最新心理辅导个人自述范文简短(通用9篇)

青春是人生最美好的时光，我们应该怎样度过它呢？总结要突出问题和挑战，并提出自己的解决方案和反思。总结范文中的案例和观点可以启发我们的思考和创新能力。

心理辅导个人自述范文简短篇一

以中央、^v^的《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育工作的实施意见》为基础，《xx—20xx国家中长期教育改革和发展规划纲要》为引领，认真贯彻教育部提出的“创新大学生心理健康教育方法”的思想精髓。xx年是我校示范建设的验收年，是检验我校各项工作的丰收年。心理中心将以此为契机把“一切为了学生，为了学生的一切。”落到实处；深化推广我校心理健康优秀成果——阳光“1234”心理健康教育工作新模式。在经验的基础上，创新工作方法，寻找有效载体，拓宽教育途径，将心理健康教育工作落实到位，为学生营造一个充满爱心和关怀的和谐成长环境。

二、具体目标。

1、重视心理咨询室日常工作，让常规工作制度化。

2、认真开展心理健康教学活动，让必修课程精品化。

3、打造心理健康教育宣传平台，让心理知识普及化。

4、做好辅导员、心理委员培训工作，让兼职人员专业化。

5、建立新生心理档案，走好普查工作，让新生心理健康情况明朗化。

6、完善心理教育工作人员结构，让管理机构合理化。

三、主要工作。

（一）、重视日常工作做到润物无声而解渴。

1、充分发挥心理咨询室的作用，切实做好学生心理辅导工作。

心理辅导个人自述范文简短篇二

本人为人踏实、勤奋，严格要求自己，工作积极，一丝不苟，对新事物有较强的接受能力。对自己已掌握的技术敢于创新，精益求精，能够妥善的处理周围的人际关系，团结同事，并具有极强的团队合作精神。

1、性格动静皆可，谦虚，自律，自信，观察事情比较细致，做事细心，学习能力强，有一定的工作能力，适应能力和协调沟通能力，工作认真负责，刻苦耐劳。

2、具有很强的集体荣誉感、责任感和团队合作精神，专业知识扎实、勤奋好问，处事稳重，意志力强，具有务实、求是的精神，能较快的接受新事物，能承受一定的工作压力。

3、给我一个机会，我将会还你一个精彩！我愿从基层做起，虚心尽责、勤奋工作，在实践中不断学习，尽我最大的努力投入到工作中去，创造出自己的价值！

我性格开朗、思维活跃。拥有年轻人的朝气蓬勃，做事有职责心，条理性强。易与人相处，对工作充满热情，勤奋好学，敢挑重担，具有很强的。团队精神和协调本事。在为人方面，我诚实善良、开朗自信，能够吃苦。

在生活中，我尊敬他人，能够和别人友好相处，此刻我唯一的不足就是应届毕业，还没有足够的工作经验。但我擅长快速学习新知识，并且对工作有高度职责感，能够全身心的为工作奉献。

本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重坚守诚信正直原则，勇于挑战自我开发自身潜力；做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量；具备良好的人品，乐于与人沟通，生活在群体之中，能够与人进行客观直接沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标；善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很段时间内融入一个新的领域，适应他并且把他做好。

本人性格踏实肯干，工作认真，责任心极强，做事条理性强，善于学习，适应性强，乐于与人合作，平时喜爱读书、音乐、摄影等；英语的听、说、读、写能力达到四级水平；喜欢参加社交活动，和人相处愉快，有一定的人缘；能够熟练的运用office各种功能进行高效的办公室日常工作对工作认真、负责一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心；对自己所学的专业知识有着全面的学习和掌握，能够很好的掌握专业的技能，并积极的参加学校组织的实践活动，积累了一定的实践经验。

身为学生的我在学习的同时也注重于实践，诚然，刚毕业，缺乏工作经验是我的不足。但我拥有饱满的热情以及“干一行，爱一行”的敬业精神。本人为人诚信，吃苦耐劳，有较强的接受新事物能力和解决实际问题能力，实现人生价值，为社会发展效力的机会。同时，本人对机械及计算机都有一定的相关基础。我的相信兴趣+努力是一个很好的组合，但一个合作的机会，对我来说也是一个良好的开端，我愿意将个人价值放在团队工作中去实现。

本人喜欢挑战自我，工作认真负责，有吃苦精神！我希望寻找一个可以更好展示自己的人生舞台。追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励；我的希望寄托于您的慧眼。我拥有的是年轻的激情，我希望将工作的激情寄放与贵公司，达到双赢的效果。如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的激情，我的能力，将是您最满意的答案。

本人思想端正、积极向上、适应力强，有管理、组织能力；工作中能吃苦肯钻研，能承受较强工作压力，注重长期稳定的发展机会、谈判及沟通、协调能力强，强烈的工作责任心及优秀的问题分析与处理能力，强烈的团队协作意识、结果导向及成本控制意识强；并且从事的每项工作都能很好的完成。

外贸知识深厚，英语精通，日语熟练，良好的团队精神识礼仪，知荣辱，坚持诚信；善沟通，富热情，勇于奉献很强的`创新能力和应变能力，善于解决突发事件表达能力良好，与人沟通技巧熟练，细心有耐性。

本人善于交际、沟通，有很好的团队协作与领导能力，能够快速进入团队角色，配合团队完成目标；熟悉掌握的知识，同时不断学习新的知识，磨砺社会经验，不断完善自我。热情、细心、责任心、果敢、勤奋对生活对工作充满热情：能够负责、平和地对待生活，能够主动、高效地完成工作；对新事物上手比较快。勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

在生活里，拥有团队精神和全局观念，以公平公正和团队利益为前提开展工作。性格开朗乐观，可在工作中达到愉快而有效的沟通并保持良好的人际关系。工作上严谨细心，善于在本职工作中钻研总结，不断地提升业务技能。数据统计分析能力较强。

本人性格乐观、稳重，逻辑思维敏捷，待人热情、真诚。工作认真负责，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际操作能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。具备职业奉献精神，更是牢固树立了强烈的事业心和职业道德。

在校期间以优异的成绩完成了大学本科学习，专业理论知识扎实且广泛。实习过程中我积累了很多临床经验，熟悉和掌握了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则，了解常规药物的剂量及用法，可熟练完成临床基本操作。

1、思想方面，求真务实，追求上进，思想觉悟高，光荣的被党组织所接纳。性格外向、活泼开朗，是学校的生活、学习、工作三不误的典型。

2、在学习上，勤奋严谨，动手能力强，有很强的自学能力。

3、在生活上，勤俭节约，吃苦耐劳，热爱集体，乐于助人，积极参加各类公共活动，有良好的人际关系。

4、在工作上，积极主动，办事认真、踏实，富有激情。热爱自己从事的工作，能够高效率的完成工作，敢于挑战自己，具有良好的团队意识。

本人对工作认真负责，对设备维修保养有丰富的工作经验，有较强的工程规划及施工管理能力，做事客观，踏实敬业，具有较强的人际沟通协调组织能力，以及高度的团队精神，责任心强，有良好的人格品质及职业价值观。

1、精通erp，drp，pos等大型应用软件产品需求分析，设计、研发，对分布式应用软件和系统数据接口有丰富的实际经验。

2、精通、net平台开发，精通sql，wcf，撑握多种开发工具，注重框架质量。研究，借鉴，消化开源项目精华部份，博采众长。

3、能管理中小型公司网络和服务器管理。

4、深知企业文化的重要性，具有高度的职业素养，有一定的领导能力和沟通能力。

5、精深的ui设计思想和经验。

本人从事护理工作二十多年，在此期间因工作踏实，团结同志，虚心学习，不断进取、爱岗敬业，经常得到同行及患者的好评，曾多次被评为先进工。在担任护士长和科室主任期间积累了丰富的管理经验，先后培养了四名科室护士长，又多次被评为优秀护士长及优秀带教老师的荣誉称号，曾在护士节中被市评为省级星级护士。多篇论文在核心期刊发表，并获得省级护理论文评比二等奖。本人具有现代化医院管理相关知识，擅长沟通，具有强烈的敬业精神和较高的组织、协调、管理与很强的培训能力。

学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。

曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重与依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我与家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。

本人工作认真负责、积极主动、注重协作，善于团队工作，适应能力强，至今已有2年多的pe工程师工作工作经验。在2年多的工作中，通过各种工作实践及公司所提供的良好的工作知识培训，本人在新产品开发阶段中对生产车间存在的生产问题及制作产品工装夹具等方面都积累了较多的经验，也使自身在工程软件方面的能力有了提高。本人能够熟练的使用autocad/coreldraw/office。erp系统。另对pro/e及photoshop也有一定的基础。

有丰富的网络营销知识和经验，熟悉网络营销和推广的各种渠道。具有不错的销售技巧和市场业务的沟通能力，有较强的组织管理和交际能力，信息搜索能力强，团队协作精神和创新意识强烈。

思维敏捷，工作细致认真，条理性强，具有良好的心理素质和吃苦耐劳的精神，适应和应变能力强，可以承受巨大的工作压力并能较出色地完成工作。

谦虚、自信，严于律己，工作踏实，始终坚持“勤奋第一，聪明第二；结果第一、理由第二”的工作信念。

本人性格热情开朗，工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通，有上进心。拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力，为人踏实，性格安静，遇事镇定，不喜欢计较，易相处。对于工作认真、条理性强，能承受压力，比较务实，一步一脚印且有较强的团队意识，对待工作绝对的认真细心负责。可能给人第一感觉会有点内敛，话也不会很多，很文静的感觉，但工作起来有正义感，有想法，有主见，适应工作也快。

心理辅导个人自述范文简短篇三

根据学校的工作安排，确定了本学期的德育理念：引领幸福，奠定幸福生活；坚持规范，养成良好习惯。德育活动目标：坚持规范，实现自我管理（部门、班级、个人）。根据我校实际情况，创新开展德育工作，将学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄、身心特征和社会发展规律的新措施，使德育工作真正落实到学生的学习和生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以加强行为准则教育为重点，结合我校“树、昆虫、儿童”——“创新小学道德教育模式，引领学生快乐成长”国家项目、“小阳光成长指南”和“小学生日常行为准则”，加强校园常规制度，加强日常管理，密切关注学生养成良好习惯教育，学生思想教育工作扎实、细致、精细，提高德育的有效性和针对性，努力全面提高我校德育水平。不断提高德育工作的主动性和有效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，努力使德育工作形成我校的特色。

2、贯穿主题：引领幸福与标准有机结合，发展学生个性，培养学生专业知识，成立我校德育研究小组，全面实施我校特色教育——树鹰教育。

3.加强一项工作:加强对学生的日常规范教育，加强纪律，培养学生良好的行为习惯，促进良好校风的形成。

4.重视一种教育:加强中国传统美德教育，培养学生优雅、仁爱、正义、礼貌、聪明、诚实的博大情怀。

5.重点开展班组活动、校园科技、文化体育艺术活动、社会实践、演讲会练健美操比赛等活动。

6.营造环境:继续加强班级和校园文化建设，优化教育环境。

7.树立一批典型:评选表彰阳光家长、阳光班、阳光班主任、阳光少年。

二月:常规教育月(严格遵守纪律规范)。

1.举行“引领幸福，坚持规范”开学典礼，开展纪律、礼仪、安全教育。

2.召开“坚持纪律自我管理”主题班会，整顿校容校貌。

三、召开初级部长会议，制定德育、少先队、班级等工作计划。

4、进行20xx年春留守生和乘车学生摸底。

5.召开安全卫生执勤人员会议。

6.对期初班容貌、板报、小明星班级文化进行评价。

7.班级实行自我管理评价规则，评选第一批五星级文明管理团队。

8.优雅教育:优雅标准-路队整齐，道路朗诵响亮，精力充沛；动作协调，步调一致；班里没有违纪记录，卫生保持良好。获胜者被选为优雅文明中队。

三月:感恩教育月(举止文明优雅)。

1.举办三八节感恩教育活动，参加县妇联表演。

2.大力开展“四静”和“四不准”活动，开展优雅教育。

教育:雅标-学习习惯:教室桌凳排列整齐；桌面摆放有序；认真作业，写作规范；上课听讲，专注；积极举手，声音响亮。

3.组织学生上下走廊和路队安全演练。

4.做好学校安全和春季传染病防控工作。

5.鼓励家长参加“走近自然，迎接春天”的郊游活动。

6.积极训练广播练习，为全校会议练习比赛做好准备。

四月：传统教育、文化教育月。

1.开展经典阅读教育活动。

2.举办小故事和演讲比赛。

3.聘请法制副校长上法制教育课。

1.召开“六一”艺术节筹备会。

2、配合学校举办第二届“感动校园十大园丁”评选活动。

3.雅行教育:雅行卫生习惯:公共卫生，主动打扫；地上的纸屑，弯腰捡起来；个人卫生，牢记；衣服整洁，勤梳勤洗。

4.调查各级部门项目实施情况，举办树鹰教育小知识竞赛。

六月:学习与评价活动月:。

1.举办各年级会操和健美操比赛。

2.阳光中队、家长、青少年评选活动。

七月:社会实践安排月:。

1.总结德育、团队和班级工作。

2.安排暑期社会实践活动。

心理辅导个人自述范文简短篇四

上个周末，我们公司组织了一次为期两天一夜的户外拓展活动。最初，我是抱着游玩的心态去的，不过随着时间的推移、项目的不断进行，我慢慢收起了这种心态。因为我在一个个游戏中学到了很多东西—团结、互助、沟通、勇敢…….

记得第一天早上，我们早早地在公司楼下集合完毕，然后上了车，开始了这一次拓展之旅，到了拓展基地后，我们先认识了两位负责培训我们的教练，然后领取了统一服装后，教练要求我们所有人在8分钟内换好衣服并集队完毕。最后，我们有队员超时了，所以教练毫不犹豫地给了我们一个下马威—男的10个俯卧撑，女的10个蹲下起立。从这一刻起，我收起了散漫的心态，也是从这一刻开始深刻地意识到我们是一个团队而不是个人，因此当个别队员犯错时，就需要整个团队受罚。

接着，在教练的带领下来到训练场地，并且开始了一项简单而又不简单的任务—摆水瓶。一个人摆一个水瓶只是一个很简单的动作，可是一队人要在最短的时间内把所有瓶子码摆整齐这就不简单了。我们从最初地一窝蜂涌过去摆结果用了30多秒到通过几次的讨论，最后就花了十多秒就完成了。这让我明白了有些事情看似简单，但真正能做好这件事则需要耐心去做，用心去想更好的办法。就像我们做编辑，每天就是发文章，一天不停地重复复制黏贴，可是怎样才能更快、更好地复制黏贴出用户喜欢的文章，这需要我们耐心地去分析总结，用心地琢磨更多、更好的办法。

然后，溶洞壁画这个项目印象比较深刻，我们小队从一开始不得其门到略有小成接着遇到瓶颈，经过奋力思考最后顺利通关，一路走来收获良多，不过感受最深的是整个团队队员间的沟通，在我看来沟通包含了两部分，一个是倾听，另一个是表述。一个团队共同完成一个项目，那就是说这个团队的队员有着一个共同的目标，为了更好更快地完成目标，我们就需要静下心来倾听其他人的经历和总结，从而为团队确立一个正确的前进方向，而不是不断重复其他队友所犯的错误，另外，表述也是很重要的一部分。我们需要用准确的语言尽量客观地表述自己的经历，这样能让其他队员更好地分析整个事情，最后，勇敢的表述出自己所想到的看法能更好地帮助整个团队完成任务。

说到最让人感动的项目要数最后的一个项目—毕业墙了，我们这个30人的团队要在20分钟的时间内不借助其他外力翻越一堵4米多高的墙壁，我们能成功吗?当第一位翻越这面高墙的队员踏上由另外几名队员组成的人梯时，我们与时间的赛跑就已经开始了;当中间的队员不断向上爬的时候，我们这些保护的队员们恨不得把力都注入到下面托着，上面拉着这些队员的人身上;当最后一位队员在大家的帮助下顺利翻过这堵墙，我们所有的队员一个不少的站在高墙的另一头时，我们的队员都哭了，激动得哭了，感动得哭了，喜悦得哭了，因为我们成功了!而且我们用时只花了15分钟多一点，可是这背后意味着什么?意味着当人梯的几位队员几乎被所有人踩了个遍，他们的肩膀、大腿被我们踩到淤青了;也意味着最先上去的几位队员拉人拉到手部肌肉都僵硬了，最后连握点东西都握不稳，完全脱力了。是他们，是他们如此的奉献牺牲才有我们整个团队的成功，所以，我们流下了泪水，这泪水中包含了对他们感恩，对他们的敬佩，在这堵墙上，我学到了感恩，学到了互助，学会了相信同伴，也学会了不言放弃。

心理辅导个人自述范文简短篇五

本人事业心上进心很强，工作学习态度谦虚认真，对自己的工作能容易上手，能深切体会到团队精神的重要性，能有独特的设计思想和方法，有一丝不苟的工作态度，具有很强的可塑性。期望在单位长期稳定，通过一段时间的学习，能够熟悉各项工程的进程、做好方案的表现与最终的贯彻实施以及负责项目的'全过程，立志成为业界真正的中高层人员。

曾做过多次德语口译工作，以及在杂志社担任过文字编辑及翻译；反应与接收能力较强，善于与人沟通；长期与外国人打交道，有较强的跨交际能力，德语能力较强。大学期间，成绩优异，同时担任过学生会文娱部副部长，组织过许多校内活动，组织能力和应变能力较强，有一定的团队合作经验；研究生期间则更加注重社会实践能力的培养。均通过了6级、德语专业8级考试，持有相关等级证书以及驾照。

本人在思想品德上，本人孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人、乐于助人、为人活泼开朗、热爱劳动、热爱集体，并且热爱祖国、热爱人民、热爱共产党、遵纪守法。在学习上，本人成绩良好。在生活上，本人崇尚质朴的生活，从小培养良好的生活习惯，并打了多年的暑假生活，锻炼了勇敢，坚韧、不怕苦不怕累等精神。由于平时待人友好、关心他人等，所以与人相处融洽。

本人工作时认真仔细，休息时热情开朗，喜爱交友。喜欢在工作和生活中学习各种各样或自己不会的事物。性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能我有较强的科学研究和动手能力，精通cc++编程语言及mfc编程框架，并熟练运用vc++6.0vs2008等软件进行相关工作。对socket套接字编程有一定的了解，编写过聊天室类软件。熟悉opengl图形编程开发，并有相关项目经验。

我的性格沉稳、为人谦和、严谨认真，对it行业的工作，具有非常好的研究应用能力，具有很强的组织和协调能力，富有的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

心理辅导个人自述范文简短篇六

本人始终秉着：“老实实做人，踏踏实实做事的原则”，来对待工作和处理生活中的一切事情。我是一名党员，始终以一名党员该有的品质和职责来约束自我。

在思想上本人始终坚持，马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为指导思想，结合三个代表和科学发展观来不断的鼓励和鞭策自我，坚决反对一切不法活动和迷信活动。

在学术道德方面，我的硕士生导师秦海林教师经常教导我们“做学术要踏踏实实，勤勤恳恳来不得半点虚假，要始终坚持不骄不躁的态度来对待学术中的每一个问题”;“尊重别人的劳动成果，坚决反对学术腐败”也是教师对我们的严格要求。

纵观每一个成功的人士，都是以诚信二字作为自我做人的标准，别且自我也将诚信二字深深的印在心理，时时的提醒自我。透过本科阶段和研究生阶段的理论学习，自我不仅仅在学术水平上有了很大的提高，并且也学到了很多做人的道理，搞学术是一项苦差事，意味着长期要坐冷板凳，这就要求我们更加树立考博的目标和正确的对待考博，详细的制定读博期间的各项计划，要杜绝凭空想象，坚持脚踏实地的做事情，拒绝嫉贤妒能的心理，对待不懂的问题要虚心的向别人请教，这样才能搞好的提高我们的学习水平，在学习上要发挥我们的比较优势原理，对于自我的劣势要勤奋补拙，提高自我的各项基本业务水平。

首先，结合自身来看，自我对学术研究有着较浓厚的兴趣，在授课之余自我经常看一些更为高级的经济学教科书和各种经济期刊。可是，有时在自学或是浏览各种经济学杂志的时候，有些方法是我们在硕士阶段没有接触过的，这更加激起了我的好奇心，期望能透过博士阶段的学习在导师的指导下能够正握这些现代经济学的分析工具，为以后的学术和科研打下良好的基础。同时也期望透过博士阶段的学习将来毕业后能进入一个更为梦想的大学去从事自我的科研活动和教书育人的职责。当前整个国内高校的教师队伍来看，教师队伍越来越向高学历看起，在中国这样一个人才济济的状况来看，博士研究生学历无疑是成为别人区分你和他人潜力的一个信号传递的凭证，我们就应顺应现阶段的大势所趋并结合自我的兴趣来进一步提升自我的理论水平，自我还年轻期望透过博士阶段的学习为自我增加更多的人力资本立于不败之地!

其次，自我现阶段是一名高校教师，我们所处的现阶段是一个知识爆炸的年代，自我如果不努力学习，为自我增加人力资本迟早会被社会淘汰掉，如果选取进入高校从事学术科研所面临的竞争更为激烈，各种评优和晋升条件都与你的学术成果和科研潜力联系起来，硕士研究生的知识储备量，面临着如此大规模的知识需求，个性是新知识、新技术、新问题的发现和需求，硕士研究生的知识供给量显然是不足的，这就要求我期望透过更进一步博士阶段的学习，来进一步为自我充电，提高自我的理论水平和科研水平，使自我在这个竞争激烈的舞台上不会被社会淘汰掉。

我本科学的是工商管理专业，主修课程：宏微观经济理论、统计学、会计学、国际金融、证券投资学、国际贸易学、战略管理等等。在本科学习阶段自我就对经济学有着浓厚的兴趣，首先我们本科阶段的入门教材是高鸿业教师编著的《西方经济学》，也就是透过对本书的学习，才把我领入了经济学这门学科神圣的殿堂，开始接触到各种经济学分析工具和研究方法。在本科阶段透过和任课教师的交流之外在课下还通读了超多的各种经济学教科书，例如：范里安《微观经济学现代观点》，平迪克鲁宾菲尔德《微观经济学》，曼斯菲尔德《微观经济学》曼昆《宏观经济学》巴罗的《宏观经济学现代观点》等。由于自我本科学的是管理学而非经济，所以自我在课下花费了超多的精力和途径来补习经济学的课程，包括：旁听、有教师交流、自学等方式来完善经济学的各种知识储备。此外，我还自学了《高等计量经济学》《线性代数》《数学分析》《概率统计》来进一步来提高自我的数学水平，为以后经济学的研究方法和工具打下基础。

2016年我顺利考取石河子大学的硕士研究生学习产业经济学专业，透过三年的研究生的学习能够说是自我从量到质的一次飞跃，在硕士期间我系统了学习了经济学研究的各种方法，初步的培养了自我独立科研的潜力，个性是对现代经济学前沿问题的研究seminar讨论课，使我对经济学有了重新的认识，同时也为自我的知识浅薄而感到望洋兴叹!

硕士期间在我导师的指导下我学习了蒋中一的《数理经济学》《动态最优化基础》，龚六堂的《动态经济学方法》，南开张晓峒教师编著的《计量经济学基础》《计量经济学分析》，平新乔《微观经济学十八讲》范里安《微观经济学高级教程》，罗默《高级宏观经济学》杨慧馨《产业组织理论》，张维迎《博弈论和信息经济学》。在教师手把手的帮忙下学习现代宏观经济学不可缺少的工具方法变分法和最优控制理论在经济增长求解中的运用。

同时自我在研究生业余时间花超多时间补习数学专业开设且又与经济学密切相关的数学知识，如《点集拓扑》，《实变函数与泛函分析》《线性规划与非线性规划》的学习。三年研究生的深造使我大开眼界，认识到经济学的博大精深，同时也掌握了现代经济学所使用的分析工具和研究方法，在理论课的学习之外我还经常参与教师的有关课题，并承担必须的分工任务，在教师的课题研究中培养了自我独立科研的潜力，也培养了自我发现问题，解决问题的潜力，以及理论联系实际的潜力，这都为我以后博士阶段的学习打下了坚实的基础。

在硕士研究生阶段，系统的学习了有关经济学课程的基本理论包括《微宏观经济理论》(包括中高级)《计量经济学》《产业经济学》(包括产业组织理论、产业政策、产业规制)，自学《数学分析》，《矩阵分析》《概率统计》《实变与泛函》《点集拓扑》《数理经济学》等等为学习高级经济学课程打下了坚实的数学基础，能搞比较熟练的运用计量经济软件eviews，处理各种统计分析和计量分析，这些都表此刻我的硕士论文里，并且在硕士期间各门成绩平均在80分以上。

此外，在硕士期间我还经常参与教师的课题和专题讨论课，透过对专题和课题的参与大大提高了自我运用所学知识解决实际问题的潜力，并且在实践中掌握了现代经济学的理论方法，并且取得了必须的科研成果，先将参与教师课题和自我发表的成果罗列如下：

心理辅导个人自述范文简短篇七

为增强学院新一批志愿者之间的信任和团队意识，培养青年志愿者奋发前进、朝气蓬勃的精神风貌，10月26日上午8点20分，第2013届志愿者全体成员在广州笑翻天乐园进行宣誓仪式暨素质拓展训练。这次拓展活动不仅促进志愿者相互沟通与交流，体验团队合作与信任，构建和谐团队氛围，更增强团队凝聚力和工作执行力。

整个活动流程由广州笑翻天乐园精心筹划与设计，一整天的培训内容分“破冰——团队建设”、“牵手——凝聚力拓展训练”、“挑战80、极速60秒——执行力拓展训练”、“大总结、合影、发证书”四大板块。全体队员在笑翻天的教练指引下很快就组建成“铿锵玫瑰队”、“阳光队”和“山鹰队”三支队伍。在队旗、队徽图、口号和队员造型一一亮相后，更加紧张刺激的活动紧跟而上：情景模拟、角色扮演、趣味游戏、小组研讨……通过多元途径和寓教于乐的有效活动，队员们在亲身参与和体验的过程中领悟了人生哲理和团队建设理念，提高了团队合作意识，增强了团队创新意识和全局意识。

最令人难忘的就是“信任背摔”。有了台上的人往下摔这个必然事件存在，在灵魂人物的号召下，各界人才汇聚于台下。台上人作为企业的领导者，团队的灵魂人物，将一个项目，一件事情交代给下面的部门和人手去操办。那他就要对台下面这些人实践信任。他必须有相信大家的勇气，因为他要相信台下的人能安全的接到他/她，不会让他受到一丝的伤害。不然他不敢往下摔。大家组建成一个完整的团队，分别承担不同的角色。有接腿部的，有接腰部的，有接背部的，有接头部的，还有接延伸位(备用，以免发生不测)。

这些人接的位置不同，承担的冲击力也不同，就好比团队里面人们承担的工作压力不同;在这些接人的人身后，还有一群人，他们是保护一线上接人的人。这些人好比企业里面的后勤部门，也好比即将走向一线正在实习的人。这两拨人能集所有力量于一处，说明大家信任彼此。大家把个体信任团结到一处，就凝聚产生了团队的团结信任，而在团结信任的作用下，大家的能力才能接住台上的人，也相信台上的人会倒在他们的怀里而不是其他地方。

笑翻天的拓展训练让我收获很多，上个拓展项目既觉得刺激又好玩，不断突破自己的底线，最让我难忘的是4米的毕业墙，不借助任何外力整个团队协同作战，队友们用身体搭梯子我让去后在上面拉人梯上的队友，80个人用20分钟的时间全部爬上毕业墙。充分体现志愿者的“忠诚合作，积极乐观，努力开拓，勇往直前”的团队精神。

一天的拓展培训课程动静结合、体脑相协、井然有序，灿烂的笑容、爽朗的笑声定格在休闲的笑翻天拓展基地，也永远留给这个静美的深秋和志愿者深深的脑海里…志愿者们凭着出乎意料的团队协作能力，不怕困难的挑战精神，完成了所有的活动。本次活动的成功落幕，不仅让志愿者意识到了一个好的团队靠的是团结协作和相互信任，同时也培养了作为一名当代大学生应有的责任感和素质意识。

心理辅导个人自述范文简短篇八

居住地：北京。

电话：

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最近工作。

公司：北京__市学校。

行业：教育/培训。

职位：教师学历。

学历：本科。

专业：语言文学类。

学校：北京师范学院。

自我评价：

文字功底深厚，组织协调能力强，有很强的团队精神。社会实践经验丰富，有过家教及暑期三下乡经历，创维集团促销员，中共党员，在校期间曾担任系学生会副主席，院推普协会会长。专业课成绩优秀。

求职意向：

工作性质：全职。

希望行业：心理教师。

目标地点：北京。

期望月薪：面议。

目标职能：教师。

工作经验：2008/11—至今北京__市学校。

所属行业：教育/培训。

教务处教师。

负责《__》系列英语教材的编辑工作，这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。

2007/8——2008/9北京__市学校。

所属行业：教育/培训。

教务处行政/教师。

负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等，小学及初中英语，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。

心理辅导个人自述范文简短篇九

研究生部心理健康辅导站2010年度工作总结过去一年里，研究生部心理健康辅导站在各级领导的关心领导下，在校心理健康教育中心的具体指导下，本着“全心全意为学生服务”的工作理念，以全面提高研究生的综合素质为目的，切实加强大学生心理健康教育工作，取得了良好的效果，现把研究生部心理健康辅导站2010年度工作总结如下。

一、加强队伍建设，为心理健康教育提供人力和技术保障为配合心理健康教育中心做好研究生心理健康教育工作，研究生部在各上级部门的领导下，在以往工作平台的基础上，配备专业人员，加强队伍建设，为心理健康教育工作提供人力和技术保障。研究生部由党总支副书记牵头负责辅导站工作，并由经过专业培训，并持有国家二级心理咨询师资格证的教师承担心理健康教育工作，并由一名应用心理学硕士担任心理辅导站站长。研究生部分团委设有专门分管心理工作的心理健康服务部，各班设立专职心理委员，经过心理健康教育中心培训，考核合格。心理健康服务部和班级心理委员负责为各班学生提供心理健康资讯，在各自层面上组织心理健康活动，并保障心理健康教育工作的信息传递通畅。

二、通过多项举措在日常工作中渗透心理健康教育。

心理健康教育发展的趋势是将心理健康的理念向日常教育教学中的渗透。这需要教育者拥有扎实的理论功底和理论联系实际的能力。为了跟上这一发展趋势，研究生部高度重视在开展好大型活动的同时，将心理健康教育融入日常的教育管理中。

1、开展心理健康讲座，增强研究生自我心理调试能力。

心理咨询的宗旨是助人自助，心理健康教育也要帮助来访者提升自我心理调试的能力。为此，研究生部开展了“研究生心理调试实用技术讲座”，以焦点短期咨询理论为框架，帮助学生掌握心理调试的实用技术，并当场解答了部分学生的心理困惑。

2、编写心理知识手册，加大心理知识普及覆盖面。

研究生心理健康教育有其特殊性，即组织活动难度较大。研究生科研压力大，业余时间相对较少，学生参与心理活动的积极性不高。研究生部心理辅导站根据研究生群体这一特点，加强了心理健康教育的主动性和灵活性。编写并发放了《研究生部心理知识手册》，加大心理健康知识普及的覆盖面。

3、做好日常的宣传与防范工作，保障校园稳定。

在上级各部门的领导下，在心理健康教育中心的指导下，研究生部注重学生心理问题的防范。新生入学时，组织学生有序参加心理测试，建立学生心理档案；配合心理健康教育中心完成本部门隐性心理危机排查，对排查和筛选出来的一些心理问题比较突出以及存在隐性心理危机的学生，在严格掌握保密原则的基础上，按照《***学院心理危机干预预案》，及时掌握他们的学习、生活情况，尤其对有异常表现的学生在第一时间进行心理疏导和干预，并对这些心理有问题的学生进行跟踪调查，对一些问题严重的学生还及时转送学校心理咨询中心展开心理辅导和治疗；对一般心理问题的学生给予辅导和帮助，在最短时间内帮助其走出情绪低谷，回复正常的学习和生活。

4、根据心理学原理改进工作方法，将心理健康教育与日常工作相结合研究生部两名辅导员均具有国家二级心理咨询师资格，平时经常交流心理咨询技巧，在将心理健康教育融入日常工作的观点上达成了共识。在日常的教育与管理中，注意将心理健康的知识渗透到工作中，在与学生谈话时，注意倾听和共情；在学生遇到人际关系困惑时，会用到常见的社会心理效应为其解释；在组织学生活时，教育学生干部从管理心理学的角度处理遇到的问题。经过各方面工作的努力，学生心理求助意识明显增强，在日常生活中遇到困惑时，也能自觉的从心理学的角度去考虑，并会主动找到辅导员要求心理咨询。

三、存在的一些问题及思考。

目前，我校研究生的思想总体上呈现出积极、健康、向上的良好态势。大部分研究生还是能够经常保持愉快、开朗的心情，情绪稳定性好，具有较强的意志品质，但我们也必须看到，相当一部分研究生还存在各种各样的心理问题，有的还比较严重。近年来，因心理问题引发的休学、退学以及严重影响学业的案例逐渐增多，虽然在三级预防体系的作用下发现及时、处理得当，没有造成严重后果，但这些不得不引起我们的广泛关注和深思。

研究生部心理健康辅导站。

2011年3月4日。