小故事宣传稿范文简短(通用14篇)

生活中总有一些突如其来的事情需要我们总结和概括。在总结的时候，我们要客观公正地评价自己的表现。以下是小编为大家推荐的修辞手法大全，希望能为大家的写作增色添彩。

小故事宣传稿范文简短篇一

为了给幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富幼儿园的校园文化内涵，我园于x月x日特举行第x届讲故事比赛。具体方案如下：

1、能够积极参与乐于大胆表现自己，体会表现自我的乐趣。

2、提高自信和勇气，能生动、有声有色的讲故事。

3、认真倾听别人的讲述。

中、大班全体幼儿均可报名参加。

活动准备：

音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。

1、x月x日—xx日进行各班级选拔赛。

2、x月x日进行全园总决赛。

中、大班小朋友自选故事内容，题材、故事内容长短不限，需要家长朋友们的全程指导，希望家长朋友鼓励小朋友踊跃报名参加。

比赛评分内容和要求：(满分10分)。

1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美;(2分)。

2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力;(3分)。

3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿;(3分)。

5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当;(1分)。

家长委员会代表及每班教师代表。

评奖标准及奖项设立：

参加比赛的幼儿按《中班组》和《大班组》分别进行比赛。分数从高到低排列，分组选出：一、二、三等奖各一名，共6名，参赛选手鼓励奖若干名。

小故事宣传稿范文简短篇二

故事是汉语单词，拼音是gugrave“是”的意思是老故事、老生意、先例、典故等。

随着新课程标准的实施，老师不行避开的要常常思索：自己的教化行为是否符合新课程的理念。教学应当更多的关注每个学生的情感。健康与富有活力的学习活动以及相互敬重的学习氛围特别有利于学生非智力与智力因素协调发展，有利于健康人格的形成。可见，教学中关注学生情感的重要性。我们真的应当关注学生的情感。给后进生更多的阳光，让他们发挥内在的潜力，正常的沐浴绚丽的阳光，拥有健全的人格。

案例描述：

我在一次教学过程中，我创设了这样的情景：在班上选择了全班公认数学最优秀的和最差的进行口算竞赛，两组题目如下：1：2、5x32、7、8+6、5+2、215x(4-0、5)2：100-6348+3917x40竞赛的结果当然是成果差的获胜，忽然全班学生从怀疑不解到热忱高涨，纷纷举手表达自己的看法，生气竞赛的不公允：两组题中，整数口算当然简洁一些--------课的发展如设计的一样顺畅，但是竞赛学生的表现却令我时至今日仍旧不能安静：2名优秀学生都在不发表任何看法的基础上独自难过的哭了，而2名差生表现大同小异，眼里闪过一丝得意，但脸上没有一丝笑容，他们体现出的荣辱不惊令我记忆犹新，那不是很多成大事者追求的境界吗?于是当学生作业时，我马上叫过优生，向他进行了简洁的说明。课后我向学生致歉，说道：对不起，老师在出题时只考虑到差生，要帮助差生，给差朝气会，建立他们的信念，而没有考虑你们的感受。并重点帮助他分析了哭泣的缘由，希望他在遇到困难时，变得更坚毅和从容。对差生我则问他为什么胜了不兴奋呢?我表扬了他的进步，激励他们接着努力，那时我看到了他快乐的笑容。

案例分析：

一：教学应当更多的关注每个学生的情感。

《数学课程标准解读》有这样一段:作为促进学生一般性发展的数学学习,应当更多关注学习的情感因素.事实上,健康与富有活力的学习活动,独立思索与合作沟通的学习方式,自信以及相互敬重的的学习氛围特别有利于学生非智力因素协调发展.由此可见,教学中关注学生情感的重要.教化家赞可夫说教学法一旦触及学生的心情和意志领域,触及学生的精神须要,这种教学方法就发挥高度有效的作用.作为促进学生一般性发展的数学学习,应当更多关注学习的情感因素,尤其是差生的情感.事实上,健康与富有活力的学习活动,独立思索与合作沟通的学习方式,自信以及相互敬重的学习氛围特别有利于学生非智力与智力因素协调发展,有利于健康人格的形成.而差生一个班最能体现学习数学的最终效果.由此可见,教学中关注学生情感的重要。

本节课的情景创设目的是为了激起全班学生的情感共鸣，通过差生比优生算得快的意外，吸引学生的留意力，激发学生的学习爱好，主动思索发觉题目特征，理解简便算法的实质是凑整。教化家赞可夫说教学法一旦触及学生的心情和意志领域，触及学生的精神须要，这种教学方法就发挥高度有效的作用。对于多数学生而言，课的设计达到了预期的效果，但是当我看到优生那哭泣的表情，差生体现出的荣辱不惊时，我知道对他们我失败了，明显这不是他们的精神须要。作为促进学生一般性发展的数学学习，应当更多关注学习的情感因素。事实上，健康与富有活力的学习活动、独立思索与合作沟通的学习方式、自信以及相互敬重的学习氛围特别有利于学生非智力与智力因素协调发展，有利于健康人格的形成。由此可见，教学中关注学生情感的重要。

二：教学中应当考虑对差生的更多激励，对优生进行挫折教化。

在回答对老师的问题时,差生受到老师的表扬后的那种惊喜使我久久不能忘怀,使什么让他们眼中始终闪悦那种激烈的神情呢久而久之,让我发觉这不是别的,正是老师一句表扬的话.为什么我们不是给差生更多的表扬,更多的激励,更多的阳光呢这样不仅让他们可以经受鼓舞,还能正常的沐浴绚丽的阳光,拥有健全的人格.我们还要时时关注差生的情感,没有情感的教化是没有生命的教化.课堂上当老师用真情走进差生的情感世界,专心灵去感受心灵,用情感去赢得情感时,差生就会以十二分的热忱回报你,喜爱你,接受你所教的学问,喜爱数学学习。

从另一个层面看：学生得益最大的竟然是老师的关照。他在多数次的挫折和打击面前变得坚毅，而这种品质将使他终生都会享用它的利息。所以挫折教化是人生重要的一课，而学习上一帆风顺的优生，却很少遭遇挫折，所以才会在一次不正规的竞赛输掉后哭泣不已。有人特地探讨过国外293个闻名文艺家的传记，发觉其中有127人在生活中都遭遇过重大的挫折。自古英雄我磨难，从来纨绔少伟男的说法表明有成就的人大多是由磨难而成的，孟子指出：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身hellip;hellip;这些都表明挫折教化是是儿童成长中不行缺少的养分，对于优生也是如此。

困难、承受挫折的心理实力差等特点。事实上，孩子们的一生中不遇挫折是不行能的。老师有责任早一点让他们具有免疫实力。让他们在困难和挫折面前镇定自若，不产生的惊慌状态和消极的心情反应。面对挫折能够镇定自若仅用说教是无法达到的;儿童必需经验挫折才能超越挫折。因此，老师在教化教学中还应留意设计教化环境，不要一味给学生营造一切需求都能轻易得到满意的教化环境，更不要阻碍他们适当接受困难和挫熬煎练的机会。没有情感的教化是没有生命的教化。课堂上当老师用真情走进学生的情感世界，专心灵去感受心灵，用情感去赢得情感时，学生就会以十二分的热忱回报你，喜爱你，接受你所教的学问，喜爱数学学习。

这使我明白：课堂上只有当师生之间的情感产生共鸣时，学生才会主动主动的参加数学学习，达到有效学习的目的。重视学生、关爱学生，使学生亲其师，信其道，变生硬灌输为师生共同探讨，使枯燥的数学课堂充溢感情和活力。假如老师一味地讲，学生一味地听，缺乏师生之间的情感沟通，会使课堂气氛沉闷，学生的心情受压抑，思维闲置，学习效果差，所以老师必需结合教学的须要，细心设计教学环节，多组织好玩的活动，满意学生的情感须要，让他们在轻松开心的氛围里学习学问。

走进学生的心灵，了解他们，理解他们，并赐予他们更多的关怀，以一颗宽厚真诚的心去教化他们，专心为他们打造一个爱的天堂，步入人生绚丽的阳光地带。我们老师的职责不就在于此吗？所以，作为一名教化工作者，我欢乐着，华蜜着。假如你问我成天面对一群懵懵懂懂的孩子，帮助他们处理一些芝麻绿豆的小事，你确定你欢乐华蜜着吗？我可以特别坚决的回答你，是的！很欢乐！照看好我的这群孩子们，让他们健康欢乐成长，这就是我最大的华蜜！

班里有一个叫左林的孩子，父母长期在外地工作，从小在奶奶的关切和呵护下长大，奶奶无微不至的关怀和父母一归来对他的溺爱，过于放纵，使他养成了固执、偏激、倔强的性格，我行我素，在学习上缺乏自觉性，上课思想跑毛，留意力不集中，小动作不断，还影响四周孩子听课，有依靠和惰性心理，聪慧却又不爱多动脑，但是他特别酷爱劳动。依据他的实际状况，我认为他的本质是好的，假如与家长协作共同对他进行耐性细致的教化和帮助，我信任他是会有变更的。

帮助他建立起酷爱生活的信念。使他真正理解老师对他的关爱。

经过近一年的了解及教化，他有了肯定的进步，但人的性格不是一朝一夕就能变更的一样，要彻底变更是要经过长时间的努力。现在，他对学习目的有了明确的相识，成果逐步提高。但他现在仍缺乏刻苦学习的精神，对较难的问题易放弃，缺乏坚毅的毅力，抗挫折实力较弱，对于他今后的教化仍是长期的，我希望他会成为坚毅、有学问的身心健康的人才。

大师泰戈尔说：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我们做叶的事业吧！我选择了一份叶的事业，这是一份可以用燃尽了自身全部的光和热，再静静地退下来诠释的职业，老师如同一块黑板，曾经写满了奇妙，最终擦去的却是功和利。在这里我只是想与大家共享我的故事，共享一个从教十三年，十一年班主任工作经验的我，那些平平淡淡的故事。

回首十一年，我觉得自己是满意而欢乐的：生日那天黑板上大大的祝愿、同学们齐唱生日歌；晚自习时一个不经意的喷嚏，收到的纸条：早点回去吧！你够操劳了，可别生病啊！还有办公桌上时时常多出的小盆栽、金嗓子；间或被人放入我上衣的帽子里的糖果、小字条hellip;hellip;我真佩服这些家伙们的洞察力和想象力，这些让我一想起就华蜜得发笑。

但是也有些事会让我难过难受。曾经有几个学生在周记上说我阴险、狡诈！多重的词语啊！不过就是在对班级纪律进行突袭后，揪出害群之马，杀马儆了猴而已，有错么？我可是班主任啊！我委屈极了，把心情写在我们班的qq群里面，经学生告密我才知道，是大家对我老穿平跟鞋走路没声音厌恶极了，冷不丁出现在某人身后像幽灵，很是怕人，也让他们毫无平安感。我反省了一下觉得他们说的是有肯定道理的，于是我当着全班同学进了行了检讨，并承诺以后尽量多穿高跟鞋。同学们也许是感受到了我的真诚，后来晚自习纪律竟然好了不少。信任的力气是无穷的。

还一件事情，回想起来都有些后怕，我可差点做了毁树人。李平是个十足的问题生，上课迟到、乱喊乱叫引人发笑，晚修吵闹，谈心无效。在他宿舍打牌第三次被我抓到，我最终拨通了他家里的电话，我已经分条列数好了其在校的全部罪行，只等电话接通，我便会一股脑向他家长倒泄，我心中还想象着那种懈下重担踢过皮球后的轻松愉悦。可是，电话无人接听。不久后，我无意中看到一则小故事：有人落水了，男的大叫：屏住气！屏住气！女的狂喊：躺在水面，浮着！他们的喊声引起了救生员的留意，他奔过去，扑通一声跳入水，把那遇险的人救了上来。救生员后来说：天晓得，怎么就没有人叫救命？人都快淹死了，还教他游泳！

是啊，有人落水了，还教他游泳；错误已经犯下了，只是说教、责骂。这些还有用吗？我起先反思自己的做法：对于问题生，假如我们交回给家长管，甚至让他们退学回去，我们倒是很省事，但这对孩子一生的影响该有多大啊？有阅历的教化者说：倾听往往比说教更直达一个人的心灵，让差生变好的最好方法，是让他不断享受胜利的喜悦。我起先变更对待子平的看法与方法，后来，我最终在他的周记上看到了：我有了一个新的起先的喜人的字样！

故事讲完了，最终请允许我以诗人汪国真先生的一首小诗结束我的演讲，与各位同仁共勉：

我不期望回报。

赐予你了。

我便不期望回报。

假如付出。

就是为了。

有一天索取。

那么。

我将变得多么渺小。

假如。

你是湖水。

我乐意是堤岸环绕。

假如你是山岭。

我乐意是装饰你姿容的青草。

人不肯定能使自己宏大。

但肯定可以。

使自己崇高。

宁静山谷里的野百合，没有华丽外表，远离温室的呵护，或许从来就有人认可或观赏它，没有谁会给它浇水，更没有谁给它施肥。那漫天飘舞的花蝴蝶，都不愿在它的身旁做哪怕短暂的停留，细小的叶子间只有点点的小花。赤条条地迎风霜、顶烈日、遭雨雪。但它笑迎每一束阳光、珍爱每一滴雨露、每一缕清风。它，无时无刻仿佛在向人们诉说，朝气就是这样的不行扼制，生命竟是这样的坚韧与宝贵，用有限的生命苦苦追求无限的志向境界和光辉将来。它告知人们一个道理：无比困厄的环境，无以想象的艰难，无与伦比的志气，给在红尘世俗中挣扎、跌落、失意的人们以启迪、示意和鼓舞，生命就是拼搏，就是战胜自己，锤炼自己，升华自己。

作为班主任，我们的工作不就是帮助学生找寻这种力的过程吗？只要我们信任野百合会有美妙的春天，就能让他们用有最美、最炫的春天！

我班有个学生叫***。是学校出名的捣蛋鬼，行为习惯相当差，性格孤僻，上课要么扰乱他人学习，要么搞小动作；下课胡乱打闹，同学间常常闹冲突，同学们都嫌弃他，有的同学不愿和他坐同桌，说他身上有异味了；有的同学不愿和他一小组，说他学习拖后腿了。不做作业，各门功课单元测试不及格，如一个小混混一般出入进网吧、游乐场，在外留宿。甚至还有小偷小摸的习惯hellip;hellip;经常让我手足无措，既头疼又无奈。于是，我找他谈话，希望他在学校遵守各项规章制度，以学习为重，自我调整，自我改进，做一名合格的小学生。但经过几次努力，他只在口头上答应，行动上却毫无改进。看到他不思进取的样子，我的心都快凉了，算了吧，或许他就是那根不行雕的朽木。不理他的那几天，他便变本加厉地闹起来。

本学期校开展了培优辅差工作，我把他列为重点对象。为了有针对性地做工作，我实行家校联系、相互疏通的策略，确定先专程深化到他家去家访，进行具体了解，然后再找对策。接待我的是其伯父，通过其伯父的介绍，我大吃一惊：原来，他的父亲在他一岁时就坐牢，他的母亲不知所终。只有七十多岁的奶奶说他相依为命，祸不单行的家庭造成他年纪小小正需父母疼爱之时却无人疼爱，内心充溢怨恨。他的学杂费都是其伯父向镇政府申请低保贫困家庭子女免收学杂费而获得的。

在家访回学校的路上，我内心久久不能安静，像打翻了的五味瓶！缺少爱，家庭的不完整引起的自卑心理，导致了他心灵世界胡荒漠，才让他有了这样一种性格。我感觉到他须要我们给他一份特别的关爱，于是，转化他的行动在悄然中进行。

要订正沈思洋的不良行为，首先要打开他心灵的锁。由于没有母亲长时间，沈思洋身上的衣着也相当地不像样，他的衣服不说每天脏兮兮的，还小的可怜。于是，我特意去商店为他购买了一件美丽的上衣。当我把他叫到办公室，让他试试衣服是否合适时，这个从来都未正眼看人的孩子眼睛红了。在教学写日记的那个单元时，我抓住时机，给他打算了一本很可爱的日记本，让他每天写写自己的喜、怒、哀、乐，每天放学以后读给我听一听，学会与别人共享欢乐，让别人来分担忧愁，从而找到平衡感：有人关切我，也有人重视我。接着我又教沈思洋学会合理运用零花钱，我给他买了一个小钱夹，让他把皮夹子保存在我这里，就像定期储蓄，也可以按需提取。天气热时，我会塞给他一元钱去买棒冰；当发觉他经常向同学讨笔用时，我又静静告知他该买支笔了hellip;hellip;慢慢地，沈思洋觉得钱够用了，为了找钱而扯的谎就少多了。

之后，我又花了大力气让沈思洋习惯于每天做作业，每天做好作业。我抓住他动作快的特点，利用午间、下课的间隙，提早给他布置作业、批改作业，在全班同学面前表扬他学习效率高。遇到双休日，我又让他与好同学结对子，一起在小伙伴家里完成作业。有时沈思洋作业做完了，我就借给他书看，让他不要贪多，每天看一页，每次到校讲给我听，慢慢培育他回家看书、动笔的爱好，并渐渐巩固成一种习惯。

经过视察，我还发觉他喜爱打乒乓球。打乒乓球不正是我自己擅长的吗？到了课外活动时间，我约他打乒乓球，给他讲打乒乓球的技巧，谈论目前我国乒乓球在国际上的地位，谈论斯韦斯林，谈论刘国梁等乒乓球健将。并提示他多参与有益的文体活动，这样对身体有好处。通过几次的接触，我与他渐渐交上了挚友。一边与他打乒乓球一边与他沟通探讨生活，进而谈论学习。不动声色地教他遵守纪律，敬重师长，团结同学，努力学习，做一名好学生。在校内内遇到他，我会有意识地先向他问好；只要他的学习有一点进步时我就刚好赐予表扬、激励。他生病时我就给他买药、煎药hellip;hellip;使他到处感到老师在关切他，信任他。他也渐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的。

通过一年的努力，沈思洋的进步是明显的，他上课起先仔细起来，作业也能按时上交，其次期期末各科测试成果都能达到及格。与同学之间的关系也改善了，各科任老师都夸奖起他。他的眼睛里少了一份惘然，多了一份自信。脸上不见了那种无谓的神态，增加了几许绚丽的笑容。

着名教化家苏霍姆林斯基谈到后进生时说：这些孩子不是畸形儿。他们是人类的无限多样化的花园里最脆弱最娇嫩的花朵。每个孩子都可爱的花朵，有的如傲放的月季玫瑰，花香四溢，令我们宠爱；有的却如山谷里的野百合，虽然也开了，白的白，黄的黄，但是不起眼不亮丽；还有的须要等待，等待他开花的那一天。这对于班主任来说，何尝不也是一种华蜜呢？在老师爱的浇灌下他们如同野百合般坚韧地生长着，我们有理由信任他们肯定能拥有最美、最炫的春天！

有人说做老师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说老师是一份不食人间烟火的职业，自己的言行举止到处都要做到为人师表,难！可见老师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有震天动地，没有气吞山河，只是那么普一般通、平平经常，平常得近乎琐碎。这就是我们老师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出很多感人的师德故事。

所以，我可以傲慢地说，我们学校每一位老师，都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态，就是老师们的温文尔雅，精益求精；师德师风是一种行动，就是老师们对学生的悉心呵护，耐性辅导；师德师风也是一种精神，是老师们的一丝不苟，肃穆仔细；师德师风更是一种风格，是老师们的朝气蓬勃，安定从容。

你看，在晨露微曦的早晨，匆忙赶往学校的校长，她总是第一个到校，为大伙开启一天的奋斗之门；你看，在满天星斗的夜晚，和那星辉交相辉映的，是学校办公室里还亮着的那一盏盏灯。灯下，赵老师，胡老师，李老师，于老师，张老师，陈老师，刘老师。。。大伙依旧在惊慌的劳碌着，尽管校长一遍遍的督促着大家抓紧回家，抓紧回家，嘴上虽然答应着，可是，却没有停下手中的笔。要批阅孩子们刚刚收上来的作业呢；要打算明天的课呢；要和调皮的孩子家长沟通呢；要完成领导安排的新任务呢。。。劳碌的手实在是停不下来啊！耳畔时常回响着校长的殷切嘱托：我们要打造精品学校，我们要为人民奉献优质的教化。没有超常的付出，没有加倍的努力，怎么去达成那个美妙的誓言呢？劳碌的身影还在接着出现，还有更多的人志愿加入这个队伍。领导没有要求，学校也不给付费，可是他们依旧停止不住加班的脚步。

在我身边的范例数不胜数，那我就说一说和我搭班的老师。她虽然没什么豪言壮语，也没什么轰轰烈烈的宏大事迹，但我却从她身上我却看到了作为一名小学老师的优良品质。她是个特别爱孩子的一个人，很少严厉地指责过谁，她性格特别温柔，说话总是很温顺的，就连指责孩子的口气都柔柔的，但淘气的孩子听了也会难受的掉下眼泪，因为他们知道老师说的特别有道理。班级里有一位学生在刚转来我们班的时候，每天的家庭作业一个字也不写，她每天不厌其烦得教育他，渐渐的，从不写到起先写一点儿??这位学生在这半个学期中变更了自己的行为。

潜能：

传闻苏格兰北部的古城堡和蓦地常常闹鬼。有一个人因为公务繁忙半夜时分才回家，而他又必需经过蓦地。蓦地里有间或传来令人毛骨悚然的号叫，蝙蝠幽灵一样无声地飞来飞去，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。走着走着，他一不当心掉进一个新挖的墓坑里。这个坑太深太大了，人高马大的他几经努力还是爬不出去。他爽性坐在那里，等天亮再说吧。

这时，又有一个人经过这里，也不当心掉了下去，这个人使出吃奶的力气也爬不出去。先掉下来的人实在看不过去，开口说：别费劲气了，你是爬不出去的。那人突然听到说话声以为是遇到了鬼，吓得失魂落魄，手脚并用，没想到三两下竟然爬了上去，然后惨叫着逃得无影无踪。

每个人的潜能都是高深莫测的，我们没有理由给任何人妄下断语你是庸者，你是天才。谁知道一个人的潜能在什么时候爆发出来？值得思索的是，平常的生活里，平凡的人很少爆发自己潜能因而显得平凡，聪慧的人则会让自己的潜能像山泉一样长流常新地表现出来，因而不同凡响。其实，我们全部可以做出不同凡响的事，因为我们的潜能就像埋藏起来的石油，始终没有得到开发。作为一名老师就是要作这种潜能的挖掘者、激发者，使每一名学生身体里的潜能都得到充分的发挥，每一个老师都能做到这一点，那就是整个教化的胜利。

寒假，有幸拜读了《中华德育故事》。里面讲解并描述了许多感人的故事，其中陆绩怀橘、蔡顺拾椹令我印象很深刻。

陆绩怀橘讲解并描述的是三国时吴人陆绩，从小便很孝顺，事事都为父母着想，六岁时跟随父亲去淮南探望父亲的挚友袁术，袁术以橘款待，因为那里的柑橘很甜，陆绩知道母亲最爱吃橘子，便静静为母亲带了三个，不料临走前拜谢袁术时，袖中的柑橘掉了出来，遭到了袁术的讥笑，陆绩恳切地说明白缘由，袁术特别感动，陆绩小小年纪就如此和善孝顺，长大成为了德才出众的一代清官。

蔡顺拾椹讲解并描述的是西汉末年兵祸战乱，百姓民不聊生，蔡顺为了躲避战乱，带着母亲来到椹涧，他为了让母亲吃饱穿暖，自己受冻挨饿，每天辛苦干活，只为换一个馒头带回家给母亲吃。不料赤眉军打到了椹涧，大家都外出逃难，蔡顺为了给母亲找吃的，跑到深山找桑葚，他把找到的桑葚按颜色分开放在了篮子里，黑紫色的桑葚味道甜留给母亲吃，青紫色的桑葚味道酸留给自己吃。蔡顺在回去的路途中遇到了赤眉军，赤眉军被蔡顺的孝顺行为感动，纷纷丢下手中的兵器，洗去赤眉，回家孝顺父母了。就这样蔡顺靠着对母亲的孝心阻挡了一场斗争，为纪念蔡顺德行，人们将赤眉军洗眉的那条河改名为洗眉河。

看了这盘故事后我深受感动，也感到非常惭愧。陆绩才六岁就能如此孝敬父母，蔡顺竟然用自己的孝心感化了赤眉军，而我已经九岁了，还常常惹爸妈生气，让爸妈为我日夜操劳。我以后肯定更加努力学习，学本事，做爸妈的孝顺女儿，不辜负爸妈对我的爱和期盼，长大后做一个对国家有用的人。

德育小故事老师要做学生德育的榜样。

夏玉淼是我最好的挚友，每天我们总是一块上学，一块回家。前天他告知我他的眼睛原来就弱视，可老师偏偏又让他坐最终一排。唉，都怪我这次数学没考好，后退了10个名次，老师排座位时只能往后坐，为此我还特地去找过老师，但老师说：下次考试成果进步了再说吧！

今日早上吃过早饭，我一路蹦蹦跳跳地去找夏玉淼。昨晚我爸爸说：同村的夏萱上课总是看不清老师在黑板上写的字，也许是老师的写字有点小、有点草的原因吧！于是，夏萱的爸爸在村南头的饭店里炒了几个菜，又找到村支书作陪，很快老师给夏萱调换了座位。缘由是前排的殷玉森总是爱说话，让他一个人坐在后面自言自语吧！于是我告知他，让他爸也请老师吃顿饭不就万事ok了。路上夏玉淼也给我讲了上次他去老师办公室送作业时，正好听见老师跟同事谈论家长知理不知理是问题。xx的家长请客，菜是时令菜，酒是什么红葡萄酒，又不伤头又养身，临别时还给小孩买点礼物。像这样的家长，老师确定会照看好他的孩子。

失，自己花了算了，还交给老师，这不等于个老师零花钱吗？我当时真想回去把钱拿回来。

不好，快迟到了。我们一路飞奔，最终还是迟到了。老师让我们两个站在教室外边。夏玉淼，你又迟到了，上次你是怎么说的？你不是说假如再迟到就头朝下走3圈吗？你给我走一圈看看，你走啊！是爷们说话要算话。老师，期中考试的奖品什么时候发？什么奖品？上次你说，只要我数学考试考及格，每人奖一本作业本。咋的，你倒还要将老师的军，你什么时候学会的，下午，让你家长来一趟，什么一塌糊涂的奖品？夏玉淼迟疑了半天说：老师，我不要奖品了。进去吧！

这节课主要讲因数和倍数。老师讲得兴致勃勃。突然张风提出了一个问题：一个数的因数和倍数会不会相同。只见老师清了清嗓子：这道题好做。然后老师边说便在黑板上边写边讲。最终，老师又问：大家都听懂了吗？我还听不懂。张风高声的回答道。接着老师又从头到尾耐性地讲解了一遍。这时下课的铃声敲响了，老师语重心长地说：同学们，课堂教学是我们获得学问的主阵地，但是课堂上老师讲的学问还须要同学们在课下下功夫去消化和汲取，有的同学即使给你讲一百遍，你也不肯定会做。我回头扫视了一下张风，她满脸红彤彤的。

常言道：己不正，则不能正人。己所不欲，勿施于人。希望我们的每位老师时刻做我们德育的榜样。愿每一位同学都会更加主动、主动地协作老师，都能在老师的关切和培育下强壮成长！

从前有个人，他的名字叫吴子恬，他的后母对他不好，把好的东西都给了他的弟弟，因此弟弟养成了坏习惯。而让子恬在家劳动，还说子恬的坏话，让爸爸打他，但子恬也不生气，而且非常孝顺。

子恬父亲死后，后母分家，子恬只得到一片荒田，但是子恬却辛勤劳动而丰衣足食。子恬望见弟弟和后母流落街头，还把他们接回家住。

我们是不是就应学习一下子恬呢？是的，我要学习子恬的孝顺和以德报怨的精神。

你听过一个这样的寓言吗？说的是古时候，欧洲有个国王实行一次最隆重的授奖典礼，全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集京城希望能得到国王的奖赏。第一个是画家，他捧着比阿尔卑斯山春天还要漂亮的画册，请求国王把奖授给他，国王对他摇了摇头。其次个是医生，他在去年流行瘟疫的时候亲自治好了九千九百九十九个病人，惋惜的是他也没有得到这个奖赏。第三个走上领奖台的是位宏大的诗人，他的赞美诗让国王听得如痴如醉，诗人说：奖给我吧，只有我的诗能获得此等殊荣。国王微笑了一下，说：今日，我要奖赏的是对人类最有贡献的人，你还不是。见前面几个人都空手而回，人们便纷纷争论起来：今日国王原委会把这个至高的奖赏颁发给谁呢？出人意料的是国王竟然颁给了一位满头白发的老老师，国王说：没有您的辛勤劳动，就没有诗人学者，也不会有画家医生hellip;hellip;读这个寓言的时候，我正好念高三，于是我义无返顾地填报了师范学校。

说到老师，有人把老师比方成蜡烛，可我不喜爱这样的比方，为什么在照亮别人的同时却要耗尽自己，我也不希望自己是园丁用修剪去吹残生命，我就是一名一般的老师，就只是比他们大几岁的大姐姐，在学生成长的同时自己也在成长。我更希望成为学生心目中的良师益友，为学生指引前进的方向。

刚参与工作的时候，初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教化、对学生充溢了无限的热忱，可是班里一些调皮任性，不求上进，学习一落千丈自暴自弃的学生还时常有之，他们经常是我头疼万分，不知所措，但是身为人师的这颗心告知我：不能放弃，我要用老师的温顺引发出孩子们最和善的童心，激励培育着班级主动向上的风气。

爱学生是老师的天职，我深知没有爱就没有教化。我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的学生送一句劝慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，我用全部的爱真心地耐性地走进学生，悲伤着学生的悲伤，欢乐着学生的欢乐，我会为学生取得的每一点进步而欣喜，也会为学生遭遇的每一次挫折而牵挂，在课堂上我总是用赏识的目光去凝视他们，用鼓舞性的语言去激励他们，我告知他们，信任自己，你肯定能行。让他们在不断地前进中感受到老师对他们的期盼，让他们发自内心喜爱上你，喜爱你所教的这门学科。

细细回味，我在教化战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱动身。我有责任和义务教弟子学问，更要培育他们做一个道德高尚、品德端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和欢乐；当他们不经意的犯错时，我会恳切地指出；当他们心情低落时，我会用眼神和语言激励；当他们身体不适时，我会像大姐姐去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热忱的手去帮助hellip;hellip;点石成金的爱，是世界上最宏大的爱，我酷爱着我的教化事业，酷爱着我的学生，就是这种酷爱始终激励着我前进，让我在平凡的岗位上踏踏实实地工作着。

后来，有一些挚友问我：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？而我只是笑而不答。是啊，一句话说的很好沽名钓誉、莫入校门，升官发财、莫当老师。如今，在市场经济的冲击下，人人奔钱看，而作为老师的我们，往往是两袖清风，囊中羞怯，但是既然我选择了老师我就做好了打算在这张席子上。他心里特别兴奋，认为这席子很古，就用近郊的田地换了它。过了不久，又有一个去选择奉献，选择淡泊名利、安贫乐道。

老师工作虽然劳碌，但我过得充溢。不为名所困、也不为利所累，是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我华蜜的体验，是我的学生那渴求学问的双眼给了我勤奋工作的动力。我敬爱的学生们，是你们的期盼给了我激情；是你们的仰慕给了我信念；是你们的怀念让我甘守清贫，让我坚决了自己的选择，是你们为我的生活平添了一份惊喜、一份华蜜、一份期盼。

多年教化经验告知我，教化并不像书里说的那多宏大、那么崇高，一切都是平淡无奇。我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的老师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，但是我要在这平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，我信任今日的库车三中是含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。老师们，让我们手拉手心连心，为三中的美妙将来加油！

传统美德简短小故事。

小故事宣传稿范文简短篇三

近年来，党的故事作为一种新的宣传方式，被广泛应用于党员教育、党史学习等方面。通过宣传党的故事，不仅可以激励党员干部不断奋发向前，更能够让广大群众深切感受到党的先进性和正确性。经过近期宣传党的故事的学习，我深深体会到了其重要性和价值，下面将从五个方面展开阐述。

首先，宣传党的故事有助于传承党的优良传统。党的故事是我们党亲历亲为的真实事迹，是党的宝贵财富。正是通过宣传这些党的故事，我们才能深刻理解党是如何一步步走过来的，从而更好地传承和发扬党的优良传统。宣传党的故事，可以使我们吸取党的独特智慧和成功经验，进一步坚定理想信念，加强党性修养，提升道德品质，为我们党的事业做出更大贡献。

其次，宣传党的故事有助于凝聚党员干部向心力。作为一名党员干部，了解和宣传党的故事使我激发起强烈的使命感和责任感。在党的故事中，我们常常看到无私奉献、勇往直前的党的先辈。他们的故事告诉我们，身为党员干部，只有为人民、为国家无私奉献，才能真正成就自己，并使人民和国家得到更好的发展。在工作和生活中，我会时刻牢记党的指导思想，意识到自己肩上的责任重大，不断努力工作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

第三，宣传党的故事有助于激发广大群众积极向上的精神风貌。党的故事展示了许多普通群众为国家和人民利益无私奉献的感人事迹。宣传这些故事，能够让广大群众感受到党的宽广胸怀和正确指引，激发他们的积极向上的精神风貌。通过宣传党的故事，我们可以深入群众、倾听声音，让他们了解到党是为人民服务的党，激发他们争做先进、争做模范的热情。这种激励作用将使整个社会形成一种积极向上、奋发向前的氛围。

第四，宣传党的故事有助于加强党际交流与合作。党的故事是我们党与其他政党合作的重要基础，宣传党的故事可以增进党际间的了解和信任，拥有更加广泛的合作空间。通过交流与学习，我们可以发现其它政党的优点和可借鉴之处，并使党的事业更加全面、科学、开拓，得到更高水平的发展。

最后，宣传党的故事有助于树立良好的社会风尚。党的故事以其深情铺陈的逻辑、真实感人的细节，形成了一张张关于奋斗、拼搏、团结和付出的光辉画卷。通过这些精彩的故事，我们向社会传递了一种正能量，激励着广大人民群众不断进取、追求幸福。宣传党的故事，不仅可以改善社会风气，提升国民素质，更可以树立起以信仰和道德为基石的社会共识。这样的社会风尚将为全国各族人民团结奋斗，共创美好未来提供了强大的精神支持。

综上所述，宣传党的故事的重要性和价值不言而喻。通过宣传党的故事，我们可以传承党的优良传统，凝聚党员干部向心力，激发广大群众积极向上的精神风貌，加强党际交流与合作，树立良好的社会风尚。只有不断宣传党的故事，我们才能更好地激发全党全社会的履职干事之力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

小故事宣传稿范文简短篇四

近年来，我国国防建设日益重视，征兵宣传成为社会各界关注的焦点。为了提高人民群众对国家国防建设的认知和参与度，各级军委机关不断创新征兵宣传方式，并借助好故事的力量来引发公众的共鸣。近期我参加了一次以“好故事”为主题的征兵宣传活动，借此机会，我深切地感受到了好故事的影响力。以下是我对此次活动的体会和心得。

首先，好故事具有情感共鸣力。在活动中，我有幸听到了一位退伍军人的故事。这位老兵曾经参加过一次屠呦呦团队开发新药的重大科研任务，他的经历让我深受触动。他说，“让我最印象深刻的是那种能为国家做出实实在在贡献的感觉。”他用自己的故事展示了征兵的意义和重要性，让我们感受到了征兵与国家荣誉紧密相连的情感共鸣。这种情感共鸣力让我深入思考，如果每个人都能为国家发展作出一定贡献，那我们的国家就会更加强大。

其次，好故事能激发爱国之情。在活动中，我听到了一位年轻人的故事。他是一名农村的学生，出于对家乡的念想，参军入伍成为一名优秀战士。他说：“当我站在国旗下宣誓的那一刻，我感到自己是国家的脊梁，我要保卫家园！”这样的故事让我感到自豪和敬佩，他对家乡的热爱和对国家的责任感激发了我的爱国之情。好故事通过激发个人的情感，传递了对国家的爱和对家园的思念之情，让人们产生共鸣和认同。这种认同感和爱国之情是征兵宣传的核心目标之一。

再次，好故事能传递正能量。在活动中，我还听到了许多感人至深的故事。有一位退伍军人参军时只是一名普通的青年，但经过多年的锻炼成为了一位事业有成的创业者。他说：“是军人的精神和训练培养了我坚毅不拔的品质和不怕困难的勇气。”这样的故事鼓舞人心，传递了正能量。作为征兵宣传的形式之一，好故事能够激发公众的自信和斗志，激励大家为实现个人价值和国家建设贡献一份力量。

最后，好故事能够唤起人们对军人的尊重和关注。在活动中，我听到了许多对军人的赞扬和感谢之词。这让我深感军人的辛勤付出和无私奉献。好故事通过向人们展示军人的价值和意义，让人们深入了解军人的艰辛和付出。这样的宣传不仅仅是为了引起公众的关注和尊重，更重要的是让人们关注到军人的付出与奉献，引发公众对军人的关爱和扶持。

总之，好故事作为一种征兵宣传的方式，具有情感共鸣力、激发爱国之情、传递正能量、唤起人们对军人的尊重和关注等优势。通过参与征兵宣传活动，我深深地感受到了好故事的影响力。好故事是一种有效的宣传手段，能够唤起公众对国家国防建设的关注和支持，让更多人为国家的繁荣与强盛贡献自己的力量。作为一名普通大学生，我将积极参与征兵宣传，用好故事的力量传递正能量，传播军人的精神，为建设一个和谐稳定的社会贡献自己的一份力量。

小故事宣传稿范文简短篇五

近年来，征兵宣传活动成为社会关注的焦点。每年，各种各样的宣传故事涌现出来，其中既有那些饱经磨难的退伍军人，也有那些年轻人用自己的实际行动守护祖国。在这些故事中，我们看到了他们的坚毅、顽强、奉献和无私。以下将从故事中汲取经验，谈谈自身的体会。

第一段：引言。

征兵宣传是国家对防卫建设以及维护国家安全的重要手段之一。借助好故事宣传，不仅能够向广大群众展示军队的艰苦环境和壮丽场景，更能够激发起更多年轻人的报国之情。通过了解和分享这些故事，我们可以体会到军人的坚忍不拔和为国家舍生忘死的精神，也能够了解到自身作为公民的责任与义务。

第二段：故事一。

在过去的征兵宣传中，我听说过一位名叫李云飞的年轻人的故事，令人深感震撼。他是家中的独子，本可以过上安逸的生活，但他却毅然报名参军。在部队的训练中，他遇到了许多困难和挫折，但他从不言弃，通过不断努力，成为了一名优秀的战士。即便在执行军事任务时，他也一直秉持着为国家、为人民、为战友的初心。他的故事让我明白了报国之路并不崎岖，只要内心坚定，拿得起、放得下，立志报效祖国，人人都能成为拯救世界的英雄。

第三段：故事二。

除了个人故事外，还有许多集体故事值得让我们深思和学习。例如，2017年中国军队参加俄罗斯战争比赛的事迹就给我留下了深刻的印象。中国军队的官兵不惧繁重的赛事任务，用实际行动展示了军人的风采。比赛中，他们与来自世界各国的军事人员一同竞技，展现了中国军队的竞争实力和军事技能。这种集体故事给我带来了深刻的触动，我深深感受到军人的团队精神和集体荣誉感，也激发起我自己要为国家、为民族作出更多贡献的决心。

第四段：个人体会。

通过了解这些征兵宣传故事，我对作为公民的责任和义务有了更深刻的认识。作为每一个国家的公民，我们都应该以祖国为荣，为维护国家安全做出每一份力量，无论是从事军事工作还是从事其他行业。同时，每个人都应该时刻保持思想上的警醒，为国家的繁荣稳定做出自己应有的贡献。这些故事让我明白了个人的力量虽然微小，但只要人人都积极行动，就能够汇聚成伟大的国家力量。

第五段：结语。

通过征兵宣传故事，我们能够更好地了解军人精神和为国家贡献的价值。这些故事让我的爱国情怀得到了更进一步的燃烧，也让我更加深刻地意识到每一个公民都有责任为国家的安全和发展负责。只有每一个公民积极行动、主动投身国家建设，才能繁荣富强和维护社会稳定。作为年轻一代，我们应当立志报效祖国，在各自的岗位上兢兢业业，努力为国家、为社会做出自己的贡献。

小故事宣传稿范文简短篇六

作为小宣传员，在阅读绘本故事的过程中，我接受到了很多新的知识和启示，对此我有了很深的体会和感悟。

第一段：感悟坚持自我价值的重要性。

在《小蛇变变变》这个故事中，小蛇面临着自己身体不断变化的挑战，但是她从来没有放弃过自己，最终成功找到了属于自己的模样。这启示了我，面对困难或者固有的条件，我们不能被动地接受，而是应该积极探索、不断创新，坚持自我价值，追求自己的梦想。

第二段：认识到成长和努力的意义。

在看《奇妙的种子》这个故事时，我发现种子从发芽到成长，需要经历很多的艰苦与努力，才能最终茁壮成长，这故事深刻地告诉我，成长与努力是紧密关联的。努力的人才有机会成长，也只有不断成长的人才能更好地创造出美好的未来。

第三段：明白时间的重要性。

在《老鼠的智慧》这个故事中，老鼠们为了安全，取得粮食，利用时间默默地工作，终于获得了成功。这让我重新认识到时间的宝贵，把握时间，合理规划、利用时间，才能更好地完成自己的目标。

第四段：感受到相互合作的重要性。

在《小树成长记》故事中，小树从种子到成熟，需要阳光、雨水、土壤等因素的相互配合，而这些因素共同在微不足道的每一分钟发挥着作用。这启示我，在生活中，我们也需要相互合作，互相帮助，才能摆脱困境，肩负起责任，最终实现自我的价值。

第五段：明白了珍惜当下的重要性。

《小蚂蚁跳跳舞》这个故事告诉我们：珍惜当下的生命，要有爱心，有感恩的心。因此，我们不必在过去或未来花费太多时间，而应该珍惜当下，充分发挥我们的爱心、感恩之情，实现自我，回报社会。

在阅读完这几篇绘本故事后，我进一步明白了人生的价值观和生活态度，也学会了用心感受、反思生活。绘本故事不仅为我提供了娱乐，还带给我了更深刻的启示和思考，这是绘本故事独有的魅力所在。我相信，在以后的生活中，我将不断的学习、自我提高、实现价值。同时，我也希望更多的孩子能够像我一样，通过阅读绘本故事，感受到生活的美好，珍惜当下，追求梦想，为未来不断努力。

小故事宣传稿范文简短篇七

为一步推进我院大学生心理健康教育工作，我们拟定于5月下旬举办“”大学生心理健康教育宣传周活动。

通过开展专题心理讲座、主题心理班会和发放宣传资料等一系列活动，努力营造良好的校园心理氛围，引导大学生关注心理健康、让更多人意识到心理健康的重要性，不断强化学习动力，促进自我发展，努力为实现中国梦、成就自己梦想而努力拼搏。

5月25日—5月31日。

1、专题心理讲座：

主讲人：房xx。

第一场讲座时间：日下午2：00——3:20地点：综合楼学术报告厅。

第二场讲座时间：日下午3:40——5:00地点：综合楼学术报告厅。

2、围绕大学生心理健康话题，召开主题班会（各系自行组织）。

3、发放心理健康宣传资料，普及心理健康知识。（下周二发放到各系）。

4、开展以“阳光心灵，美丽人生”为题的心理健康征文活动，并组织评出一二三等奖。以系为单位文法、外语、管理、经贸各上交20份，信息、体育、艺术、商务技术学院各上交10份。

5、壮大心理协会和建立班级心理委员，各系开展团体心理培训活动，并汇总书面材料，上交学团工作部杨老师处备份。

6、各系自行组织学生观看心理健康方面的宣传片，并将观看时间、地点和影片名称上报至杨老师处。

全院学生。

1、下发本活动通知：将本次活动的主题、目的、活动内容及要求等以通知的形式发放到各系。

2、广播宣传：充分利用学院广播站进行宣传。

小故事宣传稿范文简短篇八

中华德育故事，是一部以动漫形式讲解传统德育故事的开山之作，通过柔和高雅的背景音乐洗涤心灵，通过精美丰富的手绘画面展现积极向上的思想内容，通过朴实无华的语言传递经典言论和道义，让每一位观众在每一个二十二分钟的时间里吸收儒家文化的精髓，感悟积淀几千年的古老文化底蕴，让古圣先贤伴您优化独一无二的人生价值观。

中华德育故事，是内蒙古东联影视动漫科技有限责任公司投入四千万的研发费用，以《二十四史》真实优秀人物故事为背景素材，历经五年自主研发和悉心整理编排，精心为社会各界和家庭打造的品牌德育工具。用历史的精华来教育后人，同时提高现代教育的质量和层次。

中华德育故事，是从孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个方面来解读为人之道，内容包含一百二十六位古圣先贤教人做人的高标准，能使读者外得于人，内得于己。无论大人、孩子、企业员工、政府工作者读后都会受益匪浅，获益颇丰。家长通过学习中华德育故事，可以言传身教让孩子耳濡目染形成良好的德行，打造和谐家庭和学习型家庭获得家庭幸福感的享受；企业员工通过学习中华德育故事，可以提高个人修养和团队的凝聚力，从而打造优秀企业文化平台；政府工作者通过学习中华德育故事，可以了解历史，以史为鉴，修身正义明得失；通俗易懂的形式对于孩子学习中华传统美德，使中华传统美德从小深入孩子的心灵，伴随孩子健康的成长尤其重要······经过日积月累的感染和潜移默化的熏陶，达到家长对孩子的成长真正的放心，孩子德才兼备方为人上之人。

孔子学院开遍全世界，中国文化的精华传播全球，古代真实道德模范人物的光辉形象理应发扬光大，散发无限强大正能量的《中华德育故事》理应广泛学习，谨以此书奉献给所有追求真善美的人，为树道德新风添彩，为建和谐社会助力。

东联影视动漫科技股份有限公司。

小故事宣传稿范文简短篇九

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验。

总结。

1寒假，有幸拜读了《中华德育故事》。里面讲述了很多感人的故事，其中“陆绩怀橘”、“蔡顺拾椹”令我印象很深刻。

“陆绩怀橘”讲述的是三国时吴人陆绩，从小便很孝顺，事事都为父母着想，六岁时跟随父亲去淮南拜访父亲的朋友袁术，袁术以橘招待，因为那里的柑橘很甜，陆绩知道母亲最爱吃橘子，便悄悄为母亲带了三个，不料临走前拜谢袁术时，袖中的柑橘掉了出来，遭到了袁术的讥笑，陆绩诚恳地说明了原因，袁术非常感动，陆绩小小年纪就如此善良孝顺，长大成为了德才出众的一代清官。

“蔡顺拾椹”讲述的是西汉末年兵祸战乱，百姓民不聊生，蔡顺为了逃避战乱，带着母亲来到椹涧，他为了让母亲吃饱穿暖，自己受冻挨饿，每天辛苦干活，只为换一个馒头带回家给母亲吃。不料赤眉军打到了椹涧，大家都外出逃难，蔡顺为了给母亲找吃的，跑到深山找桑葚，他把找到的桑葚按颜色分开放在了篮子里，黑紫色的桑葚味道甜留给母亲吃，青紫色的桑葚味道酸留给自己吃。蔡顺在回去的路途中碰到了赤眉军，赤眉军被蔡顺的孝顺行为感动，纷纷丢下手中的兵器，洗去赤眉，回家孝顺父母了。就这样蔡顺凭着对母亲的孝心阻止了一场战争，为纪念蔡顺德行，人们将赤眉军洗眉的那条河改名为“洗眉河”。

看了这盘故事后我深受感动，也感到十分惭愧。陆绩才六岁就能如此孝敬父母，蔡顺竟然用自己的孝心感化了赤眉军，而我已经九岁了，还经常惹爸妈生气，让爸妈为我日夜操劳。我以后一定更加努力学习，学本领，做爸妈的孝顺女儿，不辜负爸妈对我的爱和期待，长大后做一个对国家有用的人。

2周二下午，我们五年级全体师生欢聚在学校报告厅，观看了《中华德育故事》教育片。这次活动印象深刻，让我知道了“大禹克俭”、“姜肱大被”、“刘宠钱清”、“孝基还财”、“彦光易俗”、“赵孝争死”六个中华经典道德故事，是一次丰盛的精神大餐。

其中“孝基还财”的故事告诉我：为人应该廉洁自爱，非己之财莫贪；让人敬重的是你的品德，而不是你多么有钱财；我们做人要心存善念，要有包容他人的心，还要给予别人改过自新的机会，这样帮助他人，别人才会有改变的可能。在学习、生活中也一样，不管哪位同学做了错事或遇到了困难，我们都要伸出援手去帮助他，让他改过的同时走出困境。

最令我感动的是“大禹克俭”的故事了。大禹为了治水“三过家门而不入”，多么难能可贵！家中有妻子在苦苦守候，还有大禹从来没抱过的新生孩子，每次他路过时，听到孩子的哭声，他怎么不想去看一眼？又怎么会不想家呢？可是，大禹为了天下老百姓能早日摆脱水患，过上幸福的日子，他宁可舍下自己的小家，整整十三年，露宿在外，与众人一起不分白天黑夜付出着，那种大公无私的精神，真的震撼人的心灵！也让我留下许多热泪。如果我们人人都像大禹一样，处处为百姓着想，国家将变得更加繁荣昌盛！我想：长大了，我也要像大禹一样，认认真真干好自己的工作，全心全意为人民服务。

希望学校能让我们多接受这样的道德教育，使我们懂得更多的做人的道理，更好的分清生活中的真善美，创造更美好的生活。

小故事宣传稿范文简短篇十

尊敬的.领导、各位同事：

大家好！

我是客服部的售前客服xx，在公司已经工作两年的时间了，得知这次公司组织客服主管的内部竞聘，我决定过来争取这个机会，我觉得我的能力也达到了可以做好主管工作的地步，同样我也相信我能做好这份工作。

首先我说说我的一些优势，来到公司已经两年，我基本熟悉了公司的运转流程，认识了公司大部分的同事，也明确知道在客服的工作上有哪些是需要和各个部门去进行配合的，像产品方面的知识，我们是需要和产品部的同事进行配合，每次的新品培训，都是需要邀请他们来给我们做培训，了解我们的产品，让我们在工作当中可以更好的推荐给客户。在活动方面，我们要和运营部做沟通，了解这次活动的时间，促销的力度，折扣优惠卷如何才能给到。作为客服主管，在这些配合沟通当中是需要积极做好的，这样才能让我们的客服同事更好的从事自己的工作，同时也能了解到需要注意的事情和学习的东西。

其次在工作方面，我两年来销售的业绩大家有目共睹，多次拿到月度的销售冠军，在去年的时候，也是年度的销售亚军，那还是我进入公司的第一年，而今年我的销量更是遥遥领先，转化率也是同事们学习的榜样，可以说在售前这一块做的很不错，在售后方面，我积极跟售后的组长学习，平常交接班之后，我也会待在公司里面跟同事学习，之前有轮岗过一个月的售后工作，我也很好的做好了，并没有引起纠纷和投诉的情况产生。对于客户部方方面面的工作，我虽然没有全部都做过，但是也有了一些了解，并清楚在主管的位置上要做哪些工作。

最后我想说下假如我在主管位置上要做的工作，一直以来我们客服部的同事都比较各自为战，虽然有沟通交流过售前售后的知识，但是却没有一个体系，每个人的销售技巧和售后服务都是不太一样的，也没有统一的话术，如果我作为主管，我要做的就是建立一个系统，让售前售后的同事有一套完整的话术，并定期做一些更新，这样即使你的销售能力有所欠缺，但是还是可以从别人那学到东西，或者即使工作繁忙，打开话术，和客户沟通的时候，也能找到较好的回答，而不用每次问同事，这样对于新来的同事也是一个好的教学材料。这样大家的销售能力提升了，业绩上去了，自然提成也拿得多。

当然我可能还有些不足，我没有做过管理的经验，但我相信，以我外向积极的性格，一定可以不断的学习和总结中做好主管的工作，如果各位领导和同事觉得我合适的话，请投我一票，谢谢！

小故事宣传稿范文简短篇十一

随着社会的快速发展，人们的生活变得越来越丰富多彩。然而，时代的进步并没有使我们忘记历史，反而让我们更多地思索过去的经历和牺牲。作为一名志愿者，我有幸参与了红色故事的宣传活动，通过讲述红色故事让年轻人们更好地了解历史，体现中华民族的红色精神。通过这次活动，我不仅深刻地感受到了传统文化的力量，也收获了宝贵的经验，下面是对这次活动的心得体会。

首先，红色故事宣传活动让我深入了解了中华民族的奋斗历程。我们身处的时代正是由父辈们用鲜血和汗水换来的。而在参与这次活动的过程中，我不仅了解了杨靖宇、王二小等革命先烈们的事迹，还更深刻地认识到他们所付出的巨大牺牲和奉献。这些红色故事触动了我的内心，让我对历史有了更加深入的了解和思考。通过传播这些红色故事，我们能够唤起年轻人们对于历史的关注和思索，让他们明白红色精神的重要性。

其次，红色故事宣传活动激发了我对于传统文化的热爱和传承意识。中国有着深厚的传统文化底蕴，而红色故事就是这一底蕴的重要组成部分。红色故事的宣传不仅是对于先烈们的敬意，也是对于传统文化的传承。通过这次活动，我深刻体会到，只有将这些红色故事融入到年轻人们的生活中，让他们了解和感受到传统文化的魅力，才能真正实现文化的传承和发展。因此，我们要以红色故事为切入点，积极传播和弘扬传统文化，让年轻一代更加懂得珍惜传统，传承红色精神。

再次，红色故事宣传活动让我更加深刻地认识到红色精神的重要性。红色精神是伴随着新中国的诞生而产生的一种特殊精神，是对于革命先烈英勇牺牲精神的继承和发扬。这种精神不仅仅是对于仁义礼智信等传统道德的追求，更是对于理想信念、对社会主义事业的坚守和奉献。通过红色故事的宣传，我们能够让年轻人们懂得红色精神的真正内涵，让他们实践这种精神，成为新时代的有为青年。

最后，红色故事宣传活动让我明白了作为志愿者的责任和使命。作为一名志愿者，我们不仅仅只是从事一项工作，更重要的是要体现一种爱心和责任心。在这次红色故事的宣传活动中，我亲身体验到了志愿者的重要作用和意义。我们的付出不仅仅是为了完成一项任务，更是为了让更多的人们了解红色精神，关注传统文化，激发社会正能量。通过这次活动，我深深体会到了作为志愿者要勇于担当和付出的意义，我将继续投身到这样的活动中，为祖国的发展尽自己的一份力量。

总之，红色故事宣传活动不仅仅是一次宣传活动，更是一次对历史的追忆和对传统文化的传承。通过参与这次活动，我深入了解了中华民族的奋斗历程，激发了我对于传统文化的热爱和传承意识，强化了我对红色精神的认识，同时也让我明白了作为志愿者的责任和使命。这次活动给我留下了宝贵的经验和感悟，让我更加坚定了传播红色故事、传承红色精神的决心。我相信，通过我们的共同努力，红色故事将继续在新时代焕发出勃勃生机，成为中华民族的精神财富。

小故事宣传稿范文简短篇十二

同时把客户的意见和要求传递给有关部门，并督促其迅速解决,将处理意见反馈给客户。

（三）委派专人负责对保洁公司的管理工作和制定各项清洁计划。

（四）控制和提高保洁公司的服务质量和工作效率。

（六）配合财务部对财务应收费用的管理工作及客户欠款的催缴工作。

（七）负责公司部分对外联络工作。

（八）负责总经理布置的其它工作。

二、大堂接待台:。

（一）准确掌握有关大厦的结构、布局及方位。

小故事宣传稿范文简短篇十三

党的故事是我们了解党史的重要途径，通过这些故事我们能够深入了解党的奋斗历程、理念和精神。作为一名党员，在宣传党的故事中发挥积极作用，能够帮助更多的人感受到党的力量，激发他们对党的认同和拥护。在这方面，我也有一些心得体会。

第二段：宣传手段的选择。

在宣传党的故事时，我们可以选择多种形式和方式，例如通过报纸、电视、网络等媒介进行宣传，也可以利用个人交流、演讲等途径进行宣传。不同的手段可以用于不同的目标群体，例如通过报纸和电视可以触达更广泛的受众，而个人交流和演讲则更适合与人面对面的互动。因此，在传播党的故事时，我们需要根据情况灵活选择，以达到更好的宣传效果。

在宣传党的故事时，我们要特别注重内容的精心挑选。不同的党的故事涵盖了不同的主题和价值观，我们可以根据传播的目的选择不同的故事。例如，在激励奋进的场景中，可以选择那些党员英勇奋斗的故事；在弘扬友爱互助的精神时，可以选择那些党员互帮互助的故事。通过这样的方式，我们能够更加针对受众的需求，激发他们的共鸣和思考，并最终引导他们更加积极地参与到党的事业中。

第四段：宣传技巧的运用。

在宣传党的故事时，我们需要善于运用一些有效的技巧。首先，以情动人是一种常用的手法。通过描写故事背后的感人细节，我们能够引起读者或听众的共鸣，让他们更加深入地了解和体会党的精神。其次，以理服人也是一种重要的技巧。通过讲述故事背后的道理和价值观，我们能够让受众由感性认同转变为理性认同，从而更加坚定地支持并信仰党。最后，以诗意呈现是一种较为巧妙的手法。通过运用优美的语言和独特的表达方式，我们能够让党的故事更生动、更有吸引力，进一步引起受众的关注和思考。

通过宣传党的故事，我深刻体会到了党的丰功伟绩和党员的无私奉献。党的故事不仅仅是历史的记录，更是党和党员精神的传承与弘扬。作为一名党员，我们有责任和义务将党的故事传递给更多的人，并引导他们认同和支持我们的事业。通过不断学习和宣传党的故事，我们能够更加坚定自己的理想信念，提高政治素质和党性修养，更好地为人民服务，为实现中国梦而努力奋斗。

总结：宣传党的故事是一项重要的工作，通过选择合适的宣传手段、精心挑选内容、运用技巧，我们能够将党的精神传递给更多的人。宣传党的故事不仅能够增强人们的了解和认同，更能激发他们的爱国热情和奋斗精神。作为一名党员，我们要充分认识到宣传党的故事的重要性，并通过自身的努力，将党的故事传承下去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

小故事宣传稿范文简短篇十四

红色故事是一种用真实的历史事件来宣传中国共产党领导下的伟大革命精神和中华民族的伟大奋斗精神的文艺作品。近日，我参观了红色故事展览，深受感动和启发。在这次活动中，我不仅了解到了中国革命的波澜壮阔和真实故事，也体味到了中国共产党的使命和责任。下面，我将从五个方面谈谈我的体会和心得。

首先，红色故事宣传了中国共产党的奋斗精神。红色故事讲述了一系列发生在中国革命岁月里的真实故事，这些故事中有鲜活的人物形象和激烈的战斗场景。通过这些故事，我看到了中国共产党为了民族解放和人民幸福不懈奋斗的决心和勇气。这种精神激励着我们每个人追求真理、追求进步，献身于国家和人民的事业。

其次，红色故事弘扬了中华民族的伟大精神。中国是一个有着五千年文明史的伟大国家，中华民族有着自己的骄傲和自信。红色故事讲述了中国革命的历程和革命先烈们的壮举，这些故事承载着中华民族的血性和热血。通过这些故事，我看到了那些无私奉献的先烈们为了国家和民族的繁荣富强所做出的牺牲和努力。他们的精神将永远铭刻在我们的心中。

第三，红色故事激发了我对历史的热爱和学习的欲望。在红色故事展览中，我了解到了中国革命的许多历史细节和相关知识。这些知识对于我来说充满了新鲜感和吸引力，并激发了我对历史的求知欲望。我想更深入地了解我们伟大国家的历史，了解那些为国家和人民作出巨大贡献的英雄人物和伟大事件。通过学习历史，我相信我能够更好地认识自己，了解国家的发展和民族的繁荣。

第四，红色故事引发了我对社会主义事业的思考和思考。中国共产党领导的革命和建设事业是一个伟大的社会主义事业，也是一个充满艰辛和困难的斗争过程。红色故事展示了中国共产党在这场事业中的无私奉献和辛勤努力，这让我更加理解社会主义事业的意义和价值。我认识到社会主义事业不仅仅是为了解放和发展中国，更是为了人类社会的进步和发展，是为了实现共同富裕和世界和平。通过红色故事的宣传，我更加坚定了自己信仰社会主义的信心和决心。

最后，红色故事激发了我对未来的希望和动力。红色故事中的英雄人物和伟大事件让我相信，只要我们保持前进的步伐，坚守正确的信念，就一定能够创造一个更加美好的未来。我们每个人都应该以革命先烈为榜样，勇往直前，努力实现自己的梦想和目标，为国家和人民的繁荣富强贡献自己的力量。

总之，红色故事宣传的是一种铮铮铁骨和振奋人心的精神。通过参观红色故事展览，我对中国革命历程和中华民族的伟大精神有了更深入的了解。这对于我个人的成长和发展具有重要的启示和指导意义。以红色故事为榜样，我将更加努力地学习和奋斗，为实现中国梦贡献自己的力量。