书法展厅文案范文怎么写 书法展策划案怎么写(二篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新书法展厅文案范文怎么写一

大学生书法大赛

本活动由xx书画社主办， 经院团委批准，以非盈利性文化活动为题材，旨在丰富大学生的精神文化生活，提高大学生的艺术修养。

通过此次书法比赛，弘扬书法艺术，提高学生对写规范字的认识，营造重视书写规范字的环境。

院xx书画社。

全院大一、大二学生。

书写规范汉字，传承中华文明。

x月x日—x月x日。

1、我们将申请书法大赛的展出场地。

2、联系大赛评委，组建评委团。

3、部署各相关部门做好此次活动的细节工作，提前准备好活动现场所需的各种道具(音响、桌子、纸笔等)，还可邀请模特团为优秀获奖作品做展示，活跃现场气氛。

4、活动要求：硬笔(a4纸，不加标点)、软笔(字体不限，纸张大小不限)，内容切题，要积极健康，格调高雅，作品上注明系别、班级、姓名。(注：参与大赛的作品一律不退)

1、前期宣传：⑴活动前一个星期做出宣传海报，内容以活动内容、时间、地点为主。

⑵通知各系学生会，在各班告知书法大赛的相关事宜。

2、作品征集：通知同学将提前准备的作品于x月x日晚x点x交至院办。

3、作品评审：组建的评委团评出展出作品，然后综合现场参加同学的作品评选出获奖作品并颁发荣誉证书。

4、现场活动： 在新图书馆门前摆放桌椅可供现场写字做画，最后由模特为优秀作品做展示。

5、后期宣传：将获奖作品以海报的形式展出在宣传栏内。

此次活动结束后，由活动负责人共同写一份活动总结。

最新书法展厅文案范文怎么写二

一个人的字就像一张名片，好的字能给人留下深刻的印象，作为一名教师，写一手漂亮的字是很有必要的。

20__年12月2日，我参加了长春市美术教师首届硬笔书法培训班。一进教室，我便体会到了浓厚的学习氛围。教室内几乎座无虚席，勉强找到边座坐下，定神一看，大部分都是各校的美术教师也是平日活动中熟悉的面孔。给我们培训的老师是书法届较有名气的石梦非。其人可谓其貌不扬，一张口便有些许的社会化，让人怀疑此行未必能有收获，耐着性子听下去，几次课听下来，却觉得不虚此行。老师从握笔到笔划到结构无不体现他独特的理念，字更是写得得心应手，潇洒大方，我开始被这个其貌不扬的人所折服，尤其喜欢听他讲教学中遇到的情况，把小孩子平日写字习惯列举出来，让我这个兼职的写字老师感同身受，我便决心潜下心来听讲，练习，认真地完成老师交给的任务，在学习之余也不忘了总结、反思。

一个人的字就像一张名片，好的字能给人留下深刻的印象，作为一名教师，尤其是一名美术教师，写一手漂亮的字是很有必要的，而现今社会，能书写出好字的人却不多，时代在进步，传统却慢慢退步了，互联网的普及使年轻人习惯了键盘，握笔的机会慢慢在减少。而我作为美术教师，肯定还未能“达标”，有时还不好意思把我的字呈现出来，每当这个时候，我都会想，为什么我不好好练字呢?现在有这样一个学习写字的平台，是难得的机会，一定要坚持练习。

学习写字同样有方法。石老师总结了写字的规律，一句话就是“对立统一”哲学上的辩证关系。写字的方法，左低右高、左竖短右竖长、横斜竖直、口型上宽下窄、撇短捺长、上宽下窄、松紧适当、左紧右松、内紧外松，有归类的练习，有恒心的练习，我相信只要坚持，一定能写出令人羡慕的字，从而提高自身的素质及人格魅力。

我在学习硬笔书法的同时，也在不断思考如何做好这个兼职的写字教师：

1、激发学生书写的兴趣，营造良好的课堂氛围。让学生初步感受汉字的形体美，让学生明白书法是我们民族独有的艺术，继承和发扬民族文化是责无旁贷的。

2、优化课堂。课堂教学有时采用了一些通俗易懂的语言和幽默的比喻，趣味横生，会起到事半功倍的效果。

3、激励评价，作品展览。在写字教学活动中，要以亲和、信任和期待的态度对待学生，观察学生的细微变化，寻找学生在习字过程中的闪光点，从而激励学生，可以让学生将写过作业与第一页对比，学生看到自己的进步，会更加激发他们学习的兴趣。

4、树立老师治学的榜样。罗·阿谢姆说过：“一个榜样胜过书上二十条教诲。”老师以身作则，做出榜样，对于学生来说就是无声的引导。在黑板上讲解完写字的要领后，还应该走到学生中去，握着学生的手写一写，让学生看着老师写一写，课下练习时也和学生们一样每天完成一页字的练习，把自己变成了一面镜子。

5、重视基本技能的训练，汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。注重对学生进行严格的笔划指导，教他们如何起笔、行笔、收笔，对以后的学习有着潜移默化的作用。

6、结合实际，因材施教。结合每个年级学生的不同情况而进行不同的教学，分类辅导，从而激发学生写字的热情和潜能，充分发挥每个学生的个性，提高写字教学的效率。

无论是自身学习方面，还是从教学方面我深信经过努力一定能做得更好!