最新精选设施规划典型案例范文通用(实用17篇)

通过总结，我们可以更清楚地认识到自己的优势和不足。总结应突出重点，避免冗长和啰嗦。以下是小编为大家整理的感恩总结，希望能够引起大家对身边一切的关注和感激。

精选设施规划典型案例范文通用篇一

设施规划是一个城市建设过程中非常重要的一个步骤。它涉及城市发展的方方面面，涉及城市的生态环境、交通治理及城市公共设施的建设。而在这个过程中，我逐渐领悟到了一些心得体会。

一、坚持以人为本。

在设施规划的过程中，人民群众是最重要的一个因素。其实，设施规划的目的就是为了方便和服务于城市居民。因此，在规划过程中一定要坚持以人为本的理念，将人民群众的需求和意见纳入到规划中来，只有这样才能更好地体现出设施规划的人性化，才能得到人民群众的支持。

二、充分考虑生态环境的因素。

城市规划不仅仅是对人类生活进行规划，更是为了更好的保护生态环境。在设施规划中，如何保护和改善城市的生态环境是一个很重要的问题。规划中要尽量避免破坏生态环境，合理规划生态绿地，减少污染等，对于节约能源、保护环境也要妥善考虑，让城市更加协调发展。

三、提高公共设施的质量。

城市公共设施建设是城市规划中不可或缺的一部分。在设施规划中，我们更需要加强公共设施建设，使其服务于更多百姓。在设施规划中要尽量将公共设施建设合理分布，满足人民群众的基础的生活需求，尤其是在各类公共设施中，是否完善和方便是尤为重要的。

四、关注交通流动状况。

交通规划是设施规划中的一个重要内容，一个完善的交通系统不仅能够缓解城市交通疏导，更能带动城市发展。因此，在设施规划中要始终把交通运输因素作为必须要考虑的因素纳入规划中，关注交通的流动状况，尽量利用先进的交通设施和技术，打造环保、节能的城市交通体系。

五、开展科学的综合规划。

最后，要针对不同的城市特点和需要，综合运用规划、设计、环境、资源、社会等多学科的理论和方法，聚焦城市经济发展同生态环境保护，通过综合规划，提出可持续发展建设性建议，使城市更适合发展，让每一步规划出来步骤化，科学化。

总结而言，设施规划是城市发展过程中非常重要的一个环节，其中有很多方面需要考虑。我在实践中体会到，坚持以人为本，注重生态环境保护、提高公用设施建设质量、关注交通流动状况以及开展科学的综合规划等是设施规划的关键之处。只有在这些方面做好得时候才能更好地服务城市群众，让城市更加美好。

精选设施规划典型案例范文通用篇二

设施规划是现代城市建设中不可或缺的一环，通过科学合理地规划和布局城市的设施，可以提供更便捷、高效的服务，提升城市的整体品质和居民的生活幸福感。作为一名城市规划师，我有幸参与了一次设施规划实验，通过此次实验，我深刻认识到了设施规划的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。

首先，在设施规划实验中，我意识到设施规划的目标应该是服务城市和居民。在制定规划方案时，我们首先要考虑的是城市的整体发展目标和居民的需求，而不是单纯地追求规划的美观或先进性。比如，在规划居住区的公共设施时，我们应该根据居民的实际需求规划学校、医院、购物中心等设施，而不是过度追求豪华与独特性。只有将城市的发展与居民的需求结合起来，才能给城市规划带来真正的效益。

其次，在设施规划实验中，我认识到规划必须要有长远的眼光。城市的发展是一个动态的过程，设施规划也应该具有相应的灵活性和可持续性。在实验中，我们制定了一套长期规划方案，并根据不同阶段的城市发展情况进行了适应性调整。这种灵活性使我们能够及时应对城市的突发需求和变化，从而为城市的长远发展提供了保障。

再次，在设施规划实验中，我进一步认识到协调性和合作性的重要性。在规划中，涉及到不同行业和领域的很多利益相关者，他们各自有着不同的诉求和利益，因此，设施规划必须要考虑到这些利益关系，并通过有效的协调和合作达成共识。在实验中，我们与政府、企业、居民等各方进行了广泛的沟通和合作，从而保证了规划的顺利推进和实施。只有形成多方共赢的格局，才能够实现设施规划的最大效益。

最后，在设施规划实验中，我认识到科技的应用对于规划的推进和实施具有积极的促进作用。现代科技正在以前所未有的速度改变着我们的城市生活方式和设施需求。因此，在规划中充分利用科技手段，提高规划的科学性和准确性，对于满足居民需求、提升城市品质至关重要。在实验中，我们利用地理信息系统、人工智能等先进技术，对城市规划进行精细调整和模拟，使得规划更加精确和可靠。

综上所述，通过设施规划实验，我深刻体会到设施规划对于城市发展的重要性，以及制定规划需要考虑到城市整体发展目标和居民需求、具备长远眼光、强调协调和合作、充分应用科技等方面的经验。这些经验将对我今后的城市规划工作和学习有着深远的指导意义，让我更加明确了自己在城市规划中的责任和使命，为建设美好城市做出更大的贡献。

精选设施规划典型案例范文通用篇三

第一段：介绍设施规划实验的背景和目的（200字）。

设施规划实验是一项重要的城市规划活动，旨在为城市的可持续发展提供科学依据和技术支持。通过对城市现有设施的评估和规划，可以确定城市发展方向和改进措施。在设施规划实验中，我们通过对城市设施的调查、分析和规划，探索城市发展的新思路，提高城市的居住质量和生活便利性。

第二段：详细描述实验过程和遇到的问题（300字）。

在设施规划实验中，我们首先对城市的基础设施进行了全面的调查和分析。我们使用了现代化的技术设备和方法，收集了大量的数据，如人口密度、交通流量、用地分布等。然后，我们利用GIS技术对这些数据进行空间分析和模拟，进一步了解城市的设施状况和问题。

在实验过程中，我们遇到了一些问题。首先，数据的收集和处理需要大量的时间和资源。尽管我们尽力减少误差和提高效率，但仍然需要耐心和专注。其次，数据的质量和准确性也对实验结果的可靠性产生一定的影响。我们不得不对采集到的数据进行反复校验和调整，以确保实验的有效性。

第三段：总结实验结果和得出结论（300字）。

通过设施规划实验，我们发现了城市设施规划中存在的一些问题和不足。首先，城市基础设施和公共服务设施的覆盖程度不够广泛，某些地区的设施供给严重不足；其次，现有设施分布不均衡，导致交通拥堵、人口聚集等问题；此外，城市设施规划缺乏整体性和系统性，缺少对未来发展的考虑。

基于这些发现，我们提出了一些改进和完善城市设施规划的建议。首先，要加强城市基础设施的建设，提高公共服务设施的覆盖范围和质量。其次，要优化城市设施的布局和组织，避免过度集中和无序扩张。最后，要制定长期的城市发展规划和设施规划，充分考虑人口增长、环境保护和资源利用等因素，保证城市的可持续发展。

第四段：对实验过程的反思和改进（200字）。

通过设施规划实验，我深刻认识到了城市发展中设施规划的重要性和复杂性。在实验过程中，我学会了如何收集和处理大量的数据，如何利用GIS等技术工具进行空间分析和模拟。同时，我也认识到了数据的质量对实验结果的影响，需要更加专业和细致的态度来处理数据。

然而，实验过程中也存在一些不足之处。首先，我们对于一些设施规划的理论知识和实践经验了解不足，导致对城市设施规划的全面性和系统性分析不够深入。其次，我们在数据采集和处理方面还存在一定的不足，需要进一步提高技术水平和操作能力。最后，实验中的时间和资源限制也对实验结果的完善产生了一定的影响。

第五段：对未来设施规划实验的展望和建议（200字）。

基于本次设施规划实验的经验和教训，我对未来的实验工作提出了一些建议。首先，要加强对设施规划的理论知识和实践经验的学习，提高对城市发展和规划的全面性和系统性思考。其次，要加强对技术工具的学习和运用，提高数据的采集和处理效率和准确性。最后，要充分利用时间和资源，制定合理的计划和安排，以提高实验结果的可靠性和完善性。

总结起来，设施规划实验是一项关键的城市规划活动，通过对城市设施的评估和规划，可以为城市的可持续发展提供重要的科学依据和技术支持。通过本次实验，我深刻认识到了城市发展中设施规划的重要性和复杂性，并提出了一些改进和完善的建议。希望我们的努力能够为城市的发展和改善贡献一份力量。

精选设施规划典型案例范文通用篇四

党的报告对新时期的教育发展提出完善终身教育体系、促进教育公平、鼓励社会力量兴办教育等几大教育发展的全新要求。下文是石家庄市教育设施规划建设管理条例，欢迎阅读!

第一章总则。

第一条为加强教育设施规划建设管理，保证教育设施规划建设与社会发展、人口增长相适应，促进全市教育事业优先、均衡发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国城乡规划法》等有关法律、法规，结合本市实际，制定本条例。

本条例所称教育设施，是指幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校、特殊教育学校、中小学生校外综合实践活动基地和青少年学生校外活动中心的场地、建筑物、构筑物及附属配套设施。

第三条教育设施的规划建设管理应当遵循政府主导、统一规划、优先安排、合理布局、配套建设的原则。

第四条市、县两级人民政府应当将教育设施规划建设纳入国民经济和社会发展规划，统筹安排教育设施的基本建设用地和建设资金，协调解决规划建设管理中的重大事项。

第五条市、县两级人民政府负责组织实施本条例。

市、县两级教育、发展改革、规划、国土、建设、财政、房管、城市管理等有关行政主管部门按照各自职责做好教育设施规划建设管理工作。

第七条教育设施规划应当根据国民经济和社会发展规划、城乡规划和土地利用总体规划编制。并依据行政区划、人口居住分布状况、现有教育资源和中小学、幼儿园服务半径以及有关标准，确定教育设施的布局、用地范围、用地面积等内容。

第八条市、县(市)教育行政主管部门应当会同本级规划行政主管部门，组织编制市区和县域教育设施专项规划。

第九条教育设施规划报送审批前，教育行政主管部门应当将规划草案予以公告，并采取论证会、听证会或者其他方式征求专家和公众的意见。

第十条教育设施规划应当报市、县(市)人民政府批准后公布实施，非经法定程序不得变更。

经批准的市区和县(市)城区教育设施规划应当纳入当地城市控制性详细规划，作为强制性内容管理。农村教育设施规划应当纳入乡(镇)规划或村庄规划。

第十一条市、县(市)教育行政主管部门应当会同同级规划行政主管部门定期对教育设施规划实施情况进行评估，并根据城乡规划、教育改革发展需要、教育设施规划实施评估情况等，及时对有缺陷或不适应发展需要的教育设施规划进行修改。

第十二条规划行政主管部门应当按照教育设施规划预留教育设施建设用地，并核定其区位和界线。

第十三条预留的教育设施建设用地不得擅自变更，因重大基础设施建设等确需变更的，规划行政主管部门应当在相同或者相近区域规划不少于原面积的教育设施建设用地。并征得教育行政主管部门同意后，报本级人民政府批准。

第十四条城市新建中小学、幼儿园设置规模和占地面积，应当符合下列规定:。

(一)每十万人设置不少于一所普通高级中学，生均占地面积不低于二十五平方米，总用地面积不少于一百亩。

(二)每千人按三十九名初中生计算配建相应规模初级中学。每二万三千人至三万八千人设置不少于一所十八班至三十班初级中学，生均占地面积不低于十八平方米。

(三)每千人按七十八名小学生计算配建相应规模小学。每七千人至二万人设置不少于一所十二班至三十六班小学，生均占地面积不低于十六平方米。

(四)每千人按三十九名学龄前儿童计算配建相应规模幼儿园。每四千六百人至九千二百人设置不少于一所六班至十二班幼儿园，生均占地面积不低于十四平方米。

寄宿制学校每名寄宿生生均占地面积应当增加十平方米。九年一贯制学校规划占地面积不小于相应小学和初级中学分别占地面积之和。因用地形状不规则而无法满足总平面布局要求的学校，应当适当增加占地面积。

第十五条现有城市中小学、幼儿园生均占地面积未达到本条例第十四条规定标准的，市、县两级人民政府应当按照教育设施规划，在城镇建设改造时优先解决。

第十六条县(市)人民政府应当合理确定农村地区初级中学、小学(含教学点)和幼儿园布局。

农村地区每个乡(镇)应至少设置一所初级中学，人口相对集中的行政村应至少设置一所小学或教学点，每个乡(镇)政府所在地应至少设置一所公办幼儿园。

山区县应在县城所在地规划建设寄宿制初级中学，在乡(镇)政府所在地或者基础设施完备、交通便利的行政村规划建设寄宿制小学，统筹解决深山区农村适龄学生入学问题。

农村中小学、幼儿园的建设按照国家有关标准和规范执行。

第三章教育设施用地保障。

第十七条公办学校、幼儿园的建设用地按照国家规定实行划拨。民办学校、幼儿园的建设用地按照公益事业用地的有关规定执行。

学校、幼儿园终止办学的，按照划拨方式取得的土地，由政府依法收回土地使用权。

第十八条国土行政主管部门应当依据学校申请对现有教育设施用地进行地界勘验测绘、土地登记、核发证书。

第十九条任何单位和个人不得侵占、破坏教育设施用地。

现有或者预留教育设施用地范围内不得兴建住宅、商业用房和其他与教育无关的建筑物、构筑物以及其他设施。

第二十条任何单位和个人不得擅自转让、出租、出借、抵押教育设施及用地或者以其他方式改变其用途。

第二十一条对有权属争议的教育设施用地，在争议解决前，任何单位或个人不得改变土地使用现状。

第二十二条严格控制征收学校、幼儿园的校舍和场地。因公共利益确需征收的，应当征得教育行政主管部门同意，并按照规划重新建设。重新建设的学校、幼儿园的校舍和场地不得少于原占地面积和建筑面积。原学校、幼儿园的占地面积低于本条例规定标准的，重建时应当达到规定标准。

第二十三条现有公办学校、幼儿园停办、合并、分立、搬迁，需要对用地进行调整的，由市、县级教育行政主管部门会同规划、国土、财政等有关行政主管部门，根据优化教育资源配置的原则，提出意见，报有审批权限的人民政府批准。

第二十四条政府投资建设的学校、幼儿园建设资金应当纳入本级政府财政预算，予以保证，专款专用。任何单位和个人不得侵占、截留、挪用。

第二十五条教育设施建设需要缴纳的行政事业性收费和服务性收费，应当按有关规定减免。

第二十六条教育设施建设应当符合规定的设计、建设标准和规范，达到建筑工程质量、抗震、消防、防雷、环保、节能、隔声、疏散、卫生等规范和标准的要求。推广应用技术工艺先进、有利于保护环境、减少建筑能耗、提高教育设施品质的新技术、新材料和新设备。

本市普通中小学、幼儿园建设标准由市教育行政主管部门会同发展改革、规划、建设等部门制定。

第二十七条教育设施建设应当功能分区合理，满足教育教学需要。按国家规范配置无障碍设施，保障残疾适龄儿童、少年的使用和安全。

第二十八条学校、幼儿园周边应有良好的交通条件，与学校、幼儿园毗邻的主干道应设置适当的安全设施，保障学生安全通行。学校、幼儿园门前及周围道路应当设置规范的警告、限速、禁鸣、让行等交通标志、标线。

因建设需要临时开挖或截断学校、幼儿园门前道路的，建设单位办理审批手续前应通报有关学校、幼儿园，并采取相应措施，保证师生能够安全通行和教育教学活动的正常开展。

第二十九条毗邻现有教育设施或教育设施预留用地新建、改建、扩建建筑物、构筑物和其他设施的，应当符合国家规定的间距、消防、安全和环保等要求，不得影响教育设施规划建设的实施，不得妨碍教育设施的采光、通风，不得危害学校环境和学生身心健康。

第三十条新建、改建、扩建居民住宅区或住宅小区(以下简称居民住宅项目)，由开发建设单位按照规划和本条例第十四条规定的相应标准，分别配套建设幼儿园、小学和初级中学(以下简称配建教育设施)。

配建教育设施的建设用地为划拨用地，建成验收达标后应当无偿移交辖区政府，由教育部门管理使用。

第三十一条新建、改建、扩建居民住宅项目因规划布局限制不能配建教育设施或达不到配建教育设施相应标准的，开发建设单位应当按照市、县(市)人民政府规定的标准分别缴纳相应配建教育设施建设资金。

第三十二条配建教育设施建设资金由市、县两级人民政府用于就近统筹安排建设中小学、幼儿园，或者在附近的中小学、幼儿园扩建校舍和场地。

市、县两级财政部门应对配建教育设施建设资金实行专户存储、专款专用。

配建教育设施建设资金缴纳标准和管理使用办法由市、县(市)人民政府另行制定。

第三十三条配建教育设施应当与建设项目同步设计、同步建设、同步验收、同步交付。分期建设的居民住宅项目，配建教育设施应当优先安排。

第三十四条居民住宅项目配建教育设施的，规划行政主管部门在出具建设项目规划条件时，应当明确配建教育设施的区位、红线、占地面积、建筑面积等。涉及配建教育设施规划调整的，需经市、县(市)教育行政主管部门同意。

第三十五条国土行政主管部门应当在居民住宅项目的土地出让。

合同。

或划拨决定中明确配建教育设施的规划条件、产权国有、建成后无偿移交辖区政府等内容。

第三十六条需配建教育设施的居民住宅项目，规划行政主管部门在核发建设工程规划许可证前，应当会同教育行政主管部门，按照规划条件确定的内容、国家和本市中小学、幼儿园建设标准，审查配建教育设施设计方案。

第三十七条开发建设单位应当在房屋销售现场和施工现场公示配建教育设施的规划条件、开工及竣工期限、无偿移交等内容。

第三十八条规划、建设、房管等行政主管部门应当加强建设项目审批后的监督检查，对配建教育设施建设负责实行重点监管。

开发建设单位未按审批的建设时序配建教育设施的，规划、建设、房管等行政主管部门应当暂停办理该项目其余规划、施工和商品房预售等审批手续。

第三十九条配建教育设施的居民住宅项目联合竣工验收时，验收组织单位应当通知教育行政主管部门参加。对配建教育设施不符合规划条件、设计方案、相关标准和规范要求的，建设行政主管部门不予办理竣工验收备案手续。

第四十条居民住宅项目竣工验收备案手续完结后九十日内，开发建设单位应当将配建教育设施和报建材料复印件、设计施工图纸复印件及有关证件移交辖区政府，并协助办理土地使用权和房屋产权登记。

开发建设单位申请自有项目房屋所有权初始登记时，应当和移交的配建教育设施一并申请。未一并申请的，房管行政主管部门对其自有项目不予办理房屋产权初始登记。

第四十一条开发建设单位移交的配建教育设施，辖区政府应当及时接收，并组织开办中小学、幼儿园。

第四十二条配建教育设施移交前由开发建设单位负责管理维护，承担相应费用;移交后由辖区政府负责管理维护，承担相应费用。

配建教育设施的建设、设计、施工、监理等单位应当按法律法规规定承担质量安全责任。

第六章法律责任。

第四十三条公民、法人和其他社会组织有权举报或者控告违反教育设施规划建设的行为，规划、建设、房管、教育等行政主管部门应当及时受理并组织查处。

第四十四条公办学校、幼儿园违反本条例规定擅自转让、出租、出借、抵押教育设施及用地的，由教育行政主管部门责令限期改正，收缴违法收入，并对主要负责人和直接责任人员依法给予行政处分。

第四十五条违反本条例规定，在教育用地范围内擅自兴建与教育无关的建筑物、构筑物及其他设施的，由相关执法部门根据管理权限，责令限期改正，依照有关法律法规的规定予以处理。

第四十六条开发建设单位违反本条例规定，将规划审批确定的配建教育设施用地实施违法建设的，由规划行政主管部门责令其自行拆除，限期按规划审批要求配建，并处违法建设工程造价百分之五的罚款;逾期不拆除的，应当依法强制拆除，处违法建设工程造价百分之十的罚款，限期按规划审批要求配建。

第四十七条开发建设单位违反本条例规定，配建的教育设施与规划审批确定的内容不相符的，由规划行政主管部门责令其限期改正，并处违法建设工程造价百分之五的罚款。

第四十八条开发建设单位违反本条例规定，未按时移交配建教育设施的，由房管行政主管部门做出限期移交决定;逾期不移交的，由房管行政主管部门申请人民法院强制移交，并处五十万元以上一百万元以下的罚款。

第四十九条开发建设单位未按本条例规定配建、移交教育设施的，由房管行政主管部门将其不良行为记入企业信用档案，向社会公布。并由国土行政主管部门取消其三年内在本市参与土地出让受让的资格。

第五十条教育、规划、国土、建设、房管、财政、城管等有关行政主管部门有下列行为之一的，由监察机关或者上级部门责令改正，通报批评;对有关负责人和直接责任人给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任:。

(三)擅自同意他人改变教育设施及用地用途的;。

(五)未按规定及时接收配建教育设施并组织开办中小学、幼儿园的;。

(六)其他不履行法定职责的行为。

第七章附则。

第五十一条本条例所称山区县是指赞皇县、灵寿县、元氏县、行唐县、井陉县和平山县。

第五十三条本条例自20xx年1月1日起施行。

(一)本罪与一般教育设施安全事故的界限。

区分两者的关键在于危害后果的严重程度不同。构成教育设施重大安全事故罪，必须发生重大伤亡事故。如果没有发生重大伤亡事故，只发生一般伤亡事故的，则不成立教育设施重大安全事故罪，只能以一般教育设施安全事故论处。

(二)本罪与工程重大安全事故罪的界限。

两者都是过失犯罪，都以发生严重后果，作为构成犯罪的必要条件。但两者的区别在于：

(1)犯罪主体不同。教育设施重大安全罪主体只能是对校舍或者教育教学设施负有采取安全负责的主管人员和其他直接责任人员;工程重大安全事故罪是单位犯罪，其犯罪主体是建设单位、设计单位、施工工程监理单位。

(2)造成严重事故的原因不同。教育设施重大安全事故罪中重大伤亡事故的发生是由于行为人对自己明知的或教育教学设施存在的危险，不采取措施或者不及时报告，以致贻误时机，致使发生严重事故;工程重大安全事故罪中的重大安全事故发生的原因是建设单位、设计单位、施工单位、工程监理单位，降低工程质量标准造成的。

精选设施规划典型案例范文通用篇五

第二十一条在村庄、集镇规划区内、凡建筑跨度、跨径或者高度超出规事实上范围的乡(镇)村企业、乡(镇)村公共设施和公益事业的建筑工程，以及二层(含二层)以上的住宅，必须由取得相应的设计资质证书的单位进行设计，或者选用通用设计、标准设计。

跨度、跨径和高度的限定，由省、自治区、直辖市人民政府或者其授权的部门规门。

第二十二条建设设计应当贯彻适用、经济、安全和美观的原则，符合国家和地方有关节约资源、抗御灾害的规定，保持地方特色和民族风格，并注意与周围环境相协调。

农村居民住宅设计应当符合紧凑、合理、卫生和安全的要求。

第二十三条承担村庄、集镇规划区内建筑工程施工任务的单位，必须具有相应的施工资质等级证书或者资质审查证书，并按照规定的经营范围承担施工任务。

在村庄、集镇规划内从事建筑施工的个体工匠，除承担房屋修缮外，须按有关规定办理施工资质审批手续。

第二十四条施工单位应当按照设计图纸施工。任何单位和个人不得擅自修改设计图纸;确需修改的，须经原设计单位同意，并出具变更设计通知单或者图纸。

第二十五条施工单位应当确保施工质量，按照有关的技术规定施工，不得使用不符合工程质量的建筑材料和建设构件。

第二十六条乡(镇)村企业、乡(镇村公共设施、公益事业等建设，在开工前，建设单位和个人应当向县级以上人民政府建设行政主管部门提出开工申请，经县级以上人民政府建设行政主管部门对设计、施工条件予以审查批准后，方可开工。

农村居民住宅建设开工的审批程序，由省、自治区、直辖市人民政府规定。

第二十七条县级人民政府建设行政主管部门，应当对村庄、集镇建设的施工质量进行监督检查。村庄、集镇的建设工程竣工后，应当按照国家的有关规定，经有关部门竣工验收合格后，方可交付使用。

第五章房屋、公共设施、村容镇貌和环境卫生管理。

第二十八条县级以上人民政府建设行政主管部门，应当加强对村庄、集镇房屋的产权、产籍的管理，依法保护房屋所有人对房屋的所有权。具体办法由国务院建设行政主管部门制定。

第二十九条任何单位和个人都应当遵守国家和地方有关村庄、集镇的房屋、公共设施的管理规定，保证房屋的作用安全和公共设施的正常使用，不得破坏或者损毁村庄、集镇的道路、桥梁、供水、排水、供电、邮电、绿化等设施。

第三十条从集镇收取的城市维护建设税，应当用于集镇公共设施的维护和建设，不得挪作他用。

第三十一条乡级人民政府应当采取措施，保护村庄、集镇饮用水源;有条件的地方，可以集中供水，使水质逐步达到国家规定的生活饮用水卫生标准。

第三十二条未经乡镇人民政府批准，任何单位和个人不得擅自在村庄、集镇规划区的街道、广场、市场和车站等场所修建临时建筑物、构筑物和其他设施。

第三十三条任何单位和个人都应当维护村容镇貌和环境卫生，妥善处理粪堆、垃圾堆、柴草堆，养护树木花草，美化环境。

第三十四条任何单位和个人都有义务保护村庄、集镇内的文物古迹、古树名木和风景名胜、军事设施、防汛设施，以及国家邮电、通信、输变电、输油管道等设施，不得损坏。

第三十五条乡级人民政府应当按照国家有关规定，对村庄、集镇建设中形成的具有保存价值的文件、图纸、资料等及时整理归档。

第六章罚则。

第三十六条在村庄、集镇规划区内，未按规划审批程序批准而取得建设用地批准文件，占用土地的批准文件无效，占用的土地由乡级以上人民政府责令退回。

第三十七条在村庄、集镇规划区内，未按规划审批程序批准或者违反规划的规定进行建设，严重影响村庄、集镇规划的，由县级人民政府建设行政主管部门责令停止建设，限期拆除或者没收违法建筑物、构筑物和其他设施;影响村庄、集镇规划，尚可采取改正措施的，由县级人民政府建设行政主管部门责令限期改正，处以罚款。

农村居民未经批准或者违反规划的规定建住宅的，乡级人民政府可以依照前款规定处罚。

第三十八条有下列行为之一的，由县级人民政府建设行政主管部门责令停止设计或者施工、限期改正，并可处以罚款：

(三)不按有关技术规定施工或者使用不符合工程质量要求的建筑材料和建筑构件的;。

(四)未按设计图纸施工或者擅自修改设计图纸的。

取得设计或者施工资质证书的勘察设计、施工单位，为无证单位提供资质证书，超过规定的经营范围，承担设计、施工任务或者设计、施工的质量不符合要求，情节严重的，由原发证机关吊销设计或者施工的资质证书。

第三十九条有下列行为之一的，由乡级人民政府责令停止侵害，可以处以罚款;造成损失的，并应当赔偿：

(一)损坏村庄和集镇的房屋、公共设施的;。

(二)乱堆粪便、垃圾、柴草，破坏村容镇貌和环境卫生的。

第四十条擅自在村庄、集镇规划区内的街道、广场、市场和车站等场所修建临时建筑物、构筑物和其他设施的，由乡级人民政府责令限期拆除，并可处以罚款。

第四十一条损坏村庄、集镇内的文物古迹、古村名木和风景名胜、军事设施、防汛设施，以及国家邮电、通信、输变电、输油管道等设施的，依照有关法律、法规的规定处罚。

第四十二条违反本条例，构成违反治安管理行为的，依照治安管理处罚条例的规定处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第四十三条村庄、集镇建设管理人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，由所在单位或者上级主管部门给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第四十四条当事人对行政处罚决定不服的，可以自接到处罚决定通知之日起十五日内，向作出处罚决定机关的上一级机关申请复议;对复议决定不服的，可以自接到复议决定之日起十五日内，向人民法院提起诉讼。当事人也可以自接到处罚决定通知之日起十五日内，直接向人民法院起诉。当事人逾期不申请复议，也不向人民法院提起诉讼，又不履行处罚决定的，作出处罚决定的机关可以申请人民法院强制执行或者依法强制执行。

第七章附则。

第四十五条未设镇建制国营农场场部、国营林场场部及其基层居民点的规划建设管理，分别由国营农场、国营林场主管部门负责，参照本条例执行。

第四十六条省、自治区、直辖市人民政府可以根据本条例制定实施办法。

第四十七条本条例由国务院建设行政主管部门负责解释。

第四十八条本条例自一九九九年十一月一日起施行。

精选设施规划典型案例范文通用篇六

近年来，随着科技的不断发展，仿真技术在各个领域得到了广泛的应用。设施设备规划仿真作为其中的一种技术手段，为企业提供了可靠的决策支持，优化了生产流程，降低了生产成本，提升了生产效率。在应用设施设备规划仿真过程中，笔者也有了一些心得体会，下面将分五段式进行叙述。

第一段：有效规划仿真设计是提高生产效率和质量的前提。

设施设备规划仿真设计最基本的目的是为企业提供科学的规划方案，使企业在生产过程中提高效率，降低成本，提高生产质量。在进行仿真设计前，必须全面了解企业生产工艺的整个流程，对工艺中所涉及到的工具、设备、材料、人员等进行全面的归纳和分析，以确保仿真的真实性和精确性。关键要素的规划和设计是决定仿真效果的重要因素，在规划过程中，必须根据企业生产的实际情况，严格按照模型的标准流程进行实施。

第二段：合理的仿真模型是提高仿真效果的关键。

在设施设备规划仿真设计中，合理的仿真模型是提高仿真效果的关键。必须根据企业的生产需求，建立高质量、高效率的设施设备模型，选用适当的工具和软件，在模拟过程中，将各种设备，工具和人员的动态变化及其相互关系精确地展现出来。同时，要识别原；恰要素并尽可能减少各种因素对仿真结果的影响。

第三段：仿真结果分析是提高产品质量的关键。

在使用设施设备规划仿真技术进行生产制造过程仿真时，对于所得结果的分析非常重要，分析结果可以反映生产制造过程的问题，并指导企业在生产过程中进行优化方案的调整。复杂生产制造过程所产生的大量数据由仿真软件自动收集，分析软件需要能够处理这些数据并作为分析的基础，这样才能更加准确地评估生产过程的优化效果，提高生产效率和生产质量。

第四段：协同策略是提高生产效率的核心。

在进行设施设备规划仿真时，协同策略是提高生产效率的核心。企业必须将制造工艺和其他部门的仿真模型相结合，考虑生产计划中的每个环节，以明确每个环节的需求和资源，以确保各部门之间的协作和配合，以充分利用各种资源，提高生产效率。协同策略还可以帮助企业在资源共享的前提下，共同制定更加优化的生产流程和方案，更好地应对市场的快速变化。

第五段：总结。

设施设备规划仿真技术的广泛应用，对企业的发展和提高生产效率、生产质量都有着极大的帮助。作为企业管理人员，我们必须加强对设施设备规划仿真技术的学习和应用，更好地发挥其作用。同时，我们要结合实际情况，选用适当的软件工具，建立高质量、高效率的设施设备模型，精确分析所得数据，不断优化生产流程和提高生产效率，为企业的正常运营和可持续发展做出贡献。

精选设施规划典型案例范文通用篇七

设施设备规划仿真是现代制造业中一个重要的工具，通过电脑模拟现实场景来帮助企业制定科学合理的生产工艺流程，从而提高生产效率、产品质量以及资源利用率。在实际运用中，我深切体会到了这个技术的优缺点，并在实践中不断总结经验，持续推进企业数字化转型，现将我的体会心得进行总结。

设施设备规划仿真在企业生产、产品设计与制造、调试与运行等方面均有显著的优势。首先它可以提高生产效率。通过模拟流程优化、局部调整等方式，能够在生产过程中避免很多无谓的中断，缩短了生产周期，提高了生产效率。其次，它能够提高产品质量。通过模拟检验与测试，发现并解决生产过程中的缺陷和不足之处，从而提高产品质量，满足客户需求。另外，设施设备规划仿真也可以降低企业的成本。通过特别建模和数据分析，可以减少材料、人力等浪费，提高企业的资源利用效率。

设施设备规划仿真在实际运用中也存在一些不足。首先是模型精度问题，模型中存在一些偏差和限制，这些偏差和限制可能导致模型和现实的差异，从而影响仿真的准确性。其次，设施设备规划仿真对技术人员的训练要求较高，需要技术娴熟的工程人员来操作和维护，这也增加了企业人力成本。另外，设施设备规划仿真往往需要进行多次模拟和测试，迭代次数较多会增加企业的时间成本。

第三段：模型仿真需要精心制定。

在进行设施设备规划仿真之前，需要对规划的目的、流程、数据等进行认真分析，制定相应的模型与仿真方案。具体来说，应首先确定规划要达到的成果目标、需求和关键技术点，再跟据实际情况对数据、模型等进行准确的量化处理。此外，在制定仿真流程和实验方案时需要充分考虑实际情况，精心制定真正能复原实际场景的方案。

第四段：复盘与总结提升仿真效果。

在真正的仿真操作过程中，我们应当及时保存模型数据与仿真记录，以便准确掌握实验结果，这也是后续分析数据的必要条件。在得出仿真结果后，企业应当结合经验进行复盘以及总结提升，不断优化仿真流程。通过对数据、流程、方案的不断优化，可以使得仿真的结果更加准确，从而得出更好的方案以及战略规划。

第五段：加快数字化转型，推动企业发展。

在当今世界，科技与数字化正在带给我们快速发展的机遇。在企业。设施设备规划仿真无疑是数字化转型的重要一环，它可以帮助企业准确制定战略和规划，并降低企业的成本投入。以此提升企业的生产效率和产品质量，提升企业竞争力，推动企业做大做强。因此，企业应重视科技应用，加快数字化转型，提升自身竞争力，走向数字化智能化之路。

总结：

通过设施设备规划仿真，可以帮助企业制定出科学合理的生产工艺流程，从而提高生产效率、产品质量以及资源利用率。但在实际应用中还需要注意模型精度问题、操作人员的技术要求和时间成本等问题。企业应精心制定模型仿真方案，通过复盘与总结不断提升数字化转型，加速信息化发展，提升自身生产竞争力。

精选设施规划典型案例范文通用篇八

第一段：引言（150字）。

设施规划是城市发展中的重要环节，为了更好地了解和掌握设施规划的方法和技巧，我们进行了一次设施规划实验。在这次实验中，我亲身参与了城市规划的各个环节，从初步调研到方案编制，再到最终实施，深刻感受到了设施规划对城市发展的重要性和影响。在这篇文章中，我将分享我在设施规划实验中的心得体会。

第二段：调研和分析（250字）。

设施规划的第一步是调研和分析。在实验中，我们通过实地考察、数据收集和分析等方式，了解到了城市的现状和未来的发展需求。通过分析相关数据，我们描绘出了城市的基本格局，确定了各类设施的分布和规划方向。这个阶段的关键是准确收集和整理数据，要确保数据的准确性和完整性。同时，要运用科学的方法和技巧进行数据分析，找出问题和发展潜力。只有充分了解城市的需求和潜力，才能制定科学合理的设施规划方案。

第三段：方案编制（300字）。

在收集和分析数据的基础上，我们进行了设施规划方案的编制。方案的编制分为不同的阶段，每个阶段都需要综合考虑城市的整体发展需求、社会经济因素、环境因素等多个因素。编制方案时，我们必须充分考虑到城市的可持续发展，将经济发展与生态环境保护相结合。此外，在方案编制过程中，我们也需要与相关部门和专业人士充分交流和协商，确保方案的可行性和科学性。只有制定出切实可行的规划方案，才能为城市发展提供有效的指导。

第四段：方案实施（300字）。

设施规划方案的实施是一个持续的过程。一旦方案制定完成，我们需要与相关部门一起推动方案的实施。实施方案时，我们需要及时调整和优化方案，确保方案的有效性和适应性。此外，我们还需要加强与社会各界的沟通和合作，争取他们的支持和参与。只有在广泛参与和支持的基础上，才能顺利实施设施规划方案。实施过程中，我们还要加强监督和评估工作，及时发现和解决问题，确保方案的顺利实现。

第五段：总结（200字）。

通过这次设施规划实验，我深刻认识到设施规划对城市发展的重要性。设施规划是城市发展的基石，是城市建设的指南针。只有通过科学合理的设施规划，我们才能实现城市的可持续发展和全面协调发展。在实际实践中，我们还需要注重数据的准确性和完整性，加强与相关部门和专业人士的交流合作，确保设施规划方案的科学性和可行性。同时，在实施过程中，我们还需要及时调整和优化方案，加强监督和评估工作，为城市的发展提供有效的指导。

精选设施规划典型案例范文通用篇九

近年来，随着城市建设的不断发展，设施规划也成为城市规划中的重要部分。作为一位工作多年的城市规划师，我深感设施规划对于城市发展的重要性。在我多年的实践中，我总结了一些设施规划心得体会，下面我将结合实际情况分五个部分进行阐述。

第一部分：了解城市特点，确定设施规划方向。

在进行设施规划时，一定要根据城市的特点进行分析，明确规划的方向。例如，城市的发展方向、区域的特点、人口结构等，这些都是设施规划需要考虑的因素。只有充分了解和分析这些特点，才能确定出设施规划的方向和内容。例如，在新兴的居民区规划中，需要特别关注基础设施和公共设施的建设，如道路、排水、供水、电力等基础设施的规划与建设，以及学校、医院、公园、社区中心等公共设施的配套建设。

第二部分：注重人性化设计，提高设施使用效率。

设施规划不仅要考虑基础设施的建设，还要注重公共设施和服务的人性化设计，以提高设施的使用效率和服务品质。例如，在公共交通规划中，不仅需要考虑车站、线路的规划，还要考虑乘客在车站和车内的舒适度，如是否设有座椅、通风设施、正确的标识等，提高乘客的体验感。在学校规划中，也要注重校园环境的美观和舒适性，如校园绿地的规划、学生休息室的设立、食堂的质量等，提高学生的学习体验。

第三部分：优化布局，提升城市空间品质。

在设施规划中，合理的布局和设计能够提升城市空间品质，创造出更美好的城市生活。例如，在商业区规划中，需要合理规划商业面积的大小和位置，使商业区成为城市的亮点，并提升城市的商业活力。在住宅区规划中，需要考虑小区建设的大小和位置，如是否与公园、购物中心等生活设施相邻，并合理地规划行车道、步行道，提高居住环境的宜居性。

第四部分：国际化视野，借鉴先进经验。

国际化视野是设施规划的重要组成部分。作为城市规划师，要不断学习国内外先进的设施规划经验，并灵活运用到实际工作中。例如，从日本学习到如何规划公共广场，从欧洲学习到如何规划城市自行车道等等，都可以贯穿到设施规划的实践中。

第五部分：坚定信念，顽强拼搏。

设施规划的过程中往往会遇到各种困难，如资源、人员等问题，但是我们必须坚定信念，顽强拼搏，为了城市的发展做出自己的贡献。例如，在城市绿化规划中，如果资源不足，我们可以在布局上进行优化，合理使用绿色空间；在公共设施规划中，如果经费紧张，我们可以通过整合资源、多方协调等方式，创造出更多的经费来源。

总之，设施规划是城市规划不可或缺的一部分，带有重要的战略性和长远性。只有将各种因素充分融合起来，才能制定出适合城市发展的设施规划方案，不断提升城市的品质和竞争力。

精选设施规划典型案例范文通用篇十

近年来，随着各行各业的不断发展，人们对于现代设备设施的需求也不断增加。因此，在一个良好的规划下，设备设施的运作效率和生产效率将会得到大大提高。为了能够实现规划的具体目标和实施程序，仿真技术逐渐成为实现这一目标的有力工具。在设施设备规划仿真的过程中，我深深感受到其中的艰辛和挑战，并从中得到了一些宝贵的心得体会。

一、必须理解设施设备的运作流程。

在进行设施设备规划仿真之前，我们必须对该设施设备的运作流程有一个深刻的了解。只有这样，我们才能够充分利用仿真工具进行适当的模拟计划。从原理上来看，设施设备的规划是针对设施中的所有设备进行统一规划，以提高整个设施的运作效率和生产效率。而在实际操作中，我们必须以客观、合理、高效的方法进行规划和实施，以便将设施设备真正转化为竞争优势。

二、正确的数据分析非常重要。

在设施设备规划仿真的过程中，我们必须进行大量的数据分析，以便真正了解设施设备的运作情况。只有在对数据进行细致分析和处理之后，我们才能够制定出合理的仿真计划。在进行数据分析时，我们必须充分考虑到各种因素，如人员、资料、环境等多方面的条件影响，并利用科学的方法和技术，对数据进行充分利用和处理，以便更好地实现设施设备的规划目标。

三、操作团队的协作能力至关重要。

设施设备规划仿真是一个复杂的过程，需要整个团队的协同配合，以保证计划的顺利实施。在实际操作中，我们必须准确划分各个人员的职责，确保每个人都能够承担各自的任务，有效协调各工作站之间的关系。同时，我们还需要加强团队中人员的沟通和协作能力，以便更好地实现设施设备的规划仿真目标。

四、正确地使用仿真技术。

在设施设备规划仿真中，利用仿真技术进行计划和预测是非常关键的。但是，如何正确地使用仿真技术并不是一件易事。首先，我们必须充分了解和掌握仿真技术的应用方法和工具，以便正确地进行仿真计划。同时，在仿真计划中，我们还需要注意选择合适的情况和适当的限制条件，以确保仿真结果更加接近实际场景，并保证仿真计划的准确性。

五、顺应未来发展趋势。

未来的设施设备规划仿真将会发生更为广泛和深刻的变革和电子化趋势。因此，在规划和实施设施设备仿真计划时，必须面向未来，对新型技术和工具有更深入的了解和认识。同时，我们还需要加强与人工智能和大数据类似的先进技术的结合，大大提高设施设备的运作效率和生产效率。

在设施设备规划仿真的过程中，我深刻感受到其中的艰辛和挑战，并从中得到了一些宝贵的心得体会。通过我们的不懈努力和坚持，我们必将成功实现设施设备规划的良好目标，并为实现消费升级和科技创新的未来打下坚实基础。

精选设施规划典型案例范文通用篇十一

要结合深入学习实践科学发展观活动，大力推进社会主义核心价值体系建设，切实把社会议核心价值体系建设作为基础工程和灵魂工程，融入到精神文明创建工作全过程，体现在各项具体活动之中。要以创建学习型社区为载体，大力发扬理论联系实际的学风，不断强化居民群众的政治理论学习，深入开展全体公民的道德素质教育，坚持学以致用、用以促学，深入研究和揭示社会主义核心价值体系的重大意义、内涵外延和实践要求，用马克思主义中国化最新成果武装党员干部、教育人民群众，使中国特色社会主义理论更加深入人心，统一思想、团结一致，推动社区各项建设事业的大发展。结合社区工作实际，借助各类节日庆典、纪念日等有利时机，广泛开展形式多样、内容丰富的群众文化活动，要通过长期有效、载体丰富的宣传教育，使社会主义核心价值体系融入广大居民群众的思想当中。

二、创新载体，丰富内容，扎实推进公民道德建设，不断提高公民道德素质。

1、继续做好“道德讲堂”宣讲活动，宣传文明礼仪知识，推动讲文明、树新风活动深入开展。广泛开展公民道德教育实践活动，以提升公民道德素质为重点内容，把“道德讲堂”工作贯穿于全年的公民道德教育工作之中。充分发挥社区大学教育阵地的作用，以家庭美德、职业道德、社会公德和个人品德等文明礼仪知识为主要内容，做好教育引导工作，全面提升公民道德素质。

2、深入开展公民道德实践活动，按照公民道德规范要求，制定和完善各方面的具体行为规范，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新公民道德建设活动形式，丰富活动内容，吸引群众广泛参与。引导居民自觉把道德原则、道德规范、道德要求转化为规范自己言行的实际行动，在社会做一个好公民、在单位做一个好建设者、在家庭做一个好成员;要倡导“八个不”活动，即不随地吐痰、不乱扔垃圾、不横穿马路、不损坏公物、不说脏话粗话、不传播小道消息、不发送不文明的短信、不铺张浪费，引导人们从身边小事做起，从点滴做起，养成良好的行为习惯。要结合关注民生、扶贫帮困工作，积极开展送温暖、献爱心、助学助残、扶贫济困、无偿献血、保护环境、美化家园等多种形式的道德实践活动，努力在辖区内弘扬和树立道德新风尚。同时，要以争创文明小区为载体组织辖区新回迁的商铺、邻里之间开展形式多样、内容丰富的“五手互动”活动，即：“邻里相见招招手;谁有困难帮帮手;美化环境动动手;社区安全联联手;文体活动牵牵手”。使人们在参与中精神生活得到充实，道德境界得到升华，邻里关系更加和谐。

3、认真做好树典型模范工作。将树典型与学英模宣讲活动结合起来，作为推进精神文明建设，学习道德模范郭明义、张敏杰，进行道德实践的载体，为区精神文明办开展的道德模范评选活动做好准备。要认真做好道德模范的发现、培养和推荐工作，使推出的道德模范活动，让广大居民群众学有榜样、赶有目标，见贤思齐、择善而从，使道德模范的高尚思想和文明行为逐步转化为居民群众的自觉行动，最终实现公民道德素质和社会文明程度的进一步提高。

4、社区要以“绿、亮、净、美、优”为目标，治理和改善社区生活环境，创建绿色社区、无毒社区、学习型社区，夯实创建文明社区活动的基础。要把“好媳妇、好婆婆、好邻居”评比活动、“我推荐、我评议身边好人”评选活动等文明创建活动与抓治安、促稳定“平安社区”创建活动结合起来，引导群众广泛参与，为大家营造一个安全、健康、向上的生活环境，让社区居民在助人中感到快乐，在生活上感受到大家庭的温暖，使助人为乐、尊老爱幼的美德蔚然成风。

三、深入推进未成年思想道德建设。

四、抓好信息工作，提升精神文明工作水平。

精选设施规划典型案例范文通用篇十二

第七条教育设施规划应当根据国民经济和社会发展规划、城乡规划和土地利用总体规划编制。并依据行政区划、人口居住分布状况、现有教育资源和中小学、幼儿园服务半径以及有关标准，确定教育设施的布局、用地范围、用地面积等内容。

第八条市、县(市)教育行政主管部门应当会同本级规划行政主管部门，组织编制市区和县域教育设施专项规划。

第九条教育设施规划报送审批前，教育行政主管部门应当将规划草案予以公告，并采取论证会、听证会或者其他方式征求专家和公众的意见。

第十条教育设施规划应当报市、县(市)人民政府批准后公布实施，非经法定程序不得变更。

经批准的市区和县(市)城区教育设施规划应当纳入当地城市控制性详细规划，作为强制性内容管理。农村教育设施规划应当纳入乡(镇)规划或村庄规划。

第十一条市、县(市)教育行政主管部门应当会同同级规划行政主管部门定期对教育设施规划实施情况进行评估，并根据城乡规划、教育改革发展需要、教育设施规划实施评估情况等，及时对有缺陷或不适应发展需要的教育设施规划进行修改。

第十二条规划行政主管部门应当按照教育设施规划预留教育设施建设用地，并核定其区位和界线。

第十三条预留的教育设施建设用地不得擅自变更，因重大基础设施建设等确需变更的，规划行政主管部门应当在相同或者相近区域规划不少于原面积的教育设施建设用地。并征得教育行政主管部门同意后，报本级人民政府批准。

第十四条城市新建中小学、幼儿园设置规模和占地面积，应当符合下列规定:。

(一)每十万人设置不少于一所普通高级中学，生均占地面积不低于二十五平方米，总用地面积不少于一百亩。

(二)每千人按三十九名初中生计算配建相应规模初级中学。每二万三千人至三万八千人设置不少于一所十八班至三十班初级中学，生均占地面积不低于十八平方米。

(三)每千人按七十八名小学生计算配建相应规模小学。每七千人至二万人设置不少于一所十二班至三十六班小学，生均占地面积不低于十六平方米。

(四)每千人按三十九名学龄前儿童计算配建相应规模幼儿园。每四千六百人至九千二百人设置不少于一所六班至十二班幼儿园，生均占地面积不低于十四平方米。

寄宿制学校每名寄宿生生均占地面积应当增加十平方米。九年一贯制学校规划占地面积不小于相应小学和初级中学分别占地面积之和。因用地形状不规则而无法满足总平面布局要求的学校，应当适当增加占地面积。

第十五条现有城市中小学、幼儿园生均占地面积未达到本条例第十四条规定标准的，市、县两级人民政府应当按照教育设施规划，在城镇建设改造时优先解决。

第十六条县(市)人民政府应当合理确定农村地区初级中学、小学(含教学点)和幼儿园布局。

农村地区每个乡(镇)应至少设置一所初级中学，人口相对集中的行政村应至少设置一所小学或教学点，每个乡(镇)政府所在地应至少设置一所公办幼儿园。

山区县应在县城所在地规划建设寄宿制初级中学，在乡(镇)政府所在地或者基础设施完备、交通便利的行政村规划建设寄宿制小学，统筹解决深山区农村适龄学生入学问题。

农村中小学、幼儿园的建设按照国家有关标准和规范执行。

第三章教育设施用地保障。

第十七条公办学校、幼儿园的建设用地按照国家规定实行划拨。民办学校、幼儿园的建设用地按照公益事业用地的有关规定执行。

学校、幼儿园终止办学的，按照划拨方式取得的土地，由政府依法收回土地使用权。

第十八条国土行政主管部门应当依据学校申请对现有教育设施用地进行地界勘验测绘、土地登记、核发证书。

第十九条任何单位和个人不得侵占、破坏教育设施用地。

现有或者预留教育设施用地范围内不得兴建住宅、商业用房和其他与教育无关的建筑物、构筑物以及其他设施。

第二十条任何单位和个人不得擅自转让、出租、出借、抵押教育设施及用地或者以其他方式改变其用途。

第二十一条对有权属争议的教育设施用地，在争议解决前，任何单位或个人不得改变土地使用现状。

第二十二条严格控制征收学校、幼儿园的校舍和场地。因公共利益确需征收的，应当征得教育行政主管部门同意，并按照规划重新建设。重新建设的学校、幼儿园的校舍和场地不得少于原占地面积和建筑面积。原学校、幼儿园的占地面积低于本条例规定标准的，重建时应当达到规定标准。

第二十三条现有公办学校、幼儿园停办、合并、分立、搬迁，需要对用地进行调整的，由市、县级教育行政主管部门会同规划、国土、财政等有关行政主管部门，根据优化教育资源配置的原则，提出意见，报有审批权限的人民政府批准。

精选设施规划典型案例范文通用篇十三

米脂县海坤种植家庭农场有限责任公司成立于2015年3月，注册资金1060万元，以山地苹果种植为主，配套生猪养殖，山地苹果种植面积500亩，原有100吨冷藏库一座。先后被评为“陕西省示范家庭农场”、“榆林市农业产业化重点龙头企业”、“榆林市农产品质量安全监管示范基地”，先后获得“有机转换认证证书”、“无公害农产品证书”、“中国良好农业规范（gap）认证证书”、“**名特优新农产品证书”，并被收录为“质量先锋档案公示产品”，被认定为“榆林市第六批扶贫产品”。

二、经验成效。

米脂县海坤种植家庭农场有限责任公司高度重视该项目的建设工作，精心组织，从规划到选址，从设计到施工，严格按照上级要求的技术标准，为使该项目高标准高质量完成，特聘请专业设计、施工团队进行建设，并在施工过程中进行全程监督检查。

1.冷库建成后，可以提升果品品质。给予果品长期储藏条件，可以使苹果在**的储藏环境下呼吸减热、降低营养损耗，使得易糖化、储藏时间短的果品可以随时保持香、甜、脆等特性，使其保持原有风味。

2.冷库建成后，可以解决市场苹果断档问题。可以使部分早熟品种反季节错峰上市，零活销售，使苹果的储藏期至少延长2-3个月，达到了延长货架期的目的。进一步减少农产品资源浪费，提高农业综合效益和竞争力，加速推进农业现代化。

3.冷库建成后，可以优化果品种植结构。目前米脂县苹果种植结构主要以晚熟为主，建设冷库可以增加果园早、中熟果品种植面积，进一步增加经济收入，满足市场多元化需求。有效延长苹果产业链，调节市场果品供给过剩和总量不足的问题。

4.冷库建成后，可以强化示范主体带动能力。该家庭农场目前全年可带动农户务工180多人，其中贫困户13户，冷库建成后进一步增加就业岗位，解决农户就业问题，并解放近20个劳动力从事养殖、物流、果树修剪等其他产业，目前已示范带动周边发展山地苹果园万余亩，培养了一大批苹果管理能手、土专家，大力开展传帮带，推动了米脂山地苹果管理技术的提档升级。

5.冷库建成后，可以优化果园管理服务水平。强化果品成熟期精细化管理和采后分级、贮藏、销售等配套技术，进一步促进果园“畜多肥多—肥多果多—果多钱多—钱多畜多”的互补良性循环生态管理模式，为消费者提供安全优质、绿色生态的米脂山地苹果。

三、存在问题。

1.果农对冷链技术认知欠缺。存在一些果农为解决冷链物流成本，如间断性关闭制冷设备、开库不开风幕、没有提前预冷等问题，操作的不规范易导致果品质量降低，致使其货架期缩短。

2.我县农产品冷链物流发展仍处于起步阶段，未形成规模化、系统化。主要表现为冷链物流技术设施配套不健全，未能实现全程冷链化运营。苹果经过采摘、包装、装筐（箱）、转运，再下冷库，如不配备冷链车，易造成伤果、残果等增加成本，降低果品品质，同样的问题还出现在生产地、销售点与冷藏运输车的对接上。

精选设施规划典型案例范文通用篇十四

组员：学校中层副职以上领导、教研大组长、班主任代表、家长代表、学生会代表。

二、考核内容：《中小学教师职业道德规范》中的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等六个方面的内容，细化为共23条。

三、评分细则：

共五个方面，23项内容：

2。爱岗敬业(共24分，每项4分)：(1)不迟到，不早退，不拖堂，遵守考勤制度;(2)有效组织课堂教学，加强学生课间管理;(3)遵守工作规程，教育教学过程无失误;(4)工作认真，积极课改，备课充分，教学成绩好;(5)值日、值周认真负责，切实维护学生学校安全;(6)安心教学，不到处跑关系、跑调动。

3。关爱学生(20分，每项5分)：(1)平等对待每一个学生，不透露学生隐私，不损伤学生人格;(2)不体罚或变相体罚学生;(3)关心学生身心，维护学生权益，保护学生安全;(4)不驱赶差生，不因管理原因出现流失生现象。

4。教书育人(共12分，每项4分)：(1)注重培养创新能力和良好行为习惯，促进学生全面发展;(2)不加重学生负担，作业适量，时刻为学生健康成长着想;(3)关注学生特长培养，引导学生全面发展，积极向上。

5。为人师表(共24分，每项4分)：(1)严于律己，举止文明，作风正派，注重身教;(2)注重仪表，不在课堂抽烟、使用通讯工具;(3)不无理取闹、寻衅滋事，维护学校稳定;(4)遵守社会公德，注意个人修养，有事业心和责任感;(5)不拉帮结派、搬弄是非，不排挤打击他人;(6)正确处理同事、邻里、家庭关系，构建和谐社会。

以上共100分，逐项计分，每违反一项扣除相应分值。

有以下行为之一者，由学校考核组合议后实行一票否决：

1。违反法律法规受到刑事或党纪、政纪处分;。

2。聚众赌博、上访，打架斗殴、酗酒_;。

3。传播有害学生身心健康的思想，参与_赌博、迷信、^v^等活动;。

4。劳役、^v^、侮辱学生，作风不正、品行不良;。

5。歧视、体罚、变相体罚或其他侵犯学生合法权益，造成严重影响;。

6。组织和参与有偿补课、乱订资料和_生购物;。

7。向家长索要财物、利用职务之便谋取私利;。

8。其他违背教育管理规定造成严重问题或较大影响的。

四、考评程序。

考核按县局要求每年六月份进行。

个人评估。要求每个教职工，在认真学习职业道德规范的基础上，结合自己的思想、工作、学习、生活、纪律的各个方面，对号入座。在自我解剖、自我教育的基础上，认真填写《_县中小学教职工师德师风考核表》。

学生、家长测评，各占百分之三十。抽取所带班级学生和家长代表(不少于百分之五十)，通过发放《_县中小学教职工师德师风评分表》进行。

教师互评，占百分之二十。以学科教研组为单位，过好民主生活会，互相取长补短、互帮互学、共同促进。然后对本组的教师逐条打分。

5。学校考核小组测评，占百分之二十。依据教师平时的师德表现和学校的相关记录，结合学生、家长和教师互评情况进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。

6。汇总、公示、上报考核结果。学校考核组将学生、家长、教师和学校测评组的分数进行汇总，在校园公示三天，无异议后填写汇总表，上报县局。

五、考核等级及结果使用。

分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。考评在90分以上者(包括90分)为优秀;70—89分为合格;60—69分为基本合格;60分以下(不包括60分)为不合格。

师德考评结果要和年终考核和职称考核挂钩，凡教师师德考核不合格者，年度考核为不合格;一个考核周期不得提拔、评先、晋级;对师德考核优秀者，要宣传他们的先进事迹，弘扬他们的精神品质，号召大家学习，同时要在评优、晋级、提拔时优先推荐。

精选设施规划典型案例范文通用篇十五

随着社会的不断发展，城市建设日趋完善，越来越多的人开始关注城市设施的规划和建设。作为城市建设中不可或缺的一部分，设施规划在城市建设中具有重要作用。在我的工作中，我有幸参与了多个城市设施规划的方案制定，积累了一些心得体会。接下来，我将分五个方面进行总结与分享。

第一，建立全局观念。设施规划需要将城市建设的全局纳入考虑，从城市整体出发，寻求综合性和整合性解决方案。因此，在设施规划的设计过程中，需要强化问题意识，充分理解城市发展背景、未来趋势和城市特点，归纳总结城市设施发展所需的基本要素，确立规划目标和明确规划范围。建立全局观念可以使规划方案更符合城市发展的需要，而不是孤立地解决某些问题。

第二，多元思考。设施规划是一个多元复杂的过程，其中涉及到多个利益主体，多个问题和多个解决方案。在制定城市设施规划方案时，需要从不同的角度进行思考，汇聚各方的意见与建议，吸取不同方案的优点，避免方案缺陷，确保能够虚功实绩地为城市发展做出贡献。因此，在设施规划的过程中，需要倾听各方意见，避免单方面设置规划，确保规划方案的多元性。

第三，合理设置标准。在城市设施规划中，不同的设施需要根据其不同的用途和需求，制定不同的标准和指标，并建立有效的评估和监管机制。规范的标准能够使设施规划方案更加科学，可操作性更强，而不是空口说白话。因此，在设施规划的过程中，需要制定规范的标准和指标，确保规划方案的可实施性和评估体系的准确性。

第四，注重细节。设施规划的方案制定需要考虑到各方面的细节，细致入微地制定详尽的规范，确保设施建设的安全性和可靠性。因此，在设施规划的制定过程中，需要注重规划的具体实现细节，合理考虑观感、用户体验、操作便捷性等相关因素，让规划方案更加精细。

第五，注重实施与监督。设施规划的方案制定并非最终目的，实现设施规划方案的实施才是最终目的。因此，在设施规划的过程中，需要注重规划的实践性和可操作性，制定明确的实施计划，并在实际施工中进行严格的质量监管和安全控制。同时，规划方案的监督也非常关键，可以及时发现问题并进行调整和改进，从而保障设施规划的顺利完成。

总之，设施规划是城市建设中不可或缺的一部分，需要通过建立全局观念、多元思考、合理设置标准、注重细节以及注重实施与监督等多方面策略，加强规划方案制定，完成城市设施的优化升级，创造更优的城市环境。

精选设施规划典型案例范文通用篇十六

为了进一步加快全区设施农业产业发展步伐，全面提升设施农业的核心竞争力，进一步促进设施农业持续、稳定、快速和高效发展，结合全区农业生产实际，制定本发展规划。

一、发展现状。

4259。

亩，其中日光温室。

2036。

亩

3068。

座，塑料大棚。

2223。

亩

7464。

座。“十一五”时期新增日光温室。

591。

座

363。

亩（。

2010。

年新增日光温室。

480。

座，

295。

亩），塑料大棚。

2960。

座

710。

亩（。

2010。

年新增。

1660。

座

382。

亩）。设施农业总产量。

17870。

吨，总产值。

3640。

2010。

年全区无公害蔬菜达。

4.1。

万亩，设施蔬菜大部分达到无公害标准。黑光灯、黄板诱杀害虫、营养钵育苗、温室卷帘机、滴灌等新技术，博耐系列黄瓜、航椒系列辣椒，冬玉系列西葫芦等新品种得到推广应用。

1

亿元，使区内外蔬菜、瓜果经营有了一个集散地和内外交流的窗口。同时通过成立蔬菜生产协会，引进大批冷藏加工企业，促进了我区设施农业的信息交流和产业化开发，为设施农业的集约化生产，产业化经营奠定了良好的基础。

（一）经验做法。

1.

制定优惠政策，调动了农民发展设施农业生产的积极性。

因地制宜，从资金扶持、承包用地、协调贷款、解决水、电、路基础设施建设等方面制定了许多优惠政策，发挥了政府在设施农业起步阶段的协调、引导作用，充分调动了广大农民发展设施农业生产的积极性

2

．设施农业正在成为增加农民收入的新亮点。

设施蔬菜生产由单一的春提早向秋延晚和冬季生产发展，实现了由一季生产向多季生产、一季增收向四季增收的转变据调查，目前我区日光温室亩纯收入多数为

10000。

元—。

12000。

元，高的达。

2

万元，已经成为种植业中经济效益最高的产业之一，成为促进农民增收的重要途径。

3

．设施农产品品种日益丰富，自给率不断提高。

目前，设施农业从过去以生产蔬菜为主，逐步向生产马铃薯原种生产以及食用菌、花卉、经济作物育苗等多领域发展设施农业使得冬季鲜菜数量逐年增加，上市蔬菜的品种向叶菜、果菜、茎菜等多品种方向发展，达到了

30。

余种。除。

12。

2

月中旬外，本地菜基本能满足供应，部分鲜菜还供应到外地市场，有效地改善了的我区冬季鲜菜供应。

4

经过多年发展，我区设施农业生产已从最初以市郊为中心，向周边乡镇扩展，基地建设逐步形成了区域化、规模化、专业化的生产格局，目前已形成了以凤翔镇中川芹菜生产基地，李家嘴村黄瓜生产基地，福台村食用菌生产基地等为代表的专业化生产村

5

．设施农业向产业化经营发展的步伐加快。

随着设施农业生产规模的不断扩大和生产能力的提高，我区积极建立市场营销网络，加大了市场的新建和改造力度，支持龙头企业，发挥中介组织和经纪人在市场与农户之间的桥梁和纽带作用，促进产品流通，扩大产品销售量

6

近年来，我区以南方各大市场为目标，依托地缘优势，积极探索和发展外向型设施农业，促进反季节蔬菜输出，而且取得了一定的成效拱棚辣椒等反季节蔬菜近年来开始外销到外地市场

（二）存在的主要问题。

近年来，我区设施农业发展虽然取得了一定的成效，但与先进区县相比仍然存在较大的差距。一是一部分群众对设施农业重要性认识还不到位；二是规模偏小，自给能力仍然有限；三是科技服务力量薄弱，科技人员的技术指导、实际操作技能和从业农民生产技术水平较低；四是投入机制不完善，政府引导、农民主体的投入机制尚未形成；五是设施农业产业化发展比较缓慢，以农民为主体的产销合作组织还处在初级发展阶段。

二、指导思想、发展目标和原则。

（一）指导思想。

：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把设施农业作为我区现代农业的发展方向、农民增收的重要途径和优质高效农业的重要举措，作为社会主义新农村建设的重要内容，围绕农业增效、农民增收，大力推广应用人工设施、人工控制环境工程技术和工业化生产的现代农业生产方式，充分发挥资源优势和市场优势，挖掘农业增长潜力，推动农业增长方式转变，努力提高我区农业集约化、市场化程度和高效、低耗水平。

（二）发展目标。

：借助“引洮工程”带来的发展机遇，按照“规模调大、结构调佳、品种调优、效益调高”的总体思路，以提高设施农业综合生产能力为目标，把科技园区建设和设施农业合理布局统筹安排，增加投入，加快发展以机制后墙日光节能温室、大中小拱棚相结合的设施建设，扩大设施农业生产规模；以科技进步为支撑，提高农民的生产技术和经营管理水平，提高设施农业产出率和效益；以市场需求为先导，丰富设施农产品种类，优化品种结构；以设施农业规模化、标准化生产为前提，打造安全、优质、绿色、有机的设施农产品名优品牌；以加快服务体系和产地专业批发市场建设为载体，把设施农业同外向型农业有机结合起来，努力开拓市内外市场，促进设施农业可持续发展。到

2015。

7759。

亩，其中日光温室面积。

2636。

亩，塑料大棚面积。

5123。

亩。“十二五”时期每年新建日光温室。

200。

座

120。

亩，塑料大棚。

2000。

座

580。

亩，设施农业平均亩产值达到。

1.2。

万元，总产值。

8000。

万元，形成设施蔬菜、食用菌、瓜果等鲜活农产品大生产、大流通的格局。同时，本着标准水平高、科技含量高、综合效益高的原则，突出示范和带动作用，集中人力、财力、科技投入，重点建设三个高标准设施农业示范区和二个设施农业生产基地。

1

．三个高标准设施农业示范区：

（

1

）内官千亩设施蔬菜示范区。

以内官为核心，辐射符川、凤翔和香泉，新建日光温室

650。

座

390。

亩、塑料大棚。

7900。

座

2212。

亩，加上原有日光温室和大棚，使示范面积达到。

3000。

亩。栽培品种以精细菜、特色菜为主，通过标准化生产，使产品达到无公害标准。

（

2

）西川千亩设施马铃薯种薯示范区。

以西川园区为核心，辐射带动香泉、内官等乡镇，加快新品种引进，提升种植水平，种植面积达到

1000。

亩，种植品种达到。

10。

个以上。发挥市场载体功能，提高种植效益。

（

3

）凤翔千亩食用菌示范区。

充分利用我区退耕还草和双垄沟全膜玉米产业发展快这一优势，充分利用苜蓿和玉米秸秆，降低生产成本，提高单位面积种植效益，积极发展近郊食用菌种植通过自产菌种，降低生产成本，提高种植效益，种植面积达到

1000。

亩。

2

．二个设施农业生产基地：

（

1

）西南川区温室蔬菜生产基地。

依托内官蔬菜产地批发市场的载体优势，搞好老棚改造，加快新棚建设，不断更新品种，提升种植档次，到

2015。

年，设施蔬菜面积达到。

5000。

亩以上。重点搞好配套基础设施、专业批发市场、种苗中心和生产技术服务中心建设。形成基础设施齐全、种植模式多样、周边环境优美；实现规模化生产、标准化管理、产业化经营；实现经济效益、社会效益和生态效益的高速提升，使之成为我区乃至全市设施农业的亮点工程。

（

2

）北部川区设施西甜瓜生产基地。

充分利用引洮工程的大好机遇和光热资源较好的条件，在北部川区以巉口和鲁家沟镇为核心，辐射带动周边乡镇设施西甜瓜发展，扩大种植规模，到

2015。

年，设施蔬菜面积达到。

1000。

亩以上。推广日光节能温室育苗，塑料大棚种植的生产模式，实现早春和秋延后生产。通过应用嫁接技术，增施生物有机肥料，实现连年种植，标准化生产，使产品达到无公害或绿色食品标准。加大西甜瓜品牌宣传力度，实行标识和包装上市，提高市场占有份额，做大做强西甜瓜产业。

（三）发展原则。

1

．效益目标原则。

坚持以效益为中心，围绕提高效益加强各项工作，特别是在设施建设上坚持以经济适用为主，使农民实实在在受益

2

．市场导向原则。

坚持以区内市场为主，努力开拓周边市场积极掌握市场动态，获取市场信息，分析市场供求关系，预测市场前景，按照市场需求调整生产结构，组织生产经营

3

．质量安全原则。

加强设施农业产地环境的监测和评价；严格农业投入品的管理；大力推进无公害、绿色和有机农产品标准化生产，强化品牌意识

4

．因地制宜原则。

坚持从当地资源条件、经济条件和农民的生产能力出发，实事求是地进行合理规划布局，确定发展方向、发展模式、发展种类，不强求统一，不搞“一刀切”和“一哄而上”

5

．科学规划原则。

重点沿铁路、公路发展，方便运输坚持集中连片，区域化布局，规模化经营，统一完善水、电、路等生产条件，与新农村建设、乡村规划有机结合，降低投入成本

6

．农民、企业主体原则。

坚持发动农民、依靠农民，使农民和企业成为发展设施农业的主力军和受益者

7

．政府服务原则。

重点在科学规划布局、把握发展方向、制定政策措施、抓好典型示范、协调金融支持、加强科技指导、搞好技术培训、方便产品销售、营造舆论氛围、提供市场信息等方面做好引导和服务工作

三、投资规模及效益。

建

1

亩机制厚墙钢拱架日光温室需资金。

4

万元。建集中连片百亩设施农业生产区（。

100。

座日光温室）需投入基础设施资金。

25。

万元。建。

1

亩（。

3

座塑料大棚）竹木结构塑料大棚需资金。

6000。

元。到。

2015。

年，建设。

1000。

座日光温室，需建设资金。

4250。

万元；

10000。

个塑料大棚，需建设资金。

2000。

万元，总计需建设资金。

6250。

万元。到。

2015。

年，

1

亩日光温室种植果菜类蔬菜年收入。

1.5。

万元，

1

亩塑料大棚年收入。

6000。

元，预计。

7759。

亩设施农业基地建成后，年可实现总产值。

8000。

万元。

四、保障措施。

（一）加强组织领导，强化行政职能。

实行行政技术承包责任制。为了抓好规划实施，区上要成立设施农业建设领导小组。各相关单位和部门要各司其职，各负其责，强化目标管理，确保责任到位、措施到位、投入到位。具体由乡镇负责地块和建设业主的落实，农业部门负责规划、设计和种植技术指导服务，财政、扶贫部门负责协调建设资金，水务、交通、电力等部门负责用水、用电和道路配套，农行、信用社等金融部门负责贷款落实，共同推动设施农业建设规划的顺利实施。

（二）整合项目资源，建立多元化投入机制。

新建设施农业需要投入大量的资金，我区经济基础条件差，农民一次性投入大量资金难度较大。为此，各级政府要努力拓宽融资渠道，坚持财政补贴、项目投资、信贷融资、招商引资、启动民资等多管齐下的策略，破解资金制约瓶颈。各乡镇要认真落实市政府出台的《定西市新建设施农业财政专项资金补贴办法》，加大对设施农业建设的补贴力度，因地制宜，逐步建立和完善区、乡（镇）、信贷、招商引资、农民自筹“五位一体”的投资开发模式，确保建设资金足额及时到位，充分调动广大农民群众。

的生产积极性，加快设施农业建设进度，努力增加农民收入。

（三）优化农业技术推广结构，强化园艺技术支撑体系。

设施农业具有集约化程度高、技术密集和投资风险大等特点。我区农民科技素质与经营能力普遍较低，在发展设施农业，特别是日光温室方面普遍缺乏种植技术与经验，所以发展设施农业必须要有可靠的技术支撑体系。

4

万元以内（。

50。

米

x8.5。

米），塑料大棚设计造价每座应控制在。

2000。

元以内（竹木结构，每座棚占地。

0.3。

亩）。三是要抓紧制定出台新建日光温室和塑料大棚生产技术方案，组织技术人员深入各乡镇指导实施。日光温室重点推广“番茄、黄瓜、辣椒无公害栽培技术，红提葡萄、人生果、西甜瓜高档瓜果无公害栽培技术，日光温室无土栽培技术，日光温室生物秸秆反应堆技术，珍稀食用菌无公害栽培技术”等五项技术；塑料大棚重点推广“早春茬甘蓝等高原夏菜育苗技术，秋延后和春提早芹菜、辣椒栽培技术”等技术。四是要加强与农业科研、教学、推广单位的合作。针对影响和制约我区设施农业发展的关键技术问题，开展科技公关，为设施农业发展做好技术储备。要建立设施农业新品种、新技术、新材料引进试验和科技研发基地。引进和研究开发科学合理的温室结构，加强新品种的引进与选育，筛选一批适合我区种植和市场需求的设施农业精品蔬菜、高档瓜果、食用菌和花卉新优品种；探索和总结科学合理高效的茬口安排；研究不同作物的需水和需肥规律，积极探索合理的节水灌溉模式和测土配方施肥技术；积极开展无土栽培秸秆生物反应堆、无公害绿色栽培和病虫害综合防治技术研究示范。通过建立新技术、新成果与传统适用技术组装集成以及技术培训为一体的核心基地，发挥典型引路、示范引导、辐射带动的作用，推动全市设施农业的发展。

设施农业建设要选择建造在水电通畅、交通便捷、基础条件相对较好的地区，通过宣传动员，采取群众自愿，按照土地流转的原则，相对集中地发展以日光温室为主的设施生产；在水资源无法保障、经济基础条件相对较差、群众技术水平还达不到的地方，可以先从投资少、技术难度低、见效快的塑料大棚搞起，积累技术经验和生产资金，逐步发展日光温室。其次，规划设计要按照“高标准、低成本、高效益、经久耐用”的原则，因地制宜，参照市园艺站的设计图纸进行设计建造，并要加强技术指导和质量监管，严格依照设计要求进行施工建设，保证工程质量，确保建造一批，成功一批，实现当年建造，当年见效，提高设施生产抗雪灾冻害能力，为设施农业高产高效打好坚实基础。

（四）制定落实各项优惠政策，充实完善社会化服务体系。

+

合作社。

+

农户”的生产经营模式；积极动员种植大户、运销大户组建蔬菜种植生产、购销经营专业合作社，进一步完善种植生产和市场营销网络，努力提高标准化种植、规模化生产水平，尽快形成设施蔬菜产业化经营新格局。五是充分利用电话、电视、电脑等现代传媒手段，收集整理、分析预测市场供求信息，通过信息网络及时反馈各地的市场价格和主要产地的生产状况，提高对市场信息的快速反应能力，为农民提供产销信息，引导农民按照市场需求生产，避免或减少生产的盲目性、趋同性和随意性。

精选设施规划典型案例范文通用篇十七

区分两者的关键在于危害后果的严重程度不同。构成教育设施重大安全事故罪，必须发生重大伤亡事故。如果没有发生重大伤亡事故，只发生一般伤亡事故的，则不成立教育设施重大安全事故罪，只能以一般教育设施安全事故论处。

(二)本罪与工程重大安全事故罪的界限。

两者都是过失犯罪，都以发生严重后果，作为构成犯罪的必要条件。但两者的区别在于：

(1)犯罪主体不同。教育设施重大安全罪主体只能是对校舍或者教育教学设施负有采取安全负责的主管人员和其他直接责任人员;工程重大安全事故罪是单位犯罪，其犯罪主体是建设单位、设计单位、施工工程监理单位。

(2)造成严重事故的原因不同。教育设施重大安全事故罪中重大伤亡事故的发生是由于行为人对自己明知的或教育教学设施存在的危险，不采取措施或者不及时报告，以致贻误时机，致使发生严重事故;工程重大安全事故罪中的重大安全事故发生的原因是建设单位、设计单位、施工单位、工程监理单位，降低工程质量标准造成的。