最新培训篮球裁判文案范文通用(汇总17篇)

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培训篮球裁判文案范文通用篇一

暑假的每天上午，骄阳似火。我穿好篮球服，背上水杯，骑着自行车，去篮球场学习打篮球啦！

“嚁嚁…嚁嚁……”还没进场，远远的，我就听到教练那清脆又急促的哨子声了。我赶紧加快步伐，走进去一瞧，哇！教练已经带着同学们在跑步热身了。我赶忙丢下包，迫不及待地加入了跑步队伍。

我们热完了身，已满头大汗，教练也在擦脸上的汗水，接着拧开水杯，仰起头，只听“咕噜咕噜”几声一饮而尽了一杯水。然后他拿起篮球，风趣地跟我们讲解起来：“同学们，我们开始来玩三环绕球吧，这个三环绕球就是让球围着你们的小身体旋转，从头到脚，飞速转起来！常做这个动作，可以锻炼咱们的手对球的控制力。”边说着，教练就边示范了起来。他轻松地击打着篮球，球在他手里运转自如，在他身上从头到脚环绕着，飞快地上下穿梭。篮球就像长了腿一样，成了教练的舞伴，跟着教练自由跳舞，他的手和篮球之间发出“啪啪”的响声，像在为他俩伴奏。这整个过程，教练动作流畅，像在玩耍，轻松自在。很多同学情不自禁地鼓起了掌，为教练喝彩。大家欢呼起来：“哇！教练太神奇啦！我们也想做得这么好！”

接下来，轮到我们上场了，每个人都拿起球，兴致勃勃地学着教练玩了起来。可过了一会，我的篮球舞伴就不配合了，他一会像个倔强的吸盘，紧紧粘在我身上，绕也绕不动；一会儿又像个调皮的孩子，快速逃出去了，抓也抓不住。此时，同学们的舞伴也都不听话啦，整个篮球场都是球“啪啪”乱飞乱弹的声音，同学们也为追回自己的舞伴跑得上气不接下气。

哎呀！我是急得头上冒出了汗，这时教练路过我身旁，他停下来，弯着腰，关切地对我说：“小同学，不要着急，慢慢来。玩三环绕球时，球不能贴着身子太近，两手用力要均匀，掌握好平衡，身体与你的舞伴要协调，不能你往东，他往西，像吵架了一样。”说着他又给我示范了几遍，我又认真仔细地摸索了几次，终于找到感觉了。在教练的悉心指导下，我的“三环绕球”越来越熟练了，我的舞伴也越来越听话啦！

后来教练又带着我们练习了投篮。看，教练拿着球，站在篮筐前，做好姿势对准篮筐，他一屈膝向下一蹲，然后猛地向上跳跃起，随即一出手，球快速地飞进了篮筐。

于是，我们也开始投起来了。我也举起球，学着教练的模样，下蹲，上跳，投球。可投了多少次，一个也没有投中。我不甘心，重新举起球，这次我没有急，而且仔细回忆琢磨教练的动作，调整姿势，再次起跳，只听“嘭”的一声，球不偏不离地飞进了筐子里。“耶！我终于投中啦！”我高兴地跳起来了，还跑过去和同学们击掌庆祝一下。

这个暑假里，上了篮球课，我们不仅玩得很开心，还学到了很多打篮球技巧，我也渐渐地爱上了打篮球，更加热爱篮球运动了！

培训篮球裁判文案范文通用篇二

第一条为建立一支有高度政治觉悟、良好职业道德、精湛业务水平、又红又专的篮球裁判员队伍，为提高我国篮球运动技术水平，根据《中华人民共和国体育法》、国家体育总局和中国篮球协会(简称中国篮协，下同)的有关规定，特制定本办法。

第二条裁判员要严格执行竞赛规程、规则，坚持“恪守职业道德、公正准确执行”的原则，为运动队提供公平竞赛环境，保证竞赛公平、稳定、有序地进行。

第三条裁判员必须政治立场坚定、热爱体育事业、热爱裁判工作、钻研裁判业务，接受中国篮协和地方体委(地方篮协)的领导，努力做好本职工作，处理好裁判工作和本职工作的关系。

第四条裁判员的技术等级称号为：荣誉裁判员、国际级裁判员、国家a级裁判员、国家级裁判员、一级裁判员、二级裁判员，三级裁判员。

第五条在中国篮协注册的国际级、国家a级、国家级裁判员和技术代表均适用本办法。国际级、国家a级、国家级裁判员也必须服从所在地方体委(篮协)的管理。

第二章管理。

第六条各省、自治区、直辖市体委(地方篮协)、解放军、各行业体协、各直属体院的竞赛部门及中国篮协的会员组织，在与本办法不相冲突的条件下，可参照本办法制定有关的规定，负责对其所属裁判员(主要是一级及一级以下裁判员)的培训、考核及管理。

第七条裁判员工作调动时，应出具现所在单位的证明并持裁判证书向所到地区体委(篮协)裁委会登记，继续参加裁判工作。

第八条裁判员执行临场裁判任务或参加中国篮协(地方篮协)举办的裁判学习班、各类培训班等活动的表现，将作为其所在体委系统(地方篮协)对裁判员工作评估的内容，此评估内容也将成为中国篮协选派裁判任务的重要依据。

第九条中国篮协裁判委员会是中国篮协下设的专门委员会，负责全国篮球裁判员的管理工作，并对国家级以上裁判员进行培训、考核、审批、管理和监督。

第十条中国篮协裁判委员会的工作计划和日常工作由中国篮协裁判委员会常务委员会负责。

第十一条中国篮协裁委会根据比赛计划分期向有关地方体委(篮协)公布本年度赛区技术代表、裁判长、裁判员工作安排计划。重要比赛的裁判员安排将采用临时通知的办法。

第十二条裁判员须按规定的时间到赛区报到。如本人因故不能参加工作，须于报到前十五天通过所属地方体委(篮协)竞赛部门向中国篮协裁判委员会请假。

第三章工作职责和要求。

第十三条裁判员要坚决遵守和执行中国篮协发布的有关规定，加强自身的修养，培养良好的职业道德和敬业精神，坚持原则、严于律已、服从大局、保持公正，自觉抵制各种不正之风和腐败现象。

第十四条裁判员要努力学习和钻研业务，精通竞赛规程、篮球规则、裁判法；裁判员之间要相互学习、相互信任、相互尊重、相互支持、相互帮助，共同提高业务水平。

第十五条裁判员须严格遵守《裁判员守则》，模范遵守赛区或培训班的各项规章制度。加强组织观念，接受技术代表和裁判长的领导，服从分配，维护团结。不得搬弄是非、传播流言蜚语或做不利于团结的事。

第十六条临场裁判员要排除干扰，不殉私情，秉公执法，做到公正、准确、积极、稳定；要大胆管理，坚决制止违反体育道德的行为和暴力行为。

第十七条裁判员(技术代表)要坚持原则，保持廉洁，严禁收受贿赂、超标准酬金或变相索贿。在赛区期间谢绝一切宴请、馈赠礼品或高消费娱乐活动；严禁在赛区饮酒和禁烟区吸烟，不得无故延长在赛区的滞留时间和进行公费旅游。

第十八条认真开好赛前准备会；比赛中坚持“主裁副裁一致、主队客队一致、整场尺度一致”的原则；赛后认真总结，找出缺点、不足，及时总结经验、教训。

第十九条裁判员临场时要摆正自身位置，应对中国篮协、运动队和观众负责，处理好严格执行规则和保证比赛顺利、流畅之间的关系，鼓励运动队(员)发挥水平、赛出风格。

第二十条裁判员要加强体能锻炼，时刻保持良好的竞技状态，工作中要仪表端庄、精神饱满。在全国正式篮球比赛中必须穿着中国篮协指定(或认可)符合篮球规则规定的服装装备，并佩戴由中国篮协颁发的各级胸徽。每年在赛区必须通过体能测验(各类培训班还将进行体能及理论测试)方能担任本年度裁判任务(具体测验标准附后)。

第四章注册登记。

第二十一条国际级、国家a级、国家级裁判员实行年度注册制度。各省、自治区、直辖市体委，总政宣传部，行业体协，直属体院须于每年十一月一日至十五日之间，将所属的国家级以上裁判员名单统一向中国篮协办理注册。注册费：国家级100元人民币、国家a级150元人民币、国际级200元人民币(费用由裁判员个人负担)。

第二十三条注册登记时须使用中国篮协统一编制的表格(附后)。未在规定期限内注册的单位或个人，将不安排下一年度的裁判工作。连续两年未在中国篮协注册，将自动取消其裁判员等级称号。

第二十三条各地方体委(篮协)裁委会向中国篮协裁委会注册时必须上交一份上年度裁判员工作总结和下年度裁判工作计划，材料不全者不予办理注册。

第二十四条根据每年的竞赛计划和注册情况，中国篮协裁委会安排技术代表、裁判长及主要裁判员(含个别一级裁判员)参加赛区工作。

第二十五条中国篮协负责所属国际级裁判员向国际篮联的'年度注册；凡国际级裁判员在国际篮联组织的复试中，体能、理论有一项不及格者，一年内将不安排境外裁判任务，自负国际篮联国际级裁判员注册费(120马克或等值人民币)；连续两次复试不及格者，两年内不安排境外裁判任务，自负国际篮联国际级裁判员注册费(120马克或等值人民币)；三次复试不及格者，取消其国际级裁判员称号。

第二十六条在国家级裁判员中，根据裁判员的水平、体能、年龄及日常表现等情况，每年由中国篮协公布25-35名国家a级裁判员名单，他们将与国际级裁判员共同承担国内高水平比赛任务。根据个人执裁表现及评估情况，每年对国家a级和国家级裁判员人员进行升降，其调整人员比例每年为15-20%。

第二十七条在各篮球俱乐部和运动队任职的裁判员，中国篮协将不安排其参加有该俱乐部(运动队)参加的赛事裁判工作。

第二十八条在中国篮协注册的裁判员，如应邀参加非中国篮协主办的跨省市、跨行业比赛的裁判工作，国际级裁判员必须向中国篮协裁委会申报批准；国家裁判员须经所在地体委(篮协)提出申请，获批准后由体委报中国篮协备案。

第五章培训及考核。

第二十九条国家级以上裁判员的培训及各类专项培训班的组织管理机构为中国篮协裁委会下设的培训考核组。

第三十条培训考核组负责拟定裁判员培训在纲，编写培训教材。根据各地方体委(篮协)的需要，派出裁判讲师赴各地主持各类裁判员培训班。

一、高级班，参加人员：国际级、国家a级及重点培养的国家级裁判中；

二、中级班，参加人员：国家级及重点培养的一级裁判员；

三、女子班，参加人员：女子国际级、国家级和重点培养的一级裁判员；

四、晋升班，参加人员：推荐报考国际级的国家a级裁判员；推荐报考国家级的一级裁判员。

五、技术代表班，参加人员：退休国际级、退休国家a级裁判员。

第三十二条培训内容一、英语；

二、职业道德教育；

三、篮球规则、裁判法；

四、中国篮协最新发布的规定、条例；

五、国内对规则及裁判法的统一认识；

六、国际篮联最新规则及对部分条款的最新解释；

七、体能测验第三十三条考核及使用一、中国篮协裁委会每年组织一至二次高级裁判员(国际级、国家a级)的英语及理论测试。考试合格的国际级、国家a级裁判员，有资格参加由中国篮协举办的国内高水平篮球比赛的裁判任务。理论考试(英语、理论)名次及综合排名列前五位的国家a级裁判员，且符合国际级裁判员报考条件的，有资格参加国际级裁判员候选人资格考试；结合临场水平，经综合评定名次排列后5位的国家a级裁判员降至国家级裁判员；国际级裁判员理论、英语、体能其中一项考试不及格的，将取消年度国内高水平比赛及境外国际篮联正式比赛执裁资格。

二、除各类培训班进行考核外，中国篮协裁委会将不定期进行专项业务能力的抽查(英语、理论、体能)；对考核合格的国家级裁判员将根据其考试成绩及赛区表现及业务能力，结合技术代表或裁判长推荐，名次排列前5位的将自动晋升到国家a级裁判员。

第三十四条中国篮协举办的全国正式比赛，裁判员要按规定的时间到赛区向技术代表或裁判长报到。技术代表和裁判长将对裁判员进行身体素质测验；不及格者安排一次补测，补测不及格者不予安排临场裁判工作，差旅费自理。在赛区期间，每天要集中进行业务学习，理论学习、临场准备会、小结会、基本功训练、专题讨论等活动，不断提高业务水平。

第三十五条中国篮协将有计划地邀请国际篮联技术委员会成员来华讲课，举办高级班或晋升班。被派遣参加重大国际比赛的裁判员回国后，须将总结以书面形式报中国篮协，并在裁判培训班上安排作专题报告。

第三十六条各地方体委(篮协)应根据各自的裁判员发展规划和具体情况，拟定对所属裁判员培训计划及考核办法。

第三十七条国际级裁判员的晋升考核一、由中国篮协裁委会推荐，并征得有关省区市体委(篮协)的同意，以中国篮协名义向国际篮联推荐和申请，参加国际篮联组织的考试。经国际篮联考核批准后，由国家体育总局审批公布，发给证书、证章、胸徽。

二、报考条件(一)必须是模范遵守各项规定的优秀国家a级裁判员，思想作风正派，有良好的职业道德和较成熟、稳定的裁判业务水平。

(二)年龄在三十八周岁以下(以临考时身份证出生日期为准)，形体、仪表、气质较好。

(三)应具备一定的英语听说、读写的能力，能运用英语独立执行临场工作；在中国篮协组织的英语考试中成绩合格。

(四)有较好的篮球技能和一写的技战术理论。

第三十八条国家级裁判员的晋升考核一、由本人填写申请表(附后)，经所在工作单位和当地体委(篮协)签署意见，送省区市体委(篮协)，总政宣传部，行业体协，直属体院竞赛部门审核并报中国篮协。

二、经中国篮协裁委会审查合格后，下发参加考试人员名单。考试合格者发给证书、胸徽。

三、中国篮协裁委会根据情况，每两年安排一至二次考试。

四、报考条件(一)思想作风正派，有良好的职业道德和一定的业务水平；

(二)晋升已达二年的优秀一级裁判员；

(四)参加全国正式比赛的临场裁判工作达二次以上。

(五)形体、仪表、气质良好。

(六)年龄在二十五周岁以下有培养前途者，在同等条件下优先考虑。

五、考试科目(一)临场执裁；

(二)篮球竞赛的有关法规、规则、裁判法、篮球技战术理论；

(三)篮球技术、战术实践；

(四)英语；

(五)体能测验；

1.国际篮联20米渐进折返跑2.男子3000米，女子1500米。标准附后。

六、国家级裁判员晋升考核的审批原则是各项考试均需达到规定的及格标准，以临场考试为主，结合其它报考条件及平时表现综合评定。

第七章退休及荣誉裁判员的审批。

第三十九条国际级和国家级裁判员执裁的退体年龄为五十周岁，在该年度注册期内到龄的裁判员即宣布退休，原则上不再安排执裁工作。

第四十条中国篮协裁委会根据退休裁判员的思想素质、业务水平、组织能力、平时表现，向中国篮协推荐可担任技术代表的人员名单，经中国篮协核准后，安排担任赛区技术代表工作。

(二)年龄在五十岁以上，获得篮球等级称号时间在十五年以上；

(三)一贯积极努力从事篮球裁判工作，在裁判工作中未受过任何处分，并为篮球事业的发展做出较大贡献。

二、申报程序(一)具备申报条件的裁判员，由本人提出申请，填写申请表(附后)，经所在单位和当地体委(篮协)签署意见，由省、自治区、直辖市体委，总政宣传部和具备一级篮球裁判员审批权的行业体协和各直属体院审核后报中国篮协。

(二)经中国篮协审核同意后，由国家体育总局或国际篮联批准公布，授予荣誉裁判员称号并颁发证书。

(三)在每年裁判员注册时，各省、自治区、直辖市体委，总政宣传部申报2名符合条件的荣誉裁判员。有一级篮球裁判员审批权的行业体协和各直属体院，限申报1名符合条件的荣誉裁判员。

第八章奖励与处罚。

第四十二条国际级、国家级(国家a级)裁判员应积极参加各级比赛裁判工作。各省区市体委(篮协)裁委会应对其所管理的裁判员的政治表现和业务能力定期进行考核、评定。对表现优秀、工作成绩显著者，应给予表扬、奖励，或向中国篮协裁委会推荐参加高级别的晋升考试或重点使用。

第四十三条对无故不参加基层裁判工作或表现不好的国际级、国家级(a级)裁判员，所属地方体委(篮协)可给予批评、警告或呈报中国篮协裁委会给予进一步处罚。

第四十四条各赛区根据《全国体育竞赛赛区开展“体育道德风尚奖”评选活动办法和要求》的精神，严格按照有关的评选条件和要求，评选出1-2名体育道德风尚奖裁判员。

第四十五条每年底，中国篮协裁委会公布荣誉篮球裁判员名单、获赛区体育道德风尚奖裁判员名单、国家a级裁判员名单。

第四十六条中国篮协裁委会对违反国家体育总局、中国篮协有关规定的技术代表、裁判员的行为核实后，视情节轻重，报中国篮协纪律委员会予以处罚。处罚按《全国篮球竞赛处罚规定》中有关条款执行。

第九章附则。

第四十七条本办法由中国篮球协会负责解释。

第四十八条本办法自公布之日起执行。

培训篮球裁判文案范文通用篇三

昨天下午，是我从一年级以来第一次上的兴趣课，。

我喜欢篮球，所以爸爸给我报了篮球。

放学时间到了，我激动得拿起篮球和刘瞻宇一起跟着吴老师来到操场，跑向篮球老师。

开始上课了，篮球李老师让我们先围绕着操场慢跑两圈做热身，跑完后，我热的大汗淋漓，老师又让我们大家按高低个站好了队，就开始讲课了。

老师问我们篮球架有多高，有的说：“米。”有的说：“3……50米。”我说：“3……05米！”老师说：“对！”我听到这一个字，心里美滋滋的。然后，老师是让我们练习控制球性，他先给我们做了示范动作，然后让我们练习。刚开始练的时候，我的篮球老是掉下去，我控制不住，做了几次，我开始熟练了，小球在我的掌间跑来跑去，李老师吹了一声哨，我们大家都停了下来，然后李老师选了几个小朋友给我们做展示，我看的时候，心里默默的想：“我真的不如他们控制得好，我要继续努力。”。

上了几十分钟，老师让我们休息了一会儿，在这休息的时候，大家都拿起篮球，在篮筐哪里投篮，我正投的高兴，一个球突然飞过来，砸中了我的眼睛，顿时疼痛难忍，我拿手捂住眼睛摁了一会，就不疼了，我又去了小篮筐哪里投篮，这里很安全，没被打中过。投篮的时候我投进了16个，厉害吧！

时间过得可真快，一转眼就下课了，我心里有一点遗憾，哎——还是等到下周再好好练吧。

培训篮球裁判文案范文通用篇四

随着掌握篮球技术的增多，我对篮球的兴趣也愈加浓厚了。

这个假期，在我的再三恳求下，妈妈答应了给我报篮球培训班，每天学篮球的时间是早上5:30——7:30，我觉得报这个篮球班，不但能提高我的篮球技术，还能磨练我的意志，我暗暗下定决心:早上不能睡懒觉，必须坚持学下去。

今天是我学打篮球的第一天，早上五点十分，我和爸爸就赶到了商丘师院的篮球训练基地。今天大概来了十多位同学，石教练把我们按个头和年龄合理的分成了两组，让我们先打一场比赛给她看，她的解释就是，通过打这场比赛来掌握每个同学的篮球技术怎么样，以便能分开班训练。

哨声一响，比赛就开始了，对方先发球，可是，对方球员还没有把球抛出去，我方有一位同学就把球从对方手里硬夺过来，然后向篮框下冲去，这时对方有几位同学就不乐意了，他们给这位抢球的同学下了绊脚，这位同学被绊倒后，又立刻爬起来，与那位绊他的同学打架。此时此刻，又有几位同学因为抢球撕打起来，打得“不亦乐乎”。可是，篮球不知何时从同学们的脚下悄悄的溜走了，大家却浑然不知。石教练把球捡走，藏起来，吹了一声哨子，问“球呢，你们在打球还是在打架，这是篮球场，不是武林风……”，一句话，逗得大家“哈哈”大笑起来，教练对那位用脚绊别人的同学说:“你犯规太严重，先下场吧。”接着比赛继续进行，教练找了对方一个“大个子”发球，还好，接球的这位穿红色篮球服的同学技术不错，没有出现刚刚那种“混战”的局面。

可是，好景不长，这位“红衣服”同学刚刚接到球，冲进内线，就被几位同学拽住了胳膊，情急之下，他将球向上一抛，这一抛不要紧，同学蜂拥而至来抢球，唉!又是故伎重演——打起来了。可能是第一次见到这样“滑稽”的篮球赛，我回头一看，教练正笑我们呢，她又赶快吹了“集合哨”，让我们站成一圈，说:“同学们，打篮球是有很多规则的，像抱球走、双手拍球、拉人、拽人、打手……这些都是犯规的，在以后的时间里，我们将逐渐学习。当然了，也有好几位同学篮球打得不错，看来是有一定的基础。今天我们先讲一下注意事项，以后再讲如何运球、传球、投篮、防卫……”看来，无论学什么都有一定的技巧。

打篮球不但能锻炼身体，还培养我不怕吃苦的精神。我相信:只要用心学，我一定能学好打篮球的。

培训篮球裁判文案范文通用篇五

本办法所称库区的范围包括：

(二)库区水域内的洲岛、洲滩及湘江长沙综合枢纽工程;。

(三)库区水域两岸堤防及堤防背水坡脚向外延伸30至50米(经过城镇的堤段不得少于10米)的地带，无堤防的，历史最高洪水位或者设计洪水位线向外延伸20米的地带。

前款所称湘江支流回水水域具体范围如下：浏阳河从湘江河口至磨盘洲;捞刀河从湘江河口至水渡河坝;靳江河从湘江河口至九江闸坝;龙王港从湘江河口至西二环桥;沙河从湘江河口至谭家巷水闸。

培训篮球裁判文案范文通用篇六

近年来，随着篮球运动在我国逐渐流行，校园篮球比赛也成为了许多学校的重要活动之一。而在这些比赛中，裁判员的作用便显得尤为重要。鉴于此，我参加了学校组织的校园篮球裁判培训，学习了裁判的各种规则和技巧，也领悟到了一些重要的心得和体会。

第一段：了解规则是基础。

在裁判的世界里，了解规则可以说是基础中的基础。裁判员不仅要为比赛保持秩序，更要正确地判决比赛中所有的规则违例和犯规。“了解比赛规则是成为一名合格裁判的基础。”这是所有裁判员一开始都会听到的话。因此，在培训中我们更加注重了解篮球比赛的各种规则，例如比赛时间、进攻、防守、犯规等，同时还要熟练掌握球类得分和罚球等规则。只有掌握了这些基本的规则，我们才能更好地判断比赛中球员的行为是否符合规则，从而保证比赛的公正性和充分保证球员的安全。

第二段：体态调整决定判罚效果。

每一个裁判员都需要注意自己的身体姿势。良好的姿态不仅可以起到示范的作用，更能够让我们在尽职尽责地执行裁判任务时营造出一种更为专业的氛围，同时减少出现判罚错误的风险。平稳、自信、镇静是裁判员的最佳姿态。例如，在注目、裁判的姿态和表情、动作等方面，我们都要发扬自己优秀的习惯，让身体语言显示出自己是一个有威信的裁判，同时也能够在代表身份上得到充分的展示。

第三段：沟通技巧极为重要。

裁判员作为比赛中的监管者和裁决者，一场比赛中一定会遇到一些矛盾、不满和争议。然而，这时候我们就需要充分发挥我们的沟通技巧来缓解矛盾，赢得球员和教练员的理解和尊重，维护比赛的公正性。如果裁判员没能处理好这些沟通，将会对次序造成影响，并可能引起不必要的判罚争端，从而影响比赛的正常进行。因此，我们在参加培训时，不仅学习了基本的裁判技巧，也学习了如何处理比赛中不同的状况，如何应对球员和教练员的观点不同的反应，如何赢得双方的信任和理解。

第四段：注重技术细节。

校园篮球裁判的要求并不高，但是一些技术细节却经常被忽视，这会影响裁判员判断错误率。比如在判罚时，不能只看到失误本身，有时判罚情况可能是自己估计完之后决定的。还有，在一个场地多种比赛同时进行的情况下，存在先后相关性，这时务必要依据情况进行分时处理，制定正确的判罚。在参加培训时，我们也重点强调了一些技术细节，例如在掌握比赛延迟、球和球员的轨迹和位置等方面，都需要多多练习，提高自己的专业水平。

第五段：不断学习，精益求精。

校园篮球裁判培训给了我们一个优秀的现状，为了更好地学习和掌握裁判技术，我们应该持续不断地进行探索，并实现自己的极致。只有这样，我们才能更好地将裁判员这一职业发挥到极致，让校园篮球比赛更加安全、公正、规范和健康。

总之，参加校园篮球裁判培训，对我来说是一次难得的经历和学习体验。在培训中，我发现裁判员是一个非常重要的角色，需要有专业性、准确性、公正性和无私的精神品质。希望大家都能够学习这些重要技巧和知识，做到做好裁判员工作，保障比赛和球员的安全，请大家莫忘初心，继续前行，共同成为一名合格的校园篮球裁判员。

培训篮球裁判文案范文通用篇七

篮球是一项极具竞技性和观赏性的运动，在校园里也备受青少年的喜爱。而在校园里举行篮球比赛，有着一个重要的人物，就是裁判。为了提升校园篮球比赛的质量，我参加了一次校园篮球裁判培训，并在此过程中收获了很多心得体会。

第一段：培训前的期待。

在参加培训之前，我对裁判这个角色都只是放在理论层面看待的。我认为裁判只要掌握了比赛规则，基本上就可以进行比赛，没有太多的技术含量。然而，在参加培训之前，我听到了一句话让我对裁判这个角色有了全新的认识：“裁判不光是判断和管理比赛的人，更是维护比赛公平公正的守护者。”这话深深地打动了我，我也开始期待这次培训能够让我成为一名真正有担当的裁判。

第二段：培训过程中的变化。

培训中，我们不仅仅学习了篮球比赛的规则和注意事项，更加注重培养我们的性格和手腕。培训的老师讲解了一些工作方式、工作经验和自我修养的内容，让我们开始从更深入的层次去了解什么才是真正的裁判。在培训过程中，我结识了一些志同道合的小伙伴，我们互相交流着自己的情况和想法，更产生了一种患难与共的感觉。

第三段：培训让我得到成长。

在培训的过程中，我见识到了各种各样的比赛情况。其中既有选手的表现，也有观众的态度。这让我在比赛管理和矛盾解决上都有了很大的提升。我领悟到裁判的重要性，并且深刻认识到裁判对于比赛的规范和公平公正，不能容忍懒散的态度和随意的判断。

第四段：总结和收获。

通过这次培训，我体验到了裁判对于比赛的重要性，并且知道了一个好的裁判需要有怎样的素质和技能。在这次培训中，我学会了管理比赛和矛盾，学会了从容处理紧急情况，并且对于理解比赛和分析比赛等方面，我也有了一定的提升。我认为，这次体验对我将来成长的影响是无限的。

第五段：最后的感悟。

这次培训不仅有效提高了我的篮球知识和能力，更重要的是，在整个培训中，经历了与同学的分享和交流，我认识到团队协作和配合很重要，也更加对篮球比赛有了新的认识。我希望能够将这些知识和能力运用到我的生活和比赛中，在未来能够成为更优秀的裁判，更为篮球赛事的规范化和公正化做出自己的努力和贡献。

培训篮球裁判文案范文通用篇八

不知不觉，已经上了将近一年的篮球课了，在这一年的时间里，我从对篮球的一无所知到现在开始对篮球产生浓厚的兴趣。我不仅学到了关于篮球的许多知识，还对篮球产生了浓厚的兴趣。

一开始接触篮球其实是在初中的时候，那时候学校的条件比较局限，女生很少有机会去打篮球，一般都是男生在打，女生在看。我从以前开始就爱看别人打篮球，但是我从来就没有下去打过，也一直都很天真地认为篮球很容易打，直到上了篮球课，才知道，其实篮球会看是一回事，会打又是两外一回事。篮球是最受欢迎的一门运动，像很多人都喜欢看nba。篮球也是一项锻炼性运动，它不仅具有很强的娱乐性，还能增强体质。它不仅可以使人紧张的精神状态得到放松，促进身心的健康发展，也可以在体质上得到锻炼。

品质都具有重要的意义。从事篮球运动，有利于提高群体意识，团队合作，顽强拼搏的意志品质和良好的心理素质，而且能够培养我们团结友爱的集体荣誉感，，严格的组织纪律性和顽强意志品质、积极拼搏精神。

而且，篮球讲究技巧性，通常来说，打篮球讲究虚实结合，实的有传球、运球、三步上篮，这是篮球运动员必备的条件。虚的就包括了晃人、虚上、转向、假摔等，这些都是要在打球中慢慢体会的。经过这一年的学习，我慢慢地掌握了篮球的技巧，虽然我投篮学的不是很好，但是我在传接球方面却进步了不少。一直以来我都认为打篮球只要练好投篮就好了，但是在练习中，我才渐渐体会到打篮球最应该练好的原来是传接球技术，过去最不被我重视的技术，原来是最难被掌握的，传接球技术完全可以体现出一个球队的训练水平，而熟练掌握各种传球的技术还是不够的，它更重要的是在于准确地掌握传球的时机。如果传接球都做不好，其他的练习就无法进行了，更不用说是打好球了。

篮球技术分为进攻和防守两大部分。进攻技术包括传、接球，投篮，持球突破；防守技术包括抢、打、断球；移动和抢篮板球既属进攻技术又属防守技术。篮球技术是篮球战术的基础。任何正确的战术意图和先进的战术配合的实现，都要求运动员必须掌握一定数量的和质量的技术动作做保证，没有技术也就谈不上战术。只有技术掌握得扎实、熟练、先进，才能保证战术的多变性和高质量。投篮是篮球运动的主要进攻技术。投篮得分的多少决定一场比赛的胜负。运用各种攻、防技术和战术的目的都是为使己方多得分和限制对方得分。投篮技术动作已发展近30多种，就投篮手法说，可分为双手和单手两种；从移动方式说，可分为原地投篮、行进投篮和跳起空中投篮。随着篮球运动防守的加强，身体接触越来越频繁，投篮常在贴身和不能保持身体平衡的情况下进行。投篮技术的发展现状是，由于准备动作的随意性、出手快、滞空能力好，出现了贴身和滑开的后仰、转身、空中变换动作、改变出手时间弧度等时空差投篮方法。我知道打好篮球对于我来说很难，但是我相信有志者事竟成，一年与篮球的接触使我坚定了要在大学四年练好篮球的信心。我一直坚信只要付出努力就一定能够实现愿望。学习篮球，锻炼身体与意志，我相信我能够做好，我也一定可以做好的。

别急，干什么事情都要有耐性，打球就是，一口吃不了一个胖子，罗马不是一天建成的，欲速则不达??多少名言警句告诫我们做事要耐心，其实打球也是一个道理，没有耐性是万万不成的。

首先问一下，篮球这项运动本质上是什么？

第二，从运动学上说，篮球是在一定的规则约束的范围内，直接的或是间接的把球放进筐中的运动。看似废话，实则不然。打球要有一定的目的性。好多人在篮球场上，也就是一个vip的观众，能够近距离的观察比赛，好像事不关己似的。每个人，踏进场地，都有他自己的职责。那就是：参与到把球放进篮筐的过程中。不要因为身边的人技术比自己好就畏首畏尾，乐在其中。更不要因为怕累怕疼而龟缩在一边，那样的话还不如在家里躺在沙发上倒一杯冰红茶开着空调看武林外传呢。

好了，再说下面的内容。从方法论的角度看，篮球的本质又是什么？不管是狡猾还是机变，至少我个人是这样认为的：以己之长，欺彼之短。

从来没有听说过哪个哥们在篮底下和奥尼尔生抗，除非他喝多了。每一个头脑正常的人都会选择比较合适的进攻对策，这在篮球运动中是很重要的。身高体壮的，相对的速度就慢，选择突破是很好的方式；短小精悍的，相对力量就差，可是试着强打；篮球智商低的，一晃就飞的，随便耍他吧，这时候你出风头的机会到了！最后各方面不如你的，没什么好说的，各种虐吧！！！打篮球是需要智慧的。别以为身高体壮技术好就无敌了，头脑好的照样能把你耍的团团转。千万不能意气用事！看一个哥们儿跳起来双手铱穑你有必要和他拼弹跳么？！内线站着一个虎背熊腰二三百斤的，难道你还要噘着屁股生往里抗？！恐怕这样你更应该去神经科查查自己是不是有自虐倾向。遇上防守各方面比你强的，选择挡拆。那句著名的广告词说的多好？！比赛是五个人的！不要以为你就是主角，一个配角在防守你，剩下的都是场上观众。要充分的利用集体的力量。叫做teamwork！！

要是对方还是各种虐你，没辙??科比防我我也被虐。不丢人，谁没有个虐的过程？！乔丹当年还被校队开出过呢！韦德也一度不被看好，等等。别被断了一个被盖了一个就把脸绷起来了，跟别人欠你多少钱似的??有什么啊？！千万不要头脑发热闷着头往里面冲，看似有万夫不当之勇实则愚不可及。

打球要注意观察，比如被对手突破了，仔细想想他是怎么过去的，你的防守哪里不到位。不思考，不了解缺陷，就不会进步。别人的习惯动作，他的优缺点，都要好好观察，才能更好的进步。还要有针对性的训练。别中午放学，一大帮人在场上跟开party似的在那里喳喳呼呼。有那时间不如好好练练投篮。

培训篮球裁判文案范文通用篇九

一、业余篮球培训中不重视学院基本功训练可能产生的影响。

在从事业余篮球俱乐部篮球教练兼职中，我发现俱乐部在学期训练期间它根本不会去制定一个训练大纲出来。而教练员也只是以赚取课时费为目的去教学，这就导致了俱乐部的整个训练都是混乱的，由教练员每节课“自由发挥”，根本就不会去进行规范的基本功教学，这样可能会产生以下一些直观性的后果：

（一）教练员不重视训练当中学员的基本功教学，这导致了学员训练当中练习教练员所安排的教学动作时，动作不流畅，怎么努力练习也无法像教练员示范的那样把动作做的那么的漂亮、那么稳定。这容易把学员带入一个思想误区，让他容易把自己动作做不流畅的责任追究到自己的天分问题，使学员很快的失去练习篮球的积极性，其实这完全是教练员个人教学的一个问题，这对学员篮球能力的提高是有巨大的影响的。

（二）教练员不重视训练当中学员的基本功教学，这使得学员基本功不扎实，那么学员在比赛中进行配合当中的某一个关键点，由于基本工的不扎实。导致整个配合始终都无法顺利的运用以及很好的完成。这对一些很努力的学员打击是很大的，这也使他们无法体会到篮球的乐趣，对篮球的兴趣会慢慢的降低，甚至失去兴趣。

（三）教练员不重视训练当中学员的基本功教学，学生就不能把平时练习的内容很好的运用到比赛当中，慢慢的他们也不会去想这运用一些教练员或许会教过的基本技术，他们只会去在乎一件事情。把篮球送入篮筐，不管是以何种方式，只要球进。不在乎团体协作，不在乎篮球配合，篮球技战术的运用。更不会体会到篮球基本功在整个比赛当中的重要性。他们就可以忽略除球中篮筐以外的任何事情（步伐的正确与否，步伐的快慢结合，如何很好的保护好球）。

二、加强业余篮球培训中篮球基本功的训练。

当前，在我所接触过的一些青少年业余篮球培训中，有很多学员练习了一年甚至两年的老学员们，经过这么长时间的练习过后，竟然连最基本的运球！拍球，甚至于持球姿势都很不规范，更不要说投篮、传球了。培训中途还要进行一些教学比赛，最后比赛所达到的效果我们可想而知，有些甚至都不能正常的去进行三对三半场比赛。这不得不让我们现代的一些从事青少年篮球培训事业的人们做一个深刻的反思。由此，笔者认为篮球基本功在青少年篮球培训中必须得受到重视。而且也得从以下一些方面开始抓起。

（一）加强控球手感练习。手对球的球感练习又是基本功当中的基础，手对球的控制和支配，特别是手指、手腕对球的感应能力，是打篮球的基础，各种持球、控制支配球，争夺球的动作，都是通过手臂、手腕、手指的伸、挥、摆、绕、拉、持、翻、转、屈、按、点、抖、拔等动作来熟悉球性和更好地控制支配球，使手对球能为所欲为，达到运用自如的熟练程度。

（二）加强学员对球的保护意识练习。篮在球运动当中，运动员对球的保护是极其重要的。我依稀还记得我们国家篮球队在2006年男篮世锦赛中。我们后卫在对阵外国强队时候。很多失误都是后卫球员在后场就被抢断打快攻，这说明我国篮球队员在日常训练当中对篮球保护意识的重视程度还是不够的。这对比赛的结果影响是致命的。

（三）加强基本脚步的练习。脚步是指利用脚部不同的动作以改变身体的位置、方向、速度、节奏等。一些基本的练习方法有：起停练习：原地快速踏步中起动，跑步急起急停，跑动练习：短距离折返跑，变速跑，冲刺跑，后退跑，侧身跑等练习。防守移动练习：防守姿势，平步防守，撤步防守，横滑步移动，三角滑步移动等练习。连续跳跃练习：连续跳起摸篮板或篮圈。更进一步的练习方法是，让运动员进行负重条件下的练习，以增加做动作时候的一瞬间的爆发力等等。

（四）加强队员之间配合的意识练习。青少年篮球配合意识是亲少年篮球技战术训练的中心问题，青少年篮球训练正处于篮球基础训练阶段。应把它放在与其他专项能力训练同等的重要位置。

（五）加强学员的篮球视野训练的练习。视野是指运动员对于场上形式整体或局部的一种观。

察。运动员视野开阔才能够对场上形式做出全面准确的判断，随之做出相应的技战术动作从而取得比赛的主动和胜利。

三、结论与建议。

培训篮球裁判文案范文通用篇十

校园篮球裁判培训是为了提高裁判员的专业技能和素质而开展的。作为一名裁判员，负责比赛的公平、公正和公开的进行，对于维护比赛秩序、保证比赛质量和推进校园体育的发展具有重要的意义。我有幸参加了此次培训，深感受益匪浅，下面是我的心得体会。

第二段：培训内容。

此次培训的主要内容包括裁判员必备的规则、篮球赛相关的技术、裁判员的工作流程和裁判员的职责等。在学习规则方面，我们不仅了解了篮球比赛常用规则的含义和应用，还学习了如何从行为规范、与球员交流等多方面出发，提高裁判员的综合素质和规范性。培训还重点强调了裁判员在比赛前、比赛中和比赛后的工作流程和职责，让我们对裁判员的工作流程有了清晰的认识，从而提高我们的裁判能力和工作效率。

第三段：实践操作。

培训并不仅限于理论的传授，更重要的是实践操作。在课程结束后，我们进行了模拟比赛，裁判员按照培训内容进行了模拟比赛的裁判工作。如果说培训是理论的融汇贯通，那么模拟比赛则是理论知识的生动体验，它能够让培训的内容得以更好地运用，也能够收到理论知识无法比拟的效果，使我们深深地体悟到了裁判员的责任和重要性，对提高裁判员的专业水平和工作能力起到了关键作用。

第四段：提高自己。

这次培训是我获得持续提高自己的一次契机。我的责任不仅仅是为比赛公正提供保障，还要提高专业技术和态度素质，增强为运动员提供公正服务的信心和勇气。在今后的工作中，我要充分运用所学知识，将其融入裁判员的工作中，不断完善自己，不断提高自己的专业水平，在比赛中发挥更大的作用。

第五段：总结。

通过这次培训，我深刻地认识到了裁判员的重要性，了解了如何为比赛提供规范、公正和公开的环境，并在模拟比赛实践中体会了裁判员工作的艰辛和奉献，感谢组织给予我参加此次培训的机会，我将会把所学知识融入到实际工作中，为营造更加公正、公平、公开的比赛环境而不断努力。

培训篮球裁判文案范文通用篇十一

篮球是一项非常健康的运动，中国的篮球普及起步虽然晚，但是这并不影响人们对篮球的喜爱甚至疯狂，篮球裁判的知识可以提升我们对篮球的认识，尊重篮球道德，追求篮球的价值，培养终身参与篮球运动的习惯和能力。同时改变了我对篮球的看法，从一无所知到被篮球吸引。

篮球裁判员应是一名主篮球裁判员和一名或两名副篮球裁判员。他们由记录台人员和技术代表协助。记录台人员应是一名记录员、一名助理记录员、一名计时员和一名24秒钟计时员。担任一场比赛的篮球裁判员不应与场上任一队有任何方式的联系。精通篮球竞赛规则及裁判方法，并能在临场比赛中准确，熟练运用，具有较高的理论水平和丰富的实践经验，具有组织篮球竞赛的全面工作能力。在全国篮球竞赛中能用途正、副裁判长职务，并具有担任国际比赛裁判工作水平掌握英语，熟悉英语裁判术语及规则。

篮球裁判知识讲解对篮球教学而言好比如虎添翼，我们通过具体详细的了解比赛规则，即知其然又知其所以然，对篮球的基本技术和基本技能的了解和领悟会更近一步，打篮球非常讲究战术，队员之间的配合，怎样正确打球，怎样避免犯规，怎样在关键的时刻逼对方犯规等等，有了对篮球裁判知识的充分了解，才能在打球是对战术会更切实可行的想法和行动。通过篮球裁判的学习我们对篮球有了全新的认识，同样的场地同样的队员我们有了不同的感受，那种能让自己在赛场奔放的理由。

通过篮球裁判的理论学习，让我们认识到健康最重要，我的有自己的学习计划和健身计划，作为一名理工科的学生我有太多的时间是在教室，所以我将计划定在每天下午去跑步，慢跑和走步每天坚持加一圈，这样坚持下来一方面我身体素质会提升另一方面我跑步不会觉得吃力了。坚持每天早起慢走和去吃早饭的好习惯，良好的生活习惯是走向成功必不可少的，春季锻炼，可吸入更多的氧气，改善机体新陈代谢，还能促进人体形成维生素d，春天健身要注意防寒、防风、防雾。早晨锻炼时衣服不能穿得太少，大汗淋漓时不可减得太多。春季是比较适合进行户外锻炼的季节，骑车、放风筝、等。

往往我们在课堂上学到只是一部分，理论与实践结合才是完美，虽然在课堂上我们会看到球星打球的帅气的过程，但是真正学到的东西很少，篮球裁判即是在判断球员的错误动作，我觉得如果再加入一些正式球场犯规后裁判处理这个过程的视屏就更好了，或者我们可以到室外组织同学一边指导同学们打篮球一边指出他们犯规的动作等等，这样也算是学以致用，能让同学们加深自己的印象。

培训篮球裁判文案范文通用篇十二

摘要本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法。对重庆市青少年篮球培训的现状进行了研究调查，从培训机制、经营现状、教员的情况等方面进行了考察。最后给出了结语和建议。

关键词篮球培训机制管理现状。

目前，在我国研究体育产业中的健身娱乐业和竞赛表演业的文献资料很多，但关于体育培训相关方面的课题很少，并且研究对象多是业余体校或传统篮球学校的学生，这些学校或俱乐部具有公益性的特征[1]。

一、研究对象和方法。

（一）研究对象。

（二）研究方法。

2.问卷调查法：本研究共向运动员发放调查问卷200份，回收198份，其中有效问卷187份，有效回收率为；向有关管理人员调查问卷共发放4份，回收4份，其中有效问卷4份，有效回收率为100%；教练员调查问卷共发放40份，回收40份，其中有效问卷36份，有效回收率为90%。

3.数理统计法：对数据进行数理统计。

二、重庆市青少年篮球培训运行机制。

目前篮球培训学校的运行机制一般分为市场机制型、计划机制型、半市场机制型。市场机制型学校是以经济效益为中心，以市场为取向，试行自负盈亏、自主经营、自我约束、自我发展。计划机制型学校发展的目标、规模、结构等，主要依据国家和体育行政机关下达的计划和所拨的经费而定。当然也有一小部分学校它的运行机制是处于两者之间，属于半市场机制型[2]。

在本次问卷调查的统计中显示，重庆市青少年篮球培训运行机制中市场机制型占35%，计划制经济占40%，半市场机制型占25%。从这样的重庆青少年篮球培训机制可以看出，计划机制运行的学校要比其它两类学校要少，主要原因在于这些学校过于注重篮球培训，对文化课的要求较低，孩子长大后对社会的适应能力不强，这也许是很多家长拒绝将自己的孩子送入体育运动学校的主要原因。因此，相当一部分学校现在为招收不到学生而感到担忧。而其余两种类的学校办学形式多样，可以满足不同要求的人群[3]。

三、重庆市篮球培训经营管理问题。

（一）经费问题，计划机制和（半）市场机制运行的学校在经费来源都主要依靠学校拨款，所有的学校中将近95%的学校在开学的时候要收取一定的训练费，收费的标准各不相同，而其中计划机制运行的学校收取的训练费相对来说要少一些，因为这些学校在办学过程中，学生的一部分或全部的训练费是由政府财政拨款来解决的，但是这一原因并没有给这些学校增加生源，因此应转变观念增强球队的自我造血功能。

（二）管理者问题，重庆市青少年篮球培训教员全职占40%，其它的60%的篮球教员在外面有第二职业，缺乏专业从事篮球管理的专职人员。

（三）配套服务问题，在本次调查中发现，篮球培训学校的配套服务并没有很好的体现以人为本，在很多篮球培训学校没有学员的住宿休息区，应该该建立以学生为中心的胚胎服务，以人为本，关注学员的各方面情况，即使向家长告知情况，为家长解决后顾之忧。

四、重庆市篮球培训教员情况。

目前重庆市许多教练员尤其是广大基层教练员的理论知识欠缺，教练员队伍文化程度偏低，知识结构不合理。从学历结构看本科学历的教练员占总数的，专科学历占。有些教员学历并不是通过常规的学习渠道获得，这些都将严重的影响到国家篮球后备人才的技术培养。

在调查中得知，30-45岁这一年龄段的教练员比较多，共有32人，50岁以上的只有2人，其他年龄段共有6人。总体上来说各年龄段的人数比较均衡，尤其是30-40岁的教练员占到了大多数，从这点来看，教员的年龄分布还是很合理的。30-40岁的教练员学习能力较强，领悟能力也很强，有一定的教育教育能力合经验，通过调查，拥有10年以上执教经验的有28人，占被调查人数的70%，其15-20年的教练员最多，有11人，占27.5%。可见我市的教员都是相当有实践经验，也具有教学的经验。

五、建议。

政府及有关领导应对重庆市青少年业余篮球的发展，给予大力支持和充分的重视广泛开拓资金来源渠道，积极寻求社会赞助，增强各青少年业余篮球训练点自身活力。同时加强教练员团队的培训，制定最适合的训练模式。公司管理层与教练员团队进行沟通，多与学员及家长进行沟通，了解他们的真实想法，从而为不同目的的学员制定不同的、最适合的训练计划。统一目标，共担风险。公司在与合作伙伴的工作当中，首先将对方与本公司的需求共享，根据市场情况以及双方需求进行目标统一。

参考文献：

培训篮球裁判文案范文通用篇十三

摘要湘潭市属于湖南中部城市，最近几年经济发展迅速，群众的生活水平在不断提高，对自身身体质量的要求也在不断加强，家长们更加注重下一代青少年的身体成长，篮球运动以其对抗性、趣味性和团队性在各初高中校园较为流行，而目前篮球运动在湘潭市雨湖区的青少年中开展的较为广泛。

关键词湘潭市青少年篮球培训现状。

一、研究对象与方法。

（一）研究对象。

湘潭市雨湖区青少年课余篮球培训班培训现状。

（二）研究方法。

1.文献资料法。

2.实地考察法。

实地考察湘潭市雨湖区青少年课余篮球培训的设施、管理、经营等多方面情况，获取湘潭市雨湖区青少年课余篮球培训的多方面的客观资料。

3.问卷调查法。

根据论文内容设计问卷，并发放问卷进行问卷调查。

4.数理统计法。

采用统计软件对回收的问卷进行数理统计。

二、结果与分析。

（一）湘潭市雨湖区青少年课余篮球培训机构基本情况。

1.青少年课余篮球培训收费情况。

费用是经营性课余篮球培训机构的重要保证，合理的收费标准是取得合理的发展经费的重要条件。湘潭市雨湖区的青少年篮球培训以30-60元/小时为主，占收费标准的占总数的60%，而经调查发现，绝大多数的家庭认为培训收费价格偏高。造成这种结果的主要原因有两个，一是湘潭市雨湖区课余篮球培训长期以来无规范的恶性循环的结果；二是湘潭市雨湖区青少年篮球培训机构缺乏自己的培训场地，需租借其他单位的场地，其他的费用加起来较高。

2.青少年课余篮球培训机构设施情况。

场馆设施是进行课余篮球培训的硬性条件和物质基础，场馆设施的好坏对培训的质量将产生一定的影响，通过对湘潭市雨湖区青少年篮球培训班的实地调查走访，并对培训班拥有篮球场地的统计发现雨湖区的青少年篮球培训班的训练场地多为室外场地，室内场地较少，仅占20%。

（二）湘潭市雨湖区青少年课余篮球培训参与人群情况。

1.青少年课余篮球培训学员性别情况。

在被调查的96名学员中，男性达到了89名，女性为7名，比例约为12：1，出现男多女少这种情况在篮球培训班中也还算比较正常，主要因为男孩子比较好动且对于篮球的喜爱程度，男生在很大程度上要大过于女生。

2.青少年课余篮球培训学员年龄情况。

在被调查的学员中学员的年龄主要集中在11-12岁，占到了，而其中13-14岁年龄段居其次，占到了总体水平的，11岁及以下的占到了，15岁及以上的占到了。

3.青少年课余篮球培训学员动机情况。

学生的一切活动都是由一定的动机引起的，学习动机是推动学生学习的一种内部动力，是激励学生从事学习活动的主观动因。从调查结果来看，有的是为了锻炼孩子身体、增进健康，有的是由于营养过剩导致肥胖、体虚、近视等一系列不正常现象已经越来越严重，有的是想通过培训来获得一技之长，使孩子的竞争意识得到提高，还有的是以后想走专业化道路。

4.青少年课余篮球培训学员培训经历及时长情况。

湘潭市雨湖区青少年参加课余篮球培训的学员中有将近一半左右的都是以前从来没有参加过篮球培训的，同时，之前就参加过培训的学员也占到了50%左右，这说明湘潭市雨湖区青少年篮球培训的市场还是比较有潜力的，无论是参加过培训的还是之前从未有过培训经历的，他们都还是愿意来参加篮球培训。

5.湘潭市雨湖区青少年课余篮球培训学员的满意度。

大多数的学员及家长对参加湘潭市雨湖区的课余篮球培训的认可度还是比较高，认为“满意”以上的人数占到了整体水平的左右。只有左右的家长和学员认为培训点的课余篮球培训不符合他们的要求。总的说来，湘潭市雨湖区的各个青少年课余篮球培训点还是比较注重对课余篮球培训的质量，各方面的条件基本上满足课余篮球培训的要求，但是还是有不太符合学员及家长要求的地方，可见课余篮球培训的质量依然有待进一步完善和提高。

三、结论与建议。

（一）湘潭市雨湖区青少年课余篮球培训机构不够规范，绝大多数的家庭认为培训收费价格偏高，培训地点不固定，场馆设施差，政府要加大对课余篮球培训市场的监督与管理，使培训市场更加合理、规范化。

（二）学员自身及家长送孩子参加培训的动机很明确，大多数的家长送孩子参加培训主要是为锻炼身体、增进健康。

（三）学员及家长对湘潭市雨湖区青少年课余篮球培训的质量基本满意，但仍存在一定的不足，需要尽快得到有效改善。

（四）湘潭地区的青少年课余篮球培训市场的收费价格总体偏高，且相应的培训场地器材设施不够齐全，阻碍了湘潭地区的青少年课余篮球市场的广泛发展。规范青少年课余篮球培训机构的场地设施以及培训价格，使之合理化，让更多的喜爱课余篮球的青少年能够走进课余篮球培训行列。

参考文献：

培训篮球裁判文案范文通用篇十四

可以去市二中，里面有个唐老师经常教人的！

在市区那边的体育馆里面有的，可以去学习的，已经开始上课了。

wearewiner(我们是胜利者)。

nothingisimpossible!

freestyle。

硝烟在无声中燃起，战火在呐喊中点燃，活力无限，精彩无限，让我们一起期待——在篮球比赛上闪展腾挪，斗智斗勇，冲锋陷阵，舍我其谁我们挥洒着汗水让青春飞扬！！！！！！！！！！展示不同的人生，享受喝彩与掌声，你将是那个真正的表演者“无兄弟,不篮球”就这几个字就够了！！

去百度文库，查看完整内容。

内容来自用户:春夏秋冬。

与小区及学校篮球培训的合作方案。

根据对小区业主或学校学生的需求，制订出令物业或学校满意的方案；

提出合作方合理的合作条件，在确认双方合作关系后，将继续细化项目的执行细则。

我方承诺及希望协调事宜。

1.我公司对小区或学校提供篮球专业指导的教练，协助小区或学校开展篮球培训班。

2.对于培训项目——篮球课程，我公司将提供相关的宣传及专业指导咨询，望物业与学校大力支持。

3.物业处或学校按分成方式开展培训班，分成比例为：

物业处或学校占收入的30%（提供场地）。

北京新动力阳光体育培训中心占收入的70%（提供教练，场地宣传，教学器材，管理团队及方案）。

4.其他运营辅助：

物业处或学校出面协调该小区或学校物管类事物，如治安管理，消防验收，卫生管理，保险购买等事务协调。

我公司对篮球培训班的管理要求。

安全第一；

最科学的培训体系课程；

所有教练人员拥有相关教练证书及丰富的教学经验。

篮球培训班的经营策略。

1.先进行市场调查，确定业主的需求，制定合理的价格体系。长训班我是篮球队的队长，虽然没写过这东西，不过我希望我说的能帮助你！首先是时间，你要规定一个科学的时间来训练！然后是目的，而这目的不是一个，是多个，因为你要针对球场上各个位置进行不同的体力，力量，位置技术进行训练！例如，中锋需要脚步，力量等训练，而小前锋或者得分后卫就要进行投篮等等！之后就是细节了！比如你在训练时需要看录像并且进行讲解什么的！我知道的就这些了！希望你能顺利完成方案！

培训篮球裁判文案范文通用篇十五

篮球一直以来是我喜爱的运动，在大学的时候我曾经作为校队的成员参加了数场比赛，也曾经在社区联赛中组织过自己的球队。然而，对于篮球裁判的工作我一直只是从每场比赛中固定的一名裁判员身上看到那个神秘的标志。前段时间，我得知有关我的地区篮球裁判的培训班并加入了进来。通过这次培训，有几个心得体会我想和大家分享一下。

一、基本法规的学习和掌握。

在篮球场上，裁判员的工作并不是简单到点球和罚球的判定，他们需要掌握大量的篮球规则法规。这次的培训班上，我们对篮球基本法规进行了系统全面的学习，这足以让我们对于篮球规则有了一个更全面的了解。同时，我们深刻认识到打篮球不仅需要有技巧，而且需要知道如何在比赛中遵守规则以保证比赛的公正性。因此，裁判员也需要成为规则的守护者，接下来的学习也更加深化这个认识。

二、沟通能力与行动能力的提高。

良好的沟通方式和紧张的应对能力是裁判员赛场上必不可少的技能。在比赛中，裁判员需要沟通球员和教练，并且要对于犯规的球员作出决策。这需要我们具备清晰的口头表达能力和倾听技能。同时，还需要我们保持清醒、果断的决策能力，准确快速地产生反应。这次培训我们也练习了这些能力的提高，让我们对于自己的沟通和行动能力的缺陷有了更深刻的认识，从而更加注重这方面的练习。

三、个人素质的提高。

在篮球场上作为一名裁判员，也需要保持更高的个人素质。规则执行不仅需要技术和能力支撑，还需要准确的身体技巧和自身约束力。在这次培训中，我们对于裁判员的形象，身体的技巧和自我约束的法则进行了深入了解。通过学习培训，我们了解了保持好的体力状态的重要性，以及保持良好的形象可以达到更好的裁判效果。

四、团队意识的培养。

篮球比赛中需要裁判员组成一个团队协同工作。因此，具备良好的团队意识和应对能力极为重要。在这次培训中，我们学习了如何协调各种复杂的场上情况，并且要与其他裁判员沟通与协同起来，在这个过程中增强了我们的团队意识和协作能力，进一步提升了我们的裁判建设水平。

五、加强即时性。

裁判员在现场需要快速正确地作出判断，特别是关键的决策需要在瞬间做出判断。因此，培养裁判员的即时性，对于提高裁判员的判断能力和反应能力是非常关键的。在这次的培训中，我们进行了许多有比赛影子的练习，让我们能够在新的场合做出更好的临场发挥。

结语。

各种体育运动体现了人类真实的生活层面，涵盖着人的欣喜与憾。作为一名篮球运动员和爱好者，我更能体会其中的纯粹和精髓。这次通过参加裁判员的培训，让我重新认识到了篮球比赛中裁判员的重要性以及所要求的技能和素质。对于我自己而言，这次培训不仅仅是对于裁判员警察的感受，也是对我个人人生观的一个升华。我相信，在接下来的篮球比赛中，更加注重我的裁判员的角色，会让我更加深入了解篮球这项运动，让我在这条人生的路上为更多的人服务，为我自己积累更多的经验。

培训篮球裁判文案范文通用篇十六

作为一名参加了二级篮球裁判培训的学员，我的学习心得主要有两个方面。首先，我感到自己的专业知识得到了很大地提升。通过学习规则、判罚和技术等方面的知识，我对篮球比赛的认知更加深入，并且掌握了更为严谨和精准的裁判技巧。其次，我感受到了团队合作的重要性。在集体学习、讨论和培训中，我与同学们分享了自己的经验和见解，得到了大家的帮助和支持，也结交了一些志同道合的朋友。

第二段：技能提升。

作为一名二级篮球裁判，我们需要具备的技能可以说是非常全面和严格的。从传统的技术评判到目前较为新兴的技术应用，我们都需要熟练掌握并加以应用。在培训过程中，我们通过模拟裁判、视频分析和实践等方式，不断检验和提升自己的技能。尤其是在细节和判断方面，我们不断加强自身的态度、观察力和反应能力，提升了自己在场上的判断和掌控水平。

第三段：思想认识深入。

在二级篮球裁判培训中，除了技术和规则之外，思想认识方面的培养也是非常重要的。通过专业的讲解和实践的锤炼，我们逐渐形成了更为严谨和公正的认识和态度。我们意识到，作为一名裁判员，必须要遵守底线，做到公正、公平、公开，代表的不仅仅是自己，还有整个社会和体育品牌。同时，我们也要加强与队员、教练员之间的沟通，让他们了解到我们裁判员的工作意义和重要性。

第四段：全面提高素质。

通过二级篮球裁判培训，我们也有机会进行全方位的素质提高。一个成功的篮球裁判员，不仅需要在技术和认识方面有较为深厚的造诣，还需要有优秀的心理素质和人际交往能力，以及善于处理问题和决断的能力。在培训过程中，我们学习了如何稳定情绪、保持专注，如何有效沟通、组织和领导，同时也学到了如何处理棘手的裁判问题和技术疑虑。不管是面对噪声、批评或是压力，我们都能够做到心态平稳、镇静应对。

第五段：未来展望。

通过二级篮球裁判培训，我们不仅仅是学习了知识和技能，更是得到了一种实践锻炼和历练。未来，我会在自己的比赛中更加用心地审视场上情况，提高裁判水平，并努力打造一个细致严谨、公平公正的比赛环境。同时，也希望通过比赛、培训等方式，与更多的裁判员、教练和运动员交流、合作，共同为推广篮球事业和提高体育品牌形象做出自己的贡献。

培训篮球裁判文案范文通用篇十七

培训讲话稿，要写得符合听众的接受能力。对于培训讲话稿而言，结构是培训讲话稿的骨架，思想是培训讲话稿的灵魂，语言是培训讲话稿的血肉。你是否在找正准备撰写“篮球裁判培训领导的讲话稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

各位尊敬的领导、各位新同事，大家上午好!

时间过得很快，为期一周的卫生系统新职工岗前培训已经接近尾声了。在这里，首先感谢卫生局的领导为我们紧张而丰富的培训日程做了精心的准备;感谢各位专家、教授从不同的角度、在各个内容层面上给我们做了细致、精彩的演讲;也感谢我们的组长给了我这个机会，能和大家一起交流这一个星期的学习体会。

通过几天的学习，我了解了医疗行业的相关政策法规、医院的各项规章制度;知道了如何在新的环境里重新给自己定位，摆正心态，树立新的目标，完成一个角色的转换;更重要的，让我认识到做为一名医务工作者责任的重大，明白了在今后的行医生涯中要爱护病人，尊重同行，终身学习，不断完善自我的必要性。另外，医患关系的紧张，医疗纠纷和事故，反商业贿赂等内容，对于我一个普外科医生来说更加有很好的警示作用，让我受益匪浅。

印象比较深刻的是市委宣传部的高部长给我们介绍的苏州基本情况和未来的发展计划。我是个土生土长的苏州人，99年离开家乡去南京求学，大学期间回家的时间有限，来去匆匆，所以已经整整7年没有好好看一看苏州。而就是这个7年，苏州经济突飞猛进，城市建设日新月异，以致于回家的时候对这个城市居然产生了些许陌生。所以从某些意义上讲，我也应该算是半个新苏州人吧。然而，高部长精彩生动的演讲让我看到了一个全新的苏州城市，让我作为一名苏州人而感到自豪，让我为我选择回苏州工作而感到幸运，也让我坚定了努力工作，为家乡建设贡献自己一份力量的决心。

另外值得一提的是昨天苏大一附院普外科陈易人教授的演讲。陈易人教授可以说是苏州乃至江苏省普外科领域德高望重的老前辈，以前在外科年会、学术报告、专题讲座中也已经多次听过陈老的授课。虽然昨天我坐在最后一排，陈老的演讲也没有非常出彩之处，但我听得很仔细，他语重心长的教诲，我想会影响我很深。和以往讲外科专业内容不同，这次陈老讲了最基本的做一名医生、尤其是做一名外科医生的必备素质。怎样去学好做人、做事、做学问。一个个平平淡淡的事例，陈老用自己几十年的行医经验，为我们上了最生动的一课，也让我更深刻地体会到外科医生的责任重大，懂得了在以后的工作中怎样去更好地关心病人，怎样去更好地锻炼自己的手术技术，怎样让自己成长为一名合格的医学人才。

刚从医学院校毕业的那一天，大家也许和我一样，对将来的工作充满美好的想象。曾经希望自己能有很精湛的手术技术，很丰厚的工资待遇，很舒适的工作环境，还有很显赫的社会地位;也曾经对于日益紧张的医患关系、日益增长的医疗纠纷和医疗事故嗤之以鼻，把所有的问题归咎于病人对医学的无知，归咎于政府的政策导向，归咎于媒体的兴风作浪……但是现在我开始慢慢地理解，不管社会舆论对医疗行业评价如何，医生作为治病救人的职业始终是崇高的，除了自己的收入和地位，我们还是应该更看重做一名医护人员最基本的职业道德。虽然导致现在医疗环境令人堪忧的外在原因很多，但不能否认，几十年前我们的老专家一辈行医的年代对医生的要求远比现在要高，所以我们不应该把这些作为放松对自己要求的理由，一味地怨天尤人。

健康所系，性命相托。自踏入医学院的第一天起我就记住了这句神圣的誓词，我想以后它还会指引我在接下来的工作生涯中一步步前进。

我现在所在的苏州市立医院东区，正是25年前我出生的地方。我想能回这里工作也可以说是一种缘分，我会把高度的热情投入到工作中去，为市立医院的发展，为苏州卫生事业的进步贡献自己的力量。

与大家共勉。谢谢!

尊敬的各位领导、各位班主任老师：   。

大家上午好!   。

最后，祝愿我们本次培训取得圆满的成功，也祝愿在座的每一位教师都能在这片属于自己的园子里自由耕耘，收获桃李满天下。谢谢大家。

尊敬的各位领导，各位同仁：

上午好。非常荣幸能在这里作为班主任代表发言。衷心感谢区教体局领导为我们提供了这次培训学习的机会，给我们搭建了这样一个难得的学习和交流的平台。

作为淄川一中一名普通的班主任教师，工作中，我怀着对事业的忠心、学生的爱心和对工作的进取心，扎扎实实、勤勤恳恳做好班级管理工作，在促进学生全面发展的同时，自己也取得了较好的工作成绩。多次被评为“市、区优秀班主任”。2010年6月，作为全国30名一线优秀班主任团队成员之一，参加了教育部知行中国远程班主任培训;8月应邀参加全国首届班级自主化教育管理论坛;2010年，两次在中国教师研修网视频会议室做专题讲座。

随着社会的不断进步，教育形势的不断发展，教育对象日趋复杂，传统的教育方法和管理模式已远远不能适应时代的要求。作为一名新时期的班主任教师，应该进一步加强学习，更新理论知识，强化道德素养，提升业务能力，这既是个人素质提升的必然要求，更是学校、学生及社会各界的迫切需要。为进一步更新教育理念，锤炼业务能力，提高管理水平，在此，我代表全体班主任决心做到：

一、提高认识，圆满完成培训任务。珍惜这次来之不易的学习机会，明确培训要求，严守培训纪律，以优秀班主任为榜样，专心听讲，虚心学习，做到学有所得、学有所获，确保自身在师德修养、理论水平、工作能力等方面实现新的提高。

二、转变角色，提高班级管理水平。不断适应教育形势发展需要，实现班主任工作的四个转变，即由“偏爱型”转变为“博爱型”;由“专制型””转变为“民主平等型”;由“简单粗暴型””转变为“细致耐心型”;由“限制型””转变为“开放型”，在做好班级工作组织管理的基础上，积极探索班级管理新模式，创新班级管理新方法，争做宽容智慧的班主任，提高工作水平，促进学生全面发展。

三、奉献爱心，不断提升育人效果。爱心是做好班主任工作的支点和灵魂。在具体工作中，积极发扬“耕耘三尺讲台、坚守心灵乐土”的奉献精神，带着感情投入工作，带着爱心管理学生，充分信任学生、尊重学生、理解学生、鼓励学生，做到为人师表、以身作则，用真挚的情感去感染学生，以高尚的情操去熏陶学生，不断提升育人实效。

班主任是沉甸甸的责任，它重于泰山，寄托着社会的希望和家长的信赖，承载着继往开来的光荣使命。各位同仁，骏马自知千里志，无需扬鞭自奋蹄。让我们以本次培训为契机，以更加饱满的热情，更加高昂的斗志，认真学习、努力工作，用青春和汗水为淄川区的教育事业拓展新的篇章!

最后，预祝本次培训活动圆满成功!祝全体班主任老师工作愉快，学有所得!

谢谢大家!

同志们、新闻媒体的朋友们：

今天很高兴来到黄河风景名胜区参加景区的“努力打造精品景区，不断创造优美环境”活动动员会，我谨代表郑州市旅游局对此次活动的开展表示热烈的祝贺!

用和带动作用。

我相信经过此次全方位的旅游服务的培训，必将极大提升景区的服务水平和从业人员的服务质量，旅游市场秩序更加规范有序，旅游环境更加和谐，游客满意度进一步提升，景区的知名度和美誉度进一步提高，使景区获得经济和社会效益双丰收。

我相信，通过不断的学习和培训，黄河风景名胜区必将在上一个新台阶。最后，预祝此次旅游服务培训取得圆满成功!

谢谢大家!

尊敬的各位老师、各位学员，大家上午好!

我是上海商学院辅导员刘俊，今天我非常荣幸能够作为学员代表之一在这里发言。首先请允许我代表培训班的所有学员向上海市教委、上海大学的领导和老师们表示感谢，谢谢你们为我们创造了清雅的培训环境，精心设置了高质量的培训内容，提供了细致周到的后勤保障服务，谢谢你们!

通过此次上海大学辅导员培训基地举办的辅导员岗前培训，我明白了辅导员的岗位职责和工作内容，懂得了辅导员开展工作需要讲究艺术，更理解了辅导员工作的根本是以学生为本，引导学生成长长才。5天的培训中，我们聆听了鲁雄刚、樊春妹、赵小青等12位上海大学老师的精彩课程，他们不仅从总体上阐述了辅导员的工作职责和工作艺术，让我们对辅导员工作有了一个总体架构和认知，还从大学生心理健康、职业生涯规划、学生党团建设、网络思想政治教育等9个专题向我们展示了辅导员工作的方方面面，不仅让我们了解了开展大学生工作的流程，也提前告知了在工作中可能遇到的困难和面对困难的态度以及解决问题的方案。通过培训让我明白，作为辅导员，我们要用真心去关爱学生，用真爱去温暖学生，用真诚去感动学生。要树立”以学生为本“的服务意识，成为学生思想上的”指路人“、学业上的”引导者“、情感上的”守护神“和生活上的”勤务兵“。

感谢五天的培训，让我体会到了辅导员工作的光荣，感受到了追逐梦想的激情，更让我学习到了履行辅导员神圣使命的知识与技能。学无止境，在即将开始的辅导员工作中，在教育学生辨别善与恶，美与丑，有所为与有所不为的同时，我们也会努力修正自己的行为，完善自身的道德标准与价值体系，纵横求和，笔直做人。学高为师，身正为范。

我是辅导员，我光荣——这是发自内心的呼喊。我承诺，在辅导员的岗位上，我会牢记使命，让学生满意，让家长放心，让学校满意，让社会放心。

最后祝各位老师身体健康，各位同仁工作顺利，开心美满。谢谢!