼神和有潜发的工作能力。

最后，让我们每一个合唱指挥者都把终身学习作为自己必须生活方式不断完善自己的知识结构。努力提高各方面的综合素养，为自己的指挥水平能够与时俱进，从而更加满足职业对于合唱指挥提出的要求。

精选合唱团退团申请书如何写七

本学期合唱兴趣小组在原有基础上进行训练，队员全部是来自三到五年级的同学，共有学生50人，活动27次。现将活动作以下小结：

结合以前训练的经验，我仍然把发声方法和唱歌技巧作为训练的重点，进一步加强了识谱和视唱、节奏学习，为避免学生对学习合唱产生倦怠心理，我在做好基本教学的同时，还适当的教学生一些优美的歌曲，在平时的训练课上让同学们通过多媒体听一些合唱歌曲，看一些合唱表演，学习他们的表演的技巧。

作为辅导教师每次我均能提前到达音乐教室，做好本节课的准备工作，学生也做到了按时到、按时走，身体不舒服能及时向老师请假。活动开始前实行点名制，及时记录每次学生训练的出勤情况，本学期参加活动50名学生在27次活动中均能出满勤。

为了便于管理，我在每次上课时都能和学生平等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不浪费、训练效果良好。除了课堂上做到这些，课外我还要求学生每天坚持练练声，回忆回忆发声的方法，大多数学生都能按老师的要求去做。因此，在合唱训练的管理上比较轻松、有效。

通过几个多月的训练，学生知道了唱歌时“声音要往眉心送，口腔、牙关要打开，高音用轻声，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。

上学期学生学会了五首歌曲，分别是《花非花》、《摇篮曲》、《握别》及合唱曲《红蜻蜓》和《好月亮，你走得这样静悄悄》，本学期我们巩固了这些歌曲，同时继续学习了合唱《踏雪寻梅》、《茉莉花》和《黄莺儿飞进我们的校园》。

存在问题及下学期打算：

尽管有了一些进步，但合唱组还是存在着一些问题：

（1）学生的视唱及音准有待于进一步提高。

（2）高音的演唱气势小，声音虚弱，有待加强。

（3）声部的配合。

下学期我的打算：在进一步加强合唱基本训练的同时，要精心准备明年上半年参加市文艺比赛的合唱歌曲，尽自己最大的努力提高合唱水平和效果。