一级伤残写低保申请书汇总 一级伤残写低保申请书汇总怎么写(8篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

有关一级伤残写低保申请书汇总一

买方(甲方):________________

卖方(乙方):____________________

签订地点:__________________

签订时间:_______年_____月____日

买卖双方遵循平等、自愿、互惠、互利原则，并达成如下协议:

第一条标的:一级方糖

第二条数量、价款及交货期交货期:_______________数量:_______________(吨)单价:______________(元/吨)金额_________________(元)一年________________注:保证金为货款的_______%

第三条生产厂家:生产符合本合同规定的产品的厂家均可。

第四条产品质量要求:产品必须符合方糖317-20__国家标准对精制、优级、一级方糖。低于国标一级但符合国标二级标准的方糖也允许交收，二级糖对一级糖实行质量补贴_______元/吨。

第五条包装要求:卖方销售的产品必须符合方糖317-20__国家标准对标签、包装的要求并有标志。

第六条交货地点:____________________

第七条交货时间:交货时间为交货月份当月的15日(节假日顺延)起的三个工作日内。买卖双方协商一致的按协商后的交货时间执行。

第八条付款方式:本合同签订之日起一周内预付______%的货款，其余的货款在送货当日结清

第九条验收:买方在收到提货凭证后两个工作日内到仓库验收相应货物。若买方对所收货物的质量及数量有异议，须在收到提货凭证后两个工作日内以书面形式向卖方提出，逾期不提出者，即视为货物质量、数量验收合格。

若买方在收到提货凭证后两个工作日内自行提货的，应对其欲购入方糖的质量等级承担检查义务，货物一经出库，即视为对质量等级无异议。

第十条费用负担:货物交收过程中所发生的运输、包装、过磅、入库、出库等费用由卖方垫付，货物验收合格后由买方支付。

第十一条违约责任:

一、若买方不准时付款或违反本合同其他条约，则为买方违约，卖方不退还保证金，买方并支付卖方相应的赔偿金。

二、卖方违反本合同条约，则视为卖方违约，卖方支付买方相应的违约金。

违约金计算公式:违约金=实际违约数量(吨)×________元/吨

第十二条本合同自签订之日起生效。

第十三条本合同有效期至合同履行完毕止。

第十四条因订立履行本合同发生的诉讼，由卖方所在地的人民法院管辖。

开户银行:______________

开户银行:______________

帐号:__________________

帐号:__________________

地址:__________________

地址:__________________

传真:__________________

传真:__________________

电话:__________________

电话:__________________

买方(甲方)签章:________

卖方(乙方)签章:______

________年____月____日

________年____月____日

有关一级伤残写低保申请书汇总二

一、 基本情况：

述职人：黄敏，女，出生于1974年12月20日，1998年毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。1998年7月至今，一直在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经历，1999年取得中学化学二级教师资格，现任教于高二年级。根据职务晋升条例，符合申报中学化学一级教师条件。

二、申报理由：

1.我任职五年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。

2.我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学生的化学创新精神和实践能力，普通话流畅，表达准确，板书清晰，条理性好。

3.任现职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。

我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。

4.我注意教研与教学相结合，开展专题教学研究。

教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动，密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参与科组的教研活动，主动承担教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。例如，认真学习教育教学理论，创造适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对学生心理行为与学习效率关系的研究;探讨提高课堂教学的艺术，增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施;抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在20xx年加入国家级教研课题“主体式教学法”的研究，并取得一定的成效，学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高。

因为自己是青年教师，只担任过一次高三教学，指导高考的经验不足，所以我十分注意研究高考。平时认真钻研近年来的高考题，积极收集高考信息，密切关注高考最新动向，让自己充分具备带高三的实力。20xx年参加南海市青年教师解题大赛获二等奖，在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成绩。近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域展开了研究，收获良多。我根据自己的研究心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的内容，即将会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“基础知识过关”和“身边化学，学科综合”两大板块，扎实基础的同时，向学生灌疏与本章内容有关的综合科知识，扩展学生知识面，及早为明年综合科高考作准备。这样的教学方式效果明显，很受学生欢迎，让学生对明年的综合科高考充满信心。

在参与教学科研的同时，我及时把自己的心得体会和经验整理形成文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例《金属钠》获20xx年广东省优秀课例暨论文评比一等奖;论文《主体式教学模式在中学化学课堂中的运用》，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中;论文《多媒体在中学化学教学中的应用》，获得南海市三等奖。

为了提高学生的实验技能，我除了认真做好每一个实验外，还善于进行实验改革，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。同时，组织和指导学生开展化学第二课堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。这些实验改革和第二课堂的组织，也为我进一步开展专题教学研究提供了丰富的第一手的资料。

5.在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。

我任教5年来，共担任4年班主任，取得一定的成绩，所带班级，多次被评为“文明班”，受到学校的表扬和奖励，撰写的论文《班级管理模式初探》在级组班主任会上交流。我在化学教学上也注意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，热爱大自然的教育，环保教育，以激发学生的上进心。

在班风建设上，我能面向全体学生，培养学生的集体主义精神，鼓励他们创造集体荣誉，1998年担任107班班主任，通过培养得力的班干部，狠抓班风，不论在学风和班风上，均为年级前列，每个月均能评为文明班，黄学文同学还被评为南海市三好学生。1999年担任203班班主任，该班多次被评为文明标兵班，伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部。20xx年担任206班班主任，并一直带上高三，班风学风优良，在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖，陈鉴辉同学被评为南海市三好学生。

在带班过程中，我还注意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我注意尊重学生人格，用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视，事事得到关心，借以调动其学习的积极性和自觉性，逐步掌握知识技能、技巧。如黄颂胜同学，平时好动，好结交朋友，上课经常开小差，成绩较差，针对其性格特点，我经常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既认识到自己的不足，又能产生赶上去的信心，在高考中，他终于获得良好的成绩，上了省大专线。

6.为了提高自己的教育教学水平，我坚持有计划、有目的的自学和进修，树立起“终身教育”的观点。

从事教育工作五年来，一直坚持订阅《中学化学教学参考》《班主任工作漫谈》、《素质教育理论与基础教育改革》等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到教育教学中。1998年至今一直参加学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班，并顺利通过了计算机初级和中级考试，能熟练应用powerpint、authorware、flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页。20xx年参加了南海市中小学心理健康教育讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。

三、今后的努力方向

坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力;加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果;总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。

有关一级伤残写低保申请书汇总三

甲方：_____________________

乙方：_____________________

身份证号码：_______________

因甲方公司发展需要，需聘用建筑工程专业壹级建造师，经过真诚友好协商，甲方同意聘用乙方，在乙方的配合下为其办理注册手续，具体条款如下：

一、聘用期限

甲方聘用乙方的期限为叁年。即合同签订之日起三个月的注册期满往后推叁年，(三个月为注册期)。

二、甲方权利与义务

1、合同期间，甲方有权使用乙方的资格证书申报甲方公司的企业资质、保级、及年检。免费为乙方办理初始注册、续期注册、变更注册、年检等相关手续，并在《执业手册》上记录聘用期间的执业情况。

2、合同期间，乙方资格证书只用于甲方的企业资质升级、保级及年检等，甲方不得利用乙方的资格证书、注册证书、执业印章及个人资料等参与任何形式的工程项目活动。

3、自甲方取走注册所需的全部相关证件及资料之日起(本协议签定日)，10日内必须开始办理注册相关手续，若超出10日甲方需支付乙方违约金伍仟元整。

4、合同期间，若甲方工程项目想由乙方证书参与招投标或担任项目经理的，必须取得乙方的同意，需另行签订协议并支付相关责任报酬，乙方承担工程项目的相关责任;未经另行签订协议的，乙方证书不参与甲方招投标或担任项目经理，若甲方私自将乙方证书用于招投标或担任项目经理，乙方不承担工程项目的相关责任，全部责任由甲方承担，乙方保留追究相关责任的权利。

5、合同期内，若因甲方原因终止注册或注册不成功，甲方需继续支付乙方聘用费用(自协议签署日期起算，不足6个月按6个月支付。超过6个月不足一年，按一年起算)。并及时退还乙方提供注册所需的全部相关证件及材料。

6、合同期间，甲方负责乙方每年的继续教育等相关费用。若乙方因工作原因，无法参加继续教育学习，甲方有义务请人代之学习，如果国家要求乙方必须到现场，乙方必须配合到现场参加学习。(所产生的费用由甲方承担：培训费，差旅费，住宿费等)。

7、甲方应妥善保管乙方的注册证书及其他有关材料。注册建造师执业印章及执业资格证书，毕业证书原件等，应在注册成功后(10个工作日内)及时交还乙方本人保管，但牵及公司年审乙方须提供有关证书原件时，乙方有义务及时(5个工作日)向甲方提供相关证件，乙方所有证书在甲方保管期间如发生证书丢失;毕业证书丢失必须一次性赔付乙方壹拾万元人民币，其他证书丢失必须在聘用期限内给予补办，如果超出聘用期限，甲方需双倍支付乙方聘用工资直到证书补办成功为止。(如需快递或者专人送达相关费用由甲方支付)。

8、聘用期满后10个工作日内，甲方必须为乙方办理转出的一切手续(包括所属建委变更注册的一切手续)，不得以任何理由为难乙方(甲，乙双方自愿续签除外)，如果甲方不按时给乙方办理转出手续，所超出聘用期间的工资甲方需双倍支付给乙方(非甲方原因所延期限甲方不必承担任何责任)。

三、乙方权利与义务

1、乙方保证提供证书及相关证件必须真实。如果有伪造证件则一切责任由乙方承担(如果假证件造成甲方企业注册时的额外支出，相关费用由乙方承担)。

2、在甲方办理资质升级、保级、年检及受到建设行政主管部门的检查时，若建设行政主管部门要求必需提供乙方身份证、学历证等证明材料原件时，乙方需积极配合。(所产生费用由甲方承担)

3、甲方在申请注册期间，乙方积极配合甲方进行初始注册，以便顺利注册成功。

四、聘用工资及支付方式

1、聘用(兼职)报酬最低标准￥__________________元/三年。

2、支付方式可用现金，支票，转账。

3、乙方合同期内的聘用工资由甲方按照协议为准一次性按时支付给乙方。

4、乙方合同期内有一级建造师其他增项专业(如市政公用工程)，甲方应及时到相关部门办理，所需费用甲方承担，并按照当时市场价和聘用时间补足该专业聘用费。

5、如果合同期满后甲乙双方自愿续签，按照当时行情重新约定相关事宜。

五、解聘

1、在协议有效期内，甲乙双方不得擅自单方解除协议，如因此造成损失，由擅自解除协议一方负责。如果甲乙双方在协议期内需要变动协议，应本着相互支持与理解的原则，提前一个月通知对方，以便另一方做好工作安排。

2、若因甲方原因终止注册或注册不成功，聘用期限自动变为1年，聘用期限按本合同签定之日往后推1年。结算方法比对第二条，第5款。

3、如果双方同意解除协议，甲方应提前出具乙方解聘证明、职业道德证明等有关转注册证明，方便乙方办理转注的手续，并返还乙方的留存在甲方处的所有证明文件(注册证等)，不得无故刁难。

4、在下列情况下，乙方有权提前解除协议：

(1)甲方不能按期支付工资;

(2)由于甲方原因初始注册不成功;

(3)甲方有其它违约行为。

六、违约责任

1、甲方按建设部门要求负责乙方在注册期内的继续教育学习的一切费用及手续。如甲方无法在注册期满前完成乙方的继续教育学习手续和转注册的证明材料，造成乙方无法转注册，甲方应向乙方继续支付双倍聘用工资直到证书可以满足转出条件为止。

2、由于甲方原因发生乙方的资格证、注册证丢失或吊销，甲方赔偿乙方相关损失，其相关损失计算方法如下：资格证、注册证丢失，甲方应负责为乙方补办;不耽误乙方正常注册，否则甲方须继续支付乙方双倍聘用工资到证书发下来为止;如果因企业原因发生吊销，企业必须赔付乙方壹拾万元人民币。

3、乙方必须在甲方公司注册满叁年，才可以转注，如提前解聘，乙方需赔付甲方未到期期间的双倍聘用工资，并且甲方有拒绝转出的权利。

七、本协议条款货币形式均为人民币。本协议所指金额均为税后金额，如本协议发生缴税情况，均由甲方承担。

八、乙方在注册过程中所签订的相关“劳动合同”只用于注册程序使用，不具备任何法律效应。

九、聘用期满，双方有意签订续聘协议，具体条件由双方另行商议，格式可采用本协议。

十、本协议自双方方签定之日起生效，聘用期满解聘，聘用工资付清、相关证明文件返还乙方后失效。

十一、本协议一式两份，双方各执一份，具同等效力。未尽事宜，双方再协商解决。

十二、争议解决办法：原则上双方协商解决，协商不成时由鹤壁市人民法院裁决。

甲方：_______________(签字盖章)乙方(签字)：_______________

代表：_______________代表：_______________

电话：_______________电话：_______________

传真：_______________传真：_______________

地址：_______________地址：_______________

电子邮件：_______________电子邮件：_______________

签订日期：_______________签订日期：_______________

有关一级伤残写低保申请书汇总四

尊敬的领导和各位老师：

大家好!

说句实在话，想到今天要参加竞聘述职，我还真有点紧张。今天早晨四点多我就醒了，再也无法入睡。于是我来到窗前，看夜色渐渐淡去，看一轮红日喷薄而出。望着初升的朝阳，我的心中非常激动。我知道，孩子们就是明天的太阳，而我们幼儿教师就是托起太阳的人。为了这一神圣使命，此刻我站在这里，竞聘阳光幼儿园园长。

在座的都是老领导，老同事，对我都比较了解了。我19xx年出生，大本学历，幼教一级教师，小学高级教师。在我身上，有三个非常显著的特点，我姑且把它们称为优势吧。

第一、有爱心，这是做好工作的前提。

教师是人类灵魂的工程师，是阳光下最神圣的职业。我深深地热爱并忠诚于党的教育事业，同时我也深深爱着天真无邪的孩子们。每当看到他们那清澈纯净的目光，听到他们那悦耳动听的笑声，我就会深感作为一名教育工作者的不容推卸的责任，从而更坚定了自己做好工作的信念。

第二、有经验，这是做好工作的基础。

参加工作以后，我的工作岗位曾多次变动。比如，我在附小当过音乐老师，在市直属幼儿园做过三年幼教工作，还在方舟小学做过校长助理、副校长，x年前来到咱们阳光幼儿园。令我欣慰的是，这些年来，无论工作岗位如何变动，我始终没有离开过孩子们，没有离开过教育战线。在这十多年的教育工作经历中，我更加了解了孩子们的生理、心理特点以及教育教学，积累了非常丰富的工作经验，这对我做好工作是大有裨益的。

第三、有能力，这是我做好工作的保证。

凭心而论，我的业务能力还是比较强的，我曾经多次获得"优秀教师"、"先进工作者"等荣誉称号。同时，校长助理、副校长以及咱们幼儿园副园长的工作经历，还锻炼提高了我的管理能力，使我能从全局的高度，更加科学、更加有效地掌控幼儿园的各项工作，更好地调动老师们的工作积极性和主动性，这是我做好工作的保证。

有人说过："一个好园长就是一所好幼儿园。"今天，如果承蒙大家的信任与支持，我竞聘成功，我将严格遵循幼儿教育规律，用爱贯穿整个教育工作的始终，循序渐进，循循善诱，使我们的幼教工作，如同丝丝春雨，"润物无声"。为此，我将在做好各项常规工作的基础上，着重抓好以下四方面的工作：

第一、加强师资队伍建设和管理。

一流的幼儿园需要一流的教师队伍，名园要有名师支撑。所以，我要着力加强教师管理，既要重视规章制度对教师的约束作用，又要注重以人为本，实行人性化管理，要掌握好了解人、说服人、关心人、使用人的本领。我要努力营造适合幼儿园管理特点的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制等，为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境，从根本上调动教师的积极性；同时我还要重视教师业务能力的培养与提高，通过在职进修、教学评比、参观学习等手段，不断促进教师提高业务水平，打造一支水平精湛的教师队伍。

第二、努力创办特色幼儿园。

目前，我们阳光幼儿园办得是不错了，得到了很多家长的认可和好评。但是，这不是我们的最终目标，我们的目标是使阳光幼儿园成为市级一流幼儿园。所以，我们的幼儿园不能总停留在一个水平上，要保持常新常青，始终给人耳目一新的感觉，就必须办出自己的特色。六一、国庆等重大节日的新颖的联欢活动可以成为我们的特色，音乐、美术、体育等方面的教学尝试，也可以是我们的特色。总之，我们要开动脑筋，集思广益，以自己的特色更好地为幼儿和家长服务。

第三，搞好园内环境美化。

孩子一天中的大部分时间是在幼儿园度过的。对孩子的美育教育，不应该只停留在书本上，而应该贯穿于整个教育活动的全过程。其中环境的影响不容忽视，整洁的环境，亮丽的色彩，可爱的卡通形象，以及小草、鲜花、绿树都是对孩子们进行美育的好教材。因此，我要进一步加强幼儿园的环境建设，努力为孩子们营造一个温馨、优美的环境。

另外，我还要注意督促、检查食堂工作。按照科学的标准，合理安排膳食，保证孩子们的充足营养，保证他们健康成长。

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师，孩子是家庭的未来、民族的希望。为了给孩子们一个健康、快乐、幸福的童年，为了使祖国的幼苗茁壮成长，我愿团结和带领阳光幼儿园的全体教师，爱岗敬业，勤奋工作，用我们的爱托起明天的太阳！我自信，在大家的支持和帮助下，我有能力使我们阳光幼儿园越办越好！

有关一级伤残写低保申请书汇总五

为科学有序防汛抗灾，最大限度地减少灾害造成的损失，确保人民生命安全，根据“安全第一，以防为主，常备不懈，全力抢险”防汛抢险方针，特修订本工作预案。

接到预警后，社区防汛工作领导小组进入临战状态，加强巡查，值班巡逻人员24小时值班；责任区负责人通知危险区域内群众提高警戒；信号人员领取并调试好信号设备。各片长、组长到各家各户再进行宣传信号和转移路线。

2.1：发布条件：

（1）境内出现连续降雨6小时，降雨量达100毫米以上且仍持续降雨；

（2）江提、内河闸沟出现较大洪水；

（3）接到区、镇发布的启动三级应急响应的.通知；

（4）其它情况。

2.2防御措施：

接到预警后，社区防汛工作领导小组进入战斗状态；责任人到达指挥现场，现场指挥，值班巡逻人员24小时值班；各片长、组长统计各家各户在家人员并进行登记造册；

信号人员发布准备转移信号（慢速敲击铜锣）；

责任区负责人通知危险区域内群众做好转移准备（可先将老、幼、病、残人员先行进行转移安置）；

后勤保障组清理临时安置点、集中安置点，配备后勤保障物资。

3.1：发布条件：

（1）境内出现连续降雨12小时，降雨量达150毫米以上且仍持续降雨；

（2）接到区、镇发布的启动二级或一级应急响应的通知；

（3）其它需紧急转移的情况。

3.2防御措施：

学校应适时停课。

社区预警广播连续播发通知，内容如下：下面发布防汛最高级警报，请广大村民注意！包保责任人请马上到位，危险区人员请锁好家门，立即转移。转移时，请大家不要慌乱，注意安全。

信号人员发布紧急转移信号（铜锣快速敲击或者手摇报警器），并大声急速呼喊。

责任人到达指挥现场，现场指挥抢、避措施，转移危险区群众。群众按预先设定的方案做好准备或按指定路线转移 到安全地带。

各片长、组长按统计人员进行清点，保证不漏户、不留人。

安置点做好后勤保障和卫生等相关工作。

（1）接到区气象局解除暴雨警报的气象信息。

（2）收到街道指挥部发出的解除响应通知。

（1）村两委成员赴抗灾第一线指导抗灾救灾工作；

（2）根据受灾情况，统计、汇报灾情，并争取上级有关部门的支持；

（3）迅速部署落实抢险救灾的各项工作，安排好灾民生活。加强灾区疫情防治工作；

（4）组织力量开展恢复重建工作，尽快恢复正常的生活、生产秩序，保持社会稳定；

（5）归还紧急防汛期间征用、调用的物资、设备、交通运输工具等；损坏或者无法归还的，按规定给予适当补偿或者作其他处理；

（6）取土占地，依法向有关部门补办手续；组织对取土后的土地组织复垦。

（7）组织召开总结分析会，认真总结本村防台风抗灾救灾经验教训，研究改进措施。

有关一级伤残写低保申请书汇总六

大家好!今天为了竞聘语文一级老师，我在这里述职。

我于20xx年出生在一个普普通通的农民家庭，父母都只有小学二年级的文化，我的母亲八岁没有了父亲，我的父亲一出生就没有了母亲。20xx年从师范毕业成为了一名光荣的小学老师。回想十六年前，当时的我是我的家庭六个兄弟姐妹中唯一吃上皇粮的，父母、兄弟姐妹以我为荣，小我十岁的妹妹以我学习榜样，我是全家的骄傲。

因为如此，刚刚参加工作的我暗暗下决心：我要好好工作，干出成绩来让家人以我为豪。

20xx年工作以来，至今已有20xx年教龄，其中在偏远的xx镇任教整整十一年，任现职十年：其中五年在我们中心小学，四年在中心小学，一年在xx小学。我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，对家人负责，勤勤恳恳地工作着。现将工作总结如下：

德：本人拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，还学习一些报刊，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。坚持依法治教，能根据课标要求创造性地进行教学，服从学校领导安排，配合学校工作，来我校五年，排了一次班级少先队列队作为全校示范，为学校排六一献词节目两学年，排练班级舞蹈节目一次。由于校情不同，在中心小学期间我几乎每年都排练班级六一节目：相声小品、舞蹈(其中一年排练的舞蹈节目获学区一等奖)、健美操。集体荣誉感强，不拉集体后腿，上个学年我参加学校教师健美操队，当时排练时间太短短，差几天就要上台比赛了，队形还没有最后定型，为了配合集体队形的排列，有一天我因为生病当天中午进了了抢救室，下午第三节课就赶到学校参加健美操排练。从参加工作以来，本人和每位老师真诚交往，虚心求教，争取使自己成为一个学生喜欢、家长信任、老师认同、领导赏识的好老师。

能：本人一直坚持自学，不断充实自己。20xx年12月参加全省初级英语考试，成绩合格;20xx年7月取得小教专业大专文凭;20xx年、20xx年参加小教专业本科自学考试，通过三门学科考试;20xx年考入xx省教育学院函授汉语言文学本科班。

我积极参加教研活动，20xx年到20xx年参加市骨干培训，服从学校安排外出和在校听课，努力提高自己的教学水平。全身心地投入到工作中去，积极开校内公开课、学区展示课、参加区教学比赛和优质课评选。

在学生生管方面，能做到关心、欣赏每一位学生，能很快走入学生心中。受教育家道尔顿的班级论的影响——班级的座位是有黄金座位的，某些学生总是坐着黄金位子，对其他学生是不公平的;有些同学的同桌从未换过，如果是自己不喜欢的同桌，他有可能一个学期都没有与同桌说过话，更不用说课堂交流知识。基于这些方面的考虑，我在20xx-20xx学年和20xx-20xx学年进行了座位改革——每个星期进行一次换座位，学生自己选择座位(六个星期内坐在本组不同的座位)和同桌。由于改革未见明显成效，只看见表面的闹，科任老师常说课堂上纪律不好管理，综合科老师抱怨学生换个教室上课总是找不到座位，我也心虚，加上本身不善言谈，不敢向各位老师解释。虽然改革没有成功，我也总结出一条失败的教训：我这样的座位改革必须在班级纪律形成的基础上进行，不可以在一二年级开展。

勤：我每天坚持在学校认真工作。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与课任老师老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的办公室学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

绩：经过长年累月的努力 ，加上学校领导和老师的关心和帮助，以及所教学生的刻苦努力，现在总结一下任现职以来的成成绩。

20xx年参加区教学比赛获三等奖;20xx年参加区优质课评选获一等奖;20xx年参加区首届教科研基本功比赛获三等奖。

20xx年、20xx年撰写的德育论文获区三等奖、20xx年、20xx年撰写的教学论文获区二等奖。

20xx-20xx学年指导学生参加区“烟山杯”作文竞赛两名学生获三等奖，20xx-20xx学年指导学生写作分别在福州市三坊七巷系列活动中获三等奖和在全国征文比赛中获三等奖。20xx-20xx学年和20xx-20xx学年指导学生演讲和经典诵读比较分别获区三等奖和个人表演奖。其中指导经典诵读比赛时候，我的一个外校的同行朋友还笑话我：手下一个兵都没有还指导经典诵读。她的言外之意是说我当时任教的一年级学生，而一年级的学生不太适合参加区级个人经典诵读比赛，更不适合朗诵《满江红》，后来我告诉她学校领导已经给我挑选了一个六年级男生让我指导。我从来没有占用学生的上课时间来进行指导，所以我都利用周末时间和晚上下班时间进行指导。另外个人能力有限，当时指导学生朗诵《满江红》的动作总是找不到合适的，也想不出来，后来我是一遍又一遍地看京剧《岳飞传》，从中找到灵感。

任二级教师十个年头，工作得到了领导和各位老师的肯定，本人获得了个人奖状七张：20xx-20xx学年被评为学区优秀辅导员，20xx年度获陈宝琛教育基金奖励，20xx-20xx学年被评为镇先进工作者，20xx-20xx学年被评为学区优秀辅导员，20xx年被评为先进工作者，20xx-20xx学年被评为区优秀辅导员，20xx-20xx学年被评为优秀班主任。其他六张奖状我就不一一说明，我单说20xx年度的那一张，陈宝琛基金奖励是每一年的正月颁发奖状并办庆功宴的，可那时候正是我的预产期到了，所以很遗憾我没能到现场。

当然我身上也有许多缺点，比如没有一点心机，说话做事大大咧咧，做事不够沉稳;说话没有思前想后，语言不够严谨，容易产生歧义，甚至造成误会;不善于交际，笨嘴笨舌;对人善良到了极点。请领导和老师们相信，我会努力的充实自己，争取在以后取得更大的进步。

有关一级伤残写低保申请书汇总七

甲方：_______

乙方：_______

(身份证号码：_______)

甲方因业务工作需要，现聘用乙方从事一级建造师(专业：房屋建筑)工作;经甲、乙双方友好协商，达成一致意见;兹订立协议如下，以资甲、乙双方共同遵守执行：

一、聘用期限：

甲方聘用乙方的期限为_______年，即从_______年_______月_______日到_______年_______月_______日止。

二、聘用待遇：

聘用期间甲方每年给予乙方人民币_______ 元整(￥ _______元)，并以银行卡或现金的形式支付。首次定于本协议书签订之日起五日内支付第壹年的聘用工资，以后为每年的公历_______月_______号前支付当年的聘用工资。

三、甲方义务及权利：

1.甲方承诺乙方注册证书仅用于企业资质升级或资质年检使用，不用于参加工程招投标也不用于承接工程项目，若甲方违约使用造成的一切后果由甲方承担并赔偿乙方全部的损失;乙方对甲方违约使用乙方注册证书或执业证章行为造成的一切后果不负任何责任。

2.保证乙方一级建造师执业资格证书的初始注册及一级建造师注册证书的年检及时、有效，保证乙方继续教育等工作的及时进行。承担在聘用期内乙方的注册(含续期注册)费用、执业年检费用及乙方每年参加行业主管部门的继续教育及相关的业务培训的费用;年检所需资料及业绩证明材料等由甲方负责办理，乙方进行相关的配合。

3.协议期内，甲方妥善保管乙方的一级建造师资格证书和注册证书原件，如有遗失，甲方负责及时为乙方办理补证手续并由甲方承担全部费用及承担乙方因为一级建造师资格证书或注册证书的遗失而给乙方带来的全部损失。

4.协议期内，在未得到乙方书面认可的情况下，甲方不得将乙方的一级建造师资格证书注册到其他的企业，否则即视为违约;不得作出有损于乙方利益的其他行为。因甲方原因给乙方造成行政、法律后果和经济损失的，全部责任由甲方承担。

四、乙方义务及权利：

1.乙方承诺向甲方提供真实合法的资料，若乙方提供的资料是虚假伪造的，乙方自行承担一切责任，并负责赔偿甲方相应的损失;

2.一级注册建造师执业印章(或ic卡)均由乙方保管;

3.乙方不承担甲方的任何工作责任，但应配合甲方的一级建造师证书注册工作。

4.聘用期间，乙方每年应参加行业主管部门的继续教育及相关的业务培训。

五、违约责任：

1.在聘用期内甲方如未能按协议约定及时足额支付乙方聘用工资，或甲方将一级建造师资格证书、注册证书等借予除甲方以外的任何第三方使用，或甲方有违反本协议书条款等其他违约行为，乙方有权单方终止本协议，甲方除必须按协议期限支付乙方聘用工资外，并赔偿乙方贰万元;

2.在聘用期内如因乙方原因发生注册证书(或执业印章)失效或注销的，或乙方将一级建造师执业印章(或ic卡)借予除甲方以外的任何第三方使用，甲方有权单方终止本协议，乙方必须退还甲方已经支付的注册证书失效或注销或吊销以后的所有费用，并赔偿甲方贰万元;

3.在聘用期内如因甲方原因发生注册证书(或执业印章或ic卡)失效的，甲方按协议期限支付乙方聘用工资;如因甲方原因发生注册证书(或执业印章或ic卡)吊销或注消的，甲方除按协议期限支付乙方聘用工资外，并赔偿乙方陆万元;

4.乙方要求提前解聘的，乙方退还甲方当年已支付的全部聘用工资;

5.甲方要求提前解聘的，甲方支付乙方解聘当年的全部聘用工资。

六、其他：

1.本聘用协议期满前一个月，如双方达成一致意向，甲方可优先考虑续聘乙方，但须重新办理聘用手续;双方未达成一致意向，甲方必须配合乙方办理注册证书变更迁出手续，否则即视为违约。

2.甲方不承担聘用期内乙方的任何伤、残、病、死亡等及其他原因产生的一切费用。

3.如甲方需将乙方注册证书(或执业印章)用于参加工程招投标及用于承接工程项目的，必须征得乙方书面同意，费用及各事项应另订协议约束。

4.履约期内，若乙方原有的一级建造师资格证书再通过一级或二级建造师其他专业考试或其他执业资格考试，如国家规定必须注册在甲方，费用及各事项由甲乙双方另行协商一致后，另订协议约束;如双方协商未达成一致协议，则本协议书自动解除，协议双方不承担额外赔偿责任。

5.在办理注册时所签订的劳动合同仅为办理一级建造师证书注册所用;本协议为双方真实意思的表达，所有与本协议不一致之处，均以本协议为准。

七、附加条款：

甲、乙双方盖章(或签字)后，乙方将身份证明、学历证明、一级建造师资格考试合格证书等及其他注册所需文件复印件交由甲方，待国家正式开始接受一级建造师注册申请工作时，乙方再将以上各种文件的原件交由甲方办理证书注册手续。

本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，甲、乙双方盖章(或签字)之日起生效，聘用期满后本协议自动失效。

甲方(盖章)：_______

乙方(签字)：_______

签署日期：________

签署地址：________

有关一级伤残写低保申请书汇总八

本人19xx年毕业于无锡教育学院计算机专业，并于20xx年7月毕业于东南大学计算机专业函授本科。19xx年8月分配至河埒中学任教至今。20xx年8月被评为中学计算机二级教师，20xx年9月任信息技术教研组长。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下:

本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机的基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力，培养学生的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。

在无锡市第二届信息技术学科青年教师教学基本功比赛中获得二等奖。在我校“开启教学智慧，激发学习潜能”教学展示活动中，对外公开课《网页制作》，受到好评。

教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。20xx年，本人独立承担了校级子课题“信息技术与课程整合”的科研工作，并与许明源老师合作，进行了 “无锡市信息技术与课程整合展示课”活动，课题为《白杨礼赞》，受到了广泛的好评。课题的结题论文《关于信息技术与课程整合的几点思考》，获得江苏省现代教育技术论文评比三等奖。论文《网络环境下学生信息素养的培养》获无锡市中小学信息技术、教学研究论文评比三等奖。

信息技术是一门知识与技能并重的学科，也是开展素质教育和培养学生创新能力的绝佳舞台。在教学过程中，我注重对有特长学生的发现和培养，并开展竞赛培训工作，我指导的梁晨亮、杨帆、祝婷婷等二十多位学生在省、市信息技术奥林匹克竞赛中获奖，本人也在20xx年、20xx年连续两年被评为无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员、伯乐奖。

为了避免社会网吧对青少年学生的不良影响，充分发挥计算机网络教室的优势，本人积极组织和开展校园“绿色网吧”活动，活动时间为周一至周四，12:20--13:00。每学期初，制订《“绿色网吧”活动计划表》，学生在“绿色网吧”活动期间完成《绿色网吧活动报告》。这样，使“绿色网吧”与各个学科紧密结合，为学生提供了自主学习和研究性学习的舞台。20xx年，我校被评为无锡市校园“绿色网吧”示范学校，我本人被评为无锡市校园“绿色网吧”先进个人。

本人积极参加各类教师继续教育学习培训，20xx年参加计算机信息网络安全员培训，获得计算机网络安全员资格证书;同年参加国家信息化培训认证，通过了“数据库实现”“数据库管理及维护”课程的认证。20xx年参加永中office骨干教师培训和市级通识培训。在此期间，我还参加了3com、神州数码网络等产品的应用培训。

综上所述，认为我符合中学一级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。