2023年体育情况范文范本(精选20篇)

总结是对我们奋斗道路上的一个里程碑，也是对未来的规划和展望。总结能够帮助我们梳理思路，找到问题的关键所在。下面是一些写作总结的经验分享，希望对大家有所帮助。

体育情况范文范本篇一

今天上午，晴空万里，阳光明媚，xx小学20xx年校园运动会在校长的宣布下，圆满闭幕了。

我们班获得了跳绳团体赛、男子60米、男子200米、男子接力赛第一名，团体总分年级第一名的好成绩，这是老师、同学们的辛勤努力换来的，同学们在操场上欢乐的合影，为我们班运动会画上了圆满的句号，我也在这次运动会上被评为“优秀小记者”的称号，我要继续努力，锻炼身体，明年争取参加比赛，为班级争光。

体育情况范文范本篇二

20**年11月1日下午，刚刚入冬的天气还比较寒冷，“xx区中小学体育学科‘我要学—三段一思’模式下，实现高效课堂教学观摩研讨会”在杨木学校召开。本次活动包括教师进修学校领导在内共有48人参加，就参加本次活动人员组成，体现出较高的规格。本次活动，是在常规教研的基础上，根据教育局和教师进修学校对今年下半年的教研工作提出的要求即培养学生“自主、合作、探究”的学习能力，并结合体育学科课堂教学特点，强化“三段一思”模式，突显“先学后教”的教学理念，充分发挥学生主体性，实现高效课堂为主题。本次活动分四个阶段进行。

第一阶段，为调查研究阶段。

通过常规教研，了解教师对高效课堂特别是体育高效课堂及“自主、合作、探究”性学习认识程度，对先学后教教学方法运用是否熟练，教师在课堂教学中还有那些困惑和急需解决的问题。通过调研并结合本次活动主题，对教师进行了以《xx区中小学体育学科构建高效课堂暨“自主、合作、探究”学习》问卷调查，问卷由四个大问题，七个小问题组成，分别是：

一、高效课堂的内涵是什么？结合自己实际教学谈谈高效的体育课堂应该是什么样的？

三、结合自己的实际教学，谈谈你对“自主学习、合作学习、探究学习”的理解？

四、根据自己所任年级学生特点，任选教材，结合“自主、合作、探究”的教学理念对“我来学”、“我来用”两个阶段的教学方法、学习方法等方面进行课堂教学设计说明。同时要求问卷中的问题可以上网查阅资料，但回答问题时必须结合自己实际教学，不准打印，必须手写。

在活动之前交于本校教学副校长，统一带到活动现场。并把问卷整合做为活动研讨提纲：

一、结合两节示范课和自己实际教学谈谈高效的体育课堂应该是什么样的？

四、谈谈两节示范课的成功和不足之处，并如何改进？其目的是加强教师理论学习，提高业务素质，提高对高效课堂的认识，使教师能够有目的、有重点的观摩两节示范课，在研讨过程中有的放矢，看问题更加深入，研讨更有层次，使本次活动达到解决教学实际问题、提高中小学体育教学质量的目的。

第二阶段，甄选示范课教师和指导阶段。

根据常规教研所掌握的情况，确定杨木小学安锋和实验中学吴昊两位教师上示范课，教学内容分别是六年级《跳大绳》、八年级《足球—脚内侧移动传接球》，教学方法为先学后教，练习方法为“自主、合作、探究”，突出学生的主体性，突显教师的主导性。

第三阶段，观摩研讨阶段。

本阶段包括五项内容。首先教研员主持活动，提出活动主题、目的、意义、会议要求，并出示研讨提纲，提示与会人员观摩重点。然后观摩两位教师示范课，杨木小学安锋老师六年级的《跳大绳》一课，由于跳绳是学生喜闻乐见的运动之一，技术动作不难，跳大绳重点是小组同学要协调统一。教学中教师提出活动要求，学生自由分组练习，学生在练习中，经过老师的提示引导，查找掉绳的原因，通过相互配合、研究找到解决问题的办法，能够在规定的时间内跳的更多，课堂上学生积极主动合作，讨论热烈，通过练习发现问题并在练习过程中解决问题，比如一小组在十字跳绳过程中发现很难成功，通过小组同学观察提示，发现是绳子短，马上主动换绳，解决了问题。小组之间相互指导帮助，能够提出有效建议和方法，小组汇报师生评价到位，反思深刻。在“三段一思”模式下，充分体现出了先学后教和“自主、合作、探究”的理念，完成了学习目标。吴昊老师八年级的《足球—脚内侧移动传接球》一课，虽然技术相对较复杂，有一定的难度，，但教师首先从熟悉球性入手，激发学生学习兴趣，通过观摩教师示范并在分组自主练习过程中，体验动作，在教师的`引导下总结动作方法，学生在练习过程中相互提示，查找自身和他人的错误，相互纠正，逐渐掌握动作要领并在实际中运用。在教学比赛时小组同学研究技、战术配合，分担各自任务。在“学什么”、“我来学”、“我来用”三个阶段中，始终在自主、合作、探究的氛围下学习，达成了学习目标，充分体现了学生主体性。

观摩后进入研讨环节。因为在观摩过程中，有教师提出这样的问题：“老师没怎么教啊。”这个问题涉及到了本次教研活动的主题即发挥学生主体性的问题，教研员在研讨前对先学后教的教学理念进行详细解读：先学后教并不是要固定教学方法，要视师情、学情、内容灵活运用，学生素质较好，教学内容简单，教师可以少教甚至不教，课堂上主要以学生自主学习为主，教师适当时机提示引导。内容相对复杂有一定难度，教师可先示范，学生观察后自主练习，小组同学相互纠正，共同研究动作方法，在教师指导下完成学习任务。再次重申先学后教理念之后开始研讨。首先两位上课教师结合本次活动主题对课的设计进行说明，并根据实际教学情况进行了反思。然后与会人员进行研讨，研讨形式以校为小组，先进行小组讨论，派代表发言，其他教师补充，本校领导总结。在研讨过程中，教师根据研讨提纲结合两节课和自己教学实际情况，对两节课进行了点评，并提出了自己的观点和建议，本校其他教师进行了补充，校领导结合本校体育教学具有建设性的意见和建议。很多教师提出的一些问题很有深度，教研员给予详细解答，个别更深层次的问题，与会人员进行了探讨，基本统一了意见。教研员结合大家研讨情况，对两节课进行了点评，总结了优点，指出了不足，提出了改进意见和建议。研讨过程气氛热烈，在不断争论、讨论中解决了一些教学中存在的困惑和问题，大家对充分发挥学生主体性，培养学生自主、合作、探究学习能力有了新的认识，提高到了一个新的高度。

研讨之后教研员做了题目为《实现高效体育教学课堂的方法及策略》讲座。讲座从“什么是体育高效课堂？体育教学高效课堂必备条件；如何培养学生‘自主学习、合作学习、探究学习’能力？培养学生‘自主学习、合作学习、探究学习’能力应注意的问题？体育教学中直观教、学方法的运用。”五大方面并结合我区体育教学现状和两节课对如何实现体育高效课堂进行了剖析讲解，为教师在今后的教学中提供了理论依据和实际操作方法，将对我区实现体育高效课堂起到一定积极作用。

最后教师进修学校主管领导石连红书记进行了活动总结。石书记对本次活动给予了高度评价：活动主题符合课改理念，教研员准备充分，活动前调研全面，调查问卷和研讨提纲紧紧围绕本次活动主题，问题切合实际，抓住了体育教学中的主要问题，教师通过答题，能够通过自身业务素质，查找自身不足。教研员讲座针对性较强，对教师实际教学具有较强的指导性和操作性。课堂教学效果明显，上课教师对先学后教理解深刻，运用熟练，课堂上学生活动积极主动，充分发挥了学生主体性，培养了学生自主、合作、探究学习能力。研讨过程中教师参与面广，评课结合实际，优缺点找的准确，提出的问题具体，意见中肯，建议合理，教师敢于发表不同见解，敢于争论。通过研讨，使教师更加明确了课改的方向，解决了教学中存在的实际问题和困惑，真正起到了教研作用，达到了本次教研活动的目的。同时对今后体育教学工作及体育教师提出了希望和要求：希望大家在今后的工作中，努力学习体育教学理论，提高自身业务素质，积极贯彻课改精神，提高认识，运用先进教学理念指导自己实际教学，更好的完成教学任务，为提高xx区中小学体育质量做出新的贡献。

第四阶段，活动总结反思及延伸阶段。

本次活动得到了杨木学校和实验中学领导和体育教师的大力支持，特别是安锋和吴昊两位教师在本次活动中，与教研员积极探讨教学方法，尽力做到完美，在没有试课的情况下，为大家展示出较高的驾驭课堂能力和课堂教学能力。虽然本次活动得到了与会领导和教师的认可，但还存在很多不足之处，比如教师在教学中还不能完全放手，怕学生做不好，重复讲解；学生在练习过程中合作、探究还没有形成习惯等问题。这些问题需要在今后的教研中，进行不断指导加强，让学生在学习中养成自主、合作、探究良好的学习习惯，形成自然，在教师充分发挥主导作用下，下把课堂的主动权交给学生，充分发挥学生主体性，把问题解决在课堂上。同时，教研员在今后指导教研过程中，引导教师自主、合作、探究学习。引导教师自主学习教育教学理论，钻研教材，自觉提高业务素质和能力；引导教师与学生建立平等合作关系，在课堂练习过程中，希望教师不但是组织者、引导者，同时和学生之间还是合作者、参与者；引导教师认真研究教学方法，及时发现问题解决问题。使体育课堂教学更加适合当前课改要求希望今后的教研工作中，在领导的支持下，在全区中小学体育教师共同努力下，提高认识，努力工作，为提高全区中小学体育课堂教学质量做出新的贡献。

体育情况范文范本篇三

昨天晚上,由广州市招生考试委员会办公室、广州日报社、信息时报社、大洋网与广东广信通信.对于参加今年广州中考的大部分考生来说,体育考试必须参加200米跑+选考项目。选考项目由考生在其余16个考试项目中选择1个。全国不同省市中都有不同的考试项目。

但一般来说是由一个必考项目和一个选项组成的体育考试。

必考项目大多是200米，自选项目就不一定，大多有很多项选的。

不同省市都有不同的评分标准。国内应试教育制度下以分数论英雄、热捧“高考状元”的状况有望逐渐改变，浙江省教育厅透露：明年浙江省中考改革将在今年三个国家级课改实验区的基础上，在全省大部分县市推行。从开始，浙江将不再有“中考状元”，中考录取也不再唯分数论。

据了解，传统意义上的“中考”全称是“中等学校招生入学考试”，而新中考的概念是“初中毕业生学业考试”。

浙江省教育厅教育研究室主任刘宝剑介绍，以往的“中等学校招生入学考试”，实际上表明了考试主要功能在于选拔和甄别，那是因为当时高中教育还远未能普及，需要集中优质资源实施精英教育。但是现在，浙江高中教育普及率已经达到90%，已不再需要选择性很强的考试，而是需要扩大高中优质教育，满足群众对优质教育的要求。可以说，中考改革的时机已经成熟。

推行素质测试。

按照浙江省的计划，明年将在51个县市推行课改，后年全省各个县市全面铺开，中考《中考体育考试》。刘宝剑认为，综合素质评价体系如何确保公正性是一个重要问题。中考改革最大的变化，是将“综合素质测评等第”作为各类高中招生的前提条件。

按照浙江省中考改革的指导意见，初中毕业生的综合素质评价结果由“综合评语”和“测评等第”两部分组成。综合评语主要针对道德品质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现等难以定量评价的方面进行定性描述，结合《学生成长记录册》撰写；测评等第主要对能够量化的内容进行测评，一般包括审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能四类，分a、p、e三等，分别代表优良、及格与不及格。

“从起，各地组织中考时，必须将体育科目测试成绩按一定比例计入总分。要逐步加大初中毕业生体育科目测试成绩在高中阶段学校录取时的比重。”省教育厅副厅长鲍学军一语道破了体育成绩在中考中的重要性。

据了解，杭州等地早就将体育成绩纳入中考成绩，但省里有些地区并未将体育测试与中考挂钩，但从20开始，全省各地初中升高中都要考体育了。而且，体育成绩在中考中的比重也将逐步增加。据悉，国内有些城市，如北京，已经把中考的体育分数由30分提高到50分，而浙江虽然还未最终确定分值，但高于30分是肯定的。

“现在高中阶段虽然要上体育课，但一般到了高三，由于疲于应付高考，很多学校都把体育课停了。但今后，高中整个阶段的体育成绩将被列入学生的综合素质评价，作为高考录取的一个重要参考，直接与高考挂钩。”省教育厅体卫艺处负责人说。

据了解，今后，从小学到大学的档案里，除了各阶段的学习成绩、奖惩情况，还要多一个体质测试成绩。

根据国家《体育锻炼标准》的要求，学生从小学开始就要进行体质健康测试，而且还要以此建立健康档案。将来，小学的测试成绩要记入学生成长记录或学生素质报告书，初中以上的学生要记入学生档案，并作为毕业、升学的重要依据。

体育情况范文范本篇四

今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在县老体协的指导下，我镇以县老年体育精神和《县委办公室、县政府办公室关于进一步加强老年体育工作的意见》为指导，以科学发展观统领全局，不断加大措施，强化落实，进一步健全组织，坚定信心，增强活力，推动了我镇老年体育工作的较快发展。现将我镇老年体育工作的开展情况汇报如下：

老年健身活动涉及面广，涉及人多，要搞好这项工作，必须为工作开展提供强有力的组织保障。镇党委、政府领导十分重视，一是将老年体育工作列入了议事日程，定期研究部署，并多次在全镇各级会议上强调，一定要从政治和经济的高度来熟悉开展老年体育活动的重大意义。党政主要领导还经常听取老年体协的，及时了解情况，帮助解决工作中存在的实际问题和困难。二是把老年体育工作作为建设社会主义新农村的一项重要内容，镇党委、政府在加强社会主义新农村建设的过程中，注重引导老年人参与到体育锻炼中来。大力开展推广了导引养生功、门球、太极拳剑等适合老年人特点的活动项目。三是把老年体育工作纳入了今年的年终考核，年底按照老年体育工作开展情况进行考核打分，做到老年体育工作有计划、有考核、有总结，从而确保了这项工作的积极正常开展。

建立健全组织机构，为老年体育工作正常开展创造条件。镇党委、政府成立了由党委副书记马俊华任主席，组织委员刘浩洋、退休老干部崔本润为副主席，组织、宣传、民政等7人组成的老年人体育协会，切实加强了对此项工作的领导调度。二是村级建立了由支部书记任主席，村两委各一名委员及离退休干部职工3―5人组成的老年体育协会。到目前，全镇40个行政村全部成立了老年体育协会。

三、建设阵地，为老年体育活动搭建平台。

场地是开展活动的载体，为此镇党委、政府专门召开村和学校负责人会议，亲自研究部署，安排场地，先后修缮兴建了老年体育活动中心，敬老院、王府庄小学和郭楼小学门球场。二是镇党委、政府要求全镇40个行政村根据本村实际建立了老年体育活动室，并把各村的体育场地设施建设纳入了乡镇建设规划。到目前，全镇已有35个村建立了老年体育活动室。三是在镇敬老院安装了老年健身器材，建起了门球场、棋牌活动室等，县慈善总会还捐赠了健身器材，总计投资2万元。镇里每年还拿出6000元，除举办竞赛活动，还为老年人购置健身活动书籍和门球棒、门球等活动器材，为老年人创造了良好的健身条件。做到了活动有场所，健身有器材，保障了老年体育活动的经常开展。

四、培训骨干，搞好辅导，将推广普及工作落到实处。

老年体育活动是老年人生活的重要内容，需要全社会的.共同关注和参与。建会之初，我们成立了以退休体育教师为骨干的社会体育指导员队伍，从中选拔了10多名工作热情高、组织能力和号召力比较强的同志，参加县里举办的指导员、教练员、裁判员培训班。学成归来后，组织他们到马店、王府庄、郭楼、阳坝等活动站点，继续办班培训新的骨干。几年来，先后举办导引养生功培训班20多期，门球教练员、裁判员培训班20多期，太极拳剑培训班10多期，培训学员300多人，这支队伍象滚雪球式的发展壮大起来。目前，全镇共有导引养生功骨干69人，门球教练员、裁判员17人，门球队7支，太极拳剑表演队员76人。这些老同志十几年如一日，兢兢业业，不计报酬，顶酷暑，冒严寒，风雨无阻，精心辅导，为老年人体育事业奉献了自己的余热。退休老师张兴洲，虽然身患关节炎、胆囊炎，但依然坚持辅导工作，十几年来，由他举办的导引养生功培训班就有16期，培训学员100多人，他还是门球教练员，经常组织四面的老年人参加门球活动。

五、加大推广普及力度，提高活动质量，巩固发展成果。

为进一步开展好老年体育活动，我们在推广普及，巩固发展和不断提高服务水平上狠下功夫。一是举办老年体育竞赛和表演活动。在镇党委、政府的领导和支持下，我们坚持每年举办导引养生功、门球、太极拳剑等活动各一次，并利用春节联欢会等重大活动，让老年体育骨干登台献艺，为他们提供切磋技艺、展示风采的机会。二是搞好研讨，提高辅导水平。我们相继成立了导引养生功、门球、太极拳剑等多个研究小组，研究小组坚持每月召开一次例会，学习理论，钻研技巧，研究解决辅导中存在的问题，不断提高辅导水平。三是坚持“走出去、请进来”。我们不仅参加县、市举办的比赛活动，还组队到兄弟单位学习交流技艺和工作经验，同时还邀请县老年体协的领导以及教员前来指导帮助，以此加强交流，增进友谊，促进老年人身心健康，提高活动质量和工作水平。四是坚持座谈会制度。每月一次座谈会，我们请那些锻炼时间长，收效比较明显的老同志谈体会，谈看法，进行现身说法，吸引更多的老年人参加体育健身的行列中来，使老年体育活动不断巩固发展。

现我镇老年体育工作开展情况比较好的村有郭楼、王府庄、马店等村。一是各村成立了以党支部书记任主席，热心老年体育事业的老干部和老年人组成的老年体育协会。二是有健全完善的组织制度。三是建立了一支老年体育队伍，如：王府庄村成立了一支太极拳剑队伍。四是有固定的活动场所，郭楼村和马店村都建立了老年门球场。

体育情况范文范本篇五

1.与经济发展相结合：推进文体建设,必须建立在不断发展壮大的经济之上,强大的乡村经济是社会主义新农村建设的基础,也是新农村文体建设的基础。经过不懈的努力和争取，蜀昇源菌业专业合作社、县农韵种植农民专业合作社、家居建材商会等多家企业落户，有效地撬动了社会资本及民间资本近2亿元，使我镇经济建设与文体建设呈现出良好的发展势头。

2.与特色资源相结合：特色乡土文化是生活在特定区域内的人们独特的精神创造和审美创造,是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借,通过深挖本地特色文化资源,能使社会主义新农村文体建设更具吸引力、亲和力、凝聚力和生命力。我镇通过举办各种文体活动吸引游客，宣传我镇旅游项目，提升康养特色小镇名气。

3.与乡村实际相结合：镇60周岁以上老年人有？？人，占全镇人口总数的***%，，全镇劳动力转移6327人，老年人目前已成为全镇农村工作的主力军，由此，我镇根据自身实际情况把组织老年人活动列为文体建设重点。我们首先从抓好老年体育工作组织建设入手，在全镇、村、居委会建立了老年体育协会，让更多的老年朋友加入到体育健身中来。近三年来，镇财政投入涉老资金5万元，多渠道筹集资金达近50万元，修建了1处老年活动广场、建立2个老年活动中心，为老年活动场所添置了健身器材，为老体协购置了办公用具，为歌舞队购买了道具和音乐设备。老年人文体活动已经成为我镇对外的一张名片。

4.与党的建设相结合：新农村文体建设必须抛弃腐朽的、陈旧的习俗,必须符合先进性的要求。所以新农村文体建设必须在党的引领下才能驶向正确的方向。三年来,镇党委班子共进行文体建设专题学习12次；在全镇党员中开展了普及文体知识的学习教育活动。近期在党风廉政建设会议上更是把我镇文体建设纳入党风廉政建设满意度评价中去，要求每一位党员，每一位干部在对待文体建设上都要像对待党风廉政建设一样“永远不满足、永远不懈怠”，始终把群众的诉求装进脑里，始终把人民的利益放在心里。通过镇党委的不懈努力和全体党员的模范带头作用,我镇文体建设始终沿着正确的轨道前进。

通过我们的积极努力,我镇的文体建设得到了较大发展,但距上级的要求和群众的需求还有差距,与先进镇相比还有距离,在今后的工作中,我们将按照中、省、市、县的要求,紧紧依靠群众,团结一致,拼搏进取,努力把我镇的文体建设提高到一个新的水平。

体育情况范文范本篇六

“和美”的建设需要社会各界的共同努力，社会各界自发参与到和美的文体事业建设上去，取得了可喜的成果。

1.资金筹措方面：主要依靠企业“捐一点”、群众“筹一点”、政府“补一点”的方式募集各类文体活动所需资金；同时依靠出售活动广告位等方式吸引商家提供资金，近三年来共筹措资金150余万元，有效的解决了活动资金不足的问题。

2.活动组织方面：由镇政府组织牵头，各村（居）委会、机关、单位主办，同时欢迎各民间团体的积极协助参与，凝聚各方力量，力求让活动出彩、让群众满意；另外由民间团体自发组织的各类活动，政府积极给予支持和帮助，同时加强活动安全等各方面的监管，力保活动安全顺利。近三年组织活动达80余次，参与者达26余万人次，无一安全责任事故，群众满意度很高。

3.各类民间组织统计：目前我镇已有腰鼓队、舞狮队、骑游队、太极拳队等各类文体民间团体53个，注册人数1583人，全镇掀起了一阵健康运动的高潮。

体育情况范文范本篇七

这学期九年级就要进行升学考试了，为了他们在体育方面可以考出优异的成绩，开学时就为他们量身制定了计划，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在中考中体育中，我校取得了全市第七的优秀成绩。

“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位同学的心中，所以本学期开展大课间活动，在大课间活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。大课间活动检验了学生，也锻炼了老师，更改变了学生，大课间活动要做的准备工作千头万绪，要举行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织学生积极、有序地参加比赛呢?这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和精心安排下，全体老师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了大课间活动的每一项工作。在中同学们玩的非常开心，每位同学的脸上是笑容。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动，趣味运动会是学校组织和安排的一项活动。体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，从场地环境的布置，每一个活动游戏的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的趣味运动会可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩!

我还担任了校队的篮球教练，虽然利用了学生的午休时间，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都配合我。

体育情况范文范本篇八

今年4月至11月举办常州市第十五届运动会，时间跨度8个月，共设青少年部、高校部、中技部、职工部、农村部、老年人部、社会部7个部108项次比赛。围绕“全民十五运、运动健康城”主题，本届市运会进行了一系列的改革创新，突出全民参与、全民运动、全民快乐、全民共享，努力办成“体育的盛会、市民的节日”。一是改变开幕式组织形式。将市运会开幕式时间提前至4月，所有比赛项目都在开幕式后举行。按照节俭办赛的原则，取消大型文艺表演，简化流程、压缩时间，并将常州市首届城市定向赛这一全民健身赛事作为开幕式的重要组成部分同步举行。同时在奥体中心外场开展形式多样的体育嘉年华活动。二是大幅增加比赛项目。新增马拉松、5人制足球、冰雪运动等一批近年来发展较快、深受市民欢迎的新兴项目，项目总数从上届的82项次增加到108项次，增加了32%。同时，在报名资格特别是年龄方面进一步降低门槛，青少年部增加了幼儿组，老年人部也放宽了年龄要求，努力做到市运会地域全覆盖、人群全覆盖和生命周期全覆盖，预计参赛人数将超过5万人次。三是改革创新办赛模式。坚持开放办赛的理念，鼓励社会化、市场化办赛，通过政府购买服务的方式，引导社会组织和市场主体以各种形式参与市运会比赛项目的承办，努力扩大市运会的参与面和影响力。

体育情况范文范本篇九

1学校体育工作自评情况报告一、体育课情况全县学校按照国家体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定。

教学。

计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反馈”，确保了体育教学的质量。并定期到各校抽查有无挤占挪用体育课及阳光锻炼一小时等情况，将检查情况纳入年终督导评估。

二、体育教学改革情况实施“一校一品”、“一校多品”的体育教学改革，即按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上，每个学校至少要发展一项特色体育运动项目。如：足球、篮球、排球、冰雪运动项目等。目前已有国家级校园足球特色学校13所、国家级校园足球特色幼儿园3所、国家级校园篮球特色学校1所、国家级校园排球特色学校3所、省级冰雪项目特色学校4所。

2名足球运动员和1名教练员赴韩国釜山冬季足球训练。2019年聘请4位朝鲜籍教练员到开展训练。

四、体育比赛情况建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的中小学体育竞赛体系。在广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上，健全以学校组队参加的县域内联赛和选拔赛。逐步形成了政府主导、学校和学生主体、行业指导、社会参与的训练竞赛体系。每年举办全县中小学生体育运动大会、全县中小学生“县长杯”校园足球比赛。选派优秀代表队参加州级、省级、国家级各类比赛，比赛成绩捷报频传。2019年参加宁波举办的第三届“上汽大众杯”全国青少年足球比赛，取得第四名的好成绩；第十八届省运动会参加速度滑冰和短道速滑两个项目，共获得5枚金牌、4枚银牌、3枚铜牌；2017年省青少年速度滑冰比赛2枚金牌、1枚银牌；2018年省青少年速度滑冰比赛中荣获4枚金牌；2018年省青少年短道速滑比赛中荣获2金1银1铜；2019年省青少年速度滑冰比赛获得2枚金牌、1枚银牌；2018年州第二十九届“州长杯”足球比赛（高中组）中，代表队荣获第一名。包揽了同组别的最佳射手、最佳运动员、最佳守门员荣誉；2018年全州速度滑冰比赛30个项目中荣获19金12银7铜；2019年参加了迎建国70周年“华阳杯”全州青少年女子排球赛，获第三名；州第二十届运动会参加速度滑冰和短道速滑两个项目，共获得19枚金牌、9枚银牌、13枚铜牌；2019年度州速度滑冰比赛共获得13枚金牌、15枚银牌、10枚铜牌。

3继续加大人才引进、招聘、培养力度，利用特岗教师招聘、事业单位招聘，补齐体育教师缺口。目前全县已有体育教师130名，基本满足学校体育教学需要。深化体育教师队伍改革，2020事业单位招聘，增设了田径、篮球、足球教练员岗位。强化培训，大力提升师资队伍专业素养。教育局把学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，通过校本培训、请进来、走出去相结合的培训形式，大力开展了体育教师专业培训，2020年选派13名教师参加国家级校园篮球骨干教师培训。进修学校组织开展体育课教学大赛，促进体育教师努力提高教学水平。

六、体育场地及条件保障县教育局积极争取建设资金，按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地达标率达100%，器材配备达标率达100%。十三五期间为大兴沟小学、小学、一中等13所学校修建绿色运动场；为中小学、中学、学校等16所乡镇学校修建了风雨操场。为各学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。近年来在县委、县政府相关部门的大力支持下，用于体育训练和参赛的经费投入逐年提高。每年组织开展足球、冰雪项目训练营活动。

体育情况范文范本篇十

本人目标明确，态度端正，勤奋好学，成绩优秀，多次获得“三好学生”和“优秀团员”称号，在牢固掌握本专业理论知识的同时，具有较强的实操能力，如进行相关课程设计。获得了全国计算机等级考试二级vfp证书。此外，本人还充分利用课余时间扩展自己的知识体系，曾报考__省自学考试的行政管理专业和考取了秘书中级证书。

在生活中，本人朴素节俭、性格开朗。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意寻求我帮助。在生活中建立了良好的人际关系，获得大家的尊重和支持。

在大学期间我一直注重把自己培养成适应社会发展和现代化建设的综合型高素质人才，并得到同学的热心支持帮助，教师的深切关怀辅导，在以后的学习中我将再接再厉，不断完善自我，使自己不断的进步。

文档为doc格式。

体育情况范文范本篇十一

答：符合下列条件之一者，可报名参加我市20中考：

(一)具有我市初中学籍的应届毕业生。

(二)具有我市户籍的外地返穗生和往届生。

(三)经批准的港澳台或国外来穗升学生。

(四)我市初中学校毕业的往届借读生。

所有报名考生均须参加我市初中毕业生学业考试和综合表现评价才能参加我市高中阶段学校统一录取。

二、高中或中职在校生能报名参加中考吗?

答：不能。

三、外地返穗生和往届生能否由家长或他人代办报名?

答：不能。由于中考实行电子档案管理，要考生本人到指定照相点摄像，考生家长或监护人等不得代办。

四、各类考生的报名时间是什么，需要哪些报名材料?

五、未领取身份证的考生如何报名?

答：可先凭户口簿和“身份证办理回执”(或临时身份证)办理报名手续，并尽快办理身份证，于5月12日前到报名点或区招考办(基教科)补采集身份证信息。

六、报名流程是什么?

答：1.报名点审核考生报名资格，发放考生号和初始密码;2.考生凭考生号到指定照相点拍摄电子相片;3.考生登录中考服务平台进行网上报名;4.考生网上确认报名信息;5.申报各类资格的考生提交证明材料给报名点;6.考生交纳报名费。

七、户籍信息在报名后发生变更，如何更改?

答：考生的户籍信息在报名结束后发生异动的，考生须在5月12日前凭户口簿和身份证向报名点提交户籍变更申请，由报名点在中考服务平台提交申请和初审，再提交区招考办(基教科)复核。

如户籍由外地迁入广州，学籍与户籍不在同一区，需要申请跨区的，由考生一并提交书面申请，由报名点或区招考(基教科)录入申请并审核。

八、考生的学籍信息有误如何更改?

答：考生在中考服务平台的学籍信息，包括学籍号、“是否具有我市三年完整学籍”及“本校初中三年完整学籍”等基本信息均来源于“广州市教育综合管理系统”。如有误，考生可联系初中学校，提交相关学籍证明材料报各区学籍管理部门核实更改。

体育情况范文范本篇十二

体育教学是学校体育工作的基本形式，是一个按一定计划和大纲进行的有目的、有计划、有组织的教育过程，以向学生传授体育知识、技术和技能，有效地发展学生的身体，增强学生体质，培养优良的道德意志品质为任务，其特点是，学生在整个教学过程中，在教师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并达到培养优良道德意志品质和发展身体，增强体质的实效。而体育教学的原则是教师在体育教学中所必须遵循的准则，因为它是从体育教学长期实践中积累起来的，具有普遍意义的经验总结和概括，是体育教学过程中客观规律的反映。

一、自觉积极性的原则。

这是指教师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的积极性和主动性，并培养学生独立思考的能力，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉积极地学习和锻炼，首先必须使学生明确学习目的，由于小学知识比较狭小，大道理不易理解，故应对他们进行深入浅出地讲解，多用些日常生活中的例子，可以结合他们的理想说明体育学习和体育锻炼的重要性，来启发学生的学习自觉积极性，如有的小学生长大了想当解放军，有的想当科学家，……可以问问他们“要是身体不好，三天两天生病能当解放军保卫祖国吗？能当好科学家吗？”也可以结合我国优秀运动员刻苦训练，为国争光的事迹激励他们自觉学习积极锻炼。

其次，要注意培养学生的兴趣，这样才有利于调动学生的学习积极性和自动性。为了培养学生的兴趣和提高锻炼的积极性，根据学生的实际，在对低年级学生的兴趣培养，根据他们的身心特点，利用丰富多彩的游戏形式来完成体育教学目标。在游戏前体育教师应先根据游戏的内容创设一个必要的情境，把学生引入到游戏的环境中，让学生自己选择所扮演的各种角色，展示自己的能力，达到身体锻炼和心理满足。例如：发展跳的能力练习，就可以选择“小青蛙找妈妈”游戏，运用青蛙跳的特征来发展学生跳跃的能力。科学合理选择游戏内容，正确地运用游戏的方法以学生的想象力、思维能力，是体育上的有声有色，学生爱学，教师爱教，教学就能收到良好的效果。

在教学中，教师要在学生原有水平的基础上，有目的地进一步提高他们水平，提出新要求，培养他们新的学习需要，使学生通过一定的努力，获得新的知识、技能和技巧，使他们的智力和体力得到新的启发，同时也培养他们好的思想品德。

二、循序渐进的原则。

它是指在教学中根据学生认识活动的特点和人体机能活动规律，正确地安排教学内容。方法和运动量。使学生能够系统地学习和迅速掌握基本知识、技能、科学地锻炼身体。

贯彻循序渐进的原则。首先要正确认识和善于把握“序”的实质。“序”就是反映客观规律的程序。正确认识和把握了“序”，教学工作就是获得预期的效果。其次，要立足“进”在打好“双基”的同时，逐步深化。只有按照学生认识发展的规律和人体机能活动进的特点，由浅入深，由易到难，由简到繁，由少到多，由小到大，循序渐进的教学。才能使学生获得系统的知识，提高技术和技能。

贯彻循序渐进的原则：

1、教师在安排教材时，要由易到难，由简到繁，现行的省编小学体育课即较好地出现了这一点。但在教学中，教师还应把握住。该教材在单元教学中每课时所需解决的侧重点，使该教材经过整个单元教学后，学生能较好地掌握该教材的技能和技巧。

2、运动量的安排，要逐步加大：教学中，教师应根据人体机能活动变化的规律和学生的健康状况，体质基础。适当安排每次课的运动量。一堂课的运动量，要做到由小到大，逐步上升，并保持一定水平，然后逐步下降，学季，学期的运动负荷量，也要遵守这一原则，逐步加大。使身体的工作能力不断提高，这不仅对增强学生体质有积极作用，同时，有利于技术动作的巩固提高。

三、合理的运动负荷原则。

在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有一定程度的疲劳，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地掌握，体育技术，技能，有效地发展身体，增强体质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做练习的生理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，运动量过小，对促进身体发展的作用不大，对掌握体育技术，技能。培养学生的意志品质也不利，运动量过大，则容易造成过度疲劳，有损于少年儿童的健康，甚至会发生伤害事故。因为儿童时期，身体正处于迅速成长时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易兴奋，也易疲劳，新陈代谢旺盛。氧消耗量较多，不适宜长时间的剧烈活动。只有适度的运动量才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常发展。

根据小学许多次课的实际测量结果表明，在正常条件下，以综合课为例。中高年级，下述的脉搏指标认为是适宜的，在课的准备部分在110――130次/分之间，平均120次/分左右，基本部分在130――150次/分最高峰达170次/分（出现在后半阶段）平均140次/分左右，结束部分在130――90次/分，平均110次/分左右。由于平时体育教学中不可能对学生一一测定，一般采用观察法，在高年级也可教会学生测量脉搏的方法，来进行监测。

四、直观与思维相结合的原则。

体育教学，主要是通过反复进行身体练习来完成教学任务的，因此，必须综合地运用身体的各种感觉器官来感知教材，才能取得更大的效果。学生除了用眼睛看教师的示范。用耳朵听教师的讲解来感知动作的形象，空间与时间二关系外，更多的还是通过身体肌肉的本体感觉来感知动作的要领。肌肉用力的程度和方法。这是体育教学中运用直观方法的一个特点，所以在体育教学过程中正确地运用直观与思维相结合的原则，对提高教学效果是很重要的。

在体育教学中经常运用的直观方式主要是动作示范、挂图、模型、幻灯、录象、还有生动形象的语言、手势、各种标志物等。在直观感知教材的基础上，让学生通过分析比较等积极思维过程。并进行反复练习，才能掌握教材的规律。

贯彻直观与思维相结合的原则，首先应注意运用各种直观方法要有明确的目的，注意增强直观的效果，方法应根据教学任务，教材性质决定，但无论采用什么方法，都要求教师讲得生动、形象、简明扼要，具有启发性，其次要使直观的感知与积极思维相结合。运用各种直观方式，启发学生积极思维，不要停留在一般化和单纯形式的模仿上，把直观感知与积极思维结合起来，才能深刻地感知教材，掌握动作的内在联系和规律，使直观教学取得更好的效果。

五、精讲多练的原则。

这是指教师在体育教学中，为了更好地完成任务课的任务，根据学生的接受能力，用最精练的语言和最短的时间，简明扼要地将教材的概念动作要领和练习方法讲解清楚，让学生有充分时间进行身体练习。讲和练是对立的统一，为了完成课的任务，既要讲，更要练。“精讲多练”是根据体育教学中应遵循的动作技能形成规律所提出来的，光讲不练，多讲少练，都不能使学生较快，较好地掌握所学教材的技能技巧，当然，精讲多练，不是说讲得越少越好，练得越多越好，用多练来否定讲解的重要性。

贯彻精讲多练的原则，应注意以下几点。

1、讲解要抓住教材的重点、难点和关键。例如：前不久我在教五年级学生做（山羊）分腿腾越时，教材的重点是起跳，难点是推手，我首先把教材的全过程和重点，关键简明扼要地进行讲解，接着做了示范。此时一部分学生跃跃欲试。也有一部分学生存有害怕心理。我不急于去消除部分害怕心理，而是让几个跃跃欲试的学生出列来试做。几个学生中高个子，矮个子都有。在我的帮助保护下一个个都顺利地完成了动作。这一下，极大地增强了同学们的信心，也克服了部分同学中的害怕心理，在接着进行的练习中，教师一方面加强帮助和保护。同时对每个学生的练习给予简短的评点指导。这样，做到了精讲多练，讲练结合，以练为主。既突出了重点，又增加了学生的练习次数，提高了教学效果。

2、严密组织教学，增加了学生的练习次数。教师应充分备课，严密组织教学过程，调动队伍，变换队形要有目的，有计划，在讲解时，除了对共同性问题进行必要的集体讲解外，一般应着重于个别指导，避免不必要的队伍调动，以保证学生练习时间。

3、改进教学方法，充分利用场地，器材。在课的基本部分，应结合已学过的基本技术，安排一些简易的辅助练习和发展身体素质的练习，运用循环练习法和流水作业法，适当加大课的运动密度，提高练习强度，以达到促进基本技能的熟练掌握和增强体质的目的。

体育情况范文范本篇十三

今天是运动会的第二天，我参加的是两百米赛跑和男子接力赛。当跑完两百米比赛后，我没有进入决赛，感觉有点遗憾。我以后要好好锻炼跑步，争取明年运动会跑出好成绩。

男子接力赛跑了年级第一名，我们都好高兴，老师们也为我们骄傲。我们要继续保持，争取明年再拿第一名。

体育情况范文范本篇十四

一学期来,在区教委的正确领导，校长的`总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现把一学期的工作如下：

1、我校领导坚持正确的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探索教育教学经验。并积极筹措资金,联系中国移动公司为我校提供赞助,投入到学校的体育设施中，添置了足球比赛用球、足球服、田径服等设施，为学校各项体育活动的开展和比赛做好了充分的准备。

2、学校各项体育活动都有工作计划，具有轻重、主次之分，分管到位，并切实实施。3月初,积极进行了两操一拳的教学与比赛,获得镇教委的一致好评；4月中旬,参加了高新区首届足球联赛,获得男子第三名的好成绩；5月上旬，成功地组织了“爱祖国迎奥运”体育节的各项比赛；6月中旬，成功地组织了校班级女足对抗赛，为下一步的训练和选材打下了良好的基础；6月底，做好小五体育达标合档案整理工作；7月初，做好学期工作。同时，认真做好了田径队的训练和校群众体育活动的开展。

3、体育教师具有较强的事业心，现有两位专职体育教师，都具有良好的职业道德，上进心强，工作认真务实，以校为家。为搞好学校的训练、比赛、档案等工作每天早出晚归，牺牲了无数个双休日。在课堂教学中也主动承担学校分配的任务，由于素质教育的改革，本学期体育课加大了课时量，三个人的工作量我们两个人也努力的顺利完成，同时帮助学校做些力所能及的事务，团结同事，爱岗敬业。重视课堂教学，注重学生的能力培养和素质的发展，上课规范、认真，严格执行教育常规。

4、认真带好学校的体育训练队——田径队、足球队，训练科学、刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛，下一目标是在区运会的比赛中取得优异成绩。

5、认真组织和管理学校的两操两课，工作落实，职责到人。制定了详细的考核评比制度，并落实检查、考核。

1、体育教师的业训水平还有待提高；

2、教师的业务钻研时间不够多。

1、加强理论学习。

2、多于同行交流、探讨。

3、积极外出听课、学习。

4、注重利用网络资源学习。

5、充分利用时间，挤时间钻研业务。

总之，我校的体育工作正向着规范化、制度化的方向发展。但同时也应看到不足：这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。我相信，付出总会有回报，并在以后的工作中更加努力，是我校的体育工作再上一个新的台阶。

体育情况范文范本篇十五

以前，体育课都是一个样子，准备部分，基本部分，结束部分，而且也习惯了学习的方式——教师教，学生学。而这次新课程改革则不同，它真正体现了教育的注重实效，以学生为本，促进学生全面和谐发展的精神。也真正促动了我的思维发展。

下面，我谈一下对体育新课程理念的一些认识及思考。

一、以“健康第一”为指导思想，促进学生健康成长。

新课程对体育课进行了进一步完整的科学化的定义和阐释：体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力以及整体健康水平的提高为目标，构建了运动参与、身体健康、运动技能、心理健康、社会适应等领域，真正关注学生的全面发展，并将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。鲜明的指导思想在给我们体育教师指明方向的同时，对传统的重竞技的单一的体育教学提出了新的要求。

二、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

谈到学生的运动兴趣，我们以前较少考虑到学生的兴趣问题，只是想把要教的内容迅速地教给学生，自己过瘾了，但是也很累，可是学生真正学到了多少，感兴趣吗？我没有考虑过。现在想想，学生们的学习效率一定不高，因为他们总是盼着自由活动。这说明，上课的内容根本没有吸引住他们，他们不感兴趣。

我觉得，教师应该通过一些新颖的教学组织方法激发起学生运动积极性，在学习到体育知识的同时也对体育产生了浓厚的兴趣，并且使其做为自己终生的习惯。

三、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

体育新课程标准始终把学生主动，全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。这一点，我也是深有体会的，发掘学生的优点，让学生得到充分展示自己的机会，才能使学生真正成为课堂的”主人翁”。

体育教学改革改到现在，改革思想不断地落到实处，开始注意到学生的心理和社会适应能力的发展，开始真正注重学生的差异性，开始注重学生的个性发展。日趋完善的体育课程标准使学生见到了瞩光，也使人们体育教师的`工作方向日益明朗。

文档为doc格式。

体育情况范文范本篇十六

建立和完善“知识宣教、健身指导、信息服务、社团发展、体质测试、体医融合”等六大健身服务平台，不断提升体育惠民服务水平。第一，科学健身宣教平台。通过在主流媒体和官方微信平台开设科学健身专栏、开展科学健身系列讲座、编印《市民健身手册》并向市民免费发放等方式，增强科学健身意识，普及科学健身知识。目前，我们正在与常州广播电视台共同策划制作一档运动健康栏目，并将通过全媒体方式进行传播，进一步提升市民运动健康素养。第二，健身指导服务平台。加强社会体育指导员(全民健身志愿者)队伍建设，实施三年轮训计划，提高业务技能和指导水平。全市6000多个全民健身活动站点均配备3名社会体育指导员，每万人拥有社会体育指导员36人，名列全省前茅。第三是全民健身信息平台。开通“常享动”智慧体育服务app社会版、高校版、青少年版，为市民提供体育场馆在线查询、预订、支付和评价等便捷服务，同时以奥体中心游泳馆为试点，进行智能场馆改造，智慧体育服务o2o平台初步建成。第四，体育社团发展平台。在全省率先实现镇(街道)体育社团“3+2”模式全覆盖，即：各镇(街道)成立体育总会、老年人体育协会、社会体育指导员协会，至少成立2个以上的单项体育协会。市本级建有a级以上体育社团51家，其中5a级4家、4a级19家。第五，国民体质测试平台。以1个国家级、6个省级体质测定与运动健身指导站为龙头，辖市(区)体质测定站为主体、镇(街道)体质测定点为基础，辅以国民体质流动测试车，免费为市民提供体质测试服务并开具运动指导处方，每年超过3万人次。第六，体医融合促进平台。建成全省首家体育医院综合门诊部，对外开放原本只为专业运动员服务的体育医疗专家资源，为市民提供专业的运动康复服务。连续两年举办中国常州国际运动康复大会，积极搭建促进康体融合的国际化交流平台。今年我们还将在社区卫生服务中心试点开设运动健康指导门诊。

体育情况范文范本篇十七

西安体育学院创建于1954年，坐落在古城西安小雁塔西侧，现为陕西省人民政府与国家体育总局共建院校。下面是小编为你整理的西安体育学院专业之间的排名，希望对你有帮助。

1、 运动训练 推荐指数: 4.5(241人推荐)

2、 体育教育 推荐指数: 4.7(237人推荐)

3、 社会体育指导与管理 推荐指数: 4.4(87人推荐)

4、 播音与主持艺术 推荐指数: 4.4(78人推荐)

5、 运动康复 推荐指数: 4.3(77人推荐)

西安体育学院创建于1954年，坐落在古城西安小雁塔西侧，是新中国最早建立的6所体育院校之一，原隶属国家体育总局(国家体委)，2001年实行中央与地方共建，以地方管理为主，现为陕西省人民政府与国家体育总局共建院校。建院初期，贺龙元帅亲自为学院圈选校址并鼓励师生继承和发扬延安精神，艰苦创业，由此学院确立了“笃学重教、造就人才、服务体育、福佑人民”的办学宗旨。

院系设置

截至2017年4月，学院有体育教育系、运动训练系、武术系、社会体育与休闲体育系、健康科学系、体育传媒系、体育艺术系、体育经济与体育管理系、研究生部、思政部、教育学院、竞技体育运动学校12个院系部。开设21个本科专业（体育学类专业7个，非体育学类专业11个），涵盖了经、理、教、文、管、艺6个专业门类。

学科建设

截至2017年4月，学院拥有2个一级学科硕士学位授权点和9个二级学科硕士学位授权点，1个陕西省重点学科建设点，2个陕西省普通高校哲学社会科学特色学科建设项目，是体育专业硕士学位首批试点单位，2004年开始与上海体育学院等院校合作培养博士研究生。

硕士授权

一级学科：体育学、心理学

陕西省重点学科建设点：体育学

师资力量

截至2017年4月，学校有教职工850人，专职教师578人：其中正高级72人，副高级162人；具有硕士学位以上的教师390人，占教师总数的67.5%；具有博士学位67人，占教师总数的11.6%；具有陕西省突出贡献专家、国家体育总局优秀中青年学术技术带头人、陕西省教学名师等荣誉称号的专家学者5人；硕士生导师99人。

省级教学团队：田径、篮球、健美操、运动人体科学、社会体育、体操

教学建设

截至2013年，学院拥有3个国家级特色专业建设点，3个省级特色专业建设点，2个省级专业综合改革试点项目；1 门国家级精品课程，12门省级精品课程，2个省级实验教学示范中心，4个省级人才培养模式创新试验区和1个省级校外实践教育基地。

国家级特色专业建设点：体育教育、运动训练、运动人体科学

省级特色专业建设点：民族传统体育、表演、应用心理学

省级专业综合改革试点项目：体育教育、运动训练

国家级精品课程：田径

省级实验教学示范中心：运动人体科学实验中心、计算机实验教学中心

省级人才培养模式创新试验区：运动康复促进、田径、体育艺术表演、武术表演（古典武艺）

3、校园不大，但设施很好很人性化也很社会化

9、男生宿舍上床下桌，还可以吧，比其他学校的架子床好，6人间带卫生间，卫生间就可以洗澡，一流条件!

体育情况范文范本篇十八

1.以阵地建设促进全民健身：为改善我镇居住环境，整治街道社区乱象，我镇改造了沥青路面2km，规范停车位、人行横道，安装路灯200余盏，栽植植物190余株，铺设草皮5000余平方米；改造了罗家湾转盘和德丰街休闲广场；建设文化体育广场3个，添置了体育设施设备，新建标准篮球场1处。在各村也建有村级体育文化活动中心，丰富了群众有了运动场所；同时我镇中小河流治理项目工程已经完成工程设计，正在进行招标，该项目一旦建设完成，群众就拥有了一条自己的“花园走廊”。

2.以文化活动推动体育运动：镇党委政府一直秉承“以文化活动推动体育运动，以体育运动丰富文化活动”的观点，积极举办了各类文化活动，丰富了群众的体育文化生活。连续两年在高山村举办丘陵风筝节，吸引参与者及游客15000余人次；连续举办了三届孝亲近老节，各村也举办了孝亲敬老活动达到30多场次，累计参与人数10万余人次；特别是2020年在“休闲基地”举办了农民丰收节和孝老节，吸引了群镇群众与相邻乡镇群众2万余人。通过评选“好媳妇”、“好公婆”评选，表扬知恩感恩、孝老爱亲的先进典型，形成孝老爱亲的浓厚氛围，传承了家规、家训、家风，使农村风气明显好转；举办寺起义85周年纪念活动，提升群众感恩意识；2020年，举办了“春节七天乐”活动，采取政府搭台，民间主办，社会参与，群众唱戏的方式举办活动。随着乡村文化体育活动的深入开展，我镇乡风民风家风得到好转，活跃了农村的氛围，凝聚了发展共识，为乡村振兴提供了坚实的群众基础。

体育情况范文范本篇十九

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

近年来，我省认真贯彻党和国家体育工作方针，加快推进体育强省建设，在加快发展体育事业、为人民群众提供更多更好体育公共服务的同时，采取切实有效措施，推动体育产业发展，取得了明显成效。2021年国务院办公厅《关于加快发展体育产业的指导意见》下发后，我省以省政府名义在全国率先出台《关于加快发展体育产业的实施意见》，并及时召开全省体育产业工作会议，推进规划制定、政策落实、项目实施、市场监管、服务指导等工作，全省体育产业呈现出速度加快、比重提高、结构优化、主体壮大、多元投入、集聚发展的良好态势，体育产业对经济社会发展的贡献度逐步提高。现将有关情况汇报如下：

经过多年的快速发展，我省体育产业已初具规模，体育产业的质量、效益和增加值稳步提高，体育产业发展总体水平特别是彩票销售、赛事运作、场馆多元化经营等位居全国前列。

近年来，**省体育产业实现快速增长。2021年，全省体育产业实现增加值1535.73亿元，占全省gdp的0.69%，体育产业从业人员89.45万人。据初步估算，2021年全省体育产业增加值1640.2亿元，占全省gdp的1.09%，体育产业从业人员75.59万人。

基本形成以健身休闲、竞赛表演、场馆服务、装备制造、服务贸易、体彩销售、体育旅游、体育培训、体育康复等为主的体育产业体系。2021年，全省发行体育彩票155.81亿元，连续八年位居全国第一。

形成以***体育中心、***奥体中心、**奥体中心等为代表的大型体育场馆品牌；涌现**********等一批著名体育企业和品牌；培育环**国际公路自行车赛、***鉴真国际半程马拉松赛、世界斯诺克***精英赛、中国羽毛球大师赛等一批国际一流的品牌赛事；打造****海澜国际马术俱乐部、****红山体育公园等体育旅游品牌。

**省省与**市、***省体育局签署长三角体育产业协作协议，将在政策研制、

当前隐藏内容免费查看项目合作、园区建设、课题研究等方面开展全方位合作，由三地共同策划的“长三角运动休闲体验季”—户外运动赛会将于今年5月正式启动。*****三市成功创建苏南（县域）国家体育产业基地，***其他地区也积极融入国家体育产业基地建设。

随着各项产业政策的实施，社会投资体育产业的积极性逐步高涨，正在向体育用品制造与销售、场馆设施建设管理、健身服务连锁经营、体育赛事商业运作等不同领域发展，并广泛渗透到体育产业各个方面。全省各级体育产业协会、联合会、商会相继成立，体育产业的放大效应进一步显现。

虽然**省体育产业呈现加速发展态势，但总体来说仍处于发展初级阶段，体育产业总量规模偏小，结构不尽合理，作为本体产业的体育服务业占比相对较小；缺乏有影响力的高端体育品牌和有较强带动作用的龙头企业；体育场馆市场化运营能力和综合利用水平还不高，体育产业专业人才不足，与快速发展的体育产业需求还不相适应，迫切需要采取更加切实有效的措施推进体育产业发展。

我们把发展体育产业作为各级政府的重要职责，切实履行规划制定、政策调节、市场监管、公共服务等职能，通过引导、鼓励、规范和服务相结合，推动体育产业持续健康发展。2010年，省政府出台《关于加快发展体育产业的实施意见》，召开全省体育产业工作会议部署推进。自2011年起设立省体育产业发展引导资金，3年来累计投入2亿元，扶持309个项目，向社会公示实现“零投诉”，带动社会投资近150亿元。省各有关部门结合各自职能，分工合作，协同推进体育产业发展。全省各地结合实际，制定出台促进体育产业发展的政策措施。目前，绝大多数省辖市和部分县（市、区）已经或正在以地方政府名义出台实施意见，8个省辖市、5个县（市、区）设立体育产业发展引导资金。

近年来，我们以“大体育产业观”为引领，将体育产业放在全省经济社会发展全局中去定位、布局和谋划。发展体育产业被列入**省经济社会发展“十二五”规划，体育产业增加值占gdp比重和万人拥有公共体育设施面积指标被列入省政府“八项工程”监测序列。将发展体育产业作为优化产业结构、促进产业融合发展的重要方面，列入省政府促进文化、旅游、健康等服务产业和扩大消费、促进服务贸易发展的意见。将发展体育产业、培育引领体育消费作为拓展公共体育服务内涵的重要支撑，列入国家体育总局和**省省政府共同签署的公共体育服务体系示范区建设板块。将发展体育产业作为促进体育工作转型的重要途径，积极开发全民健身服务市场，探索竞技体育职业化、社会化发展模式，为群众体育和竞技体育发展提供产业支撑、拓展发展空间。

在积极借鉴现代产业发展经验和模式的基础上，坚持走集聚化、专业化、融合化发展道路，努力提升体育产业发展规模、质量和效益。一是推进集聚化发展。将产业基地建设作为提升体育产业集聚化发展水平的重要载体，采取积极有效措施加以推进。2009年出台《**省省体育产业基地管理办法》，到目前为止共命名59家省级基地，国家产业基地从省级产业基地中择优推荐。在此基础上，从策应苏南现代化建设示范区建设的大局出发，创造性提出昆山、江阴、溧阳三市捆绑申报苏南（县域）国家体育产业基地的构想和建议，并获得国家体育总局批复，成为全国首个以县域集群为主体的国家体育产业基地。省政府2021年专门召开基地建设工作研讨会，对基地建设进行全面部署。二是推进专业化发展。我们注重以专业化方式推进产业发展，带动发展规模和水平提升。省体育产业集团组建工作正在有序推进。苏州、常州、宿迁等省辖市积极整合市体育系统所属的经营性资产，准备组建市级产业集团。大力推进场馆市场化、专业化和标准化运作，省五台山体育中心引入民营资本，成立混合所有制的五台山体育场馆运营管理有限公司；**省苏体公司、省五台山体育中心探索采用托管方式输出品牌、输出管理，取得积极成效。三是推进融合化发展。将推进融合发展作为构建大体育产业发展格局的重要途径，主动加强与相关行业、部门的互动合作，在促进行业融合发展方面迈出积极步伐。加强与教育部门合作，推进体教融合；协调新闻出版、广电等部门，寻求相关业态合作；与省旅游局签订战略合作协议，推进体育旅游新兴业态发展；与中科院合肥物质科学研究院合作组建**省省运动与健康工程中心，打造体育装备科研平台；与中体产业签订战略合作框架协议，拓展体育产业发展新领域；与南京报业传媒集团签订战略合作协议，推动体育传媒和体育旅游产业发展。

将财政资金和税费优惠等政策作为重点内容，初步建立起省、市、县相互衔接、协调一致的较为完整的体育产业政策体系，明确体育产业可享受国家和省出台的所有现代服务业扶持政策。逐步增加省体育产业发展引导资金总量。支持符合条件的体育企业进入资本市场，完善体育企业融资担保体系、推进银体合作等扶持政策。完善税费政策，明确非营利组织企业所得税、体育场馆和体育学校房产税等税收优惠，企业发生的体育冠名、广告性资助等费用可以税前列支，体育服务企业、体育学校用水用电用气可享受一般工业价格和居民使用价格等相关扶持政策。对公共体育设施、重点体育产业项目以及社会力量兴办体育场（馆）建设用地给予优先支持。对非公有资本投资的体育产业项目和建设的体育场馆，在投资核准、融资服务、财税政策等方面享受国有资本投资同等待遇。同时，加大政策实施、工作组织、考核评估、宣传发动力度，努力释放政策效能。

围绕体育产业组织架构、政策实施、基地评选、人才培训等内容，充分发挥各级体育产业部门、单位、企业、协会和基金会等载体的协同作用，初步构建了政府引导、市场主导、政企互动、系统联动的体育产业发展新格局。按照“管办分离”原则，省体育局在内设体育产业职能处室的同时，将体育产业发展具体指导和工作推进职能交由省体育产业指导中心（省体育局直属事业单位）负责。在市县层面，各市都设有专门的体育产业发展职能处室或机构，部分县级体育局设置了产业科。加强工作指导和考核，建立季度例会和年度会议制度，在市县体育工作综合考评中增加体育产业工作份量，不断提升基层体育产业工作水平。开展体育产业基础理论、实践应用等方面研究，筹备组建“**省现代体育产业研究服务中心”。加强体育产业经营管理人员的在岗培训，推行体育职业技能鉴定。开通**省体育产业网和体育手机报，打造体育产业公共服务平台。探索建立体育产业统计工作长效机制，各市明确专门的机构和人员负责体育产业统计工作，部分市建立了体育产业单位名录库。

当前和今后一段时期，我们将按照党的******精神和全面深化体育改革要求，坚持充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用相结合，立足将体育产业作为满足群众需求、促进经济转型、推动体育发展方式转变的重要驱动，在规划引领、政策完善、改革深化等方面进一步加大力度，力争实现体育产业发展新跨越。

创新公共体育服务供给方式，引入市场机制，推动公共体育服务社会化发展，对于有效扩大公共体育服务供给规模和质量具有重要作用。我省在国家公共体育服务体系示范区建设中，明确将发展体育产业、促进体育消费作为拓展公共体育服务内涵的重要支撑纳入建设板块，将体育产业发展的相关指标纳入示范区创建标准。同时，在公共体育设施建设与运营方面，将在坚持政府主导的基础上，通过政策引领企业和社会力量参与提供公共体育服务，省体育产业发展引导资金中也将进一步加大对企业、社会力量从事场馆运营、健身服务的扶持力度。在群众性体育活动方面，将扩大政府购买服务，引导体育协会等各类社会组织参与，不断丰富体育活动的数量和内容。

抓紧出台我省体育场馆贯彻实施意见（正在征求意见阶段），进一步完善体育场馆运营管理体制机制，积极吸纳民营资本进入场馆服务领域，探索体育场馆集团化运营模式，大力发展体育场馆服务相关产业。制定全省体育场馆基本公共体育服务标准和运营管理综合评价指标体系，并将评估结果与财政补贴、购买服务等政策挂钩，不断提升各级各类公共体育场馆运营管理和公共服务水平。探索大型体育场馆综合利用思路，依托省级体育场馆、省辖市“两个中心”以及县级“新四个一”体育场馆群，打造体育综合体和城市功能区。在坚持大型场馆主体功能的前提下，结合城市发展需要，完善大型体育场馆的健身服务、竞赛表演、康体养生、文化娱乐、旅游休闲、商贸会展、餐饮服务等综合功能，带动场馆功能、综合利用水平、服务能力和运营效能的整体提升。

省体育局将牵头成立苏南（县域）国家体育产业基地建设工作协调小组，负责基地建设全局性重大问题的研究决策和组织协调；协调小组下设办公室，承担总体规划编制、政策研究、统筹推进和监测评估等具体职能。启动基地建设总体规划编制、监测评估体系制定等各项工作，协调推进特色产业培育、产业载体建设、场馆运营改革、重大项目实施推进、政策制定、市域合作、招商宣传、试点扩容等工作。

经过2年多的酝酿和完善，省体育产业集团组建方案已经省政府常务会议审议通过，现已报省委常委会。该方案拟将南京奥体中心和省五台山体育中心产权和经营权划归省体育产业集团，并引入省高科技投资集团、省广电总台（集团）、**省凤凰出版传媒集团作为战略投资者，以体育本体产业和体育相关产业为主营业务，打造**省体育产业龙头企业，推进全省体育产业跨越发展和转型升级。

集智库功能和服务功能于一体的**省现代体育产业研究服务中心正在筹备组建，待有关部门审批后将正式成立。我们正在研究创新引导资金使用方式，拟通过引入金融服务，组建体育金融服务中心，为全省体育企业搭建金融服务平台。加强对科技研发、产业孵化、人才培训、信息发布等各类公共服务平台的研究，按照成熟一个、建设一个的思路，逐步完善全省体育产业公共服务平台体系，全面增强体育产业综合服务能力。

近年来，我们在推进体育产业发展过程中，总体上感觉体育产业是未来较少的具有较大增长空间的领域之一，对于经济社会发展将有巨大的促进作用，但现阶段体育产业发展环境与支撑还远远不够，与文化、旅游等产业相比仍有很大差距。为此，提出如下几点建议：

建议国家层面出台促进体育产业发展的相关政策意见，设立体育产业发展引导资金，参照享受文化产业相关扶持政策，进一步引导社会资本广泛、通畅地进入体育产业领域，带动体育产业规模、质量和效益的快速提升。同时，考虑到体育健身服务业在促进民生健康幸福和经济转型中的重要作用，以及目前体育健身服务业所占比重非常小的现状，建议在发展初期，借鉴国家促进中小微企业发展的政策，减免相关税费，降低准入门槛，促进体育健身服务业快速发展。研究制定鼓励体育与教育、文化、旅游、医疗、科技、金融等行业融合发展的政策措施，为体育产业快速发展增添新的动力。

建议国家相关部门通过深化改革提升对体育产业发展和管理的职能定位，在机构设置和职能定位上能够有所强化。同时，在体育改革中同步研究有利于体育赛事等资源有效融入市场的政策措施，激发社会力量、市场力量办体育的更大活力。

建议依托高等院校、职业学校、社会培训机构等各类教育资源，加大体育产业人才的培养和培训力度，培养一批既懂经济又懂体育的体育产业管理人才。研究制定有利于引进国内外高端体育人才和智力资源的配套人才政策。进一步推广体育行业职业技能鉴定制度，在现有体育场地工、救生员、健身教练、体育经纪人等基础上，顺应体育产业发展需求，增设运动康复师、体育工艺师、体彩专管员等职业（工种）。

构建科学统一、权威规范、全面有效的体育产业统计指标体系是加快体育产业发展的基础工作。建议在现有体育及相关产业分类统计指标的基础上，进一步细化、完善能够体现体育产业各业态发展状况、水平、趋势以及体育消费规模和水平的指标，为全面了解体育产业发展状况，制定更有针对性的体育产业政策提供依据。

体育情况范文范本篇二十

为了进一步贯彻执行上级关于对学生进行安全教育的.指示精神，落实今年全国中小学安全教育主题确保训练期间稳定，安全第一;增强交通和游泳安全意识，提高自我保护能力，加强学生安全教育，提高学生安全防范意识，杜绝学生发生交通、游泳、饮食、用电等安全事故的发生，特与你们订立如下协议：

1、学生在本学年自愿参加篮球训练，必须由学生监护人与委托监护人签订《特长生日常训练安全协议书》。

2、学校不提倡学生骑自行车上学。学生需骑自行车上学的，其安全问题由家长负责。

3、篮球训练时间安排：上午：7：308：15，中午：12：4013：20，其他时间家长应加强对孩子的监管，确保不出安全事故。(篮球队训练的学生应由家长接送)。

4、家长应督促孩子按时到学校训练，训练结束及时回家。学生无故旷训以及在学校训练结束后等时段的一切安全均由家长负责。训练结束立即离校回家，如训练学生在校内或校外滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，学校不承担赔偿责任。

5、严禁学生私自下塘、堰、河游泳，造成意外事故，学校不负任何责任。

6、学生在训练中有专门的饮用水，训练后学生不得在校外私自购买劣质水饮用出现安全问题学校不任何负责。

7、此协议一式三份，学校、教练、家长各执一份，是否同意此协议，请家长签出意见。

家长意见：

甲方(学校)盖章：xx。

代表(校长、教练)签字：xx。

乙方(学生监护人)签字：xx。

xxxx年xx月xx日。

文档为doc格式。