实验协议书范本(实用13篇)

思考是思索问题、回顾经验的重要环节。在写总结时，要注重逻辑性，将所总结的内容按照一定的次序进行组织和表达。总结是一个整理思绪、明确目标、展望未来的过程。

实验协议书范本篇一

经双方自愿协商，甲方负责基地小麦收购，乙方负责安排优质小麦种植基地。双方达成如下协议，并共同遵守。

一、订单小麦收购品种、数量。

1．收购品种：_________。

2．收购数量：_________公斤。

二、质量等级要求。

1．品种纯度达到95％以上。

2．“_________小麦”容重、水分、杂质等指标达到三级以上标准。

三、收购价格。

对于质量符合“_________小麦”标准二等以上的小麦，其收购价格为____________元／公斤，二等以下，三等以上的`小麦收购价格为_________元／公斤。

四、合作方式。

乙方负责优质小麦基地的选定和相关技术服务。甲方对乙方的小麦按本协议第一、第二条质量规定进行检验，合格的由甲方入库。

五、贷款及结算。

由甲方负责收购贷款，并按照小麦实际入库数量和本协议规定价格，即时与乙方结算。

六、其它。

本协议未尽事宜，由双方协商解决。

本协议一式两份，经甲乙双方法人代表签字盖章后生效。协议双方各执一份。

甲方（盖章）：_______________。

实验协议书范本篇二

为了更好培养适应经济和社会发展的应用技术型人才，大力推进双方科研合作，广泛开展学术交流，本着“全面合作、优势互补、平等协商、注重实效、资源共享、共同发展”的原则，经友好协商，双方就加强合作和实践教育基地建设问题达成以下协议。

一、合作的目的与内容。

双方愿意在乙方所在单位共同建立满足甲方实践教学需要、具有一定规模、相对稳定的实践教育基地，并在应用技术研究、应用技术型人才培养模式改革、课程开发、特色教材建设、基地教学与管理、毕业设计(论文)选题与指导、合作共建专业硕士点、培训服务等方面进行深度合作，实现双赢。

二、甲方的责任与义务。

1.在实习开始前1个月向乙方提供实习计划(包括实习学生人数、实习专业、实习时间、实习内容及实习要求等)。

2.实习期间，甲方指导教师协助乙方对学生进行思想政治、组织纪律、道德诚信、安全等相关方面的教育和管理，教育学生严格遵守乙方的各项规章制度。

3.按甲方有关规定，给予甲方聘任的企业指导教师(企业导师)指导费500元/月。(每年8月份至12月份)。

4.每年组织召开一次有实践教育基地负责人参加的实习工作研讨会，并对优秀实践教育基地进行表彰。

5.有计划地接受乙方员工的.进修、培训，并在收费上予以优惠。利用学校的教学和科研优势，为乙方解决生产中的技术问题。

6.优先推荐本校毕业生供乙方选聘。

三、乙方的责任与义务。

1.每年接受甲方__________专业__________个学生实习。并根据甲方实习计划和学生的实际情况，与甲方共同制定实习安排方案(要求)。

2.按照甲方实习教学要求，为甲方实习学生提供必要的学习场所，提供实习岗位与轮岗实习的机会。

3.选派专人参加实习管理工作，安排具有丰富实际工作经验的专业技术人员或管理人员担任企业指导教师(企业导师)，对甲方本科实习学生的毕业设计(论文)选题与撰写给予指导。

4.按照国家有关规定，结合企业实际，给予甲方实习学生生活补贴。

5.为甲方实习学生及实习驻点教师提供必要的食宿条件，保障甲方实习学生及实习驻点教师在实习期间的人身安全和食宿安全。

6.优先选聘甲方毕业生。

四、协议合作期限。

合作期限从__________年__________月__________日至__________年__________月__________日止。

五、协议变更。

本协议的变更必须由合作双方协商，并以书面形式确定。合作双方因发生不可抗力，致使本协议的履行成为不必要或不可能的，可以解除本协议。合作双方因履行本协议而发生的争议，应协商解决。

六、其它内容可另起协议补充。

七、本协议书一式两份，甲、乙双方各一份，具有同等效力。

八、本协议经双方签字盖章后生效。

负责人(签字)：__________负责人(签字)：__________。

实验协议书范本篇三

为了确保夏播小麦试验项目的贺满完成，经双方充分研究协商，订定如下协议：

甲方：县科委。

乙方：(承担项目单位)农技站。

一、夏播小麦试验项目，由甲乙双方共同研究确定，并列入县科委计划项目。

二、甲方对本项目负责资助经费x×元，以及经过协商需要甲方解决的其他具体问题。

三、本项目进行中，甲方可以检查项目的进行情况和经费支出情况，有权对项目的进行提出建议和意见，乙方应予以重视。

四、甲方对本项目的经费资助．乙方只能用于本项目的`费用支出，不得挪作它用。

五、乙方负责将夏播小麦试验项目的具体实施方案及对本项目的资助经费写成书面材料，与甲方共同商定后生效。

六、乙方负责实施本项目具体实施方案中所规定的内容，如资料的提供，技术指导等，并明确由专人负责。

七、本项目结束后，乙方应及时向甲方写出项目的总结材料和支出经费的报告各一份。

八、本项目邀请xx县农委检查监督协议的执行，如有一方违反协议，根据情节予以批评，或协助甲方追回资助经费等。

九、本协议一式三份。由甲、乙方和监督单位盖章之日至本项目完成之时有效。以上三方各执协议一份。

本协议盖章后，各方都必须承担协议中各自的义务。

甲方：(盖章)。

乙方：(盖章)。

监督单位：(盖章)。

实验协议书范本篇四

甲方：乙方：

第一章总则。

第一条为贯彻科教兴国方针，推动高等职业技术教育的发展，促进学院和企业提高人才培养水平和科技创新能力，甲、乙双方经友好协商，决定进行全面合作，共同培养具有创新能力和可持续发展能力的高素质高技能职业人才。

第二条双方本着优势互补、共同发展的宗旨，在人才培养、培训、教科研开发、技术服务等领域加强合作，达成一致意向，签订本协议。

第三条双方应保持经常性沟通与联系，互通信息，共同建立规范的工作机制，促进合作的全面深入开展。

第四条人才培养培训基地，是在新的经济社会环境下产教结合的一种新形式，是以学校和企业在教育培训方面的共同利益作为结合点，实行双向合作的一个途径。其具体形式是甲方在乙方建立技能实训基地，乙方在甲方建立员工培训基地，通过基地载体为甲方培养学生和为乙方培训员工，实现校企双赢。

甲方在乙方挂牌名称为：

乙方在甲方挂牌名称为：

第五条定向培养学生，是甲、乙双方共同制定人才培养计划、共同开展人才培养工作、学生毕业后由乙方择优录用的一种产学合作人才培养模式，可以为学校提高人才培养水平和学生就业质量，企业节省人才培养时间和成本、获得量身定做的优秀人才。

第六条双方成立专业指导委员会，共同制定适应社会需求的人才培养计划，进行专业建设和参与教学质量评估。

第七条教学科研经营合作，包括互派教师和技术人员、共建实验实训室、设立基金(奖教奖学)、合作创办企业以及其他有利于双方共同利益的合作事项。

第三章双方权利和义务。

甲方权利和义务。

第八条甲方根据乙方生产需要安排学生到乙方单位进行顶岗实习，根据教学需要安排学生到乙方单位进行参观学习。甲方学生在乙方单位顶岗实习期间必须遵守乙方的各项规章制度。

第九条甲方会同乙方共同制订人才培养模式，根据企业需要培养人才。

第十条甲方认真维护与管理乙方资助建立的实验、实训室。有效利用乙方资助甲方用于实验、实训的各种材料工具、设备仪器等。

第十四条甲方对乙方设立的各种基金制订完善的评选与管理办法，认真评选，妥善管理。

乙方权利和义务。

第十五条乙方为甲方学生实践、实习、实训提供必要条件，并指派相关人员参与指导，在进行技能实践指导的同时，注重对学生职业道德的培训，对学生实习、实训情况提出考核评价意见。

第十六条乙方可建议修改课程计划、调整课程设置;学生毕业后由乙方择优录用。

第十七条乙方可以安排员工到甲方参加专业培训，教育员工遵守甲方的有关规章制度;。

第十九条乙方推荐经营、生产技术、科研、管理人员到甲方做学术报告，向甲方提供相关技术信息、咨询等服务。

第二十条乙方推荐符合双师型要求的技术人员、管理人员作为甲方的兼职教师，并支持他们到甲方开展授课、指导实训、编写教材等教学活动。

第二十二条乙方可以聘请甲方推荐的专业教师参与科研工作。乙方可以使用甲方校内教学实训场所及设备，参与甲方的校办企业，开展经营合作。

第四章附则。

第二十三条本协议为双方进行合作的指导性文件，应当根据双方具体的合作事项，依据本协议精神，协商具体实施细则，签订具体的合作协议。

第二十四条双方不定期检查评估本协议执行情况，总结合作经验，调整、完善合作方案。

第二十五条双方可以根据全面合作开展情况，在各类媒体上进行相关宣传，扩大双方影响。

甲方：乙方：

授权代表(签字)：授权代表(签字)：

实验协议书范本篇五

甲方：——(以下简称甲方)。

乙方：山西林业职业技术学院(以下简称乙方)。

为贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔20——〕16号)的文件精神，积极探索“产学结合、顶岗实习”的教学模式，为社会主义现代化建设培养高素质技能型专门人才，甲乙双方经友好协商，就学生顶岗实习达成以下协议：

1、实习人数为——人，其中男生——人，女生——人。

2、实习期限为————年——月——日至————年——月——日止。

一、甲方职责、义务。

1、促成乙方与学生达成实习协议及相关约定。

2、为实习学生提供岗前培训和实习管理，接受实习学生的各项咨询。

3、协助乙方处理在实习期间发生的各种纠纷、突发事件及其它安全事故。

4、学生实习期间，应自觉遵守甲方的各项规章制度。对违规学生，甲方有权按公司规章制度进行处理，处理结果应及时通知乙方。

5、学生在乙方学习期间，甲方负责参与教学及人才培养计划的制定、协助专业课教学、对学生进行考核录用等。

6、顶岗实习结束后，由实习单位现场指导人员填写《毕业生顶岗实习考核登记表》，客观评价学生在顶岗实习中的工作态度、任务完成情况，以及对其能力水平、顶岗实习成果给出评价意见，签字盖章后由毕业生本人或学院指导教师带回。

7、如乙方学生在实习期满取得毕业证的，在实习期间表现优异的，甲方因生产需要又有人员需求的情况下，可优先安置在甲方就业。

二、乙方职责、义务。

1、负责按甲方要求和条件，选拔合格实习学生，并保证实习时间。

2、负责向甲方提供实习学生的详细资料名册，其格式包括：姓名/性别/出生年月/专业/身份证号码/家庭住址/联系电话。

3、严格对实习学生做好岗前培训工作，与实习学生签定实习协议，确保在实习期间凡因自身原因引起的劳资、安全、自离等事故而造成的责任和经济损失由实习学生自已承担。

4、选派责任心强的老师驻实习单位进行实习管理，原则上是50名学生选派一名实习指导老师，其工资由乙方负责发放。

5、有权要求甲方按照甲方相关规定按月支付实习生的实习报酬。

6、维护甲方的品牌信誉和经济利益，保守甲方的商业秘密。建议给学生买一份人身意外保险。

三、约定事项。

1、甲方保证乙方学生在实习期间按《劳动法》执行。

2、以上各条款，甲乙双方需共同信守。本协议未尽事宜，由甲乙双方共同协商解决，若有补充协议，补充协议与本协议具有同等约束力。本协议壹式两份，双方各执壹份，从学生到达甲方之日起生效。

甲方(盖章)：——。

代表(签字)：——。

————年——月——日。

乙方(盖章)：——。

代表(签字)：——。

————年——月——日。

实验协议书范本篇六

甲方：

乙方：

甲、乙双方根据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，经双方友好协商，就幸福村部分土地经营权转让共同种植、经营农作物一事，达成如下协议，双方共同遵守。

一、合作经营形式。

甲乙双方采取股份制经营形式，其中：

甲方占总股权51%。

乙方占总股权49%。

乙方投入人民币：作为双方合作风险抵押金。

二、合作经营期限。

以幸福村民与甲方约定的土地承包合同期间为准。

三、费用、利润结算。

1.在协议履行中，所发生的土地租赁费、人工费、油料费、维修费、专家费、利息等经营费用均在经营成本中列支。

2.成品粮以外的附料(玉米杆、轴)所产生的收入一同计入净利润，作为经营利润的组成部分。

3.每个经营年度末，结算经营净利润，按照甲、乙双方股权比例进行分摊。

四、甲、乙双方的权利和义务。

(一)甲方的权利和义务。

1.甲方负责协议履行期间投资资金的融资。

2.甲方负责对承包土地的田间种植技术指导。

3.甲方负责对土地种植期间农资的供应和协调。

4.甲方负责对承包土地成品粮的回收。

5.甲方负责乙方承包地上农作物种植过程中的监管工作(包括财务核算、费用列支、田间管理等工作)。

(二)乙方的权利和义务。

1.组织所在村村民落实土地承包工作，并协调村民与甲方办理土地承包手续及每年的承包价格。

2.在协议履行过程中，保障的合法权益。保证合同期内甲方电价格合理、用电畅通，并无偿提供通往承包土地的道路。

3.协助甲方进行田间种植技术的管理，进行农资新技术的开发、宣传和应用。

4.在协议履行期内，乙方负责监督所属村民，不得重复将土地经营权进行转让给甲方以外的第三人。若因土地转让出现纠纷，由乙方负责解决，若致甲方遭受经济损失，乙方与所属村民共同进行赔偿。乙方必须保证甲方在承包期内不受任何干扰。

5.在协议履行期内，乙方负责田间管理，对非自然因素造成的缺苗、苗株被破坏等情况要及时采取有效措施进行补救，对此造成的经济损失按照损失金额在乙方保证金及收益中扣除。

6.在协议履行期间，乙方负责秋收期间管理工作，对乙方因管理不善造成秋粮被盗的情况，按照损失金额在乙方保证金及收益中扣除。

7.乙方定期向甲方汇报田间种植管理情况，以及费用支出情况。

五、协议的变更和解除。

(一)在协议履行期间，如因不可抗力致使本协议难以履行时，双方均不能追究对方的责任，根据甲方的损失情况经乙方于所属农户协商减免当年的承包金。

(二)在协议履行期内，若乙方所属签订土地承包合同的村民去世，其他家庭成员及继承人可以继续在合同期内转让土地经营权。

六、违约责任。

在协议履行期间，任何一方违反本协议同的约定，即视为违约。如乙方违约导致解除此协议及其所属村民的土地承包合同，须支付相应经济损失的违约金给甲方，并退还之前所支付的全部土地承包金;如果甲方违约，乙方不予退还甲方的承包金，并且解除此协议。

七、本协议履行中如发生纠纷，有争议双方协商解决;协商不成，双方同意向当地仲裁委员会仲裁或依法向人民法院起诉。

八、本协议未尽事宜，可有双方约定后作为补充协议，补充协议与本协议具有同样法律效力。

九、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，经签章后生效。

甲方：

甲方电话：

甲方负责人：

乙方：幸福村分社。

乙方电话：

乙方负责人：

实验协议书范本篇七

甲方因实验教学需要，特向乙方定制一批教学实验设备，具体内容如下：

序号。

型号。

单价（万元）。

数量（台）。

交货期。

备注。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10。

以上总计定制实验台_____台（套），总价______万元。

甲方于签订合同之日起_____天内，预付定金________万元，余款待乙方将货全部交给甲方并验收合格后一次性付清。

乙方负责安装调试；甲方应给予配合并提供必要的协助。

乙方负责对甲方的使用操作人员免费进行培训；设备免费保修一年。若设备在一年之内出现质量问题，由乙方派员上门进行维修，一年后适当收取材料及工本费。

本合同一式两份，双方各执一份，由双方代表签字盖章后生效。

甲方代表：________签字。

______年______月____日。

乙方代表：________签字。

______年______月____日。

实验协议书范本篇八

为了加强社区党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员在社区三个文明建设中的先锋模范作用，根据市委的要求，结合社区实际，经双方协商，同意签订协议如下：

一、指导思想。

为了保持党同人民群众的血肉联系为核心，紧紧围绕发挥党员先进性和增强社区服务功能的目标，建立社区党建工作新机制，不断提高社区党建工作新水平。

二、共建目标。

以凝聚党员、加强组织、服务群众、促进和谐、推动工作为目标，发挥双方党组织的整合作用，实现优势互补、资源共享、共驻共建、事情共商、活动共办，努力构建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和谐社区。

三、共建任务。

1、甲方定期到社区了解情况，开展党建工作学习交流活动，帮助策划、总结、指导社区党组织开展好社区党建工作。

2、甲方应充分利用机关的人才、智力、资金等资源优势，积极参与社区建设、管理和服务。以服务社区、服务居民为重点，为社区建设提供力所能及的智力服务和物质支持，逐步改进和提升社区党建工作水平。

3、甲方应督促单位在职党员，积极参加社区开展的帮扶活动。根据实际情况和个人特长，采取“一对一”或“多对一”的形式，联系社区困难户，孤老、空巢老人等。积极为帮扶对象提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、文体健身、经济扶助等服务。

4、甲乙双方要共同抓好对在职党员的教育、监督和管理，共同组织形式多样的社区党建活动，甲方要教育引导在职党员积极参加社区活动，充分发挥在职党员在社区建设中的先锋模范作用;乙方应采取适当方式了解掌握并如实反馈在职党员在社区的表现情况。

5、乙方应及时向甲方反映社情民意，积极提供社区资源、信息资源、人力资源等方面的情况，努力营造优良的共建环境。

6、乙方要以结对共建为契机，切实加强与甲方的联系，定期上门，及时向甲方汇报社区建设的有关情况，充分利用社区内的各类资源为甲方提供服务。

7、乙方要加强自身建设，不断提高工作能力和水平，切实承担起社区党组织开展活动中的相关职能，在甲方的支持和指导下，充分发挥社区党校、市民素质教育学校、科普学校等各种宣传阵地的作用，把党和国家的方针政策、党委政府的中心工作和公民道德规范宣传到千家万户，着力构建文明和谐社区。

1、商议制度。成立共建活动领导小组，双方均应明确指定一名从事党务工作的同志主抓结对共建工作，定期召开会议，每季度一次，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。

2、定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。

3、活动登记制度。双方分别结合本单位、本社区的实际，协商社区共建活动的内容和方式，做到每次活动有签名、有记录。

五、协议书一式二份，甲、乙双方各执一份。

六、本协议自签字之日起生效。

甲方(盖章)：___社区党委乙方(盖章)：___市经信委党委。

代表：代表：

20___年__月__日20___年__月__日。

实验协议书范本篇九

乙方：_________。

甲方_________委托乙方_________生产优质小麦，为了保证合作的成功，特制定以下协议，协议双方共同遵守。

一、委托种植品种：_________。

二、收购数量：种植基地面积_________亩，预计产量_________吨。

三、合作方式：

1．基地管理：甲方负责推荐优质小麦品种，提供良种，制定标准化管理技术规程，发放明白纸，并对基地种植户进行培训，小麦生育期对基地进行检查；为了保证商品小麦质量，乙方应使用甲方提供的优质良种。如果自留种应在播种前向甲方提供种子样品，并由甲方检验认定种子合格后方可使用。栽培管理应按照甲方要求进行，并接受甲方检查指导，保证小麦质量。

2．质量检测：小麦收获后乙方取具有代表性的样品送至甲方，由甲方对商品小麦品质进行化验和分等定级。甲方需在乙方送达样品后20天内向乙方通报每种样品小麦的化验结果。

3．收购程序：乙方接到甲方的品质检测结果后，双方商定达到收购标准的小麦收购时间，甲方保证按时收购。如有变化，双方协商解决。

四、质量等级标准。

基地商品小麦的杂质含量、水分、不完善粒和色泽、气味等指标需达到中华人民共和国gb1351-国家二级小麦质量标准。

协议内容：

1．粗蛋白、湿面筋、稳定时间、面团抗拉伸阻力和面团的延伸性五项品质指标中，有一项不符合等级标准降一级。

2．达到本协议质量标准的商品小麦在普通小麦市场价基础上，加价10％以上；本价格为仓口价格，原料运输过程中发生的包装费和运费由乙方自负。

3．乙方提供的'优质小麦在达到本协议规定的最低质量标准后，甲方需保证收购，全部计划收购量需在当年12月底前完成。

4．甲方从收到乙方小麦之日算起一个月内付款。乙方基地需给甲方开具农牧渔业发票。

5．正常情况下双方需遵守本协议规定的收购数量和单价，如遇到无法预见的原因造成小麦单产或市场价出现大幅度波动，双方协商解决，如无法达成协议，本合同宣告终止。

6．本协议一式两份，经双方单位法人代表签字、盖章后生效。

甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________。

法人代表(签字)：_________法人代表(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

实验协议书范本篇十

甲方：

乙方：山东煤炭卫校教务科。

为保证实验动物及时、良好地供应，经甲、乙双方协商制定有关条款如下：

一、双方责任：

（一）甲方：根据乙方需求及时供应动物，并保证供应动物具有良好的实验条件。

（二）乙方：每学期开学初将本学期所需动物种类、数量、使用时间提供给甲方；每次使用后乙方将使用情况予以记录；学期末乙方根据实际使用情况用现金方式一次性付给甲方所有费用。

（三）使用过程中甲、乙双方要对对方负责，出现突发情况要提前1-2天通知对方。

二、价格标准：

（一）小白鼠：4.5元/只。

（二）家兔：标准为每只3-4斤。价格平均在5元/斤左右，如价格偏离太大，甲方应在使用前向乙方说明。

1、实验后家兔当场死亡，按使用当时的市场价格计算使用费用，并上浮15%计算运费。

2、实验后家兔当场未死亡，家兔由甲方带走，乙方按7元/只/次计算使用费。

三、本协议暂试行上半年，以双方签字后生效。

实验协议书范本篇十一

开学时，老师发给我们每人一些小麦种子，希望我们在家能够亲手种植，体验种植的乐趣，培养观察的能力。我发动了姥爷给我准备了种植小麦需要的东西，不用的废弃保鲜箱一个，特地从山地里取来的土，姥爷说土松软适合种植，姥爷和爸爸帮忙一起将土装进箱里，浇水、施肥，种麦子。

有一天，我放学回家，发现箱子里长出绿色的东西，我还以为是我家的吊兰呢，但走近一看，箱里居然长出了一公分那么高的小麦苗，兴奋地我赶快拿起了水壶就往里面浇水，可爸爸却说：“少浇点，可千万别把麦苗涝死了。”说完，我爸就把我拉到电脑跟前，不一会的功夫便从电脑上搜出了一大堆的资料。电脑上还说要制作一个小盖子，将麦苗罩起来，于是我拿起铁丝、绳子、木条做起了一个歪歪扭扭的盖子罩在了箱上，不几天箱里长出了许许多多的麦苗。我和我老爸开心的笑了。一个多月了，它们长得很好，就像一个个挺胸收腹的哨兵。

实验协议书范本篇十二

甲方因实验教学需要，特向乙方定制一批教学实验设备，具体内容如下：

以上总计定制实验台_____台(套)，总价______万元。

甲方于签订合同之日起_____天内，预付定金________万元，余款待乙方将货全部交给甲方并验收合格后一次性付清。

乙方负责安装调试;甲方应给予配合并提供必要的协助。

乙方负责对甲方的使用操作人员免费进行培训;设备免费保修一年。若设备在一年之内出现质量问题，由乙方派员上门进行维修，一年后适当收取材料及工本费。

本合同一式两份，双方各执一份，由双方代表签字盖章后生效。

甲方代表：________签字。

______年______月____日。

乙方代表：________签字。

______年______月____日。

实验协议书范本篇十三

近年来，随着双休日的实施，青少年学生在社区活动的时间大大增加。如何积极开发利用社区的教育资源，建立学校、家庭，社区相互协作的社会教育网络，共同营造关心下一代健康成长的良好社会环境，是一个值得探究的教育问题。经协商，大桥道小学和大直沽街决定开展学校社区共建活动，现制定协议如下：

一、指导思想。

充分利用社区地域优势，努力形成以学校为主体，社区、居委会互动为网络，主管机关为支撑，学校、社区、家庭共同参与为依托的校社共建新格局。

二、工作制度。

召开会议，交流共建情况，研究存在问题，部署新的工作，互通情况。

1、社区和学校双方互动结为共建学习型社区友好对子学校与社区共建协议书学校与社区共建协议书。本着“资源共享”、“互惠互利”的原则，加强彼此的联系交流，主动承担各自的责任义务，相互促进，共同提高。

2、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设，有利于切实有效地服务社会居民，有利于提升学生的文明素质。

3、学校组织学生开展志愿者服务内容包括：敬老助残、社区公益劳动、社会调查活动、精神文明宣传等等。在组织学生参加活动中做好对学生行为规范的评价。

4、志愿服务活动形式：

(1)以双休日假日小队的分散活动和暑假、寒假等集中行动相结合，深入社区开展定点服务;社区负责对学生在假日活动中的行为规范进行评价，并选择其中表现优异的学生进行表扬，并反馈给学校。

5、社区负责协调、组织、支持和帮助学校志愿者开展活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件。同时，社区努力创造条件，便于学生们更多地接触居民、认识社会、了解国情、适应时代，提高组织能力、协调能力、社交能力和解决实验问题的能力。

6、社区做好执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律的协调工作，加强小区内学生的法制教育。

7、社区做好学校教育和家庭教育的桥梁，纽带，定期了解小区内学生的生活情况、学习需求，配合学校共同做好工作。

8、协议书一式两份，由签约双方各执一份。以上协议，大桥道小学和大直沽街将共同遵守。

学校：新泰市石莱镇中心小学负责人(签字)。

社区：新泰市石莱镇石城社区负责人(签字)。