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执行期间续保申请书 执行期间续保申请书范文(八篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-11 11:03:54 页码:13
执行期间续保申请书 执行期间续保申请书范文(八篇)
2023-01-11 11:03:54    小编:ZTFB

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关执行期间续保申请书一

按照《中国共产党纪律处分条例》《公职人员政务处分暂行规定》等党纪法规的要求,____党委对此次受到党纪政纪处分的同志进行了后续处理工作,现将处分执行情况报告如下:

一、按照《中国共产党纪律处分条例》等相关党纪法规要求,中共__党支部委员会于20__年__月__日召开支部党员大会,向支部党员及于__本人宣布了对其给予留党察看两年处分的决定。

二、按要求将《__关于降低于__同志退休待遇的决定》(__纪监[20__]__号)传达至我局人事教育工作负责人员,并依据本决定意见及政务处分相关规定,对于__同志退休待遇进行重新核定降低,降低退休待遇标准于20__年__月起执行。

三、受处分党员收到处分决定后,及时签署《受处分人对党纪(政纪)处分决定的意见》,全部人员均无异议。

特此报告。

中共__委员会

20__年__月__

有关执行期间续保申请书二

纪律处分决定执行工作是纪律审查的“最后一公里”,全面及时、不折不扣地执行纪律处分决定,对于发挥纪律处分决定的惩戒、警示、教育作用,维护纪律的严肃性、权威性,落实全面从严治党要求具有重要意义。

日前,x省x市纪委监委驻市x纪检监察组对近年来全市教育体育系统纪律处分决定执行情况进行回访梳理调研。

当前纪律处分决定执行中存在的问题

纪律处分决定宣布送达不规范。《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《党纪处分条例》)第四十一条明确规定“党纪处分决定作出后,应当在一个月内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布”。调研发现,基层党组织在这一环节存在一些问题。一是纪律处分决定未在规定时间内宣布送达。有的基层党组织在作出党纪处分决定后“虎头蛇尾”,认为公开宣布处分决定可有可无,故意不宣布处分决定或者不按规定时间及时宣布处分决定。二是纪律处分决定未按照规定范围宣布。有的基层党组织在宣布处分决定时,故意缩小公开宣布处分决定人员范围,意图影响最小化。如,2018年9月,某中学在对该校教师毛某宣布党内警告处分决定时,未召开全校全体党员大会,而是仅在学校

相关支部委员会上进行了宣布,这不仅使纪律的惩戒作用大打折扣,而且严重损害了党规党纪的严肃性和权威性。

纪律处分决定材料入档不规范。《党纪处分条例》明确规定,党纪处分决定作出后,要按照干部管理权限和组织关系将处分决定材料归入受处分者档案。但是调研组在对近年来处分决定执行情况进行拉网式排查过程中,发现一些组织人事部门未按照要求将处分决定相关材料及时存入受处分者档案。如,2014年11月,x市某中学校长和原副校长三人因违纪问题分别受到党内严重警告和党内警告处分,但直至2019年6月,其纪律处分决定材料仍未归入三人档案。

纪律处分决定执行不规范。在对处分决定执行情况检查过程中发现,部分单位纪律规矩意识淡薄,出现了把关不严或不按规定执行等情况。有的单位未严格按照相关规定调整受处分人的职务、职级、工资、福利待遇,未严格按照要求执行受处分人年度考核、平时考核,甚至存在受处分人员在处分影响期内违规提拔、“带病”提拔等问题。如,某中学教师王某因醉驾被给予留党察看处分,但在该学校当年年终考核中,该教师仍然被违规评定为“合格”等次。

纪律处分决定执行程序不规范。《党纪处分条例》第四十二条明确规定“执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位,应当在六个月内将处分决定的执行情况向作出或者批准处分决定的机关报告”。调研组在处分决定执行情况检查过程中,发现少数单位甚至不知道还要六个月内将处分决定执行情况向上级进行报告。此外,一些单位回访教育落实不及时、不到位。如,一些单位对受处分人员帮扶次数过少,尤其是对无职党员或流动党员的教育管理几乎没有,回访教育作用发挥不充分。

纪律处分决定执行不规范的原因分析

部分领导政治站位不高,“两个责任”落实不到位。纪律处分决定执行不到位问题,从根本上说是由于有关部门履职不力造成的,一些基层党组织负责人政治站位不高,“四个意识”不强,在处分决定执行工作上履行主体责任严重缺位,没有从思想上认识到纪律处分决定执行的严肃性,认为不是原则性问题,在纪律处分决定执行过程中“钻空子”,纪律处分决定执行过程中存在秘而不宣、宣而不全、全而不严、严而不实等问题。

部分领导干部“好人主义”思想作祟。部分单位对处分决定执行的严肃性认识不足,存在“捂被子”“要面子”等心理,有意缩小影响范围。如,有的干部认为犯错误党员干部已经受到了相应处分,得到了应有的惩罚,于是想办法在执行落实的形式上为受处分人员保存颜面,在处分决定宣布环节做减法、打折扣。一些基层党组织负责人存在“老好人”思想,拿纪律处分决定执行“打折扣”当人情,致使受处分干部在年度考核未按规定确定等次,经济待遇未按要求进行调整。

部分领导干部和职能部门有令不行、有禁不止。调研发现,一些处分决定材料没有按规定送达受处分人所在单位人事部门,作出处分的党组织或纪检部门只作处分决定,不向相关人事、组织部门送达处分决定材料。部分受处分人所在单位领导在接收到处分决定材料后,怕放入档案影响受处分人前途,将处分决定材料私自压在自己手中。从侧面也反映出,少数纪检监察机关存在重案件查处、轻处分执行跟踪问效等情况,未严格督促相关单位执行落实到位,存在宣布处分决定不规范、回访教育不到位、帮扶带动作用不明显等问题。

组织人事部门对纪律处分决定执行相关文件政策不了解、不熟悉。部分单位对相关法规政策学习不够、理解不透,未严格按照处分决定落实,对受到党纪政务双重处分人员的处分影响期、年度考核等次等未能明确划分,执行结果不一。纪律处分决定作出之后,还涉及到宣布、送达、归档手续及职务、工资、年度考核、评先评优、福利待遇等一系列后续事项,一些单位组织人事部门工作人员对相关政策不了解、不熟悉,未按照规定执行相关手续,致使受处分人在影响期内仍享受一些不应享受的待遇。

抓好纪律处分决定执行的对策建议

强化组织领导,确保责任落实。各级党委(党组)、纪检监察机关要进一步提高政治站位和政治觉悟,充分认识到纪律处分决定执行工作是维护纪律的严肃性、权威性和发挥惩戒、警示、教育作用的重要体现,要切实扛起管党治党的主体责任和监督责任。要定期对处分决定执行情况进行检查、研判,对在检查中发现的处分决定执行落实不力、不规范的党委(党组)下发纪检监察建议书,督促相关单位党委(党组)主动过问、及时落实,确保处分决定执行工作顺畅到位。

加强沟通协调,确保规范到位。处分决定执行涉及纪检监察、组织、人社、财政等多个部门,要建立执纪工作联席会议制度,定期召开会议沟通和反馈处分决定执行情况,各职能部门要立足自身职责,依规依纪依法做好受处分人员的职务职级、评先评优、工资待遇等执行工作,从而有效避免各部门因沟通不畅、信息不通导致处分决定执行存在盲点。要加强处分决定执行相关政策培训,组织各职能部门人员就受处分人员考核等次评定、工资奖金等待遇发放、回访工作开展、处分决定宣布、台账档案资料整理等规定开展专题培训。

完善制度,规范程序。进一步建立完善处分决定执行工作制度机制,明确决定执行相关事项,如处分决定宣布范围及时间、处分期限,以及有关职务职级调整、工资待遇确定、年度考核定档等。同时,细化处分决定执行通知内容,完善纪律处分决定执行情况报告制度,规范处分决定的宣布、送达、归档手续及职务、工资、年度考核等有关事项的工作流程,强化后续执行

强化监督,严肃问责。纪检监察机关要牢固树立主责意识,担负起处分决定执行的实施者、推动者、督促者的职责,会同组织、人社、财政等部门,定期开展处分决定执行情况监督检查。健全完善纪律处分决定执行情况“回头看”制度,每年定期对单位纪律处分决定执行情况开展督导检查,查漏补缺,及时整改,对无视组织纪律和政治规矩,敷衍塞责不及时整改的个人和单位,严格追责问责,切实维护纪律的严肃性和权威性。

有关执行期间续保申请书三

申请人:________________,女,__________岁,_____族,__________省__________县人,__________县第__________中学学生,现住__________县__________路__________号。

法定代理人:________________,女,__________岁,_____族,__________省__________县人,__________县__________公司员工,现住址同上。

被申请人:________________,男,__________岁,_____族,__________省__________县人,__________县__________厂工人,现住__________县__________路__________号。

请求事项:

申请人与被申请人之间因增加抚养费一案业经__________县人民法院于__________年__________月__________日作出(__________)_____字第__________号民事判决,被申请人拒不遵照判决履行给付义务。为此,特申请人民法院予以强制执行。

事实与理由:

为维护申请人合法权益,根据《中华人民共和国民事诉讼法》第216条第1款之规定,特向人民法院提出申请强制被申请人c每月继续给付申请人a子女抚养费__________元。

此致

__________县人民法院

申请人:_________________

法定代理人:_________________

__________年__________月__________日

有关执行期间续保申请书四

1、负责公司项目活动主题的媒体和广告表现文字撰写;

2、负责宣传推广文案及宣传资料文案的撰写;

3、负责公司各类宣传策划方案的设计和撰写;

4、负责媒体软文和广告资料的收集与整理;

5、定期更新行业资讯,撰写行业快讯。

6、参与活动前期筹备(如与供应商沟通、与场地方谈判,准备物料及安排布置物料);

7、活动现场的布置准备工作,分工安排,监督活动进度;

8、活动现场的管理,解决突发问题,传达项目更新资料;

9、完成项目的前期跟进、中期执行与项目后期的撤场工作;

10、完成整个活动的执行工作及突发事务处理,做活动总结及验收报告。

有关执行期间续保申请书五

被执行人:_______________

担保人:_________________

_________诉_______________一案,经 __________人民法院判决(调解)于_______年_______月________日生效,_____________于_________月_________日提出申请执行。但________确有困难,愿提供财产担保,请求人民法院延期执行。

此致

________人民法院

被执行人:______________

担保人:________________

_______年______月_____日

有关执行期间续保申请书六

1、用人不在于如何减少人的短处,而在于如何发挥人的长处。

2、一个再好的项目,如果没有合适的人做,最好还是放弃它。

3、领导人要带头树立执行文化。

4、企业成功与否,关键在于细节的执行力。

5、优胜劣汰制度创造超一流的执行能力。

6、行动是果实,而言语只是树叶。

7、发掘有执行力的员工。

8、执行力的养成需要充满激情和持之以恒。

9、细节决定成败,知识改变命运,能力提升位次。

10、管理者在选聘人员时要着重衡量其执行能力。

11、关键在于一个“做”字,没有实际行动,哪有执行力。

12、让合适的人做合适的事。

13、了解自己的企业及员工是提升企业执行力的有效途径。

14、没有执行力文化的企业就没有自觉的执行力。

15、多执着,执行力就有多好。

16、提高执行力,从“一页备忘录”开始。

17、成功需要不懈的努力,而失败可能只是一个细小的疏忽。

18、快速行动是决定执行力成败的重要因素。

19、执行者的背后是管理者的有效监控手段。

20、执行后:结果第一,解释第二。

21、没有好的激励机制,就没有好的执行力。

22、打造高效执行的团队,掌握团队执行的方法。

23、三流的点子加一流的执行力,永远比一流的点子加三流的执行力更好。

24、改善沟通是执行力流程中的关键。

25、执行力是推动工作的前提,提高执行力必须在刚性化、精细化、人本化上下功夫。

26、6没有执行力,就没有竞争力。

27、有效的执行力是企业做到快速反应的保证。

28、今日事今日毕,言必行,行必果,果必优。

29、善于创新使执行力度更大,速度更快,效果更好。

30、让流程说话,流程是将说转为做的惟一出路。

31、集体的执行力来自于各级领导者的实际领导力。

32、强有力的查核是推进企业执行力的锐利武器。

33、持续提升执行力。

34、速度第一,完美第二,有速度才有执行力。

35、人心齐则士气足,士气足则百事兴。

36、追求细节有多深入。

37、打造卓越的领导力与执行力。

38、用我的热心、爱心、细心、诚心,换取你的称心、放心、欢心、安心。

39、犹豫不决的人会降低执行的效力

40、树立明确的目标,确定执行力的方向。

41、从健康的执行心态出发。

42、速度第一,完美第二。

43、战略规划越精炼,就越容易有效彻底地执行。

44、用心写好一个“人”字,用情干成一个“事”字。

45、胜利第一,理由第二。

46、一心一意为群众服务,一言一行树工商形象。

47、制造危机,激发员工的执行力。

48、培养员工,使其不断地进步,从而最终提高执行力。

49、通过执行流程的创新不断提升企业的核心竞争力。

50、行动第一,成败第二。

51、执行力的衡量指标不是人,不是财,而是时间个细节。

52、在细节和过程中发现问题,解决问题,提高执行力度。

53、治腐之本在于治人,治人之本在于治心,治心之本在于治欲。

54、执行前:决心第一,成败第二。

55、执行评估构成了有效提供执行力的管理基础。

56、讲究实事求是,使执行落到实处。

57、企业的'执行力关键在于集体的执行力。

58、企业的执行力关键在于组织执行力。

59、执行力离不开指导力的支撑。

60、把问题的解决方法固化,将企业家的执行力转化为组织的执行力。

有关执行期间续保申请书七

担保人:_____省_____市__________房地产公司

地址:_____市_____路__________号

法定代表人:__________ 职务:__________

担保人就_____市_____房地产公司诉_____市_____物业管理公司债务纷一案,对担保人所提先予执行申请提供担保。

担保财产如下:

本房地产公司所有的_____汽车_____辆,价值为__________元人民币。

此致

__________市__________区人民法院

担保人:__________市房地产公司

__________年__________月__________日

有关执行期间续保申请书八

执行师德规范情况述职报告

教师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析尽量做到:值得肯定的继续发扬不足之处及时改正。

一、自身值得肯定的地方

在贯彻教育方针方面:自任教以来能认真贯彻党的教育方针、政策遵守国家宪法与法律特别是最近系统、认真地学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》后在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自己奉公守法依法执教既重教书、更重育人。

在热爱学生方面:自己一直做到真诚、平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情晓之以理和学生心心相连尊重学生的个体差异不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白没有惩罚的教育是不完善的教育。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象又是教师人格不断完善的动力。

在关爱学生方面:自己能以学生的立场看待问题关心学生学习、身体方面的健康发展使学生能全面发展对于学习、生活上有困难的学生及时想办法妥善解决。

自己深知作为一名教师特别是班主任老师自身的影响力是巨大的。其身正不令则行。因此自己能在学生面前始终保持良好的教师形象做到以身作则、为人师表廉洁从教从不向学生推销或变相推销教辅材料等更尊重学生家长从不以教谋私。

在遵守社会公德方面:自己始终认为教师也是社会上的一份子而且是不同于常人的一份子自己的一言一行都要符合教师身份时时处处严格要求自己不做违反社会公德的事。

无论是在校内还是校外始终做到树立良好的教师形象语言文明、衣着得体待人处事不损教师形象。

作为学校的一份子自己关心集体尊重同事和大家一心为了学校的建设出力献策工作作风踏实模范遵守学校纪律受到了师生及领导的一致好评。

二、自身的不足

经过近阶段的师德师风教育学习我深深地体会到“敬业爱岗奉献”的内在核心认识到自己还存在着以下不足:

1、教育理论学习还不够透彻应该在工作、生活之余多读书做读书笔记。经过这段时间的学习自己在业务素质和道德修养方面有了很大提高这也说明自己还要多读书学习争取更好地提升自身修养。

2、业务有待提高。作为一名青年教师在多媒体课件制作方面做得还很不够没能在教学中结合教育教学实践下载、整理并制作适合本校学生实际的课件使学生享受到更加优质的教育资源。

三、整改措施:

对于以上不足自己坚决从以下方面做起:

1、认真学习教育教学理论积极参加学校教育部门有关学习活动把时间用在业务钻研上努力提升自身素养。

2、加强专业知识学习虚心求教探索教学理论改进教学方法。

3、积极学习并掌握多媒体教学技术制作系统地课件库使自己的课堂更生动、丰富。

执行师德规范情况述职报告

师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为教师素质好是顺利完成教学任务培养高水准人才的最基本品质。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此师德,不是简单的说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养需要教育更需要的`是--每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力让学生佩服从而仿效。

作为一名人民教师在这次自查自纠活动中我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、加强学习依法执教

首先社会在发展知识在更新知识容量在扩大。不学习就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习吸收新的教育思想、教育理念、教育模式教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破再上新台阶。其次多年来的从教使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》以它为准则时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业教书育人

我热爱教育热爱自己所从事的工作热爱我们的学校。因此不论在什么时候、什么地方我都要将校内的利益放在第一位时刻以”;校荣我荣校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上不断探索大胆创新。工作中本着“心中有目标眼中有孩子”的原则来设计活动并做好记录。

3、热爱学生和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点坚持”;一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子”对学生严格要求耐心教导不讽刺挖苦歧视不体罚和变相体罚使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格

教育无小事教师的一言一行都是孩子关注的方面往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的因为孩子眼中的教师都是具体的而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以我要时刻铭记---从我做起从小事做起从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重家长服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾因此在工作中我要及时与家长沟通认真听取家长意见和建议取得支持和配合不指责、责备家长。并且在语言交流中要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。

6、廉洁从教不谋私利

自觉抵制社会不良风气影响不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事不进行有偿家教。

总之这次的自查活动真似一场及时雨让我们在这物欲横流的社会不被金钱蒙蔽、利欲熏心使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说”;千教万教认真求真千教万教学做真人”。今后我要严格要求自己时时刻刻为学校着想心系学生做家长的贴心人。以热爱学生、教书育人为核心以“学为人师、行为世范”为准则以提高自己的思想政治素质职业理想和职业道德水平为重点弘扬高尚师德行为规范忠诚于人民教育事业做让人民满意的教师。

执行师德规范情况述职报告

我知道学校工作要想做好仅靠个人是不够的靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀多学他人长处择善而从才能将精彩的个体组织起来在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难大家群策群力通力合作共度难关。我能设身处地地为他人着想力争和每一位老师做好各项工作。

一学年来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立”;以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。为今后更好的工作现将一年的工作做如下汇报:

一、完善师德--为师之本。

”;德高为师身正为范”为人师表以德为首。在工作中告诫自己“爱岗敬业乐于奉献教书育人廉洁从教为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操知荣明耻严于律己以身作则。衣着得体语言规范举止文明。关心集体团结协作尊重同事尊重家长。作风正派廉洁奉公。保持一颗平常心力求做工作中不计较个人得知吃苦在前做事在前业余时间不搞有偿家教不接受家长送的礼物。

二、虚心学习智慧之源。

作为一名教师教学中会遇到许多问题需要依靠智慧来解决其实智慧来自细心的观察来自于勤奋地读书、勤奋地工作来自于不断地反思不断否定自我。我爱读书再忙的时候没有放弃读书。一年来我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干从他们身上我学到许多也找到自身的不足。

三、教研工作求真务实。

进行教改探索精心制定以人为本的校本教研计划组织新型的教学研究活动通过学习新理念借助网络平台分析案例、集体备课--上课--听课--研讨让更多的教师参与到教学研讨活动中来增强了网络教研活动的实效性提高了教师的课堂教学水平。

四、合作意识必不可缺。

我知道学校工作要想做好仅靠个人是不够的靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀多学他人长处择善而从才能将精彩的个体组织起来在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难大家群策群力通力合作共度难关。我能设身处地地为他人着想力争和每一位老师搞好各项工作在大家的配合下工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。

在学校开展思品教师教学大赛选拔人才参加展示我努力将展示与研究相结合提升活动的质量我在大家的帮助下不负众望取得了好成绩。在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。

五、服务他人完善自我。

教育是服务班级管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、并做好各项工作在此向各位老师给予的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!

回顾一年来的工作有成绩也有遗憾由于年轻工作经验不足在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方:

1、政治、业务学习还有待加强教学管理水平还有待进一步提高。

2、深入课堂深入班级不够。平时与学生的交流不多主动性不强。

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