生活服务部入部申请书怎么写 申请书进入生活部怎么写?(4篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

推荐生活服务部入部申请书怎么写一

现在担任的生活老师和以前义教或实习的科任老师(心理老师)有很大的区别。

首先，在相处交流的地理位置上。担任科任老师时，课室、讲台就是我与学生接触交流的平台，基本所有的教育教学都在课室里进行和完成。而担任生活老师，教学交流的地方则转向学生宿舍，主要是通过运用自己过去的生活经验，教会学生如何生活?如何学习?如何做人?

在教育的形式上。担任科任老师，师生的互动交流和教学任务的完成，主要通过上课的形式来实现课堂内容的学习与分享。而生活老师的教育教学方式则是通过与学生之间日常的相互口头交流来实现对学生生活的指导与教育，没有讲台，没有教鞭。

可以说，生活老师跳出课堂模式，更真实地接触学生，了解学生，帮助学生，使他们在以后独立的生活里，能更好地把握生活，享受生活。

在这两个月里，我深深地体会到生活教师是“家长、教师”一身两任，既要付于学生以父母亲人的关爱，又要承担教师解惑答疑的职责，所以，这是一种不仅需要高技术含量，更要拥有较高做人艺术的职业。

另外，在这两个月的观察里，我得出以下的经验：

第一，作为最真实、最了解清楚学生的一线教育人员——生活老师，应该做学生“领袖式”的朋友，而不是“伙伴式”的朋友。这在一开始，彭主任已为我们指出。由于我负责的楼层主要是初二、初三年级，这一时期的孩子正是处于青春期，情绪波动大，性格可塑性较强、自我意识和成人感表现强烈。但是，又由于她们人生阅历经验少，在日常生活中还有很多事情没有注意到或不清楚，所以，这就需要我应该以她们朋友的身份，在生活中多为她们指点、帮助和教育。与此同时，我也应该用欣赏的目光站在平等的角度和她们坦诚地交流，以心换心、正确引导、帮助她们解决成长中出现的问题，并使其健康快乐地成长。

第二，要理解学生。孩子在成长过程中难免会出现这样那样的问题，她们也是在发生问题解决问题中学会为人处世，渐渐成熟长大。作为和学生朝夕相处的我，要全面了解学生，是理解学生，教育好学生的前提基础。

例如：在刚开学的第一个星期，有一个初一的男新生，不知为什么一直在阳台里哭，又不愿上晚修，我经过与其耐心的交流，才发现由于他妈妈多次答应他的事，但没有一次实现诺言，所以，令他对妈妈感到失望的同时也感到伤心，认为妈妈欺骗他，不在乎他，不关心他。于是，我们联系他的妈妈，把事情告诉她，并让其把孩子先带回家，安抚好孩子的情绪后再和他慢慢沟通。

事后，经过观察，我发现这名新生比之前开心了很多，也很快适应新学校的生活。所以，我认为深入到学生中去细心观察，多和学生聊天谈心，听听他们的心声，理解学生的所作所为，同时多和班主任家长沟通交流，走进学生心灵才能更好地实施有效教育。

第三，摆正心态，扮好自己的角色。生活老师的工作平凡而琐碎，虽然他们操心的是学生的衣食住行日常琐碎之事，但是重要的是孩子的健康成长都离不开他们的精心照顾和悉心教育。作为是生活教师的我们应从琐碎、循环往复的工作中调整好心态，把生活管理当作自己的职业，而不是当作一种谋生的手段，既然我们选择了做生活老师这份辛苦而又责任重大的职业，就容不得我们工作有半点马虎，就应该无怨无悔，不计较个人得失，用一颗真诚的、火热的心去面对我们的学生，让每一天的工作都充满激情，充满乐趣。态度决定高度，认同自己的职业，扮好自己的角色。

在变革创新的教育大潮中，生活老师已是寄宿学校必不可少的一部分，是班主任老师必不可少的后勤帮手，所以，我们身上的担子很重，多积累行之有效的管理经验，多探索行之有效的教育新方法，将是我们不懈追求的目标。生活老师的工作虽是平凡的、琐碎的、辛苦的，但又是快乐的，充实的。因为和孩子们在一起大家童心不泯，享受生活的美好，教育好孩子的同时也净化了自己的心灵!快乐工作，快乐生活。

推荐生活服务部入部申请书怎么写二

感悟生活，感受生活的温暖。

——题记

睡过一夜好觉后，清晨起床打开窗子，你会感受到一切都是那么的美好，那么的令人神往。

其实你不知道，让你感到美好，让你神往的就是在我们身旁时时刻刻都存在的温暖，感悟生活，感受生活的温暖。

当你在凛冽的寒风中，身穿棉袄，手推脚踏车，或者坐在车上，正在上学的路上，此刻的你正感受太阳的温暖。

当你咿咿呀呀学语，蹒跚学步时，你正感受父爱母爱的温暖。

当你早早起床，梳洗打扮之后，坐在餐桌旁吃着母亲精心为你烹饪的营养早餐时，你此时正感受着母亲给你的温暖。

当你在学习过程中，遇到难题向老师请教时，你此时感受的是来自老师给你的温暖。

当你遇到伤心事，万分沮丧时，朋友送上几句安慰的话语，你此时感受到的是来自友人给你的温暖。

当你身处不幸，十分悲哀时，会有来自社会各个方面的人来安慰你，支持你，帮助你，此时，你感受到的是来自社会的温暖。

其实，生活中处处有温暖，只是我们有时候我们没有认真去感受，去注意罢了，只要我们留心去观察，就会发现温暖就在我们身旁。

生活中的温暖，能使我们感受到幸福，感受到快乐，感受到勇气……所以，我们要用心去生活，用心去体验。

感悟生活，感受生活的温暖。

推荐生活服务部入部申请书怎么写三

雇用（甲方）：____________

身份证号码：______________

月嫂（乙方）：____________

身份证号码：______________

由于____________（甲方）有雇用母婴护理员（简称月嫂）方面的需求，____________（乙方）愿意为甲方供给“月嫂”服务，并承诺为甲方供给专业、优质、安全的“月嫂”服务。为了明确双方权利和义务，经平等协商，特订立如下合同，双方共同遵守：

1、服务期限：

（1）______年______月______日起至______年______月______日止，共计______天。

（2）由于乙方工作性质特殊，需24小时对母婴进行护理，为乙方健康，甲方应安排乙方休息______天。

2、服务费用：

甲方向乙方支付服务费，支付的时光为服务期终止日：______年______月______日，

3、服务资料：

（1）产妇：

a、科学、合理安排产妇膳食，平衡营养，促进产后康复及乳汁分泌；

b、指导产妇实行母乳喂养、按需哺喂；

c、指导产妇进行____________按摩与护理，防止____________下垂、松驰；指导产妇产后运动；

d、协助产妇进行个人卫生清洁，做好会阴冲洗及伤口护理，防止细菌感染；

e、舒解产妇产后焦虑、烦躁等情绪，减轻产妇操劳，尽快恢复健康；

f、随时对产妇的身体状况观察、记录。

（2）婴儿：

a、科学、合理健康喂养婴儿，保证婴儿健康的营养需要；

b、安抚哭闹婴儿，呵护入眠等；

c、为婴儿洗澡、按摩、抚触，增加与bb的.情感交流，促进婴儿健康发育，及时为婴儿更换衣物、尿布等；

d、做好脐部护理，臀部护理，坚持干爽，防止感染；

e、随时对婴儿的身体状况（如食欲、食量、体温、大小便等）观察记录。

f、培养婴儿良好的生活习惯。

（3）其他：

洗衣、买菜、煮饭、打扫卫生等日常家务。

1、甲方的权利

（1）甲方可在服务资料的工作范围内，安排乙方工作；

（2）甲方有权要求乙方体检，并供给有效的健康证明。

2、甲方的义务

（1）按时向乙方支付服务费；

（2）配合乙方做好月嫂工作，并供给合理的协助；

（3）为乙方供给与甲方基本相同的食宿条件。

3、乙方的权利

（1）甲方增加服务资料以外的工作，乙方有权要求增加适当的报酬；

（2）乙方有权拒绝甲方不合理的工作安排。

4、乙方的义务

（1）严格按服务资料为甲方供给服务；

（2）在工作时，乙方需爱护甲方的财物，如因乙方的原因，给甲方造成损失的，乙方给予赔偿。

1、违反国家法律、法规；

2、不服从甲方合理工作安排的；

3、未经甲方同意，乙方擅自离岗；

4、被证明有偷盗行为的；

5、不能胜任相应工作的；

6、身体有病，不能继续从事月嫂工作的。

1、甲方的工作安排违反国家法律、法规；

2、甲方以任何理由对乙方实施搜身、扣押钱物、殴打谩骂、威逼等行为。

1、由于乙方的违法行为或其他职责造成甲方损失的，由乙方承担相关职责，赔偿甲方损失。

2、乙方在服务期间（包括路途中），由于自身或第三方原因造成自身伤害的职责由乙方自行负责。

3、若乙方在服务期间表现良好，甲方愿无偿为乙方供给客源。

4、服务期后，如甲方在母婴护理方面有疑问向乙方咨询时，乙方应予以解答。

双方因履行本合同发生争议，应当先协商解决；协商不成的，可向所属行政区人民法院提出诉讼。

甲方：________________乙方：________________

常住地址：____________常住地址：____________

联系电话：____________联系电话：____________

日期：________________日期：________________

推荐生活服务部入部申请书怎么写四

走过了秋天，接着就是冬天，把岁月流淌得像是洪水一般，有时很漫长，度日如年，有时很短暂，刹那间，却是沧海桑田。

我们记忆着忧伤，也记忆着快乐，或许急着的忧伤更多，所以生活的天空才会有阴霾，偶尔的晴空是那么的稀缺，如果彩虹，那是难遇的际遇，应该值得珍藏吧。

我们在生活中折磨着自己和别人，也愉悦着别人，用我们自己的伤痛快乐着环境的花草树木，也用我们的不幸安慰着别人的痛楚，这样，才会有人更快乐吧。

眼睁睁的看着蒲公英随风飞去，却是无从挽留，在一个新的地方遇见不一样的泥土与野草，这应该就是一种延续和和开始，存在的价值就在一阵风的飘摇。海市蜃楼，飘渺的沙漠，就在短暂的时间里，记忆了砂砾与水的永恒，永恒是一种迷失的状态，过客的永生。

我们都会在一个故事结束的时候，正式的死亡。悲喜无扰，一样的离开，留念也无效，一样的失去，在时间里，来自于尘土，归于尘土。不知道时间里，谁会在意，谁又没有了谁的谁，谁又死去了谁的谁。一切都安静的埋在没有人知道的岁月里，没有一丝痕迹。

今天，我们悲伤着悲伤，悲伤也延续着悲伤，在一个点上，我们没有办法拥有重合的线。其实有时候，我们只是想知道，那一颗歪脖子树，死了没有，牵挂着一点希望而已。一直沿着希望的路走，把对希望的向往当成信仰，我们只是虔诚的小孩，朝拜着可笑的神佛。最后发现其实，失望就是希望的尽头，我们怎么面对希翼的想象，还有勇气从歪脖子树边跳下去吗，来换取佛说的永生？

百态的人间，看花了眼，一出闹剧就是我们可悲的一生，但是我们有怎么来面对这出让人精疲力尽的大杂烩呢？有人哭，有人笑，我们交替着别人的生活，偶尔也活在别人的梦里，有时是活在我们和别人的梦魇里，悲喜交加，我们的心就想春夏秋冬，经历着萌芽开花结果枯萎的过程。最后我们都垮了，埋在泥土里。

我们讨厌着自己，诉说着自己的不是，别人偶尔也帮忙数落；到底也没有想讨厌的玩具一样，背送进垃圾桶。我们爱着自己，用尽一切办法照顾好自己，风吹雨打都要说还有彩虹；但到底没能好好爱自己，折磨着自己的灵魂和躯体，让快乐独自流浪。

我们包容着一切，却又挑剔的看着别人的不是，矛盾的活着，无所适从的游荡。最后迷失在别人的错误里，遗忘在自己的宽容理解里，却还是要笑着说，其实很好。用疲惫做一个大大的笑容，就像一个面包涂上了奶油和芥末，甘苦自知。

有时，我们抽搐的笑着，痉挛的动着，麻木的走着，迷惘的欢喜着，机械的过着；跟随着不知道的方向，无知的看着荒诞的喜剧，很有知的眼睛流露出高深的抽风；从根本上的死去，表面的风光掩盖着有些酸涩的枯萎，不自知和自知的交融，变成了一种叫纠结的东西，如影随形，偶尔也爬上眉头，扛在肩头，都很沉重。

一个人，苍白的灯光，凄淡的心情，木然的看着屋顶的乌云，总是没有星星的点缀，也许迷惘的还有天空，空洞的眼睛看不到丝丝的温度，冰冷的心感觉不到一线光明。选择就是一种失去，失去是一种勇气，勇气有时是一种冲动。

辛苦的走到了山顶，却是走错了，没有想要的风景；刻意的看着一片灯火，优雅的欣赏着这发自于内心的爱，却是别人的小窝；一路的烟火，绽了又谢，飘摇的季节，来了又去；看向哪里，还有归期？

伸手在怀里掏出一拳温热，温热另外一只手，一只手的温度传递着所谓的幸福，幸福有时只是一种说不出的温度，盘算着我们能透支的额度。幸福是一种无解的谜题，各不相同却又殊途同归。