2023年寻找最美医生简介范文通用(精选12篇)

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寻找最美医生简介范文通用篇一

汗克孜·玉散依木，女，维吾尔族，1995年7月毕业于新疆医科大学学习护理专业，1996年1月参加工作，现在阿瓦提县阿依巴格乡卫生院玉斯屯克库拉斯村卫生室工作。多年来，汗克孜·玉散依木长期扎根基层，服务群众，切实用自己的实际行动践行白衣天使职责。

汗克孜·玉散依木自从在村卫生室工作以来，任劳任怨，勤勤恳恳。十几年前，在艰苦的条件下，没有通讯工具，没有交通工具，就靠步行到农户家里为他们看病，给他们讲解医疗知识，虽然条件艰苦，但她仍然坚守在工作岗位上，默默地奉献着自己的青春。她相信，终有一天医疗条件会好，就这样一个坚定地信念，使她一直坚持到现在，就是她这样坚定的信念，任劳任怨，深得群众好评。在平凡的工作岗位上，她不忘学习，勤奋钻研，尽可能多地学习和掌握医学知识，在专业上力求精益求精，对不熟悉的病情，她认真询问患者，并用本子记下来，回来以后，查阅资料，请教老医生，直到把问题解决她才能安心休息。她从来没有埋怨过，勤奋好学不断克服困难，逐渐当起了“乡村医生”这光荣而又艰巨的重任。

2016年在标准化村卫生室建设的基础上，地区、县委政府要求标准规范村卫生室建设，实现诊疗室，候诊室分开，宽敞明亮，布局合理，制度齐全。按照乡镇卫生院的统一要求和部署，她积极开展合作医疗门诊统筹，使村民在卫生室门诊看病就能报销药费，把党和政府惠民政策落到实处，得到广大群众支持拥护和交口称赞。对于乡村医生来讲，这是个全新的挑战，压力重，任务多，每天都是超负荷工作，而待遇大幅度地降低。但汗克孜·玉散依木没丝毫怨言，仍然和往常一样坚守在自己的岗位上。她严格执行药品零差价销售，从不多收病人一分钱。

汗克孜·玉散依木以她崇高的医德、良好的医术、踏实的作风在乡村医疗事业中做出了扎实的成绩，她赢得了农民群众的心，也赢得了组织的信任。

寻找最美医生简介范文通用篇二

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我叫刘丽娜，是闻喜县实验中学一名普通的语文教师。说普通是教学是一个平凡的工作，琐碎重复，不会有惊人的壮举，也谈不上深刻美丽，但教师又是影响很深远的的职业，因为它是与活生生的有思想的学生打交道，用心去干，可能会让一个很平凡的学生焕发光彩，用爱去教，可以让自己在成长中享受到生命的愉悦。这样的感觉都源于我在教学中的四点感受。

从教以来，我走过多个学校，从偏远山区阳隅初中到贫困乡镇薛店初中，再加入县城大校实验中学。

我们实验中学是2019年新建的全县最大的一所寄宿制学校，在校师生近3000人，县领导、局领导十分重视，社会各界备受关注，省市检查接连不断，但开学初，学校工程有一部分尚未完工——教室没有门窗，地面上到处是水泥印，为了给学生一个整洁的入学环境，我找工具进行清理，用破瓷砖扣水泥、拿抹布抹地板、一个人摆桌凳、迎学生。入学结束后便开始了上操、上课、吃饭、住宿等一条龙的全程全面管理，学校规定细，要求严，班主任劳动强度特别大，从来都是伴着星辰走进教室，踏着月光十一点才回到宿舍，轮到值班更是熬到两、三点，那段日子，我感到从未有过的苦和累，腿也站肿了，脚也变跛了，常常查完宿舍回到公寓，饭热了还没吃，一躺下便睡着了，眼一睁就天亮了。高强度的劳动，身体是吃不消的，不到一个月，我出现了短暂性失声，没有了声音，无法上课无法交流，我只能一个人在公寓偷偷流泪，当我鼓起勇气站到校长面前时，未语泪先流，校长语重心长地说：“学校初建，我们都象长征一样在出征，要坚持……”，看着疲惫的校长，我把一切话都咽了回去，决定同甘共苦干下去。

2019年，因学校工作需要我接过了49、50两个实验班的语文兼49班的班主任的工作，同时被任命为校团支部书记，并负责创建学校广播站。工作量成倍地加重，我深深感到时间不够用——每天从早上6点起床一直到12点，跟操、早读、备课、教研、批改……中午又开始挑选广播员、编辑，审定。

广播稿。

上自习查宿舍，经常忙到晚上10点，连续十几个小时的连轴转，我忙得晕头转向，只好把要做的事情写在纸上，做一项画一项，同事见了我都问：“这么忙，不头疼?”我只能苦笑，其实我根本没有时间头疼。

这样的日子虽然忙碌，但也安定。11月19日4岁的孩子在家玩耍时被平车砸伤，不幸骨折住院，更令我身心疲惫，期末在即，教学任务加重，学生压力很大，班级工作更加繁杂，我每天骑车在医院与学校来回奔波，照顾孩子担心学生，到校上课又惦念孩子，过了半个月，医生建议孩子回家疗养，就在丈夫找车，婆婆收拾东西时，我接到“防震减灾”征文电话，急急忙忙往学校赶，就在这时儿子找我时摔倒了，造成了二次骨折。当我听着孩子胳膊拉断重新接骨时撕心裂肺的哭喊，我在手术室门外泪流满面，孩子再次住院，面对婆婆和丈夫的埋怨，看着孩子疼痛难忍的泪眼，我每天晚上做梦不断，我思前想后哭着给校长打电话说，我想暂停班主任工作，尽尽做母亲的职责。这次校长批准了但挂了电话，我才真正感觉到自己已经很难跟这群孩子分开了。第二天6点，我又按时来到了操场。

孩子病好后，我觉得一名优秀的老师应该也是一位合格的母亲。从2019年起，因与丈夫工作不在一起，我开始自己一个人带孩子上学，为了当好老师与母亲的双重角色，我每天都像充满电的车，不停点地忙碌着，把备课、批改、修改征文，带回家里放在晚上孩子睡着后完成，一批就是两三个钟头，一改就是几个深夜。一年下来，我戴上了眼镜，而且度数快速递增，现在已增至650度。

人的潜能是无穷的，那么忙碌，那年全县统考，我所带的49班取得了语文均分107分，优秀率100%的佳绩，令我欣慰。

而今想一想，是什么力量让我在最艰苦最煎熬的时候，在挑战身体极限的时候，就算透支健康，还是选择了对班主任工作的坚守?我觉得是爱，对教书育人工作的热爱，对朝夕相伴孩子的喜爱，平时感受不深，抉择时难以割舍，虽然苦过累过，哑过哭过但从没有真正想离开过放弃过。

己所不欲，勿施于人，我在教学中经常换位思考：“假如我是孩子，我需要什么?假如是我的孩子，我希望老师怎么去做?”为了孩子，我倾注心血做了我能想到的一切。

杨赫是我2019年所带的一名初三学生，家中有四个孩子，家庭负担较重，孩子优秀，一心想为父母争光，整天眉头紧锁，心理压力很大，造成几次考试数学成绩都在80分上下，数学老师很着急，孩子也没了自信，作为班主任，我很矛盾，关注太多怕增加负担，不问又不忍心孩子愁眉苦脸，为此我让孩子写下详细的试卷分析，针对做题失误处进行追问，从审题习惯、做题时的状态，到平时听讲时的心理，练习时的迁移能力……全面的了解，透彻的分析后，对症指导，杨赫慢慢找到了感觉，数学逐渐恢复了状态。

二模考试前一晚，我在查宿舍时发现杨赫正在发高烧，当时已快11点，我立即打电话叫来丈夫，一同骑车带着杨赫，把医疗所的门叫开，自己付钱给杨赫打了针，买了药，等把杨赫送回宿舍，回到家时已经12点了，看着独自在家熟睡的儿子，望着疲惫的丈夫，我愧疚地说:“你是了解我的，学生不好，我一晚都睡不着。”丈夫苦笑着对我说：“别说了，快喝药，明天还要监考一天呢。”我才想起，自己早上也在感冒发烧，一忙起来一天都没有吃药。

对于心理压力大的尖子生，我用爱去激励做了我所能做到的一切，对于有问题的学生，我也从不放弃、不抛弃，寻找学生的闪光点，用学生的特长转化学生的思想，让学生看到希望。

初中学习紧张，压力大，许多同学会产生厌学情绪，张悦是我遇到的较为严重的一位学生，她一夜一夜地在宿舍里哭泣，多次谈话她都听不进去，在月考分析《面对我的成绩我想说……》的调查卷中，张悦哭诉着自己的难过，提出了转班退学的请求，我一时也没了办法。偶然看电视，电视上播放了射击冠军杜丽在奥运赛场大起大落的经历，赞美了杜丽坚强的性格、乐观的心态。我马上想到张悦是个体育迷，用偶像来启发她一定起作用，我马上搜集运动员资料，利用活动时间郑重地把她约到操场，不谈学习，只跟她聊天，从乒乓名将王楠，聊到体操王子杨威，最后谈到一胜一负的杜丽，我告诉她我们不光要学习奥运冠军在赛场上顽强拼搏的精神，更应该学习她们面对挫折良好的心态，这次谈心，张悦找到了自信，善于写作的她还把这件事写成了作文《月夜，我不再哭泣》。文章最后写道：“现在，我每天努力学习，用乐观的心态面对挫折，我知道：只要朝着梦想努力，就一定能取得成功，我也更明白：健康快乐地成长是所有爱我的人共同的愿望。”

两个月后，这篇文章入选了“中华魂”征文，获得了国家级一等奖。张悦拿到获奖证书后，性格活泼了，更爱写作了。

绰号“大宝”的席宁泽、懂事心重的张妮、只爱打球的崔泽涛、哭着实现理想的崔煜荣、超越自我的刘洋……我用自己真诚的爱去理解、帮助着每一位学生，让他们展翅高飞，同时自己也感受到了走进学生灵魂的幸福与光荣。

自2019年起至今，我都担负着初三实验班班主任及语文教师的重任，陪伴中，深切感受到孩子学习很累。我常提醒自己：“爱孩子，就减轻他们的负担，爱孩子，就要给他们成长的空间。”减轻负担，又不能减少成绩，为此，我积极学习，创新实践，提高自身素质，追求精致教育。

平日里，我主动与同事交流，向名师学习，参加远程培训向专家请教，也多次远赴省城、外地学习，学习名校经验。从洋思归来，我坚信了没有教不好的学生;观摩杜郎口教学，我思考课堂上如何处理学生“参与”与“倾听”之间注意力的转移;听魏书生老师讲座，我明确了要做科研型老师，多看名家论著，多写反思记录;山东无棣的学习，全国优秀教师创新的风采给了我很大触动……有了学习的积累，我在教学中立足高效课堂，追求全面发展，尝试着以学定教，少教多学，坚持让教学有针对性，学生有参与性，课堂有发展性，让我的语文课成为学生每天期待的盛宴。

班会课，是我引领学生快乐成长的一大阵地，不但丰富多彩，更追求有效实用，解决学生各阶段的心理问题，引领学生健康成长。我经常把学校活动与班会结合起来，在开班会前精心设计，发动学生收集材料积极参与，活动后，有效总结让学生内心有所触动，形成前进的动力。

口号。

;班会中，学生热情高涨，积极献策，民主选定人选;赛场上，运动员奋力拼搏，不断超越。最后我们80班在16个班中取得了年级第一，男团第一、女团第二，包揽7个项目的冠军，打破了三项校运会纪录的好成绩，实现了班会中的宣言：80，80，必定能赢。

运动会结束了，沸腾的校园静下来了，但这次活动给学生心灵留下了很多的触动，在随后召开的《见证超越，盘点感动》的主题班会中，许多同学谈到了班级归宿感，集体凝聚力，谈到自己明白了做人处事的道理，知道了初三的路该怎么走……同学们谈时的情景仍历历在目：

拉拉队员温思浩谈到：“到了初三，面对新的班级，不知所措，直到在运动会上，我为运动员呐喊的那一刻，我才意识到，我真正属于这个集体，热爱着这个集体。”

百米破纪录者李镜谈到:“冲刺的那一刻，我毫无怨言，也许人生就是一次百米冲刺，只要我们充满信心，定好目标，奋力一搏，我们的人生定会毫无怨言。”而李镜的贴身服务员孙聪微在评价李镜时，谈到：“一个下午，100米，4x100米、4x400米、篮球赛，李镜一一拿下，是的，李镜用行动证明了他对体育的热爱，他用行动证明了他对班级的热爱，他是那么的坚强，坚强得让我流泪，我要向他学习。”

一次次的实践，我更坚信了知行统一的教育比简单的说教更有用，在这样氛围中成长起来的孩子，她们获得的将是知识无法代替的，可能影响一生的精神力量。

至今，我也获得了很多荣誉——“中华魂”国家级优秀辅导员、“山西省优秀教师”、“山西省师德标兵”、“运城市优秀班主任”、“闻喜县教学先锋”、“闻喜县五一劳动模范”等。

但这些并不是我所追求的，人无论干哪种工作，目的只有一个，那便是追求幸福。而自从站上三尺讲台，我的幸福更多的来源于学生。

每年中考成绩揭晓，都有几名学生被康中录取，三分之一的学生成绩在600分以上，全班学生顺利升入高中，每当碰到家长都是感激的话语，家长是满意的，但令我幸福的并不是高分成绩，而是分数背后像杨赫、张悦等一样的学生，在我的帮助下，走过迷茫，战胜挫折可以健康成长;令我欣慰是像李镜、张倩茹等一样的学生，通过实践活动明白了团结拼搏的重要性，给他们今后成长路上储备了更多的正能量。

更感动于，怀孕中学生抢着提水的相助;离别时同学们哭泣追车的相送;生病时，学生“要多喝水，注意身体”小大人的提醒;哭泣时，学生一句句“老师，你要坚强，你是我们心目中的英雄”，“老师别怕，我们和你在一起”贴心的话语……我觉得一切的付出都是值得的，我爱我的学生，我的微笑与泪水早已与他们的喜怒哀乐连在了一起。

在我面前的路很长，我将继续左肩担着爱我的学生，右肩担着我爱的课堂，用全部的爱和智慧去点燃这“红烛”的事业，让这爱与美的事业如同火炬，照亮每个孩子的天空。

最后祝各位领导、老师，身体健康，工作顺利!谢谢大家!

我是一名普普通通，平平凡凡的小学语文教师。自师范毕业至今，已从教十六年，十六年来，我一直在心中告诉自己：无论什么时候，什么地方都要脚踏实的用心去做好每一件对学生有益的事。让学生“多读书，读好书，好读书”就是我认准的一件能让学生终身受益的事。下面我跟大家分享与学生读书的故事。

“诗韵书香同读共享”这是我在多年的教学实践中，积极探索，逐渐摸索出来的一套比较适合学生，适合自己的语文教学思想。在这一思想的引领下，我和学生每天早晨一起浸润在古典诗词的音韵里，有《。

三字经。

》、《。

弟子规。

》，有《诗经》、《论语》，有《楹联》、《百位历史名人》等只要是我觉得对孩子有好处的内容都会选摘进课堂，和学生一起诵读。

“咔嚓——”一声炸雷震耳欲聋，伴随着大颗大颗的雨点落了下来，其他班的学生也纷纷跑到楼道内看稀奇。我班上的柴崧豪挤过人群，来到我身边大声嚷嚷：“老师，老师!今年一定是个丰收年。”

我追问：“你怎么知道的?”

他得意洋洋地告诉我：“‘惊蛰有雨并闪雷，麦积场中如土堆’，告诉我的呀!”我心中暗自欣喜，这不是我们昨天才背过的惊蛰谚语吗?昨天刚播下的小种子，今天就在这里发芽了。

细细品味这句诗，抑扬顿挫，合辙押韵尚显稚嫩，但作为只有小学四年级的学生来说，他们能够比较完整地使用自己学过的七言诗的形式来写作，这本身就是一种难得的变化，正应了那句“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”用在我们班那就是“熟读经典三百首，不会写诗也会仿。”

书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

我在教学工作中非常重视学生阅读兴趣的培养，“同读共享”就是这一思想的实践成果。“同读”主要是指同读一本书。全班学生同一时间，同一地点，读相同的章节，写同一章节的内容概要，改编、缩写同一章节。通过自评、家长修改、小组选拔、班级比赛等方式，达到深度阅读的目的;“共享”是指“班级共用图书”和“欢乐百草园”中的书籍是大家共同享有。班级公用图书，主要指由家长委员会共同捐资购买，全班学生人手一本的完全不同的各类书籍，大家看完之后可以互相交换阅读;欢乐百草园中的书目主要来自学生的个人自有书籍，他们把自己拥有的经典的、有意思的书名字写在一张纸上，贴在欢乐百草园中，其他学生可以根据自己的需要来借阅。另外，我还邀请学生家长把自己最喜欢的故事带到教室，每天第一节语文课之前，用3-5分钟与大家共享。有了这“三个同读、三个共享”，学生在一个学期内，除了课本之外，还可阅读的书籍大约在一百本左右，学生的阅读水平有了明显提高。

例如，读完《草房子》之后，我们进行了一次电影与书籍比较学习。扆富涛这样写到：“我发现书中的故事都是完整的，而电影里的却有些不完整;‘艾地和细马’两个故事没有在电影中出现，而书中这两个故事确实是重头戏;书中的故事一篇一篇很有章法、很有顺序，电影中却是把文章结合起来放映。虽然他们都是一样的人物，而且都写油麻地小学里发生的故事，但是书中描写更加细致、准确，我更喜欢书，向大家推荐读《草房子》这本书。”班内很多学生都表达了类似的观点，真高兴啊，我的学生已经拥有辨别优劣的能力。

有一帆风顺的时候，也有一波三折的时候。苏轼一位伟大的诗人，很多孩子都能背诵他的不少诗句。如“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”如“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”再如：“明月几时有?把酒问青天。”这些耳熟能详的诗句让我们对苏轼这个传奇人物产生阅读兴趣，于是我们开始全班共读《苏轼》之旅。

刚拿到《苏轼》这本书因为学生年龄小，书中半白话的语言和大量引用的诗词，大大降低了学生阅读的兴趣，很多学生随意一翻就扔在抽屉的角落再也不碰一下。同年级老师好心提醒：“别折腾了，这么小的学生读《苏轼》，有点难了。再说又有什么意义呢?”是啊，小学生读《苏轼》能读懂吗?即便是读懂了又有什么意义呢?看到学生的表现，我也在心中画了一个大大的问号。

一周自由阅读时间很快过去，我们在每周一次的读书会上交流读书心得。很多学生觉得难，主要是因为文字比较成人化，书面化，还有一些诗词和文言文，这些都成为学生顺利阅读的障碍。有学生甚至在日记中这样写道：“我最不喜欢全是这种文字的书。”

郭子鸣家长在我们班级博客中这样回复：“阅读”一直是一个问题困扰着我，孩子主动性不是很好，需要有人引导，督促，从《西楚霸王》我看到了英雄情结，从《苏轼》我看到了天才的希望，还有像《青铜葵花》《了不起的狐狸爸爸》等我看了都要伸出大拇指，选择适合这个年龄段孩子读的书籍，并引导孩子从被动的读到主动喜欢读，真的很不容易，希望孩子能跟上您的节拍。

从家长的回复中我们不难看出，身为孩子最亲的人对于孩子的关爱与无奈。孩子毕竟是孩子，哪个孩子不爱玩儿?不喜欢读书的孩子，一定还是没能从阅读中找到乐趣!总把阅读当负担，当老师布置的任务，没有打心眼里觉得“我需要读书”“我爱读书”。对于这样的孩子我们需要付出足够的耐心和爱心去静静的等待，默默的守望。

孩子不喜欢，读不进去，怎么办?鲁迅说过“向前是金，回头是土”。只有把最美丽的风景展示在孩子的眼前，他们才会停下脚步去欣赏，他们才会越看越带劲;也只有不断这样引领学生阅读，他们才会懂得怎样的风景才是值得驻足欣赏的。

这让我想起班上的王瑞同学，一直被所有老师认为是一个脑子聪明，但比较懒惰不爱学习，有时候还会缺斤短两的完成作业，隔三差五会让老师和家长提醒的孩子。在经过长期的关注，提醒，守望，他从六年级开始蜕变。每次听写能够做到全对，每次作业能够做到工整，每次回答问题能够做到准确思考。成绩自是不必言说，95分的好成绩让所有关爱他的人开怀不已。就在2019年11月底我们完成“班级公用图书”

心得体会。

时，他还创造性的使用文言文形式记录自己的感言。

《吾之心愿》。

吾所读之地乃运师附小六(2)班。吾之师长明吾心意，三年级，下圣旨一道，文曰：“为全班人民购置共用图书!”竟引全班心喜。书回，吾以《皮皮鲁》第一本阅读。

读毕，自以为此书乃绝世之著，无书可敌，不读完怎可?吾以特别读书之方：一目十行，如此方法，保其一天，便可读完一本。

方才掐指微微一算，竟已读书五十余本，不禁心中窃喜。多年来刻苦读书，最大之收获，便是想象力。

不知某人曰：“想象力乃人类之翼。”吾以其为座右铭，果真以天马行空之笔写出了《三国演义》。(这里的《三国演义》是我们班级三人一组，团队合作，共同创作完成的“漂流日记”中的一部自创作品。它的内容可以是学习生活中的点点滴滴，可以是设立一个文学创作目标进行小说创作等等。他们的《三国演义》就是王瑞与其他两个男孩共同创作完成的作品。)。

《皮皮鲁》乃吾最为珍惜的一套书。吾想请师长，再多为购之，以完成吾之心愿。

怎样?匠心独运的妙文!他把阅读当作一件幸福快乐的事情，身为老师就是要引领孩子发现他的美好与幸福。我有信心和大家一道陪伴孩子逐渐走向优秀，走向卓越，直到孩子自己独立，不再需要我们的细心呵护与陪伴。

有了这样的思考之后，我重燃希望之火，开始新一轮的班级共读《苏轼》。首先在课堂上领着学生阅读封面，封底，目录，对苏轼有一个大致的了解;然后开始分章节的正文阅读，一章一章的读，遇到作者引用的很难理解的诗词暂且跳过，捡有趣生动的故事情节读。这样一来，时间有了保证，内容有所简化，阅读兴趣陡然提升。很快又是一周过去，学生们纷纷动笔写下自己的阅读感言。

牛欣瑞《苏轼教我乐观》：一周前的我写苏轼吐不出半个字，而一周后的我满嘴都是苏轼的故事。可谓一发不可收拾!本该放第一位的是苏轼的诗词，但我现在最熟悉的还是他的各种境遇和心态。

这本《苏轼》让我懂得了不少：无论什么事情都要以乐观的心态去面对;要像苏轼那样，不服输，有自己值得骄傲的作风，这样，就会令别人刮目相看!

景泽宇在日记中这样写道：“前不久，我被老师调换到了另一个座位，离开了我的小伙伴们，离开了嬉笑打闹，离开了八卦新闻，让我伤心了好一会，但我想起苏轼历经的坎坷，心想：东坡历经了那么多坎坷，都从容面对，而我只不过是换个座位而已，有什么好伤心的呢?我茅塞顿开，开始尝试与周围同学搞好关系，发现他们也十分幽默，对我也是十分的好，我在心中默默的想：人的一生不可能一帆风顺，苏轼就是一个很好的例子，但他没有像别人那样自暴自弃，而是从容面对，以不畏艰难的心态来面对。在我以后的人生里也一定会遇到挫折，但我一定会向苏轼学习。”

在全班比较细致读过《苏轼》之后，我们举办了《苏轼》故事表演大会。学生们用说、写、编、演等方式展示自己心中的苏轼，有的还自己制作ppt作为故事表演的背景，并插入音乐图片等渲染表演的氛围。表演虽说不是那么尽善尽美，还有许多需要提高和改进的地方，但是学生经过这样一番反复琢磨之后，对苏轼对自己的认识，又有了一个新的提升。

刘睿源这样写道：我在表演时顺顺溜溜地背出台词，虽然不是那么精彩，但我很满足。俗话说：“人最大的敌人不是别人，而是自己。”这次，我超越了自己，展示了自己。

周佳乐这样写道：“过程不是很顺利，但我们都曾经努力过。情节不算很完整，但至少我们都面带微笑。还记得那句话吗?共读，共写，共演，共成长!不管怎样，我们都要微笑着坚持!

杨焜琪这样写道：“在这次表演中，我尝到了幕后工作的艰辛，品到了成功的喜悦，明白了剧场幕后团队有多重要。”

此刻，我又想起共读伊始，同年级的那位老师的话：“小学生能读懂《苏轼》吗?即便是读懂了又有什么意义呢?”看了刚才几位学生写的话，我想这两个问题已经迎刃而解，这就是学生的潜能，这就是读《苏轼》的意义。让我们无限相信学生的潜能吧!

目前，我们班学生阅读总量达到400余本，平均一本按最少1万字计算，也是400万字的阅读量。新课标最小学六年阅读总量的要求是145万字，我们仅用三年时间就达到400万字的阅读量，学生的阅读理解能力，口头交际能力，习作表达能力都在这400万字的阅读中静悄悄地提升。

这么多内容怎样让70多位家长与我思想同步，行为同步呢?我主要通过每周一封信与全班家长朋友交流学生一周在校表现，反馈本周的语文学习情况，以及还需要家长在家中督促落实检查的项目，目前已有：“我们一起努力”“更上层楼”“我们同在共行”“自主学习”四个系列，70余封，共计8万多字，深受全体家长的喜爱和支持，每周四晚坐在电脑前给家长写信的时候，头脑中浮现都是学生一张张笑脸，是学生在课堂上、课间十分钟的点滴表现。有表扬，有批评，有要求，有提醒，还有诸多的问候与叮咛……一封又一封充满情谊与关怀的信件，打动着大多数家长，学生真切地感受到老师的爱，他们在家中能够认真的高质量的完成每一次作业。

就这样一路行，一路思，虽然有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。2019年7月，我的学生喜获丰收，取得了“全国第八届冰心文学大奖赛”小学组金奖1个，银奖10个，铜奖1个，我们的班级也被光荣的评为“全国冰心文学摇篮班”。当我看着我的12名学生站在北京清华大学新落成的礼堂颁奖的笑脸时，我的眼眶湿润了。学生的荣誉就是我的骄傲，学生的成功就是我的自豪，学生的成长就是我的欣慰。

有人说教师是叶的事业，就是要用自己的绿色来衬托花朵的娇艳;有人说教师是一位雕塑家，就是要用自己的双手来塑造学生的思想;我要说，教师其实是一位默默无闻的幕后工作者，只要自己的学生能够在舞台上绽放绚丽的花朵，她就会油然而生一种自豪，成功，幸福的感觉。

我个人也先后荣获“全国冰心文学大奖赛”辅导教师金奖，山西省级教学能手、山西省优秀班主任、山西省师德标兵，荣立山西省个人二等功，运城市骨干教师等各项荣誉。困难面前不放弃，成绩面前不傲气，我始终坚持做好“读书”这件对学生有益的事。

路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。我愿在书香中绽放自己的幸福人生，更愿我的学生们能在书香中绽放出属于他们自己的幸福人生。

寻找最美医生简介范文通用篇三

今年中央电视台举办了“寻找最美乡村医生”大型公益活动，经过两个多月的评选，最终评出了十名“最美乡村医生。”并与2013年1月13日举行了颁奖晚会。

在医院组织的活动中我们观看了十名“最美乡村医生”的颁奖典礼。坐在大银幕前，看着晚会中一个个普通却又不普通，平凡却又不平凡的乡村医生的感人事迹，内心深处除了感动之外还有深深地震撼。

虽然中国的经济总量已经跃居全球第二，虽然中国人的整体生活质量有了明显改善，虽然人们的医疗保障水平有了显著提高，但是，不可否认的是，在中国的广大农村，仍然存在大量农民就医难的现实问题。通过央视发起的这个公益活动，不仅让我们了解到这些乡村医生的可贵品质，他们长年扎根农村，弘扬乡村医生“执着坚守、甘于奉献”的精神品格和高尚情操，用自己的实际行动勾勒出“白衣天使”的大爱形象，诠释了“扎根乡村、医者仁心、执着奉献”的“最美”品格，另一方面展现包括主流新闻媒体等在内的社会各界为弘扬崇高用心寻找的价值追求。而且通过这项公益活动，也让全社会能够引起对乡村医生群体的关注，对农村卫生医疗事业的关注，对亿万农民的健康的关注。

从这个层面上讲，我们要感谢央视，感谢央视发起的这项公益活动，更感谢以李佳生、邓前堆、张振江、洛松江村等最美乡村医生为代表的广大农村医生，是他们让我们得以重新发现人性的真善美，重新审视生命的意义。

目前，我国有近70%的人口生活在农村，长期以来，“看病难、看病贵”一直是困扰我国农村医疗卫生发展的突出问题。多年来，广大乡村医生一直都在十分艰苦的工作条件下，扎根基层，甘于奉献，乡村医生是8亿农民的健康守护神，他们的健康离不开百万乡村医生的服务与保障，因此，乡村医生是贫困农村地区为农民提供医疗服务的主体，他们的状况如何直接关乎农民的健康。统计数据显示到2009年全国共有99.5万乡村医生和63.3万乡村卫生室。而在94%都是山地的云南，有33241名乡村医生遍布于13375个乡村卫生室，正全心全意地为病人们奉献着，96.26%的乡村医生拥有乡村医生资格证书，这还不包括2.87%的助理医师和0.87%的医师。虽然医疗条件和生活条件依然很差而工作量总是很大，这些乡村医生依然在坚持着。他们是一群乡村医生，可能一辈子都无法体会城里大医院医生的风光，但他们却同样感受着病人的信任和依赖。

看着看着，突然之间，我感觉自己浑身也充满了力量。虽然我这个医生不能治病救。

人，但是，我也有一已之长，只要我有最美乡村医生那样的一颗“仁心”，我也可以用我的力量帮助身边可以帮助的人。

让我们向“最美乡村医生”学习！让我们的爱互相给予！让这个世界上的病人不再遭受折磨，让这个世界在爱的相互传递中变得更加美好！

白黎明。

b超、心电图室。

二0一三年三月二十九日。

白黎明。

b超、心电图室。

二0一三年三月二十九日。

寻找最美医生简介范文通用篇四

吐尔逊·热合曼，男，维吾尔族，1970年出生，1993年6月毕业于喀什卫生学校地方病学专业。1993年9月至今一直在拜城县疾病预防控制中心从事结核病防治工作。吐尔逊热合曼在结核病防治工作岗位上近27年，一直兢兢业业，勤于职守，将毕生的精力、自己的生命献给了结核病防治事业，直至生命的最后一息，年仅49岁。

“‘摩托车医生’身强力壮的，怎么就突然去世了呢？”得知吐尔逊热合曼突然去世了，拜城县各族农牧民们痛哭着，去送他最后一程。拜城县是结核病高发区，发病人数长期位居地区前列，结核病防治任务非常繁重。吐尔逊热合曼经常骑着摩托车走村入户开展防治结核病，被各族农牧民们称为“摩托车医生”。没有白大褂，没有醒目的医护标识，黑瘦的吐尔逊热合曼骑着摩托车，与普通的走亲戚的农牧民没啥区别。“没办法，结核病人打心里不希望周围人知道自己的病，我们要是大张旗鼓地进村，容易引起病人的反感。”生前吐尔逊热合曼经常给新来的同事讲如何“潜伏”进村，必须要“悄悄地干活，打枪的不要”。吐尔逊热合曼经常骑着摩托车走遍了拜城县所有的乡镇、村。黑英山乡是拜城县最偏远的乡，距离县城有110公里，全部是山路，中间还要穿过3条大河、11条小河和60多公里的雅丹区域，一不小心就有危险。27年来，吐尔逊热合曼每个月都必须去一次，几乎每个农牧民都认识他。

长期在黑英山乡工作的医务工作者吐尔洪阿地力说，以前没有柏油路，吐尔逊热合曼骑着摩托车往往要走4个多小时，1996年9月中旬曾经摔过一跤，跌得脸上都是血，所幸没有大碍。距离黑英山乡政府40公里的喀拉果勒村是拜城县最偏远的一个小村，2005年以前，村民每个月都巴望着吐尔逊热合曼的到来。村里的老人艾买提·马木提说：“‘摩托车医生’来了，不是给我们看病，就是给我们捎带一些生活用品，有时还帮我们干活。”村民们说，几十年来，无论是感冒发烧，还是呕吐腹泻，对吐尔逊热合曼来说都是药到病除。在拜城县种羊场，牧民托合提·毛来克家有4头牛56只羊，自从2008年他患上肺结核后，身体一天不如一天，家庭收入减少、经济条件每况愈下，但是，为了维持生计，他不得不每天在深山峻岭的草场中穿梭，无法按时服药。吐尔逊热合曼得知情况后，主动上门。“他在家里找不到我，就骑着马跟我一起去放牧，一边放牧，一边讲按时服药可以治愈结核病，身体就会恢复健康，就不会传染给家里人、不会传染给邻居，最后他的耐心感动了我，我就按照他说的，按时吃了半年多的药，终于治好了。”托合提·毛来克一直无法相信吐尔逊热合曼就这样离开了。在近27年的结核病防治职业生涯中，大家与这位“摩托车医生”结下了深厚的友谊。“我们要是时间长了看不见‘摩托车医生’，就想他，就要给他打电话。”拜城县米吉克乡库木墩村的老人依马尼亚孜·买买提尼亚孜抹着眼泪说：“今后我们想他了怎么办？”

长期从事结核病防治工作，吐尔逊热合曼深知宣传普及结核病防治知识和健康防病知识对结核病等传染病防控的重要性。多年来，他把握一切机会，入户走访时，到社区学校健康体检时，抓住一切机会，向各族干部群众宣传结核病防治知识、健康防病知识。拜城县察尔其镇人口多，人员居住密集，吐尔逊热合曼长期重点关注这个镇，每年开学季节，他都到学校去宣讲。“二十多年来，我们学校开设的第一堂保健知识课，一定是吐尔逊老师的，他从来不缺席。”察尔其镇中学校长古丽尼沙·玉素甫说。

一段时期以来，不少群众对结核病防治抱有成见，认为让结核病人戴口罩、分餐具、分房睡是虐待老人，治疗结核病的药物是毒药，是“魔鬼的礼物”，导致结核病防治工作陷入了停滞状态。吐尔逊热合曼非常着急，他将调查写成报告，及时向单位领导反映结核病防治宣传面临的问题，并逐个村庄进行宣讲，1994年，在拜城县克孜尔乡克孜勒吐尔村，依米提·斯迪克老人得了肺结核，坚决不接受药物治疗，很快他年仅4岁的小孙子也患上了结核病。吐尔逊热合曼来到他家宣讲，他把吐尔逊热合曼往外赶：“我不听你的胡说八道。”吐尔逊热合曼见劝他不动，就动员他的儿子媳妇邻居，还拿出一些服药治愈病人的照片给他看。老人很顽固，说：“你说那些药是治病的，不会弄死我，你先吃，你吃了不死，我就相信那不是毒药，你不吃我也不吃。”吐尔逊热合曼犹豫了一下，拿出四粒药片送进了口中、咽了下去。依米提·斯迪克老人盯着吐尔逊热合曼看了一会，拿起了药片。经过半年的治疗，他和孙子都痊愈了，再没有咳嗽、乏力的症状了，他握着吐尔逊热合曼的手说：“你是我们的天使，谢谢你治好了我和孙子的病。”吐尔逊热合曼说：“我是医生，不是天使，我是共产党派来的，你不要谢我，要谢就感谢共产党。”2015年吐尔逊热合曼在老虎台乡亚木古鲁克村驻村期间，他在完成驻村工作的任务的同时，发挥专长，把结核病防治宣传工作做的有声有色，他不仅在入户走访时耐心给病人解释规范全疗程服药的重要意义、对患者和家属进行健康宣教，还在村民大会时播放一些健康宣教片给农牧民群众看，提高结核病等传染病防治知识知晓率。

吐尔逊热合曼作为一名长期从事结核病防治的工作人员，积累了许多结核病防治的知识，其中，x拍片和诊断就是他的强项。拜城县人民医院放射科主任刘玉山说：“吐尔逊热合曼不但是全县有名的结核病防治专家，还是县里的胸部x线检查权威，平时我们有什么疑难问题和他交流，他总是坦诚相告，从不保留。”

拜城县老虎台乡位居深山，生活条件艰苦，不少医生来到这里后，都难以待下去，连个x片拍摄医生也找不到，吐尔逊热合曼就帮助他们培养了两名拍片医生，解决了卫生院的难题。“我们乡下的一些常规病，吐尔逊老师都会治，他经常教我们，让我们快速成长。”亚吐尔乡古尔阿塘村村医木尼亚孜图坎说。拜城县卫健委主任袁慧博介绍，在每个季度的全县医疗卫生专业人员培训班上，吐尔逊热合曼的讲课是最受欢迎的，各乡镇、村社区的医护人员说，吐尔逊热合曼不讲大道理，只讲如何具体开展工作，教会大家如何预防、随访结核病人，如何开展各族群众容易接受的健康宣教。吐尔逊热合曼还把一些传染病防治措施编成顺口溜，教授给医生。比如结核病防治，他编的顺口溜是：“结核病，最难治。要预防，戴口罩；分碗筷，少说话；痰用纸，莫乱抛。有病了，党来治。一分钱，不用花。”比如胸部x线筛查肺结核，他编的顺口溜是：“肺结核，边缘圆，如同一枚小铜钱。有肿瘤，边不清，病灶周围毛烘烘。”亚吐尔乡卫生院公共卫生科科长吐尔洪阿地力说：“吐尔逊勤学习善总结，给我们带来了极大的便利，我们卫生院经常请他过来给我们授课，帮助我们培养医生，加快了乡村医疗队伍的建设。”

寻找最美医生简介范文通用篇五

朱栩宏，男，1981年11月出生于阿克苏，2004年本科毕业于东南大学临床医学专业。2014年7月加入中国共产党，2016年12月取得骨外科副主任医师资格，现任地区中医医院第二党支部书记、骨伤科主任。

朱栩宏做为一名“疆三代”，在祖父、父亲两代中共党员的影响下，自小就坚定了共产主义理想和坚持走中国特色社会主义道路信念。从步入神圣的医学学府的那一刻起，他就深知作为一名医务人员的责任重大，从医以来，能时刻牢记着职业赋予的使命，始终把病人放在第一位，经常性换位思考，一直以来都以“假如我是一个病人”的设想去指导自己的言行。曾有一位维吾尔族大娘，因髋部骨折住院治疗，因惧怕手术风险而不愿接受手术治疗，在他多次的耐心解释和安慰下最终接受了手术，并很快得到康复，出院的时候，大娘流着泪拉着他的手说“你就像我的孩子一样，要没有你我这辈子就走不了路了。”还有更多病人曾对他说，每天看到你的笑脸我们的心就踏实了，病痛也瞬间好了许多。

在一次走访期间，得知一名老大爷从梯子上摔下来了，胸部疼得厉害，朱栩宏立刻跑到受伤村民家为患者做了详细的体格检查和必要的治疗。患者和家人感激的拉着他的手不停地说“谢谢”。

做为一名共产党员，朱栩宏能时刻警醒自己，恪守医德。严格执行法律法规、行为准则，力求以最经济的治疗方案达到最佳效果。在十余年的工作当中，婉拒“红包”上万元，获得患者赠送锦旗50余面，经常有病人指着科室走廊中悬挂的锦旗说“朱医生，你们科一半多的锦旗都是送给你的”。对自己的职业选择，他曾有过迷茫，当看到患者康复时喜悦的笑容，又认为这一切是多麽的值得。从医以来一直坚持在临床第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，数年如一日，急为病人所急，想为病人所想，从不推诿病人，从不计较个人得失。医疗卫生事业是一项技术性很强的工作，只凭一颗仁慈而善良的心是不能实行救死扶伤的，同时拥有精湛的医术才是病人的真正福音，从医以来，他一直保持良好的学习习惯，持之以恒地钻研专业知识，及时了解国内外新进展、新动态，不断开拓视野，不断总结经验，吸取教训，积极撰写论文。近十年来，撰写了十多篇专业论文，相继在省级以上杂志上发表。他始终保持严谨务实的态度，多年来养成了对工作极端负责，对技术精益求精的作风。此外他与科内同事团结协作，不断开展新技术、新疗术，取得了可喜的业绩。2010年医院安排赴郑州大学第一附属医院进修学习，认真学习了膝关节镜技术，回院后，率先在全地区开展膝关节镜微创手术，主持并开展相关院级新技术三项。多年来，参与多项自治区级科研项目，主持多项地区级科研项目，获得地区级科技进步三等奖三项，自治区医学科技奖一项。

2016年，朱栩宏因工作调动来到地区中医医院工作，作为西医专业医生，大多数对中医很陌生，甚至排斥。而朱栩宏能立即转变角色，认真学习中医理论，与科室年轻中医师一起用中医的理论讨论病情，进而发现中医与西医并不相互排斥，而是研究方向的差异，这两种医学各有特色。他当即决定从中西医结合的角度开展工作和科学研究，通过努力，影响力逐渐增加，科室从一开始的全科仅十余个住院病人，日门诊就诊人次不到十人，到现在的三个病区近150个病人、日门诊人次近50人，并被推荐为地区重点专科。

在用成品中药药膏治疗骨伤疾病时，朱栩宏发现成品药膏往往首次使用效果较好，持续使用时效果逐渐下降，考虑是否与膏药内大量防腐剂的添加有关，鉴于本地自制中药膏药的匮乏，他牵头开展研制中药外敷膏剂工作，自费购买了大量相关书籍，查阅文献，以传统名方为基础，结合本地地域特点、患者生活习惯进行了调整，并加入地产药材，经过多次改进，得到满意的不添加任何防腐剂的“绿色”膏药，每做一次改进，他都会先把膏药抹在自己身上感觉，是否对皮肤有刺激，在确保安全并征得患者同意后方应用于患者，膏药一经推出就获得了满意的疗效，得到了患者的好评。该项目也获得自治区中医药管理局青年人才培养项目资助。

作为一名普通的医务工作者，朱栩宏从事着平凡的骨伤科专业，十余年的从医生活，无惊人的成功壮举，也无耀眼的光环荣誉，唯有一份执着，踏踏实实做人，只有一份追求，那就是：踏踏实实做人，端端正正行医，才能无愧于“共产党人”这一光荣称号。

寻找最美医生简介范文通用篇六

最美的教师事迹让我们感动不已，下面是由小编为大家带来的关于2019寻找最美教师事迹简介，希望能够帮到您!

贺红莲，人如其名。她就像一朵怒放的莲花，给校园平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代教师的赞歌。

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”贺红莲说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。

炎炎夏日，贺红莲拿来自家的电风扇，给在教室里学习的学生带来凉风;她在自己家里熬好绿豆汤，端到教室，给学生们送去清凉。酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的学生，让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，暖和暖和受冻的身子。秋冬交替时节，天干物燥，她每天烧好开水，送到学生们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。

老师们记得，近几年来。每逢周二的中午，贺老师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真的笑声。对贺老师来说，这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生，那真是莫大的安慰!要知道，这个学生因父母常年在外打工，曾经性格孤僻，沉默寡言，对学习兴趣不大。而今，贺老师让他每周与父母通过网络见面的努力终于有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰!

一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。多少次，看着被自己弄脏的被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她的头，说：“傻孩子，没事的，洗洗就好了。”就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住。

学生贺玉成的家长记得，在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里，贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。多少次，贺老师坐在床头轻声呼唤;多少次，贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急，贺老师还带头捐款，并发动全班学生捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后，贺老师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长通过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子的记忆。

不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛，给学生的心灵带来了温暖和光明;她如一朵红莲，把美丽和馨香献给了周围的人;她似一场甘露，滋润着校园里的一颗颗幼苗!

对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生的老师来说，让她离开教室、离开学生，无疑是一种痛苦的折磨。

20xx年9月，贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折，作为八年级(2)班的班主任，她实在不忍心丢下班里的57个孩子。

雷老师热爱教育工作。这要追溯到一九九二年，她还是初中毕业填报志愿时。她勤奋努力成绩优异，在家里又是最小，完全有条件读重点高中上大学。可她偏偏选上了师范，同学问她为什么?她说：“我很幸福，从小学到中学，许多老师对我都非常关心和爱护，所以我的梦想就是成为一个人民教师，我要传道授业解惑，我要当一个好老师，让我的学生也能像我一样幸福。”一九xx年九月她圆了教师梦，登上讲台，投身于神圣而伟大的教育事业。从此，她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。1995年参加工作至2019年，一直担任语文教学和班主任，2019年起，担任语文教学和学校科研处副主任工作，全面负责课题研究工作。十九年来在小学教育教学中既要钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生，又要提高自身修养，付出了大量的精力，一直任劳任怨，从不计较个人得失。在石溪头小学任教时，语数老师包班，与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病，住院两个多月。为了不让学生受换老师的罪，就自己一人承担这个班所有课务，最终保住了该班学生语数成绩在全校第一的好成绩。2019年8月雷老师怀孕了，本可以向学校申请担任术科教学，但她却不搞特殊化，仍担任一年级语文教学和班主任工作。怀孕三个月时，她产生了先兆流产迹象，学校领导关心她，要她休息，可她却说：“孩子们刚入学，本来对学校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起来，现在又要换老师，孩子们又得熟悉新的老师，我还是坚持一下吧!”就这样，她担任语文教学和班主任工作直至2019年4月临产。产假期间学生们前来看望，虽然众多学生送钱送物，她都婉言谢绝，告诉同学们盛情和心意都领受，钱物统统劝其带回。2019年8月，雷老师考虑学校学校师资力量紧缺，产假未休完就回校上课，再次担任一年级语文教学和班主任工作。

雷老师爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来给自己充电，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。工作以来，她坚持学习，记下了百种优秀教育理论读物《教师专业发展精妙小语》《班级管理智慧案例精选》《听窦桂梅老师评课》《世上没有成绩不好的孩子》等学习笔记和心得。从2019年起，先后参与国家级课题《注重积累、学会阅读、培养语感、形成能力》《开展影视教育提高学生素质》《小学生学习方式的转变与教材编制策略研究》《纵横信息数字化与研究小学生识字过程及提高小学生阅读率的研究》和省级课题《运用多媒体进行开放式。

作文。

教学》研究等十多项，都已结题。并且能把自己的研究成果运用到教学中，使研有所用。2019年9月，经学校选拔，雷老师在青年教师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例《掌声》获校第一名，被推荐到吉州区参加比赛。可这时，雷老师的母亲因病住院，白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲，晚上又奔赴医院照顾母亲，回家还要照顾年幼的孩子。忙完这些，她才开始在灯下一次又一次修改。

教案。

“功夫不负有心人”所执教的课例《掌声》获得了吉州区第一名，吉安市第一名的好成绩，并在江西省小学语文教学研讨会上进行现场展示，获得好评她曾多次参与编写校本教材，多次为全校教师作讲座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上发表论文她能坚持以科研为课改的动力和方法，注重研究语文课改的新情况、新问题、新经验，注重探索语文课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁，与青年教师结队子，积极构建高效课堂，教学成绩突出任教以来，所教班级的语文成绩每个学期都在年级名列前茅，赢得了学校领导、老师及家长的好评2019年被评为“吉州区优秀实验教师”，2019年被评为“吉州区小学语文骨干教师”，2019年被聘为“吉州区小学语文学科带头人”

教育是爱的事业，教师是爱的化身。雷老师十几年如一日，在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。她也像一只无私的蜡烛，向人们无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。

甘婷同学家庭条件差，父母年纪大，又是菜农，性格内向，在班上老觉得自己低人一等，上课不敢举手发言，平时也不太与同学接近交流，班上还有少数同学歧视她。雷老师曾多次找她个别谈话鼓励她增强信心，大胆敞开心扉，振作起来，但收效甚微。在教学《生命生命》这一组课文时，雷老师又找她谈话，告诉她杏林子、盲姑娘如此不幸，但她不向命运屈服，我们都比他们幸运多了，鼓励她要多像他们学习，让自信伴她成长。从那以后，她性格也开朗了许多，慢慢融入到集体中了，也渐渐自信多了。雷老师趁热打铁，让她当上班干部，六年级毕业时，甘婷考出了98分好成绩。甘婷读初中后，父亲因患癌症去世了，原本贫困的家庭更是雪上加霜。雷老师了解到这一情况后，来到她家，主动资助她上初中。并告诉甘婷以后只要有困难尽管说。在雷老师的关心和帮助下，甘婷现在已成为白鹭洲中学珍珠班的一名优秀学生。

雷老师常说：“对学生一份宽容胜过十分责备。”曾晶同学的转变就是一个突出的例子。在一年级时她经常不完成作业，找她个别交谈，她理都不理，后来通过家访深入邻居了解才知道她是领养的，从小养父母娇惯把她宠坏了，形成了一副坏脾气。养父母又教不得法，束手无策。雷老师知道后，对她加以更多的关注。有一次，班上十来个男同学的书被人撕了，经过一番调查发现是她。雷老师没有当场揭穿她，而是找她个别谈话，指出其错误，并承诺替她保密，要她认真学习，按时完成作业，将功补过。从此以后，她学习态度端正了许多。半年后的一天，曾晶又爬窗户进老师办公室偷看准备考试的卷子，正巧被雷老师看见了，雷老师没有当场批评她，只是轻轻咳嗽一声，背手而去。过了几天，雷老师在作业本里发现了一张纸条，上面写着：“老师，那天被你撞见后我害怕极了，你没有批评我，是对我的宽容和信任，我知道你是让我自己认识错误，我现在知道自己错了，谢谢你，我一定做个好学生。”而雷老师在纸条下面加了一句话：“其实你这样做老师我很高兴，说明你已经爱上了学习，只是方式方法不对，我相信你一定能凭自己的实力考出好成绩。”自此，她像变了一个人，努力学习，六年级全区统考她的语文成绩高达93分。

雷老师常说：“老师的爱，是流淌在学生心中的甘泉，是学生身心健康成长的动力。“辛钰雯是个聪明的女孩。不幸的是，一个周六的上午，她妈妈在送她去舞蹈兴趣班的路上遭遇车祸而当场离世。从此，她的心灵蒙上了一层阴影，一蹶不振，成绩急剧下降。雷老师知情后一面找她谈心，安慰她、鼓励她，为她在班上保密一度不让同学知晓她的不幸，还巧妙地安排开朗的孩子跟她同桌。一个童话故事会上，同学们一个个在津津有味地讲着故事，唯在她在一张纸上画了许多树，树上有一只小鸭子，接着又用铅笔涂成一片漆黑。雷老师看见后，没有批评她，而是和颜悦色地问：“钰雯，你能给同学们说说你画的是什么吗?”辛钰雯低着头，悻悻地说：“有一只小鸭子在森林里走丢了，妈妈不见了，找了一天也找不到，天黑了，小鸭子忍饥挨饿，终于睡着了，它梦见许多动物帮助它找妈妈。它相信，有了大家的帮助，它一定能找到妈妈。”雷老师带头鼓掌，教室里响起了一片掌声。雷老师肯定了她丰富的想像力和坚强的意志，并借机告知同学们她的不幸，号召同学们帮助她，同时选她当语文科代表，为的是有机会和她多交流，让她早日走出阴影。现在她既开朗又活泼，在家里是爸爸的好帮手，在学校是老师的好助手，同学们的好榜样。上学期还将对母亲的缅怀写了一篇名为《思念》的文章刊登在《吉安晚报》上。

雷老师在一次班主任工作交流时说：“只有把爱的情感投影到孩子们的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。”尹俊杰是二年级转学来的，家长要求到雷老师班上。刚开始上课没有一点规矩，根本不知道听讲。上课不是敲打书本，文具盒，就是把桌子弄得哗啦啦响，成绩也不行，班上的同学都不喜欢他。他特别喜欢在书面上乱涂乱画，书角也是皱巴巴的。雷老师每次走到他桌前时，总会惋惜地帮他抹平书角，他虽当时表现得很不好意思，但保持不了多久。他写的字也特别大，一个字起码占别人两个字的位置。有一次，他交上来的作业本，字写得比平时小了许多。雷老师抓住这个契机，找他个别谈话，表扬他书写进步很大，老师一直都很喜欢他，知道他一定行，并送给他一个甜甜的吻，鼓励他只要他继续努力，他将来一定是个了不起的大人物。这一句话和一个吻，如一缕阳光照亮了他的心田。现在，他每次考试语文成绩都不低于90分。

留守儿童的教育是如今中小学教育的重点，也是难点。雷老师经常与留守儿童谈心，处处关心、鼓励他们，放学后还经常辅导他们做完作业，和他们一块儿去公园讲故事……在孩子有烦恼的时候，就像妈妈一样爱抚他们，让他们把心中的苦闷倾诉出来。还经常与孩子们的父母取得联系，让他们与孩子经常保持联系，让孩子多听到来自父母温情的声音，让他知道父母是挂念他的。鼓励班级里的孩子与他们做朋友，给他们送礼物，让他们被班级里的浓浓的情包围着。

一分耕耘，一分收获!雷老师2019年被评为“吉州区优秀班主任”，2019年被评为“区师德标兵”，2019年被评为“吉州区优秀教师”。

“学高为师，身正为范”是雷老师的。

座右铭。

她深深懂得，良好的职业素养可以在潜移默化中影响到自己的学生对于小学老师这样的“万精油“，更应要不断学习各种知识，才能更好地为学生传业解惑为此，她除了认真钻研教育教学理论以外，不断努力学习各种知识，如：自然科学、天文地理、心理健康等方面，她都如饥似渴地饱览，不断丰厚自己的文化底蕴工作之余，他行走于自考的求学路上，奋发自学法律专业大专文凭及井冈山大学汉语言文学专业本科文凭与此同时，她经常研读新课程标准，精心设计方案，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，以学生为本，诲人不倦，上好每一堂课，构建高效课堂另一方面，雷老师对学生也要求严谨治学她在教学过程中以身作则，用自己的实际行动来影响学生首先，要求学生养成良好的学习习惯，其次，让学生学会谦虚，错了就在勇于承担，爱而不宠。

严谨治学带来教学质量上的提升。雷老师赢得了社会、同事、学生、家长的一致好评。只要她是担任一年级教学时，新生家长都要求来她班上就读。每次因班级人数过多要分班时，被分出去的学生家长纷纷要求回到雷老师班上。周涵妈妈这样说：“雷老师教育宽严有度，对孩子关怀备至，我女儿遇上了雷老师这样的好老师，真是太幸运了。”罗辰忻妈妈这样说：“我虽然是老师，但因为工作繁忙，很少过问孩子们的学习情况。是雷老师激发他们的对语文的学习兴趣，让他们快乐学习、快乐成长。”段佳艺妈妈这样说：“我从心底里感谢雷老师巧妙帮助我女儿改掉了写作业拖拉的毛病，她教完这一届我儿子正好又上一年级，如果还是雷老师教就好了。”张博浩妈妈说：“雷老师作业少，还不要我给孩子布置课外作业，让孩子一步一个脚印慢慢成长，孩子学得轻松，当家长一点都不累。”

回首过去，有付出的艰辛也有收获的喜悦，面对鲜花和荣誉，她没有陶醉。付出就有回报!沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名平凡的人民教师，她用自己的爱铸就永恒的师魂!

寻找最美医生简介范文通用篇七

我收看了《寻找最美医生》颁奖典礼，在获奖的每位医生背后都隐藏着感人的故事，这深深触动着我，让我情绪波澜起伏，细细品味着平凡的岗位上不平凡的故事。

一个95岁的老人，张金哲，中国科学院院士，在有着显著的社会地位和荣誉面前，显得很平淡。依旧每天坚持在工作的第一线，授人以渔，带着疲惫和多病的身体，以患者为朋友，让千万家庭重获开心的笑容。

詹红教授，一个没有日夜概念的女人。把自己的一切奉献给了急诊科，豁达的胸襟，坚定不移的敬业精神让我肃然起敬。

社区医生严正，和乡村医生次仁班觉、驳克乃·开肯都是在极其艰苦的工作环境下，奋斗在恶劣的老、少、边、贫地区。用他们一颗真诚的心，仁慈、美丽的举止谱写了生命之歌。生动诠译和实践了治病救人的奉献精神。次仁班觉六代免费行医，138年的坚持，始终免费看病，让西藏的同胞亲切的称为“聂荣草原最温暖的太阳”。这是人性和生命的壮曲，让人内心深处除了感动，还有深深地震动。

耳旁响起了贾文青医生那句“别哭，我最爱的人”的歌声，她临终捐出了眼角膜，把张卫达医生的“大爱无疆”实现的淋漓尽致。中国援非医疗队、北京协和医院医疗队，有着瞬间的辉煌，那就是永恒。有绵恒坚持的60年，那就是执着。感谢同行谱写的一首首生命之歌，树立了一支支标杆。在今后，我要学习他们，坚持忘我的敬业精神，让我的工作里也珍藏着那51把钥匙。

寻找最美医生简介范文通用篇八

人世间最美好的东西莫过于人的心灵。

眼含热泪看完了中央电视台cctv4播出的寻找最美乡村医生节目，乡村医生们的事迹感人肺腑，他（她）们的人生朴实无华，却闪耀着一种人性美的光辉，让我动容，心弦被深深的震撼。

这次寻找最美乡村医生是由中国红十字基金会、新华社中国图片社、爱国者数码科技有限公司共同主办的一次大型公益摄影活动，是又一次感动中国的盛举。

长期以来，看病难、看病贵一直是困扰我国农村医疗卫生发展的突出问题。正是有了广大乡村医生们的甘于奉献精神，保障了农民群众的身体健康及农村卫生事业的发展。乡村医生们做出的重要贡献，值得全社会的尊重和关心，值得我们去发现和讴歌。

乡村医生们的感人事迹，说明了在平凡的工作岗位上，也能创造不平凡的业绩。艰苦的环境，更能体现一个人的意志，磨练一个人的情操。

但愿我们的广阔农村，能更多一些最美乡村医生，更多一些生命的守护神，更多一些白衣天使，让美好和真情永远传承！让我们的社会多一些温暖和感动！

寻找最美医生简介范文通用篇九

老师们用自己的行动感染了大家，下面是由小编为大家带来的关于小学寻找最美教师事迹简介，希望能够帮到您!

周平书,女,大学本科学历.2019年师范毕业后,我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教.我热爱党的教育事业,三尺讲台,是我无悔的选择.在贫困的村寨,在偏僻的乡间,默默地守侯着那份简单而执著的人生信念.回顾自己的从教之路,虽然没有显赫的功绩,没有令人羡慕的收入,然而能扎根山村,播种知识,实现了自己“站三尺讲坛,想千秋伟业,教一班学子,拂两袖清风”的夙愿,而感到无限地满足.在工作上,我以校为家,从未耽误过学生的一节课;在生活上,我热爱学生,关心学生,成为他们名副其实“大姐姐”,在业务上,我革新教学理念,形成自己轻松活泼的教学风格.几年来,教学成绩年在全市名列前茅,数百名数十名学生升入了高中,升入了大学,数百名有知识、有文化的毕业生在改变着家乡贫穷落后的面貌.

我的爱人是一位驻守南疆的军人,一年只有一次探亲假,夫妻俩聚少离多,为了支持丈夫的事业,我孝敬公婆,照顾孩子,毫无怨言;为了山区的教育事业,我以校为家,工作认真,兢兢业业;作为一名军人妻子,我克服和战胜了生活、工作中常人难以想象的无数困难,尽到妻子、母亲的责任,履行作为女儿和媳妇照顾老人的义务.为了方便照顾婆婆,我把婆婆接到自己身边,自己和婆婆孩子一家三口挤在学校的一间宿舍里,一住就是4年.

生活中也会遇到一些困难,我也常在心里埋怨爱人不能陪着自己,不过慢慢就会适应独当一面的日子,也会为自己的坚强感到高兴.去年六月,爱人到上海出差,打电话约我到上海一聚.我高兴得一夜未能睡好,我的心早已飞向上海,来到爱人的身边,向他倾诉一年来的思念和委屈.然而,中考在即,我又怎能置学生中考于不顾,耽搁学生的中考备战,我思忖再三,还是决定取消行程.当我退掉那张揉搓得皱巴巴的车票时,我偷偷哭了一场.然而,当上课的钟声响起,我毅然擦干泪水,面带微笑,走进课堂,我离不开学生呀!

记得一天夜里,孩子突发高烧,我不愿打扰别的老师休息,深夜两点多钟,我和婆婆带着孩子,跌跌撞撞行走在黑魆魆的乡间小巷,来到村子诊所,敲了不下十几分钟的门,医生才揉着惺忪的眼睛,起来为孩子诊治.我从小胆小,擦黑就不敢出门,但这天夜里,不知哪来的这么大的勇气.陪孩子打完吊瓶,已是黎明时分,回到学校,我就像什么也没有发生过一样,又投入了一天紧张的工作.

在生活上,我既要照顾婆婆,又要带孩子,一天下来,累得骨头散架,但我却把大量时间和精力花在照顾学生的饮食起居上.我们学校是寄宿制,去年冬天的一天,学校的饮水锅炉维修,我在自己的宿舍为我们烧热水,煤球炉长时间燃烧,我差点中了煤气.班里有几个男生卫生习惯很差,十天半月不洗衣服,她看不过眼,常常扒下他们的衣服帮他们洗,这几个懒散的学生被“扒”得不好意思了,好的卫生习惯也渐渐养成.班里篮球队的几个学生衣服常常扯裂开线,我不厌其烦地为他们缝补.为了给学生创造良好的学习生活环境,她自己一家人节衣缩食,省下的钱常常给学生购买学习用品,添置生活用具.

由于种种原因,班里的问题学生层出不穷,我像一个大姐姐一样对他们嘘寒问暖,学生犯错了,她与之谈心,学生有难了,她帮助解决,她微笑着,欣赏学生,做慧眼的伯乐,给其成功感;微笑着,鼓励学生,做其成长的帮手,助其信心感;微笑着,宽容学生,做大肚的弥勒,育其自责感.几年来,我的班级中从未流失过一名学生.在短短几年教书生涯中,虽然辛苦,虽然清贫,虽然也有过急躁,彷徨,甚至想放弃,但人是懂感情的,一往情深精诚所至,一心一意顽石开,爱心所至,情感所至,必将春风化雨暖人心.我相信,当我的生命走向尽头时,我可以自豪地说:“天空没有留下我的痕迹,但我已飞过.”

勤奋好学,学而不厌是教师的美德,特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师,一日不学,犹如落队之雁.我时常担心将来某一天,我会成为一个无源之水的教师,所以我如一只口渴的乌鸦,四处找水喝.多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神.经常利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向,阅读大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,并写了两万多字的。

读书笔记。

和读书心得,使自己的教育理念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作.在2019—2019年我参加远程教育以求专业知识之水,自己掏钱跑邮局、购名家教法之精点,以求创新教学之水.虽然在教学上已经取得了一定的成绩.但我仍深感自己知识的匮乏,没有在过去的成绩上停滞不前,而是更加高标准严要求对待自己.在信息爆炸的时代,一个教师有一桶水已经远远不够,要开凿一眼泉,有了源头活水才能胜任今天的教学.时逢课程改革,我毫不犹豫地走在课改的前列.

我担初中化学课,每次上课,我都提前几分钟进教室,热情地与学生交流,或点拨指导,答疑解惑.我潜心钻研教材,想尽一切办法提高学生学习兴趣,逐渐形成自己轻松活泼的教学风格.有时,我用魔术的形式引入新课,氢氧化钠、石蕊试液、瓶瓶罐罐都是我的魔术道具.有时,我将一些重要的定义、定律,让学生在课堂上的大声朗读,反复记忆;有时,对一些化学式、化学方程式的书写,我让学生在课堂上开展竞赛.夏日午后的第一节课,同学们往往昏昏欲睡,她会风趣地说“平日里大家都是氧分子,个个活蹦乱跳,现在怎么都成了惰性气体了?要不要来点催化剂,促使大家快速反应?”在一片笑声中,沉闷的气氛一扫而光.

我是一名教师,我用自己的勤劳和汗水,诠释了教师职业的光荣;。

贺红莲,人如其名.她就像一朵怒放的莲花,给校园平添了几分秀色.她用博大的爱心和对教育事业的执着追求,谱写了一曲当代教师的赞歌.

“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神.”贺红莲说,我虽然不是神,但我要把爱学生当做教师生涯的起点,把关心学生作为日常工作和生活的必修课.

炎炎夏日,贺红莲拿来自家的电风扇,给在教室里学习的学生带来凉风;她在自己家里熬好绿豆汤,端到教室,给学生们送去清凉.酷寒严冬,她做好午饭,请来家远的学生,让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里,让孩子们喝上一小碗,暖和暖和受冻的身子.秋冬交替时节,天干物燥,她每天烧好开水,送到学生们手中,为的是让他们去火消热,健康无恙.

老师们记得,近几年来.每逢周二的中午,贺老师家的电脑都会准时打开,连上网线,插上摄像头.一个男孩坐在电脑前,笑逐颜开.他对着屏幕说着什么,并不时发出纯真的笑声.对贺老师来说,这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生,那真是莫大的安慰!要知道,这个学生因父母常年在外打工,曾经性格孤僻,沉默寡言,对学习兴趣不大.而今,贺老师让他每周与父母通过网络见面的努力终于有了结果:王亚飞爱说了,爱笑了,爱学习了.这怎能不让贺老师倍感欣慰!

一位叫心静的女生记得,她患重度便干症需要悉心照料时,贺老师像慈母一样,不仅让她住在老师家里,每餐调理饮食,而且不嫌脏累,每晚都用克塞露给她灌肠.多少次,看着被自己弄脏的被褥面露尴尬时,贺老师总是摸着她的头,说:“傻孩子,没事的,洗洗就好了.”就这样,直到病好,贺老师才放心让该生回家去住.

学生贺玉成的家长记得,在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里,贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望.多少次,贺老师坐在床头轻声呼唤;多少次,贺老师和昏迷的孩子倾心相谈.为解家里的燃眉之急,贺老师还带头捐款,并发动全班学生捐资近千元.当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后,贺老师又买来故事书、音乐光盘等,指导家长通过讲故事、播放音乐,以唤醒孩子的记忆.

不是亲人胜似亲人,不是母亲胜似母亲.贺红莲把无限的爱与关心送给了她的学生.她像一枚红烛,给学生的心灵带来了温暖和光明;她如一朵红莲,把美丽和馨香献给了周围的人;她似一场甘露,滋润着校园里的一颗颗幼苗!

对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生的老师来说,让她离开教室、离开学生,无疑是一种痛苦的折磨.

20xx年9月,贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折,作为八年级(2)班的班主任,她实在不忍心丢下班里的57个孩子.

那段时间里,贺老师家的窗口成了瞭望台,窗台下的沙发成了她的工作台.课后,不少学生习惯性地跑到贺老师家的窗口,看望的,问候的,请假的,借钱的,借针线包的……不一而足.而这时候,也是贺老师一天最为快乐的时候.对她来说,每天能看到孩子们,乃是她最大的幸福!

为了这种幸福,贺老师不知忍受了多少疼痛的折磨,不知暗自留下了多少泪水.有一次,因为电脑椅滑动,贺老师支撑不住摔倒在地板上,她无法站起,无法挪动,只能躺在地板上默默垂泪,直到丈夫回来,才把她抱到沙发上.面对丈夫心疼的埋怨,贺老师只是歉意地笑笑.说实在的,对丈夫,她充满歉疚.自己卧病在床,什么都不能做,丈夫既要到邻村的杨庄小学上课,下班后还要照顾孩子,照顾她,已经够累的了.她也想安静地躺着,静静地休养;她也想少给丈夫“添乱”啊!然而,让她离开窗口,离开“阵地”,无疑是要掏空她的心!一天看不得自己的学生,贺老师的心里都空落落的.她离不开学生啊!

在家休养了一个多月,贺老师实在呆不下住了.她不顾医生“保护不好会落下后遗症”的告诫,不顾自己即使拄着双拐也依然走动艰难的右腿,毅然走上了二楼的教室,站在了班级的讲台上.

为锻炼自己,也为了激励学生,贺老师拒绝了学校领导把她的班级调到一楼的想法,也拒绝了好心同事替她上晚自习的建议,硬是用坚韧的精神和钢铁般的意志,在校园,在讲台,在通向教室和宿舍的一级级台阶上,留下了不倒的雕像.这雕像,深深地刻在全校师生心中,更深深感动了贺老师班里的学生们.

人们常说,身教重于言教.贺老师正是用自己的言行,潜移默化地教育、影响着学生.学生们说,有这样的老师做榜样,我们还有什么理由不好好学习,不奋发上进呢!

从1994年师范毕业回乡任教至今,贺红莲在李庄乡初级中学已默默耕耘18个春秋.她一直做着学校最基础的工作——教书.无论是刚毕业时教历史,还是后来教语文,担任班主任,贺老师都把自己任教的学科视为最重要的科目,把自己所做的工作当做最重要的事情来做.恪尽职守,殚精竭虑,教书育人,无怨无悔.

贺老师有两个习惯给学生留下了深刻印象.一是经常自己掏钱买书给学生看,二是常在班里讲新闻时政.她说,阅读受益终生,作为班主任,应该引导学生爱读书,养成阅读的良好习惯.还应让学生胸怀天下,树立远大的理想.因此,她利用一切可以利用的时间给学生读新闻,讲新闻,让学生了解国家、国际形势,,从思想上、从内心深处唤醒爱国意识,产生为祖国振兴而学习的动力.

每天清晨,她坚持五点半起床,早早来到学校.晚上九点半,查完学生宿舍她才回家.每周13节课,组织两次集体备课,还要带领组内老师进行课改试验,进行教育理论研究,撰写教育科研论文等,这就是贺老师日常所做的工作.

在常人看来,这样干太辛苦啦,贺老师却说,像自己一样辛勤付出的老师有许许多多,自己做的还很不够.贺老师认为只要能每天呆在学校,每天能看到自己的学生,看着学生一天天成长、成熟,再大的付出也是值得的.

春耕秋收,润物无声.贺老师辛勤耕耘,收获的自然是一串串硕果:她教的班级年年被评为全校先进班集体,她先后获得全县优秀班主任、优质课教师,师德标兵、文明教师称号,还有全市优秀科技辅导员,全省优质课教师、全省优秀辅导教师等一顶顶桂冠.

贺红莲老师,犹如一支夏日荷塘里亭亭玉立的红莲,以自己的美丽浸染着学生,以自己的汗水浇灌着学生,以自己的付出成就着学生!

寻找最美医生简介范文通用篇十

张豫昌，男，58岁，现任地区妇幼保健院儿童保健部门诊副主任医师。自参加工作以来，张豫昌时刻把“医者仁心”落实到实际行动上，热心为各族群众服务，深受各族群众好评。

为全面推进妇幼保健工作的.快速发展，他积极响应院领导的号召，以做好妇幼保健工作为己任，充分发挥自身儿童保健专业技术骨干的作用，敢说敢做，勇于开拓创新，全面投身于儿童保健各项工作中，使全地区儿童保健工作每年都有新起色。

为了更好的服务于各族群众，他深知只会说少数民族日常用语是不够的，更应该熟练掌握相关专业术语，为此他开始向维吾尔族同事学习，走到哪里就学到哪里，一次问过忘了就再问，直到将要掌握的专业术语全部记住为止。经过长期努力自学，他已能熟练运用维吾尔语与少数民族群众在妇幼保健专业知识方面进行交流和沟通，顺利通过了语言关。作为一名妇幼保健业务骨干，他经常深入基层开展技术指导工作，不论去到哪里，他都毫不保留地把自己所会的知识技能传给那里的同志，为他们提供业务方面的帮助和支持，深受基层同志们的欢迎和尊重。

妇幼保健工作的主要服务对象是各族妇女儿童。不论做什么工作，他都能够做到一丝不苟，认真仔细，以科学和严谨的态度做好每一件事。在一次为民族幼儿园开展儿童体检工作时，有一个测量器具没有校正，导致儿童体格测量时出现误差，他发现后坚决要求将此计量器具校正好后重新测量，当时就有人说“那么认真干什么？不就是那么一点点误差吗？”，但他斩钉截铁地说：“这不是一点点误差的问题，是关系到为儿童服务的问题，我们做保健服务就是要认真仔细，不能因为我们的小的失误，给孩子家长造成误导。”在他的坚持下，对这个幼儿园的孩子从新进行了体格测量。

张豫昌不仅工作上积极努力，在生活中他也是处处以民族团结为重。每每单位上的民族同事工作和家庭有什么困难，也都愿意找他述说，以求得他的帮助。不管是单位还是社会上，他都能够热情主动地帮助别人。有一次，他看到一名少数民族患者家长因带的钱不够而不能取药，他二话没说就帮助患儿家长垫付了药费。事后有人问“你认识他吗？你不怕他不给你还吗？”他笑着回答“不认识呀，但总不能眼睁睁看着孩子因没钱而病情加重吧，只要孩子能好就行了，钱还不还不重要。”

身为一名老党员，张豫昌他带头认真履行妇幼保健院的各项规章制度，积极配合完成上级委任的各项任务，科室工作忙，他就主动提出放弃自己的调休，带病坚守自己的工作岗位……他这种奉献精神在全院树立了良好的榜样。多年来，张豫昌从身边小事做起，不计个人名利，坚持为各民族群众办好事、办实事，不计较个人得失，切实为各民族群众办实事，一心一意为党和人民的事业默默奉献，先后多年考核被评为优秀；多次获得单位“优秀共产党”称号、“先进工作者”荣誉；获得地区“优秀共产党”称号；并被授予阿克苏市级“民族团结进步模范个人”称号。

古人云：“业医者，活人之心不可无，而自私之心不可有。”在张豫昌36年的从医生涯中，他正是秉承着这样的理念，在医生这个岗位上踏实认真地奋斗了36年，始终以病人为中心，从不曾有半点私心，用他自己的话说：“医生一旦少了一点无私，那么病人就多了一份危险。”

寻找最美医生简介范文通用篇十一

大爱，不只是无私，更是怀寄天下黎民苍生的守护;生命，不只是珍贵，更是衡量人心良知的标准。

第一篇。

寻找最美乡村医生”是中央电视台举办的大型公益活动。“寻找最美乡村医生”系列活动一方面深入生动地展现“最美乡村医生”扎根乡村、医者仁心、执着奉献的“最美”品格，另一方面展现包括主流新闻媒体等在内的社会各界为弘扬崇高用心寻找的价值追求。

包扎墩牧区医生，居马泰，1992年7月毕业于伊宁卫校临床医学专业，毕业后分配到包扎墩牧区卫生院，一干就是20年。包扎墩是特克斯县三个乡镇、两个牧场以及尼勒克县一个牧场的牧民过冬的冬牧场，总面积2200余平方公里，平均海拔3000多米，共1500户4000余人。进包扎墩冬牧场路途十分艰险，身边是悬崖峭壁，脚下是万丈深渊，路是由牧民凿出来的，所以仅能容一匹马或一只羊通过。每年冬季牧民赶着牛羊转场，只要稍一不慎，人和马就会坠崖，连尸首都无法找回。就在去年秋天，一位年轻的母亲抱着年幼的婴儿骑着马转场时，马失蹄，结果连人带马摔下悬崖，母女和马都没能找回来。所以，包扎墩也被当地的人成为“天堑之地”。居马泰在这样的地方一干就是20年，更让人肃然起敬的是：他身患心脏病，不能在高原山区工作，随时有生命危险。加之他妻子动了5次手术，3个孩子还年幼。当地卫生局领导签于他的实际情况，准备把他调至农业村，但是他婉言谢绝。

中央电视台转播了居马泰同志的种种先进事迹，看到他能够二十年如一日，不求索取，只求奉献的坚毅精神，在最艰苦的地方扎根工作，让我感觉到他的伟大，他用自己的艰辛付出和无私奉献，为自己赢得了崇高的荣誉。他那种扎根艰苦环境，爱岗敬业，默默奉献，一心为民的精神，很值得我们学习和深思，如果我们每个人都能够像他那样工作，我们的卫生事业一定会在老百姓的心里留下白衣天使的印象。

结合中共中央十八大会议精神，我们要把学习居马泰同志的先进事迹联系起来，不仅自己要学习，还要带动身边其他人一起学习，要把学习这种先进事迹形成一种风气，让我们每一位医务工作者形成学先进，赶先进，超先进的浓厚氛围，形成立足岗位争贡献，爱岗敬业争奉献的良好作风，为构建和谐社会做出新的贡献。我们要不断总结经验，学习之后要互相对比，寻找个人不足之处，把学习这种典型先进事迹长期贯彻下去，执行下去。

第二篇。

他们长年扎根农村，弘扬乡村医生“执着坚守、甘于奉献”的精神品格和高尚情操，用自己的实际行动勾勒出“白衣天使”的大爱形象，诠释了“医者仁心”的生动内涵。

80后乡村医生钟晶，一句“百姓的需要，就是对我的要求。”多么朴实的话语，让人回味无穷;内蒙古医生王布和行医近30年，始终坚持“有钱没钱咱都看病”的行医原则，最后欠债50多万元，更是令人敬佩。

而现实中，有多少人都报着得过且过的态度，有机会就向组织伸手，向人民伸手，希望得到提拔，希望调到更好的单位。难道片中的“乡村医生”就没想过吗?不。他们有的是坚韧不拔毅力和执着的职业操守。

笔者认为，作为一名党员，一名组工干部。我们要向“最美乡村医生”那样，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，要始终以群众满意不满意、答应不答应作为自己为基层服务、为人民服务的准则。一是要学会淡泊明志，树立正确的人生观;二是要学会守得住清贫，耐得住寂寞，树立正确的价值观;三是要想着时时刻刻为人民服务，做好自己的本职工作，树立正确马克思主义群众观。

第三篇。

这次“寻找最美乡村医生”是由中国红十字基金会、新华社中国图片社、爱国者数码科技有限公司共同主办的一次大型公益摄影活动，是又一次感动中国的盛举。

长期以来，“看病难、看病贵”一直是困扰我国农村医疗卫生发展的突出问题。正是有了广大乡村医生们的甘于奉献精神，保障了农民群众的身体健康及农村卫生事业的发展。乡村医生们做出的重要贡献，值得全社会的尊重和关心，值得我们去发现和讴歌。

乡村医生们的感人事迹，说明了在平凡的工作岗位上，也能创造不平凡的业绩。艰苦的环境，更能体现一个人的意志，磨练一个人的情操。

但愿我们的广阔农村，能更多一些最美乡村医生，更多一些生命的守护神，更多一些白衣天使，让美好和真情永远传承!让我们的社会多一些温暖和感动!

第四篇。

虽然中国的经济总量已经跃居全球第二，虽然中国人的整体生活质量有了明显改善，虽然人们的医疗保障水平有了显著提高，但是，不可否认的是，在中国的广大农村，仍然存在大量农民就医难的现实问题。通过央视发起的这个公益活动，不仅让我们了解到这些乡村医生的可贵品质，他们长年扎根农村，弘扬乡村医生“执着坚守、甘于奉献”的精神品格和高尚情操，用自己的实际行动勾勒出“白衣天使”的大爱形象，诠释了“医者仁心”的生动内涵，而且通过这项公益活动，也让全社会能够引起对乡村医生群体的关注，对农村卫生医疗事业的关注，对亿万农民的健康的关注。

从这个层面上讲，我们要感谢央视，感谢央视发起的这项公益活动，更感谢以周月华、邓前堆、洛松江村等最美乡村医生为代表的广大农村医生，是他们让我们得以重新发现人性的真善美，重新审视生命的意义。

寻找最美医生简介范文通用篇十二

毛天明，男，37岁，2006年毕业于兰州大学医学专业，毕业后他放弃了留在甘肃老家工作的机会，来到阿克苏。今年，是他从事骨科临床工作的第13个年头，现任阿克苏市医院的骨科主任。

2017年至2019年，短短两年中，他在杭州援疆指挥部、市医院领导的大力培养下，在杭州市富阳骨伤中医院学习，学习后他将富阳骨伤先进的医疗技术和管理理念带回阿克苏市医院，与阿克苏市医院的实际情况相结合，对阿克苏市医院的骨科进行了大刀阔斧的改革。在不到一年的时间，阿克苏市医院的骨科接诊量达到历史新高，每天都有四处求诊的病人慕名来到阿克苏市医院求诊。与此同时，毛天明非常注重在工作中团结协作，不断加强浙江省与阿克苏地区之间文化交流，学术交流。毛天明主张在保守中创新，对患者的治疗是能不开刀就不开刀，切实把老百姓装在心里，大大减轻了老百姓的经济负担，降低了治疗门槛。2017年11月阿克苏市人民医院的“张玉柱全国名老中医药专家传承工作室”在阿克苏落地，这种传统的特色疗法，治疗效果特别明显。该工作室驻阿克苏市人民医院不到两年的时间里，从当初只有二十几张床位的科室发展到现在住院患者近百人，医护人员从十几人到现在的26人，从医院最边缘化的科室到住院人数最多、门诊最繁忙接诊人数最多的科室，患者来源从医院附近到周边八县一市及团场患者也慕名而至，甚至有来自河南、甘肃、南京、上海、四川等地的患者选择留在这里治疗。

除了诊疗，后期康复治疗也是很重要的。毛天明每天早晨带领全体医生花费两个半小时的时间对病人嘘寒问暖，共同探讨病情，对待病人如同家人，一天3-4次去查看，做好记录，叮嘱护士下一步做什么，注意什么，甚至为病人端茶倒水。为了和少数民族患者进行良好沟通，他还学会了维吾尔语。在他的带领下，骨科成为了阿克苏市医院的特色科室，每天病号排队就医，将一名医生为人民服务的宗旨始终体现在本职工作中，将作为一名医生救死扶伤的精神发扬光大，在平凡的岗位做出了不平凡的事。

一位来自乌什县的46岁患者阿卜杜拉在工地摔伤，双臂无法动弹，被送到当地医院，确诊为骨折，用石膏进行了外固定。当时天气热，打上石膏的患者感到不舒服，随后患者经朋友介绍，来到阿克苏市人民医院骨科，当时已经是晚上一点了，接到电话后，毛天明立刻来到医院，为患者重新做了处理，采用的是双侧尺桡骨远端骨折手法整复杉树皮外固定术，整个过程不到30分钟，阿卜杜拉激动地说：“真不知道怎么感谢毛医生，他的技术特别好，双手和肘关节得到解放，可以进行早期的功能锻炼，后期功能恢复得更好。”

毛天明为新疆维吾尔自治区残疾人鉴定专家库成员，每天除了本职工作以外，每周二还要接待来自地区的残疾人员，给予他们残疾鉴定。每天繁忙的工作使他更加意识到自己肩上的担子重大，意味着他的工作时间更长，中午不休息，晚上加班是常态。

在工作中，毛天明常去偏远、贫困的山村免费义诊，并时常自己出钱给他们买药。有一位双侧上肢疼痛了20多年维吾尔族阿姨，从最初双上肢活动受限，使用药物及物理治疗后到现在可以生活自理，这些都是毛天明的功劳。毛天明兢兢业业地坚守在自己的岗位上，心系着医院的发展，想着骨科的发展，患者的病情，如何将工作做得更加细致，如何用自己的医术治病救人，让那些看不起病的贫困患者也能享受到最先进的治疗方法。