2023年建筑专业职业素养范文(精选14篇)

时间管理是提高工作效率的关键，我们需要对自己的时间进行总结和规划。怎样塑造良好的品德和道德观念？接下来，让我们来看看一些优秀的总结范文，为我们的写作提供一些参考和借鉴。

建筑专业职业素养篇一

20xx年5月13至14日，九州职业技术学院教职工前往xx体验式培训基地，开展了主题为“凝聚团队力量，提升职业素养”，为期一天半的素质拓展活动。这次拓展活动虽然时间短暂，但是每个参与者都获益匪浅。收获的不仅仅是疲惫身体的放松，战壕情谊的升华，团队力量的凝聚，更多的是以拓展活动为契机，让每个参与者放慢脚步，学会思考如何突破各种“拦路虎”，在提升职业素养的基础上，提高核心竞争力，实现华丽逆袭。

首先，从九州学院oa系统中素质拓展训练日程安排（包括注意事项）、补充通知的发布以及微信讨论组“凝聚团队力量，提升职业素养”的建立，到湛晓蕾老师、刘洋老师、王志国老师和李德才老师的精心策划和周密组织，整个拓展活动有条不紊的开展。特别是这次活动，学校用心准备了古色古香的四合院以及潘安湖特色美食（重点是全鱼宴哦，好吃到难以想象）等，都让我们每个参与者充分感受到学校的良苦用心。

其次，整个素质拓展活动从前期“破冰”团队建设，到鼓动人心、神笔马良、汉诺塔和呼吸的力量等活动的开展，所有环节的设立都让每个参与者深刻感受到团队力量的凝聚和团队精神的发挥是战胜困难和迎接曙光的制胜法宝。

（一）在团队建设中，为了保证团队攻无不克、无坚不摧，每个参与者要心往一块想，劲往一处使，全力以赴发挥自己的优势。在我们四组的整个团队素质拓展活动中，褚青青老师发挥了她唱歌和舞蹈的优势，编辑歌曲和调整队列。钱荣老师运用他写字的特长，绘制队旗和执掌运笔。庞力源老师利用他的专业知识和技能，从容应对和轻松架构等。为了共同的目标，我们四组每个成员都不遗余力地发挥自身优势，使得团队一次次实现突破，在努力付出后收获成功的喜悦。风雨后的彩虹最美丽，努力后的笑容最灿烂。

（二）在“鼓动人心”项目中，一个鼓，一个网球，十几根绳，要求在3分钟内完成颠球150个以上。在接收到任务的`那一刻，我觉得这个任务根本是无法完成的。在我内心忐忑的同时，四组队员们开始齐心协力去一遍遍尝试。大家在演练中总结经验，互相配合，控制平衡。人的潜力真是无穷的，虽然我们在练习的过程中成功率特别低，但是在实战场合，每个人都聚精会神，互相配合，我们竟然奇迹地一次性坚持了100多次弹跳。虽然第二天我的胳膊酸酸的，但是回想在拓展活动中我们共同创造的成就和满足感，那种自豪无以言表。除此之外，在鼓动人心活动中，四个团体的成绩是逐渐递加的，并且差距都不是很大。我们组是第二个出场，所以我们的定位很低，只要超越第一组我们就成功了，所以在超越他们的成绩后，我们心态上就松懈了，后期并没有做到全力以赴。比赛后我在思考，如果我们组是最后一个出场，可能我们还可以再创造一个奇迹。

所以，整个拓展活动带给我的启示是只要愿意付出努力和创新思考，再困难的问题也会迎刃而解，关键是个人愿意投入十足的时间和精力去思考和解决问题。还有世间事，作于细，成于严。严要求才有高质量，严管理才有好习惯。除此之外，“千里堤坝，溃于蚁穴”。在团队建设中，要注重团队力量的凝聚和团队精神的发挥，严禁出现滥竽充数或南辕北辙现象，个人的力量也是不可小觑的。

在整个素质拓展活动中，“破冰”环节队旗、队徽、队歌以及队形的设计，时间紧、任务重，如何合理分配时间，并确保任务高效、及时完成，这就要考验参与人员的文化知识底蕴、艺术细胞以及团队协作能力等。从汉诺塔的排列到呼吸的力量中pvc管的搭建，体现着参与者的逻辑思维能力、沟通交流以及信息整合等综合能力。想要完美展现整个素质拓展活动，不能仅靠蛮力，更主要的拼的是智慧和技能。

对于每个参与者来说，由于知识储备和专业技能有限，因此，难免在活动中存在游戏黑洞，无法保证样样精通。而为师者，传道授业解惑，要想做好教育管理工作，我们更要不断强化自身知识储备，提升综合的职业素养，多读书、勤思考，利用课题和论文等平台，全面夯实自身专业素养，以保证给学生一杯水，自己要有一桶水，并且是源源不断的活水。

（二）创新和丰富载体，提高核心竞争力。

一天半的时间，简单的几项活动，让我们团队成员之间的心靠拢在一起，大家为了一致的目标，共同成长和进步，结下了深厚的友谊。这次活动不仅放松了疲惫的身体，更主要的是结交了很多新朋友，看到很多老朋友身上“不一样”的地方，也挖掘了自身的无限潜力。这样的活动希望学校以后可以多开展，更希望更多的同事可以跟上大部队的节奏，共同开启不一样的校园生活。

在活动中，每个参与者都是独一无二的，都有无限的潜力和可能。同样，我们的学生也个个都是璞玉，需要我们园丁工匠们精心雕琢。经过拓展活动的开展，更让我意识到学校里的各种计划和安排要接地气，从学生的角度思考问题，想学生所想，解学生所难，给学生所需，真正做到为了一切学生、一切为了学生以及为了学生一切。

我们要相信我们的学生，在给予硬件知识的基础上，给他们提供各种平台，夯实自身专业技能。开展学生乐于接受和参与的形式多样的特色和品牌活动，真正的让学生们提升语言表达能力、文笔写作能力、团队协调能力以及危机处理能力等各种“软实力”。

素质拓展活动虽然结束了，但是我们的思维活动不能间断，我们要以此为契机，深入思考，如何方能做到凝聚团队力量，提升职业素养。

最后，送给九大的小伙伴们我们团队原创队歌，“山知道我，江河知道我，九大的未来书写着我们的拼搏。”

建筑专业职业素养篇二

通过几天的学习培训，我感受颇深，思想上、认识上都有很大的提升，可以说受益匪浅。中院党组组织的此次培训，无论是课程内容的选择、授课教授的选择，还是培训整体的组织，都做了精心的安排，主要的目的是通过大学习、大培训、大讨论使全市两级法院干警司法理念上都有大的提升，职业素养上都有大的提高，达到整体工作要上台阶创一流的目的，为咸阳两级法院再创辉煌打下一个扎实的思想基础。

我认为这次培训主要解决了两个问题，一个是“知”，一个是“行”。

“知”就是通过一系列的授课进一步明晰思路，拓展思维，更新观念。冯院长通过“相约公正与善同行”为题给大家讲深讲透讲明如何做一个好法官、好干警，特别是冯院长提出的“职业素养的动能是激情”“职业素养的灵魂是良知”“做好工作的本质是责任和担当”等观点令我感同身受，让大家受到启发、产生共鸣、好评如潮，激发全市法院积极向善勇创一流的信心和决心。其他教授的课程紧紧围绕审判执行工作实际，理念新颖、观点鲜明、内容丰富，极大地提升了干警们的法律技能和裁判水平。特别是分组讨论和后面的基层法院交流发言，进一步统一了全市法官干警的.思想认识，进一步强化全市法院“开展四大工程，提升司法效能”的勇气，为下一步市域社会治理工作的开展奠定了坚实的基础。

“行”就是把思想理念付诸实践，如何“践行”是工作的落脚点。“只要思想不滑坡，办法总比困难多”，在今后的工作中要少说“怎么样”，多想“怎么办”，我想应该从以下三个方面抓好“行”的问题。

一是解决好“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的感受二字。从对人民群众的情感上拉近距离，从对人民群众的态度上善言善举，从对人民群众的期待上在法律许可范围内尽量满足，不断提升司法裁判的严谨性和公平性，提升裁判文书说理，改进转变司法作风，提升人民群众在司法领域的获得感和幸福感。

二是强力推动“四大工程”的全面落实。要坚持问题导向、目标导向和效果导向，以高度的政治责任感和强烈的政治担当，认真开展好“四大工程”，不断提升司法公信和司法权威。各基层法院要成立领导机构，院长要亲自谋划、亲自安排、亲自推动。市中院各部门要坚持工程化的推进办法，倡导精细化的工作态度，完善差异化的考核办法，一步一步扎实推进，把每一项工作都抓实抓细抓到位，通过扎实细致的开展活动，助推全市法院审判质效实现新的飞跃。

三是努力在每一项工作中争创一流。全市法院要坚持群众路线，从人民不满意的地方改起，从人民满意的地方做起，从人民满意的地方创起，强化班子建设，发挥“头雁”效应；提升司法能力，打造过硬专业队伍；严格队伍管理，强化纪律作风建设；营造良好氛围，以法院文化凝聚力量，要积极参与社会治理，强化社会责任，大力弘扬发展新时代枫桥经验，努力培育和打造一批立得住、叫得响、受好评的司法品牌和亮点，为建设富强人文健康新咸阳提供有力司法保障。

建筑专业职业素养篇三

建筑工程师是现代社会中不可或缺的重要职业，他们承担着设计、施工、管理等多项任务，为人们创造美丽、安全的居住和工作环境。作为一名从事建筑工程的职业工程师，我深感建筑工程职业素养对于事业的发展至关重要。通过多年的实践和思考，我总结了以下五个方面的体会。

首先，认真负责是建筑工程职业素养的核心。作为一名建筑工程师，我们要明确自己的责任和任务，并且对工程负责到底，绝不马虎从事。在每一个工程项目中，我们都要全情投入，确保设计方案的合理性和施工过程的安全性。只有对工作认真负责，才能不断提升自己的专业能力，赢得团队和客户的信任。

其次，发展创新意识是建筑工程职业素养的基础。随着科技的不断进步和社会的快速发展，建筑行业正处于快速变革的时期。作为建筑工程师，我们要密切关注行业的发展趋势和新的工艺技术，不断提升自己的专业知识和技能。同时，我们还需要勇于创新，拥抱变化，并且能够在实践中将新的理念和技术应用于工程实践中，不断推动行业的发展。

第三，团队合作能力是建筑工程职业素养的重要组成部分。建筑工程通常是一个复杂且庞大的项目，需要多个不同领域的专业人才共同协作才能圆满完成。作为建筑工程师，我们要善于与团队沟通，理解和尊重各个部门的工作要求和挑战。通过和团队成员合作，我们可以共同解决问题，并且在项目中发挥最大的价值。

第四，良好的沟通能力是建筑工程职业素养的必备素质。建筑工程师需要同多个利益相关方进行沟通，包括客户、设计师、建筑材料供应商等等。良好的沟通能力能够帮助我们准确传递信息，理解他人需求，并且能够通过有效的沟通解决问题。同时，我们还需要善于倾听他人意见，尊重不同观点，建立良好的合作关系。

最后，持续学习和自我提升是建筑工程职业素养的重要保证。建筑工程是一个知识密集型的行业，需要不断学习和更新自己的知识技能。我们要不断关注行业的最新动态和前沿技术，参加专业培训和学术研讨会，积极与同行交流和分享经验。只有不断学习和自我提升，我们才能适应行业的发展并且保持竞争力。

总之，建筑工程职业素养是一个全面的概念，包括认真负责、发展创新意识、团队合作能力、良好的沟通能力以及持续学习和自我提升等多个方面。作为一名建筑工程师，我们要注重发展自身的素养，不断提升自己的专业能力和技术水平，以更好地为社会和人民服务。我相信，只有具备了良好的建筑工程职业素养，我们才能更好地为建设美好家园贡献自己的力量。

建筑专业职业素养篇四

3、负责项目资料收集、传递整理，监督项目资料员做好项目的技术管理、质量管理工作;。

4、负责做好工程周会、月会进度总结与计划的编制工作;。

5、协助项目部做好日常管理及后勤服务工作;。

6、负责完成项目部及公司相关部门交办的其它工作。

7、注重理论知识学习和与实践的结合运用，提升复合型管理知识和能力。

1、会干工作、干好工作是出色完成工作的前提条件，这就要求我们要有扎实的专业功底。

2、一个项目的成败取决于团队合作，干一项工程需要多个部门的密切配合，只有整个团队克服眼前的一切困难，形成合力，才会有强大的战斗力，才能在激烈的市场竞争中取得一个又一个的胜利!

3、工作中要勤奋，工作态度认真，主动沟通，避免信息滞后。

4、技术、管理两个方面，两方面都要兼顾!

1、注重施工事前控制的管理，以顺利达到施工预定目标，比如，做好专项施工前的`组织设计，进行技术交底等。

2、注重施工过程中的管理，并且做到全过程监控确保工程质量过关，比如钢筋绑扎，要在现场看钢筋的绑扎符不符合技术规范标准，要密切关注钢筋的搭接长度，焊接是否符合要求，有无钢筋漏绑扎情况等，确保结构的安全。还有混凝土的浇筑，要时刻注意浇筑的混凝土振捣情况，重点关注混凝土浇筑楼层平面标高控制。

3、一道工序施工完成，进入下一道施工工序前一定要做好交接工作，避免出现由于未交接而产生纠纷。

1、施工方案的编制还不太熟悉，需要不断的加强专业知识的学习。

2、实际操作较少，造成自我感觉在施工技术上缺少信心，需加强实际施工操作，提高自身的技术水平。

3、工作有时候做的不细致，缺少耐心，这方面需自我调节，做到用心做好每一件事。

1、逐步掌控施工方案的编制。

2、取得相关专业技术职业证书(二级建造师、一级建造师等)。

3、在工程管理方面要多学习，加强项目预期目标控制以及管理协调的能力。

总体来说，对于领导交给的各项任务都顺利完成了，两年多来从事工程施工的工作，自身在不断的取得进步，自己的专业知识得到了长进和加深，工作能力，包括组织协作能力、管理能力和应变能力都得到了很大的提高，更重要的是获得了宝贵的工作经验的积累。两年多来的工作表现也得到了项目部领导和同事们的认可，展望未来，在工作中将会有更多的新的挑战，我一定会竭尽全力更加积极的工作，在今后的工作中，我将以百倍的热情迎接新的挑战，在学习中进步和成熟起来，为公司的发展贡献自己的力量!

建筑专业职业素养篇五

在参加公司组织开展的员工职业素养的学习培训之前，我相信有很多像我这样刚参加工作的人对自己的职业素养是没有想法的。通过职业素养培训课程的学习，让我更深层次的认识到提高职业素养的重要性。

任何一种职业都有自己的职业道德，不管从事什么职业、也不管能力、职位及成就的高下，对于基本职业道德的要求是一样的。员工的职业道德如何，直接关系到企业的兴衰，特别是在关键岗位工作的员工，更需要有很高的职业道德修养，若不能廉洁自律。企图通过自己的职权而谋取个人私利，满足个人的不良欲望，终将会成为权、财的奴隶。

职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总和构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。每个人都是一棵树，原本都可以成为大树，而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的表象。要想枝繁叶茂，首先必须根系发达，所以职业素养是一个人职业生涯成败的的关键因素。“素质冰山”理论认为，个体的素质就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知识、技能仅仅代表表层的特征，不能区分绩效优劣；水下部分的动机、特质、态度、责任心才是决定人的行为的关键因素，鉴别绩效优秀者和一般者。

凡事，预则立，不预则废。现如今职业半衰期越来越短，所有高薪者若不学习，不出五年就会成为底薪者。登高莫问远，途中耳目新。如果同时做两件事，结果就是哪件事也做不成。在工作当中，要保持持续学习的心态，活到老，要学到老，只有不断的学习，不断的提升，才不会被社会淘汰，工作要一件一件的去完成，在保证效率的同时还要保证质量。我们应该像海绵一样，通过各种方式学习，向书本学习、向同事同行学习、向有经验的人学习、向行业专家学习；同时应该养成计划与总结的习惯，做完一件事，要善于发现执行过程中的问题，并进行很好的总结归纳，将其提升到理论与流程的高度，避免犯二次错误。

高度的责任心。在企业，责任就是做好份内应做的事；责任就是没有做好份内应做的事，因而应当承担的过失。责任是一个人对自己的所作所为负责，是对他人、对集体、社会、国家及至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。当我们坚守责任时，我们就是在坚守最根本的人生义务。放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。我们不能推卸责任，推卸责任就意味着我们失去了实现自己价值的机会。当一个人能够意识到自己的责任时，那他又在完善自己的路上迈出了一大步。一个有责任感的人会给别人一种信任感，会吸引更多的人与自己合作。“责任保证一切”，责任保证了信誉、保证了服务、保证了敬业，正是这一切，才保证了企业的竞争力。

优雅文明的举止礼仪。举止礼仪就是人们在各种社会的各种交往中，为了互相尊重，在身体姿态方面约定成俗的共同认可的规范。用优美的体资表达礼仪，比用语言更让受礼者感到真实、美好和生动。人不仅应该有美好的内心，而且也应该有美好的外表。礼仪美不仅是物质躯体的外壳，它也能从一个侧面反映人的思想修养，精神气质，甚至反映社会文明的发展水平。心灵美与仪表美是不可分割的，只有它们互为表里，相得益彰，才是完善的.美。在工作中，要时刻注意自己的仪表，用最好的状态去迎接每一天的工作，而且要礼貌待人，这样，才能更好的和同事相处，搞好工作关系。

忠诚是员工的立身之本，是一个人必须拥有的良好品质，是生存和发展的重要能力。忠诚是一种气节，是一种能力。有忠诚之心，才会有独特的人格魅力，才会拥有更好的职业声誉和品牌形象。忠诚不是一种纯粹的付出，忠诚也会有回报，企业并不仅仅是老板的，同时也是属于员工的。忠诚是企业的需要，是老板的需要，但更是员工自己的需要。作为一名员工，你必须忠诚才能立足于职场，你自己才是忠诚的最大受益者。

先做人，后做事。一个企业的成长，离不开员工的努力；一个员工要有更好的发展，也离不开企业这块平台。所以，职业素养是每个员工所必须具备的素养，员工的职业素养，将是公司整体风貌的展现。在工作、生活中，要积极努力的去学习职业素养，这样才能更好的完善自己，从而更好的为公司的发展做出贡献。

建筑专业职业素养篇六

作为一名建筑工程师，我们不仅需要具备专业知识和技能，还需要培养职业素养，以成为一名合格的建筑工程师。在工作的过程中，我深刻体会到了建筑工程职业素养的重要性。在这篇文章中，我将分享我对建筑工程职业素养的心得体会。

第二段：严谨的工作态度。

作为一名建筑工程师，严谨的工作态度是非常重要的。我们要严格按照规范和标准进行设计和施工，确保质量和安全。在我从业的过程中，我始终保持严谨的工作态度，每一项工程都要认真对待，每一个细节都不可忽视。只有这样，我们才能够为客户提供优质的建筑工程。

第三段：团队合作的重要性。

建筑工程是一个集体协作的过程，需要与多个专业人士合作完成。在团队合作中，建筑工程师不仅需要有良好的沟通和协调能力，还要懂得倾听和尊重他人的意见。与团队成员密切合作，通过共同努力，我们可以解决问题和提高效率。团队合作也能够培养我们的领导能力和团队合作精神，提高整个团队的综合素质。

第四段：责任心和道德修养。

建筑工程师承担着社会和人民的重大责任，我们要具备高度的责任心。不论是从事设计还是施工，都要保证工程的质量和安全。我们需要了解和适应各种相关法律法规，遵循道德原则，诚实守信地履行职责。我坚守着这样的原则，无论是对工程、对客户还是对职业都始终保持着高度的责任感，因为责任感不仅能保障工程的品质，也能提升自己的职业形象。

第五段：持续学习和自我提升。

建筑工程是一个不断发展、更新和创新的行业，我们需要持续学习和自我提升。在我的职业道路上，我不仅参加了各种专业培训和学习，还积极参与行业内的交流和研讨会。通过不断学习和更新知识，我能够更好地适应新的技术和方法。同时，我也注重培养自己的综合素质，如沟通能力、领导能力和团队合作能力等，以适应职场的不断变化和挑战。

结尾：

建筑工程职业素养是一个建筑工程师必备的素质，它关乎到整个工程的质量和影响力。通过我的工作体验，我深刻理解到了建筑工程职业素养的重要性，并通过严谨的工作态度、团队合作、责任心和道德修养以及持续学习和自我提升等方面不断提高自己的职业素养。我相信，只有不断努力提升自己的职业素质，我们才能为社会做出更大的贡献，成为优秀的建筑工程师。

建筑专业职业素养篇七

近年来，随着社会的不断发展，建筑工程行业逐渐成为各大企事业单位重要的一环。然而，这个行业的特殊性也给从业者提出了更高的要求。在从事建筑工程工作多年之后，我深深地感受到建筑工程职业素养的重要性。在此，我想分享一些自己的心得体会，以供大家参考。

首先，作为一名建筑工程师，专业知识的扎实是职业素养的首要条件。只有具备了广博的知识储备，才能更好地理解和应对工程项目中的各种问题。在我的工作经历中，曾遇到过各种复杂的建筑设计和施工难题，有时候要求我针对具体的场地和施工条件提供解决方案。在这些时候，我常常会感慨，如果没有过硬的专业知识，我将无法在困境中找到出路。因此，我时刻保持学习的态度，不断充实自己的专业素养。

其次，沟通能力是建筑工程师职业素养的重要组成部分。建筑工程中需要与不同的人群进行沟通，如与业主、设计师、施工队和监理队等等。每个人都会有不同的意见和要求，建筑工程师需要善于倾听并理解他人的观点，尽可能地满足各方的需求。在此过程中，良好的沟通能力能够减少误解和冲突，保持施工进程的顺利进行。

第三，责任心是建筑工程师不可或缺的职业素养。建筑工程项目需经历多个阶段，每个阶段都有其独特的要求和风险。作为建筑工程师，我们必须秉持着对工作的高度责任心，对每个环节和每个决策负起责任。这不仅仅是对客户负责，更是对社会负责的一种体现。只有如此，我们才能保证工程的质量和安全，为客户提供满意的业务。

此外，勤奋和耐心也是建筑工程师职业素养的重要体现。建筑工程是一项复杂而漫长的工作，需要一天天、一步步地努力推进。很多时候，在选择材料、施工方案、效果图等方面都需要我们进行细致的思考和不断的实践。在此过程中，我们经常会遇到困难和挫折，而勤奋和耐心能够激发我们持续探索和努力的勇气。只有这样，我们才能在工作中不断成长，并为自己赢得更多的机会。

最后，良好的团队合作精神是建筑工程师职业素养的重要组成部分。建筑工程项目需要多个部门和个人的协作，才能顺利进行。作为一名优秀的建筑工程师，我们需要与其他人建立良好的合作关系，互相理解和支持。在我工作中的经验告诉我，只有当大家团结一致，协同工作时，我们才能充分发挥各自的优势，为客户提供一个优质的项目交付。

总而言之，建筑工程职业素养的培养是一个长期的过程，需要我们不断的积累和总结。专业知识的扎实、良好的沟通能力、高度的责任心、勤奋和耐心以及良好的团队合作精神是我们在建筑工程行业中不可或缺的素养。希望我的心得体会能够对广大建筑工程师提供一些借鉴和启发，为行业的进一步发展贡献一份力量。

建筑专业职业素养篇八

参加工作以来，我就对自己的工作还是很满意的，一直在公司工作，也没有动过换公司的念头，不过自己的职业素养一直没有得到很好的培训，所以我想锻炼一下自己，让自己能够更快的适应社会，更好的为公司服务！7月x日受公司委派，我参加了兴雅博人力资源管理咨询有限公司举办的由兴雅博讲师刘芳主将的关于员工职业素养的讲座。

讲座一开始，我们并没有进入正题，而是一起看了一段名人名言：〝子曰：不知命，不以为君子；不知礼，无以立也；不知言，无以知人。〞〝命〞在我的理解应该是规律的意思，而〝礼〞则是人的职业素养。态度。素质等，〝言〞就应该是别人的想法和评论。通过这样一则文言警句，我们可以大体推导出我们新员工对待工作的价值观。对待工作的态度。对待工作的行为以及对待工作的习惯思考。我们重点了解了态度这点，高中的时候我们的'教导主任就曾告诉我们：态度决定成败，细节决定命运。每一个角落都离不开这句话的束缚，我们对待生活。对待社会。对待人际关系。对待感情。对待金钱。对待成长都有个人不同的态度，每个人的收获自然也不一样。譬如感情，妻子劝丈夫戒烟，或者阻止丈夫抽烟，这时就会产生不同的取向了。积极的态度是，妻子是为我好，希望我注意身体；消极的态度则是她怎么老是管着我，太烦了！再来看成长的例子，我们新员工刚加入公司的时候，难免有很多情况需要加班，这时也会相应地产生两种想法：一者可以认为老板看重我，给我这么多工作来促使我快速成长，争取早日挑起公司的担子；一者也可以抱怨说我每个月工资就这么点还每天累死累活下班都不让走，老板在最大限度地剥夺我的剩余价值。积极面对一切我们必须面对的东西，并从中汲取能够促进我们积极人生态度的成分。刘老师给我们讲了一个她坐67路公共汽车的故事：她就是给一个上了年纪的老人让了个座，那个老人愣是在要下车之前跑到前面握着她的手表示感谢，受到鼓舞的刘老师特别感慨，然后心情格外舒畅，工作也顺利了好多。刘老师和我有一个相似之处就是我们所在的公司都只是在起步阶段，但是我们要把眼光放得长远，也许我们会很累，也许我们的薪酬并不高，也许我们也不知道公司未来究竟会发展得如何。但是我们有一颗永远追求卓越的心，我们不能预知结果，那么我们就该好好把握过程。《职业素养》告诉我们：工作的态度，不是今天或明天，而是一种职业的信仰。

大一的时候，和我一起写歌的一个同学在他寝室的墙上写了一句话：不是因为事情难做，我们才失去自信！而是因为我们失去自信，事情才难以做到！这句话对我的影响直至今日，而且我想还会一直影响我的一生。相信自己是一种暗示的力量，是自我激发的根本，我们害怕的不是事情本身，而是是否相信自己的优秀。去年我来公司面试的时候，几乎所有的面试官都认为我性格内敛，内向而不张扬，低调含蓄。在当时看来，那对于应聘者来说不是赞誉，是否定。因为在时间那么紧凑的情况下，我的应聘方式极为不合理，我本该抓紧时间彰显自己介绍自己突出自己的，我没有。但是我仍然坚信他们看到了我内心深处的那股自信和追求卓越永不停歇的激情。

当然，在自信的同时我们不能没有〝他信〞（我自创的，言简意赅！）也就是我们通常所说的信任。《职业素养》告诉我们，信任是合作（工作）的前提，信任是真正的成熟，信任是一种魄力。李白说天生我材必有用，是这样的，我们每个人都是有相应的能力的，但是每个人的成就就是不一样，为什么？因为我们每个人本身的素质都需要外力的帮助才能彰显出来，一如工作给我们提供了一个平台，我们才能大展拳脚，一展自己的抱负。

态度之外更重要的一点是找准自己的目标和方向，有了一颗进取之心却没有正确的人生导向，那就是人生的悲剧。有人忙碌了一辈子，辛辛苦苦，直到两鬓斑白，仍然一无所成。这就要求我们在梦想之路上立下志向，确定目标，不能老是停留在迷茫的阶段！

建筑专业职业素养篇九

一、专业素质：

专业素质主要包括理论基础、专业技能。那么我们部门培训方向就有两个，一是知识类的培训，二是岗位技能类的培训，两类培训都将紧紧围绕岗位要求展开。

二、职业素养

1、职业素养的概念

职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，专业加上敬业和道德，体现在职场上的个人素质和道德修养，就是职业素养。

职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为总和构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。所以，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。

2、职业素养包括六个方面：

（1）职业资质

职业资质就是从事本职业的基本素质和能力要求，是能够胜任本职业的基本标准，是对职业在必备知识和专业经验方面的基本要求。资质是能力被社会认同的证明，如mba、注册会计师、注册医师，注册律师等就是一种资质。获得一定的资质是具有一定职业标准能力的外在证明。

（2）职业意识

通过意识，我们分析因果关系，想象现时不存在的情景和可能性，计划未来的行动，用我们预期的目标来指引行为。职业意识表现为职业敏感、职业直觉，甚至是职业本能的思维过程。

（3）、职业心态

行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。想改变自己命运的时候，从改变自己的态度开始。什么样的心态将决定我们什么样的生活。唯有心态解决了，你才会感觉到生活与工作的快乐。

（4）、职业道德

人类脱离的动物界，人就有了道德。早期原始社会，便生产了道德的萌芽。道德是随着社会经济不断发展变化而不断发展变化的，没有什么永恒不变的抽象的道德。

人生在世，最重要的有两件事：一是学做人，一是学做事。做人和做事，都必须受到道德的监督和约束。所谓道德，就是依靠社会舆-论、传统习惯、教育和人的信念的力量去调整个人与个人、个人与社会之间关系的一种特殊的行为规则。简单地说，道德就是讲人的行为“应该”怎样和“不应该”怎样的问题。

（5）、职业行为

行为是指机体种种外显动作和活动的总和，具体来说是指一个人说了什么，做了什么和想了什么。根据社会伦理和组织所要求的行为规范，每个人的行为都可以分为正确的行为和错误的行为。职业行为就是成为职业人要坚守的正确行事规范。

职业行为包含职业人对工作、对企业、对老板、对同事、对客户、对自己等方面的行为规范。坚守这些职业行为，就是你职业化素质的成熟表现。

（6）、职业技能

职业技能是工作岗位对工作者专业技能的要求，职业化必备职业技能主要

3、职业素养的获得

职业素养包含的六项内容，前四项是职业素养中最根基的部分。而职业行为、职业技能是支撑职业人生的表象内容。

在衡量一个人的时候，企业通常将二者的比例以http://进行划分。

前四项属世界观、价值观、人生观范畴的产物。从出生到退休或至死亡逐步形成，逐渐完善。而后两项，是通过学习、培训比较容易获得。在实践运用中日渐成熟而成专家。

可企业更认同的道理是，如果一个人基本的职业素养不够，比如说忠诚度不够，那么技能越高的人，其隐含的危险越大。

所以，用大树理论来描述两者的关系比较直接。每个人都是一棵树，原本都可以成为大树，而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养表象。要想枝繁叶茂，首先必须根系发达。

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建筑专业职业素养篇十

夏日炎炎，暑气正盛，在这一年中最热的季节里，20xx年第四期全员职业素养提升培训班暨交通运输执法领域突出问题专项整治培训班为我们准备了量身定做、清凉消暑的“避暑”良方，通过为期四天的培训，达到祛除内心浮躁，保持清醒状态，以饱满的热情为干事创业增添强劲动力。

烈日当空，暑气难耐，人们常常心浮气躁，寝食难安。蔡老师的一节《健康管理课》，把日常健康管理同交通执法现实工作环境相结合，通过培养良好生活习惯、饮食习惯和加强运动锻炼，促进健康生活，用安心宁神“解乏力”。同时培训班还通过每天清晨的队列操练，强化严明的队列纪律，培养队伍良好作风，用作风优良“消暑气”。

“暑气”正盛时要常抹“清凉油”保持清醒的头脑。陈老师深入浅出的带我们回顾中华民族伟大复兴之路，阐明了七一重要讲话的丰富内涵、深邃思想，是新时代共产党人不忘初心、牢记使命的政治宣言。结合每晚必修课——党史教育观影，接受了一次次深入人心的革命传统洗礼和爱国主义教育。作为一名基层党员，要秉承以党和人民的利益为重的“初心”，政治上保持清醒，筑牢信仰之基、把稳思想之舵、补足精神之钙，始终做到越是艰难“酷暑”，越要坚定信念、担当作为。

夏季的高温才能让瓜果更甜美地成熟。对于正在奋斗的我们而言，要不断充电，时刻保持理论学习“在线”，不断刷新知识“库存”。通过吴教授的《福建省行政执法条例解读》和《新行政处罚法解读》，一个个生动案例和要点讲解，确保了我对条例和新修订处罚法内容的学懂弄实悟透，提升今后的.执法水平，丰富法律知识储备，“顶住骄阳”实干为上，为人民群众保驾护航。

“良药苦口利于病”，藿香正气水虽苦，却清神醒脑，是去暑良方。通过陈老师的《公职人员政务处分法》讲解，了解了处分法弥补了过去部分政务处分“政纪不适用，党纪管不了”的制度缺陷，是对监察法的进一步明确和细化，让监督处理和程序有章可循。李琳老师通过接地气的语言，从滴滴事件引出《国家安全观教育》，明白了国家安全事关人们安居乐业，事关中华民族伟大复兴中国梦的实现。作为党员，更要时刻保持清正廉洁的政治本色，把增强党性修养作为终生课题，严格自律、慎独慎微，知敬畏、存戒惧、守底线，用清正廉洁的苦味让头脑保持清醒。

建筑专业职业素养篇十一

转眼间三个月的实习即将过去，湘潭农商银行紧张而有序的实习生活使我也不自觉的融入到了这个优良的工作环境中来。刚开始分配的时候，对于自己即将会被分到哪里是比较紧张的，因为自己从来没有来过湘潭，人生地不熟。之后我被分配到了雨湖支行，这里的领导和同事们都非常热情，很有耐心的给我讲解了各种东西，让我很快的了解了农商银行的各项业务，形成了一个整体上的大致认知。从他们的笑容和对话中，我能感受到这是一个充满朝气、充满战斗力的团队。

随后我被安排到综合柜员岗位，学习相关的业务内容。虽然我学习的是金融专业，但是在大学期间更侧重理论知识的学习，对于银行的柜面业务内容则是基本不懂。我的师傅是一个认真严谨的人，他会很细致的给我讲解每一笔业务中的各个步骤以及需要注意的问题。在师父与领导的关心和指导下，我的各方面都进步很快，对于银行的.工作也有了更加全面的认识。

在柜台工作，首先最重要的就是要有认真的态度、清醒的头脑以及优质的服务，要在自己的岗位上勤勤恳恳，尽职尽责。上班期间一定要认真准时的完成自己的工作任务，不能草率敷衍，对于每一笔业务都要谨慎留意，即使是在办最简单的存取款业务的时候，也要打起12分精神，保证自己不出差错。在银行，谁能漂亮的完成自己的业务，谁能赢得客户的青睐，谁就会是最后的胜利者。在新的单位的实习经历，也让我对自己的职业生涯有了更加清晰的认识，个人的发展和潜力不仅仅需要高超的业务技能，更需要对自己岗位的忠诚以及对自己职业的奉献精神，只有沉下心去做好自己的工作，才有脚踏实地往更高处迈进的可能。在金融行业，除了要不断提升自己的理论水平和职业素养，也要不断精进自己的业务技能，给客户带来更方便、快捷、优质的服务。

实习期间的工作既是忙碌的，也是充实的。

在日复一日的重复工作中不断提炼出有利于自己发展的东西，不断的通过自学去更好的提升自己，将是我在结束实习正式迈入工作岗位之后要做的事情。

建筑专业职业素养篇十二

当代建筑师也已不再认为建筑是一个纯粹的、自治的、仅仅为人类提供栖息的物体。相反，它变成了一个“活生生的有机结构”,来促进交流、提倡互动和激发创造。这个系统和设计中的功能、形式、结构、地形、类型、心理、文脉、都市主义等多种因素密切关联并相互融合。

中国的建筑产业随着中国的经济发展有了长足的进步，越来越多的房子都在施工，建筑界鱼龙混杂，越来越多的新锐建筑文化出现，甚至和传统的建筑学理念相悖。中国社会是个开放的社会，勇于接纳各种建筑学理念的穿插，但是并不是所有的新锐理念都是好的，都是适合现在社会发展需要的。

物质上的极大丰富让很多建筑师迷茫，设计手法越来越多，材料选择越来越广泛，商务上的事情越来越复杂，这些充斥的建筑师的生活，冲击着建筑师对于建筑最初始的热爱。浮躁的社会造就浮躁的人，浮躁的社会也造就了浮躁的建筑师，这些建筑师往往都自认为在各自的领域中是成功的。

在急功近利的建筑市场中，才发现老一辈建筑师留下的建筑理念是多么可贵，越来越发现建筑师不应该和其他人一样在丰富的物质社会中迷失了方向。建筑师要坚守老一辈留下的职业素养，并且以实事求是地态度将建筑师的基本素养发扬并且传承。

建筑师是什么?在当今的商业社会中，建筑师是帮助甲方完成甲方建筑意愿的营造。是甲方和施工的桥梁，是联系一栋建筑从无到有整个过程的关键部位。商业社会造就了大批商业建筑师，在本身基本技术尚不够成熟的情况下，努力迎合甲方的利益需求，基本丧失建筑师的基本职业素养，正因为此类建筑师的存在，在我们生活的世界中，才会有那么多不和谐建筑的存在。这类建筑师能够短期内获得自己想要的利益，但是往长远看，这些并不能成为传统意义上的建筑师，只能说是各种开发商的一支笔。

在当今的社会意识形态中，建筑师要保持清醒，需要认清当代建筑师的职业素养。

一、建筑师的职业素养

建筑师的职业素养包括设计能力、表达能力、文化底蕴、组织能力以及商务能力。

设计能力

设计能力是建筑师能从业技能最直接的体现，在整个建筑营造过程中占据核心地位。一个优秀建筑的合理性和美观性是建筑师能力的体现。建筑师在整个建筑学习的过程中设计能力是花费时间最多的。设计能里又包括方案设计能力和施工图设计能力，基本的方案设计能力强调整体建筑的空间逻辑关系，功能串联合理性，符合规范基本要求以及整体建筑形态的表现。一栋合理的建筑至少是功能合理，有一定的空间变化，符合规范，建筑形态要区别于一般非设计的建筑，这是一个方案建筑师最基本的要求。一个合格方案建筑师要掌握基本的设计手法，包括空间的基本构成逻辑，各大类建筑的主要功能，几大类建筑立面风格的区分和再度深化。建筑师在首先具备这些能力后，方案能力才有可能进步，才有可能往理念人文思想的方向靠近。在建筑界中，只有虚幻理念的建筑师是遭人诟病的，因为这个世界上任何事物都没有空中楼阁，任何事物都是由简单到复杂，由实际上升到理论的。现在的建筑师在技术上应该踏实下心来，认真研究基本的方案能力，建筑师不是艺术家。

施工图设计能力是建筑师综合技术能力的体现。施工图设计能力体现了一个建筑师对于建筑认识的全面程度。很多建筑师号称方案建筑师，这些方案建筑师甚至没怎么画过施工图，也大量存在于现在的建筑市场中。这种建筑师所做的设计缺乏真实性，缺乏实际的论证。很多创意很好，但是因为对施工图理解不透彻，导致某些创意搁浅，这种情况的出现完全是由于方案建筑师对于施工图的理解不深刻，导致设计能力的空洞。一个真正优秀的方案建筑师，需要有大量的施工图乃至实践经验，这样这类建筑师所画出的每一笔线条都有理可依，每一种创意的实现度就会大大增大。方案设计师建筑师的灵魂，那么施工图设计就是建筑师的根基。方案建筑师要从思想上认识施工图以及实践经验的重要性，为自己的设计打下坚实的实际基础。

表达能力

在建筑师的表达能力中最重要的两个方面是手绘能力够语言能力。

表达能力的缺失是当代建筑师的.通病，大部分建筑师太过于专注于计算机绘图，太

专注于利用各种建模软件来推敲建筑体量，却忘了建筑师最原始的工具—各种手绘工具的使用。太过于专注于计算机会使建筑师的思维模式化，固定化，做出的建筑缺少灵性，容易陷入自己给自己设计的怪圈里。用计算机绘图会使建筑师的思想僵化，使人的思想活动减少，导致过于依赖建模软件所呈现的效果，并且计算机的表现方式千篇一律，不能给建筑师提供足够的设计灵感。因此建筑师应该注重手绘的重要性。一个优秀的建筑师的手绘功底都是非常深厚的。在中国建筑界的各派别建筑大师中，基本全部建筑大师都是依靠手绘来做设计，一些老一辈的建筑师靠着过硬的手绘功底基本不用电脑来表达。手绘的自由度和随意性都比较大，能够很好的刺激建筑师的灵感，创造建筑的多样性。良好的手绘功底能够体现一个建筑师基本的职业素质和态度。这就想字如其人的道理一样，一个优秀的手绘从某种程度上代表了建筑师的设计水平，槽糕的手绘往往代表了一个建筑师基本职业素养的缺失。

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建筑专业职业素养篇十三

目前中国的建筑师执业市场仍然处在摸索阶段，百花齐放，众说纷纭。建筑师的职业素养和责任心的加强显得尤为重要。本文就来分享一篇建筑师的职业素养，希望对大家能有所帮助！

职业素养通常是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质。职业素养一般包含职业道德、职业意识、职业行为和职业技能四个方面内容。前两项是职业素养构成的基础内容，而职业行为和职业技能是支撑职业人生的附属内容。如果把人的职业生涯比喻成一颗树，那么职业行为、职业技能只是表现出来的干、枝、叶、型，而职业道德、职业意识才是根，根深才能叶茂，因此良好的职业道德和职业意识才能真正使你的职业之树健壮常绿。

职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现，是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范，职业道德意味着规范、责任和义务。

1998年，国际建筑师协会职业实践委员会通过了“关于道德标准的推荐导则”，作为各会员的精神和行为约束。导则是这么说的：职业建筑师是为改善建筑环境、社会福利及文化，具有专门和独特技能，并恪守职业精神、品质和能力的群体。对本职业的延续和发展、对公众造福负有责任，对业主、用户和形成建造环境的建筑业负有责任，对建筑艺术和科学负有责任。在这个概述下，还具体到了公众、业主、职业、同业四个方面的责任和义务。

建筑师对公众的义务：遵守法律，并全面地考虑到职业活动对社会和环境的影响。建筑师要尊重、保护自然与文化遗产，努力改善环境与生活质量，注意保护建筑产品的所有使用者的物质与文化权益；在职业活动中不能以欺骗或虚假的方式推销自己；营业风格不能扰乱他人；遵守法规和条例；遵守为其服务的国家的道德与行为规范；适当地参与公共活动，向公众解释建筑问题。

建筑师对业主的义务：忠诚地、自觉地执业，合理地考虑技术和标准，做出无成见和无偏见的判断；学术性和职业性的判断优先于其他任何动机。建筑师在承接业务前应有足以完成业主要求的经济和技术支持；要以全身心的技能、关注和勤奋工作；要在约定的合理时间内完成业务；要把工作进展及影响质量和成本的情况告知业主；要对自己做出的意见承担责任，并只从事自己技术领域内的职业工作；在接受业主委托前写明自己不能承担的工作，特别是工作范围、责任分工和限制、收费数量和方式、终止业务条件；对业主的事务保密；要向业主、承包商解释清楚可能产生利益冲突的问题，保证各方的合法利益和各方合同的正常实施。

建筑师对职业的义务：维护职业的尊严和品质，尊重他人的合法权利和利益。建筑师要诚实，公正地从事职业活动；已从注册名单中除名者或被公认的建筑师组织排除者不应吸收作合伙人或经理；要通过行动提高职业尊严和品质，雇员也应以此为标准，以免损害公众利益。

建筑师对同业（行）的义务：尊重同业，承认同业的职业期望、贡献和工作成果。建筑师不应有种族、宗教、健康、婚姻和性别上的歧视；不能采用未授权的设计概念，尊重知识产权；不能受赂；不能提前报价；不能以不正当的手段挖取别人已接受委托的项目；承认他人的工作成就等等。

可以说，国际建筑师协会职业实践委员提出的这个建筑师职业的“推荐导则”应该是非常全面的。建筑师的职业责任是重大的，从小的方面说关系到使用者舒适程度、大的方面说关系到生命安全、关系到社会政治经济发展，更大范围甚至可能关系到人类生存环境、人类的可持续发展。建筑师需要有崇高的职业道德，要勇于担负起社会、国家的责任。

职业意识就是人对本职业的一种心理反映形式，是人们对于职业的观念形态，是人对职业的看法、理解、评价、满意感和愿望等。职业意识可从以下五个方面来确定：

1、对职业的社会意义和地位的认识。人们希望自己所从事的职业能对社会有所贡献，也希望自己的工作能得到相应的尊重、声誉和地位。

2、对职业本身的科学技术水平和专业化程度的期望和要求。人们认为职业的知识性、技术性愈强，所需要的文化技术水平就愈高，也就愈能发挥自己的才能。

3、要求职业能与个人的兴趣、爱好相符。这种愿望和要求的实现，能使人们心理上得到满足，从而在职业活动中发挥自己的特长。

4、对职业的劳动或工作条件的看法和要求。包括职业的劳动强度、工作环境、地理位置等客观物质条件，以及工作岗位上的人事关系、社会环境和职业的稳定性等。

5、对职业的经济收入和物质待遇的期望。包括劳动报酬或经营收入，以及住房、交通、医疗卫生等社会福利。

每人都可以从这五个方面来判断自己对建筑师这个职业认识和看法，以打分方式来体现，最后综合评定，来认清自己建筑师职业意识是如何的。

职业行为是指人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理过程的行为反映，是职业目的达成的.基础。从形成意义上说，它是由人与职业环境、职业要求的相互关系决定的。人的职业行为不是孤立地发生的，而是在各种各样的社会关系中进行的。主要社会关系指以下四个方面：一是职业与国家、社会的关系；二是职业与职业服务对象之间的关系；三是职业与职业之间，也就是同行之间的关系；四是职业与自身的关系。

对应上述四种社会关系，建筑师这应该具备什么样的职业行为呢？

一、对应职业与国家、社会的关系来看，建筑师职业与国家、社会的关系相对密切，是重要的一种社会职业。应为其职业的重要性，因此反映到职业行为上就应该具备以下行为模式：守法、自律、责任等。

二、对应职业与服务对象之间的关系来看，建筑师这个职业是为服务对象提供技术服务及技术保障的，因此反映到职业行为上就应该具备以下行为模式：服务、诚实、负责等。

三、对应职业与职业之间的关系来看，在社会分工越来越细的今天，任何职业活动都不可能是孤立的，在社会主义市场经济的条件下，随着职业活动中竞争机制的引入，不同职业之间、同一行业之间，甚至同一单位内的竞争也是必然存在的，但合作共赢才是大的趋势。因此反映到到职业行为上就应该具备以下行为模式：合作、公平、尊重等。

四、对应职业与自身的关系来看，由于受到一系列外在因素的制约，人很难找到自己的理想职业，还不能完全按照自己的意愿去选择职业，这样就有可能造成个人愿望和从事的职业的矛盾冲突，表现为对现状不满足、工作不安心等。建筑师这个职业同样如此，因为可能不是自己心中的理想职业，因此在工作中常常会有劳动积极性缺失或创造性受到挫伤的情况。但既然从事了建筑师这个职业，那么反映到到职业行为上就应该具备以下行为模式：敬业、学习、奉献等。

职业技能从狭义来说是指按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动，这个就是通常说的考证。对建筑师来说主要是指国家一级注册建筑师考试、职称评定等，我们可将狭义的职业技能称为技术。这种狭义上的技能是可以在短期内培养出来的，但很多建筑师应该具备的能力却是需要经过长期锻炼积累才能实现，为了与狭义的职业技能相区别，可称为能力。这种能力对于建筑师这个职业来说，应该比技术更重要，这也就是建筑师这个职业社会重要性的价值所在。

借鉴他人看法，再加入个人认识，归纳成以下九大项职业建筑师的能力。

一、敏锐的预判、决断能力

建筑设计是解决未来将要产生、或正在发生的实际问题，在受到很多制约条件下去寻找一个最佳的解决方案（经济、规划、材料、技术、文化、宗教等），因此敏感地发现设计中的核心问题，并及时给出解决问题的最佳途径和方法，是需要预判和决断的。预判决断能力是职业长期训练积累得到的，而且这个能力还与个人的社会阅历、工程经历有关。

二、宏观的控制、贯彻能力

这个能力主要是从时间这个维度要求的，设计是个过程，是有时间长度的。从先后次序上看，设计是走在实施之前，因此需要有更高、更广的视角来看待即将实施的内容，评估其建成后所产生的作用和影响。二是设计本身完成后，建造的过程是有时间滞后的，因此宏观性和贯彻性是保障设计相对准确的有效的手段，贯彻性是必需的。三时建筑建成后使用会是一个长久时间过程，影响是几十年甚至上百年的，因此设计要充分有宏观视角来考虑时间跨度带来的一系列不可预测的问题，因此这里越精确、精准反倒不能反映设计的合理性，因此从宏观把握是设计的基础。

三、全面的组织、协调能力

建筑设计是一项会涉及到社会多方面关系的工作，这里会有代表国家政府意愿的规划部门、土地部门，有使用方的意见，有专家的意见，有大众的意见等。会受到经济投资的影响，会受到政策变化的影响。会受到当前建筑材料的限制，会受到施工技术的限制。建筑师对外要面对政府、业主、使用者、大众、媒体、材料供应商、施工方、及相关诸多配合单位，对内要面对设计团队中的各个专业设计人。庞大项目设计复杂而纷乱，因此需要建筑师能够有条不紊的去组织、协调。建筑师就像是电影导演，要把灯光、舞美、化妆、演员、摄影、投资方、制作人等等协调好，最终拍出一部好电影。

四、不竭的创新、创造能力

设计是走在建造之前的工作，前瞻性是必要条件之一，而前瞻性的实现是创新与创造的结果。创新是将以前有的知识、技术加以综合更新，这是建筑师最常遇到的情况，属于小步提升，是提高社会建设水平的重要手段之一。创造是全新的，虽不常遇到，但也需要建筑师具备，这种情况是与时代发展同步出现的，上海世博会的英国馆就代表了这种创造性的设计。建筑师应具有创新、创造精神，去尝试一些带有探索性的实验建筑，引领建筑学科的前沿。

五、持续的学习、改进能力

为了保持不竭的创新与创造力，学习是必不可少的，通晓新的设计手段、知道新的建筑材料、了解新的施工技术、清楚新的规范、感知新的艺术思潮。。。。。。所有对你而言是新的事物都应该去学习了解，也只有这样才能满足自身职业的需要。

六、优秀的表达、沟通能力

正如在全面的组织、协调能力中提到的，建筑设计这个职业工作是为社会、为人服务的，因此就必不可少的需要与社会、他人进行交流，这一点现在越来越得到大家的认可。同时，这个职业本身也需要其他人的配合，因此配合过程中的表达和沟通是保证顺利进行的必要条件。这里的表达沟通是广义的，即包括图纸也包括语言、文字等方面的。图纸是我们最基本的沟通条件，与他人的交流都是在图纸基础上，这个不用多说。语言表达、也就是口才同样很重要，尤其在与人沟通时，良好的表达会起到锦上添花的效果。文字说明，包括图纸说明、往来交流文字等，文字要点清晰，语义准确。

七、严谨的排列、组合能力

这个能力主要是指的在设计中对平面功能、布局、流线的控制能力。建筑设计工作很重要的一个环节就是功能上的满足、对各种矛盾的解决，尤其在平面功能布置的时候，要兼顾考虑的问题很多，要综合各种因素，不能简单片面。在设计过程中也有先后、主次，要能够分清理顺。很多建筑师造型能力很强，但到了平面的组织上就不行了，功能混乱、流线交叉，这个能力应该是建筑师最基本的看家本领。

八、强大的感受、识别能力

设计就是在实物实现之前的一种虚拟构建，因此作为建筑师，应该对设计的建筑有足够的感受、认知，这样才能够保证实际建成后的效果与当初设计的一致性。这个是需要不断学习积累的，包括去参观、实地体验，将自己完成项目的设计阶段认知与建成后进行比较，积累这种能力。当然现在有强大的三维软件可以帮助建筑师去感受，但软件也有局限性，所以建筑师还是要自身掌握并精通。

九、健全的审美、造型能力

建筑设计不仅是功能、技术，还有艺术性，这是大家认可的。因此作为建筑师具备审美、造型能力是必须的。建筑师的审美观要是健康的、主流的，因此建筑师要经常在艺术熏陶上多学习、多下功夫。

建筑师不像政治家那样对人类社会的进程产生巨大贡献，也不会像经济学家那样对社会经济发展带来影响，更不是娱乐大众的艺人。建筑师这个职业，是为他人安全、舒适提供空间预判的职业，是需要脚踏实地、默默奉献的职业，是勇于承担责任、完成自身使命的职业。只有很好的理解建筑师的职业需求，理解建筑师职业的道德内涵，树立正确的职业意识，才能去指导自己正确的职业行为、职业技能，从而在自己的职业生涯中创造辉煌。

建筑专业职业素养篇十四

进入大学，一下子从高中时代如上弦箭般的紧张沦落到无拘束的生活，人就很容易变得慵懒。习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，都由老师或班主任统一安排。而到了大学，我们就像松了缰绳的野马，尽情玩乐，反而把最重要的学习丢一边了。所以，对于刚进大学的我们来说，要先把目标定下来，想想四年后的路我要决定怎样走？大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，其实已经是半个社会人。作为一名新生，应该树立一个全新的意识：独立自主，自己来规划即将开始的大学生活。

刚到大学的时候，建筑环境与能源应用工程老师就说要在进校时就好好把握自己，尽快溶入角色。记得一定要把入门的基础学好。为以后打好基础。相比高中，大学中的学习，更多的是自学，明确知道自己想做什么，然后制定相关目标。作为我们美术学专业的学生，在学好专业的同时，还要学好普通话学习计算机知识，辅助自己的学习以及如何教育的知识，然后获得一些相关的证书，为将来的就业做好充分准备。

首先要正确看待自己。在这里，我们的基础都差不多，不管你在高中是多么出色还是落后，在这里我们都是普通人，一切从0开始。

刚到大学，我们要先熟悉环境，适应大学生活。有的新生由于心里准备不足，高中时期的心理问题没有得到及时调整，而导致不能适应新环境，人际交往能力差，过分自备和不够自信。经过这个学期的学习，我明白大学和高中一样都是顶着很大的压力的。学习上的相互竞争，繁重的学习任务，紧张的考试压力以及期望与现实之间的差距等。然而由于胆量小，人际关系不是很好，有些时候失去了自我展示的机会，这些会心情烦躁，无心学习。大学一定要克服这种种的问题，要做好对抗挫折的准备。树立正确的价值观很重要，能有效提高抗挫折的能力。作为建筑环境与能源应用工程专业的学生如果能自觉地树立科学的价值观，就能正确认识挫折，分析挫折，就能克服挫折。同时也能更有效地控制自己的情感，提高分析问题和解决问题的能力。我们就会明确学习、工作和生活的`方向，无论遇到什么困难和挫折，都会心胸开阔，朝气蓬勃。

大学是个团体生活的地方，一个寝室四个人，大家的生活方式成长环境都不一样。所以彼此间要学会宽容和融合，不断磨合。没有必要因为自己是来自大城市的富家子弟，就自觉高人一等，态度傲慢无礼，这样的话必然会被别人排斥孤立起来。相反，更没有必要因为自己是来自贫穷山区，吃的穿的没别人好，而产生强烈的自卑感，认为自己比别人矮了半截，我想没有一个人愿意跟一个看不起自己的人交往。我想大家在同个团体里面，就是互相平等的，要互相关心和谅解。但在团体生活中特别是寝室生活中，新生一定要把握好人际交往的原则。

在大一时，遇到学生会和感兴趣的社团招新，我们都应该去试试，即使没有选上，也会让自己在竞选是锻炼胆子；若成功担任了职务，更能体会到这些工作真能锻炼人。因为在工作中我们会学会如何待人接物，学会如何对应土法事件，通过这些实践会比别人早进了社会一步。业有科别，术有专攻，我们都有自己的专业。在学好本专业的同时，还应再学些什么？自己在哪些方面的知识还应补充、提高？我们都要早作好打算。大一时除了尽快适应大学生活，还要注重培养自己的独立意识和能力，最好是积极参加各种课外活动，拓宽视野，发掘兴趣爱好。多方面锻炼自己。我们入学时就会碰到学生会和各个社团招新，要积极尝试，让自己走出与他人相处的第一步。而做这些工作的话容易与他人联系，可以提高自身的基本素质。而且在做相关工作中，能发现自己其他方面的能力。现在还是大一新生。到了大二我会开始尝试兼职、社会实践活动，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。作为建筑环境与能源应用工程专业的学生，任何兼职也可以使自己的职业素质得到提升。而一些与自己专业对口的兼职或者实习，能提高自己的职业技能，在将来的就业中赢得有利的砝码。

1.一年级目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：和师哥师姐们进行交流，询问就业情况；参加学校活动，增加交流技巧；学习计算机知识，辅助自己的学习。

2.二年级目标：提高基本素质。主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；主要尝试兼职、社会实践活动，并具有坚持性；提高自己的责任感、主动性和受挫能力；英语口语能力增强，计算机应用能力增强。

3.三年级目标：建筑环境与能源应用工程专业学生提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会；学习写简历、求职信；了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。

4.四年级目标：工作申请，成功就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。

然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试；参加面试等。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。