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最新跆拳道配课申请书范本(通用8篇)

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最新跆拳道配课申请书范本(通用8篇)
2023-11-22 20:04:53    小编:ZTFB

总结是一种成长和进步的方式,可以帮助我们发现自己的长处和潜力,为未来的发展提供指引。在学习中,我们应该如何培养自己的兴趣和学习动力呢?总结的价值不仅仅在于总结本身,更在于思考和改进的过程。

跆拳道配课申请书范本篇一

敬爱的团委负责人:

你们好!

我们健美社团筹备小组经过一致协商与慎重考虑,决定申请成立东北电力大学学生健美运动社团。

健美运动是一种力量与身体美的结合,更突出注重健康和追求美的项目。其中的力与美让无数青少年为之倾倒,其中的休闲与娱乐也让无数中老年朋友参见其中。健美运动包括了增肌、塑形、减肥等,其中有:有氧课程、无氧课程以及间歇性训练课程。随着现在人们追求健康和美的要求不断提高,很多地方都有健身俱乐部的存在,也有很多大中型的健美比赛。其中运动员的阳刚之美令人甚是羡慕。

现在,健身健美运动作为一门专业课在体育学院开设,说明健美运动在将来有很大的发展空间,健美运动的流行已成定势。同学们可以通过参见健美社团,了解更多的健美知识,优秀者可以去俱乐部当教练,也就是掌握了另一门生存技能。

现在,健美运动已经广泛深入我们的生活中。特别是这两年,伴随着我国以及西方的一些力与美结合比较完美的电影的播出后,吉林市的健美运动正向正规性和多样性发展,校园的健美运动爱好者数量也急剧上升,广大健身爱好者,已经自发组织了许多集娱乐、健身和交流一体的丰富多彩的课外活动。

所以,我们需要有一个正规的社团组织来凝聚热爱健美运动的同学,来为健美运动的入门者提供启蒙,来为健美技术与思想交流提供通道,来为东北电力大学健美运动的发展提供前进的道路。健美社团的成立,不仅仅在于丰富我们的课余生活、陶冶性情,更能提高同学们的健美水平。这些动机促使我们产生了筹建东北电力大学健美社团的构想,而现在也正具备了成立健美社团的组织条件、技术条件、场地条件以及安全条件。

与此同时,吉林各大高校也都相继成立了健身爱好者自己的社团,东北电力大学健美社团的成立不仅为同学们提供了增长健美知识和交流的空间,也必将增进高校间的交流与联系,让同学们交到更多的朋友。

健美社团的成立一直是东北电力大学健身爱好者的共同愿望,我们相信健美社团的成立,必将能够为学校健身运动的发展出一份力,丰富同学们的校园生活,更加为东北电力大学的社团画上精彩的一笔!

望领导批准成立东北电力大学学生健美社团。

此致

敬礼

申请人:

跆拳道配课申请书范本篇二

尊敬的xx:

我是xx级x班的轮滑社成员xx,出于对轮滑的热爱和对轮滑社这个集体的喜欢,我决定申请轮滑社社长一职,以此来让轮滑能在学校乃至整个长春市更好的发展。

刚开始喜欢轮滑是,且不论是因为无聊,还是因为我们拥有尚未僵硬的身体,我们需要点事情来谋杀寂寞时光,或者顺便吸引一些目光。但是,自从玩轮滑之后,我们的生活在无形之中变得更有意思了;现在对于我们轮滑一族而言,轮滑不仅仅只是一项单纯的运动,而是渐渐渗透进我们的生活,并成为只用不可或缺的一部分。我们总该溜着出去学习、玩耍技巧,轮滑鞋似乎也可以成了我们的代步工具。接触这一运动,从始至终都让我们留下了深刻的印象,不光是因为这种运动的动感时尚,我们相信轮滑社这个群体会带给我们除了激情四射之外,更多地让其他人感受到其中温暖的关怀。

竞选轮滑社社长也是要从前辈社长接过一份沉重的.责任和一份对这个集体的热爱和关心,上帝没有赐予我们飞翔的翅膀,我们没有屈服,于是用轮子飞翔。能够带领轮滑社,放飞大家的青春,也是我的一个梦想,我自知在管理社团的一些经验和方法尚有不足,但是我会虚心请教前辈社长以及一些前辈社员们,请教他们的经验。我会听取各个社员的建议,每个社员都是这个集体的一份子,对于轮滑社都承担这一份责任和热爱。

如果我能够有幸做的了社长一职。我会做到如下方面:

一、社团外部方面:

1、积极与主管老师,指导老师交流,为下一步社团发展做准备工作。

2、积极与校内外部门组织联系。

从开始接任社团负责人时的不明白到现在能很好完成各项工作,从开始的茫然到现在的明了,这些都离不开各个领导的教诲与引导,社团联合会的指导与支持和自己的勤奋与努力。

二、社团内部方面:

1、我会明确社团的宗旨让其深入到每个社员的心里,使每个社员懂得我们在做什么。思想影响行动。

3、我会制定并明确本社团的规章制度。采取民主集中制的组织原则,各部门负责人负责制的管理制度;各部门建立并完善至少一个特色活动;各部门每学年至少策划一个活动;日常工作、举办活动时责任到人,并预留预备人员;例会制度,例会每半月一次,每部门轮流主持会议。

4、我会营造一个和谐自由民主的环境,最大限度地调动每一位社员的积极性,让每一个人都能得到锻炼。我相信众人拾柴火焰高的道理。

至此希望领导和社团联合会能给我这个机会,定不负众望。

跆拳道配课申请书范本篇三

尊敬的校团委社团联合会:

军工厂摄影工作社成立于x年,成立4年以来,作为内蒙古电子信息职业技术学院的社团之一,军工厂摄影工作社一直以来积极开展各项具有积极意义的活动,不但带动了我校其它社团的发展,更为内蒙古电子信息职业技术学院校园文化建设做出了突出贡献。

军工厂摄影工作社是电子学院社团部领导下属于院社团联合的学生课余活动组织,它是由一群爱好摄影的同学组成的,并在有关指导下积极工作的社团。在双重领导下,我工作社一直坚持“服务校园,服务会员”的原则。作为兴趣爱好型社团中的一员,军工厂摄影工作社在校各级领导的支持和帮助下,在社团负责人的努力下克服了重重困难,解决了一个又一个难题,发展了一届又一届的社员,为同学们留下了一次又一次美好的回忆。几年的发展,结下了累累硕果。如今社团不但有专业的技术,和敬业的理事,并有相对完善的财务审批和公开透明制度。但是,成功之余更加激励我们要更加的努力,为取得更多更大的成绩而努力奋斗。军工厂摄影工作社是内蒙古电子信息职业技术学院团委学生处领导下属于校社团部的学生课余活动组织,它是由爱好摄影的同学组成。

军工厂摄影工作社组织全体会员学习摄影知识,探索摄影艺术,开展摄影活动,进行摄影创作。本社团以服务广大师生,丰富同学课余文化生活为宗旨。围绕学院的中心开展工作活动,通过活动锻炼会员的工作能力及培养高尚的情操和良好的品格。

这学期军工厂还是以“玩转摄影,玩转生活”为主题,在乐趣中拍摄人物、风景等等。在四月这春暖花开的季节,我社团决定开展一次桃花外拍大型活动,与其他社团,其他院校携手举办这次活动,时间初步定位四月下旬。此外,我们也是唯一一家服务校园的社团,我院各类校内外活动仍会出现我们的身影,并为我院网站提供图片资料等等。

基于此,作为社团的负责人,我在此向学校社团联合会申请成为优秀社团,为更好的激励广大摄影爱好者的激情,发扬敢闯敢拼、不怕苦不怕累精神,为弘扬井冈山精神更好的在学校各个方面体现而努力。特此申请、请予审核。

此致

敬礼

申请人:

时间:x年xx月xx日。

跆拳道配课申请书范本篇四

尊敬的教练您好:

经过这么长时间的练习,我觉得自己已具备做一名教练的资格,虽没有工作经验,但是我相信经过锻炼,经验是可以获取的。

那么教练是干什么的那?广义上说跆拳道教练员和教师、教官、教员的性质是一样的,只是所教授的内容不一样,学校教师教授知识,教书育人,所以说教练的工作和如职责是神圣的作为一个跆拳道教练,重点在于如何“育”学员,把跆拳道精神理念要求落实到行动上,落实到效果上。礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈是每个跆拳道人都应该学习和具备的。

如何当好一名教练。

1:要懂得重视跆拳道的礼节礼仪,言传身教,让每个学员都能有礼有节,这样才能树立跆拳道的良好形象!

2:要有高度的安全意识目前很多教练上课就仅仅是上课,对学员的要求不够严格,对安全的措施没有防范意识,以至于对学生的身体造成了严重的伤害。一个好的教练从学员进入道馆起就应当对他们负起责任,对可能发生事故的危险动作和容易出事的角落对学生是时刻提醒,时时监督,杜绝事故发生。

3:要有独立处理各种事物的能力,在训练中学员家长会提出这样那样的各种问题,也会发生各种意想不到的事情。面对产生的问题,一个好的教练要时刻保持清醒的头脑,遇事不能慌张,要沉着冷静,要积极的去面对问题解决问题。千万不要选择推脱逃避!

4:要善于发现,好的教练要善于发现每个学员的优点和缺点,这样才可以因材施教,才可以增进师生情感!

5:要善于交流,好的教练要善于和学员及家长交流,通过交流你才可以了解你的学生,了解你的学生家长。从而尽快架起道馆和学生之间的桥梁让学员尽快进入训练状态。

6;要有过硬的专业水准,一个好的教练员必须要有过硬的专业理论和实践,要不停的学习国际先进的跆拳道业务知识,这样才能带出高水平的学员。

7:要熟悉跆拳道的比赛规则,近年来中国跆协为了适应跆拳道比赛的需求,也更为了和国际大赛接轨,相继修改了许多比赛规则,很多教练因为不熟悉规则在比赛中出现了闹场情况,这和跆拳道精神相违背!熟悉规则不仅可以减少失误,还可以正确的利用规则保护你的队员,从而去更好的赢得比赛的胜利。

随着跆拳道的发展,跆拳道已经不再是一项运动或一门武术,跆拳道更是一种社会教育活动,因此跆拳道教练也不单单是从事跆拳道。

教学。

不仅仅将教学限于传授技术动作而应该将跆拳道工作提升到教育意义上来如何教好学生?如何帮助学生成长?如何利用好道馆这个平台充分发挥自己的才能?从而成为一名优秀的教练。首先想要成为一名优秀的教练我们得知道什么样的教练才是优秀的教练一般来说我们把教练分为两类一类是受学生喜欢的一类是不受学生喜欢的这样一来我们就可以发现一些优秀教练员必备的素质和很多教练常见的问题。

家长把孩子送到我们这里,我们就有必要把学生教好,那么教武育人,到底人武重要还是人重要,到底是教了再育还是为了育而教,当然是人比武重要,育比教重要,所以。教不可能教出几个世界冠军,但是育可以育出很多德智体美劳全面发展的优秀人才,毕竟冠军只有一个,而且决大多数家长报名学习跆拳道不是为了孩子成能为冠军,是他们基于对跆拳道理念的信任,相信跆拳道的的确确可以改变一些东西。

首先是身体素质的训练,这个是跆拳道训练的关键,只有身体素质好了,其他的训练才能跟上,这个训练主要是通过跑步来训练的,早晨训练的热身跑,慢跑,冲刺跑,耐力跑等方式来训练。

其次是身体柔软性的训练,跆拳道和其他对抗性运动项目的最大不同的就是,重技巧,轻力量的运动,所以柔韧性是训练的重点,可以通过各种腿法的练习,达到预定的效果!

最后是力量的训练,跆拳道运动中力量虽然不是重点,但也是起到一定的作用的,这很很多运动有一致的,如果出腿的速度快力量大的话,在比赛中胜利的把握就更大些,这和技术型,力量型中的力量是有一定关系。

跆拳道运动,强身健体长身体,注重礼仪懂礼貌,幼儿学习跆拳道可以培养孩子的全方面发展。严格的课堂纪律要求能够帮助孩子们立规矩,柔韧性训练能够让孩子们从小就养成运动的习惯,关注礼仪礼节能够养成孩子们的良好品德修养。跆拳道运动不是一项充满暴力的体育运动,而是一项具有文化教育价值的运动。作为跆拳道教练,责任重大,他们要将跆拳道运动的这些良好的教育价值体现在教学中,关注学员的身心发展,帮助学员不断取得更大的进步。

一、幼儿跆拳道教育的两种途径。

1、以发展体育为目的的启蒙跆拳道教育途径,如学习跆拳道的品德素质、基础专项技术、基础协调训练等基础训练。人处在幼儿期,除了生活中学来得生活基本技能以外,对体育各专项技术知之甚少,对其进行跆拳道各专项技术的启蒙教育有着非常重要的意义,在幼儿的技术学习中可从开始就学习了规范的、正确的、科学的技术动作,奠定基础素质技术学习,为以后的选项、提高做好铺垫。

2、以育人为目的的启蒙跆拳道教育途径,幼儿跆拳道启蒙的教育,即是在人发展处于幼儿期时,运用科学系统的课堂训练,进行启发、传授的早期教育,人处在幼儿期时,由于年龄特征、性格特点决定,幼儿对运动非常爱好。并在这些活动中,幼儿的学习积极性、注意力记忆相对较高,可运用跆拳道启发幼儿智力、思维、想象、创造等智慧,发展幼儿交往、生存、运动以及形成团队集体等能力,锻炼健康的体格,提高身体机能,促进身体全面健康发展,逐步提高幼儿社会适应能力,符合社会发展需求。但在教育过程中要特别注意幼儿的身心发展特点,及遵循科学合理的教育原则、教育理论、教育方式方法,促进幼儿聪慧、健康的成长。

二、幼儿跆拳道教育的方式方法。

跆拳道教练面对着一群活泼的小学员,对于这群在家中备受娇惯的小家伙们,教练要采取不同的教学方法充分的调动学员的课堂积极性,将他们内心的潜在的能力挖掘出来,通过不同方式的课堂授课,开发学员的智慧,让学员能够全面的发展。

情境游戏教育法:在教练的引导下、诱导幼儿按照特有的训练课程完成任务、掌握其学习内容,或利用视频、图片等,让孩子认识跆拳道知识的同时在到识字、学语说话的功能,启发幼儿的语言智慧、自然观察智慧、逻辑智慧、人际交往智慧等,如教练有意创设一个体育活动场景,例如老鹰抓小鸡、数字游戏、抓鱼儿、抱球抢摊等,设置好运动内容,讲清楚游戏规则,使幼儿边学习边活动。在幼儿期,游戏是孩子特别喜欢的活动,更何况游戏有娱乐性、趣味性的特点,可激发幼儿参与积极性,使其思维高度集中、记忆力增强,能有效的启发幼儿肢体智慧、视觉空间智慧、人际交往智慧、自我评价智慧等,研究表明:在运动中,人的注意力较集中、记忆力增强、思维活跃,有利于学习。

体育比赛法:在训练当中,让幼儿去实践运用合理的方法完成比赛,或教授其比赛的方法,使其在日常生活中选择练习、比赛,此种方法即可丰富体育知识又可启发幼儿语言智慧、肢体智慧、人际交往智慧、逻辑智慧、自我评价智慧等,对幼儿发展具有不可估计作用。

1分钟课堂调整法:在课堂上,孩子们的注意力是极其有限的,所以,要留出来时间让孩子们说话,比如:现在开始一分钟是说话时间,大家赶快说,说完一分钟马上安静下来。或者一分钟之内采用数数的方法,让孩子们原地立正,看谁站的表现最好!通过这样的训练来调整和训练课堂纪律是很有帮助的。

诱导法:即教练设置问题,循循善诱,启发幼儿思维、想象等,逐步引导回答解决问题,或者是在活动中给出一个简单的动作、等,使其独立思考,想办法完成,启发幼儿自然观察智慧、视觉空间智慧、逻辑思维能力。

表扬法:即是在幼儿完成某个活动或动作时,教练依据表现成绩给以表扬评价,鼓励其继续努力,力争取得更好成绩的教育方法。采用此方法时,要依表扬为主,客观评价,适时适地的鼓励评价,激发幼儿学习、锻炼的兴趣,促进幼儿健康成长。

到最后我希望教练能够录取我,我是真心的热爱跆拳道。

申请人:时木。

2014/2/26。

跆拳道配课申请书范本篇五

尊敬的领导:

我是来自20xx级计算机科学与技术专业(师范类)1班的学生。是计算机与信息学院学生会文艺部的一名普通成员。一年以来,我都非常热爱我的工作,尽职尽责。学生会的工作也常能给我带来快乐与满足。因此,我想申请留部,继续服务广大师生。

我性格正直率真,活泼开朗,积极向上,适应能力强,工作认真负责,能做到善始善终,具有很好的团队合作精神和沟通能力。勇于认错,勇于改错,能从失败中吸取教训,同时提高自己的个人素质。记得刚加入学生会时我也只是个大一的新生小学妹,经过一年的磨砺如今我也是有人叫学姐的人了。在大一的这一年中,我参加并主持过院里的晚会,未来教师职业规划大赛,考研经验交流会,周末舞会每一份经历都是我难得的财富,每一份经历都给我带来不同的生命体验。我从心里知道我是热爱它们的。因为它们不仅是我展示才华的舞台,而且让我的课余生活更加充实丰富。我很高兴我有能力可以做好这些事为同学们服务,更高兴的是这又是我所喜欢的事。在此只说一句:我会继续努力做到更好!

我想我会永远记得大家在准备晚会节目时忙碌的身影,记得大家聚餐喝酒时的豪情,记得曾一起上自习的努力和奋斗。文艺部永远是一个大家庭,不论大家留或不留,我们的心都不会分开。相信友谊,相信“有事找我”“一句话的事!”我们开心的笑容不仅印刻在一张张照片上,更存在于我深深地脑海里。想起你们那爽朗的笑声,都会让我心中感到温暖。

我选择留在学生会,大部分原因是因为我自己的兴趣在此,另一部分就是,我想将文艺部一家人的理念传递下去。我在团队中基本扮演着调节气氛的角色,常能在大家失望时给大家力量。在一个工作团队中,能够有一个好的工作环境无疑是最重要的。而在我们现阶段的工作中,人际交往又是最大的一部分。大家就算每个人都很有能力,要是在工作中意见不合就互相置气,让手头工作停摆甚至是出现问题,那都是非常不好的。所以我认为,一定要让大家先处好关系,再做事,这样才会更有利于工作的进行与发展,达到事半功倍的效果。

在以后的工作中,我一定要进一步培养自己的耐心,多听取各方面的意见和建议,虚心向他人学习。最大程度的发挥自己的潜力,处理好人际关系,在学习中也会力争上游,绝对不会因为学生会的工作而耽误了学习。同时,作为学生干部,我会严格要求自己,为大家做出榜样。文艺部也会积极开展文艺活动,为大家丰富大学生活,提供展示自己能力的舞台。

期待得到大家的信任!

此致

敬礼!

20xx年x月x日。

跆拳道配课申请书范本篇六

尊敬的江老师:

我是院劳卫部公关组组长,同时还担任雁山馨语花卉社社长和社团联合人文类团支部书记,在院学生会换届之际,我来向您申请竞选学生会副主席一职。

20xx年9月,我幸运的成为院劳卫部的一名干事,尽管开始没有得到领导的重视,但我一直努力的工作,少说多做,以成绩服人。大一结束,我所做的工作得到了认可,大二时当选为公关组组长。当然两年的学生会路途并不是一帆风顺,跟其他成员意见不合,相互抵触也是会有的,但我并没有把情绪带动工作中来。在此过程中我学会了宽容,学会了去与他人合作,懂得怎样去尊重他人,真正体会到团队精神的重要。两年来,我收获甚多,各方面的都得到了锻炼,积累了不少工作经验。我坚信,我有能力做好学生会副主席一职。

在两年的大学生活中,我还做过礼堂清洁员,任过班级劳动委员。在同学们的积极配合下,我每天安排同学搞好教室和清洁卫生外,五次带领全班同学做建校劳动。这期间我深深感到责任心的重要性,一次次的机会使我在组织和领导方面得到了锻炼。

除此之外,我先后在科普协会任过组织部部长、副会长,盈清社干事、社长,创建雁山馨语花卉社并任社长,社团联合会人文类团支部书记。能有那么多锻炼的机会,我得到了全方位的发展。当然子这过程中,我可以说是酸甜苦辣都尝到了,面对活动经费、社员管理等方面的压力,我曾气馁过,也产生过放弃的念头,但我一次又一次的说服自己不要放弃,因为放弃,就意味着以前的努力都白费,我从不甘心。此时,我已能坦然面对各种困难,尽自己最大的力量去解决所面临的问题。伴随着成长,我逐渐形成了自己的个性:我是一个不轻易服输的人;我有一颗强烈的责任心,对学生、老师、自己的工作负责;对工作有激情;有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神,开拓进取的创新意识,求真务实的工作作风。我对学生干部工作最大的体会就是,无论大事小事,只要你用心去对待,你都将收获一份宝贵的财富。激情至关重要,倘若激情没了,一个团体就没了活力,也就谈不上发展。

院学生会是我院最重要的学生组织,我们开展每一项活动、做每一件事情都要对全院同学负责,我们的工作代表的是楚雄师范学院,是学院给了我们这个展示自我的机会。所以我在担任学生干部工作的时候总是严格要求自己,在工作中展现楚雄师院学生干部的风采。学生会就是需要一批能对学生负责的学生干部。两年的工作使我对学生会的结构和运作有进一步了解,对学生会更加充满热情,我坚信能担任好学生会副主席一职,调解好各部门之间的关系,组织好院学生会的各项活动,丰富全院大学生的文化生活。

在学生会和社团之间,我对作了一些比较。学生会最大的特点是:有较强的纪律观念,办事效力高,信誉度和地位高,有学校做后台,具有权威性。但由此带来的结果是:有等级隔膜,上下级、各部门之间以及部门内部缺乏交流,导致活动过程中配合不够默契,出现不必要的失误;部分成员因自己是学生会成员而自居,看不起其他类别的学生干部;有学校作为后台,缺乏危机感,失去了积极开展活动的激情等。而社团的特点是:自主性强,活动空间大,有亲和力,充满活力,后台是某个部门或老师,有一定的盈利性。当然这些优点在一定条件下就成了社团的弱点:纪律观念不强,人力资源管理欠佳,活动安排较难落实;活动风险较大,常面临经费和人员流动问题;可信度不高,地位低等。

如果我可以当选学生会副主席,我将做好自己的本职工作,在院领导、学生会主席指导下,积极改善学生会存在的问题,把学生会和社团的优点相结合,把我院的学生会带“大”、带“活”,为同学服务,为老师和领导分忧。

倘若此次申请获得批准,在“笃学尚行,扬美崇善”的校训下,我将以“奉献校园,服务同学”为宗旨,真正做到为同学们服务,为我院校园文化建设尽心尽力。以共同的目标来凝聚学生会,以有效的管理来激励每一个学生会成员,用自己的行动来带动大家。事无大小与贵贱,“在其位必谋其职”,我将用心去对待每一件事。加入主席团,是一种荣誉,但更是一种责任。希望江老师和团委领导对我进行考核,批准我的学生会副主席申请。如果我有幸当选的话,我将以饱满的精神状态,大胆地管理学生会事务,使校园文化生活更加多姿多彩,真正做好本届学生会的工作!

请院领导能给我一份信任,给我一个机会,让我能在楚雄师范学院学生会中施展自己才能,为广大同学服务!

申请人:

日期:20xx年xx月xx日

跆拳道配课申请书范本篇七

尊敬的领导:

你们好!

县跆拳道协会是一些由县内专业跆拳道工作者、教练员、运动员及热爱跆拳道的积极分子自愿联合发起成立的,它不仅可以让跆拳道爱好者在协会里发展自己的兴趣爱好,展现自己的特长,还能从中得到锻炼,增强社交和管理能力。随着时代的发展,人们对精神生活的追求也越来越高,正因如此,跆拳道也被越来越多的人喜欢甚至热爱。我们本着“礼仪、廉耻、忍耐克己、百折不屈”的宗旨,始终为广大跆拳道爱好者提供一个广阔的交流学习的平台,使他们在跆拳道练习中增长见识,陶冶情操。县跆拳道协会有最大的热情,服务于广大的跆拳道爱好者,他们将成为培养和发展跆拳道人才的基地,为我县每一位跆拳道爱好者打造一片展现自我的天空。

本协会的主要任务:

三、加强我县跆拳道爱好者的公共联系,树立良好的社团形象,使跆拳道协会在全体会员及良好的外部环境下健康成长。

最后我们再次向县体育局表明,我们对成立跆拳道协会的迫切。

希望。我们恳求县体育局领导批准我们协会的申请,我们坚信在县体育局领导的支持和关怀下,在我县跆拳道爱好者的拥护下,本协会一定可以把我县的跆拳道事业办得红红火火,并相信能凭借这份热情让本协会发展成为一个优秀的协会,使协会活动成为我县一道靓丽的风景线。特此,我们向县体育局申请成立“县跆拳道协会”,恳请领导能够批准我们的请求。

此致

敬礼

申请人:

跆拳道社团申请书范文申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。下面我们来看一下要怎么写吧。跆拳道......

跆拳道配课申请书范本篇八

尊敬的领导:

你们好!

县跆拳道协会是一些由县内专业跆拳道工作者、教练员、运动员及热爱跆拳道的积极分子自愿联合发起成立的,它不仅可以让跆拳道爱好者在协会里发展自己的兴趣爱好,展现自己的特长,还能从中得到锻炼,增强社交和管理能力。随着时代的发展,人们对精神生活的追求也越来越高,正因如此,跆拳道也被越来越多的人喜欢甚至热爱。我们本着“礼仪、廉耻、忍耐克己、百折不屈”的宗旨,始终为广大跆拳道爱好者提供一个广阔的交流学习平台,使他们在跆拳道练习中增长见识,陶冶情操。县跆拳道协会有最大的热情,服务于广大的跆拳道爱好者,他们将成为培养和发展跆拳道人才的基地,为我县每一位跆拳道爱好者打造一片展现自我的天空。

本协会的主要任务:

三、加强我县跆拳道爱好者的公共联系,树立良好的社团形象,使跆拳道协会在全体会员及良好的外部环境下健康成长。

最后我们再次向县体育局表明,我们对成立跆拳道协会的迫切。

希望。我们恳求县体育局领导批准我们协会的申请,我们坚信在县体育局领导的支持和关怀下,在我县跆拳道爱好者的拥护下,本协会一定可以把我县的跆拳道事业办得红红火火,并相信能凭借这份热情让本协会发展成为一个优秀的协会,使协会活动成为我县一道靓丽的风景线。特此,我们向县体育局申请成立“县跆拳道协会”,恳请领导能够批准我们的请求。

此致

敬礼

申请人:

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