在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一次性领取失业保险申请书怎么写一
老师说:“我们来玩一个游戏吧。”我们全神贯注地听讲,怕没听清游戏规则。
第一轮开始了,我没有参加,因为怕违反游戏规则,我想看一遍别人是怎么玩的。
第一轮参与的人有张淇鑫、曾智林、贺钰轩、杨泽睿。曾智林抽了“捉”。只见他把那三个人看了又看,他看杨泽睿笑得有些异常,以为杨泽睿是“贼”,结果杨泽睿是官,贺钰轩才是“贼”。杨泽睿让曾智林做五个俯卧撑。曾智林乖乖地做了五个,脸红红地回到了座位。他心里一定在想:“本来以为会捉到‘贼’,结果被‘贼’给罚了,浪费了立功的大好机会!”
第二轮参加游戏的人也是四个,包括我。我抽到的字是“捉”,老师让我细看他们三个人的表情,把“贼”抓出来。可是,我抓错了,我以为范宁浩是“贼”,结果马炎圻才是,我被罚做了十个深蹲。
第三轮开始了,欧语涵抽到了“捉”,欧语涵以为彭芊昱是“贼”,把手指向她,可惜又错了,卓嘉燕才是“贼”。连续三轮抽到“捉”字的人都输了,看来,以后要多练练才行,不然,“贼”都跑了。
我真想再玩一次这样的游戏,官兵捉贼不仅好玩,还能增强我们的辩别能力和思考能力。
一次性领取失业保险申请书怎么写二
会议名称
第一次工地例会
主持人
张利华
参加单位及人员
详见会议签到单
会议地点
兴庄置业三楼会议室
会议时间
x年8月18日14:00
本次会议为第一次监理例会,由建设单位代表张利华主持,会议主要内容如下:
一、建设、施工、监理单位分别介绍各自驻现场组织机构人员及其分工:
1、建设单位:兴庄置业有有限公司
现场工程师:张利华
2、监理单位:正科建设监理有限公司
总监:杨守卫
水电安装监理:李仓荣
土建监理:吕胜强
安全监理:江宏伟
3、施工单位:xx省二建建设集团有限公司
项目经理:葛五久
现场技术负责:熊旭东
质量员:郑为民
安全员:王远宏
施工员:朱忠
资料员:史路敏
材料员:刘长荣
二、建设单位根据委托监理合同宣布对总监理工程师的授权
建设单位宣布本工程全权委托正科建设监理有限公司监理,总监理工程师杨守卫全面负责本工程施工阶段的进度、质量、投资、安全监理工作。
三、建设单位和总监理工程师对施工准备情况提出意见和要求
1、项目经理、现场技术负责、五大员开工前必须到位;
2、项目部管理人员、特殊工种作业人员岗位证书尽快报监理审核;
3、施工单位进场机械设备尽快报验;
4、施工单位企业资质、中标通知书、施工合同尽快报监理;
5、施工组织设计及临时用电、桩基施工、土方开挖、井点降水、活动房搭拆、塔吊安拆、应急预案等专项施工方案尽快报验;
6、进场施工材料、构配件尽快报验;
7、桩基分包单位资质尽快报监理审核;
8、施工总进度计划及现场布置总平面图尽快报监理审核;
9、开工前其它相关资料尽快报验;
10、建设方提出本工程工期较紧,要求施工方合理安排工期,计划x年8月18日开工,争取春节前地下室施工完成;
11、建设方提出基坑围护采用四周井点降水及中间一排井点降水的措施。
四、研究确定各方在施工过程中参加监理例会的主要人员
1、建设方:现场代表;
2、现场全体监理人员;
3、施工单位项目部主要管理人员及分包单位主要管理人员。
五、总监理工程师进行监理交底
详见监理交底记录。
六、研究确定召开例会周期、地点
1、例会召开周期:一周一次
2、时间为:星期一 14:00
3、地点为:现场会议室
七、研究确定召开例会的主要议题
1、检查上次例会议定事项的落实情况,分析未完事项原因;
2、检查分析工程项目进度计划完成情况,提出下一阶段进度目标及其落实措施;
3、检查分析工程项目质量状况,针对存在的质量问题提出改进措施;
4、检查工程量核定及工程款支付情况;
5、解决需要协调的有关事项;
6、安全生产、文明施工及其它有关事宜。
参加单位会签:
建设单位:(签字盖章) 施工单位:(签字盖章)
监理单位:(签字盖章)
一次性领取失业保险申请书怎么写三
甲方:_________________
法定代表人:______________
委托代理人:______________
乙方:______________,系受害人_______________之(夫)妻或其他第二顺序继承人。
现乙方受受害人供养的全体亲属委托处理
_______________
死亡的相关善后事宜。乙方居民身份证号码:______________
甲方单位职工_______________,因工作原因于_____年_____月_____日在某处受伤,经抢救无效死亡。
_______________于_____年_____月_____日生,供养亲属情况:_________________
妻子:_________________姓名_______________出生日期
家庭住址:_________________
长(次)子(女):_________________姓名_______________
出生日期:_________________
家庭住址:_________________
父(母):_________________姓名_______________
出生日期:_________________
家庭住址:_________________
为妥善处理______________因公死亡的善后事宜,依据《中华人民共和国劳动法》、《工伤保险条例》等有关法律法规,现甲、乙双方就赔偿问题双方在平等协商的基础上,自愿达成如下协议:
一、甲方赔偿乙方丧葬补助金_______________元;
二、甲方一次性赔偿死亡补助金_______________元;
三、供养亲属(子女不满18岁,父母为无收入或者已办理退职、退休)一次性补偿费用_______________元;
四、其他费用:_________________在上述款项基础上,甲方自愿另行一次性赔偿乙方供养亲属补助金_______________元。上述一、二、三、四项合计人民币_______________元(大写人民币_______________元整);
四、上述款项于_____年_____月_____日一次性支付与乙方_______________名下__________银行号:______________
五、乙方负责赔偿款项在供养亲属间依法合理分配,如由此引发争议,概由乙方负责,与甲方无关。
六、协议签订后,双方再无其他争议,任何一方不得反悔。
七、本协议一式四份,甲乙双方各执两份,公安机关留存四份。
甲方:_________________(签字)
委托代理人:_________________乙方:_________________(捺印)
身份证号:_________________见证人:_________________(注明与受害人之间的关系)
_____年_____月_____日
一次性领取失业保险申请书怎么写四
各位老师、全体同学们:
下午好!
今天我们在这里召开第一次月考成绩总结会,本次考试中有许多学生因取得了优秀成绩将受到表彰,作为老师,我感到很欣慰,也很替他们高兴。未获奖的同学也不要气馁,只要你努力去做,即便是不能成为最好的,但你可以成为进步最大的。相信每一名学生都有一颗不服输的心。下面我对期中考试来做一个简短的总结。总结分四部分:(一)、肯定和表扬;(二)、缺点和不足;(三)、几点建议;(四)、给奖
(一)肯定和表扬
一、班级两率一分情况总结
二、期中考试年级前十五名情况总结
三、各班近段值得表扬的典型的人和事总结
(二)缺点和不足
我们既要总结成绩也要看到存在的不足,从过去的一个多月来看,同学们的学习生活纪律还有许多的问题:
学习上学习目的不明确、学习态度不端正、缺乏竞争意识:
1、上课不认真的现象还比较严重,有的上甲课做乙事,有的人虽然在教室里,
心却不在课堂。听老爷课的大有人在。有相当一部分同学一个学期下来,他书包里的书和开学第一天领的书没有差别,干干净净。
2、作业完成质量不高,课堂作业、家庭作业靠抄袭,抄袭作业是成绩不好的重
要因素。因为抄袭作业上课不认真听;因为抄袭作业人变得越来越来懒。
3、考试缺乏诚信,由于平时学习不认真,试卷发下来没有几个题知道做,从头
到尾就是想舞弊,想不劳而获,其实老师对每位同学的学习状况一清二楚,你是一个什么样的水平,你只能打多少分,不看你的试卷打一个分数误差不会超过五分。同学对你的情况更熟悉,你通过舞弊打个高分并不会获得同学的尊重。
4、考试方法不当。优生、困难生都存在这样的问题,有的同学试卷发下来十来
分钟不知道做就不做了,在座位上睡觉。有的同学做完试卷自我感觉良好做完试卷就万事大吉,不去检查,不去精益求精,导致考试结束后留有遗憾。
5、还有一些同学精力不是用在读书上,大把的时间花在电视上,网吧里,每天
放学回家第一件事不是完成家庭作业,而是书包一丢看电视、上网等。玩乐变成了主业,学习变成了副业。
(三)在第二次月考之前,我送给大家三句话:
第一句:态度决定一切。有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。
第二句:目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标
奋力攀登,就一定会取得成功。最终的'长远目标,是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此,每个阶段性具体目标的实现都关系到长远目标的实现。在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与具体目标相比较。反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。
第三句:勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想只能是幻想和空想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,还需要常常反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重复机械的完成任务,忽视学习规律的总结和学习方法的研究,使学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们要时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!
不管什么考试,都是对我们学习情况的检测,学习成果的总结,同时也是比较,是竞争,是较量,更是机会。同学们要努力考出水平,考出成绩,在班级、年级的比较中找到自己的位置,在竞争中进步成长,在总结反思中进一步明确自己努力的方向。特别是应该从第一次月考的成绩中认真的反思自己,总结自己的不足之处,扬长避短,争取在下一次月考中考出自己理想的成绩。
同学们,让我们从容自信,一起加油努力,迎接第二次月考的挑战吧!最后预祝同学们在考试中考出好成绩!
金洲中学
20xx年xx月xx日
一次性领取失业保险申请书怎么写五
甲方:
乙方(工人)姓名:年龄:
家庭地址:身份证号:
乙方______年____月____日发生伤害事故,经在某某医院治疗后,现已基本康复,双方本着互谅互让的原则,经友好协商达成如下协议:
一、自乙方受伤之日起截止本协议签订之日所实际发生的和其它应当由甲方支付的医疗费,住院期间的生活补助费,交通费等费用,在本协议签订之前已有甲方全部付清,协议签订之后乙方不得再以任何理由向甲方主张前述期间发生的任何费用。
二、经甲乙双方协商同意,甲方向乙方支付一次性伤残补助金、一次性伤残就业补助金、一次性伤残医疗补助金等依法应由甲方支付的全部费用(以下合并简称一次性补助金)。
合计人民币元,大写万元整。
付款方式为分期付款,先付人民币元(大写万元),已付清,剩余元(大写万元整),一年内付清。
(______年____月____日)
三、甲乙双方签署本协议后,劳动关系即行终止,同时乙方承诺不再以任何形式,任何理由就与劳动和人身损害有关事宜向甲方要求其它任何费用或承担任何责任。
四、乙方领取甲方支付的一次性补助金后,又以任何理由向甲方
提出任何费用和责任要求的,乙方应当退还甲方为解决本事宜所支付的全部费用,并承担因违约而给甲方造成的全部损失,同时应向甲方支付一次性补助金的50%违约金。
五、本协议为双方平等自愿协商的结果,是双方真实意思的表示,并且公平、合理。
六、本协议内容甲乙双方已经全文阅读并理解无误,甲乙双方明白违反本协议所涉及的后果,甲乙双方对此协议处理结果完全满意。
七、本协议一式两份,甲乙双方各执一份,协议自甲乙双方签字后即发生法律效力。
八、本协议为一次性终结处理协议,双方当事人应当以此为断,全面切实履行合同,不得再以任何理由纠缠。
乙方今后身体或精神出现任何问题均与甲方无关。
甲方签字:______年____月____日
乙方签字(并按手印):______年____月____日
见证人签字(并按手印):______年____月____日
一次性领取失业保险申请书怎么写六
协议人(以下简称甲方):______________
协议人(以下简称乙方):_________________
乙方于__________年被甲方聘为该厂工人。________年________月________日__________时,乙方在工作时,不慎受伤。事发后,甲方将乙方送到医院进行治疗日,并支付了全部医疗费用。________年________月________日,乙方再次到医院做后续医疗手术,现已痊愈。为解决乙方工伤事宜,甲、乙双方方本着平等协商、互谅互让的原则,依据《工伤保险条例》,经协商达成协议如下:
一、由甲方一次性赔偿乙方医疗费、工伤伤残补助金、一次性医疗和就业补助业、工伤期间工资、护理费、伙食费、交通费、经济补偿等各项费用共计元整(¥:______________元);
二、乙方领取上述各项费用后,双方劳动关系立刻解除;
三、乙方领取上述各项费用后,乙方自愿放弃赔偿差额权利;
四、乙方自愿放弃基于双方劳动关系发生及解除所产生的各项权利;
五、本协议一式两份,双方各持一份,自双方签章之日起生效。
甲方(签字):_________________乙方(签字):_________________
________年________月________日________年________月________日
一次性领取失业保险申请书怎么写七
实际问题与二元一次方程组题型归纳
知识点一:列方程组解应用题的基本思想
找出题目中的等式关系。应用题中每道题目给出的已知条件基本上都得用到。
知识点二:列方程组解应用题中常用的基本等量关系
1.路程问题:
(1)追击问题:追击问题是行程问题中很重要的一种,它的特点是同向而行。这类问题比较直观,画线段,用图便于理解与分析。其等量关系式是:两者的行程差=开始时两者相距的路程;路程/总量=速度乘以时间。
(2)相遇问题:相遇问题也是行程问题中很重要的一种,它的特点是相向而行。这类问题也比较直观,因而也画线段图帮助理解与分析。这类问题的等量关系是:双方所走的路程之和=总路程。
(3)航行问题:①船在静水中的速度+水速=船的顺水速度;
②船在静水中的速度-水速=船的逆水速度;
③顺水速度-逆水速度=2乘以水速。
注意:飞机航行问题同样会出现顺风航行和逆风航行,解题方法与船顺水航行、逆水航行问题类似。
2.工程问题:工作效率×工作时间=工作量.
3.商品销售利润问题:
(1)利润=售价-成本(进价);(2)利润率=利润/成本;(3)利润=成本(进价)×利润率;
注意:“商品利润=售价-成本”中的右边为正时,是盈利;为负时,就是亏损。打几折就是按标价的十分之几或百分之几十销售。(例如八折就是按标价的十分之八即五分之四或者百分之八十)
4.储蓄问题:
(1)基本概念
①本金:顾客存入银行的钱叫做本金。 ②利息:银行付给顾客的酬金叫做利息。
③本息和:本金与利息的和叫做本息和。 ④期数:存入银行的时间叫做期数。
⑤利率:每个期数内的利息与本金的比叫做利率。 ⑥利息税:利息的税款叫做利息税。
注意:免税利息=利息
5.配套问题:
解这类问题的基本等量关系是:总量各部分之间的比例=每一套各部分之间的比例。
6.增长率问题:
解这类问题的基本等量关系式是:原来的量+提高后的部分(原来量*增长率)=总的
原来的量-缩减后后的部分(原来量*缩减率)=总的
7.和差倍分问题:
解这类问题的基本等量关系是:较大量=较小量+多余量,总量=倍数×倍量.
8.数字问题:
解决这类问题,首先要正确掌握自然数、奇数、偶数等有关概念、特征及其表示。如当n为整数时,奇数可表示为2n+1(或2n-1),偶数可表示为2n等,有关两位数的基本等量关系式为:两位数=十位数字10+个位数字
9.浓度问题:溶液质量×浓度=溶质质量.
10.几何问题:解决这类问题的基本关系式有关几何图形的性质、周长、面积等计算公式
11.年龄问题:解决这类问题的关键是抓住两人年龄的增长数是相等,两人的年龄差是永远不会变的
12.优化方案问题:
在解决问题时,常常需合理安排。需要从几种方案中,选择最佳方案,如网络的使用、到不同旅行社购票等,一般都要运用方程解答,得出最佳方案。
注意:方案选择题的题目较长,有时方案不止一种,阅读时应抓住重点,比较几种方案得出最佳方案。
知识点三:列二元一次方程组解应用题的一般步骤
利用二元一次方程组探究实际问题时,一般可分为以下六个步骤:
1.审题:弄清题意及题目中的数量关系;题目中的已知条件基本上都要用到。
2.设未知数:可直接设元,也可间接设元;
3.找出题目中的等量关系;
4.列出方程组:根据题目中能表示全部含义的等量关系列出方程,并组成方程组;
5.解所列的方程组,并检验解的正确性;
6.写出答案.
【例题】甲、乙两人相距36千米,相向而行,如果甲比乙先走2小时,那么他们在乙出发2.5小时后相遇;如果乙比甲先走2小时,那么他们在甲出发3小时后相遇,甲、乙两人每小时各走多少千米?
【例题2】两地相距280千米,一艘船在其间航行,顺流用14小时,逆流用20小时,求船在静水中的速度和水流速度。
类型二:列二元一次方程组解决——工程问题
【例题】小明家准备装修一套新住房,若甲、乙两个装饰公司合作6周完成需工钱5.2万元;若甲公司单独做4周后,剩下的由乙公司来做,还需9周完成,需工钱4.8万元.若只选一个公司单独完成,从节约开支的角度考虑,小明家应选甲公司还是乙公司?请你说明理由.
类型三:列二元一次方程组解决——商品销售利润问题
【例题】(2011湖南衡阳)李大叔去年承包了10亩地种植甲、乙两种蔬菜,共获利18000元,其中甲种蔬菜每亩获利2000元,乙种蔬菜每亩获利1500元,李大叔去年甲、乙两种蔬菜各种植了多少亩?
一次性领取失业保险申请书怎么写八
下周四,轮到我们九年级去社区敬老院慰问老人。开始大家跃跃欲试,可一听要表演节目,就纷纷说自我不行。这不,七年级时玩过吉他的我就被“无情”地推到前台。还有一位女同学,可她多才多艺,是班里的“天后”呀,实力大家有目共睹!
为了空出准备的时间,在校,我利用课间抓紧时间写作业,力争在放学前完成七八成;到家后,吃完饭立刻写作业,基本在七点前全部完成。然后,我拿出尘封已久的吉他,擦拭干净,不紧不慢地连起来。天天如是,直到周四那天。
九年级十几位学生在教师的带领下,步行来到社区养老院。学校代为买了一些水果及生活用品,我们每个人都提着。院长很欢迎我们,在举行一些简单的仪式后,表演就开始了。
班里“天后”一曲《女人花》,让下头的老奶奶们听得个个眉开眼笑。紧之后,抱着吉他的我第二个出场了,我选的是歌神张学友的《一路上有你》。老人们一看我到我,就对我报以热烈的掌声,我就坐定下来,对着乐谱清了一下嗓子,开始弹唱起来。
当唱到“也许轮回里早已注定,今生就该我还给你”的时候,我突然跑调了。我当时就紧张了,手也不知所措地停了下来,下头议论纷纷。此时,我回首看了教师一眼,只见她朝我摆摆手,示意我不要紧张,“天后”也朝我透来肯定的眼神。我定了一下神色,清了清嗓子,僵直的手再次弹奏起来,张学友那沧桑的嗓音再次响起。
在观众一片热烈的掌声中,我忐忑地了下去,担心别人的评论。我的担心是剩余的,观众们完全被隔壁班的小品《回家过年》吸引了,笑声、掌声阵阵。
当晚到家,妈妈说班主任教师来电话表扬我了,说我最近各科作业完成得都挺好,有提高,期望我坚持,不要骄傲。我当时懵了,我提高了?
此刻想来,我之后的良性发展应归于那一次不太成功的演出。如果这么看来,那一次我还是很棒的。也许,经历本身就是人生。
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