2023年理论故事大家讲范文(通用19篇)

对于学习和工作中的问题，我们需要通过反思和总结来找到解决的方法和改进的方向。写总结可以帮助我们发现自己的优势和不足，进而找到提升自己的方法。下面是一些总结范文的例子，供大家参考和借鉴。

理论故事大家讲篇一

最近我读了一本关于革命故事的书。这本书讲了许多英雄人物有：王二小、海娃、刘胡兰、潘冬子、雨来、张嘎、李爱民、黄继光、李大钊……其中我最喜欢革命小英雄雨来。

这个故事讲的是：小雨来的父亲是民兵队长，小雨来从小就有爱国精神。每次他打鬼子的时候，总是冲的最猛、打的最狠的一个。秋天到了，村子里开了夜校，小雨来也参加了，每次上课他都热血沸腾这在他幼小的心灵撒下了让国家更加强大的信念。一天小雨来在家读书，家里没人。突然他看见李大叔跑进了自己家，他搬开墙边的缸对雨来说：“一会你把刚搬到原来的位置你就出去玩吧，记住什吗事情也不要管。”雨来刚把缸搬回原来的地就碰见几个带刀的鬼子闯进了自己的家，小雨来软硬不吃什么问题也不回答，鬼子十分生气就把他到河边准备用枪杀了他，在鬼子开枪的一瞬间雨来跳进了河里。大家都以为雨来死了，在河边哭泣，过了一会儿雨来将头钻出了水面，大家看见雨来没死都喜出望外。

读了这篇故事我深有感受，小雨来面对敌人的诱惑没有动摇毫无畏惧。在的敌人的枪口下依然沉着冷静不慌不忙机智果断让最后让自己脱离了危险。而我呢？作为21世纪的少年的我，整天过着美好安康、无忧无虑的生活，吃着有营养的食品，穿着花花绿绿的衣服。上课时，总是不爱动脑筋不爱积极举手发言；做作业时，碰见不会的问题一点也不思考就问家长。我今后一定要努力学习多动脑，自行解决自己不会的东西，尽量不依靠家长完成老师布置的作业、任务。我要学习小雨来在任何情况下沉着冷静、不慌不忙、机智果断不受别人威胁利用和爱国的精神。

理论故事大家讲篇二

公元550年，北朝东魏大将军高洋逼迫东魏孝静帝退位，建立了北齐王朝。次年又毒死了孝静帝和他的三个儿子。有一年出现了日食，高洋担心自己的皇位不保，问一个亲信：“王莽夺了刘家的天下，为什么后来刘秀又能把天下夺回去?”那亲信说：“陛下，这要怪王莽自己了：他没有把刘氏家族斩尽杀绝。”高洋马上又开了杀戒：把东魏姓元(原姓拓跋)的二十五家直系皇族700多人全部杀光，连婴儿也无一幸免。

消息传来，东魏的元姓都很害怕，他们赶紧聚集起来商量对策。有个名叫元景安的县令说：眼下要保命的唯一办法，是请求高洋准许他们脱离元氏，改姓高氏。元景安的堂兄元景皓坚决反对，他说：“怎么能用抛弃本宗、投靠他姓的办法来保命呢?大丈夫宁可做玉器被打碎，不愿做陶器得保全!我宁死也不改姓。”

“宁为玉碎不为瓦全”比喻宁愿为气节牺牲。

蜀后主刘禅建兴三年(公元225年)，蛮王孟获联合金环三洞兵马反叛，建宁三郡也归附了孟获，永昌危急。

为了平息后方叛乱，诸葛亮亲率大军南征。首先用离间之计平息了建宁三郡叛乱，解了永昌之急。又用激将之法破了三洞人马。最后诱敌设伏，在锦带山活捉了孟获。诸葛亮让战俘们吃饱饭，然后全部释放，说：“你们的父母兄弟、妻子儿女都靠在门上等着你们呢;如果听说战败了，一定会割肚牵肠，眼中流血。你们都回去吧。”诸葛亮又问孟获：“你今天被捉，心服吗?”孟获说：“我不小心中了你的鬼计，怎么会服!你放我回去，让我整顿军马，来决一死战;如果再能捉我，我才心服。”诸葛亮就把他放了。

理论故事大家讲篇三

王庄人看准蛋鸡养殖，家家建鸡舍，户户闻鸡啼，短短几年时间，村民们就相继推倒了土坯房，住上了二层楼。人们兜里有了钞票，便嫌弃乡里的学校教学条件差，不惜花大钱，也要将孩子送进城里读书。

村中首富王老闷的儿子王小满忽然辍学了。

小满是老闷的独生子，更是老闷的未来。以前过穷日子的时候，老闷想方设法，也要让孩子上学。如今富了，小满却辍了学，这使王老闷很是想不通，越想越头疼的时候，便想起了城里的“土作家”朋友，这人虽然没有写出什么警世之作，却有满肚子民间智慧。

作家身着皱巴巴的西装，头发散乱，鼻梁上架着一副代表知识分子的眼镜，几个好奇的村民尾随着，想听听有什么高见。

作家像拉家常似地问小满：“能告诉我退学的真实想法吗？”

“现在学习压力大，将来就业压力更大，”小满说，“不知你听说没有，现在大学生找工作，都流行零工资了。”

作家又问：“如果不再上学，你对自己的未来做何打算呢？”

“养鸡、卖鸡蛋！”小满显然经过了一番考虑。

“养鸡也在走向规模化、科学化，”作家继续问道，“就你学的那点知识，能够适应时代的发展吗？”

小满有点嗤之以鼻了：“你看看我们村的专业户，哪个是大学毕业，你再看看我们村的收入，哪个比大学生少！”

作家将小满领到村口，缓缓说道：“我来的时候，发现你们村一个有趣的现象，就是我的汽车竟然不如三轮车跑得快。”

的`确，由于熟悉地理环境，加上一些人安全意识差，村里的三轮车横冲直撞，反而逼得其他高档车辆小心翼翼。

“你想过没有，三轮车进入城市，进入高速公路后会是什么情况？”作家再次问道。

小满沉默不语，猜测作家话中的含义。

“三轮车之所以在农村飞速奔跑，甚至没有驾驶证的人都可以上路，速度超过汽车，是因为路况坎坷和自身廉价，是因为缺少有序监督，是一种畸形现象。”作家接着说，“至于三轮车进入城市的高速公路，根本不可能发生。因为高速发展的城市和高速公路，禁止三轮车通行，连通行的资格都不会发放。这些话我可以概括为‘破车理论’。”

小满恍然大悟，恭恭敬敬地给作家深鞠一躬，愉快地重返校园。

理论故事大家讲篇四

【第二段】感悟实践带来的成果。

自己做过的很多事情的确符合二八理论，比如我的大学时期，总是有一些必修课和选修课的分数占到了我总分的80%，而剩下的20%则来自我在其他领域的努力。回顾这个时间段，我没有为自己的努力而感到愧疚，而是为自己的成果感到满足。

【第三段】成功的奥秘在于专注。

二八理论让我想到了另一个词：专注。20%的努力只有我们花很多的时间和心血去投入到这个方面，才有可能获得80%的成果。这也暗示我们应该放弃那些无关紧要、浪费时间的事情，将时间、精力和资源注入到我们关注的重要事情上。

【第四段】调整生活，重视时间管理。

二八理论让我重新审视自己的时间管理。如果想要取得成功，我需要更加重视时间的价值，并将时间优先用于那些能够为我带来最大价值的事情。不要把时间浪费在无意义的事情上，如玩游戏、刷视频等。

【第五段】深刻诠释质量与效率的关系。

二八理论为我们诠释了质量与效率的关系。实现高质量的目标不能只依靠时间数量，还要注重获得更高的质量，即用更少的时间和精力获得更好的成果。而达到这个目标，关键在于我们要付出超过平均水平的努力。正如《刻意练习》这本书所说：想要打造出优秀的表现，需要一份具有挑战性的目标，一种强大的意愿以及全神贯注的专注力。

【结语】二八理论让我们懂得专注于重要事情的重要性，用时间获取最大的价值，成为高绩效工作者的关键是要超越常规水平，把更多的精力、时间和资源倾注到最关键的事情上，从而走上成功之路。

理论故事大家讲篇五

在这个文具盒大家庭中，文具们都十分友好。可是在一次家庭会议中，却发生了争执。

钢笔是个话唠，他听了橡皮的话后说：“对，对，对，我外地的一个朋友说过，在他那里他和橡皮是好朋友。”

“再怎么说，你们也比不上我，我是五颜六色的，能给许多没有颜色的东西添上颜色，我是最特别的。“彩笔骄傲的说。

彩铅听了生气的说：“我有你有的本领，所以你不能是最特别的，你不能这样说我，你才不能这样说!你们几个都不能这样说!他们争执着。

公众号：甘泉语文栖息湿地。

理论故事大家讲篇六

他的衣服上粘着许多灰土。他累得气喘如牛，汗水像小河一样流了下来，脸红得像一。

个苹果。他慢慢地把书放到讲台上抹了一把汗，上气不接下气地说：“老师……我把。

书……搬回……来了。”老师笑着把他拉到讲台上轻轻地拍打他身上的灰土亲切地说。

：“维尼阿明你真能干。”同学们向他投去赞扬的目光。维尼阿明是一个令我敬佩的人。

理论故事大家讲篇七

一般的广告都是要展示产品那光彩照人的一面，并以此吸引顾客，但是，顾客所要了解的，却是产品的全面情况。对于那些虚假广告人们都很反感。广告人的匠心只有建立在实在准确基础上才能真正长久地打动人。

有家公司的汽车广告所展示的是一堆汽车残骸。这幅广告上说道：saab（该汽车的名字）将会牺牲它自己以拯救你的生命。

1990年的一次撞车事故使这部小汽车永远不能开动了，

但当时司机却安然无恙地走出了驾驶室。原来车头和车尾是特殊构造的，是可压缩部分。当剧烈碰撞发生，它就会凹陷下去，以吸收缓冲冲击力。介乎车头和车尾，中间是用强化钢板保护的驾驶室和乘客坐仓。

看了这个广告，很多人都为之感动。购者如潮。

启示：那些只会抓住产品的正面形象大做文章的广告，有时候显然是力不从心。而这个广告却让人们在这“悲观”的画面“变化”中，看到了这台汽车最值得“肯定”的价值所在。这就是经过“悲观”与“适度”“肯定”之后的“变化”结果。

理论故事大家讲篇八

二八理论是一种简单而又现实的经济概念，它规定了80%的收益只来源于20%的投入。这个理论不仅可以应用于商业经营中，还可以用于日常生活的物质和精神方面，因此值得我们深入研究。下面我们将通过故事的方式来了解并深入体会这个理论。

有一位名叫乔治的年轻人踏上了赚钱之路，他秉承着自己的信念，不断地创业，在一片激烈的竞争中找到了一条充满机会的道路。他经营的餐饮店在短时间内就赢得了广泛的声誉，盈利水平也一路攀升。但是，他每天都会过度关注细节，如菜品味道、员工礼服的颜色等等，而忽略了重要的经营和决策问题。这时候，他认识到了二八原理——从商业收益的角度来看，20%的因素占据了80%的收益，这些因素包括了营销本质、地址、产品质量和员工素质等等。

在商业经营中，应用二八理论最为常见的就是关注经营管理的核心要素，以便将资源和精力放在最重要的20%的因素上。比如，通过识别最具盈利潜力的产品，有理有据地分配广告费用；将投资集中在最有利的市场和最优秀的人才上，而不是把资金散落在不同的部门中；定期进行市场调研，了解客户诉求，并根据其反馈进行改进。

在日常生活中，二八理论同样有着深刻的体现。比如，我们可以把时间花在关键的20%事件上，而非在琐碎的80%事务中浪费宝贵的时间。或者，在友情关系中把80%的时间奉献给20%真正重要的人，而非在过多学不到什么东西的社交派对上浪费时光。

第五段：结论。

二八理论不仅发现了一个客观的经济规律，同时也建议了一种更加高效的做事方式。因而，结合这个理论的特点，我们可以制定更为科学的战略，更聚焦重点，更快地实现自己想要的目标。它是我们不断进步和成长的重要武器，让我们懂得如何在生活中获得更大的成功。

理论故事大家讲篇九

随着社会的不断发展，人们对待成功和失败的态度越来越趋于理性。人们认为，成功是一种技能，而不是纯粹的运气。在这个过程中，人们发现，二八理论成为了许多成功人士的成功法则，对于他们的成功多有裨益。今天，我想借此机会谈谈自己的心得体会。

在我的工作中，我曾经遇到过一个同事，他在工作中的表现相当出色。不少人对他望而生畏，却不知道他成功的秘诀。后来，我经过有计划的观察，发现他的成功秘诀就是二八理论。根据他的理论，80%的工作效果是由20%的投入所产生的。这个理论深深地吸引了我，并且启发了我。

第三段：应用方法。

我认为，二八理论可以被广泛地应用于各个领域。例如，我们在学习中可以采用这种方法，集中精力、重点攻关，取得更好的成果。在我们的日常生活中，我们也可以使用这种方法，把时间和资源投入到最重要的事情上，避免把资源浪费在无用的事情上。运用二八理论还可以让我们减少压力，更好地管理自己的时间和资源。

经过我的观察，我发现，二八理论真的非常有用。它可以帮助我们更好地管理自己的时间和资源，提高工作效率，避免陷入无意义的工作中。二八理论也可以让我们更加清晰地认识自己的目标和价值，帮助我们更加关注自己的核心竞争力，从而获得更多的成功和成就。

第五段：总结。

综上所述，二八理论是一种非常有效的管理方法。我们可以通过运用这种方法，更好地管理自己的时间和资源，提高自己的工作效率，更加关注自己的核心竞争力，从而在今后的工作和生活中获得更多的成功和成就。

理论故事大家讲篇十

设计意图：

在一次角色游戏中，我观察到孩子们在玩娃娃家时，拿出“茶具”来“泡茶”及招呼客人“喝茶”，泡茶与喝茶的样子真是象模象样的。大班幼儿对事物有着强烈的好奇心和探索欲望，因而，促使我从另一个角度去思考。泡茶，是我国传统的民族文化，它有悠久的历史与文化。特别是在我们闽南地区，只要有客人来，我们总会端出茶具来泡茶，以好茶相待。幼儿园的孩子对此虽熟悉，但却不太了解。为了弘扬民族文化，培养幼儿对中华文化的亲近感，热爱民族文化，特意设计了这一教学活动。

活动目标：

1、知道泡茶的基本步骤与注意事项。

2、观察比较泡茶时茶叶的变化，并能说出喝茶的感觉。

3、培养对中华文化的亲近感与热爱民族文化的情感。

活动准备：

1、事先邀请幼儿家长中的熟悉茶艺及爱茶人士来园。

2、茶具四套、茶叶、开水、盘子。

3、三用机、古筝乐曲磁带、记录表。

活动过程：

一、集中活动：

1、组织幼儿观看茶艺表演（古筝乐曲伴奏），引起幼儿兴趣。

2、教师结合茶具与茶艺表演与幼儿一起讨论“泡茶需要什么？怎样泡茶？泡茶时应注意什么？”。

3、提出分组泡茶活动的.注意事项，并提出观察记录的要求。

二、小组活动：

1、将一撮干茶叶放在干净的盘子上给幼儿看，请幼儿注意观察。

茶叶的外形、颜色、并闻闻干茶叶的味道。请幼儿说说观察的结果。

2、依泡工夫茶的步骤泡茶给幼儿喝。

3、泡茶当中请幼儿仔细观察茶水的颜色如何改变？。

4、请幼儿交流喝茶的感觉。

5、泡完茶时，将茶叶从茶壶中拿出来，将茶叶摊开在另一个盘子上，问问幼儿“茶叶有了什么改变？干茶叶与泡过的茶叶哪里一样？哪里不一样？”

6、请幼儿在记录表中记录观察的结果。

三、集中小结：

1、让幼儿讲讲活动中开心的事及喝茶的感觉。

2、请幼儿结合自己的记录表说说泡茶时茶叶的变化。

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理论故事大家讲篇十一

有史书记载：晏子身无五尺，封为齐国首相。身高不到五尺的晏子，按照当时的身高来计算，应该只有一米一左右，身高一米一的晏子，果然称得上是短小精悍，但是没人有想到，这个身材矮小的侏儒，头脑里竟蕴含了如此多的智慧，浓缩的都是精华，在他的努力下，齐国依旧沿着管仲的步伐稳步前进。

众所周知，晏子是齐国的相国，他作为三朝元老辅佐过齐灵公、齐庄公、齐景公，也是继管仲这位改革大家之后，齐国又一位优秀的治理人才，太史公。

司马迁。

觉得为晏子牵马都是一种荣幸，而。

孔子。

也豪不吝惜溢美之词。子曰：晏平仲善与人交，久而敬之;子曰：救民百姓而不夸，行补三君而不有，晏子果君子也!这么多贤者都赞赏他，难怪晏子被称为齐国第一贤臣。

当齐国的国君还是齐景公的时候，晏子曾经出使到过晋国，可能晏子一直都生活在赞赏之中，所以显得有些心高气傲，所以出使晋国时，对晋国的国君和大臣都十分高傲，为此晋国很不满意，为了教训下齐国，晋国准备发兵齐国。起初，齐庄公没有把这个事情当做一回事，他以为晋国一定是说说而已，不会真的打来的，结果，当晋国的军队围困齐国时，齐庄公才开始重视起来，意识到事情的严重性，兵临城下。齐国没有准备，无奈只得求助于楚国，出使楚国的任务自然就由晏子担任了。

晏子出使楚国，楚国的人想要羞辱晏子一番，便在楚国的大门上开了一个小洞，名曰：狗洞。他们看见晏子身材矮小，便要晏子从这个狗洞里钻进去，晏子没有钻进去，反而镇定地说：“出使狗国才钻狗洞，现在我出使的是楚国，难道楚国是狗国吗?”楚人一听，便让晏子从大门进去了。

面见楚王的过程，是晏子表现出色的说辩能力的时候，在楚国的宫殿上，他舌战群儒，第一个与之辩论的是楚王，楚王问晏子：“齐国没人了吗?竟然请了你这样一个人出使楚国。”晏子：“齐国物阜民丰，人民生活得很好，而且人们的的衣袖可以遮天蔽日，足以见得我们齐国是多么的繁华。齐国选择我作为使臣出使楚国，是因为贤明的人就派遣他出使贤明的国家，无能的人就派遣他出使无能的国家，我无能所以我只能出使楚国。”楚王无语，一。

时间。

朝廷的气氛很尴尬。

不久，楚王又请晏子喝酒，酒过三巡，一个侍卫带着一个人上来了，来到楚王面前，楚王故意大声问道：“这是什么人?为何被绑了起来。”回答：“他是齐国人，在楚国犯了偷窃罪。”楚王转身对晏子说：“难道齐国人都是擅长偷鸡摸狗的苟且之事?”晏子笑了笑：“橘生淮南则为橘，淮北为枳，说明不同的风水养育了不同的人，齐国人在齐国不偷不抢，却在楚国偷鸡摸狗，难道是楚国的水土使百姓善于偷盗吗?”楚王有些尴尬地笑笑，没有再为难晏子，因为他在心里佩服这位身材短小的贤者。

晏子即使位居高位生活依旧过得很清贫，保持着乐观积极的态度，所以他能够高寿，也能够得以善终。

“廉颇者，赵之良将也。”《史记》里如是评价廉颇。名将廉颇的整个人生跟其他的名将一样也带着悲壮的色彩，廉颇身为战国四大名将之一，他为赵国效力，可谓是立下了汗马功劳，纵观他的整个人生，他在早期是相当辉煌的，而到了晚期，他的处境甚至可以说称得上叫做凄凉。

“赵惠文王十六年，廉颇为赵将。伐齐，大破之，取晋阳”，这应该是廉颇第一次登上史家的舞台，真正在军事上扬名。廉颇，嬴姓，廉氏，名颇，有说他是山西太原人，也有人说是山东德州人。不管是哪个地方的人，他为赵国做事是千真万确。在众人的眼里，廉颇是个善于在疆场厮杀的名将，却不想他也是与“文圣”孔子、“武圣”关公相媲美的华夏“德圣”，至于为何会被成为“德圣”，还要从蔺相如说起。

蔺相如是赵国的一把匕首，他凭着一张嘴巴就把和氏璧。

成功。

送回赵国，还在秦国把秦王给糊弄了一番，搞得秦王也很难堪，秦国本想趁着这个机会好好敲一笔赵国的竹杠，没想到蔺相如的出现，让秦王不仅没得到和氏璧，反而被蔺相如耍了，秦王暂时对蔺相如没有办法就只有放他回去。经过这件事，蔺相如成为了赵王身边的红人，位居上卿。廉颇就不服气了，相比之下他觉得自己更辛苦，蔺相如也不过就是能说会道点，也没有什么真本事，廉颇由此打心眼里不喜欢蔺相如，并在朝廷上、生活在处处与他作对。蔺相如也不和廉颇理论，他依旧做好自己的事情，只不过比以前还要谦让廉颇。

他的隐忍在外人看来或许显得十分懦弱，以为是他惧怕廉颇。后来蔺相如解释，自己这么做是不想破坏了赵国的内部团结，出于国家利益的考量才处处忍让廉颇的，廉颇听说后，立刻觉得自己做错了，二话不说便背着荆条上门去请罪，由此二人结为至交，廉颇知错能改，正应了大丈夫能屈能伸那句古话，为人坦荡、直率，也是他的可爱之处。

除此之外，廉颇也是个忠勇爱国之士。廉颇出生的年代，赵国的可以说是最英名的国君，赵武灵王已经去世了，继任的赵惠文王赵悼襄王一代不如一代，赵国的国力在无形中减弱。况且赵国的处境并不是很好，秦国在他的西边，而秦经过商鞅、秦惠文王、秦昭王的努力下，正在迅速崛起，秦国俨然成为了西方的大国，而东方的大国之位由齐国占领。

秦国侵犯赵国是必然之势，赵国是块不好啃的骨头，秦国想要向东边扩张，赵国定是秦国的第一个目标。终于，秦国倾尽兵力攻打赵国的这一天到来了，而担负起这个重任的即廉颇。廉颇可以算称作是受命于危难之间，面对强大的秦国，他并没有自乱章法，反而一如往常，沉着应战，屡次击退了秦军的进攻之势。他分析了当时两军交战的情况，推测远道而来的秦兵定会因为长途跋涉，导致他们的战斗力有所下降，其实赵国的兵力虽比不上秦国，但是赵军的战斗力也是不可小看的。在这种情况下，廉颇选择了速战速决，很快就战胜了秦国的军队，此战之后，廉颇闻名于各诸侯国。

即使后来因为小人之言，他不再受到赵王的重用，甚至不得不流落到异国他乡，但是他在异国依旧心心念念回到赵国，能够再为赵国出生入死，只可惜奸佞当道，使得他最后的这个愿望也成为了永远的遗憾。晚期虽然也受到楚国的重视，却始终不得志，最后在寿春抱憾而终。

智勇双全、顾全大局，应该是蔺相如一生最完美也是最贴切的注脚。而古往今来，也有许多文人骚客对蔺相如的气节和大义凛然的气度折服，纷纷留下文字对蔺相如进行歌颂和赞美。宋代的徐均曾吟诵：“缶击何分秦胜负，璧还不是赵存亡。最怜恃勇偏轻举，直挟君王冒虎狼。”而诗人陈普也写道：“长年霜骨白皑皑，廉蔺羞颜似湿灰。白起杀心如未谢，二家随璧献章台。”等等，蔺相如虽已永远尘封在岁月里，但他的事迹亘古流传。

金无足赤人无完人，评价一个人，站的角度位置不一样，得出的结论也不尽相同。对于蔺相如他是大家心里熟知的那个，怒发冲冠敢于站在秦王的朝堂之上与秦王对峙的人，他是那个在渑池会上敢于血溅秦王的人。大家对蔺相如的印象是勇敢、机智还有隐忍。蔺相如，他的出生不可考，只知道在风云交际之时，他在缪贤手下当门客，当时的蔺相如平头小子一个，无权无势，他是无论也想不到有一天会和赵王发生联系，更想不到还和秦王有交集。

蔺相如是个能说会道的人，在赵王苦于找不到合适的送和氏璧的人选时，蔺相如便出现了，经过缪贤的举荐，蔺相如成功担任了赵国的使臣。他奉命出使秦国，并且见到了秦王。在秦王的地盘上，蔺相如用和氏璧要挟秦王，要秦王答应之前的承诺，割让十五座城池以换取和氏璧，秦王没有答应，但是秦王放过了蔺相如，并且还秦王也斋戒五天，在殿堂上安排九宾大典，这样他才献玉。秦王照做，却没想到在这五天里，蔺相如早就让人到着和氏璧回赵国了，秦王知道真相后很生气，权衡利弊最后还是把蔺相如放回了赵国。

鲁迅。

先生曾经说过：“真的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”蔺相如就是这样的勇士，所以他才敢毫无畏惧地正视秦王的双眼，毫无畏惧地随时准备为赵国粉身碎骨。

而他又是隐忍大度的，在渑池之会之后，蔺相如的名气越来越大，也越来越受到秦王的赏识。不久之后，被封为上卿，位居廉颇之上。廉颇是赵国的名将，也是战国的四大名将之一。他很不服气，自己辛辛苦苦打拼这么多年，为赵国出生入死也才是上卿的位置，而蔺相如才上任多久，连升三级。廉颇不满蔺相如，处处与他作对，但是蔺相如一直隐忍，处处忍让廉颇，大家都问他：“廉颇这么为难你，你为何还能忍受得了?”蔺相如的回答折服了所有人，他说：“廉颇和我都是赵国很重要的人，我们现在最大的敌人是秦国，不能在内部产生矛盾，让别的国家钻了空子，为了大局考虑，为了国家的安全，我是应该这样做的。”话传到了廉颇的耳朵里，廉颇觉得很惭愧，便赤着上身背着荆条到蔺相如府上请罪，从此二人冰释前嫌，结为好友。负荆请罪，体现的是蔺相如顾全大局的长远眼光。

蔺相如的死有两种说法：一说“渑池会”后，秦国要攻赵国，赵王便以太子郚作为人质。赵王为让太子有人照应，派相如赴秦地侍太子。不料太子在秦得病而亡，相如因此获罪，被处死。又说赵悼襄王时，秦攻赵，廉颇儿子廉丕战败，蔺相如闻讯惊叫口吐鲜血而死。而《史记·廉颇蔺相如列传》：“赵孝成王七年蔺相如病笃”。又说相如是病死的，按照中国古代的丧葬传统，蔺相如死后，官方或家族将其再由邯郸回葬家乡曲阳是符合习俗的，所以，相如很有可能是病死的。

理论故事大家讲篇十二

尊敬的教师们，亲爱的同学们：

大家好！

当您走进位于河北隆化县城的一座烈士陵园，一个场景立刻会展现眼前——身着军装的他，昂首挺胸，左手高擎炸药包，右手紧握拉开的导火索，英勇无畏，气壮山河……他就是年仅19岁的，全国战斗英雄、模范共产党员董存瑞。今日，就让我们在烈士的铜像下，回到1948年5月25日的战场……那天午时，董存瑞所在的六连正对隆化中学发起第二次总攻。突然，敌人的机枪像暴雨般横扫过来，把战士们压在一条土坡下头，抬不起头来。原来，这是隆化中学东北角横跨旱河的一座桥上喷出来的6条火舌。狡猾的敌人，在桥上修了一个伪装得十分巧妙的暗堡，拦住了我军冲锋的道路。这时，董存瑞和战友们纷纷向连长请战，要求把这座桥型暗堡炸掉。但爆破手们都无功而返。董存瑞看到战友的伤亡，再次挺身请战。“你已经几次完成爆破任务了……”不容副连长说完，董存瑞抢着说：“我是共产党员，我的任务不只是炸几个碉堡。此刻隆化还没有解放，怎样能算完成任务呢？”副连长和指导员商量了一下，对董存瑞说：“好，你去吧，千万要注意隐蔽。”董存瑞紧攥拳头说：“放心吧，不完成任务就不回来！”

董存瑞挟起炸药包，弯着腰冲了出去。桥型暗堡里，敌人的机枪越打越紧，子弹带着尖利的啸声，从他耳边掠过。但董存瑞沉着机智，仍在忽左忽右地爬着。敌人的机枪打紧了，他就伏下不动。敌人的机枪稍一停，他就飞似的向前跃进几米。

突然，敌人的机枪又集中朝他打过来，他的腿受了伤，鲜血直流。但他仍抱着炸药包猛冲到桥下。这桥离地面有一人多高，两旁是砖石砌的，没沟、没棱，哪儿也没有安放炸药包的地方。如果把炸药包放在河床上，又炸不着暗堡，河床上又找不到任何东西代替火药支架。怎么办，董存瑞急得直攥拳头。这时，身后响起了嘹亮的冲锋号声，总攻的时间到了。大批的部队像潮水般地涌了上来。桥型碉堡上的砖头一块块被推开了，子弹像急雨一般向冲锋部队射去。董存瑞抬头看了看桥顶，又看了看身后一个个倒下的战友。不行，必须立刻把暗堡炸掉，否则有更多的战友要倒下，也会影响整个战役。想到这里，董存瑞毅然决然地将身子向左一靠，站在桥中央，左手托起炸药包，紧紧贴住桥型暗堡，右手猛地一拉导火索，巍然挺立，纹丝不动，像是一尊雕塑。就听董存瑞高声喊道：“为了新中国，冲啊！”刹那间，一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。

此时，我的耳边响起了一个声音：“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。”

歌声回荡在陵园的上空，也缭绕在我们每个人的心中。

多谢大家！

通过这些红色故事能够让大家更加的了解党一路走来的艰难，让我们更加热爱我们伟大的党和祖国。

理论故事大家讲篇十三

随着我国素质教育改革的不断深入，各学校纷纷顺应教育改革的趋势，掀起了一股改革潮流。地理教学是我国素质教育改革的重要组成部分，受到各学者的广泛关注，必须予以高度重视。在传统地理教学过程中，课堂总是显得过于沉闷，学生学习地理的兴趣不大，学习状态过于被动，导致地理教学效果不佳。为此，地理新课程标准要求教师在教学过程中重视情感态度价值观教学，引导学生树立正确的价值观，增强学生的情感体验。为实现素质教育目标，可采用故事化的教学方法开展地理课程。

情感态度价值观教学是素质教育改革提出的新的教学模式，要求教师在教学过程中重视对学生综合素质、情感态度的培养，促使学生养成良好的道德品质，坚持正确的价值观。在情感态度价值观教学中，教师要充分发挥情感教育的作用，让学生通过学习体验生活、认知生活和享受生活，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生在轻松的气氛中掌握所学知识，保持一颗乐观而愉悦的心。素质教育下的情感态度价值观教学要求学生克服学习过程中遇到的问题，增强学生的学习自信心，培养学生对生活的热爱之情。采用情感态度价值观教育模式，可为学生寻找学习动力，使学生积极主动地参与到教学活动中，缓解学生学习中的消极情绪。通过对学生情感态度的培养，强化学生的学习行为能力，培养学生良好的学习习惯，使其更好地进行有效学习。

理论故事大家讲篇十四

说到共产党员大家都会想到“先锋”二字，在共产党最初建立的时候，每一个共产党人都是探索救国道路的先行者，他们确实起到了领导人民群众建立一个理想国度的作用。

时至今日，新中国已经走过了62个春夏，从最初的新民主主义革命，反对帝国主义、封建主义和官僚主资本义，到社会主义改造，中国进入了社会主义起步阶段;然而在社会主义制度建立以后中国共产党人又面临着一个转折性的问题，如何发展社会主义，自此新中国进入了中国特色社会主义的探索阶段。

中国现在正处于社会主义初级阶段，而且将在很长的一段时间停留在初级阶段，我们这一代、下一代、下下一代可能都要为中国特色社会主义事业奋斗。

早期的共产党人是在为中国革命性的改变、为新中国发展道路的探索而奋斗，那么今天我们共产党人的任务又是什么呢?由于中国是一个多党政治协商的国家，在发展道路已经明确的情况下，现在共产党人的任务就是发挥其先锋模范带头作用，实事求是，为人民服务，为中国特色社会主义的建设不懈努力。

中国共产党作为中国特色社会主义事业的领导核心的地位决定了其必须时刻保持其先进性。今天我要向大家介绍的优秀共产党员是我们的一位老师，她叫周静。

下面我简单介绍一下她的工作经历。周静老师毕业于东华大学，于1988年正式参加工作，从事服装纺织工程教学已有24年。现任学校教务处处长。

在学习过程中我觉得周静老师是一个很好的老师，看上去很严谨，其实交流起来很随和，上周五我采访了她，由于她工作也很忙，我们就聊了一个小时。我问了她现在的工作情况，接着就说明了我的来意，我要撰写一篇关于她的优秀事迹的文章，其实算不上采访，因为我的思路在去之前还没有真正打开，我们就是一个普通的聊天，我给老师说：“你就给我讲一下你在教学中觉得比较艰难的事情。”其实我还没有考虑到要从哪方面谈起，倒是她给我讲了一些东西，她说：“这个有的讲了，比如教学方面的，工作方面的，生活方面的，行政方面的。”我也记不清是怎么引入话题的了，后来我们就谈到了教学改革方面的内容了，这也是我今天要讲的重点。

教育在文明进程中始终起着传承与发展的作用，我们服装学院是最先进行教学改革的学院。大概在1994年存在一种现象，就是上海的纺织工人大量下岗，学校在招生的时候就面临着一个生源不足的问题，当时纺织工程只有一个班级，十七个学生。对于这种现象，当时的林兰天主任提出了改革的计划，当时的六位老师(包括周静老师)针对这一改革计划做了一个详细的调研，这个改革计划就是在纺织工程中融入金融、贸易课程，培养一种多方位、应用型人才。

这个调研大概进行了一年的时间，之后报到学校审批。面对这个大环境，学校同意了这个方案。接下来的问题就是教学课程的合理分配，大学本科规定的教学课时就2500个，中间插入的课程有国际贸易、贸易英语、国际市场营销等等。

这些课程由谁来教呢，按范畴来讲这是管理学院的课程，但是牵涉到一个专业糅合的问题，管理学院的老师是否能够把服装和管理的东西放在一起教给学生。于是纺织工程最初的六位老师都进行了第二专业的进修。

周静老师在交大学了第二专业，现在她教国家市场营销、微观经济学，还有其它一些相关课程，她说她闲下来的时间就是查资料，因为教学是一个很专业的事情，既要博学又要精通。

这一个探索进行了四五年，当时他们的年龄都是30多岁，可能已经过了学习的最佳阶段，而且这些进修是自费的，她说只有一个老师拿到了学位证书。换句话说，做这样一个决定完全是为了教学的需要，并不是一种学历上的提升。

有的同学要说了，纺织工程专业要是被停掉了的话，他们不是没有工作了吗?教师的工资系统是国家财政统一拨款的，在教师资源不是很充足的情况下失业是不太可能的，所以我觉得这个大胆的改革还是出于对教学的认真，对教育的负责。

现在我们汽车学院也开设了汽车营销专业，这也是一个学科渗透的专业，我就问周静老师，我们服装学院既然是第一个提出教学改革的，那可不可以说我们起到了一个带头的作用，或者说其他学院是模仿我们学院，她说：这也不是，他们也有自己的安排。

最后我问了周静老师作为一个老教师，也是我们教学改革的策划者之一(现在还有五位老师继续任教)，你对我们这个改革的看法，或者对我们的未来教学有什么建议。她说叫现在的就业质量和社会反响看，我们这个是成功的，这也是我们能实施到现在的原因，(东华大学在97年左右也进行了纺织专业的教学改革，不过他们的教师都是跨专业的，融合度不是很大。)不过一直有一个争议，就是应用与理论的区别。我们现在的学生出去工作后很快就能上手，但是相对的问题就出现了，我们的理论知识不够扎实。周静老师指出了一点：要想深入学习理论知识，我们可以继续深造，或者自学。这里又提出了一个问题，大学的基础教育性质，也是周静老师的一个观点：大学生在大学学习过程中要逐渐培养自学的能力，她说现在每天她都要看好些东西，不然没法给学生讲课。

由于时间的关系我就只是和她谈了一些教学的东西，最后我还问了一下她工作上的事情。因为有一次我周六下午到教学楼a楼看书，教务处的办公室是在a楼楼梯处的，我走过去的时候听到周老师在打电话，是工作上的事情。采访她之前我就问周老师：平时你应该都在办公室的吧。她说你只要来我一般都在。早上8点15到下午5点半她都在，隔周周末她也会在的。这里有一个鲜明的对比，就是图书馆的上班制度，我习惯性的爱在4楼看书，哪里4点半要关门的，可是每次不到4点20老师就开始嚷嚷着说要关门，不到4点半就可以下班了。我就想能不能4点30在告诉同学下班了，要关门的，虽然只是十几分钟的时间，可这反映了一个工作态度的问题。以前周老师的办公室在艺术楼的时候，我每次去她也是都在的。这是一个敬业的问题，既然做老师就好好做。

理论故事大家讲篇十五

今天，我给大家介绍一本书，这是一本非常吸引人的书。这本书不仅能让我们增长知识，还能让我们开扩眼界呢!嗳，说了这么多，有人会问：“这么长知识?什么书这么好看呀!”它就是《史前的奥秘》。下面，我就要给大家说一说《史前的奥秘》这本书有什么特点。

这本书一共讲了下面几方面的内容，首先介绍了人类的进化过程，其次介绍了古人类征服世界的过程，然后告诉了我们人类如何学会表达、语言的形成等等，最后这本书还预测了人类如何发展。就拿这本书的.第一部分来说，作者向我们介绍了人类是如何从猿进化而来的。这一进化过程好比一条漫长的路。书中在讲知识的同时，还讲了许多有兴趣的事件，比如猿人是怎样交流思想的，如何制造工具的，怎样学会使用火的，古人穿什么衣服，带什么首饰，家畜是如何驯化的等等。书中有许许多多这样有趣的故事。而且我只是给大家介绍了该书的第一部分。本书的其它部分比这还有趣。听了我的简单介绍，我想有的同学一定迫不及待地要看这本书了吧!如果你想知道西单书城。

理论故事大家讲篇十六

春秋时期，晋景公得了重病，听说秦国有一个医术很高明的医生缓，便专程派人去请来。

医生还没到。晋景公恍惚中做了个梦。梦见他的病变成了两个小孩，正悄悄地在他身旁说话。晋景公侧耳倾听。

一个说：“那个高明的医生缓马上就要来了，我看我们这回难逃了，我们躲到什么地方去呢?”另一个小孩说道：“这没什么可怕的，我们躲到肓的上面，膏的`下面，无论他怎样用药，都奈何我们不得。”

不一会儿，缓到了，立刻被请进了晋景公的卧室，替晋景公诊断病情。诊断后，那医生对晋景公说：“这病已没办法治了。疾病在肓之上，膏之下，用灸法攻治不行，扎针又达不到，吃汤药，其效力也达不到。这病是实在没法子治啦。”

晋景公听了，心想医生所说，果然验证了自己梦见的两个小孩的对话，便点了点头说：“你的医术真高明啊!”说毕，叫人送了一份厚礼给医生，让他回秦国去了。

这一故事在史料中记载为：“公疾病。求医于秦，秦伯使医缓为之。未至，公梦疾为二竖子，曰：‘彼良医也，惧伤我，焉逃之?’其一曰：‘居肓之上，膏之下，若我何?’医至，曰：‘疾不可为也!在肓之上，膏之下。攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也。’”

当然，这只是一个传说!现在它常常意指病已危重到了无法救治的地步。也常用来比喻事情到了无可挽回的地步。

理论故事大家讲篇十七

尊敬的各位领导、同事、朋友们：

大家好!今天我演讲的题目是《把心安放在人民心中》。

也许并没有太过显赫的地位，但她却在最平凡的岗位上，殚精竭虑，分分秒秒以共产党员的高标准要求自己，时时处处以共产党员的情操为党旗增光添彩。

也许并没有惊天动地的伟业，没有太多轰轰烈烈的事迹，但她却在最基层的岗位上，无私奉献，用一言一行努力为广大群众铺设着一条没有坎坷的坦途。我要讲述就是这样的一个人。她就是我们xxx社区党支部的副书记xx_。参加工作十多年来，无论岗位如何变化，xxx同_既往地勤勤恳恳，恪尽职守，清正廉洁，乐于奉献。20xx年来到我们xxx社区，任党支部副书记，在这一年多的工作生活中，她给了我们这些年轻同志朋友般的关心、亲人般的温暖;她为居民们付出了时间和辛劳，她不求名利，不计较个人得失，只求脚踏实地为人民服务、平凡做事，她以自己的优秀品质和模范行为时刻履行着一名共产党员的神圣职责。

自从来到xxx党支部任专职副书记以来，她在工作中始终无怨无悔，任劳任怨，把所有工作都当作领导对自己的信任、考验和锻炼，自我加压，尽职尽责，拼搏进取，努力使各项工作争先创优。

20xx年初，创建“五个好”党支部的工作进入了总结归档阶段，工作任务十分繁重，xx_作为专职副书记，既要保证日常工作正常开展，又要抓紧时间整理档案，为了更快更好地完成任务，她连续几个星期每天早上7点多就来到办公室，晚上加班到9点多才走，连周六日也不休息。那一个月，8个休息日她只休息了3天，还是书记看她实在太累，硬是把她赶回家去的。在最后的评比活动中，我们社区成绩优异，获得了“五好党支部”的称号，在这份成功的喜悦背后，不但满含了xxx同_数辛劳，更是凝聚了她兢兢业业、无私奉献的崇高精神。而那天，我们才知道，xxx同_亲那段时间生病住进了医院，她白天要工作，晚上去医院，就这么两点一线地奔走，透支着精力，却从来没有喊过一声累，她把汗水泪水都落在了背后，留下的只有对工作的坚定和责任感。

20xx年7月，第六次人口普查工作开始了。xx_以身作则，走在了普查工作的第一线。炎热的夏天，背着背包挨家挨户走访，身上的衣服湿了一遍又一遍。有的居民白天要上班，她就约好晚上的时间去入户，有时甚至干到晚上10点…最后终于出色地完成了普查任务。

20xx年的汶川地震、20xx年的西南五省大旱等各地灾情，牵动了亿万炎黄子孙的心，街道、社区组织了多次募捐活动，xx_每次都带头积极捐款，从不落后。20xx年3月，街道组织献血，xxx同_作则，虽然自己身体不太好，仍然积极报名参加献血。她说，作为一名共产党员，更是一名党支部副书记，一定要为社会做有意义的事，而且更应发挥好模范带头作用，这样才无愧于自己的岗位和责任!

说到这，我已经被xx_的每一件琐碎小事所感动，并没有优美的诗句来讴歌，也没有光辉的形象来塑造，我只能用我朴实的话语，这样的叙述她，我身边的好党员。

不同的年代，不同的岗位，都有着同样的一批共产党员。他们在革命年代用生命践行对党的承诺;在和平年代立足本职岗位，时刻牢记党的宗旨。xx_就是生活在我身边的这样一位同志，每天一大早就匆匆赶来上班，晚上回去时已是万家灯火，那么多个与家人团聚，共享天伦的节假日或夜晚，她独自绞尽脑汁为工作废寝忘食，通宵达旦。在平凡的工作岗位上，她用一言一行诠释着属于自己的不平凡的人生，她就是我身边的共产党员xxx同_我的榜样，催我奋进!

生活中，还有许许多多这样的共产党员，他们走的每一步路，做的每一件事，都高标准、严要求、扎扎实实、任劳任怨，他们把心安放在人民心中，才能知人民心意，为人民办事;他们的脚步走在他人之前，才能体人民疾苦，为人民谋福…正是因为他们，我才明白了，“共产党员”不仅仅是一个身份，一种光荣，更是一份责任，一种奉献!

谢谢大家!

理论故事大家讲篇十八

妹妹是个“故事迷”，总喜欢缠着爸爸妈妈给她讲故事。

一天晚上，妈妈拉着爸爸买衣服，家里只有我和妹妹两个人。我们玩了一会儿，妹妹觉得没意思，就缠上了我，让我给她讲个故事。我实在拗不过她，于是跟她讲起学过的《守株待兔》。

古时候有个宋国人，他有一块田地，地里有一棵树桩。有一天，一只兔子跑着跑着不小心撞到了树桩，不幸折断了颈，死了。宋国人看见了这只死兔子，把它捡了回家，一家人高兴极了。那个宋国人心想：“要是每天都能捡到死兔子，那就好了。”于是第二天，他放下了农具不干活了，一心想着捡到兔子。他等了一会儿，可是什么都没有，那个宋国人再也没有得到兔子，他却被其他人笑话。

讲到这里，我故意问妹妹：“你觉得这个宋国人好笑吗?”妹妹若有所思地点了点头，“这个人真是太笨了，哪有那么多的笨兔子，真是太有趣了。”

爸爸妈妈回来看到这一切，表扬了我。

理论故事大家讲篇十九

有这样一位老人，已经八十几岁高龄，却每天风雨无阻、走街串巷，靠磨刀赚取几块钱的微薄收入。他生活十分简朴，住在三间破旧的瓦房里，青菜自己种，几乎没有买过新衣服，每月的生活费不过300元，却在七年时间内，向灾区、向孤残群体、向贫困家庭捐款达四万元。四万，对于那些大慈善家来说，也许微不足道，但对于靠磨刀为生的近九旬老人来说，几乎是倾其所有。当有人问他为什么要让自己过得这么辛苦时，他说：“我是1959年8月8日入党的，党号召我要做好事，全心全意为人民服务，我就一直记在心里”。老人的名字叫吴锦泉，是2015年感动中国十大人物。他的善举一次又一次的感动着社会，他用一辈子做个好党员的坚守，在我们每个人心中树立起了一座不朽的精神丰碑。

我们利川国税也有座不朽的丰碑，他就是几十年如一日地忠诚于党和事业的信念老人——施星灿。我无缘得见施老的真容，但从我的同事们口中，我了解到他是这样一位优秀的共产党员：在几十年的工作中，他始终为人谦和，不摆资格，勤勤恳恳做事，光明磊落做人，一身正气，两袖清风。生活中，他一直保持艰苦朴素作风，吃的、用的、穿的都挑最便宜的买，一件上世纪五十年代的普通的军装，洗得泛白了，缝缝补补不知道多少次，却依然舍不得扔掉。退休后，他坚持理论知识的学习，一刻也没有放松对自身的改造。同时，他通过多次缴纳特殊党费，将自己的微薄积蓄捐给那些身处困难的人们以回馈社会，报答党恩。

答案是“不”。今年1月1日起施行的《中国共产党纪律处分条例》第110条明确规定：遇到国家财产和群众生命财产受到严重威胁时，能救而不救，情节较重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的，给予留党察看或者开除党籍处分。党纪不允许党员“能救而不救”、做一名袖手旁观的“看客”。因此，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”不是空头白话，需要8700多万名党员知行合一，逐字逐句研读党章党纪，深入学习系列讲话精神，真正做到全面了解哪些是党员必须做的、哪些是不允许做的，进而“把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量”。

“两学一做”基础在学，关键在做。从我们面对党旗、举起右手、庄严宣誓的那一刻起，自己的命运就已经和党的命运紧密联系在一起。一个人的力量很渺小，但是涓滴成河，就会形成巨大的洪流。同样，如果我们每名党员能够牢固树立起“一辈子的党员”观念，能够每天坚持学习一点点、行动一点点、进步一点点，我们的党就会朝着更好的方向发展，我们的人民就会更有力量去相信和实现中国梦。