水景设计施工说明范文 景观水景设计说明(4篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于水景设计施工说明范文(推荐)一

美林谷森林密布，气候凉爽，雨量充沛，景色宜人，谷内野兽出没，百鸟栖息，历史上就是木兰围场的一部分。谷内既有奇峻陡峭的山峰怪石，又有众多的山泉河流，著名的锡泊河便发源于此。她流经峡谷时汇集了景区内多处泉流，水流量达每秒0.4平方米左右。由于长期地质运动和高山流水的下切作用，该区域形成了19处坡积裙和高山湿地冲积扇，它们环形分布于背风向的山脚下，水草丰美，鸟语花香。走进这里，你便有如贴近了大自然的肌肤，听到了大自然的呼吸，晃如走进了世外桃源。谷内最著名的景区为韭菜楼和滴水壶。自锡伯河源头沿山而上，进果树洼，上百花坡，登白桦岭，过石板天桥，便可见一楼型石峰，峰后大片冲积平原上长年生长着丛丛山韭菜，韭菜楼便因此得名。美林谷风景区由北京美林正大投资集团投资10亿元兴建，届时将成为华北地区独具神韵的自然风光旅游风景区。

(一)韭菜楼

韭菜楼风景区，位于喀喇沁旗西部与河北省交界处，山形东北平缓，西南陡峭，主峰海拔1860米。由于山高林茂，泉水从山脚处冒了出来，顺沟而下，一路上汇聚着其它山泉，形成了滚滚奔腾的河流，这就是锡伯河的源头。清代，韭菜楼属木兰围场。因为森林茂密、水草丰美，从康熙皇帝开始，木兰围场辟为习武狩猎、避暑游玩场所，现在在韭菜山顶有时还可以见到残瓦碎陶、箭簇矛头等遗物。

自锡伯河源头沿山而上，是果树洼，它的果树主要以山丁子、山梨树为主。这些果树极有特色：远看是完整的一棵，有蘑菇形、蒙古包形、彩云形的树冠;近瞧，却是几十棵的一丛，内高外低，最外围的弯下腰来甘当陪衬，可谓是一个团结的集体。

再往前走是百花坡，这里盛开的鲜花主要有石竹子花，浅黄色的癞毛子花，还有纯紫色的高乌头花，蓝白色的山苏子花，争奇斗艳，姹紫嫣红。过了百花坡转过阳坡小洼，看到的是一眼望不到边的修长挺拔的白桦树，这就是著名的白桦岭。

走出白桦岭，我们看山梁上立着的一块长有双耳的奇石，说明韭菜楼的主峰就要到了。从山下仰望，山顶呈平台状，南北各有一峰，南高北低。北峰脚下的“骆驼石”、“石门岩”、“椅子石”等景观，与对坡林海中的几处石丘隔谷相望，天然成趣。

北峰顶部有处醒目的石岩，一东一西，对峙而卧，东岩伟岸奇崛，西岩小巧别致，上边有两个石笋，似一对脉脉含情的恋人在窃窃私语，所以被称为情侣石。

最美当属“南楼”风光，走过弯曲的小路，直奔高十几米、长五十余米的石峰，就上了令人望而生畏的“天桥”。“天桥”宽不到一米，窄不盈一尺，对人的胆气既是一种压抑又是一种挑战。

过天桥不远处，在悬崖峭壁上，有一天然洞穴，叫做“鸳鸯洞”，据传在很多年以前，有一对不甘父母之命的恋人，不畏世俗，携手逃人这深山，毅然跨过天桥，隐人林间，靠野菜野果在这“鸳鸯洞”内度过一个甜蜜而美好的蜜月。

在距南楼北峰一里之遥的地方。生长着一片片的山韭菜和筒葱，是天然的绿色食品。“韭菜楼”就是因在楼顶似的山巅生长着田园里的韭菜而得名。

(二)滴水壶

滴水壶景观挂于美林乡敖包梁一侧的石崖立壁上，高约30米，因雨水渗水积在山腹汇集而成，长年滴水不断，峭壁顶上一块壶型巨石凌空悬卧，斜坠如倒水，故得名滴水壶。

滴水壶一年四季，变幻莫测，春秋两季，滴水不止，一里之处就可听到叮咚悦耳、有韵有致的滴水声。夏季的滴水壶最为壮观，此时滴水壶水量充沛，形成了小瀑布，从崖顶上一泻而下。这珠玑的组合，水流的跌落，虽没有“忽闻雷声殷前川”的雄姿盖世，却有“温柔是我力是我”的生动秀美。远远望去，洁白水帘，飘飘然然，扬扬洒洒，如绸缎飘舞，如仙袂飘举，如淑女浣纱，好一幅美妙的水景图，让人陶醉。冬季滴水壶则结成数丈冰挂，似壁银帘，重新回归渲泄后的平静和爆发后的沉默中。滴水壶的四周也充满生机和惊奇，滴水壶川沟谷狭长，宽约30米，周围天然次生林资源丰富，针阔树种繁多，秋霜过后，黄、绿、紫、红，各色纷呈，绚丽多彩。

滴水壶最让游人刺激的一景要属壶顶部的那块巨石，它凌空悬卧，似坠似落，路人从下面的公路经过后，无不出一身冷汗，无不长嘘一口大气，啧啧惊叹，惊乎险乎!

关于水景设计施工说明范文(推荐)二

1、游山玩水：游览、玩赏山水景物。

2、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

3、燕舞莺啼：燕子在飞舞，黄莺在鸣叫。形容春光明媚。

4、春光明媚：明媚:美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

5、林寒洞肃：寒：寒冷；肃：肃杀。形容秋冬时林木萧疏，溪涧浅落的景象。：北朝后魏郦道元《水经注江水》：每晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。

6、绿肥红瘦：绿肥：绿叶茂盛，红瘦：花渐凋谢。形容暮春时节花稀而叶盛的景象。

7、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

8、春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

9、十冬腊月：指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。

10、簟纹如水：簟：竹。竹席细密的纹理像清凉的水一样。常用以形容夏夜的清凉。

11、寻花觅柳：原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。同寻花问柳。

12、旱魃为虐：旱魃：古代传说中能赞成旱灾的怪物；虐：灾害。指旱灾。

13、山情水意：形容山水的自然景色使人产生的情感兴致。

14、冬日夏云：冬天的'太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

15、春和景明：形容风景鲜明艳丽。

16、嘲风弄月：嘲：嘲笑；弄：玩赏；风、月：泛指各种自然景物。指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。

17、浮岚暖翠：浮岚：飘浮在山林间的雾气；暖翠：青翠的山色。形容山林美好的景色。

18、山寒水冷：冷冷清清。形容冬天的景象。

19、花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

20、水色山光：水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。

21、秋阳杲杲：秋天的太阳，明亮灿烂。

22、云雾迷蒙：迷蒙：形容模糊不清的样子。云雾笼罩，使景物隐隐约约，看不清楚。

23、天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。

24、朱阁青楼：指华美精致的建筑。

25、春风雨露：像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

26、落花流水：原形容暮春景色衰败。后常用来比喻被打得大败。

27、江河行地：江河永远在陆地上奔流。比喻事情明显，无庸置疑，颠扑不破。

28、桂子飘香：指中秋前后桂花开放，散发馨香。：唐宋之问《灵隐寺》诗：桂子月中落，天香云外飘。

29、稻谷飘香：形容金秋时分庄稼成熟的丰收景象。

30、蔚为大观：蔚：茂盛；大观：盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。

关于水景设计施工说明范文(推荐)三

1体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。

2体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。

味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。

解课文随“时（令）”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。

诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力。

会描述自己的“所见所闻所感”。

先学后教，当堂训练

导入新课

用 马致远的名句“小桥流水人家”表现了江南水乡特有的特色；并引用李健吾作品中的一句话：“山没有水，如同人没有眼睛，似乎少了灵性”，导入

二、明确出示目的

三、 预习导学检查，（用时5分）

1．加点字注音全都正确的一项是 ( )

a．娴熟（xián) 搅动(iǎ） 斑斓（bān)(lán) 璀璨(cuī）(càn)

b．彩绸（ch6u) 连缀(zhuì） 仲春（zhǒng) 屋脊(ǐ）

c．缤纷（bīn) 隐匿(nì） 谛听（dì） 参差（cēn)(cī）

d．覆盖（fù） 眩目(xuàn) 屋檐（án） 渗出来(shèn)

2三游周庄，季节分别是______、________、_________，截取三个不同的场景，多角度描写周庄的多姿多彩，美丽如画。三次中详写___ __，因为突出作者的印象如童话般的神奇美妙。 3研读课文作者三游周庄段落，思考作者在写法上有哪些不同？比一比。赛一赛，看谁发现得快，发现得多。

四、高效课堂

1，自主学习点拨（10分钟）

整体把握课文的结构内容。

1、朗读，感性感知：

※展示播放周庄的四幅画面：

第一幅——“碧波荡漾、小河泛舟、小桥流水人家”的周庄整体图

（直接利用教科书上的插图）。

第二幅——仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙水墨画

第三幅——冬天冰雪融化的周庄动感版画

第四幅——春夜张灯结彩的周庄七彩梦幻图

※配乐：

以“高山流水”或“表现节日热闹气氛的音乐”作为背景音乐。

2、“听”读感知内容结构：

学生“听读”课文时，教师同时布置“听读”任务：要求学生结合教师播放的“图画”及“听读”到的课文内容，在听完朗读后，完成下列初步感知的任务。

※提问：“听”完朗读后，周庄在我们的“脑海”中是一个什么印象呢？

参考提示：充满诗情画意，如一曲悠长的乐曲，如一幅写意的画卷，如一杯醇香的美酒……

“绿树村边合，青山郭外斜” “小桥流水人家”……

水给古老的旧镇带来了生命，带来了活力，增添了神采，增添了韵味……

※提问：那么作者向我们描述了旧镇周庄的哪几幅“水韵图画”？请找出其起止段落并用最美最简洁的语言来概括周庄的“水韵”画面。

采用“文字配画面，画面配文字”的方法。

参考提示：由总写到分写，共两个部分四幅“水韵图画”。即

※整体水韵图画（1段——3段）。

“小桥流水人家”的周庄整体图

※三次游历周庄时的不同水韵图画（4段——6段）

第一次——仲春烟雨笼罩的周庄迷蒙水墨画

第二次——冬天冰雪融化的周庄动感版画

第三次——春夜张灯结彩、五彩缤纷、星火辉映、水天一色的周庄七彩梦幻图

3、细读加深印象，熟悉内容，学会描述。

要求学生找出文中作者游历周庄时对自己的所见所闻所感进行描述的句子，然后点名学生简要叙述前两次游周庄留下的印象，突出“水韵水情”。并思考作者是从什么角度描写“周庄水韵”。采用竞赛的形式。

教师归纳总结：

（1）、概括性描述的语句

（2）、归纳小结：

文中写了三次游周庄的情景及感受。从不同的季节、时间，选择不同的景物，多角度描写，充分表现了周庄水乡的多姿多彩，动人心弦。写前两次到周庄，较简略，第三次到周庄为详写。三次游周庄留下的印象不尽相同。第一次时值“仲春”，“天下着小雨”，春雨蒙蒙，给作者留下的印象“是一幅画在宣纸上的水墨画”。第二次游周庄是冬天，写小雪后的景色。古老的砖石与清新的白雪，黑白分明，鲜明对照，“像是一幅色彩对比强烈的版画”。“水墨画”与“版画”，虽同为画，但韵味不同。写第二次到周庄，不仅写了“令人目眩”的色彩，而且还写了积雪融化时滴水和流水的声音。将水声描写得柔情绵绵，使周庄景物不仅有“色”，而且有“声”，更为动人。

诵读精彩语段，增强感悟能力。

教师组织引导学生诵读作者“第二次游周庄的情景”——“第二次到周庄是冬天，……用人类的乐器永远也无法模仿。”采用教师示范诵读，帮助学生理清背诵的层次和逻辑顺序，学生同桌（前后）两人一组相互从“试背”到“熟背”。

※背诵层次示例：（以句号为单位）

a．第一层：第一二三句，交代第二次游历的时间、情景及描述阳光照耀下，斑斑积雪之时周庄古镇的“水”（雪）之“色”（雪之白与古镇之古“黑”）

b．第二层：第四五句，描述“阳光下，积雪融化之时周庄古镇的“水”之“声”（滴水之声与流水之声的重叠）

拓展练习：

摘录课文中你最喜欢的精彩语句或语段。与以前掌握的名句比较。

六、 当堂训练（15分钟）

1、结合句意解释加点词语不正确的一项是 ( )

a．相看两不厌，只有敬亭山。

厌：满足。

b．船舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦。

丝弦：船舱里用丝制成的装饰物。

c．古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中。

出没：时而出现时而消失。

2、对下列句子所用修辞手法归纳正确的一项是 ( )

细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。

a．比喻、排比 b．拟人、比喻 c．比喻、拟人、通感 d．拟人、通感

3．站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。

（1）你能写出“相看两不厌”整首诗吗____________________________________________

（2）读上面的句子你能想出诗人卞之琳的断章吗？

课后记

我很快乐！你快乐吗？

板书设计

整体水韵图画（1段——3段）。

“小桥流水人家”的周庄整体印象图

三次游历周庄时的不同水韵图画（4段——6段）

第一次——烟雨迷蒙的周庄水墨画

第二次——冰雪消融的周庄动感版画

“水”（雪）之“色”——黑白分明对比强烈的版画

“水”之“声”——如诉如泣神秘悠远的江南丝竹

第三次——水天一色的周庄七彩梦幻图

课型：新课型 执笔：艾湘 审核： 执行日期：

班级---- 组名： 姓名： 完成情况： 组长签名： 【今日警句】明·刘基： 大江之南风景殊，杭州西湖天下无。

1、了解课文随“时（令）”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。

2、背诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力。

3学会生动贴切地描述自己的“所见所闻所感”。

了解课文随“时（令）”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。

先学后教，当堂训练

导入新课（略）

二、明确出示目的

三、 预习导学检查，（用时5分）

检查背诵情况。

抽查后一齐背诵。

四、高效课堂

1，自主学习点拨（10分钟）

精读局部重点语段（第5段）。

1、学生默读第5段“第三次游历周庄”的文段。

2、采用学生提出问题进行讨论，教师有选择地点拨归纳小结的方法：

（1）、描写景物方法多样。

※提问：前面春冬两次游周庄，作者差不多已经写完了周庄的（“桥”）和“水”，那么第三次游历周庄时，作者又抓住了哪些景物来描写？有什么作用？

※释疑参考：

移步换景法。第三次游历周庄，虽也是春天，却是晚上，而且正是旅游节，精神和请调与上两次不同，充满了节日的欢乐气氛。作者采用移步换景法——“夜游节日梦境般的周庄”，除了写石桥、流水，更重要的还是抓住“水景”着墨，特别重点描写了在古镇尽头看到的节日夜景，花了不少笔墨描写了彩灯、花船及礼花。表现了古镇水乡在改革开放之后充满生机，反映了周庄人民的幸福欢乐生活且具有对外开放的意识。

烘托渲染写景。文中还写了小船划到古镇的尽头时幽静暗淡的环境。——衬托出镇上节日的礼花及倒映在水中七彩斑斓、摇曳生辉的光带，将节日周庄的夜景，描绘得淋漓尽致；作者写听到从古镇四面八方传来惊喜的欢呼声——渲染了周庄水乡节日欢乐的气氛。作者巧妙地将古镇水乡悠久的历史和欢呼、五彩缤纷的现实有机地联系了起来。

虚实结合，前后照应。第二次，第三次都写了“江南丝竹”声，但一个为虚写，一个为实写。

（2）、写作顺序有条有理。

※提问：作者写第三次游历周庄时，重点描写了在古镇尽头看到的节日夜景，他是按怎样的时间和空间顺序来写的？

※参考提示：作者写第三次夜游周庄水乡，以时间先后为序。空间顺序由岸上，写到水上，坐船夜游，描绘水中朦胧景色。再写小船经过拱桥，而至古镇尽头。然后写古镇节日夜空的礼花及河中的倒影，最后写古镇的欢呼，由“天上”写至“地上”。

※要求学生按照作者写作的时间和空间顺序，找画出最能表现周庄“水韵”的语句，与第四段比较，说一说作者是从什么角度来描写周庄水韵的。（完成“思考与练习二”）

a．张灯结彩盛大旅游节日的周庄总的印象：

“古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带。”

b．坐船夜游，移步换景，进入周庄“梦境”：

“……小船在平静的诃面慢慢滑行，我们的身后，船的轨迹和橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光斑，水中倒影变得模糊朦胧，难以捉摸。”

“小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得清澈剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。”

“船摇过桥洞，……一条张灯结彩的花船，……只留下丝竹管弦声在被木船搅得起伏不平的诃面上飘绕不绝……”

“我们的船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。……屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。……已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，……”

小结：如果说“第二次游历周庄”，写冬日白天的雪景，着重从滴水声、流水的声音

方面来表现周庄之水声充满柔情，那么，“第三次游历周庄”，重点描写了在古镇尽头看到的节日夜景，写春夜河上所见到的七彩斑斓的礼花，着重从色彩方面来描写周庄水乡绚丽多姿。

（三）、品读散文语言。

1、分小组竞赛找出文中的“比喻句”并体会其作用及妙处。

“倒映在水中的石鞘、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧眩目的花纹……”

“……天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都音乐出没在雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。”

“古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。”

“在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘悠远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。……”

“古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条多姿多彩的光带。”

“最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，……”

“我很难忘这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇悠远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。”

2、小结：文中运用了不少生动而贴切的比喻，使所状之物活灵活现，如在眼前。

文中语言清新优美，如周庄之水，柔情万般，韵味十足，与所描写的水乡景物十分融洽。

拓展练习：

课后完成“思考练习四”：朗读附文《江南》，想想诗中描写的江南与课文描写的江南有什么不同。

关于水景设计施工说明范文(推荐)四

1、游山玩水：游览、玩赏山水景物。

2、五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

3、燕舞莺啼：燕子在飞舞，黄莺在鸣叫。形容春光明媚。

4、春光明媚：明媚:美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

5、林寒洞肃：寒：寒冷；肃：肃杀。形容秋冬时林木萧疏，溪涧浅落的景象。：北朝后魏郦道元《水经注江水》：每晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。

6、绿肥红瘦：绿肥：绿叶茂盛，红瘦：花渐凋谢。形容暮春时节花稀而叶盛的景象。

7、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

8、春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

9、十冬腊月：指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。

10、簟纹如水：簟：竹。竹席细密的纹理像清凉的水一样。常用以形容夏夜的清凉。

11、寻花觅柳：原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。同寻花问柳。

12、旱魃为虐：旱魃：古代传说中能赞成旱灾的怪物；虐：灾害。指旱灾。

13、山情水意：形容山水的自然景色使人产生的情感兴致。

14、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

15、春和景明：形容风景鲜明艳丽。

16、嘲风弄月：嘲：嘲笑；弄：玩赏；风、月：泛指各种自然景物。指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。

17、浮岚暖翠：浮岚：飘浮在山林间的雾气；暖翠：青翠的山色。形容山林美好的景色。

18、山寒水冷：冷冷清清。形容冬天的景象。

19、花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

20、水色山光：水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。

21、秋阳杲杲：秋天的太阳，明亮灿烂。

22、云雾迷蒙：迷蒙：形容模糊不清的样子。云雾笼罩，使景物隐隐约约，看不清楚。

23、天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。

24、朱阁青楼：指华美精致的建筑。

25、春风雨露：像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

26、落花流水：原形容暮春景色衰败。后常用来比喻被打得大败。

27、江河行地：江河永远在陆地上奔流。比喻事情明显，无庸置疑，颠扑不破。

28、桂子飘香：指中秋前后桂花开放，散发馨香。：唐宋之问《灵隐寺》诗：桂子月中落，天香云外飘。

29、稻谷飘香：形容金秋时分庄稼成熟的丰收景象。

30、蔚为大观：蔚：茂盛；大观：盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。