最新想当老师的日语范文(模板12篇)

总结是我们提升自己能力的必然要求，只有不断反思，才能不断进步。写一篇完美的总结需要我们深入思考自己的成长和发展路径，找出改进的方向。以下是关于各个领域的总结示例，希望能为您的写作提供一定的启示。

想当老师的日语篇一

从小到大，我拥有过许多“想成为……”但是现在，我更想成为一名教师。

大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。

假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事，作业只是课堂后的一个复习。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！

假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人，这样可以增长课外知识。我不信，这样的生活，学生写。

作文。

会无话可写；我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。

我真的想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。

啊！我多么想成为一名受人喜爱的教师我想成为一名老师，现在的我们还小，可能体会不到老师的辛苦。李商隐曾说过，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。到了那时，我会先和同学们打成一片，融入到他们的集体中，多和他们交谈，了解他们的想法，让师生之间不再有代沟。我还要实施自由课堂，就是让同学自己选择喜欢的教室和老师上课，而且每个班级的老师性格特点都要不同，例如一班的老师讲解比较详细，二班的老师比较幽默，我们班的老师上课活动很丰富……这样一来，同学们就不再觉得学习枯燥乏味，而且同学自己选择的课堂，就没有理由不认真听讲，课堂效率便会大幅度提升。

想当老师的日语篇二

在班级里，有30名可爱的孩子。有乖巧的、有淘气的、还有文静的。作为幼儿教师的我们一般最倾向的就是乖巧、文静的孩子。我也不例外，不过孩子的一句话深深触动了我。

我们班里有一个淘气的男孩，可以真正称的上是班级里的“小霸王”。每次下课上课告状声中，一半的声音来自他——调皮的小男孩。虽然调皮，他的想象力和观察能力等都比较强。每次开展集体活动总是时不时的跑过来跟我说，“老师，这个我知道。”游戏活动时会把操作材料弄得到处都是，也不知道自己整理。有时候真的拿他没有办法。

一次在餐后活动时，我说要请能干的小朋友来当“小老师”。我的话音刚落，孩子们都纷纷举手争取来当。这时候，“小霸王”来到我的身边，拉拉衣服说，“老师，我不是能干的孩子，可是我也想当“小老师”。听到孩子的这句话，我也震了一下。是的，平常在请“小老师”一般都是请乖巧的孩子来协助老师管理小朋友。

听了他的话以后我也进行了反思，就连这么小的孩子，已经给自己贴上了不好的标签，这是我们平常在教育行为中不经意间的一句话或者是一个表情给孩子的信息。其实调皮的孩子他也想成为能干孩子的愿望，也想获得当“小老师”的机会。每个孩子都有追求当“小老师”的权利，不能因为平常的表现而改变而剥夺孩子争取的权利。从这以后我也开始对“小霸王”改变了教育的观念和措施，多多关注和鼓励他，并把他的一点点进步进行夸大和表扬，帮助“小霸王”树立信心。尽量多给他来表现的机会，不如说大家都在看书时请他来当图书管理员，管理孩子们的看书时是不是轻声交流，看书的习惯好不好等等。还和家长取得联系，在家也请家长们多关注和鼓励，让他慢慢树立为他人服务的，懂得控制自己的情绪。在老师和家长的共同配合下，“小霸王”的表现慢慢的得到了改善，也看到了他的点滴进步。其实孩子的教育需要有心的教师慢慢去发现和调整，这样孩子们才能在幼儿园健康、快乐的成长！

想当老师的日语篇三

我的梦想是长大了做一名美术老师。

我特别喜欢美术老师教我们画画、做手工。老师教我们画多功能的机器人、夏天热闹的池塘、威武的大龙虾、横行霸道的凶螃蟹，还教我们用卡纸做可爱的卡通图案，用折纸串成五颜六色的长龙，用皱纹纸做美丽的玫瑰花，用橡皮刻印章……我们的美术老师真的有一双神奇的巧手，任何东西到她的手里都能变成漂亮的'图画、有趣的手工。

我也梦想着拥有一双像老师那样神奇的巧手，好像魔术师一样，想画什么就画什么，想做什么就做什么，多棒啊！

我喜欢去看大海，喜欢去爬高山，喜欢去看瀑布，还喜欢去森林呼吸新鲜空气，我想把它们都带回家。如果我是美术老师，我就可以把它们都画下来，永远保存。我喜欢看书、听故事，如果我是美术老师，我就可以把故事中的景象全部都在画中记录下来，就像拍电影一样。

我还喜欢折纸、做手工。如果我是美术老师，我就可以想做什么就做什么了！

我希望所有的小朋友都能用一双明亮的眼睛去观察这个美丽的世界，并且把自己看到的、听到的、想到的都画下来。所以，长大了，我梦想做一名美术老师。

想当老师的日语篇四

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗是用来歌颂老师的，而我的理想就是当一名老师。

之所以想成为一名人民教师，是因为老师能让更多的孩子完成自己的梦想，做出许多对国家有用的事，成为国家的栋梁。当然，也有一次特殊的经历使我坚定了我的理想。

一次课外活动，老师带我们去看望山里的孩子们，那里的山路蜿蜒起伏非常难走。差不多要走一个多小时才能到山里的学校。

到了学校，只见一个教室里有四个年级，大大小小的学生在一起上课。却只有一个教师教他们。那里的老师告诉我们，因为大山里山路难走，条件又不好，所以没有老师愿意到这里来支教。看着这些孩子渴望知识的眼睛，我暗自下定了决心以后一定要当一名老师来支教，让那些渴望知识的孩子走出大山，让他们在外面绽放他们光鲜艳丽的一面，让他们看看这大山外面的`繁华世界。

如果我成为一名教师，我会带他们在知识的海洋里畅游；我会做他们的领路人，带领他们踏上知识的大道；我想做这照亮别人燃烧自己的蜡烛，因为我想和那些孩子一起享受掌握知识所带给我们的快乐。

这就是我的理想，也是鼓励我一直前进的目标。我想只要我努力，就一定能实现这个理想！

想当老师的日语篇五

插上翅膀的梦想才能飞得更远，拥有双脚的梦想才能走得更稳。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过希望。每个人都有属于自己的梦想，也许渺小，也许微不足道，但它就是内心的声音。

每个人都有梦想，当然我也有。

我的梦想是当一名教师，是因为我想把我所知道的知识分享给大家，每天可以和同学们一起读书。上课时我可以把知识教给大家，下课时候和同学们一起去操场做游戏、唱歌、跳舞……让我做他们的大姐姐。上学时可以和他们一起快乐地在知识中遨游，放学了跟他们挥手告别。

我之所以有这个梦想，是因为我很羡慕我们的班主任。她不像其他老师那样打骂学生，我们的老师性格开朗，喜欢和同学们一起做游戏。所以我想当老师，和班主任一样的好老师。

要实现我伟大的梦想，我一定会认真学习，做一个懂事的孩子。

小朋友们听了我的梦想后，你们的梦想又是怎样的呢？快点来和我说一说吧。

老师点评：结构完整，叙述流畅，结尾精巧。佳作！

想当老师的日语篇六

我的梦想是当一名教师，为国家培养许多栋梁之才。

当了老师后，我绝不会因为学生犯了一点小错误就大声责骂他们，而是向他们解释为什么错，什么是对的。

当了老师以后，我绝对不会在所有人面前批评学生，因为那样会伤害孩子的自尊心。课后我会和他们交流。

当了老师以后，我绝对不会给学生布置太多的作业(做好就行)，让他们玩的开心，学的轻松。

当了老师后，我绝不会对贫困生冷眼旁观，而是会给他们更多的关心和鼓励。

在未来的日子里，我会努力实现这个梦想。如果你有梦想却没有实现，那么梦想就是幻想。

想当老师的日语篇七

人人都有自己的梦想，它是你力量的源泉，成功的动力。梦想是一盏灯，能照亮你的光彩一生。梦想是冬日里的暖阳，能在恶劣环境下祝你一臂之力。如果没有梦想，那么人生就会像山泉枯竭一样枯燥、无味了。

我的梦想是当一名老师。

因为我看见老师星期六、星期天都可以休息，老师还可以教同学们很多知识，不懂的都可以问老师。

如果我真是老师，我不会让他们写太多作业。会让他们多读一些课外书，积累更多的成语、好句，让他们写作文能用到这些好词好句，这样写出来的`作文就更生动了。如果我是老师，下课了，我会陪他们一起玩游戏，如老鹰捉小鸡啊，鬼抓人……如果我是老师，我会对同学们温柔一点。因为上一年级的小朋友很弱小，所以当老师的要温柔。

我会认真学习，天天向上，实现我的老师梦。

同学们，你们的梦想是什么？

想当老师的日语篇八

每个人都有自己的梦想，我也不例外。

我的梦想是当一位老师。从刚懂事起，我就很羡慕老师这个职业，连做梦都想当老师。

在我年幼的时候，妈妈就把我送到了学校，开始了我的学校生活。上课铃一响，我们都陆续地走进了教室。突然，听到外面有脚步声，我们立马坐好都不说话了。这时，我心里想：老师有这么可怕吗？长大了，我也要当老师。

长大些，我也明白了，其实老师也很累。每天不仅要备课、上课，教学生们知识，下课了还要批改作业、指导学生，可老师一直不怕辛苦，为我们付出一切，老师这一颗善良、慈爱、默默奉献的心值得我们学习。长大了，我也要当老师。

每个人都有自己的梦想，有了梦想就可以向着梦想努力前行。

这就是我的梦想，你的梦想是什么呢？

想当老师的日语篇九

每个人都有梦想，我的梦想是成为一名老师。

从小我最喜欢的职业就是老师。幼儿园的时候有老师带我们玩游戏，学知识，教我唱歌写字，还会带我们看有趣的动画片，要喝水的时候老师会帮我们接水，吃饭的时候会给我们准备饭菜，不想吃饭的时候，老师还会给我们喂饭。

小学我除了对老师产生喜欢的感情外，我还对老师产生了一种敬佩。

我们数学老师更是厉害了！他能把各种数学题目都做出来，我连简单的加减都要算很久，我最佩服我们的数学老师了。

从小我就埋下了成为一名老师的种子，我也想像我的老师一样，教导学生，培育学生，为祖国的发展做贡献！

想当老师的日语篇十

我今年9岁啦。爸爸、妈妈和老师精心地呵护我，使我一天天快乐成长。等我长大了，我想成为一名老师，因为老师又有才华，又待人亲切，太了不起了。

如果我当上老师，我会教小朋友们分辨善恶，教他们做个好人，像雷锋叔叔那样的好人，我还会教给他们很多迷人的知识。为了能够实现我的美好愿望，我上课认真听讲，积极发言，课后细心完成作业，有时间就专心地阅读名著。通过不断努力，我相信自己一定可以美梦成真。

有一次，我梦到自己当上了老师。我亭亭玉立，笑容可掬，像仙女一样优美。小朋友们就像一个个小天使一样可爱。我精心地教他们读书、写字、懂道理。看着他们开心的笑容，我的心里也如同鲜花绽放，甜美无比。

我真想早早成为一名出色的老师啊！

想当老师的日语篇十一

我是一个特别内向的女孩儿，上课从不举手回答问题，课下从不与同学聊天。但是，老师并没有放弃我，而是鼓励我，上课就算我不举手，老师也叫我。我站起来，一句话也不说就站着，总站着也不是办法呀!经过老师的训练，我的胆子就大了起来，上课也能回答问题了，我和老师都很高兴。

到现在，我已经能在课堂上大胆发言了，在课下也能与同学互相嬉戏、互相玩耍了，真快乐。

老师对我们的关爱就像绵绵的春雨，滋润了我幼小的心灵。在我心中老师最美丽，所以，我崇拜老师，羡慕老师。老师做的每一件事都为我们做出了榜样，教育了千千万万个像我们一样无知的孩子。

老师，我的人生目标，我愿意为目标去拼搏、去奋斗。

想当老师的日语篇十二

“大家好！请掌声有请国际着名美食家——刘淑娟小姐！”

“啪啪啪——”

台下掌声热烈，坐满了观众和娱乐记者。此时，有记者向我提问：

“请问你是怎么想到做美食家的呢？”

我面带笑容，飞快地环视了一下整个大厅，看到的是一个带眼镜的文质彬彬的年轻人。

“我想做美食家是有几个原因的。”我稍微停顿下，接着说：

第二个原因是美食家不见可以吃到全球最美味的食物，还可以拥有一大笔的“财富”，可以去世界各地旅行，并且不用为食物发愁。”

刚回答完这个问题，接着又有一个年轻漂亮的小姐向我提问：“请问一下，你是如何成功的呢？”

“我的成功，主要来自坚持不懈的努力。要成为美食家，就得站如松，坐如钟。经常锻炼身体，保持身体处于最活跃旺盛的状态，才能品出最美味的食物。每当我想要放弃的时候，母亲对我的鼓励总能让我获得坚持下去的动力。母亲对我成功有很大的作用，没有她也就没有今天的我！”

“叮叮叮——”

闹铃突然响了，将我一下子抛出梦境！我发现自己还躺在床上，阳光透过窗子，洒在我的脸上。为了明天，为了成为一个合格的美食家，从今天开始，我就要奋斗啦！