最新护理学专升本病例范文汇总(大全11篇)

青春是我们最宝贵的资本，我想我们需要充分利用青春的力量去追逐梦想。在写总结时，要注重语言的美感，使得读者能够产生共鸣。培养有效的阅读习惯，对个人的学习和成长大有裨益。

护理学专升本病例范文汇总篇一

护理学是一个广阔而充满挑战的学科，而作为一名专升本护理学生，在这个领域学习已经成为了我的生活中不可分割的一部分。在这个过程中，我收获了许多的知识与体会，也经历了不少难忘的经历。在此，我想分享一下我的专升本护理学心得体会，希望能够借此启发和帮助到更多的人。

一、尊重生命，珍视每一次临床实习的机会。

作为一名护士，尊重生命本身就是我们工作的根本。而在临床实习过程中，更是要珍惜每一次与患者接触的机会。诚实、真诚、耐心，是我们对待患者最应该具备的素质。在每一次临床实习中，我都会尝试着多关注患者的需求，用心聆听他们的诉求，为他们提供最周到、最贴心、最温暖的帮助。

二、注重专业知识和技能的学习。

护理专业是一个相对理论与实践相结合的学科，在学习护理学专业时，既要注重理论知识的积累，也要注意实际操作的训练。一份扎实的专业知识和技能，将会使我们的工作更为出色，并且赢得更多的信任和认可。当然，学习护理学除了课本知识和实践技能，还需要大量的阅读和思考，才能更加深刻的理解护理学的本质。

三、要有强大的心理素质。

护士工作是一项高风险、高压力、高风险的职业，而心理素质是支撑我们走过困难时期的根本。护理学中培养心理素质有很多训练方法，例如自我认知、自我管理、自我调节等等，都能够帮助我们更加从容地面对各种不利因素。在学习过程中，我尝试着学习通过闲暇时间进行自我调节，这样能够帮助我有效地释放压力，以便更加专注于工作。

四、注重团队合作。

在护理学的学习过程中，很多的值班时间和实习经历，都需要与其他医疗人员团队协作。在团队合作中，我们可以学到很多有趣的知识和技能，也能培养我们积极、协同、团结合作的精神，同时也能够更好地实践护理职业伦理。回想自己的学习经历，团队合作是提高自身专业能力必不可少的一条道路。

五、要保持脚踏实地的态度。

护理专业需要持之以恒的学习，这并不是一个规定的完成时限，更多要考验的是你保持脚踏实地的决心和责任心。在学习护理学中，我发现成功的关键不是在于已经获得了多少积累，而在于保持着不断学习的态度和正确认识。这样能够使我们保持专业的学习态度，努力走向成功。

总之，通过学习护理学这一过程，我更加意识到了自己作为一个护士应该具备的责任和职业标准。学习护理学不仅要注重专业知识和技能的学习，更要保持好的心理素质、团队合作的精神和持之以恒的学习态度。只有这样，我们才能成为优秀的护士，赢得更多人的尊敬和关注。

护理学专升本病例范文汇总篇二

从事护理工作已有十年，为了提升自己的职业水平，我在去年报考了专升本护理学，如今已完成学业。这一年的学习过程是我人生中非常宝贵的经验和财富，让我受益匪浅，也更加热爱我的职业了。今天我想分享一下我的心得和体会。

2.学习的方法。

在专升本的学习过程中，我发现了一些适合自己的学习方法，尤其是摆脱了以前的“死读书，拼命题”的单一方式。阅读文献已成为我学习的主要途径。而不仅仅是单单阅读教材，我也会阅读关于护理的新闻报道、论文、研究报告等各种来源，这些对于我们的专业成长会产生很大的帮助。此外，我还会参加各种医学会议、展览及研讨会。在这些活动中，我能够倾听先生们的观点、学习理论知识、了解最新的进展及实践，并获得与其他专业人士交流的机会，这十足地提高了我自己的专业素养。

3.掌握的技能。

在护理学学习中，我们掌握的技能非常多，其中最有挑战性的是临床实践。我记得第一次进入实习现场时，我感到非常紧张。但随着时间的推移，我开始逐步适应这种状态，这要归功于同事和导师的鼓励和指导。他们给了我足够的空间去发挥个人能力，并通过收集信息、进行实践等方式让我不断提升自己的技能。在临床实践过程中，我们学习如何与其他医护人员进行沟通、如何与患者交流、如何做出正确的判断和处理决策，从而更好的提供服务，这是非常重要的。

4.交流与合作。

交流和合作在护理学学习中也非常重要。在课堂上、实验室和临床实践都建立了非常好的团队沟通学习氛围，我在这个过程中学会了倾听和理解他人的观点，增强了个人的合作意识和团队精神。通过小组讨论、演示、案例分析等方式，我们与同学们讨论观点和分享经验，这让我不仅有机会学到他人的优点，同时也加强了我的自我认识。

5.总结。

总的来说，专升本护理学学习是非常有价值的。通过学习、实践和交流，不仅对护理的基础理论和相关技能有了更加深入的了解，也不断得到他人的启发和指导，让我更加充满激情地去从事这个职业。我相信，在不断地提高自身技能和专业素养的过程中，我会取得更大的成功和发展，也会让更多的患者得到更好的服务。

护理学专升本病例范文汇总篇三

专升本护理学是一个需要耐心和坚持的过程，我作为一名在职护士，在正常工作的同时，为了提升自己的专业水平，选择了继续深造，完成专升本护理学的学业。在这段时间里，我从将课本知识与实际工作相结合中获得了很多有价值的体验和感悟，让我更加深入地理解了护理工作的意义和重要性。

第二段：理论知识的学习。

在专升本护理学的课程学习中，我深深地感受到，理论知识的学习是护理实践非常重要的一部分。通过对人体生理、病理、药理学、护理学等课程的深入学习，我基本掌握了护理学、卫生学、医学、社会学等方面的知识，从而更加全面地了解护理工作的本质和意义。同时，在学习过程中，我也更加重视将理论知识与实际操作相结合，得以更好地应用于患者护理中。

第三段：临床操作技能的提升。

在专升本护理学的学习中，临床操作技能的掌握也是非常重要的。通过实验室的课程学习，我学习了如何使用各种医疗设备、器械，熟悉了各种护理操作，如皮肤护理、换药、造口护理、急救处理等等。而在临床实践中，我不断地将这些技能应用于患者护理中，提高了自己的操作水平，也获得了更多实践经验。

第四段：职业责任的体现。

作为一名护士，职业责任不仅是我们的职业要求和职业道德，也是我们的职业使命。在专升本护理学的学习和实践中，我也更加深入地体会到这一点。在临床实践中，我们要始终关注患者的健康和安全，尊重患者的意愿和权利，充分体现我们的职业责任。此外，我们还要不断增强自身的职业素质，不断探索如何更好地为患者服务。

第五段：总结。

通过专升本护理学的学习和实践，我不仅获得了丰富的理论知识，也提高了自身的操作技能，不断增强了自己的职业责任感。这段学习的经历对我的未来职业发展有着重要的影响，帮助我更好地理解和认识护理工作的重要性，同时也提高了自己的职业素质。我相信，通过不断学习和实践，我会成为一名更加优秀的护士，为患者的健康和幸福尽自己的绵薄之力。

护理学专升本病例范文汇总篇四

近年来，随着医疗水平的不断提高，卫生健康事业迎来了飞速发展的时代。由于护理学专业的重要性逐渐被大众认可，专升本护理学的人数也越来越多。我是一名专升本护理学的学生，在这三年的学习过程中，我收获了很多，不仅对护理学有了更深刻的理解，还培养了一系列的实践技能。接下来，我将从学习心得、实践体会、团队合作、培养思考能力和自我提升五个方面进行总结和展望。

首先，通过这三年的学习，我发现学习护理学并不仅仅是吃书本，更多的是培养思维方式和解决问题的技巧。在护理学的学习中，我们需要掌握大量的专业知识，但更重要的是能够将知识应用于实际操作中。例如，我们学习了各种疾病的护理措施，但如何将这些护理措施应用到实际工作中，才是我们需要思考的。因此，学习护理学让我学会了思考问题、解决问题的方法和技巧，这不仅对我的专业发展有很大的帮助，也对我的个人成长产生了积极的影响。

其次，在实践过程中，我不仅学到了很多专业知识，还锻炼了自己的实践能力。护理学是一个实践性很强的专业，只有通过实践才能更好地掌握知识和技能。通过在实习中与真实的病人接触，我学会了如何进行病情评估、制定护理计划以及进行护理操作。这些实践让我深刻体会到了护士在医疗中的重要性，也培养了我解决问题、灵活应变的能力。在实践过程中，我也经历了挫折和困惑，但正是这些困难让我变得更加坚强和自信。

另外，团队合作是护理学习中非常重要的一环。在医疗工作中，护理人员往往需要与医生、其他护士以及病人家属等各种人群进行合作。在护理学习过程中，我们也要经常进行小组讨论和实践操作，这需要我们与团队成员进行有效的协作和沟通。通过团队合作，我们可以相互学习、相互支持，不仅可以将学习效果最大化，还可以培养我们处理人际关系和团队合作能力。

此外，学习护理学还培养了我的思考能力。在学习过程中，我们经常需要解答各种疑难问题，这要求我们具备较强的逻辑思维和分析能力。护理学很注重实践操作，但其中的理论知识同样重要。良好的理论知识可以帮助我们更好地理解实践操作的原理和操作方法，也可以帮助我们分析问题、解决问题。因此，护理学学习过程中的理论学习和实践操作两者缺一不可，二者相互促进，相辅相成。

最后，专升本护理学让我不断提升自我。在这三年的学习过程中，我不仅学到了很多专业知识和技能，还学会了管理时间、安排学习任务和自我调整的方法。我逐渐意识到，在护理学的学习中，只有不断提升自己，才能更好地适应社会的发展和个人的发展需求。因此，我会继续努力学习，提升自身素质和能力，为将来的工作做好充分的准备。

总体而言，专升本护理学是一段充实而有收获的学习过程。通过学习心得、实践体会、团队合作、思考能力和自我提升等方面的总结和展望，我对专升本护理学的学习有了更加全面和深入的理解。我相信，在未来的工作中，我会运用所学的知识与技能，为病人的健康贡献自己的力量。

护理学专升本病例范文汇总篇五

转眼间三年的专升本学习即将结束。回首这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习护理专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础。本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下：

在思想品德上，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我牢记着医学生的誓词，努力为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

在学习上，我不断地充实自己，挑战自我，在圆满地完成了全部课程并系统地掌握了医学影像专业课程的同时，也注重于对各种相关医学知识的学习。重点掌握了疾病的诊断和治疗原则，且对于一些常见病的影像特点、诊断和鉴别诊断重点掌握，为以后更好地运用到的临床实践工作中去打下坚实的基础，同时三年的自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，做到理论联系实际，学以致用。

护理学专升本病例范文汇总篇六

五月三日，是我最愉快的一天。

这天，天气晴朗，阳光明媚。我和爸爸满心欢喜地来到抚州体育馆。

不体育馆的人可真不少，他们三个群，二个一伙。有的在下象棋、有的坐在石椅上闭目养神，还有的在踢球。

体育馆非常雄伟，金灿灿的阳光照在墙面上晶光闪电闪耀。

我们来到一个草地上，这里原来是个游乐场，现在变成了一片碧绿的草地，草地上开放着五颜六色的鲜花，载种各种树木和小草。一群呈流线型极小极小的鸟儿在树上欢快地跳跃，发出清脆的叫声。

最愉快的是看小朋友踢球，看他们在光滑油亮的溜冰场上踢球，每踢进一个球便哈哈大笑起来，这引起了我对小时候踢球的美好回忆。

再往前走，看见了许多的人在围棋室里学围棋。老师问：“白棋怎么走？”有个同学跑上去说：“走那。”老师连忙竖起大姆指说：“真历害，青出于蓝而胜于蓝。”老师又问：“黑棋怎么走？”有个同学跑上去说；“走那。”老师说：“把手伸出来。”然后轻轻地打了他一下。

走出大门，我回首遥望，看到体育馆笼罩在一片金色的阳光里。

我的心里充满了快乐。

护理学专升本病例范文汇总篇七

病例导入教学法是一种以问题为基础，培养学生综合能力的教学方法。o’neill等人认为，结合临床分析并进行讨论的学习可以有效地提高学生的兴趣和效率。目前，病例导入式教学在发达国家的医学教育中应用较为普遍，我国也有报道应用于内科教学。

《内科护理学》教学，单靠课堂上的理论讲授无法达到能力培养的目的，在教学过程中必须紧密结合临床实践，不同的病例讨论，可以锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题及临床思维能力的培养，通过学生小组讨论，可以锻炼学生学习的积极性，语言组织能力、表达能力、人际沟通能力及自信心的培养，从而提高学习效果。

内科护理学主要从理论上分析疾病的病因、临床表现、护理评估、辅助检查、护理诊断及医护合作问题、护理目标、护理措施、护理评价、健康教育，内容较抽象，再加上一些学生对基础学科与临床医学及今后工作上密切关系缺乏认识，对已学过知识的淡忘，使学过的知识出现脱节，从而形成学生学习难的问题。根据学生反馈，“内护难学、难记、容易忘”的信息，我校曾多次举行改革教学方法，经过改变教学模式，由过去的教师讲、学生学、变为以病例为示范，讲述临床表现、护理评估、护理措施，学生参与，把过去的被动学习、死记硬背转为现在的主动学习，活学活用，真正发挥了学生的主体能动作用，提高了学生学习的积极性。

护理学专升本病例范文汇总篇八

首先，将学生分为若干扮演组和评价组，每组5~6人；由教师指定某种疾病，扮演组学生结合专业知识演示该疾病发生时的场景，评价组学生讨论和点评，并提出补充、质疑和结论。扮演和讨论结束后，教师对每组表现进行点评和总结，对扮演组表扬其优点并点评不足，对评价组在讨论时遗留的问题进行解答并纠正欠妥之处。如此循环1~2次，尽可能让每位学生都参与。通过模拟真实场景，让学生感受和学习病患的确切需求以及医护人员的工作内容[3]。在角色扮演中，扮演组学生必须清楚了解患有某种疾病病人可能出现的各种症状及其需求，切身感受病患需要的帮助，有助于其开展和完善治疗工作。评价组学生通过对扮演组学生表演的观察，补充和质疑病人在真实情景下的病况，推断出进一步的治疗计划和方案。通过两组的表演和意见交换式学习，能让每位学生认识到自己知识的不足和学习空间，从而完善课程学习。角色互换法教学流程见图1。

2角色互换法有利于培养学生学习兴趣，提高学习主动性。

目前，外科护理学教学依旧采用传统模式，教学方法单一，学生被动接受，考前死记硬背，没有机会运用知识、发展能力。角色互换法倡导“学导互动”，整个教学过程由教师、学生共同参与，小组扮演和小组讨论能够充分与情景创设教学、问题教学、病例教学等手段相结合[4，5],从而引导学生通过参加特定形式的教学活动来获得知识,活跃了课堂气氛，培养了学生学习兴趣，有利于其掌握人际沟通技巧，提高学习主动性和综合素质。

3角色互换法有利于提高学生的创新能力和独立思考能力。

角色互换扮演使知识和实践融合性更强，涵盖知识范围广，内容更加直观贴切，有利于学生全面掌握所学知识，可以提高学生自我动手能力、分析解决问题能力和独立思考能力[5]。在角色互换法中，师生双方都是主动的，教学与实践相辅相成，教师提出疾病命题，学生主动分析疾病信息并演示疾病特征，在分析和演示过程中主动提出问题和回答问题，最后通过教师讲评纠正错误、积累经验。其结果是教师的教学质量得到提高，学生的思考能力得到锻炼，创新意识得到增强，从而培养了学生的.创新能力和独立思考能力。

4角色互换法有利于改变学生被动学习地位。

在传统的外科护理学教学中，教师在讲台上尽心尽力传道、授业、解惑，学生只是被动接受，缺乏实践能力训练。而角色互换法促使学生主动学习、主动思考、主动表演，学生由被动变为主动，不仅提高了学习兴趣，还提高了学习欲望，逐渐学会理解病患，自主解决问题，这都是学生在传统教学中体验不到的[6]。角色互换法“发现问题—研究问题—解决问题”的过程，增强了问题的探索性、启发性和拓展性，有助于把反思性教学应用于教学实践，为教学提供了宝贵的精神财富和原动力。此外，学生在学习和演示疾病护理过程中，通过记录实践活动过程和提出问题、讨论、解决，以及扮演、提问、讨论、解答，提高了口头和书面表达能力，增强了自我学习能力，从而有效改变了学生在课堂中的被动学习地位[7]。

5结论。

将角色互换法应用于外科护理学教学，无疑会提高学生的观察能力、评判性思维能力，通过运用专业知识来分析问题、采取合理处理措施，真正实现了教学相长，体现了以“学生为主体、教师为主导”的教育理念，强化了学生基本操作能力，培养了学习兴趣，增强了自学能力和团队合作意识。这将有助于加快学生进入临床工作时的角色转换速度，具有重要的现实意义。

护理学专升本病例范文汇总篇九

到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。两年的校园生涯和八个月的临床实践使我不断的挑战自我、充实自己，为未来的人生开拓了道路。经过良师的精心指导、自己的努力学习以及对知识的渴求，为职业生涯奠定了扎实的基础。

在学习上，积极参与各项操作科研活动，实践过程中，认真阅读教材，查阅资料和参考书籍，我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有毅力和恒心，在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断吸取知识，才不会落伍。

在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢和学习，始终以共青团思想为中心，用科学发展观来认识世界社会，能清楚意识自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有着相对成熟的意识和定位。

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯，重视时间观念。与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳。有爱心、责任心、同情心。

能熟练进行各项护理操作,应变能力强,能在实际操作中不断地学习，因而能很快融入到新的工作中;.擅长对常见内科并多发病进行观察和护理;.熟练掌握呼吸机和心电监护仪等急救设备的操作，对急救的基本程序和技术要求，以及危重病人的护理、病情监测的技术重难点基本掌握;4.对病人的心理护理的基本技巧有一定地认知。目前在北京市朝阳区第二医院内科病房工作一年.本人能胜任医院内内科各项护理护士工作，同时熟悉电脑office办公软件。

我是一个充满自信心且具有高度责任感的女孩,经过2年多的临床工作，强烈认识到爱心、耐心和高度责任感对护理工作的重要性!在内科一年的锻炼，让我学会了很多大内科的知识，临床护理和急救更加磨练了我的意志，极大地提高了我的操作能力和水平。自信这一年的工作让我实现了从护理实习生到内科护士的飞跃，有信心接受一份全职护士工作。当然一年的时间不可能完全达到专业护士的要求，在以后的工作中我会更加努力，为护理工作尽职尽责!

护理学专升本病例范文汇总篇十

第一段：引言（200字）。

近年来，随着医疗保健服务的改善和人们对健康的重视程度的提高，护理学作为一门重要的学科受到了越来越多人的关注和追求。而对于职场护士来说，提高学历，通过专升本是一条重要的晋升途径。在我自己通过专升本护理学的学习过程中，我深刻体会到了这段旅程的重要性和收获。

第二段：眼界的开阔和知识的丰富（250字）。

通过专升本护理学的学习，我有机会了解到更多深入的医学相关知识，从而拓宽了自己的眼界和视野。我的专业领域不仅包括了传统的护理学理论，还涵盖了医学、心理学等相关领域知识，这让我能够更好地理解疾病的本质与发展，有能力为患者提供更专业的护理服务。同时，专升本护理学的学习过程中，我也有机会接触到了最新的研究成果和技术进展，这不仅增强了我的专业素养，也提升了我的实践能力和专业声望。

第三段：人际关系的建立和团队合作的重要性（300字）。

在专升本护理学学习的过程中，我遇到了很多优秀的同学和教师。他们来自不同的背景和经历，但我们团结一致，互相合作，共同克服了许多学习上的困难。通过与他们的互动和交流，我学会了倾听和尊重他人的观点，体会了团队合作与协作的重要性。我们共同编写护理学的实践指导书，互相分享学习心得，提高了学习效果。

第四段：实践经验的积累和职业发展的机遇（300字）。

专升本护理学的学习不仅仅是理论知识的掌握，更重要的是实践经验的积累。在校期间，我们有机会参与临床实习和实地考察，亲身接触和体验了真实的医疗环境和工作需要。这样的实践机会让我可以将理论知识转化为实际操作的能力，提高了我的自信心和实际应用能力。另外，通过专升本护理学的学习，我也获得了一些职业发展的机会，如参与科研项目和学会活动，这不仅在自己的简历上增添了亮点，也提高了我未来的就业竞争力。

第五段：对护理学的热爱和责任感（250字）。

通过专升本护理学的学习，我逐渐对这一行业产生了深深的热爱和责任感。护理工作需要我们有强大的耐心和细心，对患者的生命负责。在学习和实践中，我逐渐明白，护理工作远不仅仅是技术层面的操作，更重要的是与患者建立起人际关系，给他们提供温暖和关怀。我愿意将我的专业知识和技能用于实践中，为更多的患者提供专业的护理服务，让他们得到最好的照顾和关爱。

结尾（200字）。

总体而言，通过专升本护理学的学习，我不仅获得了更多专业知识和技能，更重要的是实现了自身职业发展的提升。这段旅程让我更加热爱护理工作，感受到了专业和责任的重要性。我相信，通过不断地学习和实践，我会成为一名优秀的护士，为社会和他人健康做出贡献。

护理学专升本病例范文汇总篇十一

专升本护理学是我职业生涯中的重要转折点，我一直梦想能够从事护理工作，并为患者提供关怀和帮助。通过专升本的学习，我对护理学的知识体系有了更深入的了解。在这篇文章中，我将总结我在专升本护理学学习过程中的心得体会，希望能对其他也有类似经历的人有所帮助。

第二段：学习方法和技巧。

在学习护理学的过程中，我发现制定科学合理的学习计划是至关重要的。由于专升本的学习任务繁重，我经常使用时间管理工具，如番茄钟法，帮助我集中注意力，高效学习。此外，护理学是一门综合性强的学科，常常需要记忆大量的专业名词和概念。为了更好地掌握这些知识，我采用了多种记忆方法，如制作知识卡片、利用图表和图像辅助记忆等。通过这些方法，我不仅提高了记忆效果，还加深了对知识的理解。

第三段：实践经验和案例分享。

护理学是一门实践性很强的学科，在专升本的学习中，实践经验和案例分享对于理论知识的理解和应用起到了重要的作用。我积极参与实践课程，与同学一起完成各种模拟护理操作。在实践中，我学会了如何与患者进行有效的沟通，提高了观察、分析和处理突发情况的能力。同时，与同学分享护理实践的案例经验也让我受益匪浅。通过交流，我获得了更多实践技巧和方法，同时也拓宽了对护理工作的认识。

第四段：团队合作与领导能力的培养。

护理工作常常需要团队合作和协调，因此在专升本的学习中，培养团队合作精神和领导能力至关重要。在各种小组实践项目中，我担任团队负责人的经历让我深刻体会到领导的重要性。通过团队协作，我学会了如何分派任务、协调成员之间的关系，有效地推进项目进展。与此同时，我也学会了如何倾听他人的建议，合作解决问题。这些经历不仅提高了我的领导能力，也加强了我的团队合作意识。

第五段：对未来的展望。

通过专升本护理学的学习，我不仅掌握了更广泛的护理知识，也深化了对护理事业的热爱和理解。我相信，未来的护理工作中，我能更好地照顾患者的身心健康，为他们提供更好的护理服务。同时，我还希望能够不断学习和提升自己，通过进修专业知识和参加学术研讨，为护理工作的发展贡献自己的一份力量。我坚信，专升本护理学的经历将成为我未来事业发展的坚实基础。

结尾：

通过专升本护理学的学习，我不仅获得了更多的知识和技能，还培养了良好的学习方法、实践经验、团队合作和领导能力。这些宝贵的经历将伴随我终身，并对我未来的职业生涯产生重要的影响。我相信，只要坚持不懈地努力学习和实践，我一定能够成为一名优秀的护士，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。