2023年口腔修复协议书(精选17篇)

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口腔修复协议书篇一

口腔修复学是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的2017口腔执业医师考试《口腔修复学》笔记，希望对大家有所帮助。

1、概述

2、x线检查

(1)x线牙片

(2)x线曲面断层片

(3)下颌关节x线侧位片

(4)头颅定位片

3、模型检查

4、功能检查

(1)合力检测

(2)咀嚼效能检测

(3)下颌运动轨迹检查

(4)咀嚼肌肌电图检查

5、诊断与预后三、治疗计划

根据检查情况制定治疗方案。

1.病人的评估 2.口腔卫生指导 3.有关牙病的治疗 4.治疗计划的'制定

1、修复前口腔的一般处理：

(1)保持良好的口腔卫生。

(2)龋病及牙周病的治疗。

(3)去除不良修复体。

2、余留牙的保留与拔除：

(1)ⅲ度松动牙可考虑拔除。

(2)牙体缺损达龈下治疗效果不佳者应拔除。

(3)根分叉受累牙治疗效果不佳者应拔除。

3、矫正治疗：限于牙齿少量移动的矫正治疗。

4、调合与选磨：消除早接触。

5、口腔粘膜病治疗

6、修复前外科处理：

系带矫正术。 牙槽嵴修整术。

骨性隆突修整术。前庭沟加深术。

牙槽嵴重建术。瘢痕/松软组织切除修整术。

病历记录：

包括一般项目、主诉、现病史、既往史、家簇史、检查、诊断、治疗计划或修复计划、治疗过程记录。

1、概念

牙齿硬组织有不同程度的损坏或外形异常，呈现为牙体不完整或畸形。临床表征为正常牙体形态、咬合关系及邻接关系的破坏。

2、治疗方法：

(1)充填术——缺损范围小。

银汞合金、复合树脂、玻璃离子材料

(2)修复术(修复体)——缺损范围大、程度严重、不能制备抗力固位形 。

人造全冠、部分冠、嵌体(高嵌体)

修复过程：牙体预备、印模制取 、修复体制作 、试戴、粘固

1、龋病：最常见

2、牙外伤：又称牙折

3、磨损：生理性(增龄性)和病理性(夜磨牙、不良咀嚼习惯)

4、楔状缺损：尖牙和前磨牙多见

5、酸蚀症：

6、发育畸形：釉质发育不全、氟斑牙、畸形牙、四环素牙

1、牙体和牙髓症状：轻-中-重

2、牙周症状：食物嵌塞(邻面)、牙龈损伤和牙龈炎(颊舌面)

3、咬合症状：单侧咀嚼

4、其他：影响发音、影响美观、成为病灶

一、 尽可能采用充填治疗

1. 抗力形和固位形 2 能恢复形态和功能

二、选择修复体治疗

1、牙体缺损范围大不能用充填法修复的

2. 抬高或恢复咬合

3. 牙折

4. 固定桥的基牙

特别注意：乳牙和年轻恒牙不能采用修复体修复

牙体缺损修复前的准备与检查

1、询问病史

2、口腔检查：

(1)牙位

(2)牙体缺损的部位及范围大小

(3)牙色

(4)牙松动度

(5)局部牙列排列及咬合关系

(6)牙周组织

(7)x线检查

牙体缺损——修复体的种类

1、嵌体

2、部分冠：3/4冠、开面冠、贴面、半冠、带环冠

3、全冠：

(1)金属全冠：铸造全冠、锤造全冠

(2)非金属全冠：塑料全冠、瓷全冠

(3)混合全冠：烤瓷冠、金属—树脂全冠

4、桩冠

5、种植体全冠

6、cad—cam修复体

口腔修复协议书篇二

乙方：

经甲乙双方协商一致，签订口腔科科室经营协议如下：

一、自20xx年4月25日起，乙方负责口腔科的独立核算。乙方自行组织收入，实行自负盈亏。

二、乙方各种材料自行购进，各种业务费用由乙方自己承担，设备维修费用由乙方自己承担。

四、甲方负责为乙方提供水电等基本保障。

五、乙方所开药品材料一律从甲方药房凭处方购买，不得私自购销药品。

五、口腔科自本协议执行起，从第四个月开始，每月向甲方缴纳800元的设备折旧费。

六、乙方的一切医疗事故与纠纷及造成的其他恶劣影响，与甲方无关，由乙方自行处理。

七、本协议期限为6个月，从20xx年8月25日起，20xx年2月25日止。

甲方：城南街道卫生院。

乙方：（签名）。

二0xx年四月二十五日。

口腔修复协议书篇三

经甲乙双方协商一致，签订口腔科科室经营协议如下：

一、自20xx年4月25日起，乙方负责口腔科的独立核算。乙方自行组织收入，实行自负盈亏。

二、乙方各种材料自行购进，各种业务费用由乙方自己承担，设备维修费用由乙方自己承担。

四、甲方负责为乙方提供水电等基本保障。

五、乙方所开药品材料一律从甲方药房凭处方购买，不得私自购销药品。

五、口腔科自本协议执行起，从第四个月开始，每月向甲方缴纳800元的设备折旧费。

六、乙方的一切医疗事故与纠纷及造成的`其他恶劣影响，与甲方无关，由乙方自行处理。

七、本协议期限为6个月，从20xx年8月25日起，20xx年2月25日止。

20__年__月__日。

口腔修复协议书篇四

我是一名普普通通的助产士，20xx年6月开始实习并正式工作至今。在这四年的临床工作中，我深深地体会到护理工作的重要性。尽管护理工作繁重而琐碎，但凭着对护理事业执着追求和高度的责任感、使命感，我深深地热爱上了护理工作，在护理岗位上勤奋工作，甘于奉献。

难忘多少个白天和夜晚面对极端不配合的产妇，我们极力劝说和精心照顾的一幕幕;难忘多少次产房内产妇的呼喊和宝贝宏亮的哭声交织在一起的动人场面。

在产房工作的日子可以说是五味俱全，其中的酸甜苦辣咸只有真正体会过的人才能够懂得。有时真的是让我对它又爱又恨。每当看到产妇脸上疲惫的笑容，听到婴儿响亮的啼哭声时，心中的喜悦难以言表。而又有时当工作中遇到不被理解，甚至被恶语相向的时候，也曾经委屈过甚至为自己选择的这个职业而后悔过，很多次都想过改行另谋其业，但每当看着自己亲手接下来的小生命，安全的、顺利的、呱呱啼哭的来到这个世界的时候，自己心里的那股子高兴劲只有我们才能体会到;甚至想到许多家庭乃至祖国的未来与希望就掌握在自己手上的时候，更是会产生一种强烈的自豪感。

难忘的是：20xx年春节值班的那一天夜里，各家各户此时正是万家灯火，老老少少欢声笑语放烟花，围着火炉看节目，而我正在产房守护着两个孕妇，其中有一位产妇非常不配合，当宫口开全半小时、胎头已拔露时，疼痛使得产妇忘记了自己是在产床上，只听她歇斯底里地大叫：“我不生了!我不生了!”并翻身要从床上下来。我赶紧用自己瘦小的身体挡在产床旁，并不停地讲道理，不停地安慰她。但她仍然像孩子一样哭闹，抓自己的头发，捶产床，我真是又急又累，当时真想不管她了，让她闹去吧，但一想到我是一名助产士，一名多年如一日的白衣天使，我的工作虽然平凡，但却伟大，在这关键的时刻，我要坚强。我继续安慰着、劝说着、鼓励着。最后在我和各位老师们的一起努力下，终于为她平安接下一个可爱的小宝宝。当她用疲惫的声音说了一声“医生，谢谢您”时，我再也抑制不住自己的心情，两行委屈的眼泪流了下来。那时已经是人静五更了。对于我们助产人员来说，这样的母子平安和很好的完成工作任务才是我们最大的财富。

更难忘的是：今年7月里的某一天早上，我刚休完产假回来上班，站在走廊上忽然听到一声痛苦的尖叫，回头一看那一幕至今我仍还历历在目，只见一个孕妇又矮又瘦被他丈夫一脚踢在地上睡着，接着听到女的边哭边呻吟着，唠叨着：“不生了，我不生了”。接着一个又矮又黑的男家属凶狠的骂着：不生了也要生。我立马跑过去两手扶起那孕妇往我们产房里送，但没想到的是：刚一进产房那女的完全忘记自己肚子里还有个小生命，正在拼命向往这个世界的小生命，她身子一下倒在我们的地板上睡着，唠叨着，死耐着不起来，那会我凭自己平时的经验，感觉小孩快要生了，我一个人扶也扶不动，劝也劝不了，我更无法做检查，面对这种极端不配合的孕妇，无奈立马呼叫我们熊永芝主任进来帮忙，才顺利睡到产床上阴道检查小孩的头都已经到阴道门口了，立即以最快的速度常规消毒铺巾，3分钟后听到哇哇的啼哭声，我狂喜万分，不由自主的说;生了，哭了，太好了。此时产妇对我们大声的说了句：谢谢医生，我以后再也不生了。过后回想他老公为什么打她的原因，我先前还暗暗骂那男的不是人，还以为那女的智力有问题，可生了小孩后像变了个人，可能是痛让她失去理智，所以才这样极端不配合。

以前为别人接生以为生小孩真像老人说的那样“解大便”，但自己生完小孩后才知道生小孩比解大便难多少倍，现在为别人接生更能理解那种痛不是一般的痛，这种特殊的环境让我养成了沉着、冷静、勇敢、坚强的性格。今天，我能成为一名合格的助产人员其中的大部分功劳要归属于我可爱的老师们，是她们的不厌其烦、她们的耐心、她们的理解、她们的支持、她们任劳任怨的精神在一直鼓励着、支持着、并引导教育着我。还要感谢我的丈夫对我工作的支持与理解，更要特别感谢我家里的年过八旬爷爷奶奶和六旬已过婆婆，是他们一起细心的给我照看着年幼的小孩，才让我能安心的上好每一天的班，想到本年过八旬的爷爷奶奶都需要得到我们照顾的时候，可却从来没有听过她们的一句怨言。她们还依然坚守着自己的岗位让我为每一个家庭带来欢乐和喜悦。

说实话，在产房这个没有硝烟的战场上战斗，时间过得非常快，多少次从8点上班开始忙碌，当感觉体力有些不支时，抬头望一下表，已是下午一两点钟。常常是没有饥饿感、没有疲劳感，只有当下班走出产房的时候才感到疲惫。

做母亲是伟大的，我们的职业更是伟大的。我要真诚的对我的老师们说一声“谢谢您!老师”。对我家里的亲人说声：“对不起，您们辛苦了”!

我常常想，一个人做一件好事并不难，难得是在工作中永远持之以恒，每天都把事情做好，我也曾有过烦恼和痛苦，那就是作为一名助产士不光是要照顾好产房内的每一位产妇，而更重要的是如何观察好每一位进入产程的产妇，如何减轻她们的痛苦，让产程顺利分娩。提高她们分娩质量。

并且我也不断的要求自己注重人性化的服务，在语言、操作、流程、环境这些细微之处都要求自己体现一名医护工作者的人性化工作。并且将热心、耐心、关心、细心、爱心进行到底。力求为产妇及其家属提供更优质更细致的微笑服务，把宝宝比作明天的太阳，所以我将我所致力的事业，称为用爱心托起明天的太阳。

“处处留心、事事用心”是我的座右铭。只有逗号、没有句号，只有更好、没有最好。护理工作是一项学无止境的工作，在今后的工作中，我将以此为起点，再接再厉，把工作干得更好。

口腔修复协议书篇五

毕竟我们为此付出了诸多得心血，心里难免有这急动。现再要离开带领我门踏入医生行列得老师门，心中得确有万分得不舍，但天下无不散之筵席，此次得分别是为了下次更好得相聚。第次作为医生得经历会让我门铭记生。再此，我就我门小组得六位组员对这年来得工作和学习作个小小得总结，希望从中发现些优点和缺点，为我门以后得学习和工作增加经验。

临床得实习是对理论学习阶段得巩固与加强，也是对临床技能操作得培养和锻炼，同时也是我门就业岗前得最佳训练。尽管这段时间很短，但对我门每个人都很重要。我门倍偿珍惜这段时间，珍惜每天得锻炼和自我增加得机会，珍惜与老师门这段难得得师徒之情。

刚进入病房，总有种茫然得感触，对与临床得工作处与比较陌生得状态，也对与自己再这样得新环境中能够作得事还是没有种成型得概念。庆幸得是，我门有老师为我门介绍各科室得情况，介绍些规章制度、各级医师得职责等，带教老师门得丰富经验，让我门能够较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为再医院实习和工作打下了很不错得基础，这应该算得上是实习阶段得个人收获：学会适应，学会再新得环境中成长和生存。

到病房实习，接触最多得是病人，明白甚深得是各种疾病，把握透彻得是各项基础技能操作。实习得最大及最终目得是培养很不错得各项操作技能及增加各种诊疗技能。所以再带教老师“放手不放眼，放眼不放心”得带教原则下，我门积极努力得争取每次得锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对与不懂得问题虚心得向带教老师或另外老师请教，作好知识笔记。遇到老师没空解答时，我门会再工作之余查找书籍，或向老师及更多得人请教，以更好得加强理论知识与临床得结合。按照学校和医院得要求我门积极主动地完成了病历得书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我门书写、组织、表达等各方面得能力。

再医院实习期间，我门所作得切都以病人得身体健康，疾病转归为目得，我门严格遵守医院得各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我门再内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心得作好各项工作，再带教老师得指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练得把握了临床常用诊疗技能。本这三基、三严得精神，培养和增加了我门独立思考和独立工作得能力。再这段短暂得实习时间里，我门得收获许多许多，如果用简单得词汇来概括就显得言语得苍白无力，至少不能很准确和清晰得表达我门受益匪浅。实习期间得收获将为我门今后工作和学习打下很不错得基础。总之再感谢临沂市人民医院培养我门点点滴滴收获时，我门将以更积极主动得工作态度，更扎实牢固得操作技能，更丰富深厚得理论知识，走上各自得工作岗位，增加临床工作能力，对卫生事业尽心尽责。

文档为doc格式。

口腔修复协议书篇六

口腔修复学是研究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科学。接下来应届毕业生小编为大家搜索整理了2017年口腔执业医师口腔修复学笔记，希望能够帮助到大家。

1、概述

2、x线检查

(1)x线牙片

(2)x线曲面断层片

(3)下颌关节x线侧位片

(4)头颅定位片

3、模型检查

4、功能检查

(1)合力检测

(2)咀嚼效能检测

(3)下颌运动轨迹检查

(4)咀嚼肌肌电图检查

5、诊断与预后

根据检查情况制定治疗方案。

1.病人的评估 2.口腔卫生指导 3.有关牙病的治疗 4.治疗计划的制定

1、修复前口腔的一般处理：

(1)保持良好的口腔卫生。

(2)龋病及牙周病的治疗。

(3)去除不良修复体。

2、余留牙的`保留与拔除：

(1)ⅲ度松动牙可考虑拔除。

(2)牙体缺损达龈下治疗效果不佳者应拔除。

(3)根分叉受累牙治疗效果不佳者应拔除。

3、矫正治疗：限于牙齿少量移动的矫正治疗。

4、调合与选磨：消除早接触。

5、口腔粘膜病治疗

6、修复前外科处理：

系带矫正术。 牙槽嵴修整术。

骨性隆突修整术。前庭沟加深术。

牙槽嵴重建术。瘢痕/松软组织切除修整术。

包括一般项目、主诉、现病史、既往史、家簇史、检查、诊断、治疗计划或修复计划、治疗过程记录。

1、概念

牙齿硬组织有不同程度的损坏或外形异常，呈现为牙体不完整或畸形。临床表征为正常牙体形态、咬合关系及邻接关系的破坏。

2、治疗方法：

(1)充填术——缺损范围小。

银汞合金、复合树脂、玻璃离子材料

(2)修复术(修复体)——缺损范围大、程度严重、不能制备抗力固位形 。

人造全冠、部分冠、嵌体(高嵌体)

修复过程：牙体预备、印模制取 、修复体制作 、试戴、粘固

1、龋病：最常见

2、牙外伤：又称牙折

3、磨损：生理性(增龄性)和病理性(夜磨牙、不良咀嚼习惯)

4、楔状缺损：尖牙和前磨牙多见

5、酸蚀症：

6、发育畸形：釉质发育不全、氟斑牙、畸形牙、四环素牙

1、牙体和牙髓症状：轻-中-重

2、牙周症状：食物嵌塞(邻面)、牙龈损伤和牙龈炎(颊舌面)

3、咬合症状：单侧咀嚼

4、其他：影响发音、影响美观、成为病灶

一、 尽可能采用充填治疗

1. 抗力形和固位形 2 能恢复形态和功能

二、选择修复体治疗

1、牙体缺损范围大不能用充填法修复的

2. 抬高或恢复咬合

3. 牙折

4. 固定桥的基牙

特别注意：乳牙和年轻恒牙不能采用修复体修复

1、询问病史

2、口腔检查：

(1)牙位

(2)牙体缺损的部位及范围大小

(3)牙色

(4)牙松动度

(5)局部牙列排列及咬合关系

(6)牙周组织

(7)x线检查

1、嵌体

2、部分冠：3/4冠、开面冠、贴面、半冠、带环冠

3、全冠：

(1)金属全冠：铸造全冠、锤造全冠

(2)非金属全冠：塑料全冠、瓷全冠

(3)混合全冠：烤瓷冠、金属—树脂全冠

4、桩冠

5、种植体全冠

6、cad—cam修复体

口腔修复协议书篇七

出包方（甲方）：

承包方（乙方）：

经甲乙双方充分协商同意就下列口腔科承包事项，订立本合同共同遵守。

一、甲方将 口腔科承包给乙方使用，乙方对甲方所承包的口腔科做充分的了解自愿承包该口腔科。

二、甲乙双方议定上述口腔科每年承包费为人民币整。承包期暂定为一年，自 年 月 日至 年 月 日止。

三、乙方承包的口腔科所有设备由乙方提供，乙方拥有设备的所有权，科室的水电暖由甲方负责。

四、乙方发生的医疗事故由乙方负责，甲方应帮忙出面调解。

五、未尽事宜，双方共同商量解决。

六、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。即日起双方签字生效。

甲方签字： 

乙方签字：

年 月 日 

甲方：

乙方：

为了使中心更加全面、有效、便利的服务周边社区居民，现经甲、乙双方友好协商，同意就中心口腔科实行双方权责明确的互利合作，根据我国现行合同法规定，互惠、互信的基础上达成的以下协议细则，供双方共同遵守执行。

一、合作项目

中心口腔科

二、甲乙双方合作条件与权责

1、甲方提供中心内房屋、水电、医疗文书、收费发票、协助宣传等。

2、甲方负责口腔科的收费，乙方人员不得参与收费，如有违反按每次罚款 元（ ）处理，如有屡次违反不改，则甲方有权终止与乙方的合作关系。

3、甲乙双方的合作形式按甲方占口腔科每月营业额的 %，乙方占口腔科每月营业额的 %来分配，乙方每月 号同甲方结算一次。

4、乙方提供口腔科专业技术，个人行医资质，口腔科设备器械耗材义齿加工，办公用品等。

5、乙方须制定符合物价部门收费标准范围内收费价格，以期形成一个收费公单，合理的医患关系及氛围。

6、乙方工作人员须遵守中心的日常工作制度及作息时间。严格

遵守口腔科室相关的操作规范，安全有效的开展口腔科室的诊疗服务工作。

7、甲方属社区医疗机构，每年承担社区内的妇女、儿童、老年人的免费体检工作，乙方必须完成口腔科相关的.工作。

8、口腔科如有发生医疗事故，医疗纠纷，原则上皆由乙方负责，如非由乙方工作人员操作失误之产生难以协调的纠纷则按甲、乙双方按各自所占营业额比例承担相应的经济责任。

9、乙方自行购买的设备器械产权归乙方所有。

三、合作期限

合作期限定为三年，自2011年 月 日至2015年 月 日。

四、先关事宜

1、甲方收取乙方 元作为风险押金管理押金，协议期满双方继续合作，甲方退回乙方所缴的风险管理押金。

2、甲乙双方必须遵守本协议所有条款，未经双方同意，不得单方面终止本协议，因单方面终止协议造成的损失由违约方负责，并处罚金议自行终止。

3、未尽事宜，双方协商后再定，但不能与本协议产生冲突。

4、协议期满后，如乙方继续合作，甲方应优先考虑乙方。 本协议一式两份，经双方签字盖章后生效。

甲方： 乙方：

年 月 日

甲方： 

乙方：

为了使门诊更加全面、有效、便利的服务周边社区居民，现经甲、乙双方友好协商，同意就门诊口腔科实行双方权责明确的互利合作，根据我国现行合同法规定，互信、互惠的基础上达成的以下协议细则，供双方共同遵守执行。

一、合作项目

门诊口腔科

二、甲乙双方合作条件与权责

1、甲方提供中心内房屋、水电、医疗文书、收费发票、协助宣传等。

2、甲方负责口腔科的收费，乙方人员不得参与收费，如有违反按每次罚款 元处理，如有屡次违反不改，则甲方有权终止与乙方的合作关系。

3、甲乙双方的合作形式按甲方占口腔科每月营业额的%，乙方占口腔科每月营业额的 %来分配，乙方每月 号同甲方结算一次。

4、乙方提供口腔科专业技术，个人行医资质，口腔科设备器械耗材义齿加工，办公用品等。

5、乙方须制定符合物价部门收费标准范围内收费价格，以期形成一个收费公单，合理的医患关系及氛围。

6、乙方工作人员须遵守门诊的日常工作制度及作息时间。严格遵守口腔科室相关的操作规范，安全有效的开展口腔科室的诊疗服务工作。

7、口腔科如有发生医疗事故，医疗纠纷，原则上皆由乙方负责，如非由乙方工作人员操作失误之产生难以协调的纠纷则按甲、乙双方按各自所占营业额比例承担相应的经济责任。

8、乙方自行购买的设备器械产权归乙方所有。

9、乙方医务人员须注册于甲方单位内。

10、甲方须协助乙方为其工作人员购买五险一金，所有费用由乙方承担（注：五险一金为养老保险、医护保险、失业保险、工伤保险、生育保险、住房公积金）

三、合作期限

合作期限定为 年，自 年 月 日 至 年 月 日。

四、先关事宜

1、甲方收取乙方元作为风险押金管理押金，协议期满双方继续合作，甲方退回乙方所缴的风险管理押金。

2、甲乙双方必须遵守本协议所有条款，未经双方同意，不得单方面终止本协议，因单方面终止协议造成的损失由违约方负责，并处罚金议自行终止。

3、未尽事宜，双方协商后再定，但不能与本协议产生冲突。

4、协议期满后，如乙方继续合作，甲方应优先考虑乙方。 本协议一式两份，经双方签字盖章后生效。

甲方： 乙方：

年 月

甲方：

乙方：

双方本着公平、公证、互惠的原则，经协商甲方同意将 确承包期间双方的责任和义务、订立如下条款：

1：甲方将承包给乙方经营管理，承包期间乙方盈亏自负，并承担其医疗行为的一切责任，乙方承包期所发生的债权债务，由乙方全权负责处理。

2：双方合同期从日到月投资此诊所共计人民币 万元，承包期间乙方需支付承租金为甲方投资额的年22%，乙方须于每月 日前付给甲方人民币 元承租费，若逾期超过 月拒交款项，甲方有权终止合同、没收风险抵押金，损失乙方自负。

3：乙方付给甲方人民币万元作为医疗风险抵押金。乙方承包期满且不再续签时，结清财务移交，甲方全额退还乙方医疗风险押金（不计利息）。

4：甲方负责医疗机构执业许可证、医疗机构诊疗科目核定等证件，允许乙方经营范围：（以审批执业范围为准）。如因上述证件不齐全问题引起停业，造成乙方无法经营，甲方赔偿乙方经济损失。

5：甲方负责的装修及诊所内的医

疗设备购置（附清单并签字交接），乙方承包期间，为改善门诊就医条件的装修费、设备购置费和门诊正常运营的管理费、房租费及水电费自行负担。

6：双方均不得随意解约，如违约：违约方需向对方赔偿违约金人民币100万元。

7：乙方不得以门诊名义对外担保、抵押、借贷。

8：因不可抗拒原因（自然灾害、政策变化、）本协议无法执行，前六年内由甲方负责重新选址装修，后三年内发生由乙方负责装修，承租合同在原时间上增加三年。合同期满前半年双方协商续约，本签定协议一式两份、双方各执一份、具同等法律效力，双方签字盖章后生效。

甲方（签字盖章）： 

乙方（签字盖章）：

日期： 日期：

口腔修复协议书篇八

乙方：___________。

经甲乙双方协商一致，签订口腔科科室经营协议如下：

一、自20xx年4月25日起，乙方负责口腔科的独立核算。乙方自行组织收入，实行自负盈亏。

二、乙方各种材料自行购进，各种业务费用由乙方自己承担，设备维修费用由乙方自己承担。

四、甲方负责为乙方提供水电等基本保障。

五、乙方所开药品材料一律从甲方药房凭处方购买，不得私自购销药品。

五、口腔科自本协议执行起，从第四个月开始，每月向甲方缴纳800元的设备折旧费。

六、乙方的一切医疗事故与纠纷及造成的其他恶劣影响，与甲方无关，由乙方自行处理。

七、本协议期限为6个月，从20xx年8月25日起，20xx年2月25日止。

乙方：___________。

20__年__月__日。

口腔修复协议书篇九

一、b1型题：以下提供若干组考题，每组考题共用在考题前列出的a、b、c、d、e五个备选答案。请从中选择一个与问题关系最密切的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。某个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。

（1-2题共用备选答案）。

a．呈多形性红斑，表面可有黄色伪膜。

b．唇周皮肤先有红斑、随后出现密集小水疱。

c．鲜红色天鹅绒样损害、界清、柔软光滑。

d．充血糜烂面上覆灰黄色膜。

e．溃疡中央凹、周围有狭窄红晕。

1．赤斑的口腔粘膜临床特征是。

2．复发性阿弗它口炎。

正确答案：1．c；2．e。

（3-5题共用备选答案）。

牙髓治疗的方法有。

a．活髓切断术。

b．直接盖髓术。

c．塑化治疗。

d．根管治疗。

e．间接盖髓术。

下列情况宜选用哪种治疗方法。

3．各种不可复性牙髓病变。

4．根管狭窄难以扩通的牙髓炎患牙。

5．冠中1／3折断的年轻恒牙。

正确答案：3．d；4．c；5．a。

（6-10题共用备选答案）。

a．病理表现慢性炎症，有复发性的是。

b．病理表现细胞癌变的是。

c．病理表现可见郎汉斯巨细胞的是。

d．病理表现慢性炎症，无复发性的是。

e．病理表现小腺泡坏死，有自限性的是。

6．复发性重型阿弗他溃疡。

7．坏死性涎腺化生。

8．癌性溃疡。

9．创伤性溃疡。

10．结核性溃疡。

正确答案：6．a；7．e；8．b；9．d；10．c。

口腔修复协议书篇十

五年的大学生活，造就了我积极向上、锲而不舍的性格，抱着以学为本的宗旨，我努力从各方面来完美自己，不仅系统学习和掌握本专业知识，注重外语和计算机的学习，也从政治、历史、文学等各个领域提高自身修养。我深信，随着市场经济对人才市场的不断冲击，折射出社会需求的更是一种复合性人才。

初出茅庐，一定有很多稚嫩和不足之处，但我自信、乐观、积极进娶工作踏实。如果有幸能在贵医院工作，我将以积极饱满的热情对待工作，以团队合作的精神对待同事，以乐观坦诚的态度对待生活。

五年的大学生活，造就了我积极向上、锲而不舍的性格，抱着以学为本的宗旨，我努力从各方面来完美自己，不仅系统学习和掌握本专业知识，注重外语和计算机的学习，也从政治、历史、文学等各个领域提高自身修养。我深信，随着市场经济对人才市场的不断冲击，折射出社会需求的更是一种复合性人才。

大学五年中，我时刻鞭策自己求知、求实、求同，在各方面完善自己——这也正是我的人生准则。多年的求学生涯让我收获了一份自信和积极的人生。忆往昔，吃苦使坚毅、奋斗使我完善、岁月使我成熟。五年的校园生活磨砺了我坚强和豁达的心灵。对事业的执着与热爱将是我一生不懈的`追求。

初出茅庐，一定有很多稚嫩和不足之处，但我自信、乐观、积极进娶工作踏实。如果有幸能在贵医院工作，我将以积极饱满的热情对待工作，以团队合作的精神对待同事，以乐观坦诚的态度对待生活。

五年的大学生活，造就了我积极向上、锲而不舍的性格，抱着以学为本的宗旨，我努力从各方面来完美自己，不仅系统学习和掌握本专业知识，注重外语和计算机的学习，也从政治、历史、文学等各个领域提高自身修养。我深信，随着市场经济对人才市场的不断冲击，折射出社会需求的更是一种复合性人才。

大学五年中，我时刻鞭策自己求知、求实、求同，在各方面完善自己——这也正是我的人生准则。多年的求学生涯让我收获了一份自信和积极的人生。忆往昔，吃苦使坚毅、奋斗使我完善、岁月使我成熟。五年的校园生活磨砺了我坚强和豁达的心灵。对事业的执着与热爱将是我一生不懈的追求。

初出茅庐，一定有很多稚嫩和不足之处，但我自信、乐观、积极进娶工作踏实。如果有幸能在贵医院工作，我将以积极饱满的热情对待工作，以团队合作的精神对待同事，以乐观坦诚的态度对待生活。

五年的大学生活，造就了我积极向上、锲而不舍的性格，抱着以学为本的宗旨，我努力从各方面来完美自己，不仅系统学习和掌握本专业知识，注重外语和计算机的学习，也从政治、历史、文学等各个领域提高自身修养。我深信，随着市场经济对人才市场的不断冲击，折射出社会需求的更是一种复合性人才。

大学五年中，我时刻鞭策自己求知、求实、求同，在各方面完善自己——这也正是我的人生准则。多年的求学生涯让我收获了一份自信和积极的人生。忆往昔，吃苦使坚毅、奋斗使我完善、岁月使我成熟。五年的校园生活磨砺了我坚强和豁达的心灵。对事业的执着与热爱将是我一生不懈的追求。

初出茅庐，一定有很多稚嫩和不足之处，但我自信、乐观、积极进娶工作踏实。如果有幸能在贵医院工作，我将以积极饱满的热情对待工作，以团队合作的精神对待同事，以乐观坦诚的态度对待生活。

口腔修复协议书篇十一

女性，48岁，间歇性右上腹痛3个月，疼痛向右肩部放射，伴有恶心、嗳气，无畏寒、发热，无皮肤、巩膜黄染。曾行胃镜检查示浅表性胃炎。近2天，再次出现右上腹痛，向右肩部放射，伴有畏寒、发热。体检：体温38℃，脉搏90次/分，血压14/9kpa。皮肤及巩膜黄染，上腹肌紧张，剑突下压痛，肝区有叩击痛。白细胞15×109/l，n0.83。

问题：1、本病例的`初步诊断是什么？

2、诊断依据是什么？

3、如何进行下一步检查？

4、治疗原则是什么？

答：1、初步诊断：（1）胆总管结石、急性胆管炎；（2）胆囊结石。

2、诊断依据：（1）中年女性（2）间歇性右上腹痛，向右肩部放射，不伴畏寒、发热及黄疸。（3）近期再次出现右上腹痛，向右肩部放射，伴有畏寒、发热及黄疸。（4）无休克表现及精神症状（5）上腹肌紧张，剑突下压痛，肝区有叩击痛。（6）血象升高。

3、进一步检查：可选择b超检查，可了解肝、胆情况，尤其是胆囊有无结石及结石大小，注意检查胆总管结石。

4、治疗原则：可先行非手术治疗，包括解痉、纠正水电及酸碱平衡紊乱，使用有效的抗生素控制感染，使用vitk、vitc以及护肝治疗等。待急性发作后择期手术治疗。如非手术治疗无效，病情加重，局部炎症和全身感染较严重时，应及时手术治疗。手术方式应选择胆囊切除、胆总管探查、取石、t管引流术。

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口腔修复协议书篇十二

口腔医学主要研究口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防等方面的基本知识和技能，进行口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健等。实习报告是实习生对实习阶段进行总结与说明的书面材料，它有规范的书写方式以及格式要求。你是否在找正准备撰写“口腔修复实习报告总结”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

经过一年半年纸上谈兵式的理论学习，终于盼来了上战场一展拳脚的机会。虽然仅有十天的见习，但所获颇丰，也不少。现就在医院如何学习这方面拣几点我感触较深的来谈谈。

一、与带教老师的沟通与交流。

相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。这一点在到医院之前，上至丘丽冰科长，下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。可真正到了医院后，才发现这其实是一门很大的学问。附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。

几天以后，我发现，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。关键是我们在短短几天的时间，怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢?就我自己个人经验来说，方法有二。

首先，是一语惊人法。如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、准确;又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思考的学生，老师通常会比较愿意给这种学生讲课。

上一个方法也许不好掌握，它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师，遵守纪律，热爱学习。

二、自己把握机会，积极主动学习。

这是非常重要的。在医院里，进修生、博士生、研究生、国内外的见习生、见习生都很多，若你自己不积极主动地争取机会，根本就什么都学不到。当然，这也是有窍门的。

首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空，可以有时间给你开小课;若遇到有病人需要抢救的时候，你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药，这些都是多科知识的综合运用，这对每个医学生来说都是宝贵的学习机会。当然，值夜班还有许多好处，这就需要你们自己去慢慢发掘了。

其次，如果你的带教老师实在忙不过来，就别什么问题都找老师。其实在病房还有很多很好的老师，就是见习生。我在急诊见习的时候，就有两个见习生“老师”，他们的基础知识都很扎实，动手能力也很强，更重要的是，他们有时间、有耐心、也愿意给你讲课。在这段时间，我得到了很大的启发。

三、学习内容的把握。

在病房见习时到底要学些什么呢?相信现在还有很多人都不清楚。我自己当时也是混混沌沌，到了急诊科以后，带我的郭敏军老师才一语点醒梦中人。他告诉我其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发现，在那之前，我除了动手能力有所进步外，这方面掌握的确实不多。还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，认真复习，就能学到知识。

四、写好见习日记。

写见习日记就是通过写日记的方式，记录自己见习的经历。写见习日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的认识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，见习的经历都可以成为见习日记的内容。

在临床见习中写见习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了，也许同学们还没有体会到写见习日记的好处。写见习日记至少有以下好处：第一，坚持写见习日记使得同学每天有时间思考自己的见习收获或不足，有利于自己不断地改进见习方法，搞好见习;其次，写见习日记是积累临床经验的一个很好的途径;第三，经常写日记，有利于培养自己勤于思考的好习惯，有利于提高事物观察和分析能力，这种能力对于临床医生来说，将是十分重要的;第四，通过见习日记，可以看出自己成长的过程;第五，日记中的某些内容，如见习中遇到的难以解决的问题，这也许将成为自己事业成功的突破口，许多科学家的手稿成为后来重大科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子。因此，对于见习同学来说，应该养成写见习日记的好习惯，相信这将会使自己受益非浅。

我实习的第一个科室——口腔眼科。刚开始进入一个新的环境，感觉自己什么都不懂，老师叫干什么就做什么，自己很被动，怕做错，记得好不容易有打针的机会，却紧张的把病人的血管给刺破了，老师叫我去帮病人滴眼药水我不敢，怕给病人给滴错。

在眼科的实习生活，并没有想像中的那样简单，大家都说“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴眼药什么的吗。”其实，这样说是不对的，滴眼药也有着很多学问，例如：眼药水、眼药膏、散瞳药水、缩瞳药水、激素类眼药水，这些先点哪个后点哪个，都要注意些什么，都是有规则的。查视力法，也不像大家所看到的那样简单，对于那些在5米之内看不见东西的患者，我们要测指数还有光感，这些都是从前我不知道。在这个科还有很多患有口腔疾病的患者，记得第一次给病人做口腔护理很紧张，生怕把病人给弄疼了，又怕自己给病人清洗的不干净，通过自己一点一滴的学习，自己也做的越来越熟练。虽然，实习的过程是艰辛的，但我们学习的内容在不断充实深入，知识也在不断的巩固增长。从点滴做起，从基础护理、清洁铺床做起，持之以恒。

“态度决定一切!”要培养自己对护理工作的责任心和对患的爱心与耐心，为我们所选择的职业而努力奋斗。

实习了半年，在福田医院的日子，有累，有苦，有开心，有失落，有失去的，同时也有更多获得。

半年的时间里，我深刻我了解到医生的精湛技艺，护士的周到服务，病人的呵护需求，求学的永无止境。我更加了解医学的挑战性，猜想、推断、排除……也正是这样复杂的思考体现了医学的无限魅力。

刚来到口腔门诊时，我先跟着护士到处转悠，先把门诊的里三圈外三圈给弄得明明白白，还要把科室的所有材料、仪器记住。之后，我们各自安排了带教老师。我不懂的，提出问题，老师便会清晰明了的讲解给我听;我没问的，老师也会将重点知识、操作要点告诉我，提醒我什么改注意，什么能做，什么不能做。

一到科室，我便跃跃欲试，什么都想动手操作，可是老师都是从不放手到放手逐渐过度的，我便开始最基本的“观摩学习”。我们医院口腔门诊最常见的病例便是根管治疗和补牙。医生们操作的平台不过是面积不到一平方厘米的牙齿里面的一个小洞，而他们用的器械大部分也是很小的很精密的，必须要手很巧才能完成这样的操作。一个根管直径不过一二毫米，却要填充进去很多牙胶尖和其他材料。老师们的操作很娴熟，就可以在细细的根管里活动自如，灵活地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些叹为观止了。我暗自立志要做个这样优秀的医生。

慢慢上手以后，我开始谨慎地开展一系列临床操作。记得第一次给一个病人补牙，我用了跟牙齿颜色非常接近的材料代替缺损的牙齿，把材料充填到相应的地方，再用工具按照牙齿本来的形态，多次修饰、从各个角度查看调磨。最后做出来的牙齿我很满意，更重点的是，当病人拿起镜子来看时，他说“医生刚才补的是哪颗牙?”此时的我，终于体会到身为医生的荣耀!

然而也有时候我们不被病人认可。有一次碰到一个不肯信任我的病人，当我提出要给她做根管预备工作时，她用很迟疑的目光望着我，说“你是实习生吧，我需要医生来做治疗”。当时，我很受伤，很失落。后来，我的带教老师让我躺在牙椅上张开嘴，假设我是病人，让我的同学给我做治疗。此时此刻，我终于领会了病人心里的不信任感。我真正可以理解病人是“弱势”，需要帮助，需要呵护。老师一直教我，做医生要站在病人的角度去考虑事情。当我看到老师为了让病人少跑一趟医院而想尽各种治疗办法时，一一对比时，我真的感动了。有责任感的医生，总是让人莫名的敬佩!

我立志做一名优秀的有品德，有技能的牙科医生。感谢福田医院及所有教过我的老师，是你们给与的机会和信任，让一个实习生有了一个在成长过程中的宝贵的平台和空间。

口腔修复协议书篇十三

气象学是把大气当作研究的客体，从定性和定量两方面来说明大气特征的学科，集中研究大气的天气情况和变化规律和对天气的预报。下面是小编精心收集的实习心得，希望能对你有所帮助。

自然界的风雨雷电吸引着人们去探索求知，到今天，我们人类已经掌握到越来越多跟气象气候的规律，并且已经能预测到3天以内的天气状况，这是我们科技进步的裨益。这次实习，我们班和农信班一起去参观了位于花都区的气象局，然后还去了附近的秀全驿站骑自行车春游。

其实在之前的课程学习中，我们已经了解了气象站主要观测项目有：云，能见度，天气现象，气压，空气的湿度和温度，风向和风速，降水，日照，蒸发，地面温度(含雪温)，雪深，浅层和深层地温，辐射等等，其中空气的湿度和温度可以通过百叶箱中的干湿球温度表直接或间接得到，用照度计和光量子仪测辐射的方法我们也都在课堂上学习掌握了，并且参观了校内的观测场。但是我们看到的学到的东西始终是有一定的局限性，这次实习让我们有更多和气象知识接触的机会。

首先我们参观的是地面气象观测站，这个气象站建在山顶上，且是一块平整的不受遮挡的场地。我们可以看到场内的仪器摆放整齐，而且看到了一个貌似避雷针的针。在工作人员的讲解下，我了解到这是一个实时的地面观测站，所有观测到的数据都被实时地传给气象局的电脑上，工作人员进行监测。后来她还解释说，那个貌似避雷针的东西是一个测雷电的装置。

参观的下一站是位于山底的展厅，里面有用一些比较创新的设备展现出的气象知识，比如说球形的电子显示屏，“怒发冲冠”，模拟翻书等等。在一个知识性的问答中，我知道了原来一年里大概有13个台风登陆广州，了解了避灾的一些知识，复习了一下引发台风的原因。总之，这些设备主要是将气象学知识变得更有趣味，激发人们的学习欲望。不过最让我心动的是，位于顶楼的天文望远镜，还有工作人员拍到的一些照片，不过可惜的是当天有云，我们看不到什么。

在参观完这些之后，我们就出发去秀全驿站了，这里有一个小湖，湖上有一个小凉亭，伫立在凉亭上的时候可以纵观湖的大部分，视野很开阔，也依稀看的到湖对面的人们钓鱼的身影。我们骑车经过了从林，和颜色质朴骑起来却噼里啪啦响的桥，还有山坡跟烧烤场，最后回来的时候，我还跟同行的小伙伴探讨了一下怎么拍摄这些盛开在路边的花儿，同样的一朵花儿，从不同的角度看，就会有不同的美感，好像人生中的许多看似无解的问题，换个角度就能得到解决一样。

很久没集体出来过，这一次在大自然中舒缓身心的体验，着实让我心情畅快了一把。由于时间有限，所以玩得还没尽兴，我们就要回学校了。

回学校并不意味着实习的结束，接下来，我们还要在校内的气象观测场实习，这个主要是对百叶箱内的温度表，以及地温表进行观测记录，让我们体验学习了气象观测中对几个气温和辐射的的观测步骤及方法。

口腔修复协议书篇十四

第一段：引言（200字）。

在大学给予我们的专业课程中，除了理论学习之外，实践动手实验也是一个重要的环节。作为口腔修复专业的学生，我们在某某学期进行了一次有关口腔修复的实验。通过这一次实验，我深刻体会到实践的重要性，同时也收获了许多实践经验及感悟。

第二段：实验准备（200字）。

在开始实验之前，我们首先需要做好充分的实验准备工作。我们学习了所需实验器材的名称、用途以及正确的使用方法，同时也了解了实验操作的步骤和安全注意事项。精确的实验准备为我们后续的操作提供了保障，确保了实验的顺利进行。

第三段：实验操作（400字）。

实验操作是我们实践学习的重点环节。我们跟随实验指导书的指引，独立或分组进行操作。实验中，我们亲身参与了模拟修复牙齿缺失的实验，包括预备牙体、制备修复体、临时修复以及最后的永久修复。通过实际操作，我们学会了正确使用牙科手术器械，细致且耐心地操作每一个步骤，确保修复效果的质量和牙齿的健康。在实验过程中，我们还学会了观察和记录实验现象，以及将实验结果分析和总结，培养了我们的观察和思考的能力。

第四段：实验难点与解决（300字）。

在实验中，我们也遇到了许多困难和问题。例如，在制备修复体的过程中，有时很难精确地复制牙齿的形状和大小，需要多次调整才能达到理想的效果。同时，临时修复的牙体也需要细心处理，否则会引起疼痛或者不能很好地保护修复部位。为了解决这些问题，我们不断与同学和老师进行交流和讨论，共同寻找解决方法，最终在团队的努力下克服了许多难题。

第五段：实验收获与个人感悟（300字）。

通过这次实验，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了解决问题和团队合作的能力。实验过程中，我学会了细心观察和思考，发现并解决问题。我也真切感受到了团队的力量，在与同学的合作中互相帮助和支持，共同克服问题，取得了实验的成功。这让我明白了团队精神的重要性，无论在学术还是工作中，都需要与他人合作，才能取得更好的成果。另外，我还体会到了实践学习的重要性，通过亲身操作和实验，不仅能够加深对理论知识的理解，更能够培养实际应用的能力。

总结：通过这次口腔修复实验，我不仅学会了实际操作技能，更深刻体会到了实践学习的重要性以及团队合作的价值。我将把这些收获带入今后的学习和工作中，不断提升自己的专业能力，为更好地服务于患者做出贡献。

口腔修复协议书篇十五

________________(以下称甲方)________________(以下称乙方)甲方为了满足广大人民群众的需要,更好的为人民的健康提供服务,经双方协商,本着平等,互惠,互利的原则,现承包医院口腔科给乙方经营,双方兹订立租赁合同如下：

第一条：经营期限:自________年____月____日起至________年____月____日止，将__________医院口腔科租给__________（以下简称乙方）。如室内装置或设备有缺陷由乙方负责修理并承担费用。

第二条：自本合同生效之日起，乙方须按季度预付租金________元。乙方接到甲方的收租通知单后，在三十天内一次付清。逾期须按日支付千分之________的滞纳金，以补偿甲方所受的损失。

第三条：甲方负责向乙方承租的房屋提供水、电。乙方须按仪表数据缴付电费和水费。由于甲方对乙方承租的设备维修不及时，引起水、电的供应中断，甲方将酌情减收相应的费用。

第四条：双方权利、责任与义务。

经

营

范

围,不。

能

私

自配药给病人,(除口腔医疗中的专用药品,专用药品包括口腔治疗中自行配药以口腔科专用药品)如有发现每次扣______元,即病人配药一律凭处方由药房配药.六、收费一律有甲方出纳统一收取包括挂号费,诊疗费,注射费,手术材料费,并出具正规发票，然后医院返回给乙方,其中治疗费及附属费用______%、普通处方______%、医保处方______%；按每月1-30日为帐务期,下月的1-3号甲方以现金方式结算给乙方,不得拖延期限,逾期须按日支付千分之________的滞纳金,如遇国家法定节假日顺延.七、乙方在协议第一年每月上缴管理费______元。（x元）。

九、本协议如与上级精神及事业单位体制改革精神抵触时,甲乙双方无条件服从上级决定，甲方不负经济责任。

十、未尽事宜，双方协商处理。本合同一式二份，甲乙方各持一份，合同自签订之日起生效执行。

如果有争议，双方协商不能处理的情况下，交当地人民法院或仲裁机构处理。

甲方法人签字：乙方签字：

法人签章：签章：单位签章:乙方身份证号码:联系电话：联系电话：

口腔修复协议书篇十六

b．恒牙在同一时期发育的对称牙上，釉质颜色改变呈白垩色或黄褐色。

c．全口牙釉质颜色改变。

d．牙釉质或牙骨质呈白垩色或黄褐色，探诊有粗糙感。

e．牙的窝沟有色素沉着，不弥散、无墨浸状。

11．浅龋的临床表现是。

12．釉质发育不全的临床表现。

13．氟牙症的临床表现。

14．四环素牙的临床表现。

正确答案：11．d；12．a；13．b；14．c。

以下为牙科常用的治疗措施。

a．切开排脓。

b．开髓引流。

c．去龋、zoe安抚。

d．去龋、间接盖髓。

e．去龋充填。

下列各种情况应选择哪种处理。

15．急性根尖周炎黏膜下脓肿期。

16．急性牙髓炎。

17．牙髓充血。

18．去龋尽，及牙本质深层。

19．急性深龋，去尽龋坏可能穿髓。

正确答案：15．a；16．b；17．c；18．d；19．d。

a．结缔组织附着出现降低，达釉牙骨质界的根方，称。

b．由于牙龈的肿胀或增生使龈缘的位置向冠方移动，结合上皮的位置并未向根方迁移称为。

c．结合上皮向根方增殖，其冠方部分与牙面分离形成的袋称为。

d．袋底位于釉牙骨质界的根方，牙槽骨嵴的冠方称。

e．袋底位于牙槽嵴顶的根方，袋壁软组织位于牙根面和牙槽骨之间，称。

20．骨上袋。

21．附着丧失。

22．骨下袋。

23．龈袋。

24．牙周袋。

正确答案：20．d；21．a；22．e；23．b；24．c。

口腔修复协议书篇十七

口腔修复实验是致力于恢复口腔功能和美观的一项关键性工作。在过去的几个月里，我有幸参与了口腔修复实验，并获得了一些宝贵的实践经验。在这篇文章中，我将分享我在实验中的心得体会，包括对于患者沟通、团队协作以及自我成长的认识。

第二段：患者沟通与关怀。

在口腔修复实验中，与患者进行沟通并提供关怀是至关重要的。我意识到，仅仅依靠技术实力是不够的，关注患者的感受和需求同样重要。通过与患者建立良好的沟通，我能更好地了解他们的期望，并与他们分享治疗的过程。在沟通的过程中，我也学会了更好地倾听患者的痛苦和焦虑，以便提供更全面的支持和鼓励。

第三段：团队协作的重要性。

在口腔修复实验中，团队协作是不可或缺的。我和我的团队成员一起努力，共同探讨并解决实验中的难题。我认识到，每个人的专业知识和技能都是宝贵的资源，互相协作才能取得最好的结果。通过与团队成员的密切合作，我不仅领略到了团队力量的魅力，还学到了如何更好地协调与配合他人的能力。团队协作的经验也为我日后在临床实践中的工作打下了坚实的基础。

第四段：自我成长与反思。

在实验过程中，我也深刻认识到自我成长与反思的重要性。每次实验后，我都会反思自己的工作并举行小组讨论，以了解其他队员的反馈。通过这种反思和讨论，我能够清楚地了解我在实验中的不足，并将其转化为今后工作的动力。此外，反思还使我能够认识到自己的优点和潜力，激励着我继续不断地成长和进步。

第五段：结语（总结并展望未来）。

通过这次口腔修复实验，我不仅学到了专业知识和技能，还获得了更多宝贵的经验和教训。患者沟通、团队协作和自我成长都是我在实验中取得的重要收获。在未来，我将继续努力提升自己的专业水平，并不断改进自己的沟通和协作能力。我相信这些经验将对我未来的临床工作产生积极的影响，使我成为一名更出色的口腔修复专家。

总结：

这篇五段式文章以引言、患者沟通与关怀、团队协作、自我成长与反思以及结语的方式，全面而有条理地描述了作者在口腔修复实验中的心得体会。通过这次实验，作者不仅学到了专业知识和技能，还明白了患者沟通和关怀的重要性，团队协作的必要性以及自我成长与反思的价值。这些经验将对作者未来的临床工作产生积极的影响，并使其成为一名更优秀的口腔修复专家。