无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
勇气的范文高中通用一
常老师是我小学六年级时的语文老师,她经常在我需要点勇气时,给我吹来“勇敢的气”。
学校要举办读书节与艺术节的演出。上午,老师在班中挑选演出的人员。我们班主要表演朗诵,所以老师让同学轮流朗诵诗。
我非常想参加,可又不敢。妈妈说我没有艺术细胞,刚才老师说还要唱歌,我想还是不参加了,免得丢人。老师叫到我,我像霜打的茄子,说了一声不参加。
中午放学前,老师特意补充道:“还想参加的人下午还有机会,中午回家练练。”听了这句话, 我心中绽开了灿烂的笑容.。
路上,我的思想一直在做斗争:
“你还是不要参加了,又没有艺术细胞,有什么资格参加!”黑暗的小人说。
“不行!在没有艺术细胞,也要去参加,你得突破自己,不可以胆小!”代表着光明的小人说。
最终,我决定抱着一丝希望去参加。中午我苦读苦练了半小时,信心十足地上学。
到了学校,看到参加的人实力那么强,我自己觉得我不行,就决定不参加了。
第二天一早,我来到学校,坐到座位上。见老师脸上挂着迷人的微笑,迈着轻快的步伐向我走来,在我身边坐下:
“你昨天怎么不报名参加呢?”老师温柔地问。
妈妈说我没有艺术细胞。我小声、胆怯地在心里说,但始终没有说出来。
老师接着说:“其实老师是很希望你参加的,”我的泪珠在眼中打转,“你应该克服你的胆小,勇敢地站起来,展示出你的光彩!”
我点了点头,头低下去。
老师走后,我的泪珠再也忍不住了,流了下来。虽然老师鼓励我参加,但我还是鼓不起来勇气。
老师,我今后一定会克服这个毛病,我永远会将这句话铭记在心,我一定会勇敢地站起来,展示出我的光彩!它是您给我最好的礼物,我永远也不会丢弃,我会永远珍藏在我心中最宝贵的地方。
勇气,这需要多么大的勇气。现在,我已经在慢慢地、努力地打开我的心扉,这是您给我最好的礼物,我永远也不会丢弃,我会永远珍藏在我心中最宝贵的地方!
勇气的范文高中通用二
在六月末的安静夜里开始抽点时间看这本书,没有恍然大悟的惊喜,也没有相见恨晚的兴致勃勃。但不妨我不急不慢地读完它。读到大概一半才真正明白标题的含义,要有被人讨厌的勇气。一开始我以为是很多人都不喜欢勇气的意思。读完,不是全部同意作者的观点,但也有一些喜欢的章节和自己的赏析。
笔记1:当你急着奔向未来的时候,说明你已经不喜欢现在了。
赏析:这句话在本书刚开始的所有文字中吸引了我的注意。那是过去三个月我非常典型的心态。我可能从未如此不活在当下,那种急迫让我全然忘了生活。好在已渐渐复原。也许当我能够安静地听清晨的鸟语时,我的心也逐渐恢复了宁静。我开始慢慢喜欢现在了,我开始好好做饭了,我开始慢慢看书了,我开始渐渐控制不好的情绪了。虽然没那么快抽离,但一切都在往好的方向发展。
笔记2:任何经历本身并不是成功或失败的原因。我们并非因为自身经历中的刺激——所谓的心理创伤——而痛苦,事实上我们会从经历中发现符合自己目的的因素。决定我们自身的不是过去的经历,而是我们自己赋予经历的意义。
笔记3:人生不是别人赋予的,而是由自己选择的,是自己选择自己如何生活。
笔记4:重要的不是被给予了什么,而是如何去利用被给予的东西。
笔记5:假如应征落选也应该去做。那样的话,或许能够有所成长,或许会明白应该选择别的道路。总之,可以有所发展。
赏析:就好像最近很火的女团选秀节目,能成团,能备受万众瞩目的永远是少数,可是她们勇敢地努力过争取过,哪怕会失败,尝试过,总有成长。是锻炼了才能或是勇气,还是认清现实自己不适合走这条路,做过、参与过,都是成长,都有收获。
笔记6:无论之前的人生发生过什么,都对今后的人生如何度过没有影响。决定自己人生的是活在“此时此刻”的自己。
赏析:这句话有点太绝对。我觉得是有影响的,过去的经历、过去的选择才让我们走到现在这里。更为准确的说法应该是,不要让过去不好的经历,影响现在的自己去获得成功和幸福。我们可以对自己的生活掌握主动权,可以主观干预,让自己决定现在“此时此刻”所采取的心态和行动,从而掌舵自己的人生。
笔记7:不想成功vs不能成功
不是“不能成功”而是“不想成功”。简单地说就是害怕向前迈进或者是不想真正地努力。不愿为了改变自我而牺牲目前所享受的乐趣——比如玩乐或休闲时间,也就是拿不出改变生活方式的“勇气”,即使有些不满或者不自由,也还是更愿意维持现状。
笔记8:健全的自卑感不是来自于别人的比较,而是来自与“理想的自己”的比较。价值在于不断超越自我。
问题1:控制怒气是否就是一味忍耐呢?
回答:我们应该学习不使用怒气这种感情的方法,因为怒气终归是为了达成目的的一种手段和工具。首先你要理解,发怒是交流的一种形态,而且不使用发怒这种方式也可以交流。我们即使不使用怒气,也可以进行沟通以及取得别人的认同。易怒的人并不是性情急躁,而是不了解发怒之外的有效交流工具。所以要找到发怒之外的有效交流。我们有语言,可以通过语言进行交流,要相信语言的力量,相信具有逻辑性的语言。
赏析:在产生分歧或交流不同想法的时候,我是对的,并不代表别人就是错的。如果做错了,承认错误并不等于承认失败,反而是谦卑和追求进步的表现。
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